超級演說家教師演講稿 篇1
大家好，我叫董仲蠡，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少說應該也有15萬，我曾經教過考研全市第一的學生，每年聽我的課而通過四六級的人數，那是不計其數。同學們都很信任我，愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。
然而作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考試類的課程，大學英語四六級，考研英語等等。有一次我在講四級翻譯的時候，講到林語堂先生如何翻譯賈島的“松下問童子，言師採藥去”;講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚”;講到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻譯成叫“年歲有加，並非垂老，理想丟棄，方墮暮年”，我不禁手舞足蹈，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個時候，底下有一個女生直接質問我說，你講這個東西有什麼用啊?能提分嗎?你就是在浪費我們的時間。我自認也算伶牙俐齒，但是在那一刻我竟無言以對。
是啊，她說的對，沒用，不能提分。但是，親愛的同學我並沒有在浪費你的時間，因為剛剛那一刻，我不是在教你怎么考試，我是在做教育!作為一名老師，一名教育工作者，我希望我在課堂上，所傳授的不僅僅是實用的知識，因為如果單純只是拼知識，拼記憶，我們已經輸了!
1997年，由美國IBM公司所開發出來的電腦深藍，挑戰世界排名第一的西洋棋大師卡斯帕羅夫，號稱為人類尊嚴而戰的卡斯帕羅夫，以一勝二負三平的戰績敗給深藍，當時就有人說這西洋棋太簡單，看我們的圍棋，博大精深變化無窮，你讓計算機玩個圍棋試試。二十年後的今天，就在今年的上半年，由谷歌所開發出來的人工智慧程式，傳說中的阿爾法狗，以4比1的戰績，完勝世界圍棋冠軍李世石九段。這場人機大戰再次以機勝人敗的結局告終，那真是啪啪打臉。
人工智慧，聰明過人;網路信息，知識過人;電腦反應，敏捷過人，我們現在已經聽到了，有的家長有這樣的言論，說你看現在這個語文歷史網上信息都有，都能查得到根本就不用背，數學物理有人工智慧根本也不用算，翻譯軟體越來越高級，外語也根本不用學。教育，還有啥用?教育，還有啥用啊!是啊，教育它到底還有啥用?
網上前段時間流行過一個段子，說我們之所以要多讀書多受教育，就是因為當看到湖面上有一群鳥飛過的時候，我們能吟誦出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鳥!當我們去戈壁旅遊騎著駿馬奔騰之時，心中默念著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子，快回去吧!當然這是一種調侃，但是不自覺間，就道出了教育的核心含義，教育不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修為，增強我們對生命的感受力，從而更好地認知自己並且不斷地提升自己，我認為這是教育的核心目的，也是指引我們前行的希望的明燈。
其實不僅僅是同學們，就我們老師也是一樣的，因追逐名利而失去了自我，也開始變得浮躁。考試前我們押題，我們預測，考試之後我們又牽強地說我們押中了多少個題，有多少個同學因為自己的學習之後提高了多少分，營造出了一種老師高明，學生高超，家長高興的其樂融融的假象。當年，我對研究考試技巧那也是樂此不疲，選項怎么選，同學們記好，三長一短選一短，三短一長選一長，齊頭並進選2B，參差不齊選4D，對不對!同學們特別地買賬，奉我為什麼考神、偶像、人生導師。慢慢的，他們開始問我一些跟學習不直接相關的內容，老師我不太想工作，那個我看同學都去考研了，要不我也去考個研;老師我爸想讓我出國，我媽有點擔心，我自己也有點害怕，老師你說我是出國還是不出國;老師我本科學的是經濟，碩士學的是環境工程，你說我畢業之後應該做什麼樣的工作……
老師，我以後應該做什麼?這種迷茫已經成為了一種普遍的現象，我們教了十幾年，學生學了十幾年，你們竟然不知道自己要做什麼。西方的先賢們早就提出過哲學的三大終極問題，我從哪來?我是誰?我要去哪?我們之所以不知道我們自己要做什麼，就是因為我們不知道自己是誰，而這是教育的巨大缺失與悲哀。
自古強大的民族，都是重視教育的民族，以色列、德國、日本，這些國家的教育，是我們全世界學習的典範。以色列國小就開設宗教課;在德國中學生哲學是必修課;我們去日本訪問的時候，我們看到日本的大學生，除了要有繁重的學業之外，還要去參加茶道培訓、藝術鑑賞這樣的活動。我們同行的一位老師，當時就問了一個特別經典的問題，這有啥用啊?那個日本的老師非常的淡然，說，這些活動是教育的重要組成部分，是修心啊!才能更好地讓同學們了解自己。是啊，不了解自己我們怎么可能知道我們將來要做什麼，如果個人都不知道自己要做什麼，國家與民族就更不知道自己要做什麼，那怎么會有在戰火中依然強大的以色列?怎么會有在二戰的廢墟之上崛起的德國與日本?
而我們的國家我們的民族更是如此啊，我們中國被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，就是因為我們重視教育，我們尊師重道。早在我們文化的源起，就已經將孔子這位偉大的教育家，立為我們這個文化的精神圖騰。而對於教育的執念，即便在最困苦的歲月，最艱難的日子裡，總有人不拋棄，總有人把教育重新拾起、擦拭，奉還於我們的神壇!
曾經我們說，讀書無用，才學與財富不成正比，造就了這個社會浮躁的狀態，然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以!教育是什麼，教育是社會良心的底線，是人類靈魂的淨土，是立國之本，是強國之基。教育有啥用?教育就是幫助我們個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才有可能掌握個人的命運，並且創造這個國家的未來。我們作為教育者，作為受教育者，要始終謹記，教育、讀書的終極目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平!
所以下一次，我再講課的時候，我還會在課程的規定時間之內，教給同學們答題的方法和技巧，但是我會多講五分鐘，我多講五分鐘的林語堂，多講五分鐘的許淵沖，多講五分鐘的王佐良……請別再問我，這有啥用?這五分鐘，我不教你考試，請允許我做一次教育!謝謝大家!
超級演說家教師演講稿 篇2
女人永遠是最佳辯手 今天要跟大家分享的是一個關於女人和辯論的故事。
名字叫做女人永遠是最佳辯手。
我在辯論的賽場上拿過世界冠軍，拿過全程最佳辯手，也算得上是小有收穫。
但是說實話，有一件事情真的非常丟人。
但是在這裡我必須要向在座所有人坦白：就是在生活的辯場上，有那么一個人，我是從來都沒有贏過，那個人就是我的老婆。”
所以不知道在座各位會怎么想，但是我本人是發自內心深處贊同一句話：“女人永遠是最佳辯手。
但是，凡事總有原因，為什麼呢，後來我開始琢磨琢磨琢磨，我找到了第一層原因，男人總是輸，那是因為男人總是講道理。
我有一個飽經滄桑和血淚的小小忠告，告訴在座所有的男士，就是當你面對女人的時候，你永遠永遠不要試圖講道理。
因為她們會堅信你解釋就是掩飾，掩飾就是欺騙的開始。
我老婆有一次，她看中了一款包，她就把我拉過去說她想買。
大家都知道全世界所有的女人，喜歡的包就只有兩個特色，第一美，第二貴。
當然女人會比較關注它的前者，男人呢，只能關注後者。
所以我老婆一直在看那個包的時候，我也一直在看那個包的價簽。
我在數，個十百千。
我當時數著數著我崩潰了，我趕緊把她拉到一邊，我背著這導購我拉到一邊。
我得說服她，我說老婆，你知道咱們中華民族五千年，最美的傳統美德是什麼嗎?勤儉節約呀;你知道當今中國經濟最欠缺的精神是什麼嗎?是支持國貨呀。
你看看這個包，你看看這個包的價格，你知道它成本只有多少嗎，你知道它利潤翻了多少倍嗎。
你冷靜一下，你跟我一起深呼吸。
你想想看，我們家庭現在的經濟情況，我們的收入狀況。
你現在買這么一個包，它理性嗎，它負責嗎，它是個現在我們應該有的選擇嗎。
你這么漂亮一個大姑娘，你拎著這么一個包走在路上，你遭賊惦記呀;你拎著這么一個包去單位，你遭人妒忌呀。
你考慮過單位和諧嗎，你考慮過人際關係嗎，你考慮過你辦公室大媽的感受嗎。
我當時說實話，上到民族情懷、消費理念，下到買這個包的性價比、收現比、收益比、風險比、收支情況對比。
我慷慨激昂、鞭辟入裡，我自己都已經快為我自己的沉穩和理性徵服了。
超級演說家教師演講稿 篇3
老師是一盞黑夜裡的明燈，為學生照亮求知的路。 老師是茫茫大海中的舵手，為學生揚起遠行的帆。 因為我們擁有著最多熱愛孩子的機會，所以，作為教師，僅僅做到“傳道授業解惑”是不夠的。學生同我們一樣，也擁有愛，渴望被愛。沒有對學生的愛，就無所謂教師;沒有對孩子的愛，就無所謂教育。師愛是教育的基礎，師愛是教育的靈魂。可以說，我們，在孩子的心目與期望中，更應該擔當起蠟燭的角色，為孩子點燃希望，並且照亮他們的一生。 那么，應該如何在師生互動的過程中共進步呢?第一，用愛心溫暖學生，這是做好一名老師的前提。 如果說學生是一支含苞待放的花蕾，那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師，對每一個學生，都要發自內心的去愛、去體會。去感受。不能因他們的成績、表現而厚此薄彼。對學生來講，在他成長的歷程中，除了父母是第一任老師外，剩下的就是我們了。倘若他在我們這裡沒有得到應有的愛，可以想像，這對他的生命來講，是一個多么大的缺失。肉體的創傷是暫時的，心靈的傷痛才是長久的。只有用愛來感化，來彌補，學生才能在愛的雨露中慢慢成長。對優秀的學生，我對他們的要求更加嚴格，而對於差等生，我則給予了他們更多的關注，課上，給他們更多的發言機會並及時肯定鼓勵他們，課下，給學生補課並及時與家長溝通隨時了解他們的學習動態，在改作業時，也會對他們細微的進步進行表揚。總之，作為老師，對每一個學生我們都要付出自己的真心，在潛移默化中滋潤學生，輸送成長的養料。第二，用細心培養學生的興趣，這是做好一名老師的基礎。 正所謂興趣是最好的老師，幫學生找到學習的興趣才是解決問題的關鍵。我們首先要用心發現學生的興趣點，並在此基礎上不斷吸引學生的注意力。而做到這一點，我們要不斷跟進學生的思維變化，了解學生需求，與學生建立平等的溝通關係，讓學生從一個個簡單而又意蘊深刻的漢字中建立起對知識的渴求和熱愛，為學生打開探索奧秘的大門。第三，用真心引導學生，這是做好一名老師的必備條件。 何為師?何為范?學高為師，身正為范，這是我國自古以來對教師提出的要求。作為老師，要時刻提醒自己為人師表，以身作則。我們就是學生的鏡子，如果自己沒有養成良好的習慣和品質，談何要求學生呢?所以，我們不僅要有愛的情感，愛的行動，也要有愛的能力與藝術，做好學生的引路人。 在教師的道路中，我深知自己還有很長的路要走，然而，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我將會始終警醒自己，時刻為學生照亮求知的路，揚起遠行的帆。
超級演說家教師演講稿 篇4
大家好，我叫，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少說應該也有15萬，我曾經教過考研全市第一的學生，每年聽我的課而通過四六級的人數，那是不計其數。同學們都很信任我，愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。
然而作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考試類的課程，大學英語四六級，考研英語等等。有一次我在講四級翻譯的時候，講到林語堂先生如何翻譯賈島的“松下問童子，言師採藥去”；講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚”；講到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻譯成叫“年歲有加，並非垂老，理想丟棄，方墮暮年”，我不禁手舞足蹈，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個時候，底下有一個女生直接質問我說，你講這個東西有什麼用啊？能提分嗎？你就是在浪費我們的時間。我自認也算伶牙俐齒，但是在那一刻我竟無言以對。
是啊，她說的對，沒用，不能提分。但是，親愛的同學我並沒有在浪費你的時間，因為剛剛那一刻，我不是在教你怎么考試，我是在做教育！作為一名老師，一名教育工作者，我希望我在課堂上，所傳授的不僅僅是實用的知識，因為如果單純只是拼知識，拼記憶，我們已經輸了！
1997年，由美國IBM公司所開發出來的電腦深藍，挑戰世界排名第一的西洋棋大師卡斯帕羅夫，號稱為人類尊嚴而戰的卡斯帕羅夫，以一勝二負三平的戰績敗給深藍，當時就有人說這西洋棋太簡單，看我們的圍棋，博大精深變化無窮，你讓計算機玩個圍棋試試。二十年後的今天，就在今年的上半年，由谷歌所開發出來的人工智慧程式，傳說中的阿爾法狗，以4比1的戰績，完勝世界圍棋冠軍李世石九段。這場人機大戰再次以機勝人敗的結局告終，那真是啪啪打臉。
人工智慧，聰明過人；網路信息，知識過人；電腦反應，敏捷過人，我們現在已經聽到了，有的家長有這樣的言論，說你看現在這個語文歷史網上信息都有，都能查得到根本就不用背，數學物理有人工智慧根本也不用算，翻譯軟體越來越高級，外語也根本不用學。教育，還有啥用？教育，還有啥用啊！是啊，教育它到底還有啥用？網上前段時間流行過一個段子，說我們之所以要多讀書多受教育，就是因為當看到湖面上有一群鳥飛過的時候，我們能吟誦出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鳥！當我們去戈壁旅遊騎著駿馬奔騰之時，心中默念著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子，快回去吧！當然這是一種調侃，但是不自覺間，就道出了教育的核心含義，教育不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修為，增強我們對生命的感受力，從而更好地認知自己並且不斷地提升自己，我認為這是教育的核心目的，也是指引我們前行的希望的明燈。
其實不僅僅是同學們，就我們老師也是一樣的，因追逐名利而失去了自我，也開始變得浮躁。考試前我們押題，我們預測，考試之後我們又牽強地說我們押中了多少個題，有多少個同學因為自己的學習之後提高了多少分，營造出了一種老師高明，學生高超，家長高興的其樂融融的假象。當年，我對研究考試技巧那也是樂此不疲，選項怎么選，同學們記好，三長一短選一短，三短一長選一長，齊頭並進選2B，參差不齊選4D，對不對！同學們特別地買賬，奉我為什麼考神、偶像、人生導師。慢慢的'，他們開始問我一些跟學習不直接相關的內容，老師我不太想工作，那個我看同學都去考研了，要不我也去考個研；老師我爸想讓我出國，我媽有點擔心，我自己也有點害怕，老師你說我是出國還是不出國；老師我本科學的是經濟，碩士學的是環境工程，你說我畢業之後應該做什麼樣的工作……
老師，我以後應該做什麼？這種迷茫已經成為了一種普遍的現象，我們教了十幾年，學生學了十幾年，你們竟然不知道自己要做什麼。西方的先賢們早就提出過哲學的三大終極問題，我從哪來？我是誰？我要去哪？我們之所以不知道我們自己要做什麼，就是因為我們不知道自己是誰，而這是教育的巨大缺失與悲哀。
自古強大的民族，都是重視教育的民族，以色列、德國、日本，這些國家的教育，是我們全世界學習的典範。以色列國小就開設宗教課；在德國中學生哲學是必修課；我們去日本訪問的時候，我們看到日本的大學生，除了要有繁重的學業之外，還要去參加茶道培訓、藝術鑑賞這樣的活動。我們同行的一位老師，當時就問了一個特別經典的問題，這有啥用啊？那個日本的老師非常的淡然，說，這些活動是教育的重要組成部分，是修心啊！才能更好地讓同學們了解自己。是啊，不了解自己我們怎么可能知道我們將來要做什麼，如果個人都不知道自己要做什麼，國家與民族就更不知道自己要做什麼，那怎么會有在戰火中依然強大的以色列？怎么會有在二戰的廢墟之上崛起的德國與日本？而我們的國家我們的民族更是如此啊，我們中國被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，就是因為我們重視教育，我們尊師重道。早在我們文化的源起，就已經將孔子這位偉大的教育家，立為我們這個文化的精神圖騰。而對於教育的執念，即便在最困苦的歲月，最艱難的日子裡，總有人不拋棄，總有人把教育重新拾起、擦拭，奉還於我們的神壇！
曾經我們說，讀書無用，才學與財富不成正比，造就了這個社會浮躁的狀態，然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以！教育是什麼，教育是社會良心的底線，是人類靈魂的淨土，是立國之本，是強國之基。教育有啥用？教育就是幫助我們個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才有可能掌握個人的命運，並且創造這個國家的未來。我們作為教育者，作為受教育者，要始終謹記，教育、讀書的終極目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！所以下一次，我再講課的時候，我還會在課程的規定時間之內，教給同學們答題的方法和技巧，但是我會多講五分鐘，我多講五分鐘的林語堂，多講五分鐘的許淵沖，多講五分鐘的王佐良……請別再問我，這有啥用？這五分鐘，我不教你考試，請允許我做一次教育！謝謝大家！
超級演說家教師演講稿 篇5
親愛的朋友們：
你們好！
我曾經獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經跑過北極，曾經跑過南極，甚至於跑過全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當然也闖過亞馬遜叢林裡。曾經我在五十度的高溫裡頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然後呢，我在最後的三十六個小時沒有合上眼睛，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家。
在運動生涯的二十八年裡頭，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險。冒險是什麼，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我帶著我兩位新的夥伴進入北極冒險，在我們冒險的規則裡頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害。我舉例來講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之後呢，挖一個冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的夥伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋裡頭，他直接放在我們帳篷內帳跟外帳之間，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜後面有一步一步的腳步聲，很真實，漸漸地靠近我，後來我眼睛睜開結果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然後就把我們的食物給搶走了。我們三個人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險之後，我發現冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點，我想要講的是極限。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺得那就是一個極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里，後來我們卻多跑了一公尺，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群，我看到一隻虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上，當時我覺得我的極限我的痛苦已經到達一個臨界點，我想放棄了，可是當我問我自己的時候，這句話我總答不出來，因為我知道我放棄了我一定會很後悔，於是我埋著頭，我咬著牙，繼續跑下去。
其實我們大家都是生活上的探險者，就像我一樣，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領域，我的雙腳已經跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過，你不知道世界有多大，沒有冒險過，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪裡，沒有做過，你永遠都不知道。
超級演說家教師演講稿 篇6
自從第一次站上這個舞台我就一直再說別人的事，今天是時候說說我自己了，我最近都一直在幻想如果我贏得《超級演說家》冠軍我會做什麼？如果我贏了《超級演說家》，這在事業上會給我帶來天翻地覆的變化，我沒有必要再回去教英語了，我要做些更大的事業，我要告訴所有的年輕人“看，什麼才是真正的成功。”如果我贏了《超級演說家》，隨著功成名就收入自然會水漲船高，有了錢我要買一個大房子三室兩廳黃金地段，還要買一部好車，在周圍人艷羨的目光中揚長而去。如果我贏了《超級演說家》，我會給我老婆更高品質的生活，她喜歡花我會每天買一束花送給她，什麼名牌包、進口化妝品，只要她喜歡儘管去刷卡，我要讓她成為全世界最幸福的女人。
如果我贏得《超級演說家》我一定會做這些事情的話，我今天根本就沒有資格站在這個舞台上，閉上眼問問你們自己我們是不是走得太快太急了，已經忘了為什麼而出發。我記得我曾告訴自己工作並不是為了養家餬口還房貸，我要做自己喜歡的事情，如果有能力最好還能幫助到別人。我記得我曾告訴自己能在大城市打拚房子多大不重要，能有一個自己的小窩一家人相親相愛才重要，只要有愛不管住在哪裡都是個溫暖的家。我記得我曾告訴自己愛情當中最重要的不是金錢和物質，也不是驚喜和浪漫，是我們相伴一生的那份真心與陪伴。我們總是懷揣著理想與願望上路，但是哪條路沒有風雨、沒有坎坷，當夜深人靜我們躺在床上的時候，試著放空自己的身體然後問問自己，還記得你一開始想要的是什麼嗎？在追尋理想的路上沒有什麼能夠阻擋你前行，除了你自己的心。
說說我為什麼來《超級演說家》，因為我看到我身邊存在著很多問題，而又很多人沒有發現這些問題，所以我渴望站到這個舞台上把這些問題說出來，哪怕只有一個人因為我的演講而改變，那也是我存在的意義。一路走來，我告訴老師們我們要用自己的努力去換回孩子們睡眠的時間，我告訴家長們不要包辦孩子的選擇，要讓他們靠自己的力量成長起來，我告訴社會我們身邊還有那么多特殊的孩子，等待著我們的幫助和關愛，我告訴所有人不要被物質蒙蔽了雙眼，道德才是我們的生命線，今天我告訴你們理想永遠不會迷失，只要我們不忘初心。如果我贏得《超級演說家》的冠軍，我會做什麼，很簡單就跟最初一樣，我會一直說下去。
超級演說家教師演講稿 篇7
大家好！我叫董仲蠡，是一名英語培訓師。我培訓過的學員少說應該也有15萬，我曾經教過考研全市第一的學生，每年聽我的課而通過四六級的人數，那是不計其數。同學們都很信任我，愛戴我，叫我小董老師，我自己也特別喜歡這個稱謂。
然而作為一名老師，我有的時候總有一些困惑，我講的大多都是考試類的課程，大學英語四六級，考研英語等等。有一次我在講四級翻譯的時候，講到林語堂先生如何翻譯賈島的“松下問童子，言師採藥去”；講到許淵沖先生如何翻譯李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，淒悽慘慘戚戚”；講到王佐良先生把Samuel Ullman的《青春》翻譯成叫“年歲有加，並非垂老，理想丟棄，方墮暮年”，我不禁手舞足蹈，作為老師的那種自豪感爆棚。然而就在這個時候，底下有一個女生直接質問我說，你講這個東西有什麼用啊？能提分嗎？你就是在浪費我們的時間。我自認也算伶牙俐齒，但是在那一刻我竟無言以對。
是啊，她說的對，沒用，不能提分。但是，親愛的同學我並沒有在浪費你的時間，因為剛剛那一刻，我不是在教你怎么考試，我是在做教育！作為一名老師，一名教育工作者，我希望我在課堂上，所傳授的不僅僅是實用的知識，因為如果單純只是拼知識，拼記憶，我們已經輸了！
1997年，由美國IBM公司所開發出來的電腦深藍，挑戰世界排名第一的西洋棋大師卡斯帕羅夫，號稱為人類尊嚴而戰的卡斯帕羅夫，以一勝二負三平的戰績敗給深藍，當時就有人說這西洋棋太簡單，看我們的圍棋，博大精深變化無窮，你讓計算機玩個圍棋試試。二十年後的今天，就在今年的上半年，由谷歌所開發出來的人工智慧程式，傳說中的阿爾法狗，以4比1的戰績，完勝世界圍棋冠軍李世石九段。這場人機大戰再次以機勝人敗的結局告終，那真是啪啪打臉。人工智慧，聰明過人；網路信息，知識過人；電腦反應，敏捷過人，我們現在已經聽到了，有的家長有這樣的言論，說你看現在這個語文歷史網上信息都有，都能查得到根本就不用背，數學物理有人工智慧根本也不用算，翻譯軟體越來越高級，外語也根本不用學。
教育，還有啥用？教育，還有啥用啊！是啊，教育它到底還有啥用？網上前段時間流行過一個段子，說我們之所以要多讀書多受教育，就是因為當看到湖面上有一群鳥飛過的時候，我們能吟誦出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那吵吵，我去，全都是鳥！當我們去戈壁旅遊騎著駿馬奔騰之時，心中默念著“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那喊，唉呀媽呀都是沙子，快回去吧！當然這是一種調侃，但是不自覺間，就道出了教育的核心含義，教育不僅僅是傳授給人以知識，更是提高個人的修為，增強我們對生命的感受力，從而更好地認知自己並且不斷地提升自己，我認為這是教育的核心目的，也是指引我們前行的希望的明燈。
其實不僅僅是同學們，就我們老師也是一樣的，因追逐名利而失去了自我，也開始變得浮躁。考試前我們押題，我們預測，考試之後我們又牽強地說我們押中了多少個題，有多少個同學因為自己的學習之後提高了多少分，營造出了一種老師高明，學生高超，家長高興的其樂融融的假象。當年，我對研究考試技巧那也是樂此不疲，選項怎么選，同學們記好，三長一短選一短，三短一長選一長，齊頭並進選2B，參差不齊選4D，對不對！同學們特別地買賬，奉我為什麼考神、偶像、人生導師。慢慢的，他們開始問我一些跟學習不直接相關的內容，老師我不太想工作，那個我看同學都去考研了，要不我也去考個研；老師我爸想讓我出國，我媽有點擔心，我自己也有點害怕，老師你說我是出國還是不出國；老師我本科學的是經濟，碩士學的是環境工程，你說我畢業之後應該做什麼樣的工作……
老師，我以後應該做什麼？這種迷茫已經成為了一種普遍的現象，我們教了十幾年，學生學了十幾年，你們竟然不知道自己要做什麼。西方的先賢們早就提出過哲學的三大終極問題，我從哪來？我是誰？我要去哪？我們之所以不知道我們自己要做什麼，就是因為我們不知道自己是誰，而這是教育的巨大缺失與悲哀。
自古強大的民族，都是重視教育的民族，以色列、德國、日本，這些國家的教育，是我們全世界學習的典範。以色列國小就開設宗教課；在德國中學生哲學是必修課；我們去日本訪問的時候，我們看到日本的大學生，除了要有繁重的學業之外，還要去參加茶道培訓、藝術鑑賞這樣的活動。我們同行的一位老師，當時就問了一個特別經典的問題，這有啥用啊？那個日本的老師非常的淡然，說，這些活動是教育的重要組成部分，是修心啊！才能更好地讓同學們了解自己。是啊，不了解自己我們怎么可能知道我們將來要做什麼，如果個人都不知道自己要做什麼，國家與民族就更不知道自己要做什麼，那怎么會有在戰火中依然強大的以色列？怎么會有在二戰的廢墟之上崛起的德國與日本？
而我們的國家我們的民族更是如此啊，我們中國被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，就是因為我們重視教育，我們尊師重道。早在我們文化的源起，就已經將孔子這位偉大的教育家，立為我們這個文化的精神圖騰。而對於教育的執念，即便在最困苦的歲月，最艱難的日子裡，總有人不拋棄，總有人把教育重新拾起、擦拭，奉還於我們的神壇！
曾經我們說，讀書無用，才學與財富不成正比，造就了這個社會浮躁的狀態，然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以！教育是什麼，教育是社會良心的底線，是人類靈魂的淨土，是立國之本，是強國之基。教育有啥用？教育就是幫助我們個人認知自己，幫助這個民族認知自己，我們才有可能掌握個人的命運，並且創造這個國家的未來。我們作為教育者，作為受教育者，要始終謹記，教育、讀書的終極目的：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
所以下一次，我再講課的時候，我還會在課程的規定時間之內，教給同學們答題的方法和技巧，但是我會多講五分鐘，我多講五分鐘的林語堂，多講五分鐘的許淵沖，多講五分鐘的王佐良……請別再問我，這有啥用？這五分鐘，我不教你考試，請允許我做一次教育！謝謝大家！
曾經我們說：“讀書無用，才學與財富不成正比！”，造就了這個社會浮躁的狀態，然而什麼都可以浮躁，唯獨教育不可以！”，董仲蠡在演講中發出了這樣的聲音。是呀，如他所言，我們生活在這個浮躁的社會，隨著生活壓力、競爭壓力越來越大，甚至於無暇去思考諸如“我們是誰？我們想要做什麼？”此類問題。無比倉惶地為了分數而學習、為了聲譽而教學。乃至於對於知識文化本身不做思索探究，只問“這有啥用？”，或者說“這對考試加分有啥用？”
尤為喜歡董仲蠡演講最後說的那段話，他的語調很溫和，他說：“所以，下一次我在講課的時候我還會在課程的規定時間之內交給同學們答題的方法和技巧。但是我會多講5分鐘，我多講5分鐘的林語堂，多講5分鐘許淵沖，多講5分鐘的王佐良。請別再問我：“這有啥用？”，這5分鐘，我不教你考試，請允許我，做一次教育！”
正如他所說的那樣，我們中國被稱為文明古國，經千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災厄而總能重生，就是因為我們重視教育、我們尊師重道。早在文化的緣起就將孔子這位偉大的教育家立為我們這個民族的文化精神圖騰。而對於教育的執念即便在最困苦的歲月、最艱難的日子裡，總有人不拋棄，總有人把教育重新拾起、擦拭，奉還於我們的神壇。
文化和學問經由數百年、數千年積累而來，凝聚了不知道多少先賢學者的智慧，所以它的價值不應當只作為一種謀生手段的時候才被人重視。
那些看似無用的詩詞曲賦、歷史人文也是教育的一部分，亦是我們應當學習的一部分，不為考試、不為聲譽、不為高分、不為賣弄，只為修心。
超級演說家教師演講稿 篇8
婚後五年的某一個早上夫妻兩個人再度因為一點小事而大動肝火，醫生在憤怒之下拎了公事包用力甩上門嘭地一聲上班去了，開車上班的途中醫生的腦海里突然閃過他離家的時候妻子臉上那種剛烈的表情，他的心中隱隱覺得不安，決定繞回家看看，一推開家門眼前浮現的竟然是妻子懸空的雙腳，他的妻子上吊了，他連忙衝上去急救然而為時已晚，由於大腦缺氧過久他的妻子成了植物人，醫生對我說林律師從此我的世界就毀了，我不但在醫院要忙於工作同時岳父岳母要求我要親自照顧妻子來贖罪，這些年來我每天從來沒有睡超過三個小時，林律師我真的活不下去了，救救我林律師，我想自由。
於是我決定接受這個挑戰，幫這個崩潰邊緣的年輕醫師提起離婚訴訟，對當時的我而言勝利是人生唯一的答案，我滿心希望能夠打贏這場官司並且藉由這個難得一見的案例幫自己打響業界名聲贏得萬眾矚目，提起訴訟後開庭的第一天我向老法官滔滔不絕地陳述我起訴的理由，從情、理、法三方面說明這個婚姻已經完全沒有繼續維持的意義跟必要，老法官靜靜地聽完我的陳述抬起頭他說林律師，我必須承認你說的很感人，更何況對於上吊這件事情妻子自己必須負很大的責任，甚至如果我們拋開情理不談，只談法律的話你的當事人這位醫生並沒有犯錯，但是林律師人心是肉做的，雖然你的當事人值得同情，但是這不是輸贏能夠解決的問題，林律師人生的遺憾在所難免，在勝敗之外還有別的選擇，這種選擇叫做圓滿，接著老法官提出了一些建議的條件，建議完畢之後他對我說你去把這些建議轉告給你的當事人並且請他考慮接受這些條件，第一一輩子負擔妻子的醫療養護費用，第二答應並且承諾要常常帶著小女兒去看媽媽，第三去籌一大筆錢安頓岳父岳母的老年生活。醫生非常不情願但是為了擺脫目前所面臨的困境，最後他還是勉強接受了條件，於是案件順利終結。在老法官的勸導之下雙方以庭外和解的方式達成共識，妻子被送往專門專業的養護機構安度餘年，而我內心也偷偷鬆了口氣，這個案子沒贏至少沒輸嘛，走出法院之後醫生跟著我並肩而行，走著走著他突然猛然回頭看著我咬牙切齒地對我說林律師你跟我說過這個官司有機會贏的，沒想到現在的結果卻是這樣，說完他轉身頭也不回地走了。
後來我忙於工作也就慢慢淡忘這件事了，五年之後長期的工作壓力累積我生病了，入院開刀，手術之後的第二天我虛弱地躺在病床上，主治醫生巡房，我當時躺在床上勉強睜開眼睛想跟主治大夫打個招呼，結果差一點沒從床上滾下來，因為來巡房的醫生就是當年植物人離婚官司那場官司的醫生，我腦中馬上想起當年他揚長而去的時候的那個表情，那咬牙切齒的表情說明了他恨透我了，他對我笑，我說他對我笑我在想他是不是想對我說嘿嘿你終於落在我手裡了，醫生一個箭步衝上來握住我的手他說林律師我常常想到你你知道嗎，我想跟你說聲謝謝，當年的我只想逃離一切我怨恨上天為什麼對我這么不公平，我也怨恨前妻為什麼毀了我的一生，多虧你當年拉我一把，現在岳父岳母也終於肯原諒我，女兒長大了她願意去了解我當年的處境，謝謝你當年給我一條比較圓滿的路，否則的話官司繼續打下去我可能到最後就不認得自己，搞不好就真的墮落下去了。
我呆呆地聽他說完我心裏面真是無比的尷尬，天曉得我當年其實只在乎輸贏而已，我腦子裡面只是就算贏不了至少我不要輸，我根本壓根也沒有想過什麼圓滿不圓滿的路，離開醫院的時候醫生親自送我到大門口，他的身影越來越遠，我的思緒也越來越深，我開始懷疑人生除了勝敗是不是還有別的選項，我問自己勝利究竟是什麼，在勝利之外還有什麼，勝利是好事多數的時候我們應該並且理所當然地去追求勝利，但是我們的這一生也常常迷失在追求勝利的道路上，我們以為勝利可以幫我們解決所有的問題，但是到頭來我們掌握不了勝敗，卻反而被勝敗所掌握，老法官當年所說的話又再度圍繞在我的心裡，人生的缺憾在所難免，在勝敗之外還有別的可能，這種可能叫做圓滿。
超級演說家教師演講稿 篇9
20xx年，十大網路流行語之一。No zuo，no die，大家都聽過嗎，不作就不會死，但是我今天想讓大家記住的不是這一句話，No zuo，no die，而是No zuo，no die，no life，“作”是什麼，“作”就是不安現狀的瞎折騰，我這個人就挺愛“作”的，我來參加超級演說家這個節目已經被我哥罵了無數次了，他說你這就是沒事找事瞎折騰，你又不是學表演的，又不是學主持的，一個學法律的去參加一個電視節目，對你的將來有什麼用，可能我就是愛“作”吧,我突然覺得每天都重複的生活很沒有意思，所以我就來了，我自“作”，我也能自受，每次寫稿子都要熬夜，熬到一兩點，每次站在舞台上等著大家投票，都會緊張的雙拳緊握，但是我一點兒也不後悔，我會永遠永遠都記得這些時刻的，這個舞台上有人比我還能“作”，一會你們就能看到他，他就是我的新晉偶像，林義傑，他媽媽對她的期待就是好好念個大學，將來當醫生，當老師，當什麼都好，但是他選擇了體育，一條風險性極大，成功率又極低的路，他喜歡跑步去冒險，他的雙腿跑過北極，跑過南極，跑過全世界最大的熱帶沙漠，撒哈拉沙漠，我心裡就在感慨，這人的一生就是“作”死的一生啊，這個死還不是說你在人生路上摔了一個跤，失了一個伴，是真的會死，但是我也在感慨，他的一生是特別特別精彩的一生，如果他按照父母的意願去考了大學，他以後也可能會成功，但是他現在的人生當中，看到的不僅僅是一個有一個的成功，而是一個有一個的生命奇蹟。親愛的朋友，從小到大我們都在聽著別人的聲音給自己的人生劃格子，左邊的這條線是叫學業有成，右邊的這條線是一定要有一個一個安穩的好工作，上面這條線是三十歲之前要結婚，下面這條線就是你結了婚，一定得生個孩子，好像只有在這個格子裡面才是安全的，才被別人認為是幸福的，一旦你想跳出這個格子，就會有人說你“作”。可是我知道每個人年輕的時候，心裡都會有一點想去“作”的衝動，你明明應該考一個經濟系，法律系，土木工程系，你說你要學表演，你要去演電影，你明明應該找一個合適的人現在就結婚，你還在等，你還說自己想要真正的愛情，其實大部分的年輕人，都根本不知道自己想要什麼，你們知道自己將來想要過什麼樣的生活嗎，你們想想，其實我是不知道的，我根本不知道我將來想過什麼樣的生活，去哪個城市，做什麼工作，我只是還知道自己不想要什麼，不想要那種循規蹈矩，安安穩穩，平平淡淡的日子，不想要一個一眼就可以看到死的那種人生，你可能會說，人生吧，平平淡淡才是真，瞎“作”什麼呀。我每次聽到一個二三十歲的年輕人說這種話的時候，我不是覺得他錯，我只是覺得很可惜，這個世界那么大，那么精彩，你什麼都還沒看到過的時候卻甘心的呆在一個格子裡面，循規蹈矩，安分守己的生活，這樣的生活沒有任何的風險，也不會被別人嘲笑，但是我總覺得呀，一個沒有把白酒都嘗遍的人，他是不大懂得清水之味的，一個一輩子都安分守己的人，不敢“作”的人，他從來也不曾擁有一個精彩豐富的人生，畢竟，no zuo，no die，no life！
超級演說家教師演講稿 篇10
我想請問大家一個問題你們相信這個世界上有鬼嗎？在許多人的觀念裡面鬼魂是迷信，而迷信和科學是完全對立的，所以在科學的世界裡面不允許有鬼魂的存在，鬼魂他必備的某些技能比如說突然神出鬼沒的出現在我們房間裡的某個位置，或者是穿牆，都是一個四維生物可以輕而易舉實現的。那說到這裡我想請大家想像一下你和你最愛的人站在一座牆的兩面，這座牆呢無限高無限長而且推不倒，你唯一能夠進入你愛人懷抱的方式就是穿過這堵牆，請問你能做到嗎做不到是吧，但是如果你是一個四維空間生命這個問題就迎刃而解了。
說到四維空間呢我們就不得不從最簡單的維度說起，所以現在我想請我的科學助手到台上來與我同一見證空間的美麗。大家請看一條一維的線是由無數個零維的點組成的，所以我就畫幾個中間的點請大家自行腦補，而一個二維的面是由無數條線在同一坐標上疊加組成，那么大家請看當你將無數條線堆在一起就出現了一個面，一個三維的空間是由無數個二維的面在同一坐標上再次疊加，當我將這些面連在一起的時候一個三維的空間就出現了，所以每一個維度都是它下面的維度疊加的產物，那以此類推四維理所當然就是無數個三維的空間在我們同一坐標上相互疊加組成的一個超級空間。任何時候你需要穿越一個障礙物，你需要做的僅僅是進入一個更高的維度裡面，想像一下你是一個點生活在一條線上，你可以在這條線上自由地向後移動向前移動，突然你的面前出現了一道障礙物，過不去怎么辦，這時我將你放進二維那么突然你就可以大家請看過去了對吧。想像一下你是一個圈生活在一個面上，你正在開心地向這個方向走著，但是突然你的面前出現了一個障礙物過不去了怎么辦，這時我將你放進三維你就突然可以從這個障礙物的上方輕而易舉地將它越過。
我想給大家看一個旋轉中的四維物體，這個物體呢叫做超立方，看不懂是不是我也看不懂看不懂就對了，為什麼會看不懂呢，那是因為我們人類的視覺歸根結底是二維的，我們的世界裡面只有一種人他能夠生活在三維的世界裡面並且看到三維這種人就是盲人，當你將一張紙和一支筆送給一個盲人讓他畫一隻貓的時候，他是不可能將這隻貓畫出來的，因為盲人摸到貓的時候他腦子裡面浮現出來貓的景象是他摸到的，他能同時感知到這個貓的上面下面左面右面前面後面每一個面，但是當你讓盲人將貓的一個面勾勒在紙上的時候他就做不到了，那是因為畫畫是我們擁有二維視覺的人類將一個二維的形狀勾勒在一張二維的紙上，所以一個以三維方式體驗世界的盲人他是不可能畫貓的。我們人類的四維是完完全全被我們對世界的感知所局限住了，如果你是一條線上的那個點，在你的認知裡面你就只能向前和向後移動，當你來到了障礙物面前你就永遠不可能想到這世界上居然還有另外一種方向可以允許你從它的左邊繞過去。
如果在我薛來的認知裡面一篇科學演講就只能由一個真正的科學家來做你們今天看到我站在這裡對你們講這樣的一篇演講，所以朋友們當有人告訴你們你不可能你做不到請不要相信他，因為我剛剛跟你們用科學證明了這世界上沒有穿不過的牆，所以呢只要你能夠突破你自己的思維你就一定能夠進入你的第四維。那么好一開始的那堵牆我要穿過這堵牆，我需要做的僅僅是將時間倒回到這堵牆還沒有被建成跨過這堵牆然後再將時間快進到這堵牆又回來了，這時我就從一堵牆的後面穿到了它的前面，一切皆有可能。
超級演說家教師演講稿 篇11
我想和大伙兒說說我的爸爸，其實有的時候我挺討厭我爸爸的，我小的時候我會騎著那個二八式的腳踏車馱著我弟弟滿世界跑可歡樂了，但我每次摔倒的時候我爸好像從來都沒有扶過我，像這樣的事情好多，他沒有牽過我的手去上過學，他沒有跟我一起睡過覺，也沒有帶過我一起去洗澡，然後他沒有教過我怎么交一個女朋友，怎么跟別的男生打架，怎么讀書，怎么運動，這些都沒有。我每次回家的時候我會說媽我回來了，如果是我爸一個人在家我會說爸我媽呢，我跟我爸之間的關係就是這樣，我總覺得他不是我的爸爸，他更像是我們家的爸爸，直到兩年前的冬天發生了一件事讓我開始重新認識我的爸爸。
當時我坐在醫生的對面，醫生說爸爸得了癌症晚期，並且有兩處癌細胞骨轉移，我當時聽傻了，我不知道我該幹嗎，眼淚就一直不停地往下流，我只有一個感覺就是原來我是需要我爸爸的。從那之後我就開始過著家、醫院兩點一線的生活，每一次陪著爸爸做完檢查就在回家的路上我跟著爸爸走著，我總想安慰爸爸然後我發現我爸爸好像也有話要跟我說，但是我們什麼都不說，我們誰也沒有打破過這種習慣就靜靜的走在那條路上，當時是深夜雪地，我們踩著那個雪我還能夠聽到那個咯吱咯吱的聲響。後來我爸同意了醫生的建議，做了切除手術，做完手術之後我發現我爸的嘴巴乾乾的，然後脫皮了，我就拿那個棉簽沾著水往他嘴巴上滴，就樣滴著的時候我發現我不能夠看他的眼睛，因為我會尷尬，我會不舒服，我不知道我該說啥，也不知道我該做什麼，直到有一天我爸爸躺在了我弟弟的腿上好像低聲在說著什麼，而且還帶著一絲的哭腔，我不知道他們在說什麼，其實我特別想知道因為我也不知道那是個什麼樣的感覺，因為他從來就沒有在我的腿上躺過，但是那次我知道了原來我爸爸也會哭，原來我爸爸也會示弱，原來還有這樣的爸爸。我突然就想起來我每次上夜班回家之前爸爸會給我打電話說到哪了，我說快下班了一會回家，然後他就會把電話掛掉哪怕是我凌晨三四點回到家爸爸也會等著我，他會好像知道我馬上要進來似的，門一打開我進去他什麼話都不說，看我一眼轉身、離開、睡覺，就是這樣，就是這么平凡，就是這么普通。這就是我和我的爸爸兩個中國男人最普通、最像水一樣的故事。
最近這段時間呢我特別喜歡聽一首歌筷子兄弟的《父親》，我願用我的一切換你青春長留，要強的爸爸我能為你做一些什麼。爸，我能為你做一些什麼呢，這個世界當中只有一個爸爸，我無法想像你離開我是個什麼樣的樣子，我也無法想像我跟你相處的時間竟然進入到了最後的倒計時，爸，我要你好好地活著，我要你好好地和我們在一起，你不是說你想看到我結婚的樣子嗎，你不是說你想參加我的婚禮嗎，你不是還要跟我拍那個全家合照嗎，你要等著一定要健健康康地撐下去，爸，我需要你，爸，我愛你。
超級演說家教師演講稿 篇12
天站在這個舞台上我即將要講的主題是送你們大家一份愛的禮物，我們來看這張照片，它是女孩子的子宮，年的時候我發起的一個“希望你在，為你而跑”的活動，我帶著許多人花了二十一天環中國台灣寶島一圈，我們遇到風吹日曬，還有雨林，我們跑到水泡都（磨）破了，但是我們很勇敢，我們不流淚，只因為我們有一個共同的目標，就是我們希望可以讓全天下的男生去關注女生子宮頸健康的問題。
會發起這一個活動來自於我一位非常好的兄弟，我這位好兄弟的姐姐不久前生了一個小孩子，生產完之後發現血流不止，回到醫院去複診，醫生說你得了子宮頸癌的末期，一個新的家庭想不到一瞬間跌落到萬丈的深淵、黑暗的谷底，自己的親人漸漸的凋零，漸漸的死亡，我跟我這位好兄弟度過了一個台北最冷的冬天，在過程裡頭我也看到了很多的醫護人員還有病患以及家屬在努力在付出，希望可以多留在這個世界上一天。每年（有）三萬個女孩子因為子宮頸癌死亡，讓我很痛心的是子宮頸癌如果早期可以發現的話，它可以治癒率大概有百分之七十以上，那么為什麼你們不堅持自己去做這項子宮頸癌抹片的檢查。
我從年開始就一直在呼籲這一件事情，在不同的場合。我們男孩子可以在情人節的時候去買九百九十九朵玫瑰送給你最愛的女人，可是為什麼你卻不能特地有那么一天帶著你最愛的女人花四十塊到醫院裡頭去檢查呢，所以我發起了“希望你在，為你而跑”這一個活動，主要就是來告訴我們現場所有的男性朋友，如果你是一個兒子你就應該要跟你的媽媽說“媽，你每年要做一次子宮頸抹片檢查。”因為媽媽的健康就是家庭的健康；如果你是一個丈夫，你就應該要堅持帶著你最愛的女人去醫院檢查，因為你要讓她覺得你帶她去做子宮頸抹片檢查的時候，是像拿到九百九十九朵玫瑰一樣的幸福；如果你是一個爸爸，你更要去教育你的女兒不要等到事情發生了再後悔，那一切都來不及。環台跑步這一件事情就是為愛而跑，為健康的婦女而跑，我希望我可以一直奔跑到全的婦女都做了子宮頸抹片的檢查，朋友們，就從今天開始讓我們一起奔跑吧。
超級演說家教師演講稿 篇13
我曾經獲得世界四大極地超級馬拉松總冠軍，我的雙腳曾經跑過北極，曾經跑過南極，甚至於跑過全世界最大型的溫帶、寒帶跟熱帶型的沙漠，當然也闖過亞馬遜叢林裡。曾經我在五十度的高溫裡頭我跑了一百一十一天，穿越了7500公里撒哈拉沙漠，締造了人類新的紀錄，在那次的過程當中，我穿壞了十一雙鞋，還有更可怕的是我只洗了四次澡，然後呢，我在最後的三十六個小時沒有合上眼睛，瘋狂地跑向終點，只因為我想要回家。
在運動生涯的二十八年裡頭，我想我今天帶了兩個訊息跟各位一起來分享，第一個我想要講的是冒險。冒險是什麼，冒險不是因為我想要尋求刺激來去做的一件事情。記得有一年我帶著我兩位新的夥伴進入北極冒險，在我們冒險的規則裡頭，我們都必須要非常的清楚跟嚴格地去遵守所有的原則，哪怕是一丁點小小的錯誤都可能造成永久性的傷害。
我舉例來講，我們吃不完的食物就必須要拿著拉鏈袋把它封起來之後呢，挖一個冰洞把它藏下去，隔天再把它拿走，這樣主要是為了防止北極熊因為食物來攻擊我們。有一天我的夥伴他沒有去把這個食物放在拉鏈袋裡頭，他直接放在我們帳篷內帳跟外帳之間，睡啊睡的過程當中，我聽到我腦袋瓜後面有一步一步的腳步聲，很真實，漸漸地靠近我，後來我眼睛睜開結果北極熊就把我們帳篷給抓破了，然後就把我們的食物給搶走了。
我們三個人簡直嚇壞了，你要知道北極熊它可能只是輕輕地跟你握個手你的手可能就不見了，它輕輕拍你的肩膀你的肩膀可能就掉了，所以在那一次的冒險之後，我發現冒險這件事情是留給誰，是留給有準備的人。對我來講讓我更珍惜我自己的生命。
第二點，我想要講的是極限。很多人認為極限遙不可及，極限就是完成你自己的承諾，我覺得那就是一個極限，那超越極限呢，就是完成你的承諾加一，我們就可以叫做超越極限。我們舉個例子，假設我們今天大家要跑五公里，後來我們卻多跑了一公尺，其實你就超越你的極限。還記得有一次我跑在亞馬遜河，它是一個原始森林，它的樹枝它的樹葉都是非常銳利，我每跑的一步，來回割在我的腳上、割在我的身體上造成非常深的傷口。
這還不可怕，更可怕的是我還遇到了虎頭蜂的襲擊，我努力地跑，瘋狂地跑，掙扎想要擺脫這個虎頭蜂群，我看到一隻虎頭蜂叮在我的手上，它的毒針來回不停穿刺在我的手指上，當時我覺得我的極限我的痛苦已經到達一個臨界點，我想放棄了，可是當我問我自己的時候，這句話我總答不出來，因為我知道我放棄了我一定會很後悔，於是我埋著頭，我咬著牙，繼續跑下去。
其實我們大家都是生活上的探險者，就像我一樣，今天站在這邊其實我也在探索著我未知的領域，我的雙腳已經跑過了幾萬公里，穿越過好幾百個城市，其實我真的想要跟大家說沒有旅行過，你不知道世界有多大，沒有冒險過，你不知道生命有多珍貴。試一下，你怎么知道你的極限在哪裡，沒有做過，你永遠都不知道。
超級演說家演講稿範文篇4
請問大家一個問題，昨天晚上你做什麼了，還記得嗎?肯定記得，沒有問題。那我再隨便問一天吧，一個月前的周六早上起床到晚上睡覺做了什麼呢?估計完全想不起來了。那如果我說那天你昏迷了一天，什麼都沒有做，你能證明我說錯了嗎?其實不行，大部分人做不到，這就是為什麼今年春晚的時候那么多人感慨那首歌《時間都去哪裡了》。我當時聽到這個歌呀，一點感慨都沒有，因為我知道任何東西你不去記錄，它就會莫名其妙地消失。比如說如果你不記錢的話，一百塊錢一破開立馬就沒有了，所以說大家會去記賬。但是我們都知道，一寸光陰一寸金，時間要比金錢重要，你都記賬了，為什麼不去記錄時間呢?
不過有人會反駁說時間太抽象了，不像金錢那么具體，寫日記又太文藝，怎么破?因此兩年前我總結整理了一套方法叫做三十四枚金幣時間管理法，方法很簡單，就是早上七點起床，晚上十二點睡覺，醒的時間一共是十七個小時，按半小時分類，把這個十七個小時分成三十四塊，你就有了三十四枚金幣。當然你會說為什麼一定七點，八點起床行不行，可以，那就是三十二枚，九點，三十枚，每天起兩小時，那就是四枚金幣，有這樣的人。每天晚上睡覺前用自己的表格記錄一下這些時間是怎么花的，如果花的比較高效，比如說高效地工作了，學習了，或者痛痛快快地玩了，都把它標成綠色。但如果說花得毫無意義，拖延了，幹了一些不疼不癢的事兒，比如說無限地刷微博、刷朋友圈、自己給自己點個讚，你就把它標成紅色，這么一來你一天的時間乾什麼了，高效與否一目了然。當然這個表格還有一個非常神奇的功效，比如說我通過這個方法就從之前一百八十四斤的胖子到現在的一百四十斤，工資也漲了好幾倍，而且寫了四本書，凡是用這個方法的人呢，一百多位朋友他們也讓自己的工資漲了不少。
當然你可能會說，為什麼這個方法貌似這么神奇呢，其實它一點都不懸乎，就是三個字：自控力。一般人什麼時候自控力最強呢?沒錯，玩遊戲的時候，都憋的不行了，還在那兒玩，自控力太棒了。為什麼，因為遊戲能提供我們大量的成就感，而成就感其實來自於記錄，你玩遊戲是因為左上角在記分，所以你玩得很開心。但如果分也不記，什麼都沒有，就是一個小人跑呀跑，你肯定不想玩了，所以通過記錄你獲得了成就感，從而獲得自控力，從而能實現你的目標。
當然，20xx年一共有365天，52周零一天，8760小時，12410枚金幣，那些金幣去哪兒了，我都還記得，當然我知道現在大部分人會有兩種反應，第一種反應是“我的天，這哥們真變態，我要離他遠一點。”第二種反應是“我的天，這哥們真變態，我也嘗試嘗試。”我希望你是後者，希望今天在座的你能學會一件事兒，就是記錄時間，培養習慣，塑造性格，改變一生。
超級演說家教師演講稿 篇14
我今天站在這個舞台上很高興，我想告訴大家一個訊息就是我準備在今年再去攀登珠穆朗瑪峰，在四十年前我在幾百人脫穎而出被選入登山隊，成了一名登山隊的運動員，1975年我們攀登珠峰的時候當我第一次看到珠峰的時候，那個珠峰雄偉壯觀和山頂上飄著奇雲的壯觀景象給我留下了很深刻的印象，我就覺得我要去凳它我就感到特別的自豪，特別的驕傲那個時候，在攀登過程中呢我們克服了冰崩、雪崩還有冰裂縫等等很多高山上的一些危險性，最後我們終於到達了八千六百米的高度，當時我心裡格外的激動，因為八千六百米的話離頂峰只差兩百米，我就想這么高了我說我一定能完成任務我一定可以登頂，當時信心很足，可是就在這時候呢我們碰見了強勁的高空風，根本就無法前進，沒辦法我們就只好下撤。
在下撤的途中我把我的睡袋就讓給了一個丟失了睡袋的藏族隊隊友，結果沒想到呢我自己卻凍掉了雙腳，當時我就看見我的那個腳它那個皮膚由那個正常的顏色就變成了粉紅色、紫色、黑色，最後不得不截肢，當時截肢的時候我才二十幾歲，我就想我這一生可能就要和輪椅打交道我就在輪椅上度過，當時我非常的絕望，一直到有一次我遇到了一個德國的假肢，他說你安上假肢以後你不但可以像正常人一樣的生活，而且你可以再登山，當時聽了這個話以後你知道我就覺得渾身的熱血就在沸騰，三年以後當我第一次穿上假肢的時候我就覺得我突然就長高了，看得遠了，當時我就想大聲吶喊就想讓世界人都知道我又站起來了，我又向我的理想邁進了一步。這時候呢我就開始參見殘疾人運動會，年的時候我參加了在義大利舉行的一個世界首屆殘疾人攀岩錦標賽上我一舉獲得了難度和速度的兩塊金牌，後來我還獲得了年體壇風雲人物獎，但是我也得到了打擊，因為我長期大量運動的訓練，使我的殘端經常的磨破，這樣磨破的地方十幾年了它就發生了癌變，這個癌變後來又轉移到我的淋巴上，當時那時候我就怨這個老天爺太不公平，把什麼打擊都加在我的頭上，讓我來承擔。這個時候我要提到一個人她就是我的老伴了，她在每次在我最無助的時候總是站出來支持我，她說你克服了這么多的困難她說你一定可以戰勝這個疾病，為了你的理想她說你應該繼續奮鬥，她說得很對我就想只要我活著一天，我就想著為我的理想去奮鬥一天、去拼搏一天，就這樣二十多年來我的這個癌症得到了控制，沒有復發。
可是這時間的流逝我的歲數也越來越大，我過去從一個國家隊的運動員變成了現在這樣一個沒有腳的殘疾的花甲老人，但是就有一點就是我再登珠峰的這個夢想沒有變過，我不願意讓我的一生有遺憾，所以我就決定今年再登珠峰，就實現我的這個願望。我在四十年前我代表國家去攀登珠峰，那時候有萬人為我壯行，今天我站在這個舞台上我希望藉助這個平台為我自己壯行，當然我現在我知道我的生命已經不屬於我自己，所以我一定要平安地回來。
超級演說家教師演講稿 篇15
1999年的10月9號，我過上了一種大事請示小事匯報經濟不能自主相對限制人生自由的規律的生活，不是參加軍訓我結婚了，結婚十五年曾經有人問我說怎么樣成功的對抗七年之癢，我說很簡單因為在我的婚姻里只有痛沒有癢，在我們家電視要看她選的台就餐要吃她點的菜睡覺只要她困了我必須先行一步為她暖好被窩，哪怕我精神抖擻興奮莫名，哪怕我輾轉反側徹夜難眠，我也必須躺在她的身邊“侍寢”，因為她不拉著我的手就睡不著，為這事兒我們爭過吵過，但是我們倆有一個約定那就是只要吵架了睡覺之前必須要解決，多好的習慣啊，所以那幾天她就一宿一宿的不讓我睡呀，解決問題的唯一途徑就是我一而再再而三的認錯，這錯要認的心甘情願心悅誠服，這話要講的發自肺腑肝腸寸斷的。
我總是在想你說我這么怕她她怎么就不能怕我一次呢，直到那年的夏天那次我去海水浴場游泳，我碰到了一個溺水的遊客，那是我第一次在海裡面就一個溺水的人，當他一把抓住我的胳膊將我死死的按在水裡的時候，我慌了，我開始不能游、不能呼吸，我開始一口接一口的喝水，我的嗓子我的鼻子我的整個頭都要炸開了，不過好在最後人總算是救上來了。當天晚上我呢就在我朋友面前挺興奮的我說起這事兒來，但是我老婆那天很意外她在我身後很安靜的一聲都不吭，我一回頭嚇了我一跳因為她哭了，她苦的很傷心，我還說她我說你這么大人了你說還哭，我說你真沒出息，她就說了一句話差點也讓我沒出息了，她說你要是回不來怎么辦，你讓我怎么活。一下子我明白了其實她也怕，她怕我會離開她，她怕我不能在身邊陪著她，但是作為一個警察很多時候我們不能接送孩子買菜做飯，我們不能陪伴老人照顧家庭，也許在每一個警察的心裏面對自己的老婆都有一份愧疚，因為我們欠她。
此時此刻我想對她說老婆上個月你的門牙鬆了，你開玩笑說我們老了，就那么一下我腦子裡突然就冒出來李建的那首歌說當你老了頭髮白了我們已經是這樣的彼此熟悉，熟悉到你吃完大蒜的時候我也能親親你，熟悉到我剛脫下來的破襪子你接過去就補，熟悉到縱使你缺了最大的一顆門牙也能在我身邊毫無遮掩的開懷大笑，我也知道二十一年過去了我還是一如既往的怕著你，老婆你總埋怨我不說愛你，可是你知道嗎如果我在說我怕你那就是代表我愛你。
超級演說家教師演講稿 篇16
我在十六歲的時候成為了2025年世界競技疊杯十五十六女子組三三三的冠軍，我在十一歲的時候誤打誤撞接觸到這項運動，但是很多人我的家人、朋友、老師都曾經質疑過我，他們會質疑我說玩十二個杯子到底有什麼意義，以後會有什麼前途嗎，但我覺得其實就像很多人他們會拿一根棍子打一顆球，然後把一顆球投到一個有洞的籃子裡，我覺得我們都只不過是在追求我們所熱愛的事物從中獲得快樂和成就感罷了。 在我十歲的時候我爸爸來到上海工作，那會我都好希望他可以來參加我的家長會，但是一年一年的過去，我一開始從期待到後來變成失望，這些年都是我媽媽獨自辛苦地養育我，然後疊杯也一直陪伴著我。在我十一歲的時候中國台灣競技疊杯協會說我極有可能是中國台灣最快的疊杯選手，只要贏得在中國台灣舉辦的中國台灣冠軍賽，我就能到美國去比世界大賽，那是我第一次比賽我好緊張，我的手就像現在一樣抖，最後我連任何名次都沒有拿到，我好失望、好失望，我回家之後就抱著枕頭大哭說我不要疊了，但我那個時候我也真的放棄了疊杯。半年後我無意間在網路上面看到當年那個打敗我的選手真的到美國去比賽了而且還拿下了世界第七，我好羨慕、好羨慕，所以那一年我十一歲，我就下定決心我要成為世界疊杯冠軍，重拾疊杯後我每天不斷、不斷練習，第一年我的疊杯速度進步了兩秒，到第二年我只進步了一秒，隨著我越來越快，我也越難突破我自己的記錄，但是即便我要花好幾年的時間才可能比自己的記錄快零點零零幾秒，我都不再放棄，因為我深深地相信機會是給準備好的人。到我十六歲的那年，我終於到美國參加了世界大賽，我抱著平常心站上了決賽的舞台，深呼吸，疊出了那一點九一五秒，讓我成為20xx年世界競技疊杯十五十六歲女子組三三三的冠軍。 這一點九一五秒改變了我的人生，也讓體會到家人的重要性，因為不管我怎么樣他們永遠都會愛我，包括我的'爸爸，他一直都有在微博上面默默地關注我的新聞，驕傲地跟別人說這是我的女兒，當我看到的時候我真的好興奮、好感動，我感覺我們的距離也更近了，有一次他剛好回到中國台灣距離上次見面我們已經有大概五年了吧，我在心理面模擬著我們見面的情景是我會衝過去抱他，還是他會主動抱抱我，但是當我們見面的時候我們都異常地冷靜，我把我在學校用《天天想你》這首歌改寫的作文送給了他，天天想你爸爸不論你在哪裡我永遠都會愛你，他只說了對不起，但是現在他會驕傲地跟他的朋友講說我有一個世界冠軍的女兒，今天我站在離我爸爸最近的舞台，我想要再一次讓他看到我，再一次讓他感到驕傲。
超級演說家教師演講稿 篇17
十年前有一個人，三次高考、兩次落榜，身材矮小、其貌不揚，如果他跟你說，我要來改變世界，各位，你相信嗎?這個人居然成為全世界第一個登上排行榜的馬雲先生;十年前，你看到天王周杰倫，他還在餐廳當服務員;十年前，你看到小瀋陽，他還經常被別人趕下台;今天當你看到站在台上的姬劍晶，我要告訴你，十年前，他居然還是一個憂鬱症的患者，十年的時間，只要面對十幾二十幾個說話，我要么面紅耳赤，要么臉色蒼白。
大學二年級，一本書改變了我的命運，我夢想在我三十歲的時候可以成為全最有影響力的演說家。為了練習演講，我幾乎把活的人抓來就講，講到我宿舍所有的人見到我就跑，老師見到我跑，師兄、師弟、師姐、師妹全跑光了，我就開始對著草講、對這草講、對著書講、對這河講，講到最後沒人講了，我居然凌晨12點半到通宵自習室對這桌椅板凳講，問候現場最有能量的板凳們、椅子們，大家現在好，講完之後還擺出POSE(造型)等待掌聲，就像現在這樣。(現場響起掌聲……)
沒想到居然不到半年時間，我在我的學校舉辦了一場五百人的演講，可是講了一半，卻跑光了一半，可能有人會說，你看又失敗了吧。可是對我而言，最重要的不是講走了多少人，最重要的是留下了多少人。為了我偉大的演說家夢想，大學三年級，我到培訓公司實習，老闆拒絕了我十八次，當他第一次拒絕我的時候，我說：林總，我從來到公司面試的這一刻起，我就下定決心要成為公司的第一名，您就錄取我，好嗎?結果，他拒絕了我。他一連拒絕了我十八次，我含著淚問我自己，那我還要堅持嗎?我還要堅持我的夢想嗎?我跟林總說：今天您拒絕我，沒有關係，那我明天還來，明天您拒絕我，沒有關係，那我大後天還來，我會不斷努力努力努力努力努力努力到達到你的標準，你接受我為止。不可思議的是，那一天林總真的接受了我，而那一個月，我真的成為了那家公司的第一名。今天來到這個舞台，我要說為夢瘋狂，就可以創造輝煌，十年後的你，一定會感謝現在為夢想瘋狂努力的自己。謝謝各位，謝謝!