讓愛永駐心中優秀演講稿 篇1
著名作家冰心說過這樣一句話：“情在左，愛在右，走在生命的兩頭，隨時播種，隨時開花”，當“構建和諧社會”的主旋律迴蕩在祖國上空，當無數國民為實現和諧社會而熱血沸騰時，我總能記起這句話，也總是在不停地想，如果我們在構建和諧社會的路上，人人用真誠播下愛的種子，那我們的人生旅途也必將開滿鮮花。
有人這樣形容人生：
人生如歌，有了愛的歌聲便多了動人的旋律。
人生如畫，有了愛的畫卷便添了亮麗的色彩。
在這片美麗的土地上，有一位普通的煤礦工人，他就是用愛，在漫長的32年中，履行著對亡妻的承諾，他就是我們身邊的好黨員——__。
32年前，妻子臨終生死相托，他跪地承諾，改劉姓為謝姓。
26年前，岳父患病住院，從得病到去逝，經歷了18年。這18年如一把道德的尺子，時刻丈量著謝延信的愛心。
為了這個家，他善待了所有成員，唯獨沒有他自己。一件襯衣陪伴了他10載，一雙涼鞋與他共度了6年。為省錢給老人治病，他幾乎忘記了水果的滋味;為了省3元錢路費，他騎著腳踏車走了300多里路去看望自己的老母親，一到家就累倒在床上再也起不來，心疼得母親失聲痛哭;為了省錢，至今他沒有坐過火車。32年的春秋更替，他從一個精壯的小伙熬成了一個滿頭白髮、雙手不能合攏、記不得往事、口齒不清的中年人。
他有情、有義又有信。他以中華傳統美德為筆，以青春為墨，以32年的歲月為畫卷，書寫了一個自尊、自信、自愛、自強的“人”字。他心中涌動著的正是濃濃的愛，他用愛詮釋構建和諧社會的真諦。
同__一樣，工作在我身邊的許多同事也都在用愛勾畫著他們心中的和諧社會。
你看那年近六旬的_老師，雖然頭髮已經花白，但是為了追求和諧的教育理想，他仍像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著。張老師懷揣著醫院的住院通知，手背上還留著幾次輸液後的青色痕跡，就開始隨我們下鄉調研了;劉老師患椎間盤突出症，針灸治療後貼上膏藥她繼續上班，腰上的肉被蟄的黑青發紫，爛肉牙叫人看了慘不忍睹，她疼的額頭冒汗，咬破了嘴唇，可她從未請過一次假……他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環，只是日復一日，年復一年地用愛心譜寫著一曲曲動人的樂章。多少個黃昏多少個深夜，他們伏案工作直至深夜——一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執著的進取中，他們用研究描繪人生畫卷，勾畫著他們心中和諧社會的美好藍圖……
朋友，你心中的和諧社會也許是，是一支悠揚雅致的曲子，是一幅瑰麗多姿的畫卷，而我心中的和諧社會是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數象謝延信，象馬老師、張老師、劉老師那樣堅不可摧的基石。
它需要取自黃河之源的鵝卵石。這是億萬顆炎黃子孫的赤誠之心，這裡有掀起淨化心靈熱浪的洪戰輝，有用舞台構築課堂，用歌聲點亮希望的叢飛，有從沒有穿過白大褂的赤腳醫生__，還有不辭辛苦、連年奮戰，在生命禁區建設世界上最偉大鐵路的青藏鐵路建設者……它們顆顆簇擁，相互支撐，相互關愛。
它需要取自泰山之顛的花崗石。這是中華民族堅強不屈、正義和平的化身。這裡有中原大地上的女英雄——任長霞。十里長街，白花勝雪，挽幛如雲，那是流動在百姓心中的豐碑。一個弱女子能贏得百姓的愛戴，不正是因為她對百姓那虔誠的愛嗎?這裡有背負著草原人民幸福上路的的牛玉孺。為官一任，他給我們留下了激情燃燒的背影，他讓活著的人肅然起敬。
朋友們，《感動中國》的歌詞中這樣寫道：“感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動;感動你我，感動中國，這世界有愛才永恆。”那么，就讓我們做紅礁石，做花崗石，做鵝卵石，把和諧社會大廈的根基打的堅實而深厚。讓愛的陽光灑滿每一個角落，滋潤每一顆心靈，讓愛的鮮花開滿生命的旅程，讓和諧永駐人間。
謝謝大家，我的演講完畢!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裡，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜裡，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵……
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎？
不只是人？世界也渴望被愛嗎？
不只是人，世界也充滿愛啊！
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！
謝謝大家。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
冷被暖感動，所以送它一場綿綿細雨；冬被春感動，所以留下漫山花草；天空被大地感動，所以送它漫天星斗；現在，全國被一群逆行者感動，所以稱他們為英雄，
疫情第一線是戰場。隨著時間的推移，疫情防控阻擊戰已進入“白熱化”，到了爬坡過坎，滾石上山的攻堅時期。這個寒假，各地支援的醫療隊向著武漢前進，科研工作人員日夜奮鬥。近日，我看到了不少網路上的醫務人員摘下口罩的照片：由於長時間的佩戴以及多日的超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫，有的甚至鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血。為了避免交叉感染，很多女護士都選擇減掉她們秀麗的烏髮，剃成了光頭。深深的疲憊在她們的眼中流露，血絲布滿，卻也擋不住她們對抗疫情的堅毅的目光。“我自願報名參加……”“我可以勝任……”“我申請加入……”這些字眼在請戰書上頻頻出現，讓我們看到默默無聞，不畏生死的一群人。她們衝鋒奮戰在第一線，匯聚成了攻無不克，戰無不勝的力量。
國有戰，戰必召，召必回，回必勝。
84歲的鐘南山一邊告誡人們“不要到武漢去”，一邊踏上開往武漢的火車。他跟17年前一樣，當SARS病毒爆發時一樣堅定，當時他說“把病人都送到我這來”如今，他又一次站在了前線。在他的周圍，有無數個“鍾南山”們，他們放棄與家人團聚的機會，把安全留給我們，自己卻義無反顧地沖在第一線。86歲的董宗祈教授每天全副武裝，開著電動輪椅到門診部坐診。有很多人擔心他的身體，他卻說“你們說我這一輩子為了什麼？不就是為了救人嗎？
春的腳步，不會因為一場風雪而停下。讓我們將她們這份愛永駐心間，並時刻記得在危難時刻援助他人。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇4
愛，是情感的代言人，詮釋著許仙與白娘子斷橋上的邂逅以及‘’執子之手，與子偕老“的誓言;詮釋著梁山伯與祝英台雙雙化蝶比翼雙飛的至死不渝的愛情誓言。但在我心中唯有這份親情詮釋著愛的偉大和深情厚意。
小時候，經常去外祖母家，而曾祖母則時常與我聊天。她用她那溫暖的愛時刻溫暖著我。在記憶的深處，唯有那一幕令我感動至今：我和爸爸一塊去集市上趕集看到了曾祖母，這時的我只顧瘋玩，沉迷與眼前熱鬧的集市中，可卻不知曾祖母買了幾塊錢的包子正滿大街的找我。記憶中的她邁著蹣跚的步子艱難的急切的尋找著我。凜冽的寒風吹在她那飽經風霜的臉上，留下歲月的痕跡。當我玩盡了興並且看到她時，她已氣喘吁吁，筋疲力竭，但仍微笑著對我說：‘’我可算找到你了，給，這包子還是熱的呢!趁熱吃吧!”這雖是一句簡短的話語，但在這嚴冬包裹的寒冬中仿佛照射一束溫暖的陽光，暖人心菲。
但這陽光卻在那一瞬間消失了。臘月十八日，也許對許多人來說是梅花撲鼻香的日子。但在我心中，那黑色的紋帳卻永遠地遮住了曾祖母的微笑，因為她永遠的沉睡了。曾祖母，雖然你已離開了我，到了另一個世界，但你的愛卻永遠地停留在我的心間。如果說愛是一杯茶，那么你對我的愛就如茶一樣，舌間涌過絲絲甘甜，回味無窮。
追憶似水流年，歲月無痕，只為讓愛永駐心間。雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一股泉水緩緩在我心間流淌;雖然你已離開了我，但你的愛卻猶如一杯奶茶滋潤著我乾涸的心田。一切的一切，只源於你的愛與呵護伴我成長。陣陣清風，吹走的是那些憂愁的記憶，卻吹不走你對我溫馨的回憶;潺潺溪水，流過我心間。生命因美麗而精彩，而我的人生因你的呵護而璀璨。
“請把我的愛帶回你的家，請把你的微笑留下”只因你的呵護，讓愛永駐我心間!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心;愛就像一句問候語，在傷心難過的時候，安慰人心。
從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長大的?
孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要說的。
從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小高低，都不被忽視。在黑暗的夜晚，月亮對待世界的每一個地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛並不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現給我們。茂密的森林，湛藍的天空和無暇的雲彩……
在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對世界有什麼好處嗎?答案是否定的。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時都會改變。如果世界一開始就很髒，我們也許會覺得沒有關係。但正是因為世界的愛，我們才能夠享受這一切。
對於世界的愛，我們人類，又做了什麼回報呢?是的，我們回報了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什麼都不剩。水污染越來越嚴重，瀕危動物越來越多，森林越來越少，土地越來越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類啊!停止吧!看看這一切，不都是你們做的嗎?”我們的罪行是明顯的，但我們仍然不悔改。
只有一小部分人類良心發現，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化並及時做出調整，也不完全是出於對世界的熱愛，而是出於我們自身的既得利益。
所以，讓我們從現在開始，好好地愛這個世界吧。只有愛上這個世界，才能更好地保護這個世界。
不僅僅是人類，這個世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個世界吧。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“愛”在漢語中是一個多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、愛情、博愛以及人對所有事物的根本情感。
愛是人喜歡到很深的程度，並為之付出的感情。愛是人主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。
愛是偉大的。一個不經意的動作、一個滿是溺愛的眼神、一個滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白髮都比以前多了許多。儘管他們已經老了，但是他們對於子女的愛，卻不會隨時間的推移而淡去，反而只會越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣櫃裡整理好的衣服，房間內的一塵不染，都是他們在默默地為我們付出，默默地對我們關愛。他們不求得到我們的回報，只盼我們能健康成長。親情是最偉大的愛！
謝謝。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠製造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家裡，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心裡，讓它不斷長大，最後向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼裡對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
把愛永駐心中，並不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。
謝謝大家！
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在這個世界上，愛就像身邊的陽光、空氣和水，無處不在，只要我們細細體會，就會發現——愛就圍繞在我身邊。
記得一個寒冷的早晨，當我從溫暖的被窩裡爬起來時，發現時間已經晚了，我沒有顧得上戴上媽媽給我準備的圍巾，就匆匆地跑向了學校。半路上，呼嘯的北風像撒了歡似的直往我脖子裡灌，吹得我直流鼻涕，我摸遍了身上所有的口袋，也沒找到一張紙巾。這可怎么辦呢?用手擦，這怎么行!用袖子抹，也太髒了!就在我像一隻熱鍋上的螞蟻焦急地不知如何是好時，身邊遞來了一張紙巾，我抬起頭，看見一位胖胖的阿姨正微笑地看著我，“孩子快擦乾淨，”我好像抓住了一根救命的稻草，趕忙抹去了流下來的鼻涕花。阿姨憐惜地說，“我再給你幾張留著路上用。”我接過紙巾，感動的淚水在眼眶裡打轉。
小小的紙巾，短短的話語，一位素不相識的阿姨，教給我的是助人為樂的精神，圍繞在我身邊的是一股濃濃的愛。
那天放學，我回到了家。媽媽和往常一樣做好了飯，等我回來吃。“兒子，今天放學怎么這么晚呀!”媽媽心疼的說：“上午沒戴圍巾，凍著了吧，先喝點熱湯暖暖身子。”我接過冒著熱氣的雞湯，大口地喝了下去。心裡暖洋洋的。坐在飯桌前，看著可口的飯菜和我最愛吃的土豆絲，我仿佛看到了那無私、偉大的母愛。“快吃吧。”媽媽關心地說：“一會菜都涼了。”說著就往我的碗裡夾肉。我也就大口大口地吃下去。這時，母親的臉上總是洋溢著開心的微笑。伴著這樣的笑容我的食慾會大大增加。母親呢?就一直微笑地看著我。當我吃完後，心滿意足地放下碗筷，母親才撿我的剩下的吃一點，看著母親疲倦的面容，不知不覺中，我的眼眶又濕潤了。
耐心的等待，可口的飯菜，一位生我養我的母親，讓我體會到的是她的一片苦心。圍繞在我身邊的是偉大的母愛。
晚上，當我躺在床上，回想起今天發生的事，我突然發現——愛，不遙遠。愛，就圍繞在我身邊。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇10
我們生活中有各種各樣的愛，寵愛，溺愛，疼愛。形形色色的愛，構成了我們生活的非常美好的環境。我們有來自父母長輩的疼愛，我們有來自親朋好友的關愛，這么多的愛讓我們感受到生活的溫暖。愛是沒有定義的，愛是無處不在，愛是生活中必不可少的。
自古以來，提倡博愛。對待事物要用愛，愛能使事物變得美好，能使一個人，一個家庭，甚至一個社會，變得和諧美好。博愛，能使更多的人學會寬容。古人云，兼愛非攻。這不就是愛的核心嗎？博愛，往往比其他方式更容易去解決人際交往中的問題。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常駐在自己心中，讓愛伴隨我們的成長，用自己的愛製造出更多的愛。我們應關愛他人，關心我們身邊的父母，朋友。我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中。在家裡，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳達著對我們的愛。我們應該感恩與愛的種子，埋葬在心底。讓他不斷長大，最後向父母付出我們的愛。
在學校中，同學在你生病時對你關心，照顧和安慰，這些都是愛。在你遇到困難時同學的幫助與鼓勵，在你遭遇挫折時的安慰，這些也都是愛。而愛是相互的，當別人向我們露出關愛時，我們套用愛回報。比如在路邊看到某人或盲人過馬路時，主動的扶一下，就是對他們的關愛。在同學遇到困難或受到挫折時，主動向他們伸出援手，也是一種關愛。在這個社會中，每個人都需要愛，是來自他人的關愛支持著我們不斷成長進步。
讓愛永駐心中，這並不是一張空頭支票，更多的是實際行動。如果心中沒有愛的話那就不會去付出，更得不到別人對你的愛。所以讓愛永遠停留在我們心中，用自己的實際行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長，讓愛永駐我們的心中。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾；愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心；愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的？即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裡，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜裡，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵……
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
對於世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什麼回報了呢？是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看啊！這不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數人良心發現，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化並及時做出改變調整，也並不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧！只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎？
不只是人？世界也渴望被愛嗎？
不只是人，世界也充滿愛啊！
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧！
謝謝大家
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇12
大家好！
當山泉失去了雨露的滋潤，幽幽的山澗便不在是它歡樂歌唱的舞台；當花兒失去了陽光的照耀，奇異的花園邊不再是它爭奇鬥豔的天堂；當雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍的天空便不再是它自由翱翔的地方。
若自然界沒有了愛，泉不會唱，花不會開，鳥不會飛，一切令人感動的，令人欣喜的，令人驚異的都不會存在。
而人世間沒有了愛，冷漠會讓生活無助而蒼白，但彼此的關心和愛卻會使每一個渺小的力量匯成江海。
愛，猶如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。愛，有時隨處可見，夫妻之愛，親子之愛，朋友之愛，這都是人間最真摯的情感流露。愛平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！
愛，有時是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；愛，有時是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。
有人說，在這個世界上，其實每個人都是殘疾人，因為每個人都必須接受現實與理想之間的距離，都有無法實現的願望，所以每個人都有殘缺。這是，我們需要關愛別人，也需要別人的關愛。獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至於舉步維艱，甚至於悲觀失望。征途茫茫，有時看到一絲星光，長路漫漫有時走得並不瀟灑浪漫。我們套用真心去存一筆愛的儲蓄。把愛別人當成自己的快樂。如果每個人都把愛當作維繫與他人關係的橋樑，那么世界便會少了嫉恨，多了牽掛，少了冷漠，多了溫暖。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。沒有人能夠測試愛心中的海有多深，沒人能丈量愛腳下的路有多長！
唯有親身經歷，成為愛心故事中的主角，明晰著愛的足跡，愛的真諦才會永駐，真情才會永存。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
愛總是無處不在。它像靈魂的影子一般，悄無聲息地在你身邊飄蕩……那么你，讓它駐進你的心中了嗎？你學會真正地感受它了嗎？
要感受愛，也是需要一顆澄清的心的。如果沒有一顆水晶般剔透的心，陽光和愛將永遠無法駐進心中。我們必須洗清內心，學會讓愛永駐心中。
首先要有一雙善於發現愛的眼睛。生活中的點點滴滴都綴滿了人與人之間的愛。比如說陌生人的愛。某繪圈一大佬傳言說自己因校園暴力和家長的不信任自殺了。當時不論是朋友還是冬粉，不論是認識很久的夥伴還是完全陌生的網友都為了紀念“自己的朋友”抑或是“不認識也不可能認識的朋友”而送上一大堆紀念圖和祝福……這一切，不就體現了人與人之間扭不斷的關愛嗎？我盡我所能地紀念身邊每一個素不相識的人。你想要得到愛，你首先要學會付出。
但有一種愛，它會毫無顧忌地溫暖你，毫不遲疑地跟隨你。那就是至親的愛。我相信在座的各位的父母都是愛著你們的。儘管你們可能體驗不到。但你仔細想想，你的父母有沒有擁抱過你？有沒有在你生病時焦急萬分？有沒有帶著你去玩耍？或是下雨時為你撐傘？都沒有嗎？那么他們有沒有做飯給你吃過，有沒有出錢供養你，有沒有逼迫你來上學，為你的未來而操心？你給寵壞了。呵，珍惜現在吧，別老是傷害愛著你的人。
眼睛擦亮點，看清楚有多少人愛著你。即使是劉老師在你犯錯的時“敲打”你，這不也是出自於對你的關愛嗎？
我們必須學會讓愛永駐心中，我們不能貪婪所有人的關心，我們更不能要求他人以自己希望的方式來愛自己，那不可能。你又做得到嗎？
它真的無處不在，只是你有沒有看到它。
我的演講到此結束，謝謝大家。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇14
親愛的老師和同學們：
大家好！
愛是如此抽象，同時又如此具體。當你卸下媽媽沉重的背包，給朋友一份真摯的祝福，給鄰居一句深情的問候，你心裡就有了愛。
讓友誼永遠留在我心裡。什麼是友誼？是鍾子期俞伯牙的山川斷琴祭友嗎？馬克思和恩格斯幾十年來一直同舟共濟。或者。也許是F4溫暖的《第一時間》，是久違的朋友見面時的問候，是患難之交。但無論多么偉大或者平凡的友誼，依然重要。
讓友誼永遠留在我心裡。敢問什麼是親情？是母愛的溫柔還是父愛的嚴厲？或者，也許她只是滿文軍的《認識你》的歌，陳紅的《常回家看看》的歌，旅途之外的未接電話，母親節一束美麗的康乃馨，一句關心的話，或者大雨中撐起的晴空。但是，無論親情是濃是淡，它無時無刻不在你身邊，把你的生活和我的生活裝飾的漂漂亮亮，親情永遠在我心裡。
讓愛永遠留在我心裡。何謂愛情？在一起幾十年的是楊過和小龍女。是《梁祝》，成為蝴蝶，梁山伯與祝英台的悲壯永恆之歌嗎？或者。也許只是情人節的一朵玫瑰，逆境中的一種深深的安慰感，或者只是真誠的牽手，但無論唱愛情的流行歌曲多么動聽，無論多么銷魂，讓我們永遠把它留在心裡。
愛情是一場小雨，滋潤著焦慮的心。愛情是一陣風，吹走了委屈和煩惱。愛是照亮黑暗旅程的一盞明燈。讓愛情永遠留在心裡，心裡的玫瑰也不會凋謝。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛如一杯熱茶，天寒地凍之時，足以暖人心脾;愛如一句問候，傷心難過之時，恰恰慰藉人心;愛如一句批評，無知犯錯之時，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學語，從懵懂無知到青蔥少年，再到長大成人，我們哪個不是在愛中長大的?即使行將就木，人也能體會到愛。
正如孟子所說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛產生的各種心理。不過，這些才僅僅是單調的、人與人之間的愛。而我接下來所說的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日裡，太陽總是溫暖的照耀著世界的上的每一個生靈，不分大小尊卑，都未被忽略;而黑夜裡，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來到這世界上起，就被世界所愛。如宇宙包容萬千星辰一般，博愛的世界毫無吝嗇的愛著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍的天空和無暇的雲朵。
在我看來，其實世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會給世界帶來絲毫好處嗎?答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來說皆有可能，亦無可。人類生活再美好，受益的，也並非是世界。宇宙萬物，變幻無窮。假如世界一開始，便是污濁不堪的，我們或許也不會覺得有什麼不對。可正是因為世界的愛，我們才得以享受這一切。
對於世界的愛，不說別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什麼回報了呢?是了，我們回報了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點不剩。污染了的水、頻危動物的增多，越來越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊!你們停手吧!看看這一切，看看，看看啊!這不都是你們的手筆嗎?”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數人良心發現，會懺悔自己的罪行。縱然，我們看到了這樣的變化並及時做出改變調整，也並不全出自對世界的愛，無非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現在開始，愛這個世界吧!只有愛上世界，才能更好的守護這個世界。
不只是人，世界不也需要被愛嗎?
不只是人?世界也渴望被愛嗎?
不只是人，世界也充滿愛啊!
讓愛永駐心中，請愛這個世界吧!
謝謝大家!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇16
各位同學，老師們大家好!今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛;年輕人在公車上給老年人讓座，這是愛;有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學還會問：“講了這么多，愛究竟是什麼，體現在哪裡?”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收穫，加入了足球隊，參加全國青年賽後，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終於跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現了人生的夢想。
從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片乾旱的心田，讓兒子獲得成功，實現了夢想，這就是愛的魔力啊!
在現實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什麼人對他好，就想報復社會;受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。
在現實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。願愛意的煙花絢爛綻放!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻;如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞;如果生活是一片大海感恩之心則是海中最美的浪花。
翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我門生命長河中一道最美的風景。
古代《三字經》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子裡的蚊子，然後放下帳子，讓父親睡在涼蓆子上;冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床蓆暖熱，然後再讓父親睡到溫暖的床蓆上，這充份體現了他對父親心存感恩。
全國“感動中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會各界人士的幫助後，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報社會。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來回報社會。
被稱為“西安最美的女孩—熊寧”，在赴青海抗雪救災的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報社會，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過後，一批批志願者奔赴抗震救災一線，還有多少無名的企業家，對災區進行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學生的生命，在地震來臨時，他對自己的學生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責，挽救了四個家庭的幸福，這真是“大愛無聲鑄師魂。”
在北京奧運會中，中國運動健兒，充分發揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳台比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術，以及出色的發揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來回報社會。
歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛!
謝謝大家!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇18
大家好！
今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”吳菊萍為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日版溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！今天我要演講的題目是“讓愛永駐心中”。
愛，是人類生活中不可或缺的一個重要組成部分。正是因為有了愛，這個世界中的弱勢群體和那些需要被關愛的人，才不至於被厄運打倒，才可以重新激起生活的希望，愛，是人類，乃至大自然精神世界中永恆的主題。
一位大學教授帶著他的學生對一個黑人貧民窟200個黑人孩子的前途做預測報告結果令人沮喪：200個孩子幾乎無一例外地被認定為“一無是處”“無所作為”“終身碌碌”等。
四十年後，老教授早已去世，他的繼任者處於好奇來到當年的黑人貧民窟，他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，可查到幾近180名孩子都獲得了相當大的成就。他們當中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。這一切，他們都說最該感謝的是當年的一位國小教師。
繼任者找到當年的國小教師，此時她已是遲暮晚年了，吐字不太清楚，可有一句話任何人都聽得懂：“我愛這些孩子。”
貧民窟的孩子，百分之九十有所成就，又是曾經被一度否定了人生的一群黑人孩子。這何嘗不是一個奇蹟，而這個奇蹟只有一個名字，那就是——愛。
反觀現在的社會，我們為了自己變得勢利，為了浮名變得虛偽，為了欲望變得麻木，為了這些虛無之物，我們已經捨棄了太多，找不回。
一人在寂靜的夜裡冥思，我們要的愛不應是膚淺的愛，然而我們卻偏偏沉湎於此。我們應當用心去愛父母，讓火焰重燃；用心去愛國，讓國運昌盛；用心去愛摯友，讓真情延續。還是把愛給那些需要愛的人吧，他們或許活在陰霾中，讓我們用愛讓他們溫暖，他們或許活得痛苦，那我們用愛讓他們幸福。
讓愛，永駐心中。
我的演講結束，謝謝大家。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
愛是一個有內涵的字，愛也是一個有情感的字。愛看起來非常簡單，但是，愛又是非常珍貴的。愛有許多種，比如說，有爸爸媽媽的愛，老師的愛，同學之間的愛等等。他們的愛都不一樣，他們愛的方式也都不一樣，只要有一顆充滿愛的心和一雙發現愛的眼睛，就會時時刻刻感覺到愛就在身邊。
從每個人呱呱墜地的那一刻起，愛，就已經悄悄地來到你身邊，隨著時光流轉，當年的小寶寶已經變成懂事的孩子了，但是不變的，就是父母的愛!因為愛，父母無私地付出，從不嫌煩，從不嫌累。但有時父母的愛也會被我們誤解。
剛上學的時候，爸媽每天都輪流接送。每天我都是舒舒服服的往車上一坐就什麼也不用我操心了。可是好景不長，剛升入三年級爸媽就正式通知我以後要自己上學了，他們不再接送了。我聽了後堅決反對，可他們卻絲毫不動搖。第二天早上，上學的時間到了，爸媽都各忙各的一點要送我的意思也沒有。遲到了，老師到時候批評的不是家長而是我呀。沒辦法我只好自己背著書包眼裡含著淚一步一步地向學校走去。一路上萬般的委屈，覺得爸媽不管我了不再愛我了。
一天我發現媽媽走起路來腳一瘸一拐地，因為心裡在鬧彆扭就沒有在意。爸爸回家後問媽媽怎么回事。“哎，姍姍過馬路的時候被一輛車擋住了，我看不見她了，我一著急沒注意腳下被石頭絆倒了，崴了腳。”雖然媽媽有意壓低聲音說的，但還是被我聽見了。原來爸媽沒有不管我，他們只是想讓我學會自立，讓我鍛鍊的更堅強。心裡感到好溫暖好溫暖。喔!原來爸爸媽媽是用一種不一樣的方式來愛我。那些不解那些委屈瞬間都消失了，代替它的是滿滿的愛。
愛存在在老師的精心教導里，這不僅讓我學會了許多知識，還讓我學會了好多的做人的道理。如果缺了老師細心的教導，也沒有現在聰明堅強的我。
在從國小到國中這幾年中我印象最深最難忘的老師是孫磊老師。孫磊老師對我們非常關愛。記得有一次學校舉行升旗儀式，輪到我們班要派一個人在全校師生面前演講，孫磊老師點名讓我。我驚呆了，要知道我是一個文靜不喜張揚的女孩子，沒有勇氣在眾目睽睽之下展現自我。這可怎么辦呀?於是我去找孫磊老師，喃喃的想把它辭掉。可孫磊老師卻說“你不要輕易地就放棄了這么好的鍛鍊機會，利用課餘時間我會幫助你的。老師相信你，你能行!”我挑戰式的接下了這個重任。經過老師的精心輔導我漸漸有了勇氣，萬事具備只欠東風，只等待上台的那一刻了。可在臨上台我又膽怯了，我臉色發綠，雙腿發抖。孫磊老師走過來拍拍我的肩膀說：“初姿璇，加油!你能行，老師相信你。”我點點頭，深吸一口氣，大大方方地走上台。當我看到下面黑壓壓的一片人時，我的心好像突然被一隻無形的手攥緊了似的，緊張的喘不上氣來。這時我看到台下孫磊老師微笑著緊握著拳頭為我加油，耳邊仿佛又響起來老師的話：“初姿璇你能行，老師相信你!”我頓時平靜了下來，一氣呵成演講成功。我下台以後老師給我了一個熱烈的擁抱。在老師們的關愛和教導下，我將一個又一個的不可能變成了可能。
友愛是我們同學之間的愛，是一種貼心的、不可懷疑的愛，它是純潔的、是高尚的，是值得我們珍惜的，珍藏的。
有一天，我的好朋友伊拿著作業匆匆忙忙地朝我跑了過來，她壓低聲音朝我說：“初姿璇，我昨天晚上作業沒寫，你把你的答案給我寫上吧!”我猶豫了一下，說：“對不起，這不行，如果我替你寫，不是在幫你而是在害你!”伊便拿著作業走了。課上，老師批評了不寫作業的人——伊，我坐在下面，心裡總覺得對不起伊，是我讓伊受了批評。下了課，我跑到伊那裡，對她說：“你不會生我的氣吧?”伊笑著說：“怎么會呢?你說得也很有道理，我自己的作業就應該自己寫，照別人的寫是不對的。”我頓時釋懷了。“你放心，這點小事是不會破壞我們之間的友誼的!”同學之間的友愛，就是如此的簡單、明朗，它使我的生活變得更加輕鬆快樂，多姿多彩。
愛是有溫度的，它猶如夜裡的燈光，給人們希望;愛是甜蜜的，它使我們的生活更加豐富美好;愛，是美麗的、美好的、自由的，它可以用各式各樣的姿態展現出來。愛隨時相伴，從家裡到學校，再到整個世界，都有愛的蹤跡，愛就在你我的身邊。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇21
大家好!
白雲奉獻給藍天，這是白雲對藍天的感恩;河流奉獻給大海，這是河流對大海的感恩;魚蝦奉獻給五湖四海，這是魚蝦對五湖四海的感恩;太陽奉獻給花朵，這是太陽對花朵的感恩……自然萬物都懂得感恩，那我們豈不是更應該懂得感恩嗎?
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”突然，我的耳邊響起了這首歌，它打開了我記憶的閘門，一幅又一幅的畫面出現在了我的眼前……
在風雨中，爸爸媽媽為我撐開大傘，在困難中他們為我點燃希望。當我生病的時候，他們無微不至地照顧我;當我不聽話的時候，他們耐心地教導我;當我考出好成績的時候，他們又是那么的欣慰……
課堂上，老師在黑板上寫下了我們的夢想，教我們做人的道理;夜深人靜的時候，他們還在檯燈下為我批改作業。當我們痛苦的時候，他們為我們擦乾淚水;當我們開心的時候，他們和我們一起放聲大笑……
我走在祖國媽媽遼闊的土地上，看見了美麗的九寨溝、雄偉的海螺溝冰川、險要的華山、世界第一高山——珠穆朗瑪峰……故宮，藏著多少稀世珍寶;頤和園，那皇家園林是多么的宏偉壯觀;華清池，記錄了唐明皇和楊貴妃纏綿悱惻的愛情故事……
這一切的一切，又難道不值得我們感恩嗎?感謝父母的`養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝祖國媽媽給了我們一個這么好的家園!
感恩，是一股溫暖的清泉;感恩，是愛的回報;感恩，是人間最真摯的感情。感恩你身邊所有的人，擁有一顆感恩的心，讓愛永駐心間!
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇22
大家好！
愛需要溝通。然而，現實和理想之間總會有那么一段距離。起始，初出茅廬的我以為只要努力，距離就可以縮短。可是，地域的差異和語言的障礙，無情地隔斷了我與學生溝通的心橋。
巴爾博士說過，孩子的心是一塊神奇的土地，只要你用愛心去播種就會收穫愛的享受。天長日久，學生們不再排斥我，而把我當成的朋友。逢年過節，總會給我寄來各式各樣的小禮物。有個已轉校學生，他課餘親手摺了365顆幸運星送給我，數著一份份的祝福，我真的好感動、好感動。
教師的社會良知和教育愛心是其職業最起碼的精神底蘊。在教書育人的路上，或許會因種種感到困惑，我相信，只要站在三尺講台上，把育人當作責任，就會帶著愛去耕耘，只要讓愛永駐心田，教育事業的沃野就將永遠充滿希望！
謝謝。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇23
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
用第一道光的純淨為世界畫一雙眼睛；用第一朵花的聲音為世界唱一首歌，用我們第一次觸摸的心在緊張的考場上寫一段話：讓愛永遠留在心裡。因為善是這個世界上永遠不變的真諦！
真正的善是廣泛的。
姚明的善良是博大的，不僅僅是把他的絕技奉獻給人類，更重要的是他號召我們保護自然，愛護動物。不吃鮑魚魚翅的公益廣告有多震撼，讓很多麻木的人重拾對自然生物的熱愛，避免了很多動物的捕殺。姚明的好是需要尊重的。請記住：不做生意，不殺人！
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等！”聽著，這是馬丁對種族平等、和諧、互助和團結的呼籲。目前種族問題越來越嚴重。馬丁在一百年前就呼籲我們要善良，要善待他人，要善待外國人。這就是深遠的愛情。這種愛會隨著時代而成長。
真善平凡。“希望每個人都付出一點愛，世界變成一個美好的地方。”
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇24
大家好！
愛，是來自身邊的人的關心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛，是來自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬資產為慈善事業做貢獻，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然後在社會上做演講，呼籲人們關注這些人。
愛，是渺小的。“最美媽媽”為了救從窗戶摔下來的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個孩子。那個孩子沒什麼事，可她的手臂生生折斷。事後，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說：“當時也沒多想，身體就已經衝出去了，只要孩子平安就好。”
這些愛如初升的紅日一般溫暖了整個社會，讓越來越多的人們貢獻出自己的愛。人們用自己微薄的愛去關懷身邊的每一個人，每一個人又把這份愛繼續傳遞下去……
讓我們關注每一個人，愛每一個人，給他們一點幫助，哪怕是一點能填飽肚子的食物，都能給他們帶來無限溫暖，甚至於能改變他們的人生！讓愛永駐心中吧！
謝謝。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇25
大家好!
在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。
對於學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。
只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言佳句：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，。com你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。
陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖說。
這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。
步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。
有愛就有一切。
讓愛永駐心中優秀演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是_年級的__，今天我演講的題目是：讓愛永駐心中。
我有一個問題，你是否想過什麼是愛?愛是什麼?
國小的時候，我的媽媽總是說“要不是愛你，希望你能好好的，誰願意說你呀!”電視上面也經常會說到“關愛未成年人，關愛老人。可是那個時候懵懂無知的我並不知道什麼是愛。小的時候我一直覺得這就是一個幌子，掩飾或者強行解釋大人們的形容，但是後面我經歷一些事情之後我仿佛明白了什麼愛。
在我們的生活之中總是會有人考慮了這個問題，老人到了扶不扶?這個確實很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會不會良心上受到譴責。但是我看見了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅決的。去年冬天的時候，馬路上結滿了冰，我走在去讀書的路上，正在過馬路的時候，我聽見砰的一聲，一個老人就到下了。無數的人都在觀望，甚至有人拿出手機來拍下這一幕，地上躺著那個動彈不得的老人。這時一個年輕人出現在了我的視野之中，他們扒開人群，扶起了老人，並且他們分工明確，有一個人負責拍攝和聯繫醫院，其餘的人把老人扶起來。老人因為得到了及時處理並沒有什麼大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開了。
經歷過這件事情之後，我越發覺得世界上充滿了愛。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭取做一個見義勇為不求名利的人。
其實生活之中充滿了難以計數的愛，有著老師對我們的愛，爸媽對我們的愛。社會對我們的愛等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛。愛一直都在我們心中，愛一直都在。
我的演講完畢，多謝大家!