2023家長會班主任發言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先，請允許我代表九年二班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。我同時也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什麼這么說呢?因為對於學生來講，他們並不關心我們家長會的內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋樑，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想和家長談的主要是我班級的現狀和學生的在校表現：
我班現有學生45人，是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學上與學生形成了默契，而且師生關係融洽，對教學是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生的提高。能夠讓學生鍛鍊的儘量讓學生鍛鍊。在學習方面，我不以成績論英雄，著眼學生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，已經初步建立了良好的班風。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學生在校表現對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，這些孩子明年有衝擊重點中學的實力，他們是__，__，__，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心裡的壓力已經很大了。這裡我特別想提到璐璐同學，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有衝擊重點的希望，他們是__，__，__，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這裡想給家長說兩個身邊的例子(家長幫助監督孩子學習的實例，在此省略)，孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有__，__，__，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關心和支持，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。
第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間!”
如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，倘若真的發生了不良的後果，作為我們都有推託不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。在這裡我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會後與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!
最後，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇2
各位家長：
晚上好!衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝大家對我們學校、及對我們工作的支持!召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯繫，老師與家長能夠及時溝通，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功。
我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革，首先，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。
下面請語文老師就視頻內容予以解讀並談一談有關階梯式閱讀的一些問題。
通過語文老師的講解相信大家對新教育已經有了一定的了解，我也是為人父母，我和各位家長一樣也在教育孩子這條道路上探索著，我的孩子還小所以我正給她看一些小繪本，像三字經這樣的經典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念，我相信通過閱讀這些美好的、經典的文字，一定會淨化孩子的心靈，有助於孩子建立正確的人生觀、價值觀，養成良好的學習習慣和生活習慣。當然，貴在堅持，只有持之以恆才會見到效果。
我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強，所以他學習起來感覺非常輕鬆。下面我們就請他的家長談一談自己如何培養孩子愛讀書的好習慣的。
習慣決定孩子的一生，如何培養孩子的良好習慣，下面我們就請張瑩的家長就此問題和大家談一談。
下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求。
最後我就孩子的一些普遍的情況向各位家長做一匯報：
一、關注孩子的變化
有時有的家長向我反映：孩子大了，有什麼話也不和父母說。這是因為四年級是國小中階段的一個關鍵性的轉折點，正處於轉折後期。在這個階段，孩子的身心都會發生變化，從而可能影響到學習，所以我們要密切的關注，加以正確的引導。
1、學習方面
到了中年級，學習的知識由簡單到複雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎紮實實地掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裡幫助他們記記生字，背背課文，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調整。學習不應是被動的，而應該是主動的。但有的孩子卻屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有個別學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這裡我也可以明確的告訴在座的每一位家長，老師幾乎每天都布置有一定量的作業，就算偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，在學習上很主動，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裡開始學生的學業成績會容易產生我們所不願看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他願意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著幹。而且有些事他會放在心裡，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心裡話和你說說、不高興就埋在心裡，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
二、理解、溝通的重要性
家長了解了孩子的身心變化，就要適當引導孩子學會與人溝通，要教導孩子多從他人的角度考慮問題。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病。
做到公平、公正的對待每件事情，不要把一些小事誇大其詞的告訴家長，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保證學生的安全
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對於小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要徵得家長的同意：告誡孩子千萬不要到網咖;在校內不要追逐打鬧等事項。
2、關於時間，有以下幾個方面需要家長注意：
(1)對於孩子的到校時間，我們規定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生;下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。這是保證學生安全的前提。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注。
3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家裡纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。國小階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
4、今後的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校後老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和複習全靠課下，也就是布置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重複鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
5、其他方面：
。提醒孩子每天佩戴紅領巾。
。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
。教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
四、對家長的幾點希望
1、重視親職教育，家長的善導是親職教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的願望，也是家長們的願望。
2、家長觀念的轉變。我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的願望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子誇獎了一番，後來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該誇獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都願意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落後，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
3、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動、參加體育鍛鍊、做小實驗、搞小發明等，使孩子們全面發展。)針對學生的情況，及時和老師聯繫，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯繫，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力。現在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。老師願意從一點一滴做起。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，親職教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結束了，但教育的腳步永遠不會止步。
2023家長會班主任發言稿 篇3
尊敬的家長朋友：
你們好!
今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我校召開的畢業班家長會，我謹代表__學校全體教職工，代表__校長，對大家的光臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
在距離__考不到__個月的時刻，我校在這裡組織召開畢業班家長會，體現了學校對畢業班工作的重視。希望大家結合自己孩子的情況，向科任教師諮詢，與老師多溝通多交流，力爭在下一個階段，能使孩子的複習應試水平有較大提高。
下面，我就接下來的近一個月時間裡，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩子心中的壓力，談點自己的看法，希望對大家有所幫助。
1. 作好孩子的考前心理調節。我校聘請專家對學生進行了心理輔導，學生可以在家長的幫助下，比較順利的完成此項工作。同時以樂觀積極的態度來影響孩子，其實在這個要害時刻，孩子們已經學會懂事，學會了給自己以較高的期望值。我們家長在這個時候，應該幫助孩子，減輕壓力，放下包袱，輕鬆上陣，讓他們滿懷信心迎接考試。
2. 在老師的配合下，幫助孩子科學地進行最後一輪的複習。雖然現在距離中考僅有一個月的時間，可是這一個月的時間會帶給孩子無限的變數。高度重視者，將有百米衝刺的幹勁，奮勇向前，在與時間賽跑的同時，更培養出頑強的毅力。而馬虎應付者，也許會認為既已定型，無能為力了，在這個時候，我們要告訴孩子，只要最後的成績沒有出來，就不能輕言放棄。因此，在這個月裡，我希望家長朋友們能夠捨棄一些平時休閒活動，多陪在孩子身邊，給予孩子更多的鼓勵。當然，父母對孩子的輔導，總是欠缺一點科學性和系統性，所以，我希望各位家長能密切與老師的聯繫，家校互相配合，共同攜手，扶持孩子應試成功。
3. 關心孩子的身體，使孩子有旺盛的精力來應試。作為父母，特殊是現在的家庭多為獨生子女，關心孩子的吃穿住用可謂無微不至了。但是，大考之前的孩子，很輕易產生焦慮情緒，表現為厭食、浮躁，甚至沉默、不願意交流等等。這個時候，我們作為家長的，應該留給孩子充分的時間，讓他們對自己的情緒有個消化的過程。不要過分苛求孩子進補，更不要勉強他們按照我們的要求進行作息。早餐應留意高蛋白，午餐要高熱量，晚餐留意粗纖維的攝入，達到新陳代謝的目的。不要刻意改變孩子們一貫的作息時間，但又要按照中考的考試時間來適當調整他們的生物鐘，以確保應試時間是處於精力的最佳狀態。關注天氣變化，關心孩子冷暖。
最後，祝各位家長都可以得到孩子__考的佳音。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇4
各位家長：
下午好。
首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間參加這次的家長會。時間過得很快，現在以是五年級，再過幾個月就是六年級了。今天我就藉此機會跟家長們交流一下孩子有關數學學習方面的問題。
一、班級學習情況
1、這個班我也教了快兩年了，各方面表現都好的學生不少，報出名字可以一大串，如(部分學生名單)，這些學生學習自覺用功，成績好;上課認真，從不做任何與課無關的事情，不僅守紀，而且全身心的投入到學習中去，積極思考發言;作業認真按時的完成，字跡端正整潔，正確率高，訂正作業也及時。
2、但是也有相當多的學生有問題。
如：自制力差，表現聽課思想不集中，自個兒做小動作而且是悶頭做事很專心，或是在本子上畫畫寫寫與學習無關的東西，老師和學生說什麼他全然不知;
如：學習態度不端正，把學習當做是別人的事情，而不是自己的事情。具體表現在作業不按時完成，玩心很重，人家在做作業他在玩，人家作業完成以後在玩，他更要玩，訂正作業磨磨蹭蹭很不情願，放學後留他下來，老師稍不注意人就跑了。
二、期中考試與作業情況
1、期中考試成績分析。
2、本期作業設定及要求。
這學期數學回家作業的完成情況也不好，忘記做作業，忘記帶回家的現象比較多，回家的作業質量也不好，很多都沒簽字。
三、建議
教育好學生是我們老師和家長的共同責任。我們學校、老師都會盡力做好自己的每一項工作，教育好每一個孩子。但學校教育不是萬能的。不要把所有的希望都寄托在學校教育上，學校教育只能起到主導作用，也就是把握學生髮展的大方向，提供學習知識的環境，學校教育的作用發揮的如何，其關鍵還在於親職教育配合的怎么樣，配合的好，作用發揮的就大，反之亦然。下面談幾點建議
1、對於學習自覺認真的學生，可以把更多的時間放在其他方面的發展上，不能一味的加壓，而失去學習的信心，可以留更多的時間讓他自由支配，發展特長。
2、對於學習不自覺、成績不理想的學生
首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裡給孩子創造一個良好的學習環境。少看電視，儘量控制音量，不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。
其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊看電視、玩時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業，但也要仔細檢查孩子的作業本，因為作業可以反映出孩子的學習情況。如果發現作業書寫馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為孩子送到學校就由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。
總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
你們好!
今天各位尊貴的客人能從百忙中接受我們的邀請，參加我們四年級的家長會，在這裡，我對諸位的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!我姓汪，是四年級的班主任，同時任教四年級的數學，以後希望能和各位家長經常保持聯繫，為了我們的孩子，希望我們能攜起手來。
我們黃岡中心以誠立校，以德育德，同時教師不斷地認識自我、提高自我、完善自我、超越自我;內強素質、外樹形象、強調自重。近幾年來，我中心一直是全市教學先進單位，一直以“提分專家”為目標，堅持以人為本的原則，致力於人文環境的建設，對學生要養成良好的習慣入手。在本學期中，來我們黃岡沙朗校區學習的學生比較多，他們的進步也有著各自不同的方面，不同的層次：有的在原有良好的基礎上更加優秀，有的從一般成績變為良好，還有的從對學習的不感興趣到有了學習的興趣;也有的是在學習和生活中行為習慣上越來越好……這些都表明送孩子來到我們黃岡，是各位家長錯不了的選擇!同時，我們中心的發展，離不開在座各位家長的支持，在此，特別向一年多來默默關心支持黃岡中心沙朗校區發展的家長們表示感謝!
二下面，我先向各位家長匯報一下孩子們在我們這裡學習和生活的情況：(見匯報表)
三、家長交流：
家長們，由於時間的關係，我們把養兒育女的經驗和遇到的問題留著以後再慢慢交流。下面，我來通報一下本次“黃岡杯”學科競賽的成績。
四、通報本次“黃岡杯”學科競賽的成績。(見成績表)
五、頒發獎品
六、競賽情況分析：(見分析表)
七、結合競賽成績給家長的建議：(建議分析表)
八、宣傳寒假報班通知及優惠事宜：(見通知)
2023家長會班主任發言稿 篇6
尊敬的各位家長：
你們好!今天上午，我們後白中心國小在這裡召開全校各年級的學生家長會。首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨。“為後白鎮的教育多做一些工作，為後白鎮的百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與親職教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學生在家裡的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識。
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後幾十年的時間裡，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想像的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3、缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現狀分析。
從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有親職教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資(吃、穿、耗費)，而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監護人，接送孩子上學放學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題是所有家長應盡的義務。
2、家長是學生的良師益友，(家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。親職教育要正規化，堅持下來。(國外主要是親職教育)。我國親職教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋樑。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，一出學校大門就是馬路，隱藏著許多安全隱患。因此，廣大家長要加強對孩子的安全教育，最大程度地避免意外事故的發生。
(1)人身安全。一是教育孩子在上學、放學的路上不逗留，正確行走，不在路邊、水邊玩耍;二是教育孩子不要玩危險性的遊戲。
(2)飲食安全。一是注意培養孩子的衛生習慣，尤其是個人衛生更要強化;二是要求學生儘量不要在攤點上購買食品。
五、關於學校安全工作和規範管理的幾個方面：
1、首先，來談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們在句容市教育局和鎮政府的指導支持下，做了大量的工作，在硬體設施方面，在原來安裝了攝像頭的基礎上，完善了周界警報系統。在安全教育方面，我們每周有一天晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯繫實際，緊緊牽住安全的手。
2、關於規範早晨到校的問題，不得不著重提出。對於“不過早到校”，學校深入已經三令五申，但收效甚微。家長朋友們，江蘇省教育廳頒布的“五嚴”規定中明確指出：小學生在校集體活動時間不得超過6小時，集體活動時間是指由教師組織的面向全體學生的集體活動，包括晨會、夕會和各科課堂教學、課間休息時間。根據規定及實際情況，我校集體活動時間是上午8點20分到11點15分，下午12點30分到3點35分。教師上班時間是7點50，值日教師到崗時間是7點半。因此，校方7點半開校門，值日教師到崗，學生方可陸續進入校門，進行上交作業、保潔區清掃等工作。有了值日教師巡視，能保障到校學生的活動安全。但我們現在發現在7點半前到校的學生不在少數，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患;如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基於孩子的安全，我校強調各位家長7點半以後送孩子到校，儘量讓孩子保證充足的睡眠時間，定定心心用好早餐，如果已經養成早起的習慣，可以繼續培養在家早讀的習慣。請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。
2023家長會班主任發言稿 篇7
各位家長：
大家好!今天是我們班的第一次家長會，感謝大家的到來，首先我做一下自我介紹，我是一年級(四)班的班主任馬老師，同時擔任一年級(四)班的語文教學工作。今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼稚園到國小階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對親職教育提出一些具體的要求。
一、班級情況介紹：
我們班有66名學生，女生26人，男生40人。一年級開設的課程有語文、數學、趣味英語、音樂、體育、美術、社會與品德等幾門課程。
二、學生上課時間安排：
上午：7：50上課，中午11：25分放學，這期間包括有四十分鐘早讀，三十分鐘早操，三節課，兩節課中間有一次眼保健操。
下午：2：25上課，5：00放學，下午三節課，
三、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發生。請假必須有假條。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。但接送學生只能到路口，學生上學請自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規定，希望家長能夠配合我的工作。放學後，請家長按時來校接孩子。(強調)
四、孩子剛跨入國小的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：
1、孩子的心理準備。家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上國小是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量餘地的必須做的事。小學生活和幼稚園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全，不跟陌生人走;除了將家長的聯繫電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。
2、物質準備。孩子需要的一些學習用品包括尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品等，希望家長能及時為孩子辦齊，每天多為孩子削幾隻筆，每晚及時檢查學生的文具書本是否帶齊。(強調)
五、調整學習環境，安排好家庭學習生活。
上學以後，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後，家長要引導孩子複習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以後，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，如此每天在相同場所、相同時間複習，漸漸地，小孩就養成放學後在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了!”家長應親自檢查並簽字，如果做得好，必須加以讚美，如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成並檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在國小低年級就養成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發的用功，一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成做事情精力集中的習慣。值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
3、讓小孩有廣泛的興趣。應該儘量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、早睡早起，生活有規律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學習時間、遊戲時間、用餐時間都必須確定，過著有規律的生活。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發獃，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
5、講究個人衛生，愛護環境衛生。教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購買不衛生食品，不要亂扔紙屑。
七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、家長發現孩子優點，就稱讚：“好棒!”看見他為朋友做了什麼事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱讚他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來，孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子儘量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。
最後做幾點說明
1、及時批改家庭作業，多鼓勵孩子，培養孩子良好的學習
習慣。
2、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況安排。特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格後，還要做個別調整。每周左右前後都滾動式調換，請家長不要提過多的要求。
3、班幹部的任命是在老師的觀察後進行，儘量做到人盡其才，也會讓每個孩子得到鍛鍊的機會。現在先暫時任命，以後會有調整，要實行崗位輪換，做到公平、公正、公開，讓每個孩子能均衡發展，請您不要多慮。
4、打掃衛生，咱們班是每兩個孩子一組，打掃一天，每天下午4：50打掃衛生，包括掃地，拖地，倒垃圾，拖教室門前，擦桌子，擦窗台吧，擺座椅等。星期五是大掃除，排兩組。
5、校服的訂製。
7、校訊通的辦理。
8、城鎮醫保的辦理。參加新農合的不辦理，低保戶也不辦理，其他人把戶口本帶來明天交上，每人交80元錢(兩年)再交3張一寸照片。幼稚園辦過的把醫保證及複印件交來，再交80元錢。不交照片
9、退費
最後，謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上國小的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!
2023家長會班主任發言稿 篇8
各位家長：
下午好!
首先，請允許我代表學校和所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校班級工作的大力支持。在座的各位，有些家長我們接觸的機會比較多，所以可能對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長我們接觸的比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。下面，我把一(_)學生的基本狀況和目前的一些學習狀態作一個簡單的介紹。
本班共有__名學生，男學生_人，女學生_人。其中外地民工子弟的孩子有_人。班級學生的特點是比較活潑，好動的孩子比較多，個性是幾個民工子女。有比較聰明、知識面廣教的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，甚至弱智的。差異較大。
期中考試已經結束。班級語文成績平均分_分，優秀率60%。最好的_分，最差的_分，_分以下的有_人。學生基本已掌握聲母、韻母、能分清前鼻韻母和後鼻韻母及整體認讀音節。語文主要失分的題目是“看圖把句子寫完整”和“把不是同一類的詞划去”，由於一年級學生識字量少，所以句子中用拼音寫的音節錯了而失分;“划去不是同一類的詞”一題失分的原因是學生的知識面還不廣，還不明白“天”和“風、雲、雨”的區別，所以劃錯了。以上狀況我會在今後的教學中加強訓練，並潛移默化地擴大這方面教育的知識面。
一個孩子能健康成長，離不開老師的教育，更離不開家長的教育，這次家長會的召開，就是讓我們互相了解，彼此合作，努力把孩子培養成德智體全面發展的好學生。接任一個新班級，需要一個磨合期，我努力了解他們，他們也在不斷的了解老師，理解我的教育方法。經過兩個多月的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜歡他們，他們也逐步理解了我，喜歡我了。有的學生還會關心我了。“老師，您的衣服上有灰塵，我幫您撣掉吧。”“我幫您去拿本子吧。”這些都是孩子發自內心的話。他們各有各的特點，發現他們的優點夸一夸，是我每一天必做的事，我想透過對他們的稱讚，來改變他們的學習態度和行為習慣。
一個好的習慣能夠讓孩子終生受用。作為父母要儘量幫忙孩子養成一個好的學習習慣：
1.專心致志。孩子由於好動，自控潛力、自學潛力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求並經常提醒孩子在上課時，必須要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要採取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養孩子獨立思考的潛力。
3.認真細緻。孩子的作業必須要在規定時間內去完成，要求做到資料正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與職責感，應要求孩子養成檢查的習慣。
4.培養孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善於增養孩子勤思的優點，對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚，並能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
5.背記課文和優秀作文。小學生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。為什麼有的學生到中、高年級寫作文時，常常覺得作文很難寫，而且寫的乾巴巴的。其中有一個重要原因就是孩子的辭彙量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學生要把每課課文背出來，從一年級培養起，期望家長配合我做好這項工作。
6.養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”，家長能夠與孩子們一齊閱讀，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有很多學生訂了語文報，這就需要家長引導學生好好讀一讀報紙的資料，擴大孩子的知識面。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。
接下來，我就談談語文學習的要求。語文潛力主要指孩子“聽說讀寫”的潛力。“聽”不僅僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中理解或篩選有用信息。有的學生會認真聽同學、發言或老師講話，這樣，他就能分辯出對和錯，能夠有的放矢。而有的學生就不會，自管自做小動作，這樣，這些學生每一天所學的知識就比別人少一點。久而久之，成績就要落後了。另外，此刻的孩子很會“說”，有時說出的話也有必須的深度。家長能夠有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅僅增進感情，也是訓練說話的好機會。下學期，我將要求學生把發現有意思的事把它寫下來，這不僅僅是練筆的好機會，還是有意識的積累寫作素材，這對中高年級寫作文有很大好處。
此刻，我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子與社會接觸的第一站，是孩子綜合潛力培養的基地。對孩子的教育和培養，不僅僅僅表此刻作業輔導上，更重要的是隨時隨地都要重視培養孩子的良好品質和行為習慣，培養孩子熱情豁達，勇敢頑強，團結友愛、樂於助人，開拓進取的個性，以及適應環境，自我控制潛力，密切配合學校促進德智體全面發展，真正把孩子培養成社會需要的有用人才。對於國小兒童來講，行為習慣最能體現其個性品質，行為習慣與個性雖然不能等同，但是它們之間卻有密切的聯繫，能夠這樣說，培養行為習慣的過程，也就是個性構成的過程.良好的行為習慣能促進良好個性的發展與構成，因此，在今後的教育教學實踐中，採取合理的措施，方法和手段來抑制，矯正，消除學生壞的習慣，訓練強化，鞏固好的習慣.(比如：有的學生經常要在做眼保健操時睜開眼睛;上課鈴響了，還不及時坐好，甚至還要講話，下課追逐、打鬧等。)
最後給大家講一則寓言故事
教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言：
一個人正在沙漠裡散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋裡吧，明天你會又高興又後悔的。”
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋裡放的不是卵石，而是鑽石、綠寶石和紅寶石。他感到十分高興，不一會兒，他又感到十分後悔。他高興的是自己拿了一些卵石，後悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長這天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你此刻多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鑽石、綠寶石和紅寶石。那時，作為家長的你，會和寓言裡的這個人一樣，又是高興，又是後悔。高興的是，你的孩子擁有一些良好的習慣，後悔的是，你其實還能夠培養孩子更多的好習慣。所以，為什麼不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。
以上，是我談了自己的幾點想法，不當之處還請各位家長批評指正。衷心地期望今後的日子裡我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作和真誠的友誼。
最後我想送給家長兩句話，期望能與家長共勉。第一句話：孩子是家長和老師的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第二句話：誰關注孩子細節越多，孩子進步就越大，細節決定教育的成敗。
我相信，在我們的共同努力下，我們的孩子必須會茁壯成長。祝願每一位家長朋友美夢都能成真!祝願我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇9
各位家長，下午好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!下面我把本班的有關情況向家長們做個匯報：
一、認識四年級
中年級是國小階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。四年級處於轉折後期。在這個階段，學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學習，那對學生今後的學習將會產生很嚴重的影響。為了什麼會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化：
1、學習內容
從四年級開始，孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學習的知識由簡單到複雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎紮實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、心理方面
孩子長大了，也學會了思考，更學會了察言觀色，喜歡的人，他願意和你交流，不喜歡的人就會跟你對著幹。而且有些事他會放在心裡，不喜歡和老師、家長交流，如果你關心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心裡話和你說說、不高興就埋在心裡，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導他的學習。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、學習方面
說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時，有的學生在課堂上不注意聽講，回家以後，家長在家裡幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了，各門功課的作業量相對多了，但也不至於要寫到晚上十一、二點，主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習，而是一種主動學習。
但我們的孩子，大多數都屬於一種被動學習，甚至處於逃避學習的狀態。比如，最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進入四年級以後就不提倡這種做法了，學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學。”因此，有一些學生因為不想學，為了逃避寫作業在家長面前說：“今天老師沒布置作業。”那么在這裡我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業”這句話是不成立的。
老師每天都布置有一定量的作業，就算老師偶爾沒布置作業，學生自己也有一些其他作業等著去完成，如可以預習老師沒講過的內容，也可以複習老師已經講過的知識。因為以上改變，所以會出現一部分同學求知慾增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這裡開始學生的學業成績會容易產生在社會主義制度的國度里所不願看到的“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。
4、課堂方面
四年級的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學，每堂課都精心作為準備，吸引學生的注意力。在課堂上，學生學習狀態兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。這學期，我希望每一位學生最起碼一堂課發一次言，給自己訂下目標，從而提高自己的學習效率。
5、成績方面：
雖然說幾次考試成績不能代表孩子的全部學業，至少反映了孩子這半個學期的學習態度和學習情況。在這裡，我要提醒家長朋友正確對待分數：中年級，學生分數的波動還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發雷霆，甚至有家長在衝動之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的?所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應該只盯著不如意的分數，不能光沖孩子發火和打罵，而是應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說，學習過程的一些特點比分數更重要。有的學生甚至也能考到95分，但是對數學的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學們交流的習慣還沒養成，他的學習潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學習成績將會無法得到提高。
7、其他方面
轉折時期，思想教育也很重要。在學校主要反應為不太遵守課堂和課間紀律。上課不舉手，發言沒聲音，下課就大吵大鬧。打了上課鈴，一點反應都沒有。寫作業也竊竊私語，紀律在大幅度下滑。表揚段佳佳媽媽她們經常會和老師溝通孩子最近的情況，和老師一起努力，讓孩子朝好的方向發展。其實，孩子這么小，還是應該和父母在一起，由父母來督促學習，效果是最明顯的。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些可以說，都是不負責任的做法。
二、匯報班級工作
我們班共33人。大部分同學學習積極努力。幾學期的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和數學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有幾個同學幫助他補習功課;見到老師都能主動問好……總之，在班裡已經形成了積極向上的好風氣。
(二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班33同學，學習很好的約8人，較好的約7人，一般的約12人，較不理想的約6人。
(1)表揚學習優秀的同學。例如：陳雨，陰儷華，陳寧，陳震，董文軒，張雲輝等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉抽考的幾位同學。在全鄉58名的抽考學生中，他們取得了優異的好成績，不辜負老師和家長對他們的期望。我班的陳雨同學數學滿分取得全鄉第一名的好成績。陰儷華全鄉第五，段佳佳全鄉第九，陳寧全鄉排名14，陳震第15名，陰科龍第32名，董文軒第33名，魏夢逍第53名。對以上家長的辛勤付出表示感謝。同時也希望以上各位家長再接再勵，爭取您的孩子能代表全鄉去參加市裡的抽考。
(2)聽講專心，發言積極的同學：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等同學。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。
(3)書寫認真、字型漂亮的同學，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等同學。
(4)進步快的同學：陰浩雨，張雲輝，李靜文，魏夢逍，牛利娜等同學。
(5)其他方面：我班的大多數同學都能做到熱愛勞動，積極參與集體活動。
三、存在問題
當然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學生管不住自己，不僅不認真聽講，還要影響別人;部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。部分學生身上帶錢，愛買零食。這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害;有時他們會放鬆對自己的要求，言行自由散漫，違反校規校紀……突出表現在：
1.作業方面
開學以來，我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業，或者甚者乾脆不寫，這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少作業呢?所以，當您在檢查作業的時候，不能簡單地問：作業還寫好啦?這時，有一些有惰性的孩子就會回答：“我寫好了!”而實際上呢，他可能一個字也沒有寫。此問，是不能解決問題的。煩請各位家長對照著記的作業一項項查一遍。當然，有些家長也很苦惱，是要查作業的，但不知道孩子什麼作業，搞得家長也很被動。因此，我決定對個別同學我會把每天的作業發到您的手機上。而對於老師布置的軟性的作業，一定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。
而有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的懶惰，永遠落在別人後面。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分數上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成績還行，最少是跟得上，但長久這樣下去，這個轉折的關鍵期一旦落下，以後五六年級的學習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成績和學習的狀態真的能突飛猛進嗎?
以上這些不良現象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恆心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始!
2.學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業，因此處於被動應付的局面。
3.自信心嚴重不足 ：特別是一部分學習有困難的同學，由於學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現象，要引起重視，希望家長配合教育。
4、學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到校後不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課後作業沒有保證，訂正作業更是採用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的遊戲。在家的表現如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發現問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發生不良的後果，後悔就晚了。
四、期中考試
作為數學老師說說這次期中考試的有關情況。我們四年級有33名學生，男生較少，但調皮卻較多。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。另外，由於各種原因，這次期中考試大多數同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和套用題。
下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒複習。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內能把課講完，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說複習了。知識的鞏固和複習全靠課下，也就是家庭作業。但是我班總有一些同學家庭作業不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。
大家都知道，數學知識就象腳踏車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節斷了，很難再續上。十以內的加減法熟練了，二十以內的就學得快了，二十以內的熟練了，百以內，萬以內的加減學起來就很輕鬆。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家裡給孩子多練習，達到真正的熟練。當然數學不單純只是計算，至於其他題的類型，家長就不必再作輔導。您現在在家只幫助孩子把布置的家庭作業按時完成就可以了。
總之要提高數學成績並不難。這裡要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
五、對家長的幾點希望
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對於小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品;外出要徵得家長的同意等。
2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：
(1) 對於孩子的到校時間，我們規定早上在7：20前到教室交作業、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛生;下午1：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少於8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午儘可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就打盹，下午第一節打盹的現象就更嚴重了，請家長給予關注;
3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。並且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不願下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家裡纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。
要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現，有什麼地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。
4、國小階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，並使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課後複習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子紮實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家後貪玩，作業馬虎，不願自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
5、關於家庭作業量的問題。有的家長說作業少點，有的家長說作業多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心裡不愉快。
6、今後的數學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校後老師再有針對性的進行講解。所以數學的鞏固和複習全靠課下，也就是布置的家庭作業。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重複鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現，如果現在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。
7、其他方面 ：
1.提醒孩子每天佩戴紅領巾。
2.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。
3.教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。
4.每六、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛生。
5.晨檢。學校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，親職教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最後，我想說：要無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇10
各位尊敬的家長
上午好!
今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
下面就容我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。自我接這個班以來，課堂紀律一直都在進步當中，大部分的學生都能坐端正認真聽講;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再
怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內心是非常開心的。
一、思想上，行為習慣上繼續引導孩子。
1、培養孩子良好的習慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳後，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國家庭的優秀傳統，構想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發脾氣，他肯定愛發脾氣。相反，你尊老愛幼，他肯定禮貌討人喜歡;你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說“這個作業沒什麼關係，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說明一下”，以後他就學會了不交不做作業，還會找理由;家長要安排好孩子學習、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規律，養成他們良好的學習習慣、生活習慣，習慣成自然，既能減輕家長的負擔，又有利於促進學習的提高。
第二，教育孩子要從細節做起。
就說學習習慣的培養，要從一點一滴做起。在學校有老師督促，在家裡就得家長費心，因為一但家中和學校不一，那么這一習慣就前功盡棄。比如：放學一回到家，就要督促孩子把當天的作業先完成，寫完作業再玩耍，這是為了給孩子樹立“學習第一”的觀念，讓他自覺地學習，複習學過的知識，預習新的知識。做作業要一心一意，不能邊看電視邊寫作業，或者寫一會兒玩一會兒，這樣容易分散注意力;關於學習姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認真是小朋友端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學校里，老師不常指的話，他就這個樣了，如果他在家裡，可能更加隨便了!寫作業的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一划要認真，寫在格子內寫漂亮，不馬虎;寫完作業，讓孩子自己整理書包，準備好第二天的學習用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無以規矩，不成方圓。”良好的學習習慣，能促進孩子學習，反之，再聰明，學習習慣差，今後肯定落後。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許後自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產生依賴心理，什麼事都指望你去做。同樣還有上學時家長幫孩子拎書包，我知道是因為孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負擔，但您換個角度想一想，小學生不就應該背著書包去上學的嗎，拿掉了書包這個學生的身份標誌，他們和幼稚園時期就沒什麼區別了。
培養良好的生活習慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡單家務，樹立勞動觀念。現在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學到現在，大部分同學能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學，但有一些學生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛生。家長要注意培養孩子的衛生習慣，不光做到個人衣著整潔，更應做到保證教室的衛生，這也體現了一個人的修養。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養成睡覺前收拾好書包的習慣，將要用到的書、作業本和文具放到書包里。鉛筆盒裡的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有儘量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學校來，因為這種卷筆刀體積大，
勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負擔，而且會分散孩子的注意力。養成早睡早起的習慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現在天氣已經轉涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學習聽課的效率。至於零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因為孩子年紀都不大他們缺少那種自控能力，有時候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
二、學習上要幫助孩子。
1.激發孩子的識字興趣。
現在有不少家長已經發現生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認識商品標籤上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。平日裡我們每學習一篇課文之前都要回家預習，因為一年級識字量大，課程緊，完全靠學校的時間根本不行了。在這裡我感謝家長能及時的監督孩子們學習生字，有的家長每次都能作到簽字，非常好，但是有的家長對孩子督促不夠勁，希望家長能配合學校的工作。
2.關心孩子的學習。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，不愛學習，反映的家長很多，我知道，現在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養孩子積極的、健康的成長。這就是說，達不到某個標準的時候，一定要有所限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子。但是他達到這個標準之後，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調整，慢慢地就習慣了。習慣培養的奧秘，可以這樣說：好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
3.一年級的孩子自己看不懂題目要求，家長要幫助孩子讀題，並耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現班中成績不夠理想的孩子，往往是家長不幫助讀題目要求，或者是放手不管，在這裡我希望家長們為了自己的孩子，為了讓他們養成好的學習習慣，請抽出一點時間，關心一下孩子的學習，你一定很發現自己的孩子其實是很聰明、可愛的。
4.家長對孩子的作業要每天檢查，發現問題，請幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然後簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學校的情況，所以希望家長配合我們老師把這項工作做好。簽字的時候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過來就簽，我經常看見有的家長大名簽上了，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見。所以希望家長也能認真，負責一些，這樣在孩子的心裡也會感覺家長
每天要檢查作業，字就會認真的寫了。
三、從各方面培養學生的語文 能力。
作為語文 老師即班主任的我，接下來，我就談談語文 學習的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫的能力。“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真地聽其他同學的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。現在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發言，在現在的語文課堂，我們經常可以聽到諸如：“我來說……”“我比他更好……”等類似的自主開頭。但也有一部分同學做得是不夠的。現在的孩子很會“說”，有時說出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長可以有意識地跟孩子交流學校里發生的事情。不僅增進感情，也是訓練說話的好機會。最好讓孩子說完整、有條理。在課堂上，孩子“說”的能力也很重要。要說出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是國小語文教學中的基本環節，我們知道傑出的人才都愛讀書。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。他說：“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。”為了培養孩子的閱讀興趣，你可以首先選擇孩子感興趣的書籍，找她感興趣的內容給他看，讀完後和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣。關於寫，主要是指寫好字和寫好話。現在班裡孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高，同樣希望得到家長的支持。至於寫話，那么我現在對班裡同學的要求是能將一副畫面的內容用一段話完整地表達出來，並寫出來。寫話應該跟學生的閱讀有關。多讀一定會寫得很美。
四、關於安全教育。
在學校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險的遊戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現一些小事情比如說有的同學腿磕破了，手劃傷了，有的同學摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什麼樣的事情該做，什麼樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。
最後、我希望家校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裡的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
歡迎各位家長今天來到我們_班的家長會的現場，我是我們班的班主任老師__。很感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我相信有了各位家長的積極配合孩子們一定能夠在學習上有更多的收穫。教育學生不止是學校和我們老師的事情，也需要各位家長的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學習上有更大的進步。今天的家長會主要就是講以下的幾個事情，跟孩子們的學習是有比較大的關係的，所以希望家長們能夠認真的聽。
現在孩子們已經到了高二階段了，也都已經選好了自己要學的學科了，這一年對孩子的學習是非常的關鍵的一年，即將到來的學業水平考試，和一年之後的高考，對孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應該就要開始有一個好的學習態度了，這樣才能夠在開始高三複習階段的時候有收穫。現在很多孩子還是沒有把心思放在學習上來，家長們要多跟自己的孩子談心，不要因為工作就忽視了孩子的身心發展，同時也要注意不要讓孩子反感。家長們也不要給孩子太多的壓力，適當的壓力能夠促使他們進步，但太多的壓力反而會適得其反。
通過這一次的考試成績來看，我其實是有一點擔憂我們班孩子的。現在大家選的學科都是自己比較的有優勢的，所以在高二結束了選科之後自己是不能夠有一門學科是有拖後腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的同學偏科的現象比較的嚴重，有很多的科目嚴重的拉低了分數，當然這只是這一次考試的情況。我想學生們自己心裡應該也是很著急的，家長們在家裡的時候多去注意自己孩子的心理狀態，發現不對的及時的跟我們老師溝通。現在的孩子學習的壓力是非常的大的，很容易就會有心理方面的問題，在這一方面我們老師和家長都應該要多注意。
其實我們距離高三和高考都已經很近了，我們應該要讓學生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現在的這樣的一個不認真的學習狀態，多花一點時間在學習上，是能夠有很大的進步的。等到高三的時候再努力其實是會有一點來不及了的，所以從現在開始就應該要改變學習的方法和狀態了。我相信孩子們一定會有進步的。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇12
一、 致歡迎詞各位家長，今天，因為孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位!感謝大家!
二、 總結這半個學期本班的總體情況：
和孩子們一起已經兩年多了。孩子們團結互助，學習積極主動，形成了良好的班風學風。很多老師喜歡在我們班上公開課、研討課、示範課，其中包括了一節英語和一節數學公開課。上學期語文、數學成績均達區優秀檔次，語文平均分在年級的四個班中保持第二名，全班90分以上的同學達15人。成績是可喜的，它包含著孩子們的努力，老師們的辛苦，當然，還有在座各位家長的付出，對我們老師工作的支持和配合。在此，再一次感謝大家。
在紀律方面，本班同學能遵守學校的各項制度，積極參與學校的各項活動，例如早餐，在各位家長的支持下，我們班有42位同學參加了早餐，使早餐秩序非常有序，我們的春遊活動也有42個孩子參加，讓孩子在集體活動中有所成長。
在這半個學期里，正是因為有了各位家長的大力支持，才使我們班級的工作辦得更有聲有色。很多學生在父母、老師的教導下，自身的努力下，取得了不少的成績，字寫得端正了，勞動更積極了，上課更專心了。我們班這樣的同學非常多，我挑選了一些在這裡表揚一下，讓我們聽一聽，他是我家的孩子還是他家的孩子：
1、上課專心，積極舉手發言的：
2、勞動最積極的：
4、近段時間進步較大的：
5、班幹部：(略)由於時間關係，不作一一表揚了。
各位家長，作為一位老師，我們和你們一樣，都希望孩子們能健康成長、快樂成長，最佳化品行、提高成長，不斷進步……這些，是我們的共同願望。本學期，為了讓小朋友能更遵守紀律，我班實行獎勵制度，每個星期根據孩子的紀律，學習，衛生由老師和班幹部進行評分，表現好的及時獎勵他們表揚信，在這段時間裡，孩子們都非常積極努力，早午讀紀律良好，即使沒老師在場，也能在班幹部的主持下認真讀書，這是很難得的，也多次受到學校領導在教師會議上表揚。
但孩子始終是孩子，他們仍然存在一些需要我們共同努力去解決的問題，在此，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視，幫助孩子們改正缺點，共同教育好孩子。
1、 第一是清潔問題，每天教室里都有紙張垃圾，每天說，每天都有，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒，一不小心又掉到地上了。
2、 部分學生有講髒話的現象，希望家長們能多留意孩子的言行。
3、話特別多，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺。很多時候上課都要停幾次才能把課講完。孩子年齡小，注意力也不夠集中，容易受外界的影響。(下雨，電腦屏保，蚊子飛過)所以我們要想很多辦法去調節。
4、有個別孩子經常忘記帶書回來，上星期一早上的品德課，我班就有10個沒帶書回來的。這個星期好點了，只有兩個忘記帶。
5、孩子自我為中心的現象比較普遍，現在獨生子女，萬人寵愛於一身，這是造成孩子自我為中心的現象的主要原因，做任何事情想的都是自己，於是在跟同學的相處時就出現很多爭執，我下課也沒一刻停的，都總有孩子過來投訴，都是同學間的小事情，在我們眼中可能是小事情，但是在他們看來就是很大的了，有些同學因為別人不小心碰他一下就非要打回別人，不夠大量，還有些小朋友如果旁邊的孩子忘記帶書了，有部分孩子不願意跟別人分享的，就連老師開口說，能做個小雷鋒嗎，才很不情願地一起看。
6、不交作業，馬虎完成(希望家長們能每天檢查他的作業登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實我是希望各位家長能理解，我說這些不足只是希望能引起大家的重視，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師，我衷心地希望有這些缺點的同學能夠迅速改正，爭取好成績。
三、學習方面的：
我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎紮實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。字詞句已經由低年級的重點變成我們中年級必須要有的基礎，孩子們除了要把字詞句掌握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓練，成績都是練出來的，多練習見識就會多，懂得的自然比別人多。
三年級是孩子在學習上比較難適應的一年，很多同學成績都會出現下滑現象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。
現在三年級的作文要求難度高，分數比例也重，到了中考，作文分占了40分，所以我們一定要重視。本學期的作文修正本已經發在桌面上，我認為90分才算優秀的作文，沒90分的還可以有提高的空間，所以希望家長們能看看，還有，這裡的每篇作文很多孩子都是改完又改才抄上去的，所以我當它們是寶，不要遺失，以後也可以作為孩子成長的一個留念。本學期的作文難度也比較大，例如我會變，寫家鄉等，我們的孩子這些方面的體驗都不足的，所以寫起來比較難，我想了很多辦法去引導他們，例如蒐集好文章資料，我也把相關的資料蒐集好放我空間供他們參考，又例如為了寫好園地五的作文：父母之愛，我把天亮了的故事播給他們看，啟發他們發現身邊的小事情，感受愛，抒寫愛等。要寫出好的文章，我覺得必須要有生活的體驗，沒有生活的體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效果。
經過4次的單元測試，很多孩子不斷進步，但也有一些孩子成績下降了，希望各位家長在拿到試卷的時候，既要重視他的成績，更要幫助他們分析原因，不要只在乎分數，其實孩子總在做錯的時候不斷進步的，所以我希望各為家長能幫助他們分析好失分的原因，我建議最好設立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結，當然，這是建議，你們可以按照自己孩子的實際情況來決定。其實對於中年級來說，我發現，成績落後的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是經常沉浸在自己的夢幻中，沒有積極主動跟著老師的思路，課後再問他課堂上講過的內容，他們都不知道，還有就是作業馬虎，甚至不交作業。當然，這只是個別同學，提出來，是避免更多的同學出現這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心，做他們的思想工作;朝後課後輔導，當然，在留學生的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們繼續理解、支持我們的工作。同時，繼續多關心他們的學習狀況。
各位家長，三年級是國小的關鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品行和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。
其實這個學期，我更能體會各位家長的心情和作為家長的角色，因為本學期，我的兒子也讀一年級了，每天自己的工作已經夠多了，回家做好家務活還得去督促孩子的作業，學習情況，每天沒11點我都不能上床睡覺。現在做一個家長也確實不容易，所以其實我很能夠體會你們的感受，所以我儘量地少布置作業，也儘量要求他們在學校完成一部分，要求他們儘量在課堂上消化當天的知識。但是，其實孩子小的時候雖然辛苦，但是我覺得無論多忙，外面有多大的事情，孩子的成長才是最重要的，趁孩子現在小聽話的時候我們是最應該陪伴他們，幫助他們成長的，所以我希望我們的家長也辛苦幾年，讓孩子養成好的學習和生活習慣。
思想上，要走出愛的誤區，罰的怪圈。不能過於溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產生刁蠻任性、唯我獨尊，“話甘就甘”的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會適得其反。我們在對孩子批評責罵過後，要平心靜氣地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能容易接受，便於改正錯誤。
在學習上，希望能夠監督孩子的作業。要營造安靜的環境讓孩子安心做作業，不要讓電視機聲、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶。要規定孩子放學後要立刻回家，回家後馬上做作業。做作業時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業無關的事情，要專心致至、一心一意地做作業;做完作業，必須自己細心檢查。口頭作業、複習也不容草率。這樣，孩子培養了良好的學習態度，養成了良好的學習習慣，將會受益一生。現在已過了半個學期有多了，為使孩子對知識查漏補缺，全面掌握，爭取考出好成績，希望家長們在孩子的思想上、學習上能夠重視並落實到行動中。
安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點50分，放學時間是11點50分，下午2點10分開門，下午放學時間是：星期三是4點20 分，其餘是5點10分。在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，因為那樣很危險，還有就是放學了，希望家長們能準時來接孩子，就算是遲都不要長於10 分鐘，因為孩子放學後，乖的孩子會在學校等你，但是有些孩子會很多自己的想法，要是發生什麼事情就不好了。
另外，由於小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐，更有同學在玩的時候，發生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不希望發生的，但有時候卻難以避免，希望各位家長配合我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時候，不要玩得過了火。假如發生一些事情，希望彼此能互相理解。
老師是人，不是神，希望並歡迎各位家長朋友對我們各位老師今後的教學工作提出寶貴的意見和建議。如果有什麼意見或建議，歡迎隨時直接與我們聯繫。希望通過我們老師和家長多交流，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。
最後，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一直以來對我們學校、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇13
各位家長：
你們好!
首先我代表學校領導和我們班的全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心，同時也是對我們工作的最大支持。你們的到來，對學生來說就是驕傲，就是幸福，就會轉化為不斷進取的力量源泉，你們的支持對我們老師來說就是一種鞭策，一種鼓勵，因為我們的目標是一致的。
今天的家長會有以下議程：一有我來介紹班級情況，總結前段所做的工作。二對考試成績進行分析。三通過考試和學生的日常表現，匯總歸納學生中存在的問題。四對家長的希望和幾點建議，無家長填寫對於學校及班級管理工作的意見和建議。
一、班級簡介
我們班現有學生_人。還是女同學多，男同學少。對於這樣的班，有一個最明顯的缺點，就是大部分學生頭腦不是很聰明，尤其是在學習數理化上，很是費力。接受能力明顯比其他班慢半拍。當然也有優點，那就是學習紀律比較好，衛生也比較好。班主任的工作也是比較好做的。因此我們班一直以來在衛生紀律的各項評比中是扣分最少的。相信這些，在座的各位家長應該從自己孩子那有所了解了。可以說，我們班每一個同學都很聽話，都有較高的自覺性，班風正，學風濃，得到了各科老師的一致好評。
說到老師了，我想有必要給在座的各位家長介紹一下我們班的各位老師。因為到了初三，由於各種原因，我們班除了語文、英語和物理老師沒有變，其他的都換了新老師。下面我給各位家長介紹一下我們班的新老師。_老師是我們班的數學老師，他有著豐富的教學經驗，上課幽默風趣，孩子們都非常喜歡他的課。我們班的數學成績也有著明顯的進步。_老師是我們班的化學老師，她多年從事初三的化學教育，有著豐富的教學經驗，在上屆中考中，_老師所教班的化學成績名列全縣第一。還有我們班的歷史、生物、政治老師，都是上屆中考的第一名。地理老師是我們學校的初三主任，教學成績一直很優秀。總之，我們班的老師工作都非常認真，非常出色，希望各位家長放心，我們一定竭盡所能，發掘每一個學生的潛能，讓他們在這屆中考中考出最佳的成績。
二、期中考試情況分析
教學成績是家長最擔心的問題，也是最敏感的話題。升入初三以後，學校組織了兩次考試，結果還是令人比較滿意的。我們班在第一次月考中班級總成績是第二名，這次是第四名。之所以會退步兩名，主要是因為數學這一科，上次我們班數學考了第三名而這次只考了第十名。不過我覺得這不是學生的真正水平，因為在平時的檢測中，我們班的數學一直不錯，而我們班的學生在換了數學老師後明顯的對數學一科有了很大的興趣，每天第三節晚自習，他們幾乎都在做數學題。而這次考試，我問了數學老師，主要是應為，考試的前天晚自習，_老師給他們講了一道有關籬笆的題，也是有學生問的。講的這道籬笆是靠牆修的，可沒想到的是，考試的時候也考了一道有關籬笆的題，而這道題的籬笆沒靠牆並且還有籬笆門。而我們班的學生因為審題不清，更主要的還是因為腦袋不轉彎，大部分學生把這道題做錯了。而這道題是十分的大題。所以請家長放心，我，還有我們班的每一位老師都有信心，讓我們班的成績更好。
三、總結學生存在的問題
前面我已經說過了，我們班的學生大都能做到學習刻苦認真。值得表揚的有很多。不過我想各位家長遠道而來，不是聽我唱讚歌的。所以，下面我介紹的一部分學習相比較之下還不夠認真不夠努力的學生。希望各位家長幫忙一起管理。
1.部分學生學習還不夠積極主動，還沒有找到畢業班的感覺
這部分學生有倆個最明顯的表現：
第一，上課不積極思考，發言不踴躍，甚至一節課一節課的舉不起手來。其實老師上課的問題都是有層次性的。有難的，有中檔的，也有很簡單的。就是為了能讓每個階段的學生是都能得到訓練，可是，這些學生是什麼樣的問題都不舉手。長此以往，上課就會走神，注意力不集中。成績必然會下降。這種表現最明顯的是__，__、__。
第二個表現是完成作業比較被動。有些學生僅僅滿足於把老師布置的作業完成，從來不肯多做一點，多學一點。上課老師檢查背不過的，不到老師指定完成的最後時刻，就不去找老師檢查。這種現象最明顯的有__、__、__。希望這些學生的家長能利用孩子在家的時候或給孩子打電話的機會多叮囑叮囑。勤說著點。
2.部分學生書寫太亂
老師們反覆強調，書寫亂是中考的一個致命弱點。可這些學生可能是因為習慣不好改，也可能是因為意識不到問題的嚴重性，總是效果甚微。還有的學生認為，平時因為時間關係，寫不好沒關係，等考試的時候一認真自然就寫好了。其實這是一個非常錯誤的觀點。平時不注意，考試的時候注意書寫了，肯定會影響做題速度，進而直接影響考試的成績。這這一方面表現最明顯的有__、__、__等人。
3.偏科問題
有些學生學習太任性。只學自己喜歡的科，強科，而對於弱科就懶得學。只善處順境，不善處逆境。中考考察的是綜合素質，有明顯的弱科是十分不利的。這類現象最明顯的有__的政治，__的語文和英語，__的歷史等。
4.吃零食問題
上初三了，家長多給點錢，讓孩子吃好點，這是很應該的。可是有相當一部分學生就是不愛在餐廳吃正常的飯，偏偏愛跑到小賣部去買那些垃圾食品。有的即使去餐廳吃，也是愛買那些很辣的東西吃。並且懶得帶餐具，懶得刷餐具，所以不愛打菜，不愛打湯。這樣很容易上火。
再說孩子正是長身體的關鍵期，吃這些沒有營養的東西，不僅會影響長身體，也會降低免疫力，容易感冒。從而影響學習。因為一感冒，至少有一周的時間上不好課。這一問題最明顯的有__、__、__。希望這些學生的家長能控制一下孩子的零花錢。可以多給孩子來送飯，送奶送水果。少給錢。因為這些孩子根本不會照顧自己，不會合理的花錢。
四、意見和建議
針對以上內容，對於家長提出幾點希望和建議，加強親職教育，配合我的工作，與學校教育形成強大的合力，挖掘孩子的潛力，為孩子的成長創設一個更溫馨的環境。
1.初三，孩子將面臨著他們人生中第一個關鍵期。孩子重視，家長更重視。可是我希望各位家長對自己的孩子不要過分的保護，全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力。從而影響孩子的正常學習。也不要過分的干涉，多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而會適得其反。
2.正確看待學生的學習成績，要多給孩子一點信心，做孩子強有力的後盾
時代變了，人才的標準也在變，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合，全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和考驗。愛因斯坦國中未能畢業，愛迪生國小被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家，發明家。比爾蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富。因此我們應該樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味的思想好，能力高。您的孩子暫時成績落後，並不意味這思想差，能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，應該繼續尋找進步的突破點，以期取的更大的進步。
考試分數不理想，應該心平氣和的老師、孩子一起研究存在的問題，尋找對策，不可一味的責怪、訓斥，防止孩子失去信心，對學習產生反感的情緒。既要與同學比，更要與自己比。比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心裡大致有數，不要給孩子訂不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學情緒。
面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的長處，耐心的引導孩子正確的看待自己的不足，共同制定計畫幫助他們改正缺點。我們要善於發現孩子身上的閃光點，把它無限放大，充分激發孩子的潛能，相信自己的孩子天生我材必有用。多關注孩子的學習過程，不要一味的強調成績，給孩子造成過大的壓力。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什麼出息?不如換個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!
3.教育孩子要有原則性，對孩子不合理的要求要能說不
高爾基曾經坦言：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥。”父母對孩子過分的溺愛，言聽計從，有求必應，看似愛，實則害。至少不是一種科學的愛。孩子自己能做的事，父母不要代替，路終歸要自己走。家長往往在物質上一味滿足孩子，以此代替情感上的交流和思想上的關愛，使孩子成為物質上的富翁，精神上的窮人，這是非常有害的。也是我國教育界所擔心的。讓孩子吃點苦，做一些力所能及的事對孩子成長是有利的。
所以，對孩子不合理的要求一定要能說不。學會對孩子說不還要體現在看待孩子的錯誤和看待老師的批評上。孩子犯錯挨批時，大多會向家長訴苦，表達委屈，此時我們應該讓孩子先從自身找原因，儘量不要幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。以色列有句名言佳句：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，並問孩子是怎么花的。手機、MP3、文曲星等，一定不能依著孩子，不能賣更不能帶到學校里。
4.學生的安全問題重於泰山
學生的安全事關千家萬戶的幸福，我們學校也深感責任的重大。抓好學生的安全不僅是學校的事，更是家長的事。首先是交通安全。每個大周上學放學期間，要叮囑孩子結伴而行。遵守交通規則，通校生最好由家長親自接送。安全問題常叮囑，在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。
其次是飲食安全。早上一定要吃早飯，孩子在校外吃零食，要教育他在有證的攤位上購買，不要再流動攤點上購買，不在食堂吃飯的要引導他們到有營業執照的店面就餐，
再次，學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是遊戲，一是聊天。做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家裡有網路，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間應該限制，限制他們常用周六、周日上網，堅決杜絕上網咖，在家上網時要在家長的監護下，平常不能玩電腦。電視也只建議看些新聞，節目，或者是電影，不能看連續劇，那樣會分散孩子的精力。
總之，因為緣分，我們一路同行，共同見證了孩子這三年的成長。想和你們探討的東西很多，可由於時間的關係，不能詳盡敘述。但我始終相信，付出終有回報。相信在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我們一定能夠取得中考的勝利!今天我要講的就是這些，講的不當之處，請各位海涵。我的發言就到這裡，再次感謝家長們的光臨和大力支持!謝謝!
2023家長會班主任發言稿 篇14
各位家長：您們好!
我是__班的班主任。首先，我代表__班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況。今天把各位請到這裡來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材!
現在我就__班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、學生分析
我班現有學生__人，其中男生__人，女生__人。年齡大多只有十五六歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態與態度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學習的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。
這一時期他們的思維具有以下兩大特徵。
1.抽象的邏輯思維有了很大的發展
他們正處在人生的突變時期，思維的發展在很大程度上還屬於模仿型。在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度。
2.逆反心理比較重
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如國小時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不願和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特徵的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用國小時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
(一)以教師為主導，通過“三個加強”來全面落實高中基礎知識的教學任務。
1.加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己作到以度的責任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。
2.加強任課教師群體的優勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。我們是一個優秀的教師集體，語文__老師，化學__老師，物理__老師都是常年帶高三的把關老師，教學上勤，細，教學經驗豐富。工作認真負責，英語__老師，生物__老師都是去年__的高材生，英語老師口語達專業__。兩人年輕有活力與學生的溝通能力強，教學敢於創新，教學實力得到師生的一致好評!
3.加強各學科的作業和考練檢查，全面督促學生投入學習。
(二)以學生為主體，通過“三個樹立”來培養學習品質和駕馭各科知識的綜合能力。
樹立紀律觀念。高一時期，學生的思想很容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。通過耐心細緻的思想工作，要求學生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學風濃，班風正。
樹立時間觀念。對於高一學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛鍊時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，同時強調要緊緊抓住並充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收穫，天天有進步。
樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學生能感受到高考的重要性和可創造性。在對學生進行生理，心理指導的同時，要求學生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢於吃大苦，攻難關，要力爭上遊，奮勇當先，這樣才能全面促進整體水準的提高。
三、我們的班級管理
本學期來，我們繼續貫徹學校的辦學理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學質量，使每個學生的個性特長進一步得到張揚，__原有成績的基礎上又向前邁了一大步。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發展。”是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放鬆，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學習而感到一種優越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。
2023家長會班主任發言稿 篇15
尊敬的各位國小一年級學生的家長：
你們好!
我是這個班的班主任老師，可能有些家長還是第一次見面。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學習中，成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?借這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、班級管理
我校現在的一年級班容量大，孩子來自各種各樣的家庭，既有農村的也有市裡的，有走讀的也有寄宿在小飯桌的，還有中午託管，晚上再接回家的，還有市里離校遠僱人車接車送的。總之，我們這個班的孩子來源很廣，學前受教育情況也不盡相同，大部分是獨生子女，即使有兄弟姐妹的，家裡孩子也不多。因此學生管理是個難題，也是個重點工作，一年級班級管理尤為關鍵。這學期我重點抓了學生的養成教育， 這在學期初家長會上跟家長們已作了溝通，我通過學兒歌和日常加強訓練在學校了逐漸讓孩子們養成了守紀律、講禮貌、講衛生的好習慣，當然，還有待以後加強。我還針對我班獨生子女，朋友少，夥伴少，自私的情況，採取了團結協作，互幫互助的管理模式，教他們逐漸懂得感恩和寬容，讓他們一起玩耍，互幫互助，對困難的學生要伸出援助之手，對學習有困難的學生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。為了形成良好的班風我還利用班會隊讓學生理解並牢記我們的班訓∶守紀、好學、競爭、快樂!作為班主任既要關心孩子的學習又要在思想上要引導孩子，既要在行為上輔導孩子又要在學習上幫助孩子。這些都離不開家長的關心與支持。
作為班主任，我會用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環保，掌握安全知識，與他們一起學知識，學交往，學玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
二、學習情況
現在一年級的孩子，回家作業的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不願獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的。這些同學在家裡做作業也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，20xx—08—05 可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
三、給家長的建議
這學期有許多家長就和老師配合得很好，和老師配合和孩子一起做字卡，教育孩子誠實做人，作息有規律，工整書寫，自己的事情自己做，尊敬長輩，遵守班級紀律(比如;從不到放學隊伍里拉孩子這個細節，有的孩子爺爺奶奶坐得也很棒，即使跟著隊伍走很遠也不打擾孩子，這讓老師也很受感動) 。
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，實際上，教育學生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，親職教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。當孩子放學回到家時，你是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一。
今後我們的工作還需要各位家長的密切配合，繼續監督孩子做好上次家長會發的《日常生活十小事》。就我們語文來說下學期還得接著幫孩子做生字卡，因為識字是一二年級的重點。再有逐漸幫助和督促孩子多讀書，養成隨時隨地識字，說國語，勤動手寫點隨筆(能說一句通順的話為最低限)，勤動腦背點詩詞美文的好習慣。掌控孩子上網，上網以查資料開闊知識面為目的。
(1)、注意督促孩子按時完成作業，上學帶作業以備檢查。
(2)、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學生早上第一節課就打盹，還有些孩子老遲到，請家長給予關注。
(3)、請關注孩子的學習過程。關心孩子學習做到細處、實處。
(4)、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。
(5)、創設良好的家庭育人環境。
(6)、正確看待孩子的分數。
我們在面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合，向教師反映孩子在家的學習情況，協調好家庭學校的關係。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。
祝各位家長工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業有成!
2023家長會班主任發言稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
非常的感謝各位家長今天能夠準時的來參加我們的家長會，我代表我們__班所有的老師向在座的各位家長表達感謝。這個學期很快就要結束了，孩子們在國中的第一個學期已經要過去了，這一次召開家長會的目的就是根據學生們這一個學期以來的表現，制定好之後的計畫，跟各位家長一起商量我們之後應該要怎么去幫助學生提高成績。
通過一個學期的學習，孩子們的學習狀況我們已經很了解了，有明顯進步的學生，也有因為適應不了中學的學習節奏成績有所下降的學生，但是不管他們現在的成績是怎么樣的，現在時間還是很充分的，我們是有辦法去解決他們在學習中遇到的一些問題的.。所以家長們也不要因為孩子的成績有所下降而感覺到著急，也不要因此就給孩子太大的壓力，這對他們也是有很大的影響的，會讓他們更加的緊張，也許平時學的還不錯但就因為在考試中太過緊張就發揮失常。
我給這些在這一個學期成績有所退步的同學的建議是利用好假期的時間好好學習，在假期中爭取追趕上別人的腳步。首先第一步就是要知道自己成績上不去的原因，是因為跟不上老師的講課速度，還是學習的方法不對，或者是一些其它的原因，只有先找到問題才能夠解決。家長們應該要幫助自己的孩子去找到在學習中存在的問題，而不是一味的責罵自己的孩子。在督促孩子學習的同時也要去關心他們的心理健康，孩子們的心理其實是非常的脆弱的，所以是需要我們老師和家長多關注一些他們的。
國中階段的學習難度跟國小階段相比難度的跨越是比較的大的，一時之間適應不過來也是比較的正常的，但也要努力的去改變這樣的一個狀態，讓孩子們能夠投入到學習當中去。我們老師和家長能夠做的也只是監督他們的學習，幫助他們找到適合的學習方法，給予他們信心和鼓勵。想要在下一個學期取得進步的話這個假期是可以利用起來的，多花一些時間在學習上，用一點心去學習，就會有提升。
現在這個階段的學生自制力是比較的差的，所以是需要我們家長和老師多一點監督，多一點耐心，讓他們能夠早日的適應中學階段的學習，把成績提高上去。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇17
各位家長：
大家下午好!
今天下午我們老師和家長相聚在我們_班的教室，目的是為了召開本學期的最後一次家長會。很感謝各位家長準時的來到我們家長會的現場，感謝家長們對我們老師工作的支持，我相信在我們老師和家長的努力下，一定能夠幫助我們班的孩子取得一個好的成績。這次召開家長會的目的，一是匯報孩子們最近的學習情況，二是我們家長能夠做些什麼幫助孩子更好的學習。
這一次孩子的期中考試成績家長們應該已經非常的清楚了，我不知道孩子們的成績是否達到了家長們的預期的，但我想說的是在高一階段成績並不是最重要的，重要的是讓孩子們養成好的學習習慣，有好學習的意識，這樣在之後他們學習會更加的輕鬆，也能夠更好的學習到知識。我知道有很多的孩子在這一次考試中是沒有考好的，但是我認為家長們不要太過著急，給孩子們一點時間找到適合高中階段的學習方法，相信他們是一定能夠取得好的成績的。
家長們在孩子們進步的時候應該要給他們表揚，在他們退步的時候給予他們鼓勵，不要因為一次考試沒有考好就批評他們，這樣只會讓他們更加的緊張和焦慮。我們家長應該要做的是孩子的後盾，幫助他們找到適合自己的學習方法。現在他們也已經到了高中階段了，很多的事情能夠自己做決定了，家長們應該要放手，只在他們學習態度發生轉變的時候督促他們繼續認真的學習。讓他們不要在進步之後就感到驕傲，也不要讓他們在退步之後就喪失了信心，這樣才是對他們最好的幫助。
學習是要靠自己的，家長們給太多的壓力其實也是沒有用的，重要的是要讓他們自己對學習產生興趣，自己想要學習，而不是必須在家長的監督之下才能夠完成作業，這樣學生並不能夠得到成長。我們老師和家長能夠給到他們的幫助是有限的，很多的事情應該放手讓他們自己去做，讓他們找到自己之後努力的方向，在高中階段取得一個好的成績。
最後我想說的是，不管是好的成績，又或者是不好的成績，這些都是一時的，要看他們的學習態度是怎樣的，也要看他們在學校里真正學到了什麼。再次感謝各位家長今天準時的來參加家長會，我相信孩子們是一定能夠取得一個好的成績的，請家長們相信自己的孩子。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇18
尊敬的各位家長：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，希望在今後的日子裡我們能成為朋友，成為合作的夥伴。
今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的 學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒儘快適應幼稚園生活。
本學期的主要任務培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼稚園生活感興趣，適應幼稚園的一日生活，能基本遵守幼稚園的一日常規，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼稚園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園後的各種表現以及家長應對和處理措施
(一)、家長的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育。
你可以對孩子說：你長大了，該去幼稚園了，那裡有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做遊戲，聽故事， 在幼稚園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼稚園”，以免造成孩子對幼稚園的牴觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼稚園，而不是因為不聽話才送他去幼稚園的。
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。
幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養教育。
(二)、孩子入園三步曲
1、剛入園的孩子由於新鮮環境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基於第一天的經驗，會出現幾種情況：1)、哭鬧的更厲害。2)、停止哭鬧，自由玩耍，3)、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
那家長怎么辦?
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班後會來接她。
第二，放下孩子後，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
(三)、孩子入園後出現的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拚命掙扎，(個別孩子)，情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子裡是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧，應該泰然處之。
2、下午接孩子時會出現幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環境裡和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等。…..其實沒有什麼，孩子這時的哭是發泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家後和孩子交流：幼稚園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼稚園看到什麼新鮮的事了，講給媽媽聽聽，儘量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象
由於環境的變化，在家裡不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子 拉褲子的現象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，並告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛鍊，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里，便於備用。
5、初入園的孩子由於心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發燒等不同程度的病症，只要不是很嚴重，均屬正常現象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼稚園的教育不同於其他教育，我們的教育教學工作是依據《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在遊戲中學習，在學習中遊戲。
共劃分為五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術”。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1)健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
A樂於與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說國語。
3)社會：
A 能主動地參與各項活動，有信心。
B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
4)科學：
A對周圍的事物現象感興趣，有好奇心和求知慾。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
D能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(5)藝術：
A能初步感受並喜歡環境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，並大膽地表現自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動
另外，幼稚園特色課程是：西洋棋
三、保育工作：
保育工作是幼稚園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行陽光暴曬。
幼兒在幼稚園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養核算，幼稚園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。
五、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中，並填寫服藥委託書。
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，(9點之前)無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣，在(雙休日)里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通過發簡訊告訴你們，希望家長能積極配合。
5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關係，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子裡，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會儘自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話我一會寫在黑板上，請需要的家長們記一下。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小一班的每個孩子早日適應幼稚園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇19
各位家長：
首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您，為什麼這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什麼內容，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子的精神鼓勵。
父母是孩子們啟蒙老師，親職教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才。
作為老師，我們既要關心孩子的學習，又要在思想上引導孩子，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子，我們願意用愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長。我們同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了，老師說的話比自己說的話管用，這是一種極其錯誤的認識。作為父母，不能只關心學生的溫飽冷暖，而不關心學生的心理成長。教育關係孩子的一生，一旦錯失機會，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯繫，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學習的主環境裡和-諧、快樂、蓬勃向上地發展。
為此，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：
一、加強家庭與學校的聯繫。經常與班主任、任課老師進行溝通，準確把握孩子是學習動態;關注學科平衡，督促孩子重視弱勢學科的提高，促使學生均衡發展。關注學生思想動向，我們要互相配合，把不良的發展勢頭消滅在萌芽狀態。
二、為孩子創設安靜的學習環境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。給孩子必需的物質條件，購買必要的學習用品和複習資料，但不必配置不需要的生活消費品，隨身聽、mp3、mp4等已嚴重影響了學生休息，轉移了學生的注意力，期待你的果斷處理。
三、重視自身的行為和修養，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重親職教育的一致性，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關係，多傾聽他們內心的想法，做好疏導思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態。防止學生產生厭學、逃學情緒。
四、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業輔導工作，要經常性的檢查孩子的作業和練習。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力，特別是星期天不能按時完成作業和練習。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的幾十個學生，有時會力不從心。既就是查出來沒有做，讓學生補做，又會影響當天的功課，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學生養成當日事當日畢的好習慣。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價孩子的得失。一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優點多，而自己的孩子缺點多，這是因為對自己的孩子很了解，期望較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母應理性的對待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
七、抓好子女的安全教育。尤其是校外住宿生和走讀生，除了要確保全全，更要請家長提醒學生遵守紀律和作息時間。當學生未按時回家時，應及時和學校取得聯繫，以防安全事故的發生。當遇到災害性天氣時，應按時接送孩子。督促孩子搞好個人衛生，定期為孩子清洗床單被罩。(特別是住宿生)以上幾點尤為重要，請各位家長切記。
有人說：“教師是一種講良心職業”。但是我校教師卻把它作為一種事業。教育好學生就是我們的事業，學生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生，不讓他受到冷落和歧視;經常與學生交流，讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業;讓學生在校園生活幸福、健康，學習輕鬆愉快。所以，我們請每一位家長放心，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識同時，我們也教育他們如何做人，關愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力，一定能夠為學生創造一個更加和-諧的學習和生活氛圍，促進孩子的健康成長。請各位家長放心!
2023家長會班主任發言稿 篇20
各位家長：
您們好!在高三學子們即將踏入神聖高考考場的九十多天，在這個改變命運的關鍵時刻，我們聚在一起，為了一個目標，謀劃孩子們的最後衝刺，在這裡，對大家的到來表示感謝，感謝大家對我們高三工作的支持。
常言道：“行百里者，半九十”，它寓指著我們越是接近成功，前方的路愈是困難。這九十多天，需要堅持的不僅是同學們、老師們，更包括在座的各位家長朋友們。孩子們求學十二年，你們守望十二年，十二年來，你們的付出與艱辛，九十多天后，即將開花結果，要想碩果纍纍，我們還必須竭盡全力，全力以赴，全家總動員，在最後的衝刺階段，助他們一臂之力，全力沖關。
1、孩子們要明確目標，家長更要明確孩子的目標
高三的目標就是大學，目標是是一種願望，是一種理想，經過年後的調整，孩子們把重新定下的目標已經寫在了牆上。可以說這些目標大都高於他們現在所擁有的能力，志存高遠，我們應該鼓勵、支持，要對他們無限接近目標的態勢表示欣慰。我們在每次考試後要鼓勵孩子去欣賞對手、感謝失敗，因為這又是他們向成功轉折的一次機會。
2、孩子要有信心與耐心，家長更需要信心與耐心
不要輕易對孩子的智力與毅力下結論，考一個普通的本科不需要很高的智商，而需要的是腳踏實地，一點一滴。很多看起來智商平平的學生，後來考上了大學，走向了事業的巔峰。__與__兩位的英語最初都很差，最後，一個考上了__大學，一個考上了__大學，並戲劇性地分別創辦__英語與__兩家大型英語培訓機構。數學只能考30分左右的馬雲，被老師斷言考不上大學，後來卻進入了杭州師範學院，並成為中國電子商務的開拓性人物，做了阿里巴巴的掌門人。
孩子的潛力是很大的，班上也有許多同學經過高三半年的努力，已經將弱勢科目變成了自己的優勢科目，曾經幾經想放棄的他們，最終靠自己的拼搏精神和聰明才智戰勝了困難。當然潛力的爆發需要一個過程，這需要家長朋友們有極大的耐心，也即是平常心，而不是急躁地責備。孩子們畢竟在心理方面不是很成熟的，在面臨人生的十字路口進行重大抉擇時難免焦慮，成績難免起伏，我們要做他們心態的穩定器。急躁與焦慮的碰撞肯定會擦出諸如“爭吵”“對抗”的火花，結果很容易導致孩子對於後期複習消極對待，而這個關鍵時刻恰好需要的是激情。
3、家長不是萬能的，要做好一位服務型家長
家長們都從事不同的職業，有著不同的社會閱歷，知識背景，但在面臨複雜心理的高三考生面前，在面臨浩如煙海的高三知識面前，你或許感到力不從心、些許無奈。其實我們可以做很多事情，這些事情的宗旨就是“服務”。如何在後階段給我們的孩子進行有效服務呢?這是我們思考的重點。
第一，適度關愛，避免“過分”，過分會造成心理負擔，所有的愛要適可而止。你的愛是產生動力，而不是壓力。高三的考試很多，家長期待也會很多。那么，考完試後，我們該怎樣溝通?兩種不同的溝通方式，會產生兩種不同的結果。第一種情景：“你考的怎么樣?有哪些沒有做出來?”—壓力;第二種情景：“回來了，累不累，躺一會兒，媽媽正在給你做飯呢?”—動力。
第二，陪孩子讀書轉變到默默守望。高一高二我們強調陪孩子讀書，那是因為那時他們的行為習慣還在塑造當中，而同學們走到現在，大都具有獨立的學習能力，這時孩子如何督促，最好採用那種隱性、漸進的方式，而不是那種顯性、急於求成的方式。回到家後，我們不能無休止的督促，只要想法合理合據，我們應該支持，一旦發現問題，即使與老師溝通，以便班主任工作有的放矢。不要急於求成地喋喋不休，這時候默默守望的效果會好很多。
第三，合理評價，懂得欣賞。對孩子每一階段的學習，要進行合理評價，欣賞其進步的地方，尤其注重對其縱向評價、微觀評價，忌橫向比較與巨觀定性。針對不足的地方，儘量採用商量的口吻去一道尋求解決途徑，但不要一味地強調“對不起父母、老師”，不要一味地責備，不要一味地盲目指導，諸如“疲勞戰術”、“題海戰術”等。
第三，督促合理休息，科學用腦。
第四，家庭和諧，減少雜事、瑣事安排。
第五，關注孩子身心健康，促其快樂備考。
謝謝大家!
2023家長會班主任發言稿 篇21
尊敬的各位家長：
上午好!
作為教師，我們儘可能地從孩子的各方面來考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發展。讓我們共同配合，為了共同的目標而一起努力。
各位家長大家好：時間很快，一轉眼已是三年級的第二學期了，孩子們已經順利度過了低段到中段的轉折時期，在這個轉折過程中有的孩子比較順利，有的孩子則顯得有些吃力，究其原因各種各樣。今天我們再一次聚集在這裡，我就這學期開展的一些活動和工作跟大家匯報一下：
一、關於寫字方面
這個學期我們當湖中心國小在語文寫字方面加大了力度，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮。作為語文教師，我更是積極回響學校的號召，積極想辦法提高孩子們的寫字水平。
俗話說：“字如其人。”一個真正優秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說明她對待事情的態度是一絲不苟的，認真的，這樣的孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息，也能更討領導及同事的喜歡。所以我想作為家長和我們老師，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來，只是要通過寫字這件事告知孩子，態度決定一切，沒有端正的態度是做不出什麼成績的，將來長大了亦如此。凡事都是取決於態度。相信我們的家長在這點上一定比我更清楚!
二、關於行為習慣方面
俗話說：“身教重於說教。”在學校里，我們教師苦口婆心，總是以各種不同的方式在教育著孩子們，影響著孩子們，孩子們在學校里的習慣明顯好於在家的習慣，這就是為什麼有時家長困惑孩子在家裡表現遠遠不如在學校的表現，其實各位家長細細想來，答案不難找到，那就是我們家長在家裡的行為習慣可能也影響著孩子們，有些習慣影響的更深。所以我希望家長們也要以身作則，處處樹立好榜樣，讓我們的孩子變得更優秀。
三、關於課外閱讀方面
語文課程標註指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級的課外閱讀量更是要求到達40萬字。現在我們孩子的閱讀量遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們布置了一個固定作業看課外書，每天閱讀半小時。孩子每天都要保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該要知道一個詞語，一個句子，一個情境，一個故事這是很重要的。我們的家長想想看，你的孩子在家裡有過看課外書的時間嗎?都是什麼時候看的?看的是什麼書?看多長時間的書?看書後知道了些什麼?如果你對孩子看書方面的這些問題都能回答出來，那么說明你對孩子是很關心的，擁有這樣一個父母的孩子真是很幸福!假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，會覺得很有意思，從而激發起他們更多閱讀的欲望。 最後我想說：
1、以平等的心來對待孩子。孩子在物質上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什麼嗎?他們需要的可能不是父母的權威與呵護，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至於在他們遇到困難的時候無處傾訴。
2、經常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內心世界，對孩子學習上的需要應儘量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達成協定，以免在孩子心目中造成不好的影響。
3、關注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用，
家長必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助。親職教育在孩子一生中起到了關鍵作用，如果孩子的親職教育是不完善的，那么這對於孩子來說，這不能不算是一大遺憾。
各位家長，親職教育是基礎，因此，要提高家教水平，最主要的是轉變親職教育的觀念。家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。
我們任課老師都希望自己的學生將來能夠成才，能夠有用，所以嚴字當頭，愛在心中。最後希望家長們能夠配合我們老師的工作，做好家庭、學校、社會三方的教育，讓我們的孩子變得更出色!
2023家長會班主任發言稿 篇22
你們好!
我是五年級(1)班班主任，首先，請允許我代表五年級(1)班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的，是為了密切家校聯繫，加強家校配合，增強教育合力，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、期中考試成績分析
在前兩周我校舉行的期中考試中，本班的大部分同學成績進步較大，各科成績平均分在五年級三個班中名列第一。但從期中考試中，我也發現班上學生存在以下幾個問題：學生偏科的現象比較嚴重，有的科目很高分，有的卻很低;其次就是學生的基礎知識不紮實，以前學過的很多知識都遺忘了;還有就是部分學生的學習習慣不好，考試粗心大意，書寫潦草，這些都是造成成績不理想的原因。所以這些在期中考試中暴露出的問題請家長們引起注意，在家裡對自己的孩子進行有針對性的教育。
二、學生情況
本班現有學生50人，其中男生25人，女生25人。班風正、學風濃，學生也很聽老師的話。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛鍊的，儘量讓學生鍛鍊。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現好些，就鼓勵，及時表揚。在我這一年的努力下，現在我們班形成了互幫、互比、互趕的良好學習局面，學生集體榮譽感不斷強。當然學生也存在一些問題，比如：個別學生紀律觀念薄弱，上課無心，作業潦草馬虎等等，我希望家長與我一起共同教育學生，讓學生能夠健康快樂成長。
我將班級孩子大體分為三類：
第一類：品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是……(孩子姓名在此省略)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。
第二類學生，他們努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不正確，這些學生成績不夠理想，但他們也有希望，他們是……(姓名省略)，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。
第三類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀，老師我很忙，我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏於教育，使孩子在成長中出現各種問題，作為我們都有推脫不了的責任。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發生。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在於親職教育。我們當中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是在哪年級哪班，教室在哪裡，更不用說班主任科任老師叫什麼名字了。那么這樣如何能做一個稱職的家長。我想作為一名合格的家長，應該在品行，性格，學習方面對孩子進行良好的教育和影響。
一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣。好習慣受益終身。對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。所以希望家長監督學生課後上網咖打遊戲、校外打架、夜不歸宿等現象。要注意觀察孩子平時交往的對象，星期六、天除了做作業外的不良行為，及時發現苗頭加以制止。
二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源於家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在校的各種表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點時間和精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，有沒有保質保量完成老師布置的作業。但也有的家長對孩子不理不問，他們總是說，工作太忙。我想，家長再忙，又是為了什麼?還不是為孩子創造一些好的生活條件。但假如孩子在校無心學習，整天惹麻煩，你給孩子提供再好的生活條件又有什麼用。
三、配合學校教育孩子學習實踐《弟子規》。我縣所有中國小從上個學期開始學習實踐《弟子規》活動，《弟子規》是中華傳統文化的精華，凝聚著儒家千年處世哲學與生存智慧。《弟子規》細述弟子在家、出外、待人、接物和學習上應有的禮儀和規範。讓孩子從國小習弟子規，接受中華傳統優秀文化的薰陶，孩子會終身受益。因此家長要配合學校教育督促孩子學習實踐弟子規，對孩子在思想或行為上的良好轉變，家長要善於發現並給予積極表揚。對孩子不好的行為要結合弟子規進行針對性的教育。另一方面，家長自己也要了解和學習弟子規，做孩子的榜樣，增強《弟子規》的教育效果。
四、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們老師進行交流。
五、不要過分嬌慣孩子。我覺得過於嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是家長的共性。況且你有沒有想過，像這樣的孩子，眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩腳跟嗎?並且學生手裡的零用錢多了，往往會用於上網、打遊戲等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，最後，歡迎家長多多來校交流情況，並提出你們寶貴的意見和建議。
2023家長會班主任發言稿 篇23
尊敬的各位家長：
大家好!
我先向大家作一下自我介紹，我姓( )，孩子們都稱我Miss 。非常高興有這樣一個機會和大家面對面交流。一年級入學是孩子人生中的一次重大轉折，學習和生活會發生很大變化，為了讓孩子們喜歡並學好英語，今天我會跟大家分享一些我個人的教育心得和孩子學習需要注意的細節，希望能幫家長朋友們解決一些疑惑，讓孩子們平時的學習能更得心應手。
一、英語的重要性
相信每個家長都有這樣一個共識：隨著社會的發展，英語的受重視程度越來越高，如果我們的孩子能從小開始學習英語，熟練地掌握並套用英語，無論是個人自信心還是將來發展，都是極其有利的。
二、孩子的特點以及相應的教學舉措
孩子們的年齡都是六周歲，共同特點是好玩，好動。注意力還不能持久穩定。但他們可愛、聰明、熱情。正處於掌握語言的最佳時期。我作為他們的英語老師，我將盡職盡責，竭盡全力通過富多彩形式多樣充滿趣味性的教學活動
三、教材特點
本學期學校採用的是譯林出版社的牛津國小英語，此冊書共有10個單元，每個單元分三個部分，分別要求聽，認，說。教材遵循由淺入深，由易入難的規律，所選內容均是與學生平時日常生活有關，可以密接結合平時的生活經歷，切實做到了理論與實踐結合，讓孩子在現實生活中也能有機會鍛鍊英語口語。
四、良好學習習慣的培養
其實要學好英語，課上占40%，其餘的60%還需要孩子在課後不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課後多下功夫，不然肯定會和別的同學拉下差距。
那么在課後學生到底該怎么做才能把其餘的60%補回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數孩子除了英語課其餘時間根本就不會想到要說英語，所以，在課後一定要主動抽時間為自己補習英語。學好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下聽，每次我們學過的英語，都要讓孩子去聽一聽、指一指，讓孩子多聽，聽的多了也就得到了鞏固。接下來是說，英語是一門語言，學了就是要說，要和別人交流。我們學的英語不應該是啞巴英語，要讓每個孩子學會勇敢地說出來。在課上我會用各種方法來刺激學生，激發他們說英語的積極性，大多數學生也確實做得很好。可是班級里人多，對每個人來說，說的機會就少。所以下課也要說;放學回家也要說。在學校，我鼓勵學生把所學的英語對話運用到生活中去，這樣有更真實的情景，更能讓學生有發揮的餘地。在家裡，希望家長也能鼓勵學生說英語，也許你會說你自己也聽不懂，請不要這樣想，其實孩子需要的是你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚一句，他們就會很滿足了。有時候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪，因為自己所學得派上了用場。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學英語也是這樣，很多家長也明白，學英語要培養語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓學生養成每天讀英語的習慣，這是學英語的最基本的學習習慣了。無論什麼事情都貴在堅持，如果你的孩子還沒有養成這樣的學習習慣，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難，時間久了，就會習慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當作每天必做的一件事。
我們需要家長要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內容是我們學過的單詞和短語，要讀出聲音，最好家長在旁監督，會更有效;每天檢查孩子回家作業是否完成，保證第二天能按時上交。
五、注重鼓勵評價，促進學生的和諧發展。
孩子剛進入國小的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步並得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以後的學習奠定良好的基礎。要努力發現孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急於求成。
以上是我和家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。希望在我們的共同努力下早日看到孩子們的進步。
2023家長會班主任發言稿 篇24
尊敬的各位家長朋友：
大家好!
我是一年級(2)班的班主任兼語文教師，我姓劉。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子國小階段的第一次家長會，我也衷心的希望今後的每一次的家長會都能得到你們的支持。
父母是孩子的啟蒙老師，親職教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面發展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年(2)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到自豪。在即將開始的小學生活里，我將用我的愛心、責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他(她)一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環境裡和諧、快樂、蓬勃向上地發展。
那么這次家長會，我想從以下三個方面與各位家長進行交流與探討：
第一方面是關於學習的準備
1、學習用品：
(1)每本書都要包上書皮，我在班上強調過，要求學生的書要包上書皮，我也檢查過，有些家長們做得很好，但少數家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發的練習冊之類的作業，也請您給他包上書皮，以便於學生保管好自己的書。
(2)作業本的準備，請家長要準備拼音本、寫字本(田字格本)、拼寫本(田字格帶拼音本)、算術本。買的時候注意買低年級的作業本。
(3)文具的準備。文具盒，儘量準備一些簡單實用的。文具盒裡的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑膠尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小或者過於花哨，請家長今後注意或者重新換一個。另外要提醒孩子每天上學前、放學前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。
(4)為孩子準備一本記家庭作業的便簽本，(注意不要用作業本記家庭作業)每天查看孩子記家庭作業的內容，並按本上的內容做好第二天的準備。
(5)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要由孩子自己來完成。
2、生活用品
每位學生上學都要帶好紙巾、衛生紙，天熱可以帶一瓶水，水是的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養成不好的習慣。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，開學我就跟孩子說過，但是，我還是看到有孩子帶零食到學校來吃，帶玩具來玩。也儘量讓孩子不帶零花錢，儘量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛生。昨天放學看到有家長接了孩子後就在學校邊買零食給孩子吃，這樣不但不衛生，而且還會讓孩子養成好吃的壞習慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶、餅乾之類的有營養的東西放在家裡。
另外，讓孩子穿上宜於活動的服裝上學，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發。要注意衣服的整潔。(有體育課時一定要穿運動鞋，女生不穿裙子。)
第二方面是關於孩子學習方面
孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關於提高孩子學習成績的幾點做法：
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規範的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。
2、做孩子的學習助手。儘管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如說語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。
有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關，比如幫助孩子做拼音卡片、做頭飾、做學具等等，提高孩子的學習興趣，幫助孩子及時複習當天的學習內容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學習成績!儘管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
說到這裡，我還想把我平時布置作業的一些方法與各位家長交流一下：我平時布置的作業一般都是寫在黑板的左邊(特殊情況寫在右邊)隨著孩子學習的深入，我會用拼音或漢字交換著書寫，要求學生抄在便簽本上，如果你看到孩子在上面畫了一張嘴巴，就是要求學生回家讀的作業，如果你看見上面畫了一支小鉛筆，那是要求家長簽字的作業。由於一年級的孩子比較小，所以書面的作業有限，口頭的作業較多，而我們又不可能跟在你的孩子回家檢查他的口頭作業，第二天到學校我也無法每個孩子都檢查他會不會讀，所以，我希望各位家長克服一下困難，如果有讀的作業，一定要督促孩子讀，並簽字。
第三方面是關於作息時間：
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8:00,中午放學時間是：周一11:50,周二至周五11:00.下午上課的時間是2:00,下午的放學時間是周一、周二4:20,周三至周五3:30.在這兒我要提醒幾點：
(1)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛鍊孩子的自理能力。這兩天有家長不放心，經常跟到學校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學校。另外請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7:30分以後，下午在1:30之後到校。(如果有特別情況要求學生提前到，我會對學生個別交代。)
(2)接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。同時，我要提醒各位家長，當你來接孩子時，是在校門口接孩子，因為有時候會碰到老師在輔導學生做作業或交代事情，這時，有的家長就會在教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。當然，有些家長想看看孩子是怎么上課的，表現怎么樣，是不是聽講了，有沒有做小動作等等，這些您也不必擔心，我們學校每學期都會有一個星期的開放周，專門歡迎家長來校聽課。
(3)一年級的孩子由於年齡小，學校門口的馬路車輛比較多，所以家長們儘可能地接送孩子上學、放學，以免發生意外情況。
2、其次您要做好孩子在家的作息時間。
(1)您要控制好孩子寫作業的時間，規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規範，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀拼音、生字、詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業，全國的高考網站end#而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到後來再管就非常困難，家長到那時再後悔就晚了。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
(2)你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發困。所以家長要讓孩子早睡早起，能在晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
一年級家長會班主任發言二
各位家長:
你們好! 歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示非常感謝。
一年級的小學生入學,是孩子人生旅途中的一次重大轉折,學習生活發生了很大的變化.為了能讓孩子們儘快地適應校園的新生活,今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點,提高學校和家庭共同教育的效果。
一、班級情況介紹:
我們班是一個有著66名學生的大家庭，女生33人，男生33人。
二、開設的課程有：
語文、數學、寫字、英語、體育、音樂、美術、閱讀、口語交際、寫話、品德等幾門課程。
為了我們的孩子，能從入學開始就在心理、生活、學習上儘快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。
三、學生上課時間安排：(下周改點：下午提前半小時)
上午：7：30上課，中午11：20分放學，這期間包括有三十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次詩歌韻律操。
下午：2：00上課，5：20分放學，下午四節課，第一節下課後有一次眼保健操。
四、對學生的到校要求：要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。
五、孩子剛跨入國小的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上國小是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在國小的趣事,讓孩子產生對小學生活的嚮往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量餘地的必須做的事。小學生活和幼稚園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯繫電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質準備。
父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。
3、家長的心理準備。
(1)了解學校是學習的的場所。
學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同於幼稚園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。
(3)孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學後立刻開始不可。
上學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,家長要引導孩子複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,漸漸地,讓孩子養成放學後就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查並簽字,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成並檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。
六、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應該儘量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
七、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發獃,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。
2、遵守紀律，準時到校。
以免發生不安全事故，學校是提前15分鐘開大門，所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。
2023家長會班主任發言稿 篇25
尊敬的各位家長，親愛的孩子們：
大家好!
我是咱們__年級__班的班主任__老師，今天非常感謝家長們抽空前往參與這一次家長會。在這次家長會上，我看到了很多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔。這是一個非常好的現象，我在這裡代表孩子們謝謝每一位家長的理解，老師是孩子們的領路人，但家長也是孩子們一生當中尤為重要的一個帶領人，希望我們教師能夠和家長們一起牽著孩子們慢慢前行、慢慢長大。
以往家長會很多都是孩子的爺爺奶奶代替參加的，但是這一次家長會，我看到很多的家長都親自過來了，所以我真的很感動。我理解每一位家長平時的忙碌，也理解每一位家長在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以積極配合我們學校教師的工作，一起為孩子們的健康成長付出時間和心力。
這次家長會，主要有幾個部分和大家商量。首先是孩子們已經到了__年級了，離__年級又進了一步。現在國小階段孩子們的壓力也已經很大了。所以在這裡，我希望每一位家長平時在生活當中多去關心一下孩子們，因為近段時間我感覺很多孩子的狀態都不太對，經過我的了解之後，發現他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其實孩子們在這個階段情緒對學習的影響也是很大的。我們要積極的督促孩子們養成一個好的心態，同時也要給孩子們營造一個好的環境，讓他們能夠開心的、無憂無慮的成長。
其次，我想對班裡的優秀學生進行表彰。或許有家長會疑惑，為什麼我現在要進行表彰?其實表彰是不論時間段的，這次我想鼓勵這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個醒，當你沒有想著去努力的時候，有更多的人在想著超越你。
比如我們班的__同學，上個學期是班裡的__多名，這個學期的開學考試和模擬考試當中，名次上升到了__名，並且非常穩定，__同學是值得被表揚的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學習而費盡了心思。所以讓我們用掌聲鼓勵他吧!
還有很多的孩子表現的都非常好，老師一一看在眼裡，沒有得到表揚的孩子們要繼續努力和家長，你們的未來都是充滿著無限的可能的，不要局限於現在，要看向遠方，保持一顆好的心智出發，走向成功!