優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇1
老師們、同學們：
帶著對教師職業的憧憬，帶著青春的夢想和激情，我踏入了幼稚園著片孕育著希望的園地。都說，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，當我透過這些讚美的光環，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責任與壓力並重忙碌與疲倦並行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色？我思考著，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風般的笑容里，在孩子純真的眼睛裡，我找到了答案。
教育過程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本說不完的書。來聽聽我們譚老師和小輝輝的吧。暑假，天氣熱的讓人透不過氣來，譚老師接到輝輝媽媽的電話，說孩子被玻璃割傷了臉，傷勢很嚴重。譚老師聽到訊息飯也顧不上吃了馬上往醫院趕。醫院裡，輝輝尖銳的哭聲撕裂著每個人的心，輝輝媽媽驚慌失措也泣不成聲：“譚老師，你可來了，孩子一直哭著要找你。”輝輝聽見老師來了，痛苦的擠出一句話：“老師，你來看看我，我很疼，”譚老撫摸著輝輝，說：“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。老師為你加油。”接下來，輝輝一隻手拉著媽媽一隻手拉著老師被推進了手術室。後來，在老師的鼓勵和媽媽的悉心照顧下輝輝很快康復了。有一天，輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片。卡片那行老師老師我愛你，就像老鼠愛大米的，深深的印在了譚老師的心裡，孩子真摯的愛是多么珍貴的幸福啊！類似的經歷，相信在座的各位也曾經有過吧。也許只是一件平凡的小事，但卻因為得到了孩子最純潔的心而變得不平凡。在我們深深愛著孩子的同時他不是也以他特有的方式在愛著我們嗎？
而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢？班匯演結束了。這意味著這群嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞台向另一個舞台進發了，他們還會記得我嗎？一種失落感油然而生。當我收拾好東西走出後台時，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞台邊上，一個家長對我說：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀。”看著那一雙雙眼睛在昏黃的燈光里忽閃著，一種被肯定，被承認的幸福感從心中升騰起來。我終於明白了：我願意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。
這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動。生活對於每個人來說都是忙碌的，今天重複著昨天的節奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養“樂善，樂學，樂健，樂思”的孩子，也會學會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇2
我，一個普通的幼教老師，已經兢兢業業，勤奮踏實的做了9年多的工作。幼兒教師的工作非常繁瑣，需要有一定的愛心和耐心，每天都要解讀自己對孩子的愛。
作為一名幼教老師，每天都能聽到孩子們甜蜜而真誠的問候，這讓我像陶醉在溫暖的春風和茂密的花朵中一樣工作；作為一名幼教老師，我的一言一行，哪怕是一個鼓勵的眼神，都能觸動美好的心弦，給孩子帶來無限的快樂，所以我對自己要求更嚴格；作為一名幼稚園老師，我有著無數純真的童心，給我真誠無私的愛和關心。“老師，我喜歡你，真的嗎？"面對這些不成熟的話，我在心裡一遍又一遍的問自己：“我該怎么做更好？”
如何做一個好的幼兒教師，首先要有一顆童心，為孩子開闢一個想像的世界，打開知識的大門，給孩子的童心塗上七色；面對童心，幼兒教師也要有一顆童心。日復一日，年復一年，老師的童心應該永遠和無數稚嫩的童心一起跳動，直到永遠。而且我會用我的愛好好照顧每一個孩子，關注每一個孩子的成長，因為愛是老師和孩子心靈之間的橋樑。老師只有愛孩子，才能有責任感，才能正確的教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子的成長。同時，我想讓我的每一個孩子都充滿自信，經常讚美和欣賞他們，不斷培養他們的信心，讓每一個孩子都仰望和行走。我們班有一個叫吳的孩子。同一個班的老師一提到他的名字就頭疼。真的，我覺得我們大團隊沒有一個老師不認識他的。
每次家長來投訴，大部分都是他惹的禍。他經常拿剪刀嚇孩子，經常爬凳子；甚至在午睡的時候，我也試圖勸他不要睡覺。後來我說：“不睡覺，起床後就不能玩玩具了。”猜猜他說了什麼：“上帝，給這些人一點智慧！”他是個倔強的男生，做的都是調皮的事情，很煩我。面對他的'各種行為，我一直很煩很煩，但更多的是他的分析。在和家長的交流中，我發現：其實是一個很聰明的男孩子，懂得很多單詞，能說生動的句子。他總是對自己的話感到驚訝。所以平時我多給他看他喜歡玩的書和飛棋，從他們身上多鼓勵他。幼稚園里甚至有句話：這淘氣的事是誰幹的？小孩子想都沒想就可以說是吳。怎么辦？當這種情況發生時，我會在課堂上告訴孩子們，我們會幫助吳改掉一些壞習慣，大家會幫助並督促他改正壞習慣；平時我也讓他幫我們老師多做事。如果有一天沒有孩子來投訴，我會作為值日生給他獎勵。以上方法實施後，在我的努力下，吳的孩子明顯有了很大的改變。連他父母都說曹老師真好，他們的小大熊貓開開也懂事多了。
作為21世紀的幼兒教師，光有愛心和耐心是不夠的。資訊時代，孩子接觸的信息來源多，教師知識的老化周期越來越短，更新速度越來越快。面對孩子旺盛的求知慾，只有不斷加強學習，更新儲備知識，才能成為合格的教師。“老師們，所謂傳道授業解惑也。”要做到這些點，教師要以廣博的知識為基礎。俗話說“根深葉茂”，“水厚船大”。老師不都是博學的，但只要通過不斷的學習朝著博學的目標努力，也可以成為一個知識面很廣的老師。所以作為老師，你要有“終身學習”的想法，平時多讀書，經常看報，經常上網，不斷充實自己。總之，要做一隻勤勞的蜜蜂，時刻採摘知識的花粉，才能及時釀造蜂蜜，培養出優秀的孩子。
到底什麼是合格的老師？我想我會用一生的時間去思考，去回答，去練習。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇3
尊敬的各位領導，老師：
我，是一名幼稚園教師。
記得當初，我是在茫茫寰宇間被推上了幼教工作的行列，當上了一名我從未理想過的“孩兒王”，我也曾嘆息自己的青春歲月從此留在嘰嘰嘰喳喳的樹梢上，許多完美的人生計畫，都留在了夢幻的檔案里。而九年來，我的心緒在逐漸的改變。雖然我的同窗好友們也在這九年里發生了太多的變化：有的出園當上了富有的少奶奶，有的跳槽經商去了，也有的找到了輕鬆、愜意的工作------而在當初大伙兒認為最有可能離開“幼教”這一工作崗位的我，卻依然在這兒構畫心中的希望。當他們，當身邊所有認識我的人問我“為什麼”時我只能輕輕地告訴你：“因為我愛”沒有任何理由，沒有一句句謳歌的豪言壯語。在孩子中間，那种放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時賴皮、有趣的遊戲，時而天真、時而深沉的.交談，又常給我以無窮的回味，還有那全班孩子去我家做客，認我做媽媽的“認親的遊戲”，又令我嬌傲萬分，而當孩子們有進步時，所體驗的那種成功感，是其他任何工作都無法比擬的------於是，我便漸漸愛上這份職業而不能自撥。這種愛是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。
為了使他們養成良好的習慣，為了使他們獲得豐富的知識技能，為了使他們適應這個社會，我毫無保留地奉獻著自己的精力，才能和智慧。91年時，我便勇創特色，開始了對郊區幼兒音樂教學的痴迷鑽研。為了上好音樂課，我對教材熟悉得滾瓜爛熟，每一個教材都在教學中根據班中孩子的特點以及它的實用性、趣味性加以改編。還吸集了大量的音樂教材，自費訂閱了《兒童音樂》、《小音樂家》等雜誌、書籍，買音樂磁帶等，作為大部分的補充教材。並在教法上不斷地探索、改進。因而我的音樂課也受到了孩子們的喜愛。而音樂作為橋樑以使我班中的孩子個個活潑開朗、聰明可愛，每一位來過我班的客人教師都會嘖嘖稱讚：
“你班中孩子不一樣，真是不一樣”。
是的，是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力迎接市縣客人教師的檢閱------久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上葉，當我汗流頰背，口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價值：幼兒
教師的工作是塑造人的工作，它神聖、偉大。連家長看了我們的工作後也溢止不住心中的感激：看了你上課，才和幼兒教師有多辛苦，看了你教孩子，才讓人明白什麼是細緻，何謂耐心。
工作九年來，我就這么一直;默默地努力工作著，鑽研著，榮譽遠離我時，青睞我時，永遠如此。為了這份事業，我產假上來便放棄了餵奶時間，把兒子全托給了我媽媽，以便能專心於工作。這以後接連不斷的公開活動，帶教活動，我成了一個不稱職的母親，妻子。又成了一個不稱職的女兒。我媽媽為了支持我工作，包攬了所有家務，可當她住院開刀時，我卻忙得沒有送過一次飯，陪過一次夜。我深愛我的父母與家人，對他們我是最虧欠的，但我想，既然他們一向支持我，也一定會了解我，原諒我的。
使我感到欣慰，感到自豪的是：我的青春並沒有浪費，我以我的努力，促成了孩子們的進步和成長，我以我的努力，換取了我成功和希望。
春催桃李滿天下。一張張節日的賀卡，寄託著孩子們對我的思念，一個個家中的電話迴響著孩子們對我的留戀，而一次次街頭的偶遇，家中的招待又重歡了多少回昔日的師生間、朋友間的友情。
當然，我們的教師只是他們漫長生活道路中的
睛濕潤了。是啊，事業之路還很長很長，但只要對孩子們付出了愛，孩兒王也同樣有著無比輝煌的前程。為此，我禁不住想高歌一曲：“我的未來不是夢”! 我的演講完畢，謝謝大家。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇4
尊敬的各位領導、家長，親愛的孩子們：
大家上午好！
這個洋溢著歡樂和溫暖的節日到來了！在感恩節來臨之際，我們師生以及各位家長都是非常期待和激動的。感恩，是我們平時生活中的一件小事，也是我們整個社會發展、國家繁榮的一件大事。或許很多同學在想啊，感恩不就是我們平時應該做的事情嗎？那為什麼還要設立這樣的一個節日呢？對呀，感恩這件事情是我們在生活當中一直都會堅持的事情，但為什麼要設立這個節日呢？老師想啊，或許有了這樣的一個儀式，感恩會成為永遠支撐我們並且給予我們美好的一件事情吧！
大家看到了嗎？今天我們的爸爸媽媽們都來到了現場，我們知道爸爸媽媽們平時工作都很忙，幾乎只有晚上有時間和我們相處，但是今天當老師邀請了爸爸媽媽來學校時，他們都來了。大家知道這是為什麼嗎？我在人群中聽到了一個很響亮的答案，那就是因為愛。因為你們是爸爸媽媽心中最愛的那一部分，所以關於你們的一切，他們都想要去了解，即使他們平時很忙，甚至是很累。我們可以看到還有一些家長今天還穿著工作服呢？所以孩子們，對於我們的爸爸媽媽，你們是否要銘記感恩和回報呢？
雖然說感恩是一件日常必需品，但是這一件必需品很多時候都容易被我們所遺忘喔！當爸爸媽媽的愛過多的時候，我們就會非常任性的和我們的爸爸媽媽們爭吵，我們開始變得不講道理，甚至覺得爸爸媽媽做的每一件事情都是應該的。大家覺得這樣對嗎？不對！是的，孩子們，不管我們在一個什麼樣的環境裡，大家都要知道的是，沒有人會不求回報的為你們去奉獻，除了愛。而對於愛這件事情，我們需要去回饋，需要去感恩。因為愛和感恩是彼此依存的，它們無法分割，除非當愛消失。
不要讓爸爸媽媽的用心和愛受到辜負，親愛的孩子們，讓我們去感恩爸媽給我們的愛，讓我們去感恩學校給予我們的關懷，讓我們感恩每一份陌生的善意。親愛的孩子，我們未來的道路很是漫長，就讓我們攜帶著一份感恩的心，去歷經這一次人生吧。感恩他人，同時也是回饋自己，孩子們，請大家一定要記住。感恩每一個值得感恩的人，是對我們自己的一次回饋。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇5
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收穫的氣息，我們--辛勤的幼教園丁也迎來了第28個教師節，在此，我謹代表園領導並以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼稚園都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好“白日裡媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。此時，我千言萬語彙成一句話：杏花嶺區實驗幼稚園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬於我們自己的節日裡，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被讚美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手錶：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。
一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。
一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢於接受挑戰，勇於面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,繫緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師！而作為園長，在未來實幼發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拚命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現在與未來，使我們的名字永恆而高尚；倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收穫殷實而厚重。在秋天這個收穫的季節，讓我們牢記《中國小教師職業道德規範》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
1、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
2、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
3、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。
如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼稚園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
1、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
2、我會圍繞幼稚園工作計畫，結合本班孩子實際情況，進行有計畫、有目的的教育教學計畫。按時完成周計畫、備好課，並嚴格按照計畫進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境布置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
3、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
4、保持經常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼稚園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇6
尊敬的領導、老師、家長們：
愛心是水、創新是船在兒時就嚮往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯水，純潔；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅風景，桃李滿天下！而今，我已是一名十年教齡的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業嗎？”“你煩嗎？”我會毫不猶豫的回答：“我非常愛幼兒教師這一行。”因為在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田，我要用我的創新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。
愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻的典範。在平時的活動中我努力實踐著。
對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關懷、探望……記得我班有個性格非常內向的孩子，剛來幼稚園時，什麼都不知，什麼都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育，我時刻都在關注她。為了培養她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心裡確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當口一批評，我會更不知所措，所以對於這樣的孩子，我必須具備了五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，她終於有了轉機，她開始輕聲講話了，面對她每
次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在在活動時還常常舉手發言了！是什麼力量使他轉變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營造一個寬鬆愉快的環境，真正成為孩子的支持者，合作者，引導者。我和孩子一起生活、遊戲、學習，帶領他們走出幼稚園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發，多元智慧型得到發展。
“潤物細無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田；創新是船，載送著他們到達成功的彼岸。21世紀的教育是素質教育，21世紀的人才應當是創造型的人才。現在的幼稚園教育是要培養孩子的創造意識。教育的改革，時代的發展，呼喚著有創造性的教師。怎樣才能有創造性呢？我們必須心懷一顆進取心，下苦功學習，向書本學，向同事學，向孩子學，在工作中，我經常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料，經常為及時記錄幼兒的表現而加班加點。作為教師，我常常以研究者的心態去對待教育活動，因為這樣才能充分發揮自己的創造性；常常學習幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平，推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創造性，使孩子充滿創造意識。看到孩子們富有想像的創意畫，聽著孩子們富有創造性的話語，我欣慰的笑了。
一份耕耘，一份收穫。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛，懂得了怎樣做人；孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進步。當得到同行、家長的一致認可時；當聽到孩子們說：“我最喜歡吳老師時”……我好感動，我好快樂！
如果孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢？我一定做好護花的綠葉；如果孩子是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心；用創新培養新一代的創造性人才，護送他們到達成功的彼岸。
讓幼教讚美生命。“師者，所以傳到授業解惑者也”。轉眼間，我走進幼稚園工作已經快十年了，一路走來，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收穫。
教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對的是一群五六歲的小孩子，我就是他們的榜樣。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。
一切師德要求都是基於教師人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中表現出來。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來乾實實在在的事情。
我個人感覺，良好的師德師風的形成，除了在制度約束的基礎上，還需要我提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的'不好習慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風形象。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛幼兒教育事業，要對幼兒教育事業盡心盡力。選擇了幼兒教育事業，我對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。認真設計每一節課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而願意學習，不斷進取。
2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會尊重老師喜歡老師，願意學習這個老師所傳授的各種知識。
3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認真。要提高自身的素質，這要求自己不斷的學習，積極探索，不斷開闢新的教法。
4、以身作則。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴於律己。
“言必行，行必果”，行動實踐遠勝於說教。師德——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我願我的愛奉獻在我熱愛的工作崗位上，我願我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！讓幼教讚美我的生命！
愛心讓我更美麗。尊敬的各位領導、老師們：大家好！記得在讀幼師的時候，我曾用少女特有的浪漫去設計自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業，畢業的時候，我將玫瑰色的夢幻捆進簡單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生，然而現實並不像伊甸園裡的菩提果那般完滿和甜蜜，當一個個囂鬧不停、不諳世事、淘氣調皮的孩子在我面前扮鬼臉，耍滑頭時，我才真正體驗到了做教師的平凡滋味，體驗到了其中的艱辛和壓力，但我卻絲毫都沒有後悔過，幾年的實踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子、愛事業的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。
成為一個孩子王，便與孩子們結下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在一起，我都會把自己融進孩子的世界裡，他們的調皮，他們的任性，他們的幼稚……許許多多，讓我深深地愛著這些孩子們，看到他們有一點點進步，看到他們一天天長大長高，我感到無比欣慰，愛是奉獻的，愛是不需要任何回報的。不知不覺，在幼稚園工作近十一年，回想過去的工作和孩子們的每一次活動，每一次交流，每一次溝通，我都用心體會，將自己的愛心奉獻給每一位孩子。在我付出心血的同時獲得了更多：我收穫了一顆顆天真的童心，收穫了一個個燦爛的微笑，收穫了
一串串信任的目光，他們讓我在這個喧囂的都市裡仍能感受到一縷至真至純的氣息。有人也許會說“教小孩子能有什麼出息？沒有一點成就感。”可當你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小傢伙在您的關心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼稚園畢業生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術”的存在，這個“點金術”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的遊戲；在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當悅耳的琴聲從教室里傳出，優美的歌聲在這裡迴旋事故時；當頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學著跳起歡快的舞蹈時，我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。
久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當我汗流頰背，口乾舌燥時，我發現孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神聖、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這裡的每一個角落，會發現在我們踏進的那一瞬間便得到了許多。豐子愷先生說過：“圓滿的人格，就像一個鼎，真、善、美好比鼎的三足。”我將會在自己的人生道路上求真、求善、求美。用愛心燃燒起永恆的火焰，照亮孩子們的心田，幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業是奉獻的職業。是愛心讓我如此美麗，願愛心讓我們更加美麗！願我們幼兒教師愛心永駐！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇7
尊敬的領導和同事：
大家好！
我今天演講的題目是：我為自己是一名幼師而驕傲。
有這樣一個地方，它是一個美麗的花園，充滿陽光，每一朵花和每一片草看起來都那么生機勃勃；有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿了歡笑和歡笑，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣一個地方，它是成長的搖籃，充滿了希望、夢想和抱負，是如此美麗動人。現在，我很榮幸能成為這裡的一員，我將在這裡書寫我人生的新篇章。她在__幼稚園。在這裡，每一位老師都是那么平易近人，和藹可親，他們對幼兒教育的堅持和熱愛，既讓人感動，又讓人震撼。來了以後聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣的，印象深刻的故事。當我看到他們的幸福和投入時，我真的很感動。我想向他們學習，成為一名優秀的幼兒教師。一個一輩子默默無聞，把青春和智慧奉獻給孩子的幼稚園老師。
我記得剛進園子的時候聽老師講過這樣一個故事。
____……
聽到這裡，我哽咽了。我知道像這樣真實平凡的故事每天都在發生。我知道有成千上萬個這樣負責而簡單的老師；同時我也更加清楚，孩子帶給我們的不僅僅是成長，還有那顆年輕的心給我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻不在為他們付出愛和青春，無怨無悔。每次聽到孩子們說：“黃老師，休息一下。”當你吃的多了，我覺得累了辛苦了都是值得的。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術作品；老師不是偉人，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上。教師這個職業是高尚的，是無價的。現在我已經成為一名幼師，我想用我的愛去關心和呵護這些可愛的孩子，為他們編織一段美好的童話之旅，讓我的生活變得美好。
幼苗不一定會長成參天大樹，花朵不一定凋謝，但生命的光輝是無限的。我想用我有限的生命，在學前教育這個平凡的崗位上做一些不平凡的事情，因為我為自己是一名幼師而驕傲！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇8
又是一年教師節的到來，這一天，幼稚園教師應該說是快樂的，幸福的，因為我們有自己的職業節日，並且會收到周圍人的祝福和節日的問候，所以我們的職業是光榮的，我們的節日是光榮的，但是，這樣的快樂長久嗎？節日快樂過後，我們也許仍然會疲於應付各種檢查、評比，也許仍然會面對家長的評價，也許仍然會因為日復一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命。
回過頭來想一想哪種職業不累，不使人感到倦怠，重要的是我們要自己調整好自己，找到屬於我們自己的幸福。我做幼稚園教師十幾年了，是的，的確很辛苦：既要擔心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔心孩子的安全；既要應對工作中的各種評價，又要笑對家長的不理解甚至責難……但是，我的確很快樂，在幼稚園這片小天地里，孩子們是那樣天真無邪、活潑可愛，常常使我的心也變得很純淨、很童真，讓我的心靈得到了愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁，這份感覺是世間難覓的珍貴，孩子是我永遠無法捨棄的寶貝。
當過教師節時，就會有孩子用稚嫩的聲音說“老師節日快樂！老師辛苦了！當我露出倦容，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師，休息一會兒，我們給你捶捶背。”也正是和孩子的這份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間，沒有生疏，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵。我努力讓每一個孩子在溫馨、和諧的環境中成長，讓他們無拘無束地展示自己，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關愛，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。雖然當下的教育現狀有其深刻的社會和制度原因，但我們最能控制和調整的就是我們自己。
如果不能主動地調整自己，我們就永遠無法擺脫“被消耗者”的心態。在與孩子相處中，如果整天擺脫不了煩惱、抱怨的消極情緒，我們又怎會有心情去理解、關心孩子，蠟燭、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼稚園教師職業的本質。恰恰相反，幼兒教師職業能為我們帶來幸福。我們的幸福源自於幫助孩子成長，與此同時不斷創造自我.積累豐富而有效的教學策略，形成獨具魅力的教學風格，歸納、修正自己的教育理念。
而這一切都是在看似重複、單一，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自於對孩子的發現，我們每天都在感悟孩子純淨、充沛而多彩的生命，每天都進行著與豐富多彩生活相關的教育活動，每天都走在通往富有魅力、創造力和價值的路上。我們嚮往幸福的生活，幸福才是我們的生活目的。幸福是一種主觀心理體驗，幸福生活只有在追尋幸福中體驗，在現實生活中體驗。現實生活雖然不可能完美，卻是有意義、有價值的。
每天發現新的問題，並想辦法去解決這些問題，可以提高我們的教育能力；每天發現幼兒新的亮點，並滿懷喜悅地去欣賞，可以豐富我們生命的色彩。因此，我們絕不是“蠟炬成灰淚始乾”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一群努力追求生活意義、生命價值的幸福的幼稚園教師。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇9
在小風車幼稚園做實習老師已經2個多禮拜了，依然清晰的記得第一次來園時的感覺：很可愛、很乾淨、很舒適。
這2個多禮拜來，我一直在乖乖班做實習老師。我們班的帶班老師是喻老師，她對我很照顧，就像大姐姐一樣來引導我，幫助我。還有高老師也很照顧我，我只要有不懂的地方，她們馬上就會幫我指出，真是謝謝她們了。
這2個多禮拜發生了很多事，最讓我記憶憂心的事，發生在我來園的第一周。
那時，我剛進乖乖班，對所有的事情都不太了解。班上有一個叫施天成的小朋友，我們都叫他天天。天天脾氣不太好，不太願意聽老師的話，總是自說自話的。那天中午吃飯時，天天又開始不聽話了，左顧右盼的，就是不願吃飯，不管我再怎么去說去哄，他還是不願動口，還把身體轉了過去，背對著我。我心想：怎么回事啊？是不是我平時對他們太好了，在他們面前沒有了威信了？還是他們根本就沒把我當回事？……不行，我不能讓天天這樣不聽話下去，一定要讓他做出規矩來。於是，我把天天抱正了想跟他說話，可是他卻用手打了一下我的頭。我不管他的“掙扎”，想把他抱離餐桌，可他一個勁的哭，邊哭邊用手想甩我的臉，我把他放了下來，認真的說：“天天，看著王老師的眼睛。”等他稍微平靜下來時我又說：“天天，你這樣對嗎？你幹嘛要打老師啊？”他搖了搖頭，不說話。我放慢了聲音，輕輕的說：“天天，你知道嗎，王老師其實很喜歡你的，可是剛才你卻這樣對王老師，王老師真的是很難過，很傷心。你希望王老師難過嗎？”天天很懂事，馬上就說：“王老師，對不起。”我繼續說到：“天天，你這樣是不對的知道嗎？不管是老師還是小朋友都不能隨便的動手去打他，知道嗎？”天天懂事的點點頭。“那好，快去把飯吃掉吧，表現的好一點，王老師還是很喜歡的噢！”說完，天天跑回了自己的座位，開始吃飯了。這時，我再也控制不住自己的眼淚了，趕忙跑到後面就哭了起來……我哭不是因為被天天打疼而哭，而是因為感覺自己對每一個小朋友都很好，可是他們竟然會這樣對我，有一點窩心罷了…… 這時喻老師進來了，我抱住她，問她我該怎么辦？她理解的拍拍我的背說：“沒事的，你要知道，孩子們的情緒起伏很大的啊！他們一會兒乖，一會兒鬧的，但是只要你能抓住規律就好了，你看沈奕淳，帶上手了還是很好帶的啊！”我記住了她的話，擦掉眼淚，開開心心的繼續和孩子們玩了起來……
對我而言，要想在短時間內成為一名出色的幼兒教師，似乎不太可能，因為我缺乏很多經驗。但是不要緊，我時刻記得謝園長對我說的話：“只要有愛，就一定能做好這份工作。”現在我和乖乖班的孩子相處的非常融洽，時常瘋成一堆。可蘭、愷昕都非常喜歡把頭埋在我的懷裡撒嬌，沈奕淳也時不時的聽點話。這讓我感到非常的開心，他們一個個都像我的孩子一樣，我很愛他們。上個禮拜開始，我也學寫了教案，還上了課，雖然上的不好，但是我一定會努力，我相信我一定能做好“幼兒教師”——這一份神聖的工作！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇10
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們國旗下的題目是《我愛祖國媽媽》。再過四天，也就是10月1號，你們知道是什麼節日嗎？對了，是一年一度的國慶節。國慶節就是我們祖國的節日。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，我們的媽媽是”。大家知道我們的祖國媽媽的全稱叫什麼呢？“中華人民共和國”小朋友一起說一遍。(等待一會兒)
你們知道我們祖國的首都在什麼地方嗎？(北京)
北京有許多有名的建築，有長城、天安門、故宮、天壇……
還有頤和園，人民英雄紀念碑，人民大會堂等等。
我們的祖國美麗富饒，非常強大，是世界上人口最多的國家，有56個民族，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人。我們和祖國有著密不可分的關係，面對著迎風飄揚的五星紅旗，我們愛祖國就要從愛學習做起，用心學習本領；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛幼稚園，愛家，愛我們的環境做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。
鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土，蜜蜂愛花朵，我們好孩子，從小愛祖國。
我們的媽媽是，我們都是人，所以我們要愛自己的祖國，長大之後，為了祖國的繁榮富強作貢獻，報答我們偉大的祖國！
今天的國旗下到此結束！謝謝大家！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇11
尊敬的園長、親愛的老師們、可愛的小朋友們：
你們好!
在這秋高氣爽的美好季節里，迎來了我們xx幼稚園20xx—20xx學年的秋季開學典禮，我有幸作為教師代表站在這兒講話，請允許我代表全園教師向新老師和新來的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們華藝幼稚園這個大家庭里。此時此刻，我的心情是萬分激動的，我們聚在這裡，迎來了充滿希望的新學年。我今天要告訴大家兩個喜訊。第一個喜訊是我們華藝幼稚園今天迎來了一群可愛活潑的新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!第二個喜訊是原來在我們華藝幼稚園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學期新面貌，老師們為小朋友創設了優美的環境、設計了豐富多彩的活動，廚房的阿姨為小朋友準備了營養豐富的香噴噴的飯菜。希望小朋友們每天高高興興來上幼稚園，吃的飽飽的，睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裡學到很多很多的本領嗎，成為聰明能幹的乖寶寶!
在新學年裡，我們每一位老師也會與時俱進，愛崗敬業，言傳身教、愛生如子、樂於奉獻，我們華藝幼稚園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑。讓我們在華藝幼稚園這個溫暖的大家庭里，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長吧!謝謝大家!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇12
尊敬的領導和同事：
大家好！
我今天演講的題目是：我為自己是一名幼兒教師而自豪。
有這樣一個地方，它是一個美麗的花園，充滿陽光，每一朵花和每一片草看起來都是那么生機勃勃。有這樣一個地方，它是一座藝術殿堂，充滿了歡聲笑語，有著歌聲和琴聲那么多姿多彩；有這樣一個地方，它是成長的搖籃，充滿希望、夢想和抱負，它是如此美麗動人。現在，我很榮幸能成為這裡的一員，並將在這裡書寫我人生的新篇章。她是第X X X所幼稚園。在這裡，每一位老師都是那么平易近人，和藹可親，他們對學前教育的執著和熱愛，既令人感動，又令人震撼。來到這裡後，我聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣而又印象深刻的故事。當我看到他們如此幸福和投入時，我真的很感動。我想向他們學習，做一名優秀的幼兒教師。一個一輩子默默無聞，把青春和智慧奉獻給孩子的幼稚園老師。
我記得剛進花園的時候聽老師講過這樣一個故事。
聽到這裡，我哽咽了。我知道這樣一個真實而平凡的故事每天都在發生。我知道有成千上萬個像這樣負責而簡單的老師。同時，我也更清楚地知道，孩子帶給我們的不僅僅是成長，更是那顆幼小心靈的觸動和震撼，讓我們能夠無怨無悔地把愛和青春一直給予他們。每次聽到孩子們說“黃老師，休息一下，多吃點”的時候，我就覺得，累一點，辛苦一點，都是值得的。
老師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術作品。老師不是偉人，但他們的身上凝聚著孩子們炙熱的目光。教師的職業是高尚的，教師的職業是無價的。現在我已經成為了一名幼教老師，我想用我的愛去關心和呵護這些可愛的孩子，為他們編織一段美好而童話般的旅程，讓我的生活變得美好。
幼苗未必長成參天大樹，花朵未必永遠凋零，但生命的光輝是無限的。我想用有限的生命在學前教育這個平凡的崗位上做不平凡的事情，因為我為自己是一名幼兒教師而自豪！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇13
工作至今，幼稚園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老師們兢兢業業，默默無聞地奉獻著自己的青春。儘管有時身心疲憊，但是大家都一絲不苟地完成。我為這些無私奉獻的精神感動，我為這裡的老師感到驕傲。在我們幼稚園里就有許多這樣令人感動的好老師。
和我搭伴的徐媛芳老師，就是這樣一位不計個人得失，一心為幼兒的好老師。
小班幼兒玩心重，為了讓幼兒在幼稚園玩地更開心一些。
她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區域活動，她還常利用空餘時間從集市上收集來了畫寫板，小水壺，套娃等發展幼兒手眼協調的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣，她從音像店買來了許多英文童謠，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字，因此不管有什麼大小會議只要她在場執筆的任務自然就落到了她的頭上，除了管理好班級她還要負責幼稚園的宣傳版面，經常需要加班加點的完成。但是她從不厭煩，從不怨言。
在教學上她精心備課充分準備教具。在一日生活中她毫不遜色，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒，用遊戲的形式授予新的知識小朋友都願意和她交朋友。 雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒，班中常有小朋友尿濕褲子，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急，為他人所想的優點。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。
我很慶幸能與這樣一位不計個人得失，不拘小節的老師搭班。我想只要我們繼續努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇14
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的小朋友們：
大家下午好！
沒有一個老師不希望自己是孩子心目中最喜歡的老師，我們也在不斷的討論、實踐、反思。大家一致認為幼稚園的孩子普遍喜歡漂亮、年輕的老師，可是這也是比較片面的。隨著時光的易逝，我們都將沒有年輕的面龐，但我們仍然可以擁有年輕的心態。幽默風趣，學識淵博，充滿活力，滿懷激情，良好的心態，溫和的性格，謙虛的態度，這都是我們的財富。靜心想來，猛然醒悟：其實做孩子喜愛的老師很簡單，那就是愛他們，真心地愛他們。
那讓我們都來做一個“三心二意”的老師吧。有一顆不老的童心，把自己也當作孩子，走入孩子的內心世界，分享他們的快樂，解除他們的煩惱，做孩子知心的朋友;有一顆真實的誠心，撕掉所有的虛偽面具，尊重每一個孩子，和他們以誠相待，以心換心，讓孩子信任你、喜歡你;有一顆好學的虛心，在這個世界上值得我們學習的東西很多很多，要想了解你的教育對象就要向他們學習，放下你的架子，和孩子一起成長。另外，還要讓孩子感受到你的愛意和情意。我們常說“只有懂得愛別人的人，別人才會愛你。”孩子也不例外。愛要捨得說出口，愛要行動來表達。
讓我們再來做一個“八面玲瓏”的老師吧。作為幼兒教師說、寫、唱、跳、畫無一不能。孩子喜歡多變、喜歡新奇，因此要求幼稚園的教學就活潑生動。只要你用心不斷地充實自己，不斷地引進新的教育信息，變換教學形式，更換教學手段，創設新的教學情景，營造新鮮、輕鬆、榆悅的教育氛圍。要讓孩子感到新鮮，教師要善於吸引孩子的目光，讓每個教學活動中都有優美的畫面、動聽的音樂、好玩的學具，這樣的教學活動怎能不讓孩子們喜歡呢?
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。”“沒有愛，就沒有教育。”老師們讓我們給孩子多一點關心，多一點寬容，多一點笑臉，多一點耐心。只要留心、用心和關心，一定能成為他們最喜歡的人!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇15
充分準備
老師與家長溝通的時間有限，為了能夠在最短的時間內達到最好的溝通效果，在與家長溝通前，教師應該做好充分的準備，才能做到有的放矢。不妨列一個提綱，將需要溝通的問題寫出來，做好溝通的準備。
多途徑溝通
與家長溝通的方式很多，如果雙方都有時間，可以選擇面談。但有的家長工作繁忙，平時沒有多餘的時間，遇到這種情況老師可以採取簡訊、電話、聯繫冊、郵件、QQ等方式與家長溝通。無論用什麼方式，最終目的都是儘快解決孩子教育方面的問題。
談話技巧
在與家長溝通時，要充分運用語言技巧。每個家長都覺得自己的孩子是最棒的，所以在說到孩子時，千萬不要直接說孩子這不好那不好，這樣家長很難接受。最好分兩方面來說，先客觀的評價孩子的優點，然後再說說孩子的不足之處，這樣家長比較容易接受。
尊重家長
與家長溝通的首要問題就是尊重。雖然我們身為老師，但是我們與家長是平等的，不要總是擺出一副高高在上、讓人難以接近的姿態。要展現出幼兒教師應有的熱情、和藹可親、以及平易近人的形象。只有這樣，才能為下面的溝通打下良好的基礎。
學會聆聽
在與家長的溝通中，難免會遇到一些家長，對幼稚園的工作很不滿意，會將各種不滿和牢騷發泄在老師身上。遇到這種情況，教師應該認真聆聽家長的意見，不要與家長爭執，必要時可以做好記錄，以便向上級反映。
徵求意見
幼兒工作是很繁雜的，難免會出現各種疏漏之處。在與家長溝通時，多向家長徵求意見，了解家長的需求，以及幼稚園在孩子教育方面的不足之處。比如說：幼稚園的飯菜是否可口;孩子是否喜歡自己的老師;家長對老師的教育方式有沒有疑問等等。做到家長多提意見，老師及時反饋。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇16
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！其實在我參加競聘前，經歷了一番複雜的思想鬥爭。我問自己是否應該參加這次競聘？有什麼能力參加競聘？是否有勇氣面對失敗成功？是否能經歷住新的考驗。反覆思索，我最終決定參加這次競聘，經過認真思索，我願意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現自我的舞台，更願意把這個競聘，當成鍛鍊自己、提高素養的過程。
今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：
1、我熱愛教育事業，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，願意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。
2、我在幼教崗位上已有5年的工作經歷，期間我努力工作，積累了一些自己的教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今後工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經兩次為請產假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。
3、我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。以上幾點就是我這次參加競聘的條件，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，並不能證明未來。
如果領導、同事們信任我，願意讓我下學期當上幼稚園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：
1、班主任也許是天底下最小的主任"，但作為一個班級的組織者、領導者，首先班內三人要團結一直，正所謂團結就是力量，有了力量才能成為我們共同搞好班級工作的動力；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員本著[我掉了你撿著，你錯了我指出，相互配合，相互支持，共同進步"的原則。
2、我會圍繞幼稚園工作計畫，結合本班孩子實際情況，進行有計畫、有目的的教育教學計畫。按時完成周計畫、備好課，並嚴格按照計畫進行活動。另外，不斷更新區域活動材料，室內環境布置根據主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中，要學會創新，讓孩子在每一個教學活動中都能得到收穫，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。
3、孩子的安全、健康，應是我們時刻關注的問題。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，一如既往地關心每一位孩子生活中的點點滴滴，重視幼兒的安全防範和保護，及時發現各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導，培養他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。
4、保持經常與家長交流、溝通，做到我是[孩子們的老師，家長的朋友。"首先要認真準備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼稚園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇17
尊敬的各位、家長、親愛的小朋友們你們好！
在“六一”國際兒童節即將來臨之際，謹讓我代表合力幼稚園的全體老師祝所有小朋友們節日快樂！
同時對今天到場的各級及無論是在物質上還是在上關心、支持、幫助我園工作的各級、各位朋友們表示最真摯地感謝和熱烈地歡迎。
現代化的幼稚園是一個能與社會大環境對話的小環境；是充滿了各種可感受元素的環境；是孩子們在生活、學習和成長過程中受薰陶感染被潛移默化的環境。另外，幼稚園的環境創設是辦園的靈魂與形式的和諧、統一的完美體現。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業素質，所以一直以來，我園不斷完善、充實教師隊伍。同時，盡其所能地努力營造安全和諧、優良的硬體環境。教師隊伍的年輕化、專業化極其職業道德、敬業的不斷提高。優美、活潑環境的持續改善是我園的競爭實力不斷增強的根本原因。兒童節演講稿
在今後新的工作中，在有傾力關注未來教育事業的強有力的興業班子的和支持下，我們將不斷自我，發揮我園獨特的內隱的“秀色”去弘揚我園的辦園理念、塑造“合力”幼教品牌，將“合力幼稚園”辦成教師盡心，孩子開心、家長放心、放心的“四心”幼稚園。讓快樂和自信永遠是我們孩子的好朋友，讓美好、幸福的人生體驗永駐我們孩子們的心田。
再一次的謝謝大家！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇18
尊敬的教師，可愛的小朋友：
大家早上好!我是大四班的___，我很高興今日站到國旗下講話，這是我的榮辛。
我平時很喜歡和教師同伴在一齊遊戲活動，而我最喜歡的活動就是踢足球活動，小小足球，大大夢想!在這個活動里，我能夠和好朋友們團結合作，戰勝困難，在這個活動里，我們都是不怕摔跤不怕對手的小勇士，我們每次都能夠和同伴堅強勇敢的度過難關。我還參加了我們幼稚園的一個舞蹈，足球寶貝，在這個舞蹈里，我們也都是不怕辛苦的足球寶貝。這個舞蹈還有幸參加了去年的春晚舞台，和今年的南京市我的中國夢少兒才藝展示活動，我們用這個舞蹈表達了我們對足球的熱愛和執著。這個活動讓我們__幼稚園的足球活動走向了更高的平台。
很快，我就要上國小了，到了國小以後，我還會依舊熱愛足球活動，依舊把我們__幼稚園的足球精神發揚下去。
最終，我要感激我的教師這幾年來對我的關心和照顧，是你們的愛讓我不斷得到了成長。
多謝大家!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，今天和大家談談核心價值觀這個話題。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想並為自己的理想而艱苦奮鬥是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理忥。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑託猶在身邊迴蕩。
青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體裡面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。
世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰和實現我國社會主義現代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優秀建設人才。為建設有中國特色的社會主義而奮鬥。
黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業和革命傳統，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。
樹立崇高的信忥，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發展、會的'進步作出自己應有的貢獻。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇20
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
自古以來，人們總是用詩一樣的語言和火一樣的熱情來讚美教師。常常把教師比做辛勤的園丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃燒的紅燭。尤其是我們――幼兒教師，更是被天真無邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽。”聽啊！多么親切的呼喚，多么依戀的語言，比起蜜蜂、紅燭，您不覺得它更增添了一份責任和偉大嗎？
親愛的朋友，不知您是否發現，在我們的幼教這一方沃土，也存在著嚴重的污染：過多的約束、嚴厲的管教、過分的言語、無情的傷害壓抑著孩子們幼小的心靈、窒息了孩子們跳躍的火花。有人說：孩子們的心靈象剛發芽的小草般柔嫩，那么面對這樣一棵棵如此柔嫩的心靈，作為教師的我們應該如何去對待他們？是諷刺、挖苦，還是循循善誘？是烏雲密布，還是和風細雨？我想，我們大家的選擇是不言而喻的！想想看，如果一個孩子整日生活在教師的狂風暴雨中，他怎么會懂得自尊？而一個沒有自尊的孩子的性格怎么可能健全？一個性格不健全的人怎么能為社會作出貢獻？難道我們為社會“培養”和“輸送”的就是這樣的“人才”嗎？老師們，這將是我們教育的最大悲哀呀！所以，今天借這方舞台，我要向所有教師大聲疾呼：讓我們用愛心、恆心和耐心去教育孩子；讓我們用細心、慈心和平等心去對待、呵護每一個純潔的心靈。在我們呼喚綠色教育的今天，我們同樣呼喚綠色師愛。因為老師的愛如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田；老師的愛又如融融旭日溫暖了孩子曾經受傷的心靈。讓我們用愛心真誠的關愛他們；讓我們用愛心平等的教育他們；讓我們用愛心為孩子撐起一片藍天；讓我們用汗水澆灌出祖國明天的希望！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇21
我不是詩人，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是——是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中採擷如花的辭彙去構築我心中最美好的詩篇；我要用深動的思考，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。因為愛與信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過不少調皮淘氣卻又可親可愛的孩子，怎樣教育這樣的孩子，是我一直在摸索的一件事情。
我們班的嬌嬌，是個適應能力很強的孩子。九月份剛上幼稚園時，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做遊戲,參加集體活動。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑、跳，不喜歡安靜的活動。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間內讓個性迥異的幼兒融入一個群體確非易事。剛入園，他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜的坐一段時間等等。他們還要知道，一件事做完接下來應該做什麼，因為有規律的作息是孩子安全感的重要保證。
剛開始，我對嬌嬌的我行我素有點發愁，她不但老脫離老師的視線，還會影響其他小朋友的正常活動……記得教育家陳鶴琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育。”於是，我堅定了教育好她的信心，她的父母來園，我主動找他們了解嬌嬌在家的情況，空閒的時候我留心觀察她的一舉一動。一有機會，我就和她聊天，還跟她一起玩。漸漸地我發現她是個自尊心很強的孩子，你要是直接了當的告訴她：你做得不對，應該……
她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話，並用手摸摸她的頭，握握她的手，她就會安穩下來。讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話。那天下午，我和嬌嬌聊天時無意中說了一句：“我像你這么大時，最喜歡聽故事了。”“崔老師,我喜歡聽故事，我還會講呢！”她的話出乎我的意料，因為許多次聽故事時她都忙著在做小動作。“那你願意講給小朋友聽嗎？”“願意！”她肯定的點點頭。於是，我們的嬌嬌第一次站在小舞台上，為全班小朋友講故事，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。後來，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動課里經常能聽到她回答問題的聲音，遊戲活動時，也經常能看到她與夥伴嬉戲的身影。
嬌嬌的巨大變化，使我深切地體會到，只有悉心研究幼兒的心理，抓住孩子的個性特徵，並審時度勢，施以恰當的教育，無論是什麼樣的孩子，她都會沉浸到有趣的集體活動中，體驗到同伴給她帶來的快樂。
一次上完手工課，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看，我忙得應接不暇。無意中，我發現天天拿著他的作品站在我的旁邊，那眼睛裡分明充滿了期望。天天是個很特別的孩子，他生性膽小孤僻，常常是整天坐在教室里一動不動。集體活動時缺乏興趣和主動性，自由活動時總是孤單的一個人，不願與小朋友在一起遊戲。儘管我經常與他主動交談，他卻常常一聲不響，或者用點頭和搖頭來回答。今天雖然他沒開口來喊我，但終於也走出了第一步。於是我連忙走過去，接過他的作品，那是一件不很成功的作品，但我從那裡看到了天天的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，並當著全班小朋友的面親了他一口。沒想到第二天，他竟主動對我笑了，還主動問我好。在家園聯繫冊上他媽媽這樣寫到：“天天回家說，崔老師親我了，就像媽媽一樣。”看到這樣的語句我很欣慰。
以後的日子裡，我總是留意著安靜的小天天，在集體活動時，總不忘給他個機會，讓他在小朋友面前表現一下。剛開始常常是小天天站在舞台上一動不動，小臉憋得紅紅的，這時我便邀請全班小朋友跟他做伴，一起來回答老師的問題，一起來說兒歌，而且每次都不忘誇誇小天天，說他比上次大膽多了， 這時的天天會帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯、接水、幫他掖背心、穿鞋子，不管什麼時候我都儘可能多的和他交流。現在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子，但他也有了很大的進步，現在的他敢在小朋友面前大膽發言，敢和鄰座、鄰床的小朋友玩耍打鬧了！天天的這些進步我們的老師都看在眼裡喜在心頭。
幼兒教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發現，一種寬容。我要小心翼翼地呵護孩子，了解孩子的心靈，做一個孩子心目中的好老師。
幼兒教育是啟蒙教育，是為孩子一生打基礎的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導思想，注重培養孩子們良好的行為習慣和多種能力,更要培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼稚園健康快樂的成長。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全托在掌心中，托上蔚藍的天空，托向金色的太陽……讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇22
作為人民教師，特別是我當學前班班主任以來，使我感受到教師責任非常重大，它不僅是一份職業，它更給我提供了培養祖國未來棟樑的天地，因為今天的一棵棵幼苗，以後將服務於社會主義經濟建設的戰場，是以後挑大樑的人。作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的機會，我光榮的成為了學前二班的班主任。
今天要怎樣做老師，怎樣做才稱得上是一位合格的教師呢?我想應該做到以下幾點：
一、老師要有一顆愛國心
一個沒有教師的國家，必將是貧窮的國家;一個沒有教師的民族，必將是愚昧的民族;一個沒有教師的社會，必將是落後的社會。身為一名中國人，幸運地生在新社會，長在紅旗下，又趕上了轟轟烈烈的新紀元。報效祖國，不單是一句掛在嘴邊的話，而要拿上實際行動來才行。要時時問自己：我為我們的國家做了些什麼，每天看自己，總會有一些感嘆。也許昨天我沒能做到最好，但今天我要在學習中摸索，希望能做得更好。我們把行動要付諸於每位孩子，要引導他們從小愛父母、愛學校、愛家鄉，愛我們的祖國，要從小灌輸他們自己是一個中國人，長大為祖國建設出力的遠大理想。所以，在一系列的主題活動中，我們給孩子創設了廣泛的活動空間，讓孩子們參觀家鄉;看從前房屋的照片;說說自己以前的家和現在的變化;從而了解住宅環境的變化，了解家鄉的變化，再擴展到對家鄉的熱愛。通過畫畫未來的房子，激發學生建設自己家鄉的欲望，長大為家鄉的建設出力。
二、教師要有一顆慈母心
雨果曾經說過：“世界上最廣闊的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空還要廣闊的是人的心靈”。作為塑造人的心靈的當代靈魂工程師，需要堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，更需要有一顆慈母般的心。我想把老師的愛付諸於具體行動，就是：對孩子既要有耐心，又要有細心，更要有愛心。有時雖然為孩子做一件細小的事情，給孩子擦鼻涕、用便紙、扣鈕扣、繫鞋帶，這些小事，小得常常被人忽視，但常會縮短師生間的距離，使孩子感受到媽媽一樣對他的關懷，成為孩子情感世界的知心人，當孩子偷偷在我耳邊說：“我感覺你像我媽媽，一點也不像老師。”時;當孩子和我分享她的小秘密時;當孩子偎在我身邊玩耍時，我覺得所付出的都值得，孩子們的信賴，孩子們無邪的話語，孩子們親密無間的舉止，是對我工作最好的肯定。我用我的愛心，讓孩子們學會了在日常生活中關心、幫助同伴，教他們學會去愛，以誠待人，讓愛心常駐於幼兒心田……
三、教師要有一顆進取心
作為一個教師，就要不斷進取，不斷充實自己。這次帶班，我面臨的難題總是：“我該怎樣教這些孩子們?”是滿足於年復一年照本宣科、還是舊曲新唱、舊課新上?是滿足於傳授知識，還是融入對他們進行獨立性、創造性、主動性的素質培養。
人們常說：“教師要給學生一碗水，自己須有一桶水。”躺在原有的知識上，光有奉獻精神的老師，未必就能成為一個好老師。別看孩子小，可他們提出的千奇百怪的問題會令你目瞪口呆。我從幾年的教學中體會到：教師要學得東西很多，本學科的、相關學科的、有學生感興趣的或即將感興趣的，這才能有備無患。但有了一桶水，便以為有了萬寶全書，可應付學生，那也是大錯特錯。有孩子知道的老師可能不知道，或知之甚少，或知之甚淺的，說不出道理來的東西都需要老師不斷地加強自身修養，完善自身素質。時代在進步，科技在發展，知識在更新，以往掌握的一些靜止的知識和教學方法，在昨天可能還是好老師的標準，在今天也許只能馬馬虎虎地應付當一名普通教師，而明天就會被淘汰。我想：好教師的標準應當是動態的，是不斷提高的，這就需要我們去發現、去探索、去創造，就時時需要我們有一顆進取心，不求做得最好，但求做得更好。
作為一名年輕教師我深知自己身上所擔負的使命，選擇教師是我一直以來不變的追求，我喜歡孩子、愛他們，我渴望有自己的班級，用我全部的愛來呵護他們，用我的全部知識來教育他們看著他們茁壯成長是我最大的幸福，今天我的夢已成真，感謝校領導給我一次釋放愛的機會，我光榮的成為了學前二班的班主任。
接班後我興奮無比，每天早上我7點鐘就來到自己的班級，為我的孩子們有一個清潔舒適的環境我便細心的清掃每一個角落，為了讓孩子能更好的學習新知我精心的設計教學用具和板書，為了讓孩子更直觀的學習知識我常常自己製作教學用具(經常忙至深夜)，當孩子們到來時我以慈母般的笑容迎接他們，我愛他們，我能容忍他們的頑皮、淘氣;我愛他們我能觀察到他們身體健康的一點點異樣，我用心去教育他們再他們犯錯誤時我總能根據他們的不同性格採取不同的方法讓他們認識到自己的錯誤並及時改正。看著他們的成長我無比喜悅，因為我的孩子們長大了，從幼稚園的孩子變成了合格的小學生，心裡真的有一種成就感。在他們成長的過程中我也發現我在成長，我越來越接近一個慈母般的教師了。感謝學校給我這樣一個釋放母愛的平台和空間。我要成為一名優秀的教師我要用我的愛去培養更多的祖國的花朵，我要讓我所有的學生都感覺到他是最幸福的學生，我要讓他們感受到學習是快樂的，上學是美好的，讓他們愛上這個大家庭，我會為這些做出不懈的努力。愛的教學讓我不知疲憊，反而覺得輕鬆快樂。我愛我的學生!
四、要樹立“以學生為本”的思想
對於教師而言，首先就是要代表廣大學生的利益，所作所為要有利於學生的健康成長。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的思想。在教學實踐中，要以學生為主體，因為他們正處於長身體、長知識，逐步形成世界觀的關鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學生的成長、發展具有極大的感染性和示範性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生、教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的淨化，真正擔負起“培養社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命”。教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神，對學生充滿愛心，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛崗敬業，教書育人。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇23
老師們、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《用心工作，感悟幸福》。
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什麼?可能有人會說：是紮實的基本功，是耐心。這些我都贊同，但我覺得最應該具備的是強烈的責任心和對孩子的愛。沒有強烈的責任感，和對孩子的愛心。一切都無從談起。
愛源於責任，而責任本身又是一種愛。愛蘊含責任，而責任閃現在無限的愛中。愛與責任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責任來支撐的職業。如果愛與責任是並存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責任那將是伴隨我們一生的財富。
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，對孩子有愛。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我能做的是關愛有加，為每一位孩子提供均等的發展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我記得我班有一個小男孩很內向，很有自己的個性，上學已經有很久了，每次看到她高興地時候都是和同一個小朋友在玩，不管老師和小朋友說些什麼，他都是以一副很不屑的樣子，讓我很是頭痛，很氣憤。偶然一次機會，使我深深的了解了他，他是一個比較有才的孩子，不管自己有神魔想法總會深藏自己的心底，不大和別人交流，通過一次和他的談話，慢慢的他便開始信任了老師。慢慢才開始在小朋友的面前表達自己的想法，每一次考試他的成績總是出乎老師的意料。
因為我是幼兒老師，我就要對家長負責。當家長把他的心肝寶貝送到我懷裡的那一刻，我知道我的責任有多重!我要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，幫助孩子。我又要做媽媽無法做到的——教師的責任，我要培養孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負責，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。寶寶是個不內向又不愛說話的孩子，剛開始進入我班時就深深地知道了他的媽媽有很多的要求，經過與孩子的相處，她漸漸的能主動的和老師打招呼。當他看到孩子主動打招呼的那一刻，露出了會心的笑容，和老師也很客客氣氣的說話，因此，我相信當每一位家長看到孩子的進步時，都會很感謝我們對他們的教育。
因為我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇24
愛，是人類特有的，最偉大的情感。如果說親子之愛是血緣關係的本能的愛，那么老師的愛則更多的是博愛。我努力以一個教師無私的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。我把這樣兩句話作為自己的座右銘：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。
20xx年，班上來了一個小朋友戴勇。他可愛稚嫩，可是由於遺傳的原因是個跛子，行動不便。幼小的他多了幾分孤僻，少了幾分活潑，不愛與人交往。整天呆呆地坐在自己的位置上，出於同情和責任，我把他的健康成長看作是自己的職責。每天清晨他媽媽送他進教室時，我總會投以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動，我便會叫上一群孩子和他一起玩，陪他說說話;每次早鍛鍊，我都會伸出溫暖的手拉著他，和他一起走下樓梯，鼓勵他參與鍛鍊和遊戲。不讓他覺得自己和別的幼兒有什麼不同。午睡時，剛開始我會幫他穿脫衣服，慢慢地我則是坐在他的邊上鼓勵他自己來，冬季他的手上，腳上長滿了凍瘡，動作非常遲緩，這時我會在邊上不時伸手幫他一下，常常微笑著儘量減少孩子的心理壓力，同時更多的給他愛撫和幫助。
我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子。於是，戴勇的身邊多了許多小幫手，上下樓梯有了小朋友的鼓勵和保護，午睡起來有小朋友幫忙穿衣服，繫鞋帶。上廁所有好朋友扶著。在我和孩子們的關愛下，戴勇整天樂哈哈的，對什麼事都不再退縮，就連學本領，學舞蹈也興趣十足。戴勇在被關愛的同時也學會了關愛身邊的同伴。早上進教室總會大聲地和同伴問好，誰不舒服時，他會跛著腳來到同伴的身邊問：“你怎么了，哪裡不好?”……此時的我，感到莫大的快樂!愛，是我對幼教事業的承諾。我將永不停息愛我的孩子們，用心去呵護他們，與他們成為好朋友，真正的走進孩子的內心世界。讓我的每一個孩子獲得最大的快樂和進步。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇25
尊敬的園領導、各位老師：
你們好！
幼稚園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼稚園的後勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質、管理好幼稚園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
保育員在後勤隊伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質，首先要提高保育員的素質。
一、從思想上和行動上提高保育員隊伍的整體素質。
1、從思想上轉變保育員對自己角色的認識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼稚園的後勤、保育工作。認為幼稚園的保育員、後勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環境衛生，保育員覺得自己在幼稚園地位低下，因此自卑感很強。為了改變她們的心態，我定期組織保育員進行業務學習，例舉日常工作中的實際例子，讓大家認識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領孩子玩遊戲、假期參加保育員技術等級資格培訓和考試。保育員素質提高了，把幼兒一日生活的各個環節都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習慣，教師就能順利地開展各項教育教學活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學習保育員的角色在幼稚園工作中也非常重要。
2、加強對保育員的培訓。
（1）提高保育員的`職業道德水平
雖然保育員已經在努力地提高自身的素質，但職業道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發展。我會通過日常細緻的觀察，把保育員的一些有違職業道德或不適宜的行為詳細地記錄下來，在每周一次的業務學習中組織她們進行案例分析、發表對事件的看法。在對保育員進行職業道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學習《教師道德行為規範》《幼兒教師的語言修養》等，不斷提高保育員的道德修養。
2）提高保育員的合作意識與責任感
有經驗的老師都知道，與優秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的合作意識與責任感，我先從理論學習入手，讓保育員知道幼稚園的辦園目標、培養目標和幼稚園教育指導綱要及幼稚園教育發展的要求等，然後理論聯繫實際，創造機會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環境、幫助老師製作分區材料、為本班幼兒製作遊戲材料、參與幼兒的各項活動等等，從而培養她們班級的榮譽感和團體意識，增強合作能力與對班級工作的責任感。逐步引領她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3）提高保育員的專業技能
在保育員你爭我趕，積極學習的基礎上，我會有計畫地分階段對保育員進行系統的培訓。從她們的國語表達能力、講故事、繪畫、塗色、遊戲材料的製作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、遊戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼稚園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼稚園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。
（4）建立一日工作常規。
在幼稚園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務，減少忙亂現象，我們根據本園的實際情況，擬訂了一日保育工作常規，並在工作實踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程式。保育員不僅僅要搞好清潔衛生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進行思想品德教育和良好生活習慣培養，並能隨時組織幼兒活動。
二、創設並管理好幼稚園的環境和物品。
1、環境的創設與管理
環境是幼稚園的門面，環境管理的如何，直接影響著幼稚園的形象，也是幼兒後勤工作管理好與壞的表現。幼稚園的環境任何時候都應該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。後勤主管應隨時根據教育、安全、衛生的要求和孩子的需要以及園長的總體規劃和構想對幼稚園的綠化、環境、園舍、大型器械等不斷創設和改善。並按照勤儉辦園、開源節流的目標辦事，想方設法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項管理措施。教師教育幼兒愛護公物，保護好環境，做到整潔衛生，文明，養成良好的生活習慣，後勤人員注意清潔、維護。對園舍環境、器械等進行定期的安全檢查、維修；並制訂崗位職責，做好檢查、維修的記錄。
2、教學設備和物品的提供與管理
隨著社會的發展，教學設備越來越先進，選擇也越來越多樣化。後勤管理人員要根據幼稚園的教學需要，有計畫地改善和提供先進的教學設備，並要精打細算，貨比三家，不鋪張浪費，當好管家。辦學條件改善了，接下來最重要的是設施設備的管理和保養。
（1）要確立設備管理人人有責的觀念。把設備創設的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，並逐漸確立人人有責的意識。要求大家配合設備管理人員保管好設備，從而能充分利用現有的設備和條件。
（2）挑選責任感強，有一定管理設備能力的老師擔任設備管理員。管理員要定期檢查核對設備用具，及時維修、保證安全使用。
三、管好幼兒的膳食。
1、合理配餐，先算後食。
合理配餐是幼兒飲食的關鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學調配，使營養均衡。應由園長、食品保管員、採購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發育必需的營養要求，共同研究，提前制定食譜，並輸入電腦計算食物中的各種營養量是否滿足孩子生長發育所需的份量，及時調整後再付之實施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養素。
2、堅持深入實際，嚴格膳食工作的檢查、監督。
後勤管理人員每天要堅持下廚1—2次檢查工作；對照食譜檢查當天是否按照食譜有計畫進購食品，按質按量操作；督促炊事員養成良好的個人生活衛生習慣和嚴格執行伙房清潔衛生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，並深入班級了解幼兒飲食情況，根據家長、班級工作人員反饋的信息調整飲食方案，做到領導心中有數，工作人員配餐有譜，採購員進購適中。
幼稚園的後勤保育管理工作還包括很多內容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務、為幼兒服務、為家長服務、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰，適應社會的發展需要，為幼稚園的未來美好前景，盡心竭力。
最後我希望各位領導和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領導和同事對我的信任和期望，並以此為起點，積極為幼稚園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學習，努力讓我們幼稚園越來越好。謝謝！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇26
尊敬的各位領導、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：幼兒教師的幸福。
“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子!面對這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學習中，我了解了系統的幼兒教育理論和教育方法，先後學習了《教育學》、《兒童心理學》、《音樂》、《美術》等課程;特別是在音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲得學校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習中，我掌握了具體的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內容，會在孩子的哭聲中找到原因，會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實基礎和先決條件。
一個孩子就是一個太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語”，也是有心的社會學家對未來展望的結論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空，成為照徹歷史的真正太陽，這是每個教育工作者應盡的義務和責任。
作為啟蒙教師的我們責任重大。我們要通過幼稚園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假醜惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步，走上大路。這是我們的良好願望，也要成為我們自覺的行動。我願為這一切而努力。如果實驗幼稚園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長!
具體來說，我會做到以下幾點：
一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應當用自己的愛心引導孩子，與他們建立良好的感情，形成同伴關係，讓他們儘快適應幼稚園的生活，讓他感覺到幼稚園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。對待孩子要有正確的態度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什麼，就回答什麼，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應付了事，一定要讓孩子們學懂學會。要象當媽媽那樣關愛孩子，使孩子快樂、幼稚園滿意、家長放心。
三、以責任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，不來的原來是什麼?來了的孩子是否學會了所教的內容?密切關注孩子的方方面面。處處、時時、事事想著幼兒教育，想著幼兒，想著幼稚園。
朋友們、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未來，一切為了幼兒教育事業而奮鬥的人們，以及即將加入這個行列的我——讓我們為了明天的燦爛而努力吧!
謝謝大家。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇27
尊敬的各位評審，親愛的各位朋友們：
大家下午好！
我不是詩人，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是——是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中採擷如花的辭彙去構築我心中最美好的詩篇；我要用深動的思考，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優美的頌歌——我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。因為愛與信念，我選擇了幼教，選擇了孩子。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過不少調皮淘氣卻又可親可愛的孩子，怎樣教育這樣的孩子，是我一直在摸索的一件事情。
我們班的嬌嬌，是個適應能力很強的孩子。九月份剛上幼稚園時，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做遊戲，參加集體活動。她呀，喜歡自己玩，喜歡跑、跳，不喜歡安靜的活動。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體，要想在短短的時間內讓個性迥異的幼兒融入一個群體確非易事。剛入園，他們會面臨一系列的變化，需要學習獨立做事，和陌生人交往，集中注意聽講，安靜的坐一段時間等等。他們還要知道，一件事做完接下來應該做什麼，因為有規律的作息是孩子安全感的重要保證。
剛開始，我對嬌嬌的我行我素有點發愁，她不但老脫離老師的視線，還會影響其他小朋友的正常活動……記得教育家陳鶴琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育。”於是，我堅定了教育好她的信心，她的父母來園，我主動找他們了解嬌嬌在家的情況，空閒的時候我留心觀察她的一舉一動。一有機會，我就和她聊天，還跟她一起玩。漸漸地我發現她是個自尊心很強的孩子，你要是直接了當的告訴她：你做得不對，應該……
她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話，並用手摸摸她的頭，握握她的手，她就會安穩下來。讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話。那天下午，我和嬌嬌聊天時無意中說了一句：“我像你這么大時，最喜歡聽故事了。”“崔老師，我喜歡聽故事，我還會講呢！”她的話出乎我的意料，因為許多次聽故事時她都忙著在做小動作。“那你願意講給小朋友聽嗎？”“願意！”她肯定的點點頭。於是，我們的嬌嬌第一次站在小舞台上，為全班小朋友講故事，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。後來，我常讓她給小朋友講故事，嬌嬌都快成了故事大王了！從此活動課里經常能聽到她回答問題的`聲音，遊戲活動時，也經常能看到她與夥伴嬉戲的身影。
嬌嬌的巨大變化，使我深切地體會到，只有悉心研究幼兒的心理，抓住孩子的個性特徵，並審時度勢，施以恰當的教育，無論是什麼樣的孩子，她都會沉浸到有趣的集體活動中，體驗到同伴給她帶來的快樂。
一次上完手工課，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看，我忙得應接不暇。無意中，我發現天天拿著他的作品站在我的旁邊，那眼睛裡分明充滿了期望。天天是個很特別的孩子，他生性膽小孤僻，常常是整天坐在教室里一動不動。集體活動時缺乏興趣和主動性，自由活動時總是孤單的一個人，不願與小朋友在一起遊戲。儘管我經常與他主動交談，他卻常常一聲不響，或者用點頭和搖頭來回答。今天雖然他沒開口來喊我，但終於也走出了第一步。於是我連忙走過去，接過他的作品，那是一件不很成功的作品，但我從那裡看到了天天的進步，我在全班小朋友面前表揚了他，並當著全班小朋友的面親了他一口。沒想到第二天，他竟主動對我笑了，還主動問我好。在家園聯繫冊上他媽媽這樣寫到：“天天回家說，崔老師親我了，就像媽媽一樣。”看到這樣的語句我很欣慰。
以後的日子裡，我總是留意著安靜的小天天，在集體活動時，總不忘給他個機會，讓他在小朋友面前表現一下。剛開始常常是小天天站在舞台上一動不動，小臉憋得紅紅的，這時我便邀請全班小朋友跟他做伴，一起來回答老師的問題，一起來說兒歌，而且每次都不忘誇誇小天天，說他比上次大膽多了，這時的天天會帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯、接水、幫他掖背心、穿鞋子，不管什麼時候我都儘可能多的和他交流。現在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子，但他也有了很大的進步，現在的他敢在小朋友面前大膽發言，敢和鄰座、鄰床的小朋友玩耍打鬧了！天天的這些進步我們的老師都看在眼裡喜在心頭。
幼兒教育是一種對孩子的保護，一種喚醒，一種激勵，一種發現，一種寬容。我要小心翼翼地呵護孩子，了解孩子的心靈，做一個孩子心目中的好老師。
幼兒教育是啟蒙教育，是為孩子一生打基礎的教育，我們要以《綱要》的精神和要求為指導思想，注重培養孩子們良好的行為習慣和多種能力，更要培養孩子們優秀健康的心理品質，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼稚園健康快樂的成長。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全托在掌心中，托上蔚藍的天空，托向金色的太陽……讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長！
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇28
尊敬的各位領導、同事：
大家好!
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然;有這樣一個地方，它是一座藝術的殿堂，充滿著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個地方，它是一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如今，我非常榮幸的成為了這裡的一員，將在這裡譜寫我人生新的篇章。——她就是---幼稚園。在這裡，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業的執著和熱愛，令人感動，也令人震驚。來到這裡後，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學習，做一名優秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。
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聽到這裡我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發生;我知道像這樣負責、樸實的老師千千萬;同時我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長、是感動，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。每每聽到孩子們說黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業是崇高的，教師的職業是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去關愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。
小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇29
各位家長、親愛的小朋友們：
仲夏陽光爭明媚，繽紛幼兒載歡欣。以推動幼兒教事業發展的幼稚園慶"六?一"國際兒童節為宗旨。我向在座的小朋友致以親切的節日問候!感謝各位家長能在萬忙之中，抽出寶貴的時間來參加這次的活動，這是他們在幼稚園度過的第一個自己的節日!
歡歌笑語慶佳節，百態千姿展新顏。這裡有孩子們茁壯成長的活潑身影，這裡有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢想，這裡有孩子們雛鷹展翅的藝術風采，這裡有孩子們蓬勃向上的精神風貌。
通過這次活動，我們真誠地希望大家可以共同托起明天的太陽。立足於提高幼兒的綜合素質，創造出更多、更生動活潑的有效教育形式，推動他們學習、實踐、健康成長。
最後 ，祝小朋友們節日快樂，身體健康!祝各位家長工作順心，萬事如意!
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇30
鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放;雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔;魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢遊。
那么我們需要感謝誰呢?是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人。“誰言寸草心，報得三春暉。”是你們的父母，為你們創造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀大，還無微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼稚園，下午來接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領，陪小朋友做遊戲，讓小朋友在幼稚園快快樂樂的成長。我們還要感謝身邊的小夥伴，因為有了這么多的小夥伴，小朋友才不會覺得孤單，生活中才會有那么多的快樂。
優秀幼稚園教師演講稿彙編 篇31
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
我是一名幼稚園老師，我的生活都是孩子們的歡笑和淚光串成的，做“孩子王”是一份艱辛而神聖的工作，但我卻無怨無悔，每當我累的時候，孩子們的一張張笑臉，一雙雙滿懷希望的雙眼就輝浮現在我的眼前，使我幸福無比！ 我熱愛這一行，在與孩子們相處中我常常這樣勉勵自己，“我相信你們，我相信自己。”孩子犯了錯誤時，我會心平氣和的說上一句：“我相信你，你以後不會再這樣了，對嗎？”孩子們進步了，我會滿懷欣喜的對他們說：“我一直相信你們的進步是自己努力得來的？？”“我相信你”不僅成了我的口頭禪，也成了我和孩子溝通的紐帶！
爽爽一直是班裡無聲無息的“含羞草”，她的存在只是靜靜的，沒有反抗的。但清晨，爽爽的到來不是無聲無息的，今天她真的反抗了，她小聲的嗚咽著，小手死死的抓住奶奶不放，我走過去輕輕的攬過她，她敏感的避開我，奶奶一直安撫她說：“爽爽今天不是挺高興的么？董老師多喜歡你，你不是也一直喜歡董老師么？乖，今天奶奶
肺，瘦弱的小身軀撲進了我的懷裡，我緊緊的抱住她，使她漸漸平靜下來。這時我說：“晚上再去奶奶家好嗎？你想想，奶奶在家也要乾一些活，你去了奶奶又要照顧你，多累呀！奶奶有心臟病，你不願意她累壞吧？”這一句話起了效果，她邊哭邊說：“不願意，不願意！”看見她哭，我又換了個話題：“你算算，還有四十天咱們班就畢業了，我們只有抓住現在的時間在一起，不然你們走了，我再想你們也沒機會在一起了。”她傷感的向我投來一瞥，對我說：“不是的，我想休息一天，我不想練小提琴，我想回家！”現在我終於明白爽爽的心事了，我語重心長的對她說：“練提琴是很苦的，但是不怕苦，有毅力才是最棒的，付煜一直在練鋼琴，你看他哭了嗎？休息一天可以，但能永遠躲著不練琴嗎？老師相信你，一定能練好，練好了為我們全班表演一個好嗎？”她勇敢的點點頭。
我這時大聲的向全班宣布：“小朋友們，爽爽在家一直在練小提琴，她告訴我馬上就會練好一首曲子為我們表演，你們歡迎不歡迎？”“歡迎！歡迎！”“爽爽你真棒！”“爽爽我回家也要學！”這時，爽爽的小臉興奮得通紅，不好意思的笑了。
晚上接時，我向爽爽的奶奶講了今天這件事的原委，家長很贊同我的方法，並約好下周五讓爽爽來表演，而現在爽爽則急不可耐的要拉奶奶回家練琴呢！
很快，大班畢業了，在畢業典禮上，爽爽為大家演奏了“友誼地久天長”的樂曲，樂曲悠揚傷感，在瀰漫著離別。不捨的空氣中，孩子們含著淚與我擁抱告別，與我互贈著紀念品。我的心暖暖的也酸酸的，感動著這一年來的“我相信你們”，因為互相信任，才讓我們彼此這樣貼近，師生情誼才這樣融洽，我現在不僅更加的相信他們，也更加相信自己，因為不論在何處，相信自己，相信你的孩子，你將會是一名贏得孩子心靈的教師。