雷鋒英雄故事演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
前幾天，我從網上看到了一篇故事，這篇故事不僅令我印象深刻，而且使我倍受感動。
這是一個有關汶川大地震的故事，這是一個有關抗震小英雄的故事：林浩是一個九歲的小學生，那天他正和同學們上著數學課。地震發生時，林浩剛剛衝到走廊里，那搖搖欲墜的牆壁就轟然坍塌了。幾名要逃跑的同學頓時從樓梯上跌跌撞撞地滾到了他的身上。林浩覺得渾身都被壓得沒勁了，可是他使勁地爬，咬了咬牙，終於爬了出去，逃出來的林浩並沒有貪生怕死，而是捨己為人地先後背出來兩名同學。當他再次爬進去時，就被陷下來的巨石砸傷了。當記者詢問已經躺在病床上的林浩為什麼要救人時，林浩響亮地答道：“因為我是班長，如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什麼用呢?”
我覺得：林浩這種做法很值得我們學習。人不一定都是幸運的，如果你是幸運的，你應該捨己為人、全力以赴地去搶救那些還附有一線生命希望的人。當我們受到威脅時，一定要團結合作，如果自己脫險了，要去幫助他人，這樣才是做21世紀好少年的標準!
讓我們像林浩一樣，站在新世紀的起跑線上，做一個捨己為人的小英雄、好少年!
謝謝大家!
雷鋒英雄故事演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信大家都知道雷鋒，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購買了許多學習書籍。他不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災。他悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那裡的義務勞動;雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……一滴水只有放進大海才永遠不乾，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什麼能釘進去，因為它有兩個長處： 一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。雷鋒可以這樣，作為新世紀得接班人，不正要發揚這種精神么?雷鋒說過：我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。的確青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃雷鋒，一個不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈，你將永遠活在我們的心中! 我們要向你學習，要您來做我們的榜樣!您永遠活在我們心中!
謝謝大家!
雷鋒英雄故事演講稿 篇3
老師，同學們：
大家好!我演講的題目是《英雄》。
在中國的文學道路上，矗立著一座偉大的豐碑。那是一部中國乃至世界都家喻戶曉的經典巨作——《西遊記》。
從小到大，我對《西遊記》的理解不斷地變化著。小時候，《西遊記》對我來說，是熒幕上六小齡童演繹的經典故事;後來，它化身為精美的連環畫，溜進漫畫書中;如今，它又搖身一變，成為每個讀書人必然修讀的四大古典名著之一。不變的，是《西遊記》中色彩斑斕的經典故事。
細細品讀《西遊記》，留給我印象最深刻的莫過於書中的英雄——孫悟空。“英雄”二字，誰都會寫，但真正的英雄又有多少呢?漢靈帝時期的大思想家劉劭有云：“聰明秀出，謂之英;膽力過人，謂之雄。”孫悟空有一雙火眼金睛，能識出妖魔鬼怪;他身手敏捷，騰雲駕霧不在話下。若以之衡量，孫悟空無疑是英雄的典範。
再三閱讀，我對孫悟空的“英雄”之稱卻有了新的理解。他為了贏回自己的尊嚴，不惜與天兵神將打得轟轟烈烈。《大鬧天宮》是書中最熱鬧的片段。細心品味，我卻隱隱感到一絲悲劇色彩。即使他擁有再大的本領，但在命運面前卻顯得如此無助。即使他知道最終必定會以失敗收場，卻仍然與命運奮力搏鬥。這種“明知不可為而為之”的“愚蠢”行為，在我看來，卻處處凸顯孫悟空的英雄氣概。
在惻隱之心油然而生的同時，給我更多的是反思。如今，誰能為了崇高的理想，與命運拚死搏鬥?我想，答案是不確定的，因為沒有人會永遠臣服於命運的腳下。但至少我們都明白，勇於跟命運搏鬥的人，就是英雄。當然，這種勇於拼搏的行為並不是盲目的，如果一個人為了理想，而去殺人放火，這又算是什麼英雄行為呢?
《西遊記》，已不僅僅是色彩斑斕的神話故事，更帶給我們一種振奮人心的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!