個人國慶佳節演講稿2024 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我講話的題目是《祖國，請接受我的祝福》。
我的祖國是中華人民共和國，她像一隻雄雞屹立在世界東方，960萬平方公里的大地上，56個民族親如一家，13億人民鬥志昂揚。祖國，每一天都在發生深刻兒巨大的變化。祖國的發展變化，喚起我發自心底的聲聲祝福。
__年9月27日，當翟志剛叔叔走出神舟七號宇宙飛船的船艙，在茫茫太空揮舞五星紅旗的時候，全國人民振臂歡呼，又一次揚眉吐氣!我從電視上知道，祖國是世界上第三個實現太空行走的國家。我還知道，祖國已經成為全球第三大經濟體，多項事業都走在了世界前列。__年又成功實現百年奧運夢想。我驕傲，我自豪!祖國，請接受我的祝福!祝福您茁壯成長，繁榮富強!
__年5月12日，一場突如其來的大地震撕裂了所有中國人民的心。面對災難，解放軍叔叔們火速奔赴現場，創造了一個有一個生命奇蹟;在後方，上至老人，下到孩子，慷慨解囊，全國人民的愛心像一股股洪流，湧向災區。全國人民都行動起來，就永遠沒有戰勝不了的困難!我感動，我振奮!祖國，請接受我的祝福!祝福您的兒女眾志成城，堅強如鋼!
去年暑假，我隨媽媽去南方旅遊。站在上海的黃浦江畔，我看見對岸有一排排陳舊的歐式建築群，聽導遊介紹，那是當年外強入侵時建的租界，並且還樹過“華人與狗不得入內”的牌子。今天，那些歐式建築群上五星紅旗迎風飄揚，她在向國人警示：永遠不忘國恥，落後就要挨打!同時也在向世界宣告：中國人是不可戰勝的!我義憤，我鼓舞!祖國，請接受我的祝福!祝福您的身軀堅韌不拔，百鍊成鋼!
每當夜幕降臨，華燈初上，家鄉的人民廣場花如海，人如潮。人們悠閒的散步，扭著歡快的大秧歌，孩子們追逐嬉戲。如今，中國人的日子一天天好起來，每個人都沉浸在幸福的海洋里。我幸福，我快樂!祖國，請接受我的祝福!祝福您的兒女安居樂業，幸福安康!
每一天，當太陽從東方緩緩升起，我高興地走在寬敞繁華的大街上，奔向可愛的校園，與同學們一起，伴著老師的呵護和教導，沐浴雨露陽光。我成長，我歡暢!祖國，請接受我的祝福!祝福您的每一座城市，每一個村莊朝氣蓬勃，蒸蒸日上!
今年，您將迎來__歲生日。祖國，請接受我的祝福!祝福您生日快樂，永遠榮光!
個人國慶佳節演講稿2024 篇2
啊,中國!神聖的祖國!我深深熱愛著的家園!我所愛的神聖的國土啊!美麗的祖國啊!多少嗰世紀以來,伱昰多么偉大!您把神聖的知識與智慧傳播到了全世界!為了您,無數英勇的士兵戰死沙場!我愛伱的燦爛的,古老的遺蹟和不朽的的歷史,我熱愛伱的美麗,更因為伱而感到光榮.我熱愛伱的一切,仰慕伱的一切.
國慶,多么熟悉的一個日子吖! 1949年十月一日下午3時，北京30萬人在天安門廣場隆重舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。
到北京天安門廣場觀看升旗儀式已經成為許多人國慶節必做的事情，但是，很少有人知道，在30年前，沒有奏響的國歌，沒有圍觀的民眾，天安門廣場的國旗一直是由一位供電局的電工胡其俊負責升降。從1951年到1977年，這個“一個人的升旗儀式”一直持續了26年。今年國慶節上午，這位迄今為止擔負天安門升降國旗任務時間最長的“老旗手”因病去世。胡老去世了，臨“走”前還念念不忘已經告別了30年的升旗儀式。“他問我們：‘今天幾號啊?’”回憶起當時的情形，胡老的兒子一度哽咽，“我們告訴他是10月1日，他說了一句‘該升旗了’。”隨後，這位迄今為止升旗時間最長的老旗手安然辭世。這位胡老先生是多么愛國吖!我們也很愛國!但是做不了這么偉大的事.但是我們可以做一些小事匯報祖國!
翻開歷史的畫卷，我們可以清楚地看到：哪個國家的人民不主張愛國?又有哪個國家的人民不把愛國精神看作是一種偉大而崇高的心靈美呢?祖國是神聖的，對祖國的熱愛是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情，這種熱愛和感情根深蒂固地埋植在人民心裡，成為道義上的一種巨大力量。
個人國慶佳節演講稿2024 篇3
各位老師：
上午好：
今日我演講的題目是：我與祖國共成長之新時代幼兒教師！
在過幾天我們即將迎來祖國60歲的生日，站在這裡我興奮，我激動，因為我愛自己的祖國，當我站在鮮艷的五星紅旗下，高唱奮進激昂的國歌時，心中無不為之激動、為之自豪！它給予著我們每一位青年人以洗禮、以升華。
轉眼間，已經踏上幼兒教師這個崗位
第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。一年前帶著多年來我對幼兒教育的嚮往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，自己也說不清楚，但我唯一能肯定的就是滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身於幼稚園這一片多姿多彩的世界中。每天清晨隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“趙老師好”開始了緊張忙碌的工作，每一天都和這些天真可愛的孩子相處在一起，一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”事實並不是這樣，伴隨著科學技術發展，數位化時代已悄然來臨，知識的迅速增長引發了教育觀念的一系列變革，賦予我們幼兒教師新的內涵。同樣孩子們也處在這個變化多端的時代之中，他們對周圍環境與事物的疑問越來越多。這要求老師必須迅速回應幼兒的要求，及時滿足他們的好奇心，無疑對我們新時代的幼兒教師是一個前所未有的挑戰。“要接過孩子拋過來的球。”問題是我們如何去接，拿什麼來接，這就需要我們老師學習，學習，再學習，認真學習《綱要》，仔細領會其中的內涵。《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習的支持者、合作者、引導者。”在學習和實踐中，我越來越清楚的認識到，要理解幼兒的想法和感受，就必須做一個觀察者。通過觀察、學習，了解到了以前自己眼中那些調皮的孩子，其實是那么的率真可愛，只是由於不諳世事才會惹出各種各樣的麻煩：冉冉拉別人的耳朵是因為小朋友踩到了玩具而他不懂得運用恰當的方式來提醒；虎虎排隊搶在前面是為了拉拉老師的手和老師親近；陶陶是個樂天派，喜歡以尖叫的方式表達自己的高興……觀察使我逐漸明確了一些問題背後的原因，也找到了一些針對不同幼兒的教育方法。
回顧一年的工作，我高興過、快樂過、傷心過、失落過。也許在時間的磨練中，許許多多工作的壓力中，會有些疲憊不堪，但更多的是精神抖擻，神采飛逸，現在得我還沒有什麼輝煌的業績，所以我要在教育教學工作中不斷學習和完善，不斷發展，跟上時代的步伐。我也正以此為目標，鞭策自己在平日的工作中發現自己的不足，改善自己的不足，努力向前，力爭做一名新時代幼兒教育的佼佼者。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，我願把全部的愛灑向每個孩子的心田，讓每個孩子的成長更加的精彩！