6.1演講稿600字 篇1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好，這天我演講的題目是“好書伴我成長”。
童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨著他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強；是保爾，讓我用心向上。
尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裡，房間的床頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，床上的書都建成“艾菲爾鐵塔”呢！
讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，老師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裡就會湧起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀；是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷；是書，讓我感受到了“明月松間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……
讀書，讓我健康成長；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結束了，多謝大家！
6.1演講稿600字 篇2
各位尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
你們好！
莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀。”受爸爸媽媽影響，我從小就養成了看書報的習慣。我每天放學的第一件事，就是趕緊拿起當天的報紙。
有一次，我看了一本有網路語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才。”爸爸奇怪地問我為什麼？我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”
我愛讀書，每當我拿著一本新書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢遊海底兩萬里；和博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期；跟紳士歷盡艱辛，八十天環遊地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為醜小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學們！你們知道每天太陽為什麼都東起西落嗎？天空為什麼是藍色的嗎？夏天蟬兒為什麼會鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在裡面！
我的演講完畢，謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸樑錐刺股"的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，"鑿壁偷光"；車胤為了學習，"囊螢映雪"；楊時為了學習，"程門立雪"等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。對於九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已並不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的準備；對於我們八年級學生來說，八年級是國中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
謝謝。
6.1演講稿600字 篇4
親愛的老師，同學們：
大家好！
在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧願選擇一次夢想，一次奮鬥。
我曾經看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個溫暖的屋子裡面，一個小女孩坐在書桌前，看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的說：“多好啊！我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊！對這成為我的一個夢想吧。”於是，有了這樣一個夢想之後，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有108項內容，之後這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想像的努力。背著一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天裡大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷。
漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發現的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極聖潔的白雪之下，她相信南極神聖的白雪會為她永遠保存這張夢想清單。當她帶著許多關於南極的秘密回到她的家鄉挪威時，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子———。
你的夢想是什麼？為自己的夢想做努力吧！不是有一句話說的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢！
我的演講完畢。
謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天，我演講的主題是：厲行節約，從我做起記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人又言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱難困苦，玉汝於成;居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會裡，更顯得意義深長。
我們從小就被教育，節約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。
回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家裡我們肯定能做到隨手關燈、關水;為什麼我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，並形成一種觀念。
節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的。
所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
我的演講到此結束，謝謝大家。
6.1演講稿600字 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這裡我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮鬥中體現於自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學生，面對自己的未來，面對前人的希望與後人的責任，我們更要做一個有理想的人，有責任心的人，能夠在苦難中不斷奮鬥的人。
盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌;蹉跎的歲月，只因為它的冗長而加倍空虛!而身在海大的我們又怎么樣呢?有夢才有遠方，朝氣蓬勃的大學生怎能不對未來充滿希望?我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風裡或冬日的爐火邊做著那些美妙的'夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子裡培養信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽光下漫步輕鬆自得，在荊棘叢生的山麓中開闢道路則需要付出血與汗的代價!”
做一個有責任心和使命感的學生是幸福的，就像花心曾經破碎，但綻放的鮮花讓它幸福;就像天空曾受暴雨的衝擊，但雨後?美麗的彩虹讓它幸福;就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸福……
睜開久閉的雙眼吧!整個世界都將屬於我們：完美，合格的大學生!棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。
有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫。我的人生，我想用自己的雙手去創造。我的大學生活，我想用自己的方式去活出精彩。我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!
不要把熱情深埋於大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向雲中的孤松，因為青春是風，人生有夢。我的大學就是我的青春、我的夢!
6.1演講稿600字 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。
自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪後人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”
事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自己已經達到了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被後人超過。
愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。
有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕後了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦並沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域裡可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對於小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索。”
我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！
謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇8
大家好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年春季。同學們，我們知道，春季是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收穫。俗話說：“栽什麼樹苗結什麼果，撒什麼種子開什麼花。”那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什麼樣的種子呢？
回顧上個學期，我們播種過希望、我們曾有過收穫，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的又一個問題。
同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這裡，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。
3、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什麼，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鑽研精神。
謝謝。
6.1演講稿600字 篇9
大家好，我是六年（4）班的，很高興今天能和大家一起分享我的學習與生活。
六年級的第一個學期眨眼間就過去了，在這個學期里，我真正懂得了“一分耕耘，一份收穫”。此後每天早晨，我都迎著第一縷曙光走進學校，進行1個小時的排練；每天下午，我都映著最後一絲晚霞踏入家門。期間，我又要準備11月初的x市小學生語文能力競賽，在這種情況下，我每天儘可能地利用課間和課餘的時間，快速而且按質按量地完成當天作業，還規定自己每天騰出一定的時間來看課外書，做閱讀練習。過五關斬六將，我衝進了決賽，然而期末考試又即將來臨，生活的節奏越發的緊湊，我把時間利用得更充足了，功夫不負有心人，我在x市小學生語文能力競賽中獲得了一等獎，作業依舊工整，成績依舊優異。或許有人會問我：“那么多的事，怎樣安排時間？”文學作家魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要你去擠，就總能擠出一點。”沒錯，要想得到充裕的時間，就要像海綿擠水一樣，把握住每一分每一秒，做好計畫，養成良好的習慣，勞逸結合，將有限的時間合理安排到每一件事上，將每一件事都做到。時間爺爺是公平的，他會給每一個人同樣的時間；時間爺爺也是吝嗇的，它只會讓懂得合理利用他的人分享成功，不是嗎？
生活與學習，是酸的，是苦的，是辣的，但更多的是甘甜。但願我的一點點心得體會能給大家帶來幫助。謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇10
親愛的老師，同學們：
大家好！
青春，就像是一個五彩繽紛的花季，我們正慢慢走向這個朝氣蓬勃的季節。青春，就像是一瓶豐富多彩的調味瓶，我們正品嘗著人生的酸甜苦辣。
青春，如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響曲的序曲。就算遇到再多的困難，遇到再多的曲折，但對於我們來說，也是有益的經歷。因為它能使我們得到寶貴的經驗。青春是全盛的，它蘊含著人生中的創造力。但它需要開發；青春是美好的，它凝聚著人生中最動人的活力，但它需要釋放；青春是短暫的，它擁有著人生中最迅速的旋律，但它需要把握，青春是我們的，它是我們人生中最美好的時光，但它需要珍惜。
青春，是該珍惜。它給了我們動力，讓我們繼續向前。青春，是該珍惜。它給了我們希望，讓我們更加努力。如果你擁有了青春，那你就擁有了前進的動力；如果你擁有了青春，那你就擁有了最迅速的旋律；如果你擁有了青春，那你也就擁有了最美好的時光。
每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們從現在做起珍惜所擁有的青春。來吧！讓我們把握青春，清點青春，為這火紅的青春鼓鼓勁，加加油吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇11
大家好：
失望是什麼？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什麼，難道就那樣遙遠？擺脫冬天最後一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪迴之門；擺脫蛹中的最後一次掙扎，終於破繭為蝶；同樣，擺脫失望的最後一秒，我們就會迎來下一次希望！人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，它經過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習慣於觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知它經過了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎！事物的聯繫是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨後就到來！生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑；不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。
失望並不可怕，怕的是不會運用失望。失望並不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失敗並不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最後！我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！
年輕人在希望中生活，為什麼不呢？人生長河，哪個人是一帆風順？有幾個人又是平步青雲？青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用！凡是行百里者，必須經過九十步！
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望！
謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇12
親愛的老師，同學們：
大家好！
年輕的生命最美麗，青春期的我們為未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮鬥的青春如同紙上談兵。青春需奮鬥，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮鬥的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮鬥就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮鬥之路就是你通往成功之路。賈伯斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮鬥，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。是奮鬥不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮鬥將助你圓了最初的夢想。年輕時的經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其鬥志，而是奮發向上，為青春時最初的夢想而艱苦奮鬥。其奮鬥史亦是其後小說創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了20xx年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮鬥不止的毅力去磨鍊。正是在數學難題上努力奮鬥而鑽研不止的，獲得了普遍的讚譽，他的成功亦彰顯了奮鬥的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為理想而奮鬥！為青想而執著追求。
我的演講完畢。謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇13
親愛的同學們：
你們好!
請問你們聽過這樣一句話嗎?“鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。”告訴你們吧!今天我的目的就是競選“班中元首”——班長。
我們班有些同學喜歡上網打遊戲;有些同學上課不遵守紀律;有些同學對學習已經毫無興趣。所以我才想當班長控制住這一個局面，為同學們服務。另外就是當上班長很威風，這些就是我當班長的理由。
現在我就毛序自薦，我有責任心，又樂於助人，與班中同學的感情都還不錯。另外，我熱愛體育，學習也還可以，所以我覺得我可以勝任這“班中元首”的職業。
假如我當上班長，我會提高我的學習成績。成為同學們的榜樣和楷模。我的學習會腳踏實地，一步一個腳印。認真對待每一門課程，不讓我的成績忽上忽下。
假如我當上班長，我會盡力協助老師，並幫助同學們克服困難，為同學們好好地服務，用實際行動來贏得大家對我的信任，另外我還營造起一個“圖書角”，讓同學們喜歡讀書，激發對同學們對讀書的興趣。
拿破崙說得好“不想當元帥的士兵不是好士兵。”如果我當上班長，我一定會讓大家參加和以前不一樣而有趣的活動，讓同學們的學習不再枯燥，再就是我會虛心聽取同學們的意見。
既然是山，我就要堅定不移;既然是浪，我就要有前進的方向;既然是陽光，我就要普照大地;既然是班長，我要建立老師和同學之間的橋樑。
我的演講結束，謝謝大家!
6.1演講稿600字 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑膠瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎？固然不是，的辦法就是垃圾分類。這是一種綠色的環保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，並通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？可回收的垃圾主要包括廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。同學們，垃圾是害也是寶，從產業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類暫存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。
也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向直塘國小全體師生髮出倡議：
行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔淨，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家裡，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。
老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！
我的演講完畢，謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇15
“運動中的賽跑，是在有限的路程內看你用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。”
——題記
曾經，在五年級上學期時，數學老師教給我們：“求一段路的長度，也就是求路程，要把時間乘以速度;相反，求到達終點花了多少時間，就要把路程除以速度……在解決有關這樣的問題時，都可以用上這個公式，其實它們的思路都是大同小異的。”這些話，我一直銘記在心。
直到今天，我看到了20xx年高考的作文考題，我才感同身受：運動中的賽跑正是如此，在已知的距離中，用已知的速度奔跑，看你用的時間是多長，這就是“路程÷速度=時間”。
那么，人生的賽跑呢?
一次，我在一本雜誌上看到一個故事：一隻生活在草原上的殘疾的母豹，為了照顧兩隻年幼的小豹，花費了所有的心血。每天，它都要用僅有的三條腿四處奔波，為小豹尋找食物;有時，它為了抵抗侵略者而傷痕累累……但它並不氣餒，為了心愛的子女，它日復一日，年復一年地奔跑著——即使它得不到回報，即使它會因此累死在草原的某個角落，但它仍堅持著。這隻殘疾的母豹在有限的生命中，不知疲倦地奔跑著，譜寫了一曲母愛的讚歌!
著名鋼琴家貝多芬，暮年時期耳朵失聰，甚至嚴重影響到了他的正常生活。在與聲音整整隔絕了20xx年之後，他仍嘔心瀝血，創作了《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《命運交響曲》等世界聞名的傑作。貝多芬，他活著的時間不算長，可他在短暫的生命中，竟跑出了如此長的人生路程!他的名字因他的輝煌音樂而流芳千古!
或許，在這么多的偉人面前，我顯得很渺小;或許，我這一生並不能做出太大的貢獻。但是，我不會放棄，我一直努力著，一直拼搏著，在人生的道路上奔跑著!我相信，我一定能用有限的時間，用有限的速度，跑出我精彩的人生!
6.1演講稿600字 篇16
尊敬的各位領導、老師、教官，親愛的同學們：
大家好！
秋風颯爽，陽光和煦。
開學第一天的清晨，我們就來到了田徑場，開始進行為期十天的軍事訓練。嚴明的軍事訓練可以考驗我們的身體、心理素質，培養我們形成軍人的作風，幫助我們塑造拼搏奮進、勇創一流的精神。
為了圓滿地完成軍訓任務，我向xx級全體新同學提出倡議：
1堅決服從命令，聽從指揮
服從命令是一個團隊成功的首要條件。在這十天的軍訓中，無論多苦多累，我們都要像真正的軍人那樣一切行動聽指揮。
2磨練意志，鍛練作風
天將降大任於斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。我們都是懷揣夢想的優秀人才，我們要藉此機會磨練自己的意志，為我們將來打拚奠定好基礎，實現自我超越。
3勵徳勵志，志存高遠
也許，十天的軍訓並不能教給我們所有優秀的習慣，但它能讓我們多一份堅強，少一份嬌氣；多一份勇敢，少一份抱怨；同時讓我們學會自立、自信與自強。
同學們，讓我們以飽滿的熱度、堅強的毅力去迎接軍訓帶給我們的挑戰吧！讓我們的青春在軍訓中綻放更加奪目的光彩！
謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇17
各位老師、同學，你們好：
再過四十多天，我們九年級的全體學生就要參加中招考試了，我們八年的國中學業就要結束了，回顧我們在母校的生活和學習，不禁心潮澎湃，思緒萬千。
巍巍太行山下，百泉湖邊，我們實驗學校猶如一顆光彩奪目的明珠，鑲嵌在古共大地。
如今，八年時光一晃而過，仿佛是彈指一揮間，我們也要告別母校，走向更高的學府，或是邁向紛繁的世界了。昨日的歡笑，昨日的淚水，都已隨昨日湛藍的天、飄忽的雲一起逝去，不再是觸手可即了。可是，八年來學校領導對我們的殷切期望，老師對我們的諄諄教導，卻如黃沙吹盡後留下的真金，如豪華落盡顯現的真淳，是我們一生中珍貴而又永久的財富，將永遠珍存在我們的心中。
在這裡，老師們愛崗敬業、愛生如子的精神令我們感動，同學之間的真摯幫助讓我們感動，實驗學校在這八年中給我們的，遠遠不是三言兩語就能說完的。
今日我以實驗為榮，明日實驗以我為榮。感謝實驗送給我一雙凝聚著豐富知識與優秀品德的翅膀，我們將永遠銘記著您的教誨，帶著你賜予我們的財富，在今後的人生之路上走好每一步！
我的演講完畢，謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇18
親愛的同學們：
你們好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。感謝父母的培養，感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予我演講的機會。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。感恩，是我們生活中永恆的話題，因為有愛這個世界在不停的旋轉。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷努力。對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，所以，感恩，是一種樂觀的心態。
常懷感恩之心，我們便會更加感激那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助為的快樂，便能對落難的人們伸出援助之手，而且不求回報。學會珍惜你的幸福，因為珍惜才會擁有，學會感謝你身邊的一切，因為感恩才能天長地久，學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
我的演講結束了，謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇19
大家好！
青春是一團火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動著奔騰的節奏，智慧彈奏著優美的旋律！青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動人的笑顏。
青春是一條河，平靜時，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事；激盪時，洶湧澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負，也有數不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準前進的目標，頭頂的陽光一定是燦爛的！
然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要說不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裡，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響！
謝謝。
6.1演講稿600字 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是xx班。我今天演講的題目是《拒絕垃圾食品，保護校園環境》。
每當放學的鈴聲響起後，大家便背上書包快樂地踏上了回家的路途。可是你們知道嗎？這個時候，也正是那些路邊小商販們興的時候。相信，這些場景同學們一定不陌生：一出校門，街道兩旁，大大小小的商販：有賣魷魚的，炸臭豆腐的，賣肉糍粑的，賣小蛋糕的……
一陣陣誘人的香味飄來，同學們更覺飢腸轆轆，很快，小吃攤邊立刻圍滿了學生。一番等待一番忙碌一番大吃大嚼過後，馬路上、校園裡到處是塑膠袋、竹籤和丟棄的一次性杯子、筷子……
小商販們賺了錢，眉開眼笑，可是環衛工人辛辛苦苦創造出來的乾淨環境，我們的同學辛辛苦苦打掃好的整潔校園，一下子又變得亂糟糟的了。
同學們，餓了當然要吃食物。可是必須得吃乾淨衛生的食物。根據法律規定，售賣食品必須要有衛生許可證和經營許可證。這些路邊小商小販具有很強的流動性，不被國家食品安全部門認可，食品衛生更是無從談起，小販本人也沒有健康證，可能患有A肝、B肝等傳染病，這些病毒可能經過他們做出來的食物傳染給我們。再說，大街上，塵土飛揚，還有大量的汽車尾氣、細菌附著在這些食物上。吃了這些東西我們可能會腹痛、腹瀉、發燒、脫水、食品中毒等，如果長期食用，甚至會得癌症……
購買食用偽劣食品影響我們的身心健康；讓我們養成亂花錢的壞習慣；使我們放學的道路擁擠不堪；讓我們的城市變得髒亂不已！
所以，在此，我向在場的每一位同學倡議：為了我們身心的健康，為了養成良好的衛生飲食習慣，為了維護學校周邊整潔的環境，請大家儘量在家吃飯，不亂花零用錢，不購買食用路邊的垃圾食品，做一個有自制力的三中好少年！
謝謝！
6.1演講稿600字 篇21
大家好！
每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘。
不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走。後來，我開始牙牙學語，知道喊餓就會有東西吃，要車車就會有玩具玩，不想洗澡就說：不要！懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！
謝謝。
6.1演講稿600字 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個人為自己確立的“遠大志向”，確立的人生目標。人生目標，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的目標，才可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，為什麼而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，為實現高素質的人生打下堅實的基礎。
細心觀察—下，社會上絕大多數人的—生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的目標。
有什麼樣的目標，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個社會的巨觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥目標，並願意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會如願以償，獲得成功。
“千里之行，始於足下”。即使有了目標，實現它也需要—個過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進和提高；成功的人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個人從現在開始就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重複著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內在的潛力，激發自己的閃光點，相信是金子不論在哪裡遲早都會發光的道理，不管遇到什麼艱難險阻，終究會取得成功。新生活就從確定目標之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家！
6.1演講稿600字 篇23
尊敬的老師，同學們：
大家好！
今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。
首先，我要給大家分享一句話。“我寧願選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什麼也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個人的人生都並非一帆風順，並非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬於我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。
愛因斯坦的“相對論”發表之後，有人曾炮製了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終於使“相對論”成為20世紀的偉大理論，為世人所矚目。
同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折。
居里夫人說過：“我們應該有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什麼事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之後，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。
我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬於你的。
同學們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以捨我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
6.1演講稿600字 篇24
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是：“讀書好，好讀書，讀好書”。
書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。
書，是一葉扁舟，承載著我在浩瀚的知識海洋中翱翔，讓我領略知識的樂趣。
書，是我形影不離的好朋友。是它給我帶來了智慧和力量，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……
隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好夥伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂，時而憂傷。
在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強;在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量!讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我知道了中華民族曾經的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經遭受的屈辱!更讓我在心中立下了和總理一樣的志願——為中華之崛起而讀書!努力讀書，振興中華!
我的演講完畢，謝謝大家!
6.1演講稿600字 篇25
時間是一條河，河內是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時光。
1、我站在河岸邊，看著河水中淌著細小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。
午後的陽光很溫暖，貓兒趴在窗台上懶懶地曬著太陽打著盹兒;狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進入夢鄉。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。
彼時兒時的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。
2、我小心翼翼地赤腳走進小河的淺水區，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠。喔，它不再是細細的小河。
秋日裡細雨淋淋、淋淋地不停下;街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑窪窪。我坐在書桌旁望著窗上划過的點點雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續續的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鑽進了房間。我閉上眼狠狠地按下心裡那莫名的怒氣，越發覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠離喧譁的最好逃避。
毫無準備地走進河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相弔，全世界黑暗得我只看得見自己一個人。
3、我一不小心失足跌進了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進了水裡，我卻明顯嘗到了鹹的味道。陽台上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪迴仿佛是永恆;牆上的電子鐘里時間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽台上輕聲哼著歌謠、認真剪著發間銀絲的媽媽，和，鏡子前細細數著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。
我感慨著時間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個完整的世界。
4、我把我浸沒在時間的長河裡，細數著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點點滴滴。
午後的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進了沉沉的夢鄉——
貓兒趴在窗台上懶懶地曬著太陽打著盹兒;
狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈;
媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩;
河中的船兒漂啊漂。
我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，
挎上媽媽柔和的臂膀，
一起坐入河中的小船，
漂進夢中的遠方。
6.1演講稿600字 篇26
尊敬的領導，老師，同學們，大家好：
大自然中的動物千奇百怪，各種各樣。現在我向大家介紹一種動物，它跟我們人一樣，有著對後代強烈的愛，它是一種微不足道的蜘蛛。但它的犧牲確實為了幼蛛的誕生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻開始，已注定了要面臨死亡的命運。蜘蛛一天大約能產下5000個卵子，這些卵需要經過12-14天方可出生。剛出生的蜘蛛仔體內有毒液，只有蜘蛛仔把體內的毒液都輸給母蜘蛛，才不會受到影響。因此，母蜘蛛的被毒液侵蝕，從而慢慢死去，最後只剩下殘殼。它們是偉大的母親，我們的父母又何嘗不是呢？蜘蛛能為子女捨命，我們的父母更能為我們獻出自己博大無私的愛。
如今，我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰，自豪。或許，父母在遇到困難，感到不適時，都不與我們訴說，但同時，卻還要為我們的而操勞。現在我們已經開始獨立了，假如，我們也能多與他們談說自己校園生活中的快樂和童年的往事，他們也會很高興，在緊張的工作之後，精神獲得放鬆，不為我們操心。在父母誤解我們時，不要煩惱，任性，甚至沖父母發火，我們應該體諒他們，主動與他們傾談，把誤會解開。
謝謝。
6.1演講稿600字 篇27
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考衝刺階段。
"逝者如斯夫，不捨晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足百日。但是現在還有大部分人耽於玩樂，沉溺於網咖，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前後兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拚搏最後的90天。如果我們做與不做，都會有人笑；如果做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧！
十年鑄劍，只為爐火純青。一朝出鞘，定當倚天長鳴。其中定有鑄劍的艱難與寂寞，然而他們承受了。所以他們能鑄成絕世好劍。十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福隨。這也能說明，不付出何來回報。含笑播種的人，一定會含笑收穫。也正是如此。
壯懷激烈，批荊斬棘。敢叫日月換新天，意氣風發，批波斬浪，直掛雲帆濟滄海。十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。一腔熱血，萬丈豪情。我輩健步登金榜。嘔心瀝血。臥薪嘗膽，定將折桂涉蟾宮。百練成鋼，十年一劍。寶劍今朝試鋒芒。百日拼搏一戰成功，少年自有少年狂，戰艦揚帆，雄鷹展翅。誓圓大學夢！此心不改此行無撼！
歷史的使命已經把年輕的我們推向時間的最前言，高考成功捨我其誰。我們應以十足的信心，百倍的決心，萬分的恆心，將具有人生轉折意義的高考進行到底，讓我們年輕的生命在火熱的六月盡情的燃燒吧！
謝謝。