奮鬥高三勵志演講稿範文 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
老師們、同學們，這是一個神聖的時刻，時間因我們而凝結。在這樣一片鍾靈毓秀的天地里，首先請允許我代表全體高三同學向培育我們成才的母校，向陪伴我們成長的同學，向三年來辛勤培養我們的恩師們表示最衷心的感謝！
同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有兩個詞能夠實現—自信和實力！
自信是每個高考狀元成功的法寶。如果說高考是座金字塔的話，那么最底層最堅強的.支撐便是這簡單的兩個字“自信”，記得在市二模前，我也並不相信“有自信就有一切”之類的話，但在考試倒計時的那些天裡，我每天早晨都對自己喊一聲“加油！”經過自己的努力和老師的教導，我在市二模中達到了二本分數線。知道成績的那一刻，我真真切切的感受到信心的強大力量。
30天的時間雖短，但充滿朝氣、胸懷理想的我們要這樣做，分秒必爭，全力以赴，用實力說話。我們相信，奇蹟總是由強者創造的。是夢想照進現實的時候了，自信創造奇蹟，拼搏書寫神話。30天，每天解決一個疑難，就會弄懂三十個難題；30天，每天提高一分，就會在原來的基礎上提高30分。同學們，每天都是新的一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。從現在起，讓我們以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中，以百分之百的精力投入到高考的複習當中，以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。
同學們，在最後的30天時間裡，我們不要彷徨。如果想去做，總會找到辦法；如果不想做，總會找到藉口。外面永遠有數不盡的誘惑，請把心靜下來。心靜，就是拋開雜念，全身心投入到學習中，就是忽視周圍的喧囂，只把精力聚集在一個點上，不再為小事而傷神。我們要始終堅信：腳踏實地海讓路，持之以恆山可移。高考在即，時不我待，讓我們鼓足士氣，振奮精神，卯足幹勁，喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，爭分奪秒，全力以赴，挑戰自我，創造輝煌！我們相信，20xx年的高考成功一定屬於我們！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
同學們，再過30天，高三的全體師生就要出征，奔赴高考考場。高三的同學們，你們是否鬥志昂揚，胸有成竹?高一、高二的同學們，你們是否滿懷憧憬、躍躍欲試?
如果說高考是一場馬拉松，那么剩下的30天便是決定成敗的最後一公里。30天的時間，何其短暫，但是這30天對高三的每一個同學來說，卻是超越自我的關鍵時刻。那么，如何把握好這30天，為你的高中生活劃上圓滿的句號呢?
首先我想談的是：心態決定高考成敗
先給大家講一個故事。
1796年，在德國哥廷根大學，有一個很有數學天賦學生叫高斯。每天，高斯要做出老師布置的三道數學題。這天，她順利做完了前面的兩道題，不過，第三道題，他做得非常吃力。他用盡了所學知識卻毫無進展。於是，他嘗試著用超常規的方法去解開這道題目。第二天，他答案交給了導師。導師看過後，非常驚奇，問道：“這是你做出來的嗎?”高斯回答：“是我用一個通宵做出來的。”導師激動地喊道：“你解開了一個有兩千多年歷史的數學懸案!”高斯後來回憶說：“如果知道這道題兩千年來無人能解，我可能永遠也沒有信心解開它。”
這就是心態神奇的力量。當我們認為自己一定能成功的時候，我們就會調動自己全部的力量，為了成功想盡一切辦法，相反，如果總是懷疑自己的水平，擔心自己會失敗，往往就會怕什麼來什麼。
所以，我們要相信自己。不過盲目樂觀同樣不可取，我們還要腳踏實地做好自己。
接下來，我想就最後階段的.備考給大家提出幾點建議。
一是，高度重視課堂。三輪複習的特點是高度濃縮!在不到一個月的時間裡，老師帶領大家溫故整個高考的重點、難點、熱點，便於同學們實行知識體系的梳理和典型題目解答規律的總結，才能真正從整體上把握知識，從而實現知識掌握和套用上的大的提升，甚至是質的飛躍。
二是，充分利用高考備忘錄。平日裡同學們已將複習過程中遇到的一些經典題，一些好的解題方法和學習過程中的一些感悟、警示、心得、自己容易遺忘的知識點等以備忘錄的形式整理好，現在要做的是經常翻閱，翻閱的過程就是循環複習的過程，這樣就會使遺留的問題越來越少，甚至最後就會感覺任何總是都沒有了，就有了成竹在胸感覺。
三是，認真對待日常練習，很多同學都有這樣的困擾，考試時解題有思路卻得不到準確結果，這種失分屬於非知識性失分。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇3
親愛的讀者朋友：
大家好！非常榮幸也非常高興在這裡和大家一起分享一些我對高三的心得體會。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。同樣，我相信經驗也是做乘法的，我把我的經驗傳遞給你們，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經驗能給你們帶來幫助，這將讓我非常開心。
我最想和大家探討和分享的，是一種態度。這種態度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個階段中去，而且，你將終身受益。很多同學的成績不好，或者是也許成績不錯，但是沒有學習的欲望，厭學。我覺得這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想通過我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態度，激發大家的熱情。
大家可曾問過自己：我為什麼要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什麼關係？我學的是什麼？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什麼？首先是物質方面的富裕，從哪裡來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以後沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正的影響經濟學上講叫正的外部型。回到我們的話題上，我們再來想，學習是什麼？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態度決定一切”。在高三的這段時間裡
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
9月起，我們就已經步入了那個令我們大家久仰的高三。何謂久仰？那是青春的第一戰役。那也將是一段令人難忘的美好回憶。
高二的學考，大家也許游哉樂哉，然而松馳的心態卻是高三的致命殺手。現在的你，還在為學考那些自稱的傻瓜題信心十足嗎？你還在以“只要過就行〞的`心態面對高三的課堂嗎？下課時，平時打鬧嬉笑的你又會收斂了多少？上課時的專注度你又提升了幾分？這些現實的問題你是否能一一答覆得上來。前不久在微博上看到過一位同學寫過這樣一句話：“高一說高二再努力，高二說高三再努力，現在高三了，我們該努力了吧？〞是，我們是該奮起直追了！是該不怕風浪與挫折了！
高三的學習必將會有歡笑也有淚水，有拼搏也會有千萬阻力。在高三，你假設學會靜心踏實地求學，我想汗水必然會有薪酬，你假設真誠務實地對待高三的每一分每一秒，我相信你將會收穫無悔的青春。然而，天使一定與魔鬼同在，你假設以敷衍了事的心態走在高三，我想它早早就把你踩在腳下，你假設以吐沫滿天飛的狀態度過高三，它卻無聲地在吞噬你的靈魂，你就會像熱水中的青蛙，最終變得有力卻使不出，無法自拔。對於高三，你是否做好了吃苦的準備？在高一時，有位朋友跟我說過：你只有不斷地逼自己，因為你只有死去才能活來。高三的生活何嘗不是如此呢？不逼自己，就不知道自己的潛力有多大；不逼自己，就不知道奮鬥的汗水也會有甜味。我們不要盡力而為，要的是全力以赴，要的是有夢的青春。
那么就讓我們從現在開始吧！扔掉急躁，拾起踏實，去掉廢話，拾起沉靜。同桌不再是下課時的打鬧的對象，而是高考路上的同路人；試卷不再是塞滿垃圾桶，而是填滿數字的戰利品，隨身帶的不是手機，而是紅筆黑筆，隨時想的不是球賽與劇情，而是公式定理或天文地理。
高三的是一段旅程，你假設錯過那短暫的春天，你也就錯過了人生的花季。
行動吧！高三的戰鼓已經奏響，高考的倒計時已經開始，為了青春不留遺憾，請相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。〞
謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
青春像一杯茶，苦澀中帶有一絲清甜，走在青春路上的我們，捧著這杯茶單是聞著茶香，就深深的陶醉了，青春像一本書，有著讀不完的故事與哲理，走在青春路上的我們，抱著這本書，如饑似渴的吸允這它那甘甜的汁液；青春像一首歌，歌唱著我們歡樂與悲傷，走在青春路上的我們，放聲的歌唱著，體會著青春的美好與飛揚。
再一次站在這裡，心中莫名多了幾份不知名為何物的情愫，任記得，當時一臉稚嫩攜著對知識的渴望，初來二中的迷茫，可如今，高三的時光都已過去了大半。會想起當初的嬉笑怒罵，頓覺都是美好，體操比賽我們團結一致，以整齊劃一奪得年級第一的美譽，軍訓廠商我們不畏艱難、相互幫助贏得了教官的好評，運動場上，運動員們奮勇向前，只為給班級奪下一個又一個的獎項，畢業牆下，我們用肩膀給摯友扛起生的希望，雖然只是一個簡簡單單的逃生遊戲，但一舉一動間，皆是感動。時光老人播下的情感種子在歲月的滋養下慢慢發芽開花。
青春路上我們同在，我們會為夢想一起奮鬥，帶著自信的微笑，瀟灑的走過沒有規則的青春，滿懷執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號。無論旅途多么艱辛，無論困難多么強大，無論有多少人嘲笑，我們年輕的身軀畫不出90度的角，我們都不會停歇亦不會退縮。青春的路上我們相擁相伴，步伐堅定的朝著遠方進軍，即便此時我們還飽受狂風暴雨與黑暗的折磨，可我們堅信太陽就在前方，再多堅持一步，就一定會看到陽光，因為青春的路上我們是不會屈服的有的只是那份倔強，那份曲折不撓。
青春的路上，難免會有年少輕狂，難免會有走彎路的時候，可我們的航道一直都有盞盞明燈，是他們有畢生的精力作為燈油，只為了給我們導航指向；是他們將知識傾囊相授，只為了我們的夢想；是他們用關切的話語激勵我們，只為了讓我們沒有遺憾。而讓我們最感動的是周老師，在家庭與責任的兩難抉擇中，他亦然選擇了後者，他常笑稱自己又當爹又當媽，可是他從未抱怨過什麼，依舊與我們一起彼星戴月，在生活上，悉心照料每一位同學，給與我們家的溫暖，即便有時身體異常不適，他也會堅守在工作崗位上，撐著病體為我們授課，我們多么想說；老師您歇一歇吧。可是，我們知道這是沒用的，因為在他心裡，我們的前途比什麼都重要。有著這樣一批負責任的見識團體，我們的青春路上，定會少些荊棘，多些康莊大道。
在青春的路上，我們每個人都一個藍色的夢想，渴望借著天使的翅膀乘風飛翔，而在我們班，就有這么一群帶著我們乘風破浪的天使，他們各司其職，各管其事，在班長的帶領下，將班級的事務管理的僅僅有條，對於這位班長，我們更多地則是欽佩，欽佩他的辦事能力，欽佩與他的認真負責，在學習方面，我們班形成了以學習委員為中心得代表團體，秉著不拋棄不放棄的原則，每個同學翻院書山題海，成就夢想輝煌。
青春一個充滿個性與張揚的時代；芹菜，一個充滿友誼與關愛的時代。青春這條路上，時而展現出青春盎然的圖景，時而滋長侵滿血淚的毒草，它會為你指引一個光明的前景，也會設下陷阱使你墮落，但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗？即使前路多艱，我們也要用無悔的汗水去點亮青春的華章。在這裡，我們以青春的名義宣誓：不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的重望，不負青春的理想。面對挑戰我們毫不畏懼；面對困難我們勇往直前；面對挫折我們絕不低頭；面對失敗我們永不言棄；面對自己，我們不斷超越，拼一載春夏秋冬，博一生無怨無悔。
最後，祝全體老師身體健康，工作順利，祝各位學子放飛理想的翅膀，在屬於自己的天空展翅翱翔！祝二中的明天更美好。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇6
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我要參加高考了。每次聽到這個話題，我想每個人和我一樣，心裡都有一種沉重和流氓，因為現在學習太辛苦了，痛苦大於辛苦，但我們仍然堅持。我認為理解高考是我堅持學習的唯一原因。
高考不是為了父母，也不是為了老師，而是為了自己。讀大學不是唯一的出路，也不是這裡所有人的出路，而是穩定安全的出路。為什麼我說高考是一條穩定安全的出路？我給你講一個真實的.故事：我有一個表弟，在那裡高一的時候，因為受不了讀書的辛苦，覺得不用像高考一樣打工掙錢。今年5月，儘管父母強烈反對，我還是不讀書，想打工掙錢。我叔叔在各種流氓的情況下為他辦理了輟學手續。然後，他去了在一家麵包店工作，工作了4個小時，雙手都磨出了泡泡，自己主動辭職，回家後，怕家人嘲笑責罵，又去了工作的時候，離開學校的豪言壯志消失了，勉強工作了兩個星期，主動讓叔叔回學校，再讀高一。我從表哥的故事中得出結論：閱讀並不總是找到理想的工作，但不閱讀肯定找不到理想的工作。
我現在學習成績不好。高考留給我的時間不到一年。太晚了嗎？我相信每個人都聽過一個故事。一位母親看到她一歲的女兒在樓下爬上陽台，即將墜落。她以超越奧運冠軍的速度跑過去抓住了她。這個故事告訴我們，人們的潛力是無限的。我現在最缺乏的是堅定的信念，正確理解學習規則，相信自己，相信自己的潛力。所以我現在請你相信你會被錄取。想像一下你父親被錄取後會有多高興，你母親會有多高興，你自己也會有多高興。
有時候我在想，我應該給自己成功的信心，而不僅僅是把成功定義為高考的成功。目標太大太遠。成功可以解決一個數學題，背十個英語單詞，最後通過考試。每次成功告訴自己我能做到，久而久之，我就會得到意想不到的收穫。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇7
大家下午好：
在20xx我們高二期末的時候（我記得不太清楚了），我們年級邀請了幾位考上了清華北大的上屆學長給我們做報告。最後結束時每一個學長都用一句話總結了自己的高三的感悟。我記得，姜白，一位保送清華自動化系的學長說：“在任何時候都不要絕望。”
也是在20xx年的暑假裡面，我跟隨胡永老師去合肥中科大參加物理競賽的培訓。一天晚上，胡永老師在我們賓館的房間裡面和我們聊天，從晚上8點一直到夜裡1點多，聊了很多很多，但是他想表達的核心意思只有一個，那就是在任何時候都不要放棄。
現在想來，我也不知道為什麼在那么多的記憶裡面，在那么多勉勵我們走過高中走過高三那段時光的話語裡，我唯獨對這兩句話有著這么深的印象——但是今天，借著這個機會，我要對剛剛踏入高中門檻的你們說：“在任何時候都不要絕望，不要放棄。”因為我很清楚，這兩句話對於我的意義。
準確說來，在高中期間，有三件事情讓我瀕臨絕望。
第一件是在高二下學期的時候，我們組建了一個競賽班，三個強化班裡面有競賽意願的同學集中到一起組成一個班級，由學校組織輔導。但是當我們剛剛適應這個班級的生活後不久，江蘇省取消了競賽加分制度。也就是說，我們本來為了加分的目的而搞競賽已經失去意義，如果我們繼續搞下去，那么就只能是為了那僅有的幾十個保送名額而奮鬥。因為對自己抱著信心和希望，我選擇了繼續搞下去。事實上，在高二下學期這半年裡面，我確實用了自己120％的努力在奮鬥，我沒有浪費自己的一點時間。但是到了5月份的時候，我突然發現，不知道自己究竟是學的方法有問題還是學的不紮實，總之我的水平始終停滯不前，甚至在一點點的下滑，原來會做的題目現在反而不會，原來不會的題目更是不知所措起來。當時我十分煩躁，不知如何是好。我甚至想要放棄繼續做競賽題目，放棄參加競賽，把高三之前的這個暑假用於複習高中知識來趕上其他那些沒有搞競賽而直接進入總複習的同學。
但是就在這時，我連著聽到了上面那兩句話。
我開始正視自己的現狀。我寫了一張紙貼在牆上，告訴我自己：“如果你的競賽繼續做下去，成功，當然很好；如果失敗，你損失的是半年的時間和付出的無數精力，但是得到的將是一次歷練，從這次失敗中的到的教訓以及在物理學科上紮實的功底。但是如果現在放棄，你沒有可能成功，你之前的付出將毫無意義。”我把這張紙貼在牆上，看了足足半小時，決定繼續堅持下去。後來競賽確實是失敗了，但我因為已經對這件事情想的很清楚，所以很快的就從陰影中恢復了過來，投身於高考總複習之中。
第二次，是清華北大自主招生的時候。因為對程式不清楚，不知道可以自薦的事情，所以我們幾乎都在等著學校的推薦。學校要求我們清華北大只能選擇其中的一所進行自主招生的報名。我猶豫再三，選擇了清華。但是後來，因為名額不夠，落選了。當班主任告訴我這個訊息的時候，已經過了報名的截止日期，就是說我已經沒有機會進行自薦來獲取機會。我的班主任安慰我的時候，我只是告訴他：“沒有事，沒有什麼大不了的，我能理解。”但當時我的大腦已經一片空白，我甚至不知道我當天中午是怎么走回到的。因為我清楚自己，因為少了那么多的複習時間，如果不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的競爭中要有多么大的難度；我也在後悔，如果我選擇的是北大，那么是不是結果就完全不一樣。而且很多的同學和老師都認為我要去考，都會關切的問我，什麼時候動身或者準備的怎么樣等等的問題，而我卻不知道怎么回答他們。這樣沮喪和懊悔的情緒纏繞我幾天，直到我想起，不該因為這種事情放棄。我告訴自己，不要再想這件事了，現在要做的是，只是安靜的學習而已。
第三次，在20xx年5月，離高考還有一個月時間。從3月份開始，我的模擬考試成績就直線下滑，在5月初的蘇錫常第二次模擬裡面，我考出了進入高三以來的最低分，在班級和年級的名次也很低。以那種成績，想進入清華北大根本是一件不可能的事情。而在之前，我遏制成績下滑所作出的一系列的努力絲毫不起作用，所以，我真的已經瀕臨絕望：我數學成績不穩定的；我的化學，始終在拖後腿；我的作文已經不知道該怎么寫，總是達不到自己滿意的水準；我的英語，總是容易受自己情緒的影響；我一向自信並且很穩定的物理，卻總是在細節上出現問題導致大題目丟大分。我甚至已經不知道自己分數的底限在哪裡，好像再出現什麼樣的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不過我還是沒有絕望，我只是調整了自己的心態，我不再要求自己一定要考上清華或者是北大給自己增加壓力，我也只是開始專心致志的做著更基礎的複習，一遍遍的閱讀課本，複習筆記，整理以前的試卷，總結和反思，用更輕鬆的心態迎接考試。在最後的一段時間裡面，每當煩躁和對自己疑惑的時候總是告誡自己不要放棄，總能平靜下來，重新的投入到複習當中。最後我取得的高考成績，還是令我滿意的，因為從頭到尾，我都沒有絕望，沒有放棄。
和大家講了那么多，聽起來好像是我一個人在發牢騷，憶苦思甜一樣。我說這么多的原因只是想告訴大家，儘管我的經歷有點特殊，可能你們不會有機會經歷和我類似的事情，儘管你們現在不知道高三究竟是一個什麼樣的狀況，但是在你們今後的高中生活中甚至以後的生活中，總會遇到很多很多的事情，每一件事情都會逼迫你們作出選擇，甚至是你連選擇都沒有，但無論如何，我希望大家記住，在任何時候都不要絕望，都不要放棄。這就是我，在高中這三年中的到的最大的收穫。我們在最脆弱的時候總是需要一些東西去依靠，這句話，就是我送給大家的，我希望大家能夠記住，不管是不是它有點空，有點傻，但是相信我，它一定是對的。
最後祝大家生活愉快，學習進步。
謝謝。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇8
大家好！
我是高三x班的，能夠在這裡和大家講話我很榮幸，或許這是我們最後一次聚在一起了，即將迎來的高考，也將要為這三年的高中生涯畫下句號，在此也希望大家能夠在接下來的高考當中旗開得勝，希望能夠一切都順利發展，高中三年的時間就這么過去了，留給我們的只有回憶和不捨，但是我們現在還不能去想這些，我們也不能夠鬆懈，現在應該要做好的就是兩個字——堅持。
因為即將到來的就是高考，這關係著我們每一個人，關係著我們每個人的人生，未來是否能夠考上自己理想的大學，是否能夠在自己日思夜想的大學校園讀書，就看接下的高考如何了，所以我們要做的就是堅持，現在回想起來的時候我還是感觸良多，我們應該堅持搞好當下的事情，那就是複習好功課，做好充分的準備，這段時間是非常緊張的，大家也是在這樣的環境下面努力著，但是時間不等人我們應該要努力的去做好，要去思考清楚我們要往什麼方向發展，要堅持去做好分內的事情。
雖然現在的學習是非常的緊張，但是我們一定要有堅定的信念，比別人多堅持一下，這樣才會有更多的進步，這是我們不能夠忽視，需要合理的去做好分內的職責，這對我們的工作也是有非常大的幫助，學習的是肯定不能夠忽視的，對於接下來的學習我們更加應該要重視，學習應該要自覺，我們在這最後的衝刺階段一定不能夠掉鏈子，不能夠辜負老師的期望，要堅持去做好自己的事情，對於這幾年的工作，我們一定不能夠忽視這一點，堅持是一個好的習慣，還是應該要處理好自身各方面的本職，這一點相信大家是很有感觸的。
高中三年的學習當中，我們一定不能夠忽視這幾年的經歷，複習也是我們應該要去維持好的，無論是做什麼事情，都應該要有方向，都是勤能補拙，這樣的話我們就更加應該要搞好學習了，一定不能夠隨心所欲，要控制自己，現在的這段時間還是應該要做的更加認真，堅持的做好相關的事情，高中三年的學習也一定要認清楚自己的方向，我們要堅持去做好自己的事情，做好當下，搞好學習，在接下來的高中發揮好自己，做出好的成績來，同學們，我們應該要堅持再堅持，相信能夠搞好這次高考的。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇9
尊敬的董事長，各位，親愛的各位同事：
大家下午好！
非常榮幸董事長能夠為我頒發這個獎盃，進入企業十年，我一步步在這份事業上留下足跡，努力創造。我也在企業里留下了自己的青春和熱血。此時此刻拿到這個獎盃我心裡非常激動，它很閃耀，同時我也感覺自己此刻變得閃耀起來。我又一次證明了自己，我也又一次讓自己得到了想得到的獎章！但不可否定的是，這一切不止是我自己努力的成果，還有部門的兄弟姐妹們逐漸陪伴和鼓勵的結果，所以在此我深深的鞠躬，感謝大家一路的支持，也感謝公司平台給予我的發展空間！
這個獎盃拿在手裡，很沉重。因為我知道這條道路上需要堅持，也需要努力，而能夠得到這個獎章也是我自己努力堅持和繼續前行的結果。這一年時間非常的緊湊，而我也也在這種忙碌之中儘量做好了每一點小事，我是一個很害怕失敗的人，但同時我也懼怕成功之後的驕傲。所以這次不管怎樣，我都會用一份平常心去看待這次獲獎。其實說到底，這是大家對我的一次肯定，同時也是一次鼓勵。這是對我工作的一次嘉獎，也是催促我繼續前行的音符。未來的時間還很遙遠，相比現在而言，我認為更應該去享受和期待的是我們的未來，我們也可以去享受我們一路往前的決心和激情。在工作當中學會享受，就好像遇見了另一個空間的自己，去觸摸，去感受。好好的享受著一份激勵吧，我會讓自己更加充滿了力量。
此外，我還想和大家一起談一談我一年工作的，這一年的時間裡我三分之二的時間都花在了工作上，留在自己家庭的時間很少。我也不是沒有抱怨過，但抱怨又有什麼用呢？工作和生活原本就是結合的，工作是生活，生活也是工作。工作為我們的生活了物質條件，而我們的生活也為工作了場地和方向。所以不管怎么說，要懂得珍惜生活，懂得珍愛工作，這樣我們的一生才會更加的值得回憶和紀念。
關於家庭這個問題我相信很多人都是有想過的，我們每個人的觀念不同，因此在這個問題上所選擇的也不同了，我是一個事業心比較強的人，花在自己家庭上的時間也比較少，但很榮幸的是我的家人很支持我，也很鼓勵我。所以我這才能在這份工作上取得一定的成功。我們身邊有很多值得去感謝的人和事，我也只能用自己的行動和結果去一一道謝，面對未來的日子，我想我也已經準備好了，可以隨時出發！
感謝大家，我的發言完畢！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇10
各位高三的。同學以及全體老師們：
早上好！
今天，離高考僅剩十天，這是高三的同學們參加的最後一次晨會。還有十天，你們即將踏上高考的戰場。今天，我在這裡，代表全體教師，給各位奮戰在中高考複習最後關頭的同學們加油、鼓勁、壯行。希望十天之後，大家能精神振作、信心百倍地走進考場。
回首初秋，大家第一次走進這個校園，可曾想到，今天我們會聚集在這裡，舉行這個儀式。三年，彈指一揮間。這片土地，伴我們走過了一千天，見證著我們的成長。我們將以一個什麼樣的姿態面對這片土地，踏上即將開始的征程。我們僅剩十天，我們該如何度過？想聽聽我的建議嗎？這是黎明前的黑暗，這是最困難的十天，也是最關鍵的十天。在這最後的時刻，不要去計較你以前曾經的揮霍和浪費，要為自己而打一場戰鬥。請拋棄你的膽怯和迷茫，聚集你的精神，做最後的拼搏。
我知道，你們已經極度疲憊，身心都是如此。現在還有什麼能拯救你們？只有“毅力”二字。即使你會隨時倒下睡著也要隨時醒來戰鬥！拿出紙筆、丟下最後的心理障礙，去找你們的老師，從他們那裡汲取最後的信心和力量，去看看還有那些能夠彌補的，或者只是去他們身邊感受一下老師對你們的關愛；圈出你們能得分的、最後的考點，如作戰地圖上的堡壘，一個一個摧毀它們——用你們的頭腦，更用你們的意志！對於很多人來說，現在已經大局已定，等待著他們的，是高考塵埃落定。現在，正是你們的機會，趁著別人喘息之際，你們已經又向前趕了一步。你們的每一分鐘，都要用來追趕，你們的每一分氣力，都要用在走向考場的路上！
你們應該為自己驕傲，現在的你們是世界的中心，你們是萬眾矚目的考生，這種榮耀對於你們來說，一生只有一次。儘管它依然會如流星般快速划過，但是已經在夜空中綻放了最後的光芒。有沒有人記住並不重要，重要的是這十天將永遠銘刻在每一個奮鬥到最後的戰士心中，成為你們一生的回味！丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣。你們所有的時間，都要在備戰中度過。吃飯，僅僅是為了積聚能量；睡覺，僅僅是為了恢復體力。除此以外，更無任何意義。所有的意念，只集中在一點上，那就是高考！
在你們漫長的一生中，那三天也短到僅有七十二小時。你們生命中遭遇的戰鬥，遠遠不止這一次考試。但是，那又怎么樣？此刻，這才是你的戰場。唯有經過這樣的洗禮，你才算是一個真正的'中國學生——這是你們不可逃避的命運！物競天擇，你們是碩果僅存的驕傲。看一看你的周圍，想一想你曾經的同學，有多少人在你們前面黯然出局，而你們，已經堅持到現在。那就繼續你們的堅持吧！為自己的高中生活劃上一個重重的驚嘆號！你們不需要調試心理，所有心理疏導僅僅是欺騙弱者的謊言！你們只需要去戰鬥——從醒來到睡去，在夢中也要回憶。讓每一分鐘都在背誦和解題中度過，你就沒有任何機會嘆息，也沒有任何機會疲倦。我們的信念是，不到最後決不放棄，到了最後也不能放棄。喝彩總是留給戰勝自己的人，只有戰勝了自己，才有可能戰勝別人！要從千軍萬馬中殺出一條血路！這就是高考，這就是你們成人以後的第一次考試。改變命運不是從提高你們的分數開始，而是從改變你們的態度開始！
不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的複習，複習，再複習！複習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青。在此，我們也寄語所有的初三考生們，你們也開始長大，要像你們的學長那樣，刻苦努力，爭分奪秒。二十天后我要看著你們自信滿滿地走進屬於你們的考場。還有全體的高二學生，你們走過了中考，現在也在見證著這一時刻。你們還有一年的時間，希望明年此時，你們能向自己交出一份滿意的答卷。鐵打的營盤流水的兵，我們全體教師堅守在這裡，為你們送上的祝福，等待著你們的凱旋！黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經埋怨過，腳底發黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發覺霍金轉動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來後，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。
曾經有人做了一個試驗。其點清了一座山林中的紅羊後，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應該是悠閒自得、快樂地生活了，但事與願違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏鬥，由原來一支整齊的隊伍變為一盤散沙。
經過搏鬥的紅羊一隻只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過，而且，紅羊的數量也在逐漸減少。是什麼原因呢？
因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機。同時也失去了生機。可見，在生態環境中，沒有磨難就不會有生態平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什麼能取得常人都不容易取得的成就呢？因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過後便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自身努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術品。
同學們，當你遇到挫折、困難時，不妨想想，上帝是公平的，有時磨難也是一種財富。
我的演講完畢，謝謝大家。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇12
同學們、同窗們：
今天，在間隔高考某天的時刻，咱們在這裡盛大聚會，目標就是發動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發明性地做好最後某天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創造佳績。
高三這最後某天，是一個人畢生最要害的某天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質量，決議著一個人高中學習的終極後果，決定著一個先生三年鬥爭最後播種什麼樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢於面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最後。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮鬥的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，衝上前進途徑!
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節，改革方法，情暖三生，遵守撫養，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的.關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮鬥x天，同生共長某天。
學校號令，全校高低要以品質為本，保持一切為了學生，所有為了質量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優質服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來衝擊高三，衝擊高三最後某天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮鬥中成就學校輝煌的來日，要在奮鬥中締造學校的光輝。
我的演講完畢，謝謝大家!
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇13
各位朋友們，下午好!
看到你們正在為前途而奮戰我感到很高興;看著你們那充滿期望，有點興奮、有點緊張、有點憂鬱無辜的臉，我感到無比地心痛。你們讓我回想起當年我的情節。當時的我成績似乎優異，渴望成功，我卻害怕失敗果然失敗。
各位，你們認識自己嗎?你也許會回答我說：“我們老師說我還不錯，家長對我不滿意，經常批評我，還有同學對我評價也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題，我問的是你認識你自己嗎?而不是別人認識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你，只有你自己最了解你自己。
那么你到底是個怎么樣的人呢?
你認為你是個很優秀的人那你就會成為一個很優秀的人。
你就是你認為的人。美國科學家曾做試驗：隨機地把100個人分成好班與差班，三年後好班的學生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區別的啊。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇14
各位同學們：
一個人靜靜的躺在草地上的時候，感覺是那么舒爽。閉上眼睛感受身邊的世界。原來自己那么渺小。我喜歡這種感覺，這種感覺給我一種無形的壓力，就是這種壓力讓我邁出了人生的一大步。
我現在的行業是從事銷售行業，銷售對剛剛進入這一行的我來說還是那么陌生，沒有做哪一行不知道哪一行的難處啊。既然選擇了在難也要堅持下來，不管未來的路多么坎坷、多少困難險阻，都要把它一一攻破，成為腳下的墊腳石，這樣自己的視野才會更寬廣。這樣才能到我們的想要，這樣才不枉付出的艱辛。
有的時候我喜歡靜靜的一個人思考，思考過去，過去哪些種種的磨難，讓我感悟到了現在所擁有珍貴。我是不是應該感謝那么些經歷呢?如果沒有那些經歷我能有現在的感悟嗎?就是哪些經歷也塑造了我一個充滿自信、喜歡挑戰的。挑戰自己不敢。就是有自信、有挑戰我的未來才有了光明。
思考現在，現在的選擇和過去的經歷是密不可分的，現在選擇了就要堅持，只要堅持就會成功，這句話說的簡單，但是做的到的能有幾個啊?不經風雨是不可能看見彩虹的。現在的'堅持，就是未來的果實。有的時候遇到困難，真的想放棄。但是如果放棄了，自己的明天就不可能是自己想要的了，相信自己沒有到不了的明天。
思考未來，每個人都有暢想過未來，每個人對未來的定位也不一樣，有的人被現在社會的處境所麻木，不在對未來有什麼夢想，不在嚮往不在追求，早就習慣安於現狀，甚至還對自己的頹廢理直氣壯。對這些人感到惋惜，可能到成功只有一步之遙，在堅持一下你就會到成功的彼岸。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇15
各位同學們：
此時此刻我站在這兒，回想半年多前的那個高考，回想高三一年來的種、種，依然歷歷在目，心中更是五味雜陳，難以言表。
高三的生活是艱苦的。堆積如山的作業、無休止的各種考試和默寫考驗著我的意志力、力；每天起早貪黑的生活，平時考試中，我認真仔細地審題，像高考一樣對待每一場考試，儘管我可能已經疲憊不堪，因為我現在考的每一張試卷都是其他區縣的模擬卷甚至是歷年的高考題，它反映了高考題目的類型以及近幾年的趨向，是一個風向標，我可以藉此機會好好積累做題的`經驗。
在作業上，我按時認真完成，不馬虎敷衍了事，即使作業很多，也要使自己浮躁的心平靜下來。因為作業是對知識查漏補缺最好工具，若是你抄襲他人作業，那很有可能將遺漏你薄弱的知識點，萬一高考中出現，將成為你的死穴。平時課間或中午，要好好休息，養足準備下一節課，或者有不懂的知識點及時地向老師請教，如果碰到不懂的問題想跳過略過，那只會積少成多。
最重要的一點是要有自信，對自己有信心。高三的考試繁多，可能會出現低谷期，我也曾經歷過，我的一模、二模成績都不是很理想，當時自己也很著急，於是拚命的給自己加大練習量，結果使自己勞累不說，成績依然不見起色。在老師的開導下，我放平心態，不再懷疑自己，不再輕言放棄，不再因為著急而胡亂的加重課外練習的數量，打亂自己的節奏，使自己身心疲憊。最後我在高考取得了比較滿意的成績。我想對那些現在成績不錯的同學說你們同樣要有危機意識，不能因為一段時間的優異……
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇16
滿懷著喜悅而焦急的心情，我們又迎來了新的學期。同學們又將投入到新學期的緊張學習生活中來，我誠摯地歡迎大家回到風景如畫，嚴謹有序的臨澧一中校園。同學們，新學期我們每一位老師都懷著企盼，期待著你們,希望你們文明有序、自覺自律;處處嚴格要求自己，以20__屆的學哥學姐們為榜樣，時時認真刻苦學習。我相信你們一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到：高三了，同學們長大了，懂事了。
過去的一學年，在我們共同努力下，我班取得了較大進步，獲得了一定榮譽。這些榮譽的取得是全體同學們刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。俗話說：“Wellbegunishalfdone.良好的開端等於成功的一半”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。在這裡，我向同學們提議
第一、樹立一個信心：我信我行我能
“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢，高三這一學年尤其如此。成功和失敗往往取決於兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。老鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但老鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學習蝸牛的三點精神：第一是永遠向前、向上;第二要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時間。12年，四千多個日日夜夜，始終堅持著“蝸牛的精神”到高三是最為關鍵的一年。“信心+心態+實幹=成功”，我在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創設一個環境：嚴格文明有序
每個同學是班級的縮影，每個學生都代表著班級的形象及風貌，同學們要做到語言文明，行為文明。熱愛0922這個班集體，遵守校紀校規、特別是嚴格遵守“十嚴禁”。你在高三的一言一行都會對我們的0922班產生歷史性的影響。我的目標，在第一個月的學生科考評中要立足於文科班前三名。上課講話是我們0922班學習中的第一大惡習，它將扼殺一個班集體。我希望有此惡習的同學管好自己的大腦，迅速懸崖勒馬。
第三、培養一個習慣：自覺自律自省
“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，每一位同學要真正成為人格健全，道德高尚的臨澧一中人，這樣走上社會才會成為祖國建設的棟樑之才。學業進步，貴在自覺，我們要在老師的引導下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自律，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。要以每次月考為契機，反思自己的學習，生活。
第四、創立一種學風：刻苦認真細緻
新學期開始，我們要在全班創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真學習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，這些格言說的都是這個道理。“細節決定成敗”：生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積澱成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。俞敏洪曾經說過這麽一段話“一個大學畢業生來到新東方工作，先讓他去打掃衛生間，如果他同意了，我心裡會有一點感動，一個大學生敢於去打掃衛生;如果打掃得乾淨，我會讓他管理所有打掃衛生的員工;如果管理得好，我會讓他做後勤行政副總裁;如果後勤做得出色，等我退休了他就是新東方的總裁”。學習也是一步一個階梯，我希望同學們養成良好的學習習慣，這樣才會促進我班良好學習風氣的形成。只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。
第五、胸懷一種情感：感謝父母，感謝老師
父母為我們的成長付出巨大努力。我們把自己的目標、困難、喜悅、悲傷、所思所行都告訴他們，學會和父母溝通，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。老師是我們的指導者，老師的教育幫助、引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，一定要虛心接受老師的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，進步就會越大。
機會面前，絕非人人平等，攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在20__年的六月，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮鬥過，你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮鬥不息，人生終將輝煌。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇17
各位老師、各位同學：
不知你們是否還記得曾經無數個輾轉反側的日日夜夜，在夢中留下我們的汗水，那是我們幻想著將來。
不知你們是否還記得曾經許下的諾言，說要考上名牌大學，光宗耀祖，那時候我們是多么的驕傲。
但是高考是多么的折磨人，我們已經留下了太多太多的汗水，流過太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時才會放下，何時才會放棄，在如此眾多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵志。
我們必須得鼓勵自己，鼓勵自己成為更好的自己，因為我們還有太多的期盼要承擔，我們還有太多的話還沒有說完，我們想要做的還沒有做，我們需要鼓勵自己，通過鼓勵自己來成為更好的自己。
高三勵志，能帶給我們更大的動力，讓我們明白自己想成為怎樣的人，讓我們有堅持下去的動力，然後付出百倍的努力，只為向命運證明，我們沒有認輸，我們要奮鬥，我們要搏鬥，要好好的活下，活出精彩，活出水平，絕不向困難低頭。
我們通過鼓勵自己，通過鼓勵自己，來達成更高的目標，許下更大的願望，做更好的自己。我們相信，我們企盼，我們共同追求，心中的夢想，那是同樣的希望。讓我們開始為高三衝刺準備，拿出十足的幹勁，永不放棄！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇18
尊敬的老師，同學們:
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來，我都堅信這句話，相信只要付出就會有回報，然而，一統的考試結果卻事與願違，讓我對此產生了懷疑，再次選擇返校讀書，對於我來說是否真的是一個好的選擇，不足分的我，是否真的有學下去的必要。
這些天，我曾多次的問自己，學習是什麼?堅持又是為了什麼?回來的目的究竟是什麼?得到的答案只有一個，為了當初的承諾。看到現在有的同學在離高考不足天的日子，選擇離開學校時，往事再次占據了我的思緒，面對她(他)們的離去，我無言以對，因為我也曾離開過，外面的世界很精彩，同樣也很無奈，暫時的離開，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時，我常會想怎么會有這么奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說“等你有了錢以後，你也會這樣花的”“不會的，我不會的”我果斷的說，“我會去上學”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學校，事情並不像我所願的那樣一帆風順，學習的艱辛，一點也不亞於工作，畢竟，工作的回報在短期內可取得可觀的改入，然而在學習中好成績的取得，並不能馬上見成效.
不積跬步，無以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個長期積累的過程。考試失利更是再所難免，情緒底落，產生厭學，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強者，並不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過早的取得成功並不儘是一件好事，我們應滿懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問自己，此時，自己所考的分數該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來自於好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來還有心思上學嗎?學習成績跟的上嗎?面對那些我不知該怎樣回答的問題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會努力地去學習，可是此時，我動搖了，在學習的這條路上，我退怯了，雖說，我信守當時離校時對老師的承諾回來了，可是，當我拿著手中的高考報名費時，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續努力下去。
同學們，還記得自己在人生規劃書中許下的承諾嗎?還記得對親人的承諾嗎?做一個信守承諾的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢想。
我的演講完畢!謝謝大家!
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇19
親愛的老師們，親愛的同學們:
夢是春天的第一朵花；夢是夏天的第一束烈日；夢是秋天的第一顆果實；夢是冬天的第一片雪花；夢是沙漠中的綠洲；夢是生命的號角……山溪的夢想是大海，囚鳥的夢想是藍天，樹木的夢想是大地。我的夢想是什麼？我的夢想，我的夢想！
事情還是這樣，更不用說人了？縱觀古今中外，任何成功的人都沒有崇高的夢想！是的！如果一個人沒有夢想，那么他的生活就像在沙漠中失去了羅盤和方向。如果一個人沒有夢想，那就像一隻失去翅膀的鳥，永遠不會飛翔。如果一個人沒有夢想，就像太陽失去了光輝，永遠不會發出耀眼的'光芒！
司湯達的忘記警告和夢想被鄙視。我沒有卸下兩者。我建立了自己的夢想，堅信自己能實現。夢想是事業的大門，是入室的旅程。在這段旅程的盡頭，成功正在等待。
每個人都有自己的夢想，因為有夢想，只有夢想，只有夢想，只有夢想，只有為夢想和奮鬥的生活經歷。雪野廣闊的草，寒冷和孤獨的“夢想”溫暖；南方的鵝，因為“夢想”不斷前進。抱負是生活前進的動力，所以夢想是期望和夢想的靈魂，奮鬥、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向夢想的宮殿。
夢想是我們每個人心中的一盞燈，它可以指出我們前進的方向。然而，夢想也是一個需要的目標，但它需要我們自己去實現。世界上的一切都有自己的夢想，夢想是石頭，敲星星的火；夢想是路，照亮夜間航行的路；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，帶你去黎明。
太陽總是在有夢想的地方升起，月亮總是在有夢想的地方朦朧。夢是永恆的微笑，我的夢是無窮無盡的，我希望夢之花永遠不會閉合，為了夢，遙遠而真實的夢，我會努力前進！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇20
致一中的學弟學妹們：
一年前的今天，我總是胡思亂想，去不停地思考這樣做是為什麼，那樣有沒有意義，如果失敗了該怎么辦，沒有明確目標的我有什麼動力所在，該何去何從，我很焦慮，看著別人的複習規劃都很有序自己卻東碰西撞，自卑的心態和接連幾次的考試失誤讓我不斷地質疑自己，甚至一度覺得大腦一片空白，什麼都不會了。沒錯，許多想法的確可笑，但在那樣一個情緒敏感的時期里，這般那般的思緒占據了我大量的精力和腦力。
因此今天的我只想就自身經歷談談我於情緒心態的淺薄體會，不求認同，只希望或許能幫助一二迷茫的你們。·關於傾述在這個特殊的時期，有太多的事情讓我們焦慮，如果得不到及時的疏導，這些焦慮就會以一種心理能量的形式在你心裡積聚下來，這也是我們需要傾述的原因。我認為傾述的意義並不一定在於得到什麼建設性的意見和答案，去和你的老師同學主動說說你的感受與憂慮，也可以去找找學校的心理老師，也許之前無太多交集的他們會帶給你意想不到的溫暖。
不要羞於傾訴，備考中焦慮的情緒是正常的，理性地認識處理自己的焦慮更是明智的。·勞逸結合才能事半功倍人的精力是有限的，自然不能把太多分給娛樂。然而備考雖要爭分奪秒，也絕不能無時無刻不在學習，跑操的時候不要總躲在教室，體育課不要總拿著課本，這些時段中的注意力很難集中，與其又沒玩好又沒學好，不如好好利用這些時間換換腦子放空一下。用腦與休息的切換正如課表中交叉安排的學科，遵循著心理和大腦工作的自然規律，當你在一個問題漩渦中掙扎，或是突然被頹靡情緒淹沒，不妨放下書，出去走一走，別辜負了一中讓無數學子懷念的一花一草一山一木，當年每日予我最多欣喜的就是清晨路上樹蔭中的聲聲鳥鳴。
微笑前進勝過完美規劃高考是走向人生的第一個岔路口卻不是最後一個，無數條路交織有分岔，偏離又相合，我們永遠無法預知未來會發生什麼。因此不要總是去想這樣做是不是無用功，有沒有意義，才剛開始實施一個複習計畫就開始想是不是還有更好的複習方案，總覺得別人複習的方法更加有效。在你反覆糾結時，可貴的時間已經悄無聲息地流走了。與其臨淵羨魚，不如退而結網。·不為焉知其不可自古有賢者“知其不可而為之“的精神，沒有“知其不可而為之”，就沒有“為之而使之可”。自信與心理暗示對行動力的影響是巨大的，因此切勿“不知其事不可為之，卻不為”。備考之際，最忌自我否認自我懷疑，請永遠記得，“不為焉知其不可”。
最後，只想用當年黑板上懸的八字作結，願所有人在接下來的日子裡：仰望星空，腳踏實地。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇21
可以說，成人禮之後的我們，就不再是昔日懵懂的孩子，而已成為了一代有理想，有抱負的年輕公民。現如今，我站在高考的門檻上，追憶往昔，展望未來，感慨風雨無阻的日日夜夜，憧憬似錦前程的歲歲年年。
高中時代是一個充滿熱血的時代，是一個提升自我的時代，是一個洋溢著激情的時代，好男兒志在四方，巾幗不讓鬚眉。我們整日的拼搏向上，終於換來了夢中的殿堂――高中預科部，按捺不住的是我們的欣喜假設狂。然而高中卻不是安逸的`溫床，生活也不只是想像的摸樣，也許我們在其中摸爬滾打，卻仍舊遍體鱗傷――然而勇往直前是我們不變的方向。多少個日日夜夜，我們青燈孤影備戰考試。
多少次風風雨雨，我們桃李爭輝英姿鬥豔。是的，這是我們的成就，我們的輝煌，這也是我們的價值所在。誠然，不抓住細節，就很有可能千里之堤毀於蟻穴，所以老師對我們的嚴厲就是愛。請同學們用積極的心態去對待，所以不得不提到我們的缺乏：如兩休紀律問題，自習說閒話問題等一些影響學習的問題，我們做的還不好。但是，我相信我們有信心，有能力改掉我們身上存在的缺乏。
這是高三預科部的學生，這也應是我們涿中所有預科部的學生面對困難不逃避；面對挑戰不退縮；面對阻力不怯懦。郭敬明曾說過：“畢業就是一床玻璃，我們要撞碎它，然後擦著鋒利的碎片走過去，血肉模糊。
之後，開始一個完全不同的人生。〞作為畢業班的我們，感觸頗深，如何走過這段最精彩的路，需要我們在平時夯實根底，認真對待每一次周測，午寫時認真練字，養成愛問
問題的好習慣，發現缺乏，裨補缺漏，才能夠讓每一個線粒體都充滿能量，進而沖向夢想的頂峰。這樣以後，你才能無悔於自己的誓言，無愧於自己的青春，才能在夢想之巔閃耀光輝。
同學們，路正長，生命也正張揚，我想我們的高中不應該只是一段迴響，而應該成為披星戴月的武裝。正所謂“練在平時，贏在高考，只有腳踏實地，穩紮穩打，才會發現高考奪魁，捨我其誰！讓我們揚起拼搏的風帆，駕駛奮鬥的旗艦，向高考進發，向未來進發！
謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇22
各位老師、同學們：
藍藍的天，白白的雲，微微的風，還有我內心那暖暖的感動，坐在寫字桌前，腦海中的畫面竟是那樣的溫暖人心，那樣的讓人難以忘懷，也是我心中的這些感動讓我在我的人生旅途中不懈奮鬥。
瘋狂的高三，痛苦的高三，難忘的高三。現在想起那是的我,內心總會有一種激動，有時也會情不自禁的傻笑。因為看到那時的自己太幼稚，太任性，太自私，只知道自己處在痛苦中，而看看別人，他們又何嘗不是如此呢?
高三的考試多得讓人窒息，無盡的真題、模擬題、預測題……但是老師的批改卻總是如期而至，鮮紅的印記認真的印在卷子上，還有一次又一次的找我們談話，一遍又一遍的嘮叨讓人厭倦不已。但是過後，內心總是充滿溫暖、充滿感動。
高三這痛苦的歲月，我一路感動著·奮鬥著。每天早早起床，喊著嘹亮的誓言開啟這一天的奮鬥之旅，上課睏倦至極就掐著自己的大腿默念;“我要認真聽，我要上__大學。”晚上拖著疲憊的步伐久久不願離開教室，晚上伴著燈光熬到很晚才睡。想到這些熟悉的畫面，內心的感動油然而生，也許那時被自己一路感動著，就一路奮鬥者，一直到現在。
現在的我每天也在感動中生活，在感動中成長，在感動中不懈奮鬥。每天早晨在舍友的熟睡聲中悄悄起床，背起書包來到一個無人的樹林，誦讀著優美的'文段，迎接著今天的第一縷陽光，然後上完一天的課後，我迅速來到圖書館，害怕昨天還沒讀完的一本書被別人借走了，幸好那本書還安靜的躺在書架上，我就高興的捧著書在書桌前認真的閱讀起來，時間過得真快，管理員又來催促我們離開。當我戀戀不捨的離開圖書館，走在回宿舍的路上時，一天就這樣悄無聲息的過去了，回想這一天，我被自己所感動，因為這一天我沒有浪費，我過得很充實。雖然獨自一個人，想起遙遠異鄉的父母、同學、朋友，內心會泛起陣陣淒涼，但是這些卻更加烘托出我內心的感動。而明天，我也依然如此，沒有人要求，沒有人逼迫，只是內心的感動太強大了，它給了我不懈奮鬥的力量。
想起我讀過的一本叫《我的苦難，我的大學》，裡面主人翁趙美萍的人生歷程真的讓人難以置信，她苦難難以言說，但是是什麼讓她依然能挺立在孤獨·失敗屈辱絕望的廢墟之上，甚至在她荊棘橫生的人生路上不懈奮鬥，是苦難?是挫折?還是她堅強的而性格?NO。是感動，是她母親、親人、陌生人、還有她自己給她帶來的溫暖，讓她看到了社會的光明、溫暖與美麗，而不是沉陷於苦難的泥潭中，永遠不見天日。這些感動給了她信心與力量，讓她在她的人生旅途中不懈奮鬥!
不要總是在痛苦中糾纏不清，而忘記了去我們內心搜尋這些感動。它們是一筆寶貴的財富，是它們一直激盪著我們的內心，讓我們在我們的人生旅途中一路感動著、奮鬥者。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇23
尊敬的老師，親愛的同學們：
首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。
以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。
已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起床，晚上十二點睡覺，周六周日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裡拿著厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裡，男主人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。”
然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天背著書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫著：前方高考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那么多年，不能再混了。
相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因為看不見前方的路而就放棄努力嗎？因為沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痹自己嗎？其實高考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。你會說ok，咱不玩了嗎？你不會。所以不到game over就不應該死心的。
所以那些夢想不能放棄，所以要把高考作為一個跳板來完成自己華麗的蛻變，所以不管高考有多難，都必須拚死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲里熬紅眼睛過，在政史地的筆記里絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試制度的不好，再來說後悔要放棄已經顯得太晚了。
也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最後面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認！競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會有屬於我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。
有很多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥？！我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥？！你想過你要什麼？你想過你該怎樣做，想過怎樣克制自己嗎？那你的奮鬥又從何說起？
談到這裡，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注著我們，可謂成敗在此一舉！豁出老命了，拼了！等著吧，看我們高20__級文科班的學生一定會笑到最後！
宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧！最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟著我一起大喊。文科雄起！高考雄起！
我的演講完畢，謝謝。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇24
各位同學們：
如果把高中三年挑戰高考看做是一次越野長跑的話，那么高二就是長跑的中段，與起點相比，它或許少了許多期待、鼓勵;與終點相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮鬥的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力!
面高二的挑戰，認清高二的自己，明確高二的目標，意義重大。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的'兩個截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會與高考面對面，但一個是與高考擦肩而過，同時也失去了人生所必須的最重要品質與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠方;另一個則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰高考的過程中，掘到了人生至關重要的精神財富，人生道路上，必然有機會讓他們成就自己，輝煌人生。
完成高二年級這“三分之二”的艱巨任務，需要以強大的意志品質，消弭高二學習中的“兩級分化”，矯正壞習慣，保持好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅定，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎，甚而提前進入高三。這是我們每個高二人的任務，也是高二學生的聰明所在。
高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在高二創造出一個奇蹟來。
可喜的是，進入高二，同學們普遍有了明顯的進步：轉變了學習方式，由被動地從老師那裡學知識變成了主動地積極地學習。轉變了思維方式，能從長遠看問題，能以理智看問題。早讀時，書聲琅琅;課堂上，凝神靜思;自習里，奮筆疾書。真的長大了，成熟了。
“在有夢想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、勤奮同行，那么你便會夢想涌動，希望長在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會折損夢想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!
願歡樂與你們同在，願夢想與你們相偎。有老師，家長的深深期待，默默支持，你毋懼風雨，前進!
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇25
各位老師、各位同學：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
一直以來，我都堅信這句話，相信只要付出就會有回報，然而，一統的考試結果卻事與願違，讓我對此產生了懷疑，再次選擇返校讀書，對於我來說是否真的是一個好的選擇，不足三百分的我，是否真的有學下去的必要。
這些天，我曾多次的問自己，學習是什麼？堅持又是為了什麼？回來的目的究竟是什麼？得到的答案只有一個，為了當初的承諾。看到現在有的同學在離高考不足180天的日子，選擇離開學校時，往事再次占據了我的思緒，面對她（他）們的離去，我無言以對，因為我也曾離開過，外面的世界很精彩，同樣也很無奈，暫時的離開，讓我認識到打工的艱辛，知識的可貴，每當我看到別人花大把的鈔票去吃一頓飯時，我常會想怎么會有這么奢侈的人，同事拍著我的肩膀告訴我說“等你有了錢以後，你也會這樣花的”“不會的，我不會的”我果斷的說，“我會去上學”僅僅為了擺脫工作的辛苦及自己對老師的承諾，我回到了學校，事情並不像我所願的那樣一帆風順，學習的艱辛，一點也不亞於工作，畢竟，工作的回報在短期內可取得可觀的改入，然而在學習中好成績的取得，並不能馬上見成效，不積跬步，無以至千里，不積小流，難以成大海，它是一個長期積累的過程。考試失利更是再所難免，情緒底落，產生厭學，有想要放棄的思想是很正常，流淚更常有的事但千萬不要因此一蹶不振，終究要記住一句話：真的強者，並不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，過早的取得成功並不儘是一件好事，我們應滿懷希望的去爭取在高考中的成功。
這次考試的不理想，讓我懷疑自己的能力，也曾暗自問自己，此時，自己所考的分數該怎樣回答來自親朋好友和街房四鄰的不解，以及來自於好們的嘲諷，到外面去玩了一年，回來還有心思上學嗎？學習成績跟的上嗎？面對那些我不知該怎樣回答的問題，媽媽替我做了回答，我也因此許下承諾，我會努力地去學習，可是此時，我動搖了，在學習的這條路上，我退怯了，雖說，我信守當時離校時對老師的承諾回來了，可是，當我拿著手中的高考報名費時，卻遲疑了很久，難以下定決心自己是否還應再堅持下去，最終我戰勝了自己，遞上了報名費，從那刻起，就將決定了我必須信守對媽媽的承諾，繼續努力下去。
同學們，還記得自己在人生規劃書中許下的承諾嗎？還記得對親人的承諾嗎？做一個信守承諾的人吧，去戰勝自己的心魔，從此刻起，相信起步在腳下，成功在峰巔，雖說旅程中充滿未知的雨雪，然而登頂則是你我共同的夢想。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇26
親愛的同學們，老師們：
早上好！
今天我演講的題目是“做一名真正的猛士”。
作為一名高三學生，各位同學經歷了十多年的磨練，雖然磕磕絆絆，但也一路走了過來。此時此刻，面對即將來臨的高考，你們是即將走上戰場的戰士們，勝利，是你們共同的願望和目標。
衝鋒的號角即將響起，在這樣一個關鍵時刻，有這樣的一種人，他們血脈噴張，張牙舞爪，急不可耐地想撕毀敵人，結果發現因為激動而忘記了帶武器，這樣等於是送死，非常不值得。
還有一種人，整天處於在恐懼中，畏畏縮縮想的都是自己無數的死法，這種人不用說，要么他殺了，要么自殺了，這就是懦夫。
面對高考，我們不能做一個莽夫，只有激情是不夠的，表面上總是準備好了，總能玩一場遊戲，其實什麼都沒有準備好，最後的激情只能變成考場上的不知所措。
大家要成為懦夫嗎？每天總是覺得時間不夠，總是擔心自己沒有準備好，看著別人都比自己強，心裡總是空蕩蕩的。當沒有退路的時候，做一個懦夫有什麼用？
我們要成為第三種人——真正的勇士。無論是離高考還有100天，60天，還是6天，都不能一鼓作氣，然後一蹶不振，三心二意。我們應該要持之以恆，永不氣餒，讓心中的激情伴你到最後一刻，讓心中的激情激發你所有的潛能，讓心中的激情提醒我們：精神不死，戰鬥永遠！
真正的猛士除了有勇氣，還要保持一顆冷靜的心，這是決勝時刻的最佳狀態。
“冷靜”要求我們把工平時的練習當做實戰，只有在平時做好了，才可以在考場中真正地戰鬥，同時也不會那么恐慌。
所以這兩天的熱身測試，我希望大家按照高考的標準去完成，只有這樣，才能確保大家在高考考場中淡定、從容。
我的演講到此結束，謝謝各位！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇27
雨，輕輕飄在空中，朦朦朧朧，忽停忽大。雨後空氣清新，有些淒涼，望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。
清明，是最重要的傳統節日之一。它是人們祭奠祖先、緬懷先烈的日子，也是中華民族認祖歸宗，的日子。剷除雜草，放上供品，於墳前上香禱祝，燃紙錢金錠，或簡單地獻上一束鮮花，寄託對先人的懷念。
清晨，天湛藍，像是一枚藍寶石，剛剛被清水洗透一般。空氣中混雜著點草木的味道，我們已站在門口待發。因為不遠，我們徒步上山。滿地都是春風帶下來的花瓣，零零散散，灑灑落落。路旁，雜草叢生，再是一片田，稻穀挺直腰桿，豆子垂在大片葉子上，金黃色的油菜花散發著自己獨特的氣息，周邊的山是那樣青，小草也是剛剛甦醒過來的，總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇，青翠剔透，宛如翡翠一般。如詩如夢的境界，一切都是那樣誘人，一切都令人感到十分愜意!
一時間，清明的節奏不再沉重，變得歡快起來，雨停，陽光閃耀在天空中，溫暖著我的心靈。天氣晴朗又溫暖，春景明朗絢麗，生機盎然，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我們幾個小孩早已耐不住心中的激動，在小道上玩耍，左一蹦，右一跳，摘上些野花，再一撒。“祖宗們，我來看您們啦!”
一座座墳墓已坐落在這片土地上，想必這就是那些長眠於地下的親人吧。我們一一上去，上面長滿了雜草，大人們分頭除草添土，我們先把墳墓的周圍的草除一除，接著在墳墓上用些小泥塊壓上黃紙，外公在墳前念念有詞，外婆，您在我很小的時候就默默離開了我，讓我只記得住您的相貌，我真的好想您，您在天之靈，請您保佑我們全家平安幸福快樂!您安息吧!我想：在此長眠的外婆一定聽到了我們的話的，她一定感到欣慰，一定會保佑我們的……有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。或許對於至愛親人的思念恰恰與之相反吧。過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺。
雨紛紛，欲斷魂。有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，又有踏青遊玩的歡聲笑語，一個富有特色的節日。讓這個古老的傳統節日——清明。永不停歇，永垂不朽。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇28
老師、同學們：
下午好！
學校、年級領導要我今天在這裡發言，給我定的主題是“鼓舞士氣”。雖然我在這方面有些經驗，但我不認為這是一個輕鬆的任務。為此，我度過了一個忙碌而充實的周末。我今天發言的題目是：感恩母校，挑戰極限。我敢保證，大家聽了我今天的發言，並在聽的同時積極參與互動，一定會有收穫。
我是教數學的，首先送給兩個不等式：方法勤奮，狀態方法。也就是說，方法比勤奮重要，狀態又比方法重要。那么究竟如何調整好狀態？這肯定是大家最關注的.話題。
經常有學生對我說：“黃老師，你每天都激情四射，有何秘訣？”
我以為，快樂的狀態就是好的狀態，好的狀態一般有這些特徵：心態陽光，信心滿滿，神采飛揚，熱情奔放，步伐堅定有力，做事效率高。目前大家最好的學習狀態應該是：適度緊張，微微喜悅和興奮，精神振奮，鬥志昂揚。解釋一下“適度緊張”：過於緊張、過於放鬆都不行，淡定從容，樂觀豁達。不管風吹浪打，勝似閒庭信步。臨考前幾天，也不能過度放鬆，否則大腦思維會變得懶散遲鈍，很容易導致遺忘。
我發現，快樂的人一般有以下3個共同特點？大家想知道嗎？
一、心存感恩、善待他人
快樂的人大都很尊重人、欣賞人，樂觀開朗。那些不快樂的人大都心胸不夠寬廣，喜歡指責別人。請記住：抱怨者永不成功，成功者永不抱怨。做一個單純的人，心胸寬宏，不計較小事，一心一意為自己心中的宏偉目標而奮鬥。建議大家：從今天起，帶著對母校、對師長的感恩之心去拼搏，儘量欣賞、理解他人。遇見人，看著對方的眼睛，熱情爽朗地打招呼：“你好！我真的很欣賞你。”“你好！我真的很感謝你。”
人生的許多事我們無法選擇，但我們可以選擇快樂面對。建議大家：常想生活中那些開心的事，而忽略、忘記那些不開心的事。很多麻煩事，隨著時間的推移，會自動消失，時間會撫平一切創傷。我兒子每晚十點多鐘下晚自習回家，大家猜一猜，我對他說的第一句話是什麼，我說：“今天有什麼高興事？今天老師表揚你了嗎？”他一般會說出一兩件哪怕很小很小的令人高興的事，這樣他會帶著喜悅結束一天緊張的學習生活，快樂地進入夢鄉。建議大家：每晚入睡前想一想當天的高興事，在心裡對自己說：“今天我又進步了，明天會更好！”
二、快樂的人的第二個共同特點——積極的態度
越是忙碌的人越快樂，越是不幹事的人越不快樂，懶惰者大多是批評家，批評家通常不快樂。積極快樂的人一般身體更健康，家庭更幸福！因此，建議大家遇事大聲說：“讓我來！”在困難的時候心中不斷鼓勵自己：“一定要挺住！”請記住：“每一個成功的背後，都有一個咬緊牙關的靈魂”。
我常對學生說：“一個學生專心致志學習的時候是他最美麗的時候，一個心不在焉、三心二意的學生最不美麗。”請問大家：人靠什麼支撐？精神！莎士比亞說：生命短促，只有高尚的美德和精神才能將它留傳到遼遠的後世。精神的高貴、勇敢、堅強簡直可以征服一切。不是有句話嗎！只要精神不垮，辦法總比困難多。
三、快樂的人的第三個共同特點——高度自信，胸懷夢想
自信是成功的秘訣。“我成功，是因為我志在成功！”。我們是全省3%左右的考生，你怕什麼，我們都做不出的題，那97%的考生連題目都不敢看，敢看也看不懂。
沒有夢想，哪來激情？我們要有非常強烈的成功欲望。有的人為什麼沒有活力？欲望不強烈。請你問自己：你高考成功的欲望強烈嗎？不怕做不到，就怕想不到，只要想得到，一定能做到。不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天！
下面，對大家現階段的複習備考提兩點建議：
1、克服浮躁情緒。扎紮實實複習，一道題一道題、一個知識點一個知識點地過關。複習最忌眼高手低，不願意動筆。我經常對11班、13班學生說：看懂了、聽懂了，都不叫真正地掌握了。只有自己動手做出來了，才叫真正地掌握了。
2、克服“定局論”。有的同學錯誤地認為，離高考只有88天了，已定局了。其實88天並不短，大家可以進行2—4輪系統全面的複習。這88天是同學們提升最快的階段，因為大家大部分基本知識已掌握，這個階段就是通過大量接觸各種題型使知識系統化，網路化，最終達到靈活運用、融會貫通的目的。88天，你要相信完全可能發生奇蹟。一位高中期間數學考試成績從未上過120分的學生通過考前有針對性的複習和做題，結果在高考中考出了147的高分，考進了北京大學。一位高三上學期對數學幾乎絕望的學生通過半年的拚命努力，結果考上了清華大學。相信大家也會舉出很多這樣的例子。你能否在高考中創造奇蹟，關鍵看你成功的欲望是不是非常強烈，舍不捨得拚命去學、下面是寫在11班黑板上保留時間最長的一句話：每一天都意義重大，每一天都會帶來變化！
上周五我們11班、13班的全體同學舉行了莊嚴而又簡短的高考90天誓師大會。大家想聽聽我親筆寫就的誓詞嗎？
誓詞的題目是：感恩母校創造神話
讓這90天成為一段令自己將來感動得熱淚盈眶的歲月，讓這90天成為我人生歷史上一段非同尋常的時光，讓這90天成為通向美好人生的光輝起點。我們都不是神的孩子，但我們有決心、有信心、有能力創造高考成功的神話。
我最敬佩志存高遠、惜時如金、嚴於律己、心存感恩的人。這種人心態陽光、樂觀進取、務實肯乾、永不言棄，他們總是激情滿懷，信心滿滿，絕不輕易原諒自己，總以欣賞理解的眼光、感恩包容之心對待他人。這種人象冬日裡的陽光，又象和煦的春風，總是帶給人們以溫暖和愜意。這種人象高揚的風帆，又象進軍的號角，總是給人們以信心和力量，激勵著人們踏上新的征程。我會時時告誡自己一定要做一個這樣的人，我也會不斷地去追尋這樣的人，並與之為友。這輩子我絕不會在平庸中度過，我將用我全部的智慧和百倍的辛勞去創造屬於我的輝煌！
在未來的90天裡，我將煥發出前所未有的豪情與活力，為自己如夢般的青蔥歲月，為心中永遠的紫色城堡留下一段珍貴的記憶。為了夢想，我將竭盡全力，縱使只有百分之一的希望，我也會投入百分之一百的努力拚命一搏。最後，我在此向敬愛的師長莊嚴承諾：在未來的90天裡，我將以最大的努力、最高的效率、最好的成績報答母校，同時為自己x年的中國小學習生涯畫上一個最圓滿的句號！
最後請大家用最大的聲音跟我念：感恩母校，拚命努力，挑戰極限，青春無悔！
謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇29
親愛的讀者朋友，大家好！非常榮幸也非常高興在這裡和大家一起分享一些我對高三的心得體會。我一直相信，快樂是乘法，痛苦是除法。同樣，我相信經驗也是做乘法的，我把我的經驗傳遞給你們，希望你們能夠從中找到適合自己的東西，如果我的經驗能給你們帶來幫助，這將讓我非常開心。
態度決定一切
我最想和大家探討和分享的，是一種態度。這種態度不僅可以用到學習上，還可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一個階段中去，而且，你將終身受益。很多同學的成績不好，或者是也許成績不錯，但是沒有學習的欲望，厭學。我覺得這就是一個態度的問題，那我最想要告訴大家的不是怎樣學習，而是我想通過我懇切的文字，讓大家把一種熱情、一種信念樹立起來，真正端正大家的態度，激發大家的熱情。
大家可曾問過自己：我為什麼要學習？我為誰而學習？我的學習跟我的前途有什麼關係？我學的是什麼？哪些東西是我終身受益的？其實，當你想明白這五個問題後，就再也不用任何人督促你學習了。可惜的是，大部分人都沒有去想過，更不要說想明白了。我們應該明白，我們永遠是為自己學習的，可能聽起來比較自私，難道我們不為我們的父母？難道我們不為我們的民族我們的國家？其實對個體來說，對每一個在我們這個社會生存的人來說，首先想到的就是自己。這是很正常的，當然我們要報答我們的父母，他們為我們奉獻了一切，可是你要想讓父母過上很好的生活，你需要什麼？首先是物質方面的富裕，從哪裡來？學習是你過上幸福生活的途徑，我們不排除有其他途徑，但是我可以說，這是最簡單的途徑。而且，假如你學習不好，以後沒有好的生活，你的父母為你操心一輩子，這怎么能說是對我們的父母盡孝？所以，學習首先是一件個人的事情，當你個人做好了，同時就對周圍的人產生了正的影響——經濟學上講叫正的外部型。回到我們的話題上，我們再來想，學習是什麼？學習不是單純的記憶問題，而是一種訓練我們思維能力和提高我們個人素養的過程，一個胸無點墨的人是不會讓人覺得很有教養的。學習，更大程度上是一種個人能力的提升，是一個人慢慢優秀起來的過程。我們的社會需要的是優秀人才，會不會學習就是一個衡量你是否是人才的標準。你要明白你所學的一切都會在將來成為你的一筆財富。
我一直信奉一句話：“態度決定一切”。在高三的這段時間裡熚蟻氪蠹矣Ω萌ê庖幌率肭崾脛兀一年的努力也許就可以換來一個更輝煌的前程，一個更理想的未來，其實是非常划算的事。也許有人會說很多人都沒有上過大學，他也成功了，有的人上過大學，他也失敗了，但是我們不能抓住特例不放。為什麼大家注意這些，就是因為他們是特例，而我們是普通人。現在很多人問“文憑”有什麼用，其實文憑是有用的，我是學經濟的，經濟學中有一種叫教育的信號理論，就是說正規的教育並沒有真正的生產率利益，但人們通過在學校的數年教育向社會發出提高其內在生產力的信號。因為高能力的人比低能力的人更容易得到大學學位，社會更願意接受他們。所以，文憑是什麼，就是一種信號，告訴別人你有能力，你有潛力會成功。所以大家在這個時候心裡應該都有一個堅定的信念了，那就是“為了自己的夢想全力以赴”，正所謂人生能有幾回搏！這是一個挑戰，更是一個機會，這就是我們為了自己的理想為了自己的未來最好也是最有效的拼搏時間了，這時應該說是最能把握自己命運的時候了。其實人的一生沒有多少機會是能夠完全把握自己的命運的，這是沒有任何外界干擾的單純時刻，所以我們就應該拿我們自己的努力為自己打拚。我們應該心無雜念，任何事情在這個時候都遠遠不如高考重要，我們心裡要是明白而且堅守這個信念，我們就能自覺地努力。
希望就在前方
其實，對於高三的同學來說，我更願意把高三看成是一個機會，一個難得的機會。尤其是對於文科生來說，高一高二的知識即使掌握得非常好，考試也得了高分，但是到了高三，你會發現，很多東西都隨著時間的流逝被遺忘了。高三這一年，就是撿起這些知識的一年，而且，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學習哪裡有漏洞，這是最好的補救時機了。（勵志名言佳句）所以，面對高三，我們更應該高興，12年寒窗苦讀終於有了重新系統整理和展現的機會，我們馬上就可以證明自己了。或者我們原來學得不好，終於有了補救的可能了。我們應該積極地回響高三的生活，即使它真的很苦，很讓你疲憊，但你想到，有一個美好的大學，一種美好的生活在召喚著你，這種付出是值得的。
高三，同學們更要做好心理準備，。壓力大是必然的，每個人都一樣，並不是成績比你好的人就沒有了壓力。而且，大家都要記住，高三是非常變幻莫測的一年，什麼事情都有可能發生，你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的，大家在班裡在年級里的排名也在不斷地變化，所以，成績差一些的同學，只要你在這一年裡把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落榜的可能。所以希望大家能夠保持高度興奮的學習狀態，在這一年裡，共同進步，共同超越原來的自己。
高三是很嚴峻的一年，競爭很激烈，容易讓人產生挫折感，一次的失敗不算什麼，要相信自己的實力，既然我已經儲備了足夠的知識，就算是一兩次的失敗也不能說明自己實力不行。要知道，除了高考，之前的一切考試都沒有決定性的意義，只要你相信自己，用最好的心態對待高考，你不用擔心平常出現的小波折。
當你看書不進狀態的時候，我建議大家去運動一下，讓自己好好地放鬆，不然就去好好睡一覺，給自己充分的休息。不要因為看不下去書就很愁悶，這樣處於愁悶狀態很浪費時間也沒有任何的效果，要知道，看不下去書是所有人都會遇到的，不是你一個人的問題，大可不必責怪自己。還有，如果你真得很難受，覺得自己有個坎過不去了，一定要說出來，學會傾訴，當你把一切煩惱都說出來的時候，不管有沒有人可以幫你解決，你都已經很輕鬆了。
我們常說，過程是最美的，有的時候真是這樣的，我們今後走上社會，很少能用到我們高中的基礎知識，我們用得更多的是我們鍛鍊後的思維能力、面對困難戰勝它的能力、失敗了爬起來的能力、成功了不驕傲的能力——這些能力，在我們的學習過程中會慢慢地積累下來，成為享用一生的財富。即使高考失敗，只要我們具備了這些優秀的品質，我們就會在社會上有所作為。高考不是通向成功惟一的橋樑，所以我們應該用平和的心態對待它，當你藐視困難的時候，困難就自動地自卑了。成功首先要成人，學會做一個成亦淡然，敗亦坦然的人是幸福的，也是成功的。
當你想清楚這些問題的時候，就應該下定決心了，我的生活我自己把握，我不需要別人在我身邊教育我好好學習，我自己知道我的命運掌握在自己的手裡，我為我的未來而努力。我為我自己負責。決心已定，那么就要認真起來。我通常說，世界上沒有什麼不可能，就怕你自己先膽怯了，那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準了一個目標，就應該義無反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。大家總以為大學生活很自由，殊不知我們是多么懷念高中單純的生活，那時我們的目標只有一個——高考。我們活得簡單就沒有太多煩心事，總會有老師學校在規定你什麼時候乾什麼。可是大學不一樣，自由給得多了人反而就迷茫了，就開始懷念高中時期雖然緊張但是充實的生活。所以高三真的很幸福，我們一定要好好珍惜這段時光，年華似水啊，別給自己的青春留下遺憾。要知道，很多事情，玩呀，戀愛呀，到了社會上，到了大學裡都來得及，惟一來不及的就是這個時期的學習。很多人上了大學感嘆自己高中時基礎沒有打好，以至現在成績不理想，從來就沒有人感嘆自己高中沒有玩好。
自信就是力量
再說說信心問題，每個人都要相信自己，我們都是聰明的，我們應該慶幸自己有獲得知識的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒有這種機會，你們應該珍惜這個機會。每個人都是獨特的，你一定能夠同所有人一樣優秀，別人能做到，你健健康康地為什麼做不到呢？每個人都有無限的潛力可挖，問題在於你肯不肯用力，我希望大家每天早晨上學的時候，對著朝陽，微笑，並在心裡默默地跟自己說：“我是最棒的，我一定會成功”，我希望大家都能這樣做，並能實現這句話，我會在北大看到你們的笑臉，我希望那時你們還能記得我，告訴我你是怎么成功的，告訴我你有多么棒。
其實高三這個過程是我們人生難得的階段，當你走過高考以後，轉身看看這段時間，你會覺得你成長成熟了很多，高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放鬆的好方法，讓自己保持平和的心態，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇30
尊敬的各位領導、老師，親愛的學弟、學妹們：
大家好！
在我發言的時候，也就是今天，距離高考還有150天。猶記得當初它掛到牆上時的“280天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時光，正如我所料，比尋常過得更快些。
這一年，我們也結識了一些陌生人，並注定將與這些人分離，到時候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少於現在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以為有些事，於自己來說，付出再大的努力也只是泡影。但我現在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說的“努力不一定成功，不努力一定失敗。”
關於如何努力，我們其實都心知肚明。而奮鬥這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號一樣吼出來就能改天闢地，而只是一種一直堅持下去的行動，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時候，在我意氣沉沉的時候，在我自以為是的時候，拿來告訴自己。
在我們的語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，裡面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得。”
北風凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢想在傲翔，因為我們正在衝刺高考！
三年，一個多么模糊而又清晰的數詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當我第一次踏入這所學校時，我感覺一切都是那新鮮充滿生機，而現在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關懷與感激，就如春日裡和煦的陽光，照在身上暖在心裡，而我們的感情就如雨後春筍，雖不見其生根發芽，她卻在默默生長。的確，同學三年，師生三年，我們有太多太多的難以割捨，也許在沒有你的日子裡，我將會孤寂，那么，現在再只剩160多天的時間裡，讓我們每個人與人之間相互學習，共同進步，好好珍惜，共創美好！
同學們，有師助我們成長，有友伴我們樂群，有父母供我們衣食無悔，我們還有什麼理由不好好學習呢！每個人都是第一，同學們，千言萬語彙成一句，祝大家成功！
我的演講完畢！謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇31
親愛的老師們，同學們:
你們好！
在這個緊張的學習時刻，我們每個人的時間都很緊張，壓力也很大。我相信我們xx學校里所有的學生都是一樣的。此時此刻，我的心也很緊張。日復一日，時間一分一秒地流逝。今天，我們的高考只有天了，在最後幾十天裡，我們需要抓住所有的時間，發揮我們12分的精神，盡我們最大的努力準備考試，用我們最好的精神狀態來迎接高考的到來。
現在我們的複習已經進入了最重要的時刻，無論我們的學習是好是壞，我們都應該繼續堅持，以最好的態度完成最後一段時間的學習，在高考到來之前，他們不會理解一些知識點，理解，也需要我們抓住當前的學習時間，盡力完成他們的學業，我們應該以良好的態度對待自己的學習。我們應該始終相信，我們的努力將與以後的結果成正比。我們也應該相信自己，我們將能夠根據自己的努力和學習得到最滿意的結果。
我也知道我們現在很緊張，高考對我們很重要，是我們生活的另一個轉折點，也是我們多年的學習成果測試，也為我們自己多年的努力和努力獲得相應的回報，但我們不太緊張，我們也有最後幾十天，只要在這幾十天，繼續努力複習，談論你的知識再次鞏固在你的腦海中，記住你會知道什麼，不要試圖理解和理解，但也要在高考前複習所有的知識。雖然時間很緊迫，但我們也應該按照計畫，不要混亂，更不用說放棄他們堅持的事情，穩定的複習，根據他們的`複習計畫和知識鞏固完成他們的複習，在最後幾十天裡，必須學會調整自己的情緒，調整他們的情緒和狀態到最好，必須更積極地學習，有足夠的意識。
我們xx學校的學生，抓住我們目前的學習時間，我也相信高考的勝利屬於我們所做的所有學生，讓我們一起加油吧。
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇32
親愛的、老師、同學們:
下午好！
經過12年的艱苦學習，我們即將迎來一個宏偉計畫的時刻。長征已經到了最後一刻和衝刺階段。俗話說，行百里的人有半九十英里。雖然剩下的旅程很短，但它更難走。我們不想看到“九山，功虧一簣”的結局。高考前100天怎么走？我想提醒你一些學生在學習和生活中的事情:
一、方法。
在高考前的這段時間裡，不同層次的學生有不同的學習策略。分數高的學生勝於查漏補缺，勝於細節。這些學生似乎很難在閱讀和提問時找到明顯的問題。但是，你要特別小心，在細節上下功夫，每次考試都要追求與標準答案一致的限度。只有這樣，你才能在衝擊頂端的路上少陷阱，多把握。要知道考六減一等於零，高考有一個科目不理想，甚至一個小題目不理想，你的北大清華夢想可能會錯過。
二、心理。
學生應具有較強的心理靈活性，提高耐壓性。在過去的100天裡，會有無數的考試等著你，每次考試的問題都不能滿足你的`口味，因此，成績的起起落落是不可避免的。學生要么因為成績好壞或喜憂參半。不愁不怕，心靜如水，是備考高考的心態。同時，要克服懶惰和懦弱的做法，練習和記憶都要自己完成，成功的人都是堅持到底的人。
三、身體。
衝刺階段，學習時間長，強度高，學生體力消耗大，身心疲勞。我們應該注意鍛鍊，堅持每天跑步，每天吃三餐，吃營養。
學生們，只有經過最艱苦的訓練，才能有很大的力量；只有流血的手指才能彈出世界上的絕唱。戰鬥100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；戰鬥100天，讓雄心和智慧在六月閃耀。記住你的鏗鏘誓言，這裡的每一位老師和同學都會和你並肩作戰！我期待著你在這裡的勝利！
謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇33
老師們、同學們：
大家好！
三年前，我們懷著對未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了中校園；今天我們在這裡，鄭重地面對高考赫然醒目的戰書；今天我們在這裡，吹響一百天決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在這裡，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，我們的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說之前的十二年是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，如果說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裡，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸；激情火熱的勇氣，可以讓湖、塔的風景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂雲飛渡，戰士信念未移；馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
謝謝大家！
奮鬥高三勵志演講稿範文 篇34
首先，我很快樂能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情照舊是惆悵的，由於我要與大家談的是高三這個沉重的話題。上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。
以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脫三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。
已經開學幾天了，也的確證明高三生活是挺忙得，早上六點半起床，晚上十二點睡覺，周六周日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別說去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裡拿著厚厚的高三專用複習資料書，永久都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活沒有激情，沒有消遣。有的只是永久做不完的習題，永久看不完的書。於是最終反響過來，原來真的是高三了，再沒有遲疑或者重來的可能了。就像高老頭裡，男僕人翁說的那句話“是該拼一拼的時候了。”
然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的。現在離高考還有將近一年。這總比某天背著書包上學突然發覺學校大門多了一塊告示牌，上面寫著：前方高考。讓人欣慰得多。所以，最終覺得以前混過了那么多年，不能再混了。
信任在座的每一個人都還有自己的幻想或者信念，而且我更信任大家都無比清晰地知道幻想與現實的差距有多大。可是，莫非就由於看不見前方的'路而就放棄努力嗎？由於沒有信念，可怕失敗，所以就不斷的躲避擺在面前的事實來麻痹自己嗎？其實高考就像全部的嬉戲一樣，你歷經千辛萬苦，最終打到boss了。你會說ok，咱不玩了嗎？你不會。所以不到game over就不應當死心的。
所以那些幻想不能放棄，所以要把高考作為一個跳板來完成自己華美的蛻變，所以不管高考有多難，都必需拚死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲里熬紅眼睛過，在政史地的筆記里無望的想哭過。假如現在再來埋怨考試制度的不好，再來說懊悔要放棄已經顯得太晚了。
或許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人沖在最前面，也總要有人落在最終面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新端詳自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認！競爭永久是前進的最好動力，是超越的最正確狀態。而我同你的競爭已經開頭了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷里皆享盡的是聲色犬馬，那么在那一方謐靜里總會有屬於我的淡若天際。由於我該超越的永久只是我自己。
有許多人也在說奮鬥，我說你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥？！我說你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥？！你想過你要什麼？你想過你該怎樣做，想過怎樣抑制自己嗎？那你的奮鬥又從何說起？
談到這裡，對於高三我也沒真正說些什麼，可是又不能不說點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，全部的人也都在關注著我們，可謂成敗在此一舉！豁出老命了，拼了！等著吧，看我們高20xx級文科班的學生肯定會笑到最終！
宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧！最終盼望全部站在文科奮鬥線上的考生，跟著我一起大喊。文科雄起！高考雄起！
我的演講完畢，感謝。