高中學習委員競選稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好，我是×號，今天，我要競選的職位是學習委員。
這是我第一次站在班幹部競選演講台上，說實話，我很緊張，但是我克服了害怕的心裡，勇敢的站在了台上，因為當學習委員是我現在的夢想，記得在以前，我多次看到過許多人在台上競選學習委員，當時我很羨慕他們，也和佩服他們的勇氣，我希望有一天我也能站在這個競選演講台，同時我也希望自己能當上學習委員。
我不太善於言辭，但我是一個很樂於助人的人，每當我看到同學傷心的時候，我就充當一個天使，把歡樂帶給他們；每當我看到同學在學習或生活上有困難時，我願意伸出友誼之手，耐心的幫助他們；每當我看到同學犯了錯誤的時候，我就會耐心的引導他們改正錯誤，所以認為我具備當好學習委員的基本條件。
“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是父母從小就對我說的一句話，我是一個做事十分認真踏實的人，任何事不做則已，要做就要力求做到最好。在學習上，我認真努力，成績一直位於班級前茅，在生活上，我勤儉節約，從不亂花父母的血汗錢。我一直對自己說，也許我不是最優秀的，但是我要做最認真的一個人，我要用心的對待自己的每一天，我想，我有一天會是是最出色的！
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？假如同學們信任我，讓我成功的當選為學習委員，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好的同學當“小老師”去帶動學習成績差的同學學習，我想讓班上的所有同學都團結到一起，共同進步。同時，我還會組織好同學辦好黑板報，多參加一些利於學習的課外活動，讓同學們在娛樂中進步。
如果我沒有當上學習委員，我也會繼續努力學習，爭取下個學期能夠擔任。真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。
高中學習委員競選稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好，很高興能夠登上這神聖的舞台參加競選，我叫，要競選的目標是學習委員。
今天雖然的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但更充分相信自己的能力，畢竟以前在中學有一定的工作經驗。
在過去國小的工作中，曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為以後工作的寶貴經驗。雖然沒有比較突出的表現，但是卻讓懂了很多東西，同時也讓學到了很多。
知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管幹什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，會秉著“為同學服務”的宗旨，做好學習委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領導別人，管理別人，加強班內的學習質量。
當然，作為一名合格的中學生，關鍵的還是學習，這也是對的一大考驗，的學習時間也許會比別人少，但是只要合理安排，嚴格要求自己，在學習上也不會落後於人，從另一方面來說，這也可以提高自己的綜合素質。
今天，總結了過去的工作經驗，滿懷信心參加這次競眩相信自己是參加這次次競選的內在動力；進一步提高自己的能力是的要求；有豐富的經驗的前進的力量；能夠更好、更多地為全班同學服務是的願望；建立一個充滿學習動力、團結向上的班級是的工作目標。
假如當選，會做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，儘快與忙碌的國中學習生活接軌，幫助大家改正以前國小時大家學習上出現的不足，當然，會努力做得更好。發揚文明中學生的優良品質。
假如當上了學習委員，會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，徵求別人的意見，改正出現缺點，改善優點，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學生團體，們要充分發揮每位班委成員的主動性來調動廣大同學的積極性。們的目標是創造優良學風，營造濃厚的學習氛圍，提供豐富的課外活動，讓同學們更好的學習、生活，全面的發展自己，提高自身素質。使同學們更上一層樓。
如果能當選為學習委員，將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為有做好工作的決心和信心。謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇3
新學期新氣象，開學又會有新的班幹部，我準備競選語文學習委員，因為我堅信：實力+自信=成功。
我競選的是語文學習委員，因為我覺得我能行。以前我當學習委員可能會有些缺點，可現在我可以改正。假如我當上語文學習委員，我會盡我的全力為大家服務，當都是的好助手。
第一，我會收齊作業，準時交到辦公室；
第二，上課我會帶頭認真聽講，作業寫得工整；
第三，為同學做好榜樣，時刻嚴格要求自己；
第四，管理班級的事務，工作有章可依，有章必依；
第五，我會建立一個更加美好的班級，搞好學風，引導同學們勤奮學習，立志成才；
第六，我會讓都是對我們放心，不再操心。
如果我當上語文學習委員，我會努力實現我的諾言，盡力幫助大家，引導同學們好好學習，端正學習態度，請大家為我投上你們最誠摯的一票。謝謝！
高中學習委員競選稿 篇4
老師，同學們：
你們好。
今天，我要競選的是中隊的學習委員。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。但我也有許多缺點，上課愛說話，不愛聽別人對我的勸告。我希望在未來的日子裡，大家能幫我改掉這些壞毛病。
在班裡，我不算是學習最好的，但我相信，在以後的日子中，我會是最努力的。假如我當上了學習委員，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，提高大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過，不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。
如果大家對我有任何意見，都儘管向我提出，我一定接受並改正。
請老師、同學們相信我，我一定能行。
高中學習委員競選稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，我要競選的職位是學習委員。
學習是最重要的。無論是老師還是家長，都同意這個觀點，而我們班的成績總是不大理想，想提卻也提不上去。所以我想在這裡做這個學習委員的崗位。
首先，我覺得作業肯定跟成績有關。作業本裡面的題目，十有絕對會在期末大考裡面出現，尤其是那些老師反覆強調的題目。做作業的態度跟考試時的成績也未必沒有聯繫，至少平時的態度與測試時的態度肯定離不開。所以一定要嚴格把握作業，不得有一絲一毫鬆懈，對待作業態度認真。
其次就是上課專心聽講方面的。老師在上面講，萬一講了一個知識點，而你正好沒有聽，到時候考試又剛好考到這個，這下你又能怪誰去呢？就只能自認倒霉。還有一些同學聽是聽了，但是又沒有聽懂，到頭來還是跟沒聽一樣，老師也不講第二遍，最後還是不會做。使考試成績下滑。因此下課不懂就要問，懂了也得再溫習一遍。
如果我當上了學習委員，我會加強對上面兩個要求的管理，更會以身作則。我會細心幫助同學，對他們的疑問進行解答。但如果我當不上學習委員，我會再接再厲。請大家投我一票。
高中學習委員競選稿 篇6
老師，同學們：
大家下午好！站在這裡，我的心情非常的激動，因為我們又迎來了新學期的班幹部競選。今天，我要競選的是語文學習委員，因為我覺得我競選這個職務有幾點優勢：
自從剛上國小，我就迷上了語文。它是那么奇妙，神奇。每次上課，我都積極舉手，專心聽講，這是大家有目共睹的。每次的作業我都按時簽名，課堂上的作業我也按時上交，從不拖拉，並且保質保量。
從一年級到五年級，我的成績也一直保持良好。所以，我認為我是再合適不過的人選了。請大家相信我，把這神聖的一票投給我。如果這次我落選了，我也不會氣餒，一定是我某些地方做的不夠好，我一定會改正的！
同學們，請給我一次機會，投我一票吧！我一定會加倍努力，給大家帶來一片精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇7
各位同學：
大家好！
時光飛逝，轉眼間我們相聚已有半年時光了，在這半年時間裡我班基本已經形成了一個具有高度凝聚力的整體，很榮幸上學期全班同學我能給我擔任學習委員的機會，同時也感謝大家對我工作的支持。過去的一學期中我付出了許多，當然我也收穫了很多。今天我站在這裡的目的只有一個，用我的真誠與實力向大家繼續爭取這個為大家服務的機會。
對於學習委員一職來說我認為它是在學習中學生與老師交流的一個紐帶和橋樑。日常的工作重心還是在於如何帶動我班的整體學風，協助老師做好課堂考勤工作，維護我班的正常教學秩序，為同學們提供一個良好的學習環境。同時也努力把我們班建設成為一個同學們真正愛他的團體。
在前期的工作中，我認真履行自己的職責，認真收交我班的每次作業，並協助風紀股長進行我班的學習考勤。作為班級的核心人物，我明白自己要起好領頭雁的作用，在方方面面，要高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處要率先以身作則，不辜負老師同學的期望，對於我來說這不僅僅是一種壓力，更是一種動力。上學期我曾組織負責了同學們集體購買各種繪圖工具。當然這也是大家的積極配合才使得我能順利完成工作。同時我也組織負責援助數計學院校友的捐款活動和愛心包裹志願捐款活動。雖然這些並不屬於我的職責，但我還是想把這些事情
做到最好，畢竟這是作為一名班幹部的價值所在。當然我在工作中也有一些不足之處，因此需要同學們的幫助和建議，從而不斷完善自己的工作，帶領全班共同建設良好的學風班風。
憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”無論是學習還是生活方面，努力把我們班營造成具有優良學風、團結友愛的集體，使我們班成為全年級學習成績最優秀，最棒的班級。光信息專業在物電學院裡是個小班，但我不希望我們就此而被別人而小看。既然來到了這個班我就該為這個班出力。做一個永遠挺著胸膛，驕傲自信的光信人！
拿破崙說過“不想當元帥的士兵不是好士兵”或許在座的各位有比我更優秀的，但希望你們能夠相信我的能力，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大加對我的期望，請大家記住：如果給我一個機會我將還大家一個奇蹟！
謝謝！
高中學習委員競選稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學：
大家下午好！
很高興大家能夠給我這個上台競選的機會，我的名字是，我今天要競選的是學習委員這一個職位。
相信經過一周的新生軍訓，應該還是有些朋友眼熟我的。但應該還是有很大一部分不認識我，我在這裡介紹一下我自己，我是從咋們校區下面的附屬中學升上來的，已經在學校裡面生活過三年了，所以大家對於學校有什麼問題的都可以來問我，雖然什麼難的問題我解決不了，但事實xx辦公司在哪裡這種問題，我應該還是能夠解決的，哈哈。是在解決不了的可以叫上我陪你一起過去幫忙。
我們學校是本市的重點高中，大家能夠考進來，說明大家都是十分優秀的成績我，我自己的那點的分數就不好意思拿出來丟臉了。但是我想說的是，我雖然成績不是特別好，但是對於學習委員這個職位我應該還是比較熟悉的，在國中的時候我當了三年的學習委員，所以對學習委員要做的事情我還是很有經驗的，除此之外，我在國小的時候還當過兩年的班長，所以我相信，如果我能夠競選上學習委員的話，一定能夠幫助到老師處理班級問題，同學們有什麼學習上的問題也都可以來找我。
我這個人的性格是非常儒雅隨和的，更任何人都能夠相處得開，所以大家在後面你的相處中，就會發現我絕對會是一個值得交的朋友，會是一個能夠無話不談的好朋友好同學！在愛好上面，我喜歡打羽毛球，曾經在國中的校運動會上面還拿到過冠軍……哈哈，還是因為對手受傷了，僥倖拿到的冠軍……哈哈，不過大家要是缺人的時候都可以考慮我，不過不要嫌棄我球技差就好。
我從小的時候就學過吉他，所以會一點的吉他，大家有同好的可以叫上我，我還準備加入校樂隊，班上有一起的朋友可以叫上我，我們一起過去報名。所以我可以在大家勞累的時候彈吉他給大家聽，放鬆放鬆。
對於學習委員這個班幹部職位的職位競選演講，就到這裡了，無論後面有沒有選上我，我都很高興能夠在講台上面介紹我自己，相信一定能夠有人通過這個機會記住我，大家要記得有什麼好玩的好吃的，要記得帶上我喔！
最後，感謝大家能夠花費幾分鐘的時間聽我在上演演講，謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇9
親愛的老師和同學們：
大家好！首先感謝老師和同學給我展示自我的機會！班幹部從事的是公平、公正、公開的競爭。我支持並參與。我今天站在這裡，是為了鍛鍊自己，服務大家，希望得到大家的支持。
我的名字是-，今天，我在競爭學習委員會的職位。原因有二：
首先，我認為這有利於提高我的整體素質，全面發展自己。我覺得大學的新環境很有吸引力，也很有挑戰性，可以學習新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇並存，壓力與動力並存。這次競聘新崗位的目的是為了鍛鍊自己，提高自己的綜合素質，以便將來更好地為學生服務。
其次，我熱愛我們的班級，樂於助人。我的成績可能不是班上最好的，但我有一顆為同學服務的心。雖然我們班成立還不到一個月，但我已經把每一個同學都當成了我的好朋友。我想通過我的工作給大家營造一個良好的學習氛圍，和班委一起組織一些活動，給同學們的學習帶來娛樂和快樂。如果這次能當選，我會珍惜這次機會，用更加真誠的服務和更加努力的工作來回報同學們。
如果競選失敗，我不會改變對集體的熱愛，我也會以普通同學的身份為班級貢獻自己的力量。因為我想讓同學因為我的存在而感到快樂。最後，我只想說一句話，那就是給我一個機會，我會給你一個滿足！
謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫鍾函靜，我要競選的是學習委員。
我有許多優點，比如：樂於助人，團結友愛，有上進心。
有了樂於助人的優點，我會主動幫助別人，比如說當有同學不會做題，我要做的不只是告訴他答案，而是像一個小老師一樣細心、仔細地教他，教會了之後，我還會給他出一些類似的題讓他做。
有了團結友愛的優點，我會以班級利益為主，團結同學，就像上一屆的學習委員讓全班同學團結在一起，努力學習，每個人都發揮了自己最大的努力，我一定會儘自己最大努力做好學習委員。
有了上進心的優點，我如果考得不好，也不會氣餒，而是更加努力，並且買一些試題讓自己得到提高。
假如我當上了學習委員，我會組織同學們早早地來到學校早讀，把考試要考的知識點背下來，並且經常複習，使同學們背得更好，更完整，不會讓大家出現知識點沒有掌握的情況。大家一定要投我一票。我相信在我們的共同努力下我們班級將是最好的班級。
謝謝大家，我的發言到此結束。
高中學習委員競選稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很高興能站在這裡競選我們班的班幹部，今天我要競選的班幹部是學習委員。雖然我的競爭對手都是精英，實力不可小覷，但我相信自己的能力！
我是一個非常愛學習的小女孩，並且有一定的學習能力。俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就博覽群書，發表並獲獎的文章達到幾十篇；數學方面，我獲得過奧林匹克全省、全國一等獎；英語方面，我在第一屆鄭州市英語演講比賽中獲得一等獎。這次分班考試中，我在沒有上六年級的情況下考入全校前五十名。
此外，我善於思考，課堂上積極發言，更重要的是我是一個責任心很強的人，如果同學們在學習上有不懂的地方都可以來問我。這都是一個學習委員應該具備的素質。
如果我當選了學習委員，我一定會以身作則，把同學們的成績搞上去，積極完成老師布置的任務；如果競選失敗，我也不會氣餒，也會儘自己的責任幫助十三班。我真誠的希望大家相信我，支持我，為我投上寶貴的一票。
最後希望十三班有一個良好的學習氛圍和作風，相信每一次的第一名，都是屬於我們十三班的！
謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇12
大家好!
聽到前面同學的發言都很精彩，我在台下的時候就已經開始緊張了，不得不說大家都很優秀，那現在來簡單地進行自我介紹，我叫，家是來自，有機會歡迎大家去玩，我可以充當導遊，回歸正題，我今天競選的是學習委員一職。
其實相比大家來說，我覺得我的優勢相對來說弱了那么一些，因為在過往的學習中，我並沒有相關的學習委員經驗，甚至也沒有擔任過班委的任何一個職務，所以還是有一些緊張，但是我認為我並不會因此就退縮，因為我覺得既然是一個新的階段，那么一切都是新的開始，我也有理由相信，任何事情都是有機會的，因此在經過自己的考慮後，我今天選擇站在這裡與這么多優秀的小夥伴進行競選。
首先來說明一下我的個人性格，在日常的生活中我自認為是一個比較積極陽光的人，和身邊的人也能夠友好的相處，雖然沒有擔任過班級的班委，但是在高中階段，我曾和團隊一起進行過多項比賽，而且在部分的比賽項目中我都是擔任負責人，因此我覺得自己還是有一定組織管理能力，雖然說學習委員在一定程度上是一個比較“安靜”的職位，但是我也覺得在必要的時候還是要能夠調動同學的學習積極性，雖然我們都聽說，在大學階段學習可以不用那么上心，但是我認為這是非常錯誤的說法，我們都聽過“學無止境”，我們的一生都在學習，更何況我們此時還是一名學生，更不能忘記自己的本職工作。那么，在學習之餘，我也是比較喜歡讀書的，因為很多知識我們是需要從書中輸入的，這些東西有的時候並不是網際網路所能夠帶給我們的，那么今天我也給大家推薦兩本我最近讀過的書和，語句都很幽默生動，大家可以試著讀一下，講述的就是如何提高自身的能力。
我不想說很多官方性的語言，只是表達出自己的所思所想，對於學習委員這一職位我很陌生，但是我卻有著一顆不斷進取的心，同時還有著為同學們服務的意識，如果能夠成為學習委員我也會認真完成老師交給的各項任務，配合各位班委管理好班級，讓xx班在同年級中變現出色，也讓我們班的同學們在大學四年里可以有所收穫，在未來回想起來，可以擁有一段難忘的記憶。
最後，我想說的是，希望大家能夠支持我，給一次機會，那么不管結果如何，我也會繼續努力，成為班級中優秀的一份子。謝謝大家!
高中學習委員競選稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興步入大一之後，我會有這樣的一個機會來參加這次競選，之前我這個人是一個比較宅的人，但是我希望自己步入大學之後可以有所改變，所以這一次，我鼓起了自己最大的勇氣，來競選我們班級的學習委員。很感謝在座的老師以及同學能夠詳細傾聽，謝謝大家。
在此之前我確實是一個比較不愛動的人，我平時做的最多的就是悶在房間裡看書，寫文章。高中畢業之後的那一個暑假，我一直都沒有出去，就是簡單的學習，進步。我這個人也比較喜歡總結，比如說在一段學習當中，我會把自己認為好的東西總結出來，然後做好筆記，以後需要的話就及時找出來，運用上去。在平時的生活中，我也比較喜歡總結一些好的習慣，一個人的成功的確很大一部分是建立在自我習慣上的。所以我在學習上還是有很多經驗可以帶給大家的，以及在班級管理上我也是有一定經驗的。
大家別看我描述自己就是一個妥妥的宅男，其實從小到大高中，我都是班裡的風紀股長，所以在班級管理和建設上，我確實有很多的經驗。我這個人雖然比較的淡然，做起事情來也比較的嚴肅，但是我自己也知道，到了大學之後，我應該做的合理的運用這份職位，去提升自己，幫助同學，協助老師。這一點我是非常清楚的，所以我希望大家也不要覺得我是一個多么嚴肅的人。合適的時間點嚴肅，合理分配自己的嚴肅和有趣，希望可以和大家成為不錯的朋友。
最後我想再總結一下自己的幾大優點，首先在學習上我有良好的學習方式和習慣，希望可以把這些帶給大家，以後的學習當中，我會積極做好自己的本身工作，讓大家感受到學習的快樂和輕鬆。其次我有豐富的管理經驗，對紀律，對班級建設有自己的理解。我希望在我們大學的開端，我能夠帶著大家一起建立屬於我們的團體。希望我們能夠非常愉快的度過這四年的大學，成為彼此最為美好的大學回憶。
我能夠和大家成為大學同學，是命運的注定，也是我們最為珍貴的緣分。很感謝這次大學的開啟，我想我會帶著一個更好的自己啟動的。也希望大家和我一起，把這美麗的日子過得更加精彩吧！希望大家支持！謝謝！
高中學習委員競選稿 篇14
首先呢，我先向各位親愛的同學，還有咱們年輕美麗的趙老師致敬。
今天，我競選學習委員一職。
我參與這次班委競選，也是心裡決定了好久，咱們班裡個個都是強中手，個個實力都不容小看。我也絕對不是實力最強的那一個，但是我覺得，我一定要參加這次競選，哪怕得不到我希望的結果。因為這不僅僅是我個人勇氣的體現，更重要的呢，是一種對我們703這個大集體負責的表現。從跨進703的這道門起，我深知這就是我接下三年的`家。既然我成為這個家的一員，我就有責任為這個家盡我的力。
既然要當學習委員，我就一定會為此付出努力，不做則已，既然決定做了，就必須得把它做好。我覺得學習委員最主要的任務就是在努力提高自己成績的前提之下，更要帶動班級學習，讓班級有良好的學習氛圍，讓同學們更有效地學習。
當然，我絕對不是語言上的巨人，行動上的矮子。也許現在，大家對我並不是非常的了解，但今後，不管我是否成功任職學習委員，我一定會讓大家看到我的努力。我會向大家證明自己，我有這個信心，也有這個實力。
高中學習委員競選稿 篇15
各位同學：
你們好!
今日我走上講台，是想競選學習委員。我深知競選學習委員的難度，更明白這個主角過去確實有點令人厭惡。可是本著一顆改變我班學習現狀的誠心，我還是登上了這三尺講台來尋求諸位的信任。
我這個人，本事有限，尤其缺少統攬大軍的“帥才”。若給我扣上個班長的烏紗帽，只怕會把我壓扁了。可如果讓我管管老本行―學習，我定能如魚得水，一展才華的。我的學習成績在班上不說數一數二，也算名列前茅了!我不僅僅課本知識學得不錯，課外閱讀方面也是處於領先地位，雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子裡還是有點墨水的。這就使我有點資本與同學交流，互相補充，互相促進。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。如果只是我一個人的學習成績好，那只能說明我是一個特差勁的學習頭兒。因為全班的成績居低不上，那有無你這個學習委員又有何差別!既然是學習委員，就應當帶領全班同學“共同致富”。
要想到達這一目的，就必須大刀闊斧地進行“學習的革命”。我的改革措施著眼於“整體效益”的提高，著力於幫差補瘸的落實，著意於學習方法的“升級換代”。所謂“整體效益”，是指全體同學平均水平的上升，而不是少數幾個人的冒尖。要達此目標，就必須明白“整體推進”的阻力在哪裡。我認為，根據“木桶理論”，對於整個班級來說，影響平均成績提高的癥結是學習後進者拖了全班的後腿;對於個人來說，某些學科的落後拉了總分的後腿。所以，必須著力於“幫差補腐”。可行的做法是，根據不一樣學科的學習情景，讓較好的同學與較差的同學結成對子，簽訂“幫帶”契約。各個對子之間開展整體競賽，看哪個幫帶小組整體提高快。與此同時，我將經過自我的先期學習，取得“資本”，再向大家介紹當今較為先進的、科學的學習方法，諸如“組合法”、“變素法”、“顛倒法”、“替代法”、“添加法”、“縮減法”、“登梯法”、“縫城法”、“暗示法”、“熱線法”、“冷置法”、“誘因法”、“移位法”、“剩餘法”等，從“死記硬背”中解放出來，徹底拋棄落後的學法，做學習的主人。我還將與課代表們共同商討各學科特殊的學習方法，並協助他們做好師生之間的橋樑，保證信息的及時溝通和反潰到那時，你將會從美國的“
奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“CBS式”和“三菱式”等智力激勵法中獲得學習的靈感;將會懂得什麼是“同質異化”，什麼是“異質同化”，什麼是“間質密化”;將會接觸到“統攝法”、“析解法”、“西託夢境法”等創造性的學習方法，並在學習中進行創造。我有十足的自信，堅信自我能夠挑起這副擔子，因為學習委員所需要的組織本事和協調藝術我還是基本具備的。再有，我這個人大事不糊塗，在大是大非問題上能夠堅持原則，不怕得罪人。誰學習上想偷懶，誰學習態度不端正，誰考試作弊，我必須要跟他計較，決不會做老好人。當然，我不是一個整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設法使我們的學習顯得簡便趣味，我會弄出一些奇想怪招，來調節我們緊張的學習生活。總之，請你們相信我，我不是那種“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的書呆子，而是一個懂得你們苦衷的知心者。走過、走過，切勿錯過，果斷地投我一票，你的學習成績定會更上一層樓。
多謝大家!
高中學習委員競選稿 篇16
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是四年級（1）班的，今天我能在這裡代表班級參加學校的競選，我感到十分光榮和自豪！
我經過了深思熟慮，決定競選大隊部學習委員一職。原因有以下幾點：
一是因為我品學兼優，是老師的小助手，組織井然有序的早讀，協助老師收發、檢查作業；幫助同伴解決學習難題，是同學們貼心的好朋友。多次被評為校級“三好生”、“文明禮儀小標兵”、“優秀學習幹部”等光榮稱號。
二是因為我愛好廣泛，課餘喜歡閱讀、下棋、運動等等，和同學們相處得非常愉快。並且積極參加學校的各種活動，在講故事、看圖說話、演講、唱歌、鋼琴演奏等比賽中，我都有精彩的表現，並取得優異的成績。
三是因為我在班裡當過學習委員，有一定的管理經驗。有了這三點，相信我一定能勝任大隊部學習委員一職。
假如我當選大隊部學習委員，我會以身作則，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講，為同學們做出表率。我會努力使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的人，用自己良好的品質、優秀的成績、出色的能力，來證明我一定能行。
假如我當選大隊部學習委員，我將以飽滿的熱情，踏實的工作態度，努力做好大隊部交給我的每一項工作，熱心地為同學們服務，真心地做老師的得力助手。
這次競選，我並不是為了“當官”，而是想不僅為班級同學服務，也要為全校同學服務。無論這次競選結果如何，我都會記住這次寶貴的經歷，一如既往地做好每一件事。
大家別看我個子小，但我做起事情來可是非常認真。如果我已取得大家的信任，請大家支持我，為我投上神聖的一票吧。你的選擇不會錯，我是四（1）班的，謝謝。
高中學習委員競選稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班幹部職務。
我競選的職務是學習委員。從國小至普通普通高中我曾多次擔任過班乾；多年班乾的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的班幹才是好班乾。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同於普通普通高中，普通普通高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。
俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來衝擊自己固有的思維，培養創新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業生涯打下堅實基礎！蕭伯納有一句名言佳句：明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。大學是一個文化交流、思想碰撞的大平台，天南地北的英才都匯聚於此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
在最後，我想說，我信奉一句話：少說話，多做事。說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。我的發言完畢，謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇18
尊敬的各位老師、同學、大家好！
首先，感謝老師、同學們給我這次公平、公正、公開地展示自己的機會。今天，我要競選的職位是學習委員。拿破崙曾經說過，“不想當元帥的士兵不是好士兵。”我今天就懷著一顆想為大家服務的赤誠之心來參加這次競選。
假如我能當選，我會抱著強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公正處理每一個問題，做好所有份內工作，帶動並督促同學們的學習，不管做什麼工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”，本著“為同學服務”的宗旨，盡力做好學習委員的每一項工作。
身為班幹部，就應該具備良好的德行，事事要自已先做，才能去領導別人，管理別人，提升班內的學習質量，使大家儘快與忙碌的新學期生活接軌。也許我不是最優秀的，但只要我認真去做，在任職期間一如既往地勤奮學習，努力工作，並與時俱進，不斷地完善自己，我一定能做得更為出色！
如果能給我一個機會，我將還您一個滿意！請為我投上寶貴的一票吧！
謝謝大家！
高中學習委員競選稿 篇19
老師和同學們：
大家好！
我是，畢業於天津xx中學。很高興今天可以站在講台上來演講，去競爭行銷班的班幹部。我要競選的職位是：學習委員！
當我們懷著激動的心情走進這所大學時，相信很多人的心中都充滿了激情與夢想。大學是我們夢想放飛的地方，是我們走向成功的港口。但是光有這些激情與夢想是不夠的，我們還需要什麼呢？對，需要知識與能力！作為新一代的大學生，我們應該在這四年里不斷完善自己，博採眾長，用知識去武裝自己的頭腦，做好邁向社會的準備。
市場行銷是今年新專業，我們也是第一批學生，我們不僅僅是在證明我們自己，也是在證明這個專業，更是在證明給我們的以後的學弟學妹們看。雖然我們沒有進入重點大學，但是通過我們不懈的努力和鍛鍊，我們依然可以很出色，成為社會的精英！
營造良好的學習氣氛，起到帶頭學習的榜樣都是學習委員的責任與義務。如果我可以當選，我將投入100%的熱情去做好本職工作，並且為我們的行銷班作出自己的貢獻。相信經過四年的不斷學習，我們大家都會在社會上有一席之地。我有這個信心做好這份工作。
謝謝大家！