優秀班級演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好！
一位年輕的公爵向女王贈送了一顆寶石。在他年輕的眼裡，這只是一塊美麗的石頭。多年以後，曾經的少年長大了，明白了那顆稀有寶石的意義。當他再次見到女王時，他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。公爵欣賞完之後，恭恭敬敬地把寶石舉過頭頂，單膝跪下，對女王說：“今天，我不再是一個無知的孩子，而是完全明白了這顆寶石的價值。請允許我再次獻給你，不是作為孩子的玩物，而是作為一件稀世珍寶。只有這樣，我才值得我對你的感激和尊重。
作為一顆寶石，它在孩子眼裡只是一件漂亮的玩物，在大人眼裡卻是一件稀世珍寶。由於它在人們心目中的地位不同，它有兩種相差無數倍的價值觀。而後者才是它應該有的真正價值。因此，事物的價值往往因其位置的不同而變化。
事實上，事物的價值不僅取決於它們的位置，還取決於人們。雖然有句老話叫“三頭比一個諸葛亮”，但要讓孔做鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕會有混亂。因為兩人立場不同，孔明不太可能成為一個優秀的鞋匠，鞋匠只會在帶兵打仗的時候失敗。
歷史上很多不適合當國王的人都被推上了舞台。結果，國家滅亡，人民生活貧困，如作家李漁，畫家宋徽宗等。毫無疑問，作為政治家，他們失敗了，但在其他職位上呢？然而，他們取得了難以企及的成就。
無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執著地揭開它尋找到屬於自己的位置。
“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。
謝謝大家!
優秀班級演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我們六年四班，是一個洋溢著青春活力、充滿歡聲笑語的班集，是一個群英薈萃、高手雲集的班集。我們在學習上披荊斬棘，獲得了一個又一個的勝利；在生活中互助友愛，唱響了一曲一曲友誼之歌。
今天，我們將在學校的旗台上為大家帶來耳目一新、活力四射的《街舞啦啦操》。請大家以最熱烈的掌聲，請出我們意氣風發的十二位可愛的表演者——陳瑞琪、歐陽靜思、楊程心、鍾藝詩嘉、朱彥俞、帥春婷、張貝貝、晏皓宇、晏嘯宇、刁晴、王姝月、賴佳儀。再次響起最真摯的掌聲，送給我們這些可愛的精靈！為我們加油吧，我們是搏擊長空、笑傲蒼穹的雄鷹；為我們喝彩吧，我們是中流擊水、浪遏飛舟和蛟龍。我們會把今天街舞啦啦操展示活動中這份無與倫比的精彩延伸到明天學習和生活的點點滴滴之中！
謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇3
尊敬的領導，敬愛的評審、親愛的同學們：
大家好！我叫徐曉辰，是六（2）班的學習委員。六（2）班是一個團結而又充滿活力的集體。分開，我們張揚個性；合攏，我們眾志成城；團結，是我們的力量之源；互助，是我們進步的根本。為了一個共同的目標，我們風雨同舟，斬浪前行！
熱愛班級，是我永恆的主題。為了提高班級成績，作為學習委員，我總是積極幫助其它同學共同進步，開展多種形式的學習競賽，提高同學們的學習興趣，成為老師得力的小助手。
熱愛音樂，是我一生的夢想。為校爭光，是我不斷的追求。我學琴六年，鋼琴技藝日趨成熟。20xx年，我代表安徽省參加“全國校園才藝大賽”，獲鋼琴組一等獎，為學校爭光。20xx年，隨學校蒲公英合唱團赴南京參加“全國首屆少兒合唱節”，我擔任鋼琴伴奏，憑著純熟的技藝和完美的配合，獲小黃鸝獎，再一次為學校爭光。
感謝老師，感謝同學們。成長的道路也許坎坷而艱辛，但文明、勤奮、健美、誠樸的校訓將永遠陪伴著我。無論經歷多少風霜雨雪，我都可以勇敢的去面對，永不放棄！
謝謝！
優秀班級演講稿 篇4
各位老師、同學：
大家好！
現在讓我們一起共同來聆聽二（13）這一首浸潤著汗水與艱辛，承載著歡笑與希望的華彩樂章。
學習，一直是我們演奏的主旋律。”努力學習，全面發展“是我們的口號。上課時，每一位同學都專心聽講，勤做筆記，努力將老師講的每一個知識點都銘記於心。下課時，班級里沒有打打鬧鬧的情形，唯有的是同學們為了一個問題而激烈辯論的聲音，成績較好的同學還會幫助別人解決疑難。你若不信，我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競爭激烈，排名靠前的同學有了很多的新面孔。學校舉辦的競賽輔導中，我班同學幾乎占了半壁江山。在各類競賽中，我班有多人獲獎。諸多的這些，都來自於13班同學的良好行為規範。
在班級中，制定著一系列的班規，其監督者是13班所有同學。在班級中，每一位同學都公平競爭，第一批團員，就是由全班同學投票推薦；在班級中，班幹部各盡其能，認真管理班中各項事務；在班級中，所有學生都非常默契，綜合實踐活動中，會自動形成一個個小集體，共同完成各種項目。在班級中，曾經行為不好的同學在13班的影響感化下，成為了一個個好學生。大家和睦團結、默默努力，成為13班良好班風的有力見證。團結，是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運動會中，全班同學投入了無限的激情，構織成班級體育活動美麗風景。在長跑的跑道邊的看台上，啦啦隊的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學的團結和激情。在體育場上，我班的志願者隊伍隨處可見，他們成為運動員有力的後盾，活躍在人群中。這便是我們班的音樂，我們激揚的音符，我們華彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內奏不完這些動人的音符，但請大家相信，我們13班是一個團結奮進，蓬勃向上的優秀集體！
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
"奮鬥三十天，增加30分"，這是主題班會課的口號。口號喊起來總是響亮的，可路走起來總是坎坷的。當然，前方的路再坎坷，可是還得走。高考，就在眼前，總得面對。記得以前寫過一首詩，裡面有這樣兩句詩：“迷途千里情難返，歸夢萬鈞意隨風”，我自認為對這兩句詩是最有感的，因為這兩句詩最符合我個人的性情。
在這世上，有很多事情都是身不由己的。即便讀書，有時也是如此。我們走上了面對高考的這條路，縱然它是一道迷途，可是都已經不能回頭了，由著心中的萬鈞思緒，我們就像茫茫大海之中往前航行的孤舟，能停靠在哪裡就停靠在哪裡吧!世上很多事情都是這樣，不知不覺走上了一條路，等到想著回頭，可才發現已經回不了頭了，如此也只能砥礪前行，縱然我們的前行是不知所謂的。
有時，我們羨慕有理想的人，有時，我們希望能年少輕狂一回，活得瀟瀟灑灑。有理想之人，活得瀟灑之人，遠遠不是我們想像中的那般美好。我覺得，這個世界上絕大部分的所謂有理想之人，不過是拿著一個虛幻的目標，在安慰著盲目前行的自己，絕大部分的所謂有熱情，熱愛生活之人，也不過是強自給自己的內心提升溫度，進而讓匍匐在生活的艱辛之路上不那么冰冷而已。
對於生活，我們不要奢談理想，因為理想很容易被無情的現實擊碎，沿著一條前人鋪好的路，緩緩前行，總能走到終點，即使終點站上不是我們想看到的風景。
對於生活，我們不要空言熱情，因為熱情很容易被一盆冷水澆滅，往著一個未知的目標，冷靜前行，也總能找尋到屬於自己的一片草原，即使那片草原不是我們所期待的天堂。
年少輕狂不是我們這個階段該有的氣質，穩健沉著才是我們用來向別人彰顯的氣度。
熱血青春，放飛理想，此種想法放在心中便可，冷靜從容才是我們用來待人接物的態度。
“宜當自強而不息，應持厚德以載物”，這是我改編自《周易》的兩句話，一個人，按下所有的理想不談，能保持自強不息的，就能夠立足於世間。一個人，拋開所有的熱情不談，能以一種寬厚的德行承載世間萬物，便是接待外物的最高境地。
心有多寬，分數就有多高。我們也想通過高考的優秀成績來證明自己，也想藉此來實現心中的所謂理想，也為自己的高考而瘋狂一把。可是，這個世界上的很多事物，你越是急切的追求，它就是離你越遠。
自強不息，縱然最終目標與自己的期望不相符，也可以無怨無悔，厚德載物，以一種寬厚的情懷來承載生活給予我們的所有一切，無論是成功還是失敗，我們都安然接納。
當我們持著自強不息的剛健，厚德載物的寬博來接納萬物之時，其實，所謂的理想、熱情都不值一提了。
任爾東南西北風，我心巍然如蒼松。
優秀班級演講稿 篇6
老師們、同學們：
人的一生難免會有許多挫折，沒有經受挫折的人生不是完整的人生。如果你在挫折面前被打倒了，止步不前了，那么你就會停在失敗的地方；如果你從挫折中走了過來，繼續奮進，不斷往前走，那么你就有可能最終走向成功。
人們往往羨慕那些成功的名人或者有成就的人，卻很少去品味成功背後的苦難和堅韌不拔。這種苦難磨練和堅韌不拔來自於對“挫折”的正確認識。人們都以為“挫折”是失敗，是可悲的，卻不知道它也是讓你堅強的武器，也是捕捉成功信息的途徑。當你一次次被打倒，又一次次地站起來的時候，你其實已經走向了成功。
有這樣一幅殘奧會的照片：一個沒有雙臂，只有一條腿的殘疾運動員，飛身躍過跳高的橫槓，橫槓的高度是1.76m，這是一個常人都難以跨越的高度！只有一條腿的人卻跨過了！
居里夫人在她的一生中取得了讓人不可思議的成就——兩次獲得了諾貝爾獎，可我們知道在她第一次獲獎後，與她志同道合的丈夫就因車禍而去世了，這對一般人來講是難以承受的，可居里夫人卻忍著巨大的悲痛和生活的壓力繼續她的研究，最後奇蹟般地獲得了第二次諾貝爾獎。
同學們，現在再請你們回想一下自己曾經傷心失望的原因，或者是一次考試成績不理想，或者是受到老師和家長的批評，可能是與同學發生小矛盾；也可能是某個小願望沒有得到滿足……與上面幾個例子相比，你會覺得自己的思想行為是多么可笑。這些小小的不如意，簡直不能算是挫折，更不能算是失敗。
我曾和一些貧困學生接觸，發現這些貧困生雖然經歷了比別人更多的苦難，但他們卻獲得了更多的成長。他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛，他們理解“慈母手中線，遊子身上衣”的深情。他們保持著勤勞儉樸的美德，他們對學習始終充滿著激情，他們從不向困難、挫折低頭，他們有堅強的意志和堅韌不拔的勇氣，他們內心寬厚而仁慈，始終懷著一顆感恩的心，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝生活帶給自己的磨練。他們最終會實現自己的理想。
成功是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經歷一些挫折並不是壞事情。阿里巴巴董事長馬雲曾在“贏在中國”里說過：“成功的路只有一兩條，失敗的路有千萬條，關鍵是我們不能僅記住成功的經驗，更大的財富是那些失敗的教訓，記住這些教訓，避免犯同樣的錯誤，我們離成功就近了一步。”
我們剛進行過期中考試，假如你感到考試成績不理想，是一種失敗，是一種挫折，如果不能正視它而是一味的逃避，不去分析失敗的原因，甚至把失敗的原因怪罪於老師、家長，那么成功只是一種臆想。如果你冷靜思考，從多方面分析考不好的原因，是學習態度方面的問題，還是學習方法方面的問題，還是考試時心理素質出現問題等。認真制定後一階段的學習目標和改進措施，通過我們的努力，一定能感受到成功的樂趣。
同學們：成功永遠屬於挑戰失敗的人。我們有理由相信自己，相信“天生我材必有用”，相信“陽光總在風雨後”，你今天的努力就是明天走向成功的基石，偶爾的失敗打擊也只是你人生道路上必經的風雨。“不經歷風雨怎么見彩虹？同學們，希望你們在生活中、在學習上抬起頭，對著天空微笑；我們每一位老師都會不停地為你喝彩。加油，同學們，成功最終會屬於你們！
優秀班級演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好，下面帶您進入零九環工的世界，領略09環工的風采。
思想建設
1、我班有中共正式黨員一名，積極分子五名，並有20人遞交入黨申請書
2、本年度我們一共進行了四次團會，分別為建國六十周年知識問答，一學期總結，熱點問題討論，頒獎典禮。知識問答以比賽的形式進行，同學們熱烈討論，積極搶答;
一學期總結，班主任老師第一次與我們見面對班級進行全面了解;頒獎典禮，根據每個人不同的特點設定獨特的獎項，使同學們感受到自身的價值所在。
3、我班也對班級進行網路化的管理。完善班級的部落格建設，建立了班級QQ群，把班級的各項活動、系統地公布到網上。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步。
學風建設
1、我們班第一學期的學分基點為2.9，第二學期的學分基點為2.5，年度學分績點為2.7，在年級中名列前茅。
2、更值得欣喜的是我班張彤的學分基點達到了4、3，名列年紀第一名，有11人學分基點達到3、0以上，人數為年級之最。
3、一人通過國家二級計算機考試，11人通過四級選拔考試，人數為年級之最。
班風班貌
在院裡舉辦的各項比賽中我班同學都積極參與，並獲得一定榮譽。
有12餘人參加了健美操表演，4人參加了校運動會;
郝毅參加校書法大賽並獲得校第一的驕人成績;
12.9長跑有11人參加，而且劉倩取得了第一名的驕人成績;
環保服裝大賽中，賈文朵代表我院參加，並取得校二等獎;
桌球大賽，吳倩同學取得了全校前八的成績;
羽毛球大賽朱姝琦幫助我院取得了團體第三名的好成績;
陽光同學在“校園吉尼斯”投籃大賽中取得全校第二的好成績;
在國學朗誦中，我班四人參與，獲得三等獎;
院籃球賽上，在楊光的帶領下我們披荊斬棘，取得了第三名的好成績;
7人參加了院裡組織的小品大賽，雖然沒有獲得名次，但是我們精心編排的，受益匪淺;
25人集體參加院運動會，張儒德、王曉林分別獲得男女100米第二名;
社會實踐方面
在過去的一年中我班積極回響學校號召，組織同學參與學雷鋒，紀念五四運動，室外掃雪等集體活動。
當知道同胞兄弟有難，同學們積極地奉獻自己的一份力量，為災區捐款，幫助受災受災兒童。班級所有學生均無校級通報記錄。
09環工正以飽滿的熱情迎接各種挑戰，相信我們的未來會更好，謝謝!
優秀班級演講稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的各位老師，家長、學生們：
大家好，很榮幸能夠站在這裡和大家交流，我今天交流的題目是《細心、執著、快樂》。一個優秀班主任在做經驗報告時說：“班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。”如何由一名合格的班主任成長為一名優秀的班主任是我幾年來一直思考並積極探索的一個問題。
為了儘快地適應新學校的生活，開學前我就做了很多準備工作，然而在開學的當天，預料不到的事情總是相繼發生。其中，讓我印象最深刻的是有一名小男孩，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽後面，小手始終拉著媽媽的衣角，耷拉著腦袋，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經驗，我意識到這個孩子生性膽孝不善言辭，在與他媽媽進行了簡單的交談之後，我安排他坐在了第一排，可正當媽媽要走時，他猛然站了起來，又一次拉住了媽媽的衣角，這一次拽得更緊了!我本能地走過去拉他的手，想哄哄他，誰知他突然轉過頭來反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了兩排深深的牙印，當時的我生氣極了，可轉念一想，肯定是我沒有給孩子一定的安全感，讓孩子對我有牴觸情緒，這件事情讓我的心情久久不能平靜晚上回到家，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們在這個新家中感受到無窮的樂趣呢?接下來，我開始和孩子們進行零距離接觸，漸漸地，我發現孩子們對於我的依賴就好比在家依賴父母，鞋帶鬆了來找我，扣子掉了
來找我，書包壞了來找我，流鼻涕了也來找我要紙擦我絲毫沒有嫌他們麻煩，相反，我感到特別欣慰，我決心在學校像媽媽一樣照顧他們，卻認為這是讓他們喜歡我的好機會，在學校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們、愛護他們。那個曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細心詢問，一天天的表揚和鼓勵中，他開始自己進學校了，他開始和同學玩耍了，有一次，他竟然一進教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了。”看似一句很普通的話，其中卻包含了太多太多，此刻我心裡的感覺真是比吃蜜還要甜!
望著孩子們綻開的笑臉，聆聽著他們的童聲，我有一種心醉的感覺!當我走進教室，看著我那朝氣蓬勃的56張小臉，我的渾身就像充了電一樣，沒有了疲倦、沒有了心酸、心裡只是想著我的這56個孩子今天怎么樣?一份耕耘，一分收穫。我們班在短短一年的時間裡先後參加了學校組織的歌詠比賽、詩歌誦讀比賽，考試成績已經連續三次都是名列第一，班級衛生、黑板報設計也都次次名列前茅，這更加堅定了我的選擇，更加堅定了我的信念!沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心，一直最有默契。請你相信，這份感情值得感激。一個星期三，是讓我最難以忘懷的日子，那天早上，當我剛走上講台，突然覺得全身發軟，由於趕著上課當時我也沒有在意，可是當上到第二節課時，我的聲音卻變得越來越無力，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上，就在這時，班上的孫佳傑站了起來：“老師，您生病了吧1話音剛落，又有幾個學生站了起來“老師，您感冒了嗎?”“老師，您快坐下來休息吧“老師”“老師”一股股暖流頓時湧上心頭，就連班上最調皮的楊豐澤也端過來他的水杯：“老師，喝水抑制不住的幸福的淚水奪眶而出。
此刻，我多想對孩子們說：“親愛的孩子們，謝謝你們對老師的愛!能夠擁有你們的愛，老師即使再苦、再累，也覺得值1說真的，當班主任很累，身累、心累，但是，當我走上三尺講台，看到那一雙雙求知的雙眼;當我看到孩子們在我的教育下有了很大改變;當我被學生圍著快樂地談笑;當學生把我當成了說知心話的好朋友;當家長告訴我說：孩子變了，變得懂事聽話了那快樂真的是從心底往外涌的，是任何物質財富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個最美麗的世界!最後，請允許我用三句話結束我的交流：做人梯--------用我的堅韌，讓學生踩著我的肩膀奔向新的征程：化春蠶--------用我的才能，讓知識的綢緞從我的身上延伸;當蠟燭--------用我的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明。
優秀班級演講稿 篇9
敬愛的各位領導、老師：
我們五年一班的全體同學秉著“建功、設問、啟智、達人”的校訓，在學校這片沃土上，汲取知識的力量，展現自己的風采。過去的一年裡，我們全體同學學習成績優秀，思想上進，生活上團結友愛，互相幫助，親如一家。這一切都讓我們有信心也有理由申請“先進班集體”這個光榮稱號。
團結勤奮、快樂成長是我們班的班風，榮譽感極強的五年一班同學用行動印證了這一點。我們在這個奮進的大家庭中和睦相處。學習努力，互幫互助，考試成績每次名列年級前茅。從一年級開始，我們人人學寫書法，形成了書法特長班，班中充滿了古色古香的書法氣息。同學們興趣廣泛，積極參加各項活動。在我們班中有十餘位《太原晚報》陽光天使小記者，他們曾有數十篇文章見報的輝煌成績，不失為班級一大亮點。同學們在小提琴、長笛、書畫、英語、朗誦等各級各類比賽中都取得了優異的成績。
有向上的思想作後盾，有良好的學風做基礎，有優秀的成績作鋪墊，這些都是我們競選先進班集體的優勢所在。儘管取得了一定成績，但我們並不驕傲，未來的路還很長。不管能否成為先進班集體，我們都不會放棄，“心若在，夢就在”，我們將長期的為更加出色的自己、更加優秀的班集體而奮鬥。
優秀班級演講稿 篇10
尊敬的、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫劉翼飛,“學飛的小翼龍”,現在是濮陽市第一中學初一3班的學生。今天，我作為閱讀天使代表，在這裡發言，感到十分榮幸。非常感謝大家對我的支持，感謝校信通給了我這個難得的機會。
書籍是人類進步的階梯，一本好書，就是生活里的一盞明亮的燈，照亮我們的心靈。讀書、上、文是我的三大課餘愛好，校信通給了我一個非常好的學習園地，讓我的讀書有了更好地發揮。在這裡我得到了博友們的大力支持和老師們的點評，並有幸成為河南校信通第一個學生博腕，從此更加激發了我讀書寫博的興趣，現已上傳博文119，被推薦45，點評818條，點擊率3萬多次。
今年4月26日，我作為學生博腕被邀請參加了“書香寒假”頒獎儀式，獲獎的閱讀天使讓我羨慕，我不禁暗暗下定決心：在下次的“書香暑假”活動中，我一定積極參加，爭取當選為閱讀天使。
暑假終於來了，書香暑假活動也隨之拉開序幕。看到通知，我的心情既激動又高興，立即登錄部落格，按照要求參加了活動，並寫了倡議書，號召我們班的同學也積極參與。
“書香暑假，清涼一夏”活動，使我們受益匪淺。在這裡，我們展示閱讀過的圖書，一起在書海里暢遊。一本本好書讓我們獲得了更多的知識；一生動有趣的故事讓我們懂得了更多的道理；一讀後感相互交流著我們的讀書。
《紅岩》、《海底兩萬里》等一本本好書讓我的暑假生活更加充實。閱讀使人睿智，閱讀使思維開闊。每看完一本好書，我便利用校信通部落格這個平台和博友們一起交流讀書，沉浸在閱讀的快樂之中。並編寫了兩萬多字的“看故事，學數學”——太空歷險記，共十三集，得到了博友們的好評。經過努力，我也終於被評為閱讀天使，還受到了慧老師的點評。當然這也少不了各位老師和校信通博友對我的大力支持。在此，我表示深深的感謝！
在活動大賽中，我收穫的不僅僅是獎品、是榮譽，更多的是培養了良好的讀書習慣，獲得了更多的知識。升入國中以後，雖然管理部落格和寫博文的時間少了一些，但是我會利用好課餘時間閱讀好書，練習，讓我們一起共同分享讀書的快樂。好書相伴，健康成長，我們的人生將更加燦爛！
謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇11
作為學生，最重要的任務就是學習。作為一個班集體，最首要的任務就是抓好學風建設。圍繞著學風建設，我班進行了一系列的探索和努力，已形成了“勤學、好問、慎思、明辨、篤行”的優良學風。
大二這一年，我班出勤率高，課堂氣氛活躍，獲得老師的高度評價。同時，我班同學積極參加各種證書的考試，四級通過率為86%，六級通過率為32.4%，其中三名同學的成績超過540分；30名同學提前參加BEC初級考試，通過率達到100%。國際單證員考試通過率為59%。為了提高通過率，我班舉行了四級仿真模擬考試，以及邀請黃恩成老師對我們進行BEC初級考前輔導。另外，超過一半的同學參加了專升本的自學考試。一個蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學生，在多彩的舞台上奏響的永遠是青春律動的音符。在認真學習之外，我班同學還積極參加院、系的各項文體活動，如：中英文演講比賽，第六屆口語比賽，第五屆辯論賽，“人人都是藝術家”，獲得班級踴躍參加獎；創意宿舍比賽獲得二等獎。激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運加油，我班舉行了“與奧運同行，大家齊運動”的活動。此外，同學們注重實踐活動，暑期有同學積極加入到“三下鄉”“燈塔計畫”的隊伍中。今年4月份的實習，我班同學服從組織安排，工作認真負責，獲得各相關部門的高度讚揚。
這一年，在大家的共同努力下，湧現出了一批先進班幹部和優秀學生。如果說商英6班是一個溫暖人心的大家庭，那么我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。商英6班團支部非常注重自身的思想建設和組織建設，大一入學至今，同學們就紛紛遞交了入黨申請書。之後，班級挑選出優秀團員，成立了學習小組，先後兩次獲得了“優秀學習小組”稱號。隨後，又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據同學們的個人表現確定了一批黨員培養對象，進行黨校培訓。經過一年的培養，確定了6名預備黨員。為了豐富同學們的課餘生活，本支部組織開展了豐富多彩的團日活動。為凝聚班集體力量，融洽同學關係，培養同學的創新精神，我班舉行了一次主題為“促團結，齊動手”的化裝比賽。
春天是萬物復甦的季節。在這生機勃勃的時刻，我班組織了一次題為“團結合作，憶苦思甜”的野炊活動。讓同學們體驗大自然的獨特魅力及大柴大灶之樂。
商英6班走過一年的風雨，經歷一年的考驗，在這一年裡，我們快樂學習，快樂生活，班級凝聚力強，52顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著一年來的輝煌篇章！這次參加優秀班集體的評選，一方面我們想通過評選獲得學校的肯定，另一方面借著這次評選進一步增強我們的集體榮譽感和班級凝聚力。
優秀班級演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家早上好！今天我演講的題目是《我們溫馨的班級》。
每天清晨，我們伴隨著小鳥的歌唱來到這美麗的校園。在這個綠樹成蔭，鳥語花香的地方；在這個和諧優美，充滿生機的地方；在這個窗明几淨，溫馨如家的地方，生活著我們——一群快樂無憂的莘莘學子。我們愛我們美麗的校園，我們更愛我們溫馨的班級—六年級（1）班。
步入我們的班級，給人以乾淨整潔，漂亮美觀的感覺。寬敞明亮的教室里擺放著一排排整齊的課桌椅，講桌、飲水機被同學們擦得乾乾淨淨，小小書櫃裡有集滿智慧的書籍，同學們在這裡增長了知識，拓寬了視野，瞧，內容豐富的手抄報和人物展示欄彰顯了我們的。這有序而美麗的一切都歸功於同學們的勤勞，凝聚著同學們的心血。
在六一班這個大家庭中，鮮明的我們發揮其所長，各盡其責，為班級贏得了不少榮譽。同學們團結友愛，真誠相待，共享快樂，分擔憂愁。課上聽講認真，積極討論，課下談笑風生，快樂玩耍，是多么溫馨和諧的畫面！渴望知識、尊重老師、友愛同學，講文明、講禮貌、講誠信、是每位同學追求的目標。
每一個團結和睦的大家庭，都會有一個盡心盡責的管理者，而我們班級這美好的一切，也都離不開我們敬愛的班主任——肖老師。她孜孜不倦地培養我們，教我們知識，教我們做人，關心愛護我們，六
年來她伴隨著我們成長，是我們這個大家庭中的重要成員。她每一句溫馨的話語都溫暖著我們幼小的心靈，她每一句中肯的批評都指引著我們不斷進步。
這就是我們溫馨的班級，自由、和諧、互動、交流，更是關愛。她是我們生活、學習的樂園，我們愛她，我們更要為她增光添彩。
我的演講到此結束，謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇13
我覺得我們班是個很團結、友好的集體，我們班有55人，雖然我們班的紀律很差，但我們的成績還是挺好的，在期中、期末考試中，我們已經好幾次名利前茅，摘金奪銀了。我們不但成績不錯，而且大家都友善，如果某個同學哭了或者受傷，大家總會圍上去，給她紙巾或者幫忙告訴老師，還會一直安慰她等等，因此，大家都有了自己的新朋友，當然我也不例外。
我和我朋友關係很好，我們幾個一起吃飯、一起去運動、已經常在一起做遊戲，是他們讓我在學校中，課堂外找到了另一種快樂，在春遊中也能夠感受的到。
一次，我們全校準備去“大香林”景區，老師讓我們組隊，我把自己的幾個最要好的朋友都召集在一起組成了個隊，到了大香林後，我們圍坐在桌子上，一邊聞著芯人心脾的桂花香，一邊吃著零食，一邊盡心地打著撲克牌。然後，我們沿著一條木板小道一直跑，跑道一家玩具店，買了些裝備後準備去“闖蕩江湖”了，我們圍著大香林去了很多好地方，玩得不亦樂乎。
還有一次，我們去了柯岩和魯鎮。在柯岩，我們幾個玩得那個痛快，大家坐了烏蓬船、海盜船，一起吃了臭豆腐，一起買了很多小玩具，還一起去了好多好多景點，最後都差點迷路了。
下午，我們去了魯鎮。一進來，時間就好像倒走了幾百年甚至幾千年，那些只能在古裝戲中才能見到的街道、店面，也看到古時候人們住得房子，還看到了魯迅先生的雕像和他作品裡的祥林嫂、阿Q等等。
總之，經過這些快樂的遊歷後，讓我和朋友們的感情又加深了，不，不光是我，還有我朋友和他們自己的朋友。
優秀班級演講稿 篇14
親愛的老師和同學們：
我們學校很漂亮。接下來我介紹一下。
你一進門，首先會看到一個大花壇，上面有一塊大石頭，上面刻著“鄭雪國小”四個字。石頭後面有一棵又老又高的松樹，看起來莊嚴而堅固。
走在刻有地面雕塑的走道上，迎接你的是一群“錢塘弄潮”，你只能看到矗立在高大石基上的雕像，猶如浩瀚大海中的波濤，演員們在台上翩翩起舞。雕塑群後面是一個長方形的魚塘。魚塘中央有三個不同高度的浮雕。浮雕上鐫刻著杭州名人和科技的故事。浮雕上刻的圖像活的，真的像有人給我們講故事。在魚塘最裡面的一端，有三塊模仿西湖“三曬印月”的石雕。許多紅鯉魚在“三曬印月”石雕周圍遊動。場景真的很美。魚塘周圍有一個環形花壇。花壇里有很多蝴蝶蘭。它們的顏色不同，包括紫色、紅色和黃色。每兩株蝴蝶蘭樹之間立著一株綠色植物，仿佛在保護魚塘和花壇。
魚塘的正對面是郭雪小廣場，小廣場的周圍真的很有趣。你可以看到用漢白玉雕刻的十二生肖均勻分布在廣場四周，栩栩如生，仿佛隨時會復活。廣場的東、西、南三面都有棕色材質的葡萄架。東、南兩側的葡萄架下有圍棋桌、象棋桌、象棋桌。我們稱之為“象棋路”，是我們上課放鬆的好地方。廣場西側葡萄架下是我們練字的地方。書法廊上有一面牆，牆上掛著古代著名書法家的作品。書法牆前有四張寫字桌，供我們寫字。廣場中央立著一個日晷，上面刻著“子，醜……”幾個字，這是古人以前用過的。
看完小廣場，我們來到地下花園。地下花園分為三部分，每兩部分之間有一條通道將它們連線在一起。首先，我們來到第一部分。我們看到一個亭子，上面寫著“秦婷”，我們可以在休息時坐在上面休息；過了國學頻道，我們來到了第二部分，四周是圍牆。柵欄里有一個天氣觀測員，我們過去常常觀察天氣。柵欄外面有兩棵樹，一棵是柚子樹，一棵是橘子樹，旁邊有一個花壇。花壇里有一棵高大的樟樹。樟樹前有一個鞦韆。當我們去地下花園時，我們喜歡坐在鞦韆上。再一次通過國學通道，來到第三部分，與學校食堂相連。食堂對面有一個弧形長椅，從食堂出來的人累了可以在上面休息一會兒。沿著小路，我們繞過了教學樓，我們看到了一個巨大的操場，它有一條彎曲的跑道，周圍是一大片草地。因為是冬天，草地上的草是黃色的，只有一小部分草還在抵禦寒風。草地旁邊有一片草地，草地上有單槓、雙槓和爬梯，是我們上體育課時最喜歡玩的東西。
你認為我們的校園漂亮嗎？
優秀班級演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是四二班的王青羽，我今天演講的題目是《讓團結唱響四二》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在四二班，創造了廣袤無垠的海洋;這裡有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們四二班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學習，健康成長，親如一家。
瞧，班長王希雅，學習上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，四二班的領頭雁，更是我們心目中學習的好榜樣。副班長張博藝、屈佳欣、李雨晴，她們工作認真負責，一絲不苟。正是因為有了她們，有了她們團結一心推動著四二班的發展，我們的班級才會在一天天的發展，一天天的進步。
團結產生了力量，凝聚誕生了希望。在四二班，一群團結進取的同學，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結友愛;學習上，我們奮發進取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標。將字寫好是譚子童的目標，上課遵守紀律是楊兆博的目標，作業要提高速度是張天樂的目標。正是因為我們每個人都不滿足於今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發展。“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學心往一處想，勁往一處使，“優秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在四二班，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在四二班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了四二班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。互助好比翅膀，團結就是力量。有首歌唱的好：團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強……
在我們班，這已經不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最後讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
優秀班級演講稿 篇16
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我和她一起把自己的水一飲而盡。幾個月前，也就是這樣糊裡糊塗地畢業了，拿到那本薄薄的畢業證，從此各奔東西。他們走的時候什麼也沒有說，僅僅一個淡漠的眼神，便從我的視線中慢慢消失，成為一個個孤獨的背影。當空曠的校園只剩下我一個人，我便突然意識到，他們從我的生活中，從我所熟悉的，愛過的，所接受的生活中——離開了。
那天我沒有哭。我站在他們身後，看見他們渺小的身影漸漸被夕陽的餘光包裹，然後慢慢地消失在落日的餘輝中。於是從那天起我便再也沒有見到他們熟悉的臉龐，沒有見到我所愛過的一切。走了，都走了。我再也無法聽見他們的聲音，原來似乎理所當然輕而易舉的事情，卻成為了我們彼此無奈的牽念。我失去了他們的微笑，從此以後，我們的名字彼此淡漠，成為一個個陌生的回憶。我不能再像原來一樣感受他們的愛，他們的恨，他們的喜悅與痛苦——他們走了。走的那天，殘陽如血。
我感覺到強烈的悲哀。當潛意識中早已否認，或是從未承認的事情突然出現在生活中，那種悲傷便排山倒海地壓了下來。畢業在那時似乎只是一個遙遠的夢，一個不會實現的神話——但它卻出人意料地出現在我的現實中，出現在我的美妙的夢境裡。記憶把一切美好的，痛苦的，或是憂鬱的片段，編織成一個個哀傷的夢寐，醒來時，淚已落滿心中的角落。我不能接受沒有玖的早晨，也不能忘記矜憂鬱的眼神——是的，我不能!記憶把一切美好，卻已是回憶的思維磨滅，慢慢消失在我淡漠的目光中。沒有人見證了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎從來沒有出現過——但是又有誰能明白呢?它存在過啊，我的絢麗的生活啊!
他們走的時候沒有回頭，於是我凝望他們的次數如此成為了一個不變的數值。或許這只是個定數，離別或是聚散，都不存在美麗的永恆。
他們走了。真的走了。
我畢業了。
如此地，在背影的陪伴下，畢業了。
優秀班級演講稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
我很榮幸能站在這裡參加這個“出色班級”評比活動。我的班級五(1)班，也是一個溫暖的大家庭。
我為自己做為其中的一員而感到無比自豪。這可不是我吹，瞧!我們的同學多么團結友愛呀!當我們的同學忘記帶文具時，我們會爭先恐後地借給他;當我們一起在飲水機旁喝水時，我們會自覺排隊，不插隊也不擠隊……我們不僅品德好，學習也很棒!在課堂上我們更是活躍，人人都開動腦筋，積極舉手發言。我們同學的字也是年級寫得最好的班級。
學習好，體育也不能差。我們班就是學習、體育都好的班級。同學們在課堂上發言活躍，在操場上更是活躍。一到課間時間，操場上印入我們眼帘的都是我們同學那活潑的身影。打籃球、跳繩……樣樣都是我們同學的拿手好戲。我們班還在去年榮獲全校運動會團體第二名哩!這都少不了我們的一份力。
我們班的同學也不落後，人人都各具特長，個個都有拿手好戲。
我們班的優點還有很多啦!衛生打掃很乾淨，次次檢查表上都是七顆星;學習態度很端正，作業本上都是我們工工整整的字……聽了我的介紹你是不是覺得我們班有足夠的資格競選“出色班級”了，那就快快行動，投我們五(1)班一票。
謝謝!
優秀班級演講稿 篇18
大家好！今天我演講的題目是我愛我班。
我們五（3）班是一個溫暖的'大家庭。同學們互相幫助，你給我講這道題，我給你講那道培優題。彼此之間相互請教，提高，多好呀！
我們五（3）班是一個團結友愛的大家庭。記得這次學校舉辦秋季運動會，同學們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有一個，那就是——為班級爭光；運動員們不僅報名積極，而且還勤奮刻苦地練習：一放學，就用如閃電般的速度沖向目的地——操場。跳繩的練跳繩，跑步的練賽跑，拔河的練拔河。還有一次，我們班上體育課，女生練跳大繩或練軟排，男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時，一位女生被繩子絆倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起來，同學們聽見哭聲，立即跑過來陪她去醫務室，一路上還不停地安慰她。她聽了同學們的話，立馬破涕而笑，傷口的疼痛仿佛也減輕了。她一定感到心中暖暖的，對同學們連聲說謝謝。我看到這一幕，感到我們班是一個溫暖、團結、友愛的大家庭。今後我無論走到哪裡，都記著班上的每位老師和同學，因為他們陪著我走過了快樂的少年時光。
我愛我班。謝謝大家，我的演講完了！
優秀班級演講稿 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好!
一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以後，昔日的少年已經長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢後，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全了解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作為兒童的玩物，而是作為一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。
同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼裡卻是稀世珍寶。由於在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數倍的價值。而後者才是它真正應該擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發生變化。
其實不僅事物的價值決定於所處位置，人亦如此。儘管常言道“三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由於所處位置的不同，孔明不太可能成為一個優秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。
歷有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞台，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作為政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有著令人難以企及的成就。
無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執著地揭開它尋找到屬於自己的位置。
“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。
謝謝大家!
優秀班級演講稿 篇20
一份誠信，一腔熱血，一片拿雲心事。
一曲誠信，一闋高歌，一劍笑看風雲。
有這樣一棵誠信的樹，它誠信於友情。這棵樹里，長滿了元稹。白居易的共看夕陽，互勉互勵。這棵誠信的樹里，深藏著王勃的“無為在歧路，兒女共沾巾。”，韋應物的“相送情無限，沾襟此散央。”，這棵誠信的樹啊，濃郁，詠秀。
有這樣一方誠實的土，它誠信於人民。這方土中，培養出周恩來的鞠躬盡瘁，焦裕綠的不辭勞苦，洗禮出岳飛的精忠報國，戚繼光的橫掃逶寇，林則徐的虎門硝煙。這一方誠實的土啊，深厚，凝直。
這是一個誠信的世界，在這裡，它早度了這朵誠信的花，這棵誠信的樹，這方誠信的土。
人類社會需要誠信，因為它是連線古今的橋樑，是維護國與國之間友好合作關係的紐帶。彼此以誠相待，在浩瀚的民族之林巍然屹立，勇敢地生長，站出大樹的勇敢和力量，站出大樹的無畏和頑強。
人與人之間交往，更需要誠信的陽光普照大地。潤澤生命的陽光帶來友誼的生機勃勃，帶來欣欣向榮的景象。它美麗地洗絛了生命的污點，擬就了人生的輝煌。
擁有誠信的世界就這樣的青春蕩漾，而失去誠信的世界，就帶著蒼白無力的呼喊步入死亡。
“三英戰呂布”可謂是一段千古佳話。可呂布殺丁原，叛董卓，見利忘義，無誠無信，最終死在曹操的手下。
沒有了甘露，大地就不再枝繁葉茂;沒有了開花的激素，美麗的花朵就不能綻放;沒有了翅膀，天使又怎么能飛翔。
讓我們多一些誠信吧，這樣的人生大樹就會更加參天;讓我們多一些誠信吧，這樣生命之花才會更加絢麗綻放;讓我們多一些誠信吧，心中的那聖潔的天使才會自由的倘徉在生命的天堂。
優秀班級演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是_班的_，非常榮幸在這裡講話，現在馬上就到了畢業季了，包括我也是一名的即將畢業的高中學生，想了想真的是感覺時間很快，我現在一直都在思考自己是不是可以做的更好，在此時此刻我真的特別懷念過去，同時也非常感激老師，老師讓我們學習的了很多知識，教會了很多東西，在成長的過程當中，除了我們父母的關心跟愛，還有老師的悉心教導，現在我想了想真的特別感激，高中階段老師們是非常幸苦的，不僅僅只有我們作為學生的每天作業多，課程滿，老師也是非常幸苦的，老師是需要做的工作很多，為了讓我們能夠在學習路上少走彎路，要付出很多時間跟精力指導我們。
我感激我的老師，作為一名高三的學生，現在這種感覺是非常明顯的，我也一定會持續發揮好這樣的狀態，說到我的老師，我都是映象非常深刻，就像我們的班主任老師，每天需要操心的事情非常多，同時也是兼任我們的數學老師，雖然在上課的時候非常的嚴肅，但是我們遇到了麻煩總是第一個出來給予幫助，這不僅僅是學習上面更多的是還有生活上面的，我現在也是非常的感慨能夠在這樣的環境下面讓自己的變得更加的優秀，這是非常好的一種狀態，我也願意持續的發展下去，感激老師的悉心教導，我一定不會讓老師失望的，在這一點上是毋庸置疑的。
老師是無私的，總是會把最好的教給我們，讓我們能夠學習到更多的知識，仿佛這些細節現在還歷歷在目，回顧老師的幸苦，每一次上完課的之後疲倦的身體讓我真的非常的感動，一節課雖然四十五分鐘，但是老師從來都不會坐下，一節課都是站著講課，時刻關注我們的們情況，生怕我們的沒有好好的學習，這真的是非常讓我感動，每次想到這些細節我內心非常的觸動，一直到現在我們馬上也是要畢業了，老師也是非常的關心我們，每天恨不得把時間一分為二，為的就是讓我們的學習到更多的知識，每每想起這些真的是非常的感動，老師是一盞明燈，或許不會一直伴隨著我們，但是一定會陪我們做過非常有意義的一段路，讓我們的留下深刻的映象，或是受益終身，感激老師的幫助，感激老師的教導，是您讓我學會了堅強，也是您讓我獲取了知識。
優秀班級演講稿 篇22
親愛的老師同學們：
大家好！很高興見到各位，也很榮幸站在這裡。踏入這個新的班級，希望能和大家很好的相處。在歡聲笑語中度過每一天!接下來我向大家介紹一下自己。
我叫范米兒，大家都叫我大米飯。是一個十足的胖妞。我今年13歲了，屬兔的。想必大家應該和我差不多大吧。我的性格大大咧咧，特別愛笑。笑起來小眼一眯，那眼睛說是一條縫一點也不為過。你們別看我瘋瘋癲癲的，其實我也有溫柔的一面喔（雖然出現的不多，但也有喔。）其實我這個人是很好相處的，只要你願意和我做朋友，我們就會慢慢的適應對方，我一定會用一顆真心對待你們。我的特長是做飯，看我這身材就是被我自己餵胖的。我是個馬大哈，乾什麼事都不會利利索索，這很讓我頭疼。
我有缺點，也有優點。希望大家能多多指教。在以後的日子裡我們能成為好朋友！
優秀班級演講稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是三年四班的顧。我演講的題目是《我的班級我的家》。
茂密的森林是小鳥的家，藍藍的天空是白雲的家，清清的河水是小蝌蚪的家，和諧的班級是我們共同的家！
我愛我班，因為我們班有可愛的同學；我愛我班，因為我們班有優秀的老師；我愛我班，因為我們班是個和諧團結的班級；我愛我班，因為我們班還是個積極向上的班級。
為班級做貢獻，每個人都從我做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。在班裡就是這樣，晨讀時，人人一進教室就書聲朗朗，個別調皮的學生也不好意思浪費時間；吃飯時，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比老師說多少句維持紀律的.話都有用；打掃教室時，想想這就是我生活的第二個家，認認真真地拖拖地，及時拉正桌椅，教室會因此變得整潔，讓人一看就對三年四班留下好印象；上課時，積極回答問題，我舉手我自信，我思考我進步；業時，認真細心，一絲不苟，養成良好習慣，絕對不馬馬虎虎；課間遊戲時，注意安全，健康玩耍，我鍛鍊我成長。每天都有目標，每天都有收穫，每天都在進步！人人如此，我們的班級就會成為優秀的集體！
在這裡，我們撒滿了歡聲笑語；在這裡，我們奠定了堅實的學習基礎；在這裡，我們留了長的足跡。老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。在優秀的集體中提高自己，發展自己，讓我們的成夢想起飛，這，是一種信仰，更是一種力量。今天，我們把聰慧獻給班集體，明天，集體的力量就會成就我們的未來！
謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇24
花兒感謝春雨，讓它擁有了絢爛的花朵;小鳥感謝藍天，讓它擁有了飛翔的翅膀。我要感謝肖老師，讓我慢慢喜歡上了作文。
以前，“作文”是我的天敵，一說寫作文，我就像孫悟空大鬧天宮——慌了神，還急的像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，可自從肖老師教作文，我就像張飛吃豆芽——小菜一碟。
記得剛升入三年級，第一篇作文是《我的課餘生活》，同學們都不知從何寫起，腦子裡空空如也。我們一臉無奈的樣子，肖老師莞爾一笑：“咱們課間舉行一次吹泡泡比賽好嗎?”大家猜不準老師葫蘆里賣的什麼藥，但一聽吹泡泡，都把剛才的煩惱忘到九霄雲外去了，變成了歡快的小鳥，迫不及待地拿出吹泡泡的工具，跑到教室外的走廊里，同學們都像八仙過海——各顯神通地吹起泡泡來。不一會兒，走廊里變成了泡泡的天地，千姿百態的泡泡漂浮在空中。我們被泡泡包圍著，被泡泡追得滿世界跑，我們玩得不亦樂乎，笑聲傳遍了整個校園，肖老師一邊和我們圍著泡泡歡笑，一邊引導我們仔細觀察。很快，課間十分結束了。我們一步三回頭地回到教室里。此時，老師並沒有立刻讓我們動筆寫，而是一邊引導我們回憶剛才的情景，一邊引導我們想像，還給我們提供了很多好詞佳句。開始寫作文了，嘿!平時談作文色變的我，此刻變得文思泉湧，許多好詞佳句從筆尖流出來，不知不覺洋洋灑灑四百多字的作文《樂在課間》就躍然紙上了。
為了讓我們寫好作文，肖老師想盡千方百計。有時組織我們搞一些有趣的遊戲，有時引導我們動手做實驗，有時引領我們觀察大自然……讓枯燥的作文變得趣味兒盎然，在校老師的引導下，我竟然每周都盼望著有一節作文課。作文水平如芝麻開花——節節高。
感謝肖老師，是她，給我了一把打開作文寶庫的金鑰匙。
優秀班級演講稿 篇25
_—x年高考已落下帷幕，鍾祥一中再一次以驕人的成績享譽荊楚，我們高三(15)班，作為2_—x年高考團隊的一員，也取得了令人滿意的成績，出色地完成了學校交給的任務，大多數學生考入了重點名校，學生張蕾以總分613分的成績奪得荊門市文科狀元。這一成績的取得，得益於學校的正確領導，是全體科任老師齊心合力，無私奉獻，科學施教的結果，也是各方面大力支持和幫助的結果。下面我就班級管理工作的問題談談個人的一點體會。。
一、班主任要當好本班教師的協調員
一個班級能否成功，很大程度上取決於任課教師的責任心和教學水平。作為班主任，特別是高三班主任，必須用真心經營科任教師這個團隊，把這支隊伍緊緊的擰成一股繩，當好這個團隊的協調員。高三(15)班是一個幸運的班，我作為該班的班主任，當然也是一個很幸運的班主任。高三(15班)我是從高一一手帶起來的'，從高一到高三，因為工作的需要，科任教師略有調整，但不管是調整前還是調整後，我認為我和我的學生們遇到的都是鍾祥一中最優秀的教師，特別是調整前的老師，雖然他們因為工作需要而未能跟班到底，但他們為我班打下了厚實的基礎，作出了不可磨滅的貢獻。
在班級管理過程中，為了及時了解學生的學習、心理及生活情況，作為這個團隊的協調員，我經常組織召開科任教師聯繫會，研究班情、分析學情，對學生進行集體會診。這樣，全班成為一盤棋，統一安排，統一行動，形成了強大的合力。老師們根據會診後的結論及共同開出的處方，利用休息時間培優補短，加班加點，不計報酬。正是由於科任老師的共同努力，才能使高三(15)班在20__年高考中取得較好的成績。
二、班主任要當好本班學生的家長
用情把班級經營成一個家，這是我一直以來管理班級的理念。作為班主任，理所當然是這個家庭的家長。當好這個家長不容易，卻很重要。
怎樣去做好這個家長呢?這確實是一件令人頭痛的事。俗話說，當家三年，豬狗都嫌。這個家長如果當得不成功，班級就會是混亂的，而取得成績也只能是天方夜談，或者說是痴人說夢。然而，當好了，這個班就是你創造的一件藝術品，你會得到學生的喜愛，你自然也會享受成功的喜悅。
成功地當好這個家長其實說不難也不難。你只要真情投入，堅持好這樣幾條原則足矣。
其一，不要忘了，手心手背都是肉。學生家長把孩子交給了我們，我們有什麼理由厚此薄彼呢?要時時換位思考。對學生要公平，一視同仁，不能因為學生成績的好差、相貌的美醜、經濟條件的好差而對學生另眼相看。對學生要始終表現出關注和熱情，巧妙地對學生進行獎勵和批評。這樣同學們就會覺得在這個集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛這個集體。同時，一視同仁，學生會尊重你，學生尊重你，就會聽你的話，班級工作做起來也就得心應手了。
其二，要嚴格要求，不能和稀泥，只當好好先生。只要你做到了一視同仁，再嚴格的要求學生都會遵守;反之，和稀泥，當好好先生，只能“好好”一時，久了，勢必亂了自己的班級。
其三，要讓你的班級充滿生機，要給你的班級注入活力。如此，你的班級才會有凝聚力。不要因為學習的緊張而忽略班級建設。在高中三年中，我努力經營著這個家，各項活動我班積極參與，並全心投入，三年來，在各項比賽中我班都成績突出，獲得的獎狀貼滿了教室後面的牆壁。別小看了這一張張獎狀，正是它們讓班級形成了一種精神，凝聚成了強大的力量。
三、班主任要當好學生的心理導師
學習的壓力大已是不爭的事實。學生長期處在壓力之中，心理會很煩躁，也會很脆弱。特別是高三學生，面對著升學的壓力，更容易變得浮躁不安。作為班主任，這時就要當好學生的心理導師，對班上學生出現的問題，力戒用簡單粗暴的方法處理。首先要深入了解情況，注意傾聽學生意見，找出問題癥結所在，然後對症下藥，進行疏通引導，班王任不能急躁，更不能強制壓服學生，諷刺挖苦，只有使學生從思想上認識了問題，從心理上解決了問題，才有利於他們的健康成長，有利於班級工作的開展。
要當好學生的心理導師，還要求做到，處理問題，要適時適度。一個問題，“火候”未到，要等待;頭腦尚熱時，要冷卻;情況不明時，要觀察。如果操之過急，不僅得不到較好的效果，反而會使矛盾激化。當然，也不能無限期等待，時過境遷才去處理，這樣不僅不解決問題，還會引起學生反感。對那些出於好心做錯了事的學生，更要注意工作方法，既要肯定他們好的方面，不挫傷他們的積極性，又要真誠地指出其錯誤，使他們提高認識，把事情做得更好。走進學生的心裡，以情感人。班級管理要以情感為出發點，只有把情感傾注到學生的心田，師生之間才能產生心心相印的體驗，收到良好的教育效果：深入學生了解學生。不僅關心學生的學習，還要關愛學生的心理、身體情況。在學生困難的時候，送去溫暖，把他們當孩子、當朋友，這樣，學生也會把我們當老師、當朋友。
班主任工作是神聖而偉大的，做小小的班主任也是一門學問，它需要我們有高度的責任心和使命感，更需要講究努力探索班級管理的新思路、新方法，開闢班級工作的新局面。
優秀班級演講稿 篇26
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能在這裡發言。彈指一揮間，三年的國中生涯已經接近尾聲，身處今日的畢業典禮，除了對中考成功的期待，更多的，是對國中生活的眷戀和不捨，在這個特殊的日子裡，請允許我懷揣感恩的心，代表初三全體同學，向給予我們關愛的領導、老師致以最真摯的謝意；向攜手共同走過成長曆程的同學們，送上最真誠的祝福！
回望國中三年的路，我們走的辛苦而快樂。過往的一幕幕又仿佛觸手可及，讓我們再一次回首三中的幸福時光，再一次感受讓我們驕傲不捨的國中生活，再一次回味為我們搭建平台，讓我們成長，教我們成人的母校。仿佛剛剛吹響那軍訓的號角，仿佛再一次聽到運動會上的吶喊助威，仿佛眼前浮現藝術節的歡歌笑語，三中的一草一木，一點一滴，都已深深刻在我們腦海中。太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念：是三中這片沃土給了我們眾多機會，自學引導，當堂達標的教學模式教會我們自學思考創新，“互助小組”教會我們團結，拼搏、競爭。精彩五十分挖掘了我們的特長，促進我們的全面發展。三中的三年，是拼搏的三年，快樂的三年、是收穫的三年。三中給予我們的，是奮鬥，是磨礪，是希望，是夢想，是超越自我，創造未來的不屈精神。所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，因為，這是我們生命中最難忘的日子！
今天，我們需要感謝的人太多了：用默默的支持、深情的關愛，排除萬難的毅力，給我們創造優越求知環境，高雅學習氛圍，安全飲食保證的領導；用辛勤的汗水、無私的奉獻、孜孜不倦的教誨，讓我們擁有不屈頭腦、洞察眼睛和奮進心靈的老師；用博大的胸懷，細緻的關愛、無怨的付出，給我們撐起燦爛晴空的父母。而此時，再多的讚美也無法表達我們的敬意，但，我們可以用實現夢想的拼搏行動、用中考的喜報來回報父母、恩師，回報母校。
厚德載物，矢志不渝，自強不息，奮鬥不已！時至今日，三年的路途只剩下最關鍵也是最艱難的一程。同學們！在離別的最後十天裡，在中考號角已吹響，英雄彎弓，箭在弦上的緊張時刻，讓我們做最好的自己，銘記校訓，秉承三中精神，不辜負母校的期望，珍惜時間，發憤苦讀，全力搏擊！帶上最銳利的頭腦，懷著一顆最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，滿懷自信地衝鋒！向我們的母校，交一份滿意的畢業答卷。在今天這個莊嚴而又神聖的日子裡，讓我們滿懷信心地對母校大聲吶喊：“我很自信，我要成功，寶劍出鞘，金榜題名！今天我以三中為榮，明天三中因我而驕傲！
最後衷心祝願：友誼天長地久，母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
謝謝大家！
優秀班級演講稿 篇27
尊敬的各位、老師、還有親愛的同學們：
大家好！
今天是×月×日，再過×天，我們就要一同走進信的一年年，藉此機會，我代表學校深情祝願在百忙中光臨指導的各位身體健康、事業騰飛，祝全體老師吉祥如意、家人平安，祝所有同學學業進步、更上一層樓，。
彈指一揮間，我們共同告別了風雲激盪的20xx年。這一年來，在教育局的關注和鞭策下，在校長的直接下，我們全面貫徹的教育方針，推進素質教育，加強科研促教，力爭同學們在德、智、體等全面發展。這年是一個不斷取得進步、碩果纍纍的豐收年，德育工作實現平安是福、教學研究穩步開展、文藝比賽實現一等獎0的突破、體育工作剛剛評為市先進等。所有這些，是因為我們有教育局等各屆的厚愛與重識，我們有一個廉潔奉公、團結協作的班子，有一支愛崗敬業、素質精良的教師隊伍，有兩千個尊師愛校、謙虛謹慎的同學。請允許我向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意。
老師、同學們，新世紀的鐘聲迴蕩大地、新世紀的太陽冉冉升起。展望末來，東風更浩蕩，春光更明媚。學校願望與全體師生向著新世紀並肩同行，潮著現代化、信息化的社會共度風雨、同沐陽光。在新的一年，進一步啟動信息化工程，推進素質教育，提高教學質量，抓住機遇，開拓創新，去奪取更大勝利。
老師、同學們，為歡慶元旦，我們準備了這台豐富多彩的文藝節目，同學們將用自已的舞步展示我們縣一小的校園貌、師生情，同學們的歌聲將走過大街小巷、飛越千山萬水。此時此刻，學校盼望與大家一起迎著新千年的曙光，邁進新時代，在光輝燦爛的××年越乾越好!
謝謝大家!
優秀班級演講稿 篇28
我對班級的班風，學風總體上來說我感到是還可以，但是，有的方面還需要進一步的改進，比如說：紀律方面，記得有一次，新來了一個音樂老師，由於我們班太吵了，老師在一氣之下收起教科書、教學用具，頭也不回的走出教室。自從這次以後，音樂老師只要聽到有同學在交頭接耳，就非常生氣，叫我們去反思反思：“我為什麼不想給你們上課。”還有，我們班排隊紀律特別差，有一天晚放學，班主任和梅校長在門口檢查排隊，我們班零零散散的，被發現了，校長對班主任提出建議：“你什麼時候讓你們班同學去罰上下樓梯跑步來回10次。”我聽到這句話，嚇的冷汗都出來了，誰知，第二天中午，班主任就讓我們走了10次，我們走到第6次的時候已經非常累了，甚至有幾個同學已經累得不行了，班主任看到我們這種情況，就大發慈悲的對我們說：“看你們走的不錯，下次還敢不敢不排隊。”我們班的同學異口同聲的回答道：“不會了."我們班那些沒力氣的同學一聽到不要走了就有精神了。從此以後，班主任每次都在門口監督，所以現在我們班的隊伍也整齊起來了。
衛生方面，有些同學隨地扔垃圾，隨地吐痰，這些都是不衛生的行為。有一次，我看到一個同學把用掉的面巾紙從座位上扔向垃圾桶，結果沒扔中，就是因為這位同學的一次冒失，我們好不容易到手的四星級班牌沒了，又要從三星級開始了。班主任知道這件事以後，向全班同學說：“以後發現誰亂扔垃圾，就抄當天學的課文5遍。”
學習方面，希望大家能互相幫助，比如說有些同學比較懂這方面的，就教教成績差的同學，並不是直接教他答案，而是把這道題的解題方式教給這位同學，讓他自己試著解答。
集體榮譽感方面，我覺得應該互相團結、相互配合，不要遇到一點小事情就爭爭吵吵，我們應該從大局出發，從班級的集體榮譽出發，顧全大局，以班級學校的集體利益為重，為班級為學校爭光。比如有一次，因為有個同學一不小心把另一個同學的書撞掉了，兩個同學就吵架了，他們越吵越厲害，最後打起了架，有一個同學甚至把消防栓的玻璃打破了，學校知道這件事後，便把這兩位同學交給學生處來處理。這個事情對我們整個班級的榮譽造成了很大的影響，導致我們班評不上文明班級，我感到非常的慚愧。
我希望我們班該改進的要及時改正，要一天比一天上進，爭取在全校乃至全縣做個先進集體。
優秀班級演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的各位同學：
大家上午好!
非常感謝老師和同學們可以給我這樣的一次機會，讓我能夠講出自己的心聲。大家知道，我是一個轉班生，來到我們班級也不是很久，但是和大家相處的也非常愉快了。通過和大家的相處，我也知道了我們這個班級是一個非常有愛的班級，大家每天都在一個非常和睦的環境當中學習，我們有認真負責的班幹部同學，也有積極配合的同學們，我作為班級的學習委員，我感到真的很驕傲。因為能夠有這樣一個良好的集體，是非常有利於我們的學習的，更是一個非常好的成長進步空間。
我們整個環境已經是很不錯了，但是平時我們偶爾也會發生一些小矛盾。這些小矛盾並不可怕，可怕的是我們不去面對它們，不去解決它們，這才是最為重要的一個方面。所以在這裡，我依舊想呼籲大家，我們需要更加的團結，更加的友善，好好對待我們的摯友，尊重我們的老師，為我們的班級樹立起一個好的形象，為將來做好構想，堅定不移且積極向上的走下去。
大家還記得上個學期我們一起參加的拔河比賽嗎?因為我們班級高大的人比較少，當時我們以為我們班一定會輸的，但是沒想到在最後的千鈞一髮之際，我們反敗為勝了。那一刻，我們激動地抱住了身邊的夥伴，有的同學已經熱淚盈眶，有的同學歡聲大笑，那個場面現在想起來仍會激動萬分。拔河比賽雖然獎勵不大，但是對於我們這個集體來說，卻有著特別的意義，那是我們第一次如此同心協力，第一次有一個共同的目標，並且為之拚命。不管是在拔河的同學還會旁邊做拉拉隊的同學們，沒有一個是空閒下來的，沒有一個是不再努力加油的。這樣才是我們團結的象徵啊!同學們，我們之間被緣分綁定，而這一份團結更是我們最為需要的一部分，它能讓我們的友誼更加長久，讓我們的班級更加閃耀迷人。
我們每個人的一生都是一次拔河，但在拔河的過程中，我們會遇到很多的朋友，當我們快失敗，快跌倒的時候，他們會拉我們一把，會把我們拉上來，這就是幫助的力量，能夠讓我們都脫離窘境，走向一個更好的未來。我期待著，我們會在另一個晴朗的天氣里，品味我們團結的力量，為打造一個更加堅固的集體而努力!
優秀班級演講稿 篇30
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我帶的題目是《我和我的班級》八月末，我們都走進了同一所帶，同一個教室，那68個人，組成了一個新的班集體。多么榮幸成為了34級15班的一員，成為了這六十八分之一。我們是一個團結友愛的班級，是一個溫馨的大家庭，同學們親密無間互相幫助，老師們和藹可親。每當清晨第一縷陽光撒進校園時，朗朗的讀帶聲會從我們的教室傳出，傳出同學們都在背英語單詞，朗讀語文課本中的優美段落和帶。有的同學哪到題不會做了，就會虛心的向別人請教。到處都有同學們學習的身影，上課了，同學們坐在自己的位子上，聚精會神地聽老師講課並認真思考問題、積極回答問題。34級15班是個優秀的班集體，我們之間互相幫助、團結友愛、相互理解。有那個同學生病了，同學們都會給他送去問候。有那兩個同學鬧矛盾了，握握手，笑一笑，還是永遠的朋友，好夥伴。平時，有哪個同學忘帶了一樣東西，任何人都會慷慨的借給他。時光匆匆、歲月無情，我們從一個少不更事的孩子變成了一個能夠獨立思考的，積極進取的中學生，在和同學們學習玩耍的過程中，我們不禁對你、我、他，整個班級的感情更深了，更濃了。我愛我的班級，，在這裡，我們撒滿了歡聲笑語，在這裡我們奠定了堅實的學習基礎，在這裡，我們留下了成長的腳步。成也十五，敗也十五，但我們的班級日誌中沒有敗，因為我們是三十四級十五班！
優秀班級演講稿 篇31
作為風紀股長在班級爭取文明班級的問題上有以下幾點意見：本人應該嚴肅對待班級的紀律問題。同學們應該自律，比如上課睡覺。上上個星期普通心理課上一直都有七八個同學在睡覺。而當我提出如果再睡覺將把名單上報時只有兩三個同學繼續再睡。
我希望大家是在自己的意識下不在上課睡覺玩手機而不是在我的提醒下。
我作為我們班的宣傳委員，主要負責通知
在外，通過製作海報向系裡宣傳我班的風貌。校運動會中，我班的海報在系裡得到的充分的肯定，這為我班發展成為文明班級增添了亮點
在內，我主要向班裡同學傳達學校里的系裡的活動，希望同學們能夠踴躍的參加，這也是為成為文明班級進一份力
在這裡重申一下我班剛制定的早自修方案，我讓同意此方案的同學在“共同努力”一欄簽下了自己名字，既然你簽了自己的名字，那你就是承認自己是我們心理0701的一份子，那就要切實做到。
最後，作為班委，除了做好自己本職工作外，還要輔助其他班委，一起共同建設我們心理0901成為一個優秀的文明班級。
謝謝!
優秀班級演講稿 篇32
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
今天，我演講的主題是做文明學生，建文明班級。俄國著名文學家契訶夫曾經說過：人的一切應該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。因此我們應達到“做文明學生，建文明班級”的要求，首先要做個文明的人，這裡我想給大家講兩個真實的故事。
美國有一位叫做福特的年輕人，他大學畢業後，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個面試之後，他覺得自己沒有什麼希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發現門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發現是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然後才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的.福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用了你。”福特就這樣進了這個公司，並且立刻得到了很好的發展，這個公司不久就揚名天下，也改變了整個美國的國民經濟狀況，使美國的汽車產業在世界占居鰲頭，這位年輕人就是今天“美國福特公司”的創造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？如果福特先生不是在平時就養成了好的習慣，又怎會在那一刻拾起廢紙，從而改變自己一生的命運呢？
第二個還是關於廢紙的故事，當第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們去年十月一日在天安門廣場升國旗的鏡頭，當人們散去後，滿地的廢紙，滿地的口香糖，外國人一看當然會這樣認為：你們中國要同日本比，還差得遠呢！聽到這樣的話，同學們肯定不會服氣，因為我們中國自古就是文明禮儀之邦，然而，那只是我們偉大的中華祖先留下的光榮傳統，如果我們不從現在做起，從自身做起，那么影響到的不僅僅是我們自己，更會使整箇中華民族的名譽受損。偉大的德國詩人歌德說：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裡看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的小福特，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭做文明學生，爭建文明班級吧！