關於奮鬥的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
步入國中，我們的功課增多，但我們的心智也在逐漸成熟。，那是在一次期中考的前一天，我剛從宿舍里走出來，門外皎潔的月光，撒在我惺松的臉上，空氣還是那么靜謐，使我不敢大聲呼吸，生怕吵醒那正在熟睡的生靈!我小心地踮起腳尖，走到一樓。突然，我不經意間，看到一盞燈，它明亮，潔白，它佇立在伸手不見五指的黑暗環境中，啊!那是我們教室的燈啊!我的心頓時像翻騰的大海，一刻也停不下來，深感慚愧，於是我趕緊準備好，就背上書包，疾步走到教室。
一陣陣朗讀聲在校園響起，迴蕩在同學們身邊，在同學們的心河蕩漾起一波波漣漪。燈光下，十幾個同學在捧書朗讀，這朗朗書聲，一遍一遍地圍繞在我的身旁，敲擊著我的耳膜，我的心開始焦急起來，越來越感覺到，競爭已持續上升，到達了頂峰。於是我趕緊複習要考的科目，我從抽屜里搬出幾本書來看，不知不覺，書上緊湊的字裡行間出現了紅色的墨跡，張牙舞爪地顯現出各式各樣的排名，這些數字像楔子一樣釘在我的腦海，我想把一切數字都變成“1”，這樣心裡就會舒坦些，我偏頭看了看外面的天空，天空已不覺染上一抹嫣紅!
期中考終於來臨，我一路無所顧及地向前衝去，我想：“這次，我一定得成功!”
最終，在那次期中考時，我拿到了一個令自己滿意的成績。天空中高掛的太陽，發出了強烈的陽光，伴隨著這抹陽光，我興奮地回到家。
是的，我已經努力了，我奮力拚搏著，不論是成功還是失敗，我都不後悔，因為我已經盡力了!，在這個生命中最美的年紀，我們必須奮力拚搏，雖然要我們付出很大的努力，但它卻讓人感到充實，只有這樣，我們才不會虛度年華，在以後的生活中感到無怨無悔!，以奮鬥為主題的演講稿
光陰似箭，世上事物皆如過往雲煙，短暫青春不過爾爾。你要問我：“何為最美青春?”我說：“最美青春，亦是奮鬥。”，青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我覺得，奮鬥的青春永遠都是最美的。倘若把人一生的時間比作一天的話，那么青春，就是初升的`朝陽。如果把失敗的人生，比作是充滿暴風驟雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮鬥，才能把天空中的陰霾一掃而光，才能讓頭頂的太陽普照著屬於我們的人生。正因為現在的我們正值青春，正值一天當中太陽剛剛升起的時候，有著充足的時間，充足的精力去奮鬥，去拼搏，去實現自己的理想。，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩句與名言佳句告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時光，勤奮讀書，努力學習，朝著自己的事業和理想去奮鬥。儘管走在這條奮鬥路上，會有跌倒，會有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來，失敗了就一定會取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。
青春是激情的，是陽光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮鬥的風帆揚帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會遇到風雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽光
關於奮鬥的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是來自南苑*班的賈佳，今天我演講的題目是《為祖國的美好明天而奮鬥》。
祖國，五千年的蘊涵和積澱，六十二年的揚棄和繼承，一一個東方巨人闊步在新世紀的黎明!是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍;當祖國弱小的時候，她的人民就備受*;當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸!歷史早已證明了這一點。
當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了”華人與狗不得入內“的招牌;當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，無數人民民眾就慘遭殺戮;當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣;而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了!我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的”致遠艦“上，我看祖國是一團火。但是，我們的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略;毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉和骨骼;鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過!
從古至今，中國出現了無數的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人命運和國家的命運緊緊地聯繫在一起。收復中國台灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山······無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。
20xx年5月12日下午2：28，四川發生了8。0級以上的地震，地震造成的損失我們無法計算，但我們的祖國不怕災難帶來的恐懼，面對災難，我們萬眾一心，眾志成城，挽救了一個個生命，在最緊要的關頭展示了”誰是最可愛的人“!是我們的中*人，他們不怕*流汗，還冒著生命危險拯救壓在已破碎牆壁下奄奄一息的生命。一方有難，八方支援。中國人有強大的凝聚力。我感動了，中國人感動了，世界上所有的人都感動了!我們的祖國是永遠堅強的。
20xx年8月8日世人矚目的北京奧運會開幕了，中國健兒在運動賽場上展示了中國人敢於拼搏的精神風采，同時也表現了中國強大的經濟實力，讓全世界了解中國，中國發生了日新月異的變化。讓我們大家大聲呼喊：”中國，加油!“我們的祖國是永遠奮進的。
20xx年10月15日，中國”神舟五號“發射成功後，20xx年9月25日，”神舟七號“載人飛船實現了航天員的出艙活動，中國的航天技術又邁入了新的里程碑，航天載人技術排在世界的前列，我們的祖國是多么的神奇，多么的有智慧!
少年行則國興，少年強則國強。我要做一塊磚去構建祖國那繁榮昌盛的大廈;我要做一顆螺絲釘去鋪設民族走向光輝的路軌;我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自己的生命之綠;我要做一支畫筆，在建設新中國的藍圖上畫下精彩的一筆!
關於奮鬥的演講稿 篇3
今天，在我演講之前，請大家先閉上眼！好，現在，在腦子裡想像，如果可以，下一秒你想成為誰?1···.2···.3···.ok，請大家睜開眼睛······或許你想成為性感的安吉麗娜朱莉，成為聯合國的親善大使，或許你想成為神童扎克伯格，設計一個全世界都熱衷的平台，又或許你想成為凱特，與威廉談一場世紀戀愛。哈哈！其實二十歲的你們根本不用變成任何人，與其重複不如創造，因為你們每個人都是最棒的。你們的信念，你們的才華，你們的氣質，你們的熱情包括那么一點點小小的不完美，都構成了如此生動的你們。瘋狂、執著、倔強都描繪不出你們的可愛!或許你會說睿智詼諧的馬雲、誠信果斷的張瑞敏、平凡謹慎的丁磊才是可愛的。但是其實，你們和他們一樣，都是那么的獨特、那么的可愛，而成功的關鍵就在於是否能將你的可愛升級為你獨特的成功秘籍！這就是全世界最大的秘密而你已經知道了答案！
然而，二十歲的你是否真正脫離父母的襁褓，真正有了自己的選擇，真正做到人格的獨立呢?楊瀾曾採訪到這樣一個故事：彼得·巴菲特在史丹福大學求學三個學期後，優異的成績卻絲毫不能讓他高興，一天，他問父親，沃倫·巴菲特:‘‘如果我不能繼承你的事業，而去完成自己的音樂夢想，你會怎樣?”父親沒有回答，默默地走開了。第二天 父親撫著
他的頭告訴他:‘‘兒子，其實無論你做什麼，我們父子倆做的都是同一件事，那就是自己熱愛的事。”自此，十九歲的彼得·巴菲特真正的脫離了父母，開始了自己艱難的夢想之路。即使父親變身為世界首富，他也依然住在50多年前花三萬美元買來的那棟老房子裡。巴菲特還不時的提醒兒子：要學會用自己掙的錢，去做更大的夢·······多年努力之後，MTV音樂頻道因為他的曲而大火，父親需要掏錢才能聽他的音樂會。讓我們為這對可愛的父子鼓掌······二十歲的你們是否從彼得的選擇中明白了什麼呢？為什麼不做自己？做更好的自己？那些時髦的專業那些高薪的工作真的是你一輩子要為之投入、熱情的嗎？真的就適合你嗎？是的，在這個並不完美，並不永遠公正的社會裡，我們需要的是彼得的果斷、彼得的堅韌、彼得的執著。如果你心裡真的有那樣一個執著的夢想，你足夠的想要，你去堅持，你去努力，你每一次的選擇和每一次的機遇都會讓你更接近這個目標!我從來都不想做一個女強人，但我一定要做一個堅強努力的女人。這便是我的人生信條，在這裡分享給大家。
我想說，其實人生不一定是條直線。比爾·蓋茨退學哈佛，致力微軟。艾瑪·沃特森，在自己的演繹高峰期毅然離開，選擇繼續學業······是的，智者的人生也不是直線，何況是我們。他們足以打動我們的不是榮譽，財富，而是果斷與清醒！
在我離開這個舞台之前，我想說：“二十歲的你們，如同向日葵般活在人生的夏季，你們的色彩璀璨又絢麗，你們的芬芳清新而悠遠，你們的步伐自信且堅定。我相信優秀的你們會在人生的的秋季收穫屬於你們自己的奇異果！讓我們為20歲的自己，鼓掌！
謝謝！我的演講結束!
關於奮鬥的演講稿 篇4
親愛的老師，同學們：
大家早上好！我是高三年級三班的張。我今天演講的題目是“奮鬥成就人生”。
翻開厚重的人類歷史，成就非凡的人，往往把不懈的奮鬥當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的人生準則。秉燭達旦、聞雞起舞，不勝枚舉，還有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不怕艱辛，在自己的領域內，用汗水灌溉著令世界驚嘆的的鮮花。
然而，在物質條件比以前好得多的今天，我們不會整夜在昏暗的燭光下看書，也沒有人把雞叫當做鬧鐘。資訊時代的到來改變了人們的認知方式，通過網際網路，快速搜尋信息只需點擊滑鼠。站在巨人的肩膀上，很容易看得更遠，奮鬥和勤勉似乎正在被遺忘。
然而，作為高三的學生，我們所有人都下定決心要奮鬥，把努力奮鬥當做真正的幸福。
首先，奮鬥能讓人感到真正的快樂。有一個故事是這樣的：一個旅行者來到一個華麗的地方，門上寫著“天堂”。那裡的人告訴他，天堂里沒有工作，沒有鬥爭。他快樂地在天堂吃喝，但過了一段時間，他感到筋疲力盡，被無休止的懶散逼瘋了。於是，他選擇了離開。離開“天堂”後，他找到了一群快樂工作的人。加入他們之後，他找到了幸福，然後他意識到那個叫做“天堂”的地方其實是地獄。是的，如果一切都是完美的，你不需要奮鬥，生活就是無望的。而人生其實就是朝著一個理想奮進，在成功和失敗中不斷收穫的過程。
奮鬥是希望的源泉，也是實現人生價值的途徑。努力，不一定成功，放棄，就一定會失敗！生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。客觀條件的限制往往像高山一樣陡峭，橫亘在人生的道路上。然而，不管山有多高，不管路有多險，只要你敢於挑戰，敢於攀登，你一定能夠“一覽眾山小”，讓你的生活更加豐富多彩。
現在，我們已經是即將走進高考的考生了。在奮鬥的最後一段路上，只要我們走過了蕭條，走過了無奈，走過了孤獨的奮鬥，走過了柳暗花明，人生就會成功而燦爛。只要我們用堅韌去掃除前進路上的阻礙，不斷挑戰，不斷超越，燦爛的笑容終將綻放在我們的臉上。
同學們，不要再等了，現在就行動起來吧，即使它像流星一樣很快消失，我們也要得到短暫的精彩。奮鬥，儘自己的一切努力實現自己的學業，成就自己的人生！
我的演講到此結束，謝謝各位！
關於奮鬥的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的，很榮幸代表高三年級發表國旗下講話，我的演講主題是：無奮鬥，不青春!今天是個普通的日子，如常從起床鈴開始，到熄燈結束，日復一日，轉眼，我們由新生成了老生，老生又成了畢業生。今天又是個重要的日子，因為這是20xx年的第一個升旗儀式，五星紅旗已冉冉升起，新的一年也已揚帆起航;今天是個重要的日子，高一的同學已經熟悉我們的學校，高二的同學步入承上啟下的一年，高三的同學也正式引來了我們人生中重要的一年，在這一年，我們將結束我們的高中生涯。
我時常聽見有學弟學妹們說起在學校里最容易分辨高三的`學生，為什麼?因為那些走路恨不得用跑的，洗澡吃飯都是搶的，臉色最滄桑，手上時時拿個小本子的，一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識點、落下的課業，現在都要補回來。我們每天迎著夜色開始早自習，一天總共九節課，晚修接近四小時，作業不斷，考試不斷。高三的學習壓力的確大，但其中的人生樂趣，卻值得我們為之奮鬥。我的班主任xx老師曾說：“你之所以不夠優秀，是因為你不夠努力和堅持。”青春歲月，我們應該做的便是為未來而奮鬥，無奮鬥，不青春!
我們正向著“金榜題名時”之喜發起衝擊，我們將翱翔於九重天上。為了我們近三年的拼搏，為了走好人生的岔路口，為了打好那場無硝煙的戰爭，我們沒有理由不奮鬥。沒有奮鬥的青春，不叫青春，充其量是混過的日子，毫無價值可言。青春因奮鬥而閃耀出絢麗的光芒，青春因奮鬥而使我們熱淚盈眶!
xx月xx日，高一高二的同學即將迎來期末考，高三的同學即將迎來三調。20xx年了，同學們，再不奮鬥青春就過了，再不奮鬥夢想就只能是空想了。讓我們攜手奮鬥吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮鬥史!
謝謝大家!
關於奮鬥的演講稿 篇6
一枝紅梅，獨立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了風景的內容；
一隻雄鷹，直衝雲宵，美在它的勇猛，劃破天空的寂靜；
一曲讚歌，個性飛揚，美在它的激情，激起我們為社會會奉獻的熱情。
生命在激越中勇猛前進！
我們中學生是一個輕而龐大的群體，是古老國土上美麗的風景是站在巨人肩膀上凌空欲凍的雄鷹。正因為我們年輕，我們才感到肩上責任的重大，使命的艱辛；正因為我們執著，我們才不懼怕與痛苦和磨難抗爭。我們擁有藍天的廣闊，擁有大地的富饒，擁有太陽的輝煌，擁有春風的溫馨。永不言敗是我們的性質，勇於競爭是我們的特徵，拼搏進取是我們的追求，挑戰極限是我們的決心，因此我們豪不畏懼失敗！跌倒了再爬起來，失敗了重頭再來！
生命不會在溫馨中長大，卓越只能在磨難中挺拔，站在岸邊眺望到的只是朦朧，迎著風浪擊水，才會顧身去找出路，雖多有苦澀也會感到自己的壯烈。生命的主題就是戰勝層層巨浪，跨越道道坎坷，年輕的'追求不會是一條坦途。
涓涓細流，歷經曲折總會歸向大海；粒粒黃沙不屈不撓能築成大漠；我們正當年輕，不會倡油彩染，我們只是笑對浩瀚長天來也酒脫，去也灑脫。
紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩；
雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響雲的溫情；
個性飛揚，縷縷激情奏響人生樂章；
人生猶如洶湧的浪花，沒有岩石的阻擋，怎能激起美麗的浪花？
關於奮鬥的演講稿 篇7
這是一篇有關奮鬥的演講稿：為人生奮鬥，向大家展示了為人生而奮鬥的演講稿，體現了而當代青年敢於拼搏的人生態度。下面讓我們一起來看看吧!奮鬥是種子衝破泥土的衝勁;奮鬥是流水衝擊岩石的動力;奮鬥是陽光撒滿大地的精華;奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉於桃花源記般夢幻中的網路世界，像吸取般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什麼事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮鬥拼搏的'精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮鬥的基礎。
只要我們奮鬥，為成功奮鬥，為未來奮鬥，為夢想奮鬥，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮鬥是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮鬥精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮鬥與夢想是緊密相連的，只要用了奮鬥精神，還怕夢想不能實現嗎?當今社會就有很多例子：就如：獲得世界冠軍，這就是他奮鬥的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮鬥，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么?他還能奮鬥不熄嗎?的確奮鬥是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮鬥精神，成功與關鍵，重視奮鬥精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮鬥，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮鬥，就此荒廢學業，那么你最終將會落後與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮鬥的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利!
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
關於奮鬥的演講稿 篇8
親愛的老師和同學們：
是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮鬥？這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裡是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！
“奮鬥”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥；為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年後，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
不要將遺憾留下，抓緊時間奮鬥吧！
關於奮鬥的演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位評審、各位同事：
大家好!非常感謝組織給予這次公平競爭機會!今天我競聘是鐵礦路公司教育培訓中心副處長崗位。希望通過這次競聘，挖掘自身潛力，力爭為集團公司發展做出一份更大的貢獻!
我叫，今年**歲，中共黨員，本科學歷，經濟師職稱，1996年進
入神朔鐵路公司，先後在神朔鐵路車輛段人力資源科、泰峰公司人力資源科、多元實業中心人力資源科擔任科員，20xx年被聘為··人力資源科科長。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的格言伴隨了我三十多個春秋，踏實肯乾是我與生俱來的工作品格，敢於創新是我的追求，兢兢業業的態度得到組織和周圍同事的積極肯定，多次被評為，20xx年被**公司評為。對於所要競爭的副主任崗位，我具備以下優勢：
一是具備較強的學習能力。
我比較喜歡學習，為適應人力資源工作，我認認真真學習了勞動法、安全法、社會保障法、環保法等法律法規，努力學習統計學、人力資源管理學、企業管理學等相關知識，對國家的巨觀經濟政策、集團公司及神朔鐵路公司的各項政策有著深入的了解。經過學習和考試，20xx年被評為經濟師。勤學善學的習慣和較強的學習能力，使我具備了紮實的知識基礎，知識面較廣，眼界比較開闊。
二是具備較強的組織和管理能力。在擔任實業中心人力資源科長期間，多次參與組織勞動檢查、法規宣傳等活動，鍛鍊了較強的組織、協調和溝通能力。日常工作中，結合國家法規和公司政策，制定了完善了有關人力資源招聘、培訓、薪酬管理的各項制度以及科室內部管理的各項規定，每年制定細緻的部門工作計畫，培養了計畫管理能力、制度管理能力和激勵管理能力，能夠激發部門人員的工作積極性和主動性，形成合力共同開展工作。
三所具備良好的職業道德。作為黨員，幾年來我主動學習黨的理論政策，能夠嚴格要求自己，以高度的責任感對待崗位工作。工作中嚴格執行國家政策和公司制度，一視同仁對待同事和員工，做到了清清白白做人，乾乾淨淨做事。
回顧個人成長經歷和取得一些成績，是組織多年精心培養的結果，是領導同志們一貫支持和幫助的結果，我當積極參與競爭，力爭以更加優異的成績回報組織和同志們的厚愛，更好地服務鐵礦路公司的幹部員工。對於所競爭的副主任崗位，我有以下思路：
一要當好參謀助手。貫徹好鐵礦路公司決策層的各項指示精神，配合科室領導開展工作。要深入公司的員工群體之中，隨時了解員工對文化知識和安全知識的需求，積極為領導提出合理化建議，當好領導的參謀助手，配合抓好勞動力置換、考務考評、教育培訓和科室管理工作。同時，注重團結科室同事，營造互幫互助、共同進步的氛圍，充分發揮一個助手在培訓中心的作用。
二要配合抓好教育培訓工作。要創新思路，組織形式多樣、內容豐富多彩的培訓活動，提高教育成效。首先要創新培訓方式方法，提高幹部員工的學習興趣。在利用傳統的集中學習方法基礎上，發揮電子教育的功能，以觀看專家視頻講座、警示性反面案例影片等形式開展安全法規與勞動技能等方面的教育，力求節約成本;要發揮學員的學習主體作用，開展學習經驗交流會、學員學習成果報告會、學習心得體會演講會等，讓學員大面積參與課堂活動，敦促其自覺學習，提高學習效果。其次，要創新內容。緊密結合員工轉崗、技能鑑定、職稱評定、考取學歷證書、繼續教育等情況，適時推出新的培訓內容，滿足員工多元化需要。
三要帶頭工作。作為科室副手，要發揮好帶頭作用，模範地執行公司各項制度，樹立勤勉、敬業、清正、廉潔的好形象。帶頭學習提高，帶動科室同事形成勤學善學的好風氣;帶頭拼搏工作，積極完成上級交付的任務，營造主動作為的氛圍;帶頭節約，嚴格控制培訓和技能鑑定成本;帶頭服務，主動幫助科室人員解決學習、工作和生活難題，緊密團結周圍同志為完成部門任務而努力奮鬥。
各位同志，希望大家可以信任我，如果我可以當選，我一定會不負眾望，用我真真正正的實力和實實在在的業績，來驗證你們今天選擇的正確性和準確性!謝謝大家!
關於奮鬥的演講稿 篇10
青春是一條坎坷的路，我們年輕人是一條快樂流淌的河；青春是不可預知的天氣，我們年輕人是一根飽經風雨的堅強的竹子。
青春會因為奮鬥而精彩。青春是最寶貴的好時光，青春最重要的是在實踐中經受鍛鍊。只有在奮鬥和實踐中，青春才能大放異彩。在實踐中，所學到的知識、技能和能力，所建立的理想和信念都是可以檢驗的'；在實踐中，充分發揮自己的才能，取得成功，充分體驗奮鬥的快樂和喜悅，找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點；在實踐中，失敗、困難和挫折磨礪心靈、骨骼和肌肉，經歷風雨，不斷接受鍛鍊
青春會因為奮鬥而精彩。躺在前人創造的成就上，貪圖安逸，不求上進，生命之花終將凋謝。面對社會上的一些不健康現象，只有冷嘲熱諷，喪失信心和鬥志，才會使青春的色彩暗淡。面對困難、艱苦的生活條件和惡劣的工作環境，只有憂鬱、退縮和恐懼，一定會導致青春風格的喪失。我們致力於熱練，用自己的雙手創造生活，用不懈的奮鬥描繪未來，用青春的激情譜寫生命的歡歌。只有在實現人生價值的征途上，我們的青春之歌才能更加雄壯。
青春會因為奮鬥而精彩。活在世上挑戰挫折和痛苦。一位哲學家曾經說過：“從一個人出生的那一刻，那一分那一秒，他的痛苦就開始了！”世界上，沒有人有一條平坦的道路，也沒有人天生就享受這條道路。人要接受一次又一次挫折的考驗，就是要不斷奮鬥，才能在人生的長河中一次又一次地打出耀眼的波浪。
青春因為奮鬥而燦爛。在青春的黎明，我們不會覺得累，不會覺得辛苦，只會越打越努力，拼出青春耀眼的火花！然後，讓我們繼續互相鼓勵，繼續為美好的青春而奮鬥。
關於奮鬥的演講稿 篇11
青春需要奮鬥。奮鬥是我們對青春最好的吶喊。每個人都會有青春。青春奮鬥是不可重複的時光，是充滿活力的回憶。
年輕的時候，我們需要奮鬥太多，夢想就建立了。奮鬥成了我們年輕時夢想的腳步。青春剛剛好，我們無怨無悔的奮鬥。我們的青春是一段美好的時光。年輕的時候，要用激情和精力去爭取自己的夢想。在青年時代，我經常能聽到長輩和老師的諄諄教誨。青春的奮鬥對一個人的未來負責。
奮鬥一直是人們在青年時期特別是考試時強調的一個詞，當我們還在學生階段的時候，學習是我們奮鬥的主要方向。獲取和接受知識已經成為我們奮鬥的目標。每個學期，校園裡只組織了幾次大型考試，每次考試的結果都成了我們在一個階段的奮鬥下的成果。為了爭取青春，我們應該定位自己，朝著自己設定的目標努力。要知道，我們的夢想是建立在知識的基礎上的。
當我們每天沉浸在知識的海洋中，當我們突破了所學的每一個知識點，我們的奮鬥也會迎來成功。
奮鬥，充實我們的青春，讓自己充滿力量。在奮鬥的路上，我們的青春充滿了意義。每天，我們有計畫地完成所有規定的事情，為了夢想爭分奪秒。在我們奮鬥的青春里，我們做的每一件事，我們努力學習的知識，都會在未來得到體現。我們奮鬥，我們的努力永遠不會讓我們失敗，奮鬥多少，我們就收穫多少。
每個人只有一個青春。在我們這個最美好的時代，如果你選擇了安逸，你就要加倍努力，去實現你未來生活的目標和夢想。我們的青春是我們最有活力的時期，請讓我們用奮鬥來度過我們的青春！
關於奮鬥的演講稿 篇12
同學們：
大家好，距離XX年的中考不到兩百天了，除去星期天，已經不大一百天了，同學們，我們是不是該努力了，如果現在不努力，怎樣面對兩百天后的中考?為了中考，我們應放下手中的羽毛球拍，放下手中的桌球拍，努力學習，為百天以後的中考而奮鬥。
回想三年前，我們剛剛踏進國中的大門，那時的我們，歡聲笑語。有歡快，有悲傷。唱響青春的節奏，自由自在，歡樂無比。但是時間飛快，轉眼間我們已經進入初三，如果還不努力，只有在中考後名落孫山。國中畢業後，我們能幹什麼哪?有的人就不在上高中，踏入啥會，外出打工。在危險的工地上班、在某公司樓底下站著給人家點頭哈腰、在電子廠無聊的收集零件?我想這些都不是你想要的。還有的人說了。畢業後自己做生意，自己當老闆，可你想過嗎?這些都是需要本錢的，你有嗎?你拼得過那些奢侈的富二代、官二代，星二代嗎?答案當讓是“拼不過”了。既然上一輩無能，那么只能靠我門自己去努力、去奮鬥了。
不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。在我們奮鬥的過程中，也許會遇到很多挫折，畢竟人生道路不會一帆風順。但是，如果我們能積極的面對挫折，敢於去打敗挫折，這樣，你不但不會失敗，而且挫折將會成為你前進的墊腳石，德國音樂家貝多芬從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，直至雙耳失聰，但是苦難變成了他的創作力量的源泉，他扼住了命運的喉嚨。最終成為世界上最偉大的音樂家。這是因為他在困難面前毫不畏懼的精神，才是她戰勝了困難。相反，如果你不敢面對困難，向困難低頭。那么你將一步步走向失敗的深淵。
好了，同學們讓我們在最後的半年裡揮灑青春，揚帆起航，努力學習，為中考而奮鬥、奮鬥、奮鬥!
關於奮鬥的演講稿 篇13
親愛的老師和同學們：
青春是一輪冉冉升起的暖陽，讓你溫暖；青春是一束盛開的花，讓你著迷；青春是一股清泉，讓你純潔。青春總是美好的。這是我們每個人的夢想。
我們曾經在青春里瘋狂過，陶醉過，自大過，現在留給我們的卻是留戀。
金馬曾經說過：“青春，一旦你和它緊緊握手，就能獲得開拓新路的動力，擁有創造生活的靈性。”是的，青春不是我們的老師之一嗎？如果我們犯了錯，她會掩蓋；我們被欺負了，她會幫我們；當我們遇到困難時，她會開導我們.正是在對青年的逐步培養中，我們才能取得現在的成就。
有些人認為青春所做的是荒謬的。但是誰沒有經歷過青春呢？你後悔做這些荒謬的事情嗎？那時候我們敢做敢拼，再大的錯誤，我做了也不會後悔。
尋找你封在心底的青春，記住餵過狗的青春。人活過來不容易，青春只有一次。不要讓自己後悔自己的青春。拾起荒廢的青春，重新開始。這樣，我們每個人的青春都會綻放！
關於奮鬥的演講稿 篇14
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
不是每條小溪都能融入大海，不流就會變成死水；不是每顆種子都能長成大樹，不長成就成了空殼；不是每個生命都可以發光的，不奮鬥就會變成廢人。只有奮鬥才能到達成功的彼岸。
直到初三，我才明白“奮鬥”的含義。初一初二總是渾渾噩噩，甚至把每天上學當成每天簽到。如果我簽到五天，就會有作業狂歡。我完全把學習當成遊戲，抱著一種不該有的遊戲態度。
直到初三第一次期中考試，我發現同學都變了。以前，我不在乎分數有沒有少；現在只要別人比自己高一分，就會覺得自己很無能。我還發現學習不好的學生在三年級的時候表現很好。我不明白以前學習不好的同學為什麼變好了。我終於想到了答案，那就是：奮鬥！
沒錯，就是因為人奮鬥過才會有今天的輝煌。我也想有輝煌的一天，於是開始努力奮鬥。我改變了學習態度，不再用玩的心態對待學習。我上課不走神，我認真聽老師講課；我不抄作業。
深夜，皎潔的月光灑在大地上，寧靜的村莊裡總有一盞不滅的燈。
我終於明白了“與天堂鬥爭是有趣的；與地面鬥爭很有趣；和人鬥爭很有趣。”這句話。奮鬥有無窮的樂趣。奮鬥是我們成長的必要條件。我們需要為我們的成長而奮鬥。
讓我們一起奮鬥，用汗水書寫你的人生！讓我們一起奮鬥，用艱辛裝點你的人生！讓我們一起奮鬥，用精彩詮釋你的人生！
關於奮鬥的演講稿 篇15
尊敬的各位評審，朋友們：
大家好!今天我演講的題目是《奮鬥的歷程，光輝的足跡》。
當歲月的車輪停在XX年的時候，我們迎來了天津市水利基建管理處30周年華誕。30年，對中國來講意味著改革開放、經濟騰飛、國富民強;30年，對天津來講昭示著鳳凰涅磐、重新崛起、領軍中國北方。30年的風雨兼程，天津水務事業走過了波瀾壯闊、加快發展的歲月，取得了不平凡的歷史性成就。也是30年，在1980年那個嚴冬的12月，天津市政府決定，將市水利局、市根治海河指揮部合併為水利局，同時成立水利基建處負責組織市屬水利工程施工及引灤沿線基建工程的施工管理。從此，天津市水利基建管理處在市水利局的領導下，伴隨著改革開放的春風，昂首闊步、銳意進取、奮發拼搏、求實創新，譜寫出了一首首平凡樸實、撼人心魄、激情飛揚、璀璨絢麗的水利基建之歌。
30年拼搏奮鬥，30年春華秋實。30年來，基建處始終把改革創新作為推動水利建設事業發展的強大動力。從推出工程投資包乾責任制，到《天津市水利基建工程管理辦法》的批准實施;從出台《天津市水利工程施工招標投標辦法》，到率先全面推行“四制”管理;從成立之初的60人，到涵蓋建管中心、監理公司的210人……基建處牢牢把握每一次成長蛻變的機遇，實現了從單一的水利工程施工管理到水利工程建設行業管理與重點工程建設管理並重，從單純注重工程效益到統籌兼顧、綜合治理、人水和諧的整體效益發揮。在改革創新上與時俱進，在治水實踐上不斷突破，在建設管理上奮發進取，走出了一條以改革促發展、以創新求突破的建管之路，水利工程建設管理工作走在了全國前列。
基建處走過的30年，是天津水利建設大跨步發展的30年;是水利工程造福百姓、守護家園的30年;是水利建設助推社會經濟發展，實現經濟效益和社會效益雙豐收的30年。從引灤入津工程後不斷延伸的供水管網，到天津的“第二條供水生命線”——南水北調工程;從海河幹流、大清河、獨流減河等河流治理，到華北地區最大的河口樞紐工程——永定新河防潮閘;從外環河綜合治理，到海河清淤、堤岸改造……水利基建人用30年的時間，在城市供水、防洪圈建設和水生態景觀建設上，灑下了汗水，留下了腳印，奏響了一曲曲可歌可泣的樂章。
今天，當我們陪著親朋好友坐著油輪欣賞海河兩岸的夜景時;當我們在古樸莊重、雄偉壯麗的海河二道閘前合影留念時;當北運河的旖旎風光吸引著中外遊客駐足遊覽時;當永定新河防潮閘助推濱海新區經濟快速發展時……當一項項改變城市命運、造福津城百姓的水利工程發揮效益時，有多少人會想起這些真實的故事：新婚三天急急忙忙返回工地的新郎，20xx年沒有歇過元旦假期的媽媽，孩子發高燒不能陪在身邊的爸爸，沒來得及送老父親最後一程的兒子……那一張張烈日下流汗的臉龐，那一雙雙被冰雪凍僵的雙手……就是這樣一些人，在工程建設時，“5+2”“白加黑”，日夜鏖戰，頑強拼搏;還是這些人，在工程竣工後，默默無聞，甘於平淡，時刻準備接受新的挑戰!說到這裡，或許您會問：他們是誰?其實他們的名字很樸實，卻也很響亮，他們就是水利基建人!
30年，一路風雨一路歌;30年，一番耕耘一份收穫。30年來，在局黨委和處黨委的帶領下，幾代水利基建人與時俱進、革故鼎新，積極探索，大膽實踐，憑藉著“建傳世工程，創千秋偉業”的霸氣，“發展大都市水利”的豪氣，“講奉獻、重團結、不畏苦、敢拼搏”的志氣，在工程建設和管理上收穫了累累碩果，在黨建、精神文明和廉政建設上摘得了枚枚勳章!
時間如梭，彈指揮間，基建處走過了不平凡的30年。30年是一首詩，平平仄仄里記載了基建處的每一次成長;30年是一幅畫，細膩豪放間蘊涵了基建處的每一點收穫;30年是一首歌，舒緩歡快中唱出了基建人的每一次拼搏。作為新一代的水利基建人，我們相信，在市委市政府和市水務局的帶領下，基建處定會繼往開來，做好水務工程建設管理這篇大文章，為天津市安全度汛、安全供水，確保經濟社會又好又快發展提供強有力的支撐。
最後，讓我們共同祝願：祝願基建處的明天更加燦爛輝煌!
謝謝!
關於奮鬥的演講稿 篇16
親愛的老師和同學們：
昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
有的人會說：“今天，不就是短短的一天么？我明天開始勤奮學習。”有些人是這樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之後又有無窮無盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？
莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天。”
抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。
相反，對於有些人人來說，時間就像日曆，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。
今天，就是奮鬥的起點！
關於奮鬥的演講稿 篇17
又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園裡，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子裡，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴後繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。
每個人都有自己的夢，因為有了夢，才有夢想，有了夢想，才有理想，才有為理想而奮鬥的人生經歷。雪野茫茫的小草，寒冷孤寂中懷抱著“理想”取暖；征途迢迢南飛的大雁，因為“理想”才不停地往前飛。志向是人生前進的動力，那么理想是希望和夢想的靈魂，奮鬥、掙扎、超越，就是打破無知的道路，走向理想的殿堂。
每個人都有做夢的權力，我一直堅信夢想的力量很偉大，雖然夢想照小時相比已經有很大出入，但我從為放棄過自己的理想，我對我自己的夢深信不疑！我雖然對如今的教育很是反感，但無奈我置身其中，無法脫離。我只得把如今的校園生活，當作歷練，而不是出路，可能你會笑我太理想化，但不久的將來，我自信自己能美夢成真！
對於工作中存在的'問題，我們要主動地去攻關、解決，可採取各種形式，如成立攻關小組，作為一個科技項目或qc課題等去攻克，並及時歸納總結，形成最佳實踐。計量是個技術密集的部門，各專業班組平時要注意科技攻關、創新，在好的辦法中立項，使經驗成果得以推廣。營造出講奉獻、比技能，勇於創新、爭做佳績的良好氛圍。抓好安全管理基礎，實現計量安全生產的可控、在控和能控。加強員工安全教育和培訓和對各項安全制度的執行力，按照公司要求認真做好安全性評價動態管理，提高作業指導書的套用與執行效果。推進“設備、制度、素質、環境”四個環節安全文化建設，在公司上下樹立“平安理念”，建立“平安機制”，建設“平安文化”，形成從人與物、人與環境、思想與行為都有利於安全的和諧氛圍實現計量安全生產的可控、在控和能控。
古人云：勤儉可以興國，逸豫可以亡身。古人云：儉，德之共也；奢，惡之大也。古人又云：勤儉永無窮，坐食山也空。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。勤儉節約是我們的傳家寶啊！
滾滾歷史長河，多少古聖先賢。克勤克儉，如數家珍！
越王勾踐，臥薪嘗膽，勵精圖治，終成春秋五霸。
宋襄公，衣求蔽體，食求果腹。改革變法，鼓勵農桑，而列戰國七雄。
魏武帝曹孟德，布衣素食，勸婦耕織，掃平北方，縱橫中原。致使三分天下有其二。
唐太宗李世民，乘輕騎，住寒宮。減輕徭役，休養生息。才有貞觀之治，天下為家的盛世局面。
恰恰相反，商紂王，釀酒為池，懸肉為林。橫徵暴斂，大興土木。牧野之戰，倒戈相向，終自焚於露台。
周厲王，窮奢極欲，千金買笑。百姓道路以目，諸侯八方烽起。最後社稷傾覆，暴屍於荒野。
唐明皇李隆基，“長安回望繡成堆，山頂千門次第開，一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”終釀成安史之亂，而揮淚馬嵬坡前。
正所謂“古往今來無不行，獨有天地常悠悠”正所謂“往事越千年，魏武揮鞭，勤儉節約今安在，以史為鏡看今天！”
今年我們的企業同樣面臨著世界經濟大衰退的考驗，迎接著經濟危機的挑戰。但是只要我們一分一厘、集腋成裘。我就不相信積跬步不能致千里！我就不相信納細流不能成江海！我就不相信成績不是我們自己創造出來的！最新奮鬥
關於奮鬥的演講稿 篇18
每個成功的人都有一個開始。只有當他有勇氣開始時，他才能找到成功的方法。
屈原小時候躲在山洞裡偷詩經，不顧長輩的反對。經過三年的努力，他讀了305本《詩經》，最終成為一名偉大的詩人。王自幼聰明伶俐，但書法卻不盡如人意。因此，他下定決心要好好練字。最後，通過他的努力，他終於認識到書法的真諦，成為一名偉大的書法家和作家。
國小低年級的時候，班裡幾乎沒有人願意和我說話，和我交朋友。原因只有一個，就是我學習成績極差。在同學的心裡，我是一個又笨又討厭的同學。在老師的心目中，我是一個差生，一個壞學生。經常因為成績不好，同學嘲笑，偷偷流淚。我選擇了努力學習，努力奮鬥，但是老師同學的譏諷成了我進步的絆腳石。我慢慢放棄了這個想法。
新學期，新老師和我聊天。那段話的每一個字我都記得清清楚楚。新老師讓我感到溫暖和自信。我決定努力成為一名好學生，因為一切皆有可能。我可能沒有學習的天賦，也沒有尖子生的聰明。經過一次考試，我的成績只提高了幾分。在同學面前，我忍不住哭了。我第一次在學校哭。那天之後，學生們對我的態度有所改善。我不能同桌教學。放學後，一些女孩和我一起回家。看到大家的變化，我決心不讓大家失望。從那天開始，同學們下課休息聊天的時候，我就拿起書本複習我學過的課文。放學馬上回家，多買點時間學習。老師經常來幫我補習，我堅信我的努力不會白費。
那段時期結束，當老師把學位證遞給我，學生給我掌聲的時候，我清楚的知道，是奮鬥和勇氣讓我成功。
人因為夢想而奮鬥，人因為奮鬥而成長。為自己奮鬥，實現夢想。
關於奮鬥的演講稿 篇19
親愛的各位同學們：
大家好!
我是這次的演講者，來自初三x班。做為剛升上初三不久的我，今天給大家帶來的演講稿題目是“奮鬥的初三”!
大家都剛剛結束了漫長的暑假，從舒適的家中背起我們沉重的書包趕來了學校。在這漫長的假期里，有的同學在努力的學習，積極的鞏固和預習知識。但有的同學卻趁著最後的暑假，就在這個最後的國中暑假來輕鬆的放鬆自己，讓自己在這個暑假過得輕鬆、愉快。但是，無論我們在這個暑假幹了什麼，學習與否，我們都該認真的面對接下來要接受的挑戰了!借用老師的一句話來說：“我們該收收心，該回到學習了!”
如今結束了這個暑假，我們就是x國中的初三學長學姐們了，做為在學校裡面現在待得最久的一屆學生，我們必須要清楚的認識自己現在的處境和任務!我們到達初三，也就意味著在兩學期之後，我們就要面臨抉擇人生的中考!雖然現在還只是上學期，但是等到初三下學期就太遲了!
中考，是我們在國中三年來學習生活的最後考核，也是決定我們未來高中的重要考試。面對這些，有些同學似乎都還沒呢意識到事情的重要性。中考，雖然不是像高考一樣是可以扭轉我們人生的考核，但是絕對是我們沖向高考的重要助力!能在更好的高中學習，能在更好的環境下讀書，這就是我們的目標嗎?不對，或者說不完全是。一個優良的教育環境和學習氣氛自然是非常的重要。但是老師也常常說道：“學習不是為了別人是為了我們自己!”再好的環境下自己不努力也是白費，我在今天進行這樣的演講，就是為了讓同學們意識到，外力再怎么都是外力，能夠成就未來的就只有我們自己!如果現在的我們玩耍，將來的幾十年我們都會為現在的不努力而受累，也許你還沉浸在父母的關愛中，但是，醒醒吧!在未來，我們能靠的就只有我們自己!
在這最後的一個年級，我們所剩的時間不多，但是我們還有機會。兩個學期的時間可以做出很多的改變。如果你現在還沒能認識到不努力抓緊這最後的初三的重要，那我也只能說：“愚不可及”。同學們，未來只能靠我們自己去打拚，現在最後的衝刺已經開始，雖然有些同學已經落後，但是請相信，只要不放棄，現在迎頭趕上還不算遲!
我的演講結束，謝謝大家!
關於奮鬥的演講稿 篇20
我們的生活，一直在掙扎。我們在鬥爭中生活。據說我們生來就是為了贏。
這句話很對。我們生來就是要贏的。如果我們贏了，就沒有所謂的失敗。只有贏了才會輸。但是，只要我們奮鬥，我們就有機會贏，我們就站在世界之巔。
我的生活是自己安排的。但不包括父母鋪的路。我掌控自己的生活。同學說：選擇了人生道路，你要爬完。
是的，這輩子，既然選擇了，就算爬也要爬。有很多東西需要我去奮鬥，有很多東西需要我去學習。我的奮鬥很小，但對每個人來說，都是學校每個學生想要的。我現在的奮鬥是，等我中考的時候，我就要進入我理想的高中——貴陽一中。這是我的目標。
現在，我的目標在我心裡是最重要的，因為這是我的目標，也是我媽想看到的。
我的目標對班上前十的我來說很高。但是，我相信，只要我努力過，奮鬥過，就可以嘗試一下。到時候，我會用我所學的。
我奮鬥過，我努力過，最後的結果不一樣。成功或失敗都是有可能的。但是，只要努力，就不怕困難。因為，曾經有人說過：世上無難事，只怕有心人。
不努力，不奮鬥，最後的結果只有一樣，就是百分之零的失敗。
所以，我的奮鬥不會停止。在我生命結束的那一刻，我的奮鬥會伴隨著我的生命繼續。直到生命的盡頭。
在我的目標實現之前，我的奮鬥不會停止，因為我的人生還沒有結束。不要忘記你的目標還沒有達到，所以請不要停止你的奮鬥。我們要一起奮鬥，一起成長，一起進步。加油，沒什麼做不到的。
因為你盡力了。
我的奮鬥會與你並駕齊驅。
關於奮鬥的演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好，今天，我在這裡講話的主題是“成功在於奮鬥!”
有人覺得成功距離自己實在是太遠了。他不想去追趕成功，抓住成功。其實，是你把成功放在了自己看不見的角落而已。你不要以為你天生差天生就注定失敗。你不去奮鬥，又怎能成功呢?
就像張海迪奶奶一樣。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此從來沒進過學校。但她始終沒有放棄。為了讓自己的理想成功實現，她開始為理想奮鬥!童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學和大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她想要為人們做出貢獻，所以她絕不能放棄。在那裡她給村里國小的孩子們教書，並且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。終於實現了她的理想。張海迪奶奶都可以做到為理想而奮鬥，我們為什麼不行呢?
如果你想要成功，你可不能只是嘴上說說而已，而是要去奮鬥、去朝著這個方向努力。成功就好像一顆種子。你要用百分之一的運氣與百分之九十九的汗水去澆灌她。她才會結果，才會給你們想要的答案。所以，學習需要奮鬥，理想需要奮鬥，人生更加需要奮鬥!
同學們，尤其是我們六年級的同學們。下個星期就是我們一年一度的六一節了。但這是我們六年級最後一次六一節了。過完這一次，我們也要與童年說再見了。我們要抓住六一的尾巴，將此次六一過得更加精彩!但同時，我們也不能忘記，我們種下的理想。要付諸以行動，不能汪汪而談!最後預祝大家六一節快樂!
關於奮鬥的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的夢喚作“幸福”。古往今來，人們都在不懈地努力去爭取幸福的生活。從蠻荒時代到文明璀璨，從只求溫飽到精神的滿足，可以說人類的發展史就是一個追求幸福的過程。但幸福是什麼?不同的人自然有不同的見解。有的人以為幸福是健康;有的人認為幸福就是平安;還有的人認為是團圓，是美滿，是喜樂，是衣食無憂。我給幸福的定義是“奉獻”和“創造”。
在我們的成長道路上，湧現出無數勇於奉獻的英雄人物。革命烈士拋頭顱，灑熱血，他們用生命換來我們今天的陽光明媚，鮮花盛開的幸福生活。他是我們的楷模。
為我們世代傳頌的英雄還有——雷鋒。他的精神代表了一個時代，並且影響著今後的每一個時代。平凡的英雄，偉大的英雄!正是因為他們的奉獻，讓他們永遠活在我們的心中!奉獻的精神不斷地得到傳承，在我們生活的社會中，同樣充滿著奉獻的溫暖：最美女教師張麗莉，最美媽媽吳菊萍等等，他們讓我們感動激勵。“最美”是賦予他們偉大靈魂的最高評價，他們是用自己的實際行動來弘揚社會的真善美，為社會營造一個溫暖的氛圍。
奉獻不僅會帶來美好，更會使我們的自身價值得到提升。在奉獻中散發光芒，綻放美麗之花，傳承愛與溫暖，體味辛酸與苦樂，這—就是幸福。
創造是幸福的另一種體現。看看我們的世界吧!它的每一處都是創造的結晶。自然創造萬物，身為萬物之長的人類又用自己的勤勞和智慧創造了這個世界。
說到發明和創造，我們不得不提到“發明大王”愛迪生。他的一生有1300多項發明，他的發明造福於人類，推動了人類社會的進步，這是他創造的成果。他能用一生去投身於創造，可見這其中的妙趣所在。還有更多的人們並沒有偉大的光環，但他們同樣具有創造力。媽媽“獨創”的美味菜餚;老師創造性的教學方法;普通人談笑間一句創造性的幽默話語……他們熱愛生活，用雙手去創造幸福。
這就是美，這就是追求。我願意做這樣的人，去努力、去奮鬥、去創造。我沉浸在奮鬥的過程中所享有的無限趣味。
這就是我的夢，用奮鬥和創造編織起來的夢。人是漂泊的船，夢就是停靠的彼岸。因為有了夢，所以我有了更加堅實的信心和動力!為夢想努力奮鬥，生命不息，奮鬥不止!朝幸福出發吧!
關於奮鬥的演講稿 篇23
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
人生，沒有退路，我們需要奮鬥。因為這個世界需要我們年輕的一代勇敢去嘗試，我想說我選擇奮鬥！
從小我就想，如果大家都放棄創造這個美好繁榮的世界，誰來保證我們的安全？
記得有一次，我考的很差，數學只考了80分。你應該知道當時是初三。當我收到試卷時，就像晴天霹靂。坐在我的座位上，是一陣哭聲！怎么辦？你跟父母說什麼？這時，同桌用溫柔的語氣對我說：“沒事，凡事都有第一次。只要你願意努力，沒什麼。另外，你之前的成績還不錯。不要因為考試不及格而跌倒。相信自己，你能行的！”聽了她的話，我感覺好多了！我決心奮鬥，好好理解我的錯題。同時也很慶幸自己有這么好的同桌。從那以後，我的數學成績直線上升，從未低於90分。父母對我的成績更有把握，心情也更開朗。
沒有風雨怎么能看到彩虹？不努力，就會有豐碩的成果。人生的道路上有太多的坎坷。每一次顛簸都會讓人變得更加勇敢懂事，也是一個深刻的道理，讓我們回味無窮！只要你做的一切都不後悔，還有什麼好說的？既然你相信這是原則，別人多說無益！
我不後悔選擇奮鬥。既然選擇了，就不放棄。當我遇到困難的時候，我不會退縮，因為我掙扎過，就夠了！藍天還是那片藍天，白雲還是那片白雲。最後，我們只有奮鬥！
生活是一個簡單的詞，卻蘊含著深刻的道理，就像我一樣，選擇奮鬥！
關於奮鬥的演講稿 篇24
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“加油，加油”耳邊呼嘯而過的風擋住了很多聲音，只能聽見隱隱約約的加油聲。實在是“萬籟此俱寂，但余助威聲”。我緊握手中的接力棒，更加賣力地向前奔跑。
每年九月的最後幾天，是我們學校一年一度的田徑運動會。在運動會的前幾天，班幹部對於集體項目——100米迎面接力很是擔心。一天課間，聽得他們在討論“咱們今天下午去練迎面接力吧!”“行，不然運動會就要丟人丟大發了。”
下午的大課間，同學們都來到了操場。班長挑出了二十多名男生和十五名女生作為參賽選手，代表我們班參加比賽。選好人以後，第一次練習開始了。“預備——跑!”第一名同學開始跑了，前面幾個比較順利。但好景不長，突然停的一聲驚呼——接力棒掉了。接下來，就有人掉棒接連不斷了。由於同學們配合不當，屢次掉棒，這次成績並不理想。
第二天，體育課上，我們與鄰班展開了友誼賽。比賽起初雙方處於膠著狀態，由於對方掉棒了，我方暫時領先，同學們鬆了一口氣，然而就是這一絲鬆懈，導致我們接連掉棒，輸掉了這場比賽。
周五，運動會正式開始。大家做好熱身運動，靜候比賽開始。“預備——，砰!”前棒同學猶如離弦之箭一般迅速衝出，在這氣氛之下，每個人的內心都無法平靜。渴望著能夠通過自己的奮鬥為班級多爭一點時間，多一絲的希望。每個人都在用他的全部力量，為了班級而奮鬥!
“一個人不奮鬥，那么他將永遠不知道他的潛能有多大。”我們不僅要在運動會上奮鬥，更應為我們的人生而奮鬥。勇敢地去與命運博弈，用自己的奮鬥去贏得屬於自己的似錦前程!
關於奮鬥的演講稿 篇25
三歲天真無邪；七歲的快樂童年；__大的艱苦奮鬥。
國小的美好童年，如香茶，令人難忘；現在的國中生活，如烈酒，讓人滿嘴苦。
我活在奮鬥中！
學習的戰場更加激烈。如果不小心忽略了，忽略了一段時間，哪怕浪費一分鐘或者一個小時，也會落在後面，最終失敗。
“語文，數學，英語。”我要一個一個解決七課。“你再唧唧喳喳，木蘭編織成一家，不是聽織布機，而是聽女人的興趣。”“x y z=70，”他手裡的筆就像一匹馬，在本子上跑來跑去，毫不在意；我心中的公式就像一把劍，讓我在數學難題中勇往直前。
掙扎，累，手疼，眼睛疼，閉上眼睛，深呼吸，過五分鐘，然後繼續前進。
上課的時候，老師在講，我認真聽，緊跟，不能掉隊。下課後，閉上眼睛再回憶。背著沉重的書包，奮力前行。每天的作業就像一條河。寫的時候不知道幾點了。有些課還沒背，只好累了。在這昏暗的燈光下，在這寂靜的夜晚，在這激烈的戰鬥中，我的心永遠忐忑不安。“別人一定在複習，對，我一定要更努力，寫的快，複習的快。”"上課經常舉手的人。考試總是得高分的人。"
我活在奮鬥中，因為奮鬥給了我無限的力量。
我生活在掙扎中，因為掙扎不斷讓我“爬上一段樓梯”
我活在奮鬥中，因為奮鬥讓我的生活更精彩！
關於奮鬥的演講稿 篇26
親愛的老師和評審，親愛的同學們：
雄鷹為何可以翱翔於天際？那是因為它在幼時有過無數次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動？那是因為它飽受風沙的摧殘，仍頑強生長、奮鬥；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮鬥而精彩！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經苦難，何來成功？不經奮鬥，何來輝煌？奮鬥是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們為生存而競爭，為夢想而奮鬥。奮鬥即為精彩！今天的成功與往日的奮鬥是分不開的。
“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時因病被放逐到一個無聲的世界，又因相貌醜陋失去了愛情的滋潤，但他沒有向命運低頭，而是笑對生活，頑強奮鬥，他毅然豎起另兩隻耳朵，傾聽音樂的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終於，功夫不負有心人，他成為了享譽世界的音樂家。試問，如果沒有貝多芬矢志不渝的奮鬥，他怎能輝煌？
史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創造了一段生命的奇蹟。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強的手，推動著輪椅，向著目標進發，即使夢想的路很遙遠，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮鬥，隨後，他成為了當代文壇上一顆閃耀的明顯！
霍金身殘志堅，努力拚搏，最終成為一代物理家；海倫凱勒，他身為盲人，永不言敗，頑強奮鬥，成為了當代赫赫有名的作家；林書豪，幾次遭開除，但初衷不改，持之以恆，最終成為了籃球巨星。
生命，因奮鬥而精彩，因奮鬥而充實，因奮鬥而充滿激情！是奮鬥，是那不懈追求，點燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創屬於自己的一片天地！
關於奮鬥的演講稿 篇27
親愛的同學們：
你們好!
夏去秋來，秋風中夾雜著幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是國中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裡撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——中考。
有人說，中考高考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裡面，但實際上，我們的中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裡出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!
在當今社會，信息技術高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百鍊、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會碌碌無為地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。
可能有的同學會問：“你說我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧!但為什麼我們的學習成績卻大相逕庭?有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數為什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。為什麼會造成這樣的差距?為什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這么多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?
談到這裡，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
當年會稽之恥，被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內，身為一國之君的他受盡了凌辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差餵馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了才是治國之本。於是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領著千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關於奮鬥的演講稿 篇28
有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因為她與別人相處時總能從人家嘴裡套出“心裡話”。她常說：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”
但是，她為達到這個理想而做了些什麼呢?其實什麼也沒有!她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。
西爾維亞不切實際地期待著，結果什麼奇蹟也沒有出現。
另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了著名電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞繫上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電台和電視台。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。”
但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視台招聘天氣預報員。
辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個機會。
兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視台找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持。
為什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢?
西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會;一個不懈奮鬥，最終圓夢。
關於奮鬥的演講稿 篇29
各位同學：
大家好！
大學生如何看待就業難問題，對於這個問題大家都不陌生，而對於我們專科生來說形式也不是很樂觀。雖然我們可以掌握一門專業技能，也僅僅比別人多了一門技術而已，可能工作好找一些，但和本科生相比，我們能爭取到的高薪職位並不多，除非你能考上幾個專業技能證書，或者高級工程師證等等。所以就業難對於每位大學生來說都是很頭疼的問題。
首先我們來看看影響大學生就業的因素：
1、自身原因
一是選地域。就像這張圖一樣，在大學生的意識中，大城市總是意味著機會、高薪和前途，這導致最需要大學生的地方少人問津，而大城市的大學生求職者則人滿為患。
二是挑單位。大學畢業生都希望選擇一個地域條件好、待遇優厚、社會地位高的職業。三是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來了就業難。
2、用人單位
用人單位選擇大學畢業生，最主要是看重學生如何“調整就業心態”，而“提高職業素質”、“提高技能”反倒其次而大學生甚至學校看來，“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”並不重要。用人單位認為“德才兼備”是用人的恆久標準，單位對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業自身的重視程度要高得多。
3、社會因素
社會因素有很多，比如社會經濟的轉型，政治，自然災害，金融風暴，還有我國教育學科設定不合理等等很多因素，這裡我就不跟詳細說明了，大家可以去網上蒐集一些資料。
而對於這些問題，個人認為應該做到以下幾點：
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自制力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。
其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。相信在座的每位同學都當過兼職或者暑假工，這對你們以後出身社會有很大的幫助，是很寶貴的工作經驗。
第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。
第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利用人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
就像我以前老師跟我說的，想要有一個金飯碗，首先要有一個鐵飯碗，只有從基層做起，一步一步往上爬，通過自己的努力奮鬥，去實現自己的人生目標，相信自己，就能成功。
其實現在社會上大學生一大把，大學生已經不在珍貴了，我們作為新一代的大學生要學會吃苦耐勞，腳踏實地去奮鬥，不要老是想著一夜暴富，這是不現實的。大學生，我們一起去奮鬥吧！
我們的演講結束，謝謝大家！
關於奮鬥的演講稿 篇30
大家好!
奮鬥，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的鬥爭。
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢?”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它。那人用力一捏，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“再用手捏它。”智者說。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞。“再用手搓搓它。”智者說。當然，什麼也沒搓下來。“雖然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。
來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅強。12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年後在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。對運動生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運會努力做準備時，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，他患上了過敏性紫癜。醫生告訴過他母親，高壓電對於劉偉身體細胞有過嚴重的傷害，不排除以後患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓練，否則將危及生命。
在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。19歲時，劉偉開始練習鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進的步伐，他的努力沒有白費。在中國達人秀的現場，劉偉空著袖管走上舞台，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結束，全場起立鼓掌。
當評審高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”頓時，現場掌聲雷動，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人……
奮鬥使人堅強，奮鬥改變命運，奮鬥收穫成功……人生路上，有奮鬥相伴，會更精彩。同學們，朝著自己的目標，努力奮鬥吧!
關於奮鬥的演講稿 篇31
親愛的老師，同學們：
大家好！
光陰似箭，世上事物皆如過往雲煙，短暫青春不過爾爾。你要問我：“何為最美青春？”我說：“最美青春，亦是奮鬥。”
青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我覺得，奮鬥的青春永遠都是最美的。倘若把人一生的時間比作一天的話，那么青春，就是初升的朝陽。如果把失敗的人生，比作是充滿暴風驟雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮鬥，才能把天空中的陰霾一掃而光，才能讓頭頂的太陽普照著屬於我們的人生。正因為現在的我們正值青春，正值一天當中太陽剛剛升起的時候，有著充足的時間，充足的精力去奮鬥，去拼搏，去實現自己的理想。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩句與名言佳句告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時光，勤奮讀書，努力學習，朝著自己的事業和理想去奮鬥。儘管走在這條奮鬥路上，會有跌倒，會有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來，失敗了就一定會取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。
青春是激情的，是陽光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮鬥的風帆揚帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會遇到風雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽光總在風雨後，風雨過後有彩虹。我們應該懷著堅定的信心，奮鬥向前，讓青春大放光彩。
而今，身為__後的我們正擁有著陽光的青春，我們怎能讓青春如流沙般在我們的指縫間流逝，隨風而散呢？怎能在嘆息聲中虛度光陰，揮霍青春呢？眼下，我們要緊緊地把握住青春，讓青春之花在奮鬥拼搏之中綻放。
最美青春，亦是奮鬥。青春，在奮鬥中永遠都是最美麗的。她像雄鷹，展開雙翅，在天空中與風雨奮鬥拼搏；她像蒼松，挺立在白雪中，在寒風中與風雪抗爭；她像梅花，傲雪綻放；她像翠竹，遇風自立……奮鬥不懈，堅韌不拔，拼搏向前，都是最美青春的象徵。
人生像疾馳行駛的列車，每一個轉折點都是漫漫人生旅途的一站。青春這一站，沿途有太多太多的美麗的風景，但我們卻不能因為一味貪戀這車窗外的美景，而錯過了本該奮鬥的青春。列車在時間的軌道上，不斷快速的行駛著，時光匆匆，不能倒流，也絕不會給我們後悔的機會。我們只能把握住時間，把握住青春，為未來奮鬥，為最美麗的青春奮鬥。
青春無悔，這是我們人人都應該追求的目標。總有一天，青春終將離我們遠去，驀然回首，你會發現，原來曾經奮鬥過的青春是那么耀眼、美麗。是啊，只有經歷了奮鬥，青春才會無悔，才會在人生的舞台上形成一個獨具魅力和特色的`閃光點。把握青春，在青春的激流中拼搏，這才是我們應該做的。
青春，是一首歌，要唱就要唱得最嘹亮；青春是一支舞，要跳就要跳得美；青春，是一幅畫卷，要畫就要畫得絢麗多彩；青春，是一章樂譜，要譜就譜出最動聽的旋律……勇於奮鬥，敢於拼搏，最美麗的青春就應該是這樣“不鳴則已，一鳴驚人”。
最美青春，亦是奮鬥，張開奮鬥的翅膀，向著夢想拼搏。讓我們的青春變得最美，變得更美……
關於奮鬥的演講稿 篇32
親愛的同學們：
大家好！今天，我要演講的是奮鬥，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。
從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一隻非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子裡面的東西也並不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫生救治，不幸長眠於叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位夥伴說：“這是我親手做的箱子，我現在沒法行走了，只能拜託你們把它交給我的朋友手裡，到達之後，你們會得到比金子還貴重的東西。”
說完之後，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之後，就扛著箱子繼續趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。
終於，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友。可是，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。於是，他們一起打開箱子一看，箱子裡面裝的居然是一堆無用的木頭！
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什麼感觸呢？故事的表面看起來愛崗敬業演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮鬥。從哲學角度上講，人不同於其它動物之處，就在於人會勵志向上，有奮鬥精神，也具有高級思維能力。我們人類不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮鬥的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮鬥的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮鬥吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
關於奮鬥的演講稿 篇33
有一位名叫西爾維亞的美國女孩，他的父親是波士頓有名的整形外科醫生，母親是大學教授。家庭對她有很大的幫助和支持，她完全有機回實現自己的理想。她從念中學時候起，就一直夢寐以求地想當電視節目的主持人。她覺得自己具有這方面的才幹，因為她與別人相處時總能從人家嘴裡套出“心裡話”。她常說：“只要給我一次機會，我相信一定會成功。”
但是，她為達到這個理想而做了些什麼呢？其實什麼也沒有！她在等奇蹟出現，希望一下子就當上電視節目主持人。
西爾維亞不切實際地期待著，結果什麼奇蹟也沒有出現。
另一個叫辛迪的女孩卻實現了西爾維亞的理想，成了電視節目主持人。辛迪之所以會成功，就因為她知道一切成功要靠自己努力去爭取。她白天去做工，晚上在大學新聞繫上夜校。畢業之後，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一個電台和電視台。但是，每個經理對她的答覆都差不多：“不是已經有幾年經驗的人，我們不會僱傭的。”
但是，她不願意退縮，也沒有等待機會，而是去尋找機會。終於在雜誌上看到一則招聘廣告：北達科他州一家小電視台招聘天氣預報員。
辛迪是加州人，不喜歡北方。但是為了夢想，她抓住了這個機會。
兩年後，辛迪在洛杉磯的主流電視台找到了工作。又過了五年，她終於得到提升，成為了夢想已久的首席主持。
為什麼西爾維亞失敗了，而辛迪卻如願以償呢？
西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點正好背道而馳。一個人停留在幻想上，等待機會；一個不懈奮鬥，最終圓夢。
所以，請記住：奮鬥是實現理想的途徑。
關於奮鬥的演講稿 篇34
親愛的老師和評審，親愛的同學們：
艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，是我們黨的優良傳統和作風。革命年代，共產黨人“身無分文，心憂天下。”，帶領人民進行艱苦卓絕的鬥爭，終於建立起人民自己的政權。建設時期，一批又一批的時代先鋒，不畏艱險，不辭勞苦，用自己的汗水和心血，為人民的幸福、民族的振興、祖國的強盛創造了豐功偉業。改革開放年代，我們更不能忘記艱苦奮鬥的傳統美德。我們只有大力發揚艱苦奮鬥精神，形成良好的社會風氣，才能在新形勢下承接歷史的重任，讓中華民族以強盛的姿態躋身於世界之林。
“艱難困苦，玉汝於成。”艱苦奮鬥是中國共產黨的優良傳統，是我們黨保持同人民民眾密切聯繫的法寶，是我們黨治國興邦的法寶。這個法寶在社會主義現代化建設的今天，依然是成敗的關鍵。作為“聚財為國，執法為民。”的稅務工作者更應當懂得“以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”觀念的精髓。當然，艱苦奮鬥在社會快速發展的今天已不再是簡單的勤儉節約所能囊括的，它更多的含義是一種精神上的追求。
我們的生活在社會安定、國家繁榮富強的今天，艱苦奮鬥的精神也更多地涵蓋了頑強拼搏、百折不撓、自強不息、勇往直前、不怕犧牲、忘我奉獻、不懈追求、埋頭苦幹、勤勤懇懇、常懷憂患、居安思危的情操。不僅要勤儉節約，不鋪張浪費，不貪圖享樂，更要有堅強的毅力。“憂患可以興邦，逸豫足以亡身。”我們的國家正處於改革功堅的關鍵時期，困難和矛盾還很多，國力還相對薄弱。因此，我們更需要大力弘揚艱苦奮鬥的精神，堅決反對驕奢淫逸的惡習，牢固樹立憂患意識、大局意識，為建設社會主義現代化強國做出不負時代、不辱使命的貢獻。