國小老師競聘演講稿 篇1
尊敬的領導和同事：
大家下午好！
首先感謝各位領導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現夢想的平台。我是一個外表大大咧咧，敢說敢做，內心卻一絲不苟，一往無前，不安現狀的年輕老師。今天，為了訓練和提高，我走上了比賽的舞台。
有人說這樣的公選活動是大博弈，我們一線幼稚園班主任就是充當考生人數大分母的一員，不可能是幸運兒。但是我感覺有成長的競爭，有動力的壓力。關鍵是看參與者持什麼樣的心態！就算我充當分母，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛鍊，體驗也是一種財富。無論結果如何，我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位。如果成功，我會繼續努力；如果不成功，我會加倍努力。
xx年，我在管城區教師公開招聘考試中獲得數學組第三名，有幸實現了教書育人的夢想。入職前兩年在莆田鄉東洲國小任教，擔任六年級數學和副班主任。當時剛出生的小牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在惡劣的環境中得到初步鍛鍊。
xx年調到回民兩個小時，才知道自己剛剛開始成長。四年的經歷，在領導同事的關心和幫助下，在“藍青工程”的幫助下，我迅速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生，輕鬆掌控課堂，逐漸形成一個有自己教學風格的“區級骨幹教師”；從一個當初不重視你，被家長鄙視的年輕班主任，到一個受到學生、家長、領導好評的“區級優秀班主任”；從最初的`困難和挫折，我糾結於自己的選擇，現在我堅信自己的夢想，站在比賽的舞台上！
一路走來，在成績和榮譽背後，我感恩：感謝領導對教學的肯定和重用，感謝同事的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信：“能力強是工作所迫；鐵肩被擔子壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的改變上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們編織夢想的時候！”
今天，機會再來，我不能放棄。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我構想在以下幾個方面做出努力：
一、是以身作則，帶頭示範，不斷提高自身素質
俗話說：“你若正直，就不做；他的身體不正，雖然他做不到。”“出洋相總比扯斷喉嚨好。”要求別人做，你必須先做；別人被禁止做，就不會去做。
首先要勤快，勤奮，不計得失，有很強的敬業精神和責任感。其次，要加強政治、文化、商業方面的學習，努力成為教育教學的帶頭人。第三，尋求教育教學改革的新途徑，尤其是在新課程背景下，需要大膽探索，勤奮反思，積累經驗，創新發展。樹立新課程改革意識，用新思維、新方法進行教學改革。
二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網路的骨幹。
教學副主任既是學校工作的執行者，又是管理者。這需要很強的溝通能力。相對於校長，我是個得力幹將，要敢於說話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知己，我要善於發現問題，解決問題，與老師同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成為校長和老師之間的橋樑和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質量。
在教學管理中，教學部門要以學生為本，以教師為本，嚴而不失人性，寓幽默於嚴肅，營造公平競爭和積極向上的工作氛圍。
第一，立足校本，加強教研，提倡學習。
作為教學副主任，我必須用心挖掘學校的各種資源，根據學校的教學現狀，圍繞教學重點，積極引導全體教師參與校本教研和讀書學習活動。我想把“在討論中發展，在反思中成長”作為我對老師的目標。積極開展校本研究，組織各種活動，努力倡導“讓閱讀成為師生習慣”的活動，組織教師閱讀教育作品，強化理論素養，不斷更新觀念，拓寬視野。立足學校情況，努力提高教學質量。
關注一個中心：課堂教學。作為教學副主任，我們應該多傾聽課堂，開展有目的、有針對性的傾聽和交流活動，分析課堂教學情況，幫助教師發現和解決平時教學中存在的問題，保證課堂教學質量。
以教師為基礎，做好教師工作，不斷加強師資隊伍建設。
作為學校領導的一員，需要幾千
國小老師競聘演講稿 篇2
尊敬的領導和同事：
大家下午好！
首先感謝各位領導為我們的青年教師搭建了一個展示自我、實現夢想的平台。我是一個外表大大咧咧，敢說敢做，內心卻一絲不苟，一往無前，不安現狀的年輕老師。今天，為了訓練和提高，我走上了比賽的舞台。
有人說這樣的公選活動是大博弈，我們一線幼稚園班主任就是充當考生人數大分母的一員，不可能是幸運兒。但是我感覺有成長的競爭，有動力的壓力。關鍵是看參與者持什麼樣的心態！就算我充當分母，我也會是最接近分子的那個！我覺得參與的過程本身就是一種鍛鍊，體驗也是一種財富。無論結果如何，我都會珍惜這次機會。我在競爭教學副主任的職位。如果成功，我會繼續努力；如果不成功，我會加倍努力。
20xx年，我在管城區教師公開招聘考試中獲得數學組第三名，有幸實現了教書育人的夢想。入職前兩年在莆田鄉東洲國小任教，擔任六年級數學和副班主任。當時剛出生的小牛犢不怕虎，積極工作，虛心學習，在惡劣的環境中得到初步鍛鍊。
20xx年調到回民兩個小時，才知道自己剛剛開始成長。四年的經歷，在領導同事的關心和幫助下，在“藍青工程”的幫助下，我迅速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的女生，輕鬆掌控課堂，逐漸形成一個有自己教學風格的“區級骨幹教師”；從一個當初不重視你，被家長鄙視的年輕班主任，到一個受到學生、家長、領導好評的“區級優秀班主任”；從最初的困難和挫折，我糾結於自己的選擇，現在我堅信自己的夢想，站在比賽的舞台上！
一路走來，在成績和榮譽背後，我感恩：感謝領導對教學的肯定和重用，感謝同事的支持和幫助，更感謝冠城讓我夢想成真。我始終堅信：“能力強是工作所迫；鐵肩被擔子壓得喘不過氣來！與其把希望寄托在客觀條件的改變上，不如把希望寄托在挖掘自己的潛力上！年輕是我們編織夢想的時候！”
今天，機會再來，我不能放棄。我相信我能勝任這個職位。如果我有幸在比賽中取得成功，我構想在以下幾個方面做出努力：
一是以身作則，帶頭示範，不斷提高自身素質
俗話說：“你若正直，就不做；他的身體不正，雖然他做不到。”“出洋相總比扯斷喉嚨好。”要求別人做，你必須先做；別人被禁止做，就不會去做。
首先要勤快，勤奮，不計得失，有很強的敬業精神和責任感。其次，要加強政治、文化、商業方面的學習，努力成為教育教學的帶頭人。第三，尋求教育教學改革的新途徑，尤其是在新課程背景下，需要大膽探索，勤奮反思，積累經驗，創新發展。樹立新課程改革意識，用新思維、新方法進行教學改革。
二、適應崗位職能變化，充當好學校管理網路的骨幹。
教學副主任既是學校工作的執行者，又是管理者。這需要很強的溝通能力。相對於校長，我是個得力幹將，要敢於說話，大膽扮演參謀的角色。與老師相比，我是知己，我要善於發現問題，解決問題，與老師同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成為校長和老師之間的橋樑和紐帶。
三、不斷加強師資隊伍建設，努力提高教育教學質量。
在教學管理中，教學部門要以學生為本，以教師為本，嚴而不失人性，寓幽默於嚴肅，營造公平競爭和積極向上的工作氛圍。
第一，立足校本，加強教研，提倡學習。
作為教學副主任，我必須用心挖掘學校的各種資源，根據學校的教學現狀，圍繞教學重點，積極引導全體教師參與校本教研和讀書學習活動。我想把“在討論中發展，在反思中成長”作為我對老師的目標。積極開展校本研究，組織各種活動：1。組織教學理論學習和經驗交流、教學反思交流、教學案例分析、階段測試質量分析交流等。2.開展課堂教學研究活動，形成“備課——、講課——、上課——、反思課——、評課”的一站式教學研究過程，達到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注重專題研究，申請教研課題，成立實驗組，帶領教師走專業發展之路。4.致力於營造學習氛圍，努力倡導“讓閱讀成為師生習慣”的活動，組織教師閱讀教育作品，強化理論素養，不斷更新觀念，拓寬視野。
第二，是立足學校情況，努力提高教學質量。
關注一個中心：課堂教學。作為教學副主任，我們應該多傾聽課堂，開展有目的、有針對性的傾聽和交流活動，分析課堂教學情況，幫助教師發現和解決平時教學中存在的問題，保證課堂教學質量。
國小老師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天，我競聘的崗位是國小高級教師。自19xx年從xx學校畢業，三尺講台上，我已經奮鬥了x個春秋！x年來，我熱愛學生，做孩子們的知心朋友，關愛他們，積極探索教育新路，耐心細緻育人。x年，彈指一揮間，我已半頭銀髮，一臉皺紋。我和無數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業，然而我無怨，也無悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來，我任教過國小語文、數學、音樂、美術、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務，進行循環教學，教學水平與教學質量得到了很大提高，在期末質檢中，我所任教的學科，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個崗位，基於以下三點原因：
一、熱愛教育，關愛學生
多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，熱愛教育，關心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我一直堅信並踐行愛心是教育成功的秘訣。
二、具備紮實的專業知識，教學經驗豐富
從教以來，兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，熟悉了國小語文和數學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不斷在工作中總結，改進和提高。在長期的農村教學實踐中，構建屬於自己的教學風格，探索符合農村學生的課堂教學模式，並取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質量。課餘時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高年級的美術老師，給學生傳遞美。
三、具備敬業精神，全身心投入教育教學工作
大半輩子立志紮根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和讚譽；憑著自己對學生的一片愛心，得到學生和家長的愛戴；憑著對教育事業的執著，在教育教學工作中創造了不俗的業績。
基於以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業、傳道、愛生，努力作到以下三點：
第一、繼續做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學盡善盡美。
第二、做教育教學的有心人。結合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異。教他們學會學習，學會做人，切實培養學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探索學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養。
第三、加強個人修養，將教育教學進行到底。臨近退休，但不敢忘記教書育人，我將繼續加強學習，提高個人修養，努力專研業務，傳幫帶青年教師，把農村教育進行到底。
有句話我銘記於心：我們給子孫留下什麼樣的世界，很大程度上取決於我們給世界留下什麼樣的子孫。因此不管結果如何，我都將一如既往秉持專業的視角，追求思想的深度，張揚教育的激情，傳遞愛的情感，實現愛的行為，探尋愛的藝術，為創造美好世界和構築幽美心靈而努力。
國小老師競聘演講稿 篇4
敬的各位領導，各位評審老師們：
大家好!
教育教學工作人員的公開選聘，是___市教育發展史的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對於教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對青銅峽市教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞台。我叫張文順，男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業於固原師專，20__年7月本科函授畢業於畢業於寧夏大學化學系，93年以來在中灘中學任教，1998年7月加入中國共產黨，97年到陳袁灘中學任教，現根據學校設定的崗位，我競聘的是國中化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
化學是一門套用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負著傳播基礎知識，發掘和培養化學科學後備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔於自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記“三等功”獎勵。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇於創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關係融洽;教學立足於課堂設計和評價機制的創新，勇於探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過14年的學習和鍛鍊，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作
4、我有豐富的班級管理經驗，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績並積累大量的經驗。
三、工作思路
各位評審，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的台階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在於課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓和八個不”：一、抓聽講集中，不能過於鬆散無束;二、抓討論合作的效果，不能流於教學形式;三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業書寫規範與作業按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。“八個抓和八個不”，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知慾望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網路平台，為學生提供課餘學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
國小老師競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好！
首先感激領導、教師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的教師，中共黨員，大專，國小高級。
我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私
沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的'只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的職責。但我無悔於自我的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！應對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自我、提高自我在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；
今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版國小語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有必須的實踐經驗
我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。學校的領導也十分信任我，讓我在、兩年間連續帶兩個畢業班，畢業班成績突出，其中xx屆畢業生李雅捷在全區畢業生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也所以兩次被評為優秀班主任。xx年被評為xx區先進教育工作者，xx年被評為xx區優秀教育工作者。在xx年的年度考核中均被評為優秀。
四、我有較強的工作本事
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，堅持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過這十三年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織本事、對教材的整體駕馭本事、對學生掌握知識的程度的確定分析本事及應變本事都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。
五、我有較好的年齡優勢
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自我所熱愛的工作中去。
假如我能夠經過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改善自我的教學工作，提高自我的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情景，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。
2、結合語文學科特點和本班學生實際情景，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的本事，從而有效的提高學生的語文素養。
3、加強個人修養，練好基本功。進一步樹立自我強烈的事業心和職責感，加強自我的工作本事和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習進取性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中堅持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、教師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一行，為青園的騰飛獻出自我的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；
進也好、退也好，一片青心。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇6
你們好！非常感激你們為我競聘而來，放棄了自己的休息時間。下面我從以下三個方面向你們報告。
一、本人的情況
自年7月教學至今，家住吳門，為人忠貞，教學三十年來，我曾經有過“忠誠黨的教育事業的優秀教師”的榮譽，有過區級“優秀班主任”的榮譽，有過區級“優秀任課教師”的證書，有過國家級、省市區級的“優秀輔導教師”的證書，還有過市級優秀的科技製作品，也曾被市教育局評為“送畢業班的優勝教師”，個人的教學成績中考曾列全區第一、第三的好成績，中考化學實驗操作考試曾列全區第一的好名次，教學三十年來。曾受過多種層次的榮譽和獎勵，也享受過一千元的教學獎，本人的教學論文和個人寫作曾在省市級乃至國家級的刊物或報紙上與讀者見過面，本人指導學生化學實驗的照片曾在山東教育刊物或有關的報刊上與瀏覽者見過面。
三任校長曾叫我乾教導主任工作，可我因家庭中母老子小等原因沒有選擇，年校長讓我乾總務主任工作，我曾以願意教學，做學生喜歡的老師為由也放棄了，年，校長要我入黨，我認為自己的黨性不強我也沒有申請。不管怎么說，心念舊思的功和名，至今已經成為塵與土。就在今天，我也不後悔，也不氣餒。為了學校的發展，我甘願從頭再來，相信“人生自有命”要看夕陽紅，我甘願做齊都教育舞台上的幕後工作，那就是我今天要競聘的學校第68號崗位，初一、初二的地方課程和化學實驗員等工作。
二、競聘的原因
本人已過了知天命的年頭了，人也體弱有病了，眼也更花了，陳舊的教學模式和經驗也不新鮮了，更不適合於今天的素質教育的發展了，在上一學年中，歷來教學要強的我，卻一下子丟了臉，使自己以徹底失敗而告終，原因是我年老工作量少，學生沒教好學好，由此，我獨自走進了洋思中學，真實地學到了洋思中學教育的真諦，使我明白了“得失之道”，但我沒有怨恨，只好等待以後改進。
三、競爭的優勢
本人有成熟的教育教學理念和經驗，有較強的團結協作精神，有較熱心的敬業專一性，有任教初三地方課程的經過，有過兼管化學實驗室的工作經驗，有化學實驗管理的上崗證書，有監考化學實驗操作考試的資格，近幾年來，區督導評估的化學實驗工作，對學校都很滿意，這與我平時的工作努力是分不開的，總之，今天我要競聘的崗位，對53歲的我來說比較合適，敬請各位領導給以支持。
國小老師競聘演講稿 篇7
各位領導、各位評審、全體同志們：
大家好
首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞台。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。
我叫，大學本科文憑，中學一級教師。xx年在參加工作，xx年調入現在xx國中。
回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業的建設和發展作出了應有的貢獻
xx國中條件艱苦，地區偏僻，教學環境不好教學設備設施落後。針對工作的實際，本人完全服從安排，兢兢業業任勞任怨，狠抓了班級管理和班級建設。經過三年時間的努力，使我所帶領的班級不斷走向規範、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破
我將自己所學到的知識都用於實踐，不斷的想辦法，鑽研教材提煉教法，使自己的教學業績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學歷上有新突破
四是在教學上敢於創新在學區範圍內形成良好的影響
以上成績的取得得益於領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色、擺正位置，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為領導分憂，下為民眾服務，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創新兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。
“三個轉變”就是進行換位思考，實現由一般老師向優秀教師的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。
“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創新意識，做到守法不舊、創新不變，全面推動各項工作上台階上水平。第三妥善處理三個關係，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用；對待學生要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性；對待同事要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從教、樹立形象，做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰鬥力。
敬的各位領導、各位評審、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
最後我用這么一句話結束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個面向’，為了教育事業的美好而努力奮鬥吧”
謝謝！的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。
國小老師競聘演講稿 篇8
各位領導、老師：
大家好！首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加班主任競聘報告的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業,我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的教師。
我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：
(1)我熱愛教育事業，熱愛班主任競聘演講這個繁忙而又充實的工作，喜歡活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態。
(2)我在xx中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結出一些思路與方法。
(3)我性格開朗，樂觀積極向上，勤學善思，遇到困難敢於積極面對，想辦法解決，知難而進。
如果通過此次我有幸班主任競聘上崗的話，我將從以下幾個方面來開展自己的'工作：
首先，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決於一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衛生習慣，良好的行為習慣。培養學生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學生要熱愛學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，要讓學生知道是為什麼而學。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對教師職稱競聘報告學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養和諧的班級人際關係。
我這裡所說的班級人際關係包括良好的師生關係和融洽的生生關係。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關係，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才願意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。
第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以“嚴”來要求我的學生。沒有規矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒服，我會親自領他去看病。周末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖。所以我的學生愛我，我被評為學生最喜愛的老師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。
第四，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課教師的關係。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。要靠各科老師的齊心協力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時了解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。
最後，我將加強與學生家長的聯繫。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裡度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將採取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。
當然，我的想法還不夠全面，過去的成績僅代表歷史，我會更加努力向各位同事學習，更會向老班主任請教。總之，我如果擔任班主任崗位競聘，我一定會盡我最大努力做好班主任工作，認真完成學校布置的各項任務，完成學校要求的各項目標，使我班成為一個健康、文明、充滿活力的集體，在以後的學習中，取得更加輝煌的成績。
我的競職演講完畢，謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇9
各位、各位評審、全體同志們：
大家好
首先，感謝組和同志們給予我這次展示自我的機會和舞台。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。
我叫邵川，中共員，大學本科文憑，中學一級教師。1992年在白雀鄉參加工作，1995年調入現在龍樹國中。
回顧本人近年來的工作情況，可以為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業的建設和發展作出了應有的貢獻。
白雀國中條件艱苦，地區偏僻，教學環境不好教學設備設施落後。針對工作的實際，本人完全服從安排，兢兢業業任勞任怨，狠抓了班級管理和班級建設。經過三年時間的努力，使我所帶領的班級不斷走向規範、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破。
我將自己所學到的知識都用於實踐，不斷的想辦法，鑽研教材提煉教法，使自己的教學業績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學歷上有新突破。
四是在教學上敢於創新在學區範圍內形成良好的影響。
以上成績的取得得益於的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色、擺正位置，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為分憂，下為民眾服務，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創新兩大主題，突出政治建設和業務素質建設。
“三個轉變”就是進行換位思考，實現由一般老師向優秀教師的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。
“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質，努力做到政治上成熟、上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創新意識，做到守法不舊、創新不變，全面推動各項工作上台階上水平。第三妥善處理三個關係，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用；對待學生要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性；對待同事要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從教、樹立形象，做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰鬥力。
敬的各位、各位評審、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
最後我用這么一句話結束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個面向’，為了教育事業的美好而努力奮鬥吧”
謝謝！
國小老師競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家下午好!
教育教學工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次。對於教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試；對於教師個體而言，是一次價值的挑戰和決定；它是一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望。十分感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞台。
我是這天的競聘者趙曉清，在八校我已經工作了6年了，也當了4年的班主任，從事歷史教育工作也6年了，根據學校安排的崗位，我競聘的崗位是歷史老師。
在準備這天的演講稿之前我已經寫了3份了，其中也包括我從網路上找來的，但是當看到那些文字時，我迷茫了，我一向在想什麼是教育?教育的本質是什麼呢?難道就是像那些中外的教育家、思想家說的，教育要立人。教育興則民族興，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候，總認為教育，就是為了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們明白1+1=2，就是讓學生學會知識，考得高分；但是經過了學校安排的的培訓，再加上幾年的教學工作經驗，最後明白了，什麼是教育，歷史是我們人類的偉大結晶，歷史素養是人類文化的重要組成部分，歷史素養是現代社會每一個公民所必備的基本素養。李炳亭提到過，卓越的教師就應怎樣做：“1、給人以信念，而不是知識。2、給社會以職責，而不僅僅是物化的人。3、給自己以踏實，而不是名利。”
告訴學生，每個人都能從歷史中得到不同的發展；其實此刻的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發揮他們自己的作用，老師從主體變為主導。很多家長問我，什麼是歷史，其實歷史就來源於我們的生活，與我們的生活息息相關。
我記得在參加李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內心都沉睡著一個巨人，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者。”每個孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一齊體會歷史帶給我們的樂趣和歡樂，讓我們一齊徜徉在歷史知識的海洋中。如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷的完善自我，充實自我。
拓寬自己的知識面，早日讓自己的教學工作再上一個新的台階。
2、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規工作。
3、加強師德學習，提高個人素養，發展全面的工作潛力，努力做
一名愛護學生，理解學生，關心學生的老師。
我明白任道重遠，十年育樹，百年育人，教書育人並非一朝一夕的事情，作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今後的工作中，我會揚長避短，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力。
國小老師競聘演講稿 篇11
我要競聘的是美術特長班教師，我從小就非常喜歡美術！對於美術有獨特的見解，善於創造想像。喜歡畫畫的我常聽到父母的誇獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯繫。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關於美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特製的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別於中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。
我的工作構想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想像，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，並學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能 ，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特徵、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的教師，我將珍惜這個機會，扎紮實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。
謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇12
親愛的、同事們：
大家好！
首先感謝、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，我競聘的崗位是語文教師。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規範，明白語文教師所應必備的素質和要求，悟出並實踐過較好的方法和策略。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經過學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算更加科學規範地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規工作，確保教學質量穩中有升。結合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計並開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養。
進一步樹立自己強烈的事業心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我本著鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，積極參與18中教師崗位的競聘。200×年7月我畢業於×藝術學院音樂師範系，200×年8月應聘到××中學擔任音樂教師和教務幹事職務，雖然來××中學的時間不長，但是是××中學這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：
一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神。家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴靖西支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
二、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。
三、虛心好學和開拓進取的創新意識。有句話說“活到老，學到老。”在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師梁老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導。
四、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在200×年第七屆校園文化藝術節上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目（獨唱、小組唱、獨舞以及合奏）都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。
第二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
第四、做一個資訊時代的教師信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網路當作新的教學工具，進一步把我們的`課堂進行延伸！我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在於創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，願得到學校領導和同事的誠懇支持。
謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇14
我叫x，出生於xx年正月，本科學歷，畢業於，所學專業是信息技術教育。x年xx月聘入x中學任教至今。x年4月被評聘為中學一級教師。
我此次是競聘x中學崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質和職業道德
任職以來，熱愛並忠誠教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，為人師表、樂於奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢
我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景；②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕鬆，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。
對照崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，並做到以下幾點：
1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小老師競聘演講稿 篇15
尊敬的各位，老師：
您們辛苦了！
感謝您在這裡聽我們這么多人一遍又一遍地敘述個人的簡歷和成績，我的成績太差，簡歷也不突出，但我有一顆熱忱的心！
一直以來，我很欣賞普京的一句話：在這個世界上我們只有三個朋友：強大的海軍，強大的空軍和強大的陸軍！面對時代的發展，我們不能再沉醉於財稅系統“黃埔軍校”的歷史，它只能說明：今天的我們做的還很不夠好！
錢學森之問，引起國人對教育的深刻反思，創新型人才如何來培養？
錢學森之問，讓我們知道我們的教育還很落後，我們大學的和何在？
大師隕去，學子扼腕嘆息！
我們河南財專升本目標日趨急迫，不成功，則衰敗，這是不爭的事實，不得不喚起我們的憂患意識，責任意識。我們堅信：XX年我們一定會夢想成真。但是夢想實現的背後，我們一樣也不能以為自己是本科院校而放鬆警惕，我們在教學管理和學生管理各方面和一流院校相比，依然存在較大的差距。
這裡我很喜歡一位前輩說過的一句話：要樹立本領恐慌意識。只有增強我們的本領，發揚我謙虛謹慎，戒驕戒躁，艱苦奮鬥、求真務實的，通過管理育人，文化育人，育人，克服行政化，提升服務化，不斷超越現在的成績，我們才能是實質意義上的大學。
今天，我很自信地站在這裡，因為在我心裡也只有三個朋友：
我們的學生！
我們的團隊！
我們的信仰！
我叫，那個有點經驗的年輕人！謝謝！
國小老師競聘演講稿 篇16
首先，感謝領導和同志們給予我這次展示自我的機會和舞台。我演講的題目是“競爭上崗、全面創新”。
我叫，大學本科文憑，中學一級教師。xx年在參加工作，xx年調入現在xx國中。
回顧本人近年來的工作情況，可以總結為四個方面。
第一盡職盡責為教育事業的建設和發展作出了應有的貢獻
xx國中條件艱苦，地區偏僻，教學環境不好教學設備設施落後。針對工作的實際，本人完全服從安排，兢兢業業任勞任怨，狠抓了班級管理和班級建設。經過三年時間的努力，使我所帶領的班級不斷走向規範、走向成熟。
第二盡心盡力地使教學工作不斷有了新突破
我將自己所學到的知識都用於實踐，不斷的想辦法，鑽研教材提煉教法，使自己的教學業績突飛猛進。
三是在自己的知識更新上學歷上有新突破
四是在教學上敢於創新在學區範圍內形成良好的影響
以上成績的取得得益於領導的培養和支持，同志們的幫助和自己辛勤的努力。當然也存在著不足，我一定加倍努力。
那么如何做好一個合格又稱職的老師呢我認為首先應該認清角色、擺正位置，抓重點攻難點，認真履行好工作職責，具體概括為“一個原則”、“兩大主題”、“三個轉變”、“四個做到”，簡稱一二三四。
“一個原則”就是上為領導分憂，下為民眾服務，並把它作為全部工作的出發點和落腳點。
“兩大主題”就是圍繞改革與創新兩大主題，突出思想政治建設和業務素質建設。
“三個轉變”就是進行換位思考，實現由一般老師向優秀教師的轉變，實現由事務型工作向綜合型工作的轉變，實現由自我管理向全面管理的轉變。
“四個做到”就是：第一全面提高自己的綜合素質，努力做到政治上成熟、思想上堅定、業務上過硬、紀律上嚴明、作風上優良、為人上正派、工作上突破、政績上突出。第二增強改革創新意識，做到守法不舊、創新不變，全面推動各項工作上台階上水平。第三妥善處理三個關係，做到對上級要尊重，充分發揮自己的參謀助手作用；對待學生要多關心、多幫助充分調動他們的積極性、主動性、創造性；對待同事要多溝通、多交流，相互配合、親密合作；第四廉潔從教、樹立形象，做到有權不濫用、有名不專爭、有功不專居、有責不專推，以自己良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人、增強本部門的凝聚力、戰鬥力。
敬的各位領導、各位評審、全體同仁們，競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
最後我用這么一句話結束我的演講，“你選擇了我，我選擇了你，讓我們一起風雨同舟，為實踐‘三個面向’，為了教育事業的美好而努力奮鬥吧”
謝謝！