中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇1
各位老師,親愛的同學
大家好!
告別了寒冬的冰冷，xx月xx日，對於學校，對於教師，是個激動人心的日子。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
我謹代表教導處向老師、同學們致以新學期的熱烈祝賀，向新老師、七年級新同學(20xx讚美祖國的演講稿)表示熱烈的歡迎，向所有為新學期的順利開始積極努力做好準備工作的老師和同學表示由衷的感謝。
一、回顧過去一年所取得的成
學生參加我愛科學徵文，國際楚才作文競賽，藝術小人才(硬筆舞蹈、音樂、硬筆、繪畫、戲曲)比賽，市科學探究竟賽，獲國家、省、市、區各級獎總計62人次，今年中考過一中線學生人數37人，超額完成區教育局下達的目標，過普通高中學第一次劃線學生人數154人，普高升學率48.3%,保持連續多年教學質量穩步提升，在江夏區兄弟學校中絕無僅有,教學質量這面大旗永不倒，在東方高高飄揚。贏得了家長的滿意、社會的讚頌。
xx中考及期末考試各項目標全面完成的班級有：...，這些班主任分別是：...。
其中，九年級的科學、數學中考成績位居全區前列，...擔任班主任所在班級升入一中學生人數23人，大大超額完成任務，成績顯赫，..擔任班主任所在班級四項目標全面完成，居校七、八年級班級之首。
以上這些班主任和教師教學質量意識強，能科學有效的管理班級，具有團隊和合作意識，關心學生、熱愛學生，注重與學生之間的溝通與交流，研究學生，肯在學生身上花時間，具有實幹和苦幹精神，肯學習，肯研究，能將新課程教學理念套用於課堂教學實踐中，教學方式靈活，教學形式多樣，注重研究教法與學法，大膽探究"一主多輔互動式"課堂教學模式，讓學生獨立自主，有效合作學習，充分調動了學生學習的積極性、主動性及交流互動，調動學生全員參與學習，注重教學各各環節的落實，講究課堂教學效率，選擇的習題具有針對性，訓練到位，對學生考題逐人逐題分析，利用課堂反饋本、錯題檔案本，跟蹤學生，對學生有針對性的輔導、糾錯及查漏補缺，注重有效練習的設計、管理與研究，採取各種各樣的方法來提高學生的學業成績。
二、新學期教學工作思路
深入學習貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區教育局"培名師、育優生、出高質、創名校"十二字方針，落實科學發展觀，讓新課程的教學理念走進新課堂。以一主多輔互動式課堂教學改革為中心，讓師生在情感交疊中和諧發展，實施對學生髮展性評價管理，全面提高學生的基本素質，最大限度地提高鞏固率。強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設，促教師專業化的發展，進一步提高集體備課的質量，規範教學常規。加強素質教育，推進精細化管理，全面完成區教育局下達的各項目標,全面提升學校整體教學水平和辦學質量。
以新課程理念為指導，以"一主多輔互動式"課堂教學改革為中心，深化課堂教學改革，為提高課堂教學效益提供動力，提高課堂教學質量。
深化"一主多輔互動式"的課堂教學模式，變講堂為學堂，構建學生自主學習的課堂，調動學生全員、全程、全身心地參與到課堂學習中，體現民主、平等的課堂教學氛圍，學生敢想、敢說、敢做，讓全班學生積極參與學習，人人即當學生又當老師，學生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發者，教室是學生展示才能的舞台。教師既是教學的組織者又是學習的參與者。
新學期開學校長講話篇三：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、享受著春節尚未散去的喜慶氣氛，同時也懷著對新年的憧憬、對新學期的嚮往，回到了這個熟悉的校園，重新站在了這條新的起跑線上。首先我代表學校全體教師歡迎同學們按時返校，開始新的學期，開啟新的征程，接受新的學習。
相信同學們都度過了一個快樂並充滿意義的寒假，不僅按照老師的要求完成了寒假作業，同時也回響了學校的號召幫助父母做力所能及的家務活。讓我感到非常欣慰的是整個假期我們學校的學生沒有出現任何的意外，這離不開平日裡老師們的嚴格要求，離開不家長們的密切配合，同樣離不開同學們的嚴於律己和自我安全意識的提高。
今天，原本沉寂許久的校園再次煥發出青春與活力，這意味著我們的假期已經結束了，新學期正式開始了。同學們，開學啦!希望全校師生以最飽滿的熱情，嶄新的姿態，積極向上的態度投入到新學年的工作學習之中。同學們要繼續發揚吃苦耐勞的精神，好好學習，天天向上!在新學期里，我想同學們提出幾點要求：
一、儘快調整好狀態，全面投入到新學期的學習中來。
寒假剛剛結束，很多同學還處於假期的氛圍之中，心還浮著，沒有靜下心來。與此同時，緊張忙碌的學習就要開始了，各位同學要進行自我調整，以最快的速度調整好學習狀態，把全部精力投入到學習上來;很多同學在寒假中都有沒有養成早睡早起的好習慣，現在開學了，你們要調整好作息時間，晚上要按時睡覺，才能保證第二天按時到校，不遲到，並且有足夠的精力投入到學習中來。
二、勤學好問，製造良好的學習競爭氛圍。
回顧過去的一學年，同學們都取得了一定的進步。在學習，同學們你追我趕，勤學好問，製造了良好的學習競爭氛圍，這是大家共同進步的關鍵所在。希望大家在新學年裡繼續保持這種學習積極性，繼續保持好這種難得的學習氛圍，互幫互助，共同進步，共同提高，德智體美勞全面發展。
三、遵守校規校紀，爭做文明學生。
在新學期同學們要一如既往的遵守《小學生守則》，以最嚴格的標準來要求自己。同時，學校也將開展文明學生，文明班集體的活動，並且加大監督處罰力度，對違反校紀校規的同學進行嚴厲的處罰。希望大家遵守校紀校規，爭做文明學生，為本班文明班級體的評比貢獻力量。各班的班幹部也要起好帶頭作用，幫助老師管理好班級，服務同學，培養自己各方面的能力。我要跟大家講的是：學習與做人同樣重要，希望全體同學在努力完成學習的同時，做一個講道德、講文明，遵紀守法的好學生。
最後，祝全體同學身體健康，學業有成!祝全體老師工作順利，心想事成!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇2
尊敬的胡總、鄭總、各位領導、全體教師朋友們以及後勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團聚在這個溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發展，實在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個機會，來談談我在六年來的感受和收穫。我是xx年來到，在這裡讓我懂得了什麼是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收穫了寬容和博愛。六年中，說句實話，有苦有淚，有喜有憂，剛入學校時我曾經因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時，你會發現，正是這些挫折鍛鍊了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因為家長的口啤就是對我們最好的褒獎。“認真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時刻照映自己。每次周日例會之後，我就不停地告誡自己本周要做什麼，要注意什麼。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務上完了嗎?作業改完了嗎?有時工作任務多，我常常是把作業帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個老字，但對教學我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學期，我就開始培養學生的語言表達能力，每周從網上下載一篇圖畫，複印出來後貼上在本子上讓學生練習看圖寫話，到了二年級上學期，我又開始著手教學生寫日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學生不少於10人。這個學期，我打算做好學生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費探望過生病的學生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞台，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領導的信任、家長的重託、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，願我們的一年勝似一年，祝願我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好!
踏著輕快地步伐，迎著燦爛的陽光，我們又回到了美麗的校園，開始了新學期的學習與生活。
回首過去的一學期，學校在主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，銳意進取，不斷進步，我們在校園建設、辦學質量、辦學特色等方面均有進步，得到了社會與家長的好評，教育教學、文藝等工作均取得了不俗的成績，這是我們全體師生不懈努力的結果，更是對我們全體教師辛勤耕耘的褒獎。在此，我向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過去的一學期，我們的教學成績各有千秋，比如：今年考上普通高中的學生人數由上年的28人上升到37人;七年級政治在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第一;七年級語文在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;七年級數學在*老師、*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三，其中183班的*同學考得了100分的滿分;七年級地理在*老師和*老師的努力下，平均分位列全市第三;八年級語文在*老師、*老師和許艷雲老師的努力下，平均分位列全市第三。
過去一年的工作，離不開全體教職工的共同努力，離不開各位科任教師的辛苦工作，也離不開所有班主任的苦口婆心，更離不開全體同學們的努力。
同學們，學生時代，是人生的黃金時代，而起始年級又是我們成長階段的重要轉折點，“良好的開端是成功的一半”，因此成功地邁好這一步尤為重要。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們要珍惜這美好時光，勤奮學習，莫等閒，白了少年頭，空悲切!
七年級的同學們，走進**中學，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮鬥。願我們的每一位新同學，從開學的第一天起就百尺竿頭更進一步。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮鬥，就一定能擁有最後的收穫和喜悅。
九年級的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最後的衝刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。九年級的同學們，你們已經為實現你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的一年裡，制定好計畫，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，跨進理想的學府!
八年級的同學們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山腰。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步;你們每一個人都會受到一次次的考驗。尤其是面對前進征途中的困難和挫折要經得起風吹浪打。“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。願你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。要知道：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學年的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”——我們堅信：有著追求無限光榮與夢想的**中學的人必將迎來更加美好的明天。
最後，祝老師們工作順利、萬事如意!祝同學們學有所成、天天進步!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇4
尊敬的胡總、鄭總、各位領導、全體教師朋友們以及後勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團聚在這個溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發展，實在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個機會，來談談我在六年來的感受和收穫。我是20xx年來到，在這裡讓我懂得了什麼是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收穫了寬容和博愛。六年中，說句實話，有苦有淚，有喜有憂，剛入學校時我曾經因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時，你會發現，正是這些挫折鍛鍊了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因為家長的口啤就是對我們最好的褒獎。“認真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時刻照映自己。每次周日例會之後，我就不停地告誡自己本周要做什麼，要注意什麼。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務上完了嗎?作業改完了嗎?有時工作任務多，我常常是把作業帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個老字，但對教學我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學期，我就開始培養學生的語言表達能力，每周從網上下載一篇圖畫，複印出來後貼上在本子上讓學生練習看圖寫話，到了二年級上學期，我又開始著手教學生寫日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學生不少於10人。這個學期，我打算做好學生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費探望過生病的學生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞台，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領導的信任、家長的重託、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，願我們的一年勝似一年，祝願我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
寒假帶著春節的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，合著新年的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校行政向返校的全體同學表示親切的慰問，向辛勤工作在教育教學戰線的全體教職工致以崇高的敬意!祝大家新春快樂!
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，意志得到了鍛鍊，精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。
新學期伊始，也許你已萌動著一種渴望和衝動，準備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學習生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。今天，我們又站在了新學期的起跑線上，進行一次從零開始的“馬拉松”競賽。
今年是鼠年，我們要學習老虎那種執著的追求、積極的的進取精神，但決不能虎頭蛇尾。同學們，你們是學校的主人，學校是你們成長的樂園。今天，你們以學校為榮，明天，學校將以你們為榮。錦玉中學牆上歷屆光榮照上的同學就是我們的榜樣，他們以自己的勤奮和努力創造出了自己的輝煌人生，充分展現出了十一中學生的少年風采，也給我校增添了光彩。
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對在座的同學們，我想給大家提幾點要求，希望同學們認清我們所處的時代，認清肩上所擔負的責任，在今後的學習中做到有目標、有計畫地安排自己的學習生活，為早日實現心中的理想做好全方位的準備。
第一：成人又成才，要有責任心 道德是人生活中的一種智慧，也是一種生活資本，道德提升人的價值。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，社會託付給你的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責!” 責任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責任心是熾熱的岩漿，噴發出無窮的潛能;責任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值;責任心是堅硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。在競爭激烈的現代社會，只有具備了良好的品格、高尚的情操，才能贏得更多的機會，獲取更大的成績。因此，我們要時時處處嚴格要求自己，不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為。
第二，將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。
一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然後發展前人，最後才有自己的發現 2
和創造。但無論怎么說，首先是學習，抓緊一切時間學習。學習是獲取人類知識經驗、文化的手段，只有不斷地學習，才能發覺自己的不足。只有在不斷的學習中發現、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學習使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日後走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚紮實的基礎。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事，在學習中解除了自己的迷惑，在學習中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學習才能實現自己的理想。
第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。
困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執行者，是創造性思維中最重要的因素，一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。
同學們，在新的學期里，我殷切地希望我們全體同學一定要遵循“崇尚真知，健全人格”的校訓，秉承錦玉中學的良好校風，牢記日 3
常行為準則，加強思想品德修養，提升文明素質，刻苦學習文化知識，積極投身社會實踐，努力去實現自己的人生價值。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝願同學們成長更快樂，祝願十一中的明天更加美好!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好!我是中學部的體育老師楊。今天，能夠在這裡代表新教師發言，我很激動，也很榮幸。xx學校是xx市一級學校，全國先進民辦學校，能夠在這裡任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這裡，我謹代表全體新教師向所有領導及老師們說聲：謝謝!
對於美麗的印象，我想用一首詩經里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴於九皋，聲聞於野。魚潛在淵，或在於渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維蘀。它山之石，可以為錯。鶴鳴於九皋，聲聞於天。魚在於渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入雲霄;然後看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學期、新的開始。在這一年裡，我希望我們全體新教師謙虛向老教師學習，更努力，更勤奮!最後，我代表全體新教師向領導保證，新學期里我們一定全心全意工作，努力提高教學水平，我們將和學生們一起乘風破浪，盡顯風采!
謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇7
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
首先我很榮幸站在這裡，代表新教師發言!當我第一次跨進紅山國小的大門時，當我第一次看到這整潔美麗的校園時，當我第一次聽到孩子們琅琅的讀書聲時，我就深深地喜歡上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園裡與各位老師，同學一起為自己的理想奮鬥，我覺得非常榮幸。
記得以前常聽人說，教師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既激動又緊張的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時發覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講台上，我更真切的感受到“教師”這兩個字的神聖、崇高和責任重大。“學高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學期已經開始，這對大家來說，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優勢，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有經驗的教師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。
老師們，同學們!新學期已經開始，人生的新篇章已經打開!我認為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁上應當寫上這么四句：
第一句，教書育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學習、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責、服務學生是我的使命。開學典禮新教師發言稿最後，我有幾句話想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂;立志從教，一生常樂!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇8
親愛的同學們：
上午好!
非常高興能在這裡見到大家，歡迎各位來自五湖四海的優秀學子成為清華園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學的成長成才，不辜負“半國英才聚清華”的重託，並在教學相長的過程中，也向同學們學習，與大家共同進步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開學典禮時，初入清華園的激動;想起作為輔導員迎來上一個五字班時，他們意氣風發的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過程中，聽到的很多同學，也包括今天在座的一些同學，向我講述的他們的清華夢，以及當時他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書上所寫的，“清華，是你一生的驕傲”。夢圓清華，是對大家過去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，並得到我們最衷心的祝賀。
一個夢想的達成，也意味著另一個更遠大征程的啟航。如何由一名清華大學的新生，真正成長為“自強不息、厚德載物”的“清華人”，是大家需要用未來四年，甚至更長時間來回答的問題。這裡我有兩點體會與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰，並在戰勝挫折的過程中成長。你可能正在憧憬著大學生活很多美好的第一次，但也將會和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽不懂、作業不會做的狀況，第一次發現“學霸”的稱號似乎正在離開自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小夥伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，並很有可能成為決定你的大學生活是走向新的輝煌還是最終陷於沉淪的分水嶺。
同學們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”當這些挫折真正來臨時，無須恐慌，這幾乎是每一個清華人必須經歷的一課;也不必沮喪，它其實向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘於平庸，而應始終以“自強不息”的校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，並不簡單等同於成績或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點，你就始終可以像今天這樣，坦然並自豪的為自己喝彩。同時，在戰術層面上，也提醒大家有意識的去體會大學階段知識和教學的特點，儘快形成新的學習方法和習慣，特別是希望大家能勇於求助，善於發問。每一位老師都將儘自己所能幫助大家。
第二，是樹立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說過“書不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無著力處”。清華的同學需要避免的恰恰是善於記書、精義，卻忽視了志在何方。如果說今年六月之前你的目標聚焦於高考，那么身處清華之後，又應該為了什麼目標而學習，為了什麼理想而努力?這絕不是什麼遙遠甚至虛無的問題。只有一個明確的目標，尤其是通過你自己的深入思考後自主選擇的目標，才能真正成為推動你主動學習、深入鑽研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞台、成大事業”的抱負和擔當外，還需要注意發現自己的興趣和特長所在，由此明晰自己的人生規劃。
今年寒假我和高中母校的學弟學妹們交流，他們問我在清華最自豪的一件事是什麼。我的回答是在清華求學期間根據自己的思考做出了一系列選擇，並最終決定了自己的發展方向。大一學年末專業分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產經濟學作為自己的研究方向，完成了從工學到管理學再到經濟學的轉變;20xx年博士畢業時，房地產已經是當時最炙手可熱的行業，我卻選擇以學術研究作為自己的職業方向，立志於為這個紛繁複雜的市場增加理性的力量。這些選擇在當時看來都有點“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會所需要的，也是自己喜歡的、擅長的。也正因為此，才能在努力的過程中始終甘之如飴。至於社會上討論的所謂“熱門”專業等等，我覺得反而不必看得太重。無論哪個專業，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個領域都有足夠的空間成為我們的舞台。清華人應當有這樣的眼界和自信。
同學們，精彩紛呈的大學生活已經向大家拉開帷幕，清華園提供的無限可能正在等待你的探索。期盼著大家以初為清華人的自豪作為新的起點，在挫折中成長，追求理想不斷前行。今天，你因為成為清華的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和傑出的貢獻，而成為清華的驕傲!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好!我是中學部的體育老師楊。今天，能夠在這裡代表新教師發言，我很激動，也很榮幸。xx學校是xx市一級學校，全國先進民辦學校，能夠在這裡任教我感到非常地自豪。更是有一支特別優秀的教師隊伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當晚輩的既有壓力也充滿了動力。在這裡，我謹代表全體新教師向所有領導及老師們說聲：謝謝!
對於美麗的印象，我想用一首詩經里的《鶴鳴》來形容最合適不過。“鶴鳴於九皋，聲聞於野。魚潛在淵，或在於渚。樂彼之園，爰有樹檀，其下維蘀。它山之石，可以為錯。鶴鳴於九皋，聲聞於天。魚在於渚，或潛在淵。樂彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉。”(《鶴鳴》，這是《詩經》中一首即景抒情小詩。在廣袤的荒野里，詩人聽到鶴鳴之聲，震動四野，高入雲霄;然後看到游魚一會兒潛入深淵，一會兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)
風雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來了秋季學期、新的開始。在這一年裡，我希望我們全體新教師謙虛向老教師學習，更努力，更勤奮!最後，我代表全體新教師向領導保證，新學期里我們一定全心全意工作，努力提高教學水平，我們將和學生們一起乘風破浪，盡顯風采!
謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇10
老師們、同學們：
大家上午好!
金秋送爽，瓜果飄香。在這個碩果纍纍的季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們懷著無比喜悅、激動的心情，在這裡隆重舉行20xx年秋開學典禮暨表彰大會。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘的老師們和意氣風發的同學們致以親切的問候和最美好的祝福。對上學期取得優異成績、受到表彰的“優秀學生“、“優秀班幹部“、“優秀學生會幹部“表示衷心的祝賀，對滿懷激情與夢想加入我校的新教師、高一新同學表示熱烈的歡迎!
春華秋實，歲月如歌。回首剛剛過去的一學年，在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導和大力支持下，我校教職員工認真貫徹落實黨的精神，積極加強作風建設，齊心協力，開拓進取，用辛勤的汗水和超凡的才智創造了可喜可賀的成績，今年五月，我校成功通過十堰市政府教育督導室領導專家的回訪並被授予十堰市“市級示範高中“榮譽稱號，歷時6年的市級示範高中創建目標得以實現，學校發展步入了新的征程。辦學條件不斷改善，新教學綜合樓主體已經竣工，正在進行內牆粉刷及室內裝修，力爭儘快投入使用，校園超市已經建成，服務育人水平進一步提高;在過去的幾年裡，我校搶抓發展機遇，牢固樹立“以德樹人、篤學求真“的辦學理念，以“辦人民滿意教育、積極爭創市級示範高中“為目標，通過建立德育網路及豐富德育內容，培養學生良好的文明習慣和道德品質;根據新課改要求開齊開全課程，嘗試性探索課堂教學改革，努力體現出自主合作、探究等教學策略和小組學習等教學方式，辦學模式日益凸出文科優勢;並積極探索體、音、美及傳媒等多元發展，克服條件限制，不斷利用校外資源開展剪紙、陶藝等藝術教育，在探索特色發展，豐富校園文化生活上取得了豐碩成果。高考成績十多年來一直處於全市同類高中前列，實現了“優質、平安、特色、和諧“x中的辦學目標。
老師們，同學們，回顧過去，我們激情滿懷，面對未來，我們信心百倍。但成績意味著過去，新的學期，既帶來機遇，也充滿挑戰。新的學年，我想給師生們提出以下希望。
一、明確我們的發展目標，做x中藍圖的繪就者。
中創建於20xx年，58年來，學校在荊棘坎坷中風雨前行。從最初的簡陋起步，到今天兩千多人的規模高中;從一窮二白到今天的逐步走向現代化的校園，這每走一步都凝聚著一代代x中人艱苦奮鬥的心血和汗水，每一點進步和成績都來之不易，都值得大家珍惜和銘記!特別是近十餘年來，中在辦學條件極其困難的情況下，實現了教學質量和辦學效益雙豐收，得到了全社會的認可和肯定，為我縣教育事業爭得了榮譽，這些成績是x中師生共同奮鬥的結果。教師們一直堅持愛崗敬業，潛心育人，把學校當成自己的家，工作務實進取，不甘落後;x中學子勤奮好學，敢為人先，頑強拼搏，力爭上遊，從而形成了中獨有的教風、學風和校風，形成了獨具魅力的中校園文化。這種文化一直滋潤著我們每一個人，不斷的走向成熟、走向成功。
今天的x中人，我們有幸站在學校發展的新起點上，面對機遇和挑戰，我們只有扎紮實實做好本職，精益求精完成好學業，團結一心，不斷進取，把x中的精神、文化更好的傳承，才不會愧對x中。新的征程上，我們的目標是：我們要齊心協力，不斷改善辦學條件，創新管理方式，提高教學質量和育人水平，為建設市類一流的百年名校而努力奮鬥!
二、明確我們的責任，做x中發展的主人翁。
我們每一個人都是x中的主人，我們的一言一行都是學校的外在表現，我們文明了學校就文明了，我們奮鬥了，學校就進步了，我們每一個人都與學校榮辱與共。我真誠的希望我們每一個x中人都要成為x中前進的助推器，而不是思想惡劣行為低俗影響學校前進的絆腳石。
在新的學期，真心告誡高一的新同學們，你們肩負著父母的期望，從全縣各地來到x中，開始了人生中一個新的起點，你們將要在這裡度過人生歷程中的最重要的高中歲月，從今天起，要時刻注意自己的高中生身份和作為高中生的那份沉甸甸的責任。俗話說：“良好的開端是成功的一半。“希望同學們迅速適應新的環境，從入校的第一天做起，從即將開始的學習生活做起，發揚歷代x中人愛崗敬業的主人翁意識，勇於挑戰的競爭精神，嚴謹細緻的求學精神，和諧奮進的合作精神，嚴於律己，精心求知，恆心健體，誠心待人，做一個聰明好學、文明守禮、身心健康的全面發展的高中生。
高二年級的同學們，本學年是高中階段承上啟下的學年，高二的學習效果將直接決定高三的學習心態和備考衝刺能力。希望高二年級的同學，以更細、更強、更嚴的標準要求自己，以全新的標準、全新的要求、全新的境界規範自己，以頑強的精神和毅力推進自己的學習，不斷提高學習的成效。進一步完善自己高中三年的人生目標和發展規劃，總結成功與不足，重新定位，奮發進取，全面提高自身素質。
高三畢業班的同學們，此時的你們，承載了學校、老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血。當別人還在休閒的炎熱暑假，你們為了心中那不滅的夢想，已默默奮鬥了整整一個月。常言道“人生能有幾回搏?此時不搏，更待何時?“希望你們通過最後九個月的拼搏奮鬥去贏得高考，收穫明天!在你們身上，匯集了學校和老師們最多的目光，傾注了家長更多的希望。希望你們在中這個鍛造自我、歷練身心、團結進取的校園，樹雄心、立壯志、煉意志，以“捨我其誰“的信念和勇氣，挑戰極限，分秒必爭，分分必得，超越自我，改變命運。更加發奮努力，更加刻苦紮實，用優異的成績書寫20xx年高考新的輝煌，相信美好的明天與你們同在!
克難奮進的中全體教職員工們，剛剛過去的一學年，你們敬業奉獻、奮發有為，在為學校贏得了榮譽的同時，也感受到工作帶給我們的欣慰與快樂。在新的學年，我真誠地希望老師們繼續發揚x中人的優良傳統，育人為本，德育為先，責任為重，團隊一心，以高尚的人格引領學生，以文明的舉止影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識教導學生，以博大的胸懷愛護學生，力爭營造教學相長、和諧奮進的新局面。
希望我們的師生能真心愛我們的學校，這種愛是發自內心的，這種愛體現在我們的言行中，不髒言穢語，不亂扔亂倒，不碌碌無為，不愧對學校。做一個文明、陽光、自信的x中人!
尊敬的各位老師、親愛的同學們，我們的事業風光無限，x中的未來前程似錦!讓我們以更加堅定的信心，更加飽滿的熱情，更加昂揚的鬥志，站在新起點，邁向新征程，創造新業績，實現新輝煌，在推動學校事業不斷向前發展的進程中，演繹人生精彩，實現人生理想!也祝願我們的學校越辦越好!謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節里，我們迎來了新的學年新的學期。.我作為教師代表，首先歡迎你們-我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園!
在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好!歡迎你們!
一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好!謝謝你們!
現在同學們一起來向所有的老師們問聲好：“老師，您好!”
同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長!
相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。
同學們，環顧我們的學校大家會發現我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創和諧美麗的校園。
我想問同學們，我們的學校叫什麼名字?余店國小。好!現在大家一起來跟我說：“我愛美麗的校園!我愛余店國小!”
孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這裡有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園裡，我們更應該有認真的態度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務;嚴格要求自己養成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發展身心健康的好學生!
老師們、同學們，過去的已經過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園——余店國小變得更加美麗溫馨!讓我們在這裡愉快地工作!快樂地學習!共創余店國小的美好未來!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇12
各位老師、各位同學：
大家下午好!
我叫塗雲新，是一名來自武漢大學法學院20xx級的博士研究生，我的學習和主攻方向是比較憲法和國際人權法學。非常榮幸能夠參加今天的開學典禮，與大家一起分享一段我在珞珈山十年來的心路歷程。在母校向大家開啟一扇新的校門之際，我要特別地祝賀各位在座的同學正式成為珞珈山上的王牌軍——武漢大學法學院的新主人，同時，教師節馬上就要到了，讓我們衷心地祝福法學院的老師和教職員工教師節快樂!讓我們真摯地說一聲：“老師，您辛苦了!”
各位同學、各位學友，我今天發言的題目是：法律人的雙重使命。請允許我從一個關於課堂的故事講起[3] 兩千多年前的先秦時期，著名的教育家和思想家孔子在簡陋的教室里教授過三千弟子，同時，我們也知道孔子還是一名司寇，用今天的話來講就是法官。孔子所教授的內容包括公平和正義，那個時候的課堂似乎是這樣一種情景：學生跪著聽，老師躺著講。八百年前的宋代，在鵝湖書院裡發生了中國古代歷史上最大規模的一場學術辯論，中國最頂尖的學者朱熹和陸九淵率領幾百文人圍繞理學和心學激烈辯論了三天三夜。那個時候的課堂是這樣的：老師坐著講,學生站著聽。曾幾何時，在中國的課堂里上出現了這樣一種情形，老師站著講，學生坐著聽。當然在法學院的課堂也可能出現這樣一種情況——老師站著講，學生趴著聽。但，我想像在未來的課堂里，應該是這樣的——老師坐著講，學生跪著聽。這是一個關於課堂的有趣故事，但無論如何，我們都知道，學生是帶著對知識的敬畏和渴望來到了學校，而老師正是知識的傳播者，我們基於對正義知識的追求來到了以研究法律和法律現象為核心的法學院，這就是我們從今天開始即將要做的。
卡爾·馬克思曾說過：“……只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險、勇於攀登的人才有希望到達光輝的頂點[4] 是的，我們都渴望成功，但是我們也必須明白——通往成功的路是艱辛的。如何才能達到我們的成功的夢想呢?我想四百多年前英國的科學巨匠艾薩克·牛頓告訴了我們一個精彩的答案：“我緣何能夠比眾人看的更遠?那是因為我站在了巨人的肩膀上。” [5] 是的，只有站在巨人的肩膀上，我們才能有希望到達那個光輝的頂點。
此時此刻，我的記憶拉回到了十年前我即將沉重的背著行李趕到法學院的情景，臨別時，父親對我說：“兒子，爸爸已經老了，就像一塊快燃燒完的煤炭，以後的路就要靠你自己走了。” 我含著淚水理解著父親的話，父親即使在這樣叮囑我的時候，都在用他的餘熱來溫暖我的前程。然而，理解的過程是漫長的，我至今都不敢相信需要十年甚至是一輩子來理解那個樸素的道理。我也想到了我在讀本科和研究生期間已經離我們遠去的兩位長者——韓德培先生和馬克昌先生，今天，我們不正是站在他們的肩膀上一步步成長的嗎? 我甚至想得更遠——王世傑、周鯁生、梅如傲、姚梅鎮、何華輝、楊鴻年……
法學院有著許多悠久和值得驕傲的傳統，但我認為最重要的一個傳統就是它對正義學問持之以恆的卓越追求。試著想想，從這個法學院走出了多少位優秀的法官、檢察官、律師、法學家以及那些在各行各業做出貢獻的平凡工作者?其實他們都曾經或者正在給我們提供一個個堅實的肩膀。正是因為他們曾經的夢想也是我們今天的夢想，所以我們有義務去圓那個夢，我們更有責任去延續那個厚重的傳統。
從本科一年級新生一路走到今天，我曾經遇到過無數的困難——物質的匱乏、學習的失敗、生活的挫折，甚至時常有對現實和體制的抱怨。但是隨著學習的深入，我逐漸意識到：艱難困苦、玉汝於成。面對自己的學習困境、面對社會正義的丟失，我們如果只有抱怨，那么我們絕對不能到達我們一開始就設定的光輝頂點。也許我們太忙於救人，疏于思想，我們時常忘記了法律人還需要反求諸己，正如大家常常所聽到的一句話——“你怎樣，你的中國就怎樣。”我也開始慢慢地懂得，作為一名法律人，我們每個人身上其實都背負著雙重使命：一個是人生使命，一個是文化使命。第一個使命要求我們贖己，我們需要反求諸己、不斷去磨練我們的意志，在一天一天踏踏實實的學習生活中不斷重新塑造我們的人生。第二個使命要求我們救人，我們必須培養自己的法意識、法理念、法方法、法文化，通過學法、用法、研法、守法去實現法的精神。我們惟願公平如大水滾滾，使正義如江河滔滔[6] 20xx年當我站在海牙國際法院進行模擬辯論之後，法官的一席話讓我深深感動，法官說: “The notion of Justice is actually at the heart of everybody, and that’s why if you go to the street or the countryside, you ask a person what justice is, he or she will probably give you a very similar answer.”“正立的理念無不存在於我們每個人的心中，這就是為什麼當我們走到街邊或者鄉村去問一個人，何為正義的時候，他或她都極有可能給你一個十分相似的答案。”我知道，我們都有一個夢想，我們夢想有一天公平和正義的流水能夠淌進每一個中國人的心中，這就是我們的文化使命。
也許有的同學會說：我只關心個人的學習、工作、待遇、官職和前途，我承認這些都是必須的，但鐵一般的事實卻告訴我們，當法律人的文化使命命懸一線的時候，當正義不能以看得見的方式實現的時候，任何一個人的獨善其身根本就得不到保障。當今天手握公權力的審判者恣意妄為的時候，誰能保障明天他不會倫為階下囚呢?在這種情況下，誰能逃脫，怎么逃脫?不言而喻，法治是中國人人身安全和個人福利的唯一出路。我們的人生使命和文化使命是貫通的，《論語·為政》中講“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 從十五歲到三十歲，由三十歲至七十歲，中國人傳統的生命軌跡的每一個階段都被賦予了一種使命，只有完成這個使命生命所添附的意義世界才是完整的。如果將這種觀點運用於中國的法治事業，一九八二年憲法頒布後三十年的法治歷程已經昭示我們：中國的法治終將告別“十有五而志於學”的階段，法治應該走向“三十而立”全面實行的階段，從這個意義上講，在我們成長的過程中，法治無疑成為了我們這一代中國人義不容辭的文化使命。
同學們，你們想改變自己嗎?你們想改變自己的命運嗎?你們想改變當事人的處境嗎?你們想改變中國甚至是整個世界嗎?來吧，到這裡來，到武漢大學法學院來!
最後，我想說：請不要辜負了我們所在的這個偉大的時代!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
在這金秋時節，我們共同迎來了第27個教師節。鎮黨委、政府在這裡為我們隆重舉辦教師節表彰大會，全鎮教師歡聚一堂，藉此機會，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節日快樂!
百年大計，教育為本。教育工作在社會主義事業中起著舉足輕重的作用，它關係到中華民族的整體素質，關係到國家的興衰。近年來，我們鎮一中在科學發展觀的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會各界的鼎力幫助下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把“以師生髮展為本，辦人民滿意的教育”作為辦學思想，以“對得起學生，不辜負家長，讓人民滿意”作為辦學目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學追求，努力營造陽光和諧校園，讓學生健康快樂成長。
為實現這一教育理想，我校重視養成教育，從幫助學生養成良好行為習慣入手，讓學生學會做人，學會做事，學會合作，學會生活;堅持德育為先原則，提高學生的道德修養，塑造學生的完美品格。
為實現這一教育理想，我校每位教師能夠模範履行《教師職業道德規範》，不斷提高自己的道德素質，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠淨化言語，規範行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂於奉獻的職業精神和顧全大局的風格，兢兢業業工作，老老實實做人;能夠立足本職工作，志存高遠、與時俱進、勵精圖治、開拓創新;能夠用愛心做清泉，洗滌學生的心靈，用知識做雲梯，引領學生攀登科學的高峰;能夠在三尺講台上燃燒自己的青春，無悔無怨，奉獻自己的真情，無怨無悔。
為實現這一教育理想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協作、建章立制，分工明確，層層負責，並積極引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發教師主觀能動性，鑄就了嚴謹治學、誠信質樸的優良校風。
為實現這一教育理想，我們積極更新教育理念，帶領教師讀萬卷書，行萬里路，取四方真經，采八方來風，兼容並蓄，博採眾長，先後到焦作永威學校、河北衡水中學、山東杜郎口中學學習，確立了“以教師為主導，以學生為主體，以問題為主線，以激發學生興趣為主旨”的課改理念;制定了“突出實、落實改、體現新、激勵活”的課改方針;確定了“先學後教，當堂訓練”的教學模式。
一代代優秀教師的創新開拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學校實現了五大跨越發展：辦學理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體最佳化、教學科研上檔升級、教育質量不斷提高。學校中招考試成績連年位列全鎮第一。升學率連年攀升，達到全縣先進水平。
幾年來，我們學校可以說一步一個台階，一年一個發展，學校先後榮獲市、縣、鎮先進單位。教學成績尤為突出，2020xx年終在鎮中心校組織的教學評估調研考試中，三個年級22個學科，我校就有16個學科取得平均分第一名;20xx年中招考試，我校110名考生就有41人被縣一中錄取，11人被縣十中錄取，2人被河南宏力學校錄取為免費生，中招錄取率超過全縣6個百分點，達到全縣先進水平，再次續寫了我們農村學校趕超縣城學校“低進優出”的教育奇蹟，將大批入學時成績平平的學生送入縣重點中學的大門，讓他們在三年時間內進步幅度達到最大化(低進優出也就是我們七年級招收新生時，由於種種原因，只能招收縣城學校錄取後剩下的成績較差的學生，這些學生經過我們三年的培養，成績趕上甚至超過那些國小畢業時被縣城學校錄取的成績比他們優秀的學生)。20xx年全縣43所國中教學綜合水平考核評估中，我校取得第八名，其中7年級為全縣第五名。教師教育理論水平和業務素質也同時明顯提高，20xx年春，徐修勤、李萍取得鎮優秀班主任論壇演講賽第一名和第二名，董鳳娟、付俊平、李萍、侯立勤在縣優質課大賽中分別取得語文、數學、英語、歷史一等獎，董鳳娟取得縣師德演講賽一等獎，李曉鳴取得鎮教師技能大賽第一名，校體育代表隊又一次取得鎮春季運動會團體第一名。我們深知，榮譽的取得是領導和社會對一中工作的認可，但如何保持這一榮譽乃至更進一步是一項更為艱巨的任務。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠，在我們學校進入跨越式快速發展的今天，敢於超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育理想：從傳統中汲取養分、在現實中尋求靈感、於實踐中求證真諦、在發展中創造奇蹟，齊心協力、集思廣益、振奮精神、發奮圖強、勵精圖治、銳意進取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫魏莊教育改革與發展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的魏莊鎮品牌學校。
最後，再次向與會的領導表示感謝，並祝願大家節日快樂、身體健康、事業有成、全家幸福!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇14
在今天的會議上我主要想通過個故事和大家一起思考新學期我們的工作方向和狀態。
有這樣一個故事：
第一次登入月球的太空人，共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯壯外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯壯說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻戶曉的名言佳句。
在慶祝登入月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯壯先下去，成為登入月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”
在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地時，我可是最先出太空艙的。”他環顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”
大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。
這個故事告訴我們：成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。你會不會欣賞同事的成就呢?你願不願意從心裡給她熱烈的掌聲?“成人之美”不但是一個修養，更是一項美德。
這個故事體現了一種團隊精神，我們這個集體需要這種精神。說實話，一學期下來，我們大家都做了許多工作，但也許我們只會提到部分老師的成績，這就需要大家的理解，需要大家學會欣賞同事的成功。
新學期送給大家“四會”“五氣”，與大家共勉：
在今後的日子裡，希望大家在“四會”上多做點文章，即：會做人;會做事;會生活;會思考。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。
會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值，做一個真正的文化人，一個傳播文化的使者。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。就是：一個中心，兩個基本點，三大作風，八項注意。
一個中心;以健康為中心;健康是人生最大的財富，希望大家有自覺多鍛鍊的意識，加強鍛鍊。
兩個基本點：糊塗一點;瀟灑一點;(胸懷寬一點，膽量大一點)
三大作風：助人為樂(送人玫瑰，乎有餘香);知足常樂;自得其樂(這樣才能永保快樂)。
八項注意：合理膳食;適量運動;戒菸限酒;心裡平衡;最好的醫生是自己;最好的藥物是時間;最好的心情是寧靜;最好的運動是步行。希望大家人人健康，家家和睦，這樣才有更好的身體，有更快樂的心境投身於工作之中。
會思考：君子一日三省，才可神名自得，聖心備焉。生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
強調“五個氣”：
第一，正氣。相對於邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣;
第二，朝氣。它相對於暮氣而言，謹防未老先衰;尤其是對我們年輕的教師來說，對任何事情都要永遠充滿無限的激情;
第三，靈氣。它相對於呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性;
第四，大氣。它相對於小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較;
第五，書卷氣。它相對於世俗氣而言，不要整天問讀書有什麼用。讀書在許多時候是非功利性的。
“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們每一位教師都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
以上“四會”“五氣”算是我新學期送給大家的寄語吧，與大家共勉。
讓我們
——擁有思想與智慧
——提升境界與追求
——傾注激情與執著
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇15
金秋時節，丹桂飄香，經過一個愉快的暑假，今天，我們迎來了新的學年，美麗的校園因為你們的到來而更加充滿生機。
藉此學年開學典禮之際，我代表全校老師，歡迎一年級的新同學加入我們叉乾國小這個溫暖的大家庭，歡迎其他同學重返校園。
新學期，對於同學們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然現在還不知道這本奇特的書裡面講述什麼神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經寫滿了我們老師對你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學前，學校里的老師們一直在做著精心的準備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。
叉乾國小是我們共同的家，在這個家中，我們每位老師都有責任來共同管理好這個由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言佳句說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職。”所以作為叉乾國小的每位教師都會努力做到關心愛護每一位學生，在今後的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合。對學生嚴格要求，以嚴導其行，以愛溫其心，不斷改進教學方法，力爭在新的學期里取得更大的成績。為建設一流的校風，一流的學風，一流的班風，作出努力。親愛的同學們，在這樣一個充滿朝氣的新學期里，希望你們與我們的學校共同成長進步，用我們的實際行動來證明吧!
最後祝願同學們在新的學期里有新的目標、新的發展、新的收穫。最後，祝同學們學習進步，心想事成!謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇16
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿於學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。國小德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育。時序更替，社會嬗變。面對新時代、新一代、新情況，我校在青少年思想道德教育工作上做了一點思考和實踐，現總結如下：
一、自身教育與學生教育相結合
加里寧曾經說過“如果教師很有威信，那么，這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠的痕跡。”學校歷來重視對教師自身的師德教育，大力加強班主任隊伍建設，發揮他們德育先鋒骨幹的作用;發揮黨員幹部在德育工作中的模範作用;在此基礎上我們提出了以親情化、個性化為載體的“德育導師制”，提出“每一個教育工作者首先是一個德育工作者”的理念，希望改變以往任課老師“只管教、不管導”的狀況，形成學校“全員育人”的局面。
蘇霍姆林斯基說：“我深信，只有能夠激發學生去進行自我教育才是真正的教育”。因此在德育中我們從不忽視學生的自我教育。
1、自我認識，利用成長記錄袋、周記、教師談心等途徑讓學生充分了解自己，認識自我，它是自我教育的起點。
2、自我激勵，這是行為的內化過程，它是有目的自我約束、自我體現和自我完善。(1)目標激勵，目標是一個人工作、學習、生活的動力。一開學，根據學校的工作安排，結合各班級實際情況，要求各班採取民主形式，引導學生提出班級奮鬥的目標，因為目標來自學生，所以充分得到了他們的認同，都能為實現目標積極努力工作。(2)活動激勵，學生身處多姿多彩的世界，他們經常要參加一些社會活動，這些活動都是讓學生進行自我激勵的好時機。舉行各種有教育意義的主題班隊活動，如上學期，我進行了《我為班級改缺點》、《我為子中添光彩》等的主題活動。學生通過討論、演講等形式真實地反映了自身或他人身上存在的問題，在活動中，學生明白了是非，受到了觸動、啟發和教育，從而促使他們自我激勵去改正缺點。
3、自我管理，如一些班級實行班幹部雙軌制，每學期進行一次班幹部的選拔，鼓勵那些膽大心細而又樂於助人的學生自薦，參加競選演講，然後，採取無記名投票，讓同學們按照自己的意願選出幹部人選，再安排他們負責相應的工作。這批幹部班子由學生投票產生，是名副其實的火車頭。同時，又指定另一批侯補班幹部，他們就象足球上的替補隊員，隨時準備取代那些不稱職的幹部，因為每個人都能“上”能“下”、使在崗的幹部產生一種“危機感”，從而珍惜在崗機會，不斷努力工作。在“雙軌制”的推動下，學生自主管理班級的能力正不斷提高。比如學生值周制，學校每天有繁多工作，括學習、衛生、午餐、課間紀律、乘車、就寢等。根據學生的興趣特長與個人要求，他們每人安排一項為集體服務的固定工作，使他們都成為學校的主人。設立了護花使者，圖書管家(圖書管理員)，安全衛士、衛生監督員、乘車組長等，激發了他們參與的熱情，他們認識到自己是集體的一員，集體的興衰關係到每個人，營造出人人參與管理，人人為建設學校出力的良好局面。二、常規教育與機會教育相結合
我校的德育工作首先從學生的一日常規做起，從學生每天的生活、學習、行為規範教育中塑造學生心靈，陶冶學生情操。我們實施了“文明工程”，以培養學生文明學習，文明就餐，文明乘車，文明就寢，文明交友，文明消費為目的。。每天的晨會中，我們要求班主任對學生進行不同形式的常規教育。每個同學每天都應該要問問自己，今天的課程準備好了哪些?學校的紀律自己違犯了什麼?同學之間應該如何合作共處?課間活動是否文明?果皮紙屑是否亂扔?禮貌用語運用了哪些?只有這樣不斷小結自己，反思自己，我們的同學才能在不經意處成規範，不自覺中成自然，文明的習慣、良好的的品質，自覺自律的意識才能真正從心底中產生和形成。
機會教育就是只抓住平時稍縱即逝的點滴或身邊發生的具有德育功能的事件，對學生進行思想道德教育。比如自從我們設立了拾金不昧獎後，同學們中不斷湧現拾金不昧者，多的有人民幣數百元，每當有同學檢到錢物交公，不論多少，政教處都會及時通過廣播向這位同學頒獎。比如安全教育，我們經常通過一些案例，增強教育的震撼。如一些傳統節日或特殊紀念日，中秋節我們組織了留守兒童寫家書活動;xx大期間舉辦感受新變化，喜迎xx大的主題班會等。
三、正面教育與反面教育相結合
讓教師積極引導學生，組織學生廣泛參與到學校開展的各種活動之中，豐富青少年思想道德教育內涵，讓他們學會生活，學會學習，學會合作，學會做人，讓學生在成功中得到滿足，在滿足中得到愉悅，在愉悅中陶冶情操。我們建立了學生聲樂、器樂組，積極鼓勵學生參加學校組織的各種活動，成立了田徑隊、籃球隊，每年堅持舉辦中學生田徑運動會，籃球循環賽，桌球賽;成立了《校園之聲》廣播站，舉辦了班級手抄報編寫與展出，鍛鍊了學生采、編、能力;我們還利用黨團入黨入隊活動，積極開展社會實踐活動，形成了多層次、全方位、多管齊下的教育格局。通過這些互動式，開放式的校內外活動，極大的培養了每個學生的興趣和愛好，幫助學生髮展個性，彰顯特長，為每個學生的發展提供了廣闊的空間和展示的舞台，讓學生在思考、訴說、娛樂、增知為一體的活動中去體驗成功的快樂，感悟“對與錯”、“優與劣”、“先進與落後”、“文明與愚味”、“誠實與守信”、“堅強與懦弱”等行為意識，從而很好的培養了學生誠實守信，頑強拼搏、文明好學、求實上進的道德品質。學生在自我參與的過程中，經過認真的思考，自我選擇，主動實現了人格的提升和良好心理意識的培養。
所謂反面教育，把現實生活中的反面現象巧妙地運用於思想教育之中，借反面現象的超常新奇、衝擊性大等特點，摻入自己的思想意圖，達到震撼受教育者的心靈，陶冶情操，喚起鬥志，提高認識、增強辨別能力的目的。在法制課上、班會上利用反面素材教育學生。
四、思想教育與行為教育相結合
一方面我們致力於學生的思想道德教育，另一方面我們更希望學生能將內在的要求轉化為實際行動。我們加強衛生教育，同時更注重學生衛生習慣的養成;我們加強安全教育，同時更注重學生的自我防護能力的培養;我們加強團結友愛與人為善的教育，同時更關注學生在學習上生活中如何正確處理人際關係……
五、校內教育與校外教育相結合
課堂教學是學校教育的主要手段和德育教育的主陣地，如何把道德教育寓於課堂教學的各個環節，在傳授知識的同時，培養學生良好的思想品質?我校形成了以黨組織為核心，教導處主負責，各任課教師為具體實施者的工作體制。我們結合多媒體教學等先進手段，嚴格要求教師在教學目標的確定，方法和手段的選擇，教學過程的導入和實施中，要切實找準切入點，加強學生的思想品德教育，創設尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學成為發掘、展示學生潛能，培養學生良好品質的好場所，在承認學生個體差異的前提下，實施分層教學，分層評價，促進每個學生在最適合自己的學習環境中求得發展，從而促進學生身心健康發展，調動學生學習的積極性和主動性，在課堂教學跨上新台階的同時，培養學生良好的個性品質。
努力營造校園文化環境，實現學校德育的良性流動。校園文化環境是校園文化建設中的一個重要方面。整潔、優美的校園，可以創造出一個蘊含豐富文化信息的、充滿人文芬芳的文化環境，學生置身其中在渾然不覺中感應，領悟人文底蘊，進入這樣的學習場所，會給人一種安慰與尊重。因此，我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、的布置。教學樓內在牆壁上張貼名人名言佳句、格言警句、行為規範準則等。增強了環境育人的實效性，校園內處處散發出濃郁的以人為本的氣息，體現了尊重人、教育人、鞭策人的育人效果。
關注留守兒童，學年開始要求班主任統計本班的留守兒童，並在工作中予以充分的關注。今年六月份進行了留守兒童與相應教師結對儀式，今年十二月份成立留守兒童俱樂部，利用學校在民樂教學上的優勢，組織他們學習樂器演奏。老師們家訪、送禮物，關愛特殊學生。
學校德育工作中也呈現出一些矛盾：1、一方面是人文關懷、和諧教育，人性化管理，另一方面，學生情感冷落，不買賬、不領情，常常弄出不和諧的旋律。2、一方面德育工作被提到很重要的位置，另一方面應試教育仍然衝擊著學校的德育工作，所以凸現出來的是乾打雷，沒時間下雨。許多“關”與“堵”的硬性限制，實際上對德育教育來說是雪上加霜。我們知道教育者不能隨意代替被教育者進行價值選擇，但事實上我們已經做出了選擇;我們也知道“多一把尺子評價學生，就會多一批好學生”，但事實上我們只有一把尺子。
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇17
尊敬的各位 領導 、老師，親愛的同學們，
大家好：
今天，我感到非常的高興，高興的是我們二中又迎來了你們這些風華正茂、意氣奮發的學子;今天，我又感到無比的榮幸，榮幸的是我能在這裡作為教師代表對大家的到來表示熱烈的歡迎和由衷的勸導。
有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!同學們，你們是帶著家長的囑託，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進二門的。既然大家敢在春天裡開花，就一定有信心在秋天裡收穫。既然大家選擇了二中，那么，我敢斷言：二中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這裡有一副對聯送給大家：“貴有恆，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”願你們都能做一個珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝願每一名同學都能駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”藉此機會，我還想對同學們提出點希望。同學們，你們是二中的新鮮血液，是二中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學們進入高中應該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插雲霄;就像一隻鷹，正是有了對藍天的嚮往，它才可能遨遊蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。同學們，如果你選擇了勤勉和奮鬥，你也就選擇了希望與收穫;如果你選擇了紀律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創造更加美好的明天!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇18
老師們：
今天我們召開教育教學工作會議，目的是進一步明確上級精神及新學期的各項工作任務，動員全校上下充分發揚“愛崗敬業、團結協作、求真務實、是爭一流”的西城精神，切實轉變教育發展方式，努力扮靚西城教育品牌。下面我講三個方面的問題。
一、20xx年工作回顧
可以說，過去的一年是西城國小務實大幹的一年、亮點紛呈的一年。
亮點之一：在街道教委組織的兩次學校管理大觀摩中均獲得第一名的佳績;在街道教委組織的教學常規檢查中取得第一名的優異成績;學校連續兩學期量化積分列街道第一名，獲教委管理獎---------萬元。
亮點之二：20xx年度綜合評估成績列全市123處國小第三名，被教育局評為教書育人先進單位、資源開發與套用先進單位、素質教育實施實施先進單位、教育教學管理先進單位等四項大獎，是全市國小獲獎數量最多的學校之一。
亮點之三：街道黨工委和辦學村隊支持教育事業不遺餘力。5月21日，投資近50萬元的塑膠跑道工程項目開工，大大改善學校運動場地建設落後的實際，為我校體育競技水平的提高奠定了堅實基礎。
亮點之四：20xx年11月9日，我校獲濰坊市規範化學校、濰坊市數位化校園、山東省優秀校園網站等殊榮。僅20xx年度學校獲得的壽光市以上集體榮譽達16項。據不完全統計，學校自建校以來共榮獲壽光市級及以上榮譽表彰近50項。
亮點之五：20xx年12月8日，我校代表壽光市唯一國小接受山東省普通中國小課程實施評估組評估調研。評估組針對課程規範實施、辦學行為、作業設定等情況進行重點調研。經過一整天調研後，評估組對我校的特色辦學給予了高度評價。市政協副主席、市教育局原局長崔建軍、董有才副局長、市教研中心副主任馮樹學、街道教委主任張如明、副主任鄭建業等陪同。
亮點之六：校園安全形勢良好，安全事故為零。5月14日，濰坊市政法委相關領導在副市長劉煜東、市教育局原局長崔建軍等的陪同下來校檢查學校安全長效機制建設。學校高度重視安全工作，年度安全經費投入約5000元，有力的保障了師生人身和學校財產安全。
亮點之七：學校綜合實踐教學特色初步形成。3月25日為濰坊市綜合實踐觀摩研討會提供現場，受到與會專家和代表的一致好評。同年9月26日-28日在廣東省番禹市召開的全國課程改革實驗區綜合實踐活動第八次研討會上被教育部基礎課程改革綜合實踐項目組評為“全國先進實驗單位”。另外，學校國家級綜合實踐課題已順利結題。
亮點之八：西城鄉村少年宮建設及運作模式引起上層關注。4月13日，中央文明辦未成年人思想道德建設負責人譚陸在市委副書記楊建華的陪同下來校考察未成年人思想道德建設情況。山東省文明辦王紅勇主任、濰坊市委宣傳部孫儷君副部長、市教育局徐有禮副局長等也先後到校對鄉村少年宮的建設情況進行調度指導。《壽光日報》以“鄉村少年宮、育人新模式”為題進行了報導。同時，我校被市委、市府評為20xx年度文明單位;被市教育局評為“五個一工程”示範校，同時推薦參加濰坊市“五個一工程”示範校的驗收。
亮點之九：20xx年全年各級各類媒體對我校的報導達80多次。其中山東人民廣播電台經濟頻道以《國小校大課堂》為題對我校進行了長達30分鐘的報導;《壽光日報》教育周刊兩次以《走進西城鄉村俱樂部》、《精細化管理構建西城特色教育品牌》為題大篇幅進行報導。
亮點之十：學校加強師德建設，出台了“校園月段人物”評選細則，王翠翠、李玉梅、王春蕾、張雨珍分獲本學期9、11、12月份校園月段人物，同時張雨珍被評為20xx年感動西城校園人物;<<壽光日報》以“為身邊的榜樣加冕”為題對我校師德建設情況進行了報導。另外，李雪花老師被中國教育學會評為全國優秀班主任。
亮點十一：名師、名生隊伍不斷壯大。20xx年度20人次的教師獲得壽光市級以上榮譽稱號，其中李雪花獲全國優秀班主任榮譽稱號、馬琴獲全國綜合實踐先進個人榮譽稱號、李明軍獲壽光市優秀教師榮譽稱號、李玉梅、張玉珍兩名教師獲得壽光市教學能手;桑月山撰寫的金點子案例獲得濰坊市二等獎、桑月山、劉彩萍等撰寫的二篇金點子案例分獲壽光市一、二等獎;王秋蘭老師撰寫的《素質教育背景下實施無分數評價探索與套用》獲得20xx年度壽光市政府成果獎三等獎;13位教師的教學論文分獲山東省教科所優秀教學成果一、二、三等獎。220餘名學生在壽光市舉行的英語競賽、數學競賽、節目表演、口算比賽中獲獎。
亮點十二：據不完全統計，全年共接待來自全國各地的教育及其他社會團體來校參觀考察交流總計1200餘人。先後有山西省臨汾市黨政考察團、福建省泉州市教育考察團、四川省教育考察團、桓台縣教育考察團、濱州市教育考察團、東營市教育考察團等總計30餘個團體來校參觀交流。學校的知名度和社會影響力大幅提升。
亮點十三：校園活動豐富多彩。先後召開了春季運動會、秋季運動會、慶六一科技藝術節、校園採摘節、班級拔河、小排球、心目中的英雄、名家進校園、為災區捐款獻愛心、小記者走進軟體園等一系列富有成效的活動。
二、存在的問題：
在看到成績的同時，我們也必須正視存在的問題，主要表現在：
1、部分教師還沒有樹立強烈的質量生存意識，教學成績還沒有達到街道平均分(我校確定的目標是學科成績要達到街道平均分，取消不及格現象，今學期仍堅決執行這一目標不動搖，不要受街道有關語文低分、數學英語低15分的影響，那不是給我們定的)，極個別教師教學成績與平均分差距較大，扯了學校的後退。(在這裡我不再點名，本想找幾名成績低的教師做檢討發言，這次贊留面子;今學期成績仍不見起色的，絕不留情)
2、學科教學中存在不均衡現象，數學科好於英語科，英語科好於語文科，從幾次抽測來看，語文學科成績普遍不理想，三四英語成績與兄弟單位差距較大，希望有關教師清楚自己的成績和在街道中的名次。
3、部分教師爭先創優意識不強烈，滿足於現狀，碌碌無為，不思進取。
4、極個別科室幹部缺乏進取精神和團隊配合意識，無奉獻精神，分管工作被動應付;有些事情做不到親力親為。值班督察不按時、不認真。
5、個別教師師德修養有待提高，不同程度存在違規行為，對學校安排的工作有“拖靠等”消極現象;
6、個別教師團隊意識差，對學校工作認識不到位，執行力不強，不顧全大局，個人利益存在;
7、個別教師做不到開全課程，開足課時，非考試科目上課質量不高等。
8、個別幹部對上級精神或領導意圖領會不到位，工作無創新，混同一般，執行力嚴重不足。
9、個別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。
、個別教師給學生布置的家庭作業，基本不批閱，引起家長的不滿。
三、本學期的主要工作及措施：
1、安全工作：牢固樹立安全意識，認真落實上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。加大對重點部位的管理力度(校車、體育課、上下樓梯等)，定期組織安全演練。-----總負責人桑月山(校車);體育課安全有體育教師負責;上下樓梯、路隊放學有有關教師負責，學生處具體負責督察評價。
2、師德建設：本學期，重點開展好向崔效傑、李善海及本校師德標兵學習活動，5月份舉行一次“內強素質、外樹形象”師德報告會。組織教師簽訂經教代會通過的“師德承諾書”。
學期結束，組織學生、家長、社會評教活動。繼續開展“校園月段先模人物”的評選。嚴格師德考評考核。學校要按照育人為本的要求，把師德納入對教師學期工作業績的考核，並建立家長學生評教的師德考評機制。每學期末，學校要根據師德建設承諾書組織進行一次師德測評，不滿意率達到1/3者，將直接確定為考核不合格，在各項評優中一票否決，連續兩個學期不合格者必須調離教師崗位。(市局檔案要求)-----楊校長具體負責
3、落實課程方案、減輕學生負擔：開全課程，開足課時，任何教師不得“貪污”課程、“受賄”課時，確保課程方案落到實處。切實減輕學生課業負擔。嚴把作業布置關，凡是未經級部主任審批、教學處備案的作業一律不允許布置，做到有布置、有檢查、有記錄、有評比、有反饋;減少考試次數，實行多元評價，嚴禁公布考試分數和給學生排隊。-----代玉敏、李玉梅、張玉珍、王曙光具體負責
4、努力打造“345”優質高效課堂：學校把3月份作為“345”優質高效課堂研究月，著力對語文、數學、英語等學科加強研究，通過開展同課異構研討、魅力課堂展示、高效課堂備課、說課、議課、評課大賽等活動，逐步把高效優質課堂教學落到實處,爭創壽光市、濰坊市自主互助教學示範校。同時，推薦本校教師王秋蘭、劉彩萍、張雪峰、李玉梅等教師參加市“輕負高質”典型教師評選----教學處代玉敏具體負責，馬琴、劉彩萍協助
5、教育科研創新：加大對生活教育、閒暇教育、現代學校制度建設、綜合實踐等課題研究，組成課題研究攻關團隊，定期邀請專家跟進指導，確保再次衝擊濰坊市政府成果獎、教學教學創新或燎原獎。-----桑月山具體負責，劉彩萍協助
6、校本培訓：開展好乾部教師同讀一本書和每周五下午1小時的教師自由閱讀活動;(2)持之以恆的抓好周一至周四下午1小時的選單式校本研訓;(3)抓好小課題暨草根課題研究工作，提高教師科研創新能力;(4)啟動並組織教師開展職業生涯設計活動，舉行兩次青年教師專業發展論壇。(5)搞好一定課時的信息技術培訓，重點是電子表格的使用。-------前四項劉彩萍負責;第五項劉金偉負責。
7、現代教育技術水平及科技創新：本學期，利用每兩周一小時的微機培訓，組織45周歲以下教師掌握電子表格的使用，並定期組織校內大比武和達標活動，成績計入教師量化考核。同時上好學生微機課，選撥組建好學生隊伍，力爭在各級大賽中獲獎。----辦公室劉金偉負責、楊永剛負責科技創新
8、班主任工作：加大班主任隊伍建設管理力度，組織好每月一次的的班主任工作總結交流會。4月份舉行一次班主任管理論壇。建立多種學生組織，發揮在班級、學校管理中的作用。-----學生處李明軍負責
9、習慣養成教育：確定周或月段工作重點，定期組織評比，堅決不走過場、不流於形式，發揮好班級標兵展示欄的作用，各班級每月評選一次學習、行為標兵，將名單一式兩份，一份張貼在班級展示欄，一份交學生處存檔。學生處每月評選出校級學習、行為標兵，利用校會及展示欄表彰。同時，重點抓好學生路隊、禮儀教育等一日常規。加大對校風、校訓的落實力度、----學生處李明軍負責。
、德育教育：嚴格落實教育局關於德育建設的意見，在學生中開展各種寓教於樂的活動，爭創壽光市首批德育品牌學校。-----馬琴具體負責，其他科室根據工作分工抓好落實。
11、生活教育及綜合實踐活動、社區活動、小記者活動：繼續加大生活教育、綜合實踐課程創新力度，開發2-3套校本教材，讓學生走出校外、深入大自然、深入社區、企業，確保把生活教育、綜合實踐活動開展的扎紮實實、轟轟烈烈;----劉彩萍具體生活教育、馬琴綜合實踐、月山、永剛負責小社區及小記者活動。
12、室內外環境衛生：嚴格執行每周三下午大課間衛生大檢查制度，各口組織進行評價;另外，平時的環境衛生檢查及平房特殊用房衛生有學生處楊校長組織每天的檢查、公示、整改;教學樓教室、地面、樓道、附屬設備等有辦公室劉金偉、教學處負責組織檢查;垃圾池、操場、室外廁所有總務處劉炳光負責督察;每周將檢查分數匯總評出文明科室、衛生先進班級、文明班級;另外學生處李明軍主任班級路隊、班主任管理等進行匯總、公示;王小鵬老師對大課間情況進行檢查公示存檔。學生處要定期組織衛生健康保健知識講座，提高學生健康知識知曉率。
13、質量檢測：嚴格落實教育局出台的教育教學質量檢測制度，把單元檢測、月段檢測落到實處，教學處落實月段抽檢制度，並進行詳細分析，徹底消滅達不到街道平均分現象，堅決消滅薄弱學科;級部主任要通盤考慮，了解本級部每一位教師的教學狀態，當好領頭雁，敢於叫響“向我看齊”的口號，定期不定期做好學情教情分析。-----代玉敏、級部主任具體負責
14、聽評課工作：嚴格落實聽評課制度，教學處每周確保組織2-3名教師上常態課活動，加大量化管理積分。同時加大對教學質量達不到街道平均分教師的聽課次數。教學處要及時把聽評課情況進行公示，學校主要領導不定期抽查教師聽課。全校上下要把主要經投入到高效課堂上來，走進課堂、關注課堂、研究課堂、反思課堂、打造課堂，向課堂要質量。-----教學處、級部主任負責
15、教學常規檢查工作：目標是每次教辦組織的教學常規檢查進入前兩名。級部主任每兩周檢查一次教師的常規，針對每位教師常規的數量和質量打出分屬於，排出名次，上交教學處存檔。教學處、級部要落實好平時的常規檢查面對面指導工作。另外，教學處每月組織人員對全校教師的有關常規進行大檢查，大排名。學期結束，評出優秀常規進行表彰。------教學處、級部主任負責
16、綠化美化工作：補栽有關苗木，加大修剪、治蟲等力度，確保綠化美化效果。-----劉炳光具體負責
17、教育宣傳：教育宣傳小組、科室人員要加大宣傳力度，及時把學校師生的作品及學校辦學中的經驗亮點推薦出去。學校校報兩個月出刊一期，總負責人楊永剛，同時負責一版的學校要聞版;第二版為學生作品版有李明軍負責;第三版為教師作品版有戴玉敏負責;第四版為家校共建版有劉菜萍負責。-----報紙類宣傳桑月山負責;網路、校報宣傳有楊永剛負責。
18、校產管理：全體師生要自覺愛護學校的物資，學校領導小組要定期盤點、清查，確保教育教學需要，違者按學校管理制度追究。-----負責任人：劉金偉、劉炳光、楊永剛、級部主任。
19、3月底召開春季田徑運動會(為市運動會輸送高水平運動員)。-----楊校長具體負責，李明軍、王小鵬協助。
20、迎接市第二屆小學生素質教育展示、召開學校慶六一活動。----代玉敏具體負責;馬琴、劉彩萍協助。
老師們，新學期新目標，新任務，新追求，新挑戰，我們必須認清形勢，切實轉變教育發展方式，為扮靚西城教育品牌做出自己應有的貢獻。最後我用一句俗語結束講話-------“行勝於言，落實，落實，在落實”。
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!
當初春的第一縷新綠悄然爬上枝頭的時候，當河水裡的潮聲越來越和諧圓潤的時候，我們告別了愉快的和寒假生活，又迎來了生機勃勃的新學年。
新學期就這樣開始了，宛若新蕾在不知不覺中悄然燦爛地綻放，面對新形勢和新挑戰，我們也該樹立起新的希望，新的決心。為此，在這裡，我想向同學們提出幾點準則:
一、希望同學們熱愛學校，尊敬老師。學校為你們的成長創造了良好的環境，大家要愛護校園，熱愛勞動，堅決不破壞學校的一草一木和公共設施。
二、在學習方面，大家都知道一個學生最重要的任務就是學習，改掉學習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這要特別提醒那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，改頭換面!
三、希望你們注意安全。生命是一個鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構成了一句溫馨的話語，在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽光。所以要珍愛生命。牢固樹立安全第一的意識，提高自己的安全防範能力，積極鍛鍊身體，不斷增強體質，與周圍環境和諧相處，共建平安校園。
同時，在新的學期里，咱們學校的全體教師依然會發揚"和諧、文明、求實、進取的校風和敬業實幹的學校精神，平等耐心地對待每一位同學，促使你們成才、成功，也希望同學們尊重老師，有事多和老師們交流，建立起和諧民主的師生關係。
同學們，老師們，知識決定命運，學習成就未來，讓我們用行動無愧於家長的厚望，無愧於老師的辛勤培養。最後，祝同學們在我們學校這個幸福的大家園裡，努力學習，快樂成長，祝我們的老師平安健康，祝我們學校再創輝煌!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇20
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!很高興作為教師代表在開學典禮上發言。在這豐收的季節，新學期綻放著笑臉向我們走來，我們道別了愉快的寒假，帶著希望和欣喜又回到了親愛的學校。沉寂的校園，因你們的到來又煥發出新的生機。
上學期，我所帶的班級被評被為優秀班集體，我很欣慰，但這些成績的取得都是領導的關心、同事的支持和孩子們共同努力的結果。無論是老師還是學生，都認真落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長，補己之短，謙虛謹慎，踏實求學，嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。通過一年的班主任工作，我深深的感到，我們要用愛心來對待學生，用誠心來打動學生，用熱心去幫助學生，用微笑去面對學生，用自己的人格去影響學生。班主任要給學生們一個美麗的天空，充分發揮學生各方面的能力，讓學生們自由而輕鬆的翱翔，使他們成為明天最美的太陽!我們會真誠地捧著一顆“愛心”，真心對待每一位學生，用心與每一位學生交談。我們把學生看作天使，那我們也就好象生活在天堂一樣，感到無比的快樂和幸福。能和同學們朝夕相處，真的是一種享受。
然而，成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏，在新的學年裡，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生，團結協作，共同奮鬥，在新的學年，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要努力學習，珍惜時間，樹立遠大的理想，學會做人，學會求知，學會協作，自尊自愛，自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣。“大浪淘沙，方真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!”老師期待著你們的進步，期待著你們的成功。
老師們，同學們，讓我們為實現心中的夢想，努力拚搏，努力奮鬥!我相信，X國小的明天在我們的努力下一定會更加燦爛、輝煌!最後，祝全體老師在新的學期里，工作順利，身體健康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇21
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
很榮幸作為教師代表在開學典禮上發言。又是一年秋風到，在這秋高氣爽的時候，帶著希望和欣喜我們回到了親愛的學校。新學年新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為xx國小的一員，我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的xx國小洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個xx人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。
老師們、同學們，過去的一年，在學校領導、全校教職員工和同學們的共同努力下，xx國小取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。
無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規章制度，養成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結一心，用汗水澆灌著希望，用拼搏打造著理想。同學們，時光匆匆，流年似水。xx國小刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。xx國小的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待著你們的全面發展，包容著你們的無知與固執，更正著你們的缺點與錯誤，期待著你們的健康和成長。
成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮鬥拼搏。在新的學年裡，我代表全體教師表示：一定不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、積極實踐、勤奮工作，向課堂要質量，向輔導要效益;關注每一個環節，關心每一個學生;團結協作、共同奮鬥，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態，新的幹勁，展示新的風采。
我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協作、學會運動、自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!經過工作磨礪的我們和經過學習磨練的你們，會更加成熟、穩重而自信。在新的學年裡，我們心中更是充滿了期待：期待著下一個學期的累累碩果。最後，我祝全體教師在新的學年裡工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發展，早日成才!祝我們的xx國小更加興旺發達，燦爛輝煌!
謝謝大家!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇22
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
金風送爽，丹桂迎秋，“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，在這美好的日子裡，校園香樟路上那鮮紅的喜報條幅，也向我們傳遞著20xx屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無窮的，它點燃我們心中的激情與夢想。“天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒。”我堂堂青年必將前程浩浩!同學們，我們又開始了新的征程!
作為青年教師，我感到身上責任重大、任務艱巨，因為你們的青春洋溢、求知若渴，也因為家長的望子成龍、殷殷囑託，當然，更是因為自己內心對教師這份神聖職業的熱愛。教師，用汗水澆灌希望，用智慧培育理想，用青春鑄就成功。同學們，請相信，我們是你們成功的保障，而你們的艱難征程上也將永遠有我們同行!
那么，踏上新征程的你們，究竟應該懷著一顆怎樣虔誠的心去面對未來的生活呢?我想，最重要的一點就是兩個字——“熱愛”。我們生命里洋溢著的“熱愛”是一個過程、一種追求，風雨兼程也好，吐露真誠也罷，這都是“熱愛”的種種表現。熱愛生命，不是因為想要獲得而去熱愛，而是因為熱愛最終獲得。只要我們善待生命，我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活，一切美好的結果也就在意料之中了。
高一的同學們，歡迎你們加入一中的大家庭，你們是一中未來的希望，剛剛結束的軍訓錘鍊了你們的意志，展現了你們青春的風采，希望你們立下遠大的志向，努力拚搏。高二的同學們，過去的一年你們的表現非常優秀，希望你們再接再厲，給高一的同學做好榜樣，也為明年的高三學習打下厚實的基礎。高三的同學們，兩年的時光非常短暫，仍清晰地記得你們第一次踏進一中校園時的那份青澀，你們穿上校服時興奮的表情，你們在跑操時那整齊的佇列和高昂的激情……我們就這樣一起度過了700多個日日夜夜，能夠擁有你們這樣一群優秀的學生，真的是一種莫大的幸福。請記住，無論何時，老師一直會陪伴在你們的身邊，為你們搖旗吶喊，為你們付出所有的努力。因為我們有一個共同的目標——聚八方力量，辦第一中學。無論多么曲折與坎坷，無論多么遙遠與艱難，我們必須贏得第一!
最後，希望同學們厲兵秣馬凌絕頂，齊心協力展雄風。祝願老師們工作順心、家庭幸福。祝願我們熱愛的第一中學越辦越輝煌!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇23
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸站在這裡，代表新教師發言!能成為新里中心校這個優秀大家庭的一員，我很自豪。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽宜人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園充滿了歡聲笑語。我們帶著希望與憧憬，懷著激動與興奮，迎來了新學期的開始。現在，請允許我代表新教師向各位領導、老師和同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福。
新學期已經開始，作為新里中心校的新教師，我們人生的新篇章已經打開!我一定會嚴格要求自己，時刻銘記自己的責任所在，服從領導，虛心向有經驗的教師請教，勤學多問。以誠心、細心、耐心的態度，用勤學、勤問、勤看的方法，來實現自我的提高和完善。以教書育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務學生為使命，努力學習，努力工作，為新里中心校的發展奉獻自己的一份光和熱。
我由衷地希望同學們在新的起跑線上認真審視自己，確立奮鬥目標、端正學習態度、遵規守紀、刻苦學習，用拼搏譜寫出一曲昂揚的旋律。作為老師，我們會關注你們的成長，指導你們的學習，也會為你們的努力加油鼓氣，為你們的進步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴厲，這個“不許”、那個“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。新里中心校這個美麗的校園，把我們的事業和你們
的夢想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢想騰飛的動力。努力吧，親愛的同學們，讓我們藉助開學典禮的契機，創造新的輝煌!
最後，衷心祝願同學們在新學期學習進步，健康成長!祝願老師們工作順利，身體健康!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇24
尊敬的胡總、鄭總、各位領導、全體教師朋友們以及後勤師傅們：
大家新年好!
今天我們團聚在這個溫暖的大廳，能與胡總、鄭總一道共同探討發展，實在是我們的榮幸。
我是一名老教師了，今天借這個機會，來談談我在六年來的感受和收穫。我是20xx年來到，在這裡讓我懂得了什麼是奉獻，讓我嘗到了作為一名教師的幸福，也讓我收穫了寬容和博愛。六年中，說句實話，有苦有淚，有喜有憂，剛入學校時我曾經因工作迷茫而苦惱過，也曾偷偷因委屈而流淚過，更為定書費的收繳而憂愁過。但這一切的一切都是幸福的前奏，因為當你回首凝望時，你會發現，正是這些挫折鍛鍊了你，成就了你。雖然辛苦，但我們快樂，因為家長的口啤就是對我們最好的褒獎。“認真做事，用心做事，更要用情做事”這是我在最受益的一句話，我把它當作我工作的目標，甚至把它當作一面鏡子時刻照映自己。每次周日例會之後，我就不停地告誡自己本周要做什麼，要注意什麼。每到周五，我又在問自己，這一周的備課完成了嗎?該上的課務上完了嗎?作業改完了嗎?有時工作任務多，我常常是把作業帶回周六、周日改。
在年齡上，我快接近“老”字輩了，工作的年限也可以加一個老字，但對教學我卻希望有一顆不老的心。如：一年級下學期，我就開始培養學生的語言表達能力，每周從網上下載一篇圖畫，複印出來後貼上在本子上讓學生練習看圖寫話，到了二年級上學期，我又開始著手教學生寫日記了。到目前為止，日記字數在200字左右的學生不少於10人。這個學期，我打算做好學生的作文起步訓練。認識我的教師都知道，“嚴厲”是我的代名詞，自從接手了這個班，我徹底的摘掉了“嚴厲”這頂帽子，成為了孩子心目中可親、可敬的老師。整個冬季堅持每天早上為孩子們打上一瓶熱水，為孩子們蓋過被子、洗過大便、換過尿褲，自費探望過生病的學生等等。雖然都是些微不足道的小事，但能體現我對學生的那份情、那份愛。今天我就以老大姐的身份送給新來老師一句話：是成就人才的搖籃，更是展示你炫麗人生的舞台，好好把握，你們一定是最棒的。
新的一學年新的一學期又一次展現在我們的面前，老師們，面對領導的信任、家長的重託、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行，身處，情系，願我們的一年勝似一年，祝願我們所有的xx人健康順利!
謝謝!
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇25
各位老師：
大家好!
度過了喜慶、祥和、愉快的寒假生活，我們又重返校園，滿懷信心地迎來了新的學期。首先，我謹代表黨總支、校長室祝全校教職員工在新的一年裡身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!
“天道酬勤”，過去的一年，既是我們播灑汗水和心血的一年，也是我們取得豐碩成果的一年，學校各項工作健康穩步地向前邁進，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的一致好評。
就全國而言，20xx年是全面完成“十三五”發展規劃的開局之年，是全面深化改革的關鍵之年，也是全面推進依法治國的開局之年;就我校而言，20xx年，是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學質量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年。總之，新的一年，我們面臨著許多新的任務、新的壓力和新的挑戰，只有全校上下凝心聚力，奮發進取，以更加堅定的決心、更加高昂的鬥志、更加頑強的精神，求真務實，團結拼搏，才能推進學校工作不斷上台階。
“一年之計在於春”，做好春學期的工作至關重要。昨天上午，學校召開了行政辦公會，進一步理清了新學期的工作思路，認真研究了新學期的主要工作。下面，我從六個方面談一談新學期要做好的重點工作。
一、不斷增強責任意識，切實做好教學工作
教學工作是學校工作的中心，教學質量是學校的生命線。對一所中學，尤其是高中學校來說，教學質量是學校生存發展的關鍵，而學校的學校的生存發展與教師的切身利益密切相關，所以，我校每一位同志都應該具有強烈的主人翁意識。從另一方面講，教師是國家事業單位工作人員，教書育人是教師的天職，敬業愛崗是教師的職責，應該具有對國家教育事業負責的高度責任感。
近年來，老百姓對學校的期望值越來越高，學校承擔的壓力也越來越大。特別是高考和中考，社會關注度極高。過去，老百姓只是希望子女“有大學上”;現在，希望子女“上好大學”，越來越多的人迫切希望通過高考來改變子女和家庭的命運。家長用血汗錢送子女來讀書，就是希望子女成人成才，每個學生都承載著家庭的希望和夢想，每個學生的背後都有幾雙、十幾雙關注的目光。我希望大家都一定要把這份沉甸甸的責任放在自己的肩上，以對每一個學生負責、對每一個家庭負責的態度，切實做好教學工作。
這一學期時間相對較短，高二“小高考”在即，初三、高三面臨著中考、高考，基礎年級要參加聯考和調研考試，此外，還有其它各類考查或測試。時間緊，任務重，壓力大，我們必須從頭抓起，從緊安排，從嚴要求，務求必勝。希望在6月下旬高考、中考成績揭曉後，我聽到的是喜訊，是上級領導的表揚，是街頭巷尾的讚譽，xx人都挺著腰桿走路，笑容寫在臉上。
為此，我對本學期教學工作提出以下要求：
1. 精心準備每一節課。我們都有這樣的感受：備好課和沒有備好課，走進課堂時心情是不一樣的。課堂的高效率來自於課前的精心準備，認真備課是提高課堂效率的保證。各學科教師要研究教材，弄懂教材的思想，結合本班學生的實際，確定教學目的和要求，明確教學重點和難點，明確教學過程、步驟、方法和手段，選編好典型習題及課後作業，寫出實用的教案(教學經驗豐富的老教師可以寫簡案，年輕教師必須寫詳案)。堅決杜絕不備課進課堂的現象。
2. 認真上好每一節課。上課教師實行候課制度，即提前一分鐘到教室，不得遲到，不提前下課，不在課堂上接打手機，不得中途離開課堂。教師上課時應該精神飽滿，營造良好的教學氛圍。堅持以學生為主體，積極實行啟發式、討論式和合作式教學。注重學法指導，注重課堂訓練，杜絕“填鴨式”、滿堂灌。要重視實驗教學，及時認真地做好規定的每一項實驗。常識科、體藝科教師也必須認真上好每一節課，提高學生的綜合素質。
3. 注重教學效果的檢測。學情檢測是教學效果的反饋，是教師了解學生對知識掌握情況的一個重要手段，在教學中有著非常重要的作用。教師要緊扣知識點，精心設計練習題，既有體現基礎知識的訓練，又要有適當的拓展性訓練。檢測後要及時從數量和內容上做好統計，以便發現問題，反思教學，進而改進教學。
4. 充分發揮備課組的作用。每個教師在自己的教學實踐中，或多或少都有一些感悟、體會、經驗和教訓，備課組長就是要認真組織同學科教師進行教學研究，集中大家的智慧，交流教學經驗，交流教學信息，共享教學資源，最佳化教學方法。要充分發揮骨幹教師的作用，幫助年輕教師解決教學中的困惑，帶動和提高年輕教師的教學水平，從而提高本學科整體的教學質量。
5. 加強教學研究。教學研究是提升教學水平、提高教學質量的重要途徑。分管教學的校長開學初要召開教研組長會議，拿出教研活動計畫。教研活動次數不要貪多，要認真謀劃，有針對性，講實效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內公開課的課型要多樣化，有新授課，有複習課，有試卷評講課。每一位教師都應該積極參加教研活動，不得以有課、有事來搪塞。要虛心學習其他老師的教學經驗和教學方法，即使去聽一聽比自己教學能力弱一些的教師的課，也會有一定的收穫，總有值得我們借鑑的地方。
二、不斷增強自律意識，形成優良的師德師風
黨的以後，我國的反腐力度不斷加大。在這種新形勢、大氣候下，對教師的要求越來越高，越來越嚴，被查處的違反教師職業道德規範的事件屢見不鮮。我校必須加強師德師風建設，促進廣大教師自覺堅持社會主義核心價值觀，自覺承擔政治責任和社會責任，樹立高尚的道德情操和精神追求，淡泊名利，志存高遠，敬業愛崗，樂於奉獻。教師的職業是平凡的，待遇雖然在不斷提高，但總體來講，仍然是比較清貧的。我希望大家守住底線，守住根本，守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。
去年，區教育局、糾風辦治理在職教師有償家教工作取得了顯著成效，查處了部分頂風作案的人。據姜堰教育網報導，我區治理在職教師有償家教的做法已經得到了教育部領導的肯定。開學在即，我在這裡再強調一下，治理在職教師有償家教不是運動式、一陣風，而是常態化治理。不管是什麼人，不管什麼時候，只要從事有償家教，一經查實必然會受到嚴肅懲處。
人們常說：錢乃身外之物。人生在世榮華富貴猶如過眼煙雲。想過安定幸福的日子，就應該老老實實做人，清清白白做人，不該辦的事情堅決不辦，不該拿的東西堅決不拿，不該去的地方堅決不去。
現在，我跟大家一起再學習一下《姜堰區中國小教師廉潔自律規範》。共十二條：
一、不準接受或向學生家長索要禮品、禮金、有價證券等，不準接受學生家長宴請及其他任何形式的娛樂、健身、垂釣和旅遊活動，不準利用學生家長為自己辦事。
二、不準利用職務之便違規向學生收取費用，不準統一為學生代訂或向學生推銷教輔用書、學習用品等。
三、不準從事有償家教，不準擅自在校外辦學機構兼職兼課，不準動員或變相動員學生參加有償家教和校外辦學機構的補習或為其提供生源等。
四、不準以調整座位、課堂提問、課後輔導等方式謀取私利。
五、不準在工程建設、物資採購、資產資源處置中撈取好處，收受賄賂。
六、不準歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生。
七、不準在上班時間上網聊天、玩遊戲、炒股，或做其他與工作無關的事，不準在課堂上接打手機。
八、不準參與一切形式的黃、賭、毒和封建迷信等活動。
九、不準在工作日午間、值班時間飲酒，任何時間、任何場所不準酗酒。
十、不準酒後駕駛機動車輛和違反其他交通法律法規。
十一、不準有損害社會公德、影響公共環境、危害公共秩序的不良行為。
十二、不準違反國家法律法規和其他紀律規定。
我希望大家自覺遵守教師廉潔自律規範，不斷提高道德認識，不斷加強道德修養，不斷提升道德境界。
三、不斷健全管理制度，積極推進依法治校
說：“治理一個國家、一個社會，關鍵是要立規矩、講規矩、守規矩”。我國自古以來就有這樣一句俗語：“沒有規矩，不成方圓。”所謂規矩，就是我們平時所說的法律、政策、規章、規定、制度、條例等。作為文明的傳承者，作為教書育人的人，教師應該是講規矩、守規矩的典範。凡是按規矩辦事的人，你走到哪裡，形象都好、威信都高，都受人尊重;凡是不按規矩辦事的人，就會出問題、栽跟頭。面對複雜的社會和各種誘惑，我們必須時刻保持頭腦清醒，不管做什麼事情，首先都要想到政策法規是怎樣規定的，制度條例是怎樣要求的，始終嚴守規矩,使自己成為真正“懂規矩”的人。
一個學校，既要講人性化管理，也要有制度的約束。長期以來，我校逐步形成了一系列的規章制度，對學校工作的有序開展起到了很大的作用。但是，我校的規章制度還不夠完善，有些方面缺乏行之有效的制度約束，有些制度沒有得到很好的執行，有些制度已經過時，內容必須修訂。20xx年是全面推進依法治國的開局之年，我校也應該及早謀劃、醞釀，儘快健全各項規章制度，特別是明確規定各個崗位人員的職責，明確各個部門的工作職責規範，健全監督機制、考核機制，實現事事有規可依，事事有章可循，為推進依法治校奠定基礎。
四、加強文明禮儀教育，全面提高學生素質
我校不少學生不注重文明禮儀，行為習慣比較差。比如：遇見長輩、老師不打招呼;上課時坐姿千姿百態，有些學生甚至翹著二郎腿;參加升國旗時站姿千奇百怪，叉著腰、背著手、摸頭摸臉，有的學生顯得萎靡不正、有氣無力;課間高聲喧譁、追逐打鬧;亂扔垃圾雜物;出口粗話、髒話;有些學生衣作怪異、髮型奇異等等。所以，加強文明禮儀教育，使學生逐步養成良好習慣，是一項不能再忽視的大事，是本學期全校德育工作、各班班務工作的重要任務。請分管校長在3月上旬召開政教處、團委、班主任會議，制定教育活動方案，商討切實有效的措施。可以有步驟地開展活動，兩周解決一個突出問題。
各班班主任對學生要嚴加管教，嚴格要求，曉之以理。班級要制訂出非常具體的規定，具體到學生在校的各個方面，各個環節，各個時段，各個細節，讓學生人人明確哪些是必須做到的，哪些是嚴令禁止的。要利用各種時機對學生進行禮儀訓練。要加強督查，及時發現並矯正學生的不良行為習慣。教師是學生直接仿效的對象，教師的言行舉止在很大程度上會直接影響學生。因此，教師在平時的禮儀小節上要嚴格要求自己。比如：衣著要得體，上課前先整理一下衣冠;參加升旗儀式時，不要和其他老師聚在一起談話;不要在學生面前有不雅的動作;辦公室里要乾乾淨淨，辦公桌上要整整齊齊。總之，我們每個人都必須在文明禮儀上做學生的表率。
五、注重培養青年教師，不斷增強辦學後勁
我校在職教師中，35歲上下的教師超過100名，青年教師是我校一線教師的主體，對教育教學質量的穩步提高和學校的持續發展起著至關重要的作用。在此，我對青年教師提出幾點希望。
一是愛崗敬業。中學教師的苦和累是人所共知的，既然你選擇了這個職業，就要對自己的選擇無怨無悔，就應該熱愛教育事業，立志終生從教，努力乾好自己的本職工作，盡職盡責地完成教育教學工作。要正確處理好本職工作與個人小家庭的關係，做到以工作為重，以事業為重，不怕吃苦，不怕受累，勇挑重擔，在繁忙中找尋工作的快樂，在平凡中體現自身的價值。
二是虛心好學。青年教師參加工作時間不長，教學經驗不豐富，所以要自我加壓，虛心學習，不斷追求新知識，不斷地思考教學，博採眾家之長，提升自己的教學能力，並逐步形成自己的教學風格。要實事求是地對待自己，正視自己的不足，千萬不要剛取得了一點成績，受到了一點表揚，就不知所以，自我陶醉。要積極參加在職研究生進修學習，提高學歷層次。
三是慎思明辨。世界是紛繁複雜的，社會上許多東西良莠不齊，魚龍混雜。“近朱者赤，近墨者黑”，青年教師要有一雙慧眼，善於明辨是非，善於甄別善惡;要有一個冷靜的頭腦，注意自身形象，知道該跟什麼人學習，不該跟什麼人接近。要豁達開朗，顧全大局，與同事之間、與領導之間要換位思考，做人不能太“精”，太計較個人得失。
四是力戒浮躁。要堅決克服浮躁心態，腳踏實地工作，千萬不可工作馬虎，得過且過，不講奉獻，只求索取，不求務實，浮於表面。要靜下心來備好每一節課，靜下心來批改每一本作業，靜下心來研究教學方法和教學藝術，靜下心來反思自己的言行。
青年教師是學校發展的生力軍，是教育事業的未來和希望。我衷心希望你們成為一名同事敬佩、學生敬仰、家長敬重的優秀教師，為婁莊中學的持續健康發展注入活力，增添後勁。
六、時刻繃緊安全之弦，切實做好安全保衛工作
安全責任重於泰山，馬虎不得，大意不得，僥倖不得。我們要切實加強安全教育、安全檢查和安全保衛，重點進行防火災、防觸電、防溺水、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強對學校周邊環境的治理，經常檢查消防栓、滅火器等安全設施，夯實人防、物防、技防基礎，提高安全常規管理水平和應對突發事件的處置能力，築牢安全防線，確保師生工作、學習、生活環境安全穩定。
全體教職員工必須時刻繃緊安全這根弦。開學前，請周校長組織人員對校園及周邊安全隱患進行一次全面、深入、細緻、徹底的排查，校舍排查要細到頂棚圍牆，器械要查到實驗藥品及籃球架，校園周邊要查到每一個探頭，要通過全覆蓋的排查，把安全隱患真正排查出來。班主任是本班學生安全的第一責任人，要加強對學生的安全教育，及時發現、排查、消除本班學生、教室、宿舍中存在的安全隱患，自己不能解決的要上報學校分管安全工作周校長。班主任所做的工作要在班主任工作手冊上有具體的記載。加強對保全的教育和管理，嚴格堅持門衛檢查制度，嚴防社會閒雜人員隨意進出校園。
各位老師：在新學期里，我們要繼續發揚“團結拼搏、勇創一流”的精神，堅定信心，昂揚鬥志，勇敢地去面對各種挑戰，扎紮實實地做好各項工作，把我校辦成領導放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學校。
中心校開學工作會議教師演說稿詞稿 篇26
馬卡連柯說過”愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育.”作為教師的我們要善於走進孩子們的情感世界，要用愛心去滋潤學生，如何讓孩子在愛的呵護下健康成長呢?下面我談一下在工作的幾點體會：
一、加強常規管理，培養良好的習慣。學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：兩操監督員、班級衛生監督員、紀律監督員等。同時，我利用班隊讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每周進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，評為優勝星，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
二、注重幹部隊伍的培養，實行班級管理民主化、細緻化。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細緻入微，才能使班級管理見成效，而在細緻管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。班幹部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個幹部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。在班幹部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班幹部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示範。對於各方面不太自覺的同學，我請小幹部和他們結成手拉手小夥伴，班幹部進步的同時也要幫助這些後進生一同進步，效果比較明顯。
三、注重家校聯繫工作。教師只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通，坦誠相待，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。家訪是學校與家長聯繫的重要途徑，我高度重視，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子。家長都忙於工作，跟孩子的溝通更少，所以我們更要做好家校聯繫工作。
四、補差方面。針對本班的學困生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們願意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用班隊會經常講解些日常行為規範，處處地方教育學生要用行為規範來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。
總之，作為教師只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。蘇霍姆林斯基說：“老師無意間的一句話，可能造就一個天才，也可能毀滅一個天才。”因此我們一定要用仁愛之心和寬容之心對待每一個學生，尤其是不要傷害學生的自尊心和人格，讓每個學生都能抬起頭來走路。