最好的自己演講稿2024 篇1
人要自己走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味地模仿別人，只會迷失自我。正如材料中的烏鴉，一味地模仿老鷹，卻忘了自己的實際情況。別人再好也是別人，自己再差也是自己，是獨一無二的。我們應展露自己的本性，做最好的自己。
做最好的自己，首先是不能盲從。
或許我們欣賞的事物有很多，但並不是每一件都適合我們學習。青少年吸菸就是盲從。許多青少年看見別人吸菸覺得很酷，於是悄悄地吸，從此以後，就與校規為敵，與健康作對。但他們想過，這樣做真的好嗎?事實是，吸菸，給他們的身體、學習、精神上都帶來更多的傷害。這樣的盲從只會讓我們喪失了自己原本純潔的本性，與自己事先的意願相背。
所以，做最好的自己，應先避免盲從。不盲從了，才會讓自己的世界充滿陽光，讓生活更加美好。
做最好的自己，我們還應了解自身的情況，發現自己的優點與不足，活出個性。岳飛活出了豪邁者的氣魂，李白活出了自信者的不羈，柳永活出了婉約者的柔情——他們各有各的色彩與亮點。若我們是材料中的老鷹，那我們就應活出俯衝雲霄，敏捷快速的姿態;若我們是一隻烏鴉，就應有枝頭鳴叫，哀婉悽美的氣息;若我們是水中的游魚，那就不能妄想高空飛翔沙灘漫步，但我們可以水中暢遊，海底徜徉。
所以，人生百態，形形色色，學不了別人，便做最好和自己。
活出最好的自己，還應該認清環境，迷途知返。
魯迅活出了最好的自己。在認清醫術不能救人靈魂之後，他棄醫從文，將新思想用文字的方式輸入人們的心靈，拯救了無數愚昧的靈魂。他的人生路上，沒有盲從，他活出了最好的自己，皆因，認清了環境，他的活法隨境而變。
在現實生活中，有太多的紛擾。面對這些紛擾，我們更要活出最好的自己。我們需要常常扣問自己：做一件事前應想一想，我是否了解了自己的優點與不足?遭遇失敗敗時應想一想，我是否認清了環境?向人取經前應想一想，我是否盲從了別人?如此這般，方能做出最好的自己。
人生如畫圖，筆在自己手中。做最好的自己，不盲從，不糊塗，善反思，你的人生圖畫，將會別樣精彩!
最好的自己演講稿2024 篇2
各位老師，同學們：
下午好！
在鞭炮聲中，在嘹亮的國歌聲中，沿河國小20xx年秋學期開學典禮正式開始了。藉此機會，我想敞開心胸和各位老師，各位同學談談自己的一點想法：做人，就應該做最好的自己！
暑期培訓期間，高子陽老師曾說，這世界有八大奇蹟，第八大奇蹟就是我。是呀，這個是世界有60億人，但是沒有兩個人是完全相同的，這每一個我都是獨一無二的，都是奇蹟。那么怎樣讓這奇蹟發出璀璨的光芒呢？關鍵一點就是儘量做最好的我！把自己最好的一面展現出來。這才是生命的真諦。
作為校長我，因為不甘於平庸，才從縣城來到沿河國小。目的就是證明我能行，我是好樣的。也許我做得還不是太好，但是沿河國小上學期已經改變了不少！最近，我夜裡常常難以入眠，心裡總是不停地在反問自己：現在是最好的我嗎？我對教師了解多少，是否真正關心他們？我對學生了解多少，是否真正和他們交談過？作為校長，我當然成不了魏書生這樣的校長，但是我爭取這學期比上學期做得更好，爭取把自己最好的我展現出來。我相信，我能做最好的自己！
作為領導，我的副校長們，我的主任們，你們上學期為這學校付出了很多心血。你們是最優秀的團隊。我為你們而自豪！但我相信，這還不是最好的你們，你們完全可以做得更好！我有信心，你們將是最好的副校長，最好的主任！
作為老師，我親愛的老師們！也許你們不能與斯霞等名師相比，但是你們完全可以和自己比，拿今天和昨天比。你們每天應該反問自己：今天上課能否再做些修改？找學生談心能否再誠懇一點？作業能否再精煉一點……每天不是最好，但我們爭取做得更好！只有堅持不懈，一步步去努力，我們才能做個做好的老師！
作為學生，我可愛的同學們，你們也許不是最優秀的，但是你們完成可以成為最優秀的！只要你們去努力，只要你們反省自己：我今天作業完成了嗎?上課踴躍發言了嗎？及時複習了嗎……我明天能否做得更好？當我們每天都這樣追問，我們每天要求比昨天做得更好時,我們就進步了。作為學生你們，就是最好的學生！
你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的；你也許不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……因此，你若是領導，就要做最出色的領導；你若是教師，就要做最負責的教師；你若是學生，就要做最優秀的學生！
做最好的自己，就應該成為我們每一個人安身立命的人生準則，也應該是我們全體師生永遠的不懈追求。
最好的自己演講稿2024 篇3
各位老師，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“做最好的自己”。我想，大家在小時候曾經經常發生這樣的事，在外面玩了一天把衣服全弄髒了，回家後則少不了父母的責罵，而他們的責罵近乎都是統一的標準：你怎么又把衣服弄髒了，真是一個不聽話的壞孩子，你看別人家的某某某，溫文爾雅，一問知所以，再看看你，成天像個什麼樣子。
當你長大了，開始努力地學習，終於在你的不懈努力下得到了一個你自以為非常優秀的成績，拿著滿是紅色對勾的卷子回家，想得到父母的讚揚，甚至和一些額外獎勵。
但天有不測風雲，人有旦夕禍福，當你將這卷子拿回家後，卻得到了你預料之外的結果。他們對著你說：“考這點分就驕傲了？又沒有考年級第一，驕傲什麼？”
於是，你就迎來了你的低谷期，你開始認為沒有人會理解你，也變得不想努力，自甘墮落的狀態。
如果你認為你不可能會成功了，那你就錯了，就大錯特錯了。我們應該避開那些刻意去貶低你的話，只要有目標、有理想、有志向，又怎會不成功？然後回過頭來再看那些不如你卻還瞧不起你的人。
最後，我想用一個事例來結束我的演講：加拿大比比利時的時間早了3個小時，但比利時的時間也並不慢；有的人22歲就上完了大學，5年後才找上工作，有的人25歲就當上了CEO；有的人27歲就結婚了，有的人則一輩子單身，有的人看似走在你前面，也有的人看似走在你後面，但每個人都在自己的時區里走著，每個人都不比誰差，每個人都不比誰優秀。但，只要記得永遠記住自己才是最好的！
所以，讓我們堅定信心，重拾自己的勇氣，不要害怕困難，也不要退縮。記住！永遠要記住：只有做自己才是最好的！並且要做最真實的自己。
我的演講到此結束，謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇4
各位、同學們：
大家好！
記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在於做一個的自己。我沒有如花的容貌，沒有灑脫的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經驗介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿冬粉。成為像他們一樣的名師的願望在我心底深深紮根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著我，讓我目標現實，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著、奮進著……
多年從教經歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無聲之言；她微揚衣袂時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊；髮式雖不時髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計畫和安排好工作和生活，擠出時間多參加體育鍛鍊，積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛鍊，健康會與我相伴，優雅的舉止會為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。
隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能遊刃有餘的駕馭課堂，只有勤學善鑽、教學理論豐厚、勇於實踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的尊敬。所以，做的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和薰陶學生，認真學習各類教育教學書刊雜誌，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學生的實際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業的學生，我總是埋怨說：“城鄉的孩子差別就是大。”面對上課惡意搗亂的學生，我總是鬱悶地嘮叨：“教學管理怎一個難字
了得。”“做的自己”，讓我認識到：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”所以，我要向有管理經驗的老師學習，走進學生的內心，從心理上和學生平等。蹲下來看學生，不鄙視、諷刺、挖苦後進生，不封殺學生不切實際的想像力，用欣賞的眼光去尋找和發現學生的優點，熱情鼓勵學生的探索。
教育教學無小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不苟的工作態度是成就合格教師的必備素質。做的自己，無論什麼時候，不管是哪一位交給的任務，也不管是與誰並肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要儘自己的努力，做到問心無愧。
做的自己，我還要學會放棄。在人生的征途中，如果背負著金錢、名譽、地位一路前行，你將步履維艱，會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的後面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪慾……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間，十幾年的教書生涯轉眼逝去，成為名師的願望依然是願望，而我依然是我。躬身自問後，我沒有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與芸芸眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。
最好的自己演講稿2024 篇5
各位領導、同學們：
大家好！
記得有人這樣說過：如果你不能成為參天大樹，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在於做一個的自己。我沒有如花的容貌，沒有灑脫的風姿，沒有蓬勃的活力，沒有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質樸。我羨慕魏書生、孫雙金……讀了他們生動的經驗介紹，看了他們精彩的課堂實錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿冬粉。成為像他們一樣的名師的願望在我心底深深紮根。榜樣的力量鼓舞著我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著我，讓我目標現實，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著，快樂地跋涉著、奮進著……
多年從教經歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無聲之言；她微揚衣袂時的眼神，輕舞裙幅時的笑容，都是無言之教。我的衣著雖不名貴，但總是得體端莊；髮式雖不時髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計畫和安排好工作和生活，擠出時間多參加體育鍛鍊，積極參加學校組織的舞蹈活動。堅持鍛鍊，健康會與我相伴，優雅的舉止會為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。隨著課改的不斷深入，教師的壓力感越來越重。知識的日益更新、學生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書”式的老師，才能遊刃有餘的駕馭課堂，只有勤學善鑽、教學理論豐厚、勇於實踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏得學生的尊敬。所以，做的自己，我樹立了終身學習的觀念，努力將“讀書好，讀好書，好讀書”落實到行動中去，用自己良好的讀書品質感染和薰陶學生，認真學習各類教育教學書刊雜誌，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學生的實際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時記錄教學過程中的感悟、體會，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。
教學管理能力是我的欠缺。面對不按時完成作業的學生，我總是埋怨說：“城鄉的孩子差別就是大。”面對上課惡意搗亂的學生，我總是鬱悶地嘮叨：“教學管理怎一個難字
了得。”“做的自己”，讓我認識到：“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”所以，我要向有管理經驗的老師學習，走進學生的內心，從心理上和學生平等。蹲下來看學生，不鄙視、諷刺、挖苦後進生，不*學生不切實際的想像力，用欣賞的眼光去尋找和發現學生的優點，熱情鼓勵學生的探索精神。
教育教學無小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不苟的工作態度是成就合格教師的必備素質。做的自己，無論什麼時候，不管是哪一位領導交給的任務，也不管是與誰並肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要儘自己的努力，做到問心無愧。
做的自己，我還要學會放棄。在人生的征途中，如果背負著金錢、名譽、地位一路前行，你將步履維艱，會感到自己活得很累。過多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的後面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪慾……用淡泊豁達的心去面對生活。
彈指一揮間，十幾年的教書生涯轉眼逝去，成為名師的願望依然是願望，而我依然是我。躬身自問後，我沒有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與芸芸眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。
做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會生活得很充實，很精彩。
最好的自己演講稿2024 篇6
大家早上好！伴著朝陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，看到小朋友們剛剛在升旗儀式上的表現，老師真是高興，因為你們在集體晨會上是那樣的整齊有序，守紀文明。可是同學們，每到星期一，老師的辦公室里就會比平時多出幾個同學，你們知道是為什麼嗎？
今天我不是來批評這些同學，今天集體晨會的主題是“做最好的自己”。
世界上沒有完全相同的兩片葉子。每一個人在這個世界上都是獨一無二的。做你自己，做最好的自己，首先需要你做自信的自己。靜下心來，了解自己的特點。給自己一個清醒的'意識，認識你正在做的和應該做的。然後坦然接受你的優點和缺點，你矮也罷，你不聰明也罷，你家庭不夠富裕也罷，你身上的每一個特點都染著你獨特的色彩。做自信的自己，你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不會最順利，但你可以最樂觀。倘能從現在開始做自信的自己，認識到自己的優點和長處，人生會多一份從容和淡定！
第二要做快樂的自己。我們不是藝術家，但是我們可以帶著羅丹的眼睛看生活，“生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，堅信生活是美麗的，做一個快樂的自己。一個快樂的自己就要思想單純，不要有太多的雜念，不要有太深的心機，不要有太多的心理負擔，學會放鬆自己，讓心靈去旅行，快樂也就緊隨其後了。一個快樂的自己，總是對生活充滿希望，對學習充滿激情的。
第三要做自覺的自己。加強自我管理、自我約束的能力。自覺遵守校內外各項常規，不亂扔紙屑，不說粗話髒話，自覺完成老師布置的各項任務。不要把學習當作一種任務和負擔，培養對學習的興趣，把學習看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動地去學。
第四要做自立的自己。只有自立、自強，才能創造出美好的未來。從我們身邊的小事做起;培養自己的自立能力，大膽的投身到社會實踐中去。因為只有在社會生活中反覆的鍛鍊、不斷實踐，才能逐步提高我們的自主能力。
在學習中，我們會遇到各種各樣的困難，決不能輕言放棄，人就應該有股不服輸的勁，讓自己做到最好。對此老師有三點建議：
一、認真對待每一門功課，上好每一節課。我們學校為同學們設定了豐富多彩的課程，它們將為大家以後的學習生活奠定紮實的基礎。所以，我們對待象美術、音樂、科學等學科的態度要和對待語文、數學、英語的態度一樣。上課能認真傾聽，積極討論並發表見解，認真完成每一門學科的作業。
二、做學習中的小問號。學問學問，不僅要學，更要問。一方面我們遇到模糊不清、不會解答的問題時，要及時請教身邊的小夥伴或老師。但僅僅這樣還不夠，我們還要在學習中多問“為什麼”。這樣，我們的理解才更透徹，掌握會更紮實。
三、學會對自己說話。當我們遇到困難時，可以對自己說“我能行”；當取得成功時，也要對自己說“我不能驕傲”。孔子說：吾日三省吾身。意思是每天都要問問自己。比如“我今天過得怎么樣？”“我今天進步了嗎？”“還有什麼不足？”“明天我怎么辦？”……當我們不斷地問自己的時候，這些問題就會轉化成我們進步的動力。
做最好的自己，就是今天的自己和昨天的自己相比：我今天作業是不是比昨天更認真？我今天課堂的表現是不是比昨天更投入？我今天向老師提問是不是比昨天更虛心？我今天對知識的吸收是不是比昨天更充分？……同學們，讓自己今天成為最好，努力讓自己每一天都有收穫，有進步。做最好的自己，不在乎你昨天是一個怎樣的人，不在乎你的底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的自己更好，只要你堅持努力，你就完全可以做最好的自己。
最好的自己演講稿2024 篇7
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是"做最好的自己"。
怎樣去做最好的自己，不同的人心中會有不同的答案，你們理解的最好的自己是什麼呢？對於我本人來說，這個話題在我不同的時期有著不同的理解，小的時候覺得自己開心就好了，根本不會想著怎樣去做好自己。上學以後，受到父母和老師的影響，他們就會告訴我要好好學習，努力讀書，成績好了才是最好的自己。到了初高中，青春期荷爾蒙激發，就會有暗戀的人，也會和同學相互攀比，那時候就會在各種場合表現自己，對暗戀女同學示好，幫喜歡的人打掃衛生，提高成績排名來成就更好的自己。出了社會，做更好的自己這個話題以及離我越來越近了，除了工作壓力以外，接下來還要面臨著結婚生子、撫養老人等等很多問題。終會有這么一天的到來，我將會成為想我父親一樣的人，撐起一個家庭，扛得了各種生活的壓力，養得起父母和孩子，成為子女的榜樣，繼續去幫助更多需要幫助的人，這就是我所理解的最好的自己。
有這么一則小故事我想與。一個年輕人去買碗，來到店裡他順手拿起了一隻碗，然後依次與其它碗輕碰。碗與碗之間相碰時，立即發出沉悶、渾濁的聲響。他失望地搖搖頭，然後去試下一隻碗……他幾乎挑遍了店裡所有的碗，都沒有一隻滿意的。就連老闆捧出的自認為是店裡最好的碗，也被他搖著頭失望地放回去了。老闆很是鬱悶，問他老是拿手中的這隻碗去碰別的碗是什麼意思？他得意地告訴老闆，這是一位長者告訴他的挑碗的訣竅：當一隻碗與另一隻碗輕輕碰撞時，發出清脆、悅耳聲響的，一定是只好碗。老闆恍然大悟，拿起一隻碗遞給他，笑著說："小伙子，你拿這隻碗去試試，肯定你能挑中自己心儀的碗。"他半信半疑的拿來嘗試。讓他奇怪的是，他手裡拿著的每一隻碗，都在輕碰下發出清脆的聲響。他不明白這是怎么回事，向老闆詢問。老闆笑著說：道理很簡單，你剛才拿來試碗的那隻碗本身就是一隻次品，你用它試碗那聲音必然渾濁。你想得到一隻好碗，首先要保證自己拿的那隻也是只好碗……
就像一隻碗與另一隻碗的碰撞一樣，一顆心與另一顆心的碰撞，需要付出真誠才能發出清脆悅耳的響聲。
自己帶著猜忌、懷疑，甚至戒備之心與人相處，就難免得到別人的猜忌與懷疑。其實，每個人都可能成為自己生命中的"貴人"，前提條件是：你應該與人為善。你付出了真誠，就會得到相應的信任。你獻出愛心，就會得到尊重。反之，你對別人虛偽、猜忌甚至嫉恨，別人給你的也只能是一堵厚厚的牆和一顆冷漠的心。每個人的生命里都有一隻碗，碗裡盛著善良、信任、寬容、真誠，也盛著虛偽、狹隘、猜忌、自私……請剔除碗裡的雜質，然後微笑著迎接另一隻碗的碰撞，並發出你們清脆、爽朗的聲音吧！
做最好的自己，才能碰撞出最好的別人！
最好的自己演講稿2024 篇8
每個人出生時便被賦予了不同的使命，因此，每個人都是獨一無二的。
俗話說：“人生苦短，及時行樂。”因此，有人追求榮華富貴，日日醉倒在富貴溫柔鄉中;有人陷入名利的漩渦，逐漸在浮華中迷失了自我。可最後不過是南柯一夢罷了。醒來無處覓，來去都如風。一味地追求名利，迷失自我，真的會使我們的人生更加精彩嗎?
做最好的自己。蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過於為了理想而奮鬥。”諾貝爾生理醫學獎的獲得者屠呦呦，在經歷190餘次的失敗後，與她的團隊發明出了青蒿素，造福了全世界。守得住清貧，才撥得雲開見月明。古往今來，與屠呦呦相似的人何其多。那些匠人，也許一世清貧，但是他們從未忘記最初的自己。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。不放棄內心的理想與信念吧，那便是真正精彩的人生。
話雖如此，可真正能做到守住本心的人能有幾個呢?夢想的航船在現實的海洋中起伏，浮華的浪花一遍遍衝擊著搖搖欲墜的夢想。多少人經受不住浮華的誘惑，一頭扎進那望斷天涯的不歸路，逐漸與夢想背道而馳。可留在那船上的，經歷過大風大浪之後，便會擁有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”般固守的勇氣，最終便會駛到勝利的彼岸。驀然回首，便會感謝自己堅持的勇氣，它讓我們變成更好的自己。
歲月流淌，歷史的濤聲依舊。划槳而來，便能打撈出文人墨客的一片赤心。“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲。”屈原堅貞的愛國之情，便是翻湧的江水也未能抹平它半分;李白面對貶官，卻只留下“天生我才必有用，千金散盡還復來”這樣的千古名句;蘇軾自是面對“浮名浮力，虛苦勞神”，卻又寫出“人生如夢，一樽還酹江月”這般灑脫，面對好友的離去，卻又寫出“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”這般柔情：文天祥面對敵人的威逼利誘，誓死不從。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”被廣為傳頌。如此這般，既是歲月，也是人生。
洗淨鉛華，方能在浮躁中自固自守。俯瞰煙火人間，在流年裡等待花開，處繁華中守住真淳，於紛蕪中靜養心性。多年後，驀然回首，那便是最好的自己。
最好的自己演講稿2024 篇9
各位領導、各位評審、同志們：
大家好！很高興能有機會和大家共同交流《做的自己》的所感所悟。我今天交流的題目是《成功從“心”開始》。
曾經讀過這樣一個小故事：一天清早，一個園丁走進花園，竟然發現一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生機。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發著芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，於是，我也就很快樂啊！”
面對同樣的際遇，是那么的熟悉，剛畢業到單位那會我意氣風發，豪情萬丈，想要做一番大事業。但到工商所，面對卻是小商小販；面對的是五毛一塊的投訴時，我心灰意冷，抱怨命運的不公，沒有分到好的股室，沒有給自己一個好的平台，覺得老是乾一些雞毛蒜皮的小事，不能實現自己的人生價值就像故事裡的槐樹、蘋果樹保持一種悲觀失望的灰色心態，最終自然是滿目蒼涼、了無生氣；而後者持一種樂觀積極的紅色心態，結果自然是生機盎然，一身綠意。由此可見，態度決定了你的行為，態度決定了過程的優劣，態度決定了事情的成敗，態度決定了一切。
人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，乾涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機、喪失了鬥志，那我們的人生軌跡又豈能美好？
我們每一個人的人生際遇不盡相同，但命運對每一個人都是公平的。也許我們每個人都有自己無法實現的夢想，也許理想和現實總存在著差距。那么，面對這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進取？悲觀失望者一時的*與哀號，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結果是別人的鄙夷和厭煩；而樂觀上進的人，經過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態，即使我們身處逆境，也一定會有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個最最平凡的人，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。曾經消沉過，覺得上蒼是如此不公。在成功的道路上，覺得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過的機會都沒有給過我。如今，我是如此的自信，我堅定地認為，只要用心，用腦去對待自己的工作，把這些所謂的小事做到，做到儘可能的完美，不留遺憾，這本身就是一種成功。
正如我們所從事的行政審批工作，它是那么的繁雜瑣碎，而生活又在不斷地考驗著我們，如果我們整天怨天尤人，又怎么能提供高效優質的服務呢？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望為地方經濟發展做出貢獻呢？一個乾好乾壞都無所謂的公務員，又怎能贏得民眾的讚許？是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。朋友，讓我們擦亮心靈之窗，張開雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實實做事，不斷完善自我，超越自我，努力做一個的自己吧！
最好的自己演講稿2024 篇10
尊敬的各位、同志們：
大家好！
人要自己走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味地模仿別人，只會迷失自我。正如材料中的烏鴉，一味地模仿老鷹，卻忘了自己的實際情況。別人再好也是別人，自己再差也是自己，是獨一無二的。我們應展露自己的本性，做最好的自己。
做最好的自己，首先是不能盲從。
或許我們欣賞的事物有很多，但並不是每一件都適合我們學習。青少年吸菸就是盲從。許多青少年看見別人吸菸覺得很酷，於是悄悄地吸，從此以後，就與校規為敵，與健康作對。但他們想過，這樣做真的好嗎?事實是，吸菸，給他們的身體、學習、上都帶來更多的傷害。這樣的盲從只會讓我們喪失了自己原本純潔的本性，與自己事先的意願相背。
所以，做最好的自己，應先避免盲從。不盲從了，才會讓自己的世界充滿陽光，讓生活更加美好。
做最好的自己，我們還應了解自身的情況，發現自己的優點與不足，活出個性。岳飛活出了豪邁者的氣魂，李白活出了自信者的不羈，柳永活出了婉約者的柔情——他們各有各的色彩與亮點。若我們是材料中的老鷹，那我們就應活出俯衝雲霄，敏捷快速的姿態;若我們是一隻烏鴉，就應有枝頭鳴叫，哀婉悽美的氣息;若我們是水中的游魚，那就不能妄想高空飛翔沙灘漫步，但我們可以水中暢遊，海底徜徉。
所以，人生百態，形形色色，學不了別人，便做最好和自己。
活出最好的自己，還應該認清環境，迷途知返。
魯迅活出了最好的自己。在認清醫術不能救人靈魂之後，他棄醫從文，將新用文字的方式輸入人們的心靈，拯救了無數愚昧的靈魂。他的人生路上，沒有盲從，他活出了最好的自己，皆因，認清了環境，他的活法隨境而變。
在現實生活中，有太多的紛擾。面對這些紛擾，我們更要活出最好的自己。我們需要常常扣問自己：做一件事前應想一想，我是否了解了自己的優點與不足?遭遇失敗敗時應想一想，我是否認清了環境?向人取經前應想一想，我是否盲從了別人?如此這般，方能做出最好的自己。
人生如畫圖，筆在自己手中。做最好的自己，不盲從，不糊塗，善反思，你的人生圖畫，將會別樣精彩!
最好的自己演講稿2024 篇11
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
我有口吃，有點嚴重的那種，我沒有自信，特別是在別人議論我的時候
記得有一次上台讀作文，坐在座位上的我緊張地手腳冒汗，大腿不停地顫抖，這本應該是一件很簡單的是，學校大大小小的活動我也參加的不少，但隨著我這兩年越來越不自信，使得我不管幹什麼都首要擔心說話口吃，到我了，五十一雙眼睛緊緊地盯著我，先是開就將我看的渾身發毛，更別說讀好了，果不其然，剛開始讀第一個字時我就口吃了，一個今字，愣是讓我讀好幾遍的讀不好，我可以聽到同學的竊笑聲，也能聽到台下有人在學我說話，在那一剎那間，我自卑的想哭，想找個地洞鑽進去，我揉了揉眼睛，硬忍住了快要掉下來的淚水，我明白，假如我在這裡倒下了，會留下更大的笑柄，我深吸一口氣，繼續念下去，我很努力的念好每一個字音，可是這看似簡單的音節對我來說卻異常困難，時間一分一秒的過去了，我終於讀完了，在我看到了第一排同學不屑的眼光，聽到了同學們稀稀拉拉禮貌的掌聲，我逃也似的跑回了座位，坐定後，聽到了下一位同學那流利的朗讀後，我更是心如刀割，難受的不得了。
回到家後，我狠狠的哭了一次，也許是哭讓我想開了吧，在我平靜下來後，心中釋懷了許多，想起前不久老師說過做最好的自己時，我暗暗發誓：以後不要太在意別人的眼光，要把別人的嘲笑當成自己進步的動力，做最好的自己，讓別人說去吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家新年好！
如期而至的20xx年春天到了，萬物甦醒，萬象更新。經過29天的寒假修整，今天我們正式開學了，或許有的同學還沉浸在節日的玩樂之中，或許有的同學早都想回校讀書，不論怎樣，這都是你自己，唯一的自己。今天我講話的主題是《做最好的自己》。
記得去年的這個時候，我講話的主題是《也學牡丹開》。我借用了在20xx年2月16日央視《經典詠流傳》播出一首孤獨了300年的清代的作家袁枚寫的一首小詩《苔》，“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開”。苔，是一種植物，雖然長在陽光不能照到的地方，那么渺小，卻悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。但是它仍然那么執著的開放，毫不自卑，在逆境中有勇氣實現自己的價值，充滿自信，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。
我們韶關市第十一中學就像長在石縫的“苔”，雖然成立了40年多年，一直在默默生長，雖然目前沒有像其他優秀學校那樣光彩奪目，但是她每天在進步。20xx年，在全校教職員工、全體學生的共同努力下，在全體家長、校園周邊民眾和社會各界的大力幫助和支持下，獲得了“韶關市文明校園”“韶關市五四紅旗團委”“武江區教學進步獎單位”三塊有分量的獎牌，我們學校慢慢地，也像牡丹一樣開放，也一樣可以把未來打開。我們的很多師生在20xx年進步也很大，收穫也很多。我們的馮雪瓊、唐文娟兩位老師的課例獲得教育部的優課，曾歡歡老師的數學課獲得廣東省一等獎。學校武術隊獲得韶關市“英東杯”文體競賽團體總分第二名，摘取了全部15塊金牌中7塊金牌，還代表學校參加西河劇院舉辦的區委區政府的20xx年元旦文藝匯演、還參加西聯鎮、芙蓉村委、西聯村委的各種活動，在社會各界人民民眾面前展現我校武術隊近30名學生精湛的技能，同時展現了我校師生良好的精神面貌。在此，請全體師生用掌聲感謝所有幫助我們的組織和個人，同時為我們自己所付出的努力喝彩加油！
我們大家都知道，在這個世界上，沒有完全一模一樣的樹葉。人也是一樣，在這個世界上，沒有和你一模一樣的人，即使是同卵雙胞胎長相雖然相似，也不是一模一樣的，你就是你，沒有人能代替你，你是這個世界的唯一，所以你必須成為你自己，成為最好的自己。
在此，我送給大家6個字：“自信”、“自控”、“尊重”，希望它為你成為最好的自己提供幫助。
首先你們一定要有自信。你一定要堅信：天生我材必有用，笨鳥也有矮樹枝。未來的你一定會感謝現在努力的你。
其次你們一定要學會自控。控制自己言行舉止，控制自己玩遊戲的時間，控制自己上課不擾亂課堂紀律，讓自己靜下心來學習。
另外，一定要學會尊重。在你生命中出現的每一個人都是你生命中的貴人，所以要尊重你身邊的每一個人；陽光、空氣、水、一草一木都是供養你生命的元素，所以你要尊重大自然的一切。
我不是在最好的年華遇見你們，我希望遇見你們將成為我最好的年華。
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。
希望我們全校師生都為自己的夢而奔跑，都能為學校的發展而努力奮鬥！
最後，在新的一年裡，
祝願全體師生：心想事成，美夢成真！
祝願我們的學校：蒸蒸日上，人才輩出！
最好的自己演講稿2024 篇13
老師們，同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是：做最好的自己。
首先我想說一段材料：20xx年教育進展國際評估組織對全球21個國家進行的調查顯示。中國孩子的計算能力排名世界第一，想像力卻排名倒數第一，創造力排名倒數第五（此數據為以訛傳訛的謠言——編者注）。真是讓人難以想像，竟然有4個國家的創造力比我們還差！看來我們的想像力的確匱乏，然而這就是我們接受16年教育的結果。
我再想請問各位同學，你們是否有自己的理想，而不是我們父母的？或者說我們大家坐在教室里承受著變味的教育帶給我們的痛苦為的是什麼？僅僅為了考一個好大學？為了一紙文憑？再然後呢？為了一個好工作？為了有好多好多錢？難道這些就是我們用整個青春作為交易所換來的？這不是生活，這僅僅只是生存。然而可悲的是，我們之中有多少人即使付出了整個青春，也換不來這些庸俗的東西。這就是我們的悲哀。因為沒有理想，別人這樣，我們也就這樣；因為沒有理想，我們沉默，我們屈服，我們麻木。
同學們，我想我們可以醒來了，問問你自己，你喜歡什麼，你想
從事什麼，而不是父母讓我們喜歡什麼，父母讓我們從事什麼。
同學們，我並非排斥學習，而是希望我們大家可以為了自己的理想而學習，學習自己想學的知識。我們是人，不是機器，就算是機器，也不是學校為了提高升學率的機器。這是一個多么簡單的道理，然而有多少人不明白這個。
同學們，不要再去傾聽枯燥乏味的說教，也別試圖去補救無望的過失.別在愚昧庸俗的事上浪費生命，那些是我們這個時代病態的目標和虛假的理想，去過你美妙的生活吧，去做最好的自己！
我鼓起了勇氣，私自改變了原來要說的內容，希望大家能有所思考。謝謝，我的講話完了。
最好的自己演講稿2024 篇14
各位老師，各位同學：
大家好！
在我們生活中，有很多人都很羨慕別人的生活，覺得做自己是最不好的，於是放走了最真實的東西，成天都虛幻地生活在別人的影子裡，於是大部分都迷失了自我。
我看過這樣一個故事：有一對孿生兄弟失散多年，再度重逢時，哥哥成了和尚，弟弟有了一個家。個性活潑的哥哥羨慕弟弟可以得到家的溫馨，個性安靜的弟弟喜歡哥哥的生活，因為可以遠離塵世間的煩惱。有一天他們坐談時，突遭地裂，於是哥哥怕弟弟著冷便把佛衣披在他身上，弟弟也把自己衣服給哥哥穿，別人把他們救上來時，剛好把他們送反了，於是他們將錯就錯，體驗一下別人的生活，結果哥哥累得半死也養不活這個家，弟弟為了很早敲鐘、誦經，經常睡眠不好，最後他們才明白做自己是最好的。
其實世間沒有一對一模一樣的孿生兄弟，即使真的一樣，他們的個性也不相同。因為每個人都有不同的自我，只有做自己才是最好的，我們不能始終盯著別人的幸福。每個人只有做自己的時候才是最棒的，如果你去做別人的話，你只會感到更加的勞累，因為你不適宜去做別人做的事情。
正如文中的這個故事，兩弟兄只見到了別人最好的一點，而忽略了最重要的是結果，從而越走越錯，越這樣傷痕也越深。所以，不要當你發現時已經遲了，這時永遠也無法彌補的錯誤！只有在生活中，更加地以樂觀心態去面對，以自信的心態去看待自己，你才能越走越成功。只有懂得發現並能享受自我的一種本身美好，才能品味到自己與別人的與眾不同。
現在，你明白了做自己才是最好的這個人生道理了嗎？同樣，一個完整的人生不能缺乏樂觀的精神，和以自信的心態去追求自己的美好生活。
最好的自己演講稿2024 篇15
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！很高興提供了這個學習鍛鍊的機會，今天我演講的題目是《創先爭優，在崗位奉獻做更好的自己》。
增強創先爭優意識，爭創一流業績，是保持先進性的必備品質。作為一名糧食質量檢驗員在每次的檢驗過程中，在這平凡而普通的崗位上處處都要有創先爭優的意識，時時都要保持黨員的先進性。要想成為一名合格的質量檢驗員只有全方位提高自身素質，在工作崗位上做好本職工作，做到求真務實、團結協作，並還要有開拓創新的精神，這樣才能真正成為一名思想素質過硬，專業技術過硬的質量檢驗員。以下是我在這次創先爭優活動中對自己的要求：
一、以創先爭優活動，增強思想意識
創先爭優是敢創一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產黨人勇往直前優良傳統的具體表現，同時又是保持共產黨員先進性的必然要求。共產黨員的先進性，是共產黨員先鋒模範作用在不同歷史時期的集中體現。在實際工作中，表現為增強改革創新意識，把發展作為第一要務，立足於本職工作，兢兢業業，不怕苦不怕累，創先爭優，創造一流業績。身為一名糧食質量檢驗員，要堅持乾實事，踏踏實實做好糧食的檢驗工作，為公司糧食的進倉把好第一關。創造求實效的良好風氣，以實實在在的成效來體現和保持共產黨員的先進性。在思想上是要有艱苦奮鬥的作風。艱苦奮鬥是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰鬥力和凝聚力的重要體現。要牢記“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮鬥的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為我單位的發展而不懈努力。
二、以創先爭優活動，提升綜合素質
通過創先爭優活動的學習，不僅提高我對工作的責任感，同時領會到創先爭優在各個崗位的重要性，身為一名普通的糧食質量檢驗員，面對國家糧食質量檢驗標準的不斷變化和市場對糧食標準的重新規定，這就要求我們要樹立終身學習的觀念，永無止境的更新知識。一是要提高理論學習。認真學習和掌握有關糧食質量檢驗標準和法規；參加公司及有關部門的培訓；二是要提高實踐能力。在實踐操作中要常向有經驗的老同志學習，學習她們的技術和經驗，並且在理論結合實踐中不斷積累經驗，進一步提升自身的檢驗技能。三是提高操作能力。通過科學規範的檢驗操作，減少在實驗過程中的數據誤差，不斷提高數據的準確性和可靠性，進一步提高自身的操作技能。
三、以創先爭優活動，提高工作效力
創先爭優是各項事業興旺發達的不竭動力，首先開拓創新是關鍵。勇於創新，事業就會前進，怯於創新，發展就會停滯，而我們是開拓創新的生力軍。糧食質量檢驗工作雖是一個操作步驟強，技術含量高的工作，但在檢驗過程中也需要有創新精神，通過創新，引用新思路、新方法來提高工作效率。另外在管理協調中，在溝通交流中我們可以打破舊觀念，發揮創新才幹，改進工作方式，用新思路、新舉措開闢新道路，這樣檢驗工作才能得到更好的開展，工作效率也能得到明顯的提高。
最好的自己演講稿2024 篇16
親愛的各位、老師、同學們：
大家好！
人生不在於它有多美，它的價值在於要做到。天生我材必有用每個人都有自己的價值，但不管你的價值是多或是少，都要做的自己。
期中考試之後，老師對我說了幾句話，她說：要知道山外有山樓外有樓。人生沒有，只有更好!要不斷地朝前方奮鬥!也正是這幾句話改變了我對自己的認識。以前我總是認為自己已經做得很好了，不需要再比以前那樣刻苦了，這樣就足夠了。現在我明白了我不僅要做到，還要做到更好，以前努力了現在要更努力。
單憑學習而言，我只接觸到了它的冰山一角。而它到底有多大，這將會是一個永遠的迷。我曾經對學習鬆懈過，以至於成績下滑得很嚴重。但我認為我已經努力了。當我醒悟時卻已經晚了，成績已擺在我的面前了
而現在，我徹底明白了我們這代人將來所要面臨的處境，我只能努力，只能向前!學無止境，我必須要做到我已經做到了!當一個人做到時，這時的成功之門就是為你而開啟的。現在想要生存下去，就必須要發揮自己的價值，努力，相信你就是這個世界的佼佼者!
當然，的自己辛勤和毅力是必不可少的。我知道接下去的磨練也會加倍襲來，但我會繼續走下去，我相信希望就在前方!或許那時候的我是個有所作為的人，在社會生活中也應該是個佼佼者。
我相信，做到的自己，每個人都是奇蹟!
最好的自己演講稿2024 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是高一年級二部441班苗佳莉，很榮幸能以學生代表的身份站在這裡發言。今天，我發言的題目是《追逐夢想，遇見最好的自己》。
一個人可以清貧、困頓、卑微，但不可以沒有夢想。只要有夢想，並為之而奮鬥，就一定能遇見最好的自己。
小時候，我從電視上看到醫生治病救人，覺得他們非常偉大，就一直夢想成為一名醫生，遇見那個最好的自己。
有夢就有遠方，有夢就得努力。小時候的我懷著對醫生這一職業的嚮往，開始了我的追夢旅程。
對於我們這個年齡段的人來說，追夢，首先就要學習，所以，小小年紀的我懵懂地開始了我的學習之路。幸運的是，腦子不算太笨，沒有辜負我的努力，小升初的成績不算太差。
上了國中，我接觸了一門與醫學緊密相連的學科——生物學。剛開始學習這門學科的時候，我還覺得這門學科很簡單，就沒太把它當回事，可到了後來，生物變難了，學起來就有點吃力了，有很多次我都想，要不然算了吧，我實在沒有這方面的天分，但是我想一想我的夢想，又不願放棄，於是堅持了下來，遇到問題就請教老師，終於吃下了這門學科。
當然，要想實現夢想，光學生物還不夠的，其它文化課也得跟上，不過還好，在這些科目上沒遇到什麼太大的困難。
就在今年，我以602分的成績考入榆社中學，離我的夢想又近了一步，但是，追夢的道路依舊很遙遠，我不還需要好好努力，提升自己，成為最好的自己。
成為最好的自己，其實很簡單，關鍵就在養成優秀的習慣。每節課認真聽講，課上認真記筆記，課後認真完成作業，知錯能改，不恥下問，樂於助人，遵守校規校紀等，都是我們需要養成的良好習慣。
所以，同學們，既然我們有幸走近了夢想，就要繼續勇敢地追逐夢想，在最美好的年華，遇見最好的自己。
我的發言完畢，謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇18
老師們、同學們：
新學期好！
又是一年春來到，又是一個新學期！今天，我們xx國小全體師生集中操場舉行XX學年度第二學期的開學典禮。在此，我謹代表學校向全體師生致以新學期的問候。祝辛勤的老師們新學期工作順利，祝親愛的同學們新學期學習進步！
老師們、同學們，春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。今年的春天，讓我們一起播種下一顆種子：做的自己！
這也是今天我開學典禮講話的題目。
“做的自己！”是我們xx國小的校訓，也是我們每個人一生的使命。相信每個同學每個老師都會說這句話。但我們有沒有認真想過，怎么做才能做一個的自己呢？現在讓我們一起來思考。
其實做的自己並不難，關鍵就在養成優秀的習慣。習慣成就優秀，優秀成就自己。你有優秀的學習習慣嗎？你能做到每節課都專心聽講，能做到每次作業都認真完成，能做到每天堅持看課外書，能做到不懂就問，有錯就改嗎？你有優秀的行為習慣嗎？你能做到起居有時，飲食有節，能每天堅持鍛鍊身體，能不亂扔垃圾，並見到垃圾主動撿起，能不說髒話，能主動向老師、同學問好，能主動幫助有困難的人，能自覺遵守學校里規定的集會、早讀、靜校、路隊的紀律嗎？如果這些你做能做到，而且覺得很自然，就像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優秀的習慣，你正在做一個的自己。這些習慣看似平常，但貴在堅持不懈，持之以恆，所謂：細節決定成敗，平凡成就偉大。
人的偉大，不僅在於身體，更在於有一顆偉大的心靈。因此，一個的自己還要磨練自己的心靈、胸懷，讓自己擁有很多優秀的品質。你有寬闊的胸懷嗎？你會不會不為一點點小事和同學、家人斤斤計較，你會不會寬容、原諒別人的過錯，你會不會常常看到別人的優點而真誠地誇讚他，你會不會經常和同學合作做成功一件事呢？如果你會，那么你的心靈已經慢慢變得像海洋一樣的寬容，你的胸懷已經像天空一樣廣闊。你已經超越了小我，行進在大我的成長之路上。
有一個故事說，能爬到金字塔點的只有兩種動物，一種是搏擊長空的雄鷹，還有一種那就是慢慢爬的蝸牛。你是否感到很驚奇呢？蝸牛這么慢，怎么可能到達金字塔的頂端呢？它靠的是什麼？它靠的就是堅韌的意志！因此，要想做的自己，我們必須要有堅韌的意志。在學習、生活中，當你遇到困難時，你能堅持不放棄嗎？你能面對失敗不氣餒，你能像蝸牛一樣咬定青山不放鬆，一步一步向前行嗎？只要你能，成功就在不遠處等著你，做一個的自己不會太遠。
當然，做的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是的你自己，而不是其他人的第二、第三甚至第n個。你要保持你自己優秀的個性特點，要充滿自信！你在世界上是獨一無二的，你對於這個世界很重要，這個世界因為你而更精彩。所以，你要愛你自己，要相信你自己。即使現在的你身上還有很多的缺點，離的自己還有相當大的距離，但只要你從現在開始，下定決心做的自己，下的努力，朝清晰的目標前進，一步一個腳印，一天一個面貌，相信不久後的將來，你們每個人都會成為的自己！
最好的自己演講稿2024 篇19
尊敬的各位領導，親愛的同學：
大家好！
今天，我演講的題目是：做的自己，成就最美的人生。
漫長的20xx年暑假終於過去了，按老師的要求，我忙中偷閒，在暑假當中讀了不少有意義的書，收穫頗豐。其中，李開復先生的《做的自己》一書給了我許多人生的啟迪，我幾乎是一口氣將他讀完的，並做了不少有益的摘錄，在此，我很想把我的感受分享給大家。
人的一生總會遇到許多的挫折和困難，生活也會給我們帶來許多的不如意，多數人面對這些生活磨難時，更多的是採取自暴自棄、畏前怕後的態度，其實，許多事情都是我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢？請相信，我們能夠改變自己的心，能夠改變自己的情緒，盡的努力，做的自己，這，不也是一種美嗎？人的一生中，總要有理想。每個人都希望自己成為自己心目中的英雄，或是科學家，或是文學家。每個人都有自己崇拜的對象，希望自己也像他們一樣。可是我們每個人的天分不同，機遇不同，因此，不是每個人的所有願望都可以實現。做的自己，的方法就是展示自己的風采，做一個的自己，在自己的位置上照樣可以閃光。這個社會既需要愛因斯坦、居里夫人，也需要李素麗、徐虎。不過，不論我們將要做什麼，我們都應該擁有自信，並能嘗試為之努力一搏。
《做的自己》的作者李開復先生在五歲的時候感覺幼稚園的功課太簡單了，於是就主動跟父母說他想跳級讀國小。父母建議他還是按部就班地讀書，等到有足夠的能力時再去讀國小。可是，為了學到更多的知識，他大膽地提出讓他試一試的要求，他對自己的父母說：如果我能力不夠，我就不會通過國小的入學考試；可是如果我考過了，就表明我能行，那你們就要讓我去上國小。李開復的父母拗不過他也就爽快地答應了他。於是他就開始努力讀書，最後終於以優異成績考進考入一所的私立國小。這件事也為李開復先生日後的自信奠定了堅實的基礎。李開復先生跳級的故事也讓我懂得了一個道理，無論做任何事，只要大膽嘗試，積極進取，我們就有機會得到自己期望中的成功。
記得一位哲人曾經說過，其實世界本來就沒有什麼垃圾，只有放錯了地方的資源！或許你是一位很努力而成績總是不理想的學子，或許你是一位很賣力而總得不到賞識的職員，或許你是一位很吃苦耐勞而總不能發達的老闆，或許你對眼前的一切都很渺茫……那么，朋友，請不要難過，更不能輕易放棄，凡事總應三思而後行！當你關起燈入睡時，請你想一想，為什麼你總是如此的不幸？為什麼上帝總是看不到你的努力？或許明天一早，你心中便有了正確的答案和奮進的目標！
外國的月兒是圓的，風景總是彼岸的美。可是，如果你真的走到對面去看的話，那么，你原來的位置不也正是彼岸嗎？詩壇豪傑李白在《將進酒》中，給我們留下了一句不朽的至理名言佳句：天生我才必有用！朋友，請相信，只要我們真實地找到了自己不如意的原因，那就盡己所能去努力改變它，或許，成功就在我們一念之間。
如果我們不能鋪就大道，那就成就一條小路；如果我們不能澆灌樹林，那就滋潤一棵小草；如果我們不能成為太陽，那就放飛一顆星星。生活中，決定成敗的不一定都是尺寸的大小，而在於做一個的你自己。當今的社會需要各種類型的人才，每個人都會有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢想，只要做一個真實的、的自己就好了。
親愛的朋友！時光荏苒，昨日不再，現在就是我們著手拼搏五彩人生的時候，別總羨慕別人的風景，找準位置，大放異彩，你就是別人眼中最靚麗的風景線！做一個的自己，就會擁有最美的人生！不是嗎？
最後，就讓我以《做的自己》這本書中所例舉的微軟亞洲研究院女才子潘錦輝女士的個人人生感悟來結束我的本次演講，希望她的人生也同樣能給你以真切的啟迪：
成功就是不斷地超越自己，它離我們並不遙遠，不虛度此生，也就是我們的成功。謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇20
尊敬的老師，同學們：
大家上午好！
今天我演講的題目是“做的自己。”
一天清早，一位園丁走進花園，發現一大片的花草樹木竟然都奄奄一息，了無生氣。驚訝之餘，他問榕樹究竟發生了什麼，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出豐碩的果實。一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，散發著沁人心脾的芳香。最後，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問它，“你為什麼在如此消沉的環境中仍能昂首挺立？”。小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，所以我也就很快樂啊！”
是啊，同學們，要做就做的自己，快樂不是別人給予的，而是需要我們自己去創造，其實，只要你用心發現，你也能從自己的生活中發現許多快樂。比如，看一頁書，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績，甚至幫爸爸媽媽洗幾個碗做一些家務，都能給你帶來快樂！就說現在，我們站在這裡也許會累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛國主義教育，或者說，我又可以培養自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中找到快樂的。
同學們，新的學期已經開始，讓我們調整好自己的心態，快樂的學習，快樂的生活，用異的成績，做的自己！我的演講完畢，謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇21
各位領導、各位老師：
大家下午好！
我沒有飽讀詩書的淵博學識，也沒有人生旅途中的強幹精明，更沒有談吐話語中的字斟句酌，在這裡讓大家見笑了。
我演講的題目是《做的自己，做的老師》。
彈指一揮間，將近三十個春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，我曾經困惑，我曾經彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做的自己，做的教師！
我所說“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學識、能力乃至天賦，我是永遠無法企及的；我所說的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恆。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業業，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真？上課是不是更精彩？讀的書是不是更多？布置的訓練任務是不是更科學？找學生談心是不是更誠懇？幫助“學困生”是不是更細心？教育反思是不是更深刻？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開課，聽課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課後，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課？那位歷史老師說：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節課的直接準備，只
用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界！”
現在我可以驕傲地說，今天的我與之前的“我”相比，可以說是“的教師”了。但對於明天而言，和未來相比，我還不算是“的教師”。所以我還會繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點。楊柳枯了又青，桃花開了又謝，燕子去了又來，學生來了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著我們的樂土，堅守著我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
我愛學生，學生也愛我。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！
做的教師，是一種平和的心態，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閒適與從容，更是“驚濤拍岸，捲起千堆雪”的盪氣迴腸。登上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。做的老師，是對時代賦予我們的神聖使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是紮實的行動！
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學生中，就是幸福，就是！
“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始於辛勞，收結於平淡。”這便是我人生旅途的寫照。
雖然平凡，我的脊樑卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我的雙手卻托舉著明天的太陽。
最後我要說：春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目時，便是收穫好時節。
我的演講到此結束，謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇22
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，今天利用國旗下的講話談談期末考試與複習的有關注意事項：
首先，要求全體同學提高對複習重要性的認識。複習的一個目的是為了搞好考試，提高成績，但是，它還有一個更重要的目的，那就是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個有知識有能力的人。
其次，要求同學們將複習的重點放到基礎知識的複習和鞏固上。複習不單是機械的重複，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基，要重在知識的記憶理解與套用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機，狠抓基礎，做到複習到位，消化到位，在複習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。
再次，養成良好習慣，提高學習質量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規範訓練、不懂就問、有錯必改、積極參與學習活動，搞好堂堂清、周周清。課下養成良好的複習習慣，同學們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中。
最後，我們在抓好期末複習的同時，還應重視課堂紀律和校園紀律。課堂紀律對老師的教學影響很大，它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園紀律就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用國語主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
總之，常規紀律是搞好學習的前提和保證，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，做一個“德智雙全”的優秀學生。
同學們!“一分耕耘，一分收穫”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入複習，一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!
最後祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學們人人考試取得優秀成績!
最好的自己演講稿2024 篇23
各位老師，各位同學，今天是我們葛洲壩中學這所有著38年歷史的學校再次易址辦學的第一天，是我們葛洲壩中學全體師生20xx年新春的第一次集會。很榮幸，有機會在這樣一個新春里與大家分享我對春天的一點點感想。
我的感想就是：在大好的春光里，向上生長，成就最好的自己。
“東風隨春歸，發我枝上花。”春天是起點，是生長，是希望。
結束寒假，踏著春天的腳步，我們葛中人站在一個新的節點上，沐浴著春風，向著未來再次出發。
“陽和起蟄，品物皆春。”今天的葛洲壩中學，就是在祖國改革開放的春天裡，不斷拔節生長而成就的。38年前我們曾經只一棟平房、四間教室、十餘位老師、百餘名學生，但葛中人乘著“早出人才，多出人才，快出人才”的改革的春風，在那破舊的平房裡打贏了人才戰略的第一仗，憑著向上生長的努力，葛洲壩六中從萌芽到長成了小樹。33年前，葛中人沐浴著祖國“尊重知識，尊重人才”的浩蕩春風，開始在肖家崗35號獨立辦學，從僅一幢教學樓，到科技樓、辦公樓、體育館拔地而起；從遍地沙礫到樹人園、運動場美麗綻放；從全校10個教學班到24個教學班36個教學班；從單一的高考輸送人才，到學科競賽、少年實驗班全面開花：當年湖北高中教育的霸主黃岡中學曾驚呼：葛洲壩的洪峰來了！拼搏！努力！向上生長！葛洲壩中學從一所企業試辦的重點高中成長為中國最具活力的企業名校、湖北省重點高中、湖北省示範高中。不負春光的葛中人用不斷的發展成就了最美的春光！毋庸諱言，葛洲壩中學在發展中也遇到過困難，我們經歷過企業走向市場的陣痛，我們經歷了歸併地方政府辦學的磨合，但縱有萬難，葛中人以“水之柔，壩之堅”向著春天奔跑，向著藍天拔節生長！
今天，我們又一次站在一個新的節點上，在新時代的春光里，在課程改革的春風裡，我們當如何不負春光，拔節生長？
“芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。”易址辦學，是挑戰，也是機遇，我們要以敢闖敢幹的勇氣和自我革新的擔當，闖出一條新路、一條好路，實現從“趕超”到“引領”的跨越。面對新的課程改革，我們要有逢山開路、遇水架橋的開拓精神，用我們葛中師生的聰明才智，將中學生核心素養的三個方面、六大素養、18個基本點真正落到實處，讓我們每個人都長成為有真才實學的新時代建設者，成為中國夢葛中夢的逐夢人！
“人生在勤，勤則不匱。”“最好的自己”不會從天而降，美好的未來需要我們每個人去創造。業精於勤，我們要勤讀書、勤思考、勤行動、請反思、勤總結……同學們，勤出智慧，只要你勤奮，智慧就會慷慨的充實你的大腦。勤奮會讓你擁有更多的智慧、更高的情商。在春天裡播下一粒種子，只要你下功夫精心澆水施肥，種子一定會發芽成長，終有一天長成參天大樹。
“積土而為山，積水而成海。”“最好的自己”不會是一蹴而就的，成功永遠屬於勇毅而篤行的人。我們要把理想落實到“先行先乾”上來，把精力延續到“久久為功”上來，把行動付諸到“苦幹實幹”上來——要成為優秀的老師，我們就要從愛崗敬業的每一件小事做起，在備課上課中、在教學教研中，享受師生共同成長的快樂；要成為優秀的學生，我們就要從每一節課、每一次作業、每一項活動開始，德智體美勞全面發展：時時處處，向著陽光微笑，沐浴著春光奔跑。
“草木蔓發，春山可望。”昨天是雨水節氣，“東風解凍，散而為雨”，至此萬物萌動，生機勃勃。我們今天聚會的每一個人都是葛洲壩中學易址辦學的開拓者。在這大好的春光里，做一頭拓荒牛吧，辛勤耕耘，必然春華而秋實！在這風柔雨潤的春天裡，做一棵小樹吧，向上拔節，向上生長，必將蔥鬱而挺立！
謝謝大家！
最好的自己演講稿2024 篇24
人們常說，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。文學大師林語堂曾經說過：“夢無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現實。”但想要使“這些夢想變為現實”，行動才是唯一的手段的保證。
我看到過許多名人的故事，他們小時侯都有自己的目標，我也知道，他們把目標分成一小段一小段來實現，最終，達到了夢想的高峰。但是，我始終沒有找到夢想，直到今天，我讀了《面對自己有夢想才能有作為》這篇文章中的一個故事後，我才找到了自己的夢想。
一條小毛蟲朝著太陽升起的地方，慢慢爬行著。它在路上遇到一隻蝗蟲，蝗蟲問它：“你要到哪裡去?”毛毛蟲邊爬邊回答：“我昨天晚上做了一個夢，夢見我在大山頂上看見了整個山谷。我喜歡夢中看到的情景，我要把它變為現實。”蝗蟲很驚訝地說：“你燒糊塗了?還是腦子進水了?你怎么可能達到那個地方。你只是一條小毛蟲耶!對你來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是無法逾越的障礙。”但小毛蟲已經爬遠了，根本沒有理會蝗蟲的話，繼續前進。後來，蜘蛛、鼴鼠、青蛙和花朵都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算。但小毛蟲始終堅持向前爬行……終於，小毛蟲精疲力盡，用最後的力氣建成一個可以休息的小窩蛹，就“死”了，動物們都來瞻仰這它，等到它們第二次來的時候，小毛蟲貝殼狀的蛹開始破裂，一隻美麗的蝴蝶出現了!隨著輕風吹拂，美麗的蝴蝶翩翩飛到了大山頂上……
這個美麗的傳說，告訴我們一個人生哲理：人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛和努力。我找到了夢想成為一名記者。我要努力，爭取做最好的自己!作文
最好的自己演講稿2024 篇25
大家好，我是。我演講的題目是《遇見更好的自己》。從我進入教師行業到現在已有兩年的時間，一路走來，有歡笑，有淚水，但更多的是感動。正是這些感動，讓我在最想放棄的時候又堅持了下來，激勵我在成長道路上不斷前行。今天，我很榮幸能夠站在這裡與各位領導和同事們分享我作為教師以來的心路歷程。
20xx年11月，我來到了中。上班第一天，給我印象最深刻的是周老師，剛到新的單位，就被她連珠炮式地發問：“你是誰？”“從哪裡來？”“為啥來這兒？”當時看著周老師善意的笑臉，我感到由衷的親近。後來，也不知道為啥，這位性格豪爽、不拘小節的周老師成了我的師父，大概這就是緣分吧。後來就經常去聽她的課，而且每次聽課我都能有新的啟發。那個時候，正是冬天，往往是辦公室里的其他同事都走了，我的師父還在伏案備課。我很不解，“為啥大家都下班了，您還留在這兒備課？再說這么多年的知識不早就滾瓜爛熟了嗎？”師父微笑著回答說：“越是認為自己滾瓜爛熟的知識，越要認真對待，這樣才能最大程度的保證授課質量的完美，這也是對學生們的負責呀”。我聽完，敬佩不已。說到師父的備課，簡直可以用精益求精四個字來形容了，大到一個句子，小到一個介詞，她都要弄懂什麼意思，有時候師父見我不備課，就會把我叫過去，指著課本上的一個單詞拿來考我，在師父的督促下，我在教學上有了很大進步。其實，不管是我的師父，還是組裡的其他老師，都能在我遇到問題時給予我及時有效的幫助，是她們耐心的解答，使我在迷茫時看清問題的本質，也使我在對待事情上變得更加認真。
後來當了班主任，也要面對很多教學以外的事情。前段時間流感爆發，班裡學生們咳嗽不斷，我看在眼裡，急在心上。聽說補充維生素C可以增強抵抗力，減輕感冒症狀，於是一個念頭湧上腦海—我要給學生們煮檸檬水喝。想到就馬上行動，找出去年我爸給我買的養生壺，再拿上去年參加活動學校發的電水壺，自己又去超市買了些檸檬片、山楂乾，便回到辦公室煮了起來。每次煮開後，就趕緊拿到教室讓學生們喝，這點水也許作用有限，但如果能夠對孩子們的感冒起到緩解作用，做這些也值了，雖然累點，但心裡很欣慰。過了幾天，又一件意想不到的事情發生了，班裡同學反映有幾個學生學習態度不端正，竟發出為什麼自己不生病，生病就可以回家的言論。我聽到這兒，感到很生氣，來到教室，對著全班問到：“誰想回家，舉手！”還真有個舉手的，於是我把他叫到辦公室，一頓批評。當時情緒真的是挺激動，因為我沒有想到前期被我叫到辦公室做了幾次思想工作的學生，現在竟會有這樣的想法。過了一會兒，我感覺後面有人拍了拍我的肩膀，說：“不要跟他們計較，別生氣，你氣病了誰來管這個班啊”，原來是教我們班生物的杜笑寒老師，本來她的辦公室在教學樓，可印象里，自從教我們班，她就把英語組外面的教研室當成了自己的辦公室，每次出入英語組，總能看到她坐在那裡備課或者批改作業。杜老師教三個班，時間比我還要緊張，現在還來安慰我。我感動的使勁點了點頭，是的，我不能因為一個學生而忽視了整體，於是我慢慢平復心情，重新打起精神，後來，我又耐心地跟那位學生進行了交談，他也承認了自己的錯誤。由這件事我意識到，和學生之間合理的溝通是解決問題的有效方法。當天在回家的路上，我給杜老師發了一條微信表示感謝：“寒姐，我沒事了，謝謝你！”
兩年了，我要感謝的何止杜老師一個，忘不了這兩年來周圍人給予我的幫助和支持。忘不了我初來中，同事們對我的熱情和照顧；忘不了師父在教學授課方面對我的不吝賜教與指導；忘不了我給學生們倒水，一個女生給我寫的暖心小紙條；忘不了我的同事從食堂給我帶來烤在暖氣上的手抓餅；我還忘不了每次查完寢回到宿舍，室友為我留的一扇門，一盞燈……這些，我全都記在心裡。
期末考試前，我給學生買了幾箱橙子，我說這不是一般的橙子，而是心想事"橙"。說完，學生們不約而同地"喔——"了一聲，我接著說，這個橙子不能吃，吃了就不靈了，考試的時候也拿著，保准考個好成績。沒想到我僅僅的一句玩笑，學生們竟也當了真，於是我看到了考完回來的孩子們，有的邊複習邊拿在手裡，有的小心翼翼地放在抽屜里的，還有的被放在教室後面供了起來……和一群天真的孩子們天天待在一起，我心也變得純粹起來，他們之前所有的不懂事也就煙消雲散了。
最後，請允許我代表全體新聘教師說說心裡話，其實我們真的沒有那么優秀，只是在中這個大家庭里，我們能夠得到學校領導的悉心培養，我們遇到的困難能夠得到組裡老師們的熱情幫助，我們所付出的一切都能得到周圍人的理解，在這種情況下，我們有什麼理由不感動，有什麼理由不感恩呢？所以，那些曾經幫助過我的人，那些曾經為我提意見的人，你們看，這些獎項是我們共同努力的結果啊！
是中，讓我們在這裡相遇，希望我們在中這片土地上，辛勤播種，不斷耕耘，早日遇見更好的自己！
最好的自己演講稿2024 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我就是我，再怎么差勁也找不出第二個我。即使我們是獨一無二的，還是要做最真、最善、最美的自己。
最真是什麼呢？最真是指無論什麼情況下我們都要真材實料。說謊者付出的代價永遠不止自己內心的混亂，而是根本沒人相信他。最真是指無論什麼時候，都不要虛假。考試即使考不好也不應該摻水分。相反的，有些人抄了別人的，但也是一個低分。所以我們應該要誠信考試。最真是指我們不要向別人掩飾自己的缺點。人不可能是十全十美的，即使做得最好，也還是會有缺點。如果我們掩飾身上的一個缺點，那就會暴露另一個缺點。
最善是什麼呢？善是指我們要與人為善，要有寬大的胸襟和容人的肚量。不應該為了一點小事就和別人爭吵不休，爭吵只會兩敗俱傷，退一步才會海闊天空。善是指我們為人要善良。我們對待別人不應冷冷清清，漠不關心，甚至麻木不仁，而是要樂於助人。善是指我們要做善事不做惡事。我們要多接濟窮人，有愛心，堅決不做傷天害理的事。好人始終有好報，壞人只能自食惡果。
最美是什麼呢？美不是表現為簡單的華麗外表，美麗的容貌，而是表現為一顆美麗的心。張麗莉，黑龍江佳木斯第十九中學沒有編制的女教師，20xx年5月13日在一輛失控的汽車即將撞向學生的危機關頭，她挺身而出，蓄力拉開兩名學生，自己被車碾軋，雙腿截肢。她雖然殘疾了，但贏得眾人的讚美。由此看來，是否美，主要取決於你是否擁有一顆美麗的心。
總而言之，我們要做最 好的自己，就要做到最真、最善、最美。
最好的自己演講稿2024 篇27
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家新年好！
如期而至的20xx年春天到了，萬物甦醒，萬象更新。經過29天的寒假修整，今天我們正式開學了，或許有的同學還沉浸在節日的玩樂之中，或許有的同學早都想回校讀書，不論怎樣，這都是你自己，唯一的自己。今天我的主題是《做最好的自己》。
記得去年的這個時候，我的主題是《也學牡丹開》。我借用了在年2月16日央視《經典詠流傳》播出一首孤獨了300年的清代的作家袁枚寫的一首小詩《苔》，“白日不到處，青春恰自來；苔花如米小，也學牡丹開”。苔，是一種植物，雖然長在陽光不能照到的地方，那么渺小，卻悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。但是它仍然那么執著的開放，毫不自卑，在逆境中有勇氣實現自己的價值，充滿自信，認真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。
我們韶關市第十一中學就像長在石縫的“苔”，雖然成立了40年多年，一直在默默生長，雖然目前沒有像其他優秀學校那樣光彩奪目，但是她每天在進步。年，在全校教職員工、全體學生的共同努力下，在全體家長、校園周邊民眾和社會各界的大力幫助和支持下，獲得了“韶關市文明校園”“韶關市五四紅旗團委”“武江區教學進步獎單位”三塊有分量的獎牌，我們學校慢慢地，也像牡丹一樣開放，也一樣可以把未來打開。我們的很多師生在年進步也很大，收穫也很多。我們的馮雪瓊、唐文娟兩位老師的課例獲得教育部的優課，曾歡歡老師的數學課獲得廣東省一等獎。學校武術隊獲得韶關市“英東杯”文體競賽團體總分第二名，摘取了全部15塊金牌中7塊金牌，還代表學校參加西河劇院舉辦的區委區政府的20xx年元旦文藝匯演、還參加西聯鎮、芙蓉村委、西聯村委的各種活動，在社會各界人民民眾面前展現我校武術隊近30名學生精湛的技能，同時展現了我校師生良好的面貌。在此，請全體師生用掌聲感謝所我們的組織和個人，同時為我們自己所付出的努力喝彩加油！
我們大家都知道，在這個世界上，沒有完全一模一樣的樹葉。人也是一樣，在這個世界上，沒有和你一模一樣的人，即使是同卵雙胞胎長相雖然相似，也不是一模一樣的，你就是你，沒有人能代替你，你是這個世界的唯一，所以你必須成為你自己，成為最好的自己。
在此，我送6個字：“自信”、“自控”、“尊重”，希望它為你成為最好的自己幫助。
首先你們一定要有自信。你一定要堅信：天生我材必有用，笨鳥也有矮樹枝。未來的你一定會感謝現在努力的你。
其次你們一定要學會自控。控制自己言行舉止，控制自己玩遊戲的時間，控制自己上課不擾亂課堂紀律，讓自己靜下心來學習。
另外，一定要學會尊重。在你生命中出現的每一個人都是你生命中的貴人，所以要尊重你身邊的每一個人；陽光、空氣、水、一草一木都是供養你生命的元素，所以你要尊重大自然的一切。
我不是在最好的年華遇見你們，我希望遇見你們將成為我最好的年華。
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人。
希望我們全校師生都為自己的夢而奔跑，都能為學校的發展而努力奮鬥！
最後，在新的一年裡，
祝願全體師生：心想事成，美夢成真！
祝願我們的學校：蒸蒸日上，人才輩出！
最好的自己演講稿2024 篇28
20xx年，大學剛畢業的我來到江漢學校，擔任了七年級兩個班的語文教學和其中一個班的班主任。這對於從未接受過正規師範專業訓練的我而言，很是有點力不從心。
不會上課，只能沿襲自己讀書時老師所使用的那些傳統的教學方法。於是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學“特色”。我習慣在教材上抄滿各式各樣的批註，習慣在40分鐘內爭分奪秒地背誦教案里的內容，習慣讓學生在書本上畫滿我“轉運”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析”。
起初的一段時間，這種填鴨式的教學方法還真的“大有成效”。可隨著時間的推移，我發現學生變得疲憊不堪。他們開始厭倦、牴觸這種“教師是留聲機、學生是儲存器”的課堂模式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記，甚至是目光呆滯地看著我，而且反覆練習的題目也仍然錯漏百出。
更為糟糕的是，由於缺乏班級管理經驗，我沒能在第一時間內制定出科學合理的管理制度，無法及時有效地與家長進行溝通交流，於是班級內的矛盾衝突不斷，家長微信群內的質疑和埋怨之聲此起彼伏……
一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬分焦慮，而另一方面學校的課改正在大力向前推進。倡導“先學後教、以學定教”的教學方式；鼓勵教師大膽放手，把課堂還給學生；引導學生自主管理、小組合作，在質疑探究中掌握學習的主動權，讓人人都成為課堂的主人……
此時，除了帶著破釜沉舟的勇氣去鑽研課改模式、探尋班級出路外，我別無選擇。
幸運的是，成長的道路上一直有良師相伴。忘不了，李凌雪老師和萬慧芝老師在每周教研會上為我逐一指正，讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名能夠去全國各地進行示範課展示的“名師”； 忘不了，謝煥先老師隨時隨地的溫馨提點，讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名能夠給分校同仁進行培訓的先鋒；忘不了，學校領導的熱情鼓勵和全力支持，讓我先後奔赴山東、濟南、四川等地學習取經，從一個只能在網上下載教學課件的“菜鳥”成長為翻轉課堂的忠實追逐者和踐行者，並通過熟練地使用信息化教學來有效地幫助孩子們提升學習效率。
在不斷地彌補教學能力不足的同時，我一天天地超越自己，一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發現了，建設一種民主、寬鬆、和諧的班級氛圍，把學習的主動權交給學生，讓孩子們的學習興趣得到了極大的提升，個體需求得到了充分的滿足，班級里的每一個孩子都得到了最大程度的發展。
今天的我，離出類撥萃還很遠，更談不上精彩絕倫，但相比昨天的我，無論是班級管理還是在教學研究上都可算上是得心應手，並得到了孩子們的歡迎、家長的認可、同事的讚許和領導的肯定。對新事物快速接納並為我所用，讓我一天天地演繹成為了最好的自己。
我終於懂得，做最好的自己，就是讓自己成為理想的“勁敵”，讓今天超越昨天，讓明天更加亮眼；我終於明白，做最好的自己就是用不斷的反思、及時的調整和紮實的行動，去助力自己一天天變得優秀。
站在三尺講台上教書育人，心繫莘莘學子愛崗敬業。用不甘平庸的思想和不斷進取的精神去書寫新的紀錄，用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰新的高度。這應該是對“做最好的自己”的精準詮釋。我會永不懈怠，永不停歇，持續努力，去追求那個至善至美的境界，讓生命的過程灑滿陽光，多彩多姿。
作者簡介
陳思，女，1993年7月出生，共青團員。長江大學20xx屆廣播電視新聞學畢業。20xx年9月入職江漢學校，現任江漢學校國中分校七（1）（10）班語文科教學、七（1）班班主任、七年級語文組備課組長。積極參與學校語文教學改革，踐行語主題學習活動，曾在20xx年11月全國中國小深化語文課程改革觀摩研討會和20xx年華樾教育國中名師研修活動中有精彩展示，其教案設計《秋天的懷念》先後獲湖北省第30次學術年會“課堂教學特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎；20xx年在天門市中國小教師優質課教學比武中獲一等獎。
最好的自己演講稿2024 篇29
今天，我們升旗儀式的主題是“做最好的自己”。這裡有一個概念，大家必須給弄明白了，否則，“做最好的自己”就將成為一句空話。這個概念就是“最好的自己”。什麼叫“最好的自己”？
人與人的天生稟賦是有差別的，注意是“差別”，不是“差距”。也就是說，人的天生稟賦是各具特色，只是特點不同，沒有好壞之分。你的數學天賦好，我的語文天賦好；你的文化課天賦好，我的文體天賦好。這裡只是差別，沒有差距。在天賦上，沒有“誰比誰強”之說。
天賦，我們又可以說成是“天生的優勢”，所謂“天生優勢”是說你身上的某些方面天生得比別人強一些。所謂“做最好的自己”，就是找到自己的優勢，並把自己的優勢充分地發揮出來，以己之長去制勝別人之短，讓自己突出出來，這就是“做最好的自己”。你憑文化課裸分考上了北大、清華，裸分，我考不過你，但是，我可以憑著我的奧賽成績、憑著我的科技發明考上北大、清華，我可以憑著我的藝術天分、我們的運動天分考上北大、清華。相互之間只有通道的差別，沒有質量上的差距。
由此看來，通往“最好的自己”途徑是千差萬別的，每個人要走的路跟別人都不會完全一樣。但是，要想成就一個“最好的自己”也是有一些共同點的，這些共同點做不到，那就不要妄談什麼“最好的自己”。
為此，我要說兩點：一是品正是為人的核心；二是勤奮是做人的根基。
為人先講“品”，一個人沒品，何談一個“人”字？更遑論什麼“最好的自己”？談人品，最重要的是一個“正”字。
要“正”就不能“貪”。憑著自己的本事得不到的東西不要想去得到，否則就是“貪”。“貪慾”泛濫，必受其害，自己會被自己泛濫了的“貪慾”洪水給淹死的。
要“正”就不能“歪”。自己要獲得的東西，獲得的途徑一定要合法、合規、合情、合理、合德，否則就是“歪”。在“歪”的路上走遠了，你就會離“最好的自己”越來越遠。
要“正”就不能“邪”。為了達到自己的目的，不惜傷害別人，以損害別人為代價來成就自己，這樣的想法就是“邪”。想法過於邪性，出牌不論套路，不願遵守大眾規則，為了實現自己的目的，不惜破壞公眾準則，你還怎么做“最好的自己”？一個人“邪”的想法太多，一定會把你帶到邪路上去，將來毀滅你的，還是你自己。
為人還要“勤”。人要在社會上生存下去，就必須有物質作保障，而這些物質的獲得就要靠人的勤奮。一個人，自己養活不了自己，做事不成功，學習成績不好，大學考不上，理由千萬條，但是歸根結底在這個人的“懶”上。
如果說，一個成人，事情做不成功，也許還有一些客觀原因在的話，那么一個學生學習成績不好，一個高中生考不上大學，追根求源就在於你的“懶”上，其他都不是最根本的原因。
“勤”是做人的根本，一個人在“勤”上出了問題，那么你一輩子都會接連不斷地出問題，因為“勤”是做人的根基，根基壞掉了，大樹都會死掉的。假如，今天的你，身上還有一些“懶根”的話，那么請你一定要下決心根除掉它，否則，它對你的危害太大了。
“做最好的自己”先要把自己的人品樹正，用“勤奮”來保障自己身上的優勢得到充分的發揮，你離“最好的自己”就不會太遠了。
最後的結論是：“最好的自己”=品正+勤奮+自身優勢得到充分發揮。
最好的自己演講稿2024 篇30
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
奧運健兒劉翔說過這樣的一句話：“生命是一個賽程，誰都有機會拿自己的冠軍，做最好的自己！我能！”
讀完這句話，是否能夠引起我們的深思呢？對呀，人是一個獨立的個體，有自己的和感悟。所以我們做任何事情都要竭盡全力做最好的自己！
美國作家海倫凱勒就是一個很鮮明的例子。她是一個盲聾啞殘疾人，她的世界和正常人比起來是無聲的黑暗的，但是她並沒有自卑，因為她相信自己，她認為自己和別人一樣也是一處唯一的風景，她的世界裡也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的小草，有別人未曾聽過的鳥鳴。她相信她的世界裡總有一天會有星來放光，有草來裝點。在這種堅不可摧的自信心下，她不懈地努力，最終成功了，成為美國著名的女作家。
大家也一定都知道比爾蓋茨這個世界名人。在他很小的時候，成績並不是很好，但是他偏偏愛好計算機，他不羨慕別人的成功，他相信自己能夠乾好計算機這一行，他能夠做最好的自己，在這種自信心的驅使下，他最終創造了巨大的微軟帝國。
這些事實都告訴我們：人要有自信，要做最好的自己！或許曾經你很自卑，但是那已經是過去，你應該掀起昨天的章，繼續明天的歷程。
在生活中，有很多人總是羨慕別人，總是仰望別人的成功，悲嘆自己的命運。也許你想成為太陽，但是你只是一顆星星，也許你想成為大樹，但是你只是一棵小草，也許你想成為一條大河，但是你只是一條小溪。於是你很自卑。你認為命運對你不公。其實不然，不要總是羨慕別人，也請欣賞一下自己吧！帶著自信上路，走在自己的人生道路上，你會發現你的天空一樣高遠，你可以和別人一樣活得有價值。
做不了大樹，就做小草，用自己的綠色裝點大地；做不了偉人，就做實實在在的自我，平凡並不可悲，關鍵是要做最好的自己！
最好的自己演講稿2024 篇31
尊敬的老師，親愛的評審：
大家下午好！
我演講的題目是《共築中國夢――做最好的老師，做最好的自己》。
作為一名最基層的國小教師，我願窮盡終生的血汗和努力，用愛心去播種知識，用微笑去傳送溫暖，用智慧去傳遞希望。教育和引領孩子健康、快樂的成長，為實現祖國的富強，民族的復興，人民幸福的中國夢而揚帆起航。
彈指一揮間，十七年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學生”的遊戲是我的最愛；還記得，上學以後，能歌善舞的老師就是我心目中的天使；還記得，中學畢業時，我在志願欄里毫不猶豫地寫下“師範”。
往事一幕一幕。
16歲，我背著行囊走進師範學校，嚴謹的校風，嚴格的基本功訓練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師，身正為范”。
19歲，我帶著一臉稚氣走進學校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中，望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師，他們仍孜孜不倦，看著他們青絲變白髮仍兩袖清風，我突然特別深刻地理解，人們為什麼總是這樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師。我們必須不斷學習，與時俱進，開拓創新，以適應社會對我們提出的越來越高的'要求，從至今，我走過了自己人生不平凡的17年。
清晨，當黎明的曙光射進來，我已靜候在三尺講台旁聆聽孩子們朗朗的讀書聲，那是人世間最動聽的樂章，我仿佛在享受最美的旋律。黃昏，踏著最後一抹兒斜陽，我目送他們安然的離去，夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的筆跡，在我的嚴格要求下，漸漸變得成熟起來，我深深感到：這就是我人生最大的追求和安慰！
然而，工作的道路並非一帆風順，班裡淘氣任性，不求上進，成績一落千丈而自爆自棄的孩子時常有之，他們常常使我頭痛萬分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不能放棄。每一朵花都有盛開的理由，每一片草都有泛綠的時候。我們要用愛心去關心，呵護他們，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天！
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。
今天，歷史的接力棒已傳到我們的手中。我們要大聲宣言：不忘昨天的艱苦與輝煌，無悔今天的責任與使命，不負明天的追求和夢想！
老師們，站起來，讓我們“激昂青春志，共築中國夢”！。