學校個人勵志演講稿 篇1
有這樣一個年輕人。他3歲的時候，就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴，教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候，他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起，他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業，他沒考上大學，這時的他，父母離異，不得不到一家餐廳里當服務生，地位卑微。即使在艱辛的打工生活里，他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。幾乎把所有的收入都用在了買音樂資料上，在業餘時間，他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。後來，餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師，老闆都不滿意。在一次沒客人時，他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老闆知道了。老闆讓他彈奏一曲，竟發現他的琴聲正合自己的口味。於是，在人們驚異的目光中，他當上了鋼琴師。經人介紹，他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了，精神抖擻地投入伴奏。但事與願違，他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極，但並沒有灰心喪氣。
不久，那家請他去伴奏的公司老闆發現他很有音樂天賦，請他去專職寫歌。他高高興興去上任，卻發現自己的職務卻是“音樂製作助理”。這是一個除了寫歌，什麼雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來，因為跟餐廳相比，這裡至少有音樂的環境。過了一段時間，老闆終於給他配了辦公室，讓他專職寫歌。總算找到了可以放飛夢想的舞台，他壓抑已久的創作欲望噴薄而出，創作出大量的歌曲。然而這些歌曲，老闆一首也沒有看上。在老闆看來，他的音樂天賦很好，可曲子寫得怪怪的，不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他，有一瞬間他想到了放棄。但很快，他就把這個念頭否定了，因為如果放棄，就等於放棄了自己多年的夢想。一連七天，他每天都創作一首歌。每天早晨上班之前，老闆準能見到他的一首新歌。終於，老闆感動了，答應
向明星推薦他的歌曲。但是，一連幾次向明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗，把他打入了痛苦的深淵，但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。終於有一天，老闆對他說：“如果你能在10天內寫出50首歌，我就從中挑出10首，為你出唱片專輯?”。他感到自己簡直就是在做夢，當明白這是事實時，他激動得說不出話來。
這次，他要拼了!他一頭鑽進創作室，任由激情迸發，一首接一首地創作。餓了就泡包速食麵，困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了，他竟然創作出了50首新作品!半年之後，他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功，被歌迷搶購一空。從此，他一發而不可收。在第八屆全球華語音樂榜評選中，他被評為“最受歡迎的男歌手”。他，就是當今紅透兩岸的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路，周杰倫不勝感慨：“當幸運之神還未降臨的時候，請不要著急，要耐心等待，並非你不是天才，而是時間還未到，我為這一天，努力了20年，在此期間，我從來不曾放棄。明星夢並非遙不可及，任何人都可以做。我之所以能有今天，是我永不服輸、永不放棄的結果。”
這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多：八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過一次的林肯，身殘志堅的張海迪……
一個人能否成功，就看他的態度了!成功者與失敗者之間的差別是：成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生，並不斷努力，決不放棄。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的，一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學們，請記著“盡心就是優秀，盡力就是成功，成功屬於絕不放棄的人!”
學校個人勵志演講稿 篇2
基於這樣的思考，除了技能教育，我在新東方的教學系統中加上了另外兩個要素，即對學生的立志教育和價值教育。我一直希望把技能教育、立志教育、價值教育三個要素系統化地揉在一起。目的是讓學生明白一個道理：你追求那些價值體系的東西以及自身精神狀態的完善，最終的結果必然是更好地賺錢，過上更美好的生活。
企業也是如此。如果說我一門心思地想賺錢，新東方早就不存在了。因為學生一看這裡就是賺錢機構，別的什麼也不管，根本不會來新東方學習。賺錢是新東方經營教育的一個副產品。我要不要賺錢呢?我要，但是，當我把賺錢變成一個副產品，以其他東西為主的時候，新東方反而就成功了。
所以，一個企業，當它有價值體系、有社會責任體系的時候，一般都會變成一個比較良好的企業。從世界範圍來看，這樣的企業很少有倒閉的。
學校個人勵志演講稿 篇3
各位老師，各位同學，早上好!
11月21日，徐老師給大家講了擁有夢想的話題，今天我來講講自信的話題。在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對同學們說：“相信自己，別說你不行。”
自信，是一件看不到，也摸不著的東西。但有的人擁有了自信，他們的人生道路就越走越光明;而有的人失去了自信，他們的人生將永遠活在黑暗和孤獨之中。有個成語叫“毛遂自薦”，一千多年前，毛遂憑著自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，獲得成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連對自己的信心都沒有，他還能脫穎而出、有所作為嗎?我們所處的21世紀需要勇敢開拓、勇敢進取、勇敢創新的人，這樣的人首要的素質便是自信。戰戰兢兢、猶猶豫豫，唯唯諾諾的人必將被新時代淘汰。
我們老師是不是經常會來你們的教室里聽課啊。在有的班上聽課我們感覺如沐春風，精神抖擻，這是因為孩子們樂于思考，積極表達。在有的班上聽課卻覺得沉悶疲倦，這是因為孩子們悶著頭一聲不響，偶爾有幾隻小手，就像寒夜裡的星星。孩子們你們知道嗎，我們老師互相聽課，主要是看你們的表現，欣賞你們的思維，傾聽你們的回答。有多少同學明明知道答案，卻不肯舉起那隻寶貴的手呢?惟恐自己的發言錯誤而招來同學的笑話呢?認為自己悶著頭可以發大財呢?我相信不在少數。究其原因，就是缺乏自信。今天我要給這樣的同學打打氣：
1、課堂是出錯的地方。都會了，都對了，還有必要來學習嗎?我們學校有個數學老師，在課堂上多次說這樣一句話“我最喜歡聽到不同的聲音”，有不同的聲音就值得停下來，多走幾個來回，弄個明白。誰一生下來就會說話，就會走路?每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別說你不行。課堂上請勇敢的站起來發表你的看法，即使你說的結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。
2、愛提問的孩子越來越聰明。無論是物理學家居里夫人，還是天文學家張衡，還是地質學家李四光，他們從小就特別喜歡發現，喜歡思考問題，喜歡刨根問底，他們可不怕也不在乎被別人稱作“傻孩子”，六年級有一篇課文，叫真理誕生在一百個問號之後，說的就是動腦筋才能提出真問題，努力解決問題就漸漸走向了真理。
3、能力比分數重要。僅有分數是遠遠不夠的。一個分數代表不了你的能力。未來更多的機會一定屬於綜合素質強的人。美國招收大學生首先看綜合素質，其次才看分數。高考狀元如果綜合素質不行，美國的大學就拒收。我們的清華、北大及其聯盟的高校也非常關注考生的綜合素質。怎樣提高你的綜合素質?到高中才想到要提高，來不及了，你現在就要抓住各種機會，鍛鍊自己，展現自己。你嘗試著去做一些事，你會發現自己的能幹，你會越來越自信，永興國小有的是舞台，平台，有機會你就要爭取，班級的講台你也要爭取，老師說“誰來試試，誰來演講”，你要毫不猶豫，充滿自信地舉起手，只有說，你才會說!沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為強者。你想，你的努力會不會讓你超越昨天的你自己?。每天超越一點點，你是不是會越來越強大?
4、每個人都有獨特的閃光點。只要你自己心中有目標，腳下有行動，一定會最大程度地接近夢想。任何人都一樣。無論成敗，過去的一切都只代表過去，相信自己依然擁有著一個人最重要的財富：自信和陽光。讓陽光陪伴你，讓自卑遠離你。其實，每個孩子起初都是陽光的，笑臉都很燦爛。但是，不知不覺的，你讓心裡的一些魔鬼控制了。你覺得自己不如班級里的誰誰誰，你的神情就開始暗淡。千萬別這樣想，你始終要看到自己獨特的閃光點。前不久，我去美國學習了半個多月，考察了很多中國小，見到了幾千個你們的同齡人，我們驚奇地發現，每個和我們相遇的孩子，臉上都寫著自信，陽光，他們發自內心地向我們傳遞快樂和友好。如此明媚的笑臉，讓我們一次次感慨，難道他們就沒有失敗嗎，沒有煩惱嗎?不是的，是成長路上必須要經過的失敗和煩惱不足以打倒他們，擾亂他們。有位羅伯特校長很熱情，他問我：學校是不是很漂亮?我說：學校很漂亮，你們的孩子很陽光，很自信，很可愛!
同學們，自信是成功的一部分，想要成功，就要擁有自信。自信的人生是快樂的，幸福的，也是成功的。從今天起，我們不拒絕藍天的邀請,我們會因自信更好的與日月擁抱,與成功握手!相信自己,相信未來。永興國小的孩子第一有教養，第二特別自信。讓我們一起對“不行”說“再見”，大聲鹼出：“相信自己，別說不行!”
學校個人勵志演講稿 篇4
理想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔;理想是最溫暖的關芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前發的路照亮。
我有許多理想，有醫生夢、教師夢、科學家夢。但我最堅定的一個理想是教師夢。
小時候，我十分羨慕老師站在講台上講課，覺得很威風。我還在家裡準備了一個小黑板，自己當老師，讓其他小夥伴當同學。
我會抱著理想去追求責任心進取心和耐心。因為做一名老師要是沒有責任心，就沒有資格去做一名老師。老師的責任是教書育人，讓更多的人獲取知識。我還會以最好的狀態去面對學生，給他們上課、批改作業。讓學生都喜歡我這位老師。
擁有一顆進取心是一筆巨大的精神財富。它是推動我們學習的重要動力。因為我們不懂，所以我們要認真地去學它。作為新世紀的教師，不能驕傲、不能以為自己懂，就目中無人。我們還應該向網路學習，向家長學習，向學生學習。
耐心是教師的基本素養，教師的耐心，會如實反映出一個教師的自我修養程度。教書育人，為人師表，因此，耐心是一名教師的重要素質。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”我就想做這樣一名教師。
理想決定了我的一生，現在的一切都是為將來的理想編織翅膀，讓理想在現實中展翅高飛。
學校個人勵志演講稿 篇5
我想問一個難題，學生們，大家喜愛挫折嗎?我覺得回答是否認的。
但無論你喜歡不喜歡，無論你想要不願意，挫折隨時隨地都將會翩然而至。那麼怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多艱難困苦。”在歷史上很多志士仁人在與挫折抗爭中做出了非凡的銷售業績。越王勾踐應對滅亡大恥，知恥後勇，勾踐臥薪嘗膽，最終成為復辟偉業，音樂名匠貝多芬應對兩耳耳朵失聰的人生道路惡運，勸導本身，要扼住運程的咽喉，因而奏出了輝煌的《運勢》絕響;海螺應對手和腳半身不遂。眼睛視力很弱的人生挫折，信心不上，筆耕不輟，吟唱出了譽滿世間的不朽詩篇。是的，挫折雖給人產生痛楚，但它通常能夠磨鍊人的信念，激起人的士氣;造就光輝的工作。生物學家貝利佛里說過：“大家最出色的工作中通常是在處在挫折的狀況下做出的。”因而可以說，挫折是造就人才的一種獨特環境。
自然，挫折並無法自拔地造就人才，也並不一定親身經歷挫折的人都能大有作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折如同一塊石頭，針對弱者而言是攔路虎，給你怯步不前;而針對最強者而言確是墊腳石，使你站的高些。”僅有懷著高尚的生活總體目標，塑造高尚人生的理想化，並主動地在挫折中磨鍊，在挫折中奮起，在挫折中追求完美的人，才有期待變成生活的最強者。挫折是一種有幅度的人生感受，大波大瀾能壯美人的心靈!大劫大難你可以磨鍊人的心靈，大悲大慟能清理人的心靈，大羞大辱能澄明人的心靈。每一個人到與運勢鬥爭的全過程中，雖有苦有難，但卻能促人完善。“猝然臨之而不驚，陡然加上而不怒。
”勇於面對挫折的磨練，以鬥士的姿勢認清艱難，方展現出無窮無盡風采和使用價值，才會慢慢越來越頑強，越來越英勇，笑對挫折，笑對人生。善待挫折，便是善待人生，善待生活!學生們，使我們善待挫折，造就光輝人生吧!
學校個人勵志演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
周末一向在網上忙事情，幾乎沒什麼時間去看書。只能在晚上擠時間做作業。回想起小時候教師總說的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”此刻是有深切的體會了。
國小僅有幾科科目，完全能夠應付過來。但到了國中，要學習的科目一下子翻了一番。可能因為科目的增多，環境的改變，感覺自我越來越難以適應國中教師的教學方法。剛開始還能夠跟上教師的講課速度，但因為該背的沒背，該做的沒做。到之後就聽的很渺茫，有點茫茫然的感覺。所以，隨之而來的就是上課畫畫，偷看漫畫書等種種惡習。到了期末考試就考的頭昏腦脹。
學生手冊一下來，看了分數，問了排行，才明白自我到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自我的過錯。為什麼別人當初能適應教師的講課方式，為什麼別人當初能夠適應環境的改變，原因有很多，但最主要的還是因為自我本身的懶惰，導致了惡性循環：“上課聽不懂，就看漫畫，越看就越不懂，越不懂就越看。”
此刻也是初二的第二學期了，回憶了一下：第一次手冊上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長。三個期待，我讓教師期待了整整三個學期。我也在努力，我也期待自我的突破，自我的成長!
學校個人勵志演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
大家晚上好，眾所周知而今隨著網路的發展，知識爆炸，科學技術進展神速，學術思辨爭論不休，經濟化大潮席捲世界，全球安全形勢緊張。人類又一次站在了歷史的拐點。
我們年輕人也正迷茫的看著這個世界，沒有目標，沒有方向，沒有前途。但是我們還有東西不應該且沒有也絕不會放下，那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”以及永遠對“人生”充滿了希望!責任、榮譽、人生!這三個辭彙而今出現的頻率實在是不值一提，也許就像是高高掛在櫥窗里滿是灰塵的老化石一樣不再為人們所注意了。尤其是當今問題爭論焦點的80後及尤甚者90後更是如此!但是，數量不能代表一切，大浪淘沙，淘的是那極少的黃金。也許在語言學家眼裡語言、辭彙都是平等的，甚至很多蠱惑人心著、玩世不恭者、專肇事端者、偽君子、小人都在極力的侮辱這三個可憐的無辜辭彙!但是對我們年輕人，尤其是肩負中華民族偉大復興責任的年輕人來說，這三個辭彙則代表的是一份高貴的厚重!責任、榮譽、人生!當你在暗夜裡迷失方向，只有他會告訴你你是誰、你應該成為誰，以及你一定要成為誰!因為他就是風向標，他就是燈塔，他就是我們民族、我們國家乃至我們全人類的最高道德準則及行為規範!責任、榮譽、人生!1919年，面對不公正的凡爾賽條約，中國人奮起反抗，五四的大旗傳遍中國的每一片熱土，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們;1937年，盧溝橋事件爆發，華北危急，中國危機，中國人民更是用血肉之軀築起了一道打不垮、壓不倒的鋼鐵長城，並給予侵略者以迎頭痛擊，他們履行了對國家的責任，歷史認可了他們。中華民族在傷痛中站起，因為他的兒女就是他鐵打的脊樑，就是傲然屹立在人類世界之林的一座豐碑!我們是
年輕人，我們年輕人擁有人生中最美好的一段時光，我們是用他來完成對自己的升華、為以後的人生打下堅實的基礎;還是用他來嗟嘆人生的短暫、為一時的不公正而牢騷不斷;我們是對人生充滿希望，並牢記自己的責任和榮譽，還是用他來徘徊於、踟躕於所謂的不公正、彷徨、憂鬱、憂愁和不安?但是不管怎樣，請你相信並牢記“責任、榮譽、人生”將永遠是你的答案!我是一名大二的學生，學習枯燥而無味，我也時常在學習的重壓下走走神兒，但是我知道這就是我的生活，並欣然接受這一切，而不管次日的清晨是否朝陽依舊!因為這源於我對歷史的了解，歷史已經告訴了我答案!那就是對國家的“責任”，民族的“榮譽”，以及永遠充滿希望的“人生”!
學校個人勵志演講稿 篇8
尊敬的各位老師，各位同學：
大家好!很高興在這裡見到大家，首先感謝各位評審陪伴我們比賽選手從預賽，到複賽、再到決賽，因為一路上有你們的存在，我們逐漸成熟，不斷成長，也不斷完善。更要感謝各位評審給我這次進入決賽的機會，在接下來的比賽中我會百尺竿頭，更進一步。同時祝福進入決賽的各位選手，在比賽中賽出水平，秀出精彩。加油!
每當站在決賽的舞台上，心裡難免有一種隱隱約約的壓力感，不過有壓力才有動力，而我偏偏就喜歡這種壓力感，喜歡這種挑戰，更喜歡挑戰後的激情。什麼是好的演講，我沒有找到明確的答案，但是我覺得好的演講應該是在講，而不是在背，亦不是在讀。所以，今天我決定不再用以前的稿子，一方面，我想同一種感受對於一個講述者來說也是不能重複，不能複製的。另一方面，我想給各位評審和同學們帶去一些新的內容，一些的思想，一些新的心靈的感觸。言歸正傳，對於在座的各位同學，尤其是各位男同學來說，在宿舍里肯定有一群玩的比較好的兄弟們吧，你們之間肯定發生過許多有趣並且難忘得記憶吧。所以今天我與大家交流的主題就圍繞著宿舍兄弟情展開，如果非要我給它加上一個題目的話，我希望是：兄弟情，永相隨;弟兄義，難忘記。
青春如流逝的歲月，無聲無息地從指間划過，當我們發覺，當我們回首，當我們想要抓住那一分一秒的時候，我們看到已是時光那望塵莫及的背影。在無窮無盡的求知路上，伴隨我們的永遠是那濃濃的舍友情!
宿舍，我們溫馨的港灣，那是一群離家的孩子共同汲取溫暖的驛站。如今，我們離開了家走向了一個未知的世界，而來自四面八方的我們又重新組建了另一個小集體——我們的宿舍。在過去這坎坎坷坷的大半年中，我們一塊走過青春最美好的時光，一起經歷著大學生活的點點滴滴。感謝你們!我親愛的舍友!感謝你們，我們永遠的兄弟。談到朝夕相伴的舍友，我不想用什麼華麗的辭藻，也不想用什麼豪言壯語，我只想用簡單不過的三個字“兄弟吧”足以代表一切。
借本次演講比賽的東風，我小心翼翼地梳理著來到大學，與宿舍兄弟們在一起的那些色彩斑斕的日子，整理著那些青春美好的記憶。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，大半年的時間已經悄然逝去。在這段時間裡，大大小小的事情發生過不少，但是有些事情已搜尋枯腸不可得，但有些事情仍歷歷在目，至今記憶猶新。依然清晰的記得我們新生正式開學的前一天的場景。當時我來大學的時候，是我父親陪我來的，他本來打算在這裡住一晚，然後明天陪我到校報名的。可是當天下午，我父親突然接到電話，說家裡有事，所以他就提前回去啦。當時我一個人呆在賓館裡，不知道是天氣太悶熱的原因，還是我心情太沉重的原因，特別想到街道上去走一走，去轉一轉，去呼吸一下新鮮空氣，去感受一下這座城市。但那次畢竟是我第一次來這裡嘛，感覺人生地不熟，也不知道去那走，也不知道去那轉。當時心裡也很糾結，徘徊了一段時間後，在夜幕下，我毅然決然的走出了賓館的大門，來到了馬路上。當我身處一個陌生的城市，走在一個陌生的街道，看著城市的花紅柳綠，看著城市的車水馬龍，我的心中不免有一種小迷茫，有一種小孤單，更有一種小小的想家的衝動。我想這種感覺，大家肯定都體會過吧。尤其是當你處在一個陌生的環境裡，舉目四望沒有一個親人的時候，我想這種感覺會異常強烈吧。但第二天我來到宿舍後，這種感覺很快就煙消雲散啦。當我看到那群和藹可親的舍友，當我和他們談笑風生的時候，我的心中頓時少了些許陰霾，多了絲絲溫暖。我知道我找到了一個在陌生的城市落腳的地方，我也知道在這裡我一定會快樂而充實的度過我的大學生活。
學校個人勵志演講稿 篇9
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
夢想總比想像距離要遠，所以夢想是讓人實現人生的舞台，無論這段路有多么的艱辛，告訴自我世界沒有免費午餐。只要付出過努力和汗水，揮發自我的青春，就算付出和收穫不成比例，我也無怨無悔，因為夢想是人生的導航，沒有夢想，世界將沒有星光。
高考將來臨，多次考試的失敗，讓自我低落心境從沒間斷過，但自我卻無力的掙扎。看到自我的分數就想到以後的路有多難走，再不努力讀書，那么自我必須去社會實踐，就發覺教師的苦心，為什麼嚴格要求自我，因為外面世界就是人才市場，教師說過，我教你的東西未必在社會能夠學會致用，可是它是一張上大學的門票，沒有文憑你將什麼都沒有，那么你只能靠自我雙手去掙辛苦錢，每一天工作10小時，反覆工作，你還記得你當初的夢想嗎你還擔心三餐問題嗎只要努力這100天，考到夢想大學，那么你的人生就升值了，你出來實踐的機會也大了。所以參加高考去改變自我的人生，一間學校學到東西並不大，但學會做人的道理卻很多，學而懂禮。
無論外面的風多大，雨多猛，堅持自我的目標，因為從小有輕度自閉症，可是15歲那年才懂得幽默才能夠化解人和人之間的距離，才能夠衝破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來完美的回憶。我想當一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，可是這只是自我的一廂情願，臨近高考65天，給自我一聲加油，無論失敗與成功，我付出過的汗水和努力，必須會實現到我的人生目標，我的語文教師李銘聲講過，求學不是求分數，讀書不讀死書，學而活用，必須要堅持自我夢想，才走得遠，站得高。
無論將來上線或者不上線，我也無怨無悔，因為我的青春無限，學習只是人生的一部分，但學做人是人生當中活用的必須品，加油升大的同學，無論成功和失敗，這是人生必須經過的歷程，沒有失敗，不明白自我想要的東西，得來不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎答案沒有。因為我還有青春。青春才能揮灑我的人生!