簡短發言稿 篇1
尊敬的爺爺奶奶、伯伯、叔叔、阿姨們，親愛的兄弟姐妹們：
大家上午好!
今天是我敬愛的爺爺七十歲生日，我們大家懷著激動的心情歡聚一堂。首先請允許我代表全家，向各位親朋好友致以最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們百忙之中前來參加我爺爺的生日宴會。謝謝!(鞠躬)
此時，我感到不勝榮幸，能在這裡代表所有的晚輩向敬愛的爺爺送上最真誠、最溫馨的祝福!爺爺，祝您生日快樂!(向爺爺鞠躬)
爺爺，是您付出艱辛把我們子子孫孫養育成人，是您用成龍成鳳的嚴愛供養子子孫孫讀書成人。你走過風風雨雨七十年，給我們子子孫孫迎來了今天的幸福生活，讓我們晚輩都感到特別自豪與幸福。在此，請您接受兒女們最深情、最溫馨的祝福：祝您福如東海長流水，壽比南山不老松!同時也祝願所有的長輩增福增壽增富貴，添光添彩 添吉祥，也祝每個家庭都幸福安康、事業發達、工作順利!祝小朋友們健康成長，學業有成。
今天我還要告訴大家一個好訊息，我哥哥即將出國留學，我也藉此機會向哥哥表示美好的祝願，希望哥哥不辜負大家的殷切希望，好好深造，將來報效祖國!同時我也要向哥哥學習，積極行動起來，認認真真地學習，老老實實地做人，
將來也為爺爺的生日送上一份特殊的禮物!
來吧!讓我們盛滿酒杯，滿載著祝福與希望，與我爺爺與哥哥共度今天的美好時光吧!
簡短發言稿 篇2
尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我是高x(x)班的，今天我演講的題目是：飛翔吧!用你那驕傲的翅膀。
x月的早晨，陽光明媚，天氣正好。微風拂過，綠葉招搖。
同學們，此時此刻，我內心平靜，我的目光滑過你們的眉間，我看到的是你們青春洋溢的笑臉，感受到的是你們所特有的驕傲與自豪，這讓我不禁聯想到梁啓超先生的《少年中國說》：紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風光吸張!
高一的同學們，我看著你們，仿佛看到了當初在人群中靜默的那個自己。所是轉眼間，已經物是人非，當年那塊承受著我生命重量的地板，如經已沒了我的位置，被你們取而代之。看著略顯稚氣的臉龐，我很想問問你們，何謂成長，何謂長大?我認為，所謂的長大，就是離開我們的爸爸媽媽，那溫暖的港灣越來越遠，我們也就越發思念他們。所以高一的同學們，沒關係，如果你們想家，想念你們的爸爸媽媽，說明你們已經長大了!
同學們，不要悲傷。不怕告訴你們，我有一個習慣，45°角仰望的習慣。但是我還得告訴你們，我仰望的不是悲傷，而希望，我看到的不全是星星，還有月亮!
高二的同學們，昨夜的你是否又在輾轉反側，徹夜難眠?今天的你又是否會忘了來時的路，明天的你又是否還能找到前行的燈塔?
同學們，不要迷惘，你們猜一下，十年前的今天我早上在做什麼?你們肯定猜不到，讓我告訴你們吧，十年前的今天早上，我起床後的第一件事情是將羊圈裡的羊趕到山上去。但是今天早上，我們寢室的同學可以作證，我起床後沒有去放羊。所以同學們，希望你們始終記住：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
身在高三的同學們，你們是不是也和我一樣，看著黑板上的倒計時，發現每天的休息時間越來越少，每天有越來越多的練習要做，每周有越來越多的考試要考?同學們，也沒有關係。
不要猶豫，不要退縮。青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。誰說我們就是溫室里的花朵?我覺得大家更像我們身後的這棵大樹，太陽能曬乾它的皮膚，但曬不乾它熾熱的血液，大雪能壓斷它的枝椏，卻壓不斷它堅韌的脊背，儘管經歷狂風暴雨，但依然能發出生命之芽。
此時此刻，我的內心又不平靜。因為我看到，我們的祖國還不夠強大，我們的民族還不夠繁榮。同學們，這也是為什麼，今天我會站在這裡。當年周總理“為中華之崛起而讀書”，他做到了，當年的青年喊著“一寸山河一寸血，十萬青年十萬軍”的口號奔赴抗日戰場，他們也做到了。而今天，輪到我們了，少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富。同學們，我們今日之所學，今日之所鍛鍊，全都是為了能在十年後、二十年後更好地完成這個時代所交給我們的神聖使命吶!
同學們，努力吧!在生命的旅途上燃燒自己;奮鬥吧!青年是早上八九點鐘的太陽，我們有著源源不盡的光和熱;拼搏吧!踐行我們當初喊出的誓言，為祖國學習!
同學們，用你那驕傲的翅膀，飛翔吧!
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簡短發言稿 篇3
尊敬的各位來賓、各位朋友：
大家上午好!
今天春光明媚，今天高朋滿座，今天是我母親70大壽的大喜日子，首先請允許我對各位的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
人生七十古來稀。
昨天，母親是艱辛的，貧窮的家境讓她吃過太多的苦，受過太多的磨難。為家庭生計，一棵菜、一塊磚、一擔柴，承載著她辛勤的汗水;勞累奔波，任勞任怨，閱盡世道滄桑，嘗遍人間苦辣;現在我還依稀可見慈祥的母親陪伴著我廢寢忘食，挑燈夜讀的情景;知識改變命運，知識創造財富;能在我們父親突然離世的艱難歲月，擦乾淚水，獨立堅定的扛著我們這個家庭邁向前方;我們有理由相信老人家今後的日子會更加幸福、快樂!憑她幾十年風風雨雨、坎坎坷坷的人生閱歷，我們更有理由相信，長滿老繭的雙手托起的將是更加輝煌的明天!
當然，有她老人家的今天，我們不會忘記在她最困難時期，各位親朋好友的慷慨解囊，無私奉獻，是你們的一顆紅薯、一塊年糕、一個雞蛋，一句安慰幫她度過難關。
在父親離世的艱難日子裡，是各位悉心的關心，真誠的幫助，才讓她老人家走出命運的陰霾。
滴水之恩，當湧泉相報。曾經關心幫助過我們的各位伯伯、叔叔，各位父老鄉親們請接受我們最誠摯的謝意!在此，我誠摯的向各位深鞠一躬，謝謝。
簡短發言稿 篇4
各位朋友：
晚上好!
今天是我老婆50華誕的日子，特在--酒店略備薄酒，邀請各位好友在此一聚，以示慶賀，能夠得到朋友們賞臉出席，我和我的老婆、我們全家都感到無比欣慰，也無比的榮幸。在此，我代表我們全家對各位的到來表示真誠的感謝，謝謝大家!
冬去春來百花開，年復一年五十載。在這個特別的日子裡，我沒有別的話送給我老婆，只想你知道，我們風風雨雨幾十年，你一直是我的最愛，有你相伴是我的幸福，後半生的人生路我們攜手一起漫步，一起慢慢變老，祝願你天天健康，周周快樂，年年福如東海!
我今天為你獻上了57朵玫瑰花和一竄手鍊，寓意為“我愛我妻”和“圓圓滿滿”，我沒有更貴重的禮物給你了，我只有輕輕的祝福，祝你生日快樂!永遠快樂!願你身材苗條線條好，青春美麗不變老，五十歲的年齡，三十歲的心臟，二十歲的形象，十八的心態，永葆青春花期長。
現在有請為我們的壽星獻上生日蛋糕，點燃生日臘觸，並請壽星默默地許下真摯的願望後，在這幸福的樂曲中吹滅這象徵人生歷程的蠟燭，一願各位家庭幸福，身體健康，二願我們的親情、友情、同學情永遠長存，四季常青，三願壽星年年有今朝，歲歲有今日。最後，我代表我們全家恭祝大家萬事如意，心想事成!
簡短發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好！感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？既然家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。
對學生的教育包括親職教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等於零。"什麼意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。是啊，多少家電子遊戲廳，多少家網咖，多少檯球室，多少家麻將館，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，希望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。
但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。
前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。
經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？
一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
上學期期末考試後，一位學生家長交流孩子的學習情況。他不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼裡，孩子一無是處。
正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫助孩子分析落後的原因，提出應對的策略，你一定會發現“那隻杯子裡的水越來越多”。
當然，僅僅停留於看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。
儘管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但並不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢？
有的父母見到孩子學習鬆懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。家長應當從哪裡入手提高孩子的學習成績呢？
1、抓作業
要規定孩子放學後必須做完作業，必須檢查。口頭作業、複習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較討厭作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的希望是什麼，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什麼，還不都是為了你嘛，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎？孩子最需要的是什麼，你明白嗎？
教育孩子不僅指的是學校教育，還有親職教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎？你知道你的孩子當天學的什麼嗎？甚至你知道孩子今天的作業是什麼嗎？語文這門學科基本每天都有書面作業，大多數同學還是能夠認真對待這項作業，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認真真的觀察，給孩子簽字。
但是，總是有極少數的學生經常以忘了為理由，不簽字，再讓他讀來聽聽或者寫寫看看的時候，卻是瞠目結舌，我向家長反映，打電話跟您講孩子的表現，提醒您在家多關注孩子的時候，您是幾句就糖塞過去，以管不了為由，必而不談這個問題了，你知道當時作為一個教師的尷尬嗎？那是您的孩子，一想起這個的時候，我就感到很心痛，為孩子有你這樣的家長心痛，現在孩子小，很多事情他不懂，他就是調皮一點，貪玩一點，但等到他懂得努力學習的時候，你這個不稱職的家長已經早就毀滅了他上進的心靈。
2、抓態度
要求學習專心、細心，勇於克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
3、抓技能
如想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
4、抓關愛
現在的孩子都是父母手心裡的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，可是經過筆者的調查，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
①每天花一定的時間與孩子交流。
抽出一定的時間陪孩子。時間的長短並不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學習的情況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢的孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。
②和孩子一起看書、看電視。
陪孩子看一些有益於他們身心健康的書和電視節目，並相到交流觀後感，培養孩子的鑑賞能力。
③加強對孩子的課外時間管理。
平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯繫。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網咖、商店，去放鬆一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發現該到家時沒有回家要及時與老師聯繫。查明原因，進行相關的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
④多鼓勵，少批評。
多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭鬥。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；讚美伴隨著孩子，他鑑賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
5、抓安全
因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下，以保障路上的安全。
6、抓家校聯繫
因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯繫。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯繫，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想還是親自與我們任科老師談談。不要動不動就與校長或一些領導聯繫。然後他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣
提出建議：
1、每天請檢查孩子的學習情況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完後作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完後請在課題後簽名。
3、家長的善導是親職教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。每天與孩子進行親切交流，和他們談談今天學到了什麼新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今後打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，可以經常與老師保持聯繫，共同尋找的教育方
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛鍊、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。）
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。我希望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的國小時光吧！謝謝大家。
簡短發言稿 篇6
尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨，親愛的小夥伴們：
大家中午好!今天，我終於迎來了我十歲的生日。此時此刻，我感到非常激動，也非常的開心。非常感謝大家來參加我的生日宴會，你們的到來，是我們全家人的榮耀，也是我收到的最好的生日禮物。
我十歲了，我長大了。我想親自向大家介紹一下自己。
我是一個活潑、開朗的小男孩。我喜歡下圍棋，喜歡圍棋的千變萬化。我也喜歡打桌球，可以讓我動腦又健身，現在我已經能和教練推上好多個回合了。
讀書是我課餘的一大樂事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，這些都是我的最愛。我喜歡在書海中體驗快樂，充實自己。
十年前的我，還是一個襁褓中的嬰兒，十年後的我，已經是一個懂禮貌、愛讀書、會思考的三年級小學生了。這十年里，有爺爺奶奶長輩們的呵護，有爸爸媽媽的關愛，有叔叔阿姨們的關心，有老師和同學的陪伴，是你們為我創造了這健康的生活，這快樂的生活，這幸福的生活。因為有了你們，我的生活才更精彩!
十歲，意味著我將從無知的.童年走向五彩繽紛的少年，就是大孩子了。今後，我一定會嚴格要求自己，堅持鍛鍊，努力學習，不辜負大家對我的期望。
最後，我祝爺爺奶奶們福如東海、壽比南山!祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康!祝所有的小朋友像我一樣幸福快樂成長!謝謝大家!
簡短發言稿 篇7
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天，我能作為教師代表在這裡發言，感到十分榮幸和激動，我深知我們在工作中所取得的一切成績，都與各位領導的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的老師們向各位領導和同事表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
回想過去的一年，忙碌又充實，累並快樂著。在趙書記和邱院長等院領導的帶領下，全院上下精神飽滿、鬥志昂揚，我們取得一項又一項了不起的成績，作為自電學院這個和諧大家庭的一份子，我既感到驕傲和自豪，又倍感責任，倍添動力。
首先，作為一名普通的專業課老師，我始終有著強烈的責任感。《論語》有言：“其身正，不令而行”，教師對學生不僅是言傳，更是身教，只有以德立身、以身作則，學生方能以師為鏡。我始終以“教好每一節課、教好每一個學生”為自己的根本目標，認真備課、用心教課、細緻批改每一份作業和課堂筆記，盡職盡責地完成教師的本職工作。為了提升自己的教學技能，我參加了學校組織的青年教師講課比賽，取得全校第二名的成績，並順利進入全省講課比賽複賽階段。為了提升自己的實踐技能，我加入了智慧型車團隊，20xx年我們團隊取得了3個國家級二等獎、7個省級一等獎的優異成績。
其次，作為一名基層管理者，我積極參加學院的各類會議，認真學習檔案精神，努力完成學院交派的每一項任務。為了更好地進行工程教育背景下的人才培養，我們多次外出學習、調研，順利完成了20xx版專業培養方案的修訂工作。在師資力量有限、教學任務比較重的客觀情況下，我們依然創造條件鼓勵老師“走出去、學進來”，積極申報各類教學項目和社會服務項目。
第三，作為一名考研班主任，我不斷加深對“仁愛教育”的認識與實踐。在考研班開班儀式上，我真誠地對學生講述優秀學長甚至是自己身上所發生的一些往事，給學生種下一顆希望的種子。在“每月一題”主題班會活動中，我們開展“趣味運動會”，你唱我跳，你喊我跑，一家人其樂融融;我們還舉行了“百日誓師”活動，群情激昂，學長們錄製加油視頻鼓勵大家堅持堅韌。愛是雙向的，也是流動的，同學們聽見我嗓子說不出話來，會在我的辦公桌上放上蜂蜜;看見我晚上加班還沒有回家，會偷偷給我買好晚餐。大家會在彷徨無助的時候找我傾訴;會大聲地對我說：何老師，我們愛你;會在考得不好的時候哭著給我打電話說：對不起……我想，這應該就是最好的師生關係，我不僅要愛自己的學生，更要教會學生愛與尊重，為此，我還特意學了心理學，並考取了國家二級心理諮詢師證書。
回顧一年的工作，我得到了太多的關心和幫助。在準備講課比賽期間，李書記幫我聯繫錄課團隊，刁院長、李正平老師不斷幫我改進教學錄像，劉建華老師給我認真講述“我們所做的一切都是為了學生髮展”的初衷，周海玲老師和呂劍老師更是主動幫我分擔了一些工作任務，還有我可愛的學生們，自願犧牲周末休息時間和考試複習時間陪我練課、錄課。趙書記、邱院長等學院領導對考研班也傾注了大量的關愛，大到教室環境改善，小到考試用具準備，讓我這個班主任覺得唯有更加盡心盡責才能對得起這份信任與關愛。在這裡，請允許我再次對各位領導、同事和親愛的同學們表示衷心的感謝。
最後，我還想對同學們說幾句話：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。第二種方式是像樹一樣的成長，即使我們現在什麼都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，長成參天大樹，成為最美麗的風景，這應該是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
教育是崇高的事業，需要我們去獻身;教育是嚴謹的科學，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創新;教育是系統的工程，需要我們共同參與。在這裡，我代表全院老師向領導和同學們鄭重承諾，我們一定會以高尚的人格感染人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人，成就學生的同時也成就自己的職業理想。
謝謝大家!
簡短發言稿 篇8
恭敬的帶領、酷好的教授、同學們，
大家好!
在這另人激昂的時候，我卻不敢激昂，因為我看到的是帶領們殷殷的期盼，教授們無窮的相信，同學們巴望的眼神。面對掃數的盼望，我感觸的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個清脆的名字，她有光亮的過去，有讓人驕傲的如今，更有讓人神馳的將來。作為一名一中人，在獲得瞻仰和傾慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的成長面前目今，在知識經濟的本日，在畢生教誨期間已經到臨的時候，抱殘守缺，苟且偷生，不思進步，胸無大志，注定要在轉眼間被期間淘汰。與時俱進，畢生進修，敬業奉獻，連續立異，才是必由之路。教授們，我們籌辦好了嗎?同學們，你們籌辦好了嗎?
競爭差別情弱者，競爭不相信眼淚。競爭鼓勵人的無窮潛能。同學們，你們的成長也欺凌教授們更快地成長，本來教授們也在跟你們展開一場競爭，進修的競爭，進步的競爭，成長的競爭。不過這場競爭兩邊都不能失敗，對我們來講，並且永無盡頭。畢竟成長才是硬道理。我們教授們成長是為了更好地勝任工作，更好地指導你們，不是為了給你們知識，更不但僅是讓你們考上大學，知識要你們本身去探討，要你們親身去創設，教授應當是指導者，是放飛門生夢想的人，是點燃門生豪情的人，是鼓勵門生創設的人，是鼓勵門生永久進步的人，是以品德魅力塑造門生高雅咀嚼的人。這是教授的崇高目標和神聖職責。我們將在這純正的教壇鞠躬盡瘁，以本身的本心和責任樸拙面對門生的前程。
同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的豪情，揮灑芳華的氣力，活出芳華的高雅。芳華不承認失敗，芳華不屬於灰色。
如果在明天將來誥日的社會上， 掃數曾從一中走出去的人，都能用本身傑出的才華辦事社會，創設財產，福氣他人，以本身富裕魅力的品德和高雅的咀嚼成為社會修身之范，那將是一中最大的告成、教授們最大的驕傲和快樂，更是我們將鞠躬盡瘁為之搏鬥的目標!
三年成長規化刻畫了我們近期應當到達的成長程度，省級文明單位也是我們早已應當的具有，把一中辦成全省樹范性高中乃至全國馳名高中也必定會在我們的手中兌現。讓我們一路夢想，讓我們一路創設，讓我們互助盼望。期間在變，社會在變，見解在變，但搏鬥鞏固，執著鞏固，將來無窮。
成績屬於過去，聲譽歸於大家，將來在於創設，讓我們聯袂共進，把濟源一中變成掃數曾為之搏鬥並受之恩典的民氣中永久的驕傲!
感謝大家!
簡短發言稿 篇9
敬的各位領導、各位同事，
大家下午好!
做為優秀老師的代表，我一直在思考我該說些什麼。新東方一向是各種奇葩爭奇鬥豔的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好很多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。
首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最後一批學員，關門大弟子，您把我帶到了辭彙速記世界，使得我在辭彙速記領域取得了一點成績。如果沒有俞老師當初那種散發著淳樸泥土芬芳的聯想記憶模式，也不會有我後來創新的一系列記憶方法。
感謝沙雲龍校長，沒有當初您的威脅與恐嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在威脅說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話折磨了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去折磨出更多的優秀新東方老師。
感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與鼓勵，今天麗麗就不會站在這裡領獎。每一次成功都滲透著同事們的智慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們出色完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應該屬於我們北美團隊。
感謝我們的後勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環境上課。關鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學衝上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速衝上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不容易的班主任啊(偶爾還要犧牲些色相)!多么強的服務意識啊!
感謝我們的學員對新東方的支持，對麗麗老師的支持：
學生是那么可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂上送我鮮花(如果來不及買，他們就給我做個大紙花，就是顏色差了點，白色的)。 她們還為我編了首詩：除禾日當午，汗滴禾下土;誰知盤中餐，麗麗姐辛苦。《京華時報》對我進行報導時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。
學生是那么需要幫助：有個同學在自殺之前來到新東方學習，因為不到長城非好漢，不去新東方真遺憾，她對人生已經萬念俱灰，卻在我的課堂上走出了自殺陰影，她的自殺日記
簡短發言稿 篇10
老師們、同學們：
早上好!有人說，人的一生有三天——昨天、今天和明天。這三天組成了人生的三步曲。但我想強調的是，其實人的一生只是由無數的今天構成的。因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的只在於今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的。
大發明家愛迪生說：“人生太短，要做的事太多，我要爭分奪秒!”
一生中獲得了兩次諾貝爾獎的居里夫人說：“我絲毫不為自己的生活簡陋而難過。使我感到難過的是一天太短了，而且流逝得如此之快。”
魯迅先生說：“哪裡有天才!我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是說，他的知識和成就是由於愛惜時間、努力工作得來的。他曾經說過：“節約時間，就等於延長一個人的生命。”
是的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。因為，昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該向昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是認真對待今天。在時間有限的今天，抓緊分分秒秒，用百倍的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
求學路上，或成功或失敗，總會有不盡人意的地方，而同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，現實如此並且已經成為歷史，成為不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”失敗並不可怕，可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們：“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”畢竟，我們的青春是亮麗的，我們的目標是明確的，我們的追求熱情是熾烈的。
我想，今天站在這裡的同學們都是好樣的，既然我們站在了這裡，我們就要珍惜今天的美好生活，抓緊時間學習，鑄造屬於自己的輝煌。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!莫等閒，白了少年頭，空悲切!
謝謝大家。
簡短發言稿 篇11
尊敬的各位教師親愛的同學們：
大家上午好!
今日是20__年_月__日，在這完美的時刻，我們相聚在那裡，共同慶祝___國小__屆__班同學聯誼會。我受各位老同學的委託，擔任此次聚會的主持人，在此，我代表___國小__屆__班同學們對與會的教師和同學表示真誠的歡迎和衷心的謝意，期望大家過的愉快，並留下一個完美的記憶。
青春易老，歲月無情，短短的3年同窗共讀時光，化作漫漫__載別離之情。從懵懂的孩子到了不惑的中年，我們在各自求學、求職的道路上默默追求著，不一樣的經歷，不一樣的生活，不變的是彼此濃濃的深情。不論走的多遠，飛的多高，我們心中，一向有一個永遠眷戀的地方，那是我們心靈的港灣，精神的家園，一生不可磨滅的完美記憶。__年後的今日，我們同聚在那裡，再敘三年同窗共讀之友情，共話幾十年人生拼搏之艱辛。願今日的重逢成為往日情意的延續，願今日的相會成為以後再聯繫的起點。
為了本次聚會，___，___等同學付出了許多精力和心思，有的同學因為特殊情景確實不能到場，可是均經過各種途徑表述了他們對教師的崇敬心境和對同學們的思念之情。能夠說__年沒有聯繫的同學能夠在這樣短的時間內相聚這樣整齊，應當是一個奇蹟，也是我們純真的同窗之情的真實表露和再現。此刻我提議，讓我們大家用熱烈的掌聲對為了本次聚會而付出努力的__同學表示衷心的感激!
歡樂的國中生活，此刻回想起來仍然是那么完美、親切，尤其是在各位教師的培育下，我們在慢慢地長大，不僅僅收穫了知識，更收穫了友誼。今日，我們很榮幸地邀請到__校長，__校長，__校長，__教師，__教師，__教師，__教師參加我們的聚會，此刻讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。
為了再一次表達我們對各位教師培育之情的深深謝意，下頭請__等同學代表全班同學向各位教師敬獻禮物。尊敬的各位教師，請理解我們深深的祝福和感激。
花去水流，人生苦短，期望我們在繁忙之中，找點時間，聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。今日，我們舉辦同學聚會，就是為大家供給一次重敘舊情、互述衷腸的機會，目的是經過本聚會，讓我們同學間的友情更加濃厚，人生之路走得更加輝煌。
下頭請___代表全班同學致辭。大家歡迎。
師生情、同學情，情系你我;今生緣，今世緣，緣存久遠。佳日相聚，乃人生旅途一驛站，別離後的__年再相聚，我們大家有許多許多的話要說，根據議程安排，下頭每位同學進行一分鐘自我介紹，按照順序，每位同學都要有簡潔的語言談一下畢業以來自我的發展歷程或者感受，讓教師和同學一齊分享你的酸甜苦辣，幸福歡樂。
恩師重於山，師恩更難忘。沒有教師__年前的諄諄教導和正確引領，就不會有我們幸福的今日，在今日這個大喜的日子裡，有請我們的班主任__教師再給我們上一堂人生之課，大家歡迎。
本次聚會之後，各位同學又要為生活去拼搏，為事業去忙碌，但請大家記住：“我們永遠是同學”!在人生之旅中，讓我們始終相互扶持，相互激勵，共同發展和提高。
由於時間倉促和經驗不足，本次聚會有許多不盡人意的地方，期望大家給予最大程度的支持和諒解。最終，衷心祝願尊敬的各位教師身體健康、闔家幸福!
祝願在座的各位同學工作順利，生活美滿!同時也祝願沒有邀請到的各位教師和因為特殊情景沒有參加本次聚會的同學們生活愉快，幸福安康!
簡短發言稿 篇12
尊敬的公司領導及同事們：
您們好!
在這新的一年裡，我謹代表華南指揮部的全體資料員向在座的各位致以誠摯的謝意，同時給大家拜個晚年，祝願各位領導同事們春節愉快，20__事事如意;祝公司事業蒸蒸日上，更上一層樓。
我是華南指揮部__項目部的資料員兼出納，我叫__，想必大家對我既熟悉又陌生，熟悉的是名字，陌生的是人。我是一個進公司剛滿一年的員工，在過去的一年裡深得領導的信任和厚愛，有幸被評為優秀員工，並在年終作為資料代表在此發言，向領導們進行工作總結匯報。
自進入謙誠後任職的第一個項目是江西向莆鐵路，於20__年2月9日到向莆項目任職，在向莆工地開始接觸軟基處理的資料整理和小票列印，在項目部邊做邊學至5月份完工。又於6月份調任南廣鐵路__項目部任職，自在公司從事資料員兼出納工作以來，我便對資料有了一種全新的認識，我認為，我們的資料員工作是非常重要的工程環節之一，是一個與現場施工同步的重要環節，而且也是個需要靈活、耐心、細緻的工作。那么我們在實際工作中應該按照什麼程式才能做到最好呢?我總結了幾點。
1、首先，我們資料員要明白自己在崗位上的職責，即開工前需向甲方有關負責人確定好施工資料記錄表表格以及甲方、監理對資料小票的一些要求。然後了解圖紙，熟悉樁點陣圖，保證日後資料均符合甲方及設計要求。在工程開工後的工作中，每天及時整理工地上技術員帶回的資料，檢查記錄中樁長、樁時有可能存在的問題，從資料的反映情況督促技術員對現場機台的.嚴格管理。在計量上，對實際工作情況和上報量情況進行統計、登記。在每天資料整理完後對資料進行自檢查然後交給項目總工看一下，看有沒有達到要求，發現哪裡出了錯或報甲方資料有所疑問，及時修改後按類歸放在資料資料夾。在後期竣工資料的整理中，嚴格按公司要求執行，平時工作的同時慢慢收集並整理相關資料，工程完工之際及時按目錄整理竣工資料，現__項目部已進入結算階段，竣工資料也已按要求整理並裝訂成冊交給公司有關部門驗收，也得到了相關領導的認可和表揚，不過存在的不足之處，我項目部經理在後期經過與甲方溝通，應公司領導要求拿到了竣工資料中缺的工程樁的檢測報告，目前已向公司交出了一套完整的資料。
2、其次，在工作中與同事需團結齊心，因為每個項目部都會不定期的培養一批優秀的實習生，其中也有實習資料員，在工作前把一般的流程和小票列印使用方法教給她們後再開始一起工作。資料員這個職務是個比較靈活的事，依著每個工地的實際情況都有著不同的要求和規範，我們幾個資料員一起多問多學的把工作做好，每天有條理的把資料分類整理好。同時我們的工作也確實取得了突破性的進展，半年來，我們在郭經理的領導下，在我們自己的主管努力下，我們比較圓滿的完成各項任務。我相比上一個項目有了一定的提高，實習資料員也對自己的實習期有了個完美的句號。
3、最後，為了能使自己工作緊跟公司的步伐，並能得到領導的肯定。我會讓自己在20__年有更大的進步。刻苦鑽研。總結資料整理經驗，不斷提高自身的工作水平，在能充分做好工作的前提下也開始鍛鍊自己的溝通和表達能力。總而言之，公司的體系是完善的，無論在什麼情況下，嚴格要求自己，工作也就會得到期許的提高。
20__年公司又有了更偉大的目標，為了適應公司的高速發展，我們需要不斷的挑戰自己，以更高的標準來要求自己，在新的一年裡，我也一定不辜負公司領導及同事們對我的厚愛，一定做好自己的本職工作，為謙誠集團實業的發展壯大盡職盡責，與全體謙誠員工一道為公司的未來而努力奮鬥!
簡短發言稿 篇13
各位領導、各位同事：
大家好！轉眼間，20xx年又過去了，這一年，是公司在各方面不斷完善、穩步發展的一年。在這一年裡，我們各位員工都能融洽相處。工作上我們互相幫助、互相指點、共同探討，愉快地開展了一項又一項的工作。
我們曾為了完成共同的目標，而一起努力過，就像展銷會期間，為了能讓公司取得更優越的成績，為了提高公司的對外形象，我們曾一起加班，財務部加班結數，辦公室加班簽契約，而銷售部則加班為客戶辦理定購手續。與此同時，各位經理也陪伴著我們，同大家一起加班，一起吃飯，直到我們完成工作為止。那一刻是多么的溫磬。
當我們在工作上遇到困難時，總會團結一致，群策群力，解決難題。而遇到急於處理的問題時，其他同事都是不分彼此，主動地幫助做一些復英打英抄寫或裝釘等力所能及的工作。在我們的辦事員出去辦事時其他同事會幫他接聽電話、接待客人、簽訂契約等等。我們就是在這樣一個團結一致、互相幫助的氛圍下完成了一項又一項的工作。在這一年裡，公司組織過燒烤、戶外生存挑戰野炊、男、女藍球聯誼賽等文娛活動，公司還舉辦了英語培訓班，激發了各位員工學習外語的興趣，為各位員提高自身素質創造了機會。通過這些活動的開展，使我們各位員工的生活變得更豐富、更多姿多彩，同時增進了各位員工之間的友誼。公司時時刻刻都關心著我們的生活，關心我們的健康，為我們安排了體檢，為我們統一購買預防感冒的藥物，還安排食堂為我們煲涼茶等等，使大家覺得公司就象一個溫暖的大家庭。
一切的一切，都是與公司決策層的英明領導和全體員工的通力合作分不開的，在此，謹代表全體員工感謝總經理及各位經理，感謝公司。
最後祝各位同事新年快樂，身體健康！
簡短發言稿 篇14
各位來賓、各位同仁：
大家晚上好！
今天我們在此召開年終總結大會，對過去一年的發展進行總結。過去的一年，在各位員工的努力下，公司的業績取得了新的突破，公司規模得到壯大，在省內乃至國內的市場有了很大拓展，公司品牌、知名度都有了很大提升。在此，作為董事長，我想真誠的對各位員工說聲謝謝，“謝謝你們了”你們的付出公司是不會忘記的。我希望在今後的工作中，各位員工們能夠繼續努力，真誠對待，把公司作為自己的家，把公司的事作為自己的事，當然了，你們的事也就是公司的事。
雖然這一年來我們取得了驕人的成績，但是那只是過去、歷史，我們不能沉醉在過去的驕傲中。市場變幻莫測，是不講任何情面的，未來的競爭是激烈的。望各部門領導幹部們、各位員工樹立居安思危的思想，不能有絲毫懈怠。對此，我想具體就今後的工作任務提出幾點要求。
一、鞏固本地市場，積極開拓省內、國內市場
就目前情況而言，我們已經占領了本地市場，可以說是本地同類企業的領軍人物。相比其他企業，我們是綜合型企業，我們有自己的產品產地、科研機構、銷售網路，這些就是我們的優勢。我們要充分利用這些優勢來鞏固和強化本地市場，將本地市場作為我們開拓業務的堅實的基地和大後方。同時，我們要積極開拓省內和國內市場。爭取在未來的短時間內全面覆蓋本省，在國內各主要城市也要建立銷售網路，讓我們的公司品牌在國內具有一定的知名度。
二、提升知名度、擴大品牌影響力
鑒於在本地市場，我們的品牌已經有了很大知名度可以說是個響亮的牌子，所以未來我們要將廣告投放集中在有影響力的省級媒體和國內有影響力的入口網站。關於廣告方面的問題，策劃部門要做好詳細的方案和經費預算。廣告投放不可盲目，一定要選擇性價比高，真正達到宣傳效果的廣告媒介。在做廣告時一定不能忽視文化內涵，要通過廣告來傳達我們是負責任的的企業、人性化的企業，要透露出我們的企業精神，一定要避免低質量的、惡俗的廣告。
三、做好科研工作，掌握核心競爭力
產品研發是公司的核心和本源，是我們占有市場的前提，只有開發出先進的、優質的產品我們才有說話權而不是人云亦云、亦步亦趨。所以要保證科技研發足夠的的經費，引進出色的人才，在關於科研方面我們不能有絲毫的吝嗇，一定要保證人才進的來、留得住，一定要尊重知識、尊重人才。另外，我認為作為公司的科研部門一定要走在科技的最前沿，掌握新科技動態、行業動態，要有敏感性，要“草木皆兵”。往往可能就是一點的風吹草動就讓我們落後於別人，失去市場，所以必須重視，不可小覷。
說這些，都是希望公司能夠在你們各位員工的努力下得到更好發展，同時也希望大家能借公司得到發展。此外，我真誠的希望各位員工能夠安全工作，工作的舒心、放心。最後，望各位居安思危，認真努力工作，讓我們同舟共濟！
簡短發言稿 篇15
尊敬的各位領導、各位同事以及各位供應商朋友們：
大家晚上好！時光飛逝，我們已跨過20xx年。瑞凱莎自20xx年3月份成立以來，正是有你們的大力支持和幫助才能穩定的發展。首先，我代表瑞凱莎全體同仁，在此感謝以馮總為首的瑞霖集團、各子公司以及相關部門的大力支持和幫助；同時，還要感謝我們的供應商朋友們在這一年裡與瑞凱莎的默契合作。我相信，有大家的幫助，20xx年我們一定不負眾望。
另外，我還要感謝瑞凱莎的全體同仁。在過去的一年裡，公司全體同事在各自的崗位上任勞任怨，團結協作，使公司的各項工作得以順利完成。未來我們須在現有的基礎之上，陸續地完善各項規章制度，完善各項工藝流程，規範各種辦事程式，強化各級管理人員、甚至每一個基層員工的執行力。展望20xx年，我希望大家實現財富和經驗的豐收，共創美好的明天。
希望大家在新的一年裡，光榮和夢想同在，挑戰與機遇並存，站在新的起點上，讓我們團結起來，攜手並肩，振奮精神，誠實勞動，向著更加高遠的目標奮進，努力續寫新的篇章！
今晚，希望大家用最快樂的時光洗去一年來的辛苦和疲勞，盡情的品嘗收穫的喜悅。再次祝大家：新春快樂，並把最誠摯的問候和祝福送給你們的家人。
謝謝！
簡短發言稿 篇16
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是初三（3）班付質斌的家長，首先感謝學校領導給予我這么好一個機會，能讓我在這裡和大家共同探討孩子的成長教育，我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發展十分重要。所以我再此把自己一點不成熟的做法和大家交流一下，取長補短，共同提高：
進入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現在兩個方面，一是每晚上學習時間延長，確實很累；二是新增加了化學科目，課程容量增多，學業負擔相對增加；還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，也就我們說的叛逆期，自主、獨立、反叛意識增強，不再對我們的話言聽計從，而是有了自己的主張和見解，甚至有許多讓我們家長感到頭痛的表現。其實，叛逆期是正常的一種表現，只是有些孩子表現強烈，有些次之，我們家長尤其要小心引導他，使他安全度過這個時期，走上正路。
一、身教重於言教
首先家長要從思想上對孩子的
學習成長有相當的重視。不要以忙為理由，忽視孩子的教育。可能工作對於每個人來說，你覺得再苦再累那也是分內的事；但是咱的孩子對於咱每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
其次，專家說，的教育方法是榜樣和引導。榜樣的意思是你
希望孩子怎么做你就應該做出這個榜樣來給孩子看。引導的意思是在孩子成長的每一步中我們要慢慢的逐步地指引他們。所以家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信，並起表率作用。比如晚飯後全家看電視誰也不想離開，你叫孩子趕緊去寫作業他肯定不願意，如果這時家長帶個頭，起來去洗碗或做其他家務，這時孩子就比較情願去寫作業了……
二、給孩子創造一個有學習氣氛的家庭環境
首先得有一個良好的學習空間，除了寫字的桌椅和足夠的照明以外，把其它的學習用品，比如字典，筆，書，筆記本等等都為他備好，有個書架或專用空間，這樣可以把所有的學習用品都分門別類放好，要求孩子在使用後把學習用品放回原處，家長有時間可以定期幫他整理整理。
其次是氛圍，學習環境不求有高檔，但要有學習氣氛，一個好的學習夥伴很重要，我們可以陪伴在孩子身邊和他一起學習，看看書報，或者檢查他的作業完成情況，作業本上錯的多還是對的多，錯的改了沒有，尤其注意孩子學習的時候，家長不要去打擾她，避免不必要的閒談，在孩子做作業時，家長儘量不要去玩電腦，或者看電視，更別說打麻將了。如果那樣，孩子會心猿意馬，注意力不集中，影響學習效果。
三、多關注孩子，進行充分的溝通
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少
批評，少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。儘量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機，讓他易於接受，別傷自尊。其實，現在的孩子很聰明，他們也都知道該做什麼不該做什麼，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，把孩子當作朋友，跟她好好的溝通，多了解孩子在想什麼，經常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放鬆心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
關於孩子看電視、電腦、手機的問題，
對於一些知識性的電視節目，鼓勵孩子多看，可以從中受益，比如關於科技的、歷史的、地理的及發明創造的內容，孩子願看的卡通片和其他節目要有限制的看，儘量不看。對於孩子上網，打電腦遊戲，家長應嚴守原則不開口子，只允許在家長的陪同下查一些材料的。手機不要讓孩子帶到學校，如有特殊情況，可以交給老師，以免孩子上課玩手機影響聽課。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的複習工作。最重要的是做好後勤保障工作，孩子們衝刺中考，真得很累，家長和學校應該把孩子們的吃和喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。讓我們一起為了孩子，共同努力吧，讓我們陪同孩子一起刻苦學習，準備迎接即將到來的中考衝刺，祝願每個孩子都能在中考中發揮出自己更好的水平。
最後請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。
預祝各位老師及家長身體健康，工作順利。 謝謝大家！
簡短發言稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
我叫張樂之。今天我想競選班幹部。
我認為班幹部首先要有一顆愛班級、愛同學、愛學習的心。這一點，我認為我能做到。班幹部還要能團結、關心、
幫助同學，遵 守 紀 律，認真學習，成績優秀;這一點，我也會努力做到的。班幹部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠為老師和同學們多做一些事情。
雖然我缺少經驗，有時還有一些缺點，但是我會努力改
掉缺點，認真做好班幹部的。我想和大家一起努力，爭取讓我們班的紀律和學習都能變得更好。
親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧!請大家支持我,投我一票。謝謝大家!
簡短發言稿 篇18
老師們，同學們：
大家好!
在這春暖花開的季節里，我們又迎來了一年一度的班幹部競選大會，這也是五年級最隆重的一次大會。
我是一個文靜、活潑的小女孩，雖說我做事有點遲鈍，可我是非常認真的，我的德智都很棒，就是體育讓我最慚愧，因為每次我都考不了高分，不是良就是及格，有時候還可能是不及格。回到家經常被爸媽批。為此我不得不使勁練習。
我還是一個非常有愛心的人，只要看到有人有困難我一定盡最大努力幫助，而且從不須別人說聲謝謝，因為這是我應該做的。還有，我非常愛護環境衛生，喝完飲料或吃完東西我會隨手把它扔進垃圾箱裡。
我的優點會長久保持，我的缺點會虛心改正。希望大家能欣賞並支持我。
我的演講完了，謝謝大家!
簡短發言稿 篇19
親愛的同學們：
今天，我們三明列東國小“雷鋒班”的同學，回到山清水秀的三明，回到我們童年學習、生長的母校，大家都懷著激動的心情，在這裡歡聚一堂，慶賀我們的久別重逢。
看著1964年7月1日我們“雷鋒班”的老照片，尋找著一張張熟悉而又陌生的面孔，我們的思緒回到當年，那是國小三年級，我們都是10歲左右的天真活潑的少年兒童。當年的“雷鋒精神”鼓舞著我們，好好學習，天天向上，學雷鋒做好事，努力學習，唱歌、跳舞，同學們都爭先恐後，為“雷鋒班”爭光，為自己是“雷鋒班”的一員而感到無比的光榮和自豪。
歲月如歌，青春不在，現在我們已經步入了人生的中、老年時期。沒有當年的照片，沒有今天的回憶，親愛的同學們，你還認得我嗎?你還想得起你、我、他嗎?
童年是人生最美好的時光，童真、童趣，兩不無猜。天真浪漫的小姑娘，調皮搗蛋的小傢伙，讓我們回想當年的自己，當年的同學。一次次有趣的活動，一件件開心往事，童年時點點滴滴的記憶，在我們的腦海中，匯聚成一幕幕美麗的電影，讓我們把美好的回憶深深地埋在自己的心裡。
今天我們在這裡開會，這個會、那個會，比不上我們的同學聚會。最歡樂、最開心的會，就是我們的同學聚會，請大家放鬆心情、想說、想唱、想跳的都盡情地釋放出來，我相信這一次聚會，一定會讓我們到場的同學們終生難忘!
金秋十月(農曆)，秋高氣爽，晴空萬里，天高雲淡，因為我們的相會，太陽露出了笑臉，因為我們的到來，秋風送來了陣陣清涼。在這美好的時光，讓我們舉杯同慶，讓我們放聲歌唱，把歡聲笑語，把快樂的心情，留在這生我養我的地方。
沙溪河河水在流淌，虎頭山林濤在呼喚，三明，是我們永遠的故鄉，不論走到哪裡，只要是一聲輕輕的呼喚，我們永遠也不會忘。
雷鋒精神永存，同學情誼常在。讓我們永遠記住這個名，“三明列東國小雷鋒班”。
簡短發言稿 篇20
同學們：
受到你們的熱情邀請，我特地趕來參加大家二十一周年的聚會，這次聚會不光是同學們的聚會，也是師生的聚會，機會很難得，所以不能錯過。這次來，我心裡有點緊張，因為要面對同學們的“考試”，我知道同學們一來肯定要問：我叫什麼名?現在看來，大部份同學能叫出來了，有的同學一時叫不出來，經過提示以後，也叫出來了，“考試”被同學們通過了，所以我很高興。
今天參加這個會，同學、老師大部分有二十年沒有見面了，今天見到了很高興。同學們年紀雖已屆不感，但是我從同學們的精神面貌看，從舉止行動看，還很年輕，男同學一個個都很帥，女同學很靚麗，打扮得很美。二十多年來，同學們走過的路都不太一樣，有的同學走的路比較平坦順利，有的同學走的路比較曲折艱辛。道路走的雖不太一樣，但是我今天看到同學們的精神面貌都很好，這一點我感到特別高興、欣慰。
我參加這次聚會，有一種特殊的感情，非常親切，原因在哪呢?1982年8月我分配到景寧中學，1985年9月擔任大家所在班的班主任，連任三年的班主任，直到87年7月把大家送離景寧中學，這不是一種緣分嗎?在這期間，起初只認為是緣分，隨後又慢慢感到不僅是緣分，而且是運氣，因為我們班絕大部分同學來自農村，農家的孩子早當家啊，大家都非常懂事，肯吃苦，學習努力。擔當大家班主任的80年代中期，我也才是個二十出頭不到三十的小伙子，正所謂“風華正茂、意氣風發”年齡啊，所以我也曾經跟同學們有過臉紅耳赤的爭論，有過矛盾，但是，事情過後大家又很好的相處了。除了教學，我還經常和同學們一起談心，談人生、談理想、談未來，前幾日在網路聊天就有很多同學問我是否記得高中畢業前夕的一次“七色陽光”的班會課……回憶這些，我們既有喜悅，也有難言的苦澀和辛酸。但是有一點可以肯定：我們同學間、師生間的友誼就是在共同的學習、生活中建立、發展起來的。二十一年過去了，同學們還時時刻刻想著母校，想著我們老師，還邀請我們參加同學們的聚會，每到過年過節的時候，總能收到一些同(學們寄來的非常珍貴的充滿深情的賀卡。作為一個老師，二十一年前付出的小小勞動，二十一年以後，還沒有被同學們遺忘，還有同學們記著，這使老師感到很大的欣慰，也是很大的光榮，謝謝同學們!今天，我還要特別感謝籌委會的同學，他們為召開同學會，為增進同學之間、師生之間的友情，付出了很大辛勞，化費了大量的時間，我感到很欽佩，而且也為有這樣的同學感到自豪，我感到他們都是架橋的人，為我們同學之間、師生之間，架起了一座友誼的橋。所以，衷心謝謝這些同學。
藉此盛會，我想向同學們提三點希望：
第一、希望同學們珍惜同窗情誼。西方有一位哲學家曾經說過：“人不能兩次踏進同一條河流。”我想，現實里不可迴轉的時間，在記憶裡面可以迴轉。如果我們記得“曾經”，那么我們還在同一條河流。大家走到這個集體是緣份，要分外珍惜這樣的緣份。各位同學在人生的道路上，不管走多遠，不管做什麼，在這個集體裡，永遠都是同學。希望大家經常走動，溝通信息，保持交流，相互關心，相互扶持。
第二、希望同學們繼續關心自己的下一代。同學們的下一代大都進入國小，甚至跨入國中了，新時代的孩子們思想活躍、特立獨行，作為家長，要做好子女的朋友，把曾經在你們身上表現出來的優秀傳統傳承下去，同時也從孩子們身上吸取時代精神，和孩子們共同成長。
第三、希望同學們保持健康。二十一年過去，當年的少男少女們如今都已步入中年。希望大家注意保持心理和身體健康，調節好工作和生活，有“知足常樂、助人為樂、與人同樂、天倫之樂”四樂。做到三十歲的精力和心態、二十歲的激-情和夢想、十歲的童心和希望，同時注意鍛鍊身體，使我們更加充滿活力，安享美好的一生。這一點，讓我們師生共同互勉。
最後，祝我們在座的老師、同學身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意，謝謝大家!
簡短發言稿 篇21
各位家長大家好：
我是媽媽，當鞠老師告訴我，讓我這天在家長會上與大家一齊分享一下育兒心得時，我有些惶恐，因為笑然不是秀的孩子，我更不是秀的家長，所以首先十分感謝校園，老師一向以來對笑然後教育與愛護，其次要感謝我的孩子，是她平時努力才為我贏得了這天這個機會。認識我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大，直到今年二年級，我才把她帶在自己身邊，所以一向以來，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長，所以這天讓我來分享經驗是真的談不上，我也只是針對笑然的性格特點來做的一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合笑然的不必須適合每個孩子，所以我這天把我和笑然的成長經歷與大家分享一下。
首先談談自主學習吧，這也是天下所有父母較為關心的一個話題。
我們都明白讓孩子在快樂中學習，而這一切的快樂都要孩子自主的去學習，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。笑然目前的自主學習十分好，每一天放學回家，第一件事就是寫作業，並且是自主完成，我只需要在她完成後檢查一下然後簽上我的名就能夠了。大家也不要認為笑然一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長的付出。就應說整個一年級我是陪伴的笑然過來的，進入二年級後，我對笑然說，你已經長大了，作業需要獨立完成，因為她們很少有寫的作業，一般狀況下都是讀讀，因為這樣讀的話就務必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來，並且我和然然約定在寫作業的期間如有不會的問題要等作業結束後再來問媽媽，這樣利於孩子動腦，而不要把我們當成她的依靠，有問題找媽媽。
第二就是上課的聽課效率，上課的效率對一個學生而言有著至關重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學習變的更簡單，此刻孩子小，上課不聽，回家我們也能夠給孩子講一下，隨著孩子慢慢長大，上了國中，高中，即便我們有這個潛力有這個時間來給孩子補習，但是孩子也不有時間的，所以從此刻就要給孩子養成一種好的習慣，對笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯的，而這一習慣的養成也並非說就是孩子聽話，我和笑然在家曾這樣做過，大家都明白，孩子最佩服的人就是老師，對孩子而言老師有著世上最至高無尚的權利，大部分孩子都有這樣的夢想，長大了當一名老師，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個願望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設備我們家都有，白板，白板筆，黑的紅的藍的，教鞭棍，耳麥，讓笑然回家當小老師，而我們就是她的學生，講的資料就是當天學的知識，當然的，和她說的時候，不能說是讓她感覺我們是不相信她，每一天晚上檢查她上課是否認真聽課了，而是一種謙虛的態度，讓她帶著職責來完成這件事，我是這樣和笑然說的，我說，我們上學的時候學的和你怎樣都不大一樣呢，我和她商量說，你看這樣行不行，你每一天認真聽老師講課，回家的時候，當媽媽的老師，幫媽媽講
一下，笑然愉快的答應了，自此以後的每一天個晚上我們都會在家上一節課，由笑然當老師，當然我這個學生絕對也是一個合格的學生，我會認真的聽她講，還會用心的回答問題，哪怕有時錯了，但我絕對會用心，這樣做有兩個目的，一是，檢測一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應是什麼樣貌的，每次完後，我都會誇張的表揚然然，並且問她，這樣的學生老師是否喜歡呢，不用說出來而讓她明白上課就應是什麼樣貌，但是此刻我們已經不再每一天堅持了，不是笑然不願意，而我真的沒時間，我們還要練鋼琴，還要看書，她每次一講起來，就沒完沒了，也是因為我感覺笑然此刻已經養成了這種習慣，最起碼從目前來看。
三是閱讀
其實我們每個人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處，不僅僅僅是寫作，分析理解，而是會受益終生的，關於閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言佳句，讀萬卷書，行萬里路，讀書破萬卷，下筆如有神，等等等等，並且我們這個二實小也十分的重視閱讀，每月都有推薦的書，校園已經給了孩子這樣一個氛圍，一個提示，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要，作為家長我們首先要做到的是三個捨得，捨得時間，捨得金錢，捨得放棄，捨得時間，在養成習慣的初期需要家長的陪伴，捨得金錢是捨得給孩子買書，捨得放棄是娛樂時間，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時間，對於這一點我們從未放棄每一天在練完鋼琴後，我會和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個角呢其實很單，我在地是鋪了一個墊子，買了一個矮書架，放在身旁，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上，直直的坐的，感覺就很累。在我們家每個屋都有書，我末逼著她去看書，而我只是讓她感覺書的存在，如果她視而不見，我就隨手拿一本，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀，有時我還誇張的笑，她當然也好奇我為什麼笑，有時會問我，我就把最有意思的部分讀一點，關鍵時刻我會停下來，告訴她我有事了，下次再讀吧，她當然著急，所以只能自己
拿起書。捨得給孩子買書，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級以來半年的時間我買了大約300多本書，這些書有是笑然看了，也有沒看的，還有的看了5遍的，當然這些沒看的書，此刻她不喜歡並不代表以後她也不喜歡，所以我認為這並一不一種浪費，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書，讓她從書中得到樂趣。在培養笑然的這興趣時，我們家曾這樣做過，我們三人輪流讀一本書，每個人在規定的時間內務必把書交到另一個人手上，到三人都看完時，我們針對這本書開一個家庭討論會，都談談這本書主要講的意思和看完這本書的收穫，由然然來主持。還有就是我們在家製作了一個簡易的評比台，我們三個人每看完一本書就增加一個標誌，每周總結一次，輸的那人要滿足小標誌最多的那人一個願望，當然了每次輸的肯定是我和她爸爸，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書。在笑然愛上讀書的時候我就開始鼓勵她開始動筆，每一天堅持寫一篇日記，無論寫的如何，都要去鼓勵她，慢慢這種堅持就轉成了一種習慣。
最後是與校園老師的溝通，我們是兩個人甚至是四個人在照顧的一個孩子，而老師是一個人要照顧的40多個孩子，所以難免會有忽視的地方，所以我們要加強與校園的聯繫。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在校園的動態，發現問題立刻對症下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利於孩子健康成長。用心參加校園組織的各項活動，這些活動的參加，也許看不到顯而易見的成績，但我的目的是讓笑然對待任何事都有一個用心向上的心態。
每個孩子都有自己優點和長處，那么也有自己的缺點和不足。我不是秀的家長，笑然也不是最出色的學生，但是我們會一齊努力成長，共同進步。在座的很多家長都會有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑑，還有很多優秀的學生是笑然學習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一齊交流，共同進步。謝謝大家！
簡短發言稿 篇22
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家下午好！
說實在的，昨天當我接到領導的通知，讓我代表全體優秀班主任講話時，我感到十分意外，又高興，又覺得慚愧。高興的是，我的工作得到了領導和同事們的認可。慚愧的是，我只是作為一名新進教師，所做的工作還遠遠不夠，有很多方面還需加強提高，稱之優秀，實在受之有愧。因為我知道，在座的還有很多比我優秀的老師和班主任。
在這裡，也請允許我代表學校60多位新老師向學校領導的關心，以及為我們年輕老師提供了這樣良好的平台表示感謝。
下面，我就這一年來參加工作的心得作一個簡單的總結，就算是拋磚引玉吧！
自20xx年x月份，我和各位新老師一同來到了我們期待已久的，XX市中等職業學校。回顧這一年多的工作，我們從剛開始的不適應，到現在能很好地勝任教學和相關工作，這都離不開學校領導的悉心指導和幫助。剛來之初，學校為了讓我們儘快地適應和融入崗位工作和生活，對我們新老師進行了崗前培訓，並對我們的生活也照顧到位，使我們大家感受到了職校大家庭的溫暖。在此，再次對學校領導的關心和幫助表示感謝。
忙碌的工作，應該是從我擔任班主任工作開始，相信大家都深有感受。
20xx年春季開學之初，我主動遞交了班主任申請書，並得到了學校的信任，擔任了15春學前教育（3）班的班主任工作。當時心中就有一個目標，打造一個優秀的班集體。就在我滿腔熱血，自認為已經做好充分準備迎接新班級的時候，各種繁瑣的事情，隨之而來。如：軍訓期間反覆不斷的統計和核對學生信息、學生生病受傷送醫院、學生之間的各種矛盾糾紛的處理等等，各類瑣事讓我忙得不知所措。每天工作群里，閃爍最多的就是令人“懼怕’的三個字——“班主任”，當班主任真的太忙了。說真的，每當自己為班主任工作的事情手忙腳亂的時候，心裏面就多次有打退堂鼓的念頭。
但後來冷靜想想，自己作為學校班主任隊伍中普通的一員，再看看其他班主任都在無怨無悔、默默地工作付出。就不斷地反問自己：“這是自己主動申請的班主任工作，遇到這么點困難就開始退縮了嗎？就連這點擔當都沒有嗎？”每每看到周邊依然努力工作的領導和同事們的身影，頓時為自己有這樣的想法感到羞愧。通過不斷地冷靜和調整心態，又繼續投入到工作當中。
最後，我就擔任班主任工作以來的體會總結如下：要當好班主任就要做到以下“四心”——責任心、耐心、細心和愛心！
首先是責任心。我認為，是否有責任心是衡量一位班主任是否合格的第一標準。作為一個班主任，如果沒有責任心，哪怕再有能力、再有想法都是空談。帶出來的班級必定是鬆散的。良好班風、學風的建設，班集體的凝聚力都需要有責任心的班主任來帶領。
其次是耐心。不管是對待工作，還是對待學生，都要有耐心。班主任工作中會有反覆的學生信息統計工作，雖然繁瑣，但有的統計是關係到學生的切身利益，如資助金的發放等。一旦工作中推出去耐心，就容易出現失誤，造成學生利益的損失。同時，對待學生也要有耐心。學生有時候會犯一些小錯誤，如科任老師會向你反映你們班，上課不認真，與老師起衝突；保衛科教官打電話，說你們班又違反學校紀律，讓你去教育訓導，等等。對待他們，也要有耐心進行教育輔導。
最後是細心和愛心。班主任工作是非常瑣碎的工作，除了有責任心外，還需要細心。要善於觀察的言行和思想動向，特別是對貧困學生和性格內向學生思想情況，班主任要瞭然於心且在行動上倍加關心，語言上更加細心。在我們班上，就有這樣一個規定，就是每周五放學回家後，要求每個學生安全到家後發一條簡訊給我，告知你是否已安全到家。同學們也能很地發堅持，每周五放學到家，都會發簡訊我。這些看似平常之事，也體現出老師與學生之間的信任，這都是需要班主任的用心。
以上是從我參加工作一年來的粗淺感受，如有不當之處，望位各位領導和老師批評指正，多提寶貴的意見和建議。
我的發言完畢。謝謝大家！
簡短發言稿 篇23
領導年會上的發言稿2
各位同仁：
大家下午好！
很榮幸代表公司作年會發言。在此，我謹代表公司向一年來為公司的業務發展奮勇當先、銳意進取的全體同仁致以崇高的敬意和由衷的感謝！
時間過得很快，一年的時間在大家的拼搏與汗水中度過，無論是公司還是我們的員工都收穫了許多。跨越三個年頭，公司的品質始終如一，這句話是我們公司發展的見證，但更大意義上它是我們的座右銘。三年的時光中，為公司奉獻的每一個人都一直為做到這一點而不懈追求、不懈努力。做好事、做好人，這樣的企業才能夠保持旺盛的生命力，歷久彌新。
這一年中，公司又向前大大邁進了一步，隨著建設規模的日益擴大，公司的知名度和影響力在行業內以及消費群體中廣為人知。但是，我們始終記得，雖然我們前進的步伐從未停止，但我們也絕不急功近利；雖然勇於創新發展，但我們絕不忘根基樹本。無論公司有多大的發展，以品質求生存，以服務創品牌依然是無論何時我們都會堅持和秉承的原則。
感動與拼搏共存，機遇與挑戰並舉。面對充滿太多挑戰的XX年，我們的領導、我們的員工用頑強的鬥志、辛勤的汗水抒寫出一篇篇動人的詩歌；面對充滿機遇的X年，我們理應朝氣蓬勃、勇攀高峰，用成功和喜悅妝點歡動充滿期待的明天。
最後，再次代表公司真誠地向一年來為公司的發展付出辛勞和汗水的各位同仁們說一聲：謝謝！
簡短發言稿 篇24
不知從何時颳起了同學畢業聚會之風——大學的同學聚10年，中學的同學聚15年，國小的同學聚20年。反正只要有題目，有人操心張羅，就能聚。上個月，出於大家不謀而同的提議，應大家的委託，我也組織了20年的同學聚會，20位分別從事各行各業的同學聚集在一起做一短暫會晤。歲月真是無情，當年風華正茂的小姑娘與小伙子，轉眼間變成了皺紋悄現的不惑之人，以至於有的見面還真的一時難以辨認。
也許過得最快的不是時間，而是感覺，是它讓二十年成為轉瞬。酒席間、娛樂時，遊戲時，高歌跳舞時，同學們不放過每一分難得的團聚時光，談笑風生，問寒噓暖，紛紛敘說對生活的感嘆，敘說對過去歲月的懷念……
雖然我們也許會覺得時間沒有虛度，也獲得了許多，比如：成熟、經驗、金錢、地位、看待生活的態度……
但我們仍然想念從前的那些什麼都可以不想又什麼都可以敢想的日子!誰也無法更改或忘記：在一生中最純真的時光，我們曾經同過學。雖然簡單，卻是最真的。
當得知一些同學因病與大家永別的不幸訊息，在為之扼嘆惋惜的同時，又都在為各自還能健康的活著而慶幸;說起當年的老師與很久不見的同學，重溫曾經一起調皮的情結，很多人思緒萬千，感慨無限!此時我用了最好的紀念的辦法——用手中的相機一一拍攝和記錄……
也許，相聚，其實就在剛見面的那一瞬間，那一聲老同學的歡呼和驚喜，之後的一切怎么吃、玩、留影、誰誰混的怎樣之類的東西都已不重要了，它已與當年無關與記憶無涉了。
因為各自都還有工作或家事在身，因而只能是短短的相聚又要分別。而我以為，這次的同學相聚本身已脫離了當天開心的意義，重要的是大家找回了當年那一顆純真的心，現實無論如何每個人都得去面對，我們要做的是留住純真的心對待今後生活的風風雨雨!
這次聚會同學們最大的一個感受是：20年一次的聚會時間間隔太長了，大家期待著今後更短一點時間再做一次聚會。是呀，我們還能有幾個二十年呀，樹木、花草尚需定期澆水。我們還是能聚就聚吧，為了今天的相聚，也為了昔日的相伴，更為了今後的牽手續緣。