青春演講稿學生

青春演講稿學生 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消逝的無影無蹤。

時間在流去,我們在長大。有時青春很迷茫,有時青春也會墜落,所以我們常會對青春漫想:青春是什麼?是生命中火一般的季節;青春寫什麼?寫一首漫長漫長的詩歌;青春留什麼?留一個沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個階段,是人生漸漸成熟的過程。

青春如夢,歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪製,花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學習、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會著人間的真善美。

因為青春,我們用力深呼吸,用力作夢;因為青春,我們約定製造共同的回憶,鑲在青春紀念冊;因為青春,我們不忘懷舊,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長河裡,盡情的放歌。在求的海洋里領航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢想。同時青春的長河也流淌著年少的輕狂,充滿著風雨坎坷。

所以我們應充分謹慎地利用青春時代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老……我們也應堅信,青春的步伐不會因困難而止,青春的旋律更不會因風雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水,有時風平浪靜,閒適怡人,有時會激流澎湃,捲起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應在悲歡中自沉,也不應沉醉於鳥語花香。

有人說:青春是快樂的源泉;快樂在這裡流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這裡蔓延,陽光也在天邊等待……

讓我們抓住青春的尾巴,致我們終將逝去的青春。

青春演講稿學生 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

青春本身,便是一個明麗而耀眼的辭彙,而我們,正處於如此燦爛的年華下。年輕的心憧憬良多,誰不渴望成為自己的舵手,引生命之舟航進另一片海闊天空。

跨過成年的分界線,生命中最華麗的章節剛剛開始上演。一心想著要飛出父母的翼護,搏擊屬於自己的重霄九天,畢竟,我的青春,要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號,不顧一切地脫離溫室後,面對無垠的天地,我們是否迷茫,是否該冷靜一下:我的青春,我如何做主?

如今的我們,安享於父母提供的生活,擁有著自己爭取來的決定權。在人生的十字路口,又該轉向何方?時光的不可逆轉,決定我們只有一次生命,一次青春,只能選擇一條路,只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春,將還我們以一段無雙的歲月。

那么,選哪條路?

大到家國。我們生活在太平盛世之時,而平若鏡面的生活下卻暗潮洶湧。“居安思危”絕非只是一個成語,更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到,發生的衝突事故日日不斷,流血爆炸時時可能,不可謂不危。而在全球經濟危機之下,我們的祖國所處的獨特地位,亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春,與祖國共渡風雨。彼時,我們以丹心熱血,為青春做主!

小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華,自己做主,便要有自己的決斷力,明辨是非,清曉對錯。生活中有種.種誘惑,難說不是裹著糖衣的毒藥,若青春埋葬其中,我們還能用什麼,立足於未來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯,卻不代表僅僅改過就行,我們要有的,是一顆會思考有智慧的腦袋,以冷靜自持,為青春做主!

我們自然選那積極昂揚的大道,讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風迴蕩在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們,迎來明日和煦的曙光。

歲月的畫卷展開,我們幾經爭執方握緊手中的筆,親自去為生命添彩增色,選定了如熱血的暖色與如智慧的冷色,而畫面空白如斯,何以落筆?

經驗值為零,而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者,可並不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春,亦不代表我們就可以一意孤行,家人、師長、朋友,都會助我們贏取更好的結果,他們的建議,更不可一笑置之,不然,我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著幹,終究只是孩子般任性的賭氣,而我們不同。

青春明麗而短暫,並不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們,必定要在自己的分析決定中,將眾多建議,去弊存益,以更好地描繪我們的青春。在輔助之下,由我做主的青春,才會脫離幼稚無知,達到成熟穩重。

這般如金子般的時光,必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心,有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬,必是青春最美的風采。伸開手掌,細看掌心的紋路,握緊拳後,命運盡在手中。

我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨,;將要開創另一片未知天地。而這一切“將要”,都始於我們的青春--由我們自己做主的青春。作為未來的基石,我們必要明了如何做主。那樣,不僅僅說青春是多么美好,而是由我們自己做主的青春,已綻放出奪目的光華;那時,“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號,更將在未來,為我們締造輝煌!

青春演講稿學生 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我要演講的主題是“無高考,無青春”。這篇演講稿里有一位女孩,她跟大多數人都一樣,沒有什麼亮點,在人群中都會被埋沒。她跟多數人一樣,有著自己的夢想,卻跟夢想的距離隔了好遠好遠。

她很努力,每天最早到班上,也是最晚離開的。但是,她的成績就是很一般,不管怎么努力都沒有起色。

她也跟多數人一樣,控制不了自己的情緒,但每次哭後都會勇敢向前。即使自己已經到了瓶頸上的時候,她還是不放棄自己,她每次都會背哲學課本的第66頁的那段知識來鼓勵自己,那句話就是:量變引起的質變,量變是質變的必要準備,想要成功,必須要埋頭苦幹的做事,才能為質變創造條件。

終於不辜負苦心人,她終於等到了質變。通過2個月的努力,這次的模擬考試,她的成績突飛猛進,排名第一。

我們看到了她的排名是第一,她取得了成功,她進步很快。但是,很多人都沒看到她為了這一點點的質變,堆積了多少的質變才能成功。她成功的背後需要忍受多少個孤寂和悲傷。

當你聽完這位小女孩的勵志故事之後,告訴我們:努力過後是有回報的。在自己想要放棄的時候,一定要擦乾不服氣的眼淚,要告訴自己:堅持,堅持,再堅持。

高考不是為了創造贏家,而是為了創造奮鬥中的英雄。高考雖然很苦、很累。但是,在我們讀書生涯中,沒有高考,好似沒有青春。它會成為我們生命中最美好的時光。面對高考的重重壓力,我們沒有退縮的理由,我們只能勇往向前。

親愛的老師、同學們,目前距離高考還有64天,好好加油吧!爭取讓自己的青春無悔!

我的演講完畢,謝謝大家!

青春演講稿學生 篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

和大多數同學一樣,我們都是懷揣著很多的夢想,承載著父母的希望,通過各種渠道進入了這所在令我們父母引以為豪的學校。都想通過這裡三年的學習,打好基礎。

通過學習,改變人生。學習是人生中重要的事,但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命,又何談學習,又何談改變人生。

塞繆爾·厄爾曼曾經說過“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情;青春是生命的深泉在涌流。

青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒苟安。如此銳氣,二十年後生有之,六旬男子則更多見。年歲有加,並非垂老;理想丟棄,方墜暮年。歲月悠悠,衰微只及肌膚;熱忱拋卻,頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信,定使心靈扭曲,意氣如灰。

很多時候對於生命這個嚴肅的話題,任何人都不得兒戲,它值得我們去思索,去珍惜。有位哲人說過:生命就像一朵花,花開總有花落時。花開不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生。

人的生命究竟有多長?誰也無法預料。醫生只能測量健康的程度,缺難以預言生命的長度。人生而老,老而病,病而死。這生老病死是自然規律。不論達官顯赫,不論平民百姓,不論七尺大漢,不論纖纖女子,自古以來,誰都逃脫不了這條鐵定的規律。

但我們深知,人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標誌著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬於家庭,父母,說到底你是屬於社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恆話題。

人人心中皆有一台天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,你無不青春永駐、風華長存。一旦天線降下,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即便年方二十,實已垂垂老矣;然則只要豎起天線,捕捉樂觀信號,你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕。

“人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防範不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的後果不堪構想。

為了我們的夢想,為了父母的希望,更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己,讓我們的青春無悔。

青春演講稿學生 篇5

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

人生,有3個階段-青春,中年,老年,而這些當中最珍貴的就是青春,這一時期的任何舉動都會影響後期的生活,可以說,青春期是人生的基礎,後世的成功是建立在這個基礎上的。有這樣一本書,上面說青春期的年齡層是13-19歲的少年。細細一想,大家(當然指同學啦。)都是站在起點的人了。

那本書還說,人是青春期有一股熱情,可以讓自己的青春變的轟轟烈烈,可以為了一些細節,感傷的哭,這就是我們,快樂而不失沉穩,衝動而不失感懷。從先在起,寫一本日記,長大後的某一天,一個大人的平靜心態去看一遍,也許你會感動得哭出來,也許會大笑半天,也許會做很多動作,因為這是我們曾經的青春,美好的像夢一樣,快樂像仙人一樣,樸實得像一樹葉,在社會這片大樹下辟出自己的樹陰,外面的炎熱與我們無關,我們只隔出自己的那片綠陰,放射著自己清涼,但我們會惋惜,因為我們放過了太多機遇,也失敗了太多,這,就是我們,幸福的,不得懂珍惜的,淳樸的我們。在這個時期如果放棄了努力,那么前途會渺茫無光,在山區有那么多的孩子渴望讀書,只要一本書一些筆,還有一間可以上課的房子,別無他求,如果我們和他們一起上課,我不敢說我們這些城裡的小孩比他們強多少,也許我們還不如這些我們眼中的“野孩子”強,因為只有失去過的人才會更加懂得珍惜,彩繪更加認真地面對每件事。

對於我們來說,高三後的高考就是一道坎,一件對於我們很重要很嚴肅的事情,能考到好大學嗎?能有一個美好的高中生活嗎?這是現在所有人的疑問我們周圍有許多人,中卻的說是失敗者,是敗不起的失敗者,也許是一次的失敗,讓他們寒了心,造就了一敗不起的他們。也許他們曾經努力過,懊悔過,但來不及了,丟棄了就追不回來,其實每個人的實力都是相似的,只是缺了努力和信心,相信自己的力量,失敗了沒什麼,但不能失去銳氣,就算結局的失敗讓你站不起來,也不至於躺著輸給生活,至少還有一次拼搏,以後再想起就不會這么遺憾,這么窩囊,不要留下遺憾,珍惜屬於我們的青春,因當讓我們自己主宰,加油吧,也許,勝利由此而來!

青春演講稿學生 篇6

我叫曾_,來自經貿學院20__級國際經濟與貿易(國際金融)二班,現任班長。其實啊,現在的我和初高中的我差別很大很大,那么是什麼讓我發生如此大的變化呢?當然是接下來我要演講的主題:我的理想。

理想是什麼?我認為理想是人們的奮鬥目標,對未來美好的嚮往和想像,但是要在這殘酷的現實社會中立足,還應該腳踏實地的為理想努力,奮鬥,拼搏!

有人說:理想很豐滿,現實很骨感。是這樣的嗎?是的,有時候現實的確很殘酷,因此才有那么多人懷才不遇。不過你甘於被殘酷的現實打敗嗎?你甘於平庸嗎?就算不甘於平庸,那你又是否為此奮起拼搏過呢?現實,很多人都被殘酷的現實所打敗了。

可我,不願意屈服於現實,自我中考第一次失利之後,我就為自己定下目標要考上我理想的高中,當我進了高中我就給自己定下目標要考上理想的大學,以及我現在就讀的專業。雖然我國中是個膽小的男孩,老師叫我回答一個問題我都要臉紅,但是高中我決定做一個勇敢的男生,因此我去做了學生會幹部,我得到了鍛鍊,我變得不再膽小,我變得更加勇敢。高中時我給自己定下大學目標以及人生和事業理想,在大學我要做班長,要做學生會幹部,將來要做一個公司的CEO,未來要做一個頂天立地的男人,如今我已經實現了一些。到了大學我抓住了很多鍛鍊自己的機會,以至於我再一次成長了很多,因為我一直都在為我的理想付出實實在在的努力。

成長的道路是艱辛的,可是我並沒有被打敗,這一切都源於我心中的理想,因為我有理想,所以我有方向,因為我有方向,所以我沒有迷茫,因為我不迷茫,所以我一直都在往理想的方向前進,一直在成長。

在這快節奏的社會,我們很容易迷茫,也很容易消沉,可每當我感覺到現實的壓力的時候我就會想到我是要做一個有責任的男人,要做一個頂天立地的男人。所以我得為了我的人生理想,事業理想奮鬥,拼搏,我不能迷茫,我不能消沉,我要在這殘酷的現實中乾出自己的一番事業,在這殘酷的現實社會中立足腳跟。儘管我現在就讀的大學不是理想中的大學,但是我沒有氣餒,也沒有放棄自己的現在以及未來,我始終保持著激情與活力,因為我始終相信奮鬥的力量,相信理想可以給我指明方向,讓我達到成功的彼岸!

青春演講稿學生 篇7

拼搏,才能獲得成功;堅持,才會取得勝利;永不言敗,才可以懂得人生的價值。

正如邱吉爾在牛津大學的畢業典禮上說的那樣:“永遠,永遠,永遠不喲啊放棄。”放棄,便放棄了你的人生。永不言敗,是你走上成功道路上的閃光點。

永不言敗是座右銘,同時也是做事的態度,一個人如果遇到一點兒小挫折便輕易放棄,想生活認輸,那么他將被生活淘汰。正是如此,貝多芬一句“我要扼住命運的咽喉”使他向命運宣戰,他不向命運低頭,不言敗,最終在歷史上留下光輝的一頁。

海倫·凱勒正是大家所熟悉的,他的成就如同一座大山聳立在我們面前,遙望而不可及。可是只注意到他的輝煌,又怎么注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時便雙眼失明,這對一個僅僅幾歲的孩子是多么打的打擊,看不到外面的世界,對於他來說他的未來是灰暗的,很多人對他早已喪失了希望。而正是永不言敗,不放棄,他用手觸摸認字,學習。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的努力,才取得如今這樣大的成就。

永不言敗是成功的基礎,無論在什麼時候都不能放棄。

正如貝多芬,海倫那樣,他們從不放棄,永不言敗,獲得了成功。可以假設,如果貝多芬放棄了,那么他便做不出響徹世界的《命運交響曲》。同樣,如果海倫當初便輕易言敗,那么也寫不出震驚中外的名著--《假如給我三天光明》。

失敗,是成功的一部分,失敗是成功之母,沒有失敗又哪來到成功,但是我們要有正確面對失敗的態度,面對失敗,要永不言敗。

愛迪生髮明電燈時,面對了無數次失敗,但失敗並沒有打擊他的信心,他一直堅信:我第一百次失敗,那么第一百零一次將會成功,就算一百零一次失敗,我也堅信,我離成功又進了一步。正是這種永不言敗的信念,是世界上的黑夜第一次迎來了光明。

永不言敗,我們走向成功;永不言敗,我們獲得豐富的經驗;永不言敗,我們實現人生的價值。

青春演講稿學生 篇8

青春沒有彩排,走的每一步都是現場直播。中學曾與同學們一起欣賞《我的青春誰做主》,那是一個家庭里三個表姐妹的青春故事,她們在同一時間完成成人禮,從夢想走進現實,觸摸生活實質甚至殘酷的一面。每人都發現自己要面對一個超高難度的命題,生活等著她們出洋相,可她們不服,不憤,不屈,不但要用智慧給出完美答案,還要翻越父母意志的高山阻擋,個性和理想是她們前往的彼岸。

再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學校組織的青春情,我的中國夢等一系列主題活動,從而悟出青春如此精彩,一個轉瞬即逝的過程,有一段讓我們淚流滿襟,擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動的心靈,讓我們回味無窮終生難忘,它就是青春的化身!

相望時光穿梭的日子,如今自己已經十八歲了,再也不是那個哭了一根棒棒糖就能滿足,摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。

曾經浪費了多少美好時光,很人都在說“這個世界理想很豐滿,現實很骨感”記憶中,讀中學時自己是沒有理想,沒有前進目標的。有過很多理想但是最終都被現實所打破,不曾想過自己會來到這裡讀書,當然也曾敬仰過護士姐姐,也許是因為漂亮的護士服和燕尾帽吧!而如今自己也擁有了這些自己曾經所羨慕的物質,但現在不再是以前那種想法了,生命給於我們一份沉甸甸的責任。最終在這裡誕生了我的理想和夢想!

很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶,卻守不住一直流逝的青春,青春不會是永久的,它容不得我們半點虛度,因為有些東西一旦錯過了就不可能再回來了,就像打碎的鏡子,無論怎樣努力終究無法破鏡重圓。青春掌握在自己手裡,這是讓我們欣喜若狂的年華,十八歲的我青春在燃燒著,綻放著,我很懼怕體育,但是人生需要奔跑,我沒有理由在原地,我們邁動青春的步伐,揚起青春的風帆,向偉大的青春脫帽,向尊敬的青春敬禮,我的青春我做主!

青春演講稿學生 篇9

夢想——飛揚的青春。

如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一台戲,那么,擁有青春的日子便是戲中最精彩的一暮;如果說人生是一次從降生到死亡的告別旅行,那么,擁有青春,我們更可以看到沿途最美的風景。擁有青春,我們便擁有了多彩的未來與五色的夢。

人生中我們逐漸長大,已經不在是以前幼稚而又單純的小孩子了,我們不再頑皮,而是學會了做一個出色的自已。我們不再為了丟掉一個小玩具而哭泣,也不再為了一點點小事而傷心,在擁有青春的日子裡,我們學會了擁有勇氣,也學會了如何奮鬥、去進取。我們都在努力,因為我們要充分表現自已的實力。

我們長大了,可不知從什麼時候學會了沉默和憂鬱。我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天,回想發生在我們身邊或許可以一整天不和別人說一句話,我們似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們在思考與緬懷,在感受著青春帶給我們的一點點苦澀……

十四五歲的我們,不明白父母為什麼這么苛刻,老師對我們的要求總是那么嚴格,我們甚至抱怨他們為什麼要讓我們這僅有的青春在書海學海題中度過,我們甚至總想問問老師、家長:“難道你們的十四五歲也是這樣度過的?”我們需要更多的'時間去做自己喜歡的事,去豐富自己的生活。

年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情,當你在風雨的街頭漠然無助的時候,是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤單時忽然收到了遠方好友的來信,你是否真正理解了“海記憶體之已,天涯若比鄰”?……我也曾懷疑過“天下沒有不散的酒席”這句話,但當幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話的含義。

人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!人生中,多么美好的歲月,讓我們都來珍惜。擁有青春的日子,我們不要讓它在茫然與無知中逝去,向著理想去努力,做一個出色的你!

青春演講稿學生 篇10

十四歲的花季,雨季埋葬著我的歡笑,我的眼淚,我的理想。我的花季,雨季是屬於我的,我的青春也是屬於我的。我有權利來主宰我的青春。

偶爾翻翻以前的東西,總會湧上思緒萬千,而且還會留在腦海中不斷翻騰,經久不散。同樣的,我無意中翻出了小時候的畫冊,又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去,油然而生的是一種稚氣,是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆,無言中都勾畫出童年時,我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫,正是想到這裡,不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真,往日我們一顆顆純潔,天真無邪的心啊!

心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散,取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負,應該擁有自己的愛好和興趣,應該向著一個屬於自己的方向而努力奮鬥!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現實卻恰恰相反:我們沒有思想,沒有主見沒有反抗,只有聽從。的”,“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?

人生就是一張白紙,未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆,去創造一個屬於自己的人生。我的青春,應該由我來做主。