教師展望未來的演講稿 篇1
尊敬的：
大家好，今天我站在這個講台上，還是老話題：回顧過去，展望未來。那么說到過去呢，我覺得太幸福了。從國小到國中，那樣生活真的沒有壓力。過去呢，每天都能聽到老師上課炒冷飯，下課呢就是不停催作業。父母照顧的特別細心，每天晚上陪著你寫作業，千方百計地提高你的成績，生活上也照顧的無微不至，什麼都被安排好了，什麼也不用擔心。但是過去也仍有失敗和遺憾，畢竟沒有經歷過教訓，我們就不會成長。比如國中的時候，我看到了一個很大的問題，它普遍存在於大多數的同學中，我們都很模糊於自身到底要去那一個高中，或許把自身估的太高，或又太自卑，直到中考結束。如果我們這個班的同學曾經都很清楚自身會去哪一個高中，明確想要去哪一個高中，那現在的情況會大不一樣，甚至很多同學都不在四明中學。
而反過來，我覺得來到四明中學也不是完全的失敗，起碼我們能真正認清自身。那么過去的遺憾就由現在在彌補，過去的錯誤未來就一定要改過來，踏踏實實的生活。過去的一切都能成為我們的經驗。那么我還要為未來做些什麼呢?我覺得要為自身定位，再為自身定目標，明白自身到底要做什麼，未來的路要我們自身決定了，我們不能再處於朦朧狀態了，然後要勤奮，也許未來沒有老師家長的嘮叨，未來我們要艱苦得度過，我們也要樂觀的面對未來，畢竟未來還是一個迷，未來的世界也是我們的世界，即使我們在四明中學，我也相信會有奇蹟。
教師展望未來的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生是多么漫長，可總會走到盡頭;長大是那么遙遠，可它就在眼前;未來，對我來說是那么陌生，可總要面臨。未來，這個詞是多么神秘，如果走不到那裡，仿佛就永遠揭不開它那神奇的面紗。我不知道未來的我是什麼樣的，所以我要對未來的我說幾句。
未來的我，你好。你就是我，我就是你，我們是同一個人，問你幾個問題不介意吧?我就當你不介意了，聽好嘍，我開始說了!你們那個時候的山西，美嗎?你是做什麼工作的?你是不是還像我一樣?你們那個時候的科技是不是特別發達?我是不是問得太多了?你也有些不耐煩了吧。是啊，我急什麼呢?以後自然就會知道了。
不知道我的那些缺點你都改正了沒有?我的優點多，缺點那就更多了。你還記得嗎，有一次我明明可以考一百分的，但由於粗心的緣故，忘了加小數點，考了99分。當時還在那高興呢，卷子發下來了，我是捶胸頓足呀!可一切已經晚了，在生氣，也不會把那一分氣回來呀!吃一塹長一智吧。我還常常忘帶東西，把鑰匙忘在家裡，用了東西就找不見了。這毛病，你還犯嗎?這可不是什麼好事，要努力改掉!有時我還會有些驕傲，我會努力改正的!
你是不是也像我一樣，有很多愛好呢?讀書這個習慣你保持下去了嗎?讀書的好處，你應該知道吧。我希望你可以繼續努力，取得更大的成就。你能做到嗎?
未來的薛芸莉，我們一起努力吧!我相信，我們一定可以!至於我問你的那些問題，十年後，我會自己解答這些問題的。
教師展望未來的演講稿 篇3
所謂新年新氣象”。因此，每年的過年都格外吵，格外鬧。
而我們家的房子，似乎要被鞭炮聲震倒了，對面的娶媳婦，隔壁的住新房。這給本就熱鬧的新年增了幾絲氣氛。外面整天隔三五十分鐘就放一次炮，害得我整天躲在家不敢出門，只能在家玩電腦（但電腦又能玩些什麼呢？看電影，外面吵聲音不大清楚；玩遊戲，沒聲音又不刺激；聊天，訊息來了都不知道……）最終，電腦一直開著，只能等到那一陣漫長的鞭炮聲過後才能來玩（命苦啊）。煩死了，玩到起勁時，可惡的鞭炮聲又響了起來。但是，新年新氣象嘛，總得什麼都是新的吧！（於是，我漸漸克服了鞭炮聲的煩惱。因為，我隨爸爸到外邊去玩，碰到朋友時，去人家家裡坐坐，喝杯茶，拜個年。這才是真正的我（以前，我總是有著閉鎖心理，現在終於打開了閉鎖已久的'門——新年起的作用吧！）
眼看過年的長鞭炮已經燃了一半了（該清靜點了吧）在過年前，我把全部作業的“煙花”點燃了，到過年前一天，圓滿“燃放完成”（這樣多好，起碼在玩的時候不會想到未燃放的“煙花”吧）光陰似箭，日月如梭。初四，我經老爸老媽同意後，來到了一座山的最高的鄉鎮——大坪。路上，我見到了從未見過的高山深谷，由於陰天，山谷再高也是一種傳說。路上，簡直比內蒙古的環境還惡劣，車前一片都是白茫茫的霧，一打開車窗，一股冷流帶著含水的霧朝我的身體襲來。到了大坪，我們又去了2個瀑布，到那，我才真正知道什麼是冷，什麼是內蒙古，同時首次領略了大瀑布的雄偉、壯觀景象。
新年新氣象，就是什麼都是新的，而製造氣氛是可以原諒的，但環境的污染是不可諒解的。否則怎來長長的瀑布、清清的水。所以在“綠色鞭炮”沒發明出來前，還得靠大家的自覺了。