即興演講兩分鐘的演講稿 篇1
猴子吃香蕉本是天性，但這種天性卻在高壓統治下泯滅了。如果這些猴子要做的是壞事，當然應該強力制止，要求其“自律”;但“民以食為先，食以味為先”，猴子想吃點香蕉就受此折磨，並在吃過一系列苦頭之後形成了奴性，不是很悲哀嗎?而對猴子進行集體懲罰的高壓水槍手們，不就是殘暴統治者和各種衛道士的象徵嗎?
中國現在的很多動物園都被私人承包了。於是東北虎成批被餓死，死後肉上餐桌，骨頭泡酒。活著的老虎往往是收取照相費的工具。河南登封一家動物園整天餓著一頭熊，這頭熊逮住機會咬死了飼養員;當時應該是熊冬眠的季節，但熊竟然餓得睡不著覺，不發飆才怪。更有甚者，從活熊身上開一刀，插入導管，提取膽汁藥用，自私得很!所有這些，都是統治上的高壓與殘暴，都是對動物的榨取與迫害!這些暴行推及人類，自然會有破觚為圜、九族盡誅的連坐制度，自然會有包身工里的“蘆柴棒”，自然難免勞教所里的“骷髏死”。
自從南宋朱熹提出“存天理，滅人慾”以來，“餓死事小，失節事大”迅速惡化為“男女授受不親”，以致婦女要纏小腳，破壞生理結構!三妻四妾的假道學們以虐殺為手段給重心不穩的貞節牌坊奠基。難怪《詩經》剛剛在德國被評為“世界最美的書”，因為《詩經》時代的人們的天性不受一點壓抑，表現得淋漓盡致、毫無掛礙!印度還不如中國。電影《月亮河》末尾提到，因為宗教的流毒和傳統的餘孽，印度至今仍有三千萬寡婦。印度法律早就允許寡婦改嫁，卻不能驅除歷史給人們心靈上留下的陰影。
狄更斯筆下的霧都孤兒多要點湯就招來異樣的眼光;雨果《巴黎聖母院》中的加西莫多想喝口水都那么難，也只有天使般的愛斯梅拉達能給他幫助;托爾斯泰描寫的瑪斯洛娃，莫泊桑塑造的羊脂球，還有那個德伯家的苔絲，王夫人淫威下的金釧兒，那個不是像猴子一樣，是被侮辱與被損害的?
當今社會，以人為本。人本主義思想正深入人心。還是國歌寫得好:“起來，不願做奴隸的人們……我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進，進!”高壓水槍算什麼，衝上去，吃掉香蕉!
魯迅在《狂人日記》里揭露中國兩千年的封建社會歷史寫滿“吃人”二字，其實吃掉的還有人的天性。魯迅的結尾是“救救孩子……”
即興演講兩分鐘的演講稿 篇2
我的家鄉是美麗的塞外山城--張家口，這裡有一條美麗的河流——清水河。它雖沒有長江、黃河那么浩浩蕩蕩，沒有灕江那么秀麗，沒有黃浦江那么浪漫，但它在家鄉人民的心目中，卻是一條最美麗，最親切的河流，堪稱一道最亮麗的風景線。
“害羞”的清水河
清晨，太陽剛剛露出了小腦袋，霧還停留著不肯走開。這裡的水清澈透明，陽光射到水下，有反光回來，可以看到一束束光在閃爍，真的好美。星光點點，像顆顆珍珠一樣不規則地撒在河面上，隨著河水的蕩漾也輕輕地搖擺著。一陣陣風吹來，河水扭動起它那優美的身姿，輕輕地擺動著，點點星光就像舞蹈演員一樣，跳起了最美的舞蹈，跳起了最美的旋律，跳起了最美的動作。從遠處看，就像是一條銀河上鑲上了顆顆閃爍的星星，美麗至極!
迷人的清水河
中午，烈日當空，漫步清水河畔時，你會看到那波光粼粼的河水如碧玉磨成的明鏡，陽光如點點碎金，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得你眼也睜不開。它的水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動;它的水真柔啊，柔得讓人忍不住要去撫摸，卻又不忍碰皺它;它的水真多呀，滿滿地填充著河床。一陣微風吹來，剛才水平如鏡的湖面立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點金光，湖上像灑滿了碎銀子一樣。微風一過，湖面又恢復了平靜。
多彩的清水河
夜來了，黑暗中一絲燈光亮起來了，燈光中噴泉開放了，像銀鏈一樣的噴泉，像巨龍一般的噴泉，在空中揮灑。一束束水柱在音樂的指揮下左搖右擺，忽高忽低，翩翩起舞。低音時，水柱像披著白紗的美麗的仙女，在向人們頻頻招手;高音時，只見水柱騰空而起，像一條巨龍直衝雲霄，在幾十米的高空展示著自己的雄姿……
啊，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。清水河就是美，它的美得益於大自然的恩賜，也得益於家鄉人的呵護，我願清水河變得更美，更美……
即興演講兩分鐘的演講稿 篇3
綠手指一般用來形容愛種花之人，整天滿腦子想的就是花花草草，心中也裝滿了花草，願天天為花草給予照顧，希望收穫撲鼻的花香。而今天這位綠手指，卻是森林的小松鼠。
小松鼠是一種美麗的動物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動敏捷，小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對閃閃發亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油，一條毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜裡仿佛是棉被，蓋在它小巧的身體上。
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈。只要人輕輕觸動一下樹幹，它們就躲在樹枝之底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興跳著，互相追逐嬉戲，兩顆眼睛仿佛是螢火蟲，在無憂無慮的飛舞。
為什麼喜歡一天玩耍、淘氣的小松鼠卻被我稱為綠手指呢?因為秋天的時候，萬物都將經厲風風雨雨的果實奉獻出來，紅蘋果、黃柿子、金麥子……
小松鼠就要變了，不會在沉迷於玩耍之中。回趁這個豐收的季節收集食物，以備過冬。松鼠最喜歡吃的就是松子、松果，為了不讓其它夥伴搶走，它們就將食物藏於土裡。由於松鼠怕食物不夠，就埋了很多處，可松鼠記性不好，只記得最多的那一處，以經足夠過冬便不再尋找。春天來臨，松果就發芽，長成一棵棵挺拔的松樹，用自己的果實來感謝松鼠們賜予的生命。松鼠真可謂是“綠手指”，並不是虛名。
讓我們一起感謝松鼠吧!感謝它每年秋都為森林植樹，在春天多點生機，在夏多一片蔭涼，在秋多一點果實，在冬多一棵抵禦風霜雪雨的參天大樹……這種種不是拜松鼠所賜嗎?
即興演講兩分鐘的演講稿 篇4
為了對這八個字更深一層的理解，我首先翻開了《現代漢語詞典》，詞典上對這幾個詞是這樣介紹的：一、團結：為了集中力量實現共同理想或完成共同任務而聯合或結合。二、勤奮：勤勉。三、尊師：尊為“尊敬”，師為“師長”。尊敬師長。四、守紀：遵守紀律。字典已經為我們解釋了這四個詞語，那么現在我們可以更深一層地理解這八個字了。
奧運賽場雖已塵埃落定，金牌各有歸屬，但舉國上下歡欣鼓舞的熱情卻沒有散去。曾記否，當舉重運動員楊霞站在125公斤的槓鈴前的時候，我們在電視機旁和她一起屏住了呼吸，祝願她將勝利舉過頭頂。當女足姑娘在小組賽敗北的時候，我們又有多少人淚如泉湧。奧運賽場上那一面面飛揚的五星紅旗把所有國人的心緊緊相連。把我們團結在一起。
對國家是否忠誠，決定了他是否能夠做到與人團結。大家還記得嗎?去年我校足球聯賽的那場對初二·四班的比賽，因為不公正，我們輸了，全班同學幾乎都淚流滿面，相互支持，立志一定要報這一箭之仇。所有人都為一隻小小的足球歡呼、哭泣，雖然我們比分輸了，但我們的鬥志沒有輸。對外我們尚且能這樣的團結，自己關上門還要為一點小事爭吵嗎?為什麼還要分出“派系”呢?為什麼不能把想法都講出呢?
“團結”是最基礎的班級準則，只有大家都能團結在一起，才能開展我們今後的所有的 工作。
當我們邁入學校的大門，老師就對我們說要尊敬師長，遵守紀律。不是大家不明白這句話的意思，而是我們有時不經意就沒有這樣做。叫老師外號啦，回頭說句無關緊要的話啦，塗抹桌子啦。也許大家並沒有認為這怎么了，卻不知你這就是不尊敬師長，不遵守紀律。我覺得要做到這兩點無非要重視這個問題，從小事做起，強制不是辦法，要靠我們自覺。
如果能做到以上三點，我想勤奮學習就不成問題了，古人尚能“鑿壁偷光”，“頭懸樑、錐刺骨”，我們這些在電子文化中成長的一代，難道不能做到古人的一半嗎?有些同學說瞧他天天一門心思，大門不出，二門不邁的學習，簡直像木瓜。我也曾經有過這樣的想法，但當我拿到那“壯觀”的成績單時，我傻眼了，我竟與那些同學差那么多。如今，我們學生還是要以“學”為主。我們的知識就像太陽一樣，每天都是新的。而勤奮不光表現在學習這個方面，鍛鍊身體，豐富知識，練就本領都需要“勤”字當頭。
我想，“團結、勤奮、尊師、守紀”這八個字是互相促進，互相補充的。同學都希望我們初二·一班成為最完美的集體。我們首先應該從我做起。讓這四個詞時時提醒著我們，激勵著我們。這僅是我個人的看法，相信大家的想法比我更好!
王老師的話：議論，有理，實在。語言也符合演講需要。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇5
人生為何物?是圓的?是方的?是美麗的?還是暗淡的?
人生看不見，摸不著，抓不住，然而，每個人都感到擁有，卻難以真正擁有。
人生是一條奇特的荒誕的幾何曲線，曲線的始點絕非選擇性的。半點由不得你來選;終點對於每個人來說至多有二分之一的選擇機會。其餘的或是你的生花妙筆，或是你的輕描淡寫。
人生是一個選擇。主宰者即選擇的最高領導者，就是自己。機會是主宰者爭取的，爭取到最後的勝利者，否則將一無所有。選擇即痛苦。在萬花筒的誘惑中，痛苦更是原來的千倍。往往會心碎肝裂;選擇卻又是追求。
人生是一齣戲，一出無奈的戲。主角當然是自己嘍!當看到自己演的戲時，百般無奈湧上心頭，螢光屏中人們歡天喜地，只不過是一個嬰孩。這嬰孩慢慢地經歷了酸甜苦辣的行程。在快要到達天的盡頭，地的邊緣時，突然，百病纏身，五臟六腑以被蟲腐蝕了，剩下的只是一個軀殼而已。生命在這有緣間漂浮，在這出生與逝去間徘徊。
人生是一條曲線，是一個選擇是一齣戲，然而，人生就是人生，能真正擁有它和珍惜它的才是永恆的勝利者。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇6
尊敬的領導、親愛的姐妹們：大家好!
您見過連綿起伏深遠的山嗎?您看過洶湧澎湃寬廣的海嗎?今天，我演講的題目就是：護士的心——就是那深遠 的山，寬廣的海!
自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起，便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召，紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊，承擔起守護健康守護生命的神聖使命。她們用勤勞的雙手和博大的愛心，將人類的至真、至善、至美發揮到了極至，一如春風吹遍世界的每個角落。
我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背後的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什麼情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。
“醫生的嘴護士的腿”，不說別的，就是一個晚上，上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路。腿都跑腫了。也許您不相信，但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張，您就明白了。在急診科曾有一件這樣真實的事情：下午快下班了，幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人。白班的護士都主動地留了下來，有條不紊地進行著搶救。直到晚上十點才回家。當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問：“護士長，我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵，那個醉漢還差點打著您!”護士長卻大度地說：“那對小夫妻新婚燕兒，丈夫看到心愛的妻子傷得那么重，心裡太焦急，加上又喝了酒。咱們就不要和他計較了。”象五一這樣的長假，大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時，我們的急診科卻經常發生著這樣的事情。
記得有一件事情我終生都難忘。當時，我為一名氣管切開的患者做處置時。他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉，空氣中瀰漫著臭味和血腥味。我真有點支撐不住的感覺，可是我忽然間看到，不能開口說話的病人做了一個動作，一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀，眼睛緊盯著我，滿是無聲的感激。那一刻，我被病人感動了，被我的工作感動了，感到這點委屈真的不算什麼!
俗話說“三分治療七分護理”，護理工作在整個醫療過程中占有舉足輕重的地位。曾經有一個小腦萎縮的病人，病人原來是一位英語老師，但他連續說三個字都不行。這樣的病人單純依靠醫療手段是不行的。我們就著重從心理因素是與他溝通，病人果然取得了較好的療效。出院後為感謝我寄來了書法作品。我裱好後，拍成照片給他寄回去。讓他真心感到護士對他康復的良好祝願。一直到現在，病人都跟我保持聯繫，逢年過節都不忘給我寄一張賀卡。
您知道在英鎊的背面印有女王伊莉莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。每一位真正的護士都是天使。我們的職業是這個社會不可缺少的職業，但又不是一種簡單的職業。在我們每個人的一生中誰都無法拒絕天使，從您出生到您的生命完結，幾乎每個人的生命都和護士有關。當生命悄悄來到每個人的身邊，與病魔抗爭和搏鬥是，與生命同行的是護士。我們是普通的女性，在家裡是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，是這個城市時刻與生命同行的人。我們是護士，從開始喊護士小姐到阿姨到已是祖母級別的主任護師，我們坦然接受的稱呼是“護士!”。
踏著春天的腳步，“5，12”護士節又來了。我的心情格外激動，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收穫，因我的安慰而樹立信心。我找到了自己的價值，我體會到了平凡中的偉大，選擇了護士這一行，我無怨無悔!
各位親愛的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶湧澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心!
即興演講兩分鐘的演講稿 篇7
有些時候，心裡有事，以事念人。有些日子，心中有人，念人思事。
人和事總是在心中沉積，就像秋天清潔工掃完又落下的樹葉，一片片的遮蓋著我們前行的路。人生的的旅途太遠，我們唯有堅持!
好像每個旭日升起的清晨，我都在想：“今天，我該做什麼?”這個問題往往會陪伴我一整天，太陽落下的時候，自己還是沒有一個肯定的答案。人，總是迷茫的，不知道自己想要做什麼，不知道自己為何這樣做，不知道明天的自己該如何做。
有時候，我們為探求答案活著，有時候，我們為某一個理由或者，有時候，我們覺得自己為一個漂亮女孩活著。其實，我們只是為活著所以活著。
曾經想過，如果考試名次掉到500名以後，我就不活了。現在名次近千，我卻還能津津有味的看著熟識的肥皂劇。曾經想過，如果小Z和別的男生在一起，我一定要把他揍得識不得母親。現在，小混混拉著小Z手逍遙走過。我把拳頭握了又握，卻不敢聲張什麼。曾經想過，畢業的時候，一定要和黃胖子來一張合影，在離開的前夕，摸摸手機決定等待功成名就之時再找老師一敘。
不知是生活強了我，還是我想要和生活出版AVI，我總是被生活折磨，卻逃不開生活。生活就像是一個有錢的不良女，我不喜歡，卻離不開!生活就想一個驕傲的白富美，任憑我苦苦哀求，卻只是開著自己的豪車，從來不看我的訴求。
每當我抱怨自己做的太多，得到的太少的時候，我就會告訴自己。經驗和實力往往才是真正的收穫，既然自己無力改變，何必去苦苦追求。我生來便不像人生的主角，假若不用實力和經歷修飾出成熟的鬍鬚，不用能力和性格裝點出秀麗的衣衫，不用才華和人品刻畫出清晰的骨骼，我終究只能說路人甲乙丙丁。
每一個孩子都覺得自己很特別，其實在別人看來他們都一樣，無論成績優劣，不論顏值高低。不管是七尺男兒，還是三寸嬰孩，他們都是人。都只是平凡的人，沒有人會在乎你家財萬貫，因為你不會分給我;沒有人會在乎你顏值爆表，因為你不屬於我;沒有人會在乎你是黑還是白，因為大多數人只在乎利益。你能做到，就是儘可能的讓別人覺得自己順眼一點。
我討厭世俗，卻不得不世俗。
微風吹過，人生在勤，不索何獲!
即興演講兩分鐘的演講稿 篇8
你見過登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見過航海家嗎?在波濤洶湧的海面上，即使風再大浪再高，也無法阻擋他們奮勇向前。這就是堅強而又勇敢的勇士們，在與自然地無聲搏擊中，顯示出了人生的價值。
自然界中的風雨能磨礪人，人生的風雨更能磨鍊人，挫折必然猶顯真理的存在，人類的偉大便在於這面對挫折的勇氣。
蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調貧乏的語言一語嘆盡?面對科舉的挫折，他另找了出路：“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分。”一部《聊齋志異》流芳百世。
魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付自己的不幸。”所以，在面對國家隨時都有滅亡危險的情況下，他懷著救國的心棄醫從文，卻不料，“橫眉冷對千夫指”，儘管吶喊，卻依然還是悲哀的場面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對事業的挫折，經歷了彷徨，終於鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來，一定要用筆改變中國人的精神的、拯救更多的靈魂，經過不懈的努力，最終成為民族的脊樑。
貝多芬曾經失聰，無聲的世界瀰漫著絕望悲痛，面對命運的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰鬥，在抗擊厄運中，悲壯激越的《命運》交響曲，奏響了他命運的最強音。
勇氣能夠減輕命運的打擊，直面挫折，需要“一往無前，義無反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強的毅力。
人生短短數十載，怎能一路平坦，難免會有挫折和難關，泱泱數千年怎會沒有險阻和艱難?敢於直面慘澹的人生的是人間的勇士，敢於正視歷史風雨的則是偉大的民族脊樑。
想想祖國的百年風雲，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強意志，但憑精衛填海的不屈精神戰勝了重重險阻。20xx年5月12日下午2點28分04秒災難來了，地動山搖，誰也不知道會是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國人民精誠團結抵抗這地動山搖。就這樣在與自然的鬥爭史冊上，又為人類寫下了鄭重一筆。
厄運和不幸的降臨，並不是意味著一事無成，造成一事無成的原因在於自己缺少勇氣，在厄運面前退縮了。
面對挫折時，用勇氣去戰勝挫折這是失敗的終點，也將會是輝煌的起點。無論是個人還是整個民族，告訴他們：“雨後的彩虹，必然預示著燦爛的明天。”
朋友，用微笑去面對挫折吧!搏擊長空的雄鷹正是從這裡展翅，人生的價值便在於戰鬥中的展現。朋友，用勇氣去迎接挑戰吧!奔騰的黃河將會從這兒發源，人生的價值便會在這戰鬥中升華!
即興演講兩分鐘的演講稿 篇9
風裡，我想做一個瀟灑的女兒，輕快無比，自由來去。我築夢的小巢，陽關可以來，花香也可以來;大雁可以來，蝴蝶也可以來。我想敞開心胸去擁抱大海，藍天，還有高山，在青山綠水間採集人生的甘露，從此儲蓄快樂的味道。若可，能否在陽光里安個家?讓我自由開花，或者讓陽光開花，把陰暗驅逐，把霉潮溫暖，在時光里鍍上溫馨的色彩。
每條路，都有最孤單的一程，別人也許只看到你被眾人簇擁，卻不知道你孤單在自己的世界裡。在自然界裡，日月是孤獨的，高山流水是孤獨的，包括風也是孤獨的，我亦是。可我並不怕孤獨，無人懂得的傾訴，不如，一個人去放逐，狂放亦或是憂傷都深深葬在心底，與明月隻影對酌。
無人知道，我在時光里靜靜等待，等那一束陽光，還不等我開口拒絕，就把我的心打開，把一朵最美的花朵綻放，從此，四季里安放的都是溫暖。曾有多少個夜晚，看著寂靜的夜色發獃，語言都太過蒼白;曾有多少個白天，我將自己流放在無人之境，生命擱置在生死邊緣;也曾有多少個憂傷的季節，彈奏著風的旋律，把悲傷悉數唱給舞動的樹葉聽。流轉的時光下，我也在飛逝，只是憂傷從未離開，緊扣著生命的弦瑟，本不想去彈奏那支曲，怎奈時光里注滿了感傷。請原諒我的多愁善感吧，我只是一粒卑微的塵埃，彎下身軀，只為等待屬於我的那束陽光，輕輕向我走來，在心底溫暖盡情盛開。
親愛的，忘記所有吧，忘記痛苦和憂傷，忘記昨天留下的傷疤，冬天終將會結束，春天的陽光會更加明媚燦爛。普希金在《假如生活欺騙了你》中說：假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂鬱的日子裡須要鎮靜/相信吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠嚮往著未來/現在卻常是憂鬱/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的回憶。把過去歸還給過去，還自己一片湛藍的天空，允許陽光在心底綻放，開出世上最美的花朵，從此，只記取快樂，把悲傷留給時光沖淡。
該給過去畫上句號了，無論是否圓滿，都已經結束了。痛恨的那些人，厭惡的那些事，就讓他們在時光里越來越遠，亦從心上徹底消失。為心畫圈，把憂傷驅逐，為迎接陽光的到來，掂起腳尖，觸摸太陽的心跳。這一粒悲傷而脆弱的塵埃，想要在溫暖的陽光里，入住太陽的國土，在柔和美麗的光線里舞起華爾茲的慢拍，讓陽光無盡蔓延溫暖一生的時光。
曾也憂傷，曾也惆悵，我是一粒漂浮的塵埃，想要借用風的翅膀，用一生的漫長來等待陽光，等他穿越悲涼而來，在心底開出一朵塵世最美的花。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇10
“有一種職業，沒有經歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嘗過就不知道它的滋味。”
這就是“護士”，陽光下最平凡、最平淡、最單調的職業。“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護士同仁為這種護士職業的最高境界獻出了畢生的精力。
“立德為醫，修業濟人;救死扶傷，無私奉獻”。在這種良好的醫院文化的薰陶下，一代又一代的護士傳承著歷代陽醫人嚴謹治學，勤奮務實的醫者作風，竭盡全力為陽新人民提供優質的護理服務。社會的發展，醫學模式的轉變，陽新縣人了醫院的護理工作從80年代“三化”病房的建設，責任制護理，到90年代的整體護理以及現在的人性化護理管理模式，護理工作發生了前所未有的有變化。特別是近幾年來，從建章建制、完善質量檢查標準開始，一步一個腳印，堅持“病人至上，質量第一，卓越服務，持續改進”的質量管理理念，構建了嚴謹的規範的護理管理體系，與時俱進開展了各項優質護理服務，如先後開展了“五心服務”、“雙八、雙五”服務，以及“星級護理服務”等。不斷加強護理隊伍建設，完善護理質量管理工作流程，落實搶救及特殊事件報告處理制度和護理緊急風險預案，建立了護理質量追蹤機制;重視健康教育，實行出院病人回訪制;在創新中完善管理，以科研促進服務進步。從而使護理工作緊跟時代發展需求，很好地滿足了臨床醫療需求和人民民眾日益增長的服務需要。
歲月輪迴，光陰荏苒，回首從護的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實，曾經年少時的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護士都有不同的感慨。作為在醫院熔爐中逐漸成長起來的我，多年在歷練深深地體會到:護理工作在苦累中體現價值，在細節中描繪高尚，在醫學`教育網瑣粹中鑄造輝煌。雖然護士工作三班倒沒有節假日，經常加班加點，身體透支;經常因為不能一針見血而遭受白眼，甚至無緣無故被當成出氣筒，多年以後才明白，當個“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛心和真誠，右邊馱著微笑和奉獻，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執著將會使我們終身受益，選擇當護士，無怨無悔!當有人問我的職業時，我會自豪的說:“我是一名護士”。
可愛、單純、美麗的青春歲月不知道什麼時候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什麼時候開始，學會了容忍、學會了保護，學會了處事不驚，學會了許許多多。人在成熟中變得複雜，複雜之後的我似乎對好多事情變得理性。每天都要面對那么多的生離死別，有時候我都在想自己會不會還有淚流。有人說，也許是因為長年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護理工作憔悴了她們的容顏，然而護士姐妹們每天都對生活與工作充滿了激情!面對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護患之間的信賴，一次次從死神手裡奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作!“病人無醫，將陷於無望;病人無護，將陷於無助”。這是我國首位南丁格爾獎得主王琇瑛的話，讓我們將愛置於心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無助的境地。願天使們的逝去青春能換回患者康復的笑靨，我們將繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護理而減少痛苦，因我們的耐心指導而有所收穫，因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的真誠微笑而健康快樂。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好!
在和煦的春風裡，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園裡也在悄悄地發生著變化。同學們在春天裡變得活躍起來，課間愛在操場上奔跑和追逐，是的，生命在於運動。瞧，我們的老師已在操場南面的牆上為你們繪製了體育健兒運動的畫面;不知道你們觀察過沒有，在植樹節里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園裡安了家，正迎著陽光雨露想和同學們一起茁壯成長;路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎?
同學們,當你踢著紙團上樓梯,一摸窗台有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時,你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個環境中,你心情會好嗎?你一定會抱怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，你一定會有這樣一個感覺難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。
同學們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦淨教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裡有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
即興演講兩分鐘的演講稿 篇12
友誼天長地久，像一座石橋，即使風吹雨打也依然堅不可摧。友情綿延萬里，像一條小河，坎坷不斷也絕不斷流。真正的朋友之間美好的情誼，是誰也無法阻斷的。
一年級，新的起點，新的階梯，新的希望。剛入學，你我就是一對同桌。那么多陌生人，聚集在一個班裡，不禁有一些驚慌與懼怕。而你卻不以為然，神定自若。這讓我對你有了第一個印象。我很開心，沒有一個現在不多說閒話的同桌，來讓我這個怕事的人得到一些在自我介紹之前的安慰。
時間如流水般匆匆過去。你的舉動與長相被我深深的關注著，尤其是你的頭髮，橫在額頭前，真是別有一番特色。慢慢的，我們逐漸開始了交流，雖然我有時會聽不清他的話，可是他還是沒有對我不滿意。就這樣，我們的友誼不斷加深、擴大，成為了真正的朋友。
好日子總是會到頭的。還沒有一個星期，他就與我隔開，與別人一起了。雖然人隔開了，可友誼並沒有飄遠。下了課，我們一樣還是好朋友，形影不離。我的同學假裝是真的，對我莊重的說：“他說他不喜歡你，他就喜歡我。”我不相信，他已經與我這么多天，天天都是好朋友，怎么可能說變就變?我立刻就去問了他。朋友坦白的說：“沒有啊。”於是我驕傲地對那位同學回了話，想他證明了一切。
他不僅與我一起玩耍，讓快樂無邊無際，也替我分擔憂傷，讓煩惱煙消雲散。數學不是我的強項，考卷沒有最完，也沒人理解我的傷心，只好在窗台上暗自悲傷。這時，他也與我一起，並且安慰我。他當時完全可以不顧我，自己去玩耍，把我忘掉。但他並沒有那樣做，這讓我很受感動。有時，我會對你的黏人感到厭煩，有時我會對你發泄不好的情緒，也有時會對你的事情視而不見，但你卻從來沒有拋棄我。有人想分開我們的友情，可我們絕不會聽任;我們的友情時高時低，可依然不會分開。不論如何，我們的心都在一起。
現在，我們已不在一個班，不能再向往日一樣，盡情地玩耍與歡笑。狹隘的走廊隔住了我們彼此，聽不見了往日的聲音，看不見了前日的面容，卻阻擋不了純真的友誼。即使不容易相見，也一樣是最棒的朋友。我相信，他一定也在思念著我。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇13
“謙虛使人進步，驕傲使人落後”是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達到了飽和狀態，無需進步，最終，只能一直在原地踏步，被那些後面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發展留一點空間。這樣，才能源源不斷的一直進步。
著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：“我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。”他的弟子聽後，對老師這種謙虛的態度肅然起敬。
就像《師說》里所說的“弟子不必不賢於師”，任何人都有優點和缺點，就算是偉人，也有不可避免的缺點，就像齊白石，他不因為他是著名畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學習態度，正是這種給自己留一條縫隙的態度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們讚譽。
紅軍長征期間，朱德曾寫過一首詩讚揚紅軍不怕辛苦的精神，看過後，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽後，虛心請教，並希望他能幫忙修改。改完以後給朱德看，朱德看後，連連稱讚，也認為比原來的大有進步。曾帶領紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態度有了錯誤及時改正，並對他人的指導虛心請教，使自己的寫作能力，得到了提高。同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態度，才能不斷的提高，完善自己。
人無完人，沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態度，只會讓自己向後退。千萬不要認為自己處在飽和狀態，這樣永遠都不會進步。給自己的發展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂而不為呢?-
偉人都能做到虛心學習的態度，更何況我們普通人呢?取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎?在每次的學習過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。
謙虛使人進步，我們要為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇14
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細品味，去發現那些奏響生命之歌的偉人，去細細傾聽他們的故事，領悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“採菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對田園生活的嚮往。他嚮往自然，崇尚自然所以才從內心真正勾勒出桃花源那片聖人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想像著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。”這就是讓後人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃雲愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風急。”飛燕過後，卻只是獨自傷心，感傷只是“舊時相識”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內心悲涼的情景，怎能以一個簡單的“愁”字了結。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時清高自傲，有時狂傲不羈，有時又婉轉悲傷。
即興演講兩分鐘的演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是1號選手，我演講的題目是——《京信人，奮鬥正當時》。
我們京信中學A棟教學樓的右側大門上有這樣一副對聯：昂然奮勵，萬岳登攀;鰲里奪尊，千帆競渡。這對聯，盡顯慷慨激昂、獨占鰲頭之氣概。這對聯孕育出我們京信所獨有的——奮勇爭先之精神。正是在這種精神的引領下，京信中學的中考成績才能登上一個又一個高峰。
就拿20__屆學哥學姐們的輝煌戰績來說吧，他們在今年的中考戰役中大放光彩。巴一中——作為巴東縣的最高學府，我們京信這一個學校被錄取的人數竟達205人。這是多么讓人驕傲的數字啊!我們同為京信學子，我們為這驕人的成績歡欣鼓舞，我們為是京信的一份子感到無比自豪!
同學們，如此傲人的成績，難道是唾手可得的么?
這讓我想起冰心的一首小詩：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
今年三月，九年級的百日衝刺宣誓猶響在耳：“奮戰一百天，是勇士就當沖在前方!奮戰一百天，是好漢就當拼在疆場!”還記得每當我們早上走進校園時，九年級的教室里早已書聲琅琅，走廊上早已有老師巡查的身影。第二節課一下，操場上便響起他們整齊的跑步聲，響亮的口號聲，刷刷刷的跳繩聲。體育老師詳細指導每一個細節，甚至連呼吸都是按規範來的。午休時間整個B棟教學樓悄無聲息，同學們都在埋頭自習、刷題。辦公室里，老師還在不厭其煩地給學生講解、指導。宣傳欄里的九年級競賽優秀作文，換了一撥又一撥……
難道他們只知奮鬥，不知疲倦嗎?當然不是。因為他們心中有目標，有非要攻下的難關!他們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦苦奮鬥三年，他們必須要交上一份滿意的答卷!他們必須出類拔萃，非同一般!這，正完美地詮釋了京信精神。
聽到這裡，各位，你心中是否有了想破土而出的奮鬥之芽呢?
不奮鬥的人生，猶如一潭死水，逐漸消沉。奮鬥的人生，猶如波瀾壯闊的大海。起，伏，都有精彩!你要選擇哪一種?
“潮平兩岸闊，風正一帆懸”!前路開闊，我們有榜樣——京信優秀畢業生，他們的航標燈早已亮起。我們有領航人——敬業勤奮的老師，他們早已衝鋒在前。我們還有什麼理由不揚帆起航，努力奮鬥?
恰同學少年，風華正茂，此時不奮鬥，更待何時?——奮鬥吧!京信的你，和我!謝謝大家，我的演講完畢!