關於校園和夢想的演講稿範文 篇1
教師們同學們：
大家好！很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今日我演講的題目是——放飛青春，讓夢想起航。
不管昨日發生了什麼不管昨日的自我有多難堪有多無奈有多苦澀都過去了不會再來也無法更改就讓昨日把所有的苦所有的累所有的痛遠遠地帶走而今日我要收拾心境重新上路。
在家鄉的一些人不明白我去哪裡了也斷了聯繫就像消失了一樣她們肯定想不到我進了學校做回一個正常的孩子我覺得什麼樣的年紀就該做什麼樣的事情。一個女孩若不信任家庭關愛，不論這關愛的本事如何，若她不信任，且寄期望和感情過多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過一些苦難，短則賠上青春，長則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自我的實力進了湖南省最好的專科很多人羨慕我。我期待開學我期待重新開始我期待從頭來過我期待在一個新環境做一張白紙改變自我給自我繪上豐富多彩的畫面不願做一張被抹黑的紙。
有人問我為什麼會選擇軟體開發與項目管理這個專業因為我覺得這個專業很熱門到了學校我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜雖然我只是個女孩但巾幗不讓鬚眉我想逼自我一把看看自我的極限。大學的選擇有很多，能夠做學霸，做活動達人，能夠做運動達人，能夠做技術帝。
有人問我來讀書是為了什麼，我沒那么偉大到說為中華崛起而讀書。我學這個也想像不到自我的未來我想像不到一個網頁從我手裡設計出來想像不到今後你們最愛的遊戲是由我們研發的可是僅有想不到沒有做不到。
很多父母對子女說：你畢業了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個人生下來不就是為了見識這個世界么如果我們都變成小肥羊的羊肯德基的雞生下來就是為了死我寧願從來就不被生下來。
我重新回到學校讀書是為自我也為別人，在那裡一個人再孤單學習再苦再累再難堅持撐下去努力開心過好每一天的理由就是關心我的人在乎我的人。親愛的同學們，照顧好自我，對自我負責，人能夠不為自我而活，但必須不能讓關心你的人在乎你的人、教師同學們父母們失望。
學習在大學裡仍然是重中之重，知識不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學裡多學一點實用的技能，培養鍛鍊其他各方面本事，多看些書充實自我的精神世界。
書到用時方恨少多看與學科無關的書籍，無關並非無用，也許三年後我們所從事的工作恰與專業無關。條條大路通羅馬，不必認為此路不通就無路可走。
親愛的同學們，大一不要想大三的事，不要想畢業後的事，將目標定在我們能夠看到的地方，過遠的目標會增加不必要的壓力，不要因未來的想像影響今日的生活。
我相信目標永遠在我的前方不遠處，我有可能實現但未必必須能實現，其中需要汗水和努力。誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力
最終，共勉一句話：自我選擇的路即使跪著也會走下去。
關於校園和夢想的演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我有一個夢想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
記得我三歲時，第一次邁入幼稚園的大門，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——x老師。她總愛在春天帶我們去郊外遊玩。
記得，那時，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風兒總是和煦的，我們總是快活的。x老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責過我們，她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷裡睡覺。不知不覺，幼兒時期那無憂無慮的快樂時光就在我們的嬉笑中溜走了。但x老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時期，進入了國小。這時，我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的國小老師——x老師。她總愛在我取得好成績時，給我一縷祥和的目光和一個稱許的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵我，不錯，繼續加油！國小六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，國小畢業了，我離開了生活六年的母校，但x老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了國中校門。記得第一節課是語文老師上的，她走上三尺講台，用三寸粉筆為我們寫下國中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，國中語文並不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字裡行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭！
啊，我長大了也要當一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識點燃每一個學生的夢想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀。那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中紮下了深根！
風在靜止時是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動起來吧！那樣，風便有歌了；水在靜止時是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢想定會開花，我們的人生定會燦爛！
謝謝大家！
關於校園和夢想的演講稿範文 篇3
老師、同學們：
大家好！
從小我就有一個夢想：要當一名十分出色的籃球運動員。每當電視上有籃球比賽時，我都會激動萬分，仔細看著每一個運動員的動作，不放過任何一個細節。有的時候我會模仿一個漂亮的動作，練上好幾遍，如果這時老爸換了頻道，我就會哇哇大哭，逼著老爸把頻道換回來。
父母知道了我想當籃球健將的夢想，就對我說：“馬驫，我們準備給你報一個籃球班，徵求一下你的意見，去還是不去。”我一聽這話，連忙說：“想。想。當然想去啊！”老爸對我一笑說：“你可要想好了，如果報了，就必須堅持下來，而且，還會減少你玩電腦的時間喔。”我一心只想著籃球，哪裡還顧得了那么多，說：“可以，我情願不玩電腦，只要能報上籃球班，我什麼都可以答應。”
於是，第二天我就去上課了。一來到學籃球的地方，我立刻被那裡的空間之大給震住了。看到許多人都拿著一個籃球在練習。我心裡想：哼，你們這些人投球實在是太差了，就讓我來給你們露一手吧！於是，我拿著老爸剛給我買的籃球，奔上一個籃球架，一步。兩步。三步，我縱身一躍，一個漂亮的灌籃出現在大家眼前，大家的目光不約而同的都盯上了我。我洋洋得意，心裡想：哈哈，怎么樣，佩服我吧！突然，一個看上去和我差不多大小的男孩，舉起了籃球來了一個十分漂亮的三分球，大家為他鼓起了掌，對我卻置之不理。我十分氣憤，哼，搶我風頭的人還沒出生呢！於是，我也來了一個三分球。就這樣，我們倆你一個我一個的投，互相較起勁來。剛開始我只是漫不經心的投，根本沒有把對方放在眼裡，到後來我才明白：這個人的實力與我不相上下，甚至更生我一籌。求勝的欲望在我腦海中燃燒著，我認真對待每一球。終於，那個人出現了失誤，勝利偏向了我這一邊。最後，我獲勝了。我驕傲的看著那個人，以勝利者的口氣說：“怎么樣，你的實力還是不行吧，還是回家多練練吧。”只見那個人失落地底下頭，默默的離去了。
三個月過去了，我仍然在繼續打球，可再也沒看見那個人。直到有一天，我在認真練習，突然一個熟悉又陌生的身影映入眼帘，我仔細一看，竟然是那個人，我走過去，輕蔑的說：“怎么，又想和我比賽了，趁早放棄吧，你打不過我的。”可那人執意要和我比。於是，我冷笑著和他比了一場。比賽一結束，我卻再也笑不出來了。他幾乎完勝了我。我眼裡湧出了淚花。這是我學籃球以來受到的最大傷害。男兒有淚不輕彈，我盡力控制自己的情緒，緊閉雙眼，可是淚珠不聽我使喚，還是流了出來。我一邊哭一邊狂奔出籃球場。後來，我不服輸的精神給了我無窮的力量，我又堅持練籃球了。
三年級的時候，我剛剛把籃球學熟練了，又想把籃球放棄了。因為，籃球太占用我時間，我想把精力多用在學習上，於是，忍疼割愛地放棄了籃球。
現在，我一想起籃球來，心裡就升起了一種奇異的感覺，有時高興；有時傷心。有時舒服；有時失落。總之，我還是非常喜愛籃球運動的，原因不只是鍛鍊身體，最主要的是它陪我度過一段最難忘懷的日子！