村官座談會心得體會演講稿 篇1
12月22日，全國各地的優秀大學生村官代表齊聚北京共同參加了座談會。會上，主席首先傳達了關於大學生“村官”的重要批示，並轉達了黨中央對大學生“村官”的親切關懷和誠摯慰問。我雖然不在現場，但面對電視機的我依然有身臨其境的感覺，的講話讓我深受教育和啟迪，有黨中央的親切關懷，我對以後的工作也更加充滿信心。
指出，實現黨的xx屆三中全會確定的推進農村改革發展的目標任務，迫切需要一大批密切聯繫民眾、帶領農民致富、促進農村穩定的農村基層幹部，迫切需要一大批有現代知識、現代思維、現代眼光的優秀青年才俊積極投身社會主義新農村建設。選聘高校畢業生到村任職，是黨中央著眼於加強“三農”工作、鞏固黨在農村的執政基礎而作出的一項戰略決策，要作為幹部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。
向大學生“村官”提出四點希望：第一，要志存高遠、堅定信念，在推進農村經濟發展和社會進步中實現自己的人生價值。第二，要勤於學習、善於學習，在與農民民眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧。第三，要勇於開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農村的偉大實踐中經風雨、長見識、增才幹。第四，要尊重農民、心繫民眾，在服務農民民眾中增進同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。
對我們提出的四點希望，催人奮進、讓我們廣大村官備受鼓舞。他要我們做到“志存高遠、堅定信念，要勤於學習、善於學習，勇於開拓、大膽實踐，尊重農民、心繫民眾”，既是對我們的囑託，也是對我們的嚴格要求，我們選擇了農村，帶著滿腔的激情，希望能在農村的土地上實現價值、錘鍊自己，工作一年多後，上級組織沒有忘記我們，時常組織我們學習、交流，給我們在基層的工作指明了道路,讓我們覺得農村的道路不僅寬廣，還很平坦。
黨的xx屆三中全會精神，為全國人民指明了新形勢下推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則和政策措施，我們應緊密聯繫任職村實際，以富民強村為目標，尋找致富項目、致富能人，共同為村級經濟的發展形成一股效應，也是借農村工作這個平台來實現自己的人生價值。
每個人都有敢為人先的一股信念，現在我們大學生村官群體湧現出了很多值得學習的榜樣，榜樣的力量和上級領導的期望，不禁讓我有許多的思考。
一、下一步工作方向。
對任職村進行詳細調研，分析實際情況，盡力找出符合任職村發展的項目，調研同時，主動聯繫民眾，村幹部，發掘本村的一些致富能人，對他們進行思想動員，並以村集體的名義給予其一些政策優惠，極大調動他們的積極性，讓他們願意帶領其他村民共同致富。
我們村官就像是農村土地上的星星之火，我們需要向西遊記中的孫悟空學習三種精神，那就是忠心耿耿追求事業、顧全大局忍辱負重、攻堅克難百折不撓。我打算在調研後，聯繫村幹部，與大家一起商討任職村的項目計畫，並儘可能地參與其中，做一名真正的創業探索者，我們要讓我們這點星星之火，燎原在農村這片土地上。
二、對創業的幾點思考。
我認為我們大學生村官創業的瓶頸主要在於資金。
論創意，現在農村湧現出許多的高效農業，比如種殖業、養殖業等，還有一些小型的加工廠等等，這些都能讓我們從其中找創意;
論技術，我們有很多先行的創業典型，再加上已有的比較成熟的技術，另外還可以充分利用網際網路的優勢。我相信，當我們選擇了創業，技術的匱乏只是一個暫時性的問題;
論資金，這著實是一個問題，據我了解，我們這批大學生村官中，有許多都來自農村，而且有許多家庭都不富裕，這樣，當我們都選擇了創業，資金從何而來?靠家裡，創業風險太大，如果失敗了，無疑會加重全家的日常生活負擔;靠自己，我們的工資收入，以目前的物價水平來看僅僅勉強夠自己的開銷，根本無法作為一個項目的啟動資金;靠銀行貸款，又沒有綠色金融通道銀行對我們根本不信任，沒有第三方擔保根本不會放貸。
因此，資金是我們剛入社會不久的大學生一個難以突破的難題，但是我們在自己摸索的道路上，還要多向創業先行者學習，看看他們是如何進行融資，解決資金這一重大難題的。
“艱難困苦，玉汝於成”這是李部長對我們的殷切要求。現在，在轉達胡重要批示的同時，又對我們提出四點希望，因此“大學生村官”工程的實施也被賦予了新的意義，身為全國村官隊伍中的一份子，我也沒理由不努力工作，我將堅守基層這一崗位，勤勤懇懇、兢兢業業，認真、踏實地工作，真心實意地為老百姓服務。以實際行動和工作成績向上級組織和關心我們的各位領導表示感謝!
村官座談會心得體會演講稿 篇2
10月22日下午2時30分，區委組織部組織召開了大學生“村官”座談會。會上，李部長做了重要講話，聆聽著李部長的諄諄教誨和殷切希望，我深刻體會到區領導對我們大學生村官的關心和重視。我心潮澎湃，倍受鼓舞，更加堅定了自己投身社會主義新農村建設事業的決心。
通過座談會上與各位村官同事的交流和學習李部長的講話內容，我主要有以下幾個方面的體會：
第一，認清形勢，提高認識，增強責任感、使命感、光榮感。
1.認清國際國內形勢，樹立危機意識。
當前國際形勢的特點可以用三個總體、三個局部和三個繼續來概括。那就是總體和平、局部戰爭，總體緩和、局部緊張，總體穩定、局部動盪。世界和平、發展潮流繼續發展，世界多極化、全球化趨勢繼續推進，對大多數國家而言，國際形勢中機遇大於挑戰的態勢繼續存在。也就是說，和平、緩和與發展，合作是當前國際形勢的主流。對中國而言，機遇與挑戰並存，國際社會上政治利益與思想意識的鬥爭仍然顯示出強勢，經濟危機餘威不減，我們在又好又快發展的同時依舊要保持清醒的頭腦，牢固樹立危機意識和憂患意識。
2.認清大學生村官的使命，增強責任感與光榮感。
高校畢業生到農村任職，是全面落實科學發展觀的具體體現，大學生村官肩負著為促進農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的快速發展提供有力的人才保證，為加快國家社會主義新農村建設步伐和構建社會主義和諧社會做出貢獻的使命。
肩負黨的期望、農民的期盼、時代賦予的使命。選聘高校畢業生到村任職工作，對於培養有知識有文化的新農村建設帶頭人，增強農村黨組織的凝聚力、創造力和戰鬥力，鞏固黨在農村的執政基礎，對於培養對人民民眾有深厚感情的黨政幹部後備人才，從長遠解決黨政幹部來源單一問題，形成來自工農一線的黨政幹部培養鏈，具有戰略意義。
肩負為新農村建設提供人才支持的使命。大學生到村任職，不僅是難得的機遇，更是一種歷練。新農村是一片新天地，高校畢業生具有現代的社會理念、政治理念和民生意識，經過農村這個廣闊天地的實踐鍛鍊，在艱苦環境中腳踏實地的鍛鍊自己，一定會大有作為，也必將會終身受益!
第二，明確目標任務，通過實踐鍛鍊提高自己的素質能力。
大學生村官揮舞著民族奮進的豪邁戰旗：“艱難困苦，玉汝於成”，不僅是對我們在大學生村官期間的教導，也是對我們人生經歷的囑託。無論我們在哪裡，都需要我們新時代的年輕人為之付出汗水，到村任職更是要能發揮光熱，帶民致富，我們不能光將大學生村官作為三年社會工作的過度時期，而要當成一份終身的事業來對待。或許，對我們個人而言，我們的力量微不足道，但國家今後將選拔60萬大學生到村任職，這會成為建設我們國家的一支有生力量。
“上邊千條線，下邊一根針”。農村工作千頭萬緒,紛繁複雜,更是不可替代。基層幹部身在基層、身在農村,儘管常常不為大家所注意,其實角色卻異常重要,也異常敏感。因為我們在第一線和農村、和農民打交道,我們角色扮演的優劣,我們對政策理解的深淺,在很大程度上決定了三農工作的成敗。
在全國上下認真學習科學發展觀的氛圍中，作為大學生“村官”，我們應結合落實深入學習實踐科學發展觀活動，結合自己的專業知識，樹立長期奮鬥的意識。應堅持以科學發展觀為指導，樹立新觀念、強化新意識，要與時俱進，增強透析能力，充分運用科學發展觀，不斷提高理論涵養，對在工作上可能出現的問題加以分析、解決。工作上要大膽實踐，增強使命感和責任感。對於管理上存在的軟肋，要敢於講原則、堅持原則，紮實做好基礎工作。應該以服務為宗旨，全心全意為村民做好服務工作。在日常工作中應與鎮部門多交流，讓大家多了解政策，明白政策。在具體的工作中堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求自己，始終保持與時俱進、開拓創新，以熱忱飽滿的精神狀態，真正做好工作。
第三，加強組織紀律性，牢記使命，與人為善。
“沉下去”說起來容易做起來難。想當“村官”，首先得融入農村、融入民眾，要謙虛，要與人為善，先當好村民，再去當村官。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
要想融入農村，首先最必須的就是要走入農村，走進農戶，走近農民。當你已經踏遍村裡的所有土地，用腳步丈量出它的面積;當你已經走進村子所有的院落，用腳步留下你的痕跡;當你已經走近所有的農民，用腳步縮短你們的距離。你就可以說已經完成了農村對你的身份驗證，可以有接近它的權利了。
全心全意對待老百姓，真心、熱誠地為他們服務，想老百姓所想，急老百姓所急，時刻把老百姓裝在心上，作老百姓的貼心人。農村不像城市，人口流動小，傳統、保守，一個村裡的人都是祖祖輩輩住在一起的，就像是一個大家庭，融入農村，就是要融入這個大家庭，成為這個家庭的一員。
開拓創新，要為老百姓帶來新知識、新理念，幫助他們改善生活，快樂生活。在熟悉了村裡的所有一切之後，也和所有老百姓交了朋友，相處融洽，但這還不足以讓你真正的融入農村。這些都只是表面，就像一個家庭，每個成員都要做出自己應有的貢獻，為家庭的維持發展獻出自己的力量。農村也是如此，如果沒有一定的能力，體現不出自己的價值，不能為村子的發展做出自己的貢獻，責則仍只能算是浮在水面，並沒有真正深入、融入。我們要充分發揮自己的知識優勢，在科學技術、法律諮詢、衛生防疫等方面用自己的知識、能力為農村、為農民的前進發展做出自己的一份貢獻。
帶來效益，就是要為農村、為農民帶來看得見、摸得著的實實在在的經濟效益。融入農村之後，要想更加充分的發揮自己的作用，更加全面的實現大學生村官的義務，我們就需要在村裡有更大的影響力，有更大的號召力，可以引領農民朝著正確的方向走。這就需要我們能夠帶來效益，帶來能讓老百姓切身感受到的利益，這樣他們才願意聽我們的指揮，跟著我們走。
作為一名村官，不僅擔負著組織和領導們的重託、社會的期待，還有父母對我們的期望和村民的信任及深切的盼望。只有不斷加強自己各個方面的素質，加深農村政策的理解和運用，積極為老百姓謀實事、辦好事，才能夠成為一名合格的“大學生村官”，才能夠不辜負各級的囑託和信任。通過本次座談會，我更加明確了自己的責任，我時刻告誡自己要始終把加快農村發展，致富百姓做為工作的首位，以實幹家的態度和行動來證明自己的諾言;時刻保持一顆敬畏之心，克己慎行，借鑑別人的長處，揚長避短，提高自己;堅持以積極的心態、沉穩的作風、創新的思維，克服挫折和任何困難，堅定信仰，踏踏實實做事為推進新農村建設作出應有貢獻。
村官座談會心得體會演講稿 篇3
今天我收看了《講抗疫故事做奮進青年》，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，學習並掌握了預防措施，同時也對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。
磨難壓不垮，奮起正當時。在祖國上下萬眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心，不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族，因為表面的突起來像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會出現咳嗽、發燒、頭痛、胸悶等症狀。
其次，新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學生的我們，要把這次疫情當作是一種學習的機會，去學習那些奮戰在第一線的醫護人員的那種處變不驚、捨己為人的精神。我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的學習計畫，人生規劃，樹立正確的人生觀、價值觀，把我們的祖國建設的更強大是我們每個人的使命。
另外，還要學會如何做好防護措施，第一，儘量不出門，如果必須去公共場所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取了最有效、最靈活、最積極的嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事件作出重大重要貢獻。中國戰疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎和制度。
中國有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規模的工程，建立發熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵線上醫療。關閉學校，為隔離在家的人文配送醫藥和食物等。科學技術成為防控急先鋒，救援機器人，無人機、人工智慧等技術用於防控。消毒機器人、智慧型頭盔。配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟體。一些外賣平台，利用機器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟體上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。經過這一堂戰“疫”課的教導，我明白了很多，我明白了少年強則國家強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義，不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領。
雖然，不能親臨戰場，但是我們永遠是國家，武漢的後勤部隊。中國加油，武漢加油，鍾院士加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校上課!最後，為逆行的勇士們祈福，平安歸來!
村官座談會心得體會演講稿 篇4
為防止新型冠狀病毒感染的肺炎疫情進一步向校園蔓延，所有學校延遲開學，為此，“停課不停學”成為一個高頻詞，在各種媒體屢屢被提。稱讚者有之，不置可否者有之，批評者也有之。作為學校教師，我們無可選擇地置身其中，同樣作為教師，我們也不可迴避需對此保持清醒的認識，並要有自己的發聲以及以實踐為主要內容的回答。
因此，同樣身為當局者，我以為我們都需要再思以及再問，停課不停學……
一、停課不停學，本意是什麼?
首先，我們需要釐清停課不停學的本意是什麼，或者說，為什麼要提停課不停學。
聯合國教科文組織早在20世紀70年代就已經提出學生需有“四個學會”，其中一個就是學會學習。當下，終身教育也是世界各國談及公民素養必提的核心理念。學習已是包括在校學生在內的所有人應然的、不受時間和空間限制的生活狀態。對於學生來說，到校要學，不到校呢?仍然要學。作為教師，自然也需幫助學生雖不到校但能繼續學習。這既是教師對於學生的關懷，也是教師對於教育的使命，更是教師對於國家的責任，是教師職業對於我們每位從業者的本然要求。
那么，作為教師，我們是不是這樣做的呢?仔細回想，不難發現，我們早已經在這樣做。
每逢假期開始前，我們都會針對本學科已經教學的內容，為學生精心設計既體現基礎，又適當提升，既體現知識鞏固，又體現素養提升的假期作業。目的是什麼?就是為在學生不到校期間，能夠幫助學生做到停課但不停學。
學生不到校，但是一直幫助學生不停學已經是我們一貫的做法，以至於我們都險些忘記。
因為疫情防控，假期被延長，我們為學生設計的各種形式的練習也已告罄。延長出來的假期，我們該怎么助學生停課但不停學呢?
二、停課但不停學，我們怎么做?
因為疫情防控，以往適用的線下指導不再可行，於是，藉助網際網路，對學生進行各種各樣的指導便成為基本的和主流的方式。
梳理一下，目前，藉助網際網路進行的停課不停學活動主要包括以下幾種形式。
(一)參與空中課堂，面向整個年級，給予學生系統和有溫度的指導。
空中課堂因客群多，可面向整個年級，甚至是更大範圍的學生受益，所以成為當前一種主要的線上指導方式。對於教師而言，採取這種方式，可以基於學科給學生比較系統的引導。相比網路資源的推薦，可以實現教師與學生的互動和交流，從而針對學生實際情況給予學生及時的引領，讓立德樹人不被阻隔，讓立德樹人線上上延續。
(二)利用其他社交平台，適時給予整個班級的學生指導與幫扶。
當然因為疫情防控阻擊戰的需要，並不是所有人都具備良好的線上教學的條件，那么，不具備參與空中課堂，進行線上教學，還可以怎么辦呢?
藉助已經建立的班級家校溝通平台，組織學生進行學習與交流，對學生延遲開學期間的學習與生活進行指導，情緒進行疏導也是一種可行的並已被很多教師採用的方式。
不過，若想取得實效，這種方式一定要實現定時間、定內容，有布置、有跟進、有反饋，還有個別指導才可真正幫助到學生。
(三)利用電話、信息等方式，及時關注個別學生。
因為疫情阻隔，通過排查，我們發現有少數學生正在網路條件不理想的地方，以致參與上述線上學習有客觀困難，對此，作為教師，我們需要通過電話、信息等方式，及時關注到這些學生，以真正做到一個都不能少。
無論是參與年級的空中課堂，還是在班級社交平台與學生以及家長交流互動，交流的內容都可以不拘泥於教材內容，而為結合疫情防控，基於學科特點，給學生更多以感受、體驗、閱讀與表達等為主要形式的內容。
數學學科已經結合特色項目----數學故事匯對全體學生做圍繞假期作業講評為主要內容的解決問題方法的指導，語文學科也在結合主題閱讀、英語學科也在結合趣味英語等進行線上教學。其他學科，相信也一定可以在疫情防控這節課中，找到自己學科可以發聲的內容與細節。
三、結合校情，我們需要怎么做?
通過第一部分的交流，我們已經知道，助學生停課不停學是我們身為教師的責任和義務，我們無法選擇，更不能推脫。
通過第二部分的交流，我們已經知道，目前我們正在採取的助學生停課但不停學的行動形式和內容。
近期，甚至可能在正式開學前，我們打開電腦或手機，各種關於停課不停學的評論都會充斥各種群或圈。在各種評論面前，我們首先需要保持獨立的思考，其次還要能夠結合我們的校情，繼續保持和表達我們對學生和家長的善意。
空中課堂開課第一天，我們有一年級家長在家長委員會工作群中評價：不論，空中課堂其他效果怎樣，僅從已將孩子的作息由原來的每天中午12點起床恢復到每天早晨7:00起床這一點，老師們的辛苦就很有值得!
通過第一天以及第二天學生參與空中課堂學習數據的調查與統計，我們看到仙林湖校區6個年級共73個班級僅有4名同學尚不具備參與線上學習的條件，這裡主要指網路和設備原因。也就是說，對於我們的學生以及家長而言，如此以年級組為單位統一安排空中課堂，面向全體學生進行引導，是學生和家長不僅能夠接受，而且也是認可與支持的一項旨在助學生停課但不停學的活動。
因為，我們的提早思考，精心謀劃，充分準備，及時跟進，空中課堂順利開課並有序推進，實現了學校整體設計與安排對學生停課但不停學的幫扶。
以上，因為空中課堂面向整個年級學生，乃至賦能更多學生，所以談及較多，總之，在信的最後，我想表達一種信任———相信我們大家都能夠不忘為人師者的初心，不論形式，不論空間，關注學生，幫助學生實現雖停課但不停學;也想表達一種期望————希望我們更多人能夠主動積極克服困難，參與到空中課堂活動中來，以力爭能在相同時間內福澤到更多學生。
村官座談會心得體會演講稿 篇5
上世紀六十年代，交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人紮根於西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國家的發展做出了巨大的貢獻，他們的愛國情懷，艱苦奮鬥的精神令人動容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設者，最崇高的建設者。
“西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時也激發了我們為美好生活而奮鬥的使命和責任。作為學生黨員和學生幹部，我們應該用自己的實際行動為黨的事業做出有價值的犧牲，繼承和發揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，擔起新時代青年的歷史責任。
每一代人都有自己的使命，60餘年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來到渭水之濱，紮根黃土地，為黨和國家奉獻青春的力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵著一代又一代共產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。
為西部發展、國家建設奉獻智慧和力量，是新時代永恆不變的精神底色和內涵，作為一名新時代研究生黨員，應當學習貫徹黨和國家的方針政策，厚植家國情懷，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔當，胸懷祖國有抱負，到黨和國家最需要的地方建功立業、造福基層人民民眾，為青春渲染奮鬥的色彩，做新時代的“愛國者”!
村官座談會心得體會演講稿 篇6
在中國夢的豐富內涵中，“人”無疑是關鍵要素。“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”主席的重要講話，闡明了中國夢的核心價值，也指明了中國夢的動力源泉。
國家富強、民族振興、人民幸福，中國夢勾勒出的美好圖景，最終統一於人民夢的歷史語境。“大河沒水小河乾”，近代中國的百年奮鬥，不斷證明著一個樸素道理，國家好，民族好，大家才會好。在實現民族復興的征程中，唯有將個人之夢寄託於國家之夢、民族之夢，夢想才有成真的可能。
在中國夢的雄壯交響中，無論是實現國家民族的繁榮富強，還是追求普通個體的幸福生活，實現“人的全面發展”始終是最催人奮進的旋律。從站起來，到富起來，再到強起來;從實現總體達到小康水平，到躋身世界第二大經濟體，再到構建覆蓋13億人的保障體系……國泰則民安，民富則國強，偉大的中國夢，使個人夢想有了廣闊空間。
在這個意義上，“宏大敘事”的國家夢，也是“具體而微”的個人夢。中國夢，最終是由一個個鮮活生動的個體夢想匯聚而成。更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境……人民對美好生活的嚮往，對人生出彩機會的渴望，正是中國夢最富生命力的構成。
人人都有追夢的權利，也都是夢想的築造者。如果說，“大河沒水小河乾”闡明的是命運共同體邏輯;“小河有水大河滿”，則揭示了發展進步的動力機制。正如同志指出的，中國夢的實現，“必須緊緊依靠人民”。每個人的自由發展是一切人自由發展的條件，個體夢想的實現，正是國家夢想實現的重要前提和必備條件。
一切為了人民，夢想便有了牢固的根基。淮海戰役戰場上一望無際的手推車，見證了人民戰爭的偉力;安徽鳳陽小崗村18個鮮紅的手印，標註著人民改革的精神。人民民眾的創造實踐，是創造歷史不竭的源動力。正是得到了人民的擁護支持，尊重了人民的首創精神，激發出人民的無窮力量，我們才在披荊斬棘的奮鬥中，創造了經濟成長的奇蹟，釋放了社會發展的活力，開闢出一條生機勃勃的復興之路。
歷史證明，個人的前途與國家命運息息相關，而每一個人的奮鬥努力，都是中國夢的組成部分。在實現民族復興的關鍵階段，最大程度吸納人民民眾參與改革發展，最大程度促進全面小康的共建共享，最大程度動員全體人民同心共築中國夢，就能激發每箇中國人的進取心和創造力，就能在逐夢之路上始終有眾志成城的民意支撐，始終有破浪前行的不竭動力。
村官座談會心得體會演講稿 篇7
今天觀看了《同上一堂戰疫思政大課》，有很深的感悟，自疫情防控開展以來，各地統籌部署、聯防聯控，紮實築牢保障人民民眾生命安全的銅牆鐵壁，守護著一方的平安。”苟利國家生死以、豈因禍福避趨之”，“守門員”值守的不僅僅是一方的平安，更是一方責任的厚土。中華民族上下五千年的血脈傳承，在這危急時刻，更需要14億中國人用擔當奉獻點燃骨子裡的愛國熱情。
在這疫情防範的關鍵時刻，作為普通民眾，我們也要天下興亡，匹夫有責，責任從來不是一個甜美的字眼，我們不能拿別人的“負重前行”，為自己的“歲月靜好”買單。中國人民定能眾志成城跨過這道坎，讓世界看到中國人民的力量，彰顯中國特色社會主義的制度自信，真正偉大的國家並不是風調雨順，而是每次磨難後的再次崛起，我相信我的國家會因這次戰”疫”更加強大!也會因這次疫情發現自身存在的不足進而改變的更具有優勢，此次疫情，是對國家回響，政府監督，公立醫院，私立醫院，醫療器械，信息管理，媒體等等全社會配合的一種考驗，當然，身處任何其中的一方，不能保證比現在的他們做的更好，所以，我也在反思自己的價值在哪裡，能夠為社會做些什麼?
作為共青團員，我在今後要不斷增強自身能力，爭取在以後的風雨中護我的國家。這次思政大課讓我回味無窮，我向奮戰在一線的工作人員致敬，向通過雲端工作的千萬工作者道一句謝謝，待數年過去，史記載：己亥末，庚子春，荊楚大疫，染者數萬記，眾惶恐，舉國防，皆閉戶，南山鎮守江南都，率白衣郎中數萬抗之，且九州一心，月余，疫盡去，民皆安，國益強。
村官座談會心得體會演講稿 篇8
這次的疫情給我們大家帶來了困擾和不便，但是對我們這些小學生來說，最重要的就是學習，對於我們的困擾就是在上網課的前一、兩天，似乎網路不太好，直播看不了，所以只能看點播。第二天就好了一點，可有時還是點不開。第三天就大不一樣了，電視台進行了錯峰直播，而且過後還可以看回放，相比以前方便了許多。
疫情期間不能像以前一樣出去了，所以會比較悶，但我們現在對祖國的貢獻就是：只要還有一厘米，不往人多地方擠，只要還有一滴油，待在家裡不露頭，只要還有一根蔥，不往菜市場裡沖，只要還有一口氣，待在家裡守陣地，我們要為祖國省口罩。
在我的身邊，我的家人們非常關心這次疫情，每天都要觀看直播新聞，從1月30日之後就沒有出過門，這就是貢獻。我的爸爸是這次的浦公英志願者，他每天和同事們保護著小區的安全，大家都致敬他們是志願者，可不只是他們在行動，沖在前線的白衣天使們，不顧自己的生命安危，去救更多的人。今天，我看直播的時候，看見昏迷不醒的病人的孩子，給自己的家長寫了一封信，想讓醫生念給自己的母親聽，還說：“如果能喚醒母親那就好了”。醫生二話不說，接過那一封信，念給病人聽，可是還沒醒，醫生沒有放棄，而是像她的女兒一樣，溫柔的一次又一次的念給病人聽，面帶女兒乞求的的神情，一次又一次的在病人的耳邊說，希望您能醒過來!看到這裡真是熱淚盈眶啊!
通過這次疫情，我感受到了，在前線的醫生的精神品質，感受到了，他們雖然很想家，但他們還要醫治病人，讓世界變得更加的美好!我希望這次疫情過去，世界更加美好!
村官座談會心得體會演講稿 篇9
希望同學們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。
一、火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重後果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。
二、同學們要愛護教學樓及宿舍樓的消防設施，對校園內的各種電器開關、電源線、消防栓、滅火器等都要加以保護，切勿損壞。
三、對生活用火要特別小心，在火源附近千萬不要放置可燃、易燃的物品，萬一發現煤氣泄漏應當迅速關閉閥門，同時打開窗戶，切勿觸動電器開關和使用明火，以免引起爆炸。
四、在日常生活中，一旦遇到火災襲來時，應當撥打“119”電話迅速報警，有濃煙產生時，應當用浸濕的衣服捂著口、鼻貼近地面逃生，千萬不要貪戀財物，因為生命是第一位的。
五、在冬季，應當注意室內空氣的流通，特別在取暖洗澡時更應當開窗通風，嚴防煤氣和一氧化碳中毒，歷史的教訓是慘重的。
老師們、同學們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預防的。為了學校的穩定、家庭的幸福、個人的身心健康。希望全校師生時時刻刻崩緊一根弦——生命至高無上，安全教育為每天重點，分分秒秒提高一個意識——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，隨時隨地地提高一個能力——防範和自我保護能力，安全連著你我他!讓我們攜手並肩，讓我們的生命綻放異彩，讓我們生活絢麗多姿，共享安全的陽光，同享安全的歡樂，為構建和諧、健康、活潑的校園氛圍而共同努力!
村官座談會心得體會演講稿 篇10
今天是直播教學的第一天，第一節課發現有很多同學沒有及時的到位。後續還碰到了延遲和學生進不來直播間的尷尬問題。不過還好進去了狀況，以下是我的感受。1、再好的準備都會有突發的狀況發生，需要有很強的臨危應變能力。2、好的課前準備能讓講課的思路更清晰，課堂教學的節奏更容易把控。3、直播屬於單純的老師講，學生在網路的另一段，學生的情況難以掌控，聽久了學生會枯燥無聊，會想睡覺，及時的互動和老師激昂的聲音能夠減少這一症狀，當然有趣幽默的方式更有助於課堂氛圍。4、關鍵點知識需要反覆強調，不然單純的圖文講解學生很容易走神沒有聽到。5、反覆的對學生提問，能夠積極的調動學生的情緒思路，讓每一個學生儘可能的參與到互動上來，適當的連麥也是必不可少。6、自己想的再多再完美終究是一個人的力量，多學習其他老師的方法有助於提高自己的教學方式，有助於學生吸收知識。
村官座談會心得體會演講稿 篇11
英雄是什麼?有人說英雄是汶川地震中挺身而出的解放軍戰士;有人說英雄是中美關係緊張是舌戰群儒的外交官;還有人說英雄是澳大利亞森林大火中的消防員戰士們。但對於我來說，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。每一個普通的勞動者，只要在需要的那一刻能站出來，就是英雄。
“20__年1月23日於湖北爆發了新新冠狀病毒”，在這則簡短的新聞僅僅傳播一天后，全國各地便湧現出一大批的‘凡人’，她們剪去自己的長髮，換上一襲白衣，整裝待發後前往湖北救援。
這其中，就有來自廣州一家南方醫院曾組織的一支醫療隊，20__年抗‘非典’時，他們就挺身而出，17年後的除夕，他們再次寫下請戰書，申請前往一線抗擊新新肺炎。‘若有戰，召必回，戰必勝’便是他們的承諾與誓言。
疫情發生後，武漢市10萬醫護人員超負荷工作。病人確診後，會進行隔離治療。同時，被隔離的還有醫護人員。面對自己旳同事病倒，他們能做旳只是保護好自己，咬牙不去想，繼續堅守崗位。除夕夜在孩子們嘻戲時，他們卻只能倚在隔離區的玻璃門上，寫下一張張賀卡：‘住父母身體健康’。
2月初旬時，由於湖北醫療物資、病房等一系列的短缺，連夜搭建了兩家臨時醫院----火神山、雷神山。令世人驚嘆，可誰又知這十天中他們的艱辛呢，在工地上吃飯、睡覺，一乾便是一整天，他們的身上展現的是中國人的氣質，沉著樸實，遇到事情冷靜思考。
一方有難，八方支援。
在這場沒有硝煙的戰爭中，他們是最美的逆行者。
有人說：這世上從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。我覺得，這句或最應該獻給他們，獻給這一群在漫長冬夜裡，為我們披霜冒雪的‘守夜人’。
致敬白衣天使，致敬英雄，致敬我們偉大的祖國!!!
村官座談會心得體會演講稿 篇12
近日，習近平主席在北京出席二十國集團領導人應對新冠肺炎特別峰會並發表題為《攜手抗疫共克時艱》的重要講話，秉持人類命運共同體理念，結合中國抗擊疫情實踐經驗，就加強疫情防控國際合作、穩定世界經濟提出了四點倡議，為全球抗疫傳遞了強大信心。在全球化時代的今天，世界各國人民命運相連、休戚與共，人類社會已經是一個“你中有我、我中有你”的共同體。
疫情面前，任何國家都不能獨善其身，唯有彼此間信賴、相互間合作，人類才能在考驗下勇毅前行。聯防聯控、群防群控，正是中國打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的制勝法寶之一，而要打好全球阻擊戰，各國必須攜手拉起最嚴密的聯防聯控網路，有效防止疫情跨境傳播。需要加強信息分享，開展藥物、疫苗研發、防疫合作，凝聚合力;需要集各國之力，共同合作加快藥物、疫苗、檢測等方面科研攻關;也需要發揮國際組織的作用，發揮世界衛生組織領導作用、二十國集團溝通協調作用，各方相互幫助、密切配合，讓合作的陽光碟機散疫情的陰霾，共同維護國際公共衛生安全。
“山川異域，風月同天”“豈曰無衣，與子同裳”“道不遠人，人無異國”“守望相助，共克時艱”……這是中外相關國家捐贈物資上的寄語，令人感動，引起強烈共鳴。這一來一往、一贈一送，溫馨的話語給國際關係留下了暖心時刻，而這只是國際社會團結攜手應對疫情、守望相助共克時艱的其中一個片段。
危急時刻，團結就是力量。疫情沒有國界，面對疫情，任何一個國家都難以獨善其身。。全面加強國際合作，凝聚全球戰疫強大合力，既是此次特別峰會的重要使命，也承載著國際社會的迫切期待。這個時刻，人類更應秉持“人類命運共同體”理念，以團結之姿匯聚成“河流”，湧起“信心之濤”，泛起“互助之浪”，奉獻“愛心之潮”，攜手合作、守望相助、同舟共濟，從而以堅定的腳步邁向戰勝疫情的最終勝利。
村官座談會心得體會演講稿 篇13
“班級學科線上學習應分別建群，以免互相影響，給學生及家長帶來不必要的困擾。”“針對教學視頻，可精心設計一些針對性較強的問題，引領學生帶著問題參與線上學習，並積極探究，再通過班級群逐一進行情況反饋，結合教師點評，從而提高效率。”“根據學生現有的知識和能力水平，實施分層教學，作業提交應以學生主動私發為主，並倡議學生在群內大膽進行作業展示。”“將名著閱讀、名篇背誦、優秀影視劇觀賞、居家體育運動、心理健康輔導及防疫知識宣教等方面內容與線上學習有機穿插，充分調動學生積極性，引領全面發展。”… …
2月10日下午，儀征市謝集中心國小的教師群里人聲鼎沸，熱烈討論著線上學習開展過程中的各種問題，並交流對策。經過前期的學習探索以及一整天的教學嘗試，老師們對於這種全新的教學方式逐漸適應，有著不少的思考。校長王文泉及時組織老師們展開線上校本研修，把老師們發給學生的精彩學習小結與大家分享，並勉勵大家堅守崗位、攻堅克難，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻人民教師應有的教育情懷和使命擔當。當晚，該校教導處還將教師們的反饋和建議梳理歸納，提交校務會進行視頻討論，進一步改進現有線上學習方案，形成了《謝集國小學生居家學習和生活指南》，為更好地回響“停課不停教、不停學”號召，引領班主任和任課教師通過電話、網路等各種方式做好學生的答疑、輔導工作，指導學生安排好在家學習和生活奠定了基調。
據悉，該校深入貫徹落實儀征市學校疫情防控工作視頻會議精神，根據《全市中國小、幼稚園學生假期延長期間居家學習生活服務指導》，引領師生積極開展線上教學活動，營造了良好的學習氛圍，贏得了廣大學生家長的高度認可和一致好評。
村官座談會心得體會演講稿 篇14
經過觀看講抗疫故事，做奮進青年，使我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我人生的引領。通過這堂課後，一定會注意疫情，並增強疫情意識。
在疫情防控的特殊時期，中華兒女在不同戰線上爭做疫情防控的“戰鬥員”、“宣傳員”、“保障員”，創造了同心戰“疫”的中國奇蹟，艾四林教授立足習近平總書記關於打贏疫情防控阻擊戰的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署展開講解，“迅速應對、及時支援、火速建設”，抗擊疫情的具體實踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認識;秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什麼”展開分析，我深切體會到抗“疫”路上彰顯出的黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢;王炳林教授從我國歷史上的防疫鬥爭歷程出發，生動地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧;在這場嚴峻的戰“疫”中，廣大青年挺身而出，用實際行動築起青春長城，展現責任擔當，匯聚強大力量。馮秀軍教授深情講述了戰“疫”中勇敢逆行的年輕風景，我深切感受到“青春聚力齊行動，同心戰‘疫’顯擔當”的青年力量。
雖然我們不能親近戰場，但是作為當代青年大學生，我們永遠是國家、武漢的後勤部隊。中國加油!武漢加油!希望疫情能夠早點結束，早日回到學校上課。最後為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來!你們才是真正的英雄!
村官座談會心得體會演講稿 篇15
一場沒有硝煙的戰爭於神洲大陸上悄然打響。一位位“逆行者”，用自己的行動詮釋何謂國士無雙;一封封請戰書，用文字揮灑著一腔熱血;一位位普通人，用平凡的事跡鑄就中國奇蹟!國難面前，中國精神在每一名中國人的舉止間散發出璀璨光芒!
X月X日，一名白髮已蒼的老人，在深夜踏上了前往武漢的列車，時隔X年又一次成為逆行之人。從X歲到X歲，從非典肆虐到新冠爆發，歲月改變了他的容貌但永遠改變不了他的仁心。這位可愛的老人就是鍾南山，一位懷一顆救世心，抱一腔滾燙血，用一身高超醫術，展一片赤膽忠心的逆行者。在抗擊X的路上，一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，在民眾眼裡，他代表正直，代表科學，代表權威，那一句“看到你，我心裡就踏實”正是對他最大的讚美。他就是鍾南山，一名仿佛永遠不會慫的逆行者;這就是中國精神，一種敢於擔當、永不言棄並將世代相傳的大國精神!
在其他領域也有“逆行之人”，用平凡的身軀書寫著不平凡的事跡!X月X日，火神山醫院正式竣工，中國速度再一次令世界為之側目。這歷時僅僅X日的施工，這令人瞠目的速度，這是每一名工人用時拼出來的奇蹟。在這一次抗擊X的戰役中，他們並不是直接跟死神搶生命的人，可他們是跟死神搶時間的人。七天，短短的七天，全世界見證了何謂中國速度，何謂中國精神，精神不倒，抗X必勝。
在各個領域，在各個行業，在抗X一線的每一名“逆行者”們不斷用自己的行動訴說著偉大，他們已經成為了自己的英雄，時代的英雄，民族的英雄，他們是中國的現在，更是祖國的未來。“哪有什麼歲月靜好，只是有人在替你負重前行。”在此時，長輩們用自己的一切為我們保駕護航，而我們也應該明白身上的責任。沒錯，現在的我們還學識尚淺，閱歷不足，所以我們才要更快，更好的成長，接過長輩們肩上的擔子，成為祖國新的支柱，在未來祖國需要我們的時候，我們能像現在在抗X一線的英雄們一樣，為國分憂，為新一代的青年負重前行，並將中國精神的火炬繼續傳遞!
美國前國務卿基辛格曾說：“中國總是被他們最勇敢的人保護很好。”我們的先輩櫛疾風，沐急雨，用自己的生命換來了中華民族的獨立與自由，而在當前抗擊X的攻堅時期，中國精神也必將如那熊熊燃燒的火炬，照亮我們前行的道路，堅定我們硬著困難前進的腳步，我相信匯聚了X萬萬人團結的澎湃力量終將譜寫一曲新的勝利讚歌!
村官座談會心得體會演講稿 篇16
今天下午的《新課堂同心戰“疫”》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》----“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領導能關心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!
“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當頭，一批批醫務人員請纓出戰，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的責任擔當。疫情當頭，我們同舟共濟，共克時艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實事求是，他們的敢醫敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時間賽跑”的青年突擊隊，有“天下興亡，匹夫有責”的青年志願者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結晶，他們才是大學生該有的樣子。
村官座談會心得體會演講稿 篇17
“愛國”是永恆不變的精神“基因”。一百年前，在民族危亡的生死關頭，一群青年人奔走呼號，那些熱血的聲音里透出的是屬於他們的拳拳赤子心。總書記曾說“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。”無論身處哪個時代，愛國，融在了每個青年人的骨血里。作為新時代青年當以先輩為榜樣，堅持和弘揚愛國主義精神，為社會主義建設添磚加瓦。
“奮鬥”是永恆不變的時代“底色”。百年一瞬，中國實現了從家國未定到國富民強，從救亡圖存到偉大復興，靠的正是一代又一代青年們的不懈奮鬥。新時代是奮鬥者的時代，作為新時代青年當立鴻鵠之志，以高度的事業心和責任感，立足本職崗位，為國家富強、民族振興矢志奮鬥。
“擔當”是永恆不變的青年“態度”。“國土不可斷送、人民不可低頭”，面對山河破碎、豆剖瓜分，一群青年人擔負起救世濟民的重任，這一擔，擔起的是“民族脊樑”。作為新時代青年，當自覺擔負起為國家謀發展、為民族謀復興、為人民謀幸福的歷史使命，不負期待、不負青春。
與歷史對話，是銘刻、是接力，更是激勵當代青年不忘初心、砥礪前行。總書記指出，“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。”新時代的中國青年當始終秉承五四愛國主義精神，肩扛強國重任，為中華民族偉大復興貢獻力量!
村官座談會心得體會演講稿 篇18
身為一名稅收執法者，稅官難免被許多用心良苦者備加“關注”，因此時常會受到各種各樣的“禮遇”：有敬送禮金的、有恭請赴宴的、有精心關照的、有曲意奉承的、還有鞍前馬後“辛苦效力”的……如果我們的稅官不懂得說“不”，對所有“禮遇”都不便說“不”、不忍說“不”、不敢說“不”或捨不得說“不”，那么稅官心中那台用“公正”鑄就的天平就很可能會傾斜，那么稅官肩上那枚莊嚴而神聖的金色稅徽就會漸漸褪去原有的光芒。因此，稅官應該學會說“不”，學會在人情、權勢的干擾面前推辭，學會在金錢、美色的誘惑面前推辭。
說“不”做起來也許並不容易，面對干擾與誘惑，有許多的稅務人員就缺乏說“不”的勇氣和說“不”的藝術，更有甚者樂於此道而不願說“不”。有些人不願推辭“物質利益”，整日裡象廟中的“佛爺”一樣，安然自得、泰然自若地接受來自四面八方的“香火供奉”，無論吃穿用度皆來者不拒、統統“笑納”，可謂“大肚能容”;還有的人不願推辭“口腹之慾”和“精神享受”，有請必到，有宴必赴，廣交朋友，忙於應酬，終日沉迷於“燈紅酒綠”之中、沉醉於繁華喧鬧之地。
學會說“不”，必須首先樹立起一種精神信仰。稅務工作是一項公正崇高的事業，為了保持公正的稅務形象，為了堅持稅收的公正原則，稅官必須平心靜氣，清心寡欲，淡泊明志，廉潔自律，這樣才能在經濟大潮中耐得住寂寞，不為燈紅酒綠所動，不為花花世界所迷，把各種干擾和誘惑擋在心靈之外。學會說“不”，必須加強法紀觀念。稅官必須在思想意識中設立“隔離帶”，把人情、權勢、金錢、美色隔開，學會內斂，婉拒誘惑，行動上始終遠離法紀“高壓線”，嚴格地自我約束八小時之外的活動，對一切可能影響稅務幹部形象的交往都要堅決拒絕。只有這樣才能做到依法收稅，依率計征，公正執法，為國聚財。
稅官應該學會推辭。固然，稅官不是生活在真空之中，也食人間煙火，也需要親朋好友，也需要感情撫慰。但是，稅官如果按照所謂的官場和名利場的遊戲規則來安排自己的生活，那么，其思想境界、道德修養都會與稅官的職業要求格格不入，利慾薰心、蠅營狗苟的行為,在納稅人心中的公正形象必然會敗壞。
稅官應該學會說“不”。說“不”本身就是一種選擇，對酒宴說“不”可以獲得清靜與超脫;對禮金說“不”，可以保持從容與清白;對一切不正當的說“不”，可以使自己的執法行為不至於受人牽制……總之“千里之堤，毀於蟻穴”，只要有違公正、誠信、文明的準則，稅官就應該斷然說“不”。
稅官應該會說“不”。說“不”是一種堅守，是人生道路上不可或缺的一道風景。學會說“不”稅官才能保持公正、無私的品格;學會說“不”稅官才能恪守職責、忠於稅法;學會說“不”稅官才會與納稅人心連心，才能做三個代表忠誠的實踐者。稅官惟有學會說“不”，才能真誠地對待稅官這個神聖藍色的職業，才能勤勉工作，秉公執法，與時俱進，開拓創新。
熱鬧與喧譁注定與稅官無緣，虛榮與富貴不是稅官之所求。既然選擇了這個崇高的事業，稅官就注定要學會說“不”，就注定要在一片淡雅的心境中放飛深藍色的夢。