各位領導，各位老師：
大家下午好！
站在競聘的舞台上，這對我來說，是人生的第一次！第一次開家長會，第一次拍課堂錄像課，第一次主持工作會議，凡是要開口說話的，我都會很緊張。今天，面對如此隆重的場面，我，也是誠惶誠恐。
我是個感性的人，今天站在這個競聘的演講台上，我首先要感謝的人是我們的馬校長。感謝她這些年來對我的信任。
在沒有來這裡之前，我是一個見到領導就會遛彎的人。之所以會這樣，唯一能夠解釋的就是我很怕領導！有人說，我是自卑，其實我有很多可以驕傲的資本；有人說，我是清高，而在領導面前裝清高的人大概還輪不到我！這些年來，跟隨馬校長，接觸了各級各類的領導，自己的閱歷豐富了，[蓮山 課~件]自信心也提升了，見到領導也不遛彎了，所以，今天敢上台競聘了！這，就是我競聘的第一個理由！
我今天競聘的崗位是科研室主任。
科研室主任雖說只是一個中層領導的崗位，但它往上，承載著學校的發展，往下，關係著大家的專業成長。科研室主任作為科研興校的領頭雁，是學校發展的助力師，既要為領導決策提供信息，又要做好教師成長的服務員。面對這樣任重而道遠的崗位職責，我曾經也迷茫過。
在我擔任學校中層領導的這幾年裡，有這樣一個明顯的心路歷程 ：08XX年，迷茫期——我不知道我該乾什麼，一會兒插手教務處，一會兒著手科研處，忙得不亦樂乎，卻始終沒有頭緒。XX年，困惑期。困惑與迷茫一詞，好像相同，實際上有這樣本質上的不同：迷茫指有太多的不確定，不知道自己要的是什麼；而困惑是感覺疑難，不知道該怎么辦。這個時期，我知道了我該乾什麼，但我卻不知道該怎么乾！科研工作需要很多積澱，我的功力不夠，所以我感覺力不從心！進入了XX，從2月份起，我就在書記和梁副的帶領下，著手國家級課題的籌備工作。雖然從申報環節開始，就經歷了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，這其中，挑燈夜戰絕不亞於當下的聯考生。除了題寫課題申請報告，還要不停地與專家溝通交流，聽取意見。這期間，怎一個累字了得！儘管如此，但這個時候開始，我覺得自己的心境已經豁然開朗！有這樣的變化，我首先得感謝教育學院的韋教授！這位學到老，忙到老的七旬老人，給了我太多的人生啟迪。
“有為才有位！”這是韋教授不止一次教導我的一句話，我把它深深地記在了心裡，不是為了名更不是為了利，而是為了自身價值能有體現的舞台！好好地有所作為，相信就會有屬於我的位置。這位置，可能是一個好老師，可能是一位好媽媽，也可能是一位好的科研帶頭人！
給我一個舞台，我就會盡情地表演，感謝所有支持、幫助過我的同事們。我不善於口頭表白，但我的內心真的很感恩！我的演講到此結束，謝謝大家！