幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇1
尊敬的各位家長：
上午好！
感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個學期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學習生活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來更好的有徵對性的為孩子服務好，今天特意向各位家長匯報本學期本班各項工作以及孩子的發展情況和下學期的打算。我們每個人都在反思、總結作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓工作不斷完善！
在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調為振動，並請各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配合！
一、安全方面
孩子是每個家庭的未來和希望，所以對於幼稚園和家長來說，安全永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括兩方面：
1、活動安全
每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，發現存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無玻璃，石頭，釘子等危險物品，並且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，等等的所有活動都在老師的視線範圍之內。開學的時候我們每天中午吃飯之前都會進行一節常規教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴裡面，不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩子的習慣比較不好，把手放進嘴巴裡面，上課的時候走來走去，垃圾亂丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發生矛盾，平時我們都會教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發生磕磕碰碰的事情，在這裡謝謝你們的諒解！本學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道發生地震是應該怎樣做才能保護自己和他人。
2、接送安全
在這裡我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發放接送卡，實行接送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由於這項工作實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現在接送卡也沒有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：一是班上與家長之間進行交接（孩子在幼稚園卡就在家長手中，孩子在家長接送卡就在幼稚園）；二、是要家長重孩子的接送安全；三、檢查接送卡是否有丟（怕萬一被人撿走）四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方能接走。十八歲以下家長代表來接孩子幼稚園一律不接待，我們班大多數家長每天都能堅持配合幼稚園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿。對於接送卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們這個情況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，也請家長下學期繼續配合我們的工作。
二、衛生保健工作
每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒的臉有無異常，書包里有無危險品，對於帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園後，中午用完飯後，下午放學後，衛生間都要用84消毒液進行沖洗，最後孩子們接完了，保育員打開紫外線燈，進行消毒。為了預防口足手病的發生，我們每天都將幼兒的用具放到消毒液、消毒櫃中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關注孩子的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養成了飯前便後用肥皂洗手、午睡起床漱口的衛生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業後，也提醒幼兒儘量保持教室的整潔，並及時清理乾淨，孩子的環境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上每個孩子都是自己吃的，現在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對於吃的比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現在他們吃飯都快多了。午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。
我發現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊呢，對於孩子我一直主張要“狠心”點，我這裡的“狠心”並非是視而不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關注孩子，給孩子適當的空間與時間，讓孩子去摸索、去鍛鍊，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關係，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。
三、教學方面：
我們幼稚園的教學是根據孩子的身心發展進全面的、系統的有計畫的安排課程，首先是大的教學規劃：從托班進園到幼稚園畢業孩子各方面的能力要達到什麼目標，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計畫，每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計畫，都張貼在門口的家園共育攔裡面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我們每個班按照周計畫上面的課程抽課，如果沒有按照周計畫上的課程上就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鈎的。各位家長在門口的櫥窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小節，每天還要書寫工作日誌，工作日誌就是寫明天要做些什麼，另外每個月還要寫一篇教育筆記，和課後反思，每個禮拜一中午全園教師研討美術計畫，每個禮拜二班級三個老師要開班務會，班務會上列每周的班級的工作重點，上周的工作小結，每周三年級組要研討下周的周計畫，每周五幼稚園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結會，每個學期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼稚園的評估並不是說拿本書問幼兒書上的內容，更加注重的是幼兒的綜合素質。在這次期中評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、教學效果（識字、書寫、數學概念、音樂、兒歌等知識）、小朋友在課堂上的主動性和創造性、閱讀習慣（坐姿、書本愛護、翻閱書本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、教師教態、組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情感發展（愛周圍的人、愛家人、有禮貌、關心他人、關心班集體等），我們幼稚園特別重視幼兒自我保護意思的培養。例如：如果發生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做？我班有個孩子回答說：打110，找警察叔叔。
美術是我們幼稚園的特色：中班美術內容邏列一下美術最重要的是培養孩子的想像力。美術活動除了可發展幼兒創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發展。因此，不管孩子是否有美術天才，也不管孩子長大後當不當畫家，各位家長應該鼓勵幼兒參加美術活動，通過活動發展幼兒的智力和能力，無論對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼稚園是以美術教學為特色。作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術教案，然後周一全幼稚園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達到我們幼稚園預定的目標最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學期的學習，我們班上的小朋友都有了很大的進步：
四、本學期各項活動點評
1、開學初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這裡謝謝各位家長的支持。
2、我們班春季親子活動由於當時手足口病比較惡劣，不宜人多。所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們去大自然感受了花香，那天孩子們玩得很開心，盡興。
3、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，老師你們這裡接待家長為什麼不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養幼兒的膽量，給孩子鍛鍊的`機會，這個學期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40到幼稚園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口值班的時候還發現有些家長可能早上也比較趕時間吧，當孩子們向他說早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希望以後各位家長能夠多給予孩子一些微笑。
五、優秀家長
本來這個學期我們班上是要評優秀家長的，我們的優秀家長不是說老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學期由於我們是第一次嘗試，沒有經驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒有記錄詳細資訊，所以我們這學期暫時不評，下學期幼稚園將會把方案及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學期結束就很容易看出誰是優秀家長，沒有被評為優秀家長的家長還請多多包涵，希望在今後的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成長攜手未來！
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇2
各位家長：
感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，首先要祝賀您，您的孩子開始了國小學習生活的第一步。在這前三周的過渡期，孩子用飛快的.速度學會了小學生應該知道的常規。體驗著學習的艱辛和快樂。這對孩子是一個嚴峻的考驗，對家長又何曾不是一個考驗了。忐忑不安的期待。默默無言的支持。我們的家長是優秀的，我們的孩子也順利的度過了這最重要的頭三周。我們班沒有一個孩子掉隊，雖然孩子之間是有差別的，有些會稍微落後一些，但是每一個孩子都在飛快的進步。這些差別也在很正常的範圍中。我和你們一樣分享著孩子進步的快樂。看這短短的十幾天，孩子能有次序的早讀，上課，午餐，我心裡也充滿了成就感。
今天，我很希望能利用這個平台交流我們對孩子的教育方法，共同創設一個適合孩子成長的大環境。父母是孩子的第一任老師，學校的教育離不開家長的支持。我們這一代的家長也是新型的家長，素質很高。在開學第一天接到新生名單的時候，我從孩子的名字里就讀出了許多家長對孩子的期望。我也希望學校的教育能夠伴隨您孩子快樂的成長，成就您的理想。我也把對孩子的教育思路在這裡和家長做一個匯報。
(一)教育就是習慣。習慣養成，終身受益。
在這三周里，我們的教學工作基本放在了第二位。因為養成好的學習習慣是孩子成功的前提。在上國小前，孩子主要以玩為主，上了國小，就要有“作業意識”孩子回家要自覺寫作業，即使做的不好或者有錯誤，都沒有關係，但孩子一定要有寫作業的意識，哪怕這天沒有寫的作業，也要自覺的看看書，回憶一下當天所學內容。或者向家長複述自己的學習經過。家長不要過於關注孩子寫作業的對錯，更多的關注孩子學習的方法和認真的程度。一個好的習慣養成需要21天，壞習慣一旦養成，就需要更長的時間去改。所以在孩子剛開始走上學習之路時，還是需要家長的督促和引導。到了孩子會認識一些字，養成了好的作業習慣，家長就可以適當放手了。
生活習慣也是要注意的。孩子要有一定的“時間意識”，不管是吃飯穿衣還是做別的事，都要有一定的時間限制，不要養成拖拉的習慣。用完的東西放回原處，這樣可以節省更多的時間。不好的生活習慣往往會影響到學習。
(二)家長要學會欣賞孩子，永遠支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。
孩子在學習和生活中一定會遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨立解決問題的能力。更不能發現問題就不問原因責怪孩子。家長是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當孩子犯錯誤時，首先要表示理解，然後和孩子一起分析錯誤的原因，共同找到解決問題的辦法。
(三)引導孩子學會學習的方法。
學習方法很重要，所以我一再強調，不要過度關注孩子做題的對錯，考了多少分，當然這些很重要，但是這只是一個參數，更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力，家長和老師都是要引導孩子提升這種能力。其實，學習就是學走路，孩子已經邁出了蹣跚的第一步，後面該怎樣教孩子走，影響著孩子一生的學習方式。這裡仍然和家長分享一個故事《父親的腳後跟》
案例2：父親的腳後跟
小時候我曾住在豐原東邊的山裡，父親常帶著我入城。這條路很長，走起來總要兩三個鐘頭。每次父親走在前邊，我跟在後頭，他的步伐大而且快，我必須兩腳不停地劃，眼睛不停地盯住他的那雙破舊的布鞋，一路不停地趕。
有一次，天色向晚，路過一道鐵橋，一根根枕木的間隔比我的步子還寬。平常父親總會歇下來等著我爬過去，或索性抱著我過去，但那天他心裡不知牽掛些什麼，等到我爬過橋，抬頭一看，他已經“失蹤”了。
突然，我湧起一陣恐懼：“這條路來回已跟著父親走過二三十趟了，怎么一下子變得如此陌生?”
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇3
各位家長：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我叫，是中班的班主任老師，已經從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這裡，希望以後各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責任心，發揮出我們的專業水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。幼兒們經過小班時期的學習，在各方面有了很大的進步。在之後的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，並與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期，我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容：
中班後孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活，孩子們已經受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，有其顯著的特徵，我們不難發現，有的孩子好動缺少學習方面的興趣，特別愛玩遊戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂成長，促進孩子們更好更全面的發展，總之，一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講：
班級幼兒現狀及分析： (1)現在剛開學，我想放了一個寒假，有的孩子可能還不能很快的適應過來。但開學一個星期後，孩子們會明顯地適應幼稚園生活，會看到孩子們能高高興興地上幼稚園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學期是中班的第一學期，我們準備以養成孩子良好的生活常規和良好的學習習慣為我們工作的主要目標。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。 在教學活動中充分調動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語、語言、數學、音樂、社會、健康、科學以及兒歌識字。
(3)教育工作的配合
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調查表或者幫助孩子輔助作業等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關鍵，也是孩子獲得發展的重要因素。在這裡特別講一下家長對孩子作業輔助這一塊，老師在幼稚園里教幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學習內容的吸收。希望家長們在以後的工作中能支持並配合我們的工作。生活方面：
進餐：現在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師餵;但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有所進步。能學會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件： 比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什麼在這裡要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝 取到充足均衡的營養，那么我希望在家裡家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼稚園能多吃一點、吃好一點，我們也這樣在做，那么如果在家裡也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。培養孩子生活自理能力方面的問題：
中班部分孩子行為習慣還沒完全養成，我經常會發現，午睡起床時，不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間，讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛鍊的過程，在這個過程中會有成功和失敗。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背後。在孩子們安靜的情況下再進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質量。下面講一下現在孩子存在的幾個問題：
(1)孩子不會珍惜時間
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關係。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學遲到沒什麼，這樣不利於培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼稚園培養幼兒好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念，培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充足的睡眠。
(2)有些孩子愛發脾氣。
孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，並對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如是同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收穫，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會自我控制，慢慢就會改掉了!
(3)個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對於大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動症”並不是一回事， 一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特徵。如;坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人，在教室里來回輕輕地走到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的遊戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、 講情節長的故事，讓孩子在比較長的時間裡專心做事情，可鍛鍊孩子的持久力、意志力等。例如：玩遊戲'木頭人’，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛鍊自我控制能力。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲命令孩子立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜下來，哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇4
各位家長：
下午好， 很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，先介紹一下，今年由我吳老師和馮老師擔任班主任，雖然和大家還是很陌生的，但希望我們能在互相的溝通和了解中儘快成為好朋友。
今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，還有談談如何幫助孩子養成良好的習慣，為上國小做準備，
一.小結開學三周小朋友各方面的情況及需要家長配合的工作。
1 、學習方面： 小朋友有一定的學習興趣、求知慾望。學習能力比較好，課堂氣氛活躍。
需配合的工作：
1 )每天抽空上部落格，了解孩子最新的學習情況。
2 )每天晚上安排孩子有一個固定的學習時間，大概 20 分鐘左右。學習的內容：手工、膠泥、小任務、畫畫、或補缺的學習內容，(淺談陪學習方面的內容)
3 )養成良好的傾聽習慣，學會留心聽別人說話。家長可以在日常中多讓孩子聽故事錄音帶。或在教育孩子時讓孩子複述大人所說的話。
4 )學習認自己的名字及學號，並記住。
5 )我們現在為孩子編錄的新的早操音樂，請家長讓孩子帶一個有名字的U 盤迴來，把音樂帶回家讓孩子在家裡也可以練習。
6 )請和孩子一起收集和主題有關的資料(相片、圖片)，以及廢舊盒子(煙盒/ 鞋盒/ 紙巾盒)
2 生活能力方面： 中班要求小朋友開始有一定的獨立能力。如：自己穿脫衣褲(不需別人幫忙)、拿筷子進食、午睡後幫助收拾床鋪、收拾玩具、自己上廁所(擦屁股)等。
需配合的工作：
1 )日常中提醒孩子在用筷子進食時注意保持桌面的乾淨。
2 )在日常中可以讓孩子幫忙做簡單的家務勞動。如疊衣服、收拾玩具、擺碗筷等。
3 )在日常中鼓勵孩子自己的事情自己做。自己穿脫衣服、自己收拾床鋪等。
3 交往能力： 我班的小朋友交往能力還比較強，大部分孩子能主動交往，並樂於和同伴分享。我們現在也嘗試逢星期二、四是圖書分享日，星期三是玩具分享日，要求小朋友學會禮貌交往、並懂得和同伴分享自己的物品。在遇到困難的時候能向別人求助、遇到困難不退縮、學會辨別好壞、懂得一些自我保護的措施。
需配合的工作：
1 )在日常中家長要為孩子樹立良好的榜樣，文明禮貌進行交往。並提示孩子在交往時注意使用禮貌用語。提示家長在接送時要注意文明接送。
2 )當孩子遇到困難的時候，家長要鼓勵孩子勇於戰勝困難。也鼓勵孩子大膽向別人求助，大膽用語言表達自己所想。
3 )日常中，讓孩子結合實際懂得一些自我保護的方法。如危險的地方不要去，遇到危險時可以打電話 110求救等。家長可以用一問一答的形式進行，也可以用故事的形式進行。
4 紀律方面： 我班小朋友比較活潑好動，紀律方面比較散漫。中班要求孩子要學會自覺遵守紀律，如留心聽老師說話、活動中不插嘴不打斷老師的說話、自覺遵守班裡的規定及幼稚園的規定等。
需配合的工作：
1 )家長可以每天抽點時間與孩子聊聊幼稚園的生活，從中多了解孩子的情況。並從中教會孩子辨別是非好壞，鼓勵孩子自覺遵守紀律。
2 )讓孩子關注自己的貼紙獎勵情況表，學會欣賞同伴，學會爭取進步。
5 體能方面： 發放體能達標評量表並稍作講解。希望家長能在 7 ： 50 準時送孩子回園進行早鍛，增強孩子的身體。
6 、自信心方面： 在家訪時我聽很多家長反映孩子膽子比較小，自信心不是很夠，不太敢表現自己。在開學這幾周我仔細觀察，有個別孩子確實有這種現象，我們會利用各種活動，多給孩子展現自我的機會，使她們建立起自信心。
7 、 門口有一個欄目叫：小朋友獎勵情況表，是根據孩子每天的表現來獎勵的，表現包括吃飯、睡覺、學習、禮貌等。表現良好的 3 張貼紙，繼續努力的 2 張貼紙，表現一般的 1 張貼紙。
二、各月活動安排：
9 月：慶國慶 ( 9 月 30 日 舉行)表演節目
10 月：重陽節：祖孫情
11 月：白雲山登山活動(暫停)
結合消防日進行消防演練
12 月：迎新年活動
三 、家長配合方面
1 )及時填寫《家園聯繫手冊》，反饋幼兒在家表現，及時交流幼兒有關情況，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事聯繫不上。
2 )我們班的部落格是 ，密碼是20xxaa
這個學期開了班的QQ 群：119706439 歡迎大家加入，使我們能及時地溝通和了解孩子的情況，探討出更適合孩子們的教育方法。
3 ) 開學現在的主題是《我居住的地方》， 以我居住的地方周圍環境與相關的核心加以組織的。主要包括我的家、幼稚園、社區及附近的風景名勝等方面的內容。請大家和孩子一起收集與這個主題有關的資料，如照片，圖畫等。我們班也需要大量的畫紙給小朋友們畫畫，希望家長能提供 A3 、 A4 的畫紙，或者是列印過一面的複印紙。
4 )、 . 按時接送孩子，嚴格執行接送卡制度。儘量不讓孩子遲到，也不要多為孩子辯護，真的是由於他的原因而照成的遲到要讓他自己學會承擔後果。
5 ) . 幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鍊。以免無意識得他們在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患。 6 ) . 請假要事先請假，戒口要寫戒口紙。
7 ) . 希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。
8 )進入秋季是流行病、傳染病的多發季節，如紅眼病，腹瀉等，在家裡教育注意個人衛生，勤洗手，如果發現有眼睛癢、紅腫或者連續幾天有很多眼屎、就要多留意是不是紅眼病，要及時帶他就醫，病好了以後要過一個星期才能回幼稚園。
9 )下雨進幼稚園接送要收傘。
10 )孩子自己背書包。
11 )帶兩張幼兒的生活照。
12 )逢周一和開學第一天穿園服。
13 )把孩子的成長檔案做好帶回來。
孩子和我們相處的時間最多也是四年，但是和你們相處卻會是一輩子，所以為了您孩子的健康成長，請大家對我們的工作能一如既往的理解和關心;(如聽到孩子說老師今天批評他或者有小朋友打他的話時先不要過分緊張和擔心，要了解一下情況，再作判斷。老師批評她，教育他是為了他好，如果只唱讚歌不說不好的表現，並不是說這個老師就最好，而我本身因為教得比較多中大班，知道幼小銜接的重要性，對學習習慣、生活習慣的培養比較注重，所以對中大班的孩子相對嚴格一點，但嚴格不代表嚴厲，只是會要求高一點，如吃飯要求要乾淨，安靜，擺放椅子要求輕拿輕放，上課要求認真傾聽，老師布置的小任務要求按時完成等等。而馮老師教得比較多小班的孩子，所以比較溫柔，寬容，要求也相對沒有那么高，我們其實是一動一靜、一剛一柔，正好是互補的關係希望我們這樣的組合能帶給小朋友更多的新鮮感，更加促進孩子們各方面的成長。)如果大家在平時的幼兒教育中有什麼問題、有什麼需要我們配合和支持的、請大家與我們多聯繫，多溝通通、多交流。同時在國慶節來臨之際祝各位家長闔家幸福，萬事如意，笑口常開!今天的家長會到此結束。
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇5
親愛的家長朋友，大家下午好!
歡迎大家在百忙中，抽出寶貴的時間參加家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此表示衷心的感謝。
作為@#教師，我們的夢想，是給孩子插上知識的翅膀，我們的目標，是給孩子營造美好的人生，我們的信心，是孩子奮發拼搏的動力，我們的熱情，是孩子進步的保障。我們目標一致，才會讓孩子擁有精彩的人生。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年吧。本次家長會，分為以下環節：一、班級情況介紹二、孩子新學期團隊展示，節目欣賞。三、家園共育 四、家長須知 。
參考內容：
一、 幼小銜接研究的意義
1 、樹立正確”幼小銜接”觀念.
給家長和老師以正確的指導態度和觀念。統一思想，步調一致，提高幼小銜接的效果。
2 、尋找科學的指導方法和訓練策略.
採取科學合理，行之有效的方法，予以指導和培養，使大班幼兒作好各方面的準備，縮短適應期。
3、 研究小幼教育的系統性,一致性,為教育研究提供素材.
挖掘教育資源，豐富大班下學期的教學內容，作出相應調整和補充，在教學內容上做好銜接。
二、幼小銜接的原因------為什麼銜接
1 、幼兒生理心理發育特點
孩子在六歲之前的成長要經過許多的關鍵期和危機期。三歲入幼稚園時，是一個階段的轉折，出現了第一個危機期或適應期，產生分離焦慮，自我意識已形成。
六歲從幼稚園入國小，又是一個階段的轉折，又出現一個危機期或轉折期。在這一時期，孩子既感到自己長大了，在身體、年齡等方面長大了，但在心理上還不很成熟，這就出現了心理上的矛盾，既要獨立，又不具備完全獨立的能力。因此，有時表現出逆反現象。這是孩子的正常心理發育特點，只要及時的注意，給予良好的引導和幫助，就可以把此現象降到最低。
2 、幼稚園到國小的六大斷層
(1)關係人的斷層：孩子入學後，必須離開“第二母親”角色的關係人—--幼稚園老師，而去接受嚴格要求、學習期望高的國小老師，孩子感到壓力和負擔。
(2)學習方式的斷層：幼稚園是自由遊戲、探索學習和發現學習的學習方式，而國小則是正規科目學習方式，孩子必須適應集體學習的新形式。
(3)行為規範的斷層：通常在幼稚園被認為是理所當然的個人需要，在國小不再被重視，孩子入國小後，必須學會正確認識自己，融入集體，他們以往的感性將漸漸被理性和規則所控制。
(4)社會結構的斷層：孩子與幼稚園的夥伴分離，重新建立新的人際關係，結交新朋友，尋找自己在團體中的位置並為班級所認可，產生新的歸屬感。
(5)期望水平的斷層：家長和老師都對小學生寄予很高的期望和壓力，為了學習減少遊戲，看電視的時間等。尤其是家長，希望每次考試要得100分，要當班幹部等。
(6)學習環境的斷層：幼稚園的自由，活潑的學習環境轉換成分科學習，有作業，受教師支配的學習環境，孩子容易陷入不注意狀態或學習障礙。
以上這些斷層使30%小學生有不適應現象，導致學習興趣低落，恐懼，焦慮以及攻擊性強等行為發生。
三、 幼小銜接的內容 ------ 銜接什麼
(一) 激發良好願望，提升學習興趣：
1 、願望和興趣是做好事情的前提和關鍵，通過各種手段，讓孩子知道自己馬上要成為一名小學生了，從內心感到自豪，驕傲，自信，具有上進心，期盼上學和戴上紅領巾的那一天，產生內驅力。並讓孩子了解小學生活的豐富多彩，而不要用上學和國小老師恐嚇、嚇唬孩子。
2 、提升學習興趣：
讓學習象遊戲一樣有趣----在遊戲中學習。
在學習中讚美孩子----“數子十過不如獎子一長”，物質獎勵與精神獎勵結合，精神獎勵為主。
消除學習辛苦的印象----讓孩子喜歡學習，產生學習的動力，因為有動力就不覺得辛苦。
讓孩子領略學習的成就感---取得成績得到認可和讚許，會增強自信心、求知慾、滿足感，而養成勤奮好學的習慣。
(二)培養孩子的學習素質，即學習的能力。
1、觀察能力---觀察其實就是學習，觀察大自然、人事物。但觀察不等於毫無目的，東張西望走馬觀花，而是落到事物的細微之處，發現事物間的區別、現象、變化，並帶著問題去觀察。如觀察洗手間位置，家長止步線，老師辦公室位置，周圍同學，街道周邊標誌物等)
2、 專注能力---起到決定作用。要求孩子做事情專注的做10分鐘不要三心二意的一小時。家長首先做事情要專心堅持，要與孩子共同專心做一件事情，創設安靜環境，避免新奇東西干擾等。
3、 記憶能力---整個智力能力的基礎。一年級寫100個字，認400個字，拼音，課文背誦全靠記憶。記憶又分機械記憶(死記硬背)和意義記憶(理解後記憶)，引導孩子聯想記憶，理解記憶，靠方法記憶。
(三)養成孩子的好習慣
●培養良好學習習慣
1、 養成熱愛讀書的習慣
“書中自有黃金屋”“秀才不出門，便知天下事”。讀書能培養專注力，增加自主學習的能力;國小以課本知識的學習為主，讀書是主要學習手段之一，培養孩子愛讀書：首先家長要愛讀書;多與孩子共同讀書，作為消遣;選擇適合孩子的書，避免大部頭書嚇倒孩子;讓孩子隨手可及喜歡的圖書;不局限於課本而是廣泛閱讀;和孩子討論讀後感等。
閱讀
閱讀能幫助幼兒學習。家長能夠幫助孩子閱讀的最重要的方法就是每天在家裡持續念故事給孩子聽。
增加幼兒的閱讀機會，使孩子能隨意地挑選並閱讀自己喜歡的圖書，無疑是增進學習興趣、促進知識吸收的良好途徑。鼓勵孩子複述看過的故事或兒歌，這是對幼兒理解能力、表達能力的有力促進。
千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的孩子亂帖標籤。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的孩子只會5首就說孩子笨，這樣的標籤會大大打擊孩子的自信心，從而喪失對學習的興趣。閱讀、背誦不是任務。
聽
聽的習慣與能力是衡量孩子學習能力的標準之一。許多作文優異的小學生，他們從小就養成了良好的聽的習慣，這對於幼稚園大班孩子的教育是有啟發性的。
傾聽是一種很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有著極大的興趣。經常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。
大人在與孩子說話時，不要羅嗦反覆地說。一句話說的多了，則成了可聽可不聽的話。同樣的話說了第二遍，第一遍就顯的不那么重要了;如果有第三遍第四遍，那么先前說過的就成了大可不必去聽不必去記的廢話了。這樣的羅嗦重複對孩子養成良好的聽的習慣相當不利，孩子很難直接辨別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結果很可能導致孩子沒興趣聽，對什麼都不認真聽，一隻耳朵進，一隻耳朵出。這樣就對孩子的學習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習慣負責。相信孩子的能力，不要過多重複自己的話。
表達
交際依靠表達。進入國小，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善於表達的人，容易獲得別人的肯定;獲得了別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學校悶聲不想的孩子，很難讓老師、同學在短時間內了解他、喜歡他;表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導致孩子不自信，對學習提不起興趣，甚至害怕到學校去。
2、養成珍惜時間的習慣
讓孩子理解時間。兒童初步的時間觀念是與日常生活有關的，如幾點該乾什麼，還有多長時間該乾什麼等，讓孩子感受不同的時間長度。
讓孩子珍惜時間。認識鐘錶，在規定時間做完規定的功課和工作，提高效率。讓孩子知道自己下面要做什麼，有計畫表或作息時間表，自己掌握。做到先學習後玩。承擔因遲到帶來的後果。
3 、克服孩子粗心的壞習慣
粗心不是習慣問題而是學習能力問題，是個普遍而又嚴重的問題。應認真對待和改正。
不要只重視孩子學習上的粗心問題，而忽略注意培養孩子做事情的條理性。糾正孩子粗心首先要培養孩子做事情的條理性，日常生活中避免粗心的情況，才能養成細心的習慣。
●培養良好生活習慣---保證孩子的身心健康
1 、養成準時睡覺和按時起床的好習慣，保證孩子充足的睡眠。準時上床，獨立入睡，不輕易改變作息時間。設定鬧鈴，按時起床;和父母穿衣比賽;堅持早鍛鍊等。
2、 讓孩子喜歡吃飯，避免偏食挑食的壞習慣。
3、 熱愛運動，除單純的玩耍，還包括體育鍛鍊，如散步、游泳、拍球、跳繩等。以次培養孩子良好性格，積極心態;家長要參與孩子遊戲，充當孩子的玩伴。
4、 養成整潔衛生的習慣：家長起到示範作用，讓孩子知道應該怎樣不應該怎樣;設立孩子自己專用的物品、空間和抽屜，允許孩子將房間物品弄亂，但要自己收拾打掃整潔;經常要求東西放在指定的地方，物歸原處;自己洗手絹襪子等力所能及的事情，提高自我服務的能力。
5 、自我安全保護：
交通常識(行走，作車，過馬路等);
運動時的安全(遊戲時，體育活動時，玩耍時);
勞動時的安全(擦黑板、玻璃，用剪子、刀子);
意外發生的安全(陌生人，綁架等)
(四)塑造孩子健全的人格
1 、讓孩子學會獨立。獨立性非常重要，小學生會碰到很多障礙和困難，要獨自面對和解決。
常見現象：家長代勞提書包、收拾書包，家長三陪(陪讀陪寫陪做)，家長不陪孩子不會做作業，忘記帶書、紅領巾等，餵飯，幫忙穿衣服等。
造成原因：家長不放心，不放手，變相的愛變成了溺愛，包辦代替太多，不給孩子鍛鍊的機會。根源是不尊重孩子，沒把孩子看作是真正的人。最後的結果不僅是孩子們生活不獨立，而是精神、思想不獨立，依賴性強，不會選擇和處理任何事情。
2 、培養忍受挫折的能力---不經歷風雨怎能見彩虹。忍受挫折能使人變的堅強，提高心理承受能力和堅忍不拔的生存能力。
3 、增強意志力---堅持性，自制力，規則意識。
自我約束：一件事必須幹完，自我控制，不半途而廢。
遵守規則：自我不等於自我為中心，無拘無術，而是要遵守紀律、上課規則。知道哪些該做，哪些不該做。
4 、培養自信心，勇敢精神等。
5 、保證孩子心理健康;培養孩子良好心態，大聲表揚，單獨批評，保護孩子的自尊心。
(五)鍛鍊孩子的交往能力
1 、合作精神：
孩子是處於集體之中的社會人，在團隊里的個體，時時處處要與人發生關係。只有會合作才會競爭：有事商量，分工協作，關心同情別人，幫助別人並尋求別人幫助。
合作需要寬容：換位思考，對孩子要多說：“如果換做你，你會怎樣?”“你要是他，你會怎樣?”
2 、與人交往：積極主動的與人交往，真誠交往;學會傾聽別人，用適當的方式表達。
3、 語言表達能力：清楚流利的表達自己意願。辭彙量的豐富，有感情的表達。
練習手段有：堅持口述日記;多用提問方式與幼兒交談;延伸孩子的話，引導繼續表達;多與孩子說話，要學會渲染;多聽孩子表達，耐心傾聽;創造機會讓孩子表演展示;看圖說話或編故事。
4 、培養責任感：任務意識、責任意識的培養。
一方面，完成任務和責任：自覺獨立完成作業，值日生工作，臨時性任務，該承擔的家務，以示他對家也負有責任。
另一方面，承擔後果和負責任：勇於承擔由於自己的原因而造成的過錯和後果。
五 幼小銜接的方法----怎樣銜接
(一)幼稚園方面
1 、轉變觀念,找準切入點: 輕知識的學習,重能力的培養。
2 、確定銜接點:
(1)興趣激發;(2)習慣規則培養;(3)語文學習能力----聽說讀寫能力方面;(4)數學學習能力---加減運算、思維及操作能力方面;(5)適應能力方面---個性，心理，獨立性等。
3、對老師教育教學中的具體要求：
每個孩子帶一個小書包，寫上自己名字，裝自己的書、用品，放到固定地點，每天帶來，必須配備。
每個孩子準備一個《作業記錄本》，要求老師每天布置一個小作業(小任務)(15分鐘之內完成)
(作業形式可以是：前書寫，數字書寫等書寫的內容;為爸爸媽媽做一件什麼事情;明天帶什麼東西等)引導幼兒用符號記作業，每天請家長簽字、反饋。
設立值日生，張貼明顯的值日生專欄，詳細職責分工，製作值日生牌，執行值日生值日制度。
上課時間延長至35分鐘，期間減少幼兒外出入廁喝水次數，加強上課常規(舉手發言等)。
實行不來園請假制度，幼兒不出勤必須電話或當面請假。
班級配備鐘錶，課程表，作息時間表，張貼在幼兒看的見的地方，教孩子學會看各種表。
各生活環節“限時制”：洗手，穿脫衣服，疊被子，吃飯等幾分鐘必須完成。
舉行各班“疊被子比賽，穿衣服比賽，繫鞋帶比賽等等多種小學生能力培養的比賽活動”。
學習能力方面(語文、數學)
各種姿勢訓練及達標--坐姿，書寫姿勢，舉手姿勢。
環境創設---拼音世界(張貼拼音的掛圖，進行教學)
每個孩子會寫自己的名字(布置家長在家輔導練習)。
前書寫活動冊，每周完成兩張四頁，在園完成一張，布置周末作業一張。要求保留在園。在“前書寫專欄”組織展覽。
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇6
老師，同學們：
大家好，在炎炎盛夏中，我們結束了一個學期的在校學習生活，大家期盼已久的暑假就要開始了。同學們聽到這個訊息，一定非常高興，也許在心中已構思好假日活動了，但是在高興的時候，我們時刻要牢記“安全”這兩個字，繃緊“安全”這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保同學們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將假期有關安全的要求作如下強調，希望同學們能接受並自覺遵守。
一、安全第一，防範意外。暑假安全教育講話稿。
提高自我保護意識，增強自我保護能力，遠離各種安全隱患。不要因為自己的麻痹大意出現不該發生的事情。
1、防溺水事故
防溺水事故是我們夏季在安全方面存在的最大隱患，因為每年在這個季節里我們的周圍都會發生許許多多令人慘痛的事故和教訓，並且這些教訓往往是以生命的失去而作為代價的;而對於一個家庭來講，孩子生命的失去往往就意味著一個幸福家庭的破裂甚至毀滅。在防溺水教育方面，我們學校是反覆強調，一再重申，通過各種教育形式明確要求我們的同學要遠離危險的水域，珍愛自己的健康和生命。我相信我們的同學會聽從學校、老師和家長的教育教導，真正做到珍愛生命、遠離危險。由於天氣炎熱，這個問題最容易出現，請同學們務必注意：不在水庫或深水區玩耍;不準與同學結伴到無安全設施、不熟悉，無救護人員的水域游泳。學校把這一條作為假期里的一項行為規範和紀律要求
2、要注意交通安全：
大家一定要注意，不僅你注意自己的行為，更要留心那些危險的車輛。暑假安全教育講話稿。要遵守交通規則，嚴守交通法規。過馬路要小心。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。禁止未滿12周歲的學生騎車上路。
3、要注意飲食衛生安全：
夏季是各種傳染病易發的季節，希望同學們做好各種傳染病的防控，養成良好的衛生習慣，嚴防病從口入。注意飲食衛生，不吃腐爛變質的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調理自己的飲食，培養自己健康良好的飲食習慣。
4、其它安全注意事項：不要到施工場地或危險房屋、橋樑、公路上遊玩、逗留，捉迷藏，玩遊戲。禁止攜帶火種玩火。不攜帶不玩耍易燃、易爆、易腐蝕的各種物品。不攜帶玩弄刀、槍、棍棒等危險物品。不亂擺弄電器。遠離高壓電線和配電室。學習防汛、防震、防電等防災知識，增強防災的意識和能力。獨自在家時，不要給陌生人開門;路上不要理睬陌生人的搭訕。外出或回家時向父母打招呼。最好不單獨外出或在夜間單獨行動。未經父母同意不得在外留宿。
二、遵紀守法，行為文明。
自覺遵守國家法律、社會公德和村規民約。言行文明，以禮待人。尊老愛幼，孝敬父母，聽從教導，不任性。正常交往。不接觸不三不四的人;不結夥四處遊逛、惹是生非;不打架鬥毆。不吸菸，不喝酒，不賭博，不亂花錢，不參與迷信活動。遵守網路道德和安全規定，不進入歌廳、舞廳、迪廳、網咖等，遠離毒品，珍愛生命。不參與不健康的娛樂活動。遵守民眾紀律，不偷盜、損害他人財物。不隨便進入校園或在校園附近閒逛、逗留。三、勞逸結合，不忘學習。
認真完成好各科假期作業，積極參加各種社會公益活動。同學們，生命只有一次，希望你們從自己的安全形度出發，認真積極地做好以上幾個方面。最後，祝全校師生身體健康，高高興興度假，平平安安返校!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇7
尊敬的各位家長朋友：
大家好!首先感謝大家一直以來對我們幼稚園工作的關心和支持!並在百忙之中抽出時間參加今天的家長會。我是小小班的劉老師，旁邊這位是薛老師。黑板上是我們的手機號是我和薛老師的 ，歡迎家長朋友多與我們溝通聯繫。
首先給大家簡單的介紹一下小小班的基本情況和本學期的教學內容。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不同的特點，特別是新生入園後的情緒反應的強度、持續時間以及表現方式都各不相同。有的孩子好奇心強、膽子大、調皮，把玩具隨便倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的;有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理能力較差：有的孩子不怎么愛說話、不善於表達自己，有的孩子不會自己吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀察到的，不過很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情況已經有了很大的改善，孩子們也漸漸適應了幼稚園的生活。本期的教學活動有:健康,語言,,科學,藝術,數學,英語,禮儀教育幾個領域,各領域的內容互相滲透,從不同的角度促進幼兒情感,態度,能力,知識,技能等方面的發展.2歲多是幼兒語言發展最迅速的時期，是培養正確發音的關鍵期。本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓勵幼兒大膽表白，並教他們表達的技巧和方法。通過近一個月的相處與教學，大多數的幼兒都表現的非常積極。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。
家長作為幼稚園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這裡我真誠的希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友協助我們做到以下幾點。
1、將幼兒的家庭聯繫電話，地址登記具體，方便老師及時聯繫家長。
2、孩子的個體情況也要事先與老師說明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體情況等，方便老師對孩子的個別照料。
3、請各位家長一定按學校規定時間準時接送孩子，上午7:40—8:20，4:30——4;50。
4、嚴格執行幼兒接送卡制度，執行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，儘量減少園內人員流動不隨意更換接送人，有特殊情況未能及時接送的，要提前告知老師。如果您的孩子有事或生病，請到校親自請假，並填好請假條。
5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便於學校秩序的執行和保證孩子的人身安全。
6、配合值班老師做好晨檢工作。入園前提醒幼兒不攜帶危險品，比如小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及貴重的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發卡、項鍊等飾品，以防意外事故的發生。
7、注重好習慣的培養並為孩子樹立好的榜樣。孩子從小養成良好的生活習慣，學習習慣，衛生習慣，行為習慣，文明禮貌，遵守集體規則，主動認錯，互相謙讓等等，對他終身發展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳的故事：一位記者問一位諾貝爾獎獲得者：<蓮山課~件 >請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西的?老者平靜地說：“在幼稚園，在幼稚園學到把自己的東西分一半給小夥伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便後要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯後要休息，要仔細觀察大自然。從根本上說我學到的東西就是這些。”好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到後立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任老師，父母的素質同樣重要。
8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防範陌生人，記住自己的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危險動作，不去危險的地方，不跟陌生人走，不隨便離開集體，離開教室要和老師打招呼等，提高孩子的安全意識。
9、我們每兩周更新家長園地，每周認真填寫家園聯繫卡，利用家園聯繫欄與家長保持經常聯繫。希望家長多多關注聯繫欄，歡迎提出意見及建議。
10、天氣漸涼，請家長注意幼兒的著裝情況以及身體狀況。
各位家長：其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。從今天開始，就讓我們成為教育孩子的合作夥伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，為了孩子的健康全面發展而共同努力!
感謝各位家長到來，這次的家長會到此結束，謝謝大家!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇8
尊敬的各位家長：
你們好!非常感謝各位的到來。我先自我介紹，我叫鄧本學期擔任大班的班主任，另一位是熊丹熊老師我們一起來負責大班的教學保育工作，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。我們相聚在這裡也只有一個共同目標 一切為了孩子的健康快樂成長，希望這次的會議讓我們更好的溝通，交流，相互了解，相互配合，來達到培養孩子的學習目的。開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在，各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一班級基本情況;本期我班共有十三名幼兒年齡在五到六歲左右，我們已經是大班，針對於來說學習任務比中班要重的多，目前孩子的作業都設計到了寫字做算術，因為我們的孩子現在是大班還有半學期的幼稚園學習時間他們將面對進入國小。起初我不知道孩子們的基本情況，發現大多數的孩子在中班時沒有參與任何的寫字或簡單的算術的，他們寫字非常的吃力，做算術更是如此。還有的小朋友在能力表現也非常的吃力。經過開學到現在接近一個半多月的時間，孩子以養成了良好的生活習慣和行為習慣自理能力非常大懂得自己的事情絕對自己做，對人懂禮貌懂分享懂同伴之間相互關心，而且寫字進步比較大，知道寫字的格式筆畫等等，算術也進步了很多，起初一問三不知，現在可以通過舉例他們都可以回答了。這是我非常欣慰的，我班的女孩子偏多些男孩子很少，在這裡老師不存在偏心或針對某個孩子好，還有很多方面我就不一一舉例了，但是我們也很欠缺一些東西。
二、安全問題：(保育工作)
(幼稚園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼稚園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。
(特別講講就是現在存在了太多的兒童拐賣，失蹤，出事的事件，所以我們幼稚園由於對安全非常重視我們嚴禁十六歲以下的的未成年人接送，如果家長確實忙，那么就寫一封承諾書。按手印，如果是派別人或是叫別人幫著帶就必須哪接送卡。)
那保育工作呢我們院安排的幼兒一日生活各個環節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等) 膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長發育所需的年齡特點科學安排，根據幼稚園消化系統的生理特點安排膳和根據幼稚園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，甜鹹搭配，乾稀搭配，粗細搭配，花色品種多樣，保證幼兒的供給量，希望家長少買些油炸的食品給幼兒吃。(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃酸菜、榨菜)。我園的點心有哪些呢，有蘋果，八寶粥，醪糟，麵包。火腿花捲等等。
中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，保證桌面、地面、衣服三干將，。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，我在在毛巾上繡上寫上了孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，。
午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。回家吃飯的幼兒也應保證他們有兩小時的睡眠時間，如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裡也請家長在家時儘量讓他們睡一會兒，這樣才能保證他們下午來園上課有精神。
衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在院生生頭病，發熱，拉肚子等老給予及時處理，對處理不了的及時送往醫院，也會同時打電話給你們，(要求老師有每位幼兒的聯繫電話)。
三：教學方面
我園開設的課程是按照重慶市教委規定的教材統一在新華書店訂購共有六本書，健康，語言，社會，科學，思維，藝術，我們還附加了兩本一本是 拼音和數學(數學書上有操作題，這樣可以加深孩子對數學的概念)雖然國家不提倡幼稚園國小化，但是我們也考慮到要是我們一點都不學這些，到時後你們的孩子上國小是跟不上的u看別的孩子很輕鬆就完成了，自己的孩子卻很吃力。在上一個月及這個月的所有教學任務都是由我一人承擔我每天都背很多課程有些方面(比如還子沒學到或者回家不會做之類的，那么我希望家長題寶貴意見，那裡還沒學到沒怎樣，我在給予鞏固)我把每門課程分開解釋一下讓家長能跟進一步的了解我們的課程是發展孩子什麼方面的。
四;家長配合的內容與要求。
我們班比才開始來的時候好的多書寫方面也坐在了正確的姿勢，也寫的好的多，作業完成的也還不錯，但還是有個別的孩子跟不上，我們現在是大班了還有一學期的時間他們將面臨上國小了，所以在幼稚園時必須的打好基礎的，家長也應該配合老師，如果發現哪方面跟不上，要抽時間複習，並及時反應給老師。
幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鍊。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或寫張小紙條(註明：幼兒姓名，服藥時間，用量等)。
如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生，當然發燒就必須留在家裡觀察，確定孩子沒事才可以到幼稚園上學。
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇9
各位家長：
非常感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次的家長會，在此我代表我們幼稚園向各位家長對我們工作的支持表示感謝。歡迎你們加入中班大家庭，希望在今後的日子裡我們能成為朋友。當你把孩子交給我們的時候，深知你對我們的信賴，我們會時時刻刻地提醒著自己要用快樂的情緒去迎接每一個活潑可愛的孩子，相信我們在你們的積極支持和配合下，將會努力做得更好.今天的家長會是我們第一次面對面地坐在一起，我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑑作用，同時使家園做到協調一致，共同把孩子教育好、培養好。我們都知道隨著社會文明程度的提高，幼兒的早期教育是越來越得到大家的重視和關注。而每一位孩子的進步離不開家長幼稚園有效的配合，各位家長把孩子送到我們幼稚園，是對我們的信任，我們作為教師也有一個共同的心愿，就是關愛、教育好每位孩子，能夠使孩子們開心、家長們放心。
班級簡介我們班有34名幼兒，只有個別幼兒上過小班，很多都是新生。我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往新中班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點很值得發揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼稚園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不願意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼稚園後必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
1.有句話說“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，凡是孩子能做到的事都要指導他們自己去做，我們在教育中儘可能放手，讓孩子進行活動，在這種方法的教育下，我們班孩子的自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等，都是老師的好幫手。今年一開學的時候，我發現班內仍有部分孩子們午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地。首先根據幼兒 的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，養成他們吃完後再添一碗的習慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，我們採用鼓勵、表揚的方法，一段時間過後，我們發現孩子們進步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，許多孩子不挑食了，桌子上也乾淨多了。只要掌握了方法，一些看似很難的事情，通過孩子自己的實踐和經驗，在孩子們面前變得簡單了
2、孩子們喜歡上幼稚園，樂意過集體生活。大多數孩子在數學題方面、行為習慣方面、講故事方面、大膽表演方面、繪畫方面、動作發展方面等，在家長的積極配合下都取得了比較明顯的進步。
3、現在隨著年齡的增長，他們的求知慾望更加旺盛，在活動中自己動手操作、探索的興趣日漸濃厚，這一階段的孩子連貫性語言開始發展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。
4、中班上課的時間一般為20到30分鐘於是我發現有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動腦，如動動手、伸伸腿或做小動作。特別表現在語言課時舉手回答的幼兒不多。還有無論做什麼事，孩子都堅持不久，常常出現虎頭蛇尾的情況，但是畢竟孩子還小，我們也不能太苛求他們，注意的持久性隨著他們慢慢長大自然就會好了每個孩子都有自己的閃光點，
5、中班的孩子處在遊戲的高峰時期，他們不僅愛玩遊戲而且會玩遊戲，大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在遊戲中逐漸形成夥伴關係。而且，有了相對穩定的遊戲夥伴。由於現在都是獨生子女，家裡也格外寵愛，什麼事情都依著孩子，因此孩子就缺乏交往技能，於是就形成了兩種情況：一種是孩子沒有互相謙讓的習慣，容易發生爭執和攻擊性行為，這經常會體現在遊戲中的衝突，爭強玩具等。還有一種就是孩子表現得很膽小、怕和別人說話，很靦腆，不敢在集體面前表現自己，孩子膽小的原因多種多樣，但多數孩子膽小、孤獨都是與缺乏經驗有關。因為不少家長常常唯恐孩子發生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學習自己解決問題和鍛鍊意志的機會。
6、幼兒的常規意識還需進一步加強，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點心、他人講話時安靜的傾聽等這些規則的意識幼兒還比較薄弱。本學期我們將著重培養幼兒良好的生活、學習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識尤其是安靜傾聽的習慣更有待於繼續加強和培養。
我們將在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，積極運用各種有效的整合方法，促進每個幼兒富有個性的發展。
二、幼兒 發展目標和新課程介紹
幼稚園到底教些什麼，孩子們到底學些什麼，肯定是家長們最關心的一個問題。下面我進行些簡單的介紹本學期我們仍然採用主題與領域活動相結合的方式來開展保教工作。我們的目的在於讓幼兒感受到幼稚園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發展和提高。
這一學期，我們依據幼兒年齡特點和幼兒的興趣，開展主題活動。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物等資料，為幼兒積累前期經驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由於孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，並在每次活動中逐漸養成細緻、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。本學期的
語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂並願意在集體面前說國語，學習一些簡單的兒歌和故事。
數學：對8以內的物體能按大小或長短的差異進行排序。
音樂：我們有歌唱、韻律活動、音樂遊戲、欣賞。
美術：我們有繪畫、手工、欣賞。
科學：引導幼兒觀察動植物、自然現象的明顯特徵，了解各種感官在感知中的作用，發展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養良好的生活習慣，參加體育鍛鍊，發展基本動作，增強體質。
社會：關心周圍的同伴與成人，願意與人交往，願意表現自己，有自信。
我們一般採取集體教學和區角活動兩種教學形式，區角教學是當前幼稚園實施素質教育，推進幼教改革的一種重要的教育活動形式，它突破了傳統教育中幼兒處於被動，靜止狀態的局面，不是老師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接受，而是教師通過設計，提供可供幼兒操作的材料，讓幼兒自己通過操作掌握知識，我們班的幼兒的活動區有娃娃家、點心店、益智區、美術操作區，建構區，圖書區等。
三、需要家長配合的事項
1、安全問題：
①為加強幼兒 安全教育 、管理，為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識，請家長自覺遵守我們幼稚園的作息制度，不影響我們開展正常的教學活動。早上個別幼兒 不要來得過早，我們早班老師是7點30分到園，這也涉及到了安全問題，所以務必請您在這個時間以後把孩子送入園，當然，天氣一天天冷，可能比較好睡，但是我們8：20要做早操，所以最好不要超過8：20。在家要養成孩子早睡早起的好習慣。
②不買幼兒 園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件)，從小培養孩子勤儉節約的傳統美德。
③幼兒 園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長要教育 好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
2、吃藥
需中午吃藥的幼兒 ，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級、姓名、口服劑量等說明)。早上來園時，交給樓下的保育老師或者班級的老師並培養孩子自覺地接受晨檢，如果幼兒 生病不來上學，請家長及時與老師聯繫。
3、為了孩子的健康成長，幼稚園要求孩子能夠自己動手吃飯，做到不挑食、不浪費、不剩飯菜，從小養成良好的飲食衛生習慣。所以我們需要家長的密切配合，在家堅持培養孩子自己吃飯、不餵飯、不挑食等良好的習慣。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。
5、幼兒 個人衛生習慣：勤剪指甲、因為指甲過長,孩子間會相互碰傷，勤換衣服、勤洗頭洗澡。
結束環節
孩子從剛開始上幼稚園到現在已經快兩個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對於孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對於孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。這兩個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作。
家長會到此結束，如果你還有什麼不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最後，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發展作努力!謝謝大家!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇10
時近盛夏，天氣越來越炎熱。夏天是溺水事故的多發季節，游泳溺水身亡事故多有發生，由此給家庭、幼稚園乃至整個社會帶來的是抹不去的傷痛，教訓也尤為深刻。為積極落實以“預防溺水，珍愛生命”為主題的安全教育活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕溺水事故的再度發生，在此，我代表幼稚園向全體師生提出如下要求：
一、在任何時候都不得私自到池塘、河溝、水庫中游泳、嬉水;不得擅自邀請其他同學下水游泳;不得到不知水情或比較危險的池塘、取土形成的水塘、水溝邊玩耍、游泳。
二、上學放學途中，不走河邊、溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行;不在水庫、水溝、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;不要到河溝、池塘、堤壩邊洗手、洗腳;大雨天不靠近河流，不強行過溝過河;當自己特別心愛的物件掉入水中時，不要急著去打撈，而應找大人來幫忙。
三、從我做起，嚴守幼稚園紀律，堅決不玩水。同學們要互相關心、愛護，發現有同學冒險私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。
四、如果一旦遇到有人落水，千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時，在保護好自己的前提下，可以將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者。
五、任課教師進班後，第一件事必須認真清點到班人數，如有學生缺勤，教師要在班內調查學生去向，同時與班主任老師聯繫，協調查找，要做到課有人上，學生去向有人查詢。
六、班主任要爭做學生的安全宣傳員，認真開展好“離校前一分鐘安全教育”活動，每周每天要確定一個重點和一個主題，讓短短的離校前一分鐘為學生放學前敲響一次警鐘。
最後，再次提醒同學們在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。 同學們，你們是家庭的希望，國家和民族的未來，讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，高高興興上學，平平安安回家。
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇11
尊敬的家長：
您們好！
一年一度的新春佳節馬上就要到了，在此先預祝您：新年快樂！合家幸福！工作順利！萬事如意！
本學期在我們的共同努力下即將結束。一學期來，孩子們的生活自理能力有了很大的提高，可愛的寶貝們學會了自己的事情要自己做；其次，在豐富多彩的幼稚園生活中，孩子們的各種能力和社會性也得到了發展，如“幼兒趕小豬比賽”、“元旦幼兒塗色畫展”，“穿鞋子活動”等，每個寶貝都能積極參與，也都有了很大的進步。寶貝們點點滴滴的進步都離不開您的.大力支持與幫助，在此，本園全體老師衷心地向您說一聲“謝謝！”
本學期我園於1月14日（星期三）放假，下學期於2月8日（正月十四）報名繳費， 2月9日（正月十五）正式上課。請您不要忘記這個時間送寶寶入園喔！
為貫徹省、市、縣有關安全會議精神，加強幼兒安全防範措施，保障幼兒的身心健康，確保幼兒的安全。讓幼兒度過一個安全、健康、快樂的新春佳節，我園特提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：
1、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。
2、請您時刻注意寶寶的安全，不要讓寶寶到危險的地方去，不玩危險物品。同時注意交通安全；飲食衛生安全，教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣；遠離火、電、開水，不要讓寶寶燃放煙花爆竹，保護好寶寶的安全。
3、 寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同進將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來後要與其他小朋友分享的喔！~
4、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
5、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
6、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病喔！
7、2月9日（正月十五）正式上課，請您提前洗曬孩子午睡的被褥，並準時將被褥送來班級。
8、放假時老師會想你們的，半個月後老師會在幼稚園等著你們回來~
最後祝您和家人度過一個愉快、祥和的新春佳節！
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇12
親愛的老師和孩子們：
早上好！
我是四班的傅安南，四月是安全教育月，所以我今天演講的題目是《珍愛生命，遵守交通規則》。
現在交通很發達，路上來往車輛很多。孩子在上學和放學的路上要注意交通安全，同時要做交通安全的小宣傳者，提醒父母和我們的朋友遵守規則，確保交通安全。
一定要做到：不要在路上玩，不要一個人在街上騎；不要爬過欄桿，過馬路要走人行橫道，注意交通；在十字路口，紅燈停，綠燈走；騎行時不要將頭和手伸出窗外，系好安全帶，下車前停車。如果教室里的孩子在二樓和三樓，上下樓梯要注意安全。下樓梯記得靠邊站，不要推不要擠，扶著欄桿。我們班的老師應該經常提醒孩子們避免事故。
還有，我們的孩子在戶外的時候，也要注意安全，用正確的方式玩各種樂器。從上到下排隊下滑很危險。孩子們應該記得保護自己的'安全。當然，我們的老師也要引導孩子安全玩耍，遵守遊戲規則；為了避免意外。
老師和學生，生命珍貴而脆弱。人只活一次。意外的碰撞和摔跤可能會對他們自己和他人的生命造成傷害。所以要時刻注意安全，珍愛生命，遵守交通規則。
讓我們在國旗下祝大家平安幸福！
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇13
尊敬的各位家長：
大家好!首先感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長座談會。時間過的真快，轉眼一學期又將過去了，看到孩子們的成長，看到幼稚園的發展，我感到很是欣慰。如果說今天我們園所取得了一定的成績，我想這離不開全體教職工的辛勤付出，更離不開在座每一位家長的支持與配合。所以，今天我們召開家長座談會，主要想給大家傳達以下四個方面的信息：一是表達我們誠摯的謝意，謝謝你們一直以來對幼稚園各項工作的積極支持與配合，謝謝你們!二是由我把幼稚園這學期各項工作的開展情況向大家做一個簡要的匯報，以便於你們能進一步了解我們幼稚園。三是向大家介紹一下我園下學期的一些目標以及今後的發展方向。四是我們今天要正式接待一直以來支持和肯定我園工作的你們----我可愛的家長們，來參觀我們幼稚園的全貌，我們有老師做全程解說，我們今天要以接待自治區、市、縣級領導的規格來接待大家。
首先，我向大家匯報一下本學期我園開展各項活動的具體情況，三月份，第一周：我們迎接小朋友入園，並進行了一周的常規訓練;迎接市教育局白局長檢查。第二周：推廣我園自創的幼兒體操，並開展“婦女節”主題活動。第三周：進行體操比賽。第四周：成立“關心下一代委員會”家長學校，成功舉辦木蘭街幼稚園首屆家長會。四月份，第一周：開展正常的教育教學工作，協助教育局舉辦“固陽縣幼兒教師基本功大賽”並取得圓滿成功。第二周：開展我園奧爾夫音樂教學觀摩活動，並向全體家長公開，讓家長了解我園的音樂課是如何開展的，同時對老師們的講課進行評課。第三周：開展園本教研活動和園本培訓工作，提高教師業務能力，同時我們也把專家請到我園，對教師進行培訓，提高教師的整體素質，我們也經常到其他園所學習先進的理念和方法，總之，我們的目標是要做和時代接軌的教育。第四周：開展“地球日”主題活動。五月份，第一周：開展正常的教育教學活動，準備園慶活動並開展“五一”主題活動。第二周：舉行開園慶典，接待兄弟學校參觀交流並重金邀請馬來西亞賞識教育家曾桂安教授來園做家長講座。第三周：在正常的教育教學活動之餘，策劃、準備木蘭街幼稚園首屆“六·一”運動會。第四周：教育教學中期驗收。六月份，第一周：隆重舉行“快樂成長、夢想起航”六·一親子運動會，運動會家園共育，快樂和諧，與眾不同，得到了領導、家長及社會各界人士的一致好評。第二周：教研活動的加強。第三周：準備學期末匯報並進行評比。第四周：進行學前班畢業匯報準備工作。七月份，第一周：舉行學前班畢業匯報演出，學前班是我園的首屆畢業班，我們特隆重舉辦這一場演出，讓孩子們真切地感受幼稚園的快樂時光，感受老師對他們的濃濃愛意與呵護。第二周：各班複習鞏固，進行工作總結。
在有條不紊地開展各項工作的同時，我園每月至少要迎接兩次各級領導的檢查與調研。總之，我園全體師生盡心盡力地完成了本學期的各項工作。然而，我們的工作難免有瑕疵，還請大家多多寬容、理解，我們會不斷努力，大家要相信我們會做的更好，謝謝大家!
其次，我要向大家介紹一下我園下學期的目標及今後的發展方向。我園下學期將重點開展戶外體育活動和社會區域活動。當今家庭在育兒方式上存在著重智育輕體育、重保育輕鍛鍊的現象，而且多數家庭住在高樓別墅里，獨門獨院，因此幼兒戶外活動的時間很少，孩子普遍缺乏鍛鍊。而在幼稚園的實際工作中，體育活動又常常偏重有形的使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，實質上運動質量卻不高。一直以來，我們對體育活動的重要性和意義在認識上各有不同，有的認為體育活動容易出事故，還是少開展為宜，由此，幼稚園戶外體育活動常常流於形式，或停留在計畫上，而真正的實際活動時間和活動質量卻得不到保證。
因此，我園今後的工作方向就是要將體育活動從“形式”引向“過程”，從“內容”引向“發展”，不僅要增強教師的意識，更要增強家長的“認識”。這樣才能把我們的教育目標達成一致，這樣真正的體育活動才能得以順利開展，真正做到幼稚園體、智、德、美、勞的協調發展。
由於幼稚園的教育目標是把“體”放在第一位的，所以我們下學期也要把戶外體育區域活動作為重點，打造我園的辦園特色，具體我們要做到以下幾個方面：一、我們要充分利用幼稚園現有的戶外活動場地和鍛鍊器械，巧妙開發環境，按一定的方式進行區域劃分，如按年齡的不同進行劃分。大家都知道這幾天我們讓大家幫助收集一些廢舊的輪胎以及一些廢舊物品，是由於我們想為孩子們創設各種有趣的戶外活動區，當然大家對我們的工作也給予了大力支持，在這裡再次感謝大家。我想說的是，你們的支持力度越大，老師們的工作、活動就開展得越快越好，因此，我強烈要求家長朋友們，為了讓我們的孩子能開展更多豐富多彩的活動，請大力支持本班老師，好嗎?她們真的很辛苦，如果我們再不給她們支持與肯定的話，她們會產生職業倦怠，你們的肯定與支持對她們來說是最重要的。
二、大型社會性活動區的創設什麼是區域活動呢?就是教師利用遊戲特徵創設環境，讓幼兒以個別或小組的方式，自主選擇，自主操作、探索學習，從而在和環境的相互作用中，利用和積累、修正和表達自己的經驗和感受，讓他們在獲得遊戲體驗的同時，獲得身體、情感、認識及社會性等各方面發展的一種教育組織形式。
幼稚園要做到把小社會搬到幼稚園，讓小朋友進行模擬體驗，感知並總結正確的經驗，讓孩子們成長。當然這不是沒有目標的瞎玩，而是需要老師們把規則制定好，規則包括：禮儀及禮貌用語、交流方式、秩序規則、角色定位等，這樣孩子們在玩耍的樂趣中就能在已有的經驗上提升自己的修養，孩子們不僅會體驗到快樂，而且會探索、尋求更有趣的玩法，使自己的經驗得以提升。
綜上所述，我們的活動馬上要開展了，但是還有一個更重要的問題，那就是如何讓我們的教育不變成5+2=0，這個公式大家聽說過嗎?這個公式的含義是：老師在幼稚園5天的辛苦教育，讓小朋友形成的良好習慣，在兩天的休息日中家長將這些全部顛覆。例如：一天的幼稚園生活也有戶外活動，活動完之後，我們的老師會要求孩子們把玩具放回到原來的位置，但是放學之後，小朋友們在家長的陪同下，玩的玩具滿院扔，大家想想是為什麼?這就說明在平時的生活中，我們的家長一定要堅持與幼稚園一致的教育，這樣才能培養孩子良好的習慣與個性。綜上所述，大家是否明白我如此重視家長講座、家長會的原因嗎?是因為對於我們的孩子，家長、親職教育非常重要，我們要努力並一定要堅持達成教育目標的一致。
下面是一段我在學習時學到的一句話，今天和大家一起來分享：
“父母是天然的老師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大，父母要逐漸培養孩子獨立思考，獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。孩子在幼兒時期，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導，只有教師和家長協調一致才能形成教育的合力。”
我的演講到此結束，謝謝大家!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇14
尊敬的各位家長：
大家上午好，每學期的家長會又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯繫，促使我們不斷改進工作和提高自身素質，現在由我來介紹這學期本班新來的2位老師，一位是的汪老師。一位是曹老師!
我園也經過多方努力，也改善了本園的一些硬體設施與軟體設施(如：增設了大型玩具和各種教具等)我園也將在下學期申報區一級幼稚園，所以請家長們放心，我們也將以高標準、最嚴格的要求自己，一同與各位家長和幼兒進步，我們的各種活動(例如：豐富區域物品、六一、要帶什麼東西等)。得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的支持和配合!同時，我們也相信，家長們在今後的日子裡，也會繼續支持我園的各項工作!
下面就將本學期的教育和保育及有關家長關心的問題向家長匯報一下。
一、教育任務：
實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美，全面發展的教育，促使其身心和諧發展。首先還是要做好保育工作，在這裡每個孩子都像自己的孩子一樣，他們的祖國的花朵，社會的未來，父母的希望，我們和各位家長一樣有共同的責任和義務來保護和教育好這些孩子們，保證他們身心健康發展，照料他們的生活供給以及幼兒生長發育的必要營養，建立合理的生活制度，預防疾病和事故的發生。
1、每天保證有一小時的戶外活動時間，早上晨煉內容豐富，課後有課間遊戲。
2、每天一次的戶外活動主要是鍛鍊幼兒的體質，在運動時幼兒都容易流汗，在這裡我要感謝家長積極配合老師給幼兒帶上毛巾。在運動是給孩子擦汗!
3、幼兒一日生活各個環節：①入園：晨檢工作，早上我們的晨檢工作是一問，二看，三摸，四查，要求家長不要讓孩子帶危險物品入園。(如：打火機，小刀，指甲剪，蛋糕棍子等)每天進行五必。②膳食的安排：我院的膳食安排是根據幼兒生長發育所需的年齡特點科學安排，根據幼稚園消化系統的生理特點安排膳和根據幼稚園所需的各利營養素，而且注重營養搭配，保證幼兒的供給量，(解釋幼兒告訴家長的在園天天吃了什麼菜)。我園的點心有哪些呢?有蘋果，香蕉，西瓜，綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類，火腿等等。③中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。培養幼兒進餐的良好習慣與進餐衛生，保證桌面、地面、衣服三乾淨，正確使用勺子。中午進餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養幼兒獨立進餐的能力。中午進餐方面我說一下，有些家長擔心自己的小孩在園吃不飽，其實大可不必，我們這裡吃中午飯是11：15，現在天氣較熱，我園更注重飯菜質量和湯的效用，所以請家長放心生活習慣方面，但本班有些孩子們的進餐習慣比上期有所退步。一是吃飯愛講話，我們並不是絕對不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閒聊起來就沒完沒了，飯也顧不得吃，結果是不去催他們的話，他們能吃很久。二是吃飯時衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗裡。三是坐姿，常有幼兒喜歡搖凳子或把腳抬到凳子上。
我們兩位老師齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。當然，吃飯有問題的孩子還是有，其中也有一些家庭的原因，說明我們家長的一些家長怕孩子吃得慢，吃得髒，還餵孩子，挑食等這些都不利於孩子良好進餐習慣的養成。希望在座的家長以後也注意一下。很多小孩也在進餐方面有很大的進步，如蔡錦耀。蔡攖婷。黃欣語。陳子揚。葉詩婷。等人有很大進步。④洗方面：喝水洗臉每人一巾一杯，做到隨渴隨喝，洗臉也是用自己的毛巾洗臉，所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字，以防其他小朋友弄錯，在開學初我們要求家長把幼兒照片交上來，用以貼紅花欄，到現在還有部分人沒交上來。⑤午睡方面：保證你的孩子有兩小時的睡眠時間，老師值班時會巡迴檢查幼兒是否蓋好被子、睡姿是否正確，對一些午睡時的不良習慣及時糾正和培養幼兒的獨立睡眠的習慣。如：有些回家的小朋友老是下午上課打瞌睡，在這裡也請家長在家時儘量讓他們早睡一會兒，這樣才能保證他們上午來園上課有精神。⑥衛生消毒工作：幼兒的毛巾口杯由保育每天消毒，餐具每天由後勤人員進行消毒，除了消毒工作做好以外，同時也做好了疾病的防治工作和隔離工作，如在園頭。肚子痛，發熱，拉肚子等老師也會帶去保健室給予及時處理，也會同時打電話給你們。在這學期有很多小朋友發燒生病，抵抗能力有所下降，在這提醒家長在季節轉換的時候要注意流行性感冒。請家長記得給幼兒請假。這裡表揚：李雲鵬。梁煒浩。胡煊。連悅。王曉桐。荊斌等家長積極來電請假。
二、培養幼兒良好行為習慣
1、培養幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。很多家長都覺得寫字不好教他們不會寫!我認為有些家長就是拿著孩子的手寫自己在寫，這樣孩子是學不會的，我們應該拿著孩子的手，你告訴他怎么寫，讓他帶著你寫!這樣會減少小孩的依賴性，讓他學的更快!
2、培養幼兒自我保護能力，就是幼兒受到危險或可能發生然危險時的能力及其應變能力的具體表現。防止意外事故的發生，使幼兒身心健康得到保障，能知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。我們也在十四周時進行了消防演練。
3、培養幼兒愛清潔、講衛生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不塗牆畫壁的行為習慣。幼兒平時玩鬧時喜歡滾地，也比較喜歡到處亂畫，希望比較調皮的孩子能正視到自己的錯誤，並積極改掉這些壞習慣!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇15
各位家長：
非常感謝大家能從百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次防溺水專題家長會。去年是在假期中召開的會議，這次根據青州市教育局要求，結合當前防溺水工作，我校在假期伊始召開這次防溺水主題家長會。其實，我堅信在座的各位家長對孩子的安全絕對不會比我們老師操的心少。孩子是祖國的未來，是家庭的希望。孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。學校工作是為你、為他、為大家，所以學校發放的各種材料請您仔細看、認真做，該簽字的簽字，千千萬萬不要覺著煩。今天“防溺水安全教育專題會”我主要強調以下幾個方面：
一、部分溺水事故
據調查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。4月24日(星期四)18時許，雲南省玉溪市通海縣秀山街道大樹村國小六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖划船玩耍時落水溺亡。4月25日(星期五)13時許，江西省上饒市橫峯縣橫峰二中2名國中生到水庫游泳時溺亡。4月26日(星期六)15時30分許，雲南省玉溪市華寧縣寧州街道辦事處甸尾國小2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡。4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在雲中河戲水時溺亡。同日13時許，湖北省黃岡市黃州區路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。16時許，湖北省黃岡市黃州區路口國小1名學生在游泳時溺亡。
二、溺水事故的危害
家長作為學生的監護人，我們首先要讓學生知道，下河游泳是一件及其危險的事，威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。那么最後，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的'淚水。有的家長會問，學校老師、家長几乎天天都在進行安全教育，為什麼還有這么多事故發生呢?這就是我要著重講的下一個內容。
三、時刻警惕，處處小心
首先，要求學生堅決做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴遊泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全措施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
其次，是幫孩子分析禁止的原因，讓學生思考出其中利害，時刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。我們要幫孩子樹立這樣一種能力：在出行時，時刻都要對周圍可能存在的危險做出正確的判斷，儘量的遠離危險。夏季到了，天氣炎熱，有的同學耐不住酷暑，總想到水裡泡泡，豈不知，如此的話會將自己帶到危險的邊緣。河流由於抽沙導致河床高低不平，水溫變化較大，池塘、魚塘底部溝壑交錯、水生植物繁多，如果在這樣的水裡戲水，很有可能沉下去，自己上不來了。有的同學說，我會游泳，而且水性很好，可大家知道嗎，絕大多數溺水身亡的人都會游泳。就是說：能到河裡游泳的，有幾個人不是自認為自己有點水性的?不會水的人，你讓他下河游泳他可能還猶豫呢。然而，就是因為自己會游泳而疏忽大意，放鬆了警惕。有的人一頭扎在水裡，頭被埋在泥里而死亡;
有的人被水草纏繞不得脫身而離世;有的人由於腳抽筋而無力游到岸邊;有的人因為力量不夠而無法再繼續遊動而最終沉底。所以，一定要讓學生懂得：不可因為自己會水性而盲目下水，切記切記。有的學生又說了，爸，媽，我也不下水，就和同伴在水邊玩玩，在河邊走走，行不行?告訴他，不行!如果孩子想游泳，抽個空帶他到正規的泳池中去過過癮。不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣。
四、學校已做工作
1、發放平安暑假專項作業通知，請家長及時註冊督促孩子完成作業。
2、周一國旗下講話專題就是《珍愛生命預防溺水》。
3、上級部門與學校簽訂安全責任書，學校與各教師簽訂安全責任書，學校與各位家長簽訂安全責任書。
4、讓學生觀看防溺水專題片，召開防溺水專題班會，讓學生寫“六不”保證書。
5、班內張貼防溺水宣傳掛圖、發放防溺水宣傳卡片。
6、其他宣傳形式等等。
五、對家長的幾點建議
一是明確“第一監護人”的責任。孩子是一個家庭的希望，孩子的安全關係到一個家庭的幸福。孩子在校期間，學校會努力給孩子提供一個安全的教育環境。孩子在校外的安全需要家庭和社會的共同關注。作為家長，一定要切實履行“第一監護人”的責任，在給孩子提供一個安心舒適的家庭環境的同時，不要忘記學生的安全教育。
二是要時刻提醒孩子注意安全。在家要教育您的孩子：禁止子女私自下水游泳;不準擅自與同學結伴遊泳;不準在不會游泳的家長、朋友親戚帶領下游泳;不準到不熟悉的水域或水情險惡的地方游泳;不準到有危險的水邊玩耍、戲鬧;雨天行走、在井邊打水時要格外小心。
三是要及時與學校老師溝通。學生因事或因病需要請假，家長要親自打電話或簡訊告知老師。同樣，若學生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實，學校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠離看管範圍，要時刻知道孩子的去向。家校配合對學生進行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠離集體單獨行動，遇到危險如何逃生等，增強孩子的安全防範和自我保護意識。請家長仔細檢查孩子口袋是否帶有“打火機、管制刀具”等危險物品,並細心觀察學生上、下學的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現問題。
各位家長，安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識，切實做好孩子的安全監護工作。如果您有好的意見或建議，請電話或書面的形式告知。帶來的不便之處，望家長們能夠諒解。今天謝謝各位家長的光臨!讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，為孩子提供一個良好的、科學的、系統的教育環境以及安全成長的平台，使孩子們快樂健康的成長!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇16
各位家長：
你們好!
首先感謝大家在百忙中來參加這個會議。時間過得很快，轉眼一學年又即將過去，看到孩子們的成長，看到幼稚園的發展，我們也感到很是欣慰，這離不開全體教職工付出的努力，同時也離不開各位家長的配合。今天，我們又一次走在一起，有三層意思：一是對你們支持我們幼稚園的工作表示感謝;二是把幼稚園這學年的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解幼稚園，並想通過你們讓更多的家長了解幼稚園，關心幼稚園;三是請你們對我園工作多提寶貴意見或建議，以便我園今後更完善、更好的服務家長和幼兒。
首先是感謝在座的各位對我們工作的支持與配合，不管是大班的家長朋友還是中、小班的家長朋友，都幫我園做了大量的宣傳工作，遇到有家長不理解個別教師而產生的誤會，你們也都幫忙解釋，對此，我們十分感謝你們。
其次，我把幼稚園一年來的工作向大家做個匯報：
上學期，我們積極爭創市現代化達綱學校。這個榮譽的得到也是不易的，考核的標準有四十多條，有硬體上的，也有軟體上的。我們根據標準逐條對照，自查自糾，最後順利拿到了這塊銅牌，使幼稚園的辦園條件上了一個新台階。我們還對廚房進行了改建，增加了水果間、洗消間、更衣間，增配了空調、消毒櫃，使食堂更加規範和科學。在人員配備上，新增三名保育員，實現了每班兩教一保的師資隊伍。全部教師都持證上崗，還積極進修高一級文憑，至今年暑假，我們的教師全部達到大專及以上文憑。
下學期，我們將迎來更大的挑戰，就是星級轉評，由現在的二星級幼稚園變成三星級幼稚園。因此，這學期的工作重點是圍繞著這個目標做好全面的準備工作。大家可以看到，我們現在在座的位置就是剛剛搭建完成的多功能廳。這個大廳對我們孩子來說作用很大，平時分隔成美工區、圖書區和小的活動區，這樣就拓寬了幼兒活動的內容和空間，看!這些精美的圖書都是新添置的，價格都是不便宜的呢。遇到雨天時，孩子就多了一個活動的場所，如果有大型的集體活動也可以在這裡進行，可謂是一舉多得。這個活動室的布置也是老師利用下班時間加工完成的，一些廢舊的物品，大家可以看，如啤酒瓶、飲料瓶、工廠丟棄的邊角料都可以在我們老師的巧思妙想中變出一個個的藝術品。所以，家長朋友們如果單位里、家裡有一些廢舊的物品如紙箱、布料、毛錢、瓶瓶罐罐等都可以拿到幼稚園來，讓老師帶領著小朋友一起來“變廢為寶”。
我們還搭建了車棚、幼兒器械室，老師們又製作了很多的活動器械，(出示幾件玩具)，看，我們老師和阿姨是能幹的呢!
最近，我們還創設了幼兒的社會區域活動，就是大家看到的在走廊里的小醫院、小超市、理髮店、娃娃家、建築區、美食吧之類的活動，樓上、樓下都有，共9個區域，孩子們在這些區域中扮演醫生、病人、營業員、建築師以及家裡的爸爸媽媽等等角色，玩得非常的開心。你們別以為這是在“瞎玩”，其實，在這樣開放的活動中，能培養孩子們的很多的能力，特別是交往能力。如在小超市里，營業員要學會主動招呼客人來買，學習物品的分類、擺放，學習看價目表，學習簡單的加減法等，而買家則要學習表達，看價目表和簡單的計算能力和禮貌用語等。我們的孩子就是在這樣的活動中進行學習的，這是幼稚園孩子學習的特點，跟國小、中學是不一樣的。家長朋友在家指導時也要注意這點，不要總讓孩子寫啊、算啊的，這有悖於孩子的年齡特點。
在教研上，我們組織老師們重點學習了《3—6歲兒童學習與發展指南》。這個檔案大家可能有所聽到過，這是20xx年國家剛頒布的一個指導性的檔案，它從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述了幼兒學習與發展中的最基本、也是最重要的目標和教育建議，家長可以從網上下載，也可以向班級老師諮詢，有的老師還在班級群里共享了這個檔案，建議家長們都去看看，了解一下，如果能學著來指導自己的親職教育，那就更好了。這裡我還推薦家長朋友這本書，就是《指南》的配套書“家長讀本”，這本書可以幫助家長深入理解《指南》的精神，指導家長在家庭中提高養育子女的科學性。有心的家長朋友可以去購買閱讀。
在科研學習上，我們也取得了初步的成績。上學期，我們的《幼稚園古詩教學研究》獲得區優秀成果三等獎，這學期申報了新的課題也在區里立了項，還有一個調研報告也都立項了。下學期我們將進行科普繪本方面的研究來提升幼兒的科學素養。昨天，我們又剛到了一箱繪本書籍，都是指向於科學方面的，我翻翻看了一下，都很不錯的，我想一定會吸引孩子去翻閱。
一年來，我們組織孩子們進行了豐富多彩的活動，三月份的愛媽媽、學雷鋒活動;四月份的掃墓和春遊;五月份的小小勞動者、大班參觀國小;六月份的六一慶祝活動，(今年是社區演出、美食節和繪畫比賽系列活動);九月份的敬師敬老活動(自製賀卡送教師、送老人)、講故事比賽;十月份的唱紅歌比賽、秋遊;十一月小小運動會;十二月的元旦慶祝活動。另外，在班級里還有許多有意義的活動，如到蔬菜基地去採摘，立夏節的並蛋比賽，端午節時一起觀察、品嘗各種的粽子等等，讓孩子們的生活變得多姿多彩。這次5月份，我們還組織中大班的12位幼兒參加了市航模比賽，獲得一等獎一個，二等獎五個，三等獎六個。
在小朋友取得成績的同時，我們老師也頻頻得獎。一位教師在市心理健康論文中獲得三等獎;區學科論文評比中一位獲得二等獎，一位獲得三等獎;兩位年輕的教師參加片區音樂活動比賽，獲得一個二等獎，一個三等獎;一位教師參加片區半日活動比賽，又獲得三等獎。我覺得這些獎項是對我們工作的肯定，但也同時鞭策著我們向更高的目標邁進!
在注重教研的同時，我們也加強保健和安全工作。在體檢時，發現我園有5名幼兒患有輕度的貧血，於是，就增加了營養餐，每周兩次提供豬肝或紅棗。根據最近的檢查反饋，發現矯治了3例，另外2例是一個回老家了沒去體檢，還有一個還是有點偏低。看來效果還是不錯的。在體檢中也發現幼兒患齲齒和近視的人數還是有小部分的，希望家長朋友們多多關注，也希望通過你們跟其他家長做些宣傳。
暑假裡，我們還要進行改建，要創建一個科探室和會議室，老師們在假期還將工作一段時間來布置環境、製作玩具，部分牆面要粉刷。
下學期，我們新招了一個小班，現在的小三班要拆掉，孩子將分到其他兩個班中。那這樣一來人數有點偏多，所以我們正在跟小班的家長協商轉到蔚斗或總園去。如果家裡有條件的或者距離那兩個幼稚園較近的可以考慮轉園，畢竟那邊硬體條件比我們好了很多。總園空間大，以健康為特色，而蔚斗分園環境優美，以美術為特色，有興趣的家長可以諮詢我或班級老師，目前這兩個幼稚園還有極少的幾個名額，是特別為我們並班留的，外面的是不招收的。所以有意向的趕緊放假前定下來，餘下的孩子我們將進行抽籤分班。
馬上要放假了，這裡我要強調一下暑假裡孩子的安全問題。我園孩子外來人口較多，家長一般沒有假期，因此孩子的照看問題一定要認真考慮好，不要讓孩子沒有監護人或是未成年的哥哥姐姐照看，車禍呀、拐騙呀都是安全隱患。還有一個要注意的是游泳，一定要在大人陪同下，到正規的游泳池裡去。畢竟孩子還小，出點意外真是要後悔莫及啊!你賺的錢也失去了很多的意義，對吧。
最後，再次謝謝各位家長的支持。新的學年即將來臨，希望各位一如既往的支持我們的工作。同時祝你們在新的學年裡身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝!
幼稚園寒假前家長會精彩發言稿 篇17
大家好，今天我演講的主題是“珍愛生命之防溺水”。
如今是春暖花開的季節，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來，夏季是溺水事故的高發期，每年夏季都有許多溺水事故發生。中國教育部基礎教育司相關人員在發布會上曾透露，溺水占死亡人數的43.59%，居第一位。
這些數據讓人觸目驚心，為了確保全全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出遊泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對自己的水性要有自知之明，下水後不呢不過逞能，不要貿然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒後游泳。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運動，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
5、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
小朋友們，珍愛我們的生命吧，珍愛生命就是珍惜生活的每一天!珍愛生命你會看到一個燦爛而美麗的世界!從現在開始，讓我們大家一起行動起來吧，讓我們的家園變得更加美好!