大學班級競選班幹部的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，今天，很榮幸走上講台，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道競選班幹部職務。我競選的職務是學習委員。從國小至高中我曾多次擔任過班乾；多年班乾的職務給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅信一個以“奉獻，友愛，互助，進步”為宗旨的班幹才是好班乾。
當然，大學教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學委首先應該明白，大學學習，不同於高中，高中學習，是為了高考，那只是一張試卷，而大學學習，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學習了解生活中的各個層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學好這些東西是遠遠不夠的。俗話說，藝不壓身。當我們通過閱讀、參加活動、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領域時，我們的視野會變得更寬，思想也更為豁達，大學之大，意義不就再此嗎？所以，大學四年，在搞好專業學習的基礎上，我要廣泛學習，不斷接觸各種新事物來衝擊自己固有的思維，培養創新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業生涯打下堅實基礎！
蕭伯納有一句名言佳句：“明白事理的人使自己適應社會，不明白事理的人，硬想要社會適應自己。”大學是一個文化交流、思想碰撞的大平台，天南地北的英才都匯聚於此，我會不斷從與別人的交往中汲取經驗，不斷完善自己，做好與同學們的交流工作，做個好學委。
在最後，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會，而做，卻只有很少一部分人能堅持，我不想說的太多，而想做的更多。
我的演講完畢，謝謝大家！
大學班級競選班幹部的演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師：
大家好！我是。今天我想競選的班委是班長。
我本人認為自己在這一職務的競選方面並沒有優勢可言，因為我有一項數據可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學生會納新的總人數是30人，可是經過一次近乎於慘不忍睹的淘汰面試後仍舊有6人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死於敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油！
在座的同學們，大家來自於五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經在一起相處的時間並不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學的個人能力並沒有完全甚至還沒有體現出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。
有很多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金，我個人的原則是：一不為學分，我在乎的是真本事的學習；二不為獎金，我家裡好像還用不著。當然我競選班委有兩個目的：
第一，鍛鍊能力，提升自己適應社會的能力；
第二，施展抱負，為全班同學服務，讓我們班成為一個“充斥學術風氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。
我知道班委以後的任務可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務和命令，而且還要關注同學生活，為我們大家庭的和諧美好發展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。
一直以來，總有人對我說：是金子，總會發光的！我想在這個競選台上說一句：即使我是金子，我競選班委並不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好！有一條恆古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調查監督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭乾讓位。但是如果我沒有當選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以後互相團結，互相幫助，互相愛護。我相信我們永遠都是一個和諧美好的大家庭。
大學班級競選班幹部的演講稿 篇3
各位老師，同學：
大家下午好，首先感謝x老師給予我這次展示自己的機會，讓我能夠參與這次班幹部競選今天，我要競選的職位是語文小組長。參加這次競選，我有足夠的信心，我自信我能夠勝任這項職務。
原因有四點：
一：我有管理同學的能力,老師布置的作業，我會督促組員按時完成，並且儘量工整正確。
二：我希望能幫助同學提高成績，如果同學們遇到難題，可以來找我，我會進自己的力量去幫助你們。
三：如果我當上了語文小組長，我對待工作會認真負責的，用同樣的態度去面對同學，決不濫用職權。
四：我有當語文組長的經驗，這樣就能更好把這項職務做的更好
面對某些有缺點的同學，我會教他們改正，並向其他有優點的同學學習，大家互相幫助、取長補短，這樣就能激發同學們學習的熱情，就能更好的團結起來，讓我們班的學習成績提升上去。
綜上所述，我自認為已具備了擔任語文小組長的條件，如果競選成功，我將在老師的領導下，和同學們一起開拓創新，共同前進，把工作做細緻，做全面。如果我競選不上，也沒有關係，因為我肯定也有不足之處，我會再接再厲，爭取下一次競選語文小組長成功。
最後希望大家能投出寶貴的一票，支持我。
我的演講完畢，謝謝大家。