學校教務處主任競聘演講稿 篇1
各位領導、各位老師：
上午好！
首先感謝領導給予我展示自我的舞台和施展才華的機會！學校中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上台來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這裡競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時心裡曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有20個春秋，我幸福地與大家共同度過了20得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為我校的明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年裡，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了儘量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年裡，我驚喜於我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜於我們中年教師的砥柱中流，更驚喜於我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這裡，欣慰之心溢於言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我願與各位同仁銳意開拓，去迎接屬於我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。
為了我們共同的目標，我構想在以下三個方面繼續努力。
1、克盡職守，誠信待人
在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以後的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。
2、狠抓教學，保證質量
教學永遠是學校工作的重中之重，質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。
3、加強管理，提升品位
眾所周知，我校是我縣最大的一所國小，多位老師，xx個班，近x名學生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度並落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能儘自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位。
各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的.信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支持新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為學校的明天作出積極的努力。
學校教務處主任競聘演講稿 篇2
通過以上幾年工作的匯報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經有了基本的了解。今後的總體工作思路是：完善規範，提升隊伍，深化自主，打造特色。
一、完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。
二、引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變；第二，儘可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標為抓手，認真開展班主任工作研討，借鑑外部先進經驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。
三、嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發展。
1、完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統、細緻的校園文化教育和行為規範教育，以文化引領學生成長；
2、規範、加強學生幹部管理工作，提高學生的自我管理能力；
3、通過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養成。
四、進一步完善多元評價機制，促進學生個性發展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發、使用學生綜合管理系統，利用現代計算機網路技術，解決綜合素質評價信息收集和利用的問題，讓評價更科學，為學生的發展提供依據和保障。
五、逐步使德育工作系列化、規範化、課程化，構建我校校園文化。根據年級不同特點，規範開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節、科技節、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業教育等日趨完善規範，更加突出育人特點，形成德育課程體系。
同志們，關於開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這裡我不再一一贅述，總之是乾工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什麼措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，並腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。
各位領導、老師們，對於政教處這幾年的工作，我相信大家看到的'要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續發奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，並在今後的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家！
學校教務處主任競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評審、老師們：
大家好！
我叫，XX年畢業於xx大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裡，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年裡，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大xx教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有充沛的精力和較強的組織能力。先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
2、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。和xx老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，儘快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的.力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鍾愛的五中教育事業奉獻終身。
我的演講完畢，謝謝！
學校教務處主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位代表：
大家上午好！
今天我競聘的崗位是年級主任。
大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰性的崗位，她承載著學校太多教育教學工作的有效落實，肩負著學校領導給予的太多期望和重託，我喜歡這個挑戰性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重託，我認為這個崗位是能夠使我的事業更好更長遠發展，能夠實現我為學校快速發展多做貢獻的理想。
各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮鬥了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的高考任務，為學校第三次創業和快速發展塗上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業業、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰鬥力和積極進取的優秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業化發展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助並搭建平台，為學校的快速發展儲備了更多優秀人才。
各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個機會；繼續一如既往、努力拚搏；繼續思路清晰、埋頭苦幹、團結同事，共同打造更為優秀的年級教師團隊，為學校的發展添磚添瓦；繼續和同事們並肩戰鬥為學校的快速發展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進年級教師的專業化發展和個人成長。
各位領導，各位代表，年級主任這個舞台雖小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我願意在這舞台上演繹出我的理想、我的事業，實現我的人生價值。
謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！
學校教務處主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
新春伊始，萬物更新！
在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層幹部競聘工作，我非常擁護這項舉措並以積極的態度參與其中。
今天，我競聘的職位是建設大街分理處主任一職。
首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領導和同志們作以簡單的匯報：
獨木難成林。
我深知，過去成績的取得，是無數人無私奉獻、勤奮工作的結果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬於歷史，未來才是我們應該藉助既往的經歷和經驗，真正值得去奮鬥的！
假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：
1、 崇尚歷史，堅決捍衛中心所在客戶心目中的定位！
建設大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創業初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設大街分理處得以長期存續發展的命脈所系！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業文化的理解充分的傳達到每一個所里的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表著五常中行，就代表著五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：態度決定一切！我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！
2、 穩定存款，大力發展中間業務。
大家也許還記得，在過去我們談論銀行業的利潤增長的時候，往往把上存準備金的利息作為絕對的主力。但隨著金融業的國際化、市場化，這種觀念再說出來，就足以讓人見笑了。按照國際銀行業的發展慣例來看，唯有中間業務才是銀行業能得以持續、穩定、低成本發展的關鍵因素。而支撐中間業務能快速發展的基石，就是我們安全、快捷、周到的服務網路！如果我此次能夠再次走上我熟悉的工作崗位，我將把大力發展建設大街分理處的中間業務作為我開
展工作的重點。中心所的位置比較靠近支行本部，正因為這樣，中心所和支行很好的形成了一個軍事中經常用到的梯隊互補的經營結構。建設大街分理處就像是支行本部的.衛星城市，可以好的利用自己的地理優勢和客戶群優勢，分擔支行本部的業務流量，發展支行本部難以發展的，而且客戶群面廣闊的中、小客戶群。像股市裡的中小板一樣，和大盤股形成有效的互補。
3、 強化自身素質，苦練基本功。
說了很多，其實要想真正的留住客戶，留住存款和業務，最根本的還是我們要有一身過硬的本領。很難想像，好多客戶只因為我們客氣、我們友善而長期的支持我們。市場經濟不是老好人似的交往關係，殘酷往往就意味著公平！如果我此次競聘成功，我將在以後的工作中，帶頭積極學習
相關法律、法規及我行的各項規章制度。在“知法”的基礎上，再進一步的做到“業務精熟”。入行以來，我就非常注重業務基本功的訓練，在我的觀念里，基本功不紮實，就沒有資格再談論其他東西。如果我競聘成功，我將會帶領全所同志一起，苦練基本功，為客戶提供真正的快捷、規範的優質服務。
言語也許只能反映一個人思想的一部分，實踐才是檢驗真理的唯一標準。建設大街分理處主任一職是我無比熟悉的崗位，我也深知分理處主任肩上的擔子到底有多重。在紛繁的市場中、在變幻莫測的經濟形勢下，也許唯有熟悉歷史的人才能更好的掌握未來！
20xx年，是一個新的開始，伴隨著總行的服務革命――“it藍圖”的全面啟動，我行也歷史性的迎來了一個業務長足發展的千載難逢的契機。在這個時刻，任何一個中行人，都希望能儘自己最大的努力，為中行的事業，作出自己最大的貢獻。我在此刻競聘建設大街分理處一職，感覺無尚光榮！
同時，也希望大家能夠支持我，相信我！
謝謝大家！！
學校教務處主任競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、專家、評審：
大家好!
我叫，歲，主治醫師，本科學歷，我參加的是門診部主任競聘演講稿。今天，我之所以勇敢的站在這個競聘演講稿台上，是因為我有自信，再加上我有四個方面的優勢：
第一、我具備擔任門診部主任職務所必須具備的政治素質和個人品質。
我的愛崗敬業演講稿精神比較強，對待工作一直都是認真負責，參加工作以來都秉承乾一行，愛一行，專一行的做事風格。
第二、我思想解放，適應新工作的能力很強。
雖然沒有擔任過門診部主任的精力，但是，我從事工作十幾年來，到過不同的崗位，無論是哪個崗位我都能很快的進入角色。我愛學習，勤思考，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強，這一特質會非常有利於開拓工作新局面。
第三、我的性格開朗，腳踏實地。
跟我相處過的人都知道我性格開朗，我的人緣極佳，大家都能與我成為好朋友，這是因為我對人真誠，樂於助人。在工作上，乾任何事情都腳踏實地，踏踏實實的將工作乾好。
第四、我具備擔任門診部主任所需要的相關知識與能力。
在醫院工作了很多年，很多科室我都工作過，我專業知識全面紮實，對常見病、多發病、疑難病能進行中西醫診治，能對急危重症進行有效搶救。同時，我還有管理方面的經驗。
當然，我也有自己的缺點，比如有的時候我做事情有點固執，這點在我的工作當中，我都已經在刻意的改變，希望大家支持我。多年來，一直都領到與同事的支持讓我不斷的成長，借今天的機會，向大家表示真誠的感謝。
如果今天，能得到大家的信任，讓我門診部主任成功競聘上崗，我會認真的開展好自己的工作，繼續腳踏實地的與大家合作，將我們的醫院做得更好。我會全力配合上級領導，堅持“上為醫院和領導分憂，下為同事和病人服務”的原則，由原來的“領導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎么辦好”的方式轉變，對工作超前計畫，周密安排，保證各項工作落到實處。我會虛心向領到身邊的人學習，繼續積累我的專業經驗，為醫院的發展做出更大的貢獻。
今天，我的競聘上崗演講稿就說這么說，希望大家支持我，以後的工作我會用實際的行為來表示，你們選擇我是不會錯的，謝謝大家。
學校教務處主任競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位評審，各位同事：
大家好！
感該給我這樣的機會讓我參加競聘演講，常言道：三十而立。已過不惑之年的我，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適奉這次難得的競崗機會，我本著鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的不惑之年留下點什麼……
站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個既具山的穩重，又有水的靈動，更有海一樣胸懷的我。
宜興市學科帶頭人、政協只能算在輝煌的過去，我還要把握好現在和將來。今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基於以下兩個方面的考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。工作前，我參加過“雙搶”，工作後，我擔任過三個班高三和一個班高二的物理（教學案例，試卷，課件，教案）教學。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天尤人，乾一行，愛一行，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學、開拓進取的創新意識。我思想比較活躍，愛好廣泛，關心國家大事，接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、幹勁足，具有高昂鬥志。
三是有嚴於律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴於律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，應該說得到了領導和同事的肯定。
四是有雷厲風行、求真務實的工作作風。
23年的教育生涯，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。至今，我仍然清晰的記得離開高淳時，當時的教研員，現任的南京市政協副主席語重心長對我講的話：小馮啊，你在高淳乾的`很好，回到宜興一定會做得更好！
一是有一定的政治（教學案例，試卷，課件，教案）素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治（教學案例，試卷，課件，教案）覺悟。尤其是做了委員後，我更加注重了政治（教學案例，試卷，課件，教案）理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治（教學案例，試卷，課件，教案）立場和較高的政治（教學案例，試卷，課件，教案）敏銳性。
二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我積累了豐富的協調、管理經驗。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補台不拆台。
第二、加強學習，提高素質。一方面加強政治（教學案例，試卷，課件，教案）理論知識的學習，不斷提高自己的政治（教學案例，試卷，課件，教案）理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和高科技知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、紮實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作進一步發揚光大。
“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，保持科學（教學案例，試卷，課件，教案）嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。IBM總經理沃森說：對於重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我能在自己的周圍發掘許多這樣的人，並能耐心地聽取他們的意見，那我的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。
參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今後的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報學校和同事們。最後以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨雲卷”，橫批是“與時俱進”。
學校教務處主任競聘演講稿 篇8
各位、各位同仁：
大家好!
今天，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面，表明我對單位推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任;另一方面;通過這次演講，鍛鍊自己的能力、展現自己的才華並藉此機會和大家交流，同時，準備讓人優劣長短，接收和大家對我的挑選。
首先，簡單介紹一下自己。，xx年畢業於x學校，畢業後加入了這個大家庭，在從事工作，工作已x年有餘。這次競聘信用社主任助理這個職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
我具有正直的人品以及完善的工作作風。
我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作作風上，能吃苦耐勞，認真負責。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。在六年工作中布置的.工作總是盡力去做，從不無故推諉。誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：
與、大家交心、交流不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有餘，活力不夠。不過我有信心，在以後為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗後的構想。
一、首先，作為主任助理，必須了解的主要工作思路和目標。
一切都有要以的工作思路和目標為中心開展做好自己的工作。
二、擺正位置，做好配角、當好參謀。
主任助理主要職責，對單位里的全面工作，要儘其所有，收集各種信息供，向各種建議和主張，幫助順利作出決策，其次，要有統籌兼顧的，當好單位里的協調人，使做出的決策能符合大多數人的意願。當注意外務活動時，自己要堅守內部事務，當轉向內部事務時，自己則承擔對外的交涉，彌補所不能的面面俱到，當因工作需要迴避，自己則要站出來承擔，自覺維護一把手的形象。
總而言之，要做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台。
三、上崗後要以服務為目的，不以爭取為目的，
我始終認為當就意味著要吃苦在前，享樂在後，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念，要想民眾之所想，急民眾之所急，公正廉明，經常和民眾換位，想想民眾的感受，事關民眾個人切身利益問題上，多為民眾爭取，儘量讓給民眾。同時用自己的人格魅力，做好表率作用。
最後，我表個態，如果競聘成功，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心乾好工作。反之，我將一如既往在以後的崗位上盡心、盡力、盡職、盡現。無論結果如何，我都始終會"老老實實做人，扎紮實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家!
學校教務處主任競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、評審、老師們：
大家好！
我是，X年XX月出生，本科學歷，國小一級教師，現任X國小總務處副主任，擔任學校和教學。在這裡我準備參與總務處主任崗位的競聘。
今天我本著鍛鍊自己，為大家服務的宗旨站到這裡，競選總務處主任一職，希望能得到大家的支持。我的演說主要有兩個部分。一是我的優勢。二是假如我當選總務主任後的工作思路。
我的優勢有以下幾個方面：
第一，接受新事物快，愛學習、愛思考、愛出點子，工作中注意發揮主觀能動性，超前意識強。
第二，工作認真負責，愛崗敬業，勤勤懇懇，吃苦耐勞、任勞任怨。
第三，自20xx年擔任總務副主任以來，經過幾年的鍛鍊，已對後勤工作非常熟悉，並承擔了財務等工作。
第四，具備一定的專業知識和能力。總務主任不僅要有專業知識、現代管理知識，更要有現代信息技術水平。
第五，信奉誠實、正派的做人的理念，我也正是朝著這方向努力的，我與同事之間能夠團結共事，而且具有良好的服務意識。
綜上所述，如果我有幸當選為溫泉路國小總務處主任！將本著盡職盡責，服務學校、服務教學、服務廣大師生的理念，做好以下幾個方面工作：
一是獻計獻策，如果我能當選總務處主任，將積極主動地站在全局的角度思考問題，本著為學校服務、為教學服務、為師生服務的意識，有計畫的組織好各種物品和設備的採購、保管和供給的工作。為校長決策提供信息、出謀劃策，校長交辦的事不折不扣地完成，做好校長的助手。
二是立足本職，當好“服務員”。如果我能當選總務處主任，一定會認真管好學校財務，嚴格按照規定收好各種費用，合理使用各種經費，確保學校的各項開支合法合理；做好學校基本建設、校舍的維修和校產清理、登記工作。密切聯繫全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關心大家的需求，力爭為大家當好“服務員”。
學校教務處主任競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領導以及在座的各位同事：
大家好！
首先，非常感謝公司給我這樣一個機會，來競聘公司質量主管這一職位。我先做一下自我介紹，我叫綿長，1982年生人，大學本科學歷，製藥工程專業，目前從事的崗位是體系管理員。
知人者智，自知者明。說句心裡話，能走上今天這個競聘的講台我用了很大的勇氣，因為我年紀輕、社會經驗不足，身上仍有這樣那樣的缺點，但是正因為這樣，我才更加迫切的要提高自己，跟上公司快速發展的步伐，用我的努力去做一個配得上質量主管這一職務的人！同時將以更加沉穩平實的心態、義無返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接未來的挑戰！
記得美國富蘭克林有句名言佳句：“推動你的事業，而不要讓你的事業推動你。”今天，我正是希望自己能為推動公司的質量發展獻出微薄之力而來。
下面，我先談一談個人情況以及自己對所競聘崗位的認識和理解。
本人20xx年進入公司，7月—8月在發酵車間實習，9月—20xx年2月在檢測中心從事成品檢驗工作，其間經歷了檢測中心國家實驗室認可，擔任業務受理員；自20xx年3月在質保部擔任體系管理員，一年多的.時間內先後從事過日常質量監督工作和藥品註冊工作、工作期間廣泛接觸食品藥品相關法律法規、熟悉公司各個體系的運行程式和運行情況，參與過多次藥品現場核查、各體系認證監督審核以及國內外客戶的審核。同時通過公司培訓和積極的自學積累了不少質量管理的經驗。
本人認同公司價值觀、遵守公司各項規章制度，性格開朗，積極向上，做事有計畫、適應性強。質量系統中的每一個環節，都有很多具體細緻的工作，面對繁雜的工作，我會很快的總結出規律，提煉經驗，做到辦事井井有條，從而提高工作效率。同時具有很好的團隊精神，平時在工作中注意與部室其他人員搞好協作，緊跟領導的指揮，從巨觀處著眼、細微處著手，將領導的意圖落實具體、貫徹始終。
此外，在以往的工作中通過領導的充分授權，健全了我的職業品格，提高了我的巨觀駕馭能力和組織推動能力。在歷練中使我深知，過硬的業務能力、積極健康的心態、良好的個人素質是做好質量管理的關鍵。要想做事必須先學會做人：為人要坦蕩、待人要誠懇、處事要謹慎、工作要勤奮。領導的關愛以及同事們的關心與幫助，使我一步一步走到今天。我只有將心中這份感激與感念之情常存於心，使之成為工作不懈追求的動力，才能報答領導和同事們兩年來的教育、培養和關愛。
公司自20xx年成立以來，迅速崛起，每年以驚人的速度發展，逐漸成為同行業的老大，並受到社會各界的認可，這離不開公司的卓識遠見的領導，也離不開勤勤懇懇的員工。可是這迅速的發展更離不開質量作為最根本的保障！“質量就是生命”已經不再是社會的口號，而是實實在在提高一個企業核心競爭力的源泉，沒有穩定的質量，再快的發展速度也是空談，而質量主管將是一個在質量管理最最前線衝鋒陷陣的職務，真正做好這項工作，必須付出艱辛的努力。要知難而上，要勇於創新、要集思廣益，要精益求精，要腳踏實地。
各位領導、各位同事，站在今天的講台上，我可以從容而自信地對大家說，面對競爭，我已做好準備，因為我的目標是：以為爭位、以位促為。真正使自己在有為有位的情勢下有所作為！
如果我能競聘上質量主管這一職位，我將在今後的工作中付諸以下行動：
第一，找準定位。做到辦事不越權、不越位；工作不拖沓、不含糊；矛盾不上交、不下壓；責任不躲避、不推諉。要善於調解，敢於承擔責任，推動工作，當好部長的助手，讓領導有更多的時間去做更重要的事！努力獲得領導與同志們的信任、提升質量部門的地位。
第二，轉換角色。我將在部長的直接領導下，儘快轉換工作角色，配合部長抓好領導臨時交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨叫隨到、隨到隨辦，辦有回覆、辦有結果，抓而落實。
第三，勤奮工作。我將身先士卒，率先垂範，做到“三勤”：一是身勤。遇到問題捨得花氣力，捨得下功夫，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，為領導多當參謀、多出點子。三是嘴勤。多向上級領導匯報工作情況，多與各部門做好溝通和配合，提高辦事效率。
“空談誤事，實幹興社。”我深知自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座的各位領導、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力當好一名稱職的質量主管。
古人言：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對於年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。我想我既然是為了推動事業而來，那么，無論競聘成功與否，都不會改變我對公司的忠誠，對質量事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。
謝謝大家！
學校教務處主任競聘演講稿 篇11
各位領導、同事：
你們好！
我在xx年xx月至xx年xx月任職期內，不僅超額完成醫院下達的各項工作指標，同時管理水平也有明顯提高。
在業務建設方面，帶領全科人員參加急診搶救培訓，掌握心肺復甦、電擊除顫術等急診搶救技術以及有關急診搶救的程式、急救醫療器械的使用，同時完成“120”隨車人員培訓工作。由於大家共同努力，在任職期內的業務總量與任前相比翻了三番，搶救成功率達98，人均收入躍居全院前茅。任職期內無醫療事故和醫療糾紛發生。
在行風建設方面，認真學習醫院行風建設的有關內容，文明行醫，廉潔行醫，拒收紅包，對待病人似親人，急病人所急，想病人所想，獲得了病人及家屬的好評。
堅持“人本管理”的理念，充分發揮每位科室人員的聰明才智，關心和愛護年輕醫護人員，以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業務上的困難，在科室營造寬鬆、愉快、積極向上的氛圍，並能認真協調相關科室以及醫護之間的關係。
另外，能夠努力完成醫院交給的各項突發性和臨時性任務。
經過幾年管理崗位鍛鍊，我深深體會到只有嚴於律己，團結協作，互相幫助，才能帶領科室人員促進科室發展。
我競聘的崗位是急診科或內一科主任，若能連任急診科主任，我將在原有的基礎上，進一步健全科內討論和全院會診制度，提高疑難病例的診治率，任期內爭取完成一個課題。若有幸擔任病房主任，我將充分發揮自己的特長，在心血管的診治方面有所突破。
我競聘科主任不是為了名，也不是為了利，而是為了實現人身價值。若大家能投我珍貴的一票，我將更加珍惜這次機會，盡心盡責做好工作，為醫院的發展作出積極貢獻!
學校教務處主任競聘演講稿 篇12
尊敬的各位學校領導、同事們：
大家好！
我是，現在我校德育處工作，今天我要競聘的崗位是德育處主任。站在這裡，首先請允許我感謝學校為我們提供了這次競職演講的機會，感謝各位同仁能給我一次機會向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰。希望能得到大家的信任、支持，謝謝！ 進校
以來，我一直從事德育工作。德育處，這裡是推進學校學生德育目標，完成學校各項德育工作任務，確保學生全面素質的提高的職能機構。這裡的工作經歷，使我的團隊意識、協調溝通、管理等綜合能力得到了鍛鍊和提高，是我一筆很大的財富，有助於我今後較快的進入新的崗位角色，也是我這次參加競聘的信心和源泉。 假如我當選，我要繼續堅持理論學習,同時借鑑其他學校先進的德育和管理
經驗, 提升個人素質,以身作則，始終把自己放在工作的最前沿，起到帶頭作用。堅決做到工作在前，榮譽在後，重在行動，不做口頭文章。使自己德才兼備，與時俱進。假如我當選，我要做好學校上級命令的傳達與落實，做好處室工作信息的及時上報。做到政令暢通，信息通暢，創造性的開展工作。 假如我當選，我要做到在處室工作中,巨觀掌控,合理分工,目標明確。做到人人有事做,事事有人做，
以制度化管理結合人性化管理。遇事多詢問，多交流。對同事多理解，少抱怨，多尊重，少指責，多情義，少淡漠。假如我當選，我要加強協調能力的培養與提高，搞好各方關係。增強團隊意識，增強集體榮譽感，為各項工作的順利開展創造一個良好的環境。假如我當選，我會根據學校的工作計畫，統籌安排工作。制定班主任工作職責，組織班主任學習，加強班主任師德建設，提高班主任工作水平；
制定學生愛國教育的工作計畫，確定學生思想教工作的內容和重點；制定學校學生行為規範，樹立學生正確輿論，樹立校級學生先進典型，組織評選各類學生先進集體和先進個人。假如我當選，我會抓好學生一日生活的常規管理，建立並堅持學生自己管理自己的工作體系。抓好各年級、各班的校風、級風、班風建設及檢查評比工作。抓好各級學生幹部的培訓工作，加強幹部隊伍的思想建設與組織建。
學校教務處主任競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
大家下午好!
首先，感謝學校給予我這次展示自我的機會和平台。
我叫，20xx年參加教學工作，至今已有5個年頭。幾年來，我親眼目睹了我們學校不斷發展變化的全過程，伴隨著學校的發展而成長，又是我的母校，為此，我對它總是充滿著特殊的感情!
我在擔任過三年班主任、語文教師工作，而後又陸續擔任過學校的信息管理工作和學校辦公室主任助理、教務主任助理工作。今天，我競聘的崗位是信息主任。根據崗位職責，我以為我有以下競聘優勢。
第一， 對待工作認真負責，勤勤懇懇，樂於奉獻。
在我剛工作的時候，學校經驗豐富的老師們教會了我如何從小處出發，細緻認真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以後我無論從事什麼工作，都能堅持準確、及時地完成，在工作中，腳踏實地，默默奉獻。從不計較個人得失。為完成學校的任務，有時候加班加點，當別人忙碌一天回到家和家人團聚的時候，我們還在繼續工作，但這都是為了學校都是值得的。第二，學校的信息辦是資訊時代展示學校自身形象的一個視窗，這個視窗具有不受時空局限，可臨時修正等特點。目前，不少信息內容枯燥，形式簡單，語言欠規範，嚴重影響著單位形象，這就需要信息發布者具有良好的文學水平和文案策劃能力。我中文本科畢業，曾有多篇教學論文獲全國、自治區級獎，我校被評為優秀信息學校，我也被教育局評為優秀信息員，我從事過幾年語文教學，有一定的文字功底和語言敏銳度。為此可以保證信息的內容文質兼美，及親和性、美觀性、嚴謹性。
第三，學校的信息辦還負責包括各辦公室計算機、電話，各教室計算機和投影儀的管理維護、工作，還要負責校園網的維護，所以每天的工作繁瑣而複雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔，為大家服務，保證學校的信息化，不斷豐富校內信息資源，加強對各類資料的收集和整理。
第四，學校信息辦配置的各種數碼設備，包括照相機、攝像機、錄音機等，我都有實際使用的經歷，能夠熟練使用，經常為學校的各項活動拍照、記錄，保證了活動內容資料的儲備。
各位領導、各位老師，綜上所述，我覺得學校信息主任這個崗位適合我，我也需要這樣一個崗位去更好地為大家服務。假如我競聘成功，我將盡心盡力地做好這項學校的視窗工作，假如我競聘成功，我將更加刻苦鑽研，為我們學校的各項工作增光添彩!
謝謝大家!
學校教務處主任競聘演講稿 篇14
上午好！
我叫，中學一級教師。04年畢業於聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年裡，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年裡，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。
我競聘這個職位的主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。
一直擔任班主任，xx年被評為淄博市優秀班主任,連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鑽研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，並將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
2、具有較強的大局觀和奉獻精神。
不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和紮實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
3、具有較強的親和力，善於與學生交流，工作認真細緻。
和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝願他們能笑到最後。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關係非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最認真的。
4、具有充沛的精力和較強的組織能力。
先後多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課餘生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關係的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之餘更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
學校教務處主任競聘演講稿 篇15
此次競聘校辦公室主任崗位，我認為自己具有以下四方面的優勢：
一是對崗位有著比較深刻的認識。xx大學校辦公室是校黨委辦公室與校長辦公室合署辦公室，是負責學校黨委與行政日常工作的綜合性組織協調部門。它溝通上下、聯繫左右、協調內外，其職能是參與政務、辦理事務、搞好服務，具體而言就是圍繞黨委的工作部署和學校中心工作，用心發揮學校領導班子的參謀助手作用、信息樞紐作用，部門的綜合協調作用和工作的督促落實作用等。
二是具有比較豐富的實踐經驗。我擔任校辦公室主任職務已經兩年余，深知辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規範，明白辦公室工作人員所應具備的素質和要求，同時，自己也在探索一些更好地服務領導、服務部門、服務基層的思路和方式。經過五十周年校慶、迎接教育部評估、先進性教育等重大活動的洗禮，也逐漸積累了一些經驗，這將幫忙我在未來的工作中更加從容應對各種困難和考驗。
三是具備較強的工作潛力。我在學校已經工作生活了三十多年，不僅僅有學院工作經歷，也有機關工作經歷，從事過黨務工作，也從事過行政工作，因此對學校各方面狀況和各層面工作都比較熟悉。在日常生活和工作中，我注意不斷地加強黨性修養和個人修養，言行與校黨委持續高度一致，踏實幹事，誠信待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的領導部署潛力、組織協調潛力、決定分析潛力都有了很大提高，相應自己能夠勝任校辦公室主任這一工作。
四是具有愛崗敬業的工作精神。校辦公室主任的崗位工作強度大、時間長、職責重，但我熱愛這項工作，從不計較個人的利害得失，我的手機是二十四小時全開的，並公開承諾“有問題，找校辦”，始終以飽滿的工作熱情和精益求精的態度來對待工作。我相信，秉承這樣的工作理念，我將帶領部門全體同仁，把校辦工作做得更好。
學校教務處主任競聘演講稿 篇16
尊敬的各位領導、評審、老師們：
大家中午好！
您們面前這張飽含微笑的臉，是我的名片；我是。今天我競聘的崗位是新聞中心主任一職。
我畢業於民族大學漢語言文學專業，熱愛文字，喜愛寫作。大學期間不成熟的詩歌、小說、散文創作達20萬字。20xx年7月來到一中，擔任語文教學和班主任工作。工作勤勤懇懇、性格樂觀自信、待人謙和友善、相處熱心幽默，這一切讓老師和同學們記住了我。20xx年春季學期初，與、xx老師共同起草、創辦校報、校刊，我負責校報a1版新聞版塊。因為文字，我與一中結下了這一段緣分。20xx年秋開學伊始，得到校長等校領導的賞識和信任，我接手了新聞中心工作。
新聞中心是學校宣傳工作的職能視窗，通過宣傳，讓更多人知曉、了解、接納一中，進而關愛、包容一中，從而讓我們的學校在良好的社會輿論下快速發展。
工作一年來，領導的幫助和指點，同事的支持和理解，讓我快速成長：心性更加敏捷、思維更加開闊、態度更加嚴謹、文筆更加流暢，工作狀態也漸入佳境，這些都是我良好開展工作的有利法寶。
過去的一年，新聞中心工作主要包括：
1、統一規劃和管理學校文化宣傳櫥窗、展板，維持宣傳陣地的美觀、整潔；
2、協助學校各部門、年級組製作每次會議、活動的橫幅、會標和宣傳展板，營造良好的活動氛圍；
3、收集學校每一次活動詳實的圖片、資料，每月進行整理、存檔；
4、撰寫全校性新聞簡報，協助各部門做好簡報撰寫、收集、整理，上報縣教委新聞中心，同時還整理校報新聞版塊的稿子；每月還進行一次信息統計匯總、制表，遞交黨辦，作為部門考核的項目之一；
5、每學年更新招生宣傳片、消防安全申報片，錄製優質課、公開課等；更新學校宣傳冊，協助招生辦做好招生簡章，並每年編制一本學校發展紀實；
6、維護和管理一中網站和微博，通過網路平台宣傳一中；
7、銜接校外媒體，多一中進行正面報導。
這些繁而雜的工作開展的有條不紊，得益於新聞中心辛勤工作的同事們，比如正在工作的萬里老師，還有段振林、唐波，是他們不怕累、不叫苦的工作，讓新聞中心工作得到順利開展。讓我們把掌聲送給他們。謝謝！
未來如果還能夠在新聞中心奉獻自己的力量，我依然會本著“為全校師生服務”的原則，除繼續高效有力的做好常規工作外，我們將創造行的開展工作：
1、收集、整理畢業生名人錄，聯繫校報編輯部，做好邵虹淋同學校園之星專版；
2、協助教科處每月及時收集、整理師生獲獎情況，並張榜公示，激烈師生爭創先進；
3、宣傳注重對教師的宣傳，樹立典型、塑造形象，打造優秀教師。
我相信一份耕耘，一份收穫。我依然記得去年教師節表彰蔣校長送給我的一句話：“學習的目的在於運用，因為運用，你收穫了鮮花和掌聲。”我會堅持不斷學習，不斷運用，希望能夠在新聞中心主任的崗位上，奉獻自己的和智慧。
我的演講完畢，謝謝大家！