大學校慶領導發言稿 篇1
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
我常常想，大學之'大'，並不僅僅在於'大師'、'大樓'，更在於有一批'大'學生。我們不能構想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能構想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能構想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學，如流水之於河床，如行雲之於天空，但河床因流水而豐盈，天空因行雲而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播於各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展;在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數千年積澱下來的文化，她面對著的黃海涌動現代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激盪著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩紮實，眼光品格，當朝氣勃發;根鬚鬚深扎大地，枝葉要直插雲天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，
每一個講堂上都標有這個校訓，正對著台下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在於學生之'大'學生。
大學與大學生，青大與青大人，實際上是處於一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴於歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質，卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵，接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對於這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生;而大學的未來，又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象徵。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的願望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園裡，每次站在青大的講台上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神聖的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講台上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感嘆，並沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什麼期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之後的'大'校園中的學子的鞭策。
大學校慶領導發言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的校友們、老師們、同學們：
今天，對每一位清華人，都會是一個永生難忘的日子。黨和國家領導人、海內外嘉賓和師生校友濟濟一堂，共同慶祝清華大學百年華誕，一起分享清華人的歡樂與光榮。請允許我代表清華大學，向各個時期為學校竭誠奉獻的師生員工，向為母校增光添彩的廣大校友，向關心支持學校發展的各位領導和各界朋友，表示最衷心的感謝!此時此刻，我們更要把最崇高的敬意，獻給我們偉大的祖國和偉大的民族!
清華大學誕生於國家和民族危難之際，成長於國家和民族奮鬥之中，發展壯大於國家和民族振興之時。從用庚子賠款建立的清華學堂，到經辛亥革命洗禮的清華學校;從探索學術獨立、教育自主的國立清華大學，到剛毅堅卓、弦歌不輟的西南聯大;從艱苦奮鬥造就“紅色工程師的搖籃”，到改革奮進創建世界一流大學——作為中華民族前赴後繼、百折不撓走向復興的一個縮影，清華的百年歷程，是清華人致力於興國安邦的奮鬥史，是探索中國科技教育自立自強的開拓史，是向著世界先進水平跨越發展的攀登史!
百年風雨，世紀滄桑，清華大學形成了獨具特色的優良傳統，積澱了彌足珍貴的精神財富。“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝於言”的校風，“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風和“愛國奉獻、追求卓越”的光榮傳統，這種充分體現民族自覺、深刻反映時代風貌、高度凝聚大學使命的清華精神，是學校發展進步的強大動力和不竭源泉。
清華精神，始終貫穿於教書育人之中。建校早期，清華就確立了“培植全才，增進國力”的宗旨。新中國成立後，全面貫徹黨的教育方針，造就思想堅定、全面發展的社會主義建設者。改革開放以來，不斷解放思想，轉變教育觀念，推進教育改革，努力培育高素質、高層次、多樣化、創造性的拔尖創新人才。百年樹人，桃李芬芳，十七萬莘莘學子在清華精神薰陶下奮發向上，一大批治學、興業、治國的英才挺起民族的脊樑。
清華精神，深深融入到創新實踐之中。無論是開創“中西融會、古今貫通、文理滲透”的學術風格，還是確立“頂天、立地、樹人”的科研宗旨;無論是上世紀二三十年代開闢中國現代科學技術與文化藝術的諸多領域，還是五六十年代興辦一批新技術專業、八十年代以來布局和發展綜合性學科，清華精神引領著我們始終面向世界科技前沿和國家重大戰略需要，堅定地走中國特色自主創新之路。百年創新，碩果纍纍，清華師生在科技進步和學術發展中填補了一個又一個空白，刷新著一項又一項紀錄，作出了重要的思想、理論和知識貢獻。今天，隨著一批優勢學科達到或接近世界先進水平，清華大學在國際學術領域逐步占有了重要的一席之地。
清華精神，突出體現在社會責任之中。百年擔當，矢志篤行，從“一二·九”運動中喊出“華北之大，已安放不得一張平靜的書桌”，到黎明前的黑暗中發表“最後的演講”;從教學科研生產三結合，到深化產學研合作、促進區域和企業創新發展;從積極參與汶川、玉樹抗震救災，到為北京奧運會、上海世博會獻計出力;從紫荊志願者的燦爛微笑，到越來越多當代學子踴躍奔赴祖國建設一線……每當國家和民族需要的時候，總有清華人挺身而出，為民族解放慷慨赴難，為國家富強拼搏奉獻，為人民幸福建功立業。
120_年來，一代代清華人以思想和行動鑄就了清華精神，以智慧和汗水詮釋了清華精神，以創造和貢獻光大了清華精神。清華精神根植中華文明沃土，廣納世界文明精髓，激勵著萬千學子把自身發展同國家前途、民族命運緊緊相連，匯聚成一曲昂揚激越的時代壯歌!
百年華誕是清華發展的重要里程碑，更是我們邁向未來的歷史新起點。當今世界，在人類文明發展進步的同時，仍面臨環境污染、氣候變化等許多共同的難題;當代中國，正處於改革發展關鍵階段，全國上下在為建設創新型國家、實現中華民族偉大復興而不懈奮鬥，這都對高等教育提出了新的更高要求。面對前所未有的挑戰，我們要有強烈的責任意識和憂患意識，深刻反思不足與差距，進一步增強知難而進的勇氣和決心，大力弘揚清華精神，奮發有為，開創未來。
我們要始終堅持自強不息、厚德載物。立足中國，放眼世界，不斷樹立更高目標，全面提高教育質量，把百年積澱的辦學優勢進一步轉化為人才培養的優勢，努力造就更多拔尖人才，取得更多原創性成果，深化國際交流合作，積極應對人類面臨的共同挑戰，使清華大學始終走在時代進步的前列。
我們要始終堅持愛國奉獻、追求卓越。把握正確的辦學方向，育人為本，德育為先，弘揚高尚師德和優良校風學風，引導廣大學生堅定理想、刻苦學習、潛心鑽研、全面發展、成才報國，激勵全校教職員工牢記使命、恪盡職守、勤勉工作、為人師表、敬業奉獻。
我們要大力倡導人文日新。在清華大禮堂內，有一塊1926級畢業生贈送母校的“人文日新”牌匾。“人文”二字源自《易經》“文明以止，人文也……觀乎人文，以化成天下”，概指人類一切文化創造;“日新”一詞典出《大學》“苟日新，日日新，又日新”，意為每天都要革故鼎新。作為清華精神的一個有機組成部分，人文日新不僅是指人文精神的發揚和提升，更是指文明的傳承與創造要日新月異、不斷進步。我們要大力發展先進文化，引領社會風尚，使清華大學始終成為繼承傳播民族優秀文化的重要場所，交流借鑑人類進步文化的重要視窗，孕育創造新知識、新思想、新理論的重要搖籃。要堅持人文精神與科學精神並舉，營造開放和諧的校園氛圍，鼓勵自由探索，激發創造活力，培育視野開闊、人格完善、素質全面的一代新人。
展望未來，我們一定按照_在清華大學考察時提出的要求，不負國家的重託和人民的厚望，創新發展模式，加快建設步伐，力爭在本世紀中葉進入世界一流大學前列，在中華民族偉大復興和人類文明進步的浩蕩洪流中，續寫清韻華章，再創新的輝煌!
大學校慶領導發言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們、同學們：
在山東大學隆重紀念110周年誕辰的喜慶時刻，濟南市作為山大的駐地城市，感到由衷的高興和特別的自豪。首先，我謹代表中共濟南市委、濟南市人民政府，向山東大學全體師生員工、海內外校友致以節日的祝賀和美好的祝願!
山東大學誕生髮展的一百一十年，正值中國社會急劇變革的重要歷史階段。山東大學雖歷經坎坷，飽受風雨，但始終秉承“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨，以嚴謹敦厚的學風、鍥而不捨的精神，腳踏實地，博採眾長，奮發砥礪，薪火相傳，影響著山東乃至中國的現代化進程。在一百多年的辦學實踐中，山東大學為國家和社會培育輸送了40餘萬各界英才，形成了以文史見長、文理並重的辦學特色，湧現了一大批卓有成就、聲名遠播的學界泰斗、興業之才和治國棟樑，創造了令人矚目的學術成就，也逐步發展為一座享譽海內外的高等學府。
濟南是一座歷史文化名城，是齊風魯韻的匯聚地和傳承中心，“海右此亭古，濟南名士多”，文化、教育、科技的興旺一直是這座城市的內在活力與發展動力。山東大學從她誕生的那一天起，就與濟南這座城市緊緊地聯繫在一起。一個多世紀以來，她以其雄厚的智力支撐與博大精深的文化底蘊，推動著濟南的發展，也逐步融入了濟南，與趵突泉、大明湖一樣，成為濟南耀眼的城市名片。近年來，山東大學以服務駐地城市發展為使命，充分發揮人才和科技聚集優勢，加強校地合作，積極面向濟南經濟建設主戰場培養和輸送人才，提供高水平的科技和決策諮詢服務，在省會現代化建設中發揮了不可替代的重要作用。今年年初，濟南市和山東大學遵循“大學城市合作大有可為，名校名城互動空間無限”的理念，簽署了戰略合作協定，開啟了校地合作發展的新篇章。
當前，城市與大學正進入高度融合、互動發展的新時期。實現經濟社會轉型發展、跨越發展，是濟南市今後一個時期面臨的艱巨任務，這其中既有挑戰，也孕育著新的發展機遇。濟南市將以山東大學110周年校慶為契機，全面深化校地合作，營造良好發展環境，努力為山東大學建設發展做好各項服務。祝願山東大學以校慶為新起點，煥發更大的活力，取得更大的成就，早日實現創建世界一流大學的目標。
謝謝!
大學校慶領導發言稿 篇4
校慶，不僅僅是隆重熱烈的慶典，更是學校發展歷史上的里程碑。下面是小編整理的關於大學十周年校慶賀信範文。歡迎大家參考!
在這辭舊迎新、充滿節日喜慶的日子裡，我們共同迎來了上海_學院十周年華誕慶典。我謹代表_公司對學院的華誕慶典表示熱烈的祝賀!對為社會辛勤培育知識人才的廣大教職員工，致以親切的慰問和良好的祝願!
上海_×學院作為一所創建十年的__學院，通過學院領導及廣大師生的不懈奮鬥，在正確的辦學理念和市場定位下，逐步發展成一所具有獨到辦學特色的新興學院。上海___學院秉承了__深厚的人文底蘊及優良傳統，匯聚成務實創新的管理風格，成為了學院前進的動力和走向成功的保障。十年的辦學歷程得到了政府、社會，尤其是企業的高度認可，是一件非常偉大的創舉。
上海__學院與_有著長期友好的戰略合作關係，學院堅持“背靠企業、面向市場、辦出特色、服務行業”的辦學宗旨，在面對辦學環境，企業市場不斷日新月異的機遇和挑戰下，造就了一批懂知識、鑽技能的社會實用人才，達到了提升學生就業素質，滿足企業用人需求的良好社會效益。自從_年正式建立校企合作以來，學院在近十年中源源不斷地為__輸送了大批德、智、體、勞全面發展的優質人才，歷屆學生不乏優秀人才脫穎而出，他們均已在集團中成長為各業務管理條線骨幹，為集團的發展壯大提供了人才保障。同時，集團還得益於學院提供的在職進修和培訓合作項目，通過在學院建立教育培訓基地，使校企合作關係更為緊密，企業人才需求和學校人才培養切磋更多、相得益彰，校企互助、互惠互利、多贏格局更為廣闊，意義更為深遠。
今天的十年校慶，不僅僅是隆重熱烈的慶典，更是學校發展歷史上的里程碑，是推動學校進一步發展的重要機遇。我衷心祝願學院能夠抓住歷史機遇，加快改革與發展，成為在汽車服務領域培養高級技能人才的支柱產業學院。希望學院教職員工繼續努力，為開創學院更加輝煌燦爛的明天而不懈奮鬥!
母校的各位領導、老師、校友：
欣聞母校武漢商貿職業學院喜迎10周年華誕，我謹向全校師生員工致以熱烈的祝賀。今年，武漢商貿職業學院迎來了建校10年華誕，在這充滿綠色的美麗校園裡，師生相聚，同學重逢，同敘情誼，群賢畢至，共襄盛舉!
薪盡火傳已十年，春風化雨譜新篇。十年前的這片土地，它只是一座荒無人煙的丘陵。是我們商貿人，遠識卓見，櫛風沐雨，把它開闢成一方綠樹成蔭、占地面積達500多畝的育人聖地;從那時起，我們腳下的這片土地就開始與知識結緣、與希望相通。
是學校的領導高瞻遠矚，延攬名師，為學校教育發展打下堅實的基礎;是學校的年輕教師、老教授，敬業愛崗，默默奉獻，為社會培養了一批又一批人才;是我們歷屆校友，焚膏繼晷，潛心學問，為母校贏得了良好的社會聲譽。十年來，學校經歷了創建、發展的崢嶸歲月，在十年的發展歷程中，每項成績的取得，都流下歷屆師生員工的汗水。每一個發展時期，都包含著各位教師的理解和支持，是你們開拓了一座令人稱羨的宏大校園，是你們樹立了一個堪稱楷模的力量榜樣。
十年風雨歲月，積澱下沉沉履步;十年崢嶸穿透純淨書聲，抒寫出精彩華章。十年的拓荒播種，這裡已成為一片沃土。回首過去的十年，全校師生員工同舟共濟，堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的“四育人”方針，譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了商貿學院今天的榮耀。
母校的各位領導、老師、校友，“玉在山而草木潤，淵生珠而涯不枯。”近些年來在上級領導的關懷下，學校領導高度重視學校的軟硬體發展，投入巨資，進行校園建設，建設了新的教學樓、實驗樓、圖書館、世界文化廣場和學生宿舍樓等，鋪設了人工草田徑運動場。為廣大師生創造了舒適、和諧的學習、生活的環境!
挑戰與機遇並存，困難與希望同在。面對挑戰和困難，母校沉著應對、冷靜自若;面對機遇和希望，能牢牢把握，充滿自信。近年來，學校畢業生就業率逐年得到提升。在不斷發展過程中，在辦學方面可能還面臨著諸多的困難，需要母校去面對和解決，但我們步入社會的所有校友有信心相信，在有著強大的校園硬體基礎上、有學校和上級領導的關心和支持、有著全體教師的不懈努力下、有社會各界領導的真心關愛和歷屆校友的關心支持，母校將會不斷提高辦學質量，教育創新，為祖國的經濟建設和社會發展培養出更多特色鮮明、素質優秀的學生。
最後，衷心祝願我的母校——武漢商貿職業學院在未來的發展歷程中再譜華章!
大學校慶領導發言稿 篇5
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
桃花盛開，滿目芳菲的四月，我們在這裡隆重舉行..大學二十周年校慶慶典活動。藉此機會，請允許我代表..大學校領導班子向出席今天活動的各位領導，各位來賓校友表示熱烈的歡迎!向..大學全體師生表示熱烈的祝賀!向關心和支持大學發展成長的各界人士表示衷心感謝!
二十年前，1985年11月，13名風華正茂，意氣風發的年輕人以敢為人先的勇氣和膽識，以心繫職業教育，情牽莘莘學子的情懷，帶領創辦了..大學，從此拉開了我市職業教育的序幕，..大學也成為我市第一所公辦職業院校。二十年來，..大學歷經滄桑，幾經周折，又不斷進步，不斷發展，數創輝煌。從初創的從最初的不足百名學生到如今的5系28專業近XX名學生，..大學“面向全國，服務社會，培養人才”的辦學特色日趨明顯，辦學效益和教育質量穩步提高。二十年來，我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。
斗轉星移，歲月滄桑。二十年風雨浸潤流嵐歲月，積澱下沉沉履步，二十年崢嶸穿透純淨書聲，抒寫出精彩華章。二十年的拓荒播種，這裡已成為一片沃土，二十年的鍥而不捨，這裡已成為人才的搖籃，二十年的上下求索，這裡已成為八里湖畔璀璨的明珠。
二十年艱苦求索，彪炳千秋;二十年春華秋實，絢麗奪目。..大學XX0餘名師生員工同舟共濟，用“團結拼搏、開拓創新、知難而進、敢於爭先”的..大學精神譜寫了一部輝煌的史詩，鑄造了..大學今天的榮耀。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悅為母校贏得了輝煌。
回首往昔，我們驕傲;展望未來，我們嚮往;恩承蔭庇，我們感激;承前啟後，我們任重道遠。往事如歌，未來如詩，如椽大筆寫不完激情歲月，千言萬語抒不盡滿腔深情，長歌豪邁待我們揮斥方遒。願..大學人能繼續植桂培蘭不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬頃材。
成就是昨天的句號，開拓是永恆的主題。在新的歲月里，在新的征程中，我們將緊緊把握時代的主旋律，狠抓校園建設，積極推進名師工程，繼續深化課程改革，大力推進素質教育，向著更高更遠的目標邁進。我堅信：..大學的明天會更燦爛!
謝謝!
大學校慶領導發言稿 篇6
同學們，大家上午好!
正當全黨全國各族人民歡欣鼓舞，認真學習黨的_屆四中全會精神，X中迎來了建校20周年的喜慶日子。在此，我謹向全校近萬名師生員工表示最熱烈的祝賀!並藉此機會，向不辭旅途勞頓蒞臨X中的各位領導、各位嘉賓、各位校友表示最熱烈的歡迎，向多年來情系教育、關心支持X中發展的各界朋友表示最誠摯的謝意，向在X中建設和發展中付出艱辛努力、作出貢獻的全體教職員工表示最崇高的敬意!
X中20_年，一段風雨春秋的歷史;X中20_年，一串碩果纍纍的字元。X中，是我市民辦中學教育的一面旗幟，也是我市基礎教育領域的佼佼者。辦學投資人秉承上為政府分憂，下為百姓解愁的社會責任感，懷揣真投資、真辦學、真發展的價值取向，堅持人才興校、品牌制勝、規範辦學和校企相擁等經營方略，通過20_年的不懈努力，實現了學校規模、質量、效益協調發展，特別是在最具公信力、權威性的高考、中考質量檢閱中，一路高歌。可以說，X中20_年，奉獻於社會的不僅僅是減輕了政府投資辦學的壓力，適應了社會多元化的教育需求，為各級學校輸送了一批又一批優秀畢業生，而更大的價值還在於，打破了區域教育的傳統格局，探索了民辦教育發展的成功路子，詮釋了優質教育，激活了的教育市場。為此，我要代表市委、市政府衷心感謝全體X中人為教育所作的貢獻!
百舸爭流，破浪者領航;千帆競發，奮勇者爭先。當前，教育市場競爭激烈，優勝劣汰。希望你們以20_年校慶為契機，以前20_年的光輝業績為起點，以一流名校為目標，以培養優秀人才為主題，牢牢把握教育市場競爭的脈搏，緊緊抓住我市大力發展城市教育的機遇，創新發展思路，最佳化發展環境，在教職工中深度建設道德共同體、事業共同體、利益共同體，凝聚校本核心價值觀，激發教師忠誠事業的激情和教書育人的創造性，激發學生刻苦學習、成人成才的內動力，在下一個20_年爭創全國一流名校的征途中再創輝煌!
最後，祝願各位領導、各位嘉賓、各位校友、全體師生員工身體健康，吉祥如意!祝願X中建校20周年慶典取得圓滿成功!
謝謝大家!
2020 大學校慶領導講話 致辭5
經過60年建設和發展，大連理工大學已經站到了新的歷史起點上。特別是從建校50周年至今的十年，是大工奮發有為的十年，也是大工蓬勃發展的十年。在這撫今追昔、展望未來的歷史時刻，我非常高興地向各位領導、各位嘉賓和各位校友報告大工的新變化：
十年間，大工已經實現從以工科為主、套用理科實力較強向以理工為主的轉變，成為一所以理工為主，理工管優勢突出，理、工、經、管、文、法、哲等多學科協調發展的研究型大學。學校的一級學科博士點從5個增加到18個;二級學科博士點從26個增加到110個;碩士點從59個增加到150個;博士後流動站由9個增加到20個;國家重點學科由4個增加到包括4個一級國家重點學科涵蓋的23個國家重點學科。實現了學科建設重要指標的成倍增長。學校教育教學的水平明顯提高，本科教學水平以優秀成績通過教育部評估，在全國首批啟動研究生培養機制改革，獲得國家教學質量獎9項、全國優秀博士學位論文5篇;學生科技競賽獲得省級以上獎勵1300餘項，包括83項國際獎和554項國家獎。
十年間，大工的年科研經費由1.2億元增長到7.2億元，國家自然科學基金面上項目數連年躋身全國前20名，獲得資助率列前10位;高水平論文的產出量一直位居全國高校前20名以內，其中EI論文列第10位。20_年以來，學校有19項成果獲得國家科技獎勵，郭東明教授團隊的“硬脆材料複雜曲面零件精密製造技術與裝備”獲得20_年國家技術發明一等獎，取得了歷史性突破。
十年間，學校的院士由7位增加到10位(包括我們深切緬懷、前不久剛剛離開我們的錢令希和楊錦宗兩位院士)，雙聘院士由6位增加到14位，長江學者由3位增加到18位，國家傑出青年基金獲得者由8位增加到30位。最近五年學校引進各類高層次人才511人，其中留學回國人員占23%，一大批青年教師正在逐漸成長為學校事業發展的中堅和骨幹力量。
十年間，學校已與24個國家和地區的172個大學、科研機構及大型企業集團建立了合作關係，聘請了包括3位英國皇家科學院院士、2位美國工程院院士在內的12位海外學術大師，開始在更高的層次和更廣的領域與世界著名大學攜手並進，共同促進世界高等教育的繁榮和發展。
十年間，學校新建了開發區校區和西部校區，占地面積由152萬平方米增加到303萬平方米，建築面積由65萬平方米增加到110萬平方米，其中位於凌水校區西部的新征校區建設已經呈現雛形和輪廓，化工綜合樓、化工實驗樓以及圖書信息資源中心等拔地而起，教學、科研條件不斷得到改善。
需要特別報告的是，20_年1月，經中共中央批准，中國大連高級經理學院依託大連理工大學揭牌成立和建設，主要承擔中央組織部下達的企業經營管理人員培訓任務，與中央黨校、國家行政學院、中國浦東幹部學院、中國井岡山幹部學院、中國延安幹部學院共同構成國家級培訓體系;20_年3月，學校與大連市、英特爾公司簽訂聯合創建半導體技術學院的協定，通過英特爾公司向學校捐贈的價值3600萬美元的8英寸積體電路晶片生產線工藝平台和相關的設計平台、檢測平台的建設與運行，將使大連理工大學成為全球與先進積體電路產業技術距離最近的大學。
大學校慶領導發言稿 篇7
尊敬的各位領導、各位嘉賓、老師們、同學們：
大家好!
帶著一份渴望與企盼，帶著一腔激情和自豪，今天，我們懷著激動的心情迎來了我們河口中學建校四十五周年的盛大慶典。首先，我十分榮幸地代表全體教職員工感謝鎮委鎮府領導對河中四十五周年校慶的高度重視、精心策劃和作出的極大努力，向蒞臨我校的各位領導、各位來賓、各位校友表示熱烈的歡迎和誠摯的敬意!
四十五年風雨兼程，四十五載滄桑巨變。在歷屆河口鎮委鎮府領導的關心和指導下，在河口人民的支持和資助下，在學校領導的帶領下，在全體師生的共同努力下，河中各項事業蒸蒸日上。看看藍天下雄偉壯觀的教學大樓;看看綠樹成蔭的校道，看看正在新建的燈光球場，看看朝氣蓬勃的學子，河中，是一個溫馨的校園，溫馨的家。學校通過科學的管理，確立了“以人為本，展示特長”的辦學理念，逐步形成了“敬業、愛生、博學、善導”的教風和“尊師、守紀、勤奮、進取”的學風，教育教學成績顯著提高。四十五年來，河中培養了無數的政治精英、學術大師和工商巨子，各行各業都活躍著河中學子的身影。
四十五年，彈指一揮。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神聖的事業，選擇的是無私的奉獻!選擇的是“勇於開拓，不斷創新”的河中!昨天，我們締造輝煌;今天，我們成就夢想;明天，我們放飛希望!四十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平台上展望未來，創建教育強鎮更為我們開創未來奠定了雄厚的基礎。我們將在學校領導班子的帶領下，以飽滿的精神狀態和滿腔的工作熱情迎接新的挑戰，努力提高自身的思想道德素質和業務水平，用我們的努力去開創河中更加輝煌的美好明天!
最後，祝學校建校四十五周年慶典圓滿成功!
祝各位領導、來賓、校友、老師們身體健康，工作順利!
祝同學們學習進步，學業有成!
謝謝大家!
大學校慶領導發言稿 篇8
尊敬的各位領導、來賓，..大學的校友和師生員工們：
大家好!
我常常想，大學之'大'，並不僅僅在於'大師'、'大樓'，更在於有一批'大'學生。我們不能構想一所大學沒有寬敞明亮的大樓，也不能構想一所大學沒有學富五車的大師，但更不能構想一所大學沒有一批朝氣蓬勃、奮發向上的'大'學生，只有這些年輕的面孔，才是一所大學的精魂之所在。雖然學生之於大學，如流水之於河床，如行雲之於天空，但河床因流水而豐盈，天空因行雲而高邁。大學，因大樓而大，因大師而大，更因'大'學生而大，理固宜然。 我們青大，便有這樣一批'大'學生，他們讓青大因之而'大'。每年，都有來自四面八方的學子匯入校園的人流，他們是校園初綻的蓓蕾，是浮山灣源頭的活水，是千林萬木中的'最高枝';每年，又都有一批學子展翅離開校園，他們是在校園成熟的果實散播於各地，是浮山灣通往四面八方的灌渠。這樣，校園不僅僅是在這一山一海之間，更是在從其中來、到其中去的'大'區域中;校園也不僅僅是在這一來一往之間，更是在來之前、去之後的'大'過程中。在空間上，青大因'大'學生而擴展;在時間上，青大因'大'學生而綿延。這就是青大之'大'，大學之'大'。
青大坐落在黃海之濱，浮山腳下。她背靠著的浮山承載著中華民族數千年積澱下來的文化，她面對著的黃海涌動現代文明的波濤。浮山上長眠著的那位傳統文化的集大成者在默默地注視著青大學子，他或許有所憂慮，青大人能否將我們燦爛的中華文化發揚光大;黃海之濱、浮山灣畔激盪著的波濤在時時地提醒著青大學子，它可能含蓄示意，青大人可否將輝煌的現代文明推向極致。博學篤志，深得先賢治學之精髓，明德求真實為國人修身之根本，守正出奇則是母校送給投身現代社會的青大人的青鋒利刃。這個校訓是很能體現青大個性的：它延續了對傳統的繼承，修身齊家治國平天下，更強調了在現代社會中自強不息、奮起努力、不甘心淪為人後的理念。校訓精神的寄託對象，不僅是大師學者，更是千千萬萬的青大學子，是是在民族自強中孜孜以求、在國家建設中肩負重擔的青大學子，這是對每一個青大人的要求：學問為人，當沉穩紮實，眼光品格，當朝氣勃發;根鬚鬚深扎大地，枝葉要直插雲天;要壓得起擔子，肩得起責任，要放得開手腳，闖得出天地。在青大修繕一新的教學樓里，
每一個講堂上都標有這個校訓，正對著台下聽課的學子，這是一種希望，更是一種鞭策：青大之'大'，大學之'大'，全在於學生之'大'學生。
大學與大學生，青大與青大人，實際上是處於一種互動的地位的：青大因學子而'大'，學子也因青大而'大'。我相信，青大能激發每一個學子的潛力，將'大'發揮到極致，成為名副其實的'大'學生。百年的傳統不用說了，伴隨著近代中國成長起來的青大，人才輩出，如星漢燦爛，點綴於歷史長河。正是這百年的傳統，正是這在這傳統中成長起來的一批又一批'大'學生，造就了一種青大的精神。'青大精神'，這個詞雖屢屢被人言及，卻似乎永遠沒有確定的含義。它近似於一種'言無言'的境界，只有親身體會到了，才能切實的把握。但正是這種'不可說，不可說，一說就錯'的精神氣質，卻讓每一個生於斯、長於斯的學子感受到一種激勵，接受了一份薰陶。它給了每一個學子一片海闊天空，讓個性伸展，使眼光犀利;它給每一個學子提供了一個真正的'大'學，學術之大、責任之大、精神之大，盡在其中。對於這樣的'大'，我不能置一詞，但我相信，這樣的'大'學，能培養真正的'大'學生;而大學的未來，又正在於它培養的這些'大'學生身上。有人說，只要青大教室和圖書館的燈還亮著，青大就還有希望，中國就還有希望。這話說得極有氣質。青大，是在教室和圖書館的燈下學習的青大人;青大，也是由這樣的青大人打造出的一種精神一種氣質，一種希望的象徵。我堅信，青大的燈，永遠也不會滅!
作為一個學者、一名教員，我希望能象孟子所說的那樣，'聚天下英才而教之'，所以，能在青大任教，能擔任這樣一所精英薈萃的大學的校長，是我的願望，也是我的榮幸。但每次漫步在校園裡，每次站在青大的講台上，我卻又覺得自己更象是一個學生，青大是如此博大精深，能讓每一個置身其中的人都俯首沉思、受益無窮。在青大，我真正感受到了大學之為'大'。因為是在這樣一塊聖地，每一個感染了她的精神氣質的人，就會有一種被選擇的莊嚴感;因為這種莊嚴的使命感貫穿著每一個青大人，這校園神聖的火種才得以不熄，這校園的精魂才永遠閃耀著理想之光。站在這講台上，我可能是師長;面對青大，我卻永遠只能是學生。可是，我希望，是學生，我也要是一個真正的'大'學生’，是一個沐浴在這理想之光、精神之光中的青大人!
我相信，每一顆被浮山灣水滋潤過的心靈，都應該有與我一樣的感受。在到場和沒到場的諸位校友之中，我確信，我是找到了知己的。不管是大學者、大作家，還是尚生活在校園的山光水影之中的'大'學生，面對青大，都只能由衷的感嘆，並沉浸在這樣一種溶入血脈中的精神之中。我的演講，不求為青大撰寫編年史，也不求展現所有青大'大'學生的風貌，甚至也不求描畫出一個青大的輪廓。它只是一些在這片熱土上生活過的'大'學生、這校園為之而大的'大'學生內心的共鳴，它只是展現了一種青大與青大人、大學與大學生之間互相的滲透與影響、互相的交融與完成。如果說我們的心聲中還有什麼期望的話，毋寧說，它是一種鞭策，一種對所有曾經在、現在在、將來會在校園的學子的鞭策，一種對生活在從其中來、到其中去，生活在來之前、去之後的'大'校園中的學子的鞭策。
為學生，為'大'學生，為青大'大'學生!
大學校慶領導發言稿 篇9
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們：
你們好!
今天，我們在這裡隆重集會，熱烈慶祝__中學建校十周年。
我謹代表__中學_名教職員工，向蒞臨我校的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和深深的敬意!
作為一名和__中學一起成長的青年教師，我親身經歷了中學從艱難創業，到今天這樣興旺發達的一個個春秋冬夏，飽嘗了一番番創業的艱辛，分享了一次次成功的喜悅!
撫今追昔，我們每一位自豪的__人都深深地感到，__中學是一片創業的熱土，是她，把我們這群來自巴山蜀水的熱血兒女緊緊地聯結在一起，去執著地追求我們共同的理想;我們也深深地感到，__中學是教師不斷成長的搖籃，是她，促使我們投身教育改革的洪流，不斷以先進的教育、教學理念武裝自己，全力實施素質教育，使我們脫胎換骨，成為能緊跟時代潮流的新型的人民教師;我們更加深深地感到，棠湖中學是我們充分展示自己聰明才智的舞台，是她，使我們每一位教師找到了屬於自己的角色，是她，為每一位教師，特別是青年教師提供了一次又一次實現自身價值的良好機會!
十年，彈指一揮間。回首往事，我們無怨無悔，因為我們選擇的是教書育人這一光榮而神聖的事業，選擇的是無私的奉獻!因為我們選擇的是“大膽開拓，永爭一流，不斷創新”的棠湖中學!
昨天，我們締造輝煌;今天，我們稱彼兕觥;明天，我們放飛希望!我們棠中人將以一如既往的飽滿熱情和不斷開拓進取的精神，努力把棠湖中學建成培養新世紀優秀人才的名副其實的國家級示範高中!
最後，祝大家節日快樂!祝慶祝活動圓滿成功!