演講稿 大學 理想信念 篇1
各位領導，老師，同學們：
大家下午好!
今天能在這裡和大家交流自己的大學生涯規劃和理想信念我很激動& 法國著名思想家帕斯卡爾說：人是有思想的蘆葦。就憑這一點就能說明大多數人的存在都是偉大的，包括我、和你。當然也正是有了思想，才有了有文化和沒文化之分。沒文化，挺可怕。所以追求遠大理想，堅定崇高信念是將要成為偉大者所必需的，包括我、和你& 俄國著名文學家尼-奧斯特洛夫斯基說：人最寶貴的是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞愧。這樣，在他臨終的時候，他就能說：我把自己的生命和全部熱情都獻給了這世界上最壯麗的事業--為人類的解放而奮鬥! 作為一朵含苞待放的祖國未來花朵，我深刻的認識到前途是光明的，道路是曲折的。即將成為棟樑之材的我們做好思想準備了嗎?我經常說：我要拯救世界人民於水深火熱之中。當然，從沒人把它當回事，除了我這種自戀的.人。其實我是故意抬高了自己的目標，因為我寧願把目標定為100，自己考了90，也不願把目標定為80，自己考了85。當然現實生活中，日子沒有更好，理想成了自嘲，蝸居成為流行，拼爹成為時尚。但偉大領袖毛主席教導我們：一不怕苦，二不怕死。有了這種信念，我們就會很淡定，再大的困難都是浮雲。 光陰似箭，歲月荏苒。秋風捲起時光，染紅了那一季的憂傷;流年易逝，馮唐易老，年華凋零落葉，淒涼了誰半載的糾結。眼一閉一睜，三個月過去了。有了這三個月的適應，我也慢慢穩定下來。總體上我把大學分為三個階段：大一、大二和大三。
大一是個重要的階段。在這一階段，我認為有三個主要任務：打好知識基礎，培養人際關係，鍛鍊工作能力。所以，不掛科是最低要求，在此基礎上強勢考慮獎學金。在人際關係的培養上，因為我這個人比較內向，所以更要加強相關方面的鍛鍊。所以參加了一些社團，並積極參加班級活動。另外正考慮利用空閒時間做兼職。儘量什麼都做，不論發單還是刷盤、還有端菜以及推銷或者導購甚至專業跑腿加上值班&多打幾炮，多積累經驗，以培養生活能力。 大二也是個重要階段。專業知識的學習，職業技能的鍛鍊。考過英語四級，甚至六級。考取導遊證，甚至其他證。兼職方面則可以有針對性選擇，比如服務員之類、向酒店管理方向發展。為以後實習積累經驗。 大三還是個重要階段。雖然只有兩件事：實習和畢業論文。一句話概括：端正態度，認真對待。 當然，計畫只是空頭支票；鄧小平同志告誡我們說：實踐是檢驗真理的唯一標準。
演講稿 大學 理想信念 篇2
理想每個人都有，而且每個人都不同。不同的人小時候擁有著不同的理想。而我也有個理想，而且這個理想是很遠大的。
我小時候想過做鋼琴家，在我很小時，看見人家有一台小鋼琴很不錯，彈起來音色優美。我很快向喜歡上了鋼琴於是就一直跟媽媽提我要買電子琴，可是她不允許。那是某夏天的下午，一輛裝滿西瓜的卡車從我家門前開過，媽媽把他招呼下來了，準備買西瓜，我見他心情愉快，於是就又提了一遍，這次媽媽很愉快的答應了，後來我記憶不清了，反正最後沒有買鋼琴。這是我兒時最深的回憶，到了最近我又問媽媽她說我小不是學鋼琴而是買鋼琴的玩具。這個想當鋼琴家的夢想破滅，長大以後也沒有再想過。
時間很快的流逝，我也一天一天的長大了，自從那次鋼琴事件過後我就再也沒想過長大以後要當什麼，只好一天天麻木的度過下去。
直到10歲的某一天，在我看少兒頻道時，有個節目叫實驗室的(已經記不清了)那裡面有很多實驗，我對那些很著迷，我越看越多，知識也積累的越來越多，那天開始我又有了新的理想，那就是當一名科學家，於是我開始和隔壁家的哥哥們一起做“實驗”。我們做了很多的實驗，有的我們很成功，有的是以失敗而告終，有的甚至把我們弄得滿臉烏黑。。我很懷念。
科學家製造的東西就是要為人類服務的，那么我這個小科學家就也要為人類做出貢獻啦。下面我就介紹我要帶給大家的一件“產品”。這是一個小而巧的物品，它的外貌結構很獨特，全部是由水鑽包裝，這個水鑽也有獨特之處，他看起來很像真的鑽石，但沒有鑽石貴重。外面的水鑽是永遠都不會掉落的。包裝成一個小球，裡面是一個機械的水球，機械在水球中間，是一枚耳釘，這枚耳釘既可以緩解人的壓力，也可以對人有種情緒的緩解。當某時你想發脾氣時，耳釘會出現一種紅色的光，它會控制你的情緒;當你想哭時，它會發出某種藍色的光線，射到某個物體上會有一張張圖片的回放，這圖片是記錄著你開心時的每一點點滴滴。它不僅可以有這些功能，還會緩解人的壓力。現在公司里的人一直坐在辦公椅上，動都不動，很容易會有頸椎病，而且壓力很大，所以，當某個人戴上它時，便會有一種很舒適的感覺，整個人渾身不痛快的、壓力大的感覺頓時全部沒有了。
我的理想是當一名科學家，為人類造福是我們的本能，作為初二的我，雖然說這個理想很遠大，但是我會不斷地前進的。
演講稿 大學 理想信念 篇3
不是空想，也不是幻想，而是對未來事物的合理想像和希望。每個人的理想都是建立在現實基礎上的，“天欲降大任於斯人也，必將苦其心志”，古人尚且懂得苦盡甘來的道理，何況二十一世紀的大學生呢?難道我們不明白這個道理嗎?有的學生一軍訓就請假，一吃苦就叫累，一整理內務衛生就有意見，感覺管得嚴，不適應，甚至有的同學因為受不了管理而退學。總結一句，現在的青年，就是吃不了苦，嬌生慣養，但是在這裡講什麼先進性教育，什麼三個代表之類的有點浮誇，總之，養成吃苦耐勞，自食其力的美德，不僅僅是21世紀新青年們所需要的良好道德素質，也是我們全中國人民，乃至全世界人們都應該共同樹立的美德，大人們不應該僅僅指著青年們的鼻子，要求他們去怎樣怎樣，更應該看看自己，是否給青年們樹立了一個好的榜樣，有些仕族的大人們，整天花天酒地，作威作福，正所謂社會存在決定著社會意識，對於剛剛步入社會的青年們來說，他們就像剛剛誕生的嬰兒，很容易接受那些新鮮世界給他們的新鮮感覺，而當他們看到那些大人么的時候，你覺得青年們因該怎么做?是否覺得那樣很威風，去盲目的效仿，我覺得這樣很是可怕，所以，請大人們不要總是指著青年的鼻子要求他們應該做到何等的完美，而是需要低頭看看自己是不是已經做的那么完美了，當然，作為一個青年人，我不可否認我們的身上還有使命，我也不是在這裡盲目的推卸責任，作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規律和客觀條件，充分發揮我們的主觀能動性，並且正確的發揮，我相信，未來的中國，將會比現在更強。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。這是1917年9月，敬愛的周決定東渡日本求學時寫下的詩句。字裡行間洋溢著的愛國熱情。正是周年輕時就能樹立如此豪壯的理想，才把苦難的中國人民從水深火熱之中拯救出來。
我們不曾忘記，我國的核彈之父錢學森得知新中國成立後，毅然放棄國外優裕的生活條件，衝破美國的重重阻撓，回到祖國懷抱，在一窮二白的新中國，置身於火箭、飛彈研究，為我國“二彈一星”的騰飛作出了不可磨滅的貢獻。是什麼力量使他拒絕了金錢和享受的誘惑呢?是理想，是為建設祖國作出貢獻的遠大理想。因為個人理想一旦和國家危亡、民族興衰聯繫起來，則顯得更加崇高和偉大。理想，是力量的源泉;理想，是心中的綠洲;理想是指路的明燈，引領人們走向成功。
新世紀的曙光已經展露在我們面前，人類正經歷著一場全球範圍的新科技革命。那么，我們今天的中小學生應該樹立怎樣的理想呢?我在和同學們的交談中知道，有的想當一名飛行員，自由翱翔在祖國的藍天上;有的想當工程師，用智慧和汗水構建祖國的宏偉大廈;有的想當作家，用手中筆，心中情，去謳歌大自然的奇山異水……無疑，這些美好的理想都值得建立，都值得驕傲。當然理想還要結合個人的實際情況。光有理想是不夠的，如果不用用血汗作為代價，不用奮鬥作為旗幟，那么理想就會變成空想.因為理想不是現成的食物，而是一顆種子，需要我們去播種，去耕耘.
有了理想必須用行動去實現：要把理想化成一個個具體的目標，而目標分為長期目標、中期目標、短期目標。對於我們來說一個學段一個目標，一個學年一個目標，一個學期一個目標，一個月、一個星期、乃至一天一個目標.這些都是短期目標。要想向大目標走去，就得從小目標開始。比如說我今天完成幾道題，這個星期看幾本書，期中期末爭取前進幾名;我是小學生爭取考華一奧賽班，我是中學生爭取考華師一，考重點中學，或者是規定自己幾長時間改一個缺點，培養一個好習慣，爭取一個進步等等……這些都是你的短期目標。有了目標，學習才有努力的方向.目標定好以後就應該有計畫有步驟地去實現，只要有鍥而不捨，百折不撓的精神，你的遠大理想就會變成現實。