領導班子會議上的講話 篇1
同志們，首先給大家拜個晚年!
祝大家在新的一年裡身體健康，闔家幸福，工作愉快!在過去的一年裡，在大家的團結協作和不懈努力下，我們帶領全體老師取得了非常可喜的成績，贏得了家長和社會的好評，學校聲譽、影響在提升。然而我們還不能滿足現狀，我們面臨的形勢咄咄逼人，時不我待，我們尚不能有絲毫的鬆懈，老師、家長、社會寄予我們的期望更大，要求更高，希望我們帶領大家走得更遠。所以，新的一年我們將以怎樣的面貌展現給社會，就看我們今天在座的各位了。在老師心中我們今天在座的都是學校領導，領導是什麼?今天我就這個問題談談自己的認識。
首先領導是能吃虧、能屈能伸的人，是不與民眾掙名奪利的人，是甘於奉獻的人，也是民眾的靠山。做了領導，我們首先要有吃虧的思想準備，要有受氣的心理準備，要有一點獻身精神。日常工作中，普通民眾不願乾的活我們要主動承擔，老百姓有了委屈，我們要做他們的出氣筒，耐心聽他們的牢騷，在外面受了氣，我們要勇於站出來做他們的堅強後盾，做他們的靠山。有了名利要主動退讓，先民眾後自己。要勇於承擔責任，不怕得罪人，不能遇到這些事情就躲，怕別火燒到自己，更不能看到名利就上，否則我就虧了，如果我們認為那樣我太虧了，那我奉勸你早點辭職算了，免得被老百姓轟下台。一個與民眾爭名奪利的領導，一個斤斤計較的領導是永遠得不到民眾的信任、擁護和尊敬的。在平時工作中，我們付出的可能要比普通教師多得多，在某些方面我們可能是吃了虧，但有句俗話說的好：“吃小虧占大便宜”。我們贏得的是人心，是更多的人支持我們、擁護我們、尊敬我們，這是用金錢買不來的。
其次領導是先行者，是榜樣。作為領導，工作上要勤勤懇懇，恪盡職守，要做好，做出成績。要不斷學習，不斷提高自身的業務水平。我們是靠業務技能吃飯的人，沒有本事不行，所以作為學校領導的一員，我們要潛心鑽研業務，要提醒自己時刻走在老師的前面，在業務能力上不能落後於普通教師，否則，人家就會從心眼裡看不起我們，更何談被尊敬，工作自然也就難以展開。同時，作為領導，更要在遵章守紀方面做表率，以身作則，決不能因為我們是領導，就可以搞特權，凌駕於學校規章制度之上。反之，我們要更嚴格遵守學校的規章制度，凡是要求老師做到的，我們首先做到、做好，言談舉止要得體，決不能把自己混同於普通教師。
第三，領導是服務者。上級領導、老師信任我們，把學校交給我們，是希望我們帶領大家把它辦好，讓社會、家長放心滿意，讓職工乾起工作安心，這樣我們就要樹立起服務意識，為全體老師、全體學生及學生家長無條件做好服務，保質保量地完成領導和老師教給我們的任務。要時刻牢記：師生的事情就是天大的事。只要是合理需求，只要條件許可，我們隨時隨地做好服務。千萬記住，不要認為我是領導，又不是我們的使喚丫環，憑什麼大事小事聽你的使喚。
第四，領導還應該是思想者。作為一個單位或部門的領導，我們要善於開動腦筋，勤于思考，展示自己的能力，發揮自身潛能，這樣我們的領導才會發現我們。不要做被動的執行者，更不要人云亦云，缺乏主見，要多想想如何圍繞學校總體部署開展好自己的工作。只有多動腦筋，才能創造性地開展工作，才能真正展示我們的個人魅力和實際能力，也只有這樣，才能不至於埋沒人才，以實現自己的人生價值。
最後，也是最重要的，領導要善於合作，善於團結一切可以團結的人。工作中要互相補台，團結一心，傾力協作。心往一處想，勁往一處使，這樣才能把事情辦好。不是有句話叫眾人拾柴火焰高嗎?做人要正直，胸懷要坦蕩，出現矛盾、問題，要學會溝通交流，主動化解矛盾。有想法當面說，別人給我們提意見或建議實際上是在幫助我們，是信任我們，不要有“他是在挑我的毛病”的思想，我們是領導，素質要高一些，度量要大一些。堅決杜絕那種當面不說，背後亂說，當面一套，背後一套的做法，堅決杜絕搞小團體，拉幫結派的現象，那是缺乏教養的行為，更是小人的做派。今後我們要經常開展批評和自我批評，要構建團結和諧的校園，首先要營造一個團結和諧的管理團隊。我有這個信心，相信我們能做到。因為我們今朝同事，前世有緣!
以上是我的粗淺認識，與大家共勉。
領導班子會議上的講話 篇2
經過了一個充實、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學期。短暫的暑假，讓我們得到了暫時的休息與調整，相信各位領導在新的學期一定會精力更加充沛，鬥志更加高昂。說實話，組織上安排我任紅花梁子國小校長，我非常高興，更感到榮幸，時隔7年4個月6天又回到了自己的家鄉。衷心希望大家接納我，支持工作。
一、新學期人事調整。
新的學期8月初阿榮旗政府對全旗教育人事進行了調整，調整人數空前，力度之大。辭職和免職10人，交流任職10人，新擬任10人。旗政府黨組成員共10人於8月5日召開會議，投票表決產生以上20位校長。1、免職校長：一看11—20xx年綜合分排名，二看上任時成績多少，下降多少，三看年齡結構，四看是否出現安全事故。2、提拔校長：看11—20xx年教學成績綜合分排名，中學前三名，國小前五名。3、交流校長：原則是6年，後改為9年。
二、對我們的班子提出四點希望。
常言道：火車跑得快，全靠車頭帶。紅小的車頭就是我們這個班子集體。教師怎么做，做什麼都是以我們為標準的，我們的老師年齡結構不一，年齡偏大，近幾年退休之多，都有自己的性格，要把大家凝聚起來，形成一個有合力、有朝氣的集體，全靠我們。因此，我們一定要意識到我們肩上的責任，意識到我們的一言一行對集體的影響、對教師的影響。為此，對我們的班子提出這樣四點希望：
第一，要樹立大局意識。樹立大局意識，就是凡事以大局為重，時時把學校的利益放在首位，想問題、做事情都要從學校的角度出發，當個人的利益和學校的利益發生衝突的時候，要首先考慮學校的利益，不利於大局的話不說，不利於大局的事不做。不利於團結的話堅決不說，不利於團結的事堅決不做;有利於團結的話多說、有利於團結的事多做;做事情既要深思熟慮，又要雷厲風行，還要跟蹤問效，追求完美。樹立大局意識，還要有一種公僕觀念，做學校領導的，就是為師生服務的，如果做領導的總是希望從職務中得到點什麼，那肯定是做不好領導的。我們做一切事情都以是不是有利於學校發展、是不是有利於學生成長、是不是令人民滿意為標準。樹立大局意識，還要激情滿懷，用激情影響身邊的人。要帶著激情工作，要有幹事的勁頭，要有成功的渴望，要不斷提出新的奮鬥目標。我們的激情可以感染教師，教師的激情可以感染學生，教師、學生的激情融匯在一起，我們的校園才能充滿勃勃生機，我們的工作才能有所提高。
第二，要互相團結協作。班子之間要團結合作，協調配合。遇到工作不能搞幫派，拉幫結夥，疏遠他人。更不能立山頭主義，與領導對著幹，會上不說，會後亂說。“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團”，只有團結協作，密切配合，我們這個班子集體才會產生無窮的力量，如果每個人都能做到責在人先，利在人後，記人之功，容人之過，我們的集體就會無往而不勝。這不僅是對學校負責，對我負責，更是對大家自己負責，損人利己的事情從來都是不存在的，這個道理大家都清楚。我們的配合支持主要在平時的工作中，各部門、每個人都有明確的職責，但哪個部門都不是孤立的王國，工作中是你中有我，我中有你，因此必須互相支持才能配合好，幫助別人就等於提升自己。班子一定要形成一種團結協作、積極向上的風氣。班子有了凝聚力，教師才會有凝聚力。
第三、要堅持求真務實。
一個學校發展的關鍵因素之一就是是否有一個勤奮敬業、高效務實的領導班子。領導班子要大力提倡“嚴、精、細、實”的工作作風，更要牢記奉獻、團結、高效、開拓的工作作風，管理一定要嚴格，工作一定要精通，計畫一定要細緻，作風一定要務實，敢為人先、創一流意識一定要強。要本著務實的態度，帶領大家真抓實幹，跟蹤問效，力見成效。如：開展活動，要制定好方案，留存照片，收集好過程材料，寫信息做好外宣工作。 第四、要樹立六大典範。
作為領導要樹立六大典範：一是做敬業奉獻的典範;二是做廉潔公正的典範;三是做求真務實的典範;四是做高效服務的典範;五是做團隊精神的典範;六是做為人師表的典範。
舉例說學校衛生工作要常態化，校園乾淨、整潔。晚自習後的安全管理，帶班領導跟蹤落實。
三、發揚團隊精神，做好本職工作。
1、班子成員任課：紀鳳蓮語文、王金滿品德6節，尤其是畢業班要重視，牛洪波品德6節，要打好基礎，高雲富科學4節、品德2節，也要打好基礎，程憲龍體育10節，教案要寫，培訓中心視導要檢查。
2、制定各部門周工作行事表，教研活動安排：語文、數學、綜合三組輪流開展，不搞形式的東西，不牽扯老師太多的精力，開學穩定後，召開教研工作會議，教研組長參加。
3、擬定各部門工作計畫(學校整體、教學、德育、安全、工會、少先隊等)。王校長負責帶班領導和值周工作安排表、作息時間表8節課，高主任負責排課程表、晚自習課表。(科學、思品每班2節課;英語3年級3節、四年級4節，五六年級每班5節。)
4、收費：
國小收費明細：
一次性交齊費用：
1、作業本20元，班主任開票，收齊交給高雲富，高主任收齊後及時轉交胡書勇。
2、一伙食費：共1130元，每月260元，收四個月。班主任開票，收齊交給王金滿，王校長收齊後及時上繳信用社，存入賬戶。
3、床單新入住的2套共50元、臉盆5元、快餐杯8元、湯勺0.5元、新一年(補定)桌布10元、古詩書6.5元。牛主席負責發放，班主任收齊交給牛洪波，牛主席記好數量，費用收齊交給我。
4、校服費：補訂春秋每套110元，夏季每套80元，新一年2套春秋裝220元。班主任收齊交給紀鳳蓮。
5、保險費：國小80。班主任收齊交給我。
6、新入住(原來住宿生沒有的要補定)的整理箱35元交給王金滿。
7、發書：高主任負責，剩餘的要返回新華書店。
8、發辦公用品：紀主任負責。
9、班級物品缺啥補啥。
4—6年住宿生必須住校，校外不享受國家補助。
幼稚園：
一次性交齊費用：
1、幼兒保育費共840元，每月210元，4個月。班主任開票，收齊交給趙振華，趙園長收齊及時轉交胡書勇，及時入賬戶。
2、書費80元，班主任開票收齊交給趙振華。
3、接送卡5元，交趙振華。
4、保險：100元，班主任開票收齊交給李德偉。
5、園服：220元。
5、新一年入學必須年滿6周歲，高主任負責，別許諾親屬，不足歲的收不了。
6、王局長給新任校長開會談話的時候特彆強調，校長是一個單位的法人，一定要管好人、財、物。有事情班子成員要協調配合，及時溝通。學校買東西需向我說一下。
7、全體教師會分工：牛主席主持，第一項王校長布置分管工作;第二項李校長公布任課教師分工;高主任對作業檢查調整情況進行說明，強調教學工作;第四項李校長對新學期工作提出要求，部署開學工作。
希望各位領導，把以上這些當做本期工作的原則，來指導自己的工作，努力把自己所負責的工作抓出成績，呈現亮點，讓全校工作整體提升。
領導班子會議上的講話 篇3
尊敬的各位領導，同志們：
根據會議安排，我就**市加強領導班子思想政治建設工作有關情況作一簡要發言。
一、主要做法及成效
(一)抓學習提素質，增強領導班子政治理論水平。在思想理論教育方面，通過會議傳、專家講、個人學、赴高校“充電”等方式，認真學習系列重要講話精神，領會“四個全面”戰略布局的核心要義。在法紀教育方面，組織黨員幹部系統學習《黨章》、黨紀黨規和從嚴管黨治黨的有關要求，切實增強紀律觀念、法治觀念、底線觀念。在警示教育方面，以原市長廖永聰、原**鎮黨委書記等典型案件作為鮮活的反面教材，開展“講政治、守紀律、守規矩”為主題的學習反思，讓幹部心有所畏、行有所止。在先進典型教育方面，深入學習焦裕祿、蘭輝、畢世祥等先進事跡，學習等極難險重一線湧現出的先進個人，樹牢公僕情懷。
(二)抓思想促發展，推動領導班子駕馭全局能力。市委始終把領導班子思想政治建設作為促進經濟發展、維護社會穩定、加強社會事業和黨的建設的有力抓手，結合實際，實施思想政治建設責任、定期分析、誡勉談話、督查考核和聯席會議等制度，制定了《市委議事決策規則》、《市政府議事決策規則》等規範要求，出台了《進一步加強領導班子和幹部隊伍建設的實施意見》、《堅持思想建黨與制度治黨緊密結合全面推進從嚴治黨的實施意見》等相關檔案，定期召開了黨務群團工作會、黨建領導小組會，基本形成了齊抓共管的工作格局。
(三)抓作風樹形象，提升領導班子執政為民本領。持續鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果，通過走基層、雙報到、結對幫扶等形式，切實解決民眾上學難、看病難、出行難等涉及民眾切身利益的問題。加大中央和省市規定執行情況的監督檢查力度，查處“四風”典型案件12件，黨政紀處分22人。紮實開展“12+1”正風肅紀、“庸懶散浮拖”、“小金庫”等專項整治，對32個單位進行了通報批評，有效解決了部分幹部精神不振、不在狀態、為官不為的問題。
(四)抓隊伍打基礎，嚴把領導班子及成員入口關。堅持黨管幹部原則，認真落實“好乾部”標準和“三嚴三實”要求，鮮明用人導向，在基層一線和急難險重一線提拔領導幹部88名，占新提拔幹部的43.1%。嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，探索推行“定向+非定向”推薦、“四分類”全程差額量化選等前置措施和領導班子“四色預警”綜合研判、幹部監督“1+2”管理機制，制定了“一個意見”和“五個實施辦法”，新建修訂和廢止了一批制度，有效防止了幹部“帶病提拔”。
二、存在的問題
一是在理論知識的學習上還不夠系統全面。少數領導班子和成員思想解放不夠，面對發展中的新情況、新問題，在思想和工作方法上創新意識不強，習慣於慣性思維、用老辦法解決問題，仍然存在“以乾代學”和“吃老本”的現象。二是在工作作風方面還需進一步改進。雖然制定了一系列措施加強機關幹部作風效能建設，但仍然存在一些不可忽視的問題，如：幹部創新社會管理能力還有待加強，宣傳、組織、發動民眾的辦法還不多，措施還不夠有力。三是在抓領導班子思想政治建設方面還缺乏有力舉措。雖然從加強理論武裝、踐行民眾路線、強化廉潔自律等方面提出了要求，但在提升幹部積極性、加大幹部考核、築牢反腐防線等方面還鮮有具體的、有操作性的、祛病治本的舉措。
三、對策及建議
(一)切實提高理論素質和政策水平。認真落實理論中心組和領導幹部上黨課制度，不定期的組織班子成員集中學和專題講座，努力把科學理論轉化為指導工作的思路和方法。同時，建議省上加大選派領導幹部掛職鍛鍊力度，健全和落實領導幹部脫產培訓制度，提高幹部培訓質量，築牢幹部的思想防線。
(二)充分調動幹部積極性。規範待遇後，在一定程度上影響了大家的積極性。建議進一步完善鄉村基層幹部考評激勵政策機制，適當增加村(社市)幹部待遇。同時，今年我市將完成59個村(社市)陣地建設任務，需淨投入財政資金1700餘萬元，建議省上採取“以獎代補”的方式，給予基層陣地建設資金支持。
(三)形成思想政治建設長效機制。加強領導班子思想政治建設是一個長期複雜的系統工程，需要建立完善一批制度、制定出台考核辦法、分析研究舉措辦法。建議省上建立健全上級黨委組織部門定期督導、領導班子思想政治建設“一把手”專項述職、“兩代表一委員”專項評議和問題建議反饋整改等相關制度，分類制定各級領導班子考核辦法，切實增強領導班子思想政治建設的實際效果。