2023清明節讀書活動學校領導講話稿 篇1
尊敬敬的老師、全體團員們：
大家好!
今天，我們來到這裡，懷著崇敬的心情憑弔為新中國的成立和建設而犧牲的革命先烈，緬懷他們為了建立新中國的夢想不怕犧牲、頑強拼搏的事跡。
曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，中華民族英雄的兒女，為著民族的解放、人民的幸福、建立新中國的夢想把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。不!他們有一個共同而響亮的名字——中國人!這是一個讓西方世界頂禮膜拜的名字，也是一個曾經被西方列強肆意踐踏、不屑一顧的名字，但這是每一個中華兒女與生俱來的名字!於是擁有共同名字和血脈的他們為了一個共同的目標匯聚到一起，那就是建立新中國、保衛新中國、振興新中國。為了建立新中國，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆後繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無畏的英雄氣概，為我們後人樹立了追求理想信念的光輝榜樣。他們也以自己的生命踐行了“我以我血濺軒轅”的誓言，完成了建立新中國、保衛新中國的夢想。
在祖國危亡之時，作為一個中國人，他們承擔起保衛祖國，拯救祖國的責任!在今天，這個群雄並起的時代，這個振興中華的時刻，這箇中華民族偉大復興的時刻，作為中國人的我們該怎么做!毋庸置疑，是我們奮起接力的時刻，讓我們大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求，讓我們像先輩們那樣做一個真正的中國人，不怕困難、勇往直前去實現中華民族的偉大復興。
同學們!在那箇中華民族被西方列強肆意踐踏、中華民族孱弱的年代，作為中國人的先烈們，沒有抱怨、觀望，更沒有逃避和背叛，靠著一波又一波人的努力，新中國建起來了!作為新時代的我們要時刻銘記——我是一個中國人，是祖國的未來和希望，肩負著中華民族的偉大復興。不管在前進的道路上有什麼樣的艱險和困難，只要我們以頑強的毅力和拼搏的精神去勇敢面對，我們就不會辜負先烈們的期盼，中華民族就會在復興路上高歌猛進。
青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺願，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻!
謝謝大家!
2023清明節讀書活動學校領導講話稿 篇2
尊敬的王書記、王主任、老師們、親愛的同學們：
上午好!今天上午我們隆重舉行“書香伴我成長，閱讀成就未來”第七屆讀書節暨階梯閱讀推進會議，目的是為了全面提高師生閱讀意識，培養一生受用的閱讀習慣，全面提升學校師生人文素養，著力打造“書香校園”，著力構建學校閱讀文化，共同用實際行動“讓教育走在回家的路上”。
我校已成功舉辦六屆讀書節，幾年來，我們始終秉持以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，今年學校根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級是經典詩文誦讀比賽，講故事比賽，中年級是短文朗誦、讀後感交流展評，高年級是演講、手抄報比賽。兒童節，我們還將組織課本劇展演，把同學們閱讀的經典書籍在舞台上演出來，看看那個班級的節目精彩。我們的讀書系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最後每個班擇優選送。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入校選比賽。可以說今天上台領獎的選手都是身經百戰的選手，。我提議，讓我們用熱烈的掌聲再次祝賀他們。
圍繞“書香伴我成長，閱讀成就未來”這一讀書活動主題，我們開展了一系列豐富多彩的讀書活動，演講、朗誦、講故事比賽，讓很多同學暢遊書海，演繹精彩;手抄報、讀後感、主題徵文讓同學們激揚文字，放飛風采。好書推介、閱讀沙龍讓我們分享閱讀，分享幸福。全員參與、層層選拔，所有同學提高了閱讀技巧，內化了閱讀技巧，提升了人文素養。本次會議不是閱讀活動的結束，而是新的開始，希望全校師生都能積極地投入到讀書活動的各項活動中，以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養，通過讀書開拓我們的知識面，淨化我們的心靈，陶冶我們的性情，豐富我們的生活，讓閱讀支撐我們教師的職業精神，讓閱讀充實同學們的學習生活，讓閱讀推動全校的新課程改革。
讀書要講方法。善“勤思”。孔子說過，“學而不思則惘”。讀書要善於思辨，不能讀死書。讀書要與討論相結合，要採用開放式閱讀，或者是合作學習。同學們可以結成讀書社團，彼此交流展開討論，在思想撞擊中迸發智慧的火花，對所讀書文或強化或懷疑，這樣便能加深理解或更有心得，讀以致用。讀書還要“勤寫”，徐特立老人有個習慣：不動筆墨不讀書。就是以“寫”促讀，這樣更能靜下心來，眼到、口到、心到，專注閱讀，精細琢磨。讀而有記，才能讀而有思，讀而有疑、讀而有悟。讀書還要“勤用”。學以致用，學而善用，是學習的最根本的要求。所謂理論聯繫實際，就是把所學付之於實踐，在具體的運用中體現學習的價值。我們要把讀書作為一種生命行為、一種生存狀態的理念，活到老，讀到老，用到老。
同學們、老師們，天道酬勤，寧靜致遠!我真誠地希望通過本屆讀書節各項活動的開展，在我們美麗的密州路學校掀起一股校園讀書熱潮，打造一種讀書精神，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈。最後，我想將新教育改革發起人朱永新教授的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學們共勉：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!
——閱讀，讓博學和睿智拯救我們!
——閱讀，讓歷史和時間記住我們!
——閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!
2023清明節讀書活動學校領導講話稿 篇3
走進十五中的教學殿堂，我驚喜而彷徨：在這片陽光燦爛的天空里，人才濟濟，我何時才能像他們一樣自由翱翔在教育教學的天空下，像跳空中芭蕾一樣展示教學藝術的魅力!多希望趕快生出一雙翅膀，去超越，去翱翔呀!“教師閱讀年”的到來使我的希望變為現實，讓我在閱讀中找到了飛翔的翅膀，注入了精神的強大動力。
在讀到柳州高中特級教師肖學鋒的《執著追求教學，用心關愛學生》時，我為他那樸實的文字和執著的熱情深深打動。
對於像我這樣一個剛剛加入教師隊伍不久的年輕人來說，“特級教師”這個榮譽的光環是那么的神聖而偉大，大家都把它當做自己職業生涯的奮鬥目標。然而，在努力耕耘的路上，當初出茅廬的我遇到這樣那樣的挫折時，就開始懷疑自己的能力，懷疑自己當初的選擇，甚至怨天尤人，抱怨環境，抱怨領導，抱怨學生……然而，有誰能想到，肖學鋒老師在他剛剛步入教師隊伍時，連續六年一直蝸在高一任教呢?這對於一些年輕老師來說，也許會認為是一種恥辱，是一個打擊，或許就從此一蹶不振了!而當時肖老師又是怎樣堅持下來的呢?“當學校第一次安排我再次回到高一任教時，我認為是必要的，年輕教師應該在高一多多磨鍊;當學校第二次安排我再次回高一任教時，我認為是必要的，我要把自己的教學基本功打牢;當學校第三次再次安排我回高一任教並擔任團委書記時我依然高高興興地接受了，我認為學校是信任我，我的工作充實了;當學校第四次安排我回高一教兩個班的物理時我還是欣然接受了，因為我教的班多了;當學校第五次依然安排我教高一兩個班的物理課並擔任班主任時，我激動了，我終於當上了班主任!我和其他老師的工作量一樣了!也正是從這一年開始，我把89(3)班帶到了高三。”
從這些樸實的文字中，讓我看到了一個執著堅強而樂觀的人。正是肖老師這份對教育事業熱忱的愛，對這個選擇執著的追求，才使他不放棄，不氣餒，不斷地虛心向老教師學習，並在實踐中積極反思，最終成就了他的學生，也成就了自己!
肖老師的這種精神令我感動。我反覆問自己，當我在教育這條路上遇到挫折時，當我不小心犯錯被領導批評時，當困難對我一次次考驗時，我是堅持，還是放棄?在過去，也許我會猶豫，但今天，我會很堅定地回答：堅持下去，相信我能做得更好!
年輕，是我們的劣勢也是我們的優勢。不要因為我們經驗不足就不相信自己能夠取得成功。每一位奧運冠軍都是從起點走向輝煌的。在這條奮鬥的路上，他們不知要摔過多少個跟斗，受過多少委屈，吃過多少苦頭，才能驕傲地站在冠軍的領獎台上!假若張娟娟因為訓練中沒有打中過十環就放棄了，那今天就不會在女子射箭這個項目上刷新中國奧運金牌的記錄!如果楊威因為開始訓練時總是從鞍馬上摔下來就退出比賽，那么中國體操隊就少了一位奧運冠軍。如果當初肖老師在第三次再被安排回高一任教時就放棄的話，今天我們就少了一位值得學習和敬仰的名師。
所以，我們要相信自己，“不經歷風雨，怎么見彩虹”。更何況，年輕使我們有時間、有精力、有毅力、有決心去虛心學習，反思進取，把自己鍛鍊成未來的大師。，在這次讀書活動中，閱讀了《xx培訓讀本》後，我在眾多名師成長的道路上汲取了他們寶貴的經驗和堅持不懈的精神力量。閱讀，讓我在榜樣的崇高思想境界中得到了洗禮和成長!閱讀，讓我找到了飛翔的翅膀!我更加堅定自己的選擇，更加清晰自己的努力方向，更加有力量來面對前方路上的種種困難。因為有書為伴，它給了我智慧和力量。