關於開學的演講稿彙編 篇1
競聘演講稿 國旗下演講稿 建黨節演講稿 八一建軍節演講稿 師德師風演講稿 三分鐘演講稿
新的學期開始了，我希望我的兒子(女兒)可以努力學習，你不在是小學生了，要跨過學習這道門檻，困難要克服，同時，我也希望學校可以加大學生的讀書量與學習量，讓孩子更進步。
希望在學習上認真聽課，大膽發言.數學方面提高計算速度和套用能力，以及分析問題更全面靈活，視野更開闊;語文方面，閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體準確，簡單扼要，寫作流暢，明確，用詞豐富.使自己的學習成績在新學期更上一層樓.這是家長在新學期對孩子的一點希望
生命不應該打草稿，要珍惜每一次機會，認真對待每一天。今天應該掌握的知識，不能留待明天掌握。一周的回顧總結，希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點，趕快補上。
鬆懈，是對自己不能嚴格要求;嚴，不僅是家長老師的要求，只有自己做到，才能不斷進步。不積累知識，就無法靈活套用。假如一條路無法走通，請換個思維的方法，也許就會走出迷途。
對於你的每一次進取和進步，我們很感欣慰。然而，你後面還有很長的路要走，人是活到老，學到老，永無止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個服務員在任何時候一直傳遞的微笑和表達的細節，強烈的服務意識和自信，這就是主觀能動性的最好體現，它能徹底改變一個人的精神面貌。
望子成龍，是每個家長的心愿。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。做家長的不惜一切地為孩子成長做外圍鋪墊，就好比一幢大樓裝修成各種式樣，或豪華，或簡陋。但是，再雄偉的大廈、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師。感謝辛勤耕耘的教師們，你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃了指明燈
關於開學的演講稿彙編 篇2
初一的全體同學們：
20xx年8月31日，對你們來說是人生的一個重大時刻，從今天起你們就從組織形式上真正成為中學生了，離別了兒童時代，進入了少年時期。在這美妙的日子裡你我相聚，你們的到來給二十三中注入了新鮮的血液，讓二十三中更具活力；你們的笑容，你們的信任，讓我們的老師們更具熱情，更能超越，為此，我代表二十三中全體教師熱忱地說一聲：歡迎同學們的到來！
就在今日起的三年時間裡，你們將結識會伴隨你度過三年的新夥伴、新老師、新校舍、新環境，他們將見證你三年中的喜怒哀樂與成長發展，也將見證你的奮鬥追求，見證你三年後成功入學優秀高中的整個歷程，而且你也許會在三年結識的小夥伴中找尋到你一生的摯友。但是，我不得不告訴大家，你們從形式上成為了中學生，但你們的習慣、心理定勢、思維模式與中學的要求還有很大的差距，為了使同學們更好地適應國中生活，下面我給初一新生幾點建議：
首先，要明確目標。我們的理念是“每天進步一點點”，可以在班中選取1名比自己好的同學作參考，今天的自己比這位同學做得好一點點，今天的自己比昨天的自己做得好一點點，從而讓學業在不知不覺中不斷進步。
其次，安排好自己的作息時間，在每天早上或晚上建立起自己的最佳的學習時間，做完作業後，在這些時間進行預習、複習，只要讓自己比周圍同學更努力一點點，那么成功的人就可能是你。
第三，找尋合作夥伴。多找一些比自己學習成績優秀的同學作夥伴，不僅有困難時可從他那兒尋求幫助，而且能讓自己變得和他一樣出色。
第四，不怕失敗。國中三年將面臨很多次的失敗，每一次失敗將告知我們哪些方法不適合自己，讓你下一次更容易接近成功，所以不要害怕失敗，只要心中有遠山，向著目標腳步不停歇，就一定可以抵達目標！
親愛的初一同學們，請記住今天的日子，在今天，你們正式成為二十三中的一員。我們匯聚在這裡都為了一個共同的目標，那就是20xx年的中考。在此次航程中，我們老師將盡心盡力，全身心為你們的光明前途而奉獻。最後，就像一首歌唱得那樣：你快樂於是我快樂，祝大家在二十三中度過快樂的三年，老師們也會因你們而快樂！謝謝大家！
關於開學的演講稿彙編 篇3
同志們：
下午好，首先給大家拜個晚年。
好多年了，我們終於過了一個像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調整。開學了，一切言歸正傳，我們必須立即進入角色。
我講三點。
一、我們已經打下了一個很不錯的基礎。
我桌上有兩個上學期期末成績對比，一個是高一年級跟**中學和一中的對比，一個是高二年級跟一中的對比。跟一中不是一個檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學科教學是在一個什麼樣的層次上，可以看出我們各個學科的強弱。有的學科我們比他高不了幾分，說明我們這一個學科的教學存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟**中學我們要細細地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有分，高一年級很清楚，有分數有人數，我們文理各個學科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優勢，所以說我們的基礎不錯，我們半年來的工作取得了成效。同時，我們也必須看到不足，在上線人數的統計上，我們的一批上線文理科統計都超過了他，可是二批統計都落後於他，而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時的教學管理中出了問題，怎么辦，應趕緊想辦法，學生的整體位次應該是等遞排序的，不能出現脫節，最起碼不能過早地出現脫節和斷檔。否則，這個問題帶入高三，就會給我們的二批人數造成很大的威脅，給我們的教學造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學生夠不著，低了上邊的學生吃不飽，不能整體推進，整體提高。
二、還得是嚴字當頭
我們依靠嚴，我們也得益於嚴，嚴與細的結合，嚴與實的結合是提高質量的不二法寶。我點四個方面的題，一是學生管理要嚴，創造一種氛圍，把每一個學生置於濃烈的學習氛圍之中。嚴，不是出點事就把學生趕回家，嚴，也不是不講道理，嚴是不給學生製造回家反省的機會，不給他犯錯誤的時間和空間。二是教師管理要嚴，老師是學生的表率，我們有很多很細的行為規範，必須進一步抓好落實。三是教學管理要嚴，比如我們的備講批導查，比如我們上個學期抓的限時練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評了，評了是否提出了警示，警示了是否有力度。四是各項工作不搞一陣風。實際上，沒有一項制度不是經過深思熟慮的，制度也沒有先進和落後之另，只是我們執行得不徹底，沒有堅持下來，因此制度的持續性和執行力的著地落實是關鍵之關鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個醫生，相信這個處方，然後嚴格按方子用藥，一定對袪病有利，否則，有病亂投醫，是不對的。只要認準了的事情，我們就堅持做下去，比如上學期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學限時練，還有我們從這一學期施行的門衛管理等。
三、一切從點滴小事做起。
學校無小事，事事皆育人，學校無大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有餘慶，積小惡必有餘殃。在學生管理方面，我們絕不能抓大放小。在中國台灣有一所學校，學生年齡在15-18歲之間，每年三千多學生中，因違反校規校紀被校方開除的有二三百人。學校沒有工人，有保衛，沒有大師傅，一切的必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師 7米外要敬禮。學生沒有寒暑假作業，沒有一個學生考不上大學的。這就是中國台灣享譽30年的以道德教育為本的忠信高級工商學校。在中國台灣的各大報紙招聘廣告上，經常出現“只招忠信畢業生”的字樣。這個學校的校長高震東有一個演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當然，外來的經驗不能照搬，我們更不能像他一樣每年開除二三百學生，再說，開除學學生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經驗。
同志們，新學期已經開始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會做到更好。兔年好種田，祝我們兔年大吉行好運。謝謝大家。