小編導語：“人往高處走，水往低處流。”講的就是要向前發展，一有發展就會有競爭，一有競爭就會想著怎么才能夠去競爭。下面是小編為大家整理的競聘演講稿精選範文，歡迎大家的閱讀。
範文一：安全辦公室主任競聘演講稿
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!我叫趙萬洋，現年40歲，中共黨員，大學本科學歷，現任大倉國小校長。今天我站在這裡參加大荒學校安全辦公室主任競聘演講，我演講的題目是《面對機遇，迎接挑戰》。也許大家感到不可思議，你既然已經是一位村小校長，為什麼還要參加競聘呢?原因很簡單：給自己一次機會，拓展一個儘可能大的鍛鍊空間來實現自身的價值。
正如大家所想，我從一名一線班主任教師到今天的村小校長，應該很知足了。我的確很滿足。從XX年8月24日開始走上國小校長領導崗位。對我而言，一切都是全新的事業，除了學校的日常管理之外，我到現在一直擔任著國小3—6年級英語每周10課時4-6年級信息技術課3課時總計13課時的教學任務。作為中層幹部的同志都清楚：在教學任務上中層幹部每周的任課時數都不得少於4節，但這4節課未必都是統考科目。我身邊的同事們都說過：“你也太傻了，別的中層幹部每周最多4節課，甚至更少，而你呢?學校大事小事都得抓，還要兼4個年級英語的統考科目，挨累不討好，你圖什麼呢?難道只是你年輕嗎?”的確，這些話令我在一段時間內很困惑，也很無奈。我也曾多次和學校領導談過此事，但每次學校領導都感到很為難。假設大荒學校沒有趙萬洋，大荒學校真的就沒有人教英語了嗎?答案是肯定的——絕不可能。出現這種情況不光是在大荒學校，就是在盤山縣的所有中國小學校中也絕無僅有，我真的為我用青春和汗水奉獻的大荒學校感到悲哀。但回過頭來想，獻身教育事業是自己的選擇。既然是組織上信任，這樣安排我也別無選擇。魏書生局長曾經說過：“多幹活，少埋怨。勤服務，無親疏。”堂堂的盤錦市教育局局長、全國教育改革家仍擔著語文課，何況只是小小的我呢?沒有什麼可計較的，何況你比別人多掌握一門外語，得多失少。
“人往高處走，水往低處流”。在同一個崗位上乾時間久了，人都有一種止步不前、滿足現狀的想法。我也如此。但“人無遠慮，必有近憂”，所以，我決定重新給自己一次選擇的機會，胸有成竹地站在這裡參加競聘。
學生安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分，這直接關係到青少年學生能否安全、健康地成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會的穩定，關係到民族的未來和希望。
在我任村小校長期間，一方面學習學校的管理方法，另一方面重點學習了《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《遼寧省安全管理條例》等法律法規，提升“依法治校、依法治教”的安全法制理念。在“十一·五”中國小校長乾訓期間，又系統地學習了《校園傷害事故的預防和處理》、《學生傷害事故處理辦法》及《學生傷害事故處理典型案例大全》，使我明確學校的安全工作必須堅持“以人為本，安全第一，預防為主，齊抓共管”的原則，做到處理學生傷害事故有法可依，有案可查，有例可循。做到師生高高興興上學來，安安全全回家去。因此，我相信：我有能力擔此重任。
如果我能成功競聘，我將從以下幾個方面做好學校安全工作：
1、組織教職工學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《遼寧省安全管理條例》，樹立整體的法律法規意識;學習和運用《學生傷害事故處理辦法》及《學生傷害事故典型案例大全》，使教職工正確掌握預防和處理傷害事故的有效方法，做到知法、守法，用法律武器保護自己的合法權利，預防和避免校園學生傷害事故的發生。
2、加強學校設施設備安全管理，學校學生安全管理，學校衛生健康管理，學校治安秩序管理，學校交通安全管理，力求規範化、科學化。
3、堅決貫徹落實執行上級部門下發的安全檔案精神，學校安全工作做到計畫周密，監管措施得力，督導人員落實，安全信息反饋及時，處理問題靈活得當，減少師生之間、學生之間、教師與家長之間、家長與學校之間的矛盾。讓學生、家長、社會滿意。
4、學校根據不同受教育階段，不同年齡學生的生理、心理特點和教育規律，有針對性地對學生進行安全教育，培養學生的安全意識，開展安全知識和安全技能培訓，提高學生的自救、自護和互救能力，實現學校安全教育的目標。
最後，我衷心地希望盤山縣教育局黨委和大荒學校領導班子給我這樣一次實現自身價值的機會。我相信：大荒學校的安全工作在盤山縣教育局和大荒學校的正確領導下，在大荒學校全體教職工的共同努力下，大荒學校的教育明天會更好!
如果我不能成功競聘，我懇求盤山縣教育局黨委和大荒學校免去我大倉國小校長職務——所謂的„中層幹部‟吧!既然我流血流汗就不要再讓我流淚了。我本是一個平凡的人，就成全我做我所能做到的平凡的事吧!
我的競聘演講完畢，謝謝大家!
範文二：農村信用社會計主管競聘演講稿
尊敬的各位領導、各位評審、同志們：
你們好!
我叫xx，今年30歲，大學本科學歷，會計專業，中共黨員，XX年參加工作以來……(簡述工作經歷)。
首先感謝各位領導對我的信任，給我這次競聘會計主管的機會。之所以參加競聘會計主管，是因為我具有以下四個方面優勢：
一是具有豐富的金融理論知識。我於××年考入××大學××××專業，大學四年中，先後學習了貨幣銀行學、會計基本原理、信貸管理等課程，打下了較為紮實的金融理論基礎，參加工作××年來，我始終不忘充實自己，堅持學中乾，乾中學，立足本職，勤思鑽研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我，使我的理論水平又有了進一步的提高，所經辦的業務從未出現差錯和失誤，圓滿完成了領導分配的各項工作任務。
二是具有較強的工作能力。我在日常工作中腳踏實地，誠實待人，“心誠則路正，路正則事業成”，經過多年學習和鍛鍊，自己的組織協調能力、分析判斷能力、處事應變能力、文字組織能力、社會交往能力都有了很大提高。熟練掌握了會計操作流程和計算機新業務操作，能夠獨立完成信用社的會計核算，工作能力得到領導和同事的肯定。
三是具有強烈的事業心、進取心和開拓創新意識。我充分認識到只有改革和創新才是農村信用社發展的生命力所在，才能在激烈的競爭中不斷發展壯大，才能促進管理水平和經營效益的進一步提高。正因為有了這種認識，我在會計工作崗位上深深感到自己的責任重大，堅定了乾好工作的信念，促使我更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業、一絲不苟、認認真真的做好每項工作。
四是我年富力強、身體健康，精力旺盛，具有較好的年齡優勢。接受能力比較強，對新業務比較敏感，能夠創造性的開展工作，進入角色迅速，並且有信心、有決心，也有能力在聯社領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項工作任務。
競聘不是為了爭官。競聘是為了充分發揮自己的水平，體現自己的能力，實現自我價值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅決服從上級領導安排，積極配合主持工作主任，以改革創新為動力，以健全規章制度為基礎，以完善管理為手段，以提高工作質量和經濟效益為目標，當好助手、參謀，求真務實，創造性地開展工作。
第一，根據新形勢下業務發展的需要，不斷充實自我、完善自我。首先，在理論方面，我會認真研讀政治、經濟和金融理論書籍，進一步提高理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在工作中要堅定不移地執行黨的路線、方針與政策，嚴以律己，廉潔奉公，政治立場堅定。其次，制定學習計畫，有針對性的學習必要的管理知識，更加深入掌握各項規章制度、操作規程和業務知識，理論聯繫實際，將所學知識充分運用到工作當中，不斷提高業務質量和工作能力。
第二，圍繞提高經濟效益，加大內控管理力度，完善崗位責任制，使各項規章制度與業務運行相適應。嚴格按照聯社的部署安排，以經營為中心，效益為目標，端正經營思想，強化效益意識，健全內控制度，加強三防一保，強化檢查輔導和審計監督，確保規範、安全經營，對營業網點的制度執行、重要憑證管理等方面加強檢查，促進經濟效益的不斷提高。
第三，搞好員工業務學習，組織技術練兵，提高全員素質。新業務的迅速開展需要員工素質的不斷提高。在切實關心職工工作和生活的基礎上，利用一切時間和機會，抓好員工的政治、業務學習，組織好崗位技術練兵，督促員工認真學習相關金融理論和金融知識，拓寬服務領域，增強服務功能，為社會提供更加優質的金融服務。
第四，充分發揮自己的理論優勢，努力完成業務經營目標。要做到及時向領導提供各項經營指標完成情況和分析資料，為領導決策提供可靠數據、有效依據。並根據實際經營狀況的變化，隨時提出針對性措施，實現經營目標的最終實現。
尊敬的各位領導，作為一名信用社職工，根據我本人目前的理論知識、學識水平、業務實際以及工作能力，我相信我已經完全具備一個會計主管所必須的條件，請各位領導、評審和同志們，根據我的現實表現、素質能力和工作實績進行評議打分，讓我伴著新年的鐘聲實現心中的美好願望，象我們的信用社事業一樣，在新的一年有一個良好的開端!
謝謝大家!
範文三：班主任競聘演講稿
各位領導，各位老師：
大家下午好!
首先我說一下，本人對班主任競聘上崗的理解：通過這次競選，主要是選拔出具有豐富班級管理經驗的教師擔任班主任工作，不管競選結果如何，本人均服從學校安排。
本人曾擔任過三年的班主任工作，有一定的班級管理經驗，能及時關注學生的思想動態，發現學生的缺點和不足，並想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應該常和學生家長及科任教師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱情，較強的責任心、責任感，吃苦耐勞，勇於奉獻的精神。軍訓期間，本人擔任29排政治輔導員，對我校班級的日常管理工作有了初步的了解和認識。
班主任是班級的組織者和倡導者，按照學校要求，從德、智、體、美、勞全面發展的方向開展班級工作，培養良好的班集體，全面關心、教育和管理學生，使他們的身心得到全面發展，具體的計畫和措施如下：
(1)新的班級馬上要組建了，首先應該引導學生儘快融入新的班集體，培養團結互助，文明禮貌，熱愛學習的班風。
(2)科學組織優秀的班委成員，學習學校班級管理制度，讓學生參與到班級管理中。
(3)認真組織學生學習我校的校規校紀，並貫徹落實下去。
(4)每周開展主題班會，發現一定時期內班級存在的優缺點，並集體討論，發揚優點，如何更好的改正缺點不足。
(5)經常與科任教師及學生家長溝通，以便更多、更全面了解學生。
(6)合理組織，科學安排班級日常事物。
(7)時刻關心愛護學生，做好學生思想教育工作，培養他們崇高的人生觀，價值觀。
(8)認真完成學校交給的各項工作。
總之，一句話，本人有信心，也有能力做好班主任工作。