家長會是學校教育與親職教育緊密結合的有效載體,學校和班主任教師應設計好、組織好每一次家長會,創新家長會形式,尊重家長,發揮家長的主體作用,促進家長主動參與學校教育,科學開展親職教育,從而對進一步加強和改進學校的教育教學工作。本文是小編為大家整理的政教主任家長會講話稿，僅供參考。
政教主任家長會講話稿一：
尊敬的各位家長：大家好!
為了孩子的成長與發展，讓我們有了今天的聚會。首先我代表張集中學全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時到會是對孩子的真情關愛，更是對我們工作的大力支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學生生話在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解。從而達到育人的目的。
我主要講三方面內容，一是讓家長了解今年我們學校的學校管理工作;二是簡單談一下親職教育。三是學生的安全教育
一、我們學校的管理工作
1、老師方面：為了進一步促進我們學校的辦學水平，最大程度地提高老師們的工作熱情，從這學期一開始我們學校就實行了教師量化管理制度，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學校的管理工作飛速進入了快車道。
2、對學生方面：一開學我們學校又率先實行了班級量化管理。從開學到現在這短短兩個多月的時間裡我們學校發生了巨大的變化，學生們的衛生習慣基本養成，學習的積極主動性有了明顯提高!相信不遠的將來這些孩子們一定不負眾望，學有所成!說句心裡話，看著孩子們在學校取得一個又一個好成績，看著孩子們的一點一滴的進步，看著孩子們在學校一天天長大，作為學校和老師，我們從心底里感到無比的欣慰。孩子們在老師的培育下取得了成績。成績的後面，是老師的默默付出，早上起床最早的是老師，晚上睡覺最晚的也是老師(特別是班主任)比如說初二四班的班主任張鳳蓮老師、初一一班的班主任王霞老師、初一年級的年級主任也是初一、三班的班主任秦緒峰老師。我們學校晚上八點熄燈，但很多次十點以後我們值班巡邏的時候發現他們還在辦公室工作，不是批改作業就是備第二天的課，像他們這樣的老師還有很多，由於時間關係我就不一一舉例子啦!老師家裡也有老人和孩子，而他們也需要照料，老師確實不容易，工作和生活壓力都很大。我真誠的給各位家長提幾點建議：
首先， 理解教師良苦用心(作業量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，實在沒辦法才請咱們家長到學校教育個別有些不爭氣的孩子。教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六、七十個學生呢。我們尊重學生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流。第三、金無足赤，人無完人，任何一個人都有缺點，所以說我們的工作，也難免有做的不恰當的地方，在此真誠希望廣大家長能多多理解我們，這時候，你們的理解就是對我們最大的支持!相信老師與每一位家長都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長是一致的，都是為了孩子!
二、下面簡單談一談親職教育
教育主要由學校這個專門機構來實施，但親職教育不能因此而削弱，它是學生實現社會化的奠基教育。眾多家長也都為培養教育子女煞費苦心，我們也深深理解你們“望子成龍”、“望女成鳳”心愿!那么怎樣培養孩子“成才”?
我認為：(一)、要搞好親職教育，就要真正關注孩子細節，這是教育好孩子的前提。
對孩子全面了解並不是一件容易的事，不僅要對孩子在家的行為了如指掌，而且要對孩子在外面的表現全面掌握。這需要家長做大量的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發展。
(二)、要搞好親職教育， 就要關注家庭。
我們深知：教育是一個全社會通力協作的巨大工程，家長要有良好的教育觀念，並能引導子女正確做人，培養他們良好的生活習慣和學習習慣，鼓勵子女勇於吃苦，勤奮上進和全面發展。同時要有良好的教育方式和方法，切忌簡單粗暴。除此之外，還要為親職教育創造良好的家庭氛圍。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬鬆、舒適，這樣的環境將才能保證子女的心理健康成長。
有些家長到現在還不知道他的孩子是哪個班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯繫電話都不知道，學生在學校犯了錯誤，有啥事情班主任通知咱家長時，有些家長不以為然，以各種理由推脫，市裡邊很多家長很重視學生的學習，跟學校老師搞好關係，經常聯繫班主任或任課老師，共同溝通交流孩子的教育問題。
(三)、親職教育不可忽視父母的示範作用。
人們常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。父母的示範效應具有較強的教育意義，家長要能主動的發揮示範作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果。
有的家長自己本身就對現在的教育有消極的想法，所以就不重視孩子的學習，學生學習差，家長就給學生說：“學習學不會就回來吧，我給你找了個打工的活兒，出去掙錢去吧”。而且部分家長還因此而驕傲，說自己的孩子出去打工掙的錢能自己照顧自己，不再向我們要錢了。我認為這個做法是錯誤的!出去打工，吃的是青春飯，年齡一大人家廠子就不要了!那他以後的生活也就成了問題了。現在的社會競爭更加激烈，想讓孩子在社會上有一席之地，有立足之地，至少得有一技之長 第三個方面：學生的安全教育 安全重於泰山，安全是孩子們成長、學習的前提。如果安全沒有啦，那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學校，更是把安全工作放到重中之重，每學期至少對學生進行兩次安全專題教育會議，對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、電、專門做了詳細的規定：上學放學的路上不要並排騎車、騎車時不能打鬧、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時先觀察後通過;在校園內不準吃零食特別是那些垃圾食品，不是說花多少錢的事，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學校的環境衛生!
我個人認為絕大部分學生懂規矩，講文明，有合作精神。但自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今後的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們學校將對每一位家長反映的問題予以關注。 二、現在不少家庭涇濟狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學習用品。特別要告誡並且監督好孩子不要進網咖、遊戲廳。
第三、不管您工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。
第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的分數，要客觀地認識學生的成績，因為如果只是以分數來衡量孩子的表現是不恰當的、是片面的。我們要在學生的全面發展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學生及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、及時與教師進行溝通 一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校就不管了，這是一種很不負責的態度。反過來，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，光恐怕孩子受到一點委屈的嬌慣溺愛也是不可取的!在現代社會，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。
另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。 咱們學校班級量化管理細則中明確規定不準男生留長髮、怪發、染髮，咱們家長你看到了嗎?再一個學校明確規定不準學生帶手機，作為家長你配合了嗎?學生帶手機給我們學校的管理帶來了一系列的負面作用：有很多學生上課用手機玩遊戲、用手機上網，學習成績直線下降。還有的學生用手機和校外人員方便了聯繫，無形中給學校留下了各種不安全因素。比如說生日聚會、打架等。我希望咱們家長回去後把孩子的手機收回去!總之一句話：孩子在學校時，我們會盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時希望家長多抽點時間關心一下孩子：他們是不是在家學習?還是在看電視?有沒有出去進網咖?學生的思想動態你掌握住了嗎?
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒於時間關係，不能一一綜述，最後，我代表學校全體教職員工，衷心的祝家長們：合家歡樂!身體健康!吉祥如意!!!
謝謝大家!
政教主任家長會講話稿二：
尊敬的各位家長：
大家上午好!非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來準時參加我們這次家長會，在此，我對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
今天，我們在這裡召開家長會，目的是為了加強學校、教師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，向各位家長匯報學校政教工作情況，匯報近一學期以來學生的學習情況及在校表現。同時，徵求家長對學校工作的意見，就我們共同關心的問題進行交流和溝通，取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，共同探討學生的成長、成才之路。以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量和效果。
首先，我向各位家長朋友匯報一下我們學校的政教工作情況：
我們學校共有18個班，其中高一年級有6個班，學校為每個班級配備了經驗豐富、有做好學生管理工作激情的正、副班主任各一名。學校要求我們的班主任老師一天中至少“五到班”，即：早自習、課間操、午休、晚自習和夜查寢。這五個時間段是必去的。通過班主任的勤到班，能對學生當中存在的問題及時了解、及時處置、及時和我們的家長朋友聯繫。每天，學校安排有行政值日領導對各班學生的違紀違規情況進行檢查、通報、教育。小到上課睡覺、買飯插隊、大到學生矛盾鬥毆，我們都在管理、教育。我們學校對學生的管理是全方位、全天候的。我們的班主任起床早的早晨5：40左右就起床了，最遲6:15要到教室督促每個學生是否到教室學習讀書，中午12:45要到教室督促每個學生按時午休，晚上10:00要到寢室查寢，確保每一位住讀生按時、安靜入睡後，才能離開。守夜、值班的高一班主任要到11:00才能回家休息，有異常情況還要和學生家長聯繫，可能休息得更晚。所以說，我們的班主任工作很負責、很辛苦，我們的班主任老師自己開玩笑說：我們不僅管學生的學習、還要管理他們的吃飯、還要管理學生的睡覺，成了學生的全職保姆。但是，我們的辛苦付出是值得的，我們對學生嚴格管理，以“管理出成效”，以強化學生紀律教育、習慣養成教育為重點，比如：讓學生學習禮儀規範、教會他們不說髒話、不罵人，做到遵紀守規;讓學生學會感恩，教會他們尊敬父母、尊敬老師、尊重他人;培養學生講究衛生、不亂丟亂扔等;通過運動會、拔河比賽、紅歌合唱比賽等豐富多彩的文體活動，培養學生的集體榮譽感，讓學生學會如何與他人友好相處，教會學生接人待物等等，總之，我們不僅僅向學生傳授書本文化知識，還教會學生如何做真人，健全學生的人格，使之成人、成才;每年，我們把中考三、四百分，甚至兩百分的中考學生錄取進來讀高一，三年後，這些學生能以三、四百分，甚至五百分的成績畢業，每年有13%左右即50人左右能考入本科院校、有95%左右(即350人左右)的學生至少能考入專科學校深造，這些成績的取得，不僅僅是我們老師工作的成果，也是我們家長教育的結果。
第二，對學生當前存在的一些問題，我也想和我們的家長朋友進行一個溝通：
1、男生的抽菸問題。校園裡有部分男生課餘時間，躲在廁所、晚上躲在寢室抽菸。抽菸有害身體健康，這是人人皆知的事，而我們的高中學生，不比成年人，他們正值第二次青春期發育時期，正是他們長身體的時候，吸菸對他們的身體危害很大;另外，男孩抽菸，是其內心變化的一個外在變現，他們是對別人的一個模仿，當然，這個模仿是一個壞的模仿，如果我們的家長在開始掉以輕心，不嚴加管教的話，你們的子女就開啟了向“不良少年”學習，模仿、學習他們的陋習，孩子一旦學壞，再想回頭可就難了。
2、男女生的談戀愛現象，不管是男生還是女生，一旦過於注重自己的外表，開始穿著打扮，那就表明我們的子女開始想吸引異性的關注，有戀愛的傾向。這就在提醒我們的家長朋友要關注自己的子女是否有戀愛的行為，如果有，要正確引導。高中生談戀愛，一是不會有結果，甚至戀愛不成，反而反目成仇;二是影響學業，它是以損失我們子女的前途為代價的，如果處理不當，甚至會中斷我們子女的學業;三是有的還會對我們女生造成一生的不幸。我們的家長一定要管好子女、配合學校教育好。
3、攜帶學生攜帶手機進入校園情況，為此，學校專門為我們家長朋友印製了<<關於‘禁止學生帶手機入校’告家長書>>，在告家長書中我們講了手機對學生的危害和對學校正常教學秩序的擾亂，希望家長朋友理解、配合和支持學校工作。
4、安全教育問題不容忽視，孩子是家庭的希望。我們學校和家長朋友一樣希望學生能平安上學，安全回家，在校園裡健康成長。為了你子女的安全，我們殷切希望我們的家長朋友能給自己的子女開展一次安全對話：①交通安全，在馬路上靠邊行走，不瘋打追逐，不乘坐有安全隱患的農用改裝車，不騎摩托等，②飲食安全，不在街邊小販購買“三無”食品，不帶熟食進入校園，③防止意外事故，不去網咖、舞廳等娛樂場所，儘量避免與社會青年發生矛盾，在沒有家長的陪護下，不要去游泳等，注意防火，用電安全等;④嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，防止學生發生矛盾時產生過激行為;⑤上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。不在教室里打跳，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。⑥注意體育活動課安全，身體有疾病的學生應先給老師講清，不要參與劇烈的體育活動;⑦住讀生嚴禁外出，徹夜不歸。不準將火源(如火柴、打火機)和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室，不準在寢室內焚燒廢紙雜物。住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床。
5、儀表穿著，一個人的儀表是一個人內心世界的外在表現，假設有一位老師，穿的坦胸露背，染著紅毛綠須，穿金戴銀珠光寶氣，說話嬌聲滴氣，神態嫵媚性感的在講台上盡情地展示她的“美麗”，學生能聽得了課嗎?我們家長朋友以及社會能認同這樣的老師嗎?一個人的穿著打扮應首先符合他的身份。我們有的學生為了追求所謂的時髦，不管女生，甚至部分男生染髮、燙髮，戴耳環、戴戒指、刻紋身、„„把人弄得面目全非。學生在穿著打扮上互相攀比，在一些同學看來只要外表美，一切就是美麗的。這就大錯特錯啦，其實人只有品德高尚，他的美才會深深地烙印在人們的心中，否則，就如過眼煙雲，揮之即去。中學生服飾應該體現中學生的身份特徵，體現團隊精神，追求整齊美，比如穿校服就是一種好形式。它展現出中學生樸實自然、健康向上的精神風貌，它更是團結奮進的集體標誌。也是學生這一特定對象的個性體現。而有的同學一味的趕時髦不能區別藝術美和現實美，把不利於中學生髮展的，不符合中學生身份，不適宜校園這一特定場合的服飾和裝扮，帶到了校園，帶進了課堂。片面追求時尚，照搬歌星、影星的髮型和服飾，甚至模仿其語調、語氣、手勢、口頭禪引出很多笑話，表現出幼稚和淺薄。甚至把喝酒、抽菸、嚼檳榔也誤以為時尚，也以為是個性的表現。這樣過多考慮如何“個性”化，勢必分散自己的學習精力，影響心理生理的健康發展，同時也會引起其他同學的學習情緒波動，影響老師的教學狀態。在此，我希望家長配合學校教育我們的子女平時上學的時侯保持：①自然美;不染髮，不紋身，不化妝，不染指甲;②樸素大方：不戴耳環、戒指等首飾，③簡潔大方：不留長髮怪發，不穿奇裝異服，不在衣服上亂塗亂畫;④文明禮貌：不穿拖鞋、短褲、背心、超短裙、吊帶裙，不穿太露、太緊、太透以及露出胳肢窩的短袖或無袖衣服。
6、過生日、學生在外聚會。我們有的學生藉口自己或朋友同學過生日，在外大吃大喝，甚至抽菸、喝酒，進而滿口煙味、酒味進入校園。不僅僅加重了家長朋友的經濟負擔(父母不給錢或家庭困難的部分學生節衣縮食)，也助漲了學生間互相攀比的不良之風，還為男女生之間談戀愛交往提供了發展的契機，甚至還有社會男青年以結拜的哥等名義為過生日的女生送蛋糕這樣的異常事件。在此，我希望我們的家長談化為子女過生日的氛圍，改為對子女進行一次“母親受難日”這樣的親情感恩教育，做父親的可以藉此機會告訴子女，母親為生你養你而忍受的痛苦和付出，這樣的生日既增進了家庭關係的和諧，也對子女是一次感恩教育。確實要為子女搞生日的家長朋友，那請你把你的子女接回家在你的監控下過生日，不要邀請其他的學生參與，更不要買蛋糕送入校園。
7、周末放假返校時間安排。我們學校慣例，每個周六下午上完兩節課後，大約下午四點學生放假離校，周日晚六點到校上晚自習。所以，我們家長朋友要估計自己子女到家時間，如果逾時未歸，家長朋友就應該關注子女路途中是否有意外?還是和同學一起去哪裡玩子去了。同樣，學校反對學生周日過早返校，有的學生來得早，但是學校沒老師上課，他們來得早都去網咖、茶樓等娛樂場所了，甚至有的學生無所世事，在街上閒逛，這些行為都存在很大的安全隱患。因此，我們的家長朋友應該及時督促子女每周六下午按時回家，周日吃完中飯後，在家休息下，三、四點鐘返校就夠了，不要來太早。
第三、作為一個長期與學生打交道的班主任，我也想對我們的家長朋友談幾點建議：
1、我們家長朋友無論工作多忙，每個周末要抽出時間回家與子女團聚吃一餐飯。特別不要在周末學校放假，孩子在家時間與親朋好友一起打牌賭博。我們現在的子女都大了，周末難得回家一次，如果發現得不到家的溫暖，他們就會產生更大的逆反心理，跑到網咖等娛樂場所，和社會一些閒雜人員聚集，在他們那裡得到團體的依靠，這樣下去，後果的發展就很嚴重了。
2、請家長朋友不要在子女面前批評老師、學校，應該樹立老師的威信，維護學校的形象。老師是家長的朋友，是家長的幫手，也是學生的親人，老師像家長一樣關心愛護每一位學生，為每一位學生的進步而心喜，為每一位學生的問題而心急，當學生搗亂出現問題時老師同樣會著急上火，批評時若學生頂撞，有的老師難免會言辭過激，讓學生難以接受，這時候希望家長理解老師，我覺的出現這種情況，家長不但不應該記恨老師，而應該感謝老師，我可以這樣說凡是訓學生訓得狠的都是認真負責的老師，如果他不負責任，他不管你學不學、鬧不鬧，他是不會和學生發生衝突的，因為沒有任何一個老師希望和學生發生衝突，我可以負責任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學生故意找茬，我們的老師備課上課批作業已經夠累的了，誰也不會閒的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過於草率簡單，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番，只能你痛快一時，往往給子女造成更大的負面影響，而影響孩子一生，那會給子女留下什麼樣的印象，我就不說了，我認為作為家長，應該積極地在子女面前樹立老師的權威形象，使學生尊敬老師，應該當著子女的面告訴老師，他要不聽話你就該狠狠地收拾他，讓子女清楚家長和老師的目的是一致的，對搗亂或違紀行為的學生家長和老師都不會輕饒的，這樣家長和老師形成合力才能讓他們更好地走正道守規矩，才能使學生信任老師，而學生的信任是老師正常進行教學的基礎。也是你的子女能正常學習的基礎，因此，我們希望要想讓子女好好學和學好，家長應該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象，如果我們的老師真的在工作中有過激言行，我希望家長正確處理，積極地與老師聯繫，為了更好的工作，我們願意接受家長的批評，但家長應注意方式。
3、為孩子樹立目標，我想各位無論是從事經商的、企業的、工程的、還是在家做農業的，哪怕是家庭生活，都要有個目標。只要有了目標，才會有方向，有動力。其實學生也是一樣，而且他們需要我們大人給以引導，給以方向。所以我們家長需要多花心血和時間去正確引導子女，幫子女分析自身的狀況(比如學習情況、自身優勢、存在問題等等)，鼓勵子女去努力，去拼搏，取得優良成果。千萬不能聽之任之，放任自流。你要相信自己的孩子是有潛力的，努力就會有收穫，努力就會實現目標。從我自己的班級管理經驗來看，往往一個學生學習的動力來源於家長的期望，家長要經常性地了解學生的學習情況和平時的生活表現，在學習上，和子女共同制訂學習目標。在生活中，給子女提出具體要求，比如：不說髒話、愛衛生，不亂跌亂扔、守紀守時、尊重他人等等。我們家長朋友要更多一點地投入精力關心學生的學習和成長。現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗呢?
4、多與班主任溝通。我們學生，一周七天，六天是在學校渡過的。在家的一天可能還看不出學生的問題。真正關心子女成長的負責任家長，應該經常要和班主任老師聯繫。現在通訊很方便，也不需要你太多的時間，打個電話，花個5-10分鐘，你就能得到你的子女一周的在校表現，那才是真正的關心子女，我們班主任老師都把自己的手機號碼告訴了每一個學生，同時也很歡迎我們的家長朋友積極打電話，關心、詢問自己的子女。
尊敬的家長，在教育培養孩子上，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。希望我們能真正攜起手來讓我們的孩子真正能健康、快樂、活潑地茁壯成長。最後衷心祝願各位家長朋友身體健康，工作順利，家庭美滿幸福。
我的話講完了。謝謝大家!
政教主任家長會講話稿三：
尊敬的各位家長：
大家好!
為了孩子的成長與發展，我們才有了今天的相聚。首先我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的感謝!
您在百忙之中擠出時間參加這次家長會，這是對孩子的真心關愛，更是對我們學校工作的大力支持。我們都非常清楚，孩子在社會的大環境中，他們的成長需要家長、社會、學校共同配合。現在初三學生即將面臨畢業，距中考不到兩月的時間，在這關鍵的時刻召開這次家長會十分必要。希望我們通過交流、溝通，增進彼此的了解，給孩子增添學習的信心和動力，共同幫助孩子圓滿完成國中學習生活。
下面我主要談談學生的安全方面存在的問題：
孩子是家庭的希望、是父母的掌中之寶。孩子的安全重於泰山，安全是孩子們成長、學習的前提和基礎。如果孩子的安全都不能保障，那么其他的一切都無從談起!作為學校，更要把學生的安全放到重中之重。為了學生的安全學校成立了安全領導小組，護校隊、不定期對學校及周邊環境的安全隱患進行排查，每學年與家長簽訂《禮縣四中安全管理協定書》、《校外寄宿生安全管理協定》、《禮縣四中騎腳踏車學生安全協定書》定期或不定期召開安全教育主題班會 對交通安全、飲食飲水安全、防溺水、防火、防電、防煤氣做了詳細的規定：
距學校近的不容許騎腳踏車、不要並排騎車、不騎車帶人、騎車時不能打鬧、不要雙手不按把手騎英雄車、飆車、過路口時先觀察後通過、不騎機車、電動車上下學、不在馬路上追逐打鬧;在校園內不準吃零食特別是那些垃圾食品(三無食品)，不是說花多少錢的事，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學校的環境衛生，在家裡用電、用煤氣後及時關掉開關、防止煤氣中毒;冬季不在湖面溜冰;夏季不在河裡游泳;不參與打架、不與有壞習慣的同學交往。
我個人認為絕大部分學生懂規矩，講文明，有合作精神。但自主學習的意識還不強，缺乏自律意識。所以在今後的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我校的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
第二、現在不少家庭經濟狀況比較好。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品。教育孩子學會節儉，指導孩子學會理財，並監督孩子不要進網咖、遊戲廳、酒吧等娛樂場所。 第三、不管您工作多忙多累，要與孩子經常談話和交流，注意孩子的思想動態、行為表現，應經常與班主任保持聯繫。 第四、及時與教師進行溝通，一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從不肯露面，個別家長還出現不願管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學校就不管了，這是一種很不負責的態度。反過來，我們家長不管孩子的要求合理不合理，只要孩子提出來就全部滿足，恐怕孩子受到一點委屈，過分的嬌慣、溺愛是不可取的!在現代社會，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。
另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給學校和老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、行為習慣養成教育、性格培養等重要教育任務，更需要家長與學校的密切合作，才能完成。 第五、學校明確規定男生不準留長髮、怪發、染髮，不穿奇裝異服，女生不準佩帶首飾、燙髮，不穿高跟鞋;不準學生帶手機，學生帶手機給我們學校的管理帶來了一系列的負面作用：有些學生上課用手機玩遊戲、用手機上網，學習成績直線下降;還有的學生用手機和校外青年方便了聯繫，無形中給學校留下了各種不安全因素。比如說生日聚會、打架等。我希望各位家長回去後把孩子的手機最好收回!嚴格要求孩子的髮型、衣著打扮，讓他符合學生身份。總之一句話：孩子在學校時，我們會盡最大努力管好孩子，教育好孩子;在家時希望家長多抽點時間關心一下孩子：他們是不是在家學習?還是在看電視?有沒有出去進網咖?隨時掌握孩子的思想動態，掌握學校的作息時間，以便更好地了解孩子。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒於時間關係，不能一一綜述，最後，我代表學校政教處，衷心的祝家長們：身體健康!萬事如意!
謝謝大家!