把握生命里的每一分鐘演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生命，是古往今來人類歌頌的永恆對象。因為生命，人類才能存活;因為生命，在平凡中湧現了多少偉大;因為生命，人才活得精彩。我不禁扼首沉思：我們該用怎樣的方式來書寫自己的生命，來詮釋對生命的熱愛呢?
有詩云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”奉獻，就是對生命的熱愛。蠶的生命是用絲織成的，短暫，卻凝結著奉獻二字的真義。沒有它在生命中的奉獻，何來我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小，但它的生命是充盈的，滿載著奉獻與收穫。我們為什麼不向蠶學習，去用心奉獻呢?我們為什麼不用點點滴滴的奉獻來熱愛生命呢?有很多人做到了，但也有很多人沒有做到。做到的人往往是平凡的，他們就像蠶一樣無私奉獻。
我仿佛看到了菜農們辛勤澆灌著菜田，奉獻了綠色無害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水，在工地上勞作，奉獻了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護士們悉心呵護，照料病人，奉獻了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多，他們默默無聞奉獻一生，難道不是熱愛自己的生命嗎?
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生命只有一次，不能浪費。我們要好好珍惜。有些人因為壓力輕生，我覺得這樣的人很不熱愛生命。
9月20日，江西省九江市廬山區賽陽鎮一座學校里的三名女學生，因為在學校里的學習壓力很大，相約19日在學校跳樓，讓我震驚的是她們都五、六年級的學生了，一年級的學生都認識到了生命的可貴，她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業、寫作文了。”是的，你們死了的確不用寫作業和作文了，可是老師和父母會怎樣呢?父母會因為你們的死傷心一輩子，老師會因為你們的死背上一輩子的良心債，父母和老師都會籠罩在你們死亡的陰影之中。好險，這三名女學生沒有出事，不然後果不堪構想呀!請你們熱愛生命把。
有一個人他叫劉偉，出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手，可是他能用雙腳來彈鋼琴，並且彈得十分出色。他沒有抱怨命運的不公平，而是好好生活。
我十分敬佩劉偉，也學會了什麼是生命，生命只有一次，我們要熱愛生命。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
追求，讓我們的生活更加豐富;追求，讓我們做到了更出色的自己;追求，讓我們實現了生命的價值;追求讓我們獲得了無與倫比的快樂……
那追求是什麼呢?我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。
我們辛苦考上大學，來到大學，混混日子，只為一張紙。學到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影。——這是我們的追求。
而蘭徹呢?他極其優秀，以第一名的成績畢業。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學知識而不是只為了一張紙，畢業後，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學，畢業證書上卻是別人的名字。——這是他的追求。
追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實踐是學生鍛鍊能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實踐中的第一次採訪，我還歷歷在目。我從小就是一個有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的採訪嗎?”我向一對情侶，發出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空!”我無比失落，但我不灰心又向一個哥哥發出同樣的請求，這次他答應了，我很開心，我的自信又一次屬於了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次採訪——那時我8歲。
追求——讓我們做到了更出色的自己。學校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模稜兩可，就會刨根問底，不問個明白決不罷休，日復一日，我知識的儲量已是突飛猛進，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經做到了最出色的自己。
追求——讓我們實現了生命的價值。
追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恆的腳印!
蘭徹依然當著他的科學家，依然在追求著自己的目標!
而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，儘管，永遠走不到盡頭!
追求卓越，成功就會在不經意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我還看到了許多不熱愛生命的人。他們有的揮霍金錢，花天酒地，對貧苦百姓的生活勞計不聞不問;他們有的妄想破壞世界和平，燒殺搶掠，無惡不作，把一條條無辜的生命當做槍桿上的兒戲……我想振臂高呼：“請你們停下來，別再傷害他人的生命了!生命寶貴，只有一次，不可從頭再來!”
飛蛾撲火，或許你認為它莽撞無知，愚昧可笑。但我認為，小小的蛾子是熱愛生命的，因為它有追求，並敢為之而不懈努力，頑強奮鬥。或許它最終尋覓不到永恆的光明，卻為我們樹立了一座豐碑，是它教會我如何用行動來熱愛生命。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，尤其是“R”這個字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的小孩還更糟糕!據說，他為了克服這些唇齒上的缺陷，便把石頭含在嘴裡不斷的練習發音，他站在海邊練習，想把滔滔波浪喊得平靜下來，你們說他努力吧?
當他站在台上面對聽眾演講時，他經歷了無數次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個地洞，每天在裡面練習他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭髮剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終於取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個人的弱點可以成為他一生中的激勵因素，也可成為你消沉膽怯的藉口。當德摩斯梯尺在含小石子時，當他在海邊、在洞坑裡的時候，心裡肯定依舊在想，我要變強!我要超越常人狀態，在幾十年後，他將會說：“如此的努力，怎么可能不成功?
愛迪生在發明燈泡的過程中，經歷了1萬多次的失敗;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創立迪士尼樂園的沃樂特·迪士尼在報社工作曾以“缺乏創意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學籃球球隊除名;瑞弗·詹森，十項全能的冠軍，有一隻腳先天畸形。
當他們完成了各項偉業的時候，他們一定會說：如此的努力，怎么可能不成功?
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑學校形象，更能夠改善人際關係。作為具有5020__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。可是看到校園中隨處丟棄的紙屑、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情。
著裝得體，儀表規範;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧譁、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值日班長的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現了一個人的文明素養。文明禮儀，強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關係常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.同學們，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於我們岳溝。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
良好的習慣,文明的禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。下面給大家分享了關於文明禮儀的演講稿，歡迎借鑑!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
我是來自八＜2＞班的學生代表。今天我演講的題目是《為中華崛起而拼搏》。
我們的祖國，經歷過太多的創傷，忘不了一個世紀前，中華文明寶地，任帝國主義肆意踐踏，多少文明的結晶，毀滅在了罪惡的鐵蹄之下；忘不了盧溝橋事變，激烈的肉搏戰，烈士們的鮮血染紅了半邊天；忘不了慘烈的南京大屠殺，那群殘忍的嗜血禽獸，用中國人的身體作刀靶，活埋、焚化、集體屠殺，就連剛剛出生的嬰兒也難以逃脫慘死的厄運；忘不了中華母親承受的千災百難。七月的星火、南湖的航船、長城古磚檔不住的洋槍彈片。 汨（mì）羅江畔的歇吟、虎門海灘上的硝煙，點燃了山花和星叢，照耀了千萬張苦難的臉、流淚的臉、憤怒的臉！
更忘不了——毛主席“星星之火，可以燎原 ”，忘不了“紅軍不怕遠征難”，多少抗日英雄的出現，讓我們重拾起對明天的希望！1945
年8月15日，日本天x宣布無條件投降，中華民族最終取得了勝利，這勝利來之不易，驅散了天空瀰漫的烏雲，和煦的陽光終於灑向傷痕累累的中華大地。
是先驅者的熱血復甦了千年華夏。“春天的故事”響徹大江南北，讓東方雄獅從噩夢中驚醒，新時代的鐘聲又迴蕩在蒼穹。隨著無數次的實驗，無數次的失敗，伴隨著隆隆巨響，神五、神六、神七在片片火花中飛向太空。經過洪澇災害、特大地震的磨礪，我們實現了百餘年與我們無緣的奧運夢與世博夢。希望工程、扶貧行動、知識、經濟、千里平湖、巍峨大壩、萬里糧倉，血管般密布的鐵路、水路、高速公路、美麗富饒的島嶼、大陸架、黃金海岸……這一切的一切，都自豪的告訴世界：中國——在飛速的發展，她已經展開了嶄新的畫卷，華夏兒女，正在不斷的騰飛、努力的向上！
今年是抗日勝利六十五周年，我們作為21世紀的接班人，是祖國未來藍圖的描繪者，我們要做“了不起”的中國人！努力學習，振興中華，報效祖國，為中華崛起而拼搏！
我的演講到此結束，謝謝大家！
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇8
盎春剛退，炎夏未至。在這個春夏接吻之際，“中國夢”——這個名詞卻以掩耳不及迅雷之勢傳遍了全中國，喚起了多少華夏兒女的思索與聯想。
想過成為大明星，在舞台上展示自己靚麗的一面;想過成為大作家，在文學的設壇中發表自己優雅的言論;想過成為一名女企業家，在商界的天地中叱吒風雲。但夢想與現實總有太大的距離，我最終成為了一名穿梭在病房的“白衣天使”。
打針，發藥，觀察病情等等，在生活的舞台上悄悄演繹。這機械而又程式化的生活，的確讓人覺得無趣。但每當看到那一張張渴望生命，在病魔中掙扎的面孔，那苦苦哀求的眼神時，心中的無奈和痛苦簡直就要讓我窒息，原來在生命面前所有的一切都是如此的微不足道。金錢，權利，利益……，所有的一切儘是生命的附屬體。
作為人們心中敬仰的白衣天使，我深深的明白自己肩上的責任重大，愛心耐心細心責任心，這些都是我們作為一名合格的醫務人員所需要具備的品質，“既來之，則安之。”是的，既然我已經走上了這條路，那么我就要儘自己最大的努力做到最好。讓生命中的每一分鐘都過得充實而有意義。
邁著輕盈的步伐，穿梭在熟悉的病房;帶著天使般甜美的微笑，去撫慰病友心中淡淡的憂傷;懷著心中濃濃的愛，去溫暖每位患者心裡深處的靈魂。
一襲白衣，病房飄逸;一尾燕帽，眼中徘徊。那美麗的眼眸，只在治療時，片刻停留，轉瞬間又注意到了另一項操作上，在心中留戀的永遠是那“白色背影”。
不知道自己的身影為多少人所念想，不知道自己的眼眸為多少人回憶。這些都已經不重要了，只希望有更多的人帶著微笑離開病房，只希望有更多的人將健康重新放在心上。
春去秋來，花謝花開。有多少人在我的生命中留下了震撼的痕跡，而我所做的一切又為多少人帶去了歡樂和幸福，我無從知道，也不會計較，但願我付出的點點滴滴能為他們的健康埋下伏筆。
“我做的事情簡單而平凡，但在他們心中有這種大的意義。”這個就是作為一名中國護士最大的夢想。天空沒有留下痕跡，但我卻已飛過——做好工作中的點點滴滴，只為在白衣天使的尊嚴前，無愧無悔!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇9
大家好!
熱愛生活，你會感到大自然的美好;
熱愛生活，你會感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會感到前途光明，有激情，有前進的動力。
前蘇聯文學家奧斯特洛夫斯基因嚴酷的戰爭致使他全身癱瘓，雙目失明。但他經受住了生活的考驗和磨鍊，以崇高的理想、頑強的意志和對生活的熱愛，寫下了感動一代又一代的人的名著，那就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。他說：“只有像我這樣發瘋地愛生活、愛鬥爭、愛那新的更美好的世界的人，只有我們這些看透和認識了生活的全部意義的人，才不會隨便死去，哪怕只有一點機會就不能放棄生活。”
你看，一個殘疾的人都如此熱愛生活，寫下如此感動的書，他不是一個成功者，是什麼!
熱愛生活的人，會成為一個成功者!生活不是一杯美酒，不是一帆風順的航船，也不是一首抒情的歌。生活充滿酸甜苦辣，有歡樂也有痛苦，有幸福也有不幸。然而，就是因為生活充滿五顏色，才使人感到有挑戰性，有競爭欲，生活永望遠屬於強者，強者就是成功的人。
熱愛生活吧，它會使你更聰明，更成熟，會鍛鍊你邁向成功。
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的大哥哥大姐姐們：
你們好!
我演講的題目是《做一個文明的白小學生》
春姑娘又悄悄的來到人間，花草樹木都張開了笑臉，大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風吹拂著我們美麗的校園。
春天的白小校園是整潔的、文明的。您看，在我們的共同呵護下，校園裡的杜鵑花揚起了可愛的笑臉;您看，操場上的垃圾少了，因為同學們都把垃圾扔到了垃圾桶裡面;您聽，那一句句“老師您好，同學你早”就像春天的太陽，讓我們的心也變得溫暖。
看吧，你們看吧，文明之花已經開放在每個白小同學的心裡!
小時候，我什麼也不懂，總以為自己是家裡的小皇帝，家裡每個人都得聽我的，我想怎么樣就怎么樣。可是，當我到了白雲國小之後，才知道自己的認識是錯誤的。正在我不知道該怎么做的時候，老師和同學們伸出了援助之手。於是，過年的時候，我打掃得乾乾淨淨的房間贏得了爺爺奶奶的誇獎;婦女節的時候，我的精彩朗誦迎來了爸爸媽媽的掌聲;植樹節的時候，我積極地爭當“護綠小使者”，更贏得了老師和同學們的認可。
在文明環境的薰陶下，我一天天變了，變得喜歡讀書了，變得言語文明了，知道尊老愛幼了，懂得保護環境了!上課，我認真聽講，積極發言;下課，我輕聲慢步，緊靠右行;在學校，我爭做文明的學生;在家裡，我爭做禮貌的孩子。
同學們，行動起來吧!讓我們都來做一個文明的白小學生。讓我們全校上下，攜起手來，讓文明之花開遍白小校園的每個角落!
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇11
各位老師，各位同學：
大家好，今天我演講的題目是：《理想點亮人生》。
理想，就是合理的想像。理想既不同於幻想，也不同於空想和妄想。理想是有計畫性行動的一種理想，是需要逐步去實施的心中的藍圖。理想是指引人生的奮鬥目標;理想是人生前進的動力;理想可以提高人生的精神境界。要樹立理想並不斷實現理想：唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拚搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。
古往今來，無數的仁人志士志存高遠，如以天下為己任的孫中山;以大無畏的英雄主義精神面對敵人死亡的威脅，仍高呼”共產黨萬歲“的李大釗;在獄中寫就《可愛的中國》的方誌敏;把旺盛的青春全部獻給黨，獻給人民的雷鋒……這些可歌可泣的故事為我們樹立遠大理想作出了榜樣，引領著我們年輕一代為理想而努力奮鬥終身。
好的開始是成功的一半，樹立了理想，你就已經邁入成功的第一步，然而，光有理想是不夠的，更重要的是要勤奮努力，因為，勤奮鑄就成功。
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇12
老師、同學們：
大家好!這天我演講的題目是《一分鐘》!
有一次，一個青年來到教育家班傑明家裡，向他請教如何才能獲得成功。當班傑明打開門的那一瞬間，這個青年驚訝不已，原來他的房間裡一片狼藉。班傑明立刻說到：“請在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧。”一分鐘之後，他再次打開門熱情地招呼青年進來，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心裡感嘆班傑明的速度，但是，沒等青年人把問題講出來，班傑明就十分客氣地說：“好吧，你能夠走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又十分遺憾地說：“但是，我，我還沒向您請教呢。”“這些，難道還不夠嗎?”班傑明一邊掃視著自我的房間，一邊微笑地說，“你進來已經有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了!”
這個耐人尋味的小故事，告訴了咱們一分鐘雖短，卻能夠做很多事情，也改變很多事情。同學們，咱們在學校這個知識花園裡沐浴著時代的陽光雨露，對咱們來說，發奮領悟，這是咱們成長的必修課，只爭朝夕，這是咱們義不容辭的義務和職責。那么，你還在猶豫什麼，就讓咱們從這一分鐘開始，從此刻做起，在領悟的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，讓咱們擁有無怨無悔的昨日，豐碩盈實的這天，充滿期望的明天。
多謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇13
秋天，一個美麗而又豐收的季節。稻子熟了，黃燦燦的，似乎對人們的辛勤耕耘很滿足，開心得笑彎了腰。但是，一切美好的背後總是不盡人意地藏著“隱形殺手”。
想起往年，每到這秋收的季節，天空中總是濃霧瀰漫，伴隨著刺鼻的煙味，焚燒的秸稈紅紅火火映透半邊天。我曾問過鄰家的伯伯：“為什麼要焚燒秸稈呢?你看，這煙霧瀰漫的，不是污染了空氣嗎?”伯伯一肚子苦水：“我們也沒辦法呀，現在條件好了，家家戶戶都有煤氣灶、電飯鍋，秸稈運回去也派不上用場。再說有的人家已經拆遷，住進了小區，運回去也沒處放呀!”看著伯伯無奈的表情，我不知該怎么勸了。是的，農民有自己的難處，可是焚燒秸稈產生的濃煙含有大量的二氧化碳和煙塵，不僅危害人們的身體健康，容易引發火災和交通事故，還會破壞土壤結構，造成耕地質量下降，真是禍患無窮啊!
握著放學前老師發給我們的《抵制秸稈焚燒，共創文明家園》這封信，我著急起來：我能為環保做什麼?深吸一口氣，驀然發現，空氣中沒有嗆人的煙味，倒是呼吸到桂花以外的秸稈的清香，怎么回事?看看空曠的稻田，幾台大型機器正在緊張地吞吐，那一隻只“小鐵牛”依次向前把攤在地上的秸稈吃到肚裡，幾秒鐘後尾部就吐出了捆得結結實實的秸稈包，真神奇。一打聽才知道，這些小鐵牛是先進的“打包機”，港區政府為了解決民眾的後顧之憂，聯繫了一台台“打包機”，然後把這些成捆的秸稈運到造紙廠。這樣，既減少了環境污染又增加了廢物的利用率，真是一舉多得呀!怪不得今年秋收以來，家鄉的天空依舊那么澄碧，空氣依舊那么清新。
我一定要努力學習文化知識，將來更好地用科學技術為環保作貢獻，讓天空永遠蔚藍。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：理想點亮人生。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活。”的確，理想催人奮進，指引著我們為之努力、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規劃。
理想之所以稱為理想，是因為它是人們對未來生活的一種構想，而並非現實，理想與現實之間是有著一定差距的，但是它又與現實有著一定的聯繫，它基於現實之上，需要人們去實現。我們每一個人都有自己的理想，也許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現我們的理想，從而改變我們的人生。
然而，實現理想是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實現理想的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現了理想，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是勝利者。但是實現理想的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經得住命運的考驗，我們才能夠實現理想，古語有云：“……故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”說的也正是這個道理。
理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想，最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想，也就不會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想，就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇。可見，一代偉人們的成就，源自於他們的理想，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點亮了他們的人生!
作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們為失敗而痛苦的時候，當我們因害怕前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞理想之燈吧，它會驅走眼前的黑暗，點亮我們的人生!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇15
大家好!
人生從自己的哭聲中開始，許多的也許已不再也許，海市蜃樓童話般的王國，落到了現實的土地上，我們沒有選擇的開始了人生的選擇。
美與醜是造化對人的恩寵與戲弄，你我無法選擇，其實青春美貌也只是嬌艷一時，終歸有人老珠黃，面目滄桑的一天，這是大自然無法抗拒的選擇。而一個人的智慧不僅長青不老，而且會隨著時間的流逝，沉澱日益流光溢彩。還有女人的溫柔，就像美酒，時光愈久愈醇香。
生與死，愚昧與科學，勝利與失敗，執著與淡泊，清貧與富有，每個人無時不面臨著挑戰，不面臨著選擇，每次擺在面前的的都是一份沉重的答卷和人格的寫照。
世上有許多事沒有選擇：父母，出身，容貌，身材。但也還有許多的選擇由你把握：人生的篇章，生活道路，固守已成的定局，這種戕害無異於慢性_。
其實不是一切選擇都無法補償，不是一切痛苦都降臨到弱者的頭上，無可選擇的，並非不可改變，該選擇的，何必等到的把握?
誠然選擇需要比較，選擇需要時間，選擇需要環境，選擇更需要魄力與膽量，執著與勇氣。
選擇本身是一個過程，有是曲曲折折，坎坎坷坷，但卻是通達成功的必由之路。選擇的過程是山花爛漫前的精誠播種，嬌兒誕生時刻骨銘心的陣痛。選擇意味著完整，選擇意味著和諧，選擇意味著美滿。
選擇往往是雙向的，社會在選擇著你，你也在選擇著社會。你選擇了失敗，也就選擇了成功。你選擇了不幸，也就選擇了幸福。正如你選擇了晨鐘，同樣也無法拒絕幕鼓。
選擇意味著探索，探索意味著犧牲，花不總是爛漫，月不總是圓滿。選擇也不盡如人願。不過花落花會開，月缺月會再圓。不屬於你的不要太奢望，重要的不僅是紅色的花和金色的果。既然選擇了遠方，便有風雨兼程。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇16
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用盡全身吃奶的力氣，把他的小木船狠狠的朝地下砸去，“啪——”教室里頓時響出清脆的聲音，全班的目光齊刷刷地盯向我和陳明。
教室里開始沉默了。
只見陳明望著那些爛不成形的小木船。眼眶開始濕潤，但他用眼珠子靈活的打轉，想竭力不讓眼淚落下。最後他絕望的跑出教室。
我不由得從鼻子裡不屑哼著：“就知道裝!我是不會同情你的。”腦海里浮現出許多壞到極點的想法：把一隻灰不溜瞅的老鼠塞在他的書包里，把他的書包用腳狠狠的踩;在他的背上貼上一張寫著：我是豬的便利貼;或在他的水壺力吐黏黏的唾沫。
其實，這些惡毒的想法，我可以做到的，但是這幾天我並不打算做。只是覺得心裡缺少什麼東西似的，是辣辣的、酸酸的。總是在做作業時遇到不會的題就想起了陳明;在打籃球時缺乏技巧時想起了陳明;在我需要削筆刀時想起了陳明……
陳明，陳明，怎么都是陳明啊?……或許，我真的太過分了。
友誼的反面不是很，寬容是一種氣度。也許我應該做點事。
通過我的打聽、尋找，終於找到了那天我摔爛陳明的小木船碎片。
第二天。
我端著略有污跡、許多雙面膠粘合又帶有滑稽感的小木船，來到了教室。哪知，陳明也端著小木船向我走來。我們低著頭沉默了。
過了一會兒：
“對不起……我……呵呵……”
“對不起……我……呵呵……”
我們倆哈哈亂笑一氣。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
俗話說：“台上一分鐘，台下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇18
當挑戰來臨的時候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拚搏，勝利的天平就向你傾斜。
那一年，我剛剛踏進四年級，這時，我才發現，這裡處處是挑戰，打架有挑戰;成績有挑戰;自我也有挑戰……處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的!
“叮鈴鈴”，上課鈴宛如催命鬼，催著我們走上閻王殿般的操場，趕著我們去接受惡魔般的體育課。
做完熱身運動後，就開始跑最可怕的項目——四百米!望著那空無一人的操場，我的心，開始不受控制地跳動，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對我的挑戰，對我耐力與毅力的挑戰，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰的來臨……
“三——二——一，跑!”隨著江老師的揮下的手勢，挑戰，開始了!
周圍的同學一個個從我身邊掠過，帶起一陣涼風，將我焦躁的心，冷靜下來。“堅持就是勝利!”“不經歷風雨，怎會見彩虹……”一句句名言佳句從我腦海閃過，我堅信，只要我堅持下來，就以定會有好成績!於是我帶著這個信念，超過了剛剛掠過我的同學，我邁著大步，衝過了終點線，“1分37秒。”這是我的成績嗎?我原本只能跑1分50多秒啊，我發愣了。原本夏天太陽的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風……
當挑戰來臨的時候，你一定要堅持，只要堅持，沒有過不去的坑，!
這四年級的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之後跑四百米的動力與信念：我一定可以超越自己的!現在，看著跑道，沒有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲!
靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來的路還很長很長，未來挑戰的路，還很遠很遠……
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇19
絲絲雨滴飄灑在天空，交織、飛舞、旋轉，踩在明淨的小路上，撐起紫色小傘，望著樹枝上那翠綠的柳葉發獃。樹木生命的開始源於那垂髻的嫩葉，而作為一個人呢?其實，並不是要先做人，而是要從學會做人開始。
東漢末年，三國鼎立，劉備為了請孔明出山幫助自己治理天下大業，曾三次到他的茅廬中拜請，還親自下馬步行於門前，耐心的站在門前等候，看不出有半點失禮。劉備雖為一國之主，卻舉止文雅，談吐自如。孔明曾說過：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。”學會做人，學會尊重!
美麗盪存於整個世界。美麗的世界，美麗的山水，美麗的情意。情融於景，情濃於景。生命雖短暫，但有的人卻能把它散發出無限的光彩。生命時刻把握在我們的手中，每一分，每一秒，都是如此重要。其實，生命沒有終點，即使肉體消磨於世間，但他的靈魂卻用佇立於天地。學會做人，懂得珍惜!
誠實的力量空前巨大，守信的魅力影響甚遠。細心的你或許能發現，每個字的上面都有一個小點。其實，每個人如果多做那么一點點，我們的生活將會變得多么美好，是它展現了公平，來衡量了做人的準則。待人用心比心，，對己刻嚴自守，用自己的實際行動感動上蒼，感染與人間。學會做人，遵守誠信!
做人就是要懷揣著善良，擁有一顆充滿愛的心，無論是對朋友、對父母，還是一些素不相識的人，都應有憐憫之心。伸出援助之手，善良源於愛，源於對別人的幫助。人與人之間都應存在於善良，真心的去幫助別人。學會做人，源於善良!
無私的愛，無盡的溫暖。在收穫愛的同時，我們是否也要奉獻自己呢?一個人的力量雖渺小，蘊含著的確是沉重的愛。他們用愛演繹著無私，書寫著人類的奇蹟。學會做人，奉獻無私!
人生的目的是什麼?是感恩。父母之恩，師生之恩，朋友之恩，天下之恩。數不勝數。為了那些曾經為我們付出的人們。感恩的心，點燃世界;感恩的心，擁抱未來。學會做人，明白感恩!
在成長的道路上，我們迎風飛翔。做人雖容易，做好卻很難。做人，應從最基本的事物做起，做人從學會做人開始!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇20
都說，人生如一場戲，演繹著各種精彩的生命!
在社會的各個角落，每一個人都扮演著不同的角色。即使每個人的身份或地位不同，但他們的生命都在極力的綻放著，如同朵朵花蕾，含苞待放，散發出不同的芳香。
他，是一個不起眼的社會低層的人物——一名普通的公車司機，但他在生命垂危的那一刻，想到的卻不是自己，而是那匯成商學院一公車的乘客的安全，我想，這就是在平凡的崗位上做出了不平凡的事吧!
如果他還活著，當記者採訪他時，他應該會鏗鏘有力的說：“我一個人的生命，換來了全部乘客的安全，就算是死，我也死得有意義。”
這些平凡的人，而做出不平凡的事。他們雖死猶生，永遠活在人們的心中——永垂不朽!
即使我們是平凡的人，也應該做出不平凡的事，這樣我們可以死得其所，流芳千古。
都說，人生如一杯咖啡，可以品味出人生中的苦與甜。
隨著我們的長大，我們越來越喜歡看一些小說，不管是武俠小說、科幻小說、言情小說還是恐怖小說。都由其中的主人公來貫穿著整篇小說。從小說中，我們認識了許多有名氣的大名星。可是，他們的坎坷與挫折只有他們自己才能體會。
當他們從普通人一步一步的走來，經歷的坎坷挫折無數，但他們堅強的堅持了下來，一步一個腳印，無怨無悔的選擇了他們自己喜歡的職業。當他們成功後，再回頭看看他們一路走來的坎坷道路，他們臉上洋溢著淚水而開心的笑容。因為坎坷教會了他們許多道理，讓他們明白了先苦後甜的道理。如同一杯咖啡，剛入口，你感覺也很苦，但你細細品味它，愈品愈甜，如同一股甘泉流入你的心田。
都說，人生如一盞燈，燃儘自己的一生照亮他人!
在大街上，我們可以看到忙碌的身影在掃著大街上的垃圾，那凍紅的臉，凍裂的嘴唇，凍腫的雙手，都是為社會、為人民、為我們服務而造成的結果。這就是勤勞的清潔工，他們如同一盞燈，無私奉獻自己，為他人的生存環境而碌碌無為。他們出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，不與世俗同流合污。只為完成自己的職責!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇21
出色的想像力能創造奇蹟，請聽《快園道古》中的一個小故事一分鐘演講技巧.
一次，明成祖有個貴妃死了，祭祀時把大學士解縉請了來，讓他朗讀祭文——而那所謂的“祭文”不過是一張白紙，上面除了四個‘一’字並沒有內容，實乃典型的“無米之炊”，但解縉不慌不忙，稍加思索，立即變“無”為“有”並朗聲讀道：“巫山一片雲，峨嶺一堆雪，上苑一枝花，長安一輪月.雲散，雪消，花殘，月缺.嗚呼哀哉!尚饗!”明成祖聽了不禁拍手叫絕.
不是嗎?從一無所有處“讀”出話來，且容不得細想必須開口就讀，這的確太難了!但聰明的解縉一聯想，將貴妃比做“雲”“雪”“花”“月”，又連用了“雲散”“雪消”“花殘”“月缺”等指代貴妃之死，硬是將一篇空空的祭文讀得聲情並茂雅致之極.不信請細品：雲之柔，雪之白，花之艷，月之美，該是多么的讓人神往!雲散了，雪消了，花殘了，月缺了，又該是多么的讓人遺憾!
那么，是不是僅有想像力公眾演講技巧就一定能開出美麗的花?
不是.除了會想像，還必須會表達.
讓我們再看另一個關於解縉的故事.一次，解縉陪伴明太祖朱元璋在金水河釣魚，不料一上午一無所獲，朱元璋深感失望，即命解縉“以詩記之”.這可是個風險極大的事!不是嗎?沒釣到魚乃是件地道的憾事，如果直錄其事激怒皇上，豈不是腦袋不保?但既然皇上有令，如果不錄，豈不是有意抗旨?不過這難不倒解縉，只見他稍加思索，便念出了一首漂亮的小詩：“數尺綸絲入水中，金釣拋去永無蹤，凡魚不敢朝天子，萬歲君王只釣龍.”明太祖聽了開懷大笑.請注意這首小詩，前兩句的確是“尊旨而行”的實寫，後兩句則是巧妙的勸慰——釣不到魚，那是因為皇上至尊至貴，“凡魚”不敢上鉤.於是就這么一“勸”，皇上樂開了花.試想，如果解縉僅有出色的想像力而不善於用語言將其準確迅速地表達出來，能取得既直陳其事又勸慰皇上並且保全自己性命這樣“面試即興演講技巧”的效果嗎?
於是想起一句名言佳句：明快的表達反映著明快的思想.
“明快的思想”，是說要“想清楚”;“明快的表達”，是說要“講清楚”.試想，如果沒有“想清楚”，何來“講清楚”?同樣，如果沒有“講清楚”，又何以說明你已“想清楚”?
既然如此，為了切實提高“表達效果”，切不可單純地僅僅羨慕“好口才”，更不可糊裡糊塗地陷入關於口才訓練的“誤區”，以為口才訓練就是“單一的”口才訓練.不!只有口才訓練與邏輯思維訓練並重，才能做到“想清楚”並且“講清楚”
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇22
大家好!
冬天漸漸地遠去，春姑娘邁著輕盈的步子走到了美麗的人間。不論大人小孩都興奮地跑出來觀賞春天的景色。
早晨，我也感覺到春天的氣息，一蹦一跳地來到學校。到了學校操場，只見松樹上的雪漸漸融化，松樹仿佛也跟著年輕了一歲。在一旁的柳樹也不甘示弱，分別讓那些“胖娃娃”出來玩兒，一陣風拂過，那些“胖娃娃”跳起舞來，樂得搖頭晃腦。仿佛在說;“春天來了，春天來了，春天太美麗了!”
我有放眼看操場中間，同學們非常多熱鬧非凡。只見同學們都脫下了大棉襖，穿上了輕便的春裝。她他們在操場上玩得非常開心，你看;有的玩兒死雞子爛白菜;有的玩兒老鷹捉小雞;歡樂的笑聲時不時地傳入我的耳中。操場上一些穿背心的五六年級的大哥哥在打籃球，他們一會兒說;‘嘢!我們隊進球了。“一會兒又說;”唉!輸了，我們隊輸了。“
魚池裡得魚也是多種多樣的，有紅色的;有白色的;有黑白相間的··········非常多。讓我都看得眼花繚亂，它們游的非常快活。有時吐泡泡;有時做遊戲，真是個自由的小傢伙。
春天的校園真是太美麗了，這么美妙的校園你讓我怎么捨得離開呢?
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇23
尊敬的：
每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。
知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢遊音樂天堂的途中深有體會。
在我初步領悟古箏的時候，並沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在領悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”
我聽後，立刻回家查找關於《瀏陽河》的資料，並仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以後的領悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號;在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎;在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術生活得以延續;有了知識，我的藝術生活充滿了活力。
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇24
老師們，同學們，你們好!
祖國是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”我堅信只有心繫祖國，才會健康成長!
我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望。我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，為祖國建設振興中華時刻做好準備。
其次，我們要從身邊的點點滴滴做起，養成良好的生活習慣。當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時，我們都必須停下腳步，一邊注視著國旗行隊禮。平常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。
同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。
謝謝大家!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇25
今天，能站在這裡發言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學們說聲，上午好!
我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收穫過什麼。此刻，我們坐於教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。
的確，我們應該沉思了。沉思在今後我們打算擁有什麼，我們將要擁有什麼?相信轉眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個人都不願看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下，儘管在逆流中，或許未來更好，儘管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那裡，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不願，於是在寥寥無幾的勝者背後，便多了敗者的無言與垂淚。也罷!
人生在世不求歡飲達旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮鬥過，我想，人也就無愧自立於世了，大丈夫能揚名於後世，不能不說沒有時機的摻合，其中的真憑實學者又有幾人，也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。於是，歷史是悲哀的，時機與才幹造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們人生中的更高境界嗎?從生苦短，人世事，並無幾圓滿，夢亦時破時圓，把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇26
在大力提倡節能減排的今天，我提一點個人的建議：關注城市小機車污染。這種車一走過去，黑煙冒的嘟嘟的，破舊得都不成形了，還不捨得丟，一點環保意識都沒有。我印象中這種原來老早叫做“小木蘭”的小型摩托，大概是98、99年比較時興，現在都什麼年頭了，手機、電腦都普及了，居然還有人在街上騎著這種古董來污染空氣，實在該管管了!我認為政府應該出台一定的政策，規範一下上路的車輛，我覺得小機車是一個監管漏洞，看得出：市場跑得幾乎都沒有牌照，對使用年限幾乎沒有規定或者說有規定，但執行不力，要不為什麼還有那么多冒著黑煙的在街上嘟嘟的跑!而且造成資源的浪費，在油價格日益上漲，石油資源那么緊缺的情況下，讓一些資源利用率那么低的交通工具上路，是不是有些得不償失!
環境保護對於我們每一個人都密切相關，也是我們每個人義不容辭的責任和義務，如果我們每一個人都養成一個好的習慣：關電腦的同時隨手關掉顯示器;能不開空調的時候就不開;能開26度就不開25度，買東西的時候少要一個塑膠袋……你看起來一個不經意的動作，其實已經為環保出了力，只要我們每個人都認識到：環境保護是我們應該做的。只有我們每個人都把環保當成一種習慣時，我們生活的地球才會越來越美麗，我們離自然、離健康的距離才會越來越近!
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇27
曾經讀過一個耐人尋味的故事：有一個網球教練問學生們：如果有一個球掉進了草叢，該如何去尋找呢?有人答，從草叢最淺處開始找。有人答，從草叢最凹處開始找。有人答，從草叢長得最茂盛的地方開始找。最後，教練宣布了他的答案，按部就班地從草地的一頭找到另一頭，就一定能找到。
這是一個簡單的故事，但它卻告訴了我們成功的真諦：踏踏實實地做好每一件該做的事，你才能成功。
生活中，有的人一提起成功，總覺得太困難，太遙遠，總覺得成功與自己無緣。其實這是不對的，有位著名作家曾經說過：成功就是從一數到十，不要跳過就行了。每個人得到成功的機遇是平等的，而錯失成功的人不是將自己看得太高，就是對自己沒有信心，他們從來都沒有為成功付出過踏踏實實的、真誠的努力。
我們總是去崇拜比爾?蓋茨的天才創舉，驚嘆張海迪逆境中造就的輝煌，讚嘆芭蕾舞蹈家戴茜的翩翩舞姿，卻往往忽視了他們輝煌背後的汗水，成功的背後的艱辛。
我們看到比爾?蓋茨成功了，但我們更應該看到他成功之前的無數個不眠之夜;我們看到張海迪成功了，但我們更應該看到她坐在輪椅上抱著書本刻苦自學的身影：我們看到戴茜成功了，但我們更應該看到那雙支撐這美麗身軀卻長滿血泡的腳尖。無論是比爾?蓋茨，還是張海迪、戴茜，他們為實現畢生的夢想和目標，都踏踏實實地做好了每一件該做的事，心甘情願流下每一滴辛勤的汗水。雄鷹之所能翱翔藍天，是因為它踏踏實實地磨礪了自己的雙翅;高樓大廈之所以能頂天立地，是因為它踏踏實實地接受了每一塊磚石的支撐。
努力地工作、學習、練習，是取得成功的必由之路。只有踏實的努力，刻苦的磨練，我們才能成功。所謂踏實決非一味死做，不懂變通。胡繩先生說，要把想和做結合起來，才會進步。踏實，還要善於開動腦筋，認真思考，才能事半功倍。
樹立起創造成功的信心，並將它落實到行動上，步步踏實地做好該做的事，相信不久你就會發現：成功其實並不遙遠。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇28
從前有一位有著治癒能力的女孩子，不僅要頂著三個碗跳舞來治癒身邊的人，而且這個女孩一旦幫人治療一次，這個女孩就要失去一年的光陰。
這位姑娘叫婉倩，她心底善良，救了許多人，當然她也活不了多久了。
有一天，婉倩的家鄉被侵略者占領了，死傷眾多，一個個都在呻吟著，但婉倩不忍心看著自己的同伴痛不欲生，那兒的族長連忙阻止婉倩救人，但這一切都是徒勞的……
婉倩來到戰場，跳起了婀娜多姿的舞蹈，戰士們都醒過來了，但婉倩卻倒下了……
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇29
即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個較大的內容範圍和一段準備時間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內容範圍，只是在演講開始後抽題，做短暫準備後即開始演講。前者表現出模糊性的特點，後者表現出臨場性的特點。根據這兩者的各自特點，其準備方法也有兩種;英語即興演講技巧
1、模糊性準備方法。演講者在一個較大的範圍里得知了演講內容，但並不了解具體題目。在這個基點上進行準備，首先要多做一些深度上，也就是哲學上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結合。從哲學上思考問題，就是要求演講者具備比較巨觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時，雖然具體目標比較虛，但先有了準備，一旦拿到具體題目，模糊的目標就會迅速變得清晰起來。在這一準備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結合去豐富資料，充實內容。考慮的範圍要大，挖掘要深。觀點需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結出新的觀點。
2、臨場性準備方法。即興演講者不知道演講內容的範圍，只是在比賽時才拿到題目，這種準備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準備方法是“點的分布法”。當演講者拿到題目後，在短暫的臨場準備時間裡，應該圍繞著題目進行“點”的分布。“點”可以是一個很有感情色彩的事例，一句幽默風趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點的核心詞語等等。然後，就要馬上考慮這些“點”之間的聯繫，圍繞著主題，將其分布在恰當的位競聘演講技巧置上，最後連貫成文。
材料的快速組合是體現即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內解決好“說什麼”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有並列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以互相結合、互相套用。具體如下：
1、並列式。首先將總題分解成若干個分題，如權紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”;二是女人本應有自己的“一半”;三是女人應爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。
2、正反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青即興演講題目年軍人的思考》的演講中，圍繞著“我們應當自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批評，然後以一名戰士自學成才的事例從正面稱讚自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。
3、遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什麼”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什麼能在失敗中崛起;二是自己怎么樣從失敗中崛起的。
第三篇：即興演講的技巧
1、保持警覺，選準話題。無論參加什麼會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準備，還必須尋找一個好的話題，而準確的話題，來源於對會議有關情況的熟悉與掌握。要注意在什麼時間、什麼場合，對誰講話。如5月8日，印度詩人泰戈爾在北京過了他64歲壽辰，北京學術界舉行了祝壽儀式。梁啓超登台即興演講。因泰戈爾想讓梁為他起一個中國名字，所以，梁啓超便從印度稱中國為“震旦”，講到從天竺(印度)來的都姓竺，並將兩個國名聯起來，贈給泰戈爾一個新名叫“竺震旦”。由於話題選擇得好，故整篇演講辭生動活潑，情趣盎然演講技巧，寓意深刻。
2、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應以後者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現實感和針對性，起不了應有的作用，只有多聯繫現場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。
3、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。
4、語言生動活潑。根據聽眾的知識結構和文化修養，選用不同風格的語言。對一般民眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善於平時學習人民民眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學習古人語言中有生命的東西。
5、短小精悍，邏輯嚴密。即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結構合理，詳略得當，要有快節奏風格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重複拉雜。
把握生命里的每一分鐘演講稿 篇30
各位考官上午好，很高興有這個機會參加面試。我畢業於大學醫學院，畢業後一直在醫院作實習護士，並在去年通過了護士資格考試。
我很小就喜歡荷花出淤泥而不染的品格，長大後我覺得每一名醫生和護士都像一朵盛開的荷花，默默地奉獻著自己的聖潔，無私地釋放著自己的芬芳。也許正是這個原因，我對“白衣天使”這個職業充滿了嚮往。
在我剛接受醫學啟蒙教育時，老師曾說“你選擇了這一行，就選擇了奉獻”。當時，我還不太明白這“奉獻”二字的深刻含義。但自從穿上白大褂、戴上燕尾帽，我才明白這天使稱號的背後有多少人在無私地奉獻。兩年來，我真切地感受到醫護工作的苦和累，打針、發藥、鋪床、輸液，在苦中感受著呵護生命的快樂;交班、接班、白天、黑夜，在累中把握著生命輪迴的航舵。漸漸地我懂得了，對生命的憐惜和救助不是為了純粹的工作，這更是一種熱愛生命的本能醫|學教|育網搜|集整理。
自南丁格爾女士開創現代護理專業至今，一百多年已經過去了，護理學科不斷地發展進步，護理工作的內涵也發生了深刻的變化。今天的護理工作要求更多地關懷與照顧病人、更多地考慮病人的需求、更多地提供優秀服務。常語說“三分治療，七分護理”，我想，只要用我們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，就一定能讓一個個家庭重現歡聲笑語醫學|教育網|蒐集整理。白衣天使的美麗不正是在於溫馨與微笑嗎，而我要做的就是從心做起，真誠相待。
假如我能被錄用，在此後的工作中，我會更加珍惜每一個鍛練自己的機會，在工作中尊重領導，團結同事，加強學習，積極求教，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。我準備好了，我時刻準備著，我相信通過努力我會成為一名合格的青年醫務工作者，並在平凡的崗位上成就我們不凡的業績。