有關期末複習的國旗下講話稿 篇1
同學們：
“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”在學習上也是如此，那些學習上的佼佼者，都付出了比別人更多的努力。再過幾天就要期末考試了，至於怎樣複習，我想：你們的老師一定會向大家介紹許多好的學習方法。我今天主要給大家講講心態。因為心態決定一切!該用怎樣的心態對待學習和考試呢?我覺得要做到三個“超越”。
1、超越自己。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，正是你自己。如何超越自己，首先要知道自己的長處和弱點。如果不知道自己的長處，你會缺乏足夠的自信;如果不知道自己的弱點，你不可能超越自己。如果你的記憶力不夠強，那你就要學會刻意地記憶一些公式，多花時間背誦課文，複習生字時要學會分析字形結構。如果你做題目不夠細心，常犯粗心錯誤，那你就要學會分析做過的錯題，以免今後再犯同樣的錯誤。如果你的意志不夠堅強，做了一會兒題目就想出去玩，或者喜歡和錯誤，那就更值得讚賞了。我想：能夠發現老師的錯誤的學生一定是好學生。一個差生他連課都不喜歡聽，還能發現錯誤嗎?當然，我要提醒一下的是，向老師提出錯誤時，要注意說話的語氣和態度，要有禮貌。
下面我想對那些少數的不愛學習的同學說幾點。
1、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。
2、負起你的責任。成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。
3、每天變好一點點。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點，幾年以後，你就會變得很好，你如果每天變壞一點點，幾年以後，你就會變得很壞。
希望每個同學在新的一年裡健康，快樂!希望每個同學在新的一年裡有新面貌，新成績，新進步!並預祝同學們期末考試取得理想的成績，種下誠實、收穫碩果。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇2
同學們：
早上好!一轉眼，我們又進入到了緊張的期末複習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試.
期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗，
我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了幫助同學們開展好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好複習計畫，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。誠，就是要誠實待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇於承擔，讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了，你做好準備了嗎?如何從容應對，以最佳狀態迎接挑戰，並且發揮最好水平呢?在這裡，向大家介紹一些複習方法——
首先，要有很好的心理準備，當然包括自信心，認為這是一次對我學習的最好的檢驗方式，我會發揮最好水平的。考前要放鬆自己，不要非常緊張，想到這次考試難度很大，考卷上會出現有題目我沒見到過的題型，那樣會在考場上臨時失去水準，這樣的心理可要不得!一旦有這樣思想存在腦中，在考試時就會束縛手腳，甚至會把明明準備充分的內容都忘記了，所以要鼓勵自己，通過充分複習，肯定能通過考試!當然，最重要的就是各門功課的複習了，每門功課都有它的特點，但又在特性上相通，比如語文和英語都包含了語言能力的培養，聽、說、讀、寫缺一不可，這就需要靠平時的積累和大量課外課內知識的存蓄。而數學則需要有一定的語文理解能力做基礎，否則無法審清題意，導致失分。
在每節複習課上，老師的複習往往非常系統，那么，除了認真聽講之外就要自己消化，不是生搬硬套，還要根據自己的實際情況制訂適合自己的複習計畫來，安排好時間，安排好內容，做到有條理。
還有，要注意合理的休息，可不能光顧著複習，不注意睡眠，好的睡眠可能是記憶提高的保證，也是為第二天有更充足的精力投入到新一輪複習中去。
“一份耕耘，一份收穫。”你在學習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果。在這裡預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇3
大家早上好!
今天我在國旗下發言的題目是《有效複習，迎接期末考試》。
我們只有做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰，才會取得成功。那怎樣才能發揮出最佳水平，考出比較好的成績呢?這裡有一些複習小竅門，和大家一起分享：
1、有效複習知識，查漏洞補不足全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個複習計畫，明確自己複習什麼，複習的重點是什麼。複習中，要按計畫堅持每天完成規定的複習內容，避免三天打魚兩天曬網。
2、養成良好習慣，提高學習質量課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的複習去想、去轉。把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路。學會檢查，反覆驗算，確保正確。複習得越紮實，越能大大提高學習的質量。
3、勞逸結合，合理用腦要想提高學習成績，還要注意勞逸結合，合理用腦。複習階段，不少同學廢寢忘食、加班加點地複習功課，用減少睡眠的方法來增加學習時間，殊不知，這樣做的害處是很多的。這樣會使人疲乏無力，思考緩慢，記憶力下降，學習時間長而效率低。加緊複習是完全必要的，但一定要勞逸適度。
4、遵守紀律，保證安全學期快要結束了，我們更要遵守學校的紀律。在課間活動的時候，我們可以放鬆一下緊張的情緒，但一定不要進行劇烈活動，更不能打鬧，以免出現安全事故，否則會影響你或他人正常的複習與考試。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最後，希望每一個人好好迎考，不辜負父母和老師的期望，在考試中取得優異的成績。
我的發言就到這裡，謝謝大家!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇4
同學們，你們說“天下興亡”的下一句是什麼?(台下聲音：“匹夫有責”)──不，是“我的責任”.如果今年中考每個人都額外加10分，那不等於沒加嗎?“天下興亡，匹夫有責”等於大家無責。“匹夫有責”要改成“我的責任”.
“以天下興亡為已任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我們也是人!他們能做到的，我們為什麼不能呢?“天下興亡，我的責任”,唯有這個思想，我們的國家才有希望。我們每個學生如果人人都說：學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，我的責任……人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結的團體?所以說，每個學生都應該把責任拉到自己身上來，而不是推出去。如果教室很髒，老師問“怎么回事?”假如有個同學站起來說：“報告老師，今天是32號同學值日，他沒有打掃衛生”.這個同學這樣說是不對的，應該這樣說：“老師，對不起，這是我的責任”,然後馬上去打掃。燈泡壞了，哪個同學看見了，自己就會掏錢去買個安上，窗戶玻璃壞了，學生自己馬上買一塊換上它──這才是教育，不把責任推出去，而是攬過來。也許有些人說這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心裡，我們每箇中國人都要記住!
學校更應該訓練學生這種“天下興亡，我的責任”的思想。校園不乾淨，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會髒嗎?髒了之後，人人都去弄乾淨，它會髒嗎?你只指望幾個阿姨做這個工作，說：“這是她們的事。我是來讀書的，不是掃地的。”──這是什麼觀念?你讀書乾什麼?讀書不是為國家服務嗎?眼前的務你都不服，你還能為未來服務?當前的責任你都不負，未來的責任你能負嗎?水龍頭漏水，你不能堵住嗎?有人會說：“那不是我的事，那是後勤處的事。”這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開水龍頭後，發現沒水，又去開第二個，第二個也沒有，又去開第三個──這樣的學生連舉一反三都不懂，第一個沒水，第二個會有嗎?你就沒想到水會來嗎?人無遠慮怎么能行?作為一個幹部，作為一個人，都要想到後果，後果看得越遠的人，越是一個成功的人。一個只管眼前，不顧將來的人，不是一個好乾部，不是一個有用的人。水管不關，來了水後讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關註：“反正是國家的水，不是我的自己的!”你為什麼浪費國家的水?你為什麼浪費國家的資源?大家每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，省水就是省電，就是節省國家資源。愛國可有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國是為國家創造財富，消極愛國是為國家節省財富。國家用那么多百姓的民脂民膏來供大家讀書，同學們還浪費國家的財富，大家良心何在?從自己身邊做起，我們國家才有希望──這就是“天下興亡，我的責任”積極負責的道德觀念，這就是道德教育。
另一點，我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的敬業觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。這種道德是慢慢建立起來的，而不專門找到大事才幹。我給大家講一個關於廢紙的故事。
當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去，滿地廢紙，到處亂刮!外國人一看當然會這樣認為：你們中國此時要同日本比，差得遠呢!大家不要總是說：我們國家地大物博，有137枚金牌──這都沒用，咱們的道德水準還沒上來，還差得遠!大家說這些廢紙重要不重要?所以說，我讓大家撿起一張廢紙，這就是愛國的開始。萬事從小事做起。美國太空3號快到月球了，它卻不能登上去而無奈地返回來，為什麼?只是因為一節30塊錢的小電池壞了，他們這個醞釀很久的航天計畫被破壞了，幾億元報廢了!天下有大事嗎?大家看哪次飛機失事是翅膀和頭一齊掉下來的?都是一節油管不通，一個輪胎放不下來才失事的。一個人的死，哪個是全身完全潰爛死掉的?都是肝壞了，或心臟有毛病，等等一個小器官不正常而死的!──同學們，從現在開始，你們要有敬業觀念。我們中國實行九年制教育目的就是這樣，就是要看你怎樣同老師相處，怎樣與朋友相處，這就是教育的目的。從古至今，中國的教育才是最偉大的教育，你把西方的教育看作是最先進的教育，那就大錯特錯了。美國的教育部長三個月前發表講話說：“我們國家的教育是徹底失敗的，我們把人教成了肉機器，我們要向東方學習人文教育!”所以說，我們祖國的教育是世界上最偉大的教育!孔子告訴我們：學而不思則罔，思而不學則殆。一個學生要不斷地學，不斷地想，不斷地做，這就是真正教育，這就是中國教育精髓所在。
我今天講了什麼是愛國主義，哪裡是愛國主義，處處都是愛國主義!任何一個行為都可以愛國。所以，同學們，愛國常常在一個微小的地方。“一言以喪邦，一言以興邦”.同學們，國家的前途是向後看的，個人的前途是往前看的。老師這樣一回顧，就知道二十年以後的中國是什麼樣子，看看小學生就知道三十年後的中國是什麼現象。如果他品德良好，道德高尚，愛國，二十年後國家就有希望。如果看見這個小朋友很愛國，很有禮貌，很有道德，那么三十年後的中國人是了不起的中國人。否則看著他怠惰、自私、傲慢、無禮、沒有水準，就知道三十年後的中國就是那個樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈的臉。
愛國是很具體的。一口痰吐在中國是小事，一口痰吐在外國，你就丟了中國十三億同胞的臉，因為你代表十三億中國人，所以每個同學的一言一舉都要注意。天下的興亡，國家的興亡，你我都有責任。
最後，請大家跟我一起說“天下興亡，我的責任”。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。再過幾天就是國慶節了，再我們為放假高興的時候，不要忘了我是一個中國人!愛國是我們必須做的!
中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神聖的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的最強音!愛國主義是我國各族人民團結奮鬥的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!
回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛民族主權而慷慨就義。新中國成立以後，有很多傑出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現代化建設貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上!
愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
美國一個普通的鄉村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設有愛國主義教育課程，並使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統和愛國教育。最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬於我們。因此，我們更要繼承和發揚崇高的愛國主義精神。
原說過：“繼承和發揚愛國主義精神，要體現在行動中。“如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現在我們生活在和平年代，祖國並不需要我們上戰場。我們應該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優良的學習環境，永新的老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃。作為永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境，使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的20xx多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，奪取各學段的優異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!
愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧於人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇6
老師、同學們：早上好!
今天我國旗下講話的內容是講文明禮儀，建和諧校園。禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現;對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。我國是禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌。在現代社會，講文明，懂禮貌，對於形成“先進的良好社會風氣”，提高整個民族的綜合素質，具有重要的意義。文明由細節構成。它在課堂上表現為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發言;它在課後表現為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事;它在社會中表現為：上下樓梯一律右行，公車上主動讓座，接人待物禮貌周到。它在旅途中表現為：不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。它表現在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。文明禮儀體現在細節上，落實在行動上
說到這兒，我想到了一個故事：有一次，列寧同志下樓，在狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說：不必這樣，你端著東西，而我則空著手。請你先過去吧!然後自己緊靠著牆，讓女工上樓了。一個“請”字，拉近了兩人之間的距離，並贏得了對方的尊重與好感，也體現了列寧同志的高尚品質!
同學們，文明禮儀伴我行，關鍵在於有行動。我們要努力踐行文明禮儀，“從我做起，從今天做起”，每天都做文明事，人人都做文明事，讓文明禮儀之風，象和煦的春風，吹遍整個校園，使我們的校園更加整潔亮麗，成為平安、文明、和諧、充滿活力的書香校園!我的話說完了，謝謝大家!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師們，敬愛的同學們：
大家早上好!我是來自七(1)班的，母親節快到了，在此獻上真心的祝福。
時間好快，一下子就到七年級了，我們在長大，父母卻在變老。
記得在過去的某一天，我與母親鬧脾氣了，有個人跟我說過：“去數數看你媽媽的白頭髮，是不是又多了?”忽然一陣感動，是啊，母親為我們付出了多少年輕的歲月。
記得小時候，幼稚園老師就教過一句話：母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢裹的豆子。這比喻多么的恰當啊!我們是在母親的關愛下成長的。
我的母親，她在學校是一名盡心盡責的老師，也是一位為自己女兒付出的偉大母親。她每每給學生們講題時認真細心的表情，都深深印在我腦海里，我為有這樣一個母親而感到自豪。
她為我做的一切也自然不會含糊，就算是一件很小的事，她也會很認真地為我做，直到做到很好為止，這也是她要求我的：不求最好，只求更好。
想想好似我還不只有一個愛我的母親，有好多，因為教導我，陪伴我從六年級到現在的老師，她們給我的，是如母親般的關愛。多少個歲月，都是老師拉著我向前走，即使摔倒，也會馬上爬起，繼續前進，前面的路，還長著呢!
不知不覺，又快到母親節了，這個讓所有人都倍感溫馨的日子，我要感謝母親，感謝所有的老師，是她們用自己的汗水培育出我們這群陽光少年，當然，感激的話我怎么說也說不完，只想說：母親節到了，祝全天下所有母親都能天天開心!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇8
你們好！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”，青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想。
青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！
我們堅信：寶劍鋒從磨礪出！
謝謝。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇9
親愛的老師們、同學們：
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的檯燈前，又一個老師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！ 同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教導，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！ 感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，承受老師的批評教育，這同樣是感恩； 我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這仍然是感恩。 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的考慮，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教導的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的'背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己安康成長的尊重和肯定。
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
我們知錯就改，承受老師的批評教育，這同樣是感恩； 我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這仍然是感恩。 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的考慮，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，獲得更大的進步，獲得更好的開展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教導的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己安康成長的尊重和肯定。 尊敬老人，關愛老人
有關期末複習的國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
“愛國”這二字是神聖的，它是一種崇高而無私的感情，是中華民族的光榮傳統，是我們共同的精神支柱。
古往今來，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，他們以國家為己任，前仆後繼，視死如歸，使中華民族歷經劫難而不衰。今天，我國已進入和平發展的歷史時期，但是，愛國主義的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過一點一滴的小事當中體現。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實。
增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立愛國主義的思想，為振興中華而勤奮學習，銳意進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行，為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量！
謝謝。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
一年一度的“兒童節”很快就要到了!這是一個充滿幸福和鮮花的節日，也是我們少年兒童最快樂的時刻。我首先祝福同學們有一個快樂的兒童節，對為我們嘔心瀝血的老師們說聲：“老師，您辛苦了!感謝你們讓我們能擁有這黃金般燦爛的童年歲月。”
同學們，你們知道嗎?我們就像是栽種在溫室里的一株可愛的小樹苗，在父母和老師的關愛呵護中一點一點地長大。他們教會我們誠實和正直，使我們長得更加筆直挺拔;教會我們知識和膽略，為了讓我們更加枝繁茁壯，長大了好去領略、經受人生的追求和風雨。
少年時期是充滿夢想的黃金年代，如果理想是舵手，那么努力就是風帆。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，同學們，我們要珍惜光陰，珍惜幸福美滿的童年生活，珍惜讀書的機會，遵守學校的規範，尊重老師的教誨，從身邊做起，從身邊的小事做起，文明禮貌、誠實守信、團結同學、熱愛學習，努力把自己錘鍊成為社會的有用之才。
最後，預祝同學們能擁有六月陽光般絢麗、燦爛的童年，渡過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節!
祝老師們身體健康，工作順利笑口常開!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇12
各位嘉賓，同學們：
大家上午好!
首先感謝各位能在百忙中參加第25個“119”消防宣傳日活動。我們常熟理工學院與環保局再度攜手，在以往的經驗與成就上進一步開展本次消防環保宣傳活動，以提高公民消防安全意識，推進消防工作，構建和諧社會。
在經濟飛速發展的今天，在我們引以為傲的“GDP”顯增中，暴露出越來越多的問題，而環境問題尤為突出，一個個自然保護區和旅遊區的出現，也從側面為我們敲響了警鐘，而城市環境問題更是刻不容緩。在既已日漸污染的城市中，消災防災無疑成了未雨綢繆的第一道屏障。
我們常熟市依山傍水，坐落在水性江南地帶，擁有一定的森林面積，在即將到來的冬天，這個多火的季節里，我們需要防患於未然，關注身邊的一草一木，關愛每一條從你我身旁流過的河流，為保護環境做個有心人，做個有責任的城市公民與合格的當代大學生。眾所周知，環境是我們直接藉以生存的條件，不容我們絲毫懈怠，要時刻銘記：得到的不是永久的擁有，失去的將不會再來。地球只有一個，環境也只有一個，為賴以生存的家園，要懂得珍惜，更要做到點滴，時刻關注消防。中央曾明確指出：“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。這就需要我們切實加強消防宣傳和檢查工作，全城動員普及消防安全意識，關注消防，關愛生命，共建綠色城市，同享溫馨生活。
為此積極倡導：一、切實做好消防宣傳工作。二、關注每一個角落，努力實現宣傳普及化。三、從身邊做起，從點滴做起。四、推進奉獻、友愛、互助、進步的精神。五、系統掌握消防宣傳理念與環保知識。六、動員一切可用人力與智力。
為保護環境，為構建和諧常熟，我們共同致力於“消防宣傳，關注消防，關愛生命”，讓我么一起能像一家人一樣相愛互助，手拉手，積極防災減災。謝謝!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇13
同學們：
當你在生活、學習中碰到一位比你強的競爭對手時，你會怎么辦？當你一上講台，就面紅耳赤缺乏信心時，你會怎么辦？當你做任何事都緊張不安時，你會怎么辦？同學們，讓我們自信地說：“讓我試試吧！”
科學家牛頓幼年時看上去並不聰明，學習成績也不好，但他喜歡自己動手做一些東西。13歲時，他精心製作了一架風車，拿到學校卻遭到了同學的嘲笑，這個說他角度算得不合理，那個說他比例不恰當，最後竟動手把那架風車拆得粉碎。受到了這次羞辱和刺激，牛頓開始發奮讀書，他要試一試，向同學證明自己並不是那么差。很快，他的功課越來越好，製造的東西也精巧多了，牛頓嘗到了讀書的甜頭，終於獲得了成功。同學們，牛頓面對自己的不足，他並沒有失去信心，而是更加努力地試一試，最終他獲得了成功。
愛迪生曾經說過：“做你害怕做的事，害怕就可以去除掉。”如果你什麼事都不敢做，你就永遠不會成功，因為，你已經失去了任何機會。有些同學雖然學習成績很好，但在上課時，他們對能回答的問題也不願舉手，惟恐說錯了丟面子。還有的同學在家裡或在下課時能說會道，但一上台就面紅耳赤，眼睛都不敢看人……其實，使你害怕的是你自己，只要你戰勝了自己，你對自己說：“讓我試一試，我能行。”相信，你一定會有很大的驚喜。其實，不管結果怎樣，你在做的過程中，已經鍛鍊了自己，這是最重要的。
同學們，讓我們充滿自信地對爸爸媽媽說：“讓我試一試，我能行！”讓我們充滿自信地對老師說：“讓我試一試，我能行！”
謝謝。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇14
老師、同學們;
今年3月，是中共中央國務院和全國人大會關於加強社會治安綜合治理的兩個《決定》發表十四周年，3月25日(今天)又是第10個全國中小學生安全教育日，教育部、衛生部確定今年全國中小學生安全教育日主題為“關注學生飲食衛生，保障青少年健康。”為了做好學校的安全工作，我在此提出以下意見：
一、要牢固樹立“安全第一，防患未然”的安全觀念，把學校的安全工作擺在重要位置。
二、要培養良好的個人飲食衛生習慣，要自覺抵制街頭無照、無證商販出售的各類食品，特別希望全體同學不要在校門口、路邊小商販購買沒有衛生保障，對人體健康有害的各類食品。
三、要遵守交通法規，不闖紅燈，不載人。另外下午校門1：30才打開，希望同學不要太早到校，以免影響校門口的交通，造成不安全的因素。
四、不要在教室走廊打鬧，不開不文明的玩笑，不進兩室三廳，不與社會上的不良分子來往，以免給自身安全帶來隱患。
五、天氣逐漸轉暖，學校禁止同學私自到江河水庫游泳。 以上意見希望全體同學共同遵守，自覺增強自我保護意識，消除各種安全隱患，確保同學們安全健康成長。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇15
親愛的老師和同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《快樂學習》。人們常說：“學生時期是人生最苦的階段。”確實有道理。早上，是學生們聞著雞的味道跳舞，迎著晨風練習。
在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停地轉動，看、聽、寫、記、注意，絕對不能放鬆的是學生。
學習上的苦可以解釋到底。但是，學習的樂趣更多。
當你經過艱苦的思考和推理解決了一個難題，你就會快樂;當你在學習上取得好成績時，你會感到由衷的喜悅。當你用所學去解決生活中的實際問題，你就會樂在其中!
俗話說：“沒有苦，沒有甜。”這就是學習的苦與樂。要想掌握真正的知識和技能，不吃苦是不行的。對於學習，苦中有樂，樂中有苦。苦與樂是對立統一的。通過理解這一點，我們可以正確對待學習中的苦，不是嗎
被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恆，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮鬥。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮鬥拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
時光飛逝，轉眼間，我們又進入了緊張的期末複習階段。在過去的時間裡，我們每個同學都曾經努力過，付出過，收穫過快樂與成功。面對一天天臨近的期末考試，我們又該如何迎接這次挑戰呢?
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風和日麗的春天。而少年時代，也正是學習知識打基礎的階段。基礎就好比是建築的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學習基礎一定要紮實。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
伴隨著春天的腳步，在這乍暖還寒之際，帶著欣喜，帶著憧憬，我們又迎來了充滿希望和挑戰的新學期，又回到——這個最 珍愛最 溫馨的家園。
俗話說：“一年之計在於春”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
作為教師，我們要不斷學習，修 煉自己，提升道德自信、學識自信、能力自信。“甘將熱血化春雨，潤出桃李一片紅。”新學年，我們每一位教師都會用良好的師德和高尚的情操去引領同學們成長為一個有修養的人；用廣博的知識和精湛的教學藝術帶領同學們步入知識的殿堂，成為有學識的人。
謝謝大家！
有關期末複習的國旗下講話稿 篇17
媽媽，從小，你就不顧我的感受，牢牢的束縛我的自由!
你還記得有一次，我正在玩電腦，你突然像幽靈般的出現，對我大吼：“小小年紀就會玩電腦，長大怎能有出息給我寫作業去!”可是，當我寫完作業時，你又對我說：“1樓有很多東西，下去幫幫你爸抬上來。”結果，我幫爸爸抬東西上來時，媽媽又不屈不撓，對我說：“你作文很差，都是因為沒看書，給我回房間看書去!”媽媽，我不要你束縛我的自由，我不要!
媽媽，從小到大，每一次考試，你總是拿我的同學來與我比較!那一次，我考試考得很好，全班第二，回到家，你就對我說：“看看，人家小樂考了個全班第一，她媽媽樂開了花，在我們面前炫耀她女兒是多么多么好，你什麼時候能給我考個全班第一，好讓我在眾母親面前找回點尊嚴!”聽了這番話，我下定決心，發奮讀書，最終，到了期末考試，我考了個全班第一，回家路上，我滿心歡喜，腦子裡想的都是母親要如何讚揚我。可是，當我回到家，告訴母親這個“喜報”時，母親非但沒讚揚我，還對我說：“
你這次的成績比上次的成績下降不少，只是小樂這次的成績比上次的成績下降得比你多，下一次還需要提高些成績，這樣才能跟得上同學們的步伐!提高才是硬道理!”媽媽，我不要你拿我的同學與我比較，我不要!
媽媽，雖然，我明白你做的這些都是為我好，可是，您的兒子也是人呀，也需要讚揚呀!每個人都需要別人的讚揚，而獲得前進的動力，尋找到人生的方向!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇18
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們記住學校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的生活處處開滿安全之花！
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇19
同學們：
今年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。1996年，國家教委規定，將每年3月最後一周的星期一定為“全國中小學生安全教育日”。今天，是第十五個“全國中小學生安全教育日”，希望同學們把安全意識牢記心中。
日常生活中涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網路交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等，這些都時刻威脅著我們的健康和安全。
為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望各班級、各位同學認真做好：
1、要時刻保持安全意識，利用晨會、班會在班主任的帶領下認真學習安全自護自救知識，從而提高自我防護力。
2、要注意課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，發生事故時及時與老師或學校領導取得聯繫。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、要注意用電安全，不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關。信息課上要按規定程式操作電腦。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。
6、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學不要擅自騎腳踏車上學，以防交通事故的發生。坐公車的同學，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時一定要注意安全。放學站隊離校時一定要有秩序，聽從老師和班長的指揮。
7、不玩火、愛護消防設施。要懂得一些防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。
9、同學們應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲。嚴禁進入遊戲機室、網咖、錄相廳、歌舞廳，以免接觸到一些壞人。
10、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，在校期間不得私自離校，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。
老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
清晨為我們帶來了新的希望，為我們帶來希望的芬芳。
這是我們奮鬥的時光，還未仲夏，天氣不熱也不冷，良好的外在環境為我們提供了一個舒適的空間，在這樣舒適的環境之中，每天我們可以用功的學習，我們也可以珍惜每分每秒的前進。這不僅給我們帶來了一個好的狀態，更是給我們帶來了一些不錯的外在條件，可以支撐著我們進行突破和探索，所以請大家珍惜現在，讓我們一同奮鬥吧！同學！
讓我們一起奮鬥吧，同學。即使現在的我們依舊年紀比較小，但是我們始終明白，如果一個人不奮鬥、不努力，則會停滯不前，也無法快速前進。和同齡人相比的話，我們則可能落後很多，所以現在的我們是不能夠停止的，我們應該樹立好奮鬥的決心，不管什麼時候，我們都應該拿出自己的決心來，在學習的這條路上，堅持往前，不再退縮。
謝謝。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是《好習慣 益終生》法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
就拿我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，作業總是馬虎潦草，沒有養成踏實認真的學習習慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鑽研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發展也會造成不利的影響。
因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣。它會使你終生受益。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個優秀的小學生，共同創造輝煌的未來!
謝謝大家!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇22
大家好！
清明斷雪，穀雨斷霜。
穀雨是二十四節氣的第六個節氣，每年4月19日～21日視太陽到達黃經30°時為穀雨，源自古人“雨生百穀”之說。同時也是播種移苗、埯瓜點豆的時節。“清明斷雪，穀雨斷霜”，氣象專家表示，穀雨是春季最後一個節氣，穀雨節氣的到來意味著寒潮天氣基本結束，氣溫回升加快，大大有利於穀類農作物的生長。
可幾年卻不是這樣，穀雨前一天，還下冰雹與下雪。氣溫反不升而下降了，仿佛又回到了冬天。
“三月中，自雨水後，土膏脈動，今又雨其谷於水也。雨讀作去聲，如雨我公田之雨。蓋谷以此時播種，自上而下也。”這時天氣溫與，雨水明顯增多，對穀類作物的生長發育關係很大。雨水適量有利於越冬作物的返青拔節與春播作物的播種出苗，古代所謂“雨生百穀”，反映了“穀雨”的現代農業氣候意義。但雨水過量或嚴重乾旱，則往往造成危害，影響後期產量。穀雨在黃河中下游，不僅指明了它的農業意義，也說明了“春雨貴如油”。
中國古代將穀雨分為三候：“第一候萍始生；第二候鳴鳩拂其羽；第三候為戴勝降於桑。”是說穀雨後降雨量增多，浮萍開始生長，接著布穀鳥便開始提醒人們播種了，然後是桑樹上開始見到戴勝鳥。
“穀雨前，好種棉”，又云：“穀雨不種花，心頭像蟹爬”。自古以來，棉農把穀雨節作為棉花播種指標，編成諺語，世代相傳。
穀雨節的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這箇中心，如“穀雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“穀雨下雨，四十五日無乾土”等等。還有穀雨節氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發生與流行。
希望穀雨以後天氣逐漸變暖，不要勝似冬天。
謝謝！
有關期末複習的國旗下講話稿 篇23
大家好！
在這個漫長的暑假中，我利用吃完晚飯的時間，去樓底下玩滑板。
星期六晚上，我拎著有兩個踏板和踏板下有著兩個輪子的滑板來到樓下。我準備先試試自己上去，我把左腳踩在踏板上，向前劃了幾步，再左腳劃的同時，右腳也在跟著移動。乘左腳在划動的時候，右腳趕緊踩在上面。呵！我成功了，我成功的上去了！
可誰知“天有不測風雲”，我正被快樂團團圍住，沖昏了頭腦的時候，不幸又偷偷襲來，我正樂著呢，又突然被一塊小石子絆倒在地。我坐在地上，霎時，眼睛裡閃爍的淚花，猶如魚吐泡泡一樣的往外冒。
我本來想拿著滑板回家的，打算以後都不再玩這“破玩意”。又冷靜的想了想，不行，那這滑板不就白買了嗎，就等於白送別人200塊錢，最後，我還是鼓足勇氣，站了起來，心想“這次必須找個東西扶一下”，突然，我眼睛一亮，只見五輛汽車排在一排，我正好可以扶著車子練習呀，我不禁哈哈大笑，真是“天助我也”。
於是我來到第一輛車的跟前，使勁抓住車子讓自己上去，然後用推車子的力量使自己移動，在移動的過程中，還要學會怎樣抖腿，畢竟腿抖起來，滑板也會移動，還要保持平衡，就這樣，我抓緊時間練習，一分一秒也不浪費，漸漸的我越來越熟練，也可以像那些人一樣，滑著滑板上街買東西了，嘻嘻。
在這個炎熱的暑假中，我學會了滑滑板，這是我的收穫！
謝謝大家！
有關期末複習的國旗下講話稿 篇24
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的主題是《講好國語，寫好規範字》。
在我們身邊，經常可以看到這樣一幕：寫作業不認真，寫字歪歪扭扭;講話南腔北調，以致於別人都聽不出什麼來……
親愛的同學們，這一切地一切相信你也曾經親眼目睹過吧!你的感受是什麼呢?是支持，還是反對?聰明的你一定會選擇“反對”吧!如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養漸漸在降低，別人也會因此而不欣賞你、不看重你，反而對你多了一份異常的眼光。其實說好國語、寫好規範字，這對於我們來說並不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認真一些，堅持一下就可以了。其實最重要的，還是前面所說的要有堅強的毅力。如果我們每天都能堅持一個小時，以後再慢慢地堅持到兩個小時，三個小時……那么我們就能天天堅持下去，然後成為一種習慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會是高尚的，別人也會羨慕我們，並成為他們前進的動力。同學們，就讓我們從現在做起，從自我做起，講好國語，寫好規範字，做個有涵養的文明人，成為一名21世紀的優秀小學生吧!為此，我建議以下幾個方法可供大家參考和使用：
1、在對別人說話時，請杜絕髒話，放慢語速，說清想表達的意思。
2、寫字時放慢速度，一筆一划寫端正，不要求有多好，而是乾淨整潔，讓人一目了然，杜絕錯別字詞。
3、請別人進行監督。可以請家長、老師、同學等等。做到每天進步一點點，把點滴積累在一起。
親愛的同學們，聽了上面的內容，你一定會感到很奇怪吧?你也許會說，這能行嗎?“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧?我等著你們的好訊息喔!讓我們共同努力，人人都說國語，人人都寫規範字，為營造規範的校園語言文字環境各盡所能，讓我們每一位師生都行動起來,提高語言文字規範意識,養成規範用字習慣,為開創語言文字工作的新局面而努力奮鬥.使我校的語言文字規範化工作在學校當前大好形勢下再上一個新的台階。
講好國語，寫好規範字，是文明的象徵，是做文明人的開始。文明，代表著道德和文化素養的提高，文明體現著人的氣質與修養。說好國語，寫好規範字，做個文明人是時代賦予我們青少年的使命，是歷史交給我們的任務。說國語，要求我們分清平翹，字正腔圓;要求我們頓挫抑揚，擲地有聲。寫規範字，要求我們橫平豎直，端端正正;要求我們遒勁有力，落落大方。做文明人，要求我們踏踏實實，虛心自謙;要求我們言行得體，行為規範。其實說好國語、寫好規範字，做個文明人並不難，只要我們用一顆真心去對待它，用一種恆心去堅持它，用無比的耐心去完成它，用堅強的毅力，養成良好的說寫習慣，我們就能達到目的。我國的大學問家荀子曾說過：“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也”。要想登上高山，要想探尋深澗，我們就必須堅持到底。讓我們把講好國語，寫好規範字進行到底!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇25
大家上午好！
新年新氣象，今天國旗下講話的題目中也有一個“新”字，這個題目是《低碳新生活，讓我們的世界更美好》。所謂“低碳生活”，就是指生活中減少二氧化碳的排放量。低碳生活，對於我們普通人來說是一種生活的新態度。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節能與環保，讓我們的生活更加美好起來。
倡導低碳生活，具體說來就是：外出儘量乘坐公車，減少碳的排放量；上街買菜儘可能不用塑膠袋，可用重複使用的環保布袋；儘量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用電的時候，隨手關掉電源……
唐朝大詩人王維曾經寫過一首詩：“空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”。這首詩描繪了這樣的美麗景色：天色已暝，卻有皓月當空；群芳已謝，卻有青松如蓋。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發光，多么幽清明淨的自然美啊！
相信低碳新生活可以讓我們的天空重現它本應有的蔚藍，讓我們的森林重現它本應有的鬱鬱蔥蔥，讓我們的水流重現它本應有的潔淨清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界！
同學們，老師們，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
有關期末複習的國旗下講話稿 篇26
老師們、同學們：
上午好!
12月12日是西安事變紀念日。“九一八”事變後，由於蔣介石為首的國民黨政府對日本的侵略採取了不抵抗政策。日軍很快占領了中國東北和華北的土地。中華民族處在危亡的嚴重關頭，蔣介石卻仍然堅持其“攘外必先安內”的反動政策。1935年8月1日，中國共產黨提出建立全國抗日民族統一戰線的主張，要求國民黨政府停止內戰，一致結外。全國人民回響中國共產黨的號召，掀起了抗日救亡的新高潮。
1936年春，國民黨政府的東北軍將領張學良和十七路軍將領楊虎城，接受了中國共產黨聯合抗日的主張，停止向紅軍進攻，並多次要求蔣介石聯合抗日。蔣介石不但不接受他們的建議，反而調動大批軍隊政要圍攻紅軍。12月4日，蔣介石帶領南京政府的大批軍政要員到了西安，督促張學良、楊虎城出兵進攻陝北的紅軍。12月9日那天，西安1萬多名學生遊行請願，向蔣介石駐地臨潼前進，要求聯合抗日。蔣介石布置軍隊架設機槍攔阻還命令張學良、楊虎城用武力鎮壓。形勢十分嚴重。張學良趕去勸阻，學生們悲憤地高呼：“我們願意為救國而死，我們前進吧!”張學良深受感動，表示要用實際行動答覆他們的抗日要求。
12月12日清晨，張學良和楊虎城聯合行動，派東北軍衝進臨潼華清池的蔣介石駐地，解除了蔣介石衛隊的武裝。蔣介石從睡夢中驚醒，聽到槍聲，連衣服也沒有穿，就慌忙跳過後牆，躲到了驪山的一塊岩石旁。東北軍戰士衝進蔣介石的臥室，不見蔣介石，只見他的衣帽等都還在，一摸被窩，還是曖曖的，便立即搜山。天亮以後，戰士們在山上逮捕了蔣介石。同時二七路軍將士也解除了西安城裡反動軍隊的武裝，控制了飛機場、火車站、電台等要害部門，跟隨蔣介石來西安的國民黨軍政要員，被全部扣留了，當天，張學良、楊虎城通電全國，要求停止內戰，聯合抗日。這就是“西安事變”。
西安事變發生後，中國共產黨從全民族的利益出發，主張和平解決。黨中央和毛主席派周恩來、博古、葉劍英等到達西安，與各方面進行協商，周恩來提出：只要蔣介石答應抗日，就釋放他，以爭取一切力量抵抗日本帝國主義的侵略。由於中國共產黨的努力和全國人民的壓力，蔣介石被迫接受了停止內戰、聯合抗日的條件。張學良釋放了蔣介石。這樣，西安事變得到了和平解決，抗日民族統一戰線初步形成。推動了國共兩黨的再次合作及其團結抗日的鬥爭，實現了從國內戰爭向抗日戰爭的偉大轉變。
國旗下講話稿：西安事變範文三
是中國歷史的重大轉折點。這就是歷史上的“西安事變”也叫“雙十二事變”。
78年前的今天，中國古都西安那劃破淒冷夜空的槍聲，震驚了全世界，也震醒了沉睡中的中國人。
日本侵略者在中國的土地上肆意踐踏，中華民族處於生死存亡的危急時刻，時任西北剿匪副總司令張學良和國民革命軍第十七路總指揮楊虎城深感民族危機，決心抗日。
在多次勸諫蔣介石抗日均遭失敗的情況下，冒著生命危險，在西安發動兵變，扣留蔣介石，以逼其“停止剿共，改組政府，出兵抗日”。
“西安事變”最終以蔣介石被迫接受停止剿共一致抗日的主張，和平解決國共問題，促成第二次國共合作，實現了抗日戰爭的巨大轉折，為中華民族抗日戰爭勝利奠定了堅實的基礎。
張學良、楊虎城兩位將軍以及中國共產黨人，在抗日民族大聯合的壯闊陣營中，艱苦卓絕、貢獻巨大。從此，中華民族由渙散、分裂、割據實現了團結統一，一致抗日。
中國人的萬眾義勇，砸碎了日本軍國主義“大東亞共榮圈”的幻夢，贏得了抗日戰爭的偉大勝利，也為我們今天來之不易的幸福生活做出了卓越貢獻。
西安事變凸顯了中華兒女偉大的精神——她讓一個民族匯聚成一股力量。這是一種捨身救國，在民族危難之際力挽狂瀾，直起民族脊樑的精神!這是一種忠於民族，忠於人民的赤膽忠誠精神!
中華民族的尊嚴與自信，因為“西安事變”精神的澆灌，更加浩明於天地，“西安事變”精神永垂不朽!讓我們向張學良，楊虎城二位將軍誠摯致敬，讓我們永遠銘記“雙十二精神”!
有關期末複習的國旗下講話稿 篇27
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我國旗下講話的主題是養成好習慣，爭做文明人。
我希望全體同學做到以下幾點。
1、尊敬國旗。早晨升旗儀式的時候，我們要面向國旗行莊嚴的隊禮。
2、規範佩戴紅領巾、隊徽、校牌。紅領巾、隊徽是少先隊員的標誌。
3、主動問好致謝。主動問好致謝應成為我們的習慣，面帶微笑，心懷真誠，主動向別人問好致謝，讓文明禮貌之花在校園內處處綻放。
4、不在走廊樓梯上追逐奔跑、喧譁打鬧。課間總有少數同學喜歡追逐打鬧，擾亂了課間秩序，影響了其他同學的放鬆休息，這不僅不安全還可能會引發糾紛。
5、勤儉節約。不去小店、小攤上買東西。
6、保持教室整潔有序。教室是我們共同小家，我們要物品擺放整齊，玻璃潔淨明亮、布局美觀溫馨。
7、不要丟三落四。上學時忘帶了學習用品、紅領巾。放學後忘帶了家庭作業、衣服、雨具。這都是要不得的壞習慣，我們一定要改正它。
8、聽從老師、父母的教導。有的同學，犯了錯誤還不承認錯誤，不接受老師、家長的批評教育，甚至重犯同樣的錯誤，那真是太不應該。
同學們，成功需要養成良好的習慣，養成良好的習慣貴在堅持。我相信，通過老師的教育，通過家長的教育，通過同學們自己的努力，你們一定能養成文明的行為習慣、健康的生活習慣、良好的學習習慣。
謝謝。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇28
為了了解和傳承清明習俗，教育孩子們珍惜現在的美好生活，關心熱愛偉大的祖國， 3月30日，宋埠中心幼稚園舉行了清明節的國旗下講話活動。
讓孩子們了解清明不僅僅是一個節氣，同時也是我國一個重要的傳統節日，是祭祖、掃墓、追思親人的日子。
通過本次活動，孩子們進一步認識了傳統節日的豐富內涵 ，加深了孩子們對清明節這一傳統節日的了解，弘揚中華民族傳統文化。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇29
親愛的老師、同學們：
大家好！
作為出生在幸福年代的我們，幾乎每個人都是在父母的寵愛和家庭的幸福中長大的。從我們出生以來，我們的身邊就圍繞著許多愛著我們的人。他們為我們的到來感到欣喜，也會無私的將自己的關愛給予我們，讓我們能在他們的關懷下成長。
或許，給我們愛的人有很多，他們都值得我們我感謝，去感恩。但在其中，有一位重要的人，她付出的努力和愛卻遠超他人！我們從出生時就與她一起，一條臍帶將我們相連。我們被她帶來這個世上，更是在她的懷抱中成長。她正是我們最愛，也同時是最愛我們的人——我們的母親！
也許，我們會覺得她有時候有些囉嗦，有時候，總是喜歡對我們的行為多加“約束”。叫我們“多穿些衣服、多吃些青菜、多……”這些，在我們聽來已經“耳朵起繭”的話語，但仔細的回想一下，這裡面的那一句，那個字不都是飽含著母親對我們的愛意呢？我們雖然以為自己已經長大，但在母親看來，我們卻永遠不過是個孩子。也正因為如此，她才忍不住的想要為我們操心。才願意，為我們的生活操勞。
同學們，讓我們一起回想一下，在我們的生活中，母親為我們做了多少的事情呢？做飯、洗衣、教導、玩耍……我們至今的生命中，哪裡又沒有母親的影子，哪裡又沒有母親的關愛呢？讓我們試問自己，當有一個人突然出現在自己的生命中，你要付出自己的時間和青春的去照顧他，去無微不至的去關愛他，用自己的愛去無私的養育他……試問我們自己，我們能做到嗎？而這，也正是因為是母親，只有和我們血脈相連線的母親才才能做到，只有母親才願意用自己所有的熱情和愛，無私的供養我們。
如今，我們有將迎來一年一度的母親節。回想這過去的一年來，我們的母親又為我們準備了多少努力和關愛？讓我們在這個只屬於母親的節日裡，用自己的時間和愛，去回饋母親，去多多陪伴的母親吧！
儘管我們的愛遠不及母親的愛廣闊，但我們決不能忘記感恩那些給我們愛的人，更不能忘記在我們一生中給我們數不盡愛的母親！讓我們一起為這個母親節，一起給我們的母親送上感恩吧！
我的演講結束，謝謝大家！
有關期末複習的國旗下講話稿 篇30
尊敬的老師、同學們：
大家好! 今天我向大家講的題目是《讓世界充滿溫暖》
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空;像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明;幾分欣喜，一絲驚異，我們來到了這個世界。聽不見流水潺潺，聽不見風聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢的旅程……”在《千手觀音》優美的旋律中，很多位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個世界——我國2057萬身體障礙人群的世界。
同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園裡讀書，能夠自由自在的蹦來跳去……然而，在我國，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無法想像的。據統計，我國有6000多萬殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界和輪椅的生活。有的因家庭經濟原因面臨失學的困境……他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。他們在克服自身困難的時候，需要自尊、自信、自強、自立的樂觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎?你願意用你的愛去溫暖他們嗎?
同學們，我們應該學習殘疾人的哪些精神呢?“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現所有綠蔭”。的確，當上帝帶給一些人生命的殘缺時，很多人能身殘志不殘，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。我們要學習以鄧朴芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優秀殘疾人，他們克服了常人難以想像的困難，積極投身改革開放和現代化建設事業，創造了可歌可泣的業績。學習他們在同不幸與困難作鬥爭中表現出來的高尚的愛國主義情懷、崇高的思想境界、堅忍不拔的毅力和頑強拼搏的精神，體現了人類挑戰自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
最後，我向同學們提出倡議：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛去溫暖殘疾人，並希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神。
有關期末複習的國旗下講話稿 篇31
老師們、同學們：
早上好！
我今天國旗下的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：一份耕耘，一份收穫，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能扎紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付己的勞動，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學兼優，出類拔萃？一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有豐碩的成果。
正處於學習階段的同學們，更應該具有像愛迪生那樣的刻苦努力、勤奮學習的。只有這樣，你們才能逐步實現自己的目標，憧憬未來的美好。曾經有人問一位得道的高僧：為什麼你念佛時要敲木魚？
大師說：名為敲魚，實為敲人。
那為什麼不敲雞，敲羊而偏偏要敲魚呢？
大師笑著說：魚是世間最勤快的動物，整日睜著眼睛，四處遊動。這么辛勤的魚都要時時敲打，更何況懶惰的人呢！
這位高僧講的敲打，就是我們現在所講的鞭策。勤奮學習需要不斷地鞭策自己，克服懶惰的毛病。一分耕耘，一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。
同學們，我想問問你們：當早晨媽媽叫你起床時，你是否還賴在被窩裡不動呢？當同學們在課堂上聆聽老師的講解時，你有沒有走神開小差呢？每次考試結束後，你有沒有想過自己是否已經真的很努力了，接下來又該怎樣向著更高的目標前進？
偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來，學習也是一樣。同學們，讓我們珍惜現在的每一刻，用勤奮去書寫人生，用行動去收穫成功，用我們有力的臂膀去創造屬於自己的輝煌！