紀律班長競選稿 篇1
親愛的同學們，尊敬的輔導員：
大家好！
對於我在台上的出現請大家不要意外。我來參選班長，不是來打醬油路過一次，應該算是蓄謀已久並有著長遠目的的。
說起來，我覺得班上一直存在以下幾個主要問題。
首先，班級凝聚力不強，這個相信大家在過去的大一里有過深刻的體會吧。很多時候我們大家都對班級所處的狀況表示漠不關心，好似班級的整體榮辱和我們自身並無直接關聯，貌似對我們的生活毫無影響一樣；
其次呢，大家都知道大一的時候我們班無論在參加校園競賽還是學院活動里其表現都乏善可陳，或者說我們幾乎都是以悲劇收場，這也就是說明我們班的整體競爭力相當弱小；
然後，我們班的很多同學在大一過的並不那么得意，有掛科的，有重修的，有整學期都不知在做什麼的，還有像我這樣正事不做總乾閒事的，換而言之，也就是說我們中的許多人並沒有找到適合自己發展的生活方式。
那么，以合適的身份合適的方法解決上述班級內和成員中存在的問題便是我參選班長的用意所在。我是真的希望能為自己為大家創造一段精彩的有價值的大學生活。
具體陳述，我當班長的主要目的有三點：
第一個目的，提升班級的整體水準，避免有班級成員掛科情況的出現；
作為班長，顯然有義務去關注去促進每個班級成員綜合水準的提高。作為大學學生，可以說，無論你是否重視這個大學畢業證，是否看重簡歷上的成績，是否在乎獲得獎學金，是否想有個值得回味的大學生活，掛科都不會是你想要的一個經歷吧。
而在更深層次上來講，班長有責任去提高班級的整體競爭力。而班級的核心競爭力無疑在於我們之中每個人的綜合水準，所以如果我當選班長的話，像濟哥大胖這類同學無疑要經常和我親密接觸了。
第二個目的，整合集體力量，為我們的生活添彩；
據我了解到的信息，明年會有兩場針對我們專業的全國性的競技大賽，分別是“全國大學生電子設計競賽”和“全國大學生智慧型汽車設計競賽”。這兩個賽事都是團隊性質的，需要相互配合的三個人一起組隊參加。我希望班上能出現牛逼的團隊，能代表我們學校同全國的大學生競爭，為我們帶來一段精彩的有追逐的有期待的生活。為此，我希望藉助班級的力量，在大二時就成立相關的組織，作為共同交流溝通之用，為大三參加競賽打好基礎。
第三個目的，建設一個有活力有凝聚力有吸引力的自動化一班。
目前最現實的情況是：我們班在學院裡墊底。貌似我們已經走到最褨的底線了，那么接下來應該是我們往前跑的時候了。不說要踩下電力滅掉電子，也不是說非得和實驗班一爭高下，只是都是一起跨過高考這道坎，一起進的學校的人，憑什麼我們要比他們挫呢！我們這個班也應當成為大家能為之自豪的讓人認同的班級。
達成上述目的，就是我解決班級問題的中心思路。解決班級問題的方案，其核心思想也就三個關鍵字：態度，方法和執行力！我們之中每個人的態度決定了我們班所能達到的高度，也決定了整個解決途徑的可行性，我並不知道大家對待班集體的態度，不過我確實是抱有很大期望的；而具體的解決方法，正如我們的團支書所說的，能想出許多種，只需要仔細斟酌篩選就行，而我傾向於制定專門的規劃，按計畫有程式隨著時間的進行逐步推行班級建設；執行力嘛，就完全考驗班長和整個班委的能力了，這個對我大家就放心吧，我這類人一般對不在乎的事確實不怎么在乎，對於在乎的事那是很上心的，而對於班委，我肯定不會讓他們悠閒的，會有一套專門的職能分類措施，要求各司其職，進行整合管理。
綜合說來，改變班級現狀，改善我們的大學生活，是我競選的用意所在；建立一個嶄新的優質的自動化一班，是我競選的立足點；對現狀的不滿，對創新生活的期待，是我參與競選的源動力；而對如今勢態的清醒認識，正是我參選的信心所在！我覺得我有足夠的能力促使班級向設定的目標前行。因此，如果有誰覺得大一那樣的生活還可以進行下去，不想做出改變的話，那么我的參選就失去了意義。
說了這么多，不是在嘗試著改變大家的生活觀，只是希望大家能對自己想要的生活與現實生活間的差距能有真正清醒的認識。
我們身處大學，所以還有無限的成長空間；我們仍舊年輕，所有該有無限的發展未來！
為此，我會盡全力製造出足夠的班級凝聚力，使我們班集體充滿吸引力，會想法設法去打造一個有生機有活力的班級，為大家打造一個可以依靠可供發展的平台。只是希望我們在班級集體生活里的精彩，能夠照亮生活，足以照耀未來。
所以，我誠摯的希望能以班長的身份和大家一起度過這20xx的下半年，讓我自己的生活，讓我們共同的生活，能擁有不一樣的生活情懷！我的發言完畢。謝謝大家！
紀律班長競選稿 篇2
大家好！我今天要競選的職位是班長。
班長，是一班之長，班幹部的領頭。要競選這個職位，需要勇氣和其他一些素質。我相信我有能力去競選這個職位。
要當班長，首先需要的便是熱情——我有信心當班長，我可以當班長，我想當班長。如果我當上了班長，我會熱愛這個職位。
當然，光三分鐘熱度是不夠的，班長還需要責任感——我會負責。對誰負責？老師和同學們。我有義務為大家服務，因為我是班幹部，是為同學們提供幫助的。我必須無條件的為大家服務。以前我們的生活老師張老師也說過我是一個認真負責的人。
當班長，還要以身作則，有能力去當班長。而學習成績是放在首位的。我的成績相信大家是有目共睹。我先後多次在各種比賽中獲獎。比如希望杯、世界少年奧林匹克數學競賽等。
我之前提到的“有能力去當班長”，其中還包含了領導力。我做班幹部這么多年，曾先後做過語文課代表、形體課代表、大、小組長以及現在的數學課代表。如果我當上了班長，一些事情我會聽從大家的意見。我也不會因為我是女生就無緣無故的去偏單女生。我會先去分清誰對誰錯再做決定。我也有當班幹部的經驗，這對我當班長會有很大幫助。
如果我當選了班長，在所有班長裡面，我可能不會是最優秀的，但我會盡我最大努力；我可能不會是成績最好的，但我會盡我所有可能去拿到高分。或許我是候選人當中最矮的，但這沒關係，只要我能力高就行。不過在此我可以保證，如果我當選班長，我肯定會是組織活動最多的一人。我的預想是在本學期開展班級運動會、想像力競賽、閱讀月等。其中班級運動會不會採納所有正規的比賽，其中會出現兩人三足等比賽。生日猜猜看則會在某同學生日的前一天說一些關於他的話，讓同學來猜他是誰。比如假設明天我生日，今天我就會在黑板上寫：個子矮，頭髮短，嗓門大。目前還有其他活動正在開發中……
在這裡，我承認我有一些缺點：脾氣大、愛吼人、自以為是等。這些缺點我會努力改正，無論我是否當選班長。
我會做一個稱職的班長，不會讓你們失望的。請大家投我一票吧！投我一票，給你一個一班的驕傲！我的演講完了，謝謝大家！
紀律班長競選稿 篇3
從一年級到現在，5年的班長經歷讓我非常熟悉咱們班每一個同學的情況，你的性格、你的特點、你的長處、你的愛好，我都深深地記在心上，這樣會讓我在做班長工作時，能夠考慮到同學們的個性特徵，用最合適的工作方法為大家做好各項服務。
幾年來，我也熟悉了每一位老師的特點與要求，能夠及時有效地和老師溝通，當好老師的小幫手。
5年來，我盡職盡責，帶領同學們把我們的班級創建得更好。
雖然我付出了很多，但我無怨無悔。
5年的工作經驗，會讓我在國小最後一年更加遊刃有餘。
我堅信，會在六年級做個更好的班長，請大家支持，也請大家放心。
紀律班長競選稿 篇4
Dear classmates and teachers:
Hello everyone！
Today, I am honored to participate in this grand election, thank you for giving me this precious opportunity, I run for the squad leader.
Napoleon said, "the soldier who does not want to be a marshal is not a good soldier."." Today, as a candidate recommended by my classmates, I would like to say: I want to be not only a marshal, but also a good and successful Marshal - the monitor on duty. I am confident that I can do the job with the help of my classmates. It is because of this inner drive that when I walk to this platform, I am striding forward!
If I run for the class monitor, first of all, I should concentrate on improving my own quality. For me, first of all, to improve the enthusiasm of the work, so that I always have a positive attitude to face all kinds of work. Secondly, we must improve our sense of responsibility, conscientiously and responsible for doing every job, for example, some of our class cadres, almost every day to participate in duty, I was moved. Their strong sense of responsibility made me drink so much, so I tried to do what they did.
In addition, we must further improve the contradiction between learning and work, and strive to work and study two correct.
If I am elected this session of the monitor on duty, I will convene a meeting, summed up the valuable experience of the students left, the fine tradition to carry on, but also to find out, they are hard to correct, for example in the ideological training of the students, I will guide the help in school, we strive to improve the quality, strengthen their understanding of the class, they have time to look for more talk, more exchanges, all the members of the drive up heart, hold up a new sky.
Gold is to flash, dare say it is not you judge the next duty monitor spirit? Please judge me, support me, vote for me your precious vote!
Thank you all.
紀律班長競選稿 篇5
尊敬的殷老師：
您好！我是，我自願申請擔任班長職務。
我競選班長的理由有以下兩點：
第一， 我有當班長的經歷。在國小期間兩次被不同的班級班主任選上擔任班長職務，其中包括在河北借讀期間兩個學期中的第二個學期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認可。
第二， 我在國小4—6年級期間擔任大隊委，其中六年級擔任學校大隊長職務。“責任心強，認真細心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善於溝通，善於觀察，敢於管理，敢於評價，有良好的語言表達能力和總結評價能力。”這是殷老師對班長的職位要求，其實這也是作為大隊長工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務。
下面我描述一下我在國小期間的主要工作內容：
第一，作為大隊委，協助大隊輔導員做學校宣傳報，廣播活動，升旗儀式；大隊老師不在時主持大隊會議，並分配大隊委員的工作任務，積極檢查執行情況；負責總結大隊的工作執行情況，並記錄在日誌上； 第二，作為班主任的小幫手，4年級開始早去學校10—20分鐘，在早自習時為同學出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級成績；幫著老師改判作業，統計分數，使用家校互動平台通知家長；班級同學有不會的問題或者事情能夠積極幫著解決；協助老師維持課堂紀律；我所做的手抄報經常被作為優秀作品表揚或者在學校展示；我的幻燈片製作不僅是班級小組時拿第一，還經常套用在大隊工作中；團隊意識強，經常帶領小組成員積極分配，完成小組任務，並獲第一；
第三，4年級進入國旗班，當過升旗手，領操員，獨立能力強，善於思考，善於溝通， 責任心強，比如放學時看到國旗沒有收起來會幫著收回來；比如最後離開教室時看看教室的窗戶是否關好，風扇，燈開關是否關好；上課了，黑板沒有擦好，會督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家裡拿來一塊新抹布等等，我認為責任心體現在為班級，同學，學校所做的一點點細節上。
我申請參與競選班長職務。若班裡有比我更適合的同學當班長，我也一定會支持，並希望擔任學習委員或科技委員，或團支書中的職務。因為我責任心強，有積極向上的精神，有精力，學習努力，助人為樂，希望自己的奉獻精神得到認可。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
紀律班長競選稿 篇6
敬愛的老師，親愛的夥伴們：
大家好！
今天我能榮幸地站在講台上競選這個班的元首——班長，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都嚮往的職位，需要一個有能力的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我能夠挑當起這個重擔！因為戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。
首先，我有信心當好班長這一職，我的學習成績在優秀的水平，相信在集體中有一定的威信。其次，我有管理班級的能力，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴於律己，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個積極上進的好性格，熱情開朗，團結同學。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個優秀的班級來自於班幹部的領導，老師的教學方法和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多不足的地方，我將繼續自我完善，做到最好！
班長就是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，能在老師不在的情況下管理班級，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛鍊的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請大家相信我，支持我，投給我你們手上那神聖的一票，謝謝大家！
紀律班長競選稿 篇7
"路遙知馬力，日久見人心"，經過一個月的相互認識，大家對我也有了一定的了解，我以前的工作是否令大家滿意，我想都有一個清晰的判斷。我一直以此追求幾種立身能力：組織管理能力，文筆能力，親和力，反應能力等，以使自己做得最好，並把這一部分呈現給大家。
自任職以來，我不斷的總結借鑑經驗，除做好各學生團體的媒介工作和日常班務以外還做了一些活動組織工作。特別值得一提的是迎接了第一個國慶聯歡活動，雖然三個班協調上和各班組織上出現了一些瑕疵，但是經過共同努力，還是取得了滿意效果。因此，如果大家繼續相信我的話，那么，我會在以後吸取教訓，組織更精彩的活動，給大家提供看台和舞台。 第一次演講，我有過承諾，我嚴守初衷，我相信我能夠管理好這個溫暖的家，照顧好每一個成員，如果大家繼續相信我，我會對自己更加嚴格要求，以過硬的作風和辦事效率贏得大家的信任。
班委是一個服務團隊，因此，需要團結。自任職以來，每一位班委成員都盡已所能，如果大家能繼續相信我，那么我會努力的協調好班幹部之間的關係。當然一個好的班集體，還離不開每一個同學的意見，只要大家齊心協力，那么，我們的集體在今後必定贏得最多的榮譽。
每一個人都有缺點，在這一個月中，我也能隱隱的感覺到，我在親和力和交際方面多顯不足，但是請大家相信，我會多加改正。
如果大家能夠繼續相信我，那么，請大家放心，我一定盡心盡力，做到問心無愧。 最後，希望大家能夠繼續支持我，謝謝!!
紀律班長競選稿 篇8
各位同學們：
大家好!
很高興能夠站在講台上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心裡非常激動，並充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下台階竟選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這裡是想和同學們說一些我心裡的話。我是真心想讓同學們了解我心裡的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實幹家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋樑，是老師了解咱班同學的首要途徑。
但如果沒有機會的話，我憑什麼證明我成為班長會的價值，我拿什麼證實我的說法沒有錯，我又可以靠什麼去實施是我的綱領?
紀律班長競選稿 篇9
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好！
我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票。
謝謝大家！
紀律班長競選稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是安旋雪，我將要競選的是副班長這個職務。
咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。當副班長一定要當得“名‘副’其實”
我認為我可以帶領大家創造一個優良的環境，因為我不但有一顆積極向上、負責任的心，並且我熱愛集體，和同學團結互助。
拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”今天，我在這裡，我非常想對大家說：“我不僅要做將軍，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的將軍。”既然是花，我就該開放;既然是樹，我就該長大;既然是陽光，我就該暖和;既然是寶石，我就該閃爍;既然是石頭，我就該去鋪出大路;既然是副班長，我就該做一名有用的班乾!
我堅信，我能夠勝任副班長這個職位，並且認真出色的做好這項工作。管理好我們班。如果我落選了，我也不會沮喪，我將會帶著我的微笑走向下學期，在新的學期里以長補短，繼續競選這個職位!
同學們，不要再猶豫了，請投出你們手中那神聖、寶貴的一票吧!你若投出，我定珍惜!
紀律班長競選稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們，你們好!
我是一個活潑開朗的小孩。今天，我要競選的是班長。
幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學們每天勾心鬥角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學互幫互助，團結友愛。
當然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。
如果我當上了班長，我一定會公平、公正地對待每位同學，也會真心地與每一位同學交朋友，要是你有什麼困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。
萬一我當不上班長，我也不會氣餒。我會更加努力，亮出自己的實力，讓同學們看到另外一個優秀的我，真實的我，可愛的我。
最後，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!
謝謝!
紀律班長競選稿 篇12
學習工作之餘，我能夠積極參加學校組織的各類有益活動，並在其中有著出色的表現。
相信我積極向上的生活態度影響了班級許多同學，讓我這個班長角色給我們班帶來了更多的陽光、更多的榮譽、更多的歡笑。
這份正能量也能帶給我們更多自信與動力，推動著我們走好未來的路。
紀律班長競選稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是周曉月，我懷著緊張的心情站在這裡，今天我競選的是中隊長。
我競選中隊長的目的，是希望能再次爭取為大家、為班級服務。我希望自己在這個工作崗位上能夠為班級做更的事。競選中隊長一直是我的心愿，並且爸爸媽媽都很支持我，所以我勇敢的站在了這裡。在這裡，我相信不管結果如何，我都會由衷的感到高興。
我認為我的優勢是：
在學習上，我會自覺完成老師布置的作業，上課時，我積極舉手，不懂的地方我會虛心請教。我進場和大家做好溝通，化解大家的矛盾。我熱情，我相信我可以勝任這個職位。
如果，我當上了中隊長，在平時我會同大家一起努力學習，幫助一些同學提高學習成績，我也會和班長以及其他班委一起管理好班級，在學校的各項活動中帶領同學們積極參加。
是金子就要發光，是鮮花就要綻開，是雄鷹就要展翅，請大家給我一個機會，我一定會還大家十二分的滿意。
紀律班長競選稿 篇14
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好!
我叫李方皓，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
紀律班長競選稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人的心中都有一個美麗的夢想。從小，我就夢想著成為美麗的白雪公主，把溫暖和歡樂帶給身邊的每一個人。曾幾何時，我覺得這個夢想離我實在太遠太遠，遙不可及，而今天，當我站在這個充滿挑戰的講台上，我突然感到，夢想，其實離我近在咫尺，近到我都能感受到她脈搏的跳動。
我的夢想就在這裡——我深愛的班級，我深愛的同學!世界上有許多表達愛的方式，芬芳的花朵、優美的音樂、溫馨的話語……而我，用什麼方式來表達我對班級和同學的熱愛呢?捧出才幹和愛心、奉獻責任和關愛，這就是實現我的夢想的最好方式!
國小時擔任班長的經歷告訴我，班長是老師和同學心靈之間的一座橋樑，是老師的助手，是同學的表率，同時也教會了我如何當好班長。當班長，並不是一句空話，首先要嚴格要求，時時處處從我做起，從小事做起，從點滴做起，在學習上、活動中帶好頭、爭第一、做表率。第二，要以班為家，幫助老師管理好班級，分擔老師的勞動，並帶領同學把老師的要求和意願變為自覺的實際行動，共同為班級爭得榮譽，增光添彩。第三，要服務集體，想同學們之所想，急同學們之所急，樂於付出，善於助人，勤於奉獻，讓老師放心，讓同學舒心。
現在，我終於懂得，夢想，只會因拼搏而絢麗;而拼搏，也會因夢想而精彩!我不去想夢想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想道路是否崎嶇難行，只要熱愛生命，便期盼漫天彩虹!
一位名人說過，給我一個支點，我會撬動地球。而我要說的是，給我一次機會，我會帶領同學讓國中生活更精彩!
紀律班長競選稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我能站在講台上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。
假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書櫃裡，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!
紀律班長競選稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是安旋雪，我將要競選的是副班長這個職務。
咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。當副班長一定要當得“名‘副’其實”
我認為我可以帶領大家創造一個優良的環境，因為我不但有一顆積極向上、負責任的心，並且我熱愛集體，和同學團結互助。
拿破崙曾經說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。”今天，我在這裡，我非常想對大家說：“我不僅要做將軍，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的將軍。”既然是花，我就該開放;既然是樹，我就該長大;既然是陽光，我就該暖和;既然是寶石，我就該閃爍;既然是石頭，我就該去鋪出大路;既然是副班長，我就該做一名有用的班乾!
我堅信，我能夠勝任副班長這個職位，並且認真出色的做好這項工作。管理好我們班。如果我落選了，我也不會沮喪，我將會帶著我的微笑走向下學期，在新的學期里以長補短，繼續競選這個職位!
同學們，不要再猶豫了，請投出你們手中那神聖、寶貴的一票吧!你若投出，我定珍惜!
紀律班長競選稿 篇18
各位同學：
你們好!
今天我站出來競選班長，心情非常的激動，說實話也還有一點害羞。激動的原因是如果我能順利當選，那我今後就可以團結好全班同學，帶領我們的班級進入優秀班集體行列，有點害羞呢，因為還從來都沒當過班長呢，同學們會相信我能當好班長嗎?我想，只要我時刻為班級著想，為別的同學著想，一定能當好班長的。
如果我被選上了班長，我一定會努力學習，用優秀的成績來帶動同學們的學習熱忱，並經常在班上組織學習競賽活動，讓表現優秀的同學推廣他們的學習經驗，讓我們班的每一個同學都取得學習上的進步。
如果我被選上了班長，我一定會以身作責，當老師不在課堂上的時候，我一定帶頭讓同學們遵守課堂紀律，對個別不遵守紀律的同學，我會儘量說服他們，讓他們知道作為班級的一員，要自覺的遵守紀律，不能因為個人的行為損害到班集體的榮譽。 如果我被選上了班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人哪裡比我做得好，我一定會主動學習他的長處。我也有許多缺點：膽子比較小，有時候還有點害羞，我一定會想辦法改正這些不足之處。請各位投我一票，我一定會做一名合格的班長。