篇一
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是海三路國小五（4）班的xxx，這次我要競選的是“圖書管理員”。這個崗位在班級集體裡是重要的工作。
我為什麼要竟選“圖書管理員”呢？因為我比現任的圖書管理員更有優勢。我自小愛讀書，幼稚園我開始看故事書和連環畫、一二年級我開始看武俠小說、三年級我開始看看科幻小說、四年級我開始看歷史名著、五年級我開始看文學小說。因此，我家裡有很多藏書。
那么，這么多藏書說明了我什麼呢？說明了我愛護書。我跟魯迅先生一樣，把書籍歸類得整整齊齊。故事書歸一類、科幻小說給一類、詩歌歸一類……如果我的藏書借給別人，別人把書弄損了，我就寧願把書送給別人，也不想看到自己的書受損。
如果競選成功，我將把辦理的書整理的向家裡的藏書一樣井井有條。絲毫不能有一點的折角。而且，我會推薦大家每日閱讀方案：
1、每天閱讀書籍20分鐘。
2、看了課外書後，摘抄10個好詞和3個佳句，把它們積累起來。
3、有興趣寫寫自己的感想。
最後，希望大家也能熱愛讀書，與我走進神奇的書王國！
希望大家能給我投上神聖的一票！
謝謝大家。
篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天要競選的職務的圖書管理員，我為什麼要競選圖書管理員呢？是因為我非常喜歡讀書，我也很愛惜書，所以我相信我一定能把圖書管理工作做好。
如果我被當選了，我會把每一本書髒的地方擦得乾乾淨淨，會把破損的圖書帶回家修補好，會把每一本書放得整整齊齊。
如果我沒能當選，我也不會灰心，爭取下一次再被選上，我仍然會努力保護好班裡的圖書。
我一定會做好的！請大家把寶貴的一票投給我吧！
謝謝大家！
篇三
你們好
今天我競選的是圖書的主人――圖書管理員。
圖書管理員是個艱苦的任務，要把圖書管理好而不損壞更艱難，讓同學們喜歡上看書也很難。但是我覺得我是可以做到的，因為我喜歡看書：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《四庫全書》、《小學生知識大全》、《城南舊事》、甚至從五帝寫到漢武帝的《史記》。用這些我精心攻讀的書就一定能穩拿這個稱號了
如果我當上了圖書管理員，我會每個星期給同學們推薦一本好書，讓不喜歡讀書的同學喜歡書，讓全班都喜歡上書。書，進步的階梯。書，營養的麵包。書人們的太陽。
讓書給人們帶來快樂，讓書給人們進步的翅膀。恆心讀遍天下書，成長這後定有識。書本給人的力量無窮。