優秀的主任教師競聘演講稿 篇1
尊敬的各位評審、老師們：
大家好！
我叫，現年xx歲，20xx年參加工作，20xx年入黨，任職過團委書記、成教校長，20xx年辭去成教校長職務，擔任辦公室主任至今。今天，我本著鍛鍊自己，為大家服務好的宗旨站在這裡，參加競職演講。我競選的仍然是是辦公室主任，希望能夠得到大家的支持。
競聘這一職位，我覺得我有以下特長或者說是優勢：
一是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我先後在成教、黨委和中學乾過，但是無論到了哪裡，我始終不忘多讀書，勤鑽研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。自20xx年以來，共在平度教育網和其他新聞媒體上發表學校信息70多篇。先後在省一級刊物上發表論文多篇。
二是有一定的實踐經驗。從20xx年開始從事學校辦公室工作，知道辦公室在學校工作中的地位、作用，明白辦公室的職責、任務和規範，以及工作人員所必備的素質和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法，在宣傳學校、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養，以“要做事，先做人”為準則，工作服從大局，聽從安排，樹立正氣，不唱反調，踏實幹事，誠實待人。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任這一工作。
四是有較好的年齡優勢。我現在比較年輕，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。
假若我能夠競爭上崗，我打算做好以下幾個方面。
一、擺正位置，努力工作。清楚自己所應具備的素質和應盡的責任。發揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項工作都做得讓領導和老師們滿意。
二、加強個人修養，練好基本功。我將不斷地加強黨性鍛鍊，服從組織安排，自覺講學習、講正氣，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，調動辦公室全體工作人員的積極性，提高服務質量。
三、科學規範地做好日常事務工作。做好文秘、宣傳報導、檔案管理、檔案接送等工作，我將根據實際情況，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。
領導、老師們，我有信心搞好學校辦公室工作，願與大家共創美好的未來，如果我能競聘成功，我將努力做好我的本職工作。如果不能成功，我將迎接新的挑戰。
謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇2
各位、各位老師：
上午好!
我叫，出生於xx年正月，本科學歷，畢業於，所學專業是信息技術教育。x年x月聘入x中學任教至今。x年4月被評聘為中學一級教師。
我此次是競聘x中學崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的道德素質和職業道德任職以來，熱愛並忠誠教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，為人師表、樂於奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：
①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;
②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕鬆，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。
對照崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，並做到以下幾點：
1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點!
我的演講完畢，謝謝大家!
優秀的主任教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
人人都說教師是崇尚的職業，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師範大學，五年後也就順理成章的從事了教育事業，雨果說：“花的事業是高貴的，果的事業是甜美的。”也是源於對事業的熱愛，我從大學畢業後便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源於對這事業的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講台。
一年過去了，這裡見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮鬥，讓我明白了有付出就會有收穫的道理。
記得我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾問過我說：“在咱們學校實習了半年，你對學校各方面有什麼感觸。”我的回答的是——這裡的一切都使我非常震撼，學生們都團結一心，做事力求達到完美。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中，還有元旦教師布置中，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個非常積極的團體，學生各個都多才多藝，這是我之前在我的學校難以相比的。我覺得留在這裡是我的幸運，這不僅是對我的一個鍛鍊，更是值得我學習的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。
今天，我站在這個講台，內心充滿了激動，但更多的是自豪，我為自己是一名人民教師而感到自豪，我更為我能走到現在，能得到領導老師學生的認可而感到自豪。
不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上，不記得多少次感到孤獨無助，可是，每當我想起孩子們一張如花笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我就會告訴自己在苦再累都是值得的
如果有人問我“你熱愛你現在的職業嗎？”我會毫不猶豫大聲說：我熱愛，因為熱愛而敬業，因為責任而努力，因為年輕而拼搏，時間如流水，可以帶走我們的青春年華，但是唯帶不走的是我們對教育事業的那份熱愛。
通過一年的教育實踐，我真實的感受到當老師能使我人生充實，精神愉悅，因為老師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的太陽。
作為一名青年教師，我們應該以飽滿的熱情，積極主動的態度去學習，迎接挑戰，在工作中，經常向其他的教師請教，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師，既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這裡有我的追求，有我的愛，我願意把自己的一生奉獻給教育事業。
我的演講到此結束！
謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇4
各位領導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，國小高級，xx市骨幹教師，三證一歷符合要求，國語為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為紮實的專業知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。（略）由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。
謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇5
各位領導、各位老師：
上午好!
我叫___，出生於____年正月，本科學歷，畢業於___，所學專業是信息技術教育。__年_月聘入__中學任教至今。__年4月被評聘為中學一級教師。
我此次是競聘__中學___崗位。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質和職業道德
任職以來，熱愛並忠誠教育事業，自覺遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學習，具有良好的思想道德素質和職業道德。教學工作中，愛崗敬業，為人師表、樂於奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時刻，我有較強的多媒體教學優勢
我所學的信息技術教育專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢，其特點是：①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣：圖、文、聲、像並茂，向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來，我非常熱愛自己的學生，我的愛不是溺愛，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求教育時機，能給學生春風沐浴般的教育。所教班級學風濃，班風正，曾獲得學校領導的好評。
四、有較強的教學組織能力和教研能力
本人能勝任語文、數學科的教學，在教學方面我能準確根據教學大綱、教材要求和學生實際把握好教材的重點和難點。明確每一節的教學要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求體現“自主—創新”的課堂教學模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學地、形象地給學生傳授學習方法與技能，使學生順利地弄通難點弄懂難題，注意學生能力的培養和智力的開發。我十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，學生學得輕鬆，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過班級學習成績不斷提高，而自己在學習探索中教育創新能力也不斷走向成熟。
對照___崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會繼續努力，超越過去，超越自己，並做到以下幾點：
1、樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
2、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展。
3、進一步貫徹落實新課改教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次衝擊的起點!
優秀的主任教師競聘演講稿 篇6
尊敬的領導、各位老師：
下午好！
我參與競聘的是701~705班、801~802班的.生物教師。
來天問已三年，心中的感慨用“兩自”來說就是：自豪、自信。在這裡，伴隨著天問的茁壯成長，我也一步步走向成熟，作為天問人，我是相當自豪的。同時，作為一名普通的生物教師，我又是自信的：去年第一次帶八年級的生物，會考合格率達99%！而且，七年級的生物期末考試與去年同期相比，也是穩中有發展。
基於以上的“兩自”，我決心申請上述崗位，懇請各位領導、教師代表將手中最珍貴的一票放心的投給我，我會以年輕人的熱情、中年人踏實、謹慎的態度，將我的教師事業進行到底。
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
我競聘的崗位是：我校國小數學教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位尊敬的領導以及我親愛的同事們！
童稚的我，便已萌發了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。
回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數學教師的我，生活是充實的！
至學年，我先後主要擔任五年級二班、六年級二班的數學科教學，所幸的是，由於領導們的關心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質檢測均獲得校第一名。年至學年，我擔任了級二班的數學科教學，在參加縣文化素質檢測中，也取得了很好的成績！
在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數學研究活動。年11月，我代表學校參加縣的片區教研活動，執教研究顆一節，獲得縣級二等獎；年3月，參加縣課改展示活動，執教一課並獲得一等獎；年9月，我參加市五年級教材培訓會，為大會提供研究課一節，獲得與會領導、專家和教師的一致好評！
領導們，同事們！我的職業是教師，努力成為一個好教師是我的目標！雖然過去的聘期內，我做了些工作，但是離優秀教師的標準尚有差距。今後我會一如既往，繼續努力的。
各位領導：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我的行為準則，勤奮工作是我的分內之事。作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”：
一是服從意識。靖和國小校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒；
二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責，靖和國小興則我榮，靖和國小衰則我恥，將個人的命運與學校的命運緊緊聯繫在一起。在埋頭工作的同時，我要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；
三是大局意識。個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂於服從，為學校的發展藍圖錦上添花。
各位老師：如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，並且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以後的日子裡，我願用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。
我的演講結束了，謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位評審：
大家下午好。我叫，是XX縣XX學校的一名國小語文教師。很高興能在這裡與這么多教學精英見面，也很榮幸來參加國小語文骨幹教師工作室首席骨幹的競選，今天，我之所以來參加這次競聘，一、我喜歡這份工作；二、我相信我也有能力勝任這份工作。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作思路三個方面進行演講。
首先我來談一下我的基本情況：
我出生於。
在教育教學上，我所授的課也多次獲的好評：。
在科研、論文著作方面，我的X份科研報告也分別榮獲縣級X等獎和市級X等獎；還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。
通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對於將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以後的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。
其次，我來談一下我的競選優勢
一、精通網路。自從X年開始接觸電腦，迄今已有X年的時間，在這X年的時間裡，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是X年XX月，全縣中國小各學科在新浪部落格建立了教育教學交流平台後，更讓我受益匪淺，並積極地在國小語文部落格中發表文章X篇。除新浪部落格外，我還開通校訊通部落格，由於它屬於私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多於新浪部落格，到目前為止，我已在校訊通發表部落格X篇，點擊率達到X次，並時常關注校訊通的線上課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，並由此結識了一大批潛心於教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。
二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色，這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜！
接下來我要談的是我的工作思路：
成立骨幹教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平台。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。
1、要加強學習。儘快熟悉骨幹教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。
2、要輻射全體。通過工作室這一交流平台，充分調動每一位骨幹教師的積極性，有效提高骨幹教師的專業化發展水平，以點帶面促進教師隊伍建設，進而推動全縣整體教育的發展。
3、要體現特色。通過飛信、QQ群、工作室等交流平台，多與諸位骨幹教師交流，並舉辦豐富多彩的教育教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、外出學習、建立友好學校、友好班級……充分挖掘每一位骨幹教師的潛力和才能，建立真正有特色、有品質的工作室。
各位領導、各位評審：我相信，在各級領導的支持和高度重視下，骨幹教師工作室的建立，定能促進我縣全體教師的共同提高，我更相信，因為有了我縣眾多優秀教師的參與，我縣教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導：
大家好! 首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參加工作不久的新教師, 本科學歷, 第一專業： 體育教育專業, 第二專業： 計算機及套用專業。XX年9月參加工作,XX年評為小教一級職稱, 我競聘的崗位是12級崗位。
我之所以競聘這個崗位, 是因為我具有以下三個優勢：
一、我的工作經驗優勢。回顧這3年來,在老教師的幫助和指導下, 我取得了優異的成績： XX年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第八名, 同年參加市小學生桌球比賽獲得全市第四名。XX年3月帶學生參加市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由於工作需要, 在XX年9月分到村小下元良國小擔任全校體育教學工作和一年級(2)班數學教學工作, 在本學年縣街國小冬季運動會中, 下元良代表隊獲得初小組2060米接力賽全鄉第一名, 下元良國小一年級(2)班數學期末考試, 上學期平均分93。6分, 全鄉第一名, 下學期平均分96。09分, 全鄉第一名。
二、我有較強的多媒體教學優勢。我的第二專業《計算機及套用》專業對我所教其他學科造就了有很大的優勢, 其特點是： ①利用多媒體教學能創設情境激發學生的學習興趣： 圖、文、聲、像並茂, 向學生提供形式多樣、功能各異的感性材料, 形象生動的畫面、標準逼真的情景;②利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果, 因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。
三、我有較好的年齡優勢。我正當青春年華, 身體健康, 精力旺盛, 敬業精神強, 能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗, 我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作, 提高自己的教學水平。
1、根據實際情況更加科學規範地做好日常教學工作, 認真落實各項教學常規工作, 確保教學質量穩中有升。
2、結合學科特點和本班學生實際情況, 配合學校的校本教研, 設計並開展豐富的學科實踐活動, 進一步拓展學生的視野, 培養學生各方面的能力, 從而有效的提高學生的學科素養。
3、加強個人修養, 練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感, 加強自己的工作能力和工作藝術, 顧全大局, 維護學校良好形象, 努力調動學生的學習積極性, 提高教學質量, 力爭在教學中體現實力, 在工作中保持動力, 在創新中增加壓力, 在與學生、同事的交往中凝聚合力。
各位領導、老師們, 我今天的演講雖然是毛遂自薦, 但卻不是王婆賣瓜, 自賣自誇。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信, 憑著我的個人素質, 我的愛崗敬業、腳踏實地的精神, 我的工作熱情, 我一定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。
我的演講完畢,謝謝大家!
優秀的主任教師競聘演講稿 篇10
各位評審、各位領導、各位老師：
今天很榮幸站在這裡給各位評審、各位領導、各位老師匯報我的想法。20xx年前我從這裡畢業分配到鄉國小工作，半年後到中心校擔任國中外語教學工作，擔任過少先隊總輔導員;20xx年前調到中學繼續擔任國中外語、高中語文教學;20xx年前調到宣師工作。我喜歡學習，中師、專科、本科、研究生機修我都成功經歷了，畢業證結業證該拿的也都拿了。20xx年前，承蒙學校領導和老師們信任，擔任學校行政辦公室副主任職務。這20xx年裡，積極配合主任開展宣傳報導、檔案管理及中學部日常管理工作，200年評為縣級“檔案管理先進個人”，擔任高200級、200級高中語文教學，升學率96%，被評為學校“教學能手”。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽，我被評為縣200年“遠程教育先進個人”，“優秀教師”。
回想我20xx年來的工作，我感受就是“累並快樂”。特別是擔任辦公室副主任後，積極主動配合主任做了很多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什麼家珍來，這時喔我感到累。但，我看到自己的通訊報導在報紙上刊登出來，我就有種成功感;看到自己編髮的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手裡，領導了解我們學校，我就種自豪感;創辦學校電視台，看到我們錄製的校園電視節目播放出來，學生那陶醉的眼睛看著自己的形象時，我就有種陶醉感—— 累並快樂著!
其實，更讓我感到幸福快樂，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生，真誠和學生做朋友，認真去閱讀學生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會是英雄，也會在人生道路上歡歌笑語，快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行，把優美語的言看成旅途沿途的風光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發展的眼光欣賞著他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實，更多的是自己陶醉了。
最近一段時間，0春招商務2班的同學給我寫信，我已經收到10封了。但還覺得不夠，還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長讚揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠，我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。
我夢想著自己只是一位純粹語文老師，幻想著是個帶著學生登山玩水，享受快樂的班主任，想放鬆自己。
但是，去年5.12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈餘震時還喊著“讓我多救一個”消防戰士，26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰士，還有北川民政局長王洪，他發現失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線，他說：“人活著就要多做事情。”還有青川縣那個幹部，他因疲勞中暑昏死過去，但他剛剛甦醒過來，第一句話卻是“繼續搞。”我那點兒疲勞有算得了什麼?
人活著就要多做事情!
因此，我調整自己的思想，決心再累並快樂一回。想競聘辦公室主任職務，把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。
一、我有一顆誠心，表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務，會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就師，沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人說不壞，壞人說不好，只有壞人最怕別人說他的壞話”。我誠心作好人。
二、我有一顆佛心，工作生活要有創意。我要用出世的心做人，用入世的態度做事。簡單做人，認真做，快樂生活。我把“擁毳對芳叢，由來趣不同。發從今日白，紅是去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐晚風。何須待零落，然後始知空。”這首詩作為自己的左右銘，完成自己的本質工作，不追名不逐利，超脫自己。工作要輕鬆，生活要灑脫。
三、我有一顆善心。“積善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物。”的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務。
如果各位領導，各位老師信任我，再讓我累並快樂一回，我第一件事就是在學校領導下，在全校師生員工的支持下，把校園網站儘快建起來，實現現代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源，開通論壇，開闢“有話就跟校長說”欄目，讓大家共同管理學校。我要對檔案的處理更加精細化，加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化，對綜合檔案、報章雜誌訂閱和收發更加科學化，對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀，儘可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。
相信我，請再給我一次工作快樂的機會。謝謝
優秀的主任教師競聘演講稿 篇11
尊敬的各位領導，各位評審：
今天是我第一次作競職演講，藉助這次難得的競崗機會，我本著鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受評判，我也想通過競爭，施加壓力，提高自己。
從XX年任現職至今，我已基本熟悉教導處工作的職責和任務，具有一定的教導處工作實踐經歷，我雖沒有什麼值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業的事業心，相信自己能做好這份工作。
我工作盡心：
教導處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神，不求聞達於人，只求每天能做些實實在在的事，為學校的教育工作出謀劃策，為教師們的教育教學提供力所能及的服務。同時我工作熱情高、幹勁足。
我好學虛心：
接受新事物比較快，勇於實踐，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地採納你們的.合理建議，最佳化完善教育教學管理模式。
我待人誠心：
能用真情和愛心對待每一位同事，平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作：
1、根據教學計畫和學校遠景發展目標，合理安排教育教學工作，制定切實可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。
2、努力了解每一位教師的優點和長處，合理分配工作任務，最佳化我校的人力資源優勢，發揮學校團隊的合力。
3、繼續推進教師五認真工作改革，完善學科質量評估制度，盡力減輕教師重複機械的工作負擔。
4、不斷完善教育管理制度，堅持原則，努力營造高效低負的教育工作氛圍。
5、創新教科研運作、管理機制，積極創造條件多讓教師外出聽課，參與教學研討活動，與先進學校和先進教師零距離接觸。
作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會迴避失敗，不管結果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事。”
優秀的主任教師競聘演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師：
大家好！在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，現在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在12年的教學生活中我不斷的虛心向專家、領導和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文並在國家、省、市獲獎。所設計的教學案例曾三次獲得市區一等獎，參加區上和國家級賽課分別獲得一二等獎。科研論文獲得省教育廳表彰二等獎。
近幾年蒙區教研室和學校領導栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨幹教師，與聶紅霞老師一起擔任涪城區片區語文教學研討工作，多次承擔片區教研的上課和評課及導課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝老師的帶領下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區市的統一考試中，合格率達到100%，優秀率95%的好成績。
今天，在這裡我要感謝所有的領導和老師這12年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作幹得更出色。這次競聘國小語文高級教師職務，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇13
各位評審：
如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力做到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的台階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和教育融為一體，爭做一名優秀教師沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼稚園、又高高興興的離開幼稚園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
4、我具有奉獻：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從的安排。
優秀的主任教師競聘演講稿 篇14
尊敬的各位評審、各位領導、各位老師：
大家好!
我是吳_。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20_年的六月，我揮手告別青蔥的大學生活。轉眼8月帶著自己新的理想和人生目標進入了五愛這個溫暖的家，在期盼中開始了我的夢想之旅。還記得，那時的我心中滿是欣喜，我欣喜我正式成為幼兒老師，我要將自己的所學，自己的愛分享給我的孩子們，我將幹著陽光下最美的事業，成為愛的富翁，快樂使者。可同時我也有了絲絲擔憂，我問自己能否擔任起班主任的工作?能否照顧培育好孩子們。但最後，作為一名黨員教師的我沒有退縮，我準備好用自己的全部的愛心和耐心陪伴孩子一同成長，儘自己的所能為努力孩子們創造一個快樂的童年。擔起幼師人的職責。
在接下來的日子中，我們一起遊戲、一起學習、一起分享喜悅。在日復一日中，我走進了這群可愛人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種特別的默契，就連家長們都常說：“還是老師行，說什麼都聽，乾什麼都把老師的話排第一。你們的話真管用!”看著這一年中長大的孩子們和一直支持我們工作的家長們，我的心中更多的是無限感動和滿滿的幸福。
在業務上，作為一名新人，我會牢牢把握住每一次學習的機會，做好學習筆記。積極參加教研活動，把它當成自己的專業素養訓練，通過一次次的自我學習、前後反思、逐步調整中，讓自己的教學理念與專業素養獲得進一步提升。同時，我最為感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵和幫助，當我遇到問題請教時，她們總會耐下心來，為我提出中肯的意見，在幫助下讓自己快速成長為一名優秀的幼教人。回顧這一年中，自己的收穫也是滿滿，有幸參加紹興市頒獎晚會節目、送教下鄉、藝術節等活動。在師德演講大賽中獲得一等獎，紹興朗誦比賽獲得銀獎。新教師繪本賽課二等獎。這些成績將繼續鼓勵我不斷前行。在幼教職業的進程中儘自己的努力用愛書寫下華麗的篇章。
作為一個五愛教師的我，在接下來的日子中，我將繼續用五愛精神傳遞幼兒教育的正能量，把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的.一顰一笑中。在業務上，重鑽研積累，借鑑他人的優秀教學經驗，開創自己的教學風格，提高教學水平。始終堅持“兒童為本”踏踏實實做好事，我堅信孩子快樂成長的過程正是老師生命不斷增值的過程。願在孩子們美麗的淨土上，播種下愛的種子，守護並見證孩子們的成長!
優秀的主任教師競聘演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
非常榮幸有機會站在這裡，與各位交流和匯報自己對教育的理解。我叫李勇智，32歲，中學地理一級教師，從莎車縣到尉犁縣，從教師到班主任，再到教研員，9年來一直認真地對待這份職業、這份工作，因為我從基層來，所以感受著欣慰、快樂和過程中的真實，並跟隨著教師這份永恆一起成長。此次參加校長競聘，現將我的想法與打算向各位做一個溝通：
校長對學校的領導首先應是理念引領，其次才是行政管理。因此，我將本著“在繼承中創新，在創新中發展，在發展中提升”的辦學策略開展工作，努力構建一個鼓舞人、發展人、幸福人的和諧校園，使學校獲得可持續發展的動力、活力與魅力。
下面我從四個層面來闡述我的立校理念。
第一、發展班子，打造求真務實、以人為本的領導和管理。在不斷完善自身的基礎上，建立完善科學決策機制，嚴格執行班子議事規則，堅持民主集中制，健全各項制度，嚴格校務公開，規範財務管理，落實安全責任，力求學校管理精品化、教育教學管理精緻化、後勤行政管理精細化，不斷提高學校可持續發展的軟實力。
第二、成功教師，打造團隊，搭建平台，創設氛圍，建設一支敬業精業協作高效的教師隊伍。
第三、幸福學生，讓每一個學生在愉快、自信中幸福成長。形成傳統美德與現代文明共生的學生與班級文化。
第四、聯通家長，構建學校、家庭、社區三結合德育網路，不斷拓寬家校合作渠道，構建心手同牽、家校共育的和諧環境。
如果我能勝選，我將用一千小時傾聽，用一千小時學習，用一千小時觀察，用一千小時總結，再用一千小時求實創新，盡力做好以下幾個方面的工作：
一、出思路———用先進的思想引領學校。
二、抓班子———用共同的要求凝聚幹部。
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師。
四、精管理———用優秀的理念管理教育。
五、高效益———用高質量的教育回報社會。
六、嚴律己———用神聖的使命鞭策自己。
我從基層來，不管能否勝選，我都堅持老實做人，踏實幹事。你們沒有理由會拒絕真誠，沒有理由會拒絕實幹，相信我，選擇我，你們不會錯！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇16
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導、各位老師對我多年來的關心和指導。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，潛心於教育教學研究，積極學習先進教育理論及成果，並與自己的教學實踐相結合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創新精神，在神聖的三尺講台上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收穫著成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學設計、論文、課件競賽獎，並在省、國家級刊物上發表論文。20xx年被評為省骨幹教師，我的每一點滴進步和成長都與領導的關心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學的追求目標，那就是：“選擇了這個職業就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！
我競聘的崗位是國中一年級歷史教師。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優勢：
一、有“即為人師則為人師”的敬業精神和開拓進取的創新意識，能與教育改革與時俱進。
二、有較強的專業知識、專業技能和教研教改的能力，積累了諸多歷史新課改經驗。
三、有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力，對國中歷史教學駕輕就熟。
四、有無私的熱愛教育的事業心、責任感和恰好的年齡優勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。
五、歷年來所帶歷史成績優異，學生歷史綜合素質較高。
一個人最大的成功是什麼？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如願，我將繼續努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態待人處事。一心繫於教壇，腳踏實地耕耘，致力於教研教改，努力做一名學習型、科研型、創新型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，在新課改的理念里盡展國中歷史教育藝術的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。
最後，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，後起的教壇新秀共勉：
走上講台，是一種高尚和聖潔，是無言的神聖與莊嚴。在這片聖地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看雲捲雲舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！
謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇17
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是國小語文教師。
競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有紮實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，有很強的工作責任心。
工作構想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，藉助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻著 “落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛荊山國小，愛這——團結溫馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為荊山國小的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
優秀的主任教師競聘演講稿 篇18
各位領導、各位老師：
上午好!
在此，首先感謝縣教育局領導對我們的關心。當我從繁忙的日程中抽出時間來拜訪我們時，我真的很高興和感動。其次，感謝學校領導為我們準備了今天的講座，讓我們能夠聚在一起。今天的講座對我們來說意義重大。
我叫譚，來自會同縣長寨鄉，畢業於長寨鄉中心國小。現在就讀於第一師範專科學校549班。在第一師範的四年里，我學到了很多，也成長了很多。大一面對新的環境，我並不害怕，所以被選為班裡的舞蹈課代表。大二被選為團委書記，負責管理班級團支部事務。現在他是班級組織成員，負責每月團課的開展，從大一開始就擔任宿舍主任。上課積極主動。領導、各位老師：
大家好!
我是，首先我很高興能站在台上進行競聘的演講。
我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對於美術有獨特的見解，善於創造想像。喜歡畫畫的我常聽到父母的誇獎，朋友們也經常請我畫，他們在美術課上經常交的是我的作品。中學畢業，因為一些原因，我沒有實現自己的夢想去正規學校潛心學習美術。
在中專的時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯繫。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關於美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特製的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區別於中國傳統繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優勢。
以下是關於我工作的構想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想像，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現美和創作美的自由和快樂。
2、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
3、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材，並學會運用素材，創造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
4、在趣中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內容時，根據各班幼兒不同的年齡特徵、興趣愛好及現有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
總的來說，如果我很榮幸成為美術特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎紮實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
優秀的主任教師競聘演講稿 篇19
各位領導、老師們：
大家好！
我叫邢麗芳，是一名共產黨員，我很熱愛這份幼教工作，多年來本著“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”的原則，以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、紮實的工作作風和先進的科理念，投身在幼教第一線。在園領導和老師們的幫助下，我付出了辛勤努力，也獲得了一些成績：曾被評為紹興市和嵊州市的家長滿意教師；嵊州市教壇新秀、學科帶頭人、優秀教師等光榮稱號。撰寫的論文和課題曾獲紹興市二等獎、嵊州市一二等獎；參與編寫中國少年兒童出版社出版的兩本書籍，並擔任副主編；多次在嵊州市級進行經驗介紹、上公開示範課等。當然。所有成績的獲得都離不開在座各位的幫助，藉此機會我衷心的感謝大家！
今天我要競聘的是教導處副主任一職，我覺得自己競聘這一崗位具有幾點優勢：
一、我具有踏實的工作作風。工作中我能貫徹落實，並認真執行各項方針政策。注意發揮自己的主觀能動性，在廉潔自律上嚴格要求，信奉“誠實、正派”的做人宗旨，團結同事，願意儘自己的能力去幫助身邊有困難的老師。
二、我具有較強的業務水平。在教學工作中，當面對幼兒時，我努力蹲下來走進孩子們的心裡，去聆聽他們的語言，通過觀察和思考去發現孩子們真正的需求；在引領教師時，深入班級調研，通過對主題活動的開展、班級環境的創設、聽課、評課等多種方式，幫扶老師們提高業務能力及班級管理能力等。在教研活動中，積極配合業務園長，努力做好園區大教研活動，將平時發現的問題和現象，及時向老師們反饋，也鼓勵老師們在活動中踴躍發言，對具體問題各抒己見，使教研真正起到提升教師業務能力的作用。負責承擔共同體幼稚園的幫扶指導與資料整理工作，每月下鄉指導或組織教師進五愛學習。另外每月還負責擔任新入職教師的培養工作，三年來從審批半日活動計畫，到聽課評課，指導撰寫論文課題等，現已帶領一批新教師完成學業，一名徒弟獲得優秀學員的稱號。
三、我具有一定的管理能力。從95年工作到現在，我當了17年的教研組長、五年園區業務助理（包括一年教導處副主任），在業務管理上積累了一定的經驗和能力，更是得到了教研組長和老師們的支持與配合，並收到了一定的成效。我也努力爭取當好老師們的服務者、引導者、支持者和協作者。
四、我具有樂於奉獻的精神。儘量做到今天的事情今天完成，不拖沓不推辭，哪怕延遲下班也要把事情做完了再走。只要園內有事，我能自覺地留下來加班；願意主動承擔臨時的工作調配，爭取有質量的完成各項工作任務。一切以服從大局為先，服從領導的統籌安排為準則。
如果我競聘成功，我願意一如既往的為大家服務，開展積極有效的教育教學工作，發揚優點，克服不足，為全力以赴做好本職工作而努力！
謝謝大家，我的演講完了！