課堂十分鐘演講稿 篇1
“你是誰，讀者，百年之後讀著我的詩?”一個頭纏白布、身著素衣的老者向我走來，默默微笑著，“我無法從春天的財富里為你送來一朵鮮花，無法從遠方的雲彩里為你送來一縷金霞，打開門向四周看看，從繁花盛開的園裡採擷百年前消失的鮮花的芬芳記憶，讓歡愉的聲音穿越百年時光……”
泰戈爾就這樣一步一步向我走近，在我的耳邊低語，告訴我奉獻的美麗——它如一抹春日的陽光，親吻著每一個生靈。
在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風裡。“落葉在泥土裡迷失自己的時候，才融入到森林的生命里去了。”你說著，用手托住一片黃葉。葉兒一生的意義便在於此，在深秋的晚風中，用一種輝煌的告別方式來終結自己的生命，為大地奉獻自己微薄的力量。零落成泥，不奢求什麼回報，它只是記住了大地對它的哺育之恩，也渴望用自己的生命予以報答。正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里……
秋日的淒涼過去，是春日的繁花似錦。那枝頭含苞的花蕾，抑或層層葉片之間的花蕊，一團團一簇簇，競相爭艷著。“泥土飽受污辱，卻以花朵作為回報。”你讓我捧一坯土，我聞到了泥土裡散發的陣陣幽香。
土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終於在和煦的春風裡，吐納一地的芬芳，在人們的心頭彈奏著潺潺的樂章。也許，世間某些外表醜陋不堪的事物，它們也一直在默默奉獻著，一直在為世間的美好而努力著。
“生命是上帝賦予的，我們唯有獻出它時，才真正擁有它。”你依舊微笑著，向我講述永恆的真諦。是不是世間萬物亦如此?我們來到這個世界上，一無所有，只有在學會付出之後，才能夠得到回報;予人方便之後，才能夠予己方便。只有以一顆真誠的心為他人奉獻的時候，我們才會收穫——收穫喜悅與幸福，也收穫他人的付出。此時，我們才能擁有一份厚重的生命，才真正擁有了它，不是嗎?
流連在繁花盛開的院落里，我採擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……
課堂十分鐘演講稿 篇2
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰有美麗的花瓣，也有婆娑的倩影既然有太陽的暴曬，就會有夜晚的納涼既然有奇寒的冬日，就會有綻放的梅花。正如雪萊的詩：冬天來了，春天還會遠嗎?
托爾斯泰有言：“人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”那美麗，那魅力是綻放在光明與陰影之間的。
忘不了盛開在荒蕪土地上的並蒂蓮——羅密歐與朱麗葉。愛情是生長在絕崖邊緣的光明的花瓣，要想採摘必須英勇無憾。羅密歐與朱麗葉為愛的美艷與甜蜜，付出了生命的哀婉。那陰影是那么的悽慘，世仇與結怨埋葬了愛情的火焰。只有用死亡的抗爭，才會消解家族的仇怨?為什麼莎士比亞至今熠熠生輝?因為這裡滲透了生存還是毀滅的理性判斷。光明與陰影時時浮現，看是否展現美麗的嬌艷?
德國詩人席勒說：“真正的愛情，是絕望的!”難道光明的火一定要把陰影照亮才能展現人生的無限?上帝說，是的。
美麗，棲居在光明與陰影的樹枝上，於是醞釀了寶黛，醞釀了天上街市的燈盞。
當我們看到“鐵達尼號”的沉沒，我們也看到了傑克與羅絲的生死愛情，也看到了讓女人與小孩先走的善心與光明當我們看到馬丁•路德•金揮手演講《我有一個夢想》的光明，也看到一顆罪惡的子彈射穿這位黑人頭顱的陰影當我們看到馬克思為共產國際吶喊，呼喚光明，也看到他的小女兒去世，他都沒有兩英鎊來安葬她，但這絲毫沒有影響馬克思執著的意志。這就是光明與陰影的辯證法。
正如馬克思所說：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”人生的路上，肯定有光明的追索，也肯定有寂寞、孤獨、創傷、痛苦為伴。怎么辦?是戰勝陰影?還是被陰影戰勝?這是人生的抉擇。
忽然想起張煒說的話：“真正的作家天生應該是個水手。這使我們想到了寫出《白鯨》的麥爾維爾，還有搏擊在密西西比河上的馬克•吐溫，他們都有過水手生涯，一生都在生活的激流中搏鬥。長長的流浪，無邊的海洋或漫漫的大河，水聲，濤涌，遇險與生還。”人生的美麗永遠在光明與陰影中交融，難分難解。
課堂十分鐘演講稿 篇3
周國平說：“人生由命運和對待命運的方式決定。相同的命運，方式不同，就成了本質上不同的命運。”正如營養豐富而又廉價的大豆，煮好的豆子讓人腸胃脹氣，而當豆子換一種方式，做成美味豆腐，它的命運就發生了翻天覆地的變化。
方式改變命運，方式成就命運。信哉，不虛言也!
最初，人生之為人，受造化的揉搓搗煉而萬代延衍，革故鼎新，存續不斷。千百年以來，代代相承，正因為有一群人不放棄尋找最佳的方式。
猶如最初的陶器，被用作水器、米器，卑微不過如此，但經過烈火拉坯，終至成型成器。點點色釉，就使腳下的黃泥煥然而成瓷器，被奉之廟堂，受千萬人追捧。僅因方式不同，命運便重新洗牌，讓人不禁感慨：方式改變命運。
然而，有多少人囿於平凡慘澹，終此一生?是的，不可否認，改變方式自有它的危險性，如跋山涉水或易墜入更黑暗的深淵，但是，僅因畏懼，我們就該墨守成規嗎?縱使尋找最佳方式需要背負百座十字架，需要戴上荊棘冠，但只要心中有光，堅信方式鑄就命運，我們就能心懷堅毅，奮力前行，無懼無畏，終至那絢爛輝煌之境。
不論尋找的過程有多么艱辛，也一定不可放棄，就算找到天之涯、海之角，找到生命的終結，也一定要堅信最佳的方式才是生命的金鑰匙，是它讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然在眼前。如果有人問：“一滴水可以穿越沙漠嗎?”墨守成規者一定啞口無言，然而試著將一滴水化為冰，那么，用凍成凍的水跨越沙漠，如何?最佳的方式，可以改變一滴水的命運，也可以改變一個人的生命。哪怕生命是一匹千瘡百孔的綢子，有太多的破洞需要縫補，有太多的襤褸需要整葺，只要找到最合適的方式，也可以織出經緯，織出燦爛華章。漲潮時，魚吃螞蟻;退潮時，螞蟻吃魚。選擇退潮時出行的螞蟻就可以通過抓住最佳的方式從盤中餐變為對手的主宰者，螞蟻和魚並無絕對的強大，有的只是思維的強大方式改變命運，方式鑄就命運，於斯可見。
破碎的葡萄可以成為甘醇的紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊漿，……唯有改變，才有醍醐灌頂的醒悟;唯有改變，才有天眼乍開的洞見;也唯有改變，才有命運不敗的盛放。
課堂十分鐘演講稿 篇4
人生就是一張答卷。它上面有選擇題，填空題，判斷題和問答題，但它又不同於一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫，人生的答卷卻是用行動來書寫。
人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時，我們就面臨著無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時，我們是選擇大義凜然，挺身而出，還是抱著“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走;當同學，朋友遇到困難時，我們是慷慨相助，伸出援助之手，還是置之不理呢;當自己與別人發生矛盾時，我們是不依不饒呢，還是化干戈為玉帛呢?在人生中，類似的選擇一個接著一個，選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友，在我們的一生中，人生的十字路口隨處可見，每當這時你是否能找準自己的坐標，做出正確的選擇呢?人生的選擇題，你能得幾分呢?
人生的第二道題是填空題。有人說，人生下來就好比是一個臭皮袋，它裡面空空如也。人能否有所成就，關鍵看人是否為自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的，所以任何人想要有所作為，都必須從社會汲取知識，充實自己。但是我們要根據自身條件，選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得，小的時候學習不好，對物理，化學不開竅，但他沒有逼著自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學，最終成為出色的心理學家。在人生的填空題上，我們不一定要追求高難深精，但一定要填充適合自己的知識。這道填空題，你又填了什麼答案呢?
人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷，這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解，還是人云亦云，隨波逐流呢?隨波逐流，也許你會過得順利，或許得到些許好處，堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢于堅持自我?
人生的第四道題是問答題。在我們小的時候，遇到生活上的問題，我們可以向父母請教，遇到學習上的問題可以向老師請教，但我們終究是要長大的，遲早是要學會獨立處理問題的，此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流，解決自如嗎?
在人生這張大考卷上，問題看似簡單，答案看似豐富多彩，但真要交出一份滿意的答案，遠非想像中的簡單。你會如何做答呢?
課堂十分鐘演講稿 篇5
地震後的這些天，我一直被深深地感動著。
地魔發淫威，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了無數同胞的生命。看電視報導，看報紙雜誌，黑色的沉重壓(來自)得人難於呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川，千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報導著生者對逝者的哀思。
“惻隱之心，人皆有之”，悲天憫人、扶危濟難，是善良的人們所共有的“人之常情”。
一個姑娘被被困在廢墟下，她沒有沮喪，沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量，不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的，她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人：面對無法預知的災難，笑是最好的自救。
“坦然面對，笑對人生”，樂觀、堅強，是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。
年青的軍官把失去親人的痛苦，化作與死神賽跑搶救倖存者的動力;泥濘的山路上，他背著白髮蒼蒼的老人，向安全的港灣停靠。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子託付給在家人，在瓦礫中抱起戰勝了震魔的小生命，甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾。“最美麗的警察”，這是人們給她的最好的評語。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光，人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。
他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個奇蹟的時候，臉上還帶著傷，但他沒有哭，而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂，向在場所有的人行了一個不太標準卻很嚴肅的隊禮。“敬禮娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮。“你們辛苦了!”“謝謝全國人們的支持!”是震區鮮紅的亮色。
“滴水之恩，湧泉相報。”懷感恩之心，做好自己的事，回報社會，是演繹了幾千年的“人之常情”。
年近古稀的眼角布滿血絲，嘶啞的聲音傳遞著關愛、傳遞著堅強、傳遞著國家的信念。手，傷了，“先給重傷員包紮”;頭，添了根根白髮;徹夜不眠，籌劃的是救災的最佳之法。
“鞠躬盡瘁，死而後已。”心憂天下，恪盡職守，用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。
……
我深深地感動著。感動之餘，我多次問自己，在未來的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢?
課堂十分鐘演講稿 篇6
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
古人謂之為四君子，合而觀之，皆清華其外，淡泊其中，不作媚世之態。是以世人將其喻為君子，取其不趨俗，不媚世之風骨。
所以君子之風是“舉世皆濁我獨清”的堅持，是“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”的超邁，是“我自橫刀立馬”的豪氣，是“走自己的路，讓別人去說吧!”的孤傲。
做事，要有君子之風。只有這樣，才不會人云亦云，才不會成功時得意驕矜，失意時怨天尤人。要有自己的主見，做自己的主人。古人云：“君子合而不同，君子周而不比。”就是教人們在吸收別人意見時有自己的主見。不人云亦云，不隨波逐流。比爾·蓋茨哈佛中途退學，為許多人所不解，以為他斷送了自己的美好前途，然而誰也沒想到幾年之後他開創的事業令所有人仰望羨慕。他沒有像哈佛大學裡的那些學子一樣努力地學習，然後一步步走在常規的路上，他有自己的思想，所以他不為世俗的眼光所左右，卻開闢自己的天空，他成功了。縱觀中外成功人士，只有讓自己的思想凌駕於眾人之上，方可開闢天地。
做人要有君子之風。古人云：“寬以待人，嚴於律已。”有自己的人品，不媚俗，不趨俗。古往今來，那些默默無聞者大多是隨波逐流，所以歷史的煙雲湮沒了他們。留名千古的必是那些特立獨行與世俗背道而弛的人，細數歷史的煙雲，你會發現魏晉的風骨，竹林七賢的不羈，五柳先生的隱逸，你會發現漢唐的高風，李白的瀟灑，你還會明白宋代的氣節，蘇軾的大江東去，清照的梧桐冷雨，稼稈的挑燈看劍，你還會找到明清的不俗，板橋的灑脫，曹雪芹的悲歌。唯有以君子之風的卓爾不群，方能盡顯名士風流。
君子之風是不趨俗不媚世的行為，是一種孤潔傲岸的境界。真名士自風流，唯有用超拔的思想方能達到君子之風的境界。
古人云：“識時務者為俊傑。”當然，識時務為識時務，但不能隨波逐流，否則喪失了自我那是一種悲哀!
君子之風重要的是讓自己的心凌駕於萬物之上，真正做到遠離人云亦云，遠離世俗是非，讓我心做主!
課堂十分鐘演講稿 篇7
人生是一定要有目標的，人沒有了目標舊沒有了前進的方向，最終一事無成。有一個故事是這樣說的，有一個藝人，從小就雙目失明，他最大的願望就是能像別人一樣用雙眼看世界。他的師父告訴他，只要他彈斷一千根琴弦就可以獲得復明秘方。於是他用心的彈奏，直到花甲之年時他終於彈斷了一千根琴弦，然而並沒有什麼復明秘方出現，他幡然醒悟：自己不是早已得到了那個秘方了嗎?老人因為有了鍥而不捨的目標，終於成為琴藝高超的藝人。
而我們的跨欄健將劉翔，經歷了一次次失敗，但他不氣餒，他以奧運冠軍為目標，以堅強的意志，完成一項又一項的艱苦訓練，在奧運賽場上打破了奧運會紀錄，成為世界矚目的奧運冠軍。他成功了!我國東晉大書法家王羲之的書法有入木三分的讚譽，他的兒子王獻之從小就熱愛書法，以他的父親為目標，終日勤寫勤練。他刻苦練了五年後，把他寫的字給父親看，父親還是搖頭。王獻之很泄氣，後來他的母親告訴他，只要他把院子裡的十八口大缸的水都寫完，像這五年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的!獻之聽完後深感鼓舞，又鍥而不捨地練下去。終於成了書法大家，和他的父親並稱“二王”。
這些故事都證明了只要有目標，通過自己的努力，什麼都可以實現。如果人生沒有目標，你恐怕只能是一個廢人吧!而我的目標是成為一名歌唱家。我知道要想完成這個目標有多么的困難，但我會一個一個的克服它們，通過自己的不懈努力來證明我可以成為我想成為的人!
課堂十分鐘演講稿 篇8
哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個企業不願興旺發達，哪一個國家不願繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連線起來，構成一個穩定祥和五彩繽紛的美好世界。安全是人生幸福的港灣，有了安全，才有歡樂和溫暖，有了安全，才會擁有美麗人生。
安全，是多么美好的字眼，如同溫馨一樣，讓人倍感親切、踏實，然而，在現實生活中，卻常常發生許多觸目驚心的事故。每一次事故的發生，總在於疏忽與大意，每一次事故的背後，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但是我們要在哀傷中反思，在反思中牢記，牢記這用鮮血換來的教訓。不注重安全宣傳，不注意安全操作，使得多少生靈塗炭，多少幸福家庭慘遭不幸。
安全靠什麼?安全靠的是責任心。在工作中的每一分鐘，每一秒鐘，安全隱患隨時都有可能像兇殘的野獸張開血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經，只有強化安全意識，增強責任心，安全生產才不受威脅，只有增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。
因此，把安全印在心中，時刻牢記“安全第一，預防為主”的思想，時刻繃緊安全這根弦，對安全工作在思想上加以重視，在行為上提前防範，讓安全生產，安全經營，安全工作切實落實到實處，從身邊小事抓起，把一切隱患消滅在可能出現的萌芽之前，讓我們的生產經營和各項工作都處於一個安全的環境之中，讓我們的生活充滿更多的笑容和歡樂。
對於安全生產，我一直以為安全和生產是同等的，但現在知道更重要的還是安全，首先應該是安全的生產，然後是生產的安全，我們是在生產一線的工人，我們的生產關係到國家建設的命脈，所以不能因為安全而淡了生產，更不能因為生產而誤了安全，生產與安全對於我們來說，對於我們的國家來說，都是一樣的重要，我們要意識到安全生產對於一個工廠，一個行業的重要性，意識到安全生產對於生命的重要性，對於家人的重要性。
“安全責任，重於泰山”這個責任，不僅僅關係著我們的企業，更與我們自己息息相關!沒有安全，企業就談不上發展，沒有安全，也談不上我們個人的生存，沒有安全，我們的幸福又從何而來呢?
春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命對於我們來說只有一次!朋友們、同事們!幸福寄希望於安全，安全又給予我們無限美好的幸福，讓我們緊緊抓住安全這根生命線，時刻沐浴在幸福的陽光中，在這條通往幸福的安全道路上前行!
課堂十分鐘演講稿 篇9
一個理想。一個目標，有理想才會有目標。人一生有了目標才會有動力，有了動力才會使我們趄那個方向努力前行。
但在數天勝數的理想中，挑到一個值得自己喜歡的理想，這是件非常難決擇的事情，但猶豫至終的我終於定下了自己的理想——當一名導遊。
導遊，一個多么令人自豪的名字——領導著全世界的遊客不瀏覽我們祖國的風景多名勝。對，曾經的我想環遊出界，而現在的我只想環遊中國。
自從我發現家鄉中時不時的出現了一些外國遊客，我便萌發了這個想法。想想在為外國人來介紹我們中國的風景這是一件多么自豪的事情啊!並肯還能把我們中國那些名勝古蹟，把悠久的歷史介紹給國人，讓他們知道呼了我們這行的介紹都去參軍來保護中國呢!也說不定喔!
“理想和行動要結合起來，單是說不行，要緊的是做”。正如偉大的魯迅先生說得一樣，自從我樹立好了理想，我便開始了努力。
我喜歡上了地方課，聽著老師滔滔不絕的介紹著我們的名勝古蹟時，我有著一般自豪感，而老師每次說得我都銘記於心，等到有機會可以去那裡的時候，再把平時所積累的那個地主的知識通通講出來給陪伴我國行的人聽，既可以為以後當導遊做鍛鍊，又可以在他們面前做一番小導遊的風采，真是一舉兩得。
而做導遊可是要口才好呀!，於是我上語文課，老師提問時，只要我知道都會舉起我的小手來鍛鍊我的口才。
是啊!每個人在他的人生旅途中，都會為自己樹立一些理想。無論這些理想的實現是困難或是容易，它們都會同一定的志向聯繫在一起，既而轉化成一種堅強的意志宰人們的行動，催人向上，自強不息。
可以說，樹立了理想，就是確定了自己的人生價值。實現理想，也是個人價值實現人生價值實現的一種表現。然而，理想的實現離不開奮鬥。總之，有奮鬥才會有成功嘛!我堅信只要我肯努力，我的理想離實現應該就不遠了吧!
讓我們在放飛理想的同時，在前進的征途中展翅高飛吧!