活動發言稿範文 篇1
各位老師，同學們：
創建文明校園是全面貫徹落實黨的教育方針。通過文明校園創建活動，切實提高師生的精神文明建設水平，努力推進校園文化和諧健康發展，在創建文明校園活動中，我們要把握四項工作原則。
一、以人為本的原則。創建文明校園要讓學生滿意，教師滿意，家長滿意，社會滿意。堅持科學育人思想，把師生的全面發展作為創建文明校園的動力，把滿足師生的需要作為創建工作的出發點和歸宿點。
二、以學生為主體的原則。創建文明校園要以提高學生的素質為核心。把每一項工作都作為陶冶人、教育人、提高人的過程，讓全體學生在參與創建中增強責任感和使命感，提高個人文明素質，提升校園文明程度。
三、講求實效的原則。創建文明校園要以求真務實為根本。要注意把文明校園的創建同日常的教育教學工作有機地聯繫起來，並不斷豐富其內涵，把創建工作轉變為推進學校各項事業發展的內在動力。
四、注重創新的原則。創建文明校園要以創新發展為手段。探索創建工作的新規律、新辦法，不斷增強針對性、實效性和吸引力、感染力，建立科學化、制度化的工作機制，開創創建工作新局面。
老師們，同學們，讓我們開拓進取，上下一心、共同努力，全面做好創建文明校園這項工作！
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！近幾天雖然有些冷，但我的心卻總是暖烘烘的——因為我從咱們學校開展的“師生認親”活動中進一步體會到了親情的溫暖、關懷的`溫馨，讓我重新找回了家的感覺、愛的體驗。
自從我們的爸媽為了生活，咬著嘴唇，扯著思念，背井離鄉，外出打工之後，我們便加入到了“留守孩子”的行列。每天面對的是爺爺奶奶慈祥而衰老的面龐，伯叔娘嬸奔波而勞碌的身影。我們的生活簡單而單調、我們的學習枯燥而乏味、我們的情感脆弱而叛逆。
每當放學走進家門時，冷冷清清的院落里缺少了生活的氣息，眼中的世界不再色彩斑斕，每天伴隨我們的是孤獨；每當考試不理想時，我們總是失魂落魄的等到夜深人靜，讓淚水獨自流淌，苦悶無處傾吐、煩惱無人排除；每當同學們談論家庭趣事時，一句漫不經心的話語，可以使我們觸動情感、暗自傷神。多少個夜晚，噩夢把我們驚醒；多少人夜晚，我們咬著被角默默地流淚；多少個夜晚，我們獨自仰望星空，冥思苦想……
有時，我們會有一種莫名其妙的感覺，覺得自己被拋棄了，就像一個孤鍾一樣，永遠奏不出響亮的聲音。隨著年齡的增長，我們與父母、老師的隔閡也越來越大，似乎整個世界都離我們遠去，我們真的好寂寞、好空虛、好無聊。老師對我們的教育，瞬間就會被遺忘到某個角落，不會去聽、不會去想、更不會去做。這在師長眼中，也就成了叛逆，然而有誰知道，正是親情的缺失才導致我們這樣。
我們渴望、我們呼喚——我們渴望關懷、我們呼喚親情。
小草，因為有了陽光的照射，才呈現出勃勃的生機；鮮花，因為有了水分的滋養，才顯得更加美麗；我們留守兒童，也正是因為有了學校搭建的“師生認親”平台，才使我們重新燃起了希望之光。自從學校“師生認親”活動開展以來，我們留守孩子便有了心靈家園，在“乾爸”、“乾媽”們的親切關懷下，心理上得到了呵護、學習上得到了幫助、生活上得到了關懷、思想上得到了激勵、經濟上得到了資助，享受到了不是親人勝似親人的濃濃關愛。
滴水之恩，當湧泉相報；親切之情，應永生莫忘。我們留守學生，只有搞好學習、健康成長，才能無愧於學校領導和老師們一片良苦用心。乾爸、乾媽，請你們放心吧，在今後的日子裡，我們一定會謹記師長教誨、嚴守學校章程、認認真真學習、堂堂正正做人。
活動發言稿範文 篇3
這次會議是根據市委、市政府統一安排，經區工委、管委會研究同意，部署為期3個月的公安系統教育整頓活動，目的是要著力加強公安隊伍建設，切實解決當前公安隊伍中存在的突出問題，下面我講七點意見：
一、切實加強組織領導。開展好教育整頓活動，標準要求高，工作任務重，必須有堅強的組織領導作保證，做好四項工作：一是成立專門班子，制定教育整頓活動方案，分步分階段推進教育整頓活動，不能毫無章法，打無準備之戰；二是領導幹部要以身作則，增強黨性修養，自覺接受監督，提高領導幹部的公信力、號召力、向心力、戰鬥力；三是要“嚴”字當頭，要教育好廣大公安幹警在從嚴治警問題上形成共識。領導班子務必排除干擾，頂住壓力，班子成員務必鐵面無私，高度一致，將違法違紀者從嚴查處，決不姑息遷就；四是作為班子成員要切實履行好“一崗雙責”，始終做到兩手抓，兩手都要硬，任何時候要堅持一手抓業務工作不放鬆，一手抓隊伍建設不動搖，從自己做起，做好事、做好人，管好自己，管好隊伍。
二、認真做好思想發動工作。這次教育整頓活動實質是民警自我教育、自我提高。一是通過不間斷的思想發動，使民警真正提高思想認識，克服厭煩畏懼心理，從不自覺到自覺，從要我搞教育整頓到我要搞教育整頓；二是克服走過場心理，實實在在的開展工作，要把此次教育活動提升到真正成為轉變公安隊伍形象的層面上來，人人都要參與，人人都要有所作為；三是我們要叫響“從我做起，向我看齊，對我監督”的口號，牢固樹立模範帶頭意識和嚴格自律意識，要借這次教育整頓活動真正解決隊伍中的問題；四是深入到民眾中去，深入到社會各階層中去，廣泛進行調查研究，積極創造條件，營造寬鬆的環境，真誠“開門”納諫，讓人民民眾和社會各界把心裡話說出來，找準抓住隊伍中存在的突出問題，確保活動取得實效。
三、紮實開展宣傳活動。一是通過各種途徑對教育整頓活動進展情況取得的成效和存在的問題進行廣泛的宣傳報導，主動接受民眾監督；二是讓廣大人民民眾看到公安機關解決自身存在問題的信心和決心，從而更加理解公安工作，積極支持、關心公安工作；三是給公安民警自身產生壓力感和緊迫感，迫使民警時時處處警醒自己，按教育整頓活動標準嚴格要求、規範言行，逐步潛移默化，提高隊伍整體素質。
四、全面搞好自查自糾。要堅持“真抓、早抓、主動抓”思想和“預防為主、教育為主、施教於先、執紀於後”的方針。一是在幹部選拔任用，經費管理、裝備管理等方面嚴格落實制度；二是結合新形勢、新任務，積極開展理論學習活動，經常分析隊伍現狀，及時解決苗頭性、傾向性問題，做到警鐘長鳴，防患於未然；三是加強養成教育，在日常工作、生活中，要敢於面對問題，敢於解決問題，要堅持用正確的行為標準來指導自己的言行，對於違法違紀行為要敢抓敢管，自覺維護人民警察形象。
五、全力突破經費難題。主要做好三條，一是堅決將收支完全脫鉤，實現真正意義上的收支兩條線；二是不能剋扣基層隊伍的公用經費，必須按財政劃撥標準按月足額下發到基層所隊；三是不能給基層所隊下達罰沒創收任務。其他經費問題，要積極爭取市里有關部門和區工委、管委會的重視和支持，做好協調工作，確保經費落實。
六、建立健全監督機制。一是建立警務監督網路，由局紀委、督察大隊組織實施，社會各界和人民民眾及廣大民警參與，使警務監督工作制度化、規範化、經常化；二是加大內部督察監督力度，對民警遵守工作紀律、上崗執勤、警容風紀、執紀執法等工作開展現場督察、專項督察和多方位督察，發現問題及時糾正和通報批評，剎風肅紀；三是完善和深化警務公開制度，繼續加大警務公開宣傳力度，擴大警務公開知情面，適時進行警風評議，廣泛聽取民眾意見，自覺接受民眾監督。
七、堅決解決突出問題。要堅持“依法治警、從嚴治警”方針。一是對極少數嚴重違法亂紀，以身試法，屢教不改者，不遷就，不護短，不遮醜，不手軟，加大查辦力度，及時嚴肅查處，懲一儆百，維護黨紀、警紀的尊嚴；二是深入推進精細化管理，並切實與“帽子、票子、位子”掛鈎，對不團結的要通過談話教育，消除隔閡、促進團結。對不適合繼續從事公安工作的，要向上級部門匯報並儘快調整。對有違紀違法反映或者具體線索的，要會同有關部門立案查處；三是必須堅持高標準，嚴要求，立足公安工作實際，對人民民眾反映強烈、隊伍中普遍存在的突出問題，敢於動真來硬，堅決清除隊伍中的害群之馬，糾正消極腐敗思想。實踐證明，人民民眾看教育整頓活動取得實效，主要是看存在的問題找出來沒有，找準沒有，改沒有改，看關注的熱點難點問題解決沒有，成效怎樣，隊伍的整體素質提高沒有，精神面貌怎樣。隊伍中存在的突出問題能否得到解決，是衡量教育整頓活動是否取得實效，有沒有走過場的一個重要標誌，我們要牢記好這點。
同志們，這次在全體民警中開展為期3個月的教育整頓活動，只是一個良好開端，一個新的起點，今後的教育任務依然繁重，我們要以這次會議為新起點，以“強班子、嚴警紀、聚警心”為主線，按照既定思路，加大落實力度，保證各項整改措施得到切實貫徹執行，收到實際效果，從而將公安工作以及公安隊伍建設推向一個新局面，為岳陽經濟快速發展、社會和諧穩定作出新的貢獻。
活動發言稿範文 篇4
讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長
一、開場
親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好！
書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者！
書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”；讀書是一種心靈的“旅行”！
讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星；
讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！ 今天是4月23日，是世界讀書日！為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，並呼籲“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”
今天我們幼稚園在這個特殊的日子裡舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自製圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始！
二、園長致辭
首先請碑林區西鐵第二幼稚園的趙莉園長為活動致辭！掌聲歡迎！ 。。。。。。
謝謝趙園長的精彩致辭！讀好書，知禮儀，做好人，現在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自製圖書的評比活動正式開始！
三、正式開始
今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，後二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班裡，等待交換，剛才在班裡的寶寶出去交換。 在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什麼要和你換。家長注意孩子的安全。
第二個活動是自製圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底製作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評審，一會兒這些評審家長可以去每個班去看看孩子們製作的圖書，並且評出部分優秀的自製圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心製作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。
下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評審家長們可以開始看看孩子們得自製圖書。。。。
中場詞：
早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,並呼籲:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護智慧財產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。
書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承並發揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什麼以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。
在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重於知識的力量,更依靠於全民文化素質的提高。科學發展,以人為本。特別是孩子們,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利於創建和諧社會和學習型社會。藉助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。
在讀書中積累知識，開擴視野；在讀書中修身養性，洗滌心靈。一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛；一個幼稚園的每位孩子如果酷愛讀書，這個幼稚園就會健康向上； 一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香，
古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養成才的最主要的途徑。 現在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕鬆的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。
四、頒獎
五、結束語
讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧；讀了書，分享吧！大人們每天忙於工作，忙於生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊！
希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
願每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長！
今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，並讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！
活動發言稿範文 篇5
從聽了一位老師給一年級學生上了一堂古詩――《畫》。老師在教學時，讓學生先看畫面上畫了哪些景物，再指導誦讀，接著，讓學生完整地說說每行詩句的意思，學生學習的興致慢慢消失，儘管課堂上用上了多媒體，有聲有色，學生也應該能從畫面看出些古詩的大概內容，可是，要求學生自己表達清楚，實在太難。因為他們缺乏生活經驗，對古詩不可能有深切的體會。那一年級老師應該如何指導學生學古詩呢？我在一年級古詩詞的教學中，做了以下一些嘗試。
每教一次，我要求自己反覆誦讀，學生模仿。課堂上，我很喜歡也非常願意與學生們一起高聲誦讀。“我們一起來”是我在課堂上常說的一句話。一首新詩，我願意先讀給大家聽，讓他們在欣賞中感受詩韻，並掃清生字的讀音問題。然後，我喜歡請全班同學起立，放開聲音跟我一起讀。開始大家聲音小，兩遍之後，他們已經把握了快慢高低，聲音逐漸朗朗起來。而且在共同誦讀之中，感覺我和學生的情感似乎流淌在了一起。老師的情感傾向自然影響了學生，使他們更喜歡誦讀古詩了。
在理解內容時，我就精心設定情境，引導學生進入想像空間。比如，在學習古詩《草》時，我引導學生看圖想像春天草原會是怎樣的一番景象，冬天又是怎樣呢？讓孩子在想像、交流中出示詩句，這樣，就會使想像的畫面具體、形象起來。學生把詩的內容與眼前的畫面相對照，整體感知了詩歌內容。學生對古詩的精練語言和優美意境便有了一些真切的體驗。
當學生具備了一定的感知想像能力時，還要引導他們在“練”字下工夫。如教杜甫的《春雨》時，讓學生比較一下跟我們眼中看到的春雨是否恰當等等，這樣不斷地引導學生感受古詩的魅力，進行扎紮實實的誦讀實踐，學生腦中積累的古詩文自然越來越多。為幫助學生理解詩歌內容，加快背誦的速度，可以引導學生編玩一些別開生面的遊戲，如《畫》、白居易的《草》可設計成精美的謎面。還有的在卡片上只寫詩文的其中一句，讓同學猜說詩題和作者，並對出下句。多樣的形式。能為古詩文的積累添磚加瓦。
國小語文新課程標準修訂稿的一個重要傾向是吸收了民族傳統的教學精華。修訂版新課程標準第一次明確背誦篇數，國小階段背誦優秀詩文不少於150篇，並在課程標準後面附有古詩詞背誦推薦篇目八十首，以此把語言積累落實到實處。一年級的古詩教學一定要符合兒童的年齡特點，教師要緊扣語文課標的精神，誘導學生從中開智力之泉，養浩然正氣，立奮發之志。真正做到以學生為主體，讓學生成為學習的主人，使他們熱愛中華古詩詞，把中華文化發揚光大。
活動發言稿範文 篇6
尊敬的各位領導、親愛的各位老鄉，大家上午好！
我很榮幸能夠成為我們商會的一份子，這首先要感謝我們商會的組織者一直以來的努力，感謝一直關心支持商會的各界領導和社會人士，同時對今天到會的各界領導和老鄉表示熱烈的歡迎！（鼓掌）。
雖然我們都在鄭州工作，但平時見面很難，利用這個機會，大家見見面，敘敘舊，感情就不一樣了。即使喝杯開水，我們也是滿足的，我們要的是濃濃的鄉情和鄉音。美不美，家鄉水;親不親，故鄉人。自古人生四大喜事：“久旱逢甘雨，他鄉遇故知，洞房花燭夜，金榜題名時”。“他鄉遇故知”排在四大喜之二，足見古人對同飲一江水的鄉情的看重。
不管我們的工作多忙，老鄉們都要抽出時間，加強溝通、聯繫及信息交流，傳遞鄉情鄉音。它是我們的：鄉情平台、人脈平台、信息平台、資金平台、合作平台、發展平台。商會是你我他走向成功和轉機的橋樑;商會也是市場、信息、資金、人脈為一體的完整經濟平台，使會員相互走向人脈關係提升，資源對接，廣泛交友，深度合作的道路上來。歡迎各位老鄉積極參與，與同鄉共贏與發展。我作為商會的工商稅務顧問，我會盡最大努力為商會服務好，為各位老鄉各位會員提供最滿意的服務！
最後，再祝領導和老鄉們身體健康，合家幸福，好運連連！祝我們的商會召開成功！
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇7
親愛的老師和同學們：
大家好！
伴一輪新月，一盞明燈，一點星光，品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在於書本相約的日子裡，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與活力中蕩漾。
讀書好比遊覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展此刻我的面前，心也開始嚮往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍，普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水，靜靜守護著窗前最終的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟於眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝，感受人類是上一次又一次的輝煌。
讀書好比結識一位似曾相識的摯友，書中的每一個字讓我有切身體會，就像一本我親身經歷過的遊記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落，總會感嘆道：“原先我的過往和思緒都被記錄在那裡了啊。”每一本書，都是作者的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般，讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。
讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自我多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過後的一道彩虹，讓自我的世界多姿多彩，煥然一新。與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。與書本相約，我在一個清靈明淨的夢幻中，逐漸成長。
活動發言稿範文 篇8
尊敬的來賓，親愛的同事們：
大家下午好!
我叫宋怡，是定子車間員工。值此嘉和公司成立15周年慶典的日子，我有幸能站在這裡，代表為公司服務了15周年以上的老員工們發言，內心非常激動。同時，我也要感謝嘉和公司，給了我們這個平台，給了我們一個家。
嘉和公司成立於XX年9月28日，十五年前的今天，嘉和公司的創立賦予了“嘉和”新的意義。 “嘉和”就是 “家和萬事興”，解釋了真正的“家”的精神，給我們家一樣的溫暖，而我們的感受就是“超越”，這種感受很實在、很親切。
公司創業之初，條件非常艱苦，廠房很小很破，機器設備很少很舊；沒有辦公樓，員工食堂便是會議廳；員工下市場沒有經費，就自掏腰包，省吃儉用。但在初期艱苦的環境下，我們的員工雄心勃勃，壯志凌雲，一心要闖出一番天地來。有時候為了趕出貨，時常加班到夜裡12點，有時候甚至加班到1點、2點，但大家都很理解，也很快樂。
伴隨著公司一路成長，我個人也由一個什麼也不懂的小女孩，成長為公司的崗位能手，現在我的小孩也有十幾歲了，回首當初，這一幕幕依然很歷歷在目。
08年公司遭遇了金融危機，可以說是公司自成立以來最艱難的時刻，很多福利待遇都取消了，這期間很多人都走了，但我們老員工理解公司的難處，也願意與公司一起共度難關，所以我們堅持下來了。
經營承包以後，公司又提高了福利待遇，而且訂單在穩步上升，工人們心情好了，幹勁足了，也不再抱怨很多，大家都埋頭做事，效率自然就上去了，工資自然有了提高。作為老員工，我們最欣慰地是看到公司在一步步地成長，過去不好的地方也在一點點地改善，這些我們都看著眼裡，記在心裡，也願意協助公司去改善。
再次感謝嘉和公司，感謝各位老闆、同事們對我們的關心和愛護，衷心希望嘉和公司能夠越辦越好，越來越強大，產品線越來越豐富，在市場上的地位就越穩固，這樣，我們員工的福利待遇就越好，幹勁就越足。
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇9
通過參加與黃山實驗國小的校際教研活動，使我對音樂教學有了更好的認識，使自己的教學水平有了較大提高。音樂教育作為國小教育的重要組成部分，其目的是面向全體學生，關注學生對音樂的興趣、愛好、情感體驗等方面，讓學生在音樂實踐活動中感受美、鑑賞美、表現美、創造美。
（一）以趣激情，引起學生學習音樂的興趣。
低年級的孩子，他們的有意注意時間較短，天性活潑好動，思維無拘無束，如果採用一成不變的教學方法，會讓學生感到枯燥無味，注意力不集中，從而降低學習興趣。培養良好的唱遊課學習習慣，將會對學生今後的音樂學習幫助很大。以趣激情，讓學生熟悉課堂常規，培養學生好的行為習慣。
音樂教學的特性就決定了課堂常規的特殊性，從問好到師生介紹都體現出一定的音樂性。如果單純用說教的方法進行，只會讓學生感到單調、枯燥，轉眼就忘。如用兒歌代替指令，學生就會很喜歡並且樂於接受。讓學生在琅琅上口的兒歌誦讀中知道遊戲、行走、坐、站的常規。 例如：上課時學生交頭接耳不會傾聽，我就說：“小蚊子嗡嗡叫，不愛學習愛講話，人人都不喜歡它。”律動教學結束後，老師說“一二三”——學生答“快到位”邊說邊迅速安靜回到自己的座位。朗朗上口的兒歌既富有節奏感，又善意地提醒學生必須遵循的課堂常規。
（二）、積極調動學生情感參與音樂活動。
小學生模仿能力強，喜歡遊戲，作為一名音樂老師，我們應該大膽地放開學生的手腳，引導他們把音樂轉化成自己情感化的想像世界，用簡潔的肢體語言去體會音樂的內涵。因為肢體語言是情感的表現。在音樂欣賞教學中則可以用肢體語言帶動學生的情緒變化讓其更深刻地體會音樂中所表達的情感與情緒。同時，要加強師生合作，強化體驗。學生音樂能力的培養離不開活動，只有學生主動參與學習之中，才能進行情感體驗。這個活動是指新授的教學活動，包括教師的主導作用及學生的主體地位。要開放課堂教學，促進空間及時間上的靈活性、學生思維活動的活躍性、組織形式的多樣性，為學生創造一個寬鬆的課堂氛圍，使學生在動眼、動耳、動腦、動口、動手、動心中進行體驗，學會創新，充分調動好學生的情感，提高學生的學習熱情。
（三）要突出音樂學科特點進行音樂課堂常規訓練，培養學生良好的學習習慣。
建立課堂教學常規，目的是使學生能養成良好的上課習慣。學生良好的學習行為習慣不是一朝一夕形成的，需要老師有計畫，嚴格落實，持之以恆，才能形成。
1、培養學生認真聆聽音樂的習慣。
音樂是聽覺的藝術， “聽”是學習音樂的基礎，音樂教學中的任何活動都要在“聽”的基礎上進行。因此，音樂教師一定要讓學生學會聽音樂的方法，養成認真聆聽音樂的好習慣。如：音樂一開始要靜靜的聽，完整的聽，隨著參與聽賞的深入，教師要引導學生去尋找“為什麼？”讓學生懂得音樂像文學作品中的文字，也有它自己的一套傳情達意的手段。
2、運用激勵評價，培養學生良好的音樂學習習慣。
在教學中要特別注重給學生表演、表現的機會：唱得好，唱得壞是一回事；敢不敢唱又是一回事。對於一些害羞、性格內向的同學在課堂上不敢唱，不願唱的情形，經常採用“同伴互助”的方式，允許他可以找班裡的朋友和他一起唱，逐步幫他們找到自信和勇氣，在音樂課堂中培養學生敢於當眾歌唱的習慣是培養學生的一種自信心、一種做人的勇氣、一種對生活的樂觀態度。
總之，隨著新課改的進一步推進，音樂教師也面臨著許多困難和挑戰，這就要求我們音樂教師不斷的思考、探索和創新，課堂上言傳身教給學生一個良好的學習行為習慣。要上好一堂音樂課是不容易的，只要我們堅持不懈地學習、實踐與探索，深入學生的內心世界，我們的課堂一定會變得色彩斑斕、妙趣橫生！
活動發言稿範文 篇10
尊敬的家長、可愛的小朋友們、辛勤的老師們：
您們好！
時光飛逝，我們xx幼稚園在上級領導的大力支持下走過了一年堅實的腳步，在過去的一年裡，是家長們的信任激勵著我們快速的成長，是老師的汗水澆灌著美麗的花朵，是這些美麗的花朵香滿了幼兒教育界的天空！我知道，我們還很不足，可我們知道腳踏實地，知道如何發揮好孩子們的童趣，如何建全孩子們的健康思維與心智！不管社會如何變化，我們的追求不會改變——做體現孩子最本原性格的幼兒教育！做鍛鍊孩子健康心智的幼兒教育！做最佳化錘鍊孩子思維、人格、習性的幼兒教育！我們對老師的考核管理集中在孩子行為的改變上孩子學習興趣與意識的改變上孩子的日常行為的改變上最後是孩子學習成績的改變上！
活動發言稿範文 篇11
各位老師：
大家好！
在開學之初，我們舉行了第一次教研會議，組長讓我結合上午首次校務會上學校領導提出的教學思路，談一談對本學期教學上的一些要求。由於時間比較緊，我粗略地羅列以下四點：
一、重視常規檢查，注重實效備課；
二、規範學生作業，統一批改要求；
三、落實單元集備，突出重點課時；
四、明確研究課題，貫穿教學實踐。
我想得不全面的地方，也請大家指出，多補充。
一、重視常規檢查，注重實效備課。
都知道，常規檢查包括的方面很多，上課、備課、作業、輔導等，本學期要加強巡查，根據學校的工作意見，將把巡查的結果與年級組的考核相掛鈎，巡查中的一人將代表一組，我們的每一位老師一定不願因為個人的原因而使得整個組的同事遭到非議，所以認真上好每一課，認真批改好每一次的作業是我們的每一人的基本。而備課是上課的必備，認真備課做到心中有數，這樣才能在課堂上有的放矢，提高教學效率才不是一句空話。忽略備課，以加班加點來提高學生的考分是不可取的。備課一定要及時，上課前一定要對照備課內容，再把上課要講的內容好好串一串，上課時不能出現這一句那一句，含含糊糊的現象。需要特別提醒的是，咱組的幾位青年教師的手寫備課。在集體備課的時候更要注意單元的重點課文的解讀、重點知識點的突破，備課時分清主次，只要備課充分，即就是領導推門聽課也會做到泰然處之。
二、規範學生作業，統一批改要求。
提到作業，這也是第一條說的常規檢查的要點，之所以要將作業單獨列為一條，是因為作業是學生掌握知道的必備途徑，缺少了作業，學生學業水平的提高是無從談起的。而作業關係到學生如何做作業和教師如何改作業兩方面。我們語文的作業主要有語文小練、習字冊、大作和小作。現在我具體說一下，不全面的地方，大家補充。
首先說一下小練。小練統一讓學生用鉛筆做。批改時，等級和時間都打在一課之後，等級在前，時間在後，等級打優良中。在批改過程中，發現錯誤，用筆圈出，讓學生在就近的訂正欄訂正。前面的字詞題、課內填空題抄題訂正三遍。閱讀題抄題訂正一遍。
習字冊，一般一課是兩頁，第一頁寫生字，第二頁寫詞語。鑒於學生已經用過一學期的鋼筆，這學期習字冊一律用鋼筆書寫。批改方面注意：等級，也就是五角星要打在課題的右邊。批改時間寫在第二頁的右下角。第一頁，學生書寫工整漂亮的字，畫圈，書寫有錯誤或不工整的劃橫線，讓學生在最下面的一行里訂正。第二頁，學生描紅一行，只寫一行。
習作的批改比較繁瑣。大作中易出現錯別字。關於錯別字，錯字打叉，別字加勾。學生先在訂正欄訂正，後在習作後面，把文中出現的和錯別字相關的詞語寫一個詞語空一格，寫滿一行。老師可以先范寫一個詞語。大作等級打在作文題目的右邊。大作批改中要注意眉批。眉批的好處比總批要大得多，適時適地的眉批可以讓學生懂得自己的哪裡寫得怎樣，所以要特別注意言詞的激勵性。當發現學生作文中出現了好詞好句，教師可以圈出，然後在旁邊適當地點評“好”“寫得好”“寫得很生動”“排比句用得好”之類，以示對學生的鼓勵。總批，不要求每個人每篇都寫總評。在一次習作中，全班不少於30％的學生的習作後有總評。總評可以多寫，也可以少寫。除了點評學生習作的內容，還可以提醒學生注意書寫等，多鼓勵和表揚。本學期，大作要寫8篇。要求保證每個學生一本習作本中至少有2到3篇習作有評語。寫完評語後，要在最後寫“閱”和批改時間。
小作，批改時主要要注意改錯別字、圈出好詞好句、打等級和寫批改時間。在眉批和總評方面不再做嚴格的要求。相對於大作緊扣課本上的每單元的習作要求，小作選題更自由些。選題可以圍繞課文，如以前所學的套用文和課文的課後題、仿寫，也可以針對發生在本班的事情選題，如春遊，組織小遊戲、班級偶發事件等，也可以幾位老師商議共同選題。小作不少於8篇。
大家看還有沒有補充的，同時也請大家在開學初，及時跟學生說清楚做題和批改的規範和要求。
三、落實單元集備，突出重點課時。
這是上午會議中，姜兵主任提出的，他沒有做具體的闡釋。我們先自己解讀一下，什麼是單元集體備課，什麼是重點課時集體備課，該怎么備課。我先請大家自己說一說自己的理解。我再結合自己的教學說說我的理解。（各教師交流自己的認識與看法）
聽了大家從自己的角度的解讀，我覺得大家想得都差不多。單元集體備課，是以教材單元為一個教學單位，通過集體討論的形式確定一單元的教學重點、難點以及必教的知識點，如文體結構、語點特點、重點句型、標點、語法等等，而不照搬教參，弄幾條條以應付，以往的“教學重點、目的要求”大多只是教案中為其完整而為之的一個標籤，我們現在所列出的就是我們在課堂中需要重點對學生進行訓練的，一個單元過後，我們要進行一次檢測，重點就是對我們設立的教學目標是否達成。當然我們要完成單元教學要點，需要通過每一堂課來實現，而課文的教學又是我們教學的一個憑藉，所以對重點課文的教學要多考慮如何溶入單元訓練點。在實際的教學中，課本中的每篇課文都要備，我們可以根據我們的教學計畫，依據每個單元的教學重點，然後再針對某一個或幾個重點來具體詳盡地備該單元中的某一課或某一個課時。把這一課時當成是公開課去備。力求在課中體現“教在起點、重在經歷、貴在傾聽、樂在分享”的教學理念。如果感受到工作過大的問題，可以和新河校區三年級組商量，16個老師統一分配，每人精心備一兩個課時。相關工作，如有必要請我們的俞主任去溝通。
四、明確研究課題，貫穿教學實踐。
課題研究對我們一線的教師來講，應從實踐中來，再回到實踐中去，這是我個人的理解，巨觀上的大道理，純理論不屬於我們一線教師研究的範疇。區教學檢查中要求我們教師人人都要有課題，有了課題，我們平時的教學工作才能有軸心，圍繞課題去思考教學，寫教學論文才不會顯得盲目。一旦課題確定下來，就要在我們的教學工作中一以貫之地去思考、踐行，要讓課題成為我們平時工作的指引。當然在確定課題時，要多考慮其必要性，盡最大可能地緊扣學校教學工作
“教在起點、重在經歷、貴在傾聽、樂在分享”的指導思想來選題。作為教研組，本學期要求要確立自己的研究課題，每個教師的課題可以圍繞組內課題來展開或進行研究。
本學期，我們教研組的每人都要上一節研究課。我們來討論下，最後由俞主任根據大家的觀點來定個主題。請大家暢所欲言，說說自己的想法，一起來看看提出的主題的可行性。
這個主題也並不一定要一次聚會就敲定。以後大家再想到好的主題，可以提出來，我們再聚再說。
活動發言稿範文 篇12
尊敬的同事們：
你們好！
藉此招待會我代表東西伯利亞工商會向你們致敬並祝願我們大家的工作卓有成效，而且將來或者更遠的未來繼續發展夥伴關係。工商會-並不是營業性的機構，而是企業家，農場主，個體戶大，中，小型商業活動，銀行，高，中等院校，基礎和套用科學等聯合會，總而言之缺少它現代經濟不能發展。
我們是政府和商業活動之間的聯繫環節，幫助發展企業間的活動並且不僅在國內而且國外提供商業往來。我們總是努力站在影響全國及區域經濟極端事件的最前沿。無論是貝加爾經濟論壇或者參與優先實現民族商業往來設計提案或者開發發展區域經濟聯繫的潛力。對於這些工作工商會有足夠的方法-鑑定，評價，對外經濟活動委員會，商品和勞務證書，專利申請委員會。與海關，法院，俄羅斯鐵路籤訂的一系列協定幫助克服在發展區域商業活動道路上的困難。
我們與中華人民共和國有著悠久的睦鄰友好關係。36年來工商會接待了數十個政府和經濟代表團，調整關係並且使國內的很多企業成了合作夥伴。每年都舉行中，俄，蒙工商會代表論壇。20xx年伊爾庫茨克接待了論壇來賓，20xx年在滿洲里召開了論壇。在哈爾濱，瀋陽，吉林，滿洲里與全國總商會各分會簽訂了一系列發展國際貿易協作的協定。我們在組織國際經貿代表團和在歐洲各國一保加利亞，奧地利，德國介紹會方面積累了豐富的經驗。藉此機會邀請遼寧省企業以東西伯利亞工商會為平台在伊爾庫茨克召開介紹會。
很遺憾，全球性經濟危機多少地遲滯了經濟發展，但是，這使我們更強烈地和更堅定地達到我們共同的目的一與中國企業持續發展業務聯繫。
伊爾庫茨克州經濟要向各個方向發展。今天就座的有各個企業的代表，其中有工商會，機器製造，建築，食品，財政界，市政領域的成員，大家都有各自的興志需求，但是我們大家統一到一點上-直接對話必要的理解和發展我們區域間和它們最優秀代表之間的關係。
活動發言稿範文 篇13
尊敬的各位來賓，親愛的員工們：
大家晚上好!
春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節日裡，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來。值此佳節之際，我代表領導班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝願大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，萬事如意!
在過去的20xx年，作為公司的創業階段，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內部設備短缺，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風，在新老朋友的支持配合下，還是取得了豐收!我們超額完成了年度計畫，為公司打開了市場大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，並向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意!
20xx年新的一年，新的氣象，還有一個新的征程。我們的未來是光明的，是喜人的。春敲起了戰鼓，年吹響了號角!我們把願望寫在今天，聽事業的口哨響起，和祖國一起在明天的跑道上衝刺!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們在今天銘刻下人生的理想，並為此奮鬥到底!
最後，再次祝願全體員工、賓客新年快樂，合家幸福！
活動發言稿範文 篇14
六年級語文教學主要採取的是以“自讀筆記”為載體，記錄學生語文學習的全過程，並且教師藉助“自讀筆記”監控學生的語文學習。學生主要採取的是圈劃批註問的學習方法，對語文的學習內容進行分析理解。教師主要在以下幾個方面進行訓練：
一、 審題：
主要是對課文的題目進行分析理解，並對題目進行揣測，針對題目的內容進行提問，以幫助學生對課文的內容進行理解。例如：在上《百合花開》這一課的時候，我首先讓學生根據題目的內容進行提問。學生提了很多的問題，有：百合花為什麼要開?什麼時候開?開得怎么樣?……學生經過這樣的提問，首先對文本有了閱讀的興趣，其次在對文本進行探究的時候也有了一定的依託。由此可見，審題是對課文內容理解的前提，而且是非常有必要的。
二、 理清文本的層次結構，即對文本進行分段和概括段落大意。
我們原先在“自讀筆記”中有提要這一版塊，它要求學生在自己初步閱讀課文的基礎上，對文本的內容進行概括，通常是用一兩句話進行概括。這對於學生而言，是有一定難度的，並且學生在概括的時候通常都會出現不完整或不知所云的現象。現在在提要之前出現了分段和概括段落大意的步驟，這對於學生而言，無疑是讓他們在概括提要的時候有了憑藉和依靠。
三、 課後練習的增設：
我們六年級使用的是新教材，它其中有一個明顯的特點就是沒有任何的課後練習和配套訓練題。面對這樣的教材體系和安排，我們備課組在本學期增設了課後的練習題和訓練題。這些題目的出現和訓練使得學生對課文的學習有了更深一層次的理解和感悟。我們採用了不同的形式和途徑，讓學生從不同的角度和難易度對文本進行理解和感悟。
四、 借鑑的深入
在“自讀筆記”中，我們原先就有一個“借鑑”的版塊，主要是對文本中的手法和文章的結構特點進行借鑑。還有就是對文本中的好詞好句進行賞析。例如：在“《諾曼第”號遇難記》的時候，在這文本中，語言描寫是顯著的特色，並且採用可對話的形式，有利地體現了當時情況的緊急。而這些特色都是學生在課前或課上自行發現並，這樣有利於學生自主探究學習語文的培養。
活動發言稿範文 篇15
讀書活動是全面提高教師專業素養的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業成長，我園在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學習、善於學習的讀書氛圍，幫忙教師加強終身學習的理念。
一、宣傳發動，層層落實。
為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據活動目的，層層落實職責，分配任務，並制定了便於操作的活動計畫，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
二、營造氛圍，人人參與。
針對教師教育教學工作的需要，幼稚園精心挑選了不一樣種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜誌以及與課題有關的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態、增強教學技能。
本學期，幼稚園在教師每周自主閱讀的基礎上，向教師們推薦了兒童文化與兒童教育、幼稚園教育的50個細節兩本必讀書目，教師人人參與。首先由教師有計畫地進行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得，在校園網上發布。其次，在年級組內開展了“閱讀體會”交流活動，組內教師將自我在閱讀中的感受與收穫與同行分享，選取兩位教師到全園交流。最後，在個人研讀、小組分享後開展全園性交流研討活動，進一步強化教師的讀書意識，在全體教師間將讀書經驗共享與推廣。這樣以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了“相互尊重、用心主動、共同發展”的教研文化氛圍，研究習慣和意識明顯增強。
三、帶給平台，共享智慧。
在開展讀書活動中，幼稚園還充分利用校園網的網路平台，開設了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計畫總結”“活動花絮”五個欄目，進行讀書信息發布，交流讀書體會，推薦好書閱讀等活動，並鼓勵教師在自我的部落格上與同行互動探討，展開線上討論，達成經驗、智慧的共享。
四、及時總結，不斷進步。
透過讀書活動，教師們從內心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，並隨時把學到的新思想、新方法運用到教學中。幼稚園定時對讀書活動進行了全面總結，並透過活動評選出了書中“良方利行”抓住教育的契機不容忽視的安全問題等一些優秀心得，樹立典型，推廣先進，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進步。
讀書系列活動的開展為構建書香校園起到了用心的推動作用，喚起了陸幼教師對於讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時進一步了解了閱讀的重要性，分享著“時光漫捲書頁過，只覺芳氣滿閒軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子裡，我們定會將工作做得更細緻，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發芽、開花、結果。
活動發言稿範文 篇16
各位老師：
大家好！
教研組是落實學校教學工作計畫、開展教學研究、提高教師教學水平的最基本、最重要的基地，開展形式多樣的教研活動有力於調動組內老師參與教研組活動的積極性，更有利於提高教師自身素質。在新的學期，我們高年級語文教研組準備從以下幾方面來紮實開展教研活動。
一、轉變思想
常聽有的老師這樣說：“搞教研，我哪裡有時間，新課都教不完呢？”還有的老師說：“我們這些教書匠能研出名堂來，還要那些專家幹嘛？”其實，這些教師是為了教研而教研，把教研當作展示的視窗，當作作秀的手段，平時沒有認真發現現實教育中的問題，而是熱衷於搞大課題。我們現在提倡“問題教研”。加深老師們對教研的正確認識，理解教研是要發揮我們的群體智慧，去研究我們所面對的共同問題，在交流中產生更多解決問題的策略，而並非空洞地、不著邊際的談一些大理論、大框架。同時提倡“務實教研”，使老師們認識到我們一線教師的“教研”，應該是一種“草根”式的教研，是要“研以致用”，而並非要研究出多么高深的理論成果，根本不需要走過場，哪怕大家在平時的閒談中也可以進行教研。
二、理論基礎
教研是在一定理論指導下的實踐性研究，如果缺少先進理念的引領，就可能導致低水平的重複，甚至平庸化。所以，除了鼓勵教師多讀書之外，組長可採用以下兩種較實際的引領方式：一是從著名刊物或網際網路上收集專家、名師的教學課例、教育思想和錄像資料，和組內教師共同學習，這樣雖沒法當面得到專家指導，但也不失為獲得專業支持的一種好方法。二是邀請本地區的“名師”指導語文組的工作，如聽課評課，指導課題研究等等。
三、集體備課
新課程理念提倡合作，不僅是指學生的學習方式，還應是教師的教研方式。發揮團隊精神，發揮每個教師的特長，互相取長補短，群策群力，增強教師之間的合作關係，使每個教師的個人優勢被整合為集體的智慧。
具體做法是這樣的：教研組每人主備一至兩個單元，就這個單元的內容進行細緻、深入地備課。每周教研組活動時，按單元由負責主備的老師先講解自己所備單元的整體思考和每課的重難點、教學設計以及教具準備等，其他老師邊聽邊做詳細的記錄，然後全組老師共同商議，制定出一份比較完善的教案。接下來就是個性修改，每位老師根據個人教學風格及本班學情，對集體備課教案進行再創造。使之成為一份適合個人特色和本班教學的個性化的教案。最後，在集中教研組集體智慧與使用本人個性化教學策略後，效果如何，要及時反思，做好後記，交流總結得失。
我覺得讓每位老師集中精力備好一至兩個單元的課，提高了每位老師的備課質量，也減輕了老師的負擔，節省了時間，讓每位老師有更多的時間投入到課堂教學中；充分發揮了教研組“群研智慧”，做到了資源共享。
三、聽課評課
授課、說課、聽課、評課是學校教研的常規工作，也是學校的日常教研工作。但是很多時候我們聽完一節課，教研往往只停留在淺層次的上課、聽課、評課、經驗總結方面，始終是“就課論課”的形式，而沒有指向教學實踐中的具體問題，每一次的教研也沒有一個明確的主題，這樣的教研猶如缺乏靈魂的軀殼，顯得蒼白無力。我們的集體評課要求以一個個鮮活的課堂教學範例為載體，通過對課例的點評和分析，共同提煉出老師們平日教學中的問題和困惑，再合作設計突破的方案並從教學實踐中得到驗證，從而提升教研質量。
具體做法是這樣的：我們高語組每學期召開一至兩次的校級教學研討活動，可以與課例大教研活動合併，為老師們集體評課提供了平台。然後組織由下至上的集體評課，即先由各教研組交流評議，再以宣講或“沙龍”等形式組織全體語文老師集中評課，為老師們集體評課創設對話、民主的研討氛圍。另外，在集體評課的過程中，要求人人參與，都要發表自己對本節課的看法。相信集體評課定能聚合老師們的視野，提出並解決了共同關注的教學問題，幫助老師找到了教學研究的方向。有人說：“教師之間的廣泛交流是提高教學能力最有效的方式”。老師們在具有濃厚研究氛圍的集體討論中時常迸發出教學靈感，還有的從交流中受到啟發，找出解決問題的辦法，這就加快了老師教研能力提升的速度。另外，每一次集體評課就是一次寶貴的學習，教師與教師之間的互動、溝通、分享，會促使老師們用開放的心態彼此發現、彼此欣賞、彼此接納，促進了教師間的團結。
四、專題研討：
間周進行一次專題討論，組長安排本組教師輪流做中心發言人，中心發言人要提前設計好本次教研活動的主題，要求主題有針對性，能夠解決教學的實際問題。大小話題不限，必須是值得探討的，否則失去意義。
首先由中心發言人把自己的問題及對問題的想法向大家說明，然後大家輪流發表自己對這一問題的想法，最後形成具體有效的教學思想，這是集體智慧的展現。並且由中心發言人記錄，最後整理成文作為教學成果展現。
相互聽課，評課，交流教案、教學經驗，專題研討，這些應是教研活動中的一些常規做法，通過聽課，相互提高，通過評課，取長補短；通過交流，探索創新。在教研活動中。我們要經常性地組織這樣的活動，提高競爭意識，培養事業心和責任感，特別是向一些“名師“學習，可以啟發我們探索教育發展的路子。追求創新的方向，提高自己的教學水平，由表及里，引發我們內心深處的科研興趣。
活動發言稿範文 篇17
各位親愛的老師：
感謝的話，李亮老師已經說過了，我還是想說，向兩天半以來，認真聽課，認真思考，平時為國家的國小語文教學操勞的老師們表示感謝！
本來不想講什麼話。不少老師希望大會要有一個態度，一個方向，認為有必要說上幾句。臨時加上一個環節，由我代表評審發言。
我們走在前進的路上，我們正處於由課改初期的亢奮向語文本體回歸的調整期。我們這次觀摩活動取得了一些進步，表現在：
上課老師的語文意識、基礎意識、文本意識、訓練意識有所加強；還表現在，非語文泛語文的問題有了很大的改觀；還表現在老師們認真鑽研教材，注重挖掘語言訓練點，有些老師在教學設計上有新意，有突破；還表現在，老師們在有限的時間裡，努力體現學生的自主學習，讀中感悟，注重指導學習方法，培養學習能力。特別令人高興的是，上課的所有老師朗讀、語言、板書的基本功特別紮實，板書字又規範又漂亮，給學生很好的示範作用。
但是，我們的教學還存在不少問題，有老問題，有新問題，有些問題是帶有傾向性的，是比較嚴重的。例如，有的課目標的階段性不明，越位和不到位的問題同時存在，像有的低年級的閱讀教學、中年級的閱讀教學向高年級靠，中高年級的教學與低年級的區別不大。有的老師找不準教學的起點，往往在理解內容上低估我們的學生，頻繁提問學生已經知道、懂得、理解的問題。這種現象比較普遍，浪費了不少的.教學時間，我們深為上課的學生感到痛心。
再比如，有的老師，或者說更多的老師，過於強勢，堅強的強，勢力的勢，教學霸權的存在也比較普遍。教師強勢，學生必然弱勢，教師挖了坑，讓學生往裡跳，引著學生來答後半截的話，儘管表現形式不同，但是出現在相當多的課上，使學生失去了主動性，失去了思維的創造性。教師強勢，學生就沒有學習的空間，思維的空間，扼殺了創新的思維，也就扼殺了祖國的未來。
再比如，依綱扣本是完全正確的，一些課上或者相當多的課上，利用資源不夠，課前、課中、課後的拓展的閱讀不夠，應該儘可能讓學生多讀，多接觸資料。
再比如，讀寫結合，從讀學寫，在中高年級的教學中，從意識到實施還很不夠，運用語言的意識需要大大加強。
比較多的課停留在口號上，走教案的情景還比較多的存在。難見課堂上有精彩的生成，沒有問題，沒有思維碰撞，其實效率大打折扣。沒有充分自學的課，沒有必要的合作學習的課，既不經濟，也無實效。看了香港的可能會有啟發。
還沒有完全走出內容訓練的套路，努力掙脫之苦，走著走著又落入內容分析的圈套了。老師的提問不是從學生中來，不是從學生質疑問難中來，問題缺少整合。細碎的問題，頻繁的回答往往使學生只見樹木不見森林，勞而少功。分段分析死，整合處理活。
朗讀指導，有了很大的進步，也要注意警惕純技術性的，強調讀出一詞一句的輕重快慢的技術指導，強調掌握課文的感情變化讀出情感。
再比如，教學過程教學策略有模式化的傾向。不同年段，不同體裁，不同題材，不同類型的課文，完全應當有不同的教學設計。從文章的特點出發，從學生的實際出發，這樣的教學思想還沒有深深地紮根。
再例如，字詞教學雖然有所重視，有了改觀，但是字詞教學的階段性還不夠明確，有的在教學中處理的不是很得當。比如，中斷教學的識字寫字，恐怕不是最好的方法。我們的字詞訓練還不夠落實，還有待進一步加強。
總之，成績要充分肯定，對存在的問題也要保持清醒的頭腦，我們要發揚成績，下大力氣研究解決存在的問題。我們有決心儘快走過調整期，使國小語文教學繼續走在健康、高效的大路上。
活動發言稿範文 篇18
尊敬的各位、各位經銷商朋友：
大家好!
這天X有限公司在貴地舉行的“經銷商戰略合作夥伴交流會”。
首先，我僅代表X有限公司公司所有員工，向到場的各位、各位經銷商朋友表示熱烈的歡迎!同時感謝你們為我公司的發展獻計獻策，感謝你們在市場第一線奮鬥拼搏，感謝你們來到那裡，與我公司一齊共創完美未來!
近幾年，應對這個充滿各種競爭的市場環境，昆X有限公司以穩健的步伐發展壯大，這天的成果都來自於大家的辛勤奉獻，眼前這一片藍天都源自我們共同的努力!回顧我公司過去多年的發展，我們倍感欣慰。我公司順應國際經濟發展形勢，以科學發展觀為指導，堅持以人為本，大力開展公司企業文化建設，構成了公司與職工、公司與供應商、公司與社會和諧相處、共贏發展的良好局面，保障了我公司健康、快速的發展。同時，我公司研發生產的產品投入市場後獲得了廣大用戶的好評。我們的先進產品都是以昆鋼集團技術團隊為依託，不斷創新探索而生。
我衷心期望與會的各位經銷商朋友共同把此次會議辦成一個交流、增進了解、開展合作、推動發展的高水平研討會，會議過程中也會給各位、各位經銷商代表留出充裕的時間與我公司負責人直接進行應對面的信息交流!
最後預祝經銷商戰略合作夥伴交流會取得圓滿成功!謝謝大家!
活動發言稿範文 篇19
尊敬的同志們：
這次會議的主要任務是為了深入貫徹全省農產品質量安全工作會議精神，全面部署全市和今後一個時期農產品質量安全工作。為進一步加強農產品質量安全，確保我市不發生一起重大農產品質量安全事件，下面我提三點意見：
一、認清三大形勢，增強農產品質量安全工作的責任感和緊迫感
近來，市委市政府高度重視農產品質量安全工作，成立了市食品藥品安全放心工程領導小組，組建了工作專班，大力宣傳貫徹《農產品質量安全法》，在“三品”認證、農業標準化、行政執法等方面成效明顯。但是我市農產品質量安全工作任重道遠，必須清醒地認清到面臨的嚴峻形勢。
（一）認清國內安全事件頻發的形勢。近來，一些地方出現了生豬“瘦肉精”、水產品孔雀石綠及硝基呋喃等問題，特別是今海南毒豇豆事件更是給我們敲響了警鐘。
（二）認清市場準入門檻不斷抬高的形勢。近來，國內北京、上海、武漢等一些大中城市相繼實行了嚴格的.市場準入制度，歐盟一些國家和地區對農產品質量標準要求越來越高，這些對我市特色農產品“走出去”挑戰不小。毛壩鄉在茶葉農殘控制方面取得了一定成績，但今我市的茶葉出口又受到了農殘超標的影響，這一方面說明購貨方要求越來越苛刻，另一方明說明我們的標準化生產和監管換完全到位。
（三）認清我市農產品質量安全憂大於喜的形勢。在看到成績的同時，我們應該清醒地看到：我市農產品生產、加工、銷售各個環節，部分從業人員安全意識、自律意識和法律意識仍然不強，由於資金、技術、設備、人員等投入不足，監管盲區和漏洞仍然存在，從而導致我市農產品質量安全存在一定隱患。
二、加強四大監管，開創農產品質量安全工作新局面
農產品質量安全是一項系統工程，涉及農產品生產、加工、流通各環節，必須堅持“標本兼治、著力治本”的原則，實施“從田間到餐桌”全程監管，確保各環節監管的無縫對接。
（一）加強農產品投入品監管。農業等部門要加大市場監管力度，整頓和規範市場秩序，切實抓好農資打假專項治理和放心農資下鄉活動，嚴厲查處生產、經營、使用假冒偽劣、高毒高殘留、違禁農藥、獸藥、飼料和飼料添加劑、肥料等農業投入品的違法行為，從源頭上確保農產品質量安全。
（二）加強農產品生產環節監管。一是指導農民科學施用化肥農藥等投入品。二是大力推行標準化建設，加強無公害基地、綠色食品原料基地和標準化基地建設和監管，積極開展“三品”認證。三是著重抓好高山蔬菜、茶葉基地以及世博會供滬蔬菜基地監管。特別是對供滬蔬菜基地加強基地和投入品監管、檢驗檢測，嚴格產地準出制度，確保供滬蔬菜生產有記錄、質量有檢測、包裝有標識、產地有證明。
（三）加強農產品加工環節監管。一是嚴把原材料進廠關，實行進貨驗收制度，企業要建立進貨台帳。二是嚴把生產加工關，全面推進食品生產許可證制度，農業局要與食品加工企業簽訂質量安全責任狀。三是嚴把出廠檢驗關。實行企業自行檢驗、部門強制檢驗、抽查檢驗相結合的產品質量檢驗制度，確保出廠產品安全健康。
（四）加強農產品流通環節監管。農業局要定期對生鮮超市、農貿市場和批發市場進行抽查，對違法違規行為進行通報和專項整頓。鼓勵和扶持有條件的超市和農貿批發市場建立農產品質量安全檢測室，積極開展自檢。
活動發言稿範文 篇20
大家好!我是五年級二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經驗與體會。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。
自從學校開展書香校園讀書活動以來，我受益匪淺，我的閱讀量有逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為我生活中必不可少的一部分。
在學校開展的讀書活動期間，我讀許多書，有：《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因為這本書讓我明白愛的真諦。這本書是一個四年級小學生恩利科在一個學年十個月中所記的日記，包含同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形，所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經融入生命，成為生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的，父母對我們的愛，爺爺奶奶對我們的愛，親戚朋友對我們的愛，老師對我們的愛。我們就生活在一個充滿愛的世界裡。所以我們要珍惜現在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠和我們相伴。
我就是在這本書中尋找到愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進步的階梯。親愛的同學們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨遊吧!
謝謝大家!
活動發言稿範文 篇21
尊敬的各位們：
各位上午好。我是常州維思達眼科醫院的總經理王慶安。
今天，由、聯合主辦的公益活動在這裡舉行。在此，我代表我院全體員工向參加這次活動的各位、各位來賓、各位同志、各位朋友表示熱烈的歡迎！並向關心、支持眼科衛生事業的各位、各界人士表示衷心的感謝！
常州維思達眼科醫院是由奧克斯集團有限公司及常州明啟醫院投資有限公司共同出資成立，此項目總投資2800萬人民幣。奧克斯醫療集團具有成功運營醫院的經驗、結合上海華山醫院、瑞金醫院、五官科醫院等頂尖國內眼科醫生的技術支持、配備了大批先進的眼科醫療設備。我們的診療科目：包括白內障、青光眼、眼底病、角膜病、眼屈光、斜弱視、小兒眼科、眼外傷、眼整形、眼眶腫瘤、醫學驗光配鏡、醫學檢驗科、醫學影像科等眼全科診療。
我們將堅持以過硬的技術、良好的醫德醫風，“上為政府分憂，下為民眾解愁”為辦院宗旨，實行規範化管理，內強素質，外樹形象，用我們的愛心、誠信對患者搞好優質服務來贏得患者及家屬的信任！
常州維思達眼科醫院有幸參與本次活動，我們有責任、有義務，在各級和社會各界朋友的大力支持下，把這次活動搞好、搞得紮實有效，取得良好的社會效果，達到預期的目的，讓廣大民眾滿意！
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇22
敬愛的老師、同學們:
早上好!
今天是4月22日，是"世界地球日"，人類歷史上的第一個"地球日"，是1970年的今天由美國哈佛大學法學院的一個剛滿25歲的學生——丹尼斯·海斯在校園發起和組織的，如今他被譽為地球日之父。也許有同學認為，關心地球環境是大人們的事，或者說這是環保部門的事，與我們無關。其實，大家都知道，我們所有的人都居住在同一個地球上，都是地球村的村民，地球環境與我們每個人的生活是息息相關的。下面我以我們生活中的必需文具──紙為例，說明節約用紙、合理用紙與保護地球環境的關係。
我們每個人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統計過嗎?你每天要用多少張紙?一星期要用多少紙?一個月乃至一年要用多少張紙?統計之後，我們會發現這一結果是非常驚人的。
一張紙從何而來?造紙的原材料主要是由樹皮等植物的纖維"變"來的。一棵樹往往需要長几年、幾十年才能被人類利用。而人類有時卻很無情，電鋸聲中，幾十年長成的大樹轟然倒地。那些木材，被運往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類的生活帶來了許多方便，但同時，人類對紙張的過度使用也給森林資源造成了極大的不良影響。大家知道，大面積的森林可以涵養水源，防止水士流失，淨化空氣，森林是製造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質，森林能夠保持水土。可見，節約每一張紙，對保護地球環境至關重要。
同學們，你們想一想，平時你們有沒有節約用紙、合理用紙?有沒有將垃圾分類，並送到可回收的垃圾箱裡?還有哪些行為規範是你做得不夠的?你有沒有做到節約用水?是不是常喝不健康的瓶裝飲料?"良好的習慣和修養是人的第二身份"，一個人的成功與否，與他的習慣息息相關，古人就有"一屋不掃，何以掃天下"的至理名言佳句，一個人連生存的環境都不能搞好，還談什麼掃天下?要知道，良好的習慣是保護地球環境的重要保障。
我想對大家說:只要大家都多盡一份心，多出一點心力，世界就能變得更美好!就從今年世界地球日開始吧!我們從‘地球日’出發，將今天作為我們關注生態環境、養成良好行為習慣、投身生態建設的新起點!養成時時刻刻從每一樁小事做起，養成愛護、保護環境的習慣，"不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食"，"不浪費紙張……，彎彎腰，撿起一個潔淨的世界"。相信你們一定會做得更好!
活動發言稿範文 篇23
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我為大家演講的主題是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
“讀書好，好讀書，讀好書”只是三個簡簡單單的字，只是變換了一下字的順序，就構成了一句經典的讀書名言佳句。富有哲理，耐人尋味。“讀書好”說明讀書對我們是十分有好處的。我們的生活離不開書，書是我們的精神食糧，就是一篇篇優美的文字，一幅幅精彩的圖畫；或是蘊含著豐富的知識，反映了深刻的道理等等。正是因為這些，我們才會被書的魅力深深吸引著，感染著。
《孫權勸學》的故事相信大家耳熟能詳，為什麼孫權要勸呂蒙讀書呢？其中的一點則是孫權已經清楚的認識到了讀書“大有所益”。如：《魯濱孫漂流記》能使我們懂得要勇敢堅強；讀，能豐富我們的精神世界；讀《城南舊事》，能讓人感受到人間真情；讀《繁星春水》能陶冶我們的情操。人無論在何時何地，都不可以停下學習的腳步。從書中得到的一些知識，可能會使我們受益一生。
所謂“好讀書”，是在強調我們要多多讀書，並且培養自己愛讀書的好習慣。這一點，時常能在我們的校園中得以體現：班級的“圖書角”，踴躍借書的人很多；在書吧里，經常能看見許多同學或憑或立，都在孜孜不見的閱讀著手裡的書，說明同學們對讀書的重視程度，充分的認識到了讀書的益處。
是的，古今中外的偉人數不勝數，他們其中有科學家、有數學家、哲學家等等，雖然他們的身份不同，地位不同，但他們基本上都有這一共同的愛好：那就是喜歡讀書，並且是飽覽群書。他們意識到，活到老，學到老，只有多讀書，才能博採眾長，從各方面去充實自己，去完善自己。名人們儘管名聲享譽世界，可他們卻並沒認為自己的學識已十分淵博，而就此與書的世界隔絕。我們有的同學可能會說：“我很想讀書，可是我沒有這么多的時間。”要知道，讀一本書並不是要你去花費大量的時間才能進行。
作家錢歌川講過：“你不要以為五分鐘做不了什麼事，一百個五分鐘集起來，也就可以成為一個學者。”這些話告訴我們，時間是在於積累，久而久之，你能驚奇的發現原來讀書的時間是能夠一點一點的擠出來的。也有的同學認為讀書沒有趣味，不如去玩網路遊戲，於是整日沉迷於網路遊戲之中。雖然偶爾玩玩可以放鬆身心，但是一度沉迷之後，更多的只是影響到自己的學業與生活，在沒有任何意義。而書不僅僅能讓我們增長見識，甚至可以調整我們的心情；無聊時，書是一味調味劑；忙碌時，書是一劑解壓劑。書，能然人生變得七彩。
而“讀好書”則是告訴我們“選書需謹慎”。每個人的喜好不同，自然選擇的書種類也不同。有很多的同學，不喜歡讀文字連篇的名著，在他們看來，這些書是枯燥無味的，都更加的喜歡漫畫一類的書，甚至成為一種迷戀。在生活中，不是沒有美，而是缺乏一雙發現美的眼睛。同學們只要靜下心來，認真品味體會，就一定能發現名著中的內涵與美。選擇書一定要選擇適合自己的，有意義的、健康的書，因為讀一本好的書，可以淨化人的心靈；反之，讀了一本“壞書”，這樣傷害的威力是不可估量的！
書是我們生活中的導師，生命中的摯友，開卷有益，書是人類幸福的轉折。同學們，讓我們養成愛讀書的好習慣，捧起書本，靜靜的閱讀吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
活動發言稿範文 篇24
各位家長：
上午好！
歡迎各位家長能抽時間來參加今天的家長半日活動，對於今天兩堂課上您孩子的表現，不知道還滿意嗎？但是今天課堂上個別孩子的表現和平時還是有所不同的，可能平時不能像今天這樣的專注，今天家長的到來，在無形中給這部分孩子也產生了一定的壓力，我們最大的希望就是這些孩子每天都能像家長坐在邊上一樣認真上課，所以利用這次家長半日活動，和家長進行再一次的交流，很多方面也希望得到家長的配合，讓我們班的孩子，在各方面有更大地進步。
一、數學學習方面
孩子的學習成績是每個家長都關心的，但是好成績的得來，不是一瞬間的，而是一個長久積累的過程，每個孩子情況不同，家長付出的心力也各不相同，所以請家長在下半學期中，針對自己孩子的情況，努力配合我們的工作。
（1）作業情況，除了反映孩子的學習情況之外，也反映了學生的學習態度，請督促您的孩子從認真寫好每一個字開始。
（2）有些孩子，能每天在完成回家作業之後，及時把作業放進書包里，但是仍然有個別孩子做完作業之後，不知道收拾，所以幾乎隔三差五都有學生不帶作業，特別是每次的星期一情況更為明顯，就像昨天，就有6個小朋友沒有帶作業，到底有沒有做，也不去細究了！我也不喜歡讓家長送來，因為學習是孩子自己的事情，讓他們學習會自己承擔這個責任，同時也給那些不做作業的孩子提個醒。每次學生沒交回家作業的情況，我平時也記錄下來了，到學期末，我也到時向大家反饋一下。
（3）提醒孩子把必備的學習用品準備好。每天總有這個孩子不帶尺，那個孩子不帶自備本，自備本開學的時候，每人發了一本，有的孩子保護地還像新的一樣，有的孩子早已不見了蹤影，我想這個就是和孩子的習慣有很大關聯的。
（4）本學期為了鼓勵和表揚認真學習的小朋友，推行免做作業卡，兩個星期內數學課上認真聽講，積極發言的小朋友，可以得到星期一到星期四的免做作業卡，每次單元測驗第一名的小朋友，可得周末免做作業卡一張，通過這樣的途徑，也希望能激發學生學習的興趣，同時這樣的途徑也希望得到家長的支持。
（5）多加強口算和解決問題方面的練習，發現班裡的孩子普遍存在口算速度慢，準確率低的現象，同時也會直接影響解決問題的準確性，所以平時家長經常可以給孩子出一些口算或者解決問題，讓孩子在這兩方面做到少扣分，甚至不扣分。
低年級的孩子注重的是習慣的培養，希望家長在平時多培養孩子的良好習慣，習慣養成了，孩子以後的學習也會更加輕鬆的！
二、班級管理方面
好的班集體，能夠有利於學生更好的學習，所以一個好的班集體的形成，也同樣需要各位家長的配合教育。
（1）培養孩子良好的衛生習慣。二年級的孩子由於年齡比較小，所以自我管理的能力還是比較弱的，什麼事情都需要他人督促。每周提醒孩子剪一次指甲，天氣慢慢熱了，讓孩子勤洗頭洗澡，紅領巾讓孩子每周學著清洗。
（2）學習要關注，孩子其他方面的能力也不可忽視。班級中，學校中經常會組織一些活動，由於孩子比較小，很多的孩子靠自己的能力是很難很好完成了，有些孩子其實很願意參加的，但是沒有人幫忙，所以以後再有這樣的活動，希望家長也多多支持一下孩子，不是說完全幫助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用這樣一個機會，增加親子間的交流，同時也培養孩子的能力。
（3）別忽視教育孩子的每一個細節。
A上課的時候，我們經常看見孩子坐姿不正確，有的跪在凳子上，有的腳翹著，有的趴著，孩子這些不正確的姿勢也是長久養成的，希望家長在家中同樣也關注一下。
B像有些小朋友上課愛插嘴，在平時大人之間說話時，孩子是否也有插嘴的現象，如果有，要及時提醒孩子學會耐心傾聽別人說話。
c愛看書是好事，但是個別小朋友不愛護書本，教室里本學期買的圖書有的已經出現了破頁、掉頁的現象；半學期剛過，有的孩子各科書本早已破舊不堪。
D學會自己整理書包。每天完成作業讓孩子及時整理好書包。經常到放學，發現個別孩子整理書包速度比較慢，仔細觀察，一天中所有用過的書本都雜亂地放在課桌里，一到放學，就在課桌里一本一本地找，有時弄得滿地都是。
（4）多讓孩子做一些力所能及的事。
平時在家中，可以給孩子安排一些事嘗試著去做，不要什麼事情都代勞，能力是在一次次鍛鍊中培養出來的。舉個例子，前段時間，立夏中午學校中午吃鹹鴨蛋，有一個小朋友對著一個鴨蛋愣了半天，王老師問他，你怎么不吃啊？他說不會。後來讓他看著別人都是怎么做的，再學著做！最後終於敲開了這個鴨蛋。從這件事上，也看出了為什麼孩子之間的能力差異這么大？是因為這些孩子缺乏鍛鍊的機會，鍛鍊地多了，自然也就會了。
（5）減少學習的干擾。班級中經常有一些孩子因為買了一些有趣的橡皮和漂亮的自動鉛而無心上課，所以平時家裡有這些東西的也提醒孩子不要帶來。這些東西，我知道每個孩子肯定都是喜歡的，所以這個學期我給孩子準備的小禮品也是這些，但是要求孩子得到後只能在家中使用，所以平時家長也多提醒孩子，不要帶來，以免影響學習。
（6）安全隱患需減少。前段時間，發現班裡有個別孩子早上進校園後，看到家長離開了，就不顧保全阻攔跑到校門外地攤上買東西，這樣的行為除了讓孩子無心學習，更存在著很大地安全隱患，所以平時家長儘量不要給孩子零用錢，特別是一些硬幣之類的不要隨意亂放，孩子缺什麼事先給孩子準備好。早上送孩子上學時，一定要送到校門口，並看著孩子進校門再走。
（7）放學及時接孩子。孩子對於一個家來說是最重要。所以放學時請家長一定要安排好一個人準時來接孩子，我們班有個別孩子，有時我下班了，家長還沒來接，特別是個別孩子也是比較調皮的，放學後無事可做，非常容易發生危險，所以也希望各位家長能準時來接孩子。
謝謝各位家長的耐心聆聽，也希望每位家長多配合教育自己的孩子，讓每個孩子做得越來越好，讓我們的班級在各方面也做得越來越好！
活動發言稿範文 篇25
各位，老師和同學們：
下午好
我演講的題目是：關愛留守兒童，播灑愛心陽光。
大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計外出打工，用的辛勤勞動在為他們的家庭增加收入，同時也在為社會的經濟發展和穩定做著貢獻。就在這種無賴的情況下他們被迫留在農村的老家，過早的離開了父母的呵護，感受著遠離親人的痛苦，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨的煎熬，獨自面對著各種困苦和艱辛。他們組成了一個特殊的群體——留守兒童。他們需要我們全社會的共同關愛，為了他們能夠和我們一樣健康快樂成長，讓我們大家行動起來，共同用一顆熾熱的心去關心和幫助他們吧！
愛心是開啟心靈的鑰匙，讓我們每個人爭當留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現在就行動起來，伸出您的雙手，從生活上，學習上去關心他們，幫助他們養成良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。讓我們每個少先隊員節約下家人給我們的零花錢，從生活上，學習上去解決他們所面臨的實際困難，讓這些遠離父母的孩子處處感受到心有人愛，身有人護，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。
兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構建和諧社會做己的貢獻！
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇26
各位師生：
大家早上好。今天，我們演講的主題是“興趣讓生活更加豐富多彩”。
眾所周知，一個人的興趣越廣泛，他的.生活就會越豐富多彩。我們可能只是普通人，但這並不妨礙我們追求自己喜歡的興趣。但是，如果一個人只是一味的學習，而忽略了興趣的重要性，那他只會成為一個書呆子。我們不妨打羽毛球，踢足球，看課外書等等。如果你長期專注於自己的興趣，它會成為你的特長，你可能會成為一名著名的書法家和一名優秀的桌球運動員。為什麼不呢？也許你會說，“成績也很重要？”的確，成績很重要，但不要總是專注於學習，適當放鬆自己，親近自然，享受生活。
大家都知道10月31日是萬聖節。萬聖節，也稱為鬼節，是西方的一個傳統節日。在這一天，人們用食物祭拜祖先和神靈，喬裝打扮，製作南瓜燈籠來祈求和平和抵禦嚴寒。我們可以在這一天裝扮我們的教室，舉行幾次活動來慶祝節日，活躍氣氛，放鬆自己。
總之，興趣會給你帶來意想不到的愉悅。所以，如果你想擁有美好的人生，那就追求自己的興趣吧！我的話說完了，謝謝大家。
活動發言稿範文 篇27
同志們、姐妹們：
適逢三八國際婦女節百年大慶，鄉黨委政府、鄉婦聯高度重視，為確保將慶祝活動辦得歡樂、祥和、喜慶、健康、安全、穩定。我鄉成立了以鄉黨委副書記眭躍榮同志為組長，鄉婦聯主席鄧江燕同志為副組長，各單位、各村婦女主任為成員的三八國際婦女節慶祝活動領導小組。
一、營造氣氛、廣泛宣傳
三八國際婦女節慶祝活動領導小組充分利用廣播、電視、橫幅標語、村級板報等多種形式廣泛宣傳慶祝活動，同時大力宣傳新中國成立以來婦女運動的光輝歷程、婦女事業的偉大成就、婦女工作的新發展。通過宣傳，於全鄉範圍營造出了熱烈喜慶、歡樂祥和的節日氛圍。
二、統籌安排、精心組織開展慶祝活動
3月6日，鄉婦聯在我鄉政府會議室召開了慶祝暨表彰大會。會議由分管婦聯工作的鄉黨委副書記眭躍榮同志主持，鄉黨委政府領導、政府女職工、各村婦代會主任、機關單位婦女代表及受表彰的先進個人參加了會議。
大會表彰了先進集體2個、先進個人40人。會上，鄉婦聯主席鄧江燕對20xx年的工作進行了總結，並對20xx年的'工作進行了安排部署。眭躍榮同志代表鄉黨委政府作了熱情洋溢的講話，望廣大婦女向受表彰的先進集體和個人學習，弘揚四有、四自精神，崇尚科學，不斷提高自身素質，爭做現代新女性，並希望受表彰的先進集體和個人戒驕戒躁，發揚成績，再立新功，希望廣大婦女幹部和民眾以先進為榜樣，積極參與學先進、趕先進、創先爭優，積極進取，無私奉獻，塑造良好的婦女幹部形象，為振興通山經濟再立新功。
在節日期間，鄉婦聯會同鄉民政辦，走訪慰問了貧困婦女家庭10戶，離任婦女幹部1人，送去了慰問金和大春備耕物資。鄉計生服務站免費為200餘位婦女進行了婦科疾病檢查，以確保婦女同志的身體健康。
同時，鄉婦聯還利用鄉廣播站和村二級廣播站對相關的法律法規知識和母嬰保健知識、愛滋病防治知識進行了宣傳，發放宣傳資料500餘份。
活動發言稿範文 篇28
各位老師：
本學期我擔任了六年級語文教學工作。與高年級教學相比，六年級的教學有許多不同之處，值得好好反思。初一年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。比如，從初一年級開始識字不是教學重點，但生字學習對一部分學生來說確實又有困難，沒辦法輕視；閱讀應該逐步成為學習的重點，但由於學生認知水平的局限，對問題的理解不夠深入、不夠全面，閱讀學習的“度”很難把握；初一年級開始練習習作，不拘形式的寫出自己見聞、感受和想像。但新教材中跨越太大，學生一下子對作文感到非常頭疼，老師的指導有時顯得蒼白無力……面對這些問題，面對全新的教材，我在摸索中前進、在實踐中反思。
一、鑽研教材、了解學生，一切從實際出發
教材是學生學習、教師教學的依據，如何用好、用足教材，讓學生喜歡教材、喜歡學習，是首先值得考慮的問題。在對教材、教參深入研究後我發現新教材更注重對學生學習習慣、學習能力的培養，對一些語文知識點要求不夠清晰、明確。如，本冊教材注意培養學生預習習慣、邊閱讀邊思考的習慣、通過各種方法理解詞語的能力，注重學生對課文獨特的感受。但對一些知識點在練習中雖有所反映，要求卻不夠明確，如標點符號的使用、比喻句、疑問句、反問句、設問句的了解、句式的訓練等。有了對教材較為正確、清晰的了解後，在教學的過程中我就能揚長避短、課內外互相補充，使教材更加完善。
教材中的閱讀課文，針對不同的教學目標、學習要求如何與學生的學習實際相一致，不至於挖得深、學得難，讓學生覺得無話可說、無感可發。這又是另一個擺在面前的難題。我覺得這時教師就要對你的學生真正地有所了解，知道什麼對他們來說是有難度的、什麼是他們感興趣的、怎樣設計通過他們的思考、合作會有真正的提高。只有這樣，在設計教學方案時教師才會有一個正確的教學預測，使教案更貼近學生、更合理。我想，這也是從學生的“學情”出發進行備課的一個方面吧。當然，在課堂教學過程中，還要從實際出發，根據學習情況不斷調整。
二、不斷實踐，不斷完善，最佳化課堂教學
課堂是教學改革的主陣地，在課堂上教師在教給學生知識的同時，更要注重學生學習習慣、學習能力的形成，真正學會學習，成為學習的主人。初一年級剛剛從國小過渡上來，教師的指導作用顯得尤為重要，在課堂上的自主學習還是要通過老師的組織、引導進行。因此教師要對自己的教學行為不斷小結、不斷反思，提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念，在實踐中調整自己的教學行為，使自己的課堂教學得到最最佳化。針對教學中出現的一些問題，我在課後及時反思、小結，在後面的幾篇課文學習時，我特別注意這些問題，不再為了課堂的“完美”而勉強學生，有效地避免這些問題的再次發生。
三、挑戰自我、充實自我，在否定中成長
課上到現在，真的覺得是和學生在一起成長，有得有失。但最近卻不斷地發現經常在教學中遇到“瓶頸”，已有的知識、經驗已無法滿足不斷出現的新問題、新情況。課文如果只用那么幾種教學模式去上，學生馬上會感到枯燥、無味，甚至有時對你的教學思路一清二楚，這樣的課還有什麼味？作文的教學有時會感到“束手無策”，只是通過講講要求、讀讀例作、嘗試寫寫、作後評價，學生怎會對作文感興趣呢？……如何穿越“瓶頸”領略更寬廣的教學天地，這又是我最近在不斷反思的問題。如果僅僅禁錮在自己小小的教學天地里，對曾經的成績沾沾自喜，那只會有一個結果——不進則退！我想是到了及時充電、補充的時候了。多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊、向有經驗的老師多學習、多請教，對自己的教學多反思，提高自己對教材的把握、對課堂的駕馭能力，希望能衝破瓶頸，的新天地。
活動發言稿範文 篇29
各位代表：
大家好！
今天，我們在這裡隆重召開內蒙古河北商會工會成立暨第一屆會員代表大會，並民主選舉產生了首屆工會領導班子。在這裡，我代表商會黨委向新當選的各位委員表示熱烈的祝賀!
工會是中國共產黨領導的職工自願結合的工人階級民眾組織，是黨聯繫職工民眾的橋樑和紐帶，是會員和職工利益的代表，也是黨的民眾工作的重要組成部分。在商會中成立工會組織，不僅有利於發揮群團組織的作用，增強商會團隊的生機與活力;而且有利於幫助會員解決實際困難，提升商會對會員的服務能力。同時，還有利於加強會員與商會之間的聯繫，增強商會的凝聚力和向心力。
當前，我們非公經濟正處於一個跨越式發展的機遇期，要實現自治區的“8337”發展思路，把內蒙古建設成向北開放的重要橋頭堡，民營企業要有所擔當，我們異地商會更要有所作為。這就迫切需要我們的會員企業及廣大會員要團結奮鬥，積極作為。在上級領導的關懷指導下，緊跟商會與黨委的工作部署，為我市經濟社會的跨越發展發揮更大的作用，提供堅實的支撐。下面，我就如何發揮工會組織的作用，向新任工會領導班子和各位代表提出幾點希望：
一、要上下聯動，發揮工會的橋樑紐帶作用
要發揮好工會密切聯繫會員民眾的優勢，及時把商會，以及會員企業發展的戰略、決策、部署和措施傳達給廣大會員。並把會員們的意見、建議和呼聲，及時地反饋給商會和黨委，盡力幫助他們及時解決各類困難或問題。要通過工會這座橋樑、這根紐帶，使商會和會員之間緊密聯繫起來，形成推動商會發展的強大合力。
二、要共謀發展，提高工會工作的實效
工會組織不僅要維護職工的合法權益，而且也要維護會員企業的正常生產經營，要以共謀企業發展為目標，積極協助會員企業協調處理好勞資糾紛，成為團結調動廣大會員積極性、維護會員企業生產經營的潤滑劑。所以，工會班子要與企業共謀發展，多做有利於會員企業發展的工作，多做有利於職工隊伍穩定的工作，為會員企業的發展營造和諧的環境。真正使會員企業的負責人認識到：工會不是他們的“對手”，而是他們的“幫手”，從而積極支持工會開展各項工作，實現良性循環，營造雙贏局面。
三、要參政議政，提高會員的民主管理意識
加強民主管理、實行民主監督。這是《工會法》賦予工會組織的重要職能之一。我們要通過會員代表大會、政務公開、廠務公開、上傳下達等多種形式和途徑，鼓勵廣大會員積極參與商會，以及會員企業的民主管理，民主監督，使他們有知情權、建議權、監督權，達到會員關愛企業，企業關心職工的互動局面。同時，工會工作也必須想企業之所想，急企業之所急，在企業發展上多動腦筋，在提高企業效益上多做文章，以贏得會員企業的信任，也為做好維權工作奠定基礎。
四、要加強服務，發揮好維權保障作用
商會工會的維權工作，一定要結合非公企業的性質和特點來開展。通過積極主動地向會員企業負責人進行溝通、宣傳，以此取得理解和支持。要善於表達會員的合理意願，積極爭取各項社會保障制度在會員企業的落實。要解決會員們的後顧之憂，為職工創造一個安全、舒適的生產、生活環境。特別是要結合商會的實際，不斷提高服務水平，切實把關心關愛會員的各項實事辦好，好事辦實。
五、要創新機制，增強工會組織自身的生命力
工會幹部要針對非公企業工會工作面臨的難度大，體制新等特點，加強自身建設，充分認識自身肩負的重要職責，以強烈的事業心和責任感，把對工會工作負責和對職工負責有機結合起來，建立工作目標責任制，責任明確，任務落實、獎懲分明，促使工會工作緊跟形勢發展的需要，起到維護好會員的合法權益、促進企業健康穩定發展、構建和諧商會的積極作用。同時，還要妥善處理好工會與商會、黨委，以及會員之間的關係，在商會黨委的領導下，把工會組織真正建設成為黨組織信任、會員民眾擁護的“職工之家”。
各位代表，同志們!新時期的工會工作使命重大，任重道遠。我們要站在商會和會員企業長遠發展的戰略高度，熱情地關心和支持商會工會的工作。要努力把握工會事業的內在規律，不斷創新，按照“黨建帶工建，工建促黨建”的原則，著力在商會中打造一批黨委靠得住、政府很放心、企業離不開、會員信得過的基層工會組織。讓我們以這次會議為契機，團結帶領商會的廣大會員，以堅定的政治立場、高度的責任意識、昂揚的精神風貌，為推動商會更好更快發展，做出我們新的更大的貢獻!
活動發言稿範文 篇30
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好！我非常高興參加能今天的讀書活動。
讀書，是人類文化傳承的.重要方式，是人陶冶性情、培養品格的重要途徑，是社會文明發展水平的重要標誌。學校是開展閱讀的重要陣地。xx中學把建設書香校園作為校園文化建設的重要內容，堅持開展讀、唱、誦、講、寫為一體的多元讀書展示活動，為師生參與讀書搭建了平台，形成了師生同參與的讀書氛圍，已初步取得了較為明顯的工作成效：學校承辦了全縣中國小首屆經典誦讀展示觀摩活動，編排的經典誦讀作品獲得省級獎勵，多次參加全縣大型民眾性文化活動，受到社會的廣泛好評。今天，我們所參與的親子讀書活動，是學校進一步推進讀書活動深入開展的新舉措，這也展示了學校以為成功的人生奠基的教育觀和責任感，我作為一名家長，對學校在讀書活動中的積極行動和高度的職業責任感表示衷心感謝！
“好學莫若讀書”。現在，讀書仍是人類獲取信息、增長知識、開闊視野，提升思維能力的重要方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，近50年來人類社會所創造的知識比過去3000年的總和還要多。聯合國教科文組織的埃德加?富爾先生預言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”現代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。有數據顯示，中國人均紙質圖書閱讀量為4.39本，韓國11本，俄羅斯超過20本，以色列最多62本。閱讀數量的差距與我國傳統文明古國、禮儀之邦的地位不相符。前蘇聯作家布羅茨基所言，“一個不讀書的民族，是沒有希望的民族。”全民閱讀已引起了黨和國家的高度重視，“全民閱讀”已連續兩年被寫入《政府工作報告》，“倡導全民閱讀，建設書香社會。”是國家對閱讀活動要求和期待。
今天，xx中學組織的親子讀書活動，其目的是不只是讓孩子們養成讀書的習慣，更重要的要發揮家庭、家長在學生閱讀中的示範、引領作用。今天，xx中學組織的讀書節系列活動之親自讀書活動，遴選了古今中外名著中的經典篇目，是對讀書內容的一種引導，對讀書方法的一種點撥，剛才，李曉珍老師以《平凡的世界》為例闡述了閱讀的深刻意義。為此，希望我們的家長都能行動起來，把讀書當成一種生活態度、一種精神追求，一種與孩子溝通思想、培養成長的自覺行動，積極營造一種讀書環境，讓家庭充盈書香，讓書香潤澤心靈，讓我們共同為書香校園加油助力，用經典文化的智慧為孩子們奠定豐厚的人生基礎，為實際行動為書香社會建設作出我們積極的努力。
“最是書香能致遠，唯有讀書方寧靜”。最後我用我想借用朱永新教授在《閱讀：讓全民族精神起來》的幾句話與老師、家長和同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們！
——閱讀，讓歷史和時間記住我們！
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇31
各位老師：
大家好！
20xx年高考在校領導的深切關懷和全體同事們的共同努力下我校音樂特長生高考又一次創造了輝煌的成績：全校201名音樂特長生參加高考,專業上線186人,專業上線率92.5%，文化課和專業雙上線133人，雙上線率66%。以卓越的成績雄踞我市各類特長生之首。
1、之所以能夠取得今天的輝煌，首先得益於英明的校策。
在我市初三畢業生人數銳減,我校生源質量持續下滑的情況下，校領導在關鍵時刻高瞻遠矚、運籌帷幄，大膽提出：深化改革，發展特長、學習衡中、再創輝煌的英明校策。為有特長的學生提供了寬闊舞台，拓寬了廣大學子的升學渠道，讓眾多家長看到了新的希望，為學校成績的提高謀求了新的思路。在校策的指引下，三年前，當發展特長的號角已經吹響，繁重的特長生訓練任務即將開始的時候，面對眾多的音樂學子、嚴峻的教學現狀，以及全新的教學模式，我們音樂組每一個成員果斷堅決的迎接新的挑戰，但是如何實施日常教育教學工作，如何圓滿地完成學校交給的教學任務的確很茫然，就在這時，校領導適時的提出了一系列專門針對特長生的教學理念，教學要求和管理方法，並實施了一系列如定期開展特長生質量檢測，高三音樂特長生考前大閱兵等等卓有實效的教學活動。尤其是崔校長，他嚴謹的工作作風和在每次特長生成績分析會上，對每一步工作的嚴格部署，對教學環節的嚴格要求，對各種數據的精打細算，給了我們極大的鼓勵和無窮的信心。
2、成績的取得也得益於全組老師的嘔心瀝血，奮力拚搏，我們自我加壓，大膽改革，負重奮進，更新觀念，我們及時調整教學目標，科學施教，勇於創新，辛勤勞動。面對隊伍如此龐大的音樂學子，我們全體教師知道沒有經驗可以借鑑，我們只能靠自己艱苦探索不斷摸索，找到一條適合高級中學音樂特長生教學的成功之路。面對學校對音樂組工作的更高要求，面對眾多的音樂學子，面對承載千家萬戶希望的高考，我們除了忘我的工作，別無選擇。在緊張的專業備考階段，我組吳宏偉老師在腫瘤切除手術不足20天就不顧醫生的勸阻和家人的反對，拖著虛弱的身體依然奮戰在教學一線，照常上課、照常輔導、照常加班、照樣拖著病體帶領學生到石家莊進行專業測試，他有句話很經典也很樸實：不能讓學校著急，不能對不起學生。這也是他日常工作的一貫原則。我組xx老師體質很差身體不好，離家最遠，平日上班經常第一個到，但是到了下晚自習我每次要鎖藝術樓大門的時候，他總是還在教室津津有味的單獨輔導，兩位大姐工作的一絲不苟，兢兢業業，為教學工作傾盡了心血，為青年教師樹立了榜樣。正因為如此，我們擁有團結奮進，堅不可摧、能打硬仗的工作集體，為一次又一次的成功奠定了堅實的基礎。
回首工作中的點點滴滴，我們音樂組的成功離不開各級給位領導的深切關懷和大力支持，離不開各位班主任老師的密切配合，離不開廣大音樂學子的對藝術的執著追求。這些看似平常的許多許多、點點滴滴，如顆顆明珠，連綴成了高級中學燦爛輝煌的今天。未來任重道遠，我們定一如既往，以百倍的信心和幹勁迎接更加燦爛輝煌的明天。謝謝。
活動發言稿範文 篇32
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是《母親》。
母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風，母親的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕，而母親的愛在這世間便另有天地。仿佛有一扇門，推開它便會看到萬丈光芒。這光，給你指引，給你保護，給你溫暖，給你希望。
小的時候，每次跌倒，都希望母親能將我扶起。而母親卻總是站在一旁，用堅定不移的目光鼓勵我，讓我依靠自己的力量重新站起來。長大後的我，終於懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養成自強自立、頑強不息的性格。在當今這個充滿競爭的社會，這樣的精神尤為重要。
天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情願，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。而我們誰會記得母親的生日，誰會真心的.為她送上一句祝福，誰會記得她頭上第一根白髮出現的時間？
母愛是心甘情願，母愛是恩慈，母愛是永無止息。
母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作，所有逝去的青春年華，應當贏得我們的尊重！
請打開雙臂，擁抱我們的母親吧！告訴她，我們懂得她的愛，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無限的感激和敬意。只是無法用語言表達完整的是我們深深的愛。
天下間便再也不會有任何人給予我們如此盛大、永無止息的愛和恩慈，再也不會有這樣心甘情願，只為我們笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。母親無私的愛值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重。
活動發言稿範文 篇33
尊敬的來賓，親愛的同事們：
大家下午好!
在這十五周年慶典的大喜日子裡我代表公司董事會對各位朋友各位家人光臨“十五周年盛典”特別活動表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!同時向工作在不同崗位上的各位同事表示衷心的問候。
值此金秋送爽，碩果纍纍的季節，我們迎來了雲南陸地招標諮詢有限公司十五周年的生日，過去十五年里，陸地從成立到現在，一路跌跌宕宕，有起有伏。從開始的蹣跚不穩，到現在的穩步前進，這其中有前行的曲折，有奮鬥的動力;有過失望的心酸，也有過成功的喜悅。多年來，不管遇上怎樣的情景，都離不開大家的共同努力。大家都辛苦了!
20xx年，公司成立之初，人力、物力、設備都不齊全，沒有電腦，沒有印表機，招標檔案完全手寫，整年做了38個項目，其中的辛苦不言而喻。到現在 5年過去了，電腦桌椅，打字複印，全部都是最新配置，公司每年可以完成幾百個項目，這樣點點滴滴的累積使陸地形成現在的森然大樹，以蓬勃的姿態努力向上。公司成立至今，經營業績卓著、總計完成了兩千多個項目。其中完成了雲南省人民政府辦公樓、雲南省政協辦公樓、雲南省人民檢察院綜合辦公大樓、昆明醫學院第一附屬醫院住院大樓等多項省級重點工程的監理、樁基、施工、消防、智慧型化、裝修等一系列項目的招標代理工作。
十五年來，在服務過程中公司始終堅持“公平、公開、公正、誠實和信用”的原則，貫徹“優質、高效、專業、敬業”的服務宗旨，認真做好招標前的諮詢服務，招標過程中法律、法規、程式諮詢服務和招標後各種備案材料的諮詢服務。依靠過硬的技術實力，以科學嚴謹的態度、團結協作的精神和優質熱情的服務，嚴格認真，取得了可喜的成績，得到業界的廣泛認同，樹立了良好的信譽我們走過的十五年可以說是幾經曲折、積極探索、經受考驗、艱苦創業的十五年;是頑強拼搏、勇於實踐、取得經驗、收到實效的十五年;是勵精圖治、奮發向上、開拓進取、走向輝煌的十五年。
風雨十五載，我們一路同行。回顧公司十五年發展史，是一部為招標實業不懈奮鬥的歷史;是一部為國家經濟建設孜孜以求的歷史;十五年來之所以能取得輝煌成績，靠的是歷屆上級領導的關心，靠的是兄弟單位和社會各界的支持，和幾代陸地人團結奉獻、求實開拓、爭創一流的精神!
今後，咱們依然要立足招標事業，奉獻社會，切實肩負起招標的光榮使命;堅持解放思想、改革創新、始終保持與時俱進的精神狀態;堅持以人為本，強化基礎管理，加強公司人才資源的儲備，堅持以科技、人才為公司強大後盾，不斷提升公司技術水平。
企業要發展，管理是根本。我們今後要按照權責分明，科學管理的現代企業制度，積極推進人事、勞動、分配三項制度的改革，各分公司和總公司統一步調，集中管理，著力推進公司經濟發展。
十五年崢嶸歲月、十五年春華秋實、十五年凱歌高奏!珍憶十五年輝煌歷程我們不辱使命，展望未來，我們將繼往開來，懷揣理想，努力發展，積極進步，為成為雲南省一流招標企業而不懈奮鬥!
最後再一次歡迎並感謝各位的光臨!
謝謝大家！
活動發言稿範文 篇34
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!今日我演講的題目是“讀書的快樂”。
高爾基曾說過：“書籍是人類提高的階梯。”莎士比亞做過比喻：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，許多名士都談論過“讀書”這個話題，儘管他們已經遠去，可他們一精美的文章，一首首動人的詩詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領人們去找尋讀書給他們帶來的快樂。
讀書之樂，在於足不出戶，就能把大好河山盡收眼底。一書在手，仿佛那些萬水千山都觸手可及。在那裡，有浩瀚無垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古蹟。不僅僅如此，各種世界風情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱“地球之肺”的亞馬遜雨林……書中奇幻的自然風光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過的震撼。
讀書之樂，在於陶冶情操，懂尊卑，明事理。書籍讓我在一個個普通的文字中領略到了人生的真諦，為我指明了前進的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個個偉人的字句中感悟到了崇高的境界;從一個個科學家的探索中獲得求知的力量;從一個個英雄的故事中體會到他們可歌可泣的。
同學們，讓我們從今日開始，珍惜時間，與書為友，與友為伴，好讀書，讀好書讓書籍伴我們同行，見證我們成長中的快樂!
我的演講完畢，多謝大家。
活動發言稿範文 篇35
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園裡，我們迎來了新同學，也迎來了一年一度的全國推廣國語宣傳周。首先我代表學校向新同學的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝願新學期里老師和同學們工作開心，學習愉快。
語言是一個民族的聲音，五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正揚著華夏文明的燦爛。隨著祖國的日益昌盛，做中國人，講國語，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好國語，講好國語，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。
甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。隨著祖國的強大，國語也和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。國語作為漢語成了世界友誼的橋樑，溝通的紐帶。作為一名中國人難道不應該為此感到驕傲，不應該學好國語，說好國語嗎？
第xx屆全國推廣國語宣傳周，簡稱“推普周”，以為主題進行宣傳推介。為了深入宣傳、貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以改革創新精神推動《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》的全面實施，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，增強師生說好國語，寫好規範字的意識，營造濃厚的校園文化氛圍。