管理崗位競職演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫，來自分公司。下面自我介紹一下。
20xx年7月畢業於xx省郵電學校光纖通信專業。爾後，通過六年艱苦自學，先後獲得全國高等教育自學考試英語專業專科、本科學歷。20xx年12月，通過全國大學英語四級考試，並取得證書。20xx年2月，被廊坊通信初級工程專業評審委員會授予助理工程師專業技術職務。20xx年4月，通過國家勞動部統一組織的助理人力資源管理師職業資格證書考試，並取得證書。
20xx年7月畢業後，我被分配xx縣電信局參加工作。剛開始3年，在阜草支局從事機務員工作。20xx年10月，因工作需要，被調入公司機關，負責秘書、人事、勞資、安全生產以及機關辦公區域網路維護等工作。三年管理工作期間，在縣分公司、市公司人力資源部各位領導的正確帶領下，在各位同事的`鼎力支持下，圓滿完成了公司領導講話、公司工作報告、通信信息編髮、會議記錄等公文工作；圓滿完成了縣公司機構最佳化調整、競爭上崗、營維體制改革等人力資源管理工作；圓滿完成了縣分公司領導、綜合部主任交辦的經營分析PPT製作、組織會議、協調縣委政府關係等臨時性工作。
工作期間，堅持學以致用，及時將工作、學習經驗撰寫成文章和大家交流探討。xx年底，撰寫的《創建學習型組織，促進企業快速發展》一文被省通信工會授予優秀論文獎。20xx年11月，參加完省公司人力資源部組織的培訓專業講座及拓展訓練後，結合工作實際，撰寫了《情景模擬創建學習型組織及現實思考》一文，被作為頭版文章刊登在河北通信人力資源雜誌上。
管理崗位競職演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評審老師:
大家好！
我叫張安快，我是研究室的一名科員，負責全院綜合性材料的起草工作，今天我競選的職位是xx市人民法院院黨委委員一職。
作為一名青年幹警，今天能站在這個平台上競選如此重要的職位我倍感榮幸，非常感謝組織上和院黨委能給我們青年幹警這么一個機會，這是對我們青年幹警的關心，更是對我們的激勵和鞭策！
我今年28歲，全日制本科學歷，中共黨員，是一名國家公務員，通過了國家司法考試，具備了法官資格，符合競選院黨委委員的任職條件。除了具備競選黨委委員所要求的客觀條件之外，我認為我還有以下幾大競爭優勢：
優勢一：具備複合型的司法實踐經驗
XX年大學畢業後，我先是在檢察院反貪局從事反貪工作，XX年考公務員來到法院，在朱集法庭做過書記員，乾過內勤，審理過案件，現在在研究室負責我院宣傳、調研等綜合性材料的起草工作。我深知“秀才不是人才，人才是實踐中的秀才”，參加工作以來無論在什麼工作崗位上我都腳踏實地，勤勤懇懇，出色地做好了本職工作，得到了領導和同事們的充分肯定。由於工作成績突出，XX年度我受到xx市人民法院的“嘉獎”表彰。自身的工作經歷讓我具備了複合型的司法實踐經驗，這將有利於我更加全面地理解和做好今後的司法工作。
優勢二：具備較強的理論研討和文字材料能力
幾年來，我撰寫學術論文10餘篇，其中有4篇在省市級獲獎，有1篇在省級核心期刊上發表，XX年12月受邀參加山東省法學會組織的學術研討會，並在會上作討論發言。我負責起草我院各類綜合性材料50餘篇，工作簡報30餘篇，新聞宣傳20餘篇，其中有10餘篇稿件分別在德州日報、山東法制報、人民法院報刊登。我現在所從事的研究室工作接觸的是法院全局性的、整體性的、綜合性的工作。在圓滿完成院黨委交待的各項工作任務的.同時，我豎立了大局觀念和全局意識。“為大局服務，為人民司法”的工作理念在我的心中早已刻骨銘心！
優勢三：具備較強的學習能力和思考能力
“學習改變命運，學習改變人生”，參加工作以來，我一直沒有放棄自己的學習，工作中我注重向領導學，向同事學，向實踐學，向書本學，用心學習，用心工作，從XX年上班到現在我一直堅持寫工作日誌和工作心得，現在已經寫了三大本，在學習中思考工作，在工作中思考人生。我想，良好的學習習慣和持久的學習毅力會讓我更好的提高司法工作的廣度和深度，更好的開展創新性的工作！
如果我能有幸競選成功，我會更加努力工作，用我所學、所思、所想全身心地投入到工作當中，按照新一屆院黨委確定的“抓好三個堅持，實現三個突破”的工作總思路，增強責任感和使命感，堅定信念、執法為民，多思多想，少說多乾，勤勤懇懇、腳踏實地，甘做老黃牛，甘當小學生，紮實做好本職工作，以出色的工作實績不辜負組織上和院黨委對我的信任。
“一顆紅心，兩手準備”，如果這次我沒有競選成功，這說明我與組織上的要求還有一定的差距，我會保持一顆平常心，更加努力地投入到工作當中。因為我深信一個人重要的不是他處在什麼樣的位置，而是在於他正朝著怎樣的方向，我熱愛法律，法的時代，法的事業，無論結果如何，我都會將法律當成我一生的事業去經營，去努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
管理崗位競職演講稿 篇3
各位領導和同事們：
本人X年畢業於信陽師範學院。一我的人生態度和工作歷程我出生於一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱於野，中隱隱於市，大隱隱於朝的道理。
一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥於言而敏於行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。
X年，我校第三屆中師招生加試時，我於無意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈於心間。X年元旦，我路過我曾任過一年班主任的XX級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。XX年秋季開學，由於各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班後的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班牴觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況複雜。我當時的感覺是臨危受命。但XX級的同學們對我說，老師沒事，我們支持你，你應該也能夠做出更大的成績。最後在領導和同志們的支持與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。
XX年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。XX年XX年兩次被評為校市級優秀班主任。XX年被市局評為文明老師。XX年被市局評為高考優秀教師在國小教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和紮實的理論功底給大多數的國小老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。
我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇於任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對於中層領導幹部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層幹部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的信息源和領導失誤的補救者。作為離民眾最近的幹部，他更應該是民眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一個中層幹部，必須對職務權力和個人威信的關係有正確的認識。個人威信的提高有助於正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張並不能代表個人威信的.增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人後做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在於民眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個方面做起：1堅持第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。也是一個領導幹部紮根實踐，了解民眾團結民眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表民眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。2在科室工作中，巨觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。3在學校領導和同事之間，中層幹部最難做人。我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做牆頭草。以學校的發展為立場，對上做好信息源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數民眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和民眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關係，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。好了，今天的演說就要結束了。
今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。同時也有兩幅對聯與我的同事們共誡共勉：第一幅。上聯：親情友情愛情情含心中，下聯：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯：安國定邦濟世誰的責任？下聯：工作事業家庭我來落實。橫批：不做飯桶。謝謝大家。