金秋,我們放飛夢想開學典禮教師演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。今天我就是懷著夢想站在這裡，向您們講述我甘為人梯的教師夢;與您們分享我追夢、圓夢的辛酸與喜悅、幸福與自豪!
我是一名國小教師，懷揣夢想在講台上已經站了十六年了。在歷史的流里，十六年光陰足以將一個人徹頭徹尾的改變，尤其是做國小班主任這一行，更會磨平你的稜角，蕩滌你的浮躁、淨化你的靈魂。清晨，當黎明的曙光射進教室，我已靜候在三尺講台旁，聆聽孩子們琅琅的讀書聲;黃昏，踏著最後一抹夕陽，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了;夜晚燈光下，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢想。而在我追夢圓夢的路上，留存著太多說不完的故事。
XX年，當時是我到永紅校接任的第一個畢業班。面對個頭和我差不多高的二十九個孩子，心裡總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點，才能鎮住他們。”於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裡有一個出了名的“搗蛋大王”叫於鶴，他學習成績差，經常欺負同學，全班孩子都懼怕他。暗地裡還給他起了個了不起的綽號：於大帥。一次，他又打了班裡的孩子，當時火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，在班裡還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，下課後，他更加肆意地欺負同學。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。可後來發生的事改變了他，更教育了我。
有一次習作，題目是《老師，請聽我說》，我看到於鶴的作文本，感到很納悶，因為他平時很少交作業，今天，我看到的作文雖然寫的不是很多，但一看就是自己寫的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，並且不喜歡你兇巴巴的樣子。”我把這段話讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。我對自己說：“該好好反省自己了。”於是，我在孩子的作文本上，寫了這樣一段話，我說：“孩子，老師粗暴的話語傷害了你，老師真心向你道歉。”那天下午放學，我和這個孩子進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。從那次談話以後，孩子仿佛變了一個人，許多不良習慣改掉了，畢業考試的時候，竟然考了班裡第14名，而那屆的畢業班，竟然考出了全市第三名的好成績。這件事雖已過去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時刻鞭策著我以後的班主任工作，時時提醒我每個孩子都有他最可愛的一面。
因為有了這個故事，在以後的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門。為幫助孩子改正缺點，我還發明了用紙條傳送真情的方式。班裡一個姓宋的學生，課下貪玩，不寫作業，到了學校還愛對老師撒謊。一天下課時，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒有做今天的作業，但我沒有在全班同學面前說，現在你能告訴老師為什麼沒寫作業嗎?放學後，這個學生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒寫完作業，我也想做個好學生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開的理由，每一棵草都有泛綠的時候，野百合也有美麗的春天。
播撒愛的種子，收穫幸福果實。XX年，我一直做班主任——儘管和孩子著急上火，病痛纏身，我心卻愉悅。因為我的夢在這裡，我的愛在這裡!一支粉筆，三尺講台，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的教育夢更加精彩!
金秋,我們放飛夢想開學典禮教師演講稿 篇2
每個人都有一個夢想.同樣,我們每個學生都有一個關於學習和生活的夢想。在同樣的校園裡，可以看見一樣的教師，一樣的課桌，明顯最深刻的莫過於一個對待學習的態度和方法。我常常問自己，你嚮往什麽樣的的生活呢？你理想的小學生或是什麼樣的呢？
其實我們每天都會有與眾不同，出乎意料的收穫，這種收穫除了學習上的還有生活上的。快樂學習，快樂生活十多麽美好！清晨我在朗朗的讀書聲中迎來了新的一天，課堂上我看見一雙雙認真渴求知識的眼睛，課間，身邊三五成群的同學高碳輪廓，神采飛揚；運動場上矯健的身影洋溢著年輕的激情......，這就是我嚮往的小學生活。
國小應該是美好的,學習應該是快樂的,生活應該是向上的,充滿熱情和夢想.當我身體左邊展開快樂的翅國小應該是美好的,學習應該是快樂的,生活應該是向上的,充滿熱情和夢想.當我身體左邊展開快樂的翅膀,右邊展開夢想的翅膀,讓我們一起飛向那個夢想中的殿堂,去看看她最美的摸樣。
在芳草輕輕的校園裡，同學們都是朝氣蓬勃的，雖然我們還沒有豐富的指示，但我們從不缺少學習的欲望，我們也許常常為許多問題煩惱，但我們從不失去樂觀的微笑；有時候我們尼克錯誤迷惑，也不願意被罪惡誘導。
在我們的班裡，可以有歡笑的聲音，也可以有哭泣的聲音，但不能有嘆息的聲音；在我們的辦理，能聽到爭論，也能聽到懷疑，但永遠聽不到無理吵鬧；在我們的班裡，你看得見有人在運動場上奔跑，也看得見有人在教室里讀書，但你看不見有人在浪費時間；在我們的班裡，你能看見對我這樣演講者的掌聲和批評，但你看不見沉默及漠不關心。
親愛的同學們，你們的到來，我們熱烈歡迎，讓我們一起聆聽狀元的心聲，聆聽名家的教誨，讓我們一道去北大、去清華、去天安門、去撫摸百年學府跳躍的靈魂去感受源遠流長的中華文明。同學們，誰不夢想長成參天大樹，追尋先賢成長的腳步。高大的風帆，遠大的理想，早就在幼小的心靈駐足，讀完眷屬，行萬里路！會錫澄合，集河成海。
如果我們每一個人都是一股奔流不息，勇往直前的溪流，我們的班機就成為寬容而安靜，激情而澎湃的大海。如果我們每個人都以學習為快樂，我們的生活就會成為快樂的天堂！學習的聖殿！所以，當你渴望有一個美好的小學生活時，當你嚮往有一個理想的學習成績時，不要批評也不要沉默，更不要等待，拿出你的熱情和行動，從自己----一個夢想者，一個行動者，一個新世紀的青少年做起吧！
金秋,我們放飛夢想開學典禮教師演講稿 篇3
夢想，是人對美好事物的憧憬與嚮往，是點燃人生的希望，能激活人的內在潛能與力量。
有夢想才有未來。縱觀歷史，中國夢是中國近代以來歷史發展的主題，是中華民族生生不息、不斷求索、不屑奮鬥的歷史。放眼未來，中國夢給了中國人民以明確的目標和極大的激勵，激發了中國人內在的正能量。
“少年智則國智，少年強則國強。”青少年是祖國的未來，肩負著實現“兩個120xx年夢想”的重任。
夢想不滅，希望永在。我們堅信：中華民族偉大復興的目標一定能夠實現，偉大的中國夢一定能夠在我們的竭力奮鬥中變成現實。
有夢想的少年，很快樂。
夢想是嚮往，是激情，是志向;有夢想的民族，就有希望，中華民族百年追夢，前赴後繼，鑄就輝煌。
小小的少年夢，聚集在一起，就構成了國家的夢想，少年有夢想，國家有希望;大大的中國夢，給每箇中國人無盡的正能量。
夢想在心裡，在遠方，更在腳下，美麗的夢想，需要插上奮鬥的翅膀，才能成功翱翔，夢想成真。懷揣夢想，幸福就會跟隨你，有夢想，就有未來;人生是一艘小船，夢想是一面帆，讓我們帶著中國夢與兒童夢，出發。