冰心老人說“愛是教育的基礎，有了愛便了一切。”教師，一個以愛為主題的職業，要怎樣做才是人民滿意的教師呢?小編為大家整理了有關於做人民滿意教師的演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
關於做人民滿意教師演講稿篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《做黨和人民滿意的好老師》。 很榮幸我今天能站在這裡進行演講。一說到教師這兩個字，總會讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的讚美和稱謂。可是，老師不過是一群平凡得不能再平凡的人，想要做好本職工作，難;想要達到人民滿意的程度，難上加難。那么，怎樣來解決這些難處，做一名黨和人民滿意的好老師呢? 我想說，做好自己，讓我們隨著時代成長起來!
我們的教育離不開學生，離不開家長，離不開社會的監督，所以必須堅持走好民眾路線。為實現“打造人民滿意的教育”的整體目標，我們必須端正工作態度，改進工作作風，進一步增強責任感和使命感，爭做“黨和人民滿意的好老師”!
鄧小平同志曾經指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要湧現一大批好老師。
那么，怎樣才能成為好老師呢?每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。
第一，做好老師，要有理想信念。陶行知先生說，教師是“千教萬教，教人求真”，學生是“千學萬學，學做真人”。老師肩負著培養下一代的重要責任。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。
教師要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠於黨和人民的教育事業，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，嚴肅認真對待自己的職責.積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。
第二，做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。廣大教師必須率先垂範、以身作則，引導和幫助學生把握好人生方向，特別是引導和幫助青少年學生扣好人生的第一粒扣子。
我們常說乾一行愛一行，我們要要熱愛我們的教育工作，以校為家，有了為事業奮鬥的志向，才能在老師這個崗位上幹得有滋有味，乾出好成績。
第三，做好老師，要有紮實學識。
國外有教育家說過：“為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋。”在資訊時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。我不斷地加強學習，時時為自己充電。積極參加各種教研活動，向有經驗的教師討教;買來業務書籍，認真閱讀，仔細鑽研。我覺得，在這個社會文明迅速發展的年代，只有不斷的提高自己，及時補充及更新知識，才能緊跟時代的步伐，不為社會所淘汰，也為學生做出一個好的榜樣。
第四，做好老師，要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”老師的愛，既包括愛崗位、愛學生，也包括愛一切美好的事物。
在走向講台之前，我曾美好憧憬過我要如何做一名好老師。可是當我真的站在講台上時，才發現要做一個好老師並不是那么容易。我曾希望孩子們都乖乖聽我的話，好好學習，可並不是每個孩子都能老老實實與我配合，他們性格各異，有的是很難管理的“調皮鬼”，有的是很會做樣子的“乖學生”，讓我傷透了腦筋。在我們班有這樣一個孩子，她在課堂上不說話也不搗亂，很安靜，可是我發現，她經常不在狀態，不是看窗外就是看黑板發獃。為此，我批評過她許多次，可她仍是一副雲淡風輕的樣子，該拿他怎么辦呢?我決定跟她好好談一談。經過溝通我發現她其實並不是一個很聽話的孩子，但是並不叛逆，只是很有自己的想法，她也知道自己的問題，可還是控制不住自己。問題出來了，對於這樣的學生該怎么辦呢?不能嚴厲批評，因為批評不能解決根本問題。我得搞清楚原因，細問之下才了解到：她在國中一直是班長，經常處理班裡這種大小事，各科老師對她評價都很好，只有一個頭疼的問題，那就是成績，成績一直不理想。所以是不是因為之前的這些職位讓她失去了重心，找不到重點。人不能沒有夢想，不能沒有目標，為此課下又跟她溝通，發現她的理想是畢業後當一名電台主持人。光有理想是沒有用的，我們為了實現理想要制定計畫，一步步去靠近。經過溝通，她也找到了自己的理想大學，有了目標就有了方向，接下來的課堂上她聽講更用心了，而且課下她也會找我聊天，整個人都變得開朗了許多。
有愛才有責任。好老師應該懂得，選擇當老師就選擇了責任，就要盡到教書育人、立德樹人的責任，並把這種責任體現到平凡、普通、細微的教學管理之中。正是因為愛教育、愛學生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講台默默奉獻的力量，才有了在學生遇到危難時挺身而出的勇氣，才有了敢於攻克新知新學的銳氣。老師責任心有多大，人生舞台就有多大。
到底怎樣才能成為一個好老師呢?我的探索才剛剛起步。但是我知道，既然選擇了教師這個職業，就選擇了付出，選擇了奉獻。為了學生能有一個美好的明天，我願做一盞明燈，為他們指引前進的方向;我願做一顆鋪路石，為鋪就他們成才的道路而貢獻力量。看著孩子們那一張張純真而明媚的笑臉，就是我最大的幸福;看到孩子們能夠茁壯成長，最終成為祖國的棟樑，就是對我最好的報答。
今天的我，站在這裡，雖沒有成功商人腰纏萬貫、顧盼自雄的意氣;沒有政界精英手握國器、居高臨下的威儀;可是我自豪，我驕傲，因為我是一名教師，我將會用我的努力，爭做一名黨和人民滿意的好老師!
謝謝大家!
關於做人民滿意教師演講稿篇2
人們都說“教師是人類靈魂的工程師!”“教師是太陽底下最光輝的職業!”。眾所周知，做一名教師容易，但做一名讓人民滿意的教師就不那么簡單了!如何做一名人民滿意的教師呢?下面結合自己十幾年的工作經歷，談談自己一點膚淺的認識。
要想做一名讓人民滿意的教師，應該首先讓自己滿意。滿意並不等於滿足，如果一個人滿足於眼前的生活，那么他將停滯不前。滿足於現實的人，他將沉迷於吃喝玩樂，再也不會有遠大的人生追求!讓自己滿意就要有一顆健康的心態，是積極向上的心態，是立足現實而高於現實的心態。雨果說得好“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，期盼著碩果纍纍的豐收!如果把教師當作職業，你就只會去完成任務。如果把教師當作事業，你就會有更高的追求。對我們而言,選擇的不僅僅是一個職業，更是一項平凡而偉大的事業，為了這神聖的事業，奉獻，無怨無悔!“做一名人民滿意的教師”，永遠是我們的追求。
其次要讓學生滿意。要讓學生滿意，就要求教師做好教育教學工作，最重要的是要心中有愛、愛生如子，並且體現在教育教學的每一個環節中，讓學生感受到學習知識是快樂的，進而快樂地學習，做學習的主人。學生是一個獨立個體的人，他的人格應該受到充分的尊重。要用科學的方法教育學生。既然我們不能改變他人和世界，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達到預期的效果。現在的學生特別是留守兒童逆反的心理特別的嚴重，惡劣的態度根本解決不了問題，有時候還是需要“溫聲細氣”、需要“和風細雨”，學會寬容和理解學生。作為人民教師還應該注意自己的一言一行。榜樣的力量是無窮大的， “不讓學生做的，老師堅決不做;要求學生做到的，教師自己首先做到。”教師要不斷加強自身修養，“在學習中不斷充實自己，在教學中不斷影響學生的心靈”。
再次，讓家長和社會滿意。一個學生對於一所學校來說可能是百分之一、千分之一，但對於一個家家庭來說就是百分之百。當前，教學質量的好壞直接影響到家長、社會對學校、教師滿意度的高低。社會是由一個個家庭小細胞構成的，只要我們的每一個家長對我們教師滿意了，那么社會也就對我們從事的教育事業滿意了!但事實上，要做到讓每個家長都滿意又是何其之難。我們能做到的就是堅持“教育為民”的思想，教會學生做人，教會學生學習，教會學生如何適應這個社會。
“學無止境、教海無涯”，比較而言，我覺得自己離一名人民滿意的教師還有相當大的差距。不過，我會以“做人民滿意教師”為航標，以“持之以恆、堅持不懈”為動力，不斷地完善自我、超越自我，向著更高更遠的目標奮進。
關於做人民滿意教師演講稿篇3
各位領導，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裡的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追隨;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
作為教師，是一個以愛為主題的職業。我們將愛播撒給學生，最欣慰的就是，學生回報我們以愛戴崇敬之情。當第一次面對一個個可愛的孩子時，心中激動不已。當窗外的一米陽光照耀每個孩子臉上時，心中意識到教師身上的那份責任，“育苗有志閒逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責任心;面對學生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰鬥機，清晨六點，當許多人在甜蜜睡夢中時，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點，當許多人在團聚吃飯時，我們還在教室輔導自習。有多少箇中午，我們放棄休息看護學生午休;有多少個夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業。從夢想走入現實，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業的熱愛。
班級的後進生，可以說讓每個老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的後進生，由於一年級未上直接跟班二年級，自然基礎差，識字少，成績總是二十多分。當時我換位思考了下，其實後進生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。於是花了一個月攻克他，首先培養他對學習的興趣，每次作業本上不管作業是好是壞，是對是錯，我都不忘記給他一句鼓勵，“你今天進步了”，“其實你很棒喲”。然後又找出一年級課本，每天晚自習之後加補半個小時，從最簡單的字開始，一個月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會到，不管是優等生還是後進生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們如何生活，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對於七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛入校時，無論是學習成績還是個人習慣處處與學校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架鬥毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個月後大變樣。第二次家長會上，盛丹奶奶看著一個活潑可愛，乾淨衛生的嶄新孫女，一邊發言一邊流淚。那一刻我深深體會到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會寒冷。那一刻，我也深深體會到，讓每一位學生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎，有了愛便了一切。”我相信每一位教師都和我一樣，一樣走在夢想的路上，一樣走在實幹的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光。看著幼苗一天天地茁壯成長，那是一份屬於我們的驕傲。
從大學起，有人問我，我未來要做什麼?我都會說當一名老師。現在能夠如願當上老師，實現自己的職業目標，我感覺很幸福。幸福是什麼?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午後的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現在在場每個人傾聽我的匯報。未來我會爭取卓越，儘量做到更好。
謝謝大家!