國語即興演講詞 篇1
在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，我的媽媽已經是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭髮，衣服乾淨整潔，笑起來很慈祥。
自我呱呱墜地以來，母親就用心地呵護著我，母親嘗盡辛酸苦辣挑起養育我的擔子，從沒有半句怨言。
母親是偉大的。當我生病的時候，著急的不是我本人，而是親愛的母親，她會終日守在病床旁無微不至地照顧我，做我愛吃的飯菜;講我喜愛聽的故事，鼓勵我與病魔作戰。當我痊癒時，母親也消瘦了，啊!母親是我生病時最親，最關懷我的“護士”!
當我做錯事的時候，母親便會用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因為我明白，母親這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯誤。啊!媽媽的眼睛是對我忠實的警告。
當我失敗的時候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來，鼓勵我繼續努力，不可灰心。所以，我做事不曾半途而廢，也從不因失敗而氣餒過，因為母親曾教我失敗是成功之母。
當我成功的時候，母親便會教導我不可驕傲，要我再接再厲，以後要更加努力學習，認真對待每一件事情，這樣才能成為建設祖國的有用人才，所以我不曾為一點小成就而驕傲，因為母親曾教我自滿是成功的敵人。
當臨出門上學的時候，母親總叮囑我過馬路要小心，上課不可心不在焉，學習要認真，母親的教導是我一生的座右銘。
我的媽媽就是這樣的一個人，我就是在她的這種教育方式下長大的。
國語即興演講詞 篇2
石太大修項目經理部的大板車司機劉勝堂師傅,是我尊敬的人,他個子不高，可是很有精神,不但技術高,更讓人敬佩的是他的敬業精神。
大板車不好開，很少人能給他替班，別的司機休假他可以替別人，可是卻很少人能替他，他往往是同時兼著兩三輛車的任務。這一年中，他只休過一次假，給他布置任務，劉師傅從來沒有過二話，從不提條件擺理由，不管什麼車交到他手裡他不但要開好還要保養好，往往是剛下這輛車就上了另一輛車，他從沒有說過一句什麼“身體不舒服了，累了，自己幹活多了，別人不幹活了”這樣的一句話。他就是我們四分公司的羅文，只要有任務，無論有什麼困難，不是去找理由拒絕，而是主動的、積極的、儘自己所能的把工作做得十全十美。
我尊敬這樣的人，他們主動、積極、敬業，他們服從，他們甘於吃苦，他們是我們四分公司的棟樑，還有我們石太項目經理部的修理班長時敏傑，攤鋪機司機安慶河、聶春波，壓路機司機閆秀山，銑刨機司機張慶彬，他們是新時代的羅文，我向他們致以最高的敬禮。
在我的心中，值得尊敬的人很多。但是，最讓我尊敬的人是我的父親。
父親的一生很辛苦。他兄弟姐妹很多。他是老大。在很小的時候，父親就擔起了照顧弟妹的擔子。每當春天來臨，衣衫襤褸的父親便拖上弟弟妹妹去捋榆錢葉子、挖苦菜，只有這樣，全家才能吃上一頓飽飯。家人的孩子早當家，為了養家餬口，十五歲那年，父親便隻身闖東北，走上一條艱難的路程。
每當說起這些，父親的聲音如泣如訴，眼裡總是噙著淚花。在我幼年的印象中，父親就象是一座山，用他高而瘦的身體默默地為我們撐起一片藍天。
父親長得瘦，便卻是莊稼地里的好手。地里無論什麼活，樣樣拿得起。人見人夸。至今，我還記得他幹活的那一幕幕：驕陽下，父親正在揚場，汗水象斷線的珠子摔在滾燙的地上：父親的手中握著木杴，象機器人一樣機械地重複著一個動作，亮亮的麥粒聽話在地落到一邊………月光下，父親正在編筐，那佝僂的身影如座雕像刻在我的心上。
“沒有花香，沒有樹高……”每當聽到這首歌，我就想到我的父親，父親就如一顆無名的小草，默默地為我們的家奉獻著他的一切。
國語即興演講詞 篇3
有一次，蘇東坡的朋友張鶚拿著一張宣紙來求他寫一幅字，而且希望他寫一點兒關於養生方面的內容。蘇東坡思索了一會兒，點點頭說：“我得到了一個養生長壽古方，藥只有四味，今天就贈給你吧。”於是，東坡的狼毫在紙上揮灑起來，上面寫著：“一曰無事以當貴，二曰早寢以當富，三曰安步以當車，四曰晚食以當肉。”
這哪裡有藥?張鶚一臉茫然地問。蘇東坡笑著解釋說，養生長壽的要訣，全在這四句裡面。
所謂“無事以當貴”，是指人不要把功名利祿、榮辱過失考慮得太多，如能在情志上瀟灑大度，隨遇而安，無事以求，這比富貴更能使人終其天年。
“早寢以當富”，指吃好穿好、財貨充足，並非就能使你長壽。對老年人來說，養成良好的起居習慣，尤其是早睡早起，比獲得任何財富更加寶貴。
“安步以當車”，指人不要過於講求安逸、肢體不勞，而應多以步行來替代騎馬乘車，多運動才可以強健體魄，通暢氣血。
“晚食以當肉”，意思是人應該用已飢方食、未飽先止代替對美味佳肴的貪吃無厭。他進一步解釋，餓了以後才進食，雖然是粗茶淡飯，但其香甜可口會勝過山珍;如果飽了還要勉強吃，即使美味佳肴擺在眼前也難以//下咽。
蘇東坡的四味“長壽藥”，實際上是強調了情志、睡眠、運動、飲食四個方面對養生長壽的重要性，這種養生觀點即使在今天仍然值得借鑑。
節選自蒲昭和《贈你四味長壽藥》
國語即興演講詞 篇4
也許由於受家庭的影響吧!我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大後當一名光榮的人民老師的願望。國中畢業那年，我毫不猶豫地在志願表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜!他說：“考個重點高中以後就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯!可惜啊!”可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣說：“人生的價值在於貢獻，無論是科學家，高級幹部和教師都一樣是貢獻，貢獻是不分職業高低的!”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷著當教師的願望努力學習，拼搏!終於通過黑色的七月順利地踏進了師範學校的大門。我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在師範學校里我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，再過幾個月我就以教師的身份在講台上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路!原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情!我的願望實現了!
國語即興演講詞 篇5
語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。國語是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。在中國的發展過程中，大力推廣、積極普及全國通用的國語，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。推廣普及國語有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
“以北京語音為標準音”，指的是以北京話的語音系統為標準，並不是把北京話一切讀法全部照搬，國語並不等於北京話。因為北京話有許多土音，使其他地方的人難以接受。另外，北京話里的異讀音現象給國語的推廣帶來許多麻煩。就辭彙標準來看，國語“以北方話為基礎方言”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。但不能把所有北方話的辭彙都作為國語的辭彙，要有一個選擇。有的非北方話地區的方言詞有特殊的意義和表達力，北方話里沒有相應的同義詞，這樣的詞語就可以吸收到國語辭彙中來。而且國語所選擇的辭彙，一般都是流行較廣而且早就用於書面上的詞語語言文字作為一種社會工具，記錄著科學技術發展的已有成果，傳遞著科技發展的最新信息。科學技術越發達，語言文字的套用就越廣泛，與社會的關係就越密切。語言文字的規範化、標準化和套用研究水平是中文信息處理技術的先決條件。推廣國語有利於推動中文信息技術處理的發展和套用。同時推廣國語是各行各業自身建設的需求。對廣電系統來說，使用標準、規範的語言文字，不僅關係到廣播、電影、電視的實際效果，而且對全社會語言文字的規範化具有重大影響。對教育系統來說，“國語是教師的職業語言，用國語進行教學是合格教師的必備條件之一，是師範院校和職業中學學生的職業基本功”。對於企業和交通、郵電、金融、商貿、旅遊等服務行業來說，推廣國語能夠提高員工隊伍的文化素質和整體修養，促進企業和行業的文化建設，幫助樹立良好形象，是企業和行業自身更好地服務於社會的需要。
國語一定要勤加練習，變得十分標準才行，不然就會鬧出下面的笑話來。唐先生去廣州出差，錢用完了，就到銀行取錢，服務的是一個四十出頭的女人，唐先生隔著玻璃用剛訓練了兩星期的國語親切地喊：“大姐，我取錢。”銀行工作人員立馬臉色大變，身體像篩糠一般開始抖動。小唐想，喊聲大銀行保全一棍子貫倒在地。
在醫院，警察問剛醒過來小唐，為什麼要搶銀行?唐先生說姐就激動成這樣，於是更加囂張地喊：“大姐，我取錢!”忽然直聽腦袋嗡的一聲，小唐被我搶什麼銀行?那個銀行的女同志指著病床上的唐先生說：“混蛋，隔著玻璃就喊‘打劫，我缺錢’，不是搶劫難道是存款啊?”
從以上的笑話就能看出，在當今時代，說一口標準的國語不僅是事業工作的需要，更是一個人素質與時尚的體現。語言面貌的好壞直接是影響到一個人的氣質和形象。國語看似平凡，實則人與人之間溝通的橋樑。同時它也代表著中華民族的繁榮昌盛。但學習國語不是一蹴而就的，做任何事情都必須講究一定的方法。只要掌握一定方法，並經過一段時間努力還是可以達到目標的。學習語音基礎知識，仔細揣摩、瀏覽、模仿，隨時隨地做有心人，反覆訓練，大膽實踐。“冰凍三尺非一日之寒”。以上方法並非終南捷徑。要學好國語必須經過長時間努力。持之恆，刻苦學習，一定可以改變自己方言面貌。
不同的地方語言會成為彼此交流的障礙，帶來很多麻煩，說一口流利國語是多么的重要啊!正所謂“溝通——從國語開始”，“說好國語，方便你我他”。國語是我國的通用語言，是我們日常交流溝通的工具，它為不同地域、不同民族的中國人架起了一座溝通的橋樑，如果你不會國語，我們將寸步難行。
國語即興演講詞 篇6
童年的記憶是院中的那棵棗樹。它遮蔽了夏日酌熱的陽光，奶奶手搖蒲扇為樹下的我們驅趕著炎熱和蚊蟲。伏在桌上做功課，聽著樹上的蟬鳴，心裡卻異常的安靜。打棗的日子和姐姐縮著肩膀躲在屋裡，聽著房頂“噼噼啪啪”雹子似的響聲，舔著嘴巴看著蹦落一地圓圓的棗子。當爸爸不再搖動那些樹枝，便“噌”的躥出房門，爭搶著去撿那些最大最紅的果實。
童年的記憶是河邊的那片空地，撒歡兒似的瘋跑，歡笑著的追趕，摔跤後的哭喊。還有那些大到足以容納幾個人的廢棄的水泥管子，帶著各自採到的野葡萄鑽進去，便成了過家家最棒的場所，說悄悄話或受委屈後躲避的秘密基地。
童年的記憶是街口那高高的台階，雖然沒過了我們的頭頂，卻一個個青蛙似的往下跳，在男孩子們起鬨的叫喊聲中，巾幗不讓鬚眉，誰也不做膽小鬼。
童年的記憶是晚上那條黑得不見五指的小胡同，手拉手麻著頭皮、閉緊雙眼一步步小心翼翼的往裡走，心裡“撲騰撲騰”地跳個不停。誰那么惡作劇突然怪叫一聲“鬼啊”，一個個便尖叫著衝出來，然後喘著氣對望著大笑。
童年的記憶是街里那家倒霉的工廠。過節的時候大門兩旁擺滿了鮮花，不僅漂亮，還漂亮的想要掐回家來。於是便壞笑著盼望著天黑，一個跟一個悄沒聲兒的溜到牆根下，躲過看門人的眼睛和耳朵，每人揪上幾朵，憋著氣咧著嘴，興奮和緊張遍布了每根神經。男孩子們是勘察兵，平安無事中來上幾回。第二天，大家的窗前奼紫嫣紅，可工廠門口的一枝獨秀著實讓我們擔了一天的心。
童年的記憶是星空下那條沒有了行人和車輛的不寬的馬路，和最貼心的朋友手拉手飛快的轉著圈，嘴裡唱著“讓我們盪起雙漿”。那頭暈目眩後的快樂，是因友誼滋生的永遠難忘的幸福感。
童年的記憶是爸爸媽媽們黃昏定時的呼喚。“回家吃飯嘍”伴隨著各家孩子們的小名兒匯成了大合唱，鑽進了我們這群脫韁小野馬的耳朵，那是樂不思蜀玩兒瘋了時最怕聽到，但又肌腸轆轆肚子“咕咕”叫時又恨又愛的最美妙的歌聲。
童年的記憶卻“咔”的一聲停止在那一天，往後的日子再也沒有了無憂無慮，純粹的快樂離我而去。我在懵懵懂懂中孤單的走過了那段並未結束的童年。
國語即興演講詞 篇7
我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言並存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連辭彙、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調對人際交往影響的嚴重程度。
多少年來，我們的先人一直在探索建立並推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執禮，皆雅言也。”意思是說：孔子有用國語的時候，當他誦讀《詩經》、《書經》和司掌禮儀時，都使用“雅言”——當時中國通行的共同語，用今天的話來講，就是國語。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經有了當時的國語;操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中能夠自覺使用當時的國語。從周秦以降的文獻資料中，我們可以找到不少關於正字正音、推廣通用語的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運動前後廣泛推行“國語”，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語國語的形成和發展起到了很重要的作用。
新中國建立以後，黨和政府領導全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發展生產、建設家園，與此同時，也把語言文字工作放到了重要位置，*、*一直十分關注語言文字工作，周更是直接關心和指導簡化漢字、掃除文盲和推廣國語、推行漢語拼音方案等工作，多次發表有關重要講話和批示。建國初的20xx年，《人民日報》就發表了《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而鬥爭》的社論，並連載語言學家的專題文章，廣大機關幹部、學校師生、官兵和文藝工作者等，掀起了學習語言、正確使用語言的熱潮。到了20xx年，我國召開了首屆現代漢語規範問題學術會議;同年11月，教育部發出了《關於在中學、國小和各級師範學校大力開展推廣國語的指示》;20xx年2月，國務院發出了《關於推廣國語的指示》，在全國範圍內掀起了推廣國語的熱潮。從20xx年起，教育部和中科院語言研究所還共同擬定計畫，由各省、市教育行政部門和有關高校負責，對全國近兩千個點的方言進行了普查，並根據調查資料，編寫了一大批有針對性的方言區學習國語。
十年動亂期間，“推普”工作也受到了極左路線的嚴重干擾和破壞，一度停頓下來。十一屆三中全會以後，語言規範化工作再度被提上了重要日程，並得到了進一步的加強。20xx年底，國家將原文字改革委員會改為語言文字工作委員會，20xx年初召開了全國語言文字工作會議，確定了我國新時期語言文字工作方針，並明確宣布把“推普”工作作為我國語言文字工作的首要任務，在全國範圍內又一次掀起了“推普”高潮。尤其是《國語水平測試等級標準》和測試大綱的頒布與實施，有力地促使教育系統(包括師範生)和廣電等有聲傳媒系統工作人員國語整體水平的提高。
回顧建國以來的推普工作，我們已經取得了重大成果，但是我們也要看到，就全國範圍而言，國語還遠未普及。現在，我們已經走到了21世紀的門檻邊，隨著改革開放的進一步深化和社會主義市場經濟體制的建立，國家的面貌發生了翻天覆地的變化，人們的思想觀念發生了深刻的變化，與此同時，人們的語言生活也發生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的網際網路，已經把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了國語，你就很難與外地人相交際。於是，掌握國語也成了謀生存、求發展的條件之一，學習和使用國語成了內強素質、外塑形象的重要途徑。語言生活中的這種實際需求，必將化為學用國語的內驅力，促使越來越多的人自覺地學習使用國語，使國語得到空前的推廣與普及。
為了適應新世紀經濟建設和社會發展的需要，國家語委已經研究制定了面向新世紀的推普工作奮鬥目標：20xx年前，國語在全國範圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等以上教育的公民具備國語的套用能力，並在必要的場合自覺地使用國語，與語表達關係密切行業的工作人員，其國語水平達到相應的要求;到21世紀中葉，國語在全國範圍內普及，交際中沒有方言隔閡。要達到上述目標，算來也只有四五十年時間，擺在我們面前的“推普”任務十分艱巨，需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務，除了要進一步發揮法律法規的導向和規範作用、政府的行政推動作用、教育和廣電系統的基地和示範作用、“推普”典型的帶頭作用以外，更需要形成一個全社會都來關心和參與“推普”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多，形成的推力就越大。
有句歌詞唱得好：“眾人划槳喲，開動大帆船”。推廣國語，就像是劃大船，為了實現跨世紀的“推普”目標，就讓我們都來為“國語之舟”划槳吧!
國語即興演講詞 篇8
親愛的各位領導，老師，下午好，今天我交流的題目是《教我如何不想她
----我的孩子我的愛》，國語比賽演講稿。
有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。
作為老師，尤其是國小老師，都會遇到這樣的困惑：為什麼有的學生怎么教也學不會?衛生么有的孩子天生搗蛋鬼，於是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什麼作為的結論，從而產生放棄的念頭。但是的羅森塔爾效應告訴我們，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子。為了孩子的明天，為了孩子的一生，請不要吝嗇我們的愛心，吝嗇一句鼓勵，吝嗇一個眼神，更不要過早的妄下結論。問題學生他們差在知識，習慣上，但他們有了個性品質這些優勢，還有什麼不能戰勝、不能克服、不能容納呢?我們驚奇地發現，在現實生活中，真正的成功者，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢於“下海”闖蕩並取得成功的人，往往是班級中的“後進生”。細細想想我們的“問題學生”，他們容易嗎?他們即使聽不懂課堂上的內容，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室里每天上完七、八節課，不能講話，不能亂動，不能打瞌睡，不能幹別的事情。我們說“問題學生”是最能承受挫折的最有毅力的學生，因為他經過了面臨著無休止的考試，屢考屢敗，但他們還能屢敗屢考。一點，我們就沒有理由放棄他們。
學困生僅僅是學習上有困難，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加需要我們愛的雨露呢?
由此，我的眼前不禁浮現出一個孩子的身影——她就是齊璐瑤。這是一個全校聞名的學生，自制力差，管所有教過她的老師叫乾爸乾媽，從來不聽課，到了六年級了，連10塊錢的作業費都要媽媽送到老師的手裡，存在嚴重的聽力障礙，你永遠找不到她說話的主題是什麼。每一個聽說我是她的班主任的老師，都很同情我，有的老師不無感慨的說：“你今年真是得了一個大，”是的，這個從出生的時候就已經先天不足的孩子身上，的的確確存在許多的問題。說心裡話，每當她犯錯時，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前，那傻乎乎的樣子，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小女孩，深深覺著：這傢伙絕肥意為之。她只受不住自己而已，她會變好的，愛讓我學會了等待。 有一天中午，班裡前門上的玻璃被打碎了，現場一片狼藉，可是除了向我匯報的孩子之外，沒有人管這件事，碎玻璃撒滿一地，不注意就會滑到孩子的。理智戰勝了憤怒，我告訴自己，不能生氣，先處理事情再說。我安排學生保護現場，讓另外的學生把碎玻璃掃起來，然後才開始找那個肇事者。可是仍然沒有人來自首。我憤怒了，不是因為玻璃碎了，而是因為沒有人來承擔責任。我發火的樣子像極了一隻憤怒的獅子，班裡鴉雀無聲，靜的讓人害怕。我知道自己做的有點過了，可是不明了自己的責任是多么可怕的事情，他們已經是六年級了，應該懂的承擔責任。事情很快清楚了，我接著上完了課，批改作業。很巧的是，第二天我就到外地聽課去了，由於通知是在放學後才接到的，我也就無法提前通知學生，當我聽課回來的時候，我們高年級的老師幾乎都告訴我一件事，齊璐瑤找我找瘋了，她讓其他老師給我打電話，問我乾什麼去了。而且更為讓人吃驚的是，這個平時連東西南北都分不清的孩子，居然準確的找到了後勤，讓劉老師給我們安玻璃，說他們的老師被同學們氣跑了，安上玻璃，老師就回來了。我感動於這個孩子的純真和質樸，傾心於她對人的用心和執著，我什麼都沒有做，只是把她輕輕地摟在懷裡，那一刻，她的臉上滿是幸福，她知道，老師在，就是最踏實的。我知道，我不可能教會她更多的知識，她對我的教學成績也沒有任何的貢獻，甚至她的存在，會給我的工作增加許多意想不到的插曲，但是，她已經占據了我的時間和空間，甚至是思想和靈魂，每時每刻，魂牽夢繞的都是她，一句話，教我如何不想她。
這不由使我想起一次班會上孩子講的故事：
在一個暴風雨後的早晨，一個男人來到海邊散步，他注意到，一個小男孩在撿昨夜的被暴風雨卷上岸來、困在淺水窪里的小魚。終於，這個男人忍不住走過去：“孩子，這水窪里有幾百、幾千條小魚，你救不過來的。”“我知道。”小男孩頭也不抬的回答。“喔?那你為什麼還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答，一邊拾起一條魚扔進大海。“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”。
正因為有了教師的存在，不管是學困生，還是小傻瓜，他們的生活從此不同。我牢記著：“這條小魚在乎!”這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”對一個教師而言，“這一條”是千分之一，萬分之一;對一個家庭而言，“這一條”卻是的期待，他承載整個家族的希望。莊稼毀了可以再種，東西丟了可以再買，春去了可以再來，可人生沒有輪迴，孩子的命運就握在我們的掌中，相信，愛會使他們從此與眾不同!
我的演講完畢，謝謝大家!
國語即興演講詞 篇9
我們身邊的動物不計其數，有人喜歡溫順的小羊，有人喜愛可愛的白兔，有人著迷機靈的猴子，也有人被那高貴的孔雀所吸引。而我卻喜愛那不被人們所關注、默默無聞為人類做貢獻的動物——貓頭鷹。
貓頭鷹，是一種有趣的動物。顧名思義，它的頭長得像貓，而身體卻像一隻大老鷹，兩者相結合，就成了一隻與眾不同的貓頭鷹。我覺得，貓和貓頭鷹就像一對親密的兄弟。為什麼這么說呢，你瞧啊。這性格多變的貓成天就是在白天睡大覺，而只在晚上開工，上夜班。因此常常有人把它們看成是懶惰的動物。貓頭鷹不正也是這樣的嗎?貓頭鷹一日三餐的主食不就是田鼠們嘛，而貓它也被人們稱為是捕鼠能手，不是嗎?可是它們兩者相比之下你有沒有覺得貓頭鷹的精神更可貴，更值得人們去讚嘆呢!因為它不向人類索取任何報酬和好處。這是多么至高無上的，相比之下我有覺得我們人類又是多么的渺小，多么的微不足道啊!這是我喜歡貓頭鷹的另一個原因。
貓頭鷹它有趣、可愛，不光是我讚賞它，它更是農民伯伯們的寵兒。真希望人們能夠愛護和珍惜它。
我喜愛茉莉花，它開的花是白色的，像一朵雪花，像嬰兒的皮膚，十分好看。
它只在夏天開花，而且是在夜晚，放出香氣。它的花可以用來泡茶，對身體有很大的好處。一朵朵花飄浮在茶杯的表面，像一個個爭食的生物。你夏天跑累了，喝一口用茉莉沏得茶，你渾身立刻覺得輕鬆了很多。它可以使茶葉清香無比，使人身心涼爽，恐怕只有你在平靜下來的時候，才可以真正得品嘗到其中的美味。
記得有一次，我們在學校比賽1200米的長跑，我一開始，去得時候，我喝了一杯用茉莉沏得茶，身體又輕鬆又平靜，感到沒有一點疲憊。到了比賽場，我對自己充滿信心。開始了，我跑了起來，我一看他們這么慢啊，鬆了一口氣，漸漸得他們趕了上來。我一看還有二三百米的路程，我用力衝刺了起來。沒想到那杯茶給了我這么大的力量，在我落後的情況下，居然拿了第一名。真要感謝它。
曾經有那么一個夜晚。我和朋友在院子裡喝茶，朋友茶杯中茉莉的清香，伴著濕熱得夏風吹來。那時我正好感冒了，茉莉花的香味吹進我的鼻孔，我突然覺得被強烈得刺激了一下。到了明天，我的感冒一下著好了，我發現被自己喜愛的事物刺激一下，會對自己的身體好很多。朋友認真得說，要在房間裡擺放一盆茉莉花會對身體有好處。但是很不幸，養了一個月左右，花卻都死了，我很傷心。
後來在書上了解到了茉莉花習性，用心栽培，家裡的茉莉花長得非常地好，因此一年四季家裡的茉莉花常盛開。
同時也希望自己的靈魂像那潔白的花兒一樣，永遠純潔!
國語即興演講詞 篇10
從小到大，在我接觸的人中，我最尊敬的人就是我的爸爸。
爸爸給我的整個感覺就是嚴肅、認真，不過他才不是那種老闆著臉，別人不敢靠近的人，有時爸也愛笑，笑得比誰都開心，活像個小孩子，天真無邪。我尊敬爸爸，欣賞爸爸為人處事的那份執著，穩定，還有極負責任的態度。
爸爸是一鄉之長，可算是個父母官。平時大事小事都得找他，如果是工作中的正事，爸爸肯定會賣力地完成，但如果是些私人的瑣事，爸會堅決拒絕的。為什麼這樣說呢?下面請聽我給你說兩件事：
第一件事，記得是去年冬天的一個晚上，我和家裡人準備了一桌豐盛的晚餐，正等爸爸回來，因為那天是爸爸的生日，一會兒，爸爸回來了，剛坐下來，突然又站了起來，他只說了一句話“你們先吃”，就出門了。後來才知道，原來那天在分發五保戶救濟品時，差了一份沒發。爸爸突然想到，今晚天氣會很冷，就連飯都沒有吃就出去了。
還有一件事，我的姑丈因為賭博被派出所抓了，家裡人讓爸爸出面說情，爸爸聽了，氣極了，他說：“我這人最恨的就是賭博，既然是給派出所抓了，該怎么懲罰就怎么懲罰”，爸爸就是這樣一個人，從不利用權力為家人辦事。
爸爸對我們姐妹要求很嚴格。他常常給我們講一些革命英雄、偉人、名人的故事，教育我們要向他們學習，長大了成為對社會有用的人。
國語即興演講詞 篇11
中國的第一大島、台灣省的主島中國台灣，位於中國大陸架的東南方，地處東海和南海之間，隔著中國台灣海峽和大陸相望。天氣晴朗的時候，站在福建沿海較高的地方，就可以隱隱約約地望見島上的高山和雲朵。
中國台灣島形狀狹長，從東到西，最寬處只有一百四十多公里;由南至北，最長的地方約有三百九十多公里。地形像一個紡織用的梭子。
中國台灣島上的山脈縱貫南北，中間的中央山脈猶如全島的脊樑。西部為海拔近四千米的玉山山脈，是中國東部的最高峰。全島約有三分之一的地方是平地，其餘為山地。島內有緞帶般的瀑布，藍寶石似的湖泊，四季常青的森林和果園，自然景色十分優美。西南部的阿里山和日月潭，台北市郊的大屯山風景區，都是聞名世界的遊覽勝地。
中國台灣島地處熱帶和溫帶之間，四面環海，雨水充足，氣溫受到海洋的調劑，冬暖夏涼，四季如春，這給水稻和果木生長提供了優越的條件。水稻、甘蔗、樟腦是中國台灣的“三寶”。島上還盛產鮮果和魚蝦。
中國台灣島還是一個聞名世界的“蝴蝶王國”。島上的蝴蝶共有四百多個品種，其中有不少是世界稀有的珍貴品種。島上還有不少鳥語花香的蝴//蝶谷，島上居民利用蝴蝶製作的標本和藝術品，遠銷許多國家。
節選自《中國的寶島——中國台灣》
國語即興演講詞 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在日常生活中，我們也可以通過不同渠道進行學習。
剛開始，我只是通過一些朗讀範文中來練習國語。後來，一次偶然的機會，我接觸了“人民日報”這個公眾號。令我驚奇的是，這個公眾號中有“夜讀”這一欄。這一欄每天晚上會專門朗讀分享一篇文章，我覺得非常有趣!我突然意識到，原來，國語的學習並不局限於朗讀範文，而是存在於生活的方方面面。說實話，“夜讀”中的許多篇文章都富有哲理，能夠給人深刻的啟迪。伴隨著柔美的音樂，“夜讀”娓娓道來，宛如月光從高空一瀉而下，滔滔不絕，很是好聽!
在學習國語的同時，我還學到了其他方面的知識。在這個過程中，我們不僅放鬆了心情，而且陶冶了情操。我們都知道，如果能夠學好國語，那么，在與其他地方人們的交流這方面便會方便很多。
俗話說，“條條大路通羅馬”，學習國語可以有許許多多不同的途徑，只要我們下定決心想要學好，那么，在日常生活中也能夠將它學好。
國語即興演講詞 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我構想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一隻自己需要的筆而去浪費精力。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習當中去。
我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一隻長茶杯那么大。主要是由微電腦晶片及語音識別系統來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開使用開關並且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲並記憶它所使用的主人的基本信息了。以後只要使用者以國語的形式，用語音發出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務。”
我所構想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產品，但是通過科技小筆筒的設計這一過程，對我個人的創造發明能力是一個鍛鍊，也是對我思維空間的一次開發。世界的科技發展都需要我們大家去不斷的發明創造，相信不久的將來，我勉大的學生和老師們都能使用上它。
國語即興演講詞 篇14
沒來師範前，總認為國語是很好說的，只要把家鄉話變換一下就行了，有什麼難的?可是一到師範，才知道，說國語並不是我想像的那么容易。
記得剛到師範的時候，自己不敢和同學說話，因為自己說的國語別人一句也聽不懂。所以我只有沉默，不懂得以後該怎么辦。
到二年級的時候。上級有檔案規定，從我們這一屆的學生開始要拿到國語水平測試相當等級證書才能畢業，我真正認真學講國語就從這一天開始了。
要學會說國語，必須從拼音b、p、m、f學起。每天早讀的時候我就在教室練，不懂的就問同學，可是由於自己基礎差，學起來特別艱難，有時為了讀準一個拼音，經常練到嘴巴痛，舌頭髮硬。剛開始學發鼻韻母，自己根本一點都不懂，找不到發音的要領，我就虛心地問其他同學，有時候問多了，她們也不耐煩，所以只有自己艱難地學著。經過這樣不斷的努力，我的國語水平終於有了很大的提高。
學說國語的過程，有苦也有樂。苦的是自己對著那些音節，怎樣讀也讀不準;樂的是自己說的國語不再是別人一句也聽不懂了。現在，我可以在公開場合和其他同學一起高聲談論天下大事了。學習國語，使我又恢復了本來的自信，找回我了自己，我不再是個沉默的人。
國語即興演講詞 篇15
我常常遺憾我家門前那塊醜石：它黑黝黝地臥在那裡，牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裡的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是說：這塊醜石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
它不像漢白玉那樣的細膩，可以刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布。它靜靜地臥在那裡，院邊的槐陰沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長。荒草便繁衍出來，枝蔓上下，慢慢地，它竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合夥要搬走它，但力氣又不足;雖時時咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那裡了。
終有一日，村子裡來了一個天文學家。他在我家門前路過，突然發現了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再沒有離開，就住了下來;以後又來了好些人，都說這是一塊隕石，從天上落下來已經有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運走了。
這使我們都很驚奇，這又怪又醜的石頭，原來是天上的啊!它補過天，在天上發過熱、閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明、嚮往、憧憬;而它落下來了，在污土裡，荒草里，一躺就//是幾百年了!
我感到自己的無知，也感到了醜石的偉大，我甚至怨恨它這么多年竟會默默地忍受著這一切!而我又立即深深地感到它那種不屈於誤解、寂寞的生存的偉大。
——節選自賈平凹《醜石》
國語即興演講詞 篇16
人活著，最要緊的是尋覓到那片代表著生命綠色和人類希望的叢林，然後選一高高的枝頭站在那裡觀覽人生，消化痛苦，孕育歌聲，愉悅世界!
這可真是一種瀟灑的人生態度，這可真是一種心境爽朗的情感風貌。
站在歷史的枝頭微笑，可以減免許多煩惱。在那裡，你可以從眾生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中尋找你自己;你境遇中的那點兒苦痛，也許相比之下，再也難以占據一席之地;你會較容易地獲得從不悅中解脫靈魂的力量，使之不致變得灰色。
人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇。每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞，一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓、一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌生為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。
最可怕的人生見解，是把多維的生存圖景看成平面。因為那平面上刻下的大多是凝固了的歷史——過去的遺蹟;但活著的人們，活得卻是充滿著新生智慧的，由//不斷逝去的“現在”組成的未來。人生不能像某些魚類躺著游，人生也不能像某些獸類爬著走，而應該站著向前行，這才是人類應有的生存姿態。
節選自[美]班傑明·拉什《站在歷史的枝頭微笑》
國語即興演講詞 篇17
尊敬的各位老師、同學們：
你們好!
國語，是以北京語言為標準音，以北京話為基礎方言，以典範的現代白話文著作作為語言規範的民族共同語言。也許有人認為說不說國語是無關緊要，其實不然，為了更好的將國語在全國普及，自20xx年起，每年9月第三周，全國範圍內開展“推廣國語宣傳周“活動。
做為一名中國人就應該“愛國旗，唱國歌，說國語。”的確，作為漢民族的共同語言，國語和國旗國歌一樣是國家和民族的象徵。講好國語是熱愛祖國的表現之一，所以推廣國語實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚的一項重要舉措。
曾經看到這樣一個故事
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考考上了清華，鄉親們歡天喜地地給她家送來了一幅對子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉”。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉。兒子離家前，她千叮嚀萬囑咐：孩子，我們是農村人，上了大學，可不能瞧不起鄉下人，可不能忘本吶。上學以後，這個質樸的農村孩子沒有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話時，也會努力提醒自己不說國語，而要用方言，因為這樣可以明白地告訴母親，他沒有忘本!
然而有一天，當他聽到電話那端傳來的母親生硬的、還帶著濃濃鄉音的國語時，他驚呆了：一個一輩子沒有走出過射陽的農家婦女，怎么也說起了國語?母親似乎感受到了他的驚詫，說：“孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這裡來訂貨。我們如果說方言，人家會聽不懂我們的話，所以鄉里鄉親的現在都在學說國語。從今天開始，你跟媽媽通話時，可要講國語，這也是我學說國語的一個好機會呀。”兒子欣喜之餘感慨萬分：今天，農村經濟在發展，農民的語言觀念、語言面貌同樣在與時俱進!
國語早已進入了社會生活的各個層面。我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要表現，因此，大力推行，積極普及全國通用的國語，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展“全國推廣國語周”活動對提高人們的推廣國語參與意識和語言文字規範意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。
是啊，我們的國家富強了，我國的精神文明建設也富強了。正因為這樣，我們更是應該從個人作起，從今天作起-為我們國家和民族的繁榮昌盛獻出自己微薄的力量!
謝謝大家!
國語即興演講詞 篇18
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!我是六(2)班的王。今天我國旗下講話的題目是：請講國語。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會發展的大步前進。世界已經變小了，而人的交往空間卻變大了，每個人都需要與來自各地的人們打交道。語言是最好的交流方式，國語是全國通用的語言，多用國語交流，就能廣交各朋友。
你們了解國語嗎?國語是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規範。每年9月份第三周舉行全國推廣國語宣傳周活動。 國語，現在已經是聯合國六種工作語言之一。它已成了外國人爭相學習的熱門語言，它已不再僅僅是交流的需要，它還代表著中華民族的日益強大。看著黃皮膚黑頭髮的中國人在金字塔下，在凡爾賽宮，在萊茵河畔，講著一口的標準的國語，那些聲音，似乎在與我們的血脈一起跳動。我們發出的是神州音，涌動的是華夏情!
說好國語是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。說國語，寫規範字不僅僅只是一個說話寫字的問題，它代表了一個人的語文素質，進而關係到一個人的綜合素質和文明程度。
在生活中，在校園內，請同學們努力做到：
1.積極學習國語、使用國語;
2.使用規範漢字，不寫錯字、別字，發現錯別字及時改正;
3.上課及課餘時間和老師、同學交流請使用國語，形成良好的語言交際環境;
4. 日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正國語的發音，使規範用語成為一種自覺行為;
5. 儘量在家庭生活中使用國語，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用國語，在力所能及的範圍內主動推廣國語，使身邊的親友也能養成自覺說國語的習慣; 老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“國語”做文明使者，寫“規範字”爭綠色作業，使國語從校園走向校外，為實現語言文字規範化，實現順暢交流，構建和諧社會而努力。
謝謝大家!
國語即興演講詞 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每個人都有夢想，我們每個平凡的人都有自己的夢想，我們在追夢中實現人生的價值，是夢想引領我們在人生的旅程中不斷奮鬥。
在我的身邊有許許多多的追夢人。我的爸爸媽媽，哥哥姐姐們，其中也有我。爸爸媽媽的夢想就是我們的家庭幸福美滿，兒女們學業有成;我的姐姐夢想著當一名醫生，為更多的病人減少傷痛，救死扶傷，讓飽受病魔纏繞的人不再痛苦，她在為她這個美好的夢想努力著。我的哥哥夢想當一位主持人，這是他的夢想，為了實現這個夢想，他辭去了高薪的工作，參加了《睛彩新主播》節目主持人的海選，取得了不錯的成績，雖然現在還沒有實現主持人的夢想，但他已經被電視台安排了記者的職位，我相信她一定會實現自己的夢想的。
我也有自己的夢想，夢想還是不斷變化的。小時候看到電視上演電視劇的人非常風光，能從電視上看到他們，便想做一名演員，因此我關注自己喜歡的演員，甚至模仿他們的言行，是一個追星的少年，但是我追星是因為演員是我的夢想，我想通過自己的表演傳播真善美的品行。但隨著時間的推移，歲月的流逝，現在的我更想做一名律師，因為現在有許許多多的人走上了犯罪的道路，就是因為不懂法律，律師可以傳播法律知識，以減少犯罪。還有一點是我夢想當律師的原因，律師可以伸張正義，為正義一方辯護，打擊那些不法商人，黑心販，讓正義得到伸張，因為法網恢恢，疏而不漏，讓更多有著不法心理的內心感到懼怕，而不敢犯罪。只要我們的社會人人遵守法律，那么我們的社會將更加和諧，我們的生活將更加美好。
不僅是我的親人，相信許多人都有自己的夢想，平凡人的夢想儘管很渺小，但是匯聚到一起形成我們中國的夢想，匯聚成一個大的中國夢，每個人為自己的美好的夢想而奮鬥，那么我們的中國會更加的美好，讓我們一起來守護我們的夢想，為之奮鬥，我們的祖國就會因夢想而更加燦爛輝煌!
國語即興演講詞 篇20
推普周活動期間，我班為了使每一位幼兒都能說國語，愛說國語，在各個方面、以多種形式進行了推廣和深化。
1、利用晨談和教學活動，引導幼兒相互間，用國語進行討論、交流。
2、在日常生活和遊戲活動中，鼓勵幼兒主動使用國語與人進行交談。引導幼兒大膽說，慢慢說，說清楚。
3、利用角色遊戲、情景表演等形式引發幼兒使用國語與人進行交往的興趣，並引導幼兒正確運用國語。
4、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖講述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種有趣的語言遊戲(如：手指遊戲、民間遊戲等)，既可以激發幼兒學習國語的興趣，又有利於提高幼兒講國語的能力。
5、語言活動和遊戲中，注意豐富幼兒的辭彙，並鼓勵幼兒大膽使用辭彙講述短句，朗誦兒歌等。使國語的表達能力也得到了很大的發展。
6、根據小班幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的錄音帶和碟片(如：“快樂兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等)引導幼兒觀看和欣賞，提高幼兒國語的水平。
國語即興演講詞 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的家鄉在濟寧，是一座文化底蘊豐厚的城市。濟寧地傑人靈，從古至今出現了許多名人志士。偉大的思想家、教育家孔子從這裡誕生。濟寧作為孔孟之濟鄉，運河之寧都，禮儀之邦，自然也有著許多出色的傳統文化。
NO·1煎餅
在以前物質比較匱乏的年代，煎餅可是人們的一大主食，養活了一大批人。製作煎餅的原料可以採用各種糧食，如麥子、玉米、高粱、穀子、地瓜乾等，也可以同時混合使用幾種原料。在80年代以前，煎餅多以地瓜乾和玉米為原料。地瓜乾、高粱製成的煎餅色澤淺棕，玉米面、小米麵、穀子面製成的煎餅色澤淡黃，大米麵、麥子面作的煎餅則呈現白色。
煎餅以它的口感酥脆而有名，新攤出來的煎餅嚼上一口，聲音非常有層次感，感覺很清脆。有時再卷上點兒大蔥，硬硬的、辣辣的、澀澀的，這就是有名的“煎餅卷大蔥”了。現在的煎餅不僅僅有原來的品種，還出現了鹹煎餅，裡面放上花生、蔥、辣椒，更是好吃。
NO·2方言
在當今極力推崇國語的年代，方言只被農村人使用，我覺得濟寧的方言是象徵濟寧的，這種方言一直用了上千年。雖說方言又叫土話，但是每個地方都使用國語就沒有特色了。也就沒有了“鄉音無改鬢毛衰”的意境了。
濟寧的方言有自己獨特的聲調，有些字也有一些不同的發音。這是勞動人民根據平日裡的生活習慣總結出來的，人不能忘本。方言與國語可以同時掌握，這並不妨礙我們的生活，相反，這還可以讓我們的生活更加豐富多彩，更加熱愛我們的故鄉
NO·3……
濟寧有太多太多出色的傳統文化，在此我就不再一一列舉。
時代在變遷，社會在發展，雖然湧現了許多新奇的事物，但是絕對取代不了傳統文化。因為傳統文化是根基，我們要保護它，重視它。
國語即興演講詞 篇22
我們已進行了近__年的推普工作，今天，當我們以更加開闊的視野思考推普時，倍感推普的重要和迫切，艱巨和光榮。
語言的一個重要特性是其交際性，當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。儘管古人“讀萬卷書，走萬里路”，但那畢竟是少數思維活躍、經濟寬綽的仕宦之人的事;今天可不一樣了，一個普普通通的市民坐上個把小時的飛機就可以到桂林度周末，一位文化程度不是很高的手藝人可以常年在上海、北京打工，一個公司職員可能會在很短的時間跳槽到廣東、深圳的大公司等等，但所有這些，沒有國語這張通行證可就行不通了。我們經常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事。鹽城是經濟欠發達地區，但這裡的老百姓卻有著遠大的理想。我到濱海測試國語，那裡的教育官員動情地告訴我，“我們的孩子要走出濱海，走出鹽城，走向全國，我們再也不能讓孩子們操著一口山芋腔去打天下了”。我想，只有大力推廣國語，營造良好的語言環境，才能有利於促進人員交流、商品流通和建立統一市場，才能為推動鹽城經濟的發展助上一臂之力。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的套用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定著中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，推普還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發展的人，培養新世紀的合格公民。內蘊著豐富儒家文化的漢語言、優美動聽的國語對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。生命全程心理語言學的研究表明：人的發展性言語狀況是人的生理髮展、心理發展和健康發展的“晴雨表”，言語行為的健康與否明顯反映在心理上，並涉及到人的生理健康和人類的社會健康。我們應把推普和人的健康與發展結合起來，培養善於交際、精神強健的中國人。
上個世紀末英國文化委員會曾經出版過一本叫做《英語的未來》的學術性著作，作者從英語的歷史入手，通過實證考察和數據分析，並採取未來學的推斷模式，預測世界語言格局將會重組，漢語將在21世紀名列世界語言六強，並在調整後的語言世界中發揮更大的作用。我們當然不會為一位英國人的預測而沾沾自喜，但理智告訴我們：中國綜合國力的日益強盛、漢語言的獨特優勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使漢語不斷興盛。
我國已經通過了《國家通用語言文字法》，為推廣國語提供了法的依據，使推普走上了法的軌道。我們有理由相信，推普工作將更加自覺，更加富有成效。
國語即興演講詞 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是一個常德人，說著一口流利的常德話。上學期，我們班轉來了一個新同學，名字叫李子涵，她說的話和我說的不一樣，徐老師告訴我們，李子涵說的是國語。今天語文課上，老師給我們好好上了一課。
課堂上，老師問：“靈醒是什麼意思。”我心想：“這不是媽媽的口頭禪嗎?總說我這不靈醒，那不靈醒，錄醒不就是整潔和乾淨的意思嗎?”我連忙高高地舉起手，可還沒等老師喊我，有的同學已經大聲地用國語把靈醒的意思說了一遍。接著，老師又問：“浪浪是什麼?”全班哈哈大笑，我心想：“浪浪不就是巷子嗎?”我立刻大聲的說了出來。這時，螢幕上出現了一句話，老師讓我們大聲讀出來：“你硬是個勺兒，連一加一都不曉得等於幾。”讀完了，我心裡總覺得有些彆扭。我想：人和勺子怎么能聯繫到一起呢?明明是“你真是個傻子，連一加一等於幾都不知道嘛!”
我一連聽課一邊想：如果，我今後到南京去旅遊，在大街上說：“拐打，拐打，”別人會不會以為我的腳扭傷了，要送我去醫院呢?
看來出了常德市說常德方言還真容易引起誤會。我以後一定要說好國語，不要鬧出大笑話來了!
國語即興演講詞 篇24
有人說，當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕!是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋樑，我們稱他為建築工程師;設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師;研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園裡的一個園丁。無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。
在中國，早在西周時期就有了“學在官府”的記載，到了春秋時期，已孔子為首的一大批私學大師相繼湧現出來，成為中國教育史上最早的專職教師。教師的出現，極大地推動了教育事業的發展，人才的培養也變得普及起來。
“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
教師對學生的愛是無私的，在當今社會更是難能可貴的。不求別的，單是在街上遇到了，他們大聲的叫我一句：“老師好!”只這簡單的一句話，就會滿足。因為我是一名光榮的人民教師。
國語即興演講詞 篇25
社會公德是人在社會生活中的行為準則，是維護社會生活正常進行的一種行為規範，表達了人們的共同願望和要求，得到社會大眾的認可，它要求社會全體成員都要遵守。
社會公德的內容和要求一般都十分明確、具體、清楚，執行起來也不複雜。所有社會成員都可以很容易識別公共場合不隨地吐痰、不吸菸等，這些行為規範都能夠在社會生活中逐步轉化為社會絕大多數成員的行為習慣，成為人們的自覺行為。
社會公德的內容不是一成不變的，它也隨著社會的發展而更新內容，創造新形式，在新時期的社會生活中起著舉足輕重的作用：
一、改善道德風尚、維護社會秩序。隨著人們交往日益頻繁，人們的舉手投足無不關係社會秩序和社會其他成員的利益和生活，大力提倡遵守社會公德，能大大促進社會風尚的淨化和改善。
二、調整社會關係，指導人們行為。在社會生活中，人們的交往往往會發生這樣或那樣的矛盾、摩擦。只有以社會公德要求自己，講究文明禮貌、互尊互涼，才有利於形成團結、和諧、穩定的社會氛圍。
社會公德需要社會的每個成員共同遵守，我們作為一個新時代的人民教師，更應該自覺遵守公共秩序、倡導講究文明禮貌，做自覺遵守社會公德的表率。
國語即興演講詞 篇26
國小的時候，有一次我們去海邊遠足，媽媽沒有做便飯，給子我十塊錢買午餐。好像走了很久，很久，終於到海邊了，大家坐下來便吃飯，荒涼的海邊沒有商店，我一個人跑到防風林外面去，級任老師要大家把吃剩的飯菜分給我一點兒。有兩三個男生留下一點兒給我，還有一個女生，她的米飯拌了醬油，很香。我吃完的時候，她笑眯眯地看著我，短頭髮，臉圓圓的。
她的名字叫翁香玉。
每天放學的時候，她走的是經過我們家的一條小路，帶著一位比她小的男孩兒，可能是弟弟。小路邊是一條清澈見底的小溪，兩旁竹陰覆蓋，我總是遠遠地跟在她後面，夏日的午後特別炎熱，走到半路她會停下來，拿手帕在溪水裡浸濕，為小男孩兒擦臉。我也在後面停下來，把骯髒的手帕弄濕了擦臉，再一路遠遠跟著她回家。
後來我們家搬到鎮上去了，過幾年我也上了中學。有一天放學回家，在火車上，看見斜對面一位短頭髮、圓圓臉的女孩兒，一身素淨的白衣黑裙。我想她一定不認識我了。火車很快到站了，我隨著人群擠向門口，她也走近了，叫我的名字。這是她第一次和我說話。
她笑眯眯的，和我一起走過月台。以後就沒有再見過//她了。
這篇文章收在我出版的《少年心事》這本書里。
書出版後半年，有一天我忽然收到出版社轉來的一封信，信封上是陌生的字跡，但清楚地寫著我的本名。
信裡面說她看到了這篇文章心裡非常激動，沒想到在離開家鄉，漂泊異地這么久之後，會看見自己仍然在一個人的記憶里，她自己也深深記得這其中的每一幕，只是沒想到越過遙遠的時空，竟然另一個人也深深記得。
節選自苦伶《永遠的記憶》
國語即興演講詞 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我想每個人都有自己的夢想，只是它或大或小，或遠或近。有人說實現的了得那才是夢想，否則叫做幻想。
我只是想談談我的人生夢想，也許只是現在所想的，也許以後的任意某一秒會突然改變了。
我覺得吧，一個人活著要自己的意義，當自己死後才發現對這個世界你是0貢獻，那豈不是來這裡浪費這本來就緊缺的資源。我想最讓我安慰事就是當我年老時躺在床上奄奄一息時，我沒有一點遺憾。也就逝人常說的含笑九泉吧。
當然，我希望自己能充分的實現自己的價值。雖然國家在構建和諧社會，可是誰都知道現在這個世界如此的不和諧，這沒有誰對誰錯，只要每一個人在做好自己的本分之後為這個社會著想，為這個社會做貢獻，哪怕一點點也是好的。且不說這個，因為現在的我，普通大學生一個，無權無財，何德何能。
我有自己的無數的小夢想，我要去看周杰倫的演唱會，這是N年來一直所期待的，我想在快容易實現了吧。我要去我想去的城市，走遍它的每一個角落，拍下那裡的每一個笑容。
我想擁有自己的一部單眼相機，用它來記下我欣賞的每一個微秒。我想等我快要老去的時候，買一大塊農場，過上所謂的世外桃源。我想。
國語即興演講詞 篇28
尊敬的各位評審、來賓們：大家好。
今天我演講的題目是《國語伴我成長》。也許大家會感到非常奇怪，國語怎樣伴我成長，如何助我成功?下面就讓我講一段自己的親身經歷。我是一個土生土長的海南人，說著一口流利的海南話。上學後，又逐漸學會了國語。儘管是極其蹩腳的海南國語，可少年的輕狂與自信讓我一直認為自己說得還不錯。在師範讀書時，有一天，突然心血來潮地想讓自己的聲音通過廣播傳遍整個校園，便自信地報考了校園廣播員。可當我熱情洋溢的讀完作品後，一句：“下次再努力吧!”，便把我無情地拒之門外。
這時我才意識到：我說的國語並不怎么樣。窘迫與失望在那一刻幾乎把我的自信心擊毀，在跨出廣播室大門的同時，我暗下決心：一定要說好國語。也許有人會說，沒必要說得那么標準，只要別人能聽懂就行了。可我知道，我學的是師範專業，如果連國語都說不好，又如何去傳道、授業、解惑呢?接下來的日子，翻查字典、聽廣播便成了我每天必須完成的功課。朗讀大量的作品常常我覺得口焦唇燥，甚至於在看電視劇時，還不忘跟著演員讀台詞。曾經為了發準一個聲母，花費四個星期的時間;為了分清平翹舌音，我特地繪製了平舌音字和翹舌音字一覽表，經常讓同學當聽眾，邊聽邊指出我的錯誤，後來連同學都聽得不耐煩了，可我還是樂此不疲。我還買來許多朗誦作品的磁帶，反覆琢磨，悉心領會。漸漸地，我擺脫了方言的束縛，國語水平得到了極大的提高。經過三年的刻苦磨練，皇天不負苦心人，我終於如願以償地坐在麥克風前，以一口流利標準的國語為師生們主持校園廣播節目。每每想起這段往事，我都感到十分驕傲，三年的努力沒有白費，三年的汗水沒有白流。在人生最寶貴的少年時光里，我抓了時間的腳步，不僅證明了自己的實力，也練就了一身本領。在我成長的道路上，也正是國語伴隨著我一路走來。可以說，我走上工作崗位後，之所以覺得得心應手並取得教育教學的成果，都得益於這三年打下的基矗如今，我走上了神聖的三尺講台，國語更是成了我教學中堅實而不可缺的臂膀。在教學中，我摸索出了一套利用國語朗讀提高教學效果的方法。
我總覺得國語朗讀就像一位出色的導遊把誦讀者引入神奇美妙的境界，朗讀取得的效果有時靠分析是永遠得不到的，而瑣屑的理性的分析會湮沒語文課堂的美，長期享受不到課文美感的學生，久而久之就會失去學語文的興趣。記得在教《從百草園到三味書屋》這一篇課文時，為了調動學生學習的興趣，我打破傳統的課文分析法，利用語言上的優勢，在范讀的基礎上，要求學生用標準的國語進行多次朗讀。特別是在“不必說----”那一段，在朗讀過程中，同學們一邊朗讀一邊禁不住露出會心的微笑。因為他看到了那幅趣味盎然的“音樂圖”，看到了“碧綠的菜畦”，聽見了“鳴蟬的長呤”，嘗到了覆盆子的“又酸又甜”的美味。這種感覺靠分析是難以達到的。正是由於國語說得好，再加上我積極進行教學創新，使我不僅在學生心目中樹立了極高的威信，而且屢次在參加市裡的說課、賽教等活動中獲得一等獎 。20xx年9月，我參加了海南省國語測試員的選拔考試，這對我來說不僅是對過去的一個檢驗，也是一次新的挑戰，通過努力，我的國語水平再一次得到了質的飛躍，獲得了海南省國語測試員的資格。“幾分耕耘幾分收穫”，我雖然在學習國語上取得了一定的成績，但我知道我要做的遠不止這些，我應該儘自己的能力去影響和推動周圍的人，讓他們都喜愛國語，會說國語，讓國語的實用價值得以充分的體現。大家都知道，國語已成為聯合國6種工作語言之一，是中外經濟、政治、文化交流的重要工具，外國學習漢語的人越來越多，做為中國人，我們有什麼理由不學好國語呢?所以我想用一句話來結束我的演講：學好國語，它將會助你成功。
國語即興演講詞 篇29
老師們，同學們：
大家好。
在九月的鮮花與綠草中，在校園裡的書聲中，我們迎來了新學期，迎接了新生，還迎來了x全國國語宣傳周。首先，我謹代表所有學生向您表示熱烈的歡迎和真誠的問候。祝老師和學生在新學期的工作和學習中生活愉快。
學生們和年輕的我們以長遠的眼光，對生活的渴望，對知識的渴望，對未來生活的追求進入了校園，我們來自全國各地，不同的方言成為彼此的溝通障礙，即使不是在國語的基礎上，肯定會帶來很多麻煩：朋友的.煩惱無法分享，幸福無法分享，孤獨感會自發產生。國語將使我們保持開放的心態，為敲碎磚塊的靈魂打開窗戶，但現實中存在許多問題，國語校園裡的家鄉口音頻頻，回味，變舌，變舌等。主人不是正確的錯誤，而且還會層出不窮，這不僅會開很多玩笑，還會損害我們當代的形象。推廣國語演講稿。
作為一名現代的，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，國語都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的所需的素養!
隨著時代的發展，社會的進步，網路時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規範的使用祖國語言，給國語的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規範使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。
所以我們要樹立說國語，寫規範字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1、請用國語道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關係你的朋友。
2、推廣國語演講稿。請用國語、規範漢來源x傳授您的知識，讓每一滴知識的[雨露"都能流入求知者的心田。
3、請用國語道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用國語和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好國語，說好國語!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講國語，時時講國語，處處講國語。讓國語成為我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的國語響徹校園的每個角落。
國語即興演講詞 篇30
尊敬的領導，敬愛的各位來賓：
大家早上好!今天很榮幸能代表單位站在這裡演講。我演講的主題是《我們積極行動，一起來推普》。
歌是美的，因為歌里有動聽的音符;畫是美的，因為畫裡有鮮艷的色彩;國語更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收穫了成功的喜悅。
語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣國語，說好國語，是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。國語是我銘家統一的語言，每一個中國人都應該說好它。我們不但要告訴來自各地的同志，這裡有世界上豐富的能源，而且還要告訴他們，在這裡，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的國語!
在我們身邊，那些因為南腔北調，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎?如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，國語就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，國語就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。
國語，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋樑，如果我們大家都學國語，用國語與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么國語就是我們友誼的橋樑。
記得有個叔叔是南方人，標準的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關門，卻說成“粗魯關門”，結果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發生。有這樣一個笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務員有沒有“包子”，服務員轉身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲。”結果顧客憤然離去。象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發展呼喚我們大力推廣國語，促進語言規範化。我們是未來的接班人，國語和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。國語，它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!
當然，推廣國語並不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說國語。說國語四海同音，寫規範字九州一體。國語是全國通用語言，對於國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛規範地使用國語已成為我們每個人的責任。
四海同音，萬眾一心。說好國語，聯通你我他。五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語，國語，規範字，華夏後裔共同的聲音和文字。記得都德在《最後一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時，小弗郎士的老師冒著生命的危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：“法語是世界上最美的語言。”在這裡，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心。
”再此!希望全體工作人員積極行動起來，從我做起，從現在做起，帶動身邊的親人做起，使國語成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用國語和諧融洽地融入礦區這個美麗的大家庭!我的演講到此結束，謝謝各位領導和嘉賓的聆聽!