後勤部經理競聘演講稿怎么寫?下面小編為大家推薦2篇優秀的範文，希望對大家有用，趕緊一起學習下吧。
後勤部經理競聘演講稿一
今天我競聘的崗位是服務中心辦公室主任崗位。通過兩年來該崗位的工作經歷，我清楚地認識到，要成為一名合格的辦公室主任不容易。他不僅是一位科室的負責人，同時又是一個單位的勤務兵;不僅要真抓實幹，還要善於動腦思考;不僅要熟悉本職工作，還需要具備較豐富的知識;不僅要有較強的組織管理水平，而且還需要有良好的人際溝通能力。雖然在這一崗位上工作已有兩年時間，積累了一些經驗，做了一些工作，但離領導的要求和中心職工的希望肯定還有不少差距。
在過去的時間裡，在中心領導的正確指導下，我與辦公室全體人員一起，緊緊圍繞中心工作，盡心盡力地做好文秘、財務、人事、黨務、行政後勤等日常的各項事務工作，努力為中心各科室開展工作提供優良的服務;圍繞中心發展中出現的新情況、新問題，認真進行調查研究，為領導出主意、想辦法、制規定，搞好協調，推進工作，積極發揮參謀助手和橋樑紐帶作用，認真履行了中心賦予辦公室的工作職責。先後完成了辦公樓、局會議室家具購置，中心30餘項規章制度的出台，以及近兩年的各類總結資料，參與局演講比賽等各類活動。通過兩年來辦公室的工作實踐使我深切地感受到，要做好工作，最重要的是能得到領導和同志們的理解、幫助和支持。在此，請容許我向大家表達我深深的謝意。
假如本次競聘我能再次榮幸擔任此職務，我的主要目標和工作思路概括為以下四個方面：
一、積極獻計獻策，當好“參謀員”。辦公室作為聯繫中心各科室、中心與局其他單位、中心與社會的橋樑，是各種信息的集散中心。如果我能當選辦公室主任，我將積極主動地站在全局思考問題，把握好中心的各項工作，為領導決策提供信息、出謀劃策，當好“參謀員”。
二、立足本職工作，當好“勤務兵”。服從領導指揮是辦公室主任義不容辭的職責，領導交辦的事一定不折不扣地完成，同時我也會考慮到辦公室工作的出發點和落腳點是為各科室服務、為中心職工服務。出發點導有因此，如果我能當選辦公室主任，我一定會密切聯繫全體職工，積極聽取大家的意見和建議，了解和關心大家的需求，多乾實實在在的事情，為大家當好“管家”，做一名合格的“勤務兵”。
三、妥善處理各種關係，當好“協調員”。辦公室處於中心的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關係。如果我能當選辦公室主任，我一定會注重團結，顧全大局，與辦公室人員一起協調好各種關係，以確保中心工作的正常運轉。
四、進一步加強管理，當好“管理員”。辦公室工作面兒寬、事兒雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推諉，事情雜而有秩序。如果我能當選辦公室主任，我一定要努力提高管理水平，完善各項規章制度，切實改進工作方法，努力開拓創新，善於調動全體辦公室人員的工作積極性和創造性，使辦公室形成一個團結協作的戰鬥集體。
除了擔當好“參謀員”、“勤務兵”、“協調員”和“管理員”的角色以外，作為一名合格的辦公室主任，還必須具備無私奉獻、吃苦耐勞的精神，還必須善於學習、勤于思考，除了提高政治理論水平以外，還必須不斷學習吸收新的知識，以豐富內涵，拓展視野。希望大家支持我。
謝謝大家!
後勤部經理競聘演講稿二
各位領導，大家好：
這次我競聘的職位是總務後勤科長。
一、我於92年調入蒙師任小車司機，95年兼任保衛副科長，在保衛科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日，非常欣，由於有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作。我想做為科室領導、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據科室的特點進行認真的分析研究，做好與科室相連帶相關工作、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創造性的向前發展。在任副科長期間，始終把加強學習，提高科室人員素質和責任心放在首位，有時是就事論事，有時防患於未然等方面進行學習有時計畫有組織地學習、收到了明顯效果。
制定並完善各項規章制度，明確各方面的崗位責任制，工作中明確要、嚴格檢查，不放過可能出現的批漏、免除了一些事故的發生。在增強防火意識上下了相當大的功起作用。收效明顯、並在科室網頁上對安全消防工作做了大量宣傳。為了加大保衛工作力度開展了警發共建活勸，通過和公安機關的聯繫，收到了實質性的成果，還校園一清潔，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度，成立了申拆辦公室並受到了上級有關部們檢查後好評和表彰。總之全校師生的安全，學校財產得到保障是我最大的安慰和滿足。
二、後勤管理社會意識
第一把提高總務後勤職工的整體綜合素質放在首位。總務後勤管理工作能否適應新時期學校建設發展的需要，我認為建設一支高質量的總務後勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習、提高制下服務規範或操作規程。使管理和服務工作逐步，走向規範化和標準化，必須強化、檢查考核制度進行及時的信息反饋。總務也應設立相應的人員採取定期檢查和臨時抽查相結合的方式，加強監督工作。
第二建章立制，實現規範化和標準化管理，結合我院發展建設的實際建立一整套切實可行的管理規章制度制定處、班、組的工作職責範圍和個人崗位責任制，並結合不同的工作崗位社會福利事業和性質，這主要表現為學校後勤工作的目的不是為了賺錢，而主要是為教學科研和師生生活服務。
第三改革效益工資制度，實行有效機制。為了充分調動總務後勤職工的積極性，必須解決乾與不乾一個樣，乾好乾壞一個樣的平均主義，吃大鍋飯的問題要結合運用經濟手段強化管理。要把個人完成任務的質量，數量，效率作為科室和個人考核的重要依據獎懲分明。
第四積極創造條件逐步實現總務後勤工作管理社會化。學校後勤工作它具有政治覺悟，充分認識總務，後勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務，後勤工作責任感，使命感，把熱情地為師生服務的思路。其次，要不斷地對總務，後勤職工進行職業道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動。營造一種人人學文化，個個學技術的環境，從而提高其文化層次和技層水平。
學校後勤改革的方向是社會化。就我們學院而言，我認為現階段是學院領導下的社化管理，要逐步按照企業的管理辦法來管理後勤工作。在做好“三服務”的前提下，積極開展創收，逐步走上以後勤之路。