愛生活演講稿 篇1
大家好!我為大家演講的題目是《為我們的生命喝彩》
此時此刻，站在這個台上我的心潮澎湃不已，因為我還活著。記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過於為理想而奮鬥，而比起這個更值得慶幸的是我們還活著。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該為自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那么的黯淡與渺小，而正因為災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活著就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恆石礫之間，一個母親救出了一群學生後倒下了，身旁一個小女孩拉著她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊著：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續或著?不他們愛自己的生命，也想像我們一樣健康的活著，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取捨之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育著偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵著執著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍著自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那么的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心裡那份無言的感動激勵著我們，久久，久久!
一個又一個我們的教師，我們的戰士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋著“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示著感動的真諦!
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結束，他們的精神還將繼續，因為我們還活著。同
善待生命
世界萬物，惟有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權力。一粒種子、一隻螞蟻，都聯繫著一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?是生命。是生命那火一般的力量對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物為芻狗”。斯為浩劫，誠為國殤。20xx年5月12日，一場突襲巴蜀的大地震，撼動了大半箇中國，牽動了整個神州。多少生靈喪生於瞬間。血淚之地，生民之哀，國家之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災難來臨之時，仍堅強捍衛自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎?當大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開雙臂，用生命護住了4名學生。中學生馬健用血肉模糊。
愛生活演講稿 篇2
每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與眾不同、獨一無二的。我喜歡我的生活，因為生活告訴我……
生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草並沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒並沒有因為海水的衝擊而流浪;雲兒也並沒有因狂風的肆虐而消散，因為它們懂得用樂觀去面對生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因為宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因為一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強，學會抗爭。
生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動，為一件好事而感動，為一本好書而感動，為一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋樑，是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍，陰雲總要散;其實海不寬，此岸連彼岸;相知並不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創新，做什麼事情都一定會成功!敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，迎來的是希望，盼望的是美好，感動的是真誠……這就是生活告訴我的……
愛生活演講稿 篇3
也許你的生活並不富裕;也許你沒有一份體面的工作;也許你正在困境中;也許你被情所棄;也許你現在下崗了。不論什麼原因，請你在出門的時候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對生活。
你知道嗎?你是撐起自己的唯一，只有你自己真正精彩起來了，那才是真正的精彩和強大，如果你無法將自己撐起，那么別人是永遠撐不起你的，那怕是你的愛人，要知道再偉大的愛情也不可能強於自己的內心世界，愛不是生活的唯一，固然愛能使你陽光明媚，使你幸福無比，但愛畢竟難以把握，更難永恆。
只要你自己真正撐起來了，別人無論如何是壓不垮你的，內心的強大那才是真正的強大。請對生活多一份執愛，多一份憧憬，不要把幸福系在別人身上，眼望別人的生活。
怎樣才能撐起心中的一片藍天呢?首先對生活多一份熱愛，多一份憧憬。不斷地給自己充電，去書中暢遊;沒事的時候不要去議論別人的長短，用耳靜靜地聆聽那些動人的曲子;欣賞那些優美的圖畫;培養你的高尚情操。除此之外還有注重你的服飾。
你知道嗎?你的穿著代表你的品味，服飾不一定要名牌，只要你穿著得體，穿出自己的風格，只要你的著裝展示出了你的味道，那就是一種雅。
當你鶴立雞群的時候，你也許會受到同類的指指點點，但你不要在意，其實她/他心裡正想模仿你呢，至於別人們更不會對你的出眾品頭論足的，沒有人不喜歡瀟灑自信的人的。
即使你處在落魄的時候，更要注重服飾的整潔，儀表的端莊，那是美的象徵，是對生活充滿信心，相信困難只是暫時的，即使你處在生活最低谷的時候，也不要因身處困境，就一副邋塌、萎縮的樣子。
越是處在逆境的時候，越要把背梁骨挺得直直的，臉上始終持著明亮的笑容，身上穿上合體的衣服，在人生的跳舞台上展示自我頑強的魅力。
你是上帝安排你來到這個世上，給滾滾紅塵增添色彩的，還有什麼理由不把自己裝扮成一道亮麗的風景呢?
人生雖有那么多無奈，請還是從容優雅地對待生活吧!
愛生活演講稿 篇4
各位老師、同學們：
大家好!
熱愛生活，你會感到大自然的美好;
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說："只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的建設的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。"
可有些人呢?受一點挫折，就對生活失去信心，就感到前途渺茫，就想死呀活的，這樣的人就不感到羞愧嗎?
有一個身體健全、四肢發達的大學畢業生，就因為失戀，就想不開，就想與戀人同歸於盡，這值得嗎?他拋棄了生活，生活也拋棄了他?
美好的生活，永遠屬於哪些熱愛生活的人!
熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。
愛生活演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
暑假的生活是多姿多彩的，如彩虹般絢爛，如流星一樣閃亮，如天空同樣清澈。我們在這個花季歷經風霜，我們也在這個花季成長。今天的暑假，我並沒有以玩耍來度過，而是以知識和運動來裝點著暑假，充實著生活，看來，這“多姿多彩”可被我表現得淋漓盡致。
在望女成鳳的媽媽的安排下，我去金海豚學習游泳，在中級班裡我比較突出，先是開始蛙泳，老師嚴歷的說：“手要滑到下巴，腳要勾起來。”而自游泳不能勾腳，要打出水面終於下課了，我和弟弟妹妹游向深水區，他們能站在中間，可我卻害怕的兩腿發麻，可還是在他們的幫助下勇敢的向前游，我從來沒這么勇敢過，慢慢地發現其實一切並不可怕，只要勇敢面對，你就會慢慢勇敢起來，最後我還能從岸邊跳入水中，這多虧了他們。
運動不僅充實著我的暑假，知識也讓我的生活充滿了無限的樂趣。
書籍是人類進步的階梯。在空閒的時間裡我總會向我家的書庫進發，我一呆就會是2個小時，如今我的知識越來越多。不過還是要加上學習作文的結晶融合起來才行。作文課上我會認真聽講，寫作文時也認真書寫可還是停留在97分左右，我一直想寫出100分的作文來，寫著寫著，就悟出了一點道理，作文要寫好就要多看書，多修改，在作文中多加一些好詞好句，這樣作文才寫得好。
這個豐富的生活是我的轉折點，我不再擁有，也無法珍惜。可是，暑假的生活對我來說非常重要，練好了我難做的動作，懂得了我難以了解的知識。今年這個豐富多彩的署假生活，願你一直留存在我的心中，永遠不朽。
愛生活演講稿 篇6
“珍愛生命，健康成長。”有著太多的理由，它們一片一片和在一起，成為一絲長線，牽住生命，讓我們的生命成為多彩、永悅的春天!
春去春會來，花謝花會開。然而，生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬於所有關心、呵護、愛著我們的人。因此，我們不僅要為自己堅強地活，更應該為愛我們的人努力地活著。不要當人去樓空時，再懊悔、惋惜時，還來得及嗎?生命誠可貴呀!其實，珍愛自己的生命，健康地成長是一種責任，那是對自己、對愛自己的人負責。你可曾想過，愛自己的人有多少?他們為自己付出多少?他們給予了自己多少?當我們不愛惜自己時，可明白這束縛了多少人的快樂，牽動了多少人的心，要讓多少人為自己流淚?
有一件真實的事情發生在我的身邊：今年暑假裡，我的一個學生的父親在工地上幹活時不小心摔死了，因為這個開學那幾日，他變得非常的孤單，神情恍惚，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個人坐在教室的角落裡，常常看到他落淚的樣子、哀傷的神情。是啊，他的家庭失去了支柱，漫長的人生路他將如何走下去?遇到挫折，他能否堅定地站起來?誰來給他的生命延續給予保證?……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學的關心和幫助下，他並沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我要慶幸，我們都要慶幸：擁有一個完整的生命，還有這么多愛自己的人。生命，牽繫著太多的靈魂和血肉，包涵著太多、太沉重的愛，我們要在風雨中堅定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。
一個人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因為上火;打鼾也就是個人生活習慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數人看來無大礙的小病小痛，也許已經融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當然”的現象中往往隱藏著極大的健康危機，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠去。
一次的偶然的機會，我在醫院裡曾看到一個生命的落幕，一位奄奄一息，彌留於世的病人。當時，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什麼，卻實然一下子像吊著什麼重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經是虛幻、孱弱了的生命。
從這種生與死的臨界點，我領悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風中飄落的黃葉，在它們經歷了春的萌發、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節，然後在冬的泥濘中，結成了堅硬的殼，守護著曾經有過的美麗，以等待明年的綠意從容。
朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復始的。
珍愛生命，健康成長，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星划過後的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛生命，健康成長，是凡瑣的城市中閃動的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽春白雪。
珍愛生命，健康成長，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。
珍愛生命，健康成長，是要為理想而執著地奮鬥，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活!
當我們珍愛生命，健康成長時——便擁有整個世界……
朋友，讓我們一起來關注您生命中的一點一滴，讓我們活得更健康、更有質量!
愛生活演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好!我今天演講的主題是“珍愛生命”。
生命是寶貴的，要比金錢寶貴千萬倍，更何況每個人的生命只有一次，我們不更應該要珍惜生命嗎?
生命之花易開也易凋謝。
最近因特大地震而發生了海嘯，使得一些人無家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰爭也讓許多無辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說明了生命容易逝去嗎?
難道世界上沒有許多人都在珍惜著生命嗎?難道他們珍惜生命的品質不值得我們去學習嗎?
海倫凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們怎么不能向他們學習呢?
有時不是人們不是不珍愛生命，而是一些自然災害來得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應該對各種自然災害有所防備，減少災害帶來的損失。
在此，我真心呼籲大家，一定要珍愛生命，讓生命活得更有價值。
謝謝大家!
愛生活演講稿 篇8
生命是寶貴的，生命是無價的。我們要珍愛生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現出無限的價值。
有一個大學生畢業後，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點起色，因為犯了一個小小的錯誤，被老闆開除。就是這次開除引起了他心中輕生的念頭。他來到樓邊，準備跳樓自殺，突然，看到有一個小孩在玩耍，隨時都有掉下樓的危險，這個大學生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個小孩的親人非常感謝他，使這個年輕人的心對未來的生活充滿了信心，明白了生命是無價的，後來，經過年輕人的努力，創造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會創造出屬於自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。
記得一粒瓜子掉進磚縫中，過了幾天，這裡冒出了小瓜苗，它那么綠、那么挺拔。種子那種強大，堅強的生命力，使它衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長。如果瓜子不堅持，就可能永遠的死在磚縫中了，但它沒有，它衝破外殼，重新生長，得到別人的關注，讓它重新活起來。就像我們人類，有一點感冒發燒就不想動彈了，更何況一個小小的種子都能做到熱愛生命，熱愛生活，我們人類難道不行嗎?
杏林子，一個中國台灣著名女作家，她曾經說過：除了愛，我一無所有。杏林子在十三歲的時候就患上了類風濕性關節炎，腿不能動，頭不能扭，連胳膊也不能抬起來，雖然杏林子已經這樣了，可是她沒有放棄，這樣堅定的信念使她為一個殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑著這股信念完成了四十多本的著作，被評為了中國台灣最有影響力的作家。
還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫作，可就是這樣，她沒有放棄，寫出了轟動世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創造了許多著名樂曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風雪中綻放的雪蓮花，她開得這么美、這么艷。她們自強不息的生命，激勵我們在生活的海洋中不畏狂風暴雨都要勇敢地堅持下去。
要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍，如果它是鳥兒，就讓它飛得更高更遠，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。
不管你是否是健全人，只要你熱愛生活，只要你珍惜生命，就能創作一個屬於自己的繽紛世界。
愛生活演講稿 篇9
他們都是快樂的：來到海邊，用沙子築城堡的兒童;打好一盆水，為嬰兒洗澡的母親;作品完成了，吹著口哨的藝術家;千辛萬苦後，挽救了病人的醫生……這些人無一例外的熱愛著自己手中之事，使無所謂旁人眼中的辛苦，他們的心中是滿滿的幸福。
因為熱愛，所以快樂。三毛說：“我願用一生追逐心中的夢，現在它已生根發芽。”我們要找到心中真正熱愛之夢，懷一顆赤子之心享受其中追逐之樂。
他便是這樣的赤子。“紅樓痴儒”周汝昌，一生只做一件事，不用浮名伴此生。遙望蒼穹，他便是最亮的那顆星。一勾彎月懸在冷凝處，片片浮萍碎成搖曳的翡翠。周汝昌獨自在簡陋的屋舍前，筆起筆落，湧起層層墨香。昔有曹雪芹“一部紅樓，增刪五次”，“十年辛苦不尋常，字字看來都是血”;三百年後，他為一部紅樓耳聰目盲，窮盡一生，建起“紅學四支”。六十年辛苦光陰，讓周汝昌從一位出入貴族門庭，知名學府的青年學者，成為了紅學研究的一代巔峰。對於紅樓，他的愛仿若一位母親，一手拉起傳承，一手拉起繼承，在文學之路愈行愈遠。
惟有熱愛，才能讓大師在艱苦環境治學也甘之如飴。所向所愛所樂，縱使沒有戲台上一顰一笑，沒有炊煙下的歡聲笑語，心中仍是充實而快樂的。雅士林逋悠然一句“吾情所適”何嘗不是道出了許多赤子心聲?因為熱愛，苦難皆不成立，我們依然快樂。
猶記得杜麗娘之嘆“情不知其所起，一往而深”;因為熱愛，我們無悔無怨。德蘭修女熱愛她的工作，以平等之愛對待被踐踏如泥的弱者。她說：“我們都是平凡人，卻可以用偉大的愛行平凡之事。”她用她的所愛所樂感染了太多世人。“水善利萬物而不爭，”德蘭修女的熱愛如水滋養了太多心靈，她的快樂如陽光溫暖了無數人。神愛世人，她何嘗又不是凡世天使?
因為熱愛，所以快樂。當我們全心全意愛著一件事，並樂在其中時，誰說這不會感染我們身邊之人，點亮他們心中熱愛之火?
人生極致的幸福便是尋一件我所愛之事，忘記一路艱辛，得我心中之快樂，讓更多人感染到我的快樂!
因為熱愛，所以快樂。嚮往便攀岩吧，無畏險礙;愛便堅守吧，無需證明。生命如長河，我愛，我樂，故我在!
愛生活演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活，可以是簡單的，也可以是複雜的。我們每個人的生活不同，有的遊手好閒，覺得時間太多了;而又有的生活充實，時間剛剛好。
我記得一句話：要想生活有多好，那就得有多努力。相應的辛勤換取相應的果實，這句話說的一點也不錯，生活，是需要打拚的。一個人生下來是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來的，摸索出一條條寶貴的經驗。
很多人都曾幻想過自己的未來是怎樣，生活過的如何，許多人都希望自己有著馬雲精明的大腦，開闊的眼界，高情商，但他們卻不知，馬雲年少時，有過兩次高考落榜，第三次高考才勉強被杭州師範學院專科錄取，憑藉自己的努力獲得了文學學士學位。馬雲不向生活低頭，也不為自己並不完美的成長經歷而嘆氣，我們捫心自問，我們可以嗎?
或許我們又羨慕著電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有著自己的大別墅，開著自己的跑車，卻不知道，明星耀眼的光芒後的辛苦，他們熱愛表演，每天早起背台詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時也學習表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉轉，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“台上一分鐘，台下十年功”。
我們都想要過好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以為馬雲的成功是那么容易的，演戲是那么輕鬆的，錢是那么好賺的。
生活是靠打拚的。或許生活會改變你，但請不要向生活低頭。
愛生活演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……喔!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。
我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!
從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
愛生活演講稿 篇12
在這個喧囂的世界，人們的意志逐漸下降，遇到困難常常放棄，但是生活，不就是充滿無心的挫折和希望嗎?
堅持，來源於人們渴望成功的心態，因為堅持，所以成功，因為放棄，所以失敗。歷史上也有許多偉大人物堅持夢想的故事。
音樂巨人貝多芬，這位命運坎坷的偉人。面臨雙耳失聰的困境，他毅然決定繼續創作。“耳聾”是命運強加在貝多芬身上的一座“囚室”，把他牢牢困住，但是，他不願意受到這般折磨，努力打破這道鐵門。最終，逃了出來，並創作了許多令人震撼的音樂。
發明大王愛迪生，在發明燈泡的過程中，幾經磨難，試驗了幾千種材料，終於為世界帶來了另一種光亮。
珠穆朗瑪峰是世界的最高峰，它的北坡也是最難攀登的。有一天，年輕的中國登山隊員決定向珠峰北坡發起挑戰。他們上升到第二階梯時，登山隊員連滿一連跌落四次，最後採用人梯的方法爬上第二階梯。這時，他們已經因為體力透支和嚴重的缺氧而承受著巨大的痛苦。到達8830米左右，隊員們的氧氣瓶里的氣氛已經消耗殆盡，但是隊員們決定丟掉氧氣瓶繼續前面。面臨著缺氧的危險，他們每走一步都有巨大的危險。終於，他們攀爬到了頂峰，創造了生命的奇蹟!
當然，堅持並不是盲目的堅持，要這樣適當的目標，不能讓堅持變成固執己見。
堅持就像成功的催化劑，能夠讓剛剛萌芽的成功長出勝利的果實。
愛生活演講稿 篇13
說到生命，使我不禁想到我們四年級曾學到的一篇文章，名為《生命，生命》讓我感觸很深。作者寫了三次看到動物植物的求生欲望是那么強烈，受到了很大的啟示。看到動植物是那么熱愛生命，使我的心靈也受到了極大的震撼。讀完這篇課文後，我想到：既然動植物都非常珍惜生命，我們人類為何不能珍愛生命呢?作者在一次寫稿子的時候，有一隻飛蛾在燈光下飛來飛去，作者一把抓住飛蛾後，感受到飛蛾在不停地煽動翅膀，想要脫離手掌。這種強烈的求生欲望使作者震驚，也使我驚訝。小小的飛蛾居然如此看重生命，即使能夠逃生的幾率已是微乎其微，飛蛾也沒有放棄求生。這種強大的欲望使作者忍不住放了它。
看到飛蛾能這樣珍愛生命，給了我很大的啟示，我們也要像飛蛾一樣熱愛生命。生活中，我們大部分時間都在學校里，那么，我們應該注意哪些安全問題呢?下課時，很多同學開始在走廊里跑鬧，可是走廊的牆壁上卻明明寫著“輕聲慢步靠右行”的標語，這些同學卻視而不見。在樓梯上跑鬧的危險會更大，很容易引起踩踏事故。這些平常的小事如果不重視，那么將會釀成嚴重的後果。在學校里，每一周都會有疏散演練，讓我們能夠快速的撤離危險。而在演練中，有些同學卻當做一場遊戲，那么，當真的危險來臨時，你知道該怎樣逃生嗎?該如何自救呢?那時你再後悔，已經太晚了!
生命是有限的，不是任你去揮霍的;生命是有限的，是需要你珍惜的;生命是有限的，是讓你體現價值的。
珍愛生命，遠離危險，讓生命延續。
愛生活演講稿 篇14
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!我今天演講的題目是《沉醉讀書，完善自我》。在我很小的時候就燃起了對教師這個職業的嚮往，把知識播種在每一個孩子的心田，使他們獲得種子的力量，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現這個美麗的夢想，我已經奮鬥了二十年，而今還要為了這個夢想的延續，我要繼續努力,不斷的讀書。一個人的一生之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，這就要活到老學到老。莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習能讓人始終處於不敗之地。
對於我們教師來說，學習新的知識來面對新的挑戰，更是不可忽視的。通過讀書來吸收一些新觀念，給自己的教育教學添加一些新的方法，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求，使自己在教育教學方面不落後於別人，不虧於我的學生。我記得剛剛參加工作時，聽得比較多的一句話，就是說要給學生一杯水，教師得有一桶水。但現在的說法又不同了，要給學生一杯水，教師就必須像個源泉，像條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習，去讀書。
《給教師的一百條建議》一書中，談到這樣一個問題：教師的時間從哪裡來?一晝夜只有24小時啊!是啊，我們每天都要備課、上課、批改作業、課後輔導，現在還要抽出時間來搞課題研究。教師和所有的人一樣，要做家務，也要教育自己的子女，這些都需要時間。
那么教師的時間到底從哪裡來呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個時間問題，那就是讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。
潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閒時間，不至於把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要多讀學術著作。平時要努力提高教育技巧，要做到持之以恆地讀書，不斷地補充我們知識的大海。因為教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。因此，我總是對自己說：讀書，能使你的知識變得更豐富，若干年以後，“教科書在你眼裡看來就淺易得像識字課本一樣了”，所以我要時時提醒自己要抓緊時間多讀書!
讀書可以開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面，從而能夠更深刻的思考問題。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做演講時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所了解才行。
在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然只上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產主義運動和準確的傳播科學共產主義理論有很大的幫助。從他的
經歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
讀書有助於我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個於己於社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個人都來享受讀書中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧譁之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
我的演講完了，謝謝大家!
愛生活演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
講到學習總讓我想起媽媽的一句話：”努力學習不是給別人的是給 自己的。“
媽媽的這一句話常常激勵這我，讓我更用心更用心對待學習因為我 懂得這句話的意思，更懂得媽媽的用意。
學習催人奮進。
學習讓我學會做人。
學習更能改變命運。
你知道什麼是動力嗎?”為了媽媽而讀書“這故事也深深印在我腦 中。因為我也覺得我也是：”為了媽媽而讀書。“這也是我學習的動力。
長大了，就必須為哺育我們長大的媽媽想想他們為什麼這么辛苦為 我們掙錢養大讓我們有很好讀好書。為什麼要我們讀書?因為媽媽知道一個人沒知識就不能過上很好的生活，會被人看不起。所有媽媽很努力 掙錢讓我們學知識，而且還經常說：”記住，一定要努力學習，將來別人 就不會看不起你 ……“這些這些總是深深印在腦海中。
我學知識是為了媽媽，為了媽媽將來長滿皺紋和白髮的媽媽學知識 然後掙錢養媽媽，讓我偉大的媽媽享福，媽媽的努力與艱辛我是知道的。所以為了回報媽媽我不得不努力學習。
知識改變我們一生。
知識豐富我們一生。
知識升華我們一生。
這個世界並沒有後悔藥，學習不認真不負責就是後悔的代價。
每次答卷我總會遇到難題我總會想起這難題是複習的時候粗略地看的 一道題目，但我偏偏沒認真們專心複習。總是對自己不負責，總是自欺欺人，總是那么隨便。
”少壯不努力老大徒傷悲“。要抓緊黃金時間把握時間去讓我們的錦繡 前程的人生鋪好路。
”失敗乃是成功之母“。這句話含義你懂嗎?失敗是人生必出現的，不 要害怕失敗來臨，失敗只是在於你如何去看待。不要害怕失敗，從哪裡跌倒就往哪裡站起來，勇敢面對總比儒弱對待會好。
想得到成功就必須付出勞動。
含淚播種，明日便會歡呼收穫。讓我們一起努力付出迎來明日的歡呼把!
愛生活演講稿 篇16
生命是什麼?生命是日夜不停地心跳，生命是產房裡嬰兒響亮的哭聲，生命還是胚芽甦醒的過程……不管動物、植物還是人類都是有生命的!
小小的種子是怎么長成參天大樹的呢?讓我來告訴你種子發芽時是彎彎的，小小的，矮矮的。它的形狀像字母“R”，又像字母“T”。而參天大樹高高的，粗粗的，直直的，它像一把綠絨大傘。種子不怕風雨，不怕雪霜，不怕雷電，頑強不屈地破土而出。小苗的成長逃脫不了自然災害，動物和人類的傷害。食草動物或把它當作美味佳肴，頑皮的孩子或把小苗連根拔起。好些植物最終沒能逃過死亡，我只能說：“請珍愛這短暫的生命!”如果不珍愛它們，它們不會長成參天大樹!一棵種子要長成參天大樹是多么不容易啊!
小雞孵出來是小小的，十分嬌嫩，長成威武的雄雞!中途，它會被小孩玩弄，會被動物欺負，會因缺少食物而餓暈……可它不怕!它經過這么多的困難，最終成了威武的雄雞。這就是頑強的生命力!
20__年5月12日汶川大地震，許多健康男女被活活壓在廢墟里。十多萬人啊，生命就定格在那一刻。自然災害是多么可怕。車禍交通事故也是無法禁止的殺手，每一年有多少父母失去兒女，有多少中年人失去伴侶，有多少孩子成了孤兒。我只能說：“請珍愛生命，這生命是多么脆弱啊!”
生命來之不易。讓我們珍愛生命吧!
愛生活演講稿 篇17
有人說，音樂是放鬆心情，舒緩壓力，醫治心傷的良藥，的確如此，當今社會，喧囂的現代都市已沒有了田園般的寧靜，每天陀螺般的快節奏令人內心焦灼、窒息，人生在世，誰都逃不出三分惆悵七分無奈，而音樂恰恰是調解心緒的最佳良藥，陶醉在音樂中，放鬆緊繃的神經，營造出快樂的心境，儘管生活中希望與回憶相間，悲傷與喜悅相雜，碧綠與金黃相混，有陽光有黑暗，生活給了我們太多的憂傷與無奈，但若融入音樂中，放飛心靈的音符，就會回歸到我們內心的最初純淨的領地。有音樂做動力，生活就不枯竭;以音樂做指引，情感就不盲目，營造音樂般人生，便會更懂得該如何對待生活，音樂會使你擯棄煩惱，給心情以舒緩。
我雖然不懂樂理知識，也沒有能歌善舞的音樂細胞，卻對優美的樂曲情有獨鍾，每天上網有QQ音樂相伴。孤單、苦悶、糾葛的日子便會遠離。音樂如一個知心的朋友，鼓勵、啟迪、開化了某個時期苦澀的日子。
一個人的時候喜歡聽歌。有些歌詞真滴就是生活的感悟，給人以啟迪，催人奮進，給人愉悅!
愛生活演講稿 篇18
親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
當我繫上紅領巾的那一刻起，就宣誓：為共產主義為事業而奮鬥!那一刻起就立志：為紅領巾自豪，為五星紅旗爭光!我時刻感覺的祖國母親對我殷切的關懷。慈愛的祖國母親，她有著廣袤的土地。巍峨的珠穆朗瑪峰，屹立在美麗的青藏高原上。滔滔不絕的黃河，氣勢雄偉的泰山啊!這一切都使我自豪!
緬懷漫漫歲月，凝聚縷縷遐想，翻開歷史厚厚的書頁，才發現，昔日的祖國也曾不堪回首。腐敗無能的清政府令我們五千年的璀璨文化遭受外來者的蹂躪。一條條帶著屈辱的不平等條約如潮水般湧來。香港，澳門，中國台灣，它們都是祖國母親的孩子呀!可是卻被帝國主義霸權，一塊塊地切割了。歷史給我們啟迪祖國唯有強大起來，才能不受欺凌。
信念在堅守閃光，雄獅的驚醒注定輝煌。我們是中華民族的子孫，在祖國六十二華誕之際，我用心靈祝福祖國，祝我們的祖國跟家繁榮富強!
謝謝大家!
愛生活演講稿 篇19
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命於人只有一次，生命該何時何地因何而終結，誰也無法預料。
但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗奇珍的遺產?
這都在向我們訴說著生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷?是什麼力量讓他們自強不息?喔，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應該學會珍惜，學會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉化為實際的行動。作為學生，熱愛生活即是熱愛學生生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處於一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節拍，做到“行動軍事化，生活快節奏，學習高效率，做人當一流。”
珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學習環境，和睦的同學關係，良好的班風與學風，這都是取得優異成績的重要保障，而這也都是需要我們去努力營造的，去用心呵護的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學習之中，又何愁學業無成?
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做學生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規範為行動指南，時刻以學習為重，努力提高個人素養，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實行動起來吧，為我們的明天努力奮鬥吧!
愛生活演講稿 篇20
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點點，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機，聽著飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂。
望著一輪清澈的明月，自然有閒情逸緻，我悠閒的唱著歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛音樂，記得上幼稚園午休的時候，大家都乖乖的進入被窩，安安靜靜的，而我卻一個人裝個性，毫不收斂的唱著無名小調，也不知道“咿咿呀呀”的唱什麼，歌聲繚繞著整個寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著其他正睡著的孩子啊!有一個新來的老師，火氣挺大，乾脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著哭了起來，現在想起來還是百感交集。
上國小的時候，我熱愛音樂的精神也毫不消褪，我總是盼望著上音樂課，一到放學回家的時候，我就興高采烈的捧著書本唱給媽媽聽，媽媽一個勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂的時光。
“我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方。”對於我來說，音樂就像一個天使，帶我盡情翱翔。我說，我想做一個歌者。爸爸卻笑著說“：你以為那么簡單?明星啊，都是很複雜的。”聽了爸爸的話，我不以為然。我沒有什麼過高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受。“快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風雨的阻擋……”我就是這樣的固執，固執的愛音樂，它是我的夢想，我怎能輕易放棄。
能打動人心的音樂就是好音樂，能使人樂在其中，精神抖擻。而有些音樂，不但能撥動心弦，使人感動，它能觸動人內心的靈魂，是悲觀的人豁然開朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽過這音樂的人由之感嘆，音樂常讓人落淚，可見是感動落淚。此時的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂真的能淨化人的心靈啊!音樂讓我懂得了夢想，也使我越變越堅強。
“餘音繞樑，三日不絕於耳。”亦與音樂有關。音樂是生命中流動的旋律，是遊走在心海的精靈。音樂是人類最美的語言，音樂，人的靈魂，只要懂得音樂的人才懂得生活。
愛生活演講稿 篇21
培根說過：“有些書只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數好書需要仔細咀嚼，慢慢消化。”從《安妮日記》這本書，我已經看過第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書之一了。
這本書，是1933年希特勒法西斯政權執政後，一位猶太少女，從她13歲開始寫的日記。在書中，不僅記錄了她成長中的困惑與好奇以及青春的萌動與期待。同時，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描述了了戰爭給人民帶來的深重的災難。
第一次讀這本書的時候剛上五年級，當時只因為封面、插圖好看，買下了它，並沒有品味文字，只是把它當成了“小人書”。那時候，只單純地認為插圖畫得很漂亮，但也從畫中感到一股莫明的不安。
第二次找到它時，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統一，我開始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕於鴻毛”的內容卻“重於泰山”的日記後，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。
密室裡面的生活是極其枯燥煩悶的。那裡沒有陽光，沒有快樂，只有飢餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰爭形勢，不停的轟炸也對原本就無依無靠的避難者造成了極大的威脅。
可是，在這種環境下安妮仍然渴望上學，期盼每周的“圖書館開放日”，在黑暗中，她意識到只有知識能帶給她光亮。
而現在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本，我有什麼理由不去好好學習呢?對比安妮來說，我還能感到不知足嗎?
今天，當我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰爭、種族的迫害，更多的是能從中讀到期盼成長、熱愛生活。
愛生活演講稿 篇22
豐富多彩的生活無處不蘊含著學習。學習是人類獲取外界知識的源泉，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學識大海。
從各種各樣的學習方式中，我們發現了學海中具有無窮魅力的一點——生活。
生活是什麼?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙!在生活當中，每一處陽光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學習又何嘗不是如此?每解一個難題，心中的烏雲消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時心情從壓抑轉變為喜悅;每遇上一個難題，年少的我們的好奇心又驅使我們去探究它，在不知不覺中，才發現學習其實是那么美好。……
當我們每天懷著不一樣的心情邁進校園的大門口時，總會聽見同學們的朗朗讀書聲，校園裡的空氣還夾著一絲書香的氣息，原本發生的不愉快都在霎時間煙消雲散，都告訴我們：學習生活是快樂的!其實，生活並非別人口中說的如此不堪，生活中有學習這一大樂趣，而在學習中也能發現生活!
“第一課，……”寧靜的校園中迴響著學生們響亮的讀書聲，感覺空氣中都瀰漫著幸福的味道，因為，學習是幸福的!“同學們，你們知道秋天是什麼嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中迴蕩。那一次是一年級。一個稚嫩的童聲響了起來：“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷，指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯，那個孩子就是我。大家聽到我的回答，紛紛踴躍起來,“老師，秋天是給我們帶來涼爽的風婆婆!”語落，一陣秋高氣爽的風迎面拂來。“是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
那一堂課，讓我感受到了學習的快樂，也讓我發現了一個秘密——生活!
學習無處不在生活也是學習中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風景，是悅耳的歌聲，是無窮的樂趣!