關於家長會學生代表發言稿初三 篇1
尊敬的家長和各位同學：
大家好!
我是高怡然，非常高興能再次站在這裡，與您們分享進入初三後的感悟。
轉眼間，兩年的國中生活在激動、忙碌中度過，在這一段日子裡每個同學身上都發生了巨大的變化，由幼稚、天真變得堅強、獨立，形成了自己初步的價值觀、世界觀和人生觀，現在我們已經到了最後衝刺的階段，還記得上學期我到初三班級的走廊，觀摩上一屆初三學生“衝刺百日奔向成功”的主題手抄報，每一份的文字都有一種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯豪氣，當時深深震撼了我。我以為初三的日子是艱辛、痛苦甚至殘酷的，不會充斥笑聲，不會有歡樂，有的只是堆積如山的作業和多出一天的自習，但是等我真正進入後，並未感到和以往的生活有很大的差別，反而經過兩年的積澱，多了更多的滿足和從容。我知道有些同學進入初三後感到不知所措，好像找不到前進的方向，這其實和大家的生活方式有關。
我一直堅守著一種生活方式，那就是始終保持自己的步調，做一個清醒的人，不要讓每天在渾渾噩噩中隨著大眾的潮流被夾雜著向前進，而要認清自己選擇的道路，並經常回頭看看自己身後走過的道路，明白自己在追求什麼，讓自己主動去選擇生活，而不是被動地被生活所控制。被譽為“矽谷女王”的雅虎CEO瑪麗莎·梅耶爾曾說過：“找到自己的節奏，節奏很重要，如果遺失節奏，你會對工作充滿怨念，找到自己的節奏，才能知道是什麼引起了你的怨恨，並且保護好自己的節奏。你不可能得到所有想要的，但可以擁有自認為真正重要的”。可見，只有保持一顆清醒的頭腦，才不至於在如此緊張的生活中失去信心和方向，才能在明年的六月取得最終的勝利。
進入初三後，很多同學比以前更努力了，知道學習了，但成績依舊沒有提升，這其實是因為許多同學是盲目的學習，沒有學習方法和學習計畫，每天都在不停的忙碌卻無任何實質性的進展，這種方式是十分不可取的，既浪費時間，又會使自己受到身體和心靈上的雙重打擊。學習方法一直被我認為是學習中最重要的媒介和工具，經過前兩年的不斷探索，我也形成了自己的一套學習方法和體系。我以為，學習方法並不是照搬照抄來的，而是結合自己的實際情況，自我探索並總結，所以我認為，趁現在距離中考還有大半年時間，各位同學一定要找到學習方法，不隨波逐流，在這裡，我想將我在政治和數學方面的學習心得拿出來供大家借鑑。
政治和數學是中招七門科目中最拉分的兩科，大家從自己的成績單上也能看出來，這兩科如果學不好，一下子就失去了四五十分。同時，這兩個科目同樣也是最看重學生能力的，只靠死記硬背一定不可能考出高分，能力的培養是需要過程的，但我認為這兩個學科還是有一些方法可尋。對於數學來說，第一點就是增大做題量，多見新題型，一定要買一些適當拔高的第二教輔來做，因為中招的數學題都會有一部分題目要比課本和配套練習冊難度大的多，只做配套練習冊是無法培養出做中招數學題的能力的;第二點是準備一個糾錯本，每一頁紙正面寫題目，反面寫推導過程和答案，每次考試前拿出來做一遍;第三點是我自己總結的，我在數學書的第一頁記下平時數學考試中經常會犯錯的注意事項，如記得帶單位，填空題可能有多個答案，看清函式和二次函式等，每次考試前幾分鐘拿出來讀一遍，進考場後就能避免很多失誤。學習就是一個不斷改善自我的過程，只有善於反思，總結自己的錯誤和毛病，才能使成績有所提升;第四點其實是最重要的一點，就是應試心理的調節。數學有一個最大的特徵就是其臨場性和應試性，平常學的再好，就看你那一兩個小時裡的發揮，但我問過身邊的很多同學，大多數人都說最怕考數學，一到考試就手軟，如果抱著這樣的心態和十分不自信的態度入考場，就無法讓自己的邏輯思維一直暢通清晰，還降低做題效率。我以前就有過因心態而考砸的慘痛教訓，之後就一直努力在考場不要過度緊張，將心態放輕鬆。有人說“得數學者得天下”，確實數學對成績和名次有著舉足輕重的決定性作用，很多人發現對於數學男生學的總比女生好，各位同學從後門黑板上的數學排名也可看出，但我認為女生同樣也能把數學學得很好，女生有著細心仔細的先天優勢條件，關鍵就是看是否有內心對自己的認同感、積極的自我暗示以及下苦功的決心。
下面我想說說政治，政治這個題目一直都是我的優勢學科，我也對政治學習有著自己的看法和見解。首先，我發現由於政治課文上要記得的理論知識很多，所以在考前複習和平時的政治學習中，很多同學就拿著課本和提綱使勁兒的背，背的滾瓜爛熟，但考試時卻總不出成績，這是因為這些同學沒有注意到三點：一是沒有梳理好知識架構，構建知識體系，找清各部分內容之間的聯繫，我在課下喜歡總結知識框架和一些內容之間的聯繫及區別，理清知識的思路，頭腦就會開闊許多;二是沒有總結做題方法和技巧，或是不知運用在考試中，這需要多做題，並重視每道題答案後的解析，我會把老師教的知識和練習題上寫的做題方法，寫到一個小本子上總結在一起，考試前看一遍;第三是我想說的最重要的一點，也是很多同學走進的誤區，那就是只知道死記硬背，卻不知道增強對知識的理解和對知識的綜合運用，所以我一直提倡政治學習不能脫離實際生活，要結合具體實際和題目增強能力，在別人看著提綱反覆背誦時，我會去結合練習冊上的題複習，實踐是檢驗真理的唯一標準，理論只有運用在實際才有意義。同時，政治考試具有與時俱進性，它的題目很多都與近來的國家或國際政治事件有關，我特別注重這一方面的學習，每一期我們發的政治報紙，我不僅做題，而且會認真看上面關於近來發生的重大事件，看完以後認真思考，這個事件和教材中的知識有無聯繫，說明了教材上的哪些觀點，這是最能提高學生政治素養的方法。我平時也很喜歡看新聞，並在周記上發表一些對近來熱點事件的感悟和看法，政治永遠不可能凌駕於實際，考試也不可能只考理論的知識點，培養敏銳的政治洞察力和獨到的政治見解才是關鍵。像這次政治考試出的兩道關於釣魚島問題和最美女教師張麗莉的大題，由於我平時的積累，在考前我就猜到肯定會有關於這兩個事件的題，所以在複習時將報紙上關於這兩件大事的理解認真研究了一遍，考試時就輕而易舉地拿到了分。總而言之，政治學習就在於總結和活學，關心國家和國際的政治事件和社會熱點，就會發現考試時它們就是題目。
說完了學習方法，我想和大家說一些我在其他方面的感悟。
當今中國應試教育的競爭是十分激烈的，很多同學對中國的教育制度異常不滿，在各種場合抨擊它。我相信，沒有一個同學是喜歡應試教育的，但我對應試教育有著自己的見解。如果你不喜歡應試教育，把它當作敵人，並以不喜歡這種教育制度為由不努力學習，那不就是被你的敵人所打敗了嗎?如果真的把應試教育當作敵人，就應當藉助敵人的力量讓自己變得強大，敵人越猖狂，自己學的越好。每天口口聲聲說著不願意接受應試教育，自以為自己很清高，而自己的前途和未來卻被這種制度徹底堵塞了出路，自己害自己，這難道就是自豪的理由嗎?逃避應試教育，自己就會被它打敗，利用應試教育讓自己的未來更明亮，這才是真正意義上的打敗。
我一直認為，不要去試圖逃避或者改變無法改變的事情，不要把自己想得過於強大，生活給你什麼，你就接受什麼，並把自己生活過得更好，這才是有大智慧的人。我堅信“活在當下”這個詞語的意義，人生是一個等待的過程。或許你嫌現在的學習生涯太痛苦漫長，想趕快去長大享受幸福，但我前一段看了一個叫做“人生遙控器”的電影，裡面的男主人公用遙控器快進了自己的生活，讓自己直接到了事業的巔峰，但他此時也意識到自己錯過了生活中的許多美景，沒錯，每一個時期的生活都是人生的一部分，完整的生命需要各個時間的歷練，既然現在是一生中的學習生涯，就要活在當下，做現在該做的事，努力學習，長大後才不會後悔這段時光。記得媽媽對我說過一句話：不要在春天去做秋天的事，早開的花不會一直綻放，而會馬上枯萎。每個同學都應該活在當下，耐得住寂寞，認得清使命，讓青春在這一段時間中燃燒，等待秋天時收穫豐收的果實。
奧斯卡影后娜塔莉·波特曼是我很喜歡的女演員，她是哈佛大學法律系的碩士，有人採訪她，如何將美貌與智慧於一身，她說：“我只是認為做什麼事都需要知識和智慧，我想成為一個智慧的人，而不是一個愚蠢的女演員”。演好戲需要智慧，學習同樣也需要智慧，保持一顆清醒的頭腦，以積極的態度面對應試考試，同時有著自己的學習方法和人生規劃，初三的夏天一定是美好的。
最後，我想把我的三句座右銘和大家分享：第一句是優秀是一種習慣。第二句是做一個精神上的貴族。第三句是人生一輩子總是要吃苦的，但選擇在什麼時候吃苦是自己的事。還剩下不到半年的時間，誓言像風箏飛得很高，現在終於到了收線的時刻，我相信一定不會有斷線的風箏，同學們一定能將誓言化作手心的真實，我期待與各位同學在最後的衝刺中共同進步、共同成長，也祝願每位同學都能在中考中取得好成績，請各位家長見證我們初三(七)班的美麗蛻變。
關於家長會學生代表發言稿初三 篇2
敬愛的老師，各位叔叔阿姨們:
大家好!我是一年級___班的___，歡迎各位家長來到____參加家長會，今天能代表我們一年級___班發言感覺十分高興。
首先我高興的告訴各位家長，我們班現在變化可大了，同學們的學習有了很大的進步，我們都非常愛我們的班級，大家彼此親如兄弟姐妹。
一個優秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任__老師和語文__老師，對我們要求非常嚴格，但同學們都非常喜歡她們，因為我們深知“嚴師出高徒”的道理。正因為她的嚴格要求，我們班的同學在學習、紀律、衛生等方面才有了很大進步。
各位叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝！
請你們放心，我們一定會好好學習，決不辜（gū）負你們對我們的期望，用最好的成績報答父母和老師對我們的培養。最後請各位叔叔阿姨要多關心孩子的學習！謝謝大家！
關於家長會學生代表發言稿初三 篇3
尊敬的各位家長、老師：
你們好!
我叫___。首先感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵!讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。
升入國中，很高興成為了12班一員。經過了一個多學期的學習，我除了明白了國中學習與國小學習的不同之處，也明白了國中學習的新特點,國中階段學習的知識量多、難度大、系統性強、理解的東西多。針對這樣的特點，我能夠根據自身的情況，改變自己原來的學習方法，爭取達到的學習效果。下面我就大家一起交流一下我在學習中的體會和做法。
一、要有好的學習方法。
科學的學習方法是預習——聽課——複習——總結，因此，我就是從這四個方面下手，有的放矢。
課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。做好了預習工作，我對第二天的學習內容就有了一個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著解答，若實在解不出來，就把問題記下來，等待老師明天的講解!
課堂學習是學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等於抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對於昨天預習時所發現的.問題，更要仔細聽，認真想;如果課上還沒弄懂，那么下課時就及時去問。這樣上課的效率也就提高了。
複習也是必不可少的一個環節。在複習中，鞏固當天所學內容，加強記憶的同時，還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、尚未弄懂的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。做作業來加強。
考試後總結是對學習的自我總結評價，要對卷子進行仔細分析，分析自己失誤在哪裡?哪些是根本就沒有掌握的知識，需要及時彌補失誤，改正不足，哪些是自己會卻粗心大意失誤的地方，要牢記在心，今後加以注意。
二、要有好的生活習慣和學習習慣。
首先身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。我每天能做到按時起床、睡覺，養成一個好的作息規律，平時加強體育鍛鍊，父母也常帶我去散步。只有勞逸結合才能始終有個良好的學習狀態!
其次要養成專心致志的習慣。上課時，一定要用心聽課，聚精會神，不做小動作，更不能說話影響別人聽課，要獨立思考，發現了問題先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人;往往自己想出來的記得是最牢固的。
最後還要養成自覺學習的好習慣。作業一定要在規定時間內完成，而且不能草率馬虎，還要要求內容正確，書寫工整。以前在國小的時候，我爸爸檢查我作業的時候不僅看做的對不對，更主要看是不是認真書寫，他常說學習態度很重要!我平時還要主動去背一些辭彙和課文，現在我們的記憶力好，有些東西會背了，可以終身不忘。媽媽也經常找一些好的文章讓我看，對我的閱讀理解能力提高有很大的幫助!
總之，我的學習方法可以總結為“主動、認真、刻苦”這六個字。以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位家長、老師們多多指教，讓我能加以改進，不斷進步!我的講話完了。謝謝大家!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇4
高中家長會學生代表發言稿
尊敬的各位家長，老師：
大家好!我叫，是學生。很榮幸能站在這裡發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖! 時間飛逝，我們已經度過高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時光，很慶幸自己能夠在XX班學習，雖然班級里只有少部分男生，但班級的熱情毫不遜色於其他班級。我們在運動會上奮力拚搏，團結互助，取得了第六名的好成績，並多次獲得精神文明班稱號。學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。數學老師的諄諄教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育。我們都感激在新，特別是班主任，為了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。
敬愛的家長們，我們不會忘記你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切。“衣服穿暖了嗎?感冒好了嗎?成績要加油?”點點滴滴都化作我們前進的動力。 親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記著你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!
最後，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇5
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們：
大家好!
我是804班的盧__，很榮幸能夠在這裡發言。期中考試雖然已經過去，但留給大家的印象一定很深刻。在激烈的競爭中，既有春風得意的喜悅，也有名落孫山的遺憾。全班同學都盡了自己的努力，考試前認真複習，大家都信心十足地走進了考場。功夫不負有心人，我班多項學科的成績名列前茅，得到了許多老師的一致好評。在此，我深深地感謝我們的班主任老師，他每天早上帶領我們晨讀，中午匆匆地吃幾口飯就又來到了教師，耐心地為我們排憂解難，放學了還找同學談話，作細緻的思想工作。也許有人會認為他很嚴厲，但是，嚴師出高徒。他時時刻刻都關心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨特的教學風格，耐心認真的講解，都讓我們豁然開朗。每位老師都在為我們的未來描繪著藍圖，每一筆都是無私奉獻的鐵據。
父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績離不開他們的配合和支持。母愛如水，溫柔細膩;父愛如山，深沉嚴格。不必說小時候生病是父母的焦急，也不說哺育我們成長的艱辛，單是進入國中以來，爸爸媽媽加快了生活的節奏，為我們準時做好熱騰騰的飯菜，讓我們的身體能適應緊張的學習生活。遇到不懂的難題還要向他們請教。我是多么幸運生活在愛的港灣。也許有些同學的父母常年在外打工，他們強忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書，再苦再累也不後悔，為的是給自己的孩子創造良好的學習條件。我們應該放飛夢想，好好學習!在成長的路上策馬揚鞭收穫成功，這一定是我們的父母最大的心愿!
學習無止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來。我們一定會好好學習，課前認真預習，聽好每一節課做到不恥下問。我們知道完成學業，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能!不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤幼苗，風雨伴兒行，只為早成才。我們一定會努力，用最好的成績回報家長、老師和社會，感謝各位師長對我們的關愛!
謝謝大家!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是：學會感恩。
感恩，是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢?聖經中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現在已經可以去見祭司了。他們去了，發現自己已經痊癒，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
關於家長會學生代表發言稿初三 篇7
尊敬的各位叔叔阿姨們
大家下午好!首先，我代表五(2)班全體同學向您們表示熱烈的歡迎，並對您們能在百忙之中抽出時間參加這天的家長會表示衷心的感謝!
我是今年三月份從老河口市第八國小轉來的一名新生，這天我很榮幸在那裡和大家分享我的學習方法。
首先是語文方面，除了完成老師布置的作業外，就應多讀課外書籍，尤其是國內外名著，並從中積累一些好詞好句，沉澱得多了，在習作時就能夠得心應手;老師分析課文時，應認真傾聽，學會歸納總結，剖析作者寫作背景和意境，時間久了，閱讀理解就沒有太大的問題了。
再者就是數學方面，課堂上必須要跟著老師的思維轉，老師上課時講的就是重點，是精華，只要把課本上的例題研究通透，學會舉一反三，數學也就不攻自破。
至於英語，就應多讀多記多練，“練”是核心，是關鍵，要時時練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎，英語就沒有太大難度了。
當然，我也有一些不足之處，有時會貪玩，懶惰，不按時完成作業，在那裡，我要衷心的感謝語文陳老師，數學謝老師和英語黃老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨!我們班有這么優秀的教師團隊，有這么融洽的學習氛圍，所以，從此刻開始，為自己制定一個目標，並努力向著這個目標前進吧!
以上就是我的學習經驗，如果有什麼不足之處，請大家諒解!
謝謝各位家長的傾聽!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇8
尊敬尊敬的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
您們好!
我是二年級的學習委員，我叫黃星，很高興您們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表我班全體同學歡迎您們的到來，並向您們致敬!
首先我要告訴爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的校園像花園一樣美麗;我們的老師很認真，並且像爸爸媽媽一樣關心愛護我們;我們的同學團結友愛，像兄弟姐妹一樣，學校里有飯吃。我們在學校里學習感到非常幸福。
各位爺爺、奶奶、叔叔阿姨，我們的進步成長離不開每一位家長老師的培養。首先我代表全體同學向各位家長和老師表示衷心地感謝!
在這裡我代表全體的學生向家長們提幾點建議：
1、每天過問我們在校的學習情況。
2、我們有做得不對的地方要給我們指出。我們會改正。
3、經常提醒我們認真完成老師布置的家庭作業。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們讀書，給我們購買好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的情況。
最後，請家長們放心，我們一定會好好學習，決不辜負您們對我們的期望，用的成績報答父母和老師對我們的培養。
謝謝大家!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇9
大家好！
能夠站在這個講台上發表我的看法，自然離不開老師的教導和家長的支持，總而言之，最後再加上我自身的努力，在五年級下學期的學習中取得了部分成果，最後在同學們的推薦下，老師的選取中，我擔任了此次家長會的學生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出於對老師的信任和對孩子的關心，在這裡我代表同學們向大家表示感謝。
五年級下學期的學習是緊張而有序地進行著的，接下來可就是六年級了，不知不覺間我們在學校已經生活了五年之久，時間快到我都不敢相信，或許等到跨過六年級，我就要面臨國小畢業了，真是讓人不禁感慨。當然，作為學生代表最應該做的事情便是分享學習心得，在這裡我先不說自己是如何做的，我想先說說老師的付出，在這裡我要感謝數學老師，也就是我的班主任，為了大家的學習成績，她可是付出了很多的努力，無論是上課抓重點還是在課餘之時自己出試題，自己列印試卷，這些都幫助大家提升了成績，因此我敢說我們班是全年級數學成績最好的班級。
每個優秀學生的背後都有默默付出的父母，正是因為有父母的支持我才能夠安心學習。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時也最為關心孩子的學習情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長，過多的嘮叨有時會起到反效果，我的母親平時便注意培養我的自覺性，因為她認為不可能監督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨立自主地完成事情，在家裡的時候她就教我要誠實守信，說看多久的電視，到點以後就絕不再看，要買什麼東西告訴她就行了，她會根據情況給我買，最重要的是不能欺騙，然後就是要有自己的想法。
最後則是我自己平時的表現，我喜歡看一些課外書，但我的關注點和其他同學不同，而且我是有選擇地看書，小說我會看，但是我不會看漫畫，看書我不看劇情，我會看文筆，優秀的文筆才能夠寫出優秀的文章。數學老師出的試題我會反覆練習，除此之外我還在上補習班，每天我都會將數學老師的試題中比較難的部分帶去詢問補習老師，補習老師也會出一部分題目，兩者相結合以後，我可以獲得更多的知識。
以上便是作為學生代表之一的我的發言，也可以看做是對前面學生代表的補充，其中不足的部分也希望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結論，這樣才能夠完善學習的方法，這也是家長會的主旨所在。
謝謝大家！
關於家長會學生代表發言稿初三 篇10
尊敬的各位家長：
您們好!
我是初一四班的一名普通學生，我叫小明。能在家長會上作為學生代表發言我感到萬分的榮幸。
時光荏苒，轉眼間我們已經度過了近一年的國中生活，我和同學們都深深的感受到了國中生活的緊湊與充實，高效與歡欣。下面我將我在學習中一點微薄體會與大家分享一下。
首先，我們一定要有一個好的學習態度，正確認識到學習不是為了讓家長高興，也不是為了讓老師來表楊的，而是為自己。為自己的將來，為自己的夢想，為自己的價值。只有正確的認識到了這一點才能真正的不把學習當成一種負擔，不把成績當成一種壓力，快樂學習，輕鬆學習。
第二，學習一定要有目的、計畫。拿破崙說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣，學習也是這個道理，如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計畫，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。這個目標不能盲目的高遠，也不能太輕鬆。在一步一步的努力靠近並超越目標時我們會體會到成功的喜悅。這目標可是學習的動力，提高成績的推進器。
第三，學習要講究效率。學習是一個接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色，課堂自然是學習的重要場所，所以，應該向四十五分鐘要質量。我感覺專心致志地聽了一節課比課後埋頭苦幹兩小時還強。
第四，作業要認真及時的完成。這是我深有體會的一條經驗。對於國中生的我們來說，如果當天的作業不能當天完成，就會惡性循環，作業的拖欠越來越多，課程的學習越來越難，學習的興趣越來越小。這無形的給自己製造了一個強大的攔路虎。
學習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經過去了，不管我們取得什麼樣的成績，都已經是過去的事了。我們更應當把目光放到今後的學習生活中去，用我們手中的筆，繪製出明天更美的藍圖。
謝謝大家!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇11
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨：
你們好!
我很高興能作為學生代表在此發言，首先，我代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會!我叫，在經過上次月考後，我得了全班同學仰慕的好成績，激動之餘，我想，這些完全歸功於我的老師、同學和家長的支持!
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的，並不必須適合於任何人，首先，每個人，務必得有個學習目標和計畫。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學習心得：
首先，盧勤阿姨說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況此刻留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課後苦學2小時。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每一天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天要學的資料預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不願嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我，旁敲側擊。讓我的學習動力慢慢提升起來，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實是，我在家裡，並不是一個受母親溺愛的孩子。平時，做錯了事，媽媽總是讓我明白錯在哪裡，今後如何做，讓我樹立了事情都要有職責心的態度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個乾淨舒適的環境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事後，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時為生意忙碌著，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
話又說回來，我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心裡話，其實，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽話的，偶爾對你們的發泄和不滿，也在常理之中，因為我們是成長中的孩子，並不是你們想像中越大越不聽話的孩子，期望父母多多看到我們的優點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通，想必大家簡單，才是真的簡單!對我們的學習更上錦上添花!
最後，我給大家一句話，那就是：自己跟自己比，這次跟上次比，這天跟昨日比!家長同學們，加油吧!
我的發言完畢!謝謝大家!
家長會學生代表發言稿(六)：
家長會學生代表發言稿
尊敬的各位老師、家長、親愛的同學們：你們好!
我是楊鎮碩的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在那裡和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛。平時老師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那裡養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!也同時感謝華陽雙語學校為孩子們帶給了這樣一個良好的學習環境。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。這天，在那裡，我談一點自己的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我們這些學生的家長分布在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不同，忙碌程度不同，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是期望自己的孩子成人、成材!但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。個性是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最後的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙，必須要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。讓孩子在國小階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會透過自己的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裡面裝入再多的水，這一整桶水最後還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的東西是長大後怎樣也補不回來的。
我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
如果父母能真正地喜歡孩子，並期望他們養成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，思考到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解他的思想狀況。讓他正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多么喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自己的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉;單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長們提出一些推薦：
一、多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。
二、重視孩子的“健康”
那裡的“健康”不僅僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養他們規範的行為習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境
我的認為是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。shucunwang.
四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認為：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。作為孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但務必重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
(另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負老師為你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。)
以上不當之處，敬請批評指正。
最後，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習進步，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，謝謝大家。
關於家長會學生代表發言稿初三 篇12
各位叔叔、阿姨：
下午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。
今天站在這裡講話的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次考試成績，和我自己預定的目標相差甚遠。作為一個失敗者，就該思錯改過，在前些天裡我給自己定下了一個奮鬥目標。為達到目標就需要適當的學習方法。
在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我們可以現在家中預習一下我們明天要學的內容，畫出重點的詞句，在旁邊打打邊批方便明天的學習。然後我認為我們的大多數知識都是在課堂上獲得的，所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂學習就應該上課注意力高度集中，仔細聽講、多思考、勤練習，跟著老師的思路走。同學們要有充沛的精力，學習另一重要方面就是課後的複習鞏固，此點十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由於太驕傲而失敗的，總覺的有些題太簡單，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課後鞏固工作做的不夠好，對知識掌握理解不精。另外我們對學習要有興趣，因趣而學，有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕鬆。
作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環境對一個學生的學習也很重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從來沒有管過我學習，也沒有強迫過我學習，不會讓我感到自己很被壓迫，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關心我的人。
下一個期末考試我不會再讓他逃跑，我會好好把握住國小的最後的一個考試，我會盡力讓他考好，用自己的能力證明自己是成功者!
關於家長會學生代表發言稿初三 篇13
尊敬的家長、親愛的老師：
大家好!
我是來自初162班的陳昱冰，今天我很榮幸能代表162班的全體同學站在這裡發言，心中感到無比自豪，首先請允許我代表全體同學向一直關心我們的家長們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
今天我講話的主題是：溝通。
隨著年齡的增長，我們漸漸地發現，我們與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯後的一聲聲震撼心靈的關門聲。怎樣與父母溝通?父母怎樣與我們溝通?成了我們必不可少的話題。
我與父母的溝通，常常是在回家的路上。“仔仔，今天在學校怎么樣?”談話就這樣開始了，它的主題不是只有學習，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班同學驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰誰誰又取得了一個好成績，不管什麼話題，媽媽總是願意傾聽，並不時發出感嘆或評價，這種交流源於我與媽媽長久以來養成的溝通習慣，源於我對媽媽的信任。媽媽是一位老師，她也許比一般的家長能有機會更多地接觸孩子，更能懂得孩子心裡所想，所以每次遇到順心的事我願意與媽媽分享，遇到不如意或困惑的事我希望和媽媽交流，找到問題所在，其實總結下來，媽媽的大度、知書達理使我有安全感和放心感，我才會對她講出心裡話，與她溝通。
有時候，常常聽班上同學抱怨說父母的嘮叨和開口就是學習的談話亦或是那種落伍的思想無法溝通，想想也是，談話內容太過重複，老生常談就成了嘮叨，時間長了，孩子當然聽不進去;亦或是溝通時機不當，有時候孩子正在考慮其他問題或處於情緒不佳、不想說話的時候，家長卻偏偏要在此時跟孩子討論，結果肯定會引起孩子的反感，遭到拒絕。常此以往，孩子與父母的代溝只會越來越大。
溝通應該建立在互相尊重、互相理解的基礎上，只有在恰當的時機，以合適的方式，用真誠的態度，才能達到良好交流的效果。
叔叔阿姨，今天我替162班的同學帶句話：
爸爸、媽媽，我們從心裡愛你們，我們也想成為父母的驕傲，原諒我的小叛逆，那是90後的個性追求，包容我的考試小失利，我需要你們的鼓勵和信任，國中三年，我們需要的不不僅僅是6A、10A,相信您的孩子，有了您的理解、信任、鼓勵，我們一定會活出青春的光彩。