教師節感念師恩主題國旗下演講稿 篇1
親愛的老師們、同學們各：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節果?飄香。
20xx年的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個教師節悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。
在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――敬愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！(全班齊說)同學們，我想我們每個人都明白，是敬愛的老師們，用心靈的'陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是敬愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母親般的愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒
的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。
讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！感恩老師，並不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑(su)造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
敬愛的老師們、親愛的同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最後，再次預祝敬愛的老師們：節日快樂！身體健康！工作順利！(全班齊說)我們的演講到此結束謝謝大家！
教師節感念師恩主題國旗下演講稿 篇2
親愛的老師同學們：
大家早上好！
我今天演講的主題是學會寬容。
有一個故事，在一個美國市場，一個女人的攤位生意特別好，引起了其他攤販的羨慕。經常有人有意無意地把垃圾掃到了她的店門口。女人只是寬容地笑了笑，沒有理會。相反，她把垃圾掃到她的角落裡。旁邊賣菜的墨西哥女人忍不住問：“人家拿著垃圾來找你，你怎么不生氣？”笑著說：“在我們家鄉，過年的時候，我們會去掃家裡的垃圾。垃圾越多，你賺的錢就越多。現在人家天天給我錢，我怎么拒絕？”從此，垃圾再也不會出現了。
這位婦女化災為福的智慧確實令人驚嘆，但更令人欽佩的是她善良寬容的.美德。俗話說，如果女方不採取這種方式，而是當面對質，結果可想而知。同學們，在我們的日常生活中，可以看到一些同學因為拿大針這種小事而面紅耳赤，甚至大打出手。真的不值得。
法國大文豪雨果說過：“世界的浩瀚是海洋。天空比海洋寬廣，人的胸懷比天空寬廣。”人有比天更寬廣的胸懷，可以拿東西，拿起來，放下。一個人的心靈可以像大海，像游泳池，像一個小蹄坑。在此，老師希望同學們從現在開始樹立一個觀念：儘量謙虛，多為別人著想，學會寬容，不斤斤計較，不悲觀難過。只有這樣，我們才能把精力投入到有意義的事情上，才能過上開朗樂觀的生活。
我的發言到此結束。謝謝你。
教師節感念師恩主題國旗下演講稿 篇3
各位同學們好：
我是__年級的Summer，今天我演講的題目是：傳承和發揚中國傳統文化。中國是世界四大古國之一。五千年的悠悠歷史築成當今中國。其中，文化起源於公元前2070年的夏朝。與它的悠久歷史相對應，中國文化內涵博大精深。而如今隨著時代日新月異的發展，傳統文化的保留與摒棄已在國內成為一個深度討論的話題。
文化的定義是什麼?中國傳統文化現在所面臨的狀況又是什麼?文化在字典中的解釋是：人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富。其另一解釋是：同一個歷史時期的不依分布地點轉移的遺蹟、遺物的綜合體以及運用文字的能力及一般知識。以上解釋則已充分概括了中國三大文化：儒家文化、建築遺蹟和歌詞詩賦。由於這些文化的存在，中國現共有31項文化遺產，居世界第三位。而如今那些我們曾經引以為傲的寶貴遺產，所面臨的現狀也是有目共睹的，中國傳統文化的主流正面臨著斷子絕孫的，無以為繼的重大危機。看似活生生地存在，卻幾乎是在漸漸消失，中國的傳統文化所遭遇的異變，繼”_和改革開放以來，已在很大的程度上被橫行而來的西方文化頂替掉了。而殘存的部分也正在被全球化過程進一步的掃蕩。對於一個文化是否存活著，我們就要看它的基本精神是否還能打動現實人群，與實際生活和歷史進程有呼應。
儒家文化是中國傳統文化的主體。但其近年來的遭遇使它的文化地位岌岌可危。首先，其傳承儒家文化範式為自己生命的終極追求的團體，現已基本上消失了。而儒家以家庭為根，以農業為本，半天然半教化的團粒結構也日益消退，幾近消亡。且其的基本價值取向已基本上不能影響現代中國人在人生中面臨的重大選擇。而儒家乃至傳統文化中的獨特語言在人們表達關鍵思想和深刻情感的話語和藝術形式中已是岌岌可危。由此可見：以儒家為主的中國傳統文化已陷入了生存危機。”中國向何處去“這個曾被完全政治化的問題，現在已經獲得和正在獲得越來越濃重的悲涼文化含義。
根據上述的情況，你所能感受和體會的是什麼?如果曾經擁有的一件美好的東西，因為你的失誤瞬間瓦解，難道你想說的僅僅只是一句：對不起?!並摻雜著內疚?為何很多的時候。人們總是因為失去了，才懂得珍惜?難道不能在失去前好好把握住機會抓住它呢?中國傳統文化如今暫沒有頻臨毀滅，因此，我們如今所能做的是挽留住它，讓更多的人去關注它。不要在人們再次需要它的時候，才發現它已經離我們而去了。
黃河之水哺育了一代又一代的華夏兒女並同時孕育著新的文化長河，作為龍的傳人，每個時代都有它自己的變化，對於每個人來說，應該要適應一種新文化的出現。一個文化偉大的時代，這個時代的人必定是好學的，因為只有好學，吸取別人的優秀文化，融洽自身文化，才能使其發揚光大。但這並不意味著我們要摒棄自己的傳統文化，相反我們要更加關注傳統文化，畢竟它是我們生長的來源，經過五千年歷史滄桑所保留下的精華。是外來者所不能完全替代的。
文化，對一個國家和民族來說是脊樑!由此可見，一個國家和民族要沒有自己的文化結果是可想而知的。雖然談不上我們要拯救我們的傳統文化，但傳承和發揚是不容忽視的!
我的演講完了，謝謝!