關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是，今天，我演講的題目是《丟棄惰性，奮鬥夢想》！
說實話，當初報名參加這個演講比賽的初衷只是為了鍛鍊一下自己的能力，根本就沒有考究這次比賽該講什麼？而當我真正知道演講的題目是“放飛夢想，暢響自強”的時候，我茫然了。因為我根本就記不起自己的夢想是什麼？
回憶當初，高考失利後無奈只能選擇一所三本學校就讀的時候，我就暗暗發誓，我必須在大學裡好好努力，一定要把高考留下的遺憾給補回來，一定要創出屬於自己的一片天地。
可是上了大學後的我卻在大學寬鬆自由的環境中變得墮落頹廢，早上賴床睡懶覺，晚上臥談到深夜，一有空餘時間就往網咖里鑽，學習對於我來說似乎成了一件奢侈品，現在的我也早已習慣了自由懶散，我的內心也已經麻木了，根本不知道理想是怎么回事了。
然而這次演講的主題深深地觸動了我，也深深的把我給激醒，在準備這次演講的過程中，我似乎明白了許多，成長了許多。人的一生很短暫，如果一個人活在世上的目的就是平庸地活下去，那么這個人就是在世上流浪了一輩子。一個人只有樹立遠大的理想，並且為了這個理想而不為挫折，堅持不懈得奮鬥下去，才能完成一個人應該完成的事。
有些人或許在懷疑自己是否有這個能力，質疑自己的資質。而我想說的就是發光並不是太陽的專利，我們同樣可以，要想別人看的起自己，首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量，只是很容易就被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走，終究會觸及夢想的邊緣的。河大工商學院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來吧！夢想總是為願意奮鬥的人準備的，讓我們都從一個微不足道的開始而為自己的夢想而努力吧！
也許在這過程中，我們會遇到許多坎坷，但我們都得明白“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”挫折是必定會有的，但我們不應該有所畏懼，因為我們的夢想在前方，我們有著一雙可以為夢想而努力的雙腳，就算倒下了，我們也要毫不猶豫的站起來繼續走下去，用《亮劍》裡面李雲龍的一句話就是“死，也要死在衝鋒的路上”。我們都要“是人當自強”，說到“自強”這個詞，我曾刻意地查過它的含義，字典上的解釋就是：自己努力向上。
不要在乎自己站在哪個位置，只要堅持自己夢想的方向，自強不息，時刻鞭策自己激勵自己，那么最後我們也同樣會站在輝煌的至高點，並且有可能我們會比別人站得更高，因為我們一直在努力向上。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，我們只要積極努力向上，不斷地超越自己，我們就可以驕傲的對著天空說我的未來不是夢，因為我們一直在做一個努力向上，不斷超越的自強之人。
同學們，雖然我們現在的起點會比別人低，雖然我們看起來不如別人，但是，我堅信，總有一天我們會爬上高峰，跟起點高的人同一高度，因為，只要有夢想，只要有一個為夢想而發憤圖強的心，我們的未來都不是夢。那么，同學們，讓我們玩起手來，讓我們從今天開始告別昨日的墮落，讓我們為自己的夢想而努力奮鬥吧！
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
奮鬥是水，澆灌成功之花;奮鬥是一盞燈，照亮人生的道路，奮鬥是一座橋，升起理想的彼岸。——銘文
漫漫人生路，帶著奮鬥飛翔，因為那是我一生的牽掛;眾生之中，奮鬥著飛翔，因為它比金錢更有價值;走很長的路，帶著奮鬥去學習和飛翔，因為它比榮譽更真實。在我的成長過程中，我很慶幸自己選擇了奮鬥。不管經歷了多少風風雨雨，我都會堅持戰鬥下去。
奮鬥是成功的燈塔，成功的基石，成功的列車。
人們說“十年寒窗”，的確，青春是奮鬥的過程;掙扎就是流血流汗;奮鬥是成功和失敗的交替。
因為奮鬥，我變得堅強;因為奮鬥，我學會了拼搏;因為奮鬥，我懂得驕傲;因為奮鬥，我學會了好好走人生的路;因為奮鬥，我努力奔向理想的彼岸;因為奮鬥，我選擇了完美的生活。
有了它，我現在處處關心我的人;有了它，我變得更加冷靜;有了它，我的生活越來越豐富;有了它，我身邊有了一個更忠誠的朋友。
帶著奮鬥飛翔，因為有了它，我有了理性的思想;我沒有讓過去的錯誤在今天的電影中重演;我可以讓過去的成功在生活中繼續升華;只有這樣，我才能真正收穫秋天豐碩的果實，品味人生的幸福。
有了奮鬥，真正的自己成長起來;隨著奮鬥，我逐漸成熟;有了奮鬥，我的青春就不會被謊言麻痹。有了奮鬥，我的人生才能真正開花結果。
掙扎著。那么你會發現——
奮鬥如水，洗去你靈魂中所有骯髒的污穢;
像火一樣掙扎，燒掉你穿的懶風衣。
讓奮鬥之花遍地開花;讓奮鬥的春天在春天裡噴涌而出;讓掙扎的鷹在藍天下翱翔;讓奮鬥的果實在大樹下碩果纍纍!
奮鬥是路。世上沒有路。如果走的人多了，就成了路。人生需要奮鬥。開闢屬於自己的新路線。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《養成習慣，力行成長》。
法國學者培根說過，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣。”你如果養成了好的習慣，你會一輩子享受不盡它的利息;要是養成了壞習慣，你會一輩子都償還不完它的債務。好習慣養成得越多，一個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
好的習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學習、生活習慣。
魯迅先生在少兒時期就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學史上創下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學，抓住一切讀書機會，持之以恆。正是因為有了這種良好的讀書習慣，才使得他博聞強記，學富五車，終成國之棟樑。
20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，太空人叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個太空人去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的太空人。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。實際上就是從好的習慣開始。
今天養成好習慣，明天成就大未來!這樣的故事還有很多很多。相反地，壞的習慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。
同學們，優異的學習成績要從培養好的學習習慣、生活習慣開始。那么，就讓我們從現在做起，播下好習慣的種子：課堂上能嚴格要求自己，認真聽講;一有空閒就讀書;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，尊重老師，尊重同學……
愛因斯坦有句名言佳句：”一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。“而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”讓我們從現在做起，播灑好習慣的種子，用恆心去澆灌，用毅力去培育，用意志去成就我們精彩的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇4
堅持夢想，要付出什麼樣的代價呢?
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身後鞭策著不能後退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。唯一困難的只是邁出第一步，然後，四面八方的力量都會推著你向前走下去。但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據吧。
凌晨四點半，連夜宵攤都開始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車上，關燈收攤。
仍有工作，還不能睡。
想到父親尚插著雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂禍地說：看，誰讓你不聽我安排去企業當個安安穩穩的會計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。
但這對我而言並不是一道選擇題。
有兩個姑娘的故事。
一個姑娘叫王若卉，曾經是張學友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。
醫生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。
不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個小時，哪怕只能跳一個小時，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。
可是身體在變形，臉在變形。一個青春貌美的姑娘，眼見著鏡子中的自己一點一點變醜陋，一點一點變臃腫。
放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個觀眾的舞者。
三年後她重新登台，高歌一曲《我用所有報答愛》。
從她唱的第一個音開始，我覺得我的心都要碎了。
馮曦妤，一個屋村長大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長女，最常見的那種非常有禮貌，幫襯家裡忙裡忙外的長女——一個懂事好孩子。
正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無理的要求，所以中學畢業就出來做事貼補家用。
可是，她愛唱歌呢。
唱歌有什麼用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂學院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個很貴的事情。
沒關係，就從錄音室助理開始做起好了。
就這樣，她16歲的時候成了一名錄音助理。
後來有一天，突然有人發現她會唱歌。
你要不要唱唱看?
真的嗎?好啊!
然後就有了《我在那一角落患過傷風》，以及《無間道》中的《警察再見》。
可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個問題誒?
後來，她來參加聲動亞洲這個節目，在台上哭了。
她哭著說：香港真的很少有機會能夠登上舞台，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。
我忍不住低低飲泣，捂著嘴不想讓人發現。
這是一個好孩子，一個特別特別懂事的孩子，不想給人帶來麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因為不在乎他們的感受也不會帶來什麼麻煩啊，因為他們都很溫柔會體量的嘛。
世界上的好孩子，就是那個幫助媽媽烤鬆餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會把唯一的蛋糕給比較會哭鬧的妹妹的那個。
世界上的好孩子總是沒有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終於這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢想，得到的回報。
有個孩子問我：古越姐，你說，堅持夢想，要付出什麼樣的代價呢?
我想了想說：需要付出代價嗎?
當一件事情，你覺得一定要做的時候，是不論如何都會去做的。不能直接乾，也會迂迴曲折地去做。
如果說代價，也只是會動搖的決心，和對自己的信心吧。
很多個夜裡，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著五臟：寫得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過粗心……枕巾上儘是斷髮。然而尚有許多工作，失眠也有罪。
因為有人期盼著我能獨當一面，因為有人抱著胸等著看我笑話，更因為有個最嚴苛的自己在身後鞭策著不能後退半步。所以咬著一口氣，拼了命成長，要做得好一點，更好一點。
唯一困難的只是邁出第一步，然後，四面八方的力量都會推著你向前走下去。
但我仍不覺得這是代價。更像是除了愛以外，能夠證明我們真的活著的證據吧!
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句千年古訓已流芳百世，它告訴我們只有經歷風雨才能見彩虹，只有經受各種挫折才有可能獲得成功。
我們不可能是一帆風順的，挫折、失敗都在所難免。沒有失敗的教訓，哪來成功的經驗?不經過一番磨礪，何談成功?不要羨慕別人多么成功，像高高在上的雲一樣，記住，雲也是從地上升到天上的，途中可能會被樹纏住，被雨嚇住，使它備受煎熬，它經歷了各種磨難，才得以升到高空，它的高高在上是自己努力的結果。
我這一段時間也是很不順，幾次的數學測試成績都不盡如人意，一次次失敗讓我感到無比沮喪。每一次測試離滿分都是差那么一點點，不是數算錯，就是題看錯，以至於我的心情一落千丈。以前那個樂觀、自信的我好像不見了，老師的鼓勵、父母的勸慰對我都無濟於事。星期六晚上，抬頭看見床頭的這句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我心裡一下子明白了很多。這一點小小的挫折算什麼?我一定要走出來，不能被打敗，我暗暗告訴自己：“吸取前幾次的教訓，做題時再細緻一點，讀好每一道題，算好每一個數，相信自己!一定會成功的。”
挫折使人進步，它會告訴你什麼是堅持，什麼是成功的喜悅，會讓你收穫很多。我要在磨礪中成長。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇6
親愛的老師，同學們：
大家好!
歲月如梭，一轉眼我已經大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。
青春的大學裡，我們都在努力奮鬥著，多彩的舞台上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個偏遠的山村，也許是因為生在貧苦長在貧苦，所以我更能體會到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時太陽下的汗水，收穫時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們期望我長大後能紮上飛翔的翅膀，翔騁在屬於自我的海洋。
確實，困難磨礪人生，上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀，學會了自信，鍛造出堅韌的意志，不拔的信念，而一向支持著我的是一份職責，我不只是我自我，我還是父母的兒子。所以，我務必努力!一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到那裡，來到這么一個大家庭。我當時告訴自我，當命運折斷期望的風帆，不能絕望，彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個季節能把青春阻擋!那裡是我人生的一個轉折，又一個起點，在那裡我更加懂的得了民眾的榮譽，團度的協作。付出了很多，也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活，也許多年以後回想起來，那裡就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。
老師們，同學們，朋友們，彩虹總在風雨後，秋實總在春花後，含淚播種的人必須會含笑收穫，在未來風雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選取了遠方，便只顧風雨兼程，我不去想身後會不會襲來寒風雨冷，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!
我的演講結束，多謝!
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇7
各位評審各位同學：大家晚上好！
首先做一下簡單的自我介紹，我叫，來自xx班，(舉例名字叫楊少峰，胡楊樹的楊，代表我有胡楊樹一樣堅韌的品格，少年的少，代表我身上充滿的少年的陽剛之氣和活力，山峰的峰代表我渴望登上成功的頂峰)，我的直覺告訴我，像我這樣的名字在不久的將來可能會出現在福布斯排行榜上。我平時比較喜歡打籃球我的人生格言：激情成就夢想
我的創業口號是:Employ Yourself,Enligh ten Yourlife——激情創業，點燃夢想！今天我演講的題目是《激情創業，點燃夢想》。
我很佩服三種人，第一種是不甘平庸，不沉於安逸，一心想做出一番大事業並且不斷為之而奮鬥的人，如果你是這種人請舉起一下手，我佩服的第二種人就是有激情，有毅力無論遇到什麼樣的事都不會輕易放棄的人，我佩服的第三種人，就是有自信自己可以為自己鼓掌的人，如果您是這樣的人，請為自己鼓一下掌。
好了，也許這三種人你都是，那么恭喜你，因為你一定可以成為一個成功的創業者許多人都在問為什麼工作這么難找？為什麼現在大學畢業生就業如此困難？那么我可以告訴是因為中國缺少老闆！因為中國大學生中缺少創業者！因為中國大學生缺少創業的薰陶！因為我們都想著努力去找工作而很少有人想著努力去為別人創造工作！如果我們大學生都只想著畢業以後努力去找工作而都不願意去為別人創造工作，那又哪裡來的那么的崗位呢？
也許將來的你找到一個好的工作，為了結婚你借款買了房，從此便開始了漫長的還貸人生。當機會來敲門時，也許你不在家，於是機會走了：也許你在家，但是一套沉重的房子壓得你喘不過氣來，結果機會還是走了.一套房子消滅一個夢想，這不是我想要的生活，我相信這也不是你們想要的生活。
俞敏洪曾經說過一個年輕人在三年之內沒有想法，那么他這一輩子也就是這樣子。的確對於有些人來說三年真的很快，但是對於一個創業者來說，在三年的光陰中，你會有巔峰和谷底，你會品嘗到更多的酸甜苦辣，你的生命會更加有意義機會是自己創造的，成功總是屬於那么一小撮人，為了成為這一小撮人，投身創業，開拓人生，讓自己成為這一小撮人中的一分子。
要創業總得有個目標吧，下面簡單介紹一下我的創業夢想。
今世界能源十分緊缺，而我國的能源形勢更是不容樂觀，因此開發可再生性能源是一個很好的項目。可再生性能源開發與銷售公司，這也是我的初步夢想，作為信電學院的一名學生我人為自己的創業方向還是比較符合自己的專業，我真的希望將來能有一天，信電的孩子們可以走進我的公司信電的孩子們不用再為了找工作而發愁。
1、政策支持，學校鼓勵。近幾年，國家實行了創新工程，進行了體制創新和技術創新。教育部門出台了政策和措施，支持和鼓勵在校大學生休學勵志創業，歡迎出國留學生回國勵志創業。從去年起，高考也放寬了入學年齡和婚否的限制，許多大學也陸續實行了學分制，一些高校相繼開展大學生勵志創業活動，具備勵志創業計畫大賽，這些舉措都為大學生投身勵志創業創造了前所未有的有利條件。
2、知識密集，技術先進。大學生群體勵志創業者文化程度高，所學專業技術與勵志創業緊密結合，能夠學以致用，在技術創新上獨樹一幟。被媒體稱為“中國勵志創業第一人”的楊錦方是第一個將勵志創業計畫大賽引入清華圓、引入中國的人，他註冊和創辦了“視美樂”公司用所學的計算機知識，為公司發展做出了貢獻。
3、社會實踐、奠定基礎。很多大學生參加勤工儉學、到高新技術企業實習或打工活動，在實踐中積累了初步經驗，為大學生勵志創業奠定了良好的基礎。各高校經常舉辦的勵志創業計畫大賽、課外科技發明大賽等為大學生勵志創業活動的開展注入了生機和活力。
也許還有的人會問我拿什麼創業呢，我們沒有資本，我們沒有經驗，那么我可以告訴你我們有的年輕，我們有激情，年輕就是資本，激情會勝過經驗。年輕沒有什麼不可以。
“讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點”！我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
作為一名大學生，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候了。我們要做的有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃創業夢想。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇8
尊敬的各位評審、老師們：
大家好！我今天演講的題目是“用愛播撒希望”。
多年以前，我就喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說我們一無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣播的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在筆記本上的時候，“用愛播撒希望”便成了我無言的承諾。
於是我也成為一名教師，我回到了我的母校。在這裡，我看到了老師們“日出而作，日落而息”，看到的是在太陽底下他們無悔的勞作和無私的奉獻：青年教師把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上，他們如黃牛般苦幹而不知疲倦。尤其是校長、老教師、優秀共產黨員，他們對大佳河的教育事業都有著傑出貢獻。
如果把每一位學生比作一粒一粒希望的種子，大佳河學校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種的希望，播種太陽的使者。上班以來，曾經有過歡樂，有過痛苦，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經過快一年的磨練，我深刻感悟到做一名老師難，做一名好老師更難！
一個好老師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對社會事物所特有的態度，都會這樣那樣地影響學生。因此，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴於律己。自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。
但作為一名新教師，就我自身而言，我認為作為一名好老師應該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應該表現出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習好與壞！校長曾經說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關係，我把我的學生當作我最親的弟弟妹妹，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注到了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
有很多老師說：“教師的職業是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學生會在你的辦公桌上放下治療的藥，過節了，學生會拿出自己精心製作的卡片祝你節日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子幹了，學生會為你端上一杯水……
當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
老師是春蠶，/播種春天的希望。/老師是紅燭，/映紅孩子的臉龐。/三尺講台，/成就了多少國家棟樑。/一尺教鞭，/結出了多少把拔頭桃李。/一介書生，/日夜操勞，渴求的是——內心的純淨和豐富！/老師……/小時候我仰慕你，/老師……/長大後我成為你。/我一定不辜負你，/“太陽底下最光輝的職業”！
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇9
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自高三文科——班———。
嚴冬已逝，新春邁著輕盈的步伐走來。在希望的春天陪同下，我們共聚於此，參加高考百日誓師大會，就是為了預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是為了在今年最金黃的秋季，收穫我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子裡，我謹代表高三全體文科學生向學校領導和老師們致以春天的問候與祝福，並向我們的恩師們發下高考的誓言。
敬愛的老師們，感謝您們三年來不辭勞苦、默默耕耘在教育的百花園裡，培育著我們這些即將綻放的花朵。您們的恩情，我們銘刻於心，感恩於行。
三年，太短，讓我們無法透徹高中點滴；三年，太長，讓我們心生波瀾，只想激情一躍，儘早跨過高考！三年，足以讓我們鍛造出一雙銳利的眸子，指點江山，激揚文字；三年，足以讓我們領悟到奮鬥的真諦；三年，足以讓我們的記憶留下眼淚與歡笑、失敗與成功。三年，能夠做的事情太多太多，而真正值得我們做的，就是迎戰20——年高考！
高考，是什麼？我們從高一一路走來，經歷和感受讓我們對高考有了一個深刻的認識。那么，今天，請允許我們給高考一個完美的詮釋：高考是人生旅途中的一次考驗，高考是對平庸與怯懦的抗戰，高考是走向輝煌的拼搏，高考是追求理想的奮鬥，高考是我們自己對自己的超越，高考是青春生命的讚歌，高考更是一個老師與學生手手相牽、心心相連的戰場！
三年的時光，讓我們深刻明白，在您們的心中，有一個共同的夢想，那就是期待您們的每一位學子立足未來，學有所成，做一個對他人、對社會、對國家有用之人。那么，今天，我們將滿懷信心地告訴您們：我們將盡我們最大的努力，成為國家的棟樑，實現您們的共同夢想！
現在，我謹代表高三全體文科學生向我們的恩師宣誓：
我們將以飽滿的激情，昂揚的鬥志，牢固的知識，感恩的情懷，厚德、勵志、博學、卓越的信念，去奮戰高三，去拼搏高考！
我想對每一位即赴高考的高三同學說：
在這最後的——天裡，“定局論”必須拋棄。我們正處在由量變到質變，由漸變到突變的進程之中。現在的差距並不是明天的結果，而今日的汗水必將催開明朝鮮花。只要“對症下藥”，找到薄弱環節，不斷努力，——天可以改變很多！
“悲觀論”更沒有必要。與其將時間浪費在毫無益處的悲觀情緒之中，不如用我們最熱烈的青春去為理想而戰，真正的青春絕不是畏懼不前，而應是一種永恆的心態——積極進取。人生路上有開始就會有成功，而不繼續就會失敗。
汪國真曾說“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”高考在很大程度上便是一場與自己的較量，讓我們知道自己究竟能在逐夢之路上走多遠，在超越之峰上爬多高。這必定是一場艱難的征程。而我們永遠不能停下腳步。
傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風裡，只有一次落地的時候，那便是精疲力竭死去的時候。同樣，現在我們便應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這——天的衝刺階段。要知道，世界上最遠的距離不是天上人間，也不是天涯海角，而是我們從頭到腳的長度。頭用來夢想，腳用來實踐。
此致
敬禮！
演講人：
20xx年xx月xx日
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇10
尊敬的-：
大家好，我叫-_，在學校這個大舞台上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講台已經幾年了。在這幾年裡，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。
記得有句名言佳句：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那么，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!行動起來，閃亮起來吧!跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脫，是倪中人的執著!如果沒有了學校這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有出色的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇11
為了讓自己愛的人和愛自己的人得到幸福和快樂
為了吃飯.如果人不用吃飯,你想世界上的人現在在幹嗎.
活著就是為了生活更快樂，更幸福，而幸福的生活要自己努力爭取來的。人為了追求自己的幸福，他就有了為之奮鬥的欲望，為了人生的奮鬥目標人必須使自己努力工作，在工作中尋找樂趣，讓單調乏味的工作充滿生趣，使自己無憂無慮，身心健康，生活和平而安逸，快快樂樂過好每一天。
如果沒有鬥志、信心、毅力，人就可能遭到世人的種.種手段而艱難生存。因此，為了使自己的生活更幸福，我們必須樹立人生的奮鬥目標，儘自己最大的努力去實現這個目標。
首先，要樹立正確的人生觀、世界觀。
人為萬物之靈，這是因為人具有思維能力，即人所獨有的極其複雜、豐富的主觀內心世界，而它的核心就是人生觀和世界觀。如果有了正確的人生觀和世界觀，一個人就能對社會、對人生、對世界上的萬事萬物持正確的認識，能採取適當的態度和行為反應;就能使人站得高，看得遠，做到冷靜而穩妥地處理各種問題。
其次，不要對自己過分苛求，應該把奮鬥目標定在自己能力所及的範圍之內。儘量使自己有完滿完成目標的可能。這樣，你的心情就會十分愉悅。
再次，學會自我調控情緒，排除不良情緒，讓自己在愉快的環境中度過每一天。
積極向上的情緒狀態，使人心情開朗，輕鬆穩定，精力充沛，對生活充滿熱情與信心。因此生活中應避免不良情緒的發展，遇到不好的事，要換個方法變個方式思考，你將大有收穫。
向朋友、親人傾訴，以疏散鬱悶情緒。自我放鬆，多參加休閒運動。積極參加集體活動，搞好人際關係，你會發覺你的每一天都是快樂的。
對世俗複雜環境能避開的就避開，不要輕信別人的胡言亂語，人要有自己的主見。你要有堅定的信念，只有自己當機立斷，遠離小人，你的事業才會成功。相信自己的能力，一定能將工作做得更好。
樂觀是心胸豁達的表現，樂觀是生理健康的目的，樂觀是人際交往的基礎，樂觀是工作順利的保證，樂觀是避免挫折的法寶。
當你的人生目標已經實現時，你就能尋找自己的異性朋友。請你這樣構想：當風鈴的浪漫，往往勾起人們對美好生活的嚮往;當駝鈴的深沉，往往激起人們對錦繡前程的憧憬;當手機的鈴聲響起，讓你知道有人在天天關心你，你的每一天都是這樣開心，這樣愉快!
人的樂觀心態，將使你心理年齡永遠年輕。當你朝著奮鬥的目標邁進時，都會增加你的愉悅與自信。你就會自然形成樂觀的心態，快樂將永遠與你相伴!相信你在實現人生目標的同時也獲得了夢寐以求的人生伴侶，祝你生活美滿幸福。你就能在心理上獲得最大的快樂，你將擁有快樂的每一天!相信你能把握自己快樂而幸福的人生，實現了夢寐以求的奮鬥目標，你就成為一個樂觀豁達開朗之人!呵呵
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好!
我是zz學院大二學生，我叫zzz。今天作為我們學院學生代表站在這上面，來給你們分享我的演講，我感到特別的榮幸，我帶著激動又有點緊張，今天我要演講給你們的是《致青春無悔》。
我們高中三年努力考到心儀的大學，為的就是不讓我們的努力得不到回報，也是讓我們的青春無悔，不會在最後留下遺憾。但是你們知道，大學不是高中那樣，有老師一直管著你，很多時候都是我們自己管理自己。但在這就有一個問題，我們進入大學，會被大學的表面上的華麗給迷惑，讓我們迷失在大學，沒有自己想要走的路和自己的目標，就一直是處在生活隨意的狀態。可你們要知道，我們是大學生，是一個正兒八經的成年人，需要對自己負責，對自己自律，不要辜負這段美好的人生、美麗的青春。
大學裡我們要自己對自己有要求，訂立規則和建立目標，不要盲目跟從他人，你的人生要自己走，不是別人在推著你。也不是高中在你學習不好的時候老師會去拉你一把，大學不會了，大家都是自主學習的。所以從大一開始就要對自己嚴格一些，要學會對自己提要求。我已經讀大二，也經歷過一年的大學生活，至少是見證了自己這一屆的學生和學長學姐們的大學日子。我知道了很多人都沒有對自己規劃，所以在大學裡有太多人是荒廢了學習的，時常是困惑自己為什麼會變成現在這樣。我想你們肯定不想變成自己不想要的樣子，而是想要變成自己喜歡的樣子。
這是我們自己的青春，大學有那么多的活動可以鍛鍊自己，選擇一個自己適合的，是一件很棒的事情。我們一定要珍惜在大學的一個時期，它有很好的條件去給到自己選擇，只是想與不想的區別。大學時間那么充裕，把自己的每一個階段都規劃好，就不算是在浪費時間。當然也不是所有的時間都是用來學習的，你可以在偶爾的假期出去旅旅遊，跟朋友出去玩一玩你，也是放鬆自己的心情的同時在享受這特別的青春時間，於自己是大大的好處的。
總之，大學是我們自己的，誰也代替不了，只要自己在這段時光沒有辜負青春，就是對自己的青春致無悔，做到了自己想要的樣子，是永遠的美好回憶。
謝謝大家!今天我的演講就跟大家說再見了。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇13
一個企業在創辦之初，跟誰一起“玩兒”，“玩兒”過之後，哪些人可以繼續跟你一起“玩兒”，這個選人的過程，無疑是對自己一個很大的挑戰。
很多人的失敗，很多事無法再走下去，原因其實都是在人上，無論一個國家、一個民族、一個企業、還是個人，想要有所成就的時候，跟什麼樣的人在一起做事是很關鍵的，所以，我們要和懂規則的人在一起。
有的人只喜歡獲取，而不願意奉獻，可曾想過，當你只知獲取而不知奉獻的同時，你獲取的數量也會不斷的減少，當人把自己局限在利己的圈子裡的時候，你的選擇範圍會變小、能力範圍會變小、甚至你的人脈範圍會變的更小。
我們不能總是渴望在別人身上去獲取多少多少的價值，真正的價值，是人與人交流之後，思想的相互碰撞，是相互給予，是向外而展的火花。
為什麼說要跟懂規則的人在一起呢，很簡單，因為有人就有“江湖”，有一個人，就帶動一個人，就變成了微信時代的一種社會，在這種社會形態下，尤其是在創業中，懂規則尤為重要。
那么，什麼是懂規則?我認為懂規則的第一點就是高度的價值觀的認同，如果價值觀的認同不夠，就算再往一起走、往一起撮，都是沒有前提的。除了價值觀以外，懂規則的第二點就是對於彼此的信任，很多人認為有些事我說了、表達了、做了，你就應該信任我，其實不然。真正的信任，是愛與認同。愛是什麼?愛是講信任的、愛是講包容的、愛是講理解的，真正的愛，是站在尊重自然規律的角度上看現在的格局，是一種自然的展現。第二就是認同，只有你真正的認同他的想法、理念和做事方法的時候，才能真正的信任，才能不質疑。還有一點懂規則是你要意識到，在“江湖上”你要懂得別人的世界、別人的動作以及你個人的動作對別人意味著什麼，你在過手的時候，有沒有在自己的行為里考慮過別人?任何一個創業公司都不是你一個人的事情，無論是對投資人還是合伙人，哪怕是你的一個員工，你都不是一個人。
除了眼界、格局、能力、胸懷以外，在每一個與別人交往和交集的動作中，真正的管理核心是什麼?真正的行為準則是什麼?都應該發自內心的把這些規則界定清楚。無論是與社會相處，還是與合伙人相處，第一個前提就是規定動作。規定動作是什麼?規定動作是你在公司的治理，在與合伙人的合作上從一開始就都要講清規則，這是最基本的前提。記得我開始創業的時候，我跟我的合伙人一起定下來所有的規則，定下的規則也會無條件的遵守，而不會因為誰是主要控制人就呼風喚雨、隨意更改踐踏。直至今日對於我個人的財務報銷沒有任何審批權，財務總監才是進行審批的人。為什麼要這樣做，很簡單，以身作則是對規則最大的遵守和敬畏。
在我的團隊中最重要的管理核心也是如此：規則至上、問題在桌面、不問為什麼。
在團隊中，你是不是懂規則，對規則的理解是不是到位就顯得尤為重要了。對於規則的制定，全部是由大家共同來完成，是把大量的問題放在桌面上討論而來的。沒有經過討論的規則是沒有依據的，也是沒有可執行性的。既然商量之後定下了規則，在執行的過程中就不問為什麼，出了門，也不能反悔。這意味著你對公司治理結構上，對規定動作的理解和認同是不是到位。規則一旦延續下去，無論將來是怎樣的合伙人或員工加入，因為有章可循，所有人都很容易知道自己的動作在哪裡，該乾什麼，不該乾什麼，如果對企業的制度和規則無法認同和執行，也就沒有資格加入到其中。
在創業的這些年，我對企業的管理也是遵循著這三條法則來進行的，所以說無論再忙，管理的秩序都不會亂，哪怕我本人半個月或是一個月走在國外，我的管理秩序、工作執行流程都不會亂。
無論是一個企業、還是一個創業人，懂規則，講規則，永遠是第一位的。一個不懂規則的人，是沒有合作可言的;一個不懂規則的人，也是沒有成功可言的。
這是我要對創業者說的話，更是我們在做事中一直去遵循的原則。和懂規則的人在一起，更要做懂規則的人。
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇14
同學們:
大家好!
人性中有好多弱點，勵志能有效的克服某些弱點，堅定信念，戰勝困難取得成功。而如今在父母溺愛中成長的我們卻缺乏這種精神。
韓愈教導我們“業精於勤，荒於嬉”;雷鋒教導我們“我們是國家的主人，應該處處為國家著想”;顧炎武教導我們“天下興亡，匹夫有責。”這些名人都在告訴我們勵志的重要性。
漢朝時，少年的匡衡，非常勤奮好學。由於家裡很窮，所以他白天必須乾許多活，掙錢餬口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。但是，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間。他的鄰居很富有，一到晚上點起蠟燭，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用您家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起窮人，就挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。我們再從古代穿越到現代，看看我們的班級。我們班的金文靜同學，她一開始成績並不是很優秀，可是，在月考的前幾個星期里，嬌小的她勵志要發憤圖強，一鳴驚人。這些作為她同桌的我，都被了解個一乾二淨。大家不知道她在我們休息時幹了多少不為人知的事情。她的努力沒有白費，最終月考成績占據全班第二名寶座的，是她!匡衡和金文靜同學因此能成功，完全是因為他們勤奮，他們有一顆想去讀書的心。同學們，作為新時代的`主人，我們更應該學習他們，學習他們的良好品質。我們應該去勵志學習，勵志為中華之崛起而讀書!讓我們一起邁進成功!
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇15
女士們先生們：
大家早上好。我今天演講的題目是“做一個真正的勇士”。
經過十幾年的努力，高三的學生都一路走來。磨劍十年，霜刃沒試過。現在你去試試，誰有什麼委屈，這一刻，你這個面臨高考的人，就是即將走上戰場的軍人。勝利是你共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響。在這樣的關鍵時刻，通常有幾種人，一種是血噴，怒目圓睜，張牙舞爪，急於撕碎對手。這樣的人最後衝上戰場，發現自己只是興奮，忘記帶槍，主動去死。還有一種人，整天驚恐萬狀，把頭埋在脖子裡，想著無數的死法。不用說，這種人不是殺人就是自殺，是懦夫。
面對高考，不能任性。激情不夠。好像隨時都準備好了，隨時都可以比賽。事實上，我們沒有做好任何準備。最後這種激情只能變成考場上的失落。我們是懦夫嗎？每天總覺得時間不夠。總擔心自己還沒準備好。看著別人比自己好，心裡總是空蕩蕩的。既然無路可走，做懦夫又有什麼用？
我們要做第三種人，——，做真正的勇士。一個真正的勇士，金哥馬鐵，像老虎一樣吞了千里。無論是距離高考100天，60天，6天，都不可能是一錘定音，然後就衰落，然後就精疲力竭，而是一錘定音，再接再厲，永不氣餒。讓你心中的激情陪伴你到最後一刻，讓你心中的激情激發你所有的潛能，讓你心中的激情時刻提醒我們：精神永遠不會死，但鬥志永遠活下去！
除了勇敢的言辭，保持一顆平靜的心才是決戰的狀態。
“冷靜”要求我們把日常練習當成實戰。只有把日常練習當成實戰，才能不像實戰到來時的日常練習那樣恐慌。所以這兩天的熱身賽，一切都要按照高考答題的標準來要求自己。這樣才能保證不急不躁，循序漸進，循規蹈矩。
“靜下心來”告訴我們不要喜歡東西，但不要讓自己悲傷。也就是說一切正常，一切正常。這個時候，並不是因為高考，我們的生活和學習習慣發生了很大的變化，也不是因為高考，我們的情緒起伏不定。一切都按照我們熟悉的節奏。只有保持平時的學習和生活條件，才能在高考中取得和平時一樣的成績。
“冷靜”要求我們在莫問的未來。今天，我們只想做今天做的事。不再停留在昨天，後悔也是惘然；明天不能追。思考是浪費時間。所以，忘記過去，面對未來的唯一方法，就是做好今天。不要想著明天要做什麼，想想今天要做什麼，今天的學習計畫是什麼？如何逐一完成今天的任務，人生的成功在於積極把握現在，贏得未來。
無路可退，一個高三的同學，自然要勇敢戰鬥，以極大的自豪感做一個真正的勇士；做一個真正的勇士，泰山崩在他面前不變臉，保持一顆平靜的心。要成為一名真正的戰士，你最終必須取得勝利。
在離高考60天的演講中，我在年級大會上說“你不是孤軍奮戰”。你身邊是兄弟姐妹，你身後是父母和老師。今天，我還是想說“你不是一個人在戰鬥”。看看你周圍。所有的老師都是你的堅強後盾，高一高二的弟弟妹妹們都在為你搖旗吶喊。相信自己，因為我們一直在努力，老師也相信你。在20年的仲夏，讓我們把汗水化作最美的彩虹，走出人生陽光燦爛的一天。你，真正的勇士，一定會再次實現母校的榮耀，再次成為李忠的驕傲。我們在這裡等待你們的國王歸來，因為你們才是真正的勇士。
謝謝大家！
關於奮鬥的勵志演講稿集合 篇16
親愛的老師和同學們：
大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國曆最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個搞笑的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連都欽佩的人。
我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變為天才!記得一位哲人以前說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開兩個字——勤奮!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
謝謝大家!