人生因閱讀而精彩演講稿 篇1
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”李若嬋如是說。閱讀使人明智，閱讀使人優雅，閱讀使人快樂。在知識爆炸的時代里，閱讀更是提升自己的有力武器。
誦讀古文，猶如乘坐一葉小舟，在歷史的長河中穿越時空與古代聖賢進行精神交流。於《赤壁賦》中，“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”一句讓我深切體會到蘇軾在江面遊玩賞景的自由心境;於《氓》中，我不惜感慨女子“桑之落矣，其黃而隕”以及“反是不思，亦已焉哉”的無奈與絕望;於《蜀道難》中，“連峰去天不贏尺，枯松倒掛倚壁”為我們渲染了蜀山的奇險風光;於《阿房宮賦》中，我不由驚嘆著阿房宮“覆壓三百餘里，隔離天日”的氣勢磅礴和壯麗輝煌……閱讀為我提供“穿越古代”的媒介，實現了一場“週遊古國”的夢。
誦讀人物傳記，總能讓心靈之翼飛向一顆顆安靜卻又倔強的心。仔細聆聽他們的心聲，領略他們的無常經歷。史海的波濤依舊洶湧著，處於唐由盛轉衰的杜甫，一生坎坷曲折，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是他裘馬輕狂的青年，“國破山河在，城春草木深”是他經歷安史之亂後清醒認識到現實的中年，“床頭屋漏無乾處，雨腳如麻未斷絕”是他漂泊流浪、窮愁潦倒的暮年。在經濟騰飛的現代，比爾蓋茨解開名利的心結，拋開哈佛學生的名譽，毅然決定退學，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，追逐心中的創業夢，建立了專屬他自己的微軟大國。閱讀讓我體味人生，嘗遍百味，“經歷”別人的經歷，進而感受生命的多樣性。
書籍如同一面鏡子，使人從前人的謬誤和教訓中吸取寶貴的經驗，從而學會用理性的頭腦分析和解決事情。霸王別姬的故事告訴我們不能獨斷專行，脫離民眾;拾人牙慧警示我們不可人云亦云;守株待兔啟示我們不要死守狹隘的經驗……書籍好比海洋，而知識就是深藏於海底的寶藏，閱讀則是探索、發現和挖掘寶藏的過程。
做讀書之人，享閱讀之趣，獲知識之廣。讓我們以書為友，伴書香成長，掃除角落裡的陰暗，汲取燦爛明媚的陽光，在學海無涯的人生路上堅定前行，無畏風雨，一路向陽，一路成長。
人生因閱讀而精彩演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好!
讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，就像交了一位學識淵博的朋友;讀一本好書，就像拜了一位閱歷豐富的老師。
書，是人類進步的階梯。但讀書要讀好書、讀名著，切不可飢不擇食，不分良莠，只有這樣才能增長知識，開闊視野。
讀書，不僅要快，還要細，更要用心讀，要眼、腦、口、心配合。只有這樣，才能真正理解這本書的意思，悟出這本書的道理。
書中的每篇文章都蘊含著一個道理，讀完一本書，原有很多不明白的道理，仿佛一下子便明白了。
在我們想要表達自己所思所想的時候，用讀書積累下來的好詞佳句準確地予以表達，是多么愜意!讀書，增長我們的知識，促進我們的學習;讀書，開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，達到足不出戶而知天下事的境界;讀書，陶冶我們的情操，升華我們的心靈……讀書的好處真是數也數不清。試想，如果沒有書讀，生活將是多么乏味;如果沒有好書相伴，人生將是多么黯淡。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們成長的路上有書香為伴!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
第一，讀書知識多。書籍是人類進步的階梯多讀書的人，擁有的知識也同樣的多;這時候就覺得學的很少，學海無涯。“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。多讀書，多有知識，同時就有力量、財富。 在這個知識競爭激烈的時代，沒有文化絕對是不行的。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
第二：讀書樂趣多。 翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我們會為著悲慘的情節而流淚，然而我們也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我們感受到了許多的情感，給我們豐富的感情。如：看了《格林童話》後，我們也許認為青蛙比癩蛤蟆好，因為有青蛙王子、癩蛤蟆想吃天鵝肉兩句截然不同性質。
第三、課外閱讀有助於在讀中積累語言。所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。 所以說話、作文時便沒詞兒了。如果多讀，多積累，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。“熟讀唐詩三百首，不會作詩 也會吟”說的就是這個道理。
第四：讀書給予我們面對生活的勇氣。希望和勇氣。對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒。如：讀海倫.凱勒,一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
人生因閱讀而精彩演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
俗話說”知識就是力量“。知識從哪裡來?自然是從書中獲取。”書籍是人類進步的階梯。“”讀書破萬卷，下筆如有神。“讀書是我們生活中不可缺少的一部分，現在，我就來講講我的讀書故事和滋味吧。
讀書有時就好比在沙漠中遇到綠洲，在你遇到困難時幫你克服困難。讀書又好象身處遊樂場，快樂又刺激，給你帶來數不盡的樂趣。讀書還像黑夜中的路燈，讓你明白做人的道理，為你指引人生道路。
記得有一次，已經是學期末了，馬上就要考試了，爸爸媽媽催促我趕快複習，但我卻是一個不折不扣的小書迷，每天都拿著書看，簡直愛不釋手。於是，爸爸媽媽開始了對我的輪番”轟炸“：
”書鵬!快複習!馬上就要期末考試了!“
”還看什麼書啊?快複習!看書能考一百分?“
”作業做完了就複習!別看了!還有幾天就要考試了!“
……
我聽得不耐煩了，不悅的說：”看書怎么了?老師天天要求看課外書!“
媽媽皺了皺眉頭，反駁道：”那也不能看太久了!現在主要任務是複習!“
我不樂意了：”看久了?我看了連半個小時都不到!再說了，讀書是可以增強寫作能力的!這不跟考試有關嗎?“
爸爸又吼道：”反正就是不行!複習完了再看!“說罷，一把奪過我手中的書。我只好灰溜溜的複習去了。
不過，過了幾天，我就想出了一條”妙計“：我放學一回家，就拿起書包往我的房間跑，說聲”做作業“就把門一關，然後在房裡看書，要是爸爸媽媽一來，就把書立馬合上，裝作做作業的樣子，這樣，我每天就可以看一個小時的書了!怎么樣?這條”妙計“厲害嗎?又可以看書又不妨礙學習。(因為我放學回家以後一個小時這段時間一般都是在做別的：玩空竹等，我就利用這些時間看書)真是一舉兩得啊!
不過要提醒一下大家，看書要看對自己有益的書，不能看壞書喔!
我讀書，我快樂!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
在我的記憶里，我讀過的第一本書是五顏六色的，上面有美麗的圖畫和文字。那時候，我被那些圖畫所吸引，因此，我愛上了讀書。但是，我慢慢長大後，即使書上沒有圖畫，我依然堅持讀書，因為讀書給我帶來了許多快樂。
高爾基曾經說過一句話“書籍是人類進步的階梯。”所以讀書才能使我們進步。讀書能告訴我們許多知識。它教我們怎樣說話、怎樣做事、怎樣做人。例如課本中孔融讓梨的故事讓我明白尊老愛幼的傳統美德;《我為你驕傲》中的小男孩，為自己的意外錯誤感到不安，並且用自己的實際行動解決了問題……不僅是這些，我還從中學會了許多好詞、好句、好段。每次和爸爸媽媽玩成語接龍時，我總是勝利者，這也是讀書的力量。少年時代的周恩來就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，只有讀書才能為祖國做貢獻，只有閱讀才能塑造更好的自己。
我要認真讀書，養成閱讀的好習慣。書給我帶來了知識、樂趣和力量，所以，我閱讀我快樂!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學習許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的古人已經知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴裡送，錯把墨汁當蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香啊!”
通過這個故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為後人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什麼不好好讀書而沉迷於遊戲，電視?與他們相比我們不感到慚愧嗎?
讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢?”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。
書是人類一生的朋友，在哪裡都有極其崇高的地位，正如三字經中所言“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。”充分說明了讀書的人後天的影響。
讀書有這么多的好處，我們有什麼理由不好好讀書么?
人生因閱讀而精彩演講稿 篇7
目標，其實每個人都有。只是在不同的時候都不同。
曾經聽別人說過：一個人想在某個領域要有作為，首先就要找準定位，找準目標!更重要是行動!而我找到了嗎?我麻木中``現在離人生的第一大檻只有30幾天了，而我呢?還在幻想，沒有現實的目標，沒有實際的行動。我似乎該醒過來了~
我想知道一個人，一生到底有多少道檻?我想都會說無數的檻。密密麻麻的檻。的確，人生就是在坎坷中跨越。而我目前就面臨人生的第一大檻--中考!我無法想像，我先前的目標是國示高中。可是隨著我的變化，我的成績也變的不聽使喚，直線下降!所以我只有把我的人生目標放低一道檻，讀縣級高中!我十分的後悔。但是就算我現在醒悟，努力複習，也不可能考上國示了!可我不氣餒，我不妥協，我不放棄。依然努力走好這條路!我許諾：我一定要以優異的成績進入縣級高中的小尖班!只有這樣我才對的起自己，對的起家人，對的起老師!
其實人生哪裡沒有不如意呢!?只有勇敢的面對才會有最後的成功。(當然更重要的是要行動)而你就此氣餒，那你的人生只會是“曇花一現”，不絢麗!我相信我自己，可以30幾天后劃出美麗的弧線。
讓我感到寬慰的是我的父母並沒有因為我的目標而低看我，更多的是鼓勵我，為我加油打氣!我相信世界上最善良，最無私的就是自己的父母!因為不管我們做錯了啥，他們都是愛的教育。不管我們選擇啥，他們都會永遠的支持我們。父母就是我們最可靠，最安全的港灣!
父母讓我懂得太多。最讓我值得驕傲的是他們讓我懂得了放棄依然是一種美，我放棄了考國示高中，而選擇了縣級高中!這正是一種切合實際的選擇。不會讓我後悔!是父母指引我們走向正確的路，他們是偉大的!
相信自己在父母的指引下，在30天后會在考場劃出美麗的弧線!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇8
同硬幣有正反兩面一樣，人生也有兩面。光明，幸福，愉快，希望……，這是正面;黑暗，詛咒，絕望，憂鬱……，這是反面。如果讓你選擇，你會選擇正面還是反面呢?有以位日本武士，有一次面對實力比他的軍隊強十倍的敵人，他決定打贏這場硬仗，但是他的部下卻表示懷疑。當他率領部隊經過神廟時，他停了下來，說：“我們在神廟前用硬幣問卜，如果硬幣正面朝上，那就表示我們能贏，否則就輸，那我們馬上撤退。”武士拿出硬幣，當眾投出。大家睜眼一看，正面朝上。大家歡呼起來，充滿勇氣和信心，恨不得馬上上戰場投入戰鬥。最後，他們大獲全勝。一位部下說：“感謝神的幫助。”武士說：“這是你們自己打贏了戰鬥。”他拿出硬幣，大家一瞧，原來硬幣兩面都是正面!
這個故事告訴我們，你要想贏得勝利，就不能總把眼光放在黑暗的一面，那只會讓你徒曾煩惱，還會影響你的身心健康。結果，你就會覺得萬事不順。
明人陸紹珩說，一個人生活在世上，要敢於“放開眼”，而不要動不動就皺眉頭。
“放開眼”和“皺眉頭”就是對人生兩面的選擇。你選擇正面，就能樂觀自信，勇敢地應對一切;而你選擇反面，就只能緊鎖眉頭，鬱鬱寡歡，成為失敗者。
毛澤東在一篇著名的文章《為人民服務》中寫道：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。”這教導我們對事物要有正面的看法，不要被負面的東西壓倒。
在井岡山鬥爭時期，面對極端懸殊的敵我力量對比’有人悲觀了，懷疑“紅旗到底能打多久”?而毛澤東則充滿信心地說：星星之火，可以燎原。他寫道：“馬克思主義者不是算命先生，未來的發展和變化，只應該也只能說出個大的方向，不應該也不可能機械地規定時日。但我所說的中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂‘有到來之可能’那樣完全沒有行動意義的可望而不可及的一種空的東西。它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿頭了的一隻航船‘它是立於髙山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動於母腹中快要成熟了的一個嬰兒。”
毛主席的這番話儘管講的是革命，但也包含豐富的人生哲理，只有樂觀自信的人才能在別人悲觀時，看到生活美好的一面——如朝陽和嬰兒一樣的希望。
選擇人生的正面，你會看到光明和希望;反之，則會體會到黑暗與失敗。
美國著名教育家海倫 6 1凱勒是一名天生的殘疾人。儘管雙目失明但她沒有自怨自艾，而是在家庭教師的幫助下學習。她沒有因為自己的殘疾而選擇人生的背面，並沒有因為雙眼看不見光明而選擇黑暗，她選擇了人生的正面，選擇了希望與光明之路。她的努力使她成為著名的學者。
請展開您緊皺的眉頭吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情緒低落，這樣你永遠也嘗不到勝利的果實。放開你的眉頭，認真去體驗一顆櫻桃的甜、一塊餅的香，去享受春天燦爛的剎那、秋月似水的柔情。諾貝爾物理、化學獎得主居里夫人說：“我們生活中最好的，而且是最快樂的幾年，還是在這個簡陋的舊棚屋裡度過的，那個極可憐的棚屋裡有極大的寧靜：有時候我們來回走著，一面密切注視著各種實驗的進行，一面談著目前和將來的工作。若覺得冷，在爐旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們在一種特殊的專心的景況下過生活，像是在夢裡。”儘管環境惡劣、經濟拮据她都沒有被打倒。那時，她想的不是絕望，而是自己的研究給人類帶來的福音。你認為居里夫人是選擇人生的反面還是正面呢? 人生在世，只有區區數十年。選擇反面，你的一生將碌碌無為，以失敗告終;而選擇正面，你的一生將燦爛無比、精彩絕倫。
讓你的人生從現在開始輝煌吧
人生因閱讀而精彩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
面對同一件事，不同的人就會有不同的處理方式。而對於人生而言，每個人都像是一台照相機，面對著自己的人生拍著自己想要的畫面，選擇著忠於自己的清晰和模糊。
相信對每個人而言，自己所理解的人生都會有千萬種答案，有人會問，一個“感悟人生”是不是太空泛，抽象了?對。這四個字雖然簡單但包羅萬象。但如果我們用顯微鏡去看這幾個字，就會有很多的發現。到那時，很多人都會異口同聲地說：“的確，只要用心去品味生活中的每件小事，你就會發現人生的美與醜，善與惡”。
感悟人生，不需要刻意修飾，只有在平凡中才蘊含著偉大;感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具體的體會。
有人寄情山水，足跡踏遍了祖國的名山大川。他們以山為友，以水為侶。他們從山的巍峨中領悟人生的堅強。他們從水的靈動里體會人生的中庸之道。智者樂山，仁者樂水。智者靜，仁者動。山水成就了他們光輝的人生，同樣他們也因山水的特質從而智慧，仁愛。
有人善於獨居思考。找一塊深山老林幽避之處，遠離了都市的繁華與吵雜，遠離了仕途的陰險與狡詐。一座茅草房，一張木桌，一席暖身之地，一堆經書史稿再加上一個孤單的人便開始了漫漫人生之旅。我們不禁會問，他們如何生存?他們的生活一定很拮据?中國文人特別是對官場大徹大悟了的中國文人，他們共同有的特點就是寧願在荒山野嶺間苟且偷生，也不會濟身宦海，在爾虞我詐，勾心鬥角里消亡。因為，獨處能更好的讓他們體會人生的大悲大喜，大起大落。與其在官場中勾心鬥角，到不如在孤齋中飽讀詩書。畢竟，後者所能帶來的享受來得更輕鬆，更自然，更實在，更安穩。
感悟人生，體會生命的本質，需要你找一種方法，找一種意境，找一個處所，找一種心情，手捧一盞苦茗，慢慢去領悟，慢慢去品味。
人生因閱讀而精彩演講稿 篇10
親愛的老師，同學們：
大家好！
在這人生的道路上，我們總在不停地實現一個計畫，它必須讓我們不斷奮鬥，不斷努力，才會成真。這是人生的計畫，有些人他並沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟樑。它會一直在你心中，不斷激勵你，鼓勵你，向著目標邁進，向著未來前進。
剛懂事時，大部分人心裡都會有一個理想：我長大以後要當老師，我長大以後要當太空人，我長大以後要當老闆，我長大以後要但國家領導……著名詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠了。
漸漸地我們長大了我們知道了要努力學習才會有好的收穫。每天閱讀，在書海里遨遊。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能在書中體驗那一種洶湧；沒去過山峰，但能在書中感受到那種險峻；沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言佳句：書猶藥也，善讀可以醫愚。書籍是人類進步的階梯。書到用時方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時我從書本里明白了很多很多的道理。常常會為了一個故事情節而陷入深深的沉思。好像一個學者，一個哲學家在領悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，心情便豁然開朗。我在讀書時就陷進了這個故事。成了這個故事裡的主人公，會隨它們的快樂而快樂，會隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界裡，我好幸福……書，我的朋友啊！你真是一個知心好友，在你那裡，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢想，我的煩惱，我的人生真諦。書是我看見我離未來不遠了。
將來我們知道了我們要不斷奮鬥才會有好的待遇，環境。要人不斷發泄自己的潛能就得發揚優點改正缺點。做事不在拖拉，學習不再馬虎，做一個全新的自己。我們要取長補短，向他人學習成為一顆璀璨的明珠，散發自己的光芒，無比榮耀。
在這人生的路上，我們會不斷奮鬥，努力，讓自己成為世界的棟樑，祖國的明珠。
我的演講完畢。
謝謝大家！
人生因閱讀而精彩演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自初三9班的嚴佳欣，今天我發言的題目是：誦讀經典，感悟人生。
談到國學之粹，不禁想起一個問題——怎樣的文學才足以談得上是經典？許是不如紀昀所言"自聖賢述作，是曰經典。"僅指儒家載籍來得這么片面；但也決不是所有*已久的作品都能以此相稱。何謂經典？我在心裡悄悄打下了這個問號。
從耳熟能詳的"讀萬卷書，行萬里路。"、"讀書破萬卷，下筆如有神。"到蘇軾"發奮識遍天下字，立志讀盡人間書"的豪情壯志，再到歐陽修口中的"立身以立學為先，立學以讀書為本。"似乎自古至今，國人都將讀書視為要事——甚至比柴米油鹽更為重要。
讀書不只是為了一紙答分，甚至都不只是單純為提高自我文學素養。更多的，是為了人生——經典教我們認識華夏傳統八德、教我們用正確的價值觀來看待"忠孝誠信禮義廉恥"、教我們悟透漫漫長路中的諸多道義。
且以錢鍾書先生的《圍城》為例：作為一部傑出的現實主義作品，所描寫的生活本身"深於一切語言，一切啼笑。",叫人頓悟興許不同理解下的人生哲理。而國學的魅力，也恰是如此。又驀然想起陶行知先生筆下"千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"讀經典、受教育，難道不正是如此嗎？
於此，我心中的疑問方覺明了——教你做人的書就是經典。無論作者的地位顯赫或卑微，無論書中的文字晦澀難辨或通俗易解，只要靈魂足夠深刻，它就值得我們去讀、去感悟千萬種不同色彩的人生。
春夏之際，我校即將迎來一年一度的五月系列活動。作為一個即將畢業的建平實驗人，我越發能夠感受到這些活動所帶給我的影響和益處。希望學弟學妹們能夠把握這個機會多讀些經典作品，讓書香氣溢滿整個校園。
我的發言到此結束，謝謝大家！
人生因閱讀而精彩演講稿 篇12
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是cc班的，1992年秋天，我迎來了屬於自己的第一縷陽光。出生在美麗的。作為一名90後，我的骨子裡也有著90後的熱血和激情。我喜歡it這門行業，我將用我的設計去表達自己對it的痴愛，我下定決心要做一名優秀的it人士。我之所以奮鬥在這座城市。是因為有一所好學校給了我一個好未來!
我演講的題目是《奮鬥人生路》!
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是後來漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。匡衡從小勤奮好學。 家裡很窮，白天須幹活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!”匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家，悄悄地在牆上鑿了個小洞，燭光透過來了。
借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家裡白幹活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡能在很艱難的情況下發奮讀書，值得我們大家學習。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學家的歷程，深深的打動著我，他成功的關鍵在於奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。匡衡做到了，成功了。
這個故事告訴我們,沒有暗礁，激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運的精神，是我們奮鬥的楷模，是我們學習的榜樣。
每個人都有背後的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
XX年秋，當人生過渡到十七歲時，正值風華氣茂。可剛進高中半年的我因家裡條件而結束了自己的學習生涯，人生也因此而轉折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好;
到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的生靈都已經睡了，一切顯得那么安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，於是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什麼，那種寂靜使內心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復一日，何時是個盡頭?
我沒有埋怨父母無能而輟學，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運，但我不會怨天尤人!因為我知道，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮鬥的緣故吧!
XX年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數日，所帶的積蓄已經快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當保全的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領導的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什麼?”
我回答到：“ 不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現在的處境怎么不會被淘汰呢?現在是科技型社會，希望你去學點有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以後，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。人生最重要的並不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
於是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學習的地方。20xx年8月8號這天我給了自己一個好未來，因為我選擇了一所好學校——新華。那天下午，下了班後，我滿懷希望的來到新華。與學校相離了三年的我，走進校園那種激動的心情無法用言語表達。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!如今，其鄉異地的同學齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這裡相約，在這裡奮鬥，在這裡拼搏，總會有一片天地是屬於我們的。腳下的路靠自己走，誰也無法代替。
打我降臨這個世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對自己的冷笑，過別人餘下的幸福。或許是自己
己顯得不夠堅強，常常會躲在鄰家的牆角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅強，因為從未在別人面前說苦過，累過，怨恨過，甚至是抱怨世間的不公。現在我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學和認識，我迫切想了解的世界，對我來說：只有書山尋寶，才能學海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學習。我青年!青年的任務是學習。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在乎你自己有沒有覺悟和恆心。世界上什麼都可以失去，不可以失去希望，世界上什麼都可以失去，不可以失去信心。與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量!
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因為我努力。我努力因為我自信。挑戰自我，直到成功，把握現在，決戰今天，拼搏創造奇蹟，奮鬥寫輝煌。
我沒有豐富的文學足以介紹自己的出場，沒有華麗的語言足以介紹自己的奮鬥。只有那心中的激情和狂熱來描繪人生奮鬥的道路!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇13
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
我想做一個歡樂的人，想鳥兒一樣在空中飛翔；我想做一個自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個無憂無慮的人，像魚兒一樣在水中游來游去。
自由，一個充滿歡樂，充滿幸福的詞，它代表著我們的喜怒哀樂，代表著人生中的坎坎坷坷，自由可謂是人的靈魂。從小我就渴望自由，渴望家長防守，可是，從小到大，家長從來都不會給我自由的空間，把我的時間安排得緊緊的我似乎連喘氣的機會都沒有。
任務越來越重，時間越來越緊，玩的時間也越來越少了，好不容易挨到了周末，先好好休息一下，卻得上家長安排的輔導班……當我抬頭仰望天空時，總覺得自我是籠子裡的“囚鳥”，沒有屬於自我的天空，沒有歡樂，更沒有自由。
蟋蟀的歡樂是能夠盡情的歌唱，泥土的歡樂是能夠滋養花草樹木，花兒的歡樂是能夠裝點蒼茫的大地，而我的歡樂就是能擁有屬於自我的一片樂土，淨土。
每一天沉重的書包，書本上密密麻麻的'字跡，沉重的學習任務，讓學習生活失去了光彩。如果我擁有了自由，我會騎車到田野里去玩耍，到花叢中玉蝴蝶一齊嬉戲，或是躺在田野中仰望天空，看空中飛翔的小鳥，大聲呼喚：“我擁有自由！”
我真的渴望自由，我理解父母那望子成龍的夢想，但他們應當給我們自由，放開我們的手讓我們自我去搏，自我去闖，僅有真正的放手，才能讓自我的孩子成長起來。
我渴望我的自由，要是我擁有它，我就要變成一隻鷹，在蔚藍的天空中飛翔，去世界上最遠，最高的地方，去實現我的夢，在風雨中，我會傲然飛翔，不管有多大的困難，我都會去做最好的自我！
人生因閱讀而精彩演講稿 篇14
人的一生是短暫的，但也是美好的。在於不同人的看法而已。熱愛生命的人，永遠不會被生命不幸，生活的艱苦所打敗，他們失敗了還會再次站立起來，就這么重複著，弄得一身傷，是那么自強不息，最終成就自我的輝煌人生。
自強不息是體現一個人精神實質的關鍵。一個人只要能具有此精神，就是一個成功者。成功者和失敗者的區別，優勢並不在於他們的智慧和力量，而在於他們沒有自強不息的精神。
20世紀70年代是世界最重量級拳擊史上英雄輩出的年代，4年來未登上拳台的拳王阿里的體重已超過正常人得20多磅，速度和耐力也不如之前了。醫生給他的運動生涯判了“死刑”拳王阿里卻堅信“精神是拳擊手比賽的支柱”重返拳台。1975年9月30日，33歲的他與另一拳壇猛將弗雷澤進行第三次較量，當他快到崩潰邊緣時，甚至一片羽毛都能讓他倒下，但他拚命堅持，倒下又起，永不放棄，他堅信只要有一口氣在，就會有希望。結果反敗為勝，成為著名的拳王。
在過去的20__年中，有一個人他用靈魂演奏生命音符。那就是劉偉。
劉偉從小就因一次事故，是的雙臂殘缺。那對於酷愛足球的他，顯然是多么殘酷，但他卻自強不息，重新學習了游泳，完成了別人沒有完成的任務，他比別人多努力了十倍。最終在錦標賽上奪取冠軍。誰知厄運又來糾纏，讓他患上重病，不得不與游泳說再見。但她卻有一次堅持下來，樹立了一個新的人生目標——彈鋼琴。使得他的腳受盡了折磨，最終因為他的自強不息，成為了優秀的鋼琴手，成就了他輝煌人生。
世界上有很多事情都不是輕而易舉的，想達成目標就必須付出努力，必須打敗失敗給自己帶來的軟弱。所以自強不息是成功者必備的精神實質，就如阿里與劉楊。自強不息，成就不輝煌人生!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
范仲淹所說的“不以物喜，不以己悲”是一種處世態度;三閭大夫說：“尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。”天地萬物皆有所不足，人生在世，也難免有過失。而區別聖賢和庸人的關鍵在於對待過失的態度。
當別人對自己提出意見或批評指責時，是滿臉的不屑和憤怒還是虛心接受並對別人表示由衷的感謝呢?
好的態度，可以成就一番的事業。美國芝加哥大學校長羅勃初任校長之職時，流言從四面八方席捲而來。這個年僅30歲的年輕人，出身卑微，閱歷淺薄，當即就成為眾矢之的。但他沒有氣餒，更沒有惱羞成怒，而是將那些對他的批評的語言收集起來，反省自己，並一心撲在芝加哥大學的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長之一。試問，如果羅勃面對鋪天蓋地的批評怯懦了，或是衝動惱怒了，那么他又如何成為該校的驕傲呢?面對批評，我們不正是需要這樣一種謙遜的態度嗎?
態度，反映一個人的性格。陶淵明不為五斗米折腰，朱自清寧死不吃美國糧食，都反映了他們的高潔、傲骨和志氣。《紅樓夢》里林黛玉看見滿樹桃花紛然飄落，心中便產生了憐惜落花的傷感之情。而龔自珍卻有這樣的一句名詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。對於落花，她有不同的感悟：“落紅”既使落下，也同樣可以為樹滋潤，為樹所用。她有著樂觀的對事態度，便是造成她與黛玉不同想法的原因。
生活，我們需要以退為進。當陽光普照大地，一方方稻田水清如鏡。田裡的秧苗一排排整齊劃一，均勻如織。幾個插秧人，俯首弓腰，疏疏落落地散落在田野里，一步一彎腰，一步一後退，左手執苗，右手插秧，他們的背影與稻田成了一幅絕妙的水墨畫。
有這樣一首詩：手中青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清淨方為道，退步原來是向前。這世間，何人不是把目光投向前方，何事不是將腳步邁向未來?或許，只有農人插秧，才是一步步地後退，退一步，便向豐收的秋日更靠近一步。
試想一下，若是農人一直向前插秧，插出的秧苗有那番境界嗎?或許剛插下的秧，因為急於向前，而被踐踏於泥水之中。其實，一切執念都是心魔，曾經過分看得很重的事，隨著時光的流逝也會煙消雲散。唯有內心的一片寧靜是亘古不變的。“問君何能爾，心遠地自偏。”當我們被紅塵世俗喧囂所干擾時，不如學學插秧人，享受退一步海闊天空的美麗，沉澱內心的浮躁。
人生之態度，是一種修養，是一種胸懷。我們正需要這樣一種態度對待世事，才能有奮進有創造，有別樣的未來!
人生因閱讀而精彩演講稿 篇16
哈佛有一個著名的理論：人的差別在於業餘時間，而一個人的命運決定於晚上8點到10點之間。每晚抽出2個小時的時間用來閱讀、進修、思考或參加有意的演講、討論，你會發現，你的人生正在發生改變，堅持數年之後，成功會向你招手。
無論你的收入是多少，記得分成五份進行規劃投資：增加對身體的投資，讓身體始終好用;增加對社交的投資，擴大你的人脈;增加對學習的投資，加強你的自信;增加對旅遊的投資，擴大你的見聞;增加對未來的投資，增加你的收益。好好規劃落實，你會發現你的人生逐步會有大量盈餘。
過去的一頁，能不翻就不要翻，翻落了灰塵會迷了雙眼。有些人說不出哪裡好，但就是誰都替代不了!那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。收拾起心情，繼續走吧，錯過花，你將收穫雨，錯過這一個，你才會遇到下一個。
人生途中，有些是無法逃避的，比如命運;有些是無法更改的，比如情緣;有些是難以磨滅的，比如記憶;有些是難以擱置的，比如愛戀……與其被動地承受，不如勇敢地面對;與其鳥宿檐下，不如擊翅風雨;與其在沉默中孤寂，不如在抗爭中爆發……路越艱，阻越大，險越多，只要走過去了，人生就會更精彩。
一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數相減，便是盈利。
人生因閱讀而精彩演講稿 篇17
各位同學們：
大家好，人的習慣很容易養成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢?再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。
俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去;認識到沉迷於網路的危害性了，就不能再找藉口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”
同學們，就讓我們去為好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
謝謝大家!