身邊美德故事演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
美德，在我國中華民族的歷史上，已有近千百年的歷史，也是我國中華民族的象徵，“美德是什麼?”我想，每個人的心裡邊都有不同的答案。當然，一定也會包括我。
記得在一個陽光明媚的周六下午，我和我的媽媽還有弟弟一起來到了美麗的貞山看風景，我們懷著愉快的心情、踏著快樂的腳步。這兒什麼都不多，就是人多、垃圾多，有白領、有小學生、有青年、有清潔工、也有一家三口過來遊玩的……這兒的清潔工可真不少，一個個是滿頭大汗。而垃圾呢?更是數不勝數！“一，二，三……二十一……”剛學到30以內的數的弟弟數起數來“二，四，六……”弟弟又情不自禁數起來。走了很久，弟弟累得都走不動了，媽媽只好叫我抱著弟弟繼續往前面走著。
“姐姐，姐姐，我好渴啊，水，水我要喝水。”弟弟拽著我衣服的一角嚷嚷著，媽媽聽到了，立即從包里拿出還剩五分之三的礦泉水給弟弟，弟弟接過水，“咕嚕，咕嚕”沒一會兒，礦泉水就被他喝完了。對面的清潔工阿姨剛好看見弟弟拿著空瓶子跑到垃圾桶旁邊，把垃圾扔進垃圾桶里，便面帶著微笑走上來，用還不太標準的國語表揚弟弟，說：“真是個好孩子呢！”說完，對著弟弟豎了個大拇指，弟弟低下頭，臉紅著，剛抬起頭，又看見我和媽媽對著他豎起的大拇指，臉紅得仿佛是成熟了的大紅蘋果，耳根子也是紅彤彤的呢！似乎還有些受寵若驚呢！
如果全世界的人都像弟弟這樣做的話，那么全世界的'人都將會擁有美德。
身邊美德故事演講稿 篇2
同學們，老師們：
大家好!
我今天演講的題目是“身邊的誠信故事”。
誠信，顧名思義就是誠實、無欺、信守諾言。雖說誠信是個老生常談的話題，但對於處於轉型期的現代經濟社會來說，尤顯重要。
要說講誠信方面，我的兩位老師就是楷模。一位是高中時的班主任苗林老師。那時我們已經畢業離校，苗老師通過本班同學、外班同學一一告訴我們學校給每個學生退了14.50元，她把這筆錢如數交到學生手上。試想如果苗老師不跟大家說這件事，沒人知道還有這筆錢，況且苗老師家境並不好。
還有一位是大學時我的論文指導老師陶長坤老師。記得那時我已經工作了，而且挺忙，給陶老師打電話預約批改論文的時間，他說：“你明天上午十點到我辦公室”。當然我不到十點就去了。去了才知道陶老師的辦公室也就是院長辦公室，他還是一院之長。果然十點他在辦公室。在給我指導論文的過程中，他還嚴厲的讓一位找他辦事的人員先出去。我感覺他對學生挺認真。畢業論文答辯現場，有一位女生說她在中央電視台工作，很把自己誇耀了一番。陶老師打斷她的話說：“有的人工作行，學習不行!”她述說論文用的文字，我都聽不懂。當時我很惶惑。陶老師讓她具體解釋一下她的文字。這下露餡了，她慌得根本說不上來，原來那些文字都是她抄襲的。最後，陶老師告知她不予通過答辯。當時她像個泄氣的皮球。
在商業買賣中也有一位商人很誠信讓我難忘。那是20xx年，我需要買一台筆記本電腦，我逛到了禾泰電腦城，三樓一家店面的女銷售員講聯想品牌，講的頭頭是道，我被她說動了，當即愉快地買下了她說的那款筆記本電腦。旁邊的一位年輕小伙兒說售後給保障一年。後來我才知他倆是夫妻。可一個月後，我的電源適配器就有了問題，找到這家店面，那小伙兒馬上撥通手機給聯想一售後人員打電話，讓我去找此人，還給我記下了那人的名字。我去了聯想售後，他給我重換了一個電源適配器。我從售中、售後看到很有保障，覺得這台電腦算是買對了。我想我會把我認識的人介紹到他那兒購物。你看，誠信產生了良好的效能。
講別人的誠信容易可自己做起來確實不容易。我想起一件讓我愧疚的自己不誠信的往事。幾年前，我在一遠房表哥開的店裡上班。有時我還給大家做飯。一天，我不小心把那個玻璃鍋蓋滑了下去，當場碎了一地。我趕緊收拾了一下。當時我沒有和盤托出的勇氣，就跟舅母說是表哥的兒子碰掉的。當時他兒子二歲多，平時很頑皮。這件事就算這么搪塞過去了。可我內心一直不安，受著良心的譴責。
現在，我意識到講誠信，要從自己做起，從最基本的不撒謊做起。如果做錯了事，就向對方如實說明並道歉。不輕易許諾，一旦承諾，就說話算數。如果每個人都從自己做起，從點滴做起，就會建立起彼此的充分信任，經濟社會環境就會良好起來。讓我們共同努力講誠信吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
身邊美德故事演講稿 篇3
尊敬的評審、老師，親愛的同學：
大家好！
我叫唐一晨，來自銀海學校。今天，我演講的題目是《番茄炒蛋——深沉的愛》。
我們班上呀，最近一件事讓大家可不滿意了。班主任顏老師總護著一個同學，遲到了也不批評他，這不，他讓班長又逮住一次了。“老師，您得管管了，張興志今天又遲到了，還給班上扣分了！”班長一臉的不高興，向顏老師投訴。
“喔？遲到了？”老師皺起了眉頭。
“老師，您看……”班長欲言又止。
“恩——這樣吧，我們要他請客，到他家去做客！如何？”老師笑著望著班長。
“啊真的？”班長犯疑了。
“恩——要不，選派幾名代表去他們家，你看呢？”
“好的！”班長高興地回答。
放學後，我們幾名同學和班主任約齊了，一起往張興志家走去。一路上，老師就和同學們聊開了。
“同學們，你們覺得張興志在班上平時表現怎樣？”班主任問道。
“他學習很努力。”學習委員先說了。
“他愛勞動。”衛生委員也說了。
“對，班上最髒最累的活，他總是搶著乾。有了他，班上的衛生從沒被扣過分。”幾個女同學說開了。說到這，同學們似乎感到：今天張興志遲到還是可以原諒。
“還有，”一個男同學說道，“他還是滑板高手，上次區運動會，他率領我們滑板隊，奪得第一名。那技藝可真棒，把我們的眼睛都看直了。回來後，好多同學要拜他為師，他可賺大了，收了一大幫徒弟！不過，他可不收費！”
“老師，您怎么看？”同學們把目光投向班主任。
“他呀，還很懂事，喜歡為班級做好事。節儉，從不亂花錢。還有——等會
再告訴你們！”班主任笑著，賣了個關子。
到了興志家，迎接我們的是他年邁的爺爺奶奶，他們一聽說是興志的老師和同學，格外的熱情，大聲地喊著：“興伢子，快來，你的老師、同學來了。”興志跑了出來。我們看到他圍著圍裙的打扮，感到很滑稽，忍俊不禁；看到他手裡的鍋鏟，我們更是奇怪：難道興志在做飯？爺爺奶奶一邊張羅我們坐下，一邊說：“我們家興伢子可不比你們啦，每天要做飯的，早餐也要自己動手的”。我們疑惑了，正準備發問，突然，抬眼看到牆壁上的相框——頓時什麼都明白了……（視頻，沉重的音樂響起）
原來，興志的媽媽去世了，一場疾病無情地奪走了她的生命，也奪走了一個疼興志的愛興志的好媽媽。興志的爸爸在北師大食堂上班，早出晚歸，工作時間長，非常辛苦，根本沒有時間照顧家裡。這樣，幼小的興志就過早地承擔了家庭的責任和義務。他學會自理，做飯，洗衣，做許多家務，甚至照顧兩個老人。每天6：30準時起床，給70多歲的爺爺奶奶做早餐，放學回家後，忙著洗衣、擇菜……
我們雙眼模糊了，內心深深地震撼著，我們很想欣賞一下興志的廚藝。興志靦腆地帶我們來到廚房，哇，番茄炒蛋！鮮艷的顏色，撲鼻的香味，嘗一口，真好吃。我們不敢相信，這色香味俱全的番茄炒蛋，居然是我們班的同學炒出來的。我們理解了，為什麼老師原諒他的偶爾遲到；我們明白了，為什麼他那么懂事那么能幹。然而更讓我們深深感動的是：儘管如此辛苦，可他的臉上永遠掛著笑容；儘管如此忙碌，可他從沒欠交作業；儘管如此孤獨，可他從不抱怨，每天開心學習、開心面對每一個同學。
是什麼力量在支撐著興志呢？
興志的爺爺遞過的一封信，讓我們看到了興志的內心：（視頻）
親愛的媽媽：
在天國里，您還好嗎？您的病好了吧
媽媽，現在天冷了，我又戴上了您給我織的手套，很溫暖，就像您的雙手。
媽媽，您走後，家裡的重擔壓在了爸爸一個人的身上。他的白髮又增多了。
有時候，我發現他偷偷地喝悶酒。我多么希望爸爸能找到一份輕鬆又賺錢的工作！
媽媽，爺爺奶奶我在照顧呢。自從您離開後，我的廚藝大增，番茄炒蛋，可
是我的拿手菜了，上次同學品嘗了都說好！我多想您也能嘗嘗啊！
媽媽，在夢裡我經常會夢到您，您的聲音依然那么柔和，您的笑容依然那么
甜美，您的雙手依然那么溫暖。媽媽，您也會夢見我們嗎？
媽媽，我現在不再抱怨生活。我總想著您的微笑、您的勤勞。我學會了堅強！
我一定會好好學習，將來找一份工作，讓爸爸不再起早貪黑，讓爺爺奶奶吃上更可口的飯菜。
媽媽，您在天國一定要幫助我，您一定要保佑我！
媽媽，我愛您！祝您早日康復！
您的兒子 興志
親愛的老師、同學們，當我們讀完這封信時，我們沉默了。
“百善孝為先”。是呀，照顧爺爺奶奶，承擔家庭的責任，替爸爸分憂，堅
強地面對生活，是我的同學張興志對父母的最平凡的回報，卻也是最他深沉的回報。
羊有跪母之恩，烏鴉有反哺之義。從張興志的身上，我們學會感恩，懂得感
恩。輕輕的一聲問候，熱騰騰的一杯茶，美麗的番茄炒蛋……最平凡的事，最深沉的愛！
我的演講完畢。謝謝大家！
身邊美德故事演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我要給大家講一講發生在我和媽媽之間的故事，題目叫做《愛如春風》。
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；小草感謝大樹，大樹的遮風擋雨帶來小草的油油生長；人要有一顆感恩之心，首先要感謝的便是我們的父母。
像天下所有的媽媽一樣，我的媽媽總是無微不至地關心著我，除了在生活上細心體貼地照顧著我，更是在思想上引導我進步。我和媽媽之間就像牽著一根線，我的喜牽動著媽媽的喜，我的樂牽動著媽媽的樂，我的悲牽動著媽媽的悲。我參加比賽活動，媽媽總是會不斷地鼓勵我，給我提意見，比賽的時候，她比我還要緊張，拿到第一名，她比我還要興奮。但是，有的時候我並不理解她，甚至誤會她，生她的氣。
就說這次演講比賽的事吧！
在參加學校比賽的時候，為了讓我取得好成績，媽媽和我一起回憶我和她之間發生的事，還幫我查了很多資料，指導我寫了一篇很長很長的稿子。在比賽之前，我一句一句讀給她聽，她就一句一句幫我提意見，告訴我要用什麼樣的感情去讀，告訴我哪個詞要讀得重，哪個詞要讀得輕，哪一句要讀得快，哪一句要讀得慢。一遍沒讀好，就來第二遍，兩遍沒讀好就來第三遍。這樣反反覆覆，反反覆覆，我對演講比賽這件事漸漸有一點厭煩了。何況這么長的稿子要背下來，真是一件令人頭疼的事，能不能不參加啦！我想放棄了。
媽媽知道了我的這個想法，非常生氣。她把我拉到老師的辦公室，當著老師的面大聲地指責我。這一下，我也生氣了。我付出了這么多努力，這么辛苦，媽媽竟然一點也不心疼我，還當著老師的面批評我，一點情面也不留！哼，我心一橫，對著她吼起來：“我一點都不想參加，都是你逼我的。”媽媽一聽，愣了一下，臉漲得通紅。老師吃驚地望著我，對我說：“為什麼這樣講呢？”“要背這么長的稿子，太累了，我不想參加啦！”沒等我再說下去，媽媽就拽著我的衣袖要把我拉到門外去，還說：“那就乾脆別讀書了。”我豁出去了，乾脆不做聲，也賴著不動。漸漸的，媽媽的力量小了下來，動作變得緩慢。我抬頭一看，媽媽的眼圈紅紅的。她真的傷心了。老師見狀，趕緊來調解。她讓我在辦公室外面先呆五分鐘，好好想想，然後就和媽媽在裡面悄悄地說著什麼。過了一陣，媽媽出來了，她背對著我，什麼也不說。老師讓我進去和她談談心。我想也許老師真的能幫助我，就把自己的想法告訴了她：“每次媽媽讓我參加比賽，只希望我得一等獎，得二等獎她就不高興。”老師親切地說：“喔，看來你和媽媽之間有一點小問題。”接著，老師給我講了一個小故事《媽媽的賬單》：小男孩彼得給媽媽開了一份賬單，索取他每天幫媽媽做事的報酬。看到兒子開出的賬單，媽媽什麼話也沒有說，而是按照兒子的要求，把兒子索要的報酬如數放在他的餐盤旁，同時給兒子留了一份總額為零，卻充滿了著母愛的賬單。老師還告訴我每一個孩子的長大有多么的不容易，從抱在懷裡的小嬰兒，長大成為能蹦能跳、能讀書、會寫字的大孩子，媽媽要為她的孩子吃數不清的苦，犧牲難以計數的時間，隨著孩子慢慢地長大，而媽媽卻因為操勞而漸漸衰老——媽媽是那個永遠全心愛著你，卻永遠不會向你要報酬的人……
就在這一刻，我突然想起了很多事情：寒冷的晚上，是媽媽是用她溫暖的身體把我冰涼的腳捂熱；生病的時候，是媽媽溫柔慈愛的眼神讓我不再害怕、不再孤獨；在外面受了委屈，是媽媽緊緊的擁抱讓我重新變得快樂自信；為了這次演講比賽，媽媽很晚了還趴在書桌前幫我修改演講稿……我有一個全世界最好最好的媽媽啊！可是這時候，我的媽媽在哪裡？……我猛然想起此時還站在門外的媽媽，這么冷的天她一定凍壞了吧，何況我剛才還說了那么令她傷心的氣話，媽媽還會理我嗎？媽媽還會像以前一樣喜歡我嗎？我衝出門，剛說了“對不起”三個字，媽媽就一把把我摟在懷裡……媽媽的懷抱多么熟悉、多么溫暖，我從來沒有感覺到媽媽的懷抱這樣溫暖過！我終於明白了：溫柔慈愛是愛，嚴厲責備也是媽媽的愛啊！正是媽媽的嚴厲才讓我一次比一次進步；正是媽媽的嚴厲，才讓我懂得做人要勤奮，要上進；正是媽媽的嚴厲，才讓我不至於走彎路、走錯路！
雖然，此時正是寒冬，媽媽的愛卻如柔柔的春風，輕輕地、暖暖地撫摸著我，讓我能抵擋成長過程里各種各樣的寒風，讓我能沐浴和煦的陽光茁壯成長。
媽媽，謝謝您！
媽媽，我愛你！
身邊美德故事演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們中華民族是一個十分古老的民族，它有著五千年的博大文化，流傳著許多良好的傳統美德：尊老愛幼，節約用水，拾金不昧，見義勇為。
說到尊老愛幼，我國的“孔融讓梨”想必大家都明白，孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟，最小的給了自己，爸爸問他為什麼，他說哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨給了他們。四歲的孔融都明白要尊老愛幼，那我們呢難道能夠無動於衷嗎每個人都有自己的父母，我們就應孝敬他們，每一天看見他們忙碌的身影，難道不就應為他們做一些事嗎我們能夠給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話，幫忙他們消除一天的疲勞。
說到助人為樂，我深有感觸。每當我需要別人的幫忙時，總會得到大家的鼓勵與幫忙。記得有一天，我的寫得不錯，老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話，心裡像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，緊張得一句話也說不出來。之後，老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神，像吃了顆定心丸，大聲地朗讀了出來……說到見義勇為，我在報紙上看過，一個小男孩為了解救落水的兒童，竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前，毫不畏懼，置生死於度外，這種精神讓人敬佩不已。
還有許許多多的傳統美德，比如艱苦樸素、自力更生等等，在這不能一一詳述……
我愛我的祖國，更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德，讓我們的民族之魂永遠優秀於世界之林。
身邊美德故事演講稿 篇6
xx同學入學以來一直非常要求上進，積極參加各項活動並取得了佳績，成績和能力突出，是個品學兼優的學生。xx同學一直都很優秀，她全面發展，時刻以高標準嚴格要求自己，激勵自己，不懈努力，現將她的事跡概括如下：
一、勤奮好學，成績突出她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益匪淺。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。
二、懂得感恩，深受愛戴不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她關心同學，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學習上幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
三、工作積極，富有熱情剛進國中，xx同學就擔任了學習委員，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。四、全面發展，素質優良xx同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，開學初代表學校參加詩歌朗誦比賽，給評審老師們留下了深刻印象。在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績，為她今後的'學習，構築了一個更高的騰飛平台。
總之，xx同學開朗自信、樂於助人、成績優異、嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力。我們相信，沐浴著燦爛的陽光，她的刻苦好學，擁有一顆感恩之心，一定會使她鍛造成祖國的有用之才。
身邊美德故事演講稿 篇7
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗;水美，清澈迂迴;人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，牆上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本乾乾淨淨的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，劉芳意看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的手帕，擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑手絹。之後，她又跑到小賣店，從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水，將掛圖牢牢地粘在了牆上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和同學吳可迪去南環廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾隻蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃裡翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，吳可迪正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱裡。我問他：“你不覺得噁心嗎”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛!”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的.老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出此刻眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，最後摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原先是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人!
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。